第一篇：四年級第五單元習作生活萬花筒作文500字

我們的成長道路是豐富多彩的，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣，就像一個萬花筒，奇妙無比，隨便抽取一朵便令人回味無窮。小編在這里給大家帶來四年級第五單元習作生活萬花筒作文500字，希望大家喜歡!

四年級生活萬花筒作文1

周六早晨，我們一家三口，早早得做好了去南江公園游玩和寫生的準備。我在做準備工作時抬頭向窗外一望，哇!藍天白云，這天氣真適合到外頭去開開心心得玩一玩兒。我們做好了準備，向南江公園這個好地方“一路沖殺過去”。

我想‘還有一些路程，不用急’。可就在這時，車子停了，爸爸說：“到南江公園了。”我向窗外迅速張望，看到后面沒車時，我才安心得下了車。一下車我就忍不住伸了個懶腰。

我一走進南江公園，就看到了一只蚊子，一氣之下“啪”得一聲拍死了它。雖然南江公園有一些蚊子，可是南江公園還是那么得完美!下面就讓我給你們慢慢道來。

南江公園的大門是一塊扇形的石碑，石碑上順著扇形石碑的走向寫著“南江公園”這四個金色的大字。石碑兩側各有一棵碧綠的五針松。石碑的前面有著三排紅中帶白的菊花，花兒可美麗了呢!石碑后頭是“Y”字形的噴水池，雖然并不是十分美麗，可一到傍晚水池里因為有彩燈，所以噴出來的水柱也是五顏六色的呢!別提有多美麗，多好看了呢!噴水池兩側各有一些仿古建筑，為什么說是仿古建筑呢?是因為他是仿造古代的一些建筑的。你看到這兒，一定會情不自禁想起古裝劇里白墻灰瓦，飛檐翹角，紅柱輝煌的房子。沒錯，南江公園的仿古建筑就是如此美麗!

吳越廣場上的銅墻壁畫講述著古越勞動人民勞動和生活的場景。廣場中央還有一個雙龍戲珠的圖案。茗香苑是一個仿古建筑，里面有一些竹子，還有一個小小的荷塘，讓人覺得優雅舒適，別提有多美了。之后我們又去了鳥語花香館和妝亭古跡。

我們最后依依不舍得離開了十分美麗又讓人舒適的南江公園。

四年級生活萬花筒作文2

在暑假里的一天，奶奶買了一個電蚊拍，我高興的想：終于可以捉蚊子了。

電蚊拍是綠色的，形狀好像網球拍一樣的拍子，拍子的中間的鐵網縱橫交錯，拍子的把手上有很多按鈕，其中一個按下去拍子上的紅燈會亮，我猜它捉蚊子一定很厲害。

我著急的想試試電蚊拍的威力，便拿著它開始等待第一只蚊子的到來。

很快，我就發現了第一只蚊子，只見它飛了一會落了下來，站在了電視機上，我心里一喜，機會終于來了。于是，我看準了目標，手里的電蚊拍一點一點的朝著蚊子移動，我開心的發現，蚊子一點也沒有察覺，還是在原地一動不動，就在電蚊拍要靠近的時候，它突然張開了翅膀，我以為它是要飛走了呢，原來它只是伸了一個懶腰，又趴在那一動不動了。這時我已經很接近了，我慢慢的抬手，把電蚊拍舉到跟蚊子平行的位置，然后按動按鈕，紅燈亮起，接著我猛得把拍子向下一壓，就聽“啪”的一聲，蚊子被緊緊的吸在了鐵網上，我又按了兩下按鈕，蚊子身上冒出了火花，只聽“啪啪”兩聲響，“花蚊子”已經變成“糊蚊子”了。

我正暗自得意自己的捉蚊技術，第二只蚊子從我眼前飛過了。我一著急，也來不及多想，直接按動按鈕在空中揮舞起電蚊拍來，又聽到“啪”的一聲，就見蚊子在空中劃了一道優美的弧線，落到地上一動也不動了。

你說，我的捉蚊技術怎么樣呢?

四年級生活萬花筒作文3

這幾天我很煩，因為最近發生了一件令我難以忘記的煩心事。

我非常喜歡踢足球，足球就像是我的好朋友一樣，無時無刻的陪著我，當然，我的同學，小程也是我的好朋友，上小學一年級的時候，小程已經和我是同班同學了。

記得又一次，小程買了兩個足球，送給我一個，他自己留了一個，我們兩人一人一個。

但是，有一天，我和他踢足球的時候，不小心把他的足球踢進了水坑里，拿不出來了。他氣急敗壞，非常生氣，用力推了我一把，并把我的足球扔進了水坑里，頭也不回的走開了。

我們的友誼就此破裂了。

轉眼間好幾天過去了，我一直在想那天的事情。真想和他說句對不起，但他這幾天都不理我，我也沒法子跟他說。有同學也問我：“小程這幾天怎么不說話啊?是不是有什么心事呀?"我也只好這么回答：”我……我也不知道，可能有點不高興把!“

但是有一天，我放學回家，突然，有人拍我后背，我一回頭竟然是小程!他紅著臉真誠的拉著我的手，說：”那天是我不好，我不該發脾氣的!對不起!我呆呆地站在這里，就像一個木頭似得，過了一會，我流下了眼淚，看著小程遠遠的走了。

第二天，小程轉學了，我很后悔當時沒跟他說對不起，這件事像石頭一樣壓著我。

四年級生活萬花筒作文4

我弟弟今年九歲了，剛上三年級，他大大的腦袋，高高的鼻子，一笑起來臉上有一個小酒窩，看起來非常可愛。但是你可別被他可愛的外表給欺騙了，他實際是個調皮鬼，每當我走進衛生間，就能想到弟弟做的惡作劇。

期盼以久的生日終于到來了，你們想知道我的生日發生了什么嗎?

生日當天晚上，我去洗漱，我都擠好了牙膏放好了洗澡水，但突然才發現忘拿睡衣了，我就走出衛生間去房間拿睡衣去了。可就這一會兒不注意，我那個調皮的弟弟就把我剛擠完的牙膏抹掉，擠上了媽媽的洗面奶，把放好的水倒掉，放進了冷水。

過了一會我走進衛生間開始刷牙，洗澡。我把牙刷放進嘴巴里刷時滿嘴泡泡還有苦味，但我沒有多想，我的一只腳剛伸進洗澡盆就突然跳出來，詫異地說：“怎么是冷水呢?”我終于想到誰干的了，生氣的喊到：“弟弟這是不是你的惡作劇?”我氣沖沖地走出了衛生間去找“小惡魔”算賬去了。

我叫“小惡魔”給我道歉，他卻調皮地沖我吐了吐舌頭，一溜煙他就跑走了，氣得我頭上都冒煙了。我真的是想拿棍子追他打他屁股，但最后我真的追不上他了，只好告訴舅媽了。最后“小惡魔”被他的媽媽訓得鬼哭狼嚎，我在旁邊都笑到地下了。

到了第二天我終于知道“小惡魔”為什么要這樣做了，是因為他想給我一個“驚喜”。但他做的這個驚喜太過度了，應該被他媽媽訓一頓。

我知道原因后原諒了調皮的“小惡魔”了，這就是我的“小惡魔”弟弟了，他是一個又調皮又招人喜歡的小家伙。

四年級生活萬花筒作文5

去年我八歲，媽媽送我了一個特別的“禮物”，他的到來，讓我又驚又喜，又感動，又快樂，沒錯，這個“禮物”就是我的弟弟。

那天夜里，媽媽肚子疼得很厲害，爸爸趕緊打了120，很快，媽媽被接到了醫院里。看到媽媽難受的樣子，我意識到媽媽可能要生寶寶了，我心想，媽媽肚子里的“小怪獸”終于要出來了，我可是等他好久了!爸爸媽媽一直說這個“小怪獸”是送給我的“禮物”!所以，我很期待他的到來。

他終于來到了我的身邊，但是，并不是我想像的那樣，一點也不可愛。他的頭很小，身體也很小，小得我都不敢抱他，他的皮膚皺皺巴巴，很丑。一天除了吃奶就是睡覺，也不跟我玩，好沒趣兒。我想爸爸媽媽一定是搞錯了，這個“小丑八怪”，怎么就是送給我的“禮物”呢?我可一點也不喜歡他……

就這樣，時間一天天的過去了，慢慢的我發現他很喜歡對著我笑，而且有時候還會向我伸出他的小手，似乎想讓我抱他，小嘴也不停地發出咿咿呀呀的聲音來，漸漸的，我不再討厭他了，反而很喜歡逗他玩……

他現在已經一歲半了，每天早上我起來上學時，他比鬧鐘還準時的也跟著起來，小眼睛緊緊地盯著我穿衣服，洗漱，直到送我到電梯口為止。我能感覺到他對我依依不舍。

每當下午放學后，我都會迫不及待地往回趕，因為我知道可愛的弟弟在家期待我回來，回來陪他一起玩。

不管每天的作業是多還是少，我都會擠出時間來陪他玩一會兒，這是他最高興的事兒，也是我最高興的事兒，他很懂事，看到我坐下來寫作業時，他就會在我旁邊安安靜靜地玩玩具，不吵也不鬧，可愛極了!

弟弟一天天長大，我也在長大，好喜歡弟弟現在的樣子，他滿眼都是我，希望他永遠這么可愛，我可以永遠這么愛他!

感謝爸爸媽媽送給我這么珍貴的“禮物”，這真的是最好的“禮物”!

四年級生活萬花筒作文6

“哎呀，我的天哪，又是雙排牙!”媽媽一看我的嘴巴，驚訝地說道，“快點，明天就去拔牙。”我趕緊用手去摸：“糟糕，雙排牙還不止一顆，有兩顆哩。”我擔心了一個晚上都沒睡好。

第二天一早，我們來到了醫院。我一看見穿白大褂的醫生，就嚇得直打哆嗦，想方設法逃走，我趁媽媽不注意，躡手躡腳的走到門口，拔腿就往馬路上跑，我跑出與媽媽有100米的距離，跟她堅持著，任憑媽媽怎么說，我都不肯回醫院拔牙。沒辦法，媽媽無奈地回家了。

晚上，我躺在床上想：我可不想變成呲牙咧嘴地怪物，一個大男子漢有什么好怕拔牙的!于是決定明天早上去拔牙。

一大早，我到了診室，鼓起勇氣躺到了拔牙的床上。當我發現醫生拿著個亮閃閃的老虎鉗，向我嘴巴伸來，我的心怦怦怦地跳著，嚇得我馬上用手緊緊地捂住嘴巴直搖頭!“男子漢，勇敢一點!”醫生阿姨說，“一分鐘就好，擦了麻藥不會疼的”!“寶貝，撥完牙，我請你吃個超級大的冰激凌。”媽媽笑著說道。為了冰激凌拼了。我閉上眼睛，張開嘴，老虎鉗碰到我牙齒的一瞬間，我感覺到一秒鐘的疼痛，“咔嚓咔嚓”二聲牙齒拔下來了。我流了好多血，醫生馬上塞了個棉花給我，讓我止血。

我看著那兩顆拔下來的牙齒，心想：我連拔牙都能戰勝，還有什么戰勝不了的嗎?

四年級第五單元習作生活萬花筒作文500字

第二篇：生活萬花筒四年級第五單元作文400字以上

生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前，而生活中的一件件小事就是一個個鏡頭。小編在這里給大家帶來生活萬花筒四年級第五單元作文400字以上，希望大家喜歡!

生活萬花筒四年級作文1

快樂的童年，如同雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，我曾經做過的許多有趣的事，就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍，偶爾提起來就引起一陣歡笑，說起生活中曾經發生的趣事，我就會想起那次捉蚊子的事來。

記得那是二年級的一個星期天，太陽像一個大火球，肆無忌憚地把燥熱撒向大地。好不容易熬到傍晚，太陽落山了，以為能涼快一些了，誰知被烈日烤了一天的屋子像個大蒸籠，悶得我難以入睡。于是我干脆把窗戶打開，不料剛一打開窗戶，嗡…嗡…一只蚊子就偷偷地溜了進來。

我躡手躡腳地走近它，準備用盡全身的力氣，合掌拍死它。只聽“啪”的一聲響，蚊子沒拍死，我的手卻拍得通紅。蚊子嗡嗡叫著在我頭上飛來飛去，向我示威。這時我不管三七二十一追著他亂抓亂打，沒注意腳下跌了個四腳朝天，我一邊哭一邊在地上滾來滾去，可能是因為我的哭聲太大，所以把窗戶外面的幾只蚊子也吸引了進來，一只蚊子就把我累得夠嗆，更別說那么多蚊子了，我想“我又不好吃，你們放過我吧”，就在這時，我順手拿起桌子上的蒼蠅拍，眼睛像燈泡似的發著光，看著這神圣的’蒼蠅拍’，我拿起它向蚊子們拍去，“啪”的一聲，在我的笑聲中，一群邪惡的小生命就“屎”掉了。

這一次我倒是吸取教訓了，下次遇到蚊子，我一定不那么傻的躺在地上哭了。

生活萬花筒四年級作文2

去年暑假，我和媽媽去德國波恩看爸爸。從機場到家的地鐵上，我遇見了一個漂亮的德國小女孩。大大的眼睛，黃黃卷卷的頭發，可愛極了。我們很快熟了，還玩起了游戲。

時間過得太快了，沒過一會兒，我們就到站了。和小姑娘揮手告別，爸爸媽媽各自推著行李箱，我跟在后面下了車。一進家門，媽媽放下行李，朝我前后左右看了好一會兒，問：“你的小背包呢?”我頓時傻了眼，“哦，老天!我忘在車上了。”剛才在地鐵上跟小女孩玩時，我順手把背包放在了座椅上，下車的時候一點都沒想起來。我坐在桌前哇哇大哭起來，我最喜歡的課外書、樂高小汽車、零食都在包里。爸爸有點惱火，說：“怎么這么不小心，還沒到家呢就丟東西!”我哭得更兇了。這時，媽媽走過來，安慰我說：“德國應該會有失物招領的機構，或許我們可以去找找看。”說完她就去查詢信息了。

第二天是周一，我們來到波恩市政大樓，果然有個失物招領處。在那里，我的背包靜靜地在等我。辦完手續，一領到背包，我就緊緊抱在懷里，一刻也不撒手，生怕它又飛了。

經過這件事，媽媽告訴我兩個道理：一是一定要改掉丟三落四的壞毛病;二是犯了錯誤并不可怕，但要積極主動地尋找彌補和改正錯誤的方法。那么，也許壞事也能變好事。嗯，我記住了。

生活萬花筒四年級作文3

春節的一天早上，“喔喔喔”從門外傳來雞的叫聲，原來是姑父去農村買了一只土雞，說這只雞晚上炒了吃，我心里想：“雞是我的最愛，又可以吃雞了，太好了!”姑父把雞放在了院子的籠子里。

到了傍晚，大戰開始了，爺爺拿著殺雞工具，來到院子里，我小心翼翼的打開雞籠，可是，雞一下飛奔出來，我想把它攔住，可它卻馬上飛了起來，我來不及抓住它的腳，就已經飛到二樓陽臺上了。接著，奶奶小心翼翼的上去把雞趕下來，可雞一下飛進了院中茂密的樹叢中，不知道鉆哪去了。大家使出各種招數，想讓雞出來，我學著雞叫“喔喔喔……”，爸爸拿了一把米撒出去，姑父用小木棍敲打著圍欄“咚咚咚……”，雞終于出現了，它一下子像兔子似的蹦到狗籠上面，發出一聲巨響，把正在睡覺的狗狗驚醒了，狗狗“汪汪”叫了幾聲，好像在說：“誰啊?在睡覺都不讓我安心，氣死我了!”雞聽了這叫聲，心驚膽戰地立即又飛了起來，但它一頭撞到了墻壁上，撞暈了;于是，我們趕緊跑過去，抓住機會把雞給逮住了。

爺爺用菜刀把雞宰了，拿到準備好的開水桶邊，給它洗了個“熱水澡”，再把它毛給拔下來，清理干凈拿到廚房里剁成一塊塊，一半拿去燉了，一半炒了。過了大約半小時，一股香噴噴的香味就飄滿廚房，等我們再次見到它的時候，它已成為我們的盤中之餐——炒雞塊、燉雞煲，看得我口水直流三千尺了!

這次抓雞大戰以勝利告終，回想起來真有趣!

生活萬花筒四年級作文4

快樂的一天快要落幕了!

老師正在教室里布置作業。我一邊聚精會神地盯著黑板，一邊在心里想：作業少一點吧，少一點吧!因為今天晚上還有網課的，我可不想在上網課的時候，作業還沒有完成。老師剛一落筆，我又開始胡思亂想，如果作業多，我該怎么辦呀?如果我沒做完，會不會被老師批評?等老師把作業布置完，我整個人都崩潰了---整個黑板都被布置了作業，而且字密密麻麻的，像一群螞蟻，黑壓壓的一片。

回到家，我把作業多的事情告訴了爸爸，爸爸說：“慢慢做，肯定能做完的，俗話說：有志者，事竟成。一樣樣做，一樣樣完成，不要一會兒做這樣，一會兒做那樣。”可是，今天題目真是太難了，而且還要結合課外知識，比如說有一題是填空古詩詞，這可不是課堂上學過的，我也沒有在課外書上看到過的，我搜遍了腦子里的角角落落，都找不到這篇古詩詞。

時間像駿馬奔跑那樣穿梭過去，離上課時間只有20分鐘了，我在那里絞盡腦汁地想答案，想著想著想累了，便不知不覺的睡覺了(其實我也不知道，這都是爸爸告訴我的)。等我想來時，網課已經上完了。我連飯也沒事，作業也還沒有做完，我問了旁邊的爸爸，現在幾點了?爸爸告訴我現在九點半了，你作業寫完了嗎?我回答道：“完了!”(我的意思是完蛋了，作業還沒有寫完。)爸爸以為我寫完了，讓我上樓睡覺去。

第二天我上學去，到了教室，組長們都向我來要作業，我只能把我空蕩蕩的作業本交上去!結果老師批評我，作業不認真，被老師罵了，還告訴了家長。

我想以后一定要今日事，今日畢!

生活萬花筒四年級作文5

有一次，我在樓上洗澡，姐姐再樓下洗澡，我洗完了澡，剛好姐姐也洗完了澡。我來到房間，姐姐也來到房間。因為我和姐姐是睡在同一個房間的，所以她和我都看同一個電視。

但是今天，姐姐說：“我要看王牌對王牌，今天只能放一次!”我說：“不行，我要看動畫片!”就這樣，我和姐姐就吵起架來了。我們彼此間都互不相讓，誰也看不了電視。過了一會兒，奶奶回來了，她上樓來，說道：“怎么這么吵，快睡覺。”我趕緊跑上床去睡起了覺，姐姐也跑上床睡起了覺。每次我們倆睡覺都會說會兒話，現在，因為搶看電視吵了一架，我們誰也不搭理誰了。我心想：好像每次和姐姐吵架都是為了看電視。

第二天，她仍然不理我，我也不理她。現在，我們互相一看到就瞪對方一眼，然后我倆嘴里會說：“神經病”不過是小聲地說，不是大聲，而奶奶一整天也沒發現姐姐吵架了。

第三天，仍然和第二天一樣，誰也不搭理誰。可是，今天姐姐對我說了一句話：“我一個朋友約我中午和她一起玩耍，你要不要去?”我說：“要”中午的時候，姐姐的朋友也帶了一個弟弟，我就和姐姐朋友的弟弟玩了起來，一直玩到了太陽落山，我們才回家。晚上，我心想：姐姐為什么要問我要不要去和她玩，不是已經吵架了嗎?會不會她是在暗示我今天和好?果然，過了一會兒，姐姐對我說：“我們和好吧”我說：“好啊，好啊!”我們倆就這樣和好了。

生活萬花筒四年級作文6

我們的生活豐富多彩，就象一個萬花筒一樣。我更喜歡的是在戶外活動的萬花筒。

當天日起來的時候，我最喜歡的是游泳。在我們四川交通學院的南區，就有一個標準游泳池。每當游泳池開放后，我們學校的學生和外面的人都會爭先恐后地跑進游泳池。我先在女更衣室換好泳衣，然后套上游泳圈。我就在冰涼的池水里開始游起來。我老實說，我還不會游泳呢。不過，我相信，我很快就會學會的。

我又抖動了一下手中的萬花筒，萬花筒里顯示我在我們學院的操場里騎自行車。我已經九歲了，是個大孩子了，我騎的是大人的自行車了。我的車是寶石藍的，很漂亮的哦。我騎起來就更漂亮了，速度那是沒話說的，就是男孩子也不一定比我快呢。我在我們操場最多騎過二十圈，就是八公里。我下來后也不覺得累。

我爸爸又碰動我的萬花筒，萬花筒又換了個圖景。現在我的萬花筒里面是個小姑娘在滑滑板車。她的頭發不是很長，也不是很短，是用“流行美”發飾夾起來的很漂亮的盤發。她身上穿的是牛崽背背褲，里面一件是白色的體恤衫。她滑行的速度真快，只見她象一枝脫弦的箭一樣，飛快地在操場的跑道上滑行。她超過了一個個騎電動自行車的人，更超過那些騎自行車的人，兩邊的樹木在眼睛一晃就過去了。這個小姑娘就是我耶。你們說，我厲害嗎?

在戶外活動真的很好玩，不僅僅可以學到我們書本上學不到的東西，還可以讓我們小孩子更加熱愛生活和我們的學習。

生活就像萬花筒，不能只有圖書和圖書館一個顏色哦。

生活萬花筒四年級作文7

小孫是我從小的好朋友，不過有一次，我們發生了不愉快的小事。

這還要從頭說起，小孫在“銀海”上學，不過她比我小一歲，她叫我“姐姐"，所以經常玩不到一起去。

上次我去她家時，不想跟她一起玩“幼稚”的洋娃娃玩具，結果她竟然生氣了。我也不甘示弱，于是我們就吵了起來：“你嫌我幼稚是吧?”她說道。“我就是嫌你幼稚。”從此我們友誼的小船就翻了。

一直到上一次她來邀請我：參加生日會，我沒有想到她會邀請我來，發生上次的不愉快后我們之間都沒有聯系過，媽媽還專門給她買了“尤克里里”小吉他，我不好意思送給她，她竟然說了一句“謝謝”就沒下文了。我沒想到上次的事情她仍然記得。她把她所有好朋友都邀請來了!大家說，選一個她心里最好的朋友并說出名字。

心里想：肯定是我，我滿懷期待著。結果，她選竟然不是我，我傷心極了，躲在衛生間里哭泣，聲音傳到了外面，小孫急忙跑進一看，安慰我說：“你別哭了，上次是我不好，以為誰都跟我一樣，玩洋娃娃，對不起”。其實上次本來是我不夠包容，她卻給我道歉。前段時間一起吃飯，她還把她的生禮物送給我了。從那以后，我們和好如初了。

直到現在，每次看到我倆的照片，都忘不了這件事。

生活萬花筒四年級第五單元作文400字以上

第三篇：生活萬花筒四年級上冊第五單元作文素材

生活就像一個萬花筒，有時你在這個角度會看到一個可怕的怪物，但換個角度也許就會變成一朵綻放的花蕾……小編在這里給大家帶來生活萬花筒四年級上冊第五單元作文素材6篇，希望大家喜歡!

生活萬花筒四年級作文1

今年在同學的一次生日會中，我想起了我的好朋友，陳瑤的生日會。我還記憶猶新，仿佛發生在昨天。

有一天，在放學的時候，陳瑤跑過來邀請我去她家，參加她的生日晚會。我一聽，心里樂開了花，連忙答應了。我跟奶奶打了一個電話，告訴奶奶：我去同學家跟同學過生日，晚一點，讓爺爺來接我回家。

生日會開始了，人都到齊了，這時有同學提議做游戲。大家決定一共做三個游戲。

第一個游戲是搶凳子，頓時，陳瑤媽媽拿出她晚上跳廣場舞的鑼鼓。拼命的敲了起來，這時同學們，圍著凳子轉圈圈，大家耳朵像兔子一樣豎起來，生怕沒有搶到凳子。一輪又一輪，同學們玩的很開心，個個咧著嘴，露出大白牙。勝利者在笑聲中產生了!

第二個游戲，名稱，編花籃。就是把我們同學的腿疊加起來，一起跳啊跳，最后誰的腳滑落下來了，就淘汰。大家都小心翼翼的，很認真的玩著游戲，都想贏，不想輸，因為在輸的同時，一旦滑落，還會摔跤的。

第三個游戲，是我最喜歡的，也是同學們最期盼的節目環節，就是吃蛋糕。陳瑤媽媽把一個粉色的，很漂亮的蛋糕端了出來，蛋糕上面還有一個小公主，真是可愛。陳瑤今年11歲了，蛋糕上面插著11根蠟燭，我們把燈關了，所有人為她唱起了。生日快樂歌，唱完生日歌，我們還給陳瑤送各種各樣的生日禮物，她收完禮物，就一口氣把蛋糕吹滅了，我們就很開心的吃起蛋糕來，吃的時候，每個同學真是搞笑死了，嘴上都有奶油，有的還偷偷的在同學臉上摸一點奶油，大家拿著手中的奶油你追我趕，玩的不亦樂乎。

過了一會，爺爺來接我回家了，其實我的內心還是舍不得回家，但爺爺來了，不得不回家。

從那以后，不管誰過生日，我就會想起這次生日會，想起那次生日會，大家玩的是那么開心，大家在一起相處的快樂時光是那么難得。

生活萬花筒四年級作文2

記得我七歲生日的時候，媽媽給我買了個塑料娃娃作為生日禮物。

這個洋娃娃可真大呀，足有二尺高，穿了一件粉紅色的連衣裙，還鑲著白邊呢，漂亮極了。最有趣的是它嘴里還叼著一個皮奶嘴，好像在很香地吮吸著奶。當你把奶嘴拽下來的時候，它便“嗚哇——嗚——哇”地哭個沒完，只要你把奶嘴再塞進她嘴里時，哭聲就戛然而止了。

記得深秋的一天，我已穿上毛衣毛褲。可那個小娃娃仍舊穿著那件連衣裙，露出兩條胖乎乎的小腿，這多冷啊!得給它找個暖和的地方。我抱著它走進廚房。發現火爐燒得紅紅的，很暖和。于是，我在火爐上面放了一塊小鐵皮，讓小娃娃站在上面烤火。我搬了一個小板凳，坐在旁邊陪著它。不一會兒，它的小嘴就一張一合的，我正在高興的時候，只見小娃娃越來越矮了，還冒出了縷縷青煙和一股嗆人的焦糊味。看到這種情景，我哇的一聲哭了起來。

媽媽趕緊跑過來，從火爐上拿下小娃娃，問我是怎么回事。我抽噎著說：“我怕它冷，要用毛衣裹起來又怕把它悶死，所以……”這時媽媽哈哈地笑起來，然后給我講起原因來。

打那以后，我才明白，塑料是不能放在火爐上烤的。

童年太美好了，一件件有趣的事情，現在回想起來，還是那么可愛。

生活萬花筒四年級作文3

我的家鄉有一條母親河——湘江，那里經常有小魚在水中游來游去，好看極了。

有一天，姐姐忽然提議道：“我們去做魚吧!”我爽快地答應了她。便帶上了手套，拿著漁網出發了。

剛到江邊，我們就愣住了，這么多啊!這也太簡單了吧!我立馬拿起網，往水里掃，咦?為啥里面只有石頭，沒有魚兒?這時，我才恍然大悟，原來捉魚也是要有技巧的!我又將網子小心翼翼地伸入水中，瞄準一條又肥又大的魚兒，再往水里放了點魚食。不一會兒，魚兒就朝我的方向游來。我趕忙握緊把手，吃力的往上一提，你猜我看到了什么?我捕到了一條很小很小的小魚仔!這結果讓我信心大落，姐姐卻來安慰我說：“沒關系，這次一定能行!”

姐姐的話讓我鼓起勇氣，再次將網子拾起來，右手拿著把手的上端，左手拿著把手的下端，再把魚食用線捆住，往魚多的地方一拋，魚兒們立刻像鐵遇到磁鐵一樣，往魚食的方向一咬。哈!上鉤了，我趕緊把線收起來，再用漁網把魚撈上來，放進籃子里，然后回到了家里。

后來呢?我們還吃到了自己撈的魚，可好吃了!

生活萬花筒四年級作文4

冬天的早晨，窗外下起了鵝毛大雪，地面被白蒼蒼的大雪覆蓋住了。

我說：“爺爺，我們來玩打雪仗吧!”爺爺就只好答應了。我們分好地盤，再堆兩個潔白的雪墻，最后用鏟子弄了一堆雪，做自己的雪球。我們到自己的地盤，我做了三個雪球。第一次我瞄準爺爺，用力扔了過去。不好，打偏了。第二次，我爺爺同時仍。我半蹲，瞄準爺爺，手往后傾斜一百八十度，我以最快的速度向爺爺丟去。“走你!”我看了一下球，打中了!我跳起舞蹈，我好像忘了什么。不好，爺爺的球像弓箭一樣向我飛來，打到了我衣服上。

過了一會兒，一群小朋友也跑來了。我們分好小組繼續玩游戲，我們坐在雪墻后面，我閉上眼睛沖了過去，雙手前后揮動，說：“我不怕你!”雪球一個個打到我的身上，別的小朋友見了，趕緊把我給拉了回來。我們商量了一下，我們合成了一個不大的雪球，半蹲，雙手撐著大雪球，然后往后倒了一點，我們齊聲喊道：“接招，無敵大雪球。我們用力往前一拋，我嘆了一口氣，只聽“啪”的一聲，有兩個小朋友被雪球了。耶!我們贏了!

今天玩得真開心!

生活萬花筒四年級作文5

我的生活每天都是豐富多彩的，就像一個個萬花筒一樣，每轉動一下就會有不同的圖案色彩展現再眼前。至今有很多事情讓我記憶猶新，讓我來給大家分享一下吧!

我有一次看“快手”上說，一個雞蛋泡進水里過一天，就能變的透明，再經過墨水泡，能變的又大又籃，很是好奇我想，既然別人能做到，那我也不用說了，于是，我就秘密進行了這個實驗，也沒想太多，就開始了!不過我也為此實驗撒了一地的墨和水。第二天早晨，爸爸來到我的房間，見到如此情形，為之震驚，誰知，爸爸不但不表揚我，還揍了我一頓，這下，我的屁股疼了一天。

不作就不會挨揍，這句話說的可真沒錯，今天早上姐姐專注的做自己的作業，我忽想奇招，想給姐姐搗亂一下，結果惹得姐姐惱羞成怒，她踢了我一腳，正好是以前受傷的一條腿，疼的我“哎呦哎呦”直叫喚，導致我舊傷復發，我又要涂壯骨水藥物了，真慘，不過還好，姐姐不僅給我道了歉，而且還給我買了一個冰激凌，還是五塊錢的，對于一個吃貨來說，雖然付出了慘痛代價，但是我也心滿意足了，這一件很幸福的事情，哈哈，賺了。

還有一次，記得小時候，我很調皮，又有點害羞，當這兩個個性結合到一塊時，就產生了化學反應，那是上學前班的時候，爸爸給我買了一個不算便宜的足球，因為貪玩我把球弄丟了，可是爸爸并沒怪我，他出門見到了別人手里有個新足球，就讓我去問別人他從哪里買來的，我不敢問，爸爸說不問就打你一頓，我嚇得趕緊出去問球在哪買的，人家告訴了我球在某個文具店買的，阿!真是有驚無險呀!這次沒有挨打!

生活真像萬花筒，豐富多彩，愿我們的生活永遠充滿樂趣，體會不一樣快樂的人生。

生活萬花筒四年級作文6

在我的生活中有許多有趣的事，好的事，當然也有不愉快的事情和壞事，也有感覺有巨大成就的事兒，可是今天我要給你分享一個不好不壞的事兒。

在班上，我一向是一個心胸狹窄的小男孩。有一回，張子成同學說了我的壞話，我心里吞不下這一口氣，于是，我立馬跑到班上，用同樣的語言還給了張子成，并且把他的眼鏡扔在了地上，狠狠的踩了一腳，沒有想到我用力過猛，就把他的眼鏡的鏡片給踩掉了。于是，我不知所措，立馬撒腿就跑。等到這一件事情傳到林老師的耳朵里面后，他把我叫了過去問道：“鄒子峰，你為什么要踩張子成同學的眼鏡?”我答道：“因為……因為他說了我的壞話。”“難道別人說了你一句壞話，你就要把他的眼鏡給踩壞嗎?算了還是叫你爸爸來一趟。”我聽到了這一句話，心里就有了一種不安的感覺，我的心跳馬上加快了速度，嚇得我汗水大滴大滴地掉。

等到爸爸來了，我本以為他會連面子都不給我，就一巴掌給我扇過來，可是今天的情況卻完全不一樣。爸爸問：“為什么你要把張子成同學的眼鏡踩壞呢?”于是我把回答林老師的答案，同樣回答給了爸爸。于是，爸爸和林老師都說我不對，并教導我說，人的心胸不能太狹窄了，要寬闊!我似懂非懂地點了點頭，爸爸叫我先回班里，我心中的大石塊這才終于放了下來。

后來，每當我伸手打別人的時候，都會不由自主的想起林老師對我說的話：大人不計小人過，宰相肚里能撐船。于是，我馬上把自己的手控制住，把它收了回來。

生活萬花筒四年級上冊第五單元作文素材6篇

第四篇：生活萬花筒四年級作文

生活萬花筒四年級作文

生活萬花筒四年級作文1

我們的生活多彩繽紛，就如同萬花筒那樣。回想已往發生過的事，有的令我們傷心，有的使我們歡樂，還有的激動人心。令我最難忘的還是那次難忘的.演出。

雖然那件事已經過去了，但是那教室里響亮而又高昂的掌聲還在我的耳邊一遍一遍地回放。記的那天我們英語補習班要匯報表演，在教室里舉行，每個人都必須要唱一首英文歌。匯報眨眼間已經接近尾聲，同學們都說所有人都表演過了，可是老師還心有余悸，知道還有一位同學沒有表演，只不過一時不知道是誰而已。老師點了下一名，才知道原來是一直都很內向的我還沒有表演。老師說：“小解，該你上臺了。”那時的我正在角落里坐著想別的事，聽見老師的話，我先是一呆，看了幾眼，心想：“這次肯定完蛋了，我肯定唱的不好。”然后慢慢地回過神來，一步一回頭地走上了講臺。站到講臺上的我兩個腿直發顫，心里想：“同學們會不會笑我聲音不好聽？要不我還是不表演了吧？”最后我在老師和同學們的再三鼓勵下，終于開始小聲地唱起了動聽的歌。同學們全都閉上嘴，生怕自己的聲音蓋住了我的歌聲。我那令人感到歡快的表演不知不覺就已經結束了，這時，教室里一片寧靜，突然，不知那位同學贊揚的語氣喊了一句：“好！”說完，大家也不禁跟著鼓起掌來，我和老師互相對視了一眼，會心地笑了。

這件事讓我懂得了一個道理：在生活中我們要去大膽地嘗試困難的事，不去親身做一下，你怎么知道自己對這件事就是無能為力呢？而且我們在生活中要去鼓勵那些膽小的人，贊揚別人的每一滴進步，讓別人的生活充滿快樂。

生活的萬花筒是寶貴的，它記載著我們的點點滴滴，同時也告訴了我們許多道理。

生活萬花筒四年級作文2

在我們的生活中，總會遇到許多千奇百怪的事，就如同萬花筒那樣。也許他是快樂的，也許他是刺激的，也許他是傷感的，但不管結果怎樣，他們都能成為我們珍貴的回憶。而我今天要說說我的暑假趣事抓雞。

今年暑假我和媽媽去了姥姥家，姥姥一聽我們回來了，可高興了，還說要給我們做一頓美味的.家鄉大餐——地鍋燉土雞，于是我自告奮勇的說：“抓雞抓雞的任務交給我吧。”說完我就一蹦一跳的去雞舍了，但剛到雞舍我就后悔了，因為我根本就不會捉雞，但一想到，君子一言駟馬難追，所以我還是硬著頭皮上了。

鎖定了一只雞后，我先是像一個偵探一樣小心翼翼地潛伏在她身旁，準備等待時機，不一會兒在她開始放松警惕時，我連忙以迅雷不及掩耳之力的速度撲上去，可那只老母雞敏捷的躲開了，而我卻說了個狗啃泥。既然知道不行，那就換一招，于是我便拿一張網氣勢洶洶地朝她走來。她似乎感到了殺氣，連忙開始四處狂奔，還不停的“咯咯”叫著，而我跟他大戰300回合之后我卻依然戰敗了。

最后，正當我絕望的時候我突然心生一計，我先叫了兩個小伙伴，再商量好計劃之后，我先埋伏在一旁，然后讓兩個小伙伴開始把雞往這兒趕，在距離差不多時，老母雞早已疲憊不堪，正當他休息時，我突然拿著網一撲，終于捉住了。

最后，我吃上了美味的地鍋燉土雞，還明白一個道理，人心齊，泰山移，另外，這場捉雞之旅會成為我珍貴的回憶。

生活萬花筒四年級作文3

這個學期開始，媽媽為了幫助我改掉上課不積極舉手回答問題的壞毛病，給我制定了一個“雷霆計劃”，那就是每天放學前必須在家校練習本上記錄當天的舉手次數和回答問題的次數，我覺得這是一個無法完成的任務。

第一次回答問題，是在老師的語文課上，當老師提問了一個問題后，我硬著頭皮舉手了，心里卻存在僥幸心理，默念著：千萬別叫我，千萬別叫我！“xx你來回答吧”，我怎么這么慘呢！我戰戰兢兢地站起來，結結巴巴地把問題回答了一遍。當時我已經做好了被批評的心理準備，可是老師不但沒有批評我，反而幫我指出錯誤的地方。原來回答問題并沒有那么可怕，而且還是很好的一個學習的好機會！從此以后我在課堂上變的不在默默無聞，我大膽的舉手，認真思索回答每一個問題。

讓我記憶最深刻的是，那次來自老師和同學們的掌聲。有一次老師問了一個比較難的問題，我思考片刻，便舉手了。當老師叫到我名字的時候，我心里充滿了自信地站了起來，我對答如流、一氣呵成，輕松的把答案細致入微的解答了一遍。我話音剛落，老師充滿欣喜地說：“xx同學回答的'非常好，也非常正確。他這個學期的進步非常大，希望他能再接再厲把語文成績提上去，也希望同學們能向他學習，仔細思考、大膽舉手！”這時候，我發現全班30多雙眼睛都看向了我，瞬間我的耳邊想起了雷鳴般的掌聲！這掌聲是老師對我的鼓勵！這掌聲是同學們在為我加油！這掌聲是老師和同學們對我的表揚！

我接受了這份充滿特殊含義的掌聲，繼續與同學們一起聆聽老師的課，一起享受學海無涯，我們的讀書聲傳得很遠很遠。

生活萬花筒四年級作文4

我的生活每天都是豐富多彩的，就像一個個萬花筒一樣，每轉動一下就會有不同的圖案色彩展現再眼前。至今有很多事情讓我記憶猶新，讓我來給大家分享一下吧！

我有一次看“快手”上說，一個雞蛋泡進水里過一天，就能變的透明，再經過墨水泡，能變的又大又籃，很是好奇我想，既然別人能做到，那我也不用說了，于是，我就秘密進行了這個實驗，也沒想太多，就開始了！不過我也為此實驗撒了一地的墨和水。第二天早晨，爸爸來到我的房間，見到如此情形，為之震驚，誰知，爸爸不但不表揚我，還揍了我一頓，這下，我的屁股疼了一天。

不作就不會挨揍，這句話說的可真沒錯，今天早上姐姐專注的做自己的作業，我忽想奇招，想給姐姐搗亂一下，結果惹得姐姐惱羞成怒，她踢了我一腳，正好是以前受傷的一條腿，疼的我“哎呦哎呦”直叫喚，導致我舊傷復發，我又要涂壯骨水藥物了，真慘，不過還好，姐姐不僅給我道了歉，而且還給我買了一個冰激凌，還是五塊錢的，對于一個吃貨來說，雖然付出了慘痛代價，但是我也心滿意足了，這一件很幸福的`事情，哈哈，賺了。

還有一次，記得小時候，我很調皮，又有點害羞，當這兩個個性結合到一塊時，就產生了化學反應，那是上學前班的時候，爸爸給我買了一個不算便宜的足球，因為貪玩我把球弄丟了，可是爸爸并沒怪我，他出門見到了別人手里有個新足球，就讓我去問別人他從哪里買來的，我不敢問，爸爸說不問就打你一頓，我嚇得趕緊出去問球在哪買的，人家告訴了我球在某個文具店買的，阿！真是有驚無險呀！這次沒有挨打！

生活真像萬花筒，豐富多彩，愿我們的生活永遠充滿樂趣，體會不一樣快樂的人生。

生活萬花筒四年級作文5

生活就像一個萬花筒，總會給我們呈現各種各樣的精彩。

一、和表弟，表姐一起去泡溫泉

那是一個陽光明媚的一天，我約表弟、表姐一起去青城山泡溫泉。

我們三個小家伙因為都是第一次泡溫泉，所以把衣服換好了以后，就迫不及待地跳進溫泉池里。這溫泉池里一個人都沒有，好像是專門為我們準備的一樣。我們盡情的`玩！我坐在石頭上，把下半身都泡在溫泉里，靜靜的欣賞著四周的美景。突然，表弟把我的背后被輕輕拍了一下，然后就馬上跑了，可是，在溫泉里他怎么跑都跑不快，結果還滑了一跤，我和表姐都哈哈大笑，笑他笨，他的臉一陣紅一陣白，愉快的一天就在這樣的笑聲中度過了。

二、跟妹妹一起看電影

今天下著雨，沒法出去玩，所以我就跟妹妹在家里看電影。我們看我和媽媽一起去旅游時拍的微電影，我看到，老媽演的時候，頭上的發飾都掉了，我們笑得都從沙發上掉了下來，嘴都合不攏！

三、和同學一起去野餐

這天，晴空萬里，我和同學約定，今天去公園野餐。我們準備了面包、奶酪、蜂蜜和可樂。我和同學找到了一片草地，就把吃的都拿了出來。我的同學還帶了風箏和書，因為他們特別喜歡看書，我們把吃的都吃完以后。他便開始放起風箏來，他很專心，完全沒看到我拿著剪刀正向他一步步靠近。突然，風箏線斷了，他回頭一看，原來是我啊，他很生氣，不過我們很快又和好了……

生活就是萬花筒，我們應當把精彩的瞬間都記錄下來，成為我們美好的回憶。

生活萬花筒四年級作文6

童年的夢，是七彩的夢;童年的歌，是歡樂的歌;童年的的腳印一串串;童年的故事一摞摞。童年的事就像天上的星星，數不清;童年的事就像沙灘上的沙礫，道不盡;童年就像萬花筒，轉一轉，五彩繽紛。

童年，是人生旅途中最絢麗多彩的一段生活。幼稚的心靈像一葉純潔無暇的`白帆在浩瀚的大海上沖浪，引發了一件又一件得童年趣事，然而，隨著歲月長河的洗刷，許許多多的事情我都已經淡忘了，唯獨那件事至今我還記憶猶新!

記得我兩三歲的時候，我們一大家子一起去殷墟。我、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽，小姨、姐姐。那時候，我和姐姐都才兩三歲，到了殷墟，我們開始玩起了石頭，都在比誰的石頭多，我們在地上拿石頭裝到兜子里，結果姐姐找到了一處石頭多的地方，一直往兜子里裝，裝的滿滿的。而我一直沒有找到石頭，回家的時候，在車里，“你把你兜子里的石頭讓我們大家看。”我很生氣地說。心里想：為什么你有那么多石頭。我憤怒地把她的石頭往我的兜子里裝，她也生了氣，可還是忍讓了我，年幼的自己就開始了不認輸，不服輸了。回到家里，我們又和好了。

這僅僅是一件事，還有很多事，讓我來告訴你們吧!

記得小時候在幼兒園里穿1滑輪鞋玩，我逞能地說：”誰不會就來拉著我。我很老練的!“結果來了一個同學，拉到我的背后，結果他不知是無意的還是有意的拉了我一下，結果造成 我下巴縫針，縫了6針，雖然很痛，但讓我之后不逞能了。童年是個五彩的袋子，裝著我的酸甜苦辣。

童年的事如滿天繁星，數也數不過來。唯有閃亮的一顆，是我最深刻的記憶。

生活萬花筒四年級作文7

生活就像一個萬花筒，里面有很多有趣的事，下面就讓我一一告訴大家吧。

我寒假會去奶奶家，奶奶家在西昌，我經常呆在家里，基本不會出去玩。有一天我聽爸爸說，廬山上有很多猴子，我立馬起了好奇心，嚷著爸爸媽媽帶我去廬山玩。爸爸媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終于答應了。進入廬山，我連猴子的影子都沒看見，臉上寫滿了失望。走到半山腰，我發現了一只猴子，可我還是高興不起來。快到達山頂時，我看到了一群大大小小的猴子在我們身邊上竄下跳，超級可愛。我連忙跑到爸爸媽媽中間，怕猴子傷到我。玩了一天，我疲憊極了，爸爸開車帶我們回家，回到家，我一屁股坐在沙發上看起了電視。不知不覺到了晚上九點，我刷好牙，洗好臉，一會兒就睡著了。

還有一次去春游，媽媽送我到學校就離開了。我等老師帶領我們上車，老師帶領我們上了車，我還沒找好座位，汽車就發動了，我差點摔個“狗啃泥”。我坐在車上慢慢的等待到達終點，突然感到屁股一陣潮濕，我急忙站起來往下看。“天啊，我的褲子濕透了！”老師聞聲趕來，我才發現是我的'杯子漏水了。我蓋好杯蓋用紙把褲子和座位擦干，又坐了下來。到了目的地，排好隊，教官帶我們去玩，我們很聽話，從來不會不聽話，我們玩了將近三個小時才去吃飯。我帶了蛋炒飯，薯條……吃完飯，我們在草地上休息，我正在看書，突然聽見一聲尖叫，我連忙跑過去查看。哈哈哈，原來是高子俊吐到了范炅榮的書包上。我們的春游時間很快就到了，我戀戀不舍地離開了這里。

這就是我的生活萬花筒，有趣嗎？

生活萬花筒四年級作文8

“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”鈴聲響起，美妙的鈴聲，讓同學們迅速地回到了教室。同時，老師在教室宣布了一件大事————考試。

開始發試卷了，我們一個個都膽戰心驚。考試卷發下來的時候，我趕緊寫上名字，看了一遍，還好，還好，好像不是太難。但是，做了前面的兩面，到了第三面課外閱讀了，這一題不會了，怎么辦？想，想不出來呀；找，在文中找不到呀！我急得抓耳撓腮。趕緊跳過吧，時間來不及了，我還有作文呢！我迅速地寫完作文，檢查了一下。組長把卷子收了上去，我好連忙拿起書來看看，好像我哪哪都錯了，又好像漏題了。嗚嗚，完蛋了，完蛋了。

“孟楚寒——”，過了兩天，老師把試卷發下來了，邊發邊報分數，啊，報到我了，多少分，多少分？希望有九十，老天爺保佑啊！

“87分！”老師報了我的`分數，啊？87分，頓時我的腦袋瓜一陣“嗡嗡嗡”響，拖著沉重的腳步把試卷拿了回來。哎呀，這次的課外閱讀扣了分太多了，完蛋啦，回家肯定又要挨罵了。

放學了，我拿著卷子，站在家門外，一直不敢進去，生怕考得不好會被媽媽說。怎么辦呀？隔壁的奶奶看著我站在門外，一直在徘徊，就大聲地問我：“小寶，你怎么不進家呀？站在門口干什么？”“沒……沒事！”我吞吞吐吐地說。

進了家門，頭低了下來，我把試卷給媽媽看。“87分，這里是不應該錯的呀！還有這里……”我聽著媽媽說的每一個字，生怕媽媽又要說我，我的心跳得比上次更厲害了，手心直冒冷汗。“下次再不要犯這種低級的錯誤了，記住了嗎？”媽媽溫柔地說。“記……記住了。”我說，心里的一塊大石頭這才放了下來。

這一次的考試雖然沒有考好，但是沒有關系，我下次繼續努力，一定考到95分以上，加油！

生活萬花筒四年級作文9

生活是個萬花筒。酸、甜、苦、辣樣樣都有，讓我一一告訴你。

酸。記得六歲那年，我剛剛學會騎自行車，由于車技不熟練，一下撞上了一個車夫，車上的紙掉了一地。我低下了頭：完了完了，他要罵我了！誰知他淡淡地說道：“沒關系，小朋友，你去玩吧！"我呆住了，心里一直都酸酸的。

甜。這次期末考試我語文94點5分，數學一百，得了一個“十小之星”。放學回到家，我迫不及待的告訴了媽媽。媽媽也高興壞了，笑得合不攏嘴說:“不錯，可真棒！但一定不能驕傲，繼續加油！”我高興的手舞足蹈，心里像吃了蜜一樣甜。睡覺時還笑出了聲呢！

苦去年暑假我學平衡車，媽媽帶著我來合梯上，我打開開關，讓媽媽扶著我站上去，可我剛站上去就摔了個四腳朝天。失敗的我并不甘心，又小心地站了上去，可平衡車就像招了魔一樣，帶著我不停的轉起圈來，讓我摔了個狗啃泥。正當我不想學時，媽媽走了過來說:“失敗乃成功之母。”只要你克服困難，就一定會成功的！”我咬緊牙關，一遍一遍的練習，終于我學會了平衡車。

辣。去年二年級的一個星期天，我在上練字班。馬老師在講字，而我卻在開小差。“宋易倩你說說這個字怎么寫！”當然，我一個字也沒答上來，就被馬老師批評了一頓，可真夠辣的`。

生活就是個萬花筒，也是個五味瓶，免不了酸甜苦辣。我們要勇敢的面對生活，挑戰生活，才能成為生活的強者！

生活萬花筒四年級作文10

小時候的某一天，天氣晴朗，因為作業做完了，我在家中看電視。可讓人想不到的事情發生了……接下來一起來了解一下吧。

那時我還小，沒有時間觀念，所以不知不覺看電視，看到了晚上九點。媽媽說：“九點了，快去睡覺啊。”

“啊?”我奇怪的問：“都九點了?這么快!”

“對啊。”

“嗯……我還想看三個小時。”我小心翼翼地說，心里緊張得不得了。

“那明天早上起不來，可別怪我啊!”媽媽隨口一說。

“好的。”我理直氣壯的說。

等媽媽走后，我想：哼，媽媽這么能睡，不可能十二點起來叫我。于是，我便放心地看起了電視。

果不其然，十二點十五分了，她還沒有起來，真好!我小聲叫道：“yes!”

我便繼續看呀……看呀……直到凌晨三點多，我聽見了起床的聲音，心想：壞了!我趕緊關上電視，倒在沙發上，裝出一副睡著的樣子。媽媽見了，便把我抱起來，慢慢的走到床旁，把我小心翼翼地放下來。此時，我感到一股莫名的.感覺在涌動，心里甜蜜蜜的。

現在，我把這件事編成了一首打油詩：小時看電視，看到晚九時，最多看三時，結果多六時。意思是：小時候，看電視看到了晚上九點，想多看三個小時，結果多看了六個小時。

這是我寫的第一首詩，也是最搞笑的一首詩，你們覺得怎么樣?

生活萬花筒四年級作文11

“啊——”聽，那是我在歇斯底里的慘叫呢。

前年暑假，我去屯溪復查眼睛。復查完之后，看著時間還多，媽媽就帶我去了稽靈山游樂園玩。

到了游樂園，好玩的東西可多了，但我膽子可不大。正在我猶豫要玩哪個項目的時候，突然被五米高空中的兩種顏色的軌道吸引住了。爸爸對我和媽媽說：“黃色的那條軌道，速度較慢點，紅色的那條軌道，速度要快點，你們要不要去試一下？”我抬頭一望，真的.，紅色那條也不算太快，中速。

在爸爸的慫恿下，我和媽媽勇敢地登上了那條紅色的軌道的過山車。車慢慢開動了，剛開始很平緩。原來這個速度就是這么慢，也不怎么可怕嘛，我不由得想。可誰曾想，很快，速度突然快了好多，像離弦的箭，像脫韁的駿馬，車子左沖右撞了起來。“咚！咚咚咚”，我的心也跟著怦怦跳了起來。我的手心冒冷汗，緊緊握住車兩側的把柄，汗水似乎滲透了整個把手，我越握越緊，生怕自己要摔下去。

終于，車到了最高處。呀，估計要沖下去了，要玩完了！真不出我所料，車子速度更快了，在沖下去的一瞬間，我的心跳得更快了，似乎在下一秒里，就要跳出來了。我閉著眼睛，嘴唇哆嗦著，發出含糊不清的念叨：“我以后再不玩了，我以后再不玩了。”

車終于停下來了，可是我下不了車了，兩腿發抖，不停打顫。

唉，那次的過山車太刺激，讓我至今難忘啊！

生活萬花筒四年級作文12

家是一首多味的詩，只有用心去品，才能讀出其中的滋味；家是一盅藥，只有堅持去嘗，才能感受神奇的療效。

今天晚上，媽媽做了我們大家都愛吃的.一道菜，那就是牛肉火鍋了。只見媽媽大叫：“吃飯了，今天有你們倆最愛吃的牛肉火鍋。”一聽見牛肉火鍋這個詞，我和爸爸立馬沖了上去，眼睛在餐桌上搜尋著，怎么沒有牛肉火鍋？“牛肉火鍋還沒弄好，再等等！”我和爸爸立馬跑向廚房，同時端住那鍋牛肉火鍋，左一拿，右一搶，都快把牛肉弄掉了。見狀，我倆只能如螃蟹一般，橫行著將火鍋擺上桌。

好了，終于可以吃了，那我就不客氣了。只見爸爸用筷子一攔說：“小孩子吃太多牛肉對身體不好，要多吃蔬菜，應該讓大人幫你吃才對。”“誰說的，小孩現在是發育時期要多吃類，大人缺少了維生素和蛋白質，大人才要多吃蔬菜。”我大聲地說。爸爸又說：“這么多牛肉你吃的完嗎。還是讓我吃吧！”我心想，如果我都吃不完，你怎么能比得過我這個大胃王厲害呢。好個爸爸，可真是詭計多端呀！

“牛肉火鍋2號來了。”媽媽見我倆爭得難舍難分，終于出場了。“什么？！”我和爸爸異口同聲地說。媽媽看我倆驚訝的樣子，忍不住笑了：“對呀，還有3號、4號、5號呢！今天牛肉打了3折不要白不要。”這下我不用再和爸爸搶了，但是怎么吃得完啊！

哎，沒辦法，誰讓我和老爸都愛吃呢！家里就總少不了這樣的“爭執”了。

生活萬花筒四年級作文13

這天下午，太陽暖暖地照著，媽媽迎來了她的快遞——一個大烤箱。我迫不及待地把烤箱搬進廚房，準備用它來烤蛋糕，作為明天的早餐。

經過上網學習，我們終于開始做蛋糕了。我和媽媽先把雞蛋中的蛋清分解出來，盛進一個大碗里。此刻，蛋清還是清亮清亮的，看起來和凈水無異。經過10分鐘的`不停攪拌，蛋清變成了一大碗“泡沫，”接著，我又加入了白沙糖攪拌，蛋清看起來更白了，軟綿綿一團，讓人忍不住總要去摸一摸。隨后，我又在碗里加入了30克糖和50克油，攪一攪，直到蛋黃糊泛出干橙子般的淡橙色才罷休。最后，我們又往蛋黃糊里加入90克面粉，再經少許攪拌后，蛋黃糊就大功告成了！

接下來就是最難的環節了，就是把蛋黃糊和蛋白霜混在一起，力度要均勻，要不然蛋糕會不好吃。我本以為這一步很簡單，可它的難度遠遠超出我的想象，我攪拌了一刻鐘還沒好。一小時過去了，此時的我已精疲力竭，胳膊酸極了。我是多么想把攪拌勺一丟，上床看書去啊！可是當我一想到它可以做出美味的蛋糕時，我又鼓起勁來，繼續攪拌著……

終于，香噴噴的蛋糕出爐啦！我輕輕咬下一口，一口的松軟，一口的香甜，好吃極了！這也證實了一句居里夫人的名言：只有自己勞動換來的面包，吃起來才是最香甜的。

生活萬花筒四年級作文14

上次，媽媽去商場買回來一件白色的衣服，上面有很多花紋，她放下衣服出門時，還叮囑我和妹妹：“這是我最喜歡的一件衣服，很貴的，你們倆不要弄臟了，我去上班了。”

媽媽走后，我和妹妹就去寫作業。寫著寫著，妹妹不小心把我碰了一下，我把墨水瓶打翻了，灑出來的墨水流在了媽媽的衣服上，上面的花紋變成一團一團的藍色。我和妹妹都傻眼了，我們知道自己闖大禍了，心里很著急，也很害怕，都在努力想辦法彌補過錯。

試著洗洗吧。我趕緊把媽媽的'衣服放進洗衣機里，倒入洗衣粉，打開開關。終于洗完了，我們迫不及待地打開洗衣機，天吶，媽媽的衣服變黑了！原來洗衣機里還有爸爸的黑衣服，唉，沒把藍墨水洗掉，還染了這么多黑，這可怎么辦？

有了！用84消毒液！我們把衣服放在水盆里，加入一些84消毒液，揉了半天，衣服總算變回了白色。我想，現在只要畫幾朵花就好了。妹妹激動地喊道：“太好了，我們馬上就要勝利了。”可是我剛才沒有用心觀察那花長什么樣子，現在畫出來的花彎彎曲曲，亂七八糟的，實在太丑了！

趁媽媽還沒回來，我倆趕緊把衣服藏了起來。等媽媽回來，她問我們倆衣服去哪兒了，我就騙她說爸爸拿去洗了。過了一天，媽媽去收衣服，她問我怎么沒見那件新衣服。我慌忙說：“可能今天風大，被風刮走了吧。”媽媽說：“剛買來的還沒怎么穿呢，怎么就被風刮走了？”

媽媽一直不知道衣服到底去哪了，你們可千萬不要說哦。

生活萬花筒四年級作文15

家，是難舍的親情，是充滿愛的世界，家是沙漠中的綠洲，使黯然失望的人感到久違的希望，是大海中的島嶼，使疲憊的人找到歇腳的地方。但家中偶爾也會發生爭吵與吵鬧聲。

一個星期六的夜晚，我匍匐前進，進了爸爸媽媽的房間，像小偷般的'偷走了他們的枕頭，就回房間睡覺了。家里就只有兩個枕頭，你們都拿走了，那我睡什么呢？讓你們也嘗嘗睡不著枕頭的滋味。”

爸爸媽媽突然醒來，躡手躡腳地溜進了我的房間，他們將我的枕頭一抽，我醒來時，受到了他們的猛烈攻擊——饒癢癢，我還被逐下了樓，被迫睡沙發。就這樣，“曹操”被“劉備”、“孫權”打敗了。我豈會輕易認輸，從沙發上拿了兩個枕頭，以迅雷不及掩耳之勢沖上了樓，跑去了爸媽的房間，用了九牛二虎之力和他們打起來，由于寡不敵眾，再次敗下陣來，就這樣“孫權”、“劉備”再次勝出，我再次被趕了下來。

看來只能舍棄枕頭了，我腦海中突然浮現一個詭計：將指壓板放在他們的床下，說干就干，我布置好陷阱就去沙發上睡覺了。

第二天早上，我被爸爸媽媽的慘叫聲驚醒了，媽媽喊著：“李文澤你死定了，啊！好痛！”我知道他們中了陷阱，得意得哈哈大笑。

三國戰結束了，就這樣“孫權”與“劉備”被“曹操”弄的團團轉，而我們家就像三國那樣精彩。

第五篇：四年級上冊第五單元習作

四上習作五——學寫導游詞

一、教材分析

教材列舉了中國的29處世界文化遺產，可供學生參考。在作文題材上是半自選內容、自由表達、自主習作。要求學生把說和寫充分結合起來，寫好后安排模擬導游講解，給學生創設表達的機會。在習作活動中，體會祖國文化遺產的魅力，感受祖國的悠久歷史和文化。

課本上的教學資源也有不少，《長城》、《頤和園》、《秦兵馬俑》從不同的寫作手法介紹了這三處景點的特征，學生可以基本了解導游在介紹時的順序要求及措辭。同時，學生也可以學習一些描寫景點的優美詞語，如：崇山峻嶺、氣勢雄偉、蜿蜒、多姿多彩、風靡。

二、教學目標

１．以“保護文物”為題，提高口語交際能力，培養文物保護意識。２．學寫介紹莫干山的導游詞，提高書面與口頭表達能力。

三、重點難點：

學寫介紹莫干山的導游詞，提高書面與口頭表達能力。

四、課時安排 2課時。

五、課前準備：

準備莫干山相關音像圖文資料。并將有特色的內容進行整理。

六、教學流程：

第一課時

（一）創設情境，初步感知導游詞，導入新課

1．師激情講述：各位同學，各位老師，你們好,歡迎大家的光臨!今天我將和大家一起踏上旅程，去飽覽祖國豐富的自然文化遺產。我是你們的導游。希望大家和我一起旅途愉快！首先讓我們一起游覽世界遺產頤和園中著名的景點——長廊。

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長廊的游覽到此結束，請各位游客稍作休息，等會兒我們再接著游覽。

2．同學們，剛才老師干的是什么工作？（導游）導游引導游客游覽時的解說詞叫做什么——導游詞。

聽了剛才的導游詞，你有什么感想？（介紹清楚、很親切、很想去看看、有吸引力??）的確，聽了剛才的介紹，我們的確感受到了這些地方很值得我們去看一看、走一走。導游動人的解說詞能使游客對景點留下更深刻的印象。今天，我們就一起來學寫導游詞，也希望每位同學能創作出自己獨特的導游詞，給大家留下美好的印象。

（二）明確要求，出示范文點撥導游詞格式和寫作方法

1．翻開書97頁，請大家默讀習作的相關內容，勾畫出此次習作的具體要求。2．屏幕出示習作要求內容，生匯報。

3．出示要求，師適時點撥：寫介紹我熟悉的一處景點的導游詞。

從17課課后“資料袋”中我們了解到，我國的世界遺產一共有29處。課前老師根據習作要求已對大家做了布置，選擇自己感興趣的或者熟悉的、去過的一處景點收集資料。（1）選取最有特色的內容向大家介紹。

一處著名的風景區往往有很多景點，每一處景點要介紹的內容也很多，如歷史背景、獨特風光、有關傳說等，導游解說時不可能面面俱到。選取最有特色的風光進行介紹更能展示世界遺產的獨特魅力。什么叫有特色？（出示圖片舉例。邊點撥邊板書:有特色。）（2）提示參觀游覽的注意事項。

根據你們的了解和旅游經驗，一般要提醒些什么注意事項？（安全、文明等）。（3）模擬導游進行講解，要注意熱情大方。4．范文引路，學習寫法

明白了習作內容和要求，根據你們平時的了解和旅游的經驗，你覺得寫好導游詞要注意些什么呢？

讀讀下面這份導游詞，也許你會有更多的發現。比如導游詞的題目、開頭、中間、結尾的內容有什么特點？表達的語言又有什么特點？（出示范文）生閱讀導游詞，匯報，師相機點撥： 附：《黃山導游詞》

游客們，大家好！歡迎大家來到世界遺產——黃山風景名勝區。很高興成為大家的導游！我叫XXX，大家叫我x導好了。

俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”黃山以奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪“五絕”聞名中外。今天我就給大家重點介紹黃山的奇松吧。

大家請看，黃山的松樹能在巖石縫中生存，生命力極強。它們形狀各異，姿態萬千：黑虎松、龍爪松、連理松、迎客松等很多松樹都因為它們的形狀而得名呢！迎客松是黃山著名的景點之一，外形更是特別：它的樹干中部伸出長達7．6米的兩大側枝展向前方，恰似一位好客的主人，揮展雙臂，熱情歡迎海內外賓客來黃山游覽，成為中華民族熱情好客的象征。等會兒我們還可以在那兒盡情拍照，作為紀念。

黃山的奇觀說也說不完，看也看不夠。現在，請大家盡情去欣賞黃山的美景吧！溫馨提示：請大家在游玩的時候不要亂扔果皮和食品包裝袋，不要到危險的地方去。祝大家玩得愉快！

（1）導游詞的題目，一般都是景點的名稱加上“導游詞”三個字，這樣可以使人一目了然（板書：“×××導游詞”）。

（2）在具體內容方面，一般有前言、總述、分述、結尾四個部分(師結合范文演示講解)。（板書：前言）前言，也就是開頭、開場白，是導游員在陪同游客參觀、游覽前，向大家表示問候、歡迎和自我介紹的話。比如：例文中的第1自然段。

（板書：總述）總述，是對游覽景點的一個總的介紹，要注意簡潔明了（如：例文二自然段）。

（板書：分述）分述部分是導游對所選景觀進行生動、具體的解說。這部分是導游詞的重點，一定要注意突出景物的特點，有條理地進行介紹(例文三自然段)。如果你要介紹多處景點，就按照游覽順序依次介紹。

（板書：結尾）結尾就是對游覽的內容作一小結后，或安排布置后面的活動及行程，或對游客表示感謝和告別等(如：例文最后一段)。（3）在語言方面，一般要適時提醒大家注意事項，比如：在旅途中，提醒大家注意安全、做文明游客，不亂吐亂扔亂攀摘等；在游覽位置和景點發生變化時，還要提醒大家注意觀看，并給游客留一定的時間自由觀賞（結合例文語句）。

另外，你們出外旅游時，導游們分別給你留下了怎樣的印象？指名學生說。

有的幽默，有的活潑，這就是導游的風格。每個人都有自己獨特的個性，解說時你就可以根據自己的喜好展現自己的風采。你可以用優美的語言使解說充滿詩情畫意，也可以穿插故事笑話使解說幽默風趣，提高游客興致，也可以以解答游客的提問的形式，做到服務周到，有耐心。只要心中有游客，相信你的解說一定是最棒的。

同學們，你一定對自己去過的莫干山記憶猶新吧，下一節課，我希望你們帶著從未去過莫干山的我去領略一下我縣有名的《莫干山》，你們當我的導游好不好？

第二課時

（一）寫作練習：先口頭介紹再書面練習

1．通過上一節課的學習，相信大家對寫導游詞一定很有把握了。現在老師看看大家能不能試通過導游員資格考試的面試（出示莫干山資料一段）。

請大家默讀這段資料，想想：如果你是導游，你怎樣向游客做介紹？你打算怎樣說好自己的開場白？在介紹資料時在哪些地方提醒大家觀賞和注意？怎樣提醒？介紹完后，怎樣結尾？（引導學生分步解說，師生及時評價。）

2．看來你們完全有資格通過面試。同學們，拿出你們收集的資料，結合你對所選景點的了解，構思你獨具魅力的導游詞吧。

（想好了嗎？開始寫導游詞吧。為了節約時間，你可以在資料上進行刪改添加，完成你的導游詞。一定要注意語句通順連貫。相信因為你的解說，定會讓我縣的莫干山旅游勝地更加綻放異彩，妙趣橫生。

學生習作。教師巡視，注意及時引導。

（二）展示導游詞，評價

經過大家的精心準備，我們的小導游們馬上就要隆重登場了。誰愿意用精彩的解說帶領大家繼續游覽莫干山的風采？

（三）結束課堂，布置任務

感謝小導游給我們帶來的精彩解說。我們今天的旅程馬上就要結束了，但莫干山的魅力是無窮的。希望大家利用課余時間做更多的了解。祝各位同學萬事順心，天天進步！

下節課我們將把修改后的導游詞工整地抄寫在作文本上，然后進行模擬導游表演，評出最佳導游。請同學們課后繼續完成并修改自己的導游詞，練習有感情地朗讀，做好充分的準備。

七、優秀習作

長城導游詞

游客們，大家好，我是你們的導游王宣明，很高興認識各位朋友。我們今天要到八達嶺長城游玩。這段長城修筑在北京西北60公里處，從東頭的山海關起，到西頭的嘉峪關有一萬三千多里。看，我們已經來到了長城的腳下，大家快抬頭看阿！長城就像一條盤旋在山間的巨龍，它是中華民族的象征，是勞動人民智慧的結晶，每年都有來自五湖四海的朋友們來這里游覽。

游客們，跟我往前走。我們現在看到的是當時用來守城的五尊大炮，其中四尊小炮叫做牛角炮，那個大的叫做主炮。再往前走，就該登長城了。看，那是第一座烽火臺，烽火臺在古時候能以最快的速度傳遞信息，點一個烽火臺放一炮表示敵人有一百多人，點兩個放兩炮表示敵人有五百多，點三個放三炮比表示敵人有一千多，以此類推……方形的射口是用來射擊的，那些垛子是用來瞭望的，還有些帶房頂的烽火臺是用來屯兵的。

下面我們就要到好漢坡了，那里一向以險陡而聞名。在到那里之前，我先給大家講一個動人的故事：古時候，勤勞聰明的孟姜女為了尋找被官兵抓去修長城的丈夫，千里迢迢來到長城腳下，四處打探，卻得知丈夫已經被活活累死了，孟姜女傷心地哭了三天三夜，她哭道哪里，長城就倒塌到哪里，八百里長城“轟隆”一聲倒下了。這是多么動人的故事啊！

翻過好漢坡，來到峰頂看到一塊石碑聳立在那里，那上面刻著毛主席的話“不到長城非好漢”。站在峰頂上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的石條，我們不禁想起當時勞動人民的辛苦。那時候沒有火車、汽車。一塊條石最重卻達1.3-1.7噸，最長可達13-25米，而且用堅不可摧的花崗石砌成，非常堅固。這是多么了不起的創舉啊！

大家聽完我的介紹，一定對長城有了更多的了解了吧！現在解散自由活動，并請注意安全，保護文物，保護中國人民的象征，做一個文明的游客，祝大家玩得開心。