學校家長活動總結

學校家長活動總結 1

家長工作始終是我園進行教育教學工作的重點工作之一，在新的學期中，我園將通過拓展家長工作渠道、開展多種活動方式，將家長工作做得更加符合我園的實際特點，幫助家長樹立正確的`家教意識，使幼兒園教育教學工作得以順利地開展。本學期根據我園的整體工作計劃，開展了以班級為單位的家長學?；顒樱刈饔媱?/p>

1、年11月30開展家長學校學習活動，要求班級教師提前一周通知家長，以便家長朋友們協調好工作與學習時間。

2、通知家長帶好購買的第十七卷《不輸在家庭教育上》。

3、要求班級教師提前選好學習內容(為《不輸在家庭教育上》相關文章)，并查閱相關資料，做好活動記錄，便于與家長開展互動活動。

4、指導站站長鄭蕾老師將隨機進入班級與家長、教師溝通，了解各班的學習情況。

5、鄭蕾負責做好活動圖片的收集活動。

年11月30日我園按計劃進行了班級家長學校活動，將家長學?；顒由钊氚嗉?，不但利于開展更為貼近家長朋友的家長學校活動，更重要的是老師是最了解幼兒的人，讓她們主持開展活動，家長朋友們不會有拘謹感，話題能放得更遠更開一些，更利于家長與老師之間、家長與家長之間的交流。

此次活動教師們準備比較充分，在《不輸在家庭教育上》第十八冊上選擇了比較適合班級幼兒情況的文章，在提前與指導站的溝通活動中，教師利用此次活動，讓家長朋友們互動，互相交流好的家教妙招，這樣活動就會受到的歡迎，在各班級活動中，教師認真負責地帶領家長學習、討論，氣氛十分活躍，我們相信，家長學?；顒右欢艹蔀榧议L們一個交流與傾訴的平臺。

學校家長活動總結 2

通過家長開放日，讓家長們更好的看到了教師教育理念的更新，教育方法的轉變，孩子們自由中有規則，規則中有自由的教育觀點。并通過一日常規的觀察了解，集體與活動戶外的參與，讓家長再次了解到“玩中樂，樂中學”的“游戲”知識訊息，迸發出一套屬于自己的，又能和幼兒園融為一體的教育方法與理念，使其孩子在園在家都能受到正確的良好的教育，充分發揮共育的'積極性。

開放日中，家長通過自己的細致觀察，發現了孩子身上所暴露的缺點，即個別化、特殊化的表現。從而激起了家長的自我反思和警醒，并極力的想去糾正和解決孩子目前身上所出現的問題。于是便形成了詢問，請教、交流和探討的互動形式，各自找出了孩子與孩子，孩子與家長身上的一些共性和個性，再次通過教師的反饋、解答和建議，逐步解決他們心中一個個的疑惑，這不僅反映一位教師在日常生活中對幼兒觀察的敏銳性，思考問題的周密性，解決問題的及時性和反饋問題的準確性，還體現了一位教師的專業性。

通過本次活動，少數特別關注自己孩子的家長，真正了解到了教師對不同孩子的特別關注和細心照料，以及公平公正的評價，了解到了教師的專業能力、專業修養和幼教工作的繁瑣與枯燥。從而讓他們慢慢地對幼教工作有了理解，對教師工作有了支持，逐漸消除了昔日的疑惑和誤會，建立起了友誼的橋梁，深厚了師幼與家長之間的情感。

學校家長活動總結 3

彩旗招展歌聲揚，幸福陽光耀燦爛。莘莘學子入學府，校園花開美風光。金秋九月，懷揣著美好的憧憬，春華學校即將迎來了一批活潑可愛的一年級同學。

為了整合家校資源，形成家校教育合力，增進家長與學校、教師之間的了解，盡快幫助一年級新生盡快適應小學的學習和生活，更好地使學生養成良好的行為習慣，春華學校于8月30日上午開展了小學部家長學校開班儀式暨一年級新生家長培訓活動。

參加此次活動的有：春華學?？傂ｉL張紅俐、校本部初中部校長劉洪良、小學部校長詹茂龍、小學部副校長李秀清、小學部各中層領導、小學部各班班主任、一年級科任以及一年級學生家長。會議由小學部德育處主任蕭丹萍老師主持，整個會場座無虛席，大家都帶著盛夏的熱情和喜悅，共同探討孩子的教育和培養問題。

一、春華學校，夢開始的地方

會上，小學部校長詹茂龍對家長的到來表示熱烈的歡迎，并以《讓孩子擁有更美好的未來》為主題向家長闡述了家庭教育的重要性。他將教育比喻成一棵大樹，指出家庭教育就是大樹的根，孩子的健康成長離不開父母的滋養。詹校長接著明確了家長學校的意義——家長學校能夠引導和幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育知識和方法。他還重點講述了學校的辦學核心理念，以及介紹了學校新的變化。他表示希望讓每個孩子都能在學校里吃得好、睡得好，學得好，還能運動好，綜合素質全面發展，讓每個孩子越來越有自信，越來越有能量。

接著小學部副校長李秀清針對“如何做好幼小銜接，幫助孩子們盡快適應小學生活？”的話題展開了詳細的專題討論。李校長首先概括了一年級學生的入學焦慮，主要表現在分離焦慮和陌生焦慮。接著她分析了產生這些焦慮的原因，并提供了解決焦慮的方法。她還抓住家長常遇到的問題進行分析，如：“孩子沒禮貌”，“在校被欺負怎么辦”等等。在處理這些問題時，她的.建議是家長可以站在孩子的立場，試著換一個角度去處理問題，提升自己的語言藝術，懂得如何與孩子交流，讓孩子更親近自己。

兩位校長有高度，有溫度的講話，讓人深信春華就是孩子夢開始的地方。春華人懷揣著同樣的目標，讓孩子在成長的道路上闊步前進。

二、涵養教師，逐夢的引航人

大會的第五項議程是教師風采展示。教師是知識的傳播者，是人類靈魂的工程師。在學校學習的第一站，教師是學生逐夢的引航人。大會首先介紹了擔任一年級班主任的四位老師。

一（1）班劉秋萍老師，是一位有耐心、有愛心、細心的老師，她常常與孩子們待在一起，一起學習、一起玩耍，深得孩子們的喜愛。她既是孩子的老師，也是孩子的知心姐姐。

一（2）班蔡瑩瑩老師，十九年前她曾是春華的學生，如今成為了春華的一名教師，她用知識澆灌孩子，用愛呵護學生，不負教師使命，用生命影響著生命，讓孩子快樂成長。

一（3）班蘇媚老師，擁有豐富的教學經驗，善于與孩子和家長溝通，時刻踐行著以愛為準則，有耐心、有愛心、有學識，深得學生的喜愛，家長的信賴。

一（4）班馬鳳鈴老師，是一位熱愛學習，熱愛工作的好老師。她對待工作兢兢業業，對待學生嚴慈相濟，對待家長謙遜有禮。學生的進步，是她無限的動力。

接著，一年級所有科任紛紛亮相臺上，一展教師風采。他們用激情澎湃的語調高呼著我們每位教師的心聲：教師，是我光榮的選擇！在春華任教，是我的驕傲！我們承諾，用智慧開啟智慧，用愛心托起愛心，尊重每一位學生，履行教師職責，為社會文明進步而奮斗。

三、家校情懷，愛鑄就心守候

家校共建，父母也是是孩子的逐夢引航人。會上，一（2）班的新生家長代表伍思源媽媽發表講話，她說春華是她最正確的選擇。春華學校師資隊伍雄厚，教學方法多樣，注重學生的全面發展，家校關系和諧。在春華學校的學習和生活中，她期待孩子在學習方面能夠快樂學習，學習優秀；在品德方面能夠勤學善思，敢于擔當；在身體方面能夠身心健康，快樂成長；在安全方面能夠平平安安來校，平平安安回家。她的期待引起了在場家長的共鳴，每一位孩子的成長都離不開父母的陪伴，用心守候，用愛澆灌。

最后，張紅俐校長以《家校攜手，共育英才》為主題，向家長們講述了教育的理念。她指出每個孩子都是天使，都值得我們用心去愛。關于教育，她強調春華著重培養學生面向未來的關鍵能力，堅持培養有理想、懂感恩、懷正氣、敢擔當的學生。關于家長，她提出父母是孩子的終生班主任；家長進步一小步，孩子進步一大步等家長學校倡導理念。關于教師，她表示春華擁有一群團結實干，勇于創新的師資隊伍，她堅信春華教師一定會用激情乘風破浪，用實力再創輝煌。她堅信春華是一間有人性、有溫度、有故事、有愛的學校，選擇春華，就是選擇幸福！

養正一個孩子，幸福一個家庭，和諧一個社會，強盛一個國家！家校攜手，共育英才；家校協作，共創未來。

學校家長活動總結 4

人的一生，受到學校教育、家庭教育、社會環境和諸多偶發事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于其固有的特性而占著十分重要的地位。家庭作為社會的細胞，人才成長的源頭，家庭教育的好壞已直接影響到一個孩子整體素質的優劣，影響到一個民族的興衰，“教先從家始”，“欲治其國，先齊其家”。

為此，我校十分重視這一塊工作，積極開展了“家長教子”活動。我們認真學習家教理論，并形成共識：家庭教育是社會主義教育的重要組成部分，是實現“教育社會化、社會教育化”的必然趨勢。家庭教育必須把道德教育放在首位，必須與學校教育同步，必須樹立正確的成才觀，必須重視非智力因素的培養，只有提高家庭教育質量，才能提高我校教育質量。

一年來，在上級各部門的重視關懷下，我校的“家長教子”活動在轉變家長教學觀念，提高家長科學育兒水平和技能素質，凈化家教環境，促進兩個文明建設方面，發揮了積極的作用。

一、優化了家庭教育環境，普及了家庭教育知識，促進了家庭教育的科學化。

1．提高了家長自身的素質。

通過宣傳學習，許多家長意識到，家庭是教育的細胞。家長的第一行業是教養子女，父母既是子女的啟蒙老師，又是終身老師。父母的全面素質，尤其是品德如何，將直接關系到孩子今后成為什么樣的人的問題。因此許多家長決心“教子先律已”，為子女做個好榜樣。

2．明確辦學思路，健全組織、完善制度。

學校領導就確定了“向家長宣傳先進的教育思想，科學的教學方法，引導家長切實擔負起家庭教育的擔子，密切配合學校，填補校外教育空白”的思路。

學校成立了“家長教子”活動領導小組，在此基礎上，配備了一支既有工作熱情，又有一定家教理論功底和實踐經驗的教師隊伍，并以“社會、家庭、學校三結合”的`模式，共同來辦好活動。召開的每學期一次例會，研究家教計劃的制訂、檢查活動的落實，另外舉行了豐富多彩的活動，評選出“學習型家庭”等，樹立優秀家庭教育的榜樣。

二、合理選準家教內容，精心組織教學。

我校確定的家長教子活動目標是：要讓家長樹立新的“教子觀念”，提高家長科學育兒的水平和技能素質，培養孩子成人成才。所以在宣傳時，合理選準家長學校的教材、教學內容，進行交流至關重要。通過這樣有目標、有計劃的交流，家長們基本了解了在家庭中對孩子進行思想品德教育的原則和方法，掌握了小學生常見的心理衛生問題及促進孩子心理健康的方法，能正確處理青春期孩子出現的一些問題。

俗話說“五個手指不一般長”，各個家庭的家教方式各有不同，家長學校只解決了共同點，對特殊點就依家訪來解決，我們在校家校聯系制度上明文規定：班主任老師每學年家訪不少于10名，這是我校家長學校教育的延伸與發展。為了檢驗活動的成果，，我們對部分家長都進行“家長問卷”，對學生開展訪談，并根據問題及時調整。

總之，學校的“家長教子”活動一年來在社會、各家庭的大力支持下，在上級領導的關懷下，通過自身的不斷進取，取得了一定的成績，這些都與家校配合的成功有密切關系，希望我校的“家長教子”活動越辦越好，越辦越火。

學校家長活動總結 5

主要用途：記錄項目組每周工作;項目組間進展溝通;向pdt匯報。

1、月度監控點。

(各模塊當前進展總結，簡明扼要)。

2、周工作完成情況。

根據pma下發的`任務單總結本周工作完成情況和下周主要工作。

狀態描述：完成/已經完成百分比、完成情況說明。

3、文檔完成情況。

4、質量控制狀況。

(缺陷密度現階段不需要填寫)。

5、風險管理(也可以單獨做風險跟蹤單進行每周跟蹤風險)。

6、重大問題和困難。

重大技術問題(一周之內不能解決的問題，要及時上報給pdt)。

組間協調的問題，以及其它一些內部無法解決需要pdt協調解決的問題與困難(項目組自身不能解決的困難，上報給pdt進行協調解決)。

學校家長活動總結 6

光陰似箭。轉眼間，一個學期過去了。在這一學期中，我們根據新《綱要》，根據家長學校的指導思想，充分發揮家長學校在社會、學校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發揮家長在新世紀提高人口素質中的積極作用，為幼兒創造良好的學習、教育和生活環境，我校多年來高度重視家長學校工作，針對新世紀少年兒童的特點，努力構建家長學校的新模式，積極進行家長學校的課題研究，健全家長學校的網絡建設，提高了教育的實效性，取得了顯著的效果，現做總結如下：

一、組織機構健全

我校有固定的組織機構及人員名單，如“家長委員會組織名單”、“家長學校組織名單”、“家長學校任課教師名單”等，由校長、教務人員、教師代表、家長代表、社區代表等構建成家庭教育的網絡結構。每學期都舉行“家庭教育會議”，商量、討論學校有關事宜，由專人負責記錄。校長負責家長學校的日常工作，教學部負責教育業務、檔案歸檔工作。

學校積極構建“三位一體”教育網絡，形成教育合力。

（1）定期的“家長學校”教學。在開學的工作計劃中定好講授內容，授課人及時間，家長學校不斷改變形式，除對家長進行授課外，設置家長信箱，質疑解難，做好家長教育孩子的參謀工作，形成三位一體的教育網絡。

（2）學校通過家長會和家訪的形式，共同承擔起教育孩子的任務，把家長會和家訪作為班主任的一項重要工作來抓，有記錄、有檢查。

二、各項制度扎實

在家委會領導下，家長學校任課教師按照固定的參考教材做到“五認真”，認真備課、認真上課、認真聽取意見、認真考核，年終認真撰寫“辦好家?！钡慕涷瀤x。學校能注意資料積累。“家長學校學期工作計劃”、“活動記錄”、“學期工作總結”、“活動大事記”等資料齊全。

家長園地每個月1次，積極向家長宣傳“家長教育行為規范”、“愛的表達”、“成功教育點滴”等中外先進的科學育兒經驗。

幼兒園每周更換“家長學校園地”內容，將“一周活動安排”、“本周要求”、“教學內容”、“教師的話”等項定期上墻，每周與家長見面，取得家長的共識，為了給家長指南，我們還精心設計了“科學育兒小知識”等，幫助家長提高認識，一家長來稿說：“通過家長學校的學習，使我認識到教育孩子意義大，任務重，幼小的苗苗，確實更需要精心的養護需要充足的陽光和水分，才能茁壯成長。事實說明，身教重于言教，正人必先正己。家長要以身作則，為孩子創造良好的教育環境，正確引導孩子言行。”

三、教學活動正常

家長學校有大規模的全校性活動、小規模的'討論會和班級教學活動。每學期活動不少于4次，出勤率達85%以上，受到家長的廣泛重視。

家長學校的教學活動靈活多樣，深受好評

1舉辦家庭教育講座，幫助家長樹立新觀念，樹立新的質量觀，全面培養高素質人才。

2、根據不同情況召開小型座談會，對培養幼兒高尚的情操、堅強的意志、良好的習慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質，具有不可估量的作用。

3、平時及時與家長聯系：一方面鼓勵家長校訪，一方面將幼兒在校情況通過書面聯系、xx聯系及時與家長取得溝通，取得家長的支持與配合。

4、邀請家長來校參加活動。如“家長半日開放活動”，“大班畢業典禮”讓家長來校和孩子們一起同慶同樂。家長通過半日開放活動，看到了自己的孩子的進步，又找到與其他孩子的差距，調動了其教育子女的積極性，同時提供了自身文化素養。

當然，本學期家長學校的內容還有很多，很多，在此，我不多做列舉了。總之，我們會繼續努力，進一步探索，把家長學校辦得越來越好。

學校家長活動總結 7

為了響應市區教育局書香校園建設活動的號召，全面提高師生閱讀意識，培養一生受用的閱讀習慣，提升學校師生人文素養，著力構建學校閱讀文化，樹勛小學在原有讀書活動的基礎上啟動了愛悅讀系列讀書活動?；顒娱_始以來，得到了社會、家長、老師們的一致好評，全校學生都積極投入到此項活動中，享受閱讀的快樂，讀書已成為孩子們的生活習慣。

近日，樹勛小學的家長、師生齊聚一堂，舉行了一系列悅讀活動的報告和展示。通過活動，交流經驗，分享經驗，讓閱讀更好地陪伴孩子的成長。同時，為了提高兒童閱讀活動的指量，學校還邀請了省市閱讀指導專家進行點評和指導。

吉林省教育學院小學教研培訓部副主任孫世梅，南關區教師進修學校副校長潘文久，南關區教師進修學校小學語文教研員李萍，在百忙中參加了活動。見證樹勛小學真實樸素的讀書活動，見證樹勛小學愛心悅讀活動的堅持與行走。

活動由孫穎副院長主持，首先任總講話。之后，六年級五班的趙妍老師和六思齊老師介紹了她們的班級閱讀活動。

孩子們的展示匯報時間，可愛自信的孩子們將舞臺演繹得異彩紛呈，絢爛奪目，讓與會者看到了讀書帶給孩子們的成長與收獲。

活動的第二項重要內容是吉林省教育學院小學教研室副主任孫世梅為家長做閱讀指導。孫主任對樹勛小學開展讀書活動給予了高度的評價，尤其肯定了領導重視，學校為孩子成長展示搭建平臺，家長們的認可與積極配合，肯定了教師強化讀書方法、培養讀書習慣，樹勛小學愛悅讀活動開展得腳踏實地，務本求實。

讀書是每個人生活的需要。開卷閱讀就是打開窗戶，捧著書，抱著希望。今天所展示的'是樹勛小學平日里常態化工作的一個縮影，愛悅讀，愛生活，讓讀書成為生活習慣，讓閱讀成為生活方式，建設書香校園，書香班級，書香家庭，我們一直在路上。

樹勛小學的每一位老師都愿意等待花開，做一個照亮孩子閱讀的人，照亮別人，溫暖自己。雖然是冬天，陣陣寒意，但心是溫暖的，因為讀書帶來陽光，帶來溫暖。

在第二季讀書活動中，學校將繼續通過教師推薦優秀書目與家長學生自己選擇擬定書目相結合的方式，記錄孩子閱讀成長與收獲。

學校家長活動總結 8

為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學習、生活情況，增進幼兒園教師、家長之間的聯系與溝通，更好地達到家園共育目的。20xx年1月11日上午，博平鎮中心幼兒園開展“家長開放日活動”。

活動在充滿鏗鏘節奏的`早操律動中拉開帷幕，緊接著就是幼兒歌曲展示、家長才藝展示、全班齊樂包水餃等豐富多彩的活動。整個過程中孩子們自信滿滿，家長們掌聲不斷，到處一片其樂融融的景象。

通過開放日活動，真正的讓家長、老師、幼兒得以親密接觸，從而增進了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，為家園共育搭建起了交流的平臺，體現了家園合力共育的實效，從而不斷促進幼兒園健康綠色發展。

學校家長活動總結 9

xx學校原計劃于20xx年11月26日舉行20xx-20xx年度第一學期家長會開課活動，由于天氣及迎接省義務均衡縣檢查故經過向市局申請延期至12月5日進行。

為了使本次家長會暨家庭教育報告會圓滿成功，學校專門召開會議安排部署有關工作，印制下發了邀請函、家長會簽到簿、家長會意見反饋單等。為確?；顒有Ч瑢W校專門安排班級家長會和家庭教育專家報告會兩個活動流程，設計了參觀路線，進行了會場布置，清理校園衛生，對家長的自行車、電動車、三輪車和汽車進行了劃定區域分類排放。同時，政教處對班主任進行了有針對性的培訓，擬定班級家長會的發言提綱，讓班級家長會的交流更有針對性和實效性。

由于此次家長會的準備工作充分，我校中小學部家長會到會率分別達到了85%和93%以上。在第一階段的班級家長會上有安排班主任的半學期的班級學生情況的工作匯報，有科任教師的學科介紹，也有家長的典型發言，特別是各班主任教師在家長會上運用現代多媒體手段向家長展示了學生的在校表現情況，同時通過ppt課件向家長介紹了家庭教育中的相關問題，受到了家長的`一直好評。在第二個階段徐立志老師和張厚超老師作為滕州家庭教育指導中心專家分別為中小學部家長做了“提升孩子學習力，做智慧型父母”和“培養好習慣，鑄就好人生”的家庭教育專家報告。專家們深入淺出的家庭教育案例分析、先進的現代家庭教育理念引起了家長的強烈共鳴。

通過家長會，家長們也想學校提出了一些想法和建議。希望學校家長會可以分級部小范圍進行，讓專家和家長可以面對面地進行溝通，讓家長可以和專家進行詳細的個案咨詢，讓家長會的開課活動更具實效性。

此次活動取得了圓滿成功，得益于學校的周密部署和各處室和全體教師的工作落實。特別是雖然是周末休息時間學校安排全員上班，讓家長會不僅僅是班主任老師的事情，各科教師均做了充分的工作準備，保障了活動順利進行。其次，現代多媒體班班通的運用是個亮點，讓家長感受現代教學信息化的同時，對學生的在校表現有了更直觀、更全面的了解。第三，本次家長會活動安排比較周密，活動緊湊。此次家長會在短短2個半小時的時間學校安排了班級家長會、家庭教育專家報告會和全體家長現場觀摩學校綜合樓奠基儀式，讓家長在有限的時間最大限度的了解學校，了解現代的家庭教育的信息，同時共同見證學校發展的歷史，受到了家長的熱烈歡迎。

xx學校

20xx年12月8日

學校家長活動總結 10

4月24日下午，茂名一職家長學校教研工作會議在學校第二會議室召開，學校黨委書記、校長鐘聲，黨委委員、副校長古建泉和家長學校教研組成員出席了會議。會議由古建泉副校長主持。

會上，家長學校教研組組長蔡秀花主任向鐘校長和古副校長匯報了本校教研組關于茂名市家長學校網絡大課堂工作的開展情況。同時，蔡主任認為家長學校課堂教學是家長學校建設的重要組成部分，本次教育局主辦的家長學校大課堂網絡課程錄制是一個任務，但更是一份責任；是一個挑戰，也是一個機會。她希望教研組的各位老師按照《全國家庭教育指導大綱（修訂）》精神，以《父母課堂》為指導教材，認真備課，抓緊時間完成相關課程內容的錄制。

古建泉副校長要求各位老師認真備課和錄課，切實發揮帶頭示范作用，突出特點，打造特色，重視宣傳，形成家校合力，助力學生的成長。

鐘聲校長做了總結性講話。他用“三心”勉勵和要求教研組的老師們，希望大家要有信心、要用心、有決心！鐘校長結合各位老師的特長，鼓勵大家要有信心上好課；用平易近人的語言，以自身的工作和家庭教育經歷為例，指導大家理清思路做好歸納總結，用心展示好日常教學中能夠引起家長共鳴的有針對性、實用性教育案例、心得，把普通的事情做到極致；要求大家下定決心，提高課程內容質量，出家庭教育教研精品，打造特色品牌。

最后，鐘校長希望學校政教科聯合教研室，凝心聚力，強大家長學校教研力量，為家長學校的`建設和發展加力、加碼。

本次會議為茂名一職家長學校的教研工作指明了方向，注入了強大的信心和力量，為家長學校建設和發展打下了堅實的基礎。

學校家長活動總結 11

1、學校開展樹立小榜樣養成好習慣活動，也得到家長的支持。家長在學習《弟子規》落實在生活中，以身作則，為孩子們樹立了榜樣。家長教育方式也轉變了很多，和諧的讀書家庭也在層出不窮。一份份家長們真摯的讀后感，道出了他們對子女教育的心聲。

2、學校大力宣傳小榜樣學生的事跡、家庭的事跡，充分利用紅領巾廣播，把家庭中孝敬父母的事跡、文明禮儀好家庭的`事跡廣泛宣傳，教育學生，教育家長。學生經常用我敬佩的人……媽媽、爸爸等等。寫出自己的家庭、同學家庭好人好事。

3、學校為家長提供相互學習的機會。家長會上家長交流自己教育子女的經驗，孩子展示自己的進步，講述文明禮儀在家庭、在學校、在社區典型事跡。學校的活動得到家長大力支持，也得到社會的認可。一年級召開兩次家長會，加大和一年級家長的交流的機會。

學校家長活動總結 12

家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定了堅實的基礎。為了給每個孩子營造良好的教育環境，努力提高我園幼兒家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為我園教育和社會教育的基礎和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發展。我園開園初就創辦了家長學校，命名為：

xx家長學校。

我校工作的目標任務主要有：

1．以全國婦聯、教育部《關于全國家長學校工作的指導意見》為指導辦好家長學校，創新各項工作，爭創市級標準化家長學校。

2通過家長學校的教學形式，使家長明確黨的教育方針，了解國家有關法律、法規和政策；了解幼兒園教育規律、辦學理念和幼兒園紀律；認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。

3．開展主動與家長溝通的活動。教師利用家長接送幼兒的機會，與家長進行溝通交流，及時反饋幼兒在園表現、身體狀況，利用家園聯系欄宣傳新的教育理念，新的教育方法。

4采取多種形式，豐富家長學校的活動內容，在家長學校開展有效的教學活動。

5．夯實家長學校的管理基礎，做到參與全員化、評選優選化，使家庭、幼兒園、社會協調配合，共同促進幼兒身心健康發展。

建校以來，我校主要做了以下工作：

1、及時成立了組織機構：

校長：xxx

副校長：xxx

教導主任：xxx

教師校外輔導員：xxx

2、建立了各種規章制度，明確了學校職責、校長職責、教師職責，對檔案管理、教師備課、學員登記、家訪等提出了具體詳細的要求，使得我校一切工作有章可循。

3、開展了一系列的活動。

（1）xx月xx日下午召開了第一次家長會，此次家長會的主要目的和任務是一宣布家長學校成立；二改變家長的教育觀；三了解我園的辦園宗旨。會上，校長宣布成立家長學校，并解釋了學校的管理制度。

最后，針對目前家庭教育的誤區做了題為《家園攜手，共同為孩子撐起一片藍天》的專題講座。講座主要從以下兩個問題來闡述：第一，我們需要什么樣的人；第二，不能讓孩子輸在起跑線上，對吧？

由于事先制作精美，家長仔細聆聽，反應良好。緊接著，x校長就我園的辦園宗旨跟家長進行了溝通，家長們特別理解和支持我園不使用教材，將知識和能力的提高滲透在活動中的做法。

（2）xx月xx日，我園開展了家長開放日活動，各位家長走進幼兒園親眼目睹了我們的.教學流程，親自參與了我們的教學活動。所有班級都組織了各種親子活動。家長跟孩子一起快樂游戲，一起唱歌跳舞。

另外，家長都親眼目睹了我們對幼兒的常規訓練，了解了我園規范的管理。這一活動進一步加深了家長對幼兒園的理解和信任，為我們今后的合作教育打下了良好的基礎。下午，園里及時召開了研討會，就這次家長開放日活動進行了研討，各班針對活動中發現的問題提出了改進意見，有利于下次此類活動的順利開展。

（3）下午，根據幼兒園的安排，每各班都召開了家長會。會議的主要目的是：在每各班級設立一個家長委員會，明確家長委員會的職責；就慶“六一”的有關事宜與家長進行溝通，爭取家長委員會的支持和幫助。

據會后各班的反饋，家長們對我園的工作特別支持，都樂意參加今后家長學校組織的各項活動，并對幫助我們的工作給予了很高的熱情。

我校猶如一只初展羽翼的雛鷹，前進的路上少不了狂風暴雨，少不了艱難險阻，但我堅信，在全國婦聯、教育部對家長學校的高度重視的藍天下，在縣婦聯、教體局等社會各界大力支持的和風中，它一定能越飛越高，飛出自己的精彩，飛向自己的目標！

學校家長活動總結 13

為有效做好疫情防控宣傳，指導家長安排好暑假期間學生的學習生活及學生假期防溺水安全問題，8月2日，上街實驗小學的班主任通過釘釘線上直播的方式召開了關于暑期防疫工作和假期防溺水安全教育家長會。

家長會上，各班主任號召學生向直面疫情、奮戰在抗擊疫情一線的.醫務工作者致敬，組織學生學習醫務工作者身上展現出的無畏艱險、為國擔當的卓越品質，呼吁學生勇敢擔負起新時代青年的.責任與使命。同時結合學校學生實際情況總結了七點防疫小常識，調整心態、鍛煉身體，以居家學習的實際行動為打贏疫情阻擊戰做出貢獻。

隨后，為切實增強學生“珍愛生命，遠離溺水”的意識，加強家校聯系，各班主任依托本次家長會，向家長強調溺水的危害、防溺水的重要性等，對家長進行防溺水有關知識、技能的講解，讓家長了解防溺水的措施。并針對當前防溺水的嚴峻情況，要求家長密切配合學校的防溺水教育，切實從家校兩方面預防學生溺水事故的發生。

家校攜手，筑牢安全防線。在防疫形勢嚴峻的特殊時刻里，這場不一樣的線上家長會得到家長、學生的大力支持。同時防溺水的安全教育，讓家長進一步明確了自身職責，與會家長紛紛表示將全力配合學校，積極開展防溺水安全教育活動，增強孩子們的安全意識，讓孩子們在假期里遠離水源，珍愛生命，健康成長！

學校家長活動總結 14

10月10日中午，駱小藍老師、徐茹萍老師、伍嬋容老師和麥舒韻老師集中多媒體室分別對四年級家長學校的專題講座進行磨課。

在研討中，駱老師圍繞《不能忽略對孩子責任心等重要品德的培養》講述專題講座的流程，分析孩子缺乏責任心等重要品德方面的原因，并講解培養孩子責任心等重要品德的方法。徐茹萍老師則圍繞《讓孩子認真寫作業》進行過課，對本次講座的授課目標進行講解，首先，分析了孩子不認真對待作業原因。其次，分析了孩子在完成作業的.過程，家長扮演著重要角色。最后從兩個實例引導家長如何幫助孩子養成認真對待作業的行為習慣。參加研討的老師，紛紛對兩位老師在過課過程中存在的問題進行分析并提出寶貴意見。同時，也為他們的精心準備、條理清晰的授課思維以及落落大方的演繹表示稱贊。我們希望能發揮教研組最大的力量，為家長們獻上有意義的專題講座，一起為孩子的成長與發展共同努力。

學校家長活動總結 15

為落實滕州市教體局《關于進一步加強家長學校建設工作的指導意見》，提高家庭教育質量，促進家校合育水平，充分發揮家庭教育的特殊功能，9月15日，柴里礦區家長學校授課教師團隊開展了集體教研活動。

教研開始前，時主任傳達了20xx-2023學年第一學期家長學校工作計劃和下一步開展工作的節點安排，同時期待授課團隊成員將其作為當前工作的重點，群策群力，加強自身學習和團隊交流，凝心聚力，增強家庭教育的科學性和實效性。

隨后，團隊成員對授課內容、上課形式、方法等進行研討，談了自己對家庭教育的`認識，和通過此次教研得到的啟發，以及對家庭教育新的、更深層次的理解。

大家表示要努力打造柴里礦區高質量、標準化的家長學校課堂，用心構建學校、家庭、社區三位一體的育人網絡，讓每一個家庭和孩子受益。

本次活動，為柴里礦區家長學校的教研工作指明了方向，注入了強大的信心和力量，力爭家校攜手同行，以立德樹人為核心，通過搭建載體、組織活動等形式，最大限度的發揮家長學校在“學校、家庭、社會”的作用，推動三方的有效銜接，形成三位一體的育人格局。

為了促進學校教育和家庭教育的發展，我們將充分體現所有教師和學生的良好學校精神和教學風格。讓父母更了解他們的孩子，了解學校和了解教育。我們學校從11月11日到11月12日組織了一個家長開放周活動。在準備的老師，開學周活動進行得很順利。父母在校園環境，老師，課堂教學留下了深刻的印象，給出了高評級。同時，學校，教師也提出了很好的建議和意見。以下活動摘要如下：

一，展會類活動，輝煌。

第二年邀請家長觀察教室，一些老師展示他們的父母教自己的風格，得到父母的肯定。家長相信教師的優勢有以下幾個方面：1.課堂教學氛圍非?；钴S;2.好的靈感，歸納，幫助大腦;3教學經驗，抓住學生的個性特點，用各種不同的教學方法。

二，家長座談會充分有效。

在家長研討會上，我們的學校講師向學生們介紹了學生的校園生活。她結合自己的導師還介紹了家長教育經驗的父母，父母 所有采取提示，點頭稱贊。家長對學校的教育和教學工作給予充分肯定，同意學校概念的高等教育，優質教師，學生已經充分發展。同時，他們的孩子在學校取得的一點進步是非常滿意的，特別是對老師的辛勤工作表示真誠的感謝。在研討會結束之前，我們學校的所有學生都唱著國家隊的歌曲，學生的聲音和力量，唱著祖國的愛和作為一個年輕的先驅的驕傲。

三，班上開展教師和學生家長的活動

家長們參加講臺，與其他家長分享家庭教育經驗。這個活動真的可以讓父母接近老師和學生，零距離的老師和學生的關系，聽孩子的聲音，了解他們的學習和生活，進一步加強家庭學校之間的友誼。

父母開放周是一個平臺，促進直接雙向溝通和家庭學校之間的溝通。家長在課堂上深入的線條，孩子們的課堂表演的真實感受，情感聽孩子的聲音和老師的教學學生，多維溝通，學習教孩子的經驗。縮小父母與教師之間的距離，拓寬視野，增進相互了解。我們將繼續努力，繼續創新，克服缺乏家庭學校教育 部門，家庭學校合作打造更美好的未來，家庭學校工作更好。