第一篇：家長培訓學校活動小結(jié)

家長培訓學校活動小結(jié)

我校領導高度重視這次家長學校開課活動，并邀請王普華專家來園座談“好父母成就孩子的一生”，取得了良好效果。

一、課前準備充分、備課，授課生動。

在授課時不是僅局限在課本內(nèi)容及光盤講解上面，而是結(jié)合現(xiàn)在班內(nèi)一些具體的生活案例和實際情況拓展了好多內(nèi)容，而且引用了好多眾所皆知的中外名人的故事。使得課堂內(nèi)容充實，有理有據(jù)娓娓道來，吸引著家長津津有味的聽著、討論著,為孩子的未來精打細算.二、家長熱情高，積極參與。

課堂上氣氛活躍，剛開始家長們的討論是竊竊私語，講到一些與自己孩子密切相關的生活案例，家長們是各抒己見，你一言我一語聲音漸漸高起來，就孩子一些生活中遇到的有關能力方面的問題，大家爭相提出來，群策群力想辦法。大家紛紛表示從今天開始多多重視孩子能力的培養(yǎng)。有個家長說原來生活中的點滴小事不去想不分析根本意識不到，這樣的家長會得經(jīng)常開。到會的家長紛紛表示贊同，一節(jié)課進行了一個多小時，家長們還意味猶盡。可見今天的父母是多么的重視教育呀！家長反映原來親子關系并不是和自己想的那么簡單，里面的學問大著呢！究竟什么是真正的愛？今天我們應該怎樣愛孩子？課堂上家長由于提出管教孩子是一門藝術(shù)，大家積極探討了如何與現(xiàn)今的孩子更好的溝通和交流，整節(jié)課下來，連自己都覺得受益頗多。家長的熱情感染著老師。課程結(jié)束后，有的家長還不愿離去，還在那熱烈討論！家長聽的非常認真，有的還拿筆不停地記錄，良好習慣的養(yǎng)成是眾多年輕家長所關心的，就是不知該如何引導，家長們都表示今后要加強自身修養(yǎng)，一舉一動做好榜樣，配合學校從細節(jié)著手，從點滴小事做起，讓孩子從小養(yǎng)成終身受益的好習慣。

這次家長會讓我們感受到家庭教育的熱度，很多年輕的家長在尋找一把走進成功教子之門的鑰匙，家長們漸漸認識到，培養(yǎng)孩子是一個系統(tǒng)的工程，家長們渴望了解孩子，渴求家教知識。而我們“好父母成就孩子的一生”的開課家長們是非常積極響應的，高素質(zhì)的老師，聲情并茂的授課，生動而又貼近生活得案例，具體而有效的方法，是我們家長學校所必須也是家長所渴盼的。總之，家長學校的開課應有的放矢，任重而道遠，需要自上而下堅持不懈。

第二篇：家長交流會活動小結(jié)

蘭干鄉(xiāng)中心學校2013-2014學年德育科研工

作

蘭干鄉(xiāng)中心學校家長交流會活動小結(jié)

人員分工

1.主要負責人：張海玲

2.信息收集和記錄員：王佳妮

3.負責整理歸檔：張海玲

4.活動所需材料，工具提供：伊力哈木老師

5.實施人員：兩個班級班主任

活動時間

小組討論日期：2014年4月4 日（德育辦公室）邀請函發(fā)放時間：2014年4月7 日前發(fā)放結(jié)束。活動日期：2014年4月 9日下 午

活動時間：下午5-6課時

活動內(nèi)容

1.活動當天，家長們在自己孩子所屬班級里就做，班級活動由班主任主持進行。

2.最先由班主任介紹學校情況，讓家長們對學校教育現(xiàn)狀和班級特點等有初步的了解。

3.班主任可以依據(jù)前些日子進行的調(diào)查問卷結(jié)果，提出家長

總體情況，普遍存在的一些錯誤的觀念，總結(jié)總體情況來引入交流會關于正確的家庭教育觀念的主題。

3.班主任引導家長針對自身家庭教育觀念自由發(fā)言，以交流的形式說說自己怎樣看待家庭教育的重要性，是否認識到過自己的一些錯誤的家庭教育觀念，是怎樣改善的，有沒有效果等切身問題展開交流，每位家長發(fā)言結(jié)束后班主任總結(jié)。

4.在兩個班活動中間記錄員拍照記錄。

5.在活動結(jié)束前班主任進行最后總結(jié)，詳細講述家庭教育觀念在一個孩子的全面發(fā)展中的重要作用，并舉例當場發(fā)言較好的家長的心得，推薦學習，指導家長樹立正確的家庭教育觀念。

總結(jié)

通過此次活動我們和家長們近距離接觸交流，傳達問卷調(diào)查結(jié)果，并了解家長們對于對孩子進行正確的家庭教育的看法，聽取家長們認識到的自己的一些錯誤的觀念，并發(fā)現(xiàn)一些他們沒有發(fā)現(xiàn)的問題，交流解決辦法和意義，讓家長對錯誤觀念對孩子發(fā)展有何負面影響有深刻的認識。在班主任老師的正確引導下給家長們灌輸正確的家庭教育觀念。

這次活動在家長和課題組各位老師的共同努力下圓滿結(jié)束，成果豐碩，整個交流會都做了詳細的記錄，這些資料數(shù)據(jù)將歸檔與這次課題研究資料中，以便在今后的宣傳推廣中利用。

第三篇：家長助教活動小結(jié)

家長助教活動小結(jié)

2014年4月 21日上午10:00，在中二班教室里進行了一堂生動有趣的安全知識教育活動課，擔任此次活動的老師是我班姚昱澤小朋友的媽媽，接到我們的邀請時，她表示非常愿意參加我們的家長助教活動，為此她做了精心的準備：從活動內(nèi)容到教具都做了大量的準備工作。我班小朋友對她的到來表現(xiàn)出了極高的興致，活動中互動異常活躍，孩子們聽起來非常認真并且踴躍發(fā)言。而姚昱澤媽媽也講解地很清楚、到位，孩子們聽得津津有味，整個活動進行得非常順利。安全教育活動以蠟燭為載體，從給幼兒介紹火的用處入手，點燃一支蠟燭，觀察蠟燭燃燒的過程，感知火發(fā)出的光和熱，引導幼兒對火進行了解。然后帶動幼兒一起動腦先討論火有哪些用途？（燒飯、取暖、照明等）。再討論火對人有什么危害？（如燙傷皮膚、燒毀房屋、森林）。逐步讓幼兒知道遇到火災時該怎樣保護自己。通過學習安全兒歌（小朋友請記住，別拿火燭玩游戲，小心火災隨時起。火災逃生要牢記，進入公共場所里，逃生方向看仔細。萬一火災燃燒起，看到濃煙別著急，先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移。記住別回火場里）讓幼兒初步掌握了遇到火災時的自我保護。此次活動讓幼兒對火有了更進一步的認識，知道危險使用火帶來的災難。簡單知道了滅火的一些方法，同時孩子對一些事物的認知能力不強，用生動形象的教學方法，提高了孩子們對火的認識。

這次家長助教活動，讓孩子增強安全意識的同時，也加強了家園聯(lián)系和溝通，取得了很好的家園共育效果。

中二班

2014年4月21日

第四篇：家長義工活動小結(jié)

讓孩子更快樂地成長——家長義工活動總結(jié)

本學期，我校如火如荼地開展了家長義工活動。我們班的家長也積極地參與到家長義工活動中來了。家長義工活動不但能夠開發(fā)家長資源，整合社會力量，使我們的校園更加和諧，更能使學生收益更多。

在家長會那天，我們向家長宣傳了家長義工活動，鼓勵家長利用閑暇時間參加到各種義工活動中來，比如：他們可以在校門口帶著微笑迎接上學的孩子；課間，他們可以在校園內(nèi)巡視，維持秩序；課中，他們可以走進課堂，走上講臺，一展所長……向同學們介紹各種課內(nèi)外的知識，能豐富學生們的視野，增長他們的知識，提高他們的能力。熱心的家長們紛紛表示愿意參加到義工活動中來。

五（6）班一位學生家長笑盈盈地走進教室，給每位小朋友發(fā)了一張彩色的折紙。接著，她耐心地一步一步地教著同學們。有小朋友們不知下一步該怎么折的時候，該家長馬上走到孩子們的面前耐心地折給他們看。終于，一只惟妙惟肖、活潑可愛的小白兔出現(xiàn)在孩子們手中。接著，她還精心準備了許多趣味性的知識問答題，同時答對的小朋友能夠得到一張精美的粘紙。孩子們都爭先恐后地回答著問題。下課鈴聲響了，孩子們都不愿下課，不愿家長義工離去。

這學期的家長義工活動能夠這樣順利地開展，離不開家長的支持和參與。活動使家長更深刻地感受到教師們的愛崗敬業(yè)，感受到教育孩子不僅僅是學校的責任，更是全社會的責任。看著這些家長們忙碌的身影，我的內(nèi)心除了感動，更感覺到了一種動力。今后要更加努

力地工作，與家長們密切合作，教育好這些可愛的孩子們！

東勝區(qū)第五小學五（6）班

2009年10月15日

第五篇：家長開放活動小結(jié)

活動小結(jié)

中四班“家長半日開放”活動小結(jié)

“家長開放日”是家長工作的主要途徑之一。為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園生活和學習的狀況，了解現(xiàn)代的幼兒教育理念和科學的教育方法，了解幼兒園的教學方式、生活動態(tài)，以及進行家園溝通、互動和學習，我們在12月16日開展了“家長開放日”活動。

這天，家長們都提前來到了操場看孩子們的晨間游戲和律動、早操，孩子們表現(xiàn)都很積極，一切能聽老師的口令。回到教室吃點心時，洗手、吃點心、擦嘴、嗽口，整個過程有序、安靜。家長們都說自己的孩子在家很高調(diào)皮，在學校真懂事，老師們的工作真是不容易。家長首先觀看了英語活動，活動中孩子們學習都很認真，沒有因為爸爸媽媽在而顯得特別嬌氣，在英語游戲時孩子們都很興奮，通過這個英語活動讓孩子體驗了語言的巧妙，同時在游戲中激發(fā)幼兒的興趣。家長們看著自己孩子回答問題時，臉上都笑瞇瞇的，他們都覺得自己的孩子長大了，懂事了，在學校學到了很多知識和本領。

第二個是“搶椅子”的游戲，家長們也都參與進來，與幼兒一起參與活動，不管是孩子，還是家長，一個個興趣盎然，陣陣笑聲也在教室里回蕩，讓他們體會到了親子一起游戲的快樂，也讓他們回憶起了童年的美好時光。任何活動都離不開家長們的支持，活動中也讓家長明白參與和興趣是孩子學習任何一項能力的前提，作為老師和家長要為孩子們提供這樣的學習氛圍和環(huán)境。

最后，我與家長作了簡單的溝通，告訴家長在今后的工作中需家長們配合的地方，并提醒家長回家督促孩子獨立完成作業(yè)，并能多看英語碟片。本次活動取得了良好的反響，家長們都表示這樣的活動很好，讓他們看到了自己的孩子在幼兒園的學習和生活情況，他們很滿意，同時也體會到了老師工作的辛苦，有幾位家長還特意跑來跟我們說：“老師，你們真是太厲害了，這么一大群孩子在你們手里竟然這么聽話，而且還學會了這么多的本領，你們真是太棒了！”，聽到這樣的話，真的比拿任何大獎還要開心，因為這是對我們工作的肯定。

2011-12-19