第一篇：難忘老師六年級話題優秀作文

老師，是我們成長道路上的引路人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現在，開始編織我們美麗的未來。這里給大家分享一些關于難忘老師六年級話題優秀作文,供大家學習。

難忘老師六年級話題優秀作文1

“教誨如春風，師恩似海深”。園丁——這個崇高的稱號，包含著老師多少個日日夜夜的汗水?流露出老師多少個40分鐘的心血?作為學生，我們是否應該學會感恩呢?

她，是一個平凡而又不一般的人;她，是一個其貌不揚而又無比高尚的人;她，是一個默默無聞而又無私奉獻的人。她，就是我們班主任——項老師。

在二年級的時候，也就是項老師接過我們班的那個學期。我的成績并不出類拔萃。而且是一個膽怯的小女孩。有時候在腦子里想好了，可是一發言，就緊張起來，把答案忘得一干二凈，站著不知所措。但是老師還是一個勁得鼓勵我和同學們：對錯并不重要，只要肯動腦筋。

記得有一天。下課時，同學們正玩得起勁。突然，一位男同學不小心撞到了頭部，頓時起了一個大包，血流滿地。同學們都慌了神，急忙把他送到老師辦公室去。老師見狀，連忙用紙巾捂住他的傷口，并扶他去義務室治療。上課時，老師批評了同學們不應該那么調皮，但是語氣中流露出更多的是擔心。

以前，我們小。學校在一定時間里要出黑板報，老師就放棄了半天的休息時間，為我們出黑板報。看著我們津津有味地讀著黑板報上的故事，老師的心苦沒有白費;以前，我們小。讀不懂課文，老師就一遍又一遍地教。看著我們的成績，老師的汗水沒有白費;以前，我們小。有很多字不認識，盡管這樣，老師還是提倡我們多讀課外書。現在我們積極地看書，老師的心血沒有白費……現在，我們長大了，老師一如既往耐心地教育我們，而且還給我們許多鍛煉的機會：班干部竟選。組織班隊會……這些都是讓我們加強表達能力。施展自已才能的機會吧?

老師，我是小船，您是大海，沒有您，我怎么能遠航?老師，我是泉水，你是高山，沒有您，我怎么能潺潺流淌?老師，我是幼苗，您是雨水，沒有您，我怎么能出壯成長?您用知識甘露，種下我們的理想花朵;您用心靈源泉，潤育我們品德的美果。在不久的將來，我不論成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草野花;老師，我都會以所有的翠綠向你致敬!我衷心向您道聲：“老師，謝謝您!”。

難忘老師六年級話題優秀作文2

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對啊!是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。

老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。

記的有一次，您已經發不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養病，卻跑到學校來為我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。上課時我不由的聽見你發出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼。

頓時，我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切的問：“鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服?”我為了讓老師不要在為我當心，說：“老師我沒事，您不要當心，你要保護好自己的身子，別累壞了。”老師可能是被我感動了，流下了眼淚。

老師，您的職業是偉大的，光榮的，是無私的，您應該為您有這種愛業精神而感到驕傲自豪!老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的追求，到達理想的彼岸老師我永遠記住您!偉大的老師。

難忘老師六年級話題優秀作文3

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它盛開;樹木感恩陽光，因為陽光讓它成長;高山感恩大地，因為大地讓它高聳……而我則感恩老師，因為老師傳授給我知識。

有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說，老師像園丁，哺育我們這些祖國的花朵;有人說，老師如明燈，為我們指引前進的道路;有人說，老師是人類靈魂的工程師，時刻鞭策我們的靈魂…

古時候，魯國人子路，因為尊敬老師其師孔子而為后人所稱頌;秦有呂不韋因為一句“古之圣王，未有不尊師者也”而教育了中國第一位皇帝——秦始皇一生。今有中華人民共和國第一任主席澤東同志，成名后依然不曾忘記自己的啟蒙老師——徐老先生……

這些偉人的光輝事跡，作為二十一世紀的小主人，我們難道不應該學習嗎?唐代的文學家，教育家，思想家韓愈說：“師者，所以傳道授業解惑也。”過去稱老師為“先生。”其含義為：先我之生，年齡長，知識淵博。現在稱老師為園丁，人類靈魂的工程師，明燈，蠟燭……尊師是中華民族的傳統美德，是學生必須具備的最起碼的禮貌。

老師為我們付出了很大的心血，付出了辛勤勞動。三尺講臺，一塊黑板，一根粉筆，都凝聚著老師對我們的愛。老師的靈魂不正如這根粉筆嗎?無私奉獻，辛勤哺育我們這些祖國的花朵。他們的心中只有一個目標，那就是把我們培養成棟梁之才!

老師為了我們的成長，日夜坐在辦公桌前，孜孜不倦。誰看了能不感動?

下面，我代表天底下所有的學生，送天底下所有的老師一首詩：

萬里春風催桃李，一腔熱血育新人.辛勤培育下一代，嚴于律己報師恩。

小生一首小詩，不在話下，愿各位老師笑納!

難忘老師六年級話題優秀作文4

落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩;絲縷飄蕩的晴空，是白云對藍天哺育的感恩。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。

大家都說，一個好老師可以讓她的學生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長都沐浴著您的陽光雨露。

您的愛，是春天里溫馨的提醒。記得一個火辣辣的下午，由于我的調皮，被嚴格的體育老師留在操場上體罰，您不但沒指責我，反而用親切而又動聽的聲音對我說：“湯毅宏，以后要在體育課上乖一點，我相信你會改好的。”這一聲聲和藹的話語，令我十分激動。

您的愛，是夏天里嚴厲的教誨。那是一個陽光明媚的上午，隨著上課鈴的鳴叫，我回到了座位上，做著眼保健操，不知不覺中我忍不住睜開了眼，只見檢查員剛剛經過，我心想：完蛋了，要扣分了!

不一會，檢查員說扣了1分。您急忙問是誰扣分了，檢查員指了指。

您便叫我們留了下來，時過4點，您終于說話了：“孩子們，你們為什么要為班級拉后腿呢?以后如果在這樣，你們給我做3遍，聽見了沒有!”我們急忙說：“知道了。”雖然您很嚴格，但是我知道這是為我們好。我真為有您這位嚴格的老師而驕傲!

您的愛，是秋天里晶瑩的葡萄。有一次晨會，您拿到了我的獎狀，當我緩緩走上神圣的講臺，領取我的獎狀時，當我從您手中接過我的獎狀時，您用和藹的語調對我說：“湯毅宏，你只要繼續努力，一定會有優秀的成績的!”我用感激的語調對您說：“謝謝您，老師!”說完我走下了講臺。

您的愛，是冬天里的一把火。有一次，我在作業的迷途之中弄的一頭霧水，不知所措。您則見我一臉茫然，便走過來，細心的您教我做這道題。多虧了您，我按時完成了作業。成功拿到了一個優。從此，我不像以前那樣拖拉作業了。

老師，這一切也許您已經忘了這些，因為您為學生做的太多太多。而我會永遠記得。蜜蜂以它鮮美的花蜜，作為對哺育它的人類的回報，我就以我學習上的進步向您表示感激吧!

難忘老師六年級話題優秀作文5

老師是辛勤耕耘的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我最敬佩的是我三年級的語文教師——郭老師。她是一位和藹可親，知識淵博的老師。她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中快樂的遨游;他給予了我許多關懷，讓我感受到學校這個大集體的溫暖;她給予了我許多鼓勵，讓我在前進的道路上碰到困難時心情得以平靜。她是一位優秀的語文教師——郭琳英老師。

郭老師長得胖胖的，烏黑的頭發隨著歲月的流逝微微有些花白了。兩條淡淡的眉毛，炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，嘴唇薄薄的，講起課來卻滔滔不絕。

剛入三年級時，我的語文水平處于中等，尤其怕寫作文。郭老師耐心的為我講解寫作要點。他要求全班同學每周寫一篇周記，我的第一篇周記是《小小地球儀》，當我翻開發下來的周記本時，映入眼簾的是老師的評語”觀察仔細，描寫詳細“。

雖然這篇日記只得了個良好，但卻是我寫作文以來的第一個評語，心里甜滋滋的。我的第二篇日記得了個”優“。郭老師在好句子下花了紅曲線。于是，我對寫作有了信心，從那次起，郭老師為我打開了寫作的大門，從此我的寫作水平一天天提高。如今，我的作文每次都是”優“。

記得有一次，郭老師上課提了一個問題，許多同學都紛紛舉手。而我總是怕回答錯誤，很少舉手發言，雖然心中有答案，但還是穩坐在座位上。郭老師朝同學們看去，把目光停留在我身上。我從她的目光中讀出了鼓勵和信心。我便大膽的舉起手。聽完了我的回答，老是用贊許的目光看著我，似乎在說我”真棒啊，以后繼續努力，大膽發言。

從八年前一個幼小無知的孩童，到現在成長為八年級的學生，我要由衷的感謝哺育我們成長的老師們。尤其是郭老師，她是我最敬佩的老師。

難忘老師六年級話題優秀作文

第二篇：六年級作文難忘的老師（推薦）

難忘的老師

柔軟立婉：趙盼盼

輔導老師：桑彥松

我現在是六年級的一名學生，教過我的老師少說也有幾十位了，其中我還是最喜歡最敬佩六年級的現任語文老師——桑老師，他雖然是位男老師，但是，他處處關心、愛護我們的心，確實細得讓我感動，讓我心痛，讓我不知該怎樣去用語言表達出來。

在剛開學的時候，我總想分到一個老師好的班級里，但我不知哪位老師好，結果分到六一班了，我聽同學私下里說六二班好，我多么想去六二班啊！可時間久了，我還是感到六一班的語文老師和數學老師不但和藹可親，教得好，在學生的其他方面也是盡心盡力的操勞。雖然桑老師笑的時間很少，但是我喜歡他那張嚴肅的臉。雖然有時讓人感到害怕，但是他的背后卻隱含著讓人感到親切，感到溫暖，感到慈母般的愛。語文老師的語言表達很幽默，常常逗得我們哈哈大笑，即使不愛笑的同學也會高興的笑起來，甚至有時連老師自己也會開心的泛起笑臉。老師在生活上對我們的關心照顧那更是沒得說。我們不管哪位同學生病，老師都會東奔西跑、忙前忙后的打理，他總是親自帶同學去看，如果有點發燒，就強烈要求醫生，甚至命令同學必須打針，不打絕對不行，在他的心里同學的健康是第一位，生命是最重要的。我在心里面想：有這么嚴重嗎？至于非要打針嗎？但這正是對我們關懷、疼愛的見證。老師不僅這樣無微不至的照看那些生病的同學打針服藥，有時有的同學看病回來晚了，沒有吃上飯，就讓上餐廳吃飯，并且很嚴厲的告誡我們：一定要吃上飯，有時老師親自送返給他們吃。每每看到這里，我的心里在流淚，多么好的老師，多么負責任的老師。老師就像我們的爸爸一樣，關心我們，愛護我們。

我喜歡我的語文老師——桑老師

第三篇：六年級畢業作文：難忘的老師

六年級畢業作文：難忘的老師

如今，我們還有一個月就要離開美麗的母校、敬愛的老師、親愛的同學們了。我們走了，可以很快的適應新學校的生活，可是，我親愛的老師，你會因為接了新同學而慢慢淡忘我們嗎？

我們班的老師是一個親切、和藹的人，不高的個子，小小的身體，不可思議的容下了我們這37個孩子所有的興趣愛好和性格特點。她用獨特的方法教育我們讓我們知道團結、感恩、孝道是多么的重要。您在別的老師面前說起我們時總是面帶微笑，對待學校的不公平您總是坦然接受。您還記得那一節嗎？我沒有去上信息，老師和我聊天時，無意間提起了我家的情況，老師為我解開了我認為老天對我不公平的地方，解開了我的心結，您就是我的知心姐姐。

老師，雖然我就要到新的學校，見到新的老師，但我不可能會忘了您！可我希望以后您別那么大度了，不要一味的忍讓，這樣我會擔心的。我希望您趕緊生個小寶寶，讓您的生活增添一些快樂的正能量！老師，無論在哪我的心里都會想著您！親愛的老師，我永遠是您37個孩子中的一個！

第四篇：六年級優秀作文---老師

老師

黑龍江省密山市八五一一農場學校六年一班張智超

指導教師：張立群

我有很多老師，可是有一個老師，我無法忘記。她是一個有責任心又關心同學的好老師。

那是一個考試前的下午，老師像往常一樣，讓我我們做卷子。我們做完卷子后，老師沒空出時間批，又給我們出題去了。我想：老師一定沒時間給我批改作業。可是第2天老師把批好的卷子發給了我們。我心里疑惑：老師什么時候給我們批的呢？這一天，老師給我們發了3張卷子，白天都沒有批。晚上，我放學時發現老師夾著我們做的卷子回家了。原來老師晚上回家并沒休息，而是在批改我們的卷子。這是我想到1人做3張卷子，那31人不就做了93張卷子。老師要一張一張批，這要批多長時間啊。想到這，我留下了眼淚。

老師不但在工作上認真負責，還很關心同學。

有一天，老師上課時發現一個同學流鼻血了。老師不管三七二十一把紙塞進了那個同學的鼻子里，并讓他仰起頭。過了一會，老師見還在流血，就叫別的老師幫忙照看我們，自己帶著那個同學去了校醫室。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘馬上就要的時，老師滿頭大汗地帶著那位同學回來了。然后又開始給我們上課了。

啊，老師。您就像蠟燭一樣，照亮了別人，卻犧牲了自己。

第五篇：難忘話題作文

難忘話題作文

難忘話題作文1

雨，下得嘩啦嘩啦的，風，刮得呼啦呼啦的，同學，匆匆的離開了。六年了，我和同學們一起歷經坎坷，一起分享快樂，歷經了六年，分享了六年。

老師教了我們學習方法，教了我們知識，她們是我難忘的啟蒙老師。她給予了我幫助，陪我經過了六年，她就是我最難忘的同學。她的頭發烏黑烏黑是卷起來的，前面有一個小妹妹頭，她就是段柵。她總是樂于幫助別人，每當我有什么煩惱總是找她，因為她能分擔我的煩惱；每當我有什么快樂我總是找她，因為她能與我分享快樂；每當我考差了我還是找她，因為她能幫助我分析原因，每當……她，我的知心朋友。

這天，我遇到了許多許多的煩惱。早晨，我剛一起了床，小嘉來找了我，我心情特別不好，于是我不理睬她，她生氣的走了。不久，姐姐進來了，我坐在房間里生氣的對姐姐說：“不要煩我，你去玩吧，我不玩”。姐姐也生氣的走了。忽然，我聽見小嘉的房間里傳來了笑聲，這時，我愧疚地想：要是我給小嘉輕聲說不玩該多好啊！不一會，姐姐房間里又傳來了嬉戲聲，我更加愧疚了，自己生氣時不應該把自己的生氣壓在別人的頭上呀。唉，我想了又想，就想到了她，于是，我馬上就走了找到了她。到了學校我更加不高興了，她們各個都洋溢著笑容，而卻那么多的煩惱，老天爺可真不公平啊！段柵看見我那么愁眉苦臉的就過來問問我對我說：“你真心的給她們道歉，她們一定原諒你的。”她不慌不忙的說了許多，我在她的勸說下，終于答應了。我道了謙，她們一下子就叫我去玩。每每我找到她，我會情不自禁的對煩惱說：“煩惱再見，快樂總會來的。”

聲音，咚咚咚，說話，啪啦啦。友誼不會匆匆，友誼不會再見，友誼一直常存，這就是她。

難忘話題作文2

我，是一塊很平凡的石頭，外表普通，深褐色橢圓形，躺在城里的馬路上，天天被人踩踏，甚至被汽車碾壓、遭尾氣噴，苦不堪言。

“嘀嘀……”一陣汽笛聲把我帶入了回憶中。

以前，我生長在大山的腳下，呼吸著清新的空氣，沐浴著溫暖的陽光，鳥語花香，溪水“嘩啦、嘩啦……”歡快地從身邊流過，“啊！這一切多么美好。”

“哎喲！”我尖叫一聲，一只大腳踩住了我的身體，疼得我立刻喘不過氣來，“嘿！你怎么這樣，快點拿開你那臭腳。”我大聲抗議著。

“唉！”想當年，我在大山母親的懷抱里多么愜意，輕風拂面，沐浴著清涼的雨露。如果現在我還能回到母親懷抱盡情享受她的呵護該多好啊！

那個踩我的人轉過身來，飛起一腳把我踢到了草坪上。

這感覺真舒服，我仿佛躺在柔軟的絲綢上，變成了一塊晶瑩剔透的寶石……

突然，我又被一雙大手拿起來，被使勁地扔向天空，在空中我仰望著藍天、白云，對未來充滿著憧憬……

哇！我被一個雕塑家發現了，他把我帶回工作室，經過精雕細琢，使我成為了一件精美的藝術品……

1米、0.5米……“撲通！”一聲我落入了水中，粉碎了我的美夢，雕塑家不見了、藝術品也不見了。“什么？”我感到頭皮發麻、渾身冰涼，聞一聞，竟是一灘臭水，我徹底絕望地暈死過去。

人類啊，你們為什么要污染我們的生存環境！為什么！

蒼天啊，讓人類早日清醒保護好環境吧！因為地球是我們共同的家！

難忘話題作文3

“團結就是力量、團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”在這美好的夏夜時光中，宏大的歌聲，準時會在樓下的公園中響起。

此時，我便會與母親一起加入這規劃宏大的百人合唱中，這是一天中最美好的時刻，瞧，璀璨的星光下，大家都聚集在一起，隨著中央樂隊的伴奏放聲歌唱。

我常常會把目光鎖定在站在高凳的指揮身上，他手持一根指揮棒，帶著一雙白色手套，穿著一套別致的西服，莊重而嚴肅。他的手像一共蝴蝶上下翻飛，指揮棒也會在天空中畫一個個優美的圓弧，留下最美的色彩，整支樂隊奏響最美妙的樂曲。他雙目微閉，嘴唇微微顫動，腿也跟著音樂的節奏打著拍子，頭也情不自禁地跟著音樂搖擺，好像是站在那華麗的舞臺中央。他完全陶醉其中，無法自拔。這名指揮家對指揮這一角色的熱愛，散發出無限的熱情，讓我覺得這星光璀璨夏夜非常美好。

隊伍旁有幾棵粗壯高大老槐樹。微風吹拂，樹葉來回碰撞、搖曳，奏響了這夏夜最美妙的自然弦律。蟋蟀也為大家伴奏，整個場地變得空靈而又美好。我的視線被拉回到了這龐大的合唱隊伍之中，初來乍到的阿姨們手中都拿著一個有些泛黃的歌詞本，看口形雖說還有些跟不上節奏，但每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑，仍然盡自己的全力放聲歌唱，隊伍邊上，還有一些小朋友，跟著音樂手舞足蹈，口中依依呀呀地亂唱，他們的臉上還掛著燦爛的笑容，或許這就是專屬于他們的歌曲吧，這宏大的歌聲也將一些散步的人吸引到了這里，他們也加入這一行列，站在隊伍的最外圍輕聲哼唱。這里所有人對歌唱的投入，讓我覺得這微風習習的夏夜異常美好……

每一個人唱出的不僅他們是內心的歡快與喜悅，更是對生活的熱情。當我與這里每一個人交談時，都能感覺出他們內心的喜悅輕松和對歌唱的專注投入，最重要的是讓這些老年人有了一顆永不老去的心。這可真是一段最美好的時光啊！

“向著太陽，向著自由，向著新中國，發出萬丈光芒”微風習習，星光璀璨，這是一段那樣美好的時光……

難忘話題作文4

人生就像一片沙子，經過之后會留下一串深淺不一的腳印；生活就像一堵回聲墻，喊完會留下清脆的回聲；生活更像是一張標題卡。如果你打開它，你會看到歡笑和淚水。

而我們留下的這些小痕跡是多么的難忘和難忘啊！當然，這些回憶也夾雜著酸甜苦辣。

都說苦盡甘來，先嘗一嘗。記得小時候總覺得無聊，看著別的孩子騎自行車，還吵著要爸爸給我買。爸爸受不了我的盯梢，只好滿足我的要求。但是剛開學的時候總是摔倒，但是爸爸不理我，讓我折騰。生氣的時候就下定決心要學，開始努力練習…大概過了半個月，終于學會了！剛開始苦沒了，后來就甜了。爸爸也露出了開心的笑容。經過努力，我終于明白了它的真諦。

接下來，我要嘗一嘗酸味和澀味。就那么一點點，我的心好像被揪了。我記得幾年前，我最喜歡最心愛的爺爺去世了。這對我打擊很大。我很難過。這段時間幾乎嘗遍了人生的一切。我天天哭，精神極差。爸爸勸我，人老死不生病很正常。不要太難過。爺爺不想讓我在天堂難過。是的，他的善良包圍了我，讓我知道我的幸福是對太爺爺最大的安慰。他沒有離開，而是在另一個遙遠的地方祝福我。所以后來一想起太爺爺，心里就充滿了暖意。

它也是一片金色的沙灘和一串小腳印。人們說海浪可以抹去一切，卻無法抹去心中的情感。它永遠不會消失，永遠不會。

難忘話題作文5

小學就像一個美麗的夢,帶著我們走過多少日子，20xx多個日子彈指而揮。有多少歡樂，多少風雨，多少感動，多少淚水都在一起交織著，回想起來，仿佛又看到了她們天真可愛的笑容，我慶幸在小學里認識了很多好朋友，是因為有了她們的陪伴，給我帶來了無數的歡笑與快樂，他們好象是上帝派給我的快樂天使，使我的生活變得那么幸福，快樂，給我的童年添上絢麗的一筆。 回顧這些日子像咖啡，像烈酒 ，像甜美的果汁……六年了我們在溫暖的搖籃里成長，小學像個溫馨的大家庭，老師是爸爸媽媽，我們是快樂的小天使。在我憂愁的時候，他們逗我笑，在我難過的時候，他們讓我快樂！寫著往事，一切就像是在昨天，六年的小學生活，無盡的酸甜苦辣。

當我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地背著書包走進校門，開始一種不尋常的生活。現在我已是一名優秀的少先隊員。從剛入學的互不相識，到漸漸走在一起，直到無所不談。同學之間的友誼，就像蜜糖吃進嘴里，一點點地甜進心理。我們在一起讀書寫字，高談闊論。我們在一起打籃球，踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享困難，一起擔當。幸福就是這樣呢！真的，小學生活很甜。

當我闊進五年級大門時，遇見了一位好老師——施老師，她常說：“玩就痛痛快快地玩，學習就要認認真真的學習。”在課堂上，老師認真授課，在課外老師就成了我們的大朋友，帶著我們去野炊，鍋碗瓢盆組成了一首美妙的歌曲，在山上我們開始了軍旗大戰，你追我趕，笑語不斷，在老師家里一起包餃子，一起抄煎餅，看著同學們的笑聲，吃到嘴里，甜在心里。有時，看著施老師像個天真的小孩子。在一次一次春游，秋游中，我們拍了多少的照片，翻開相夾看那一頁頁的照片，不禁潸然淚下，那些日子，可真叫人難忘。

看著這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。想想以前，想想現在想想將來“以前”與“現在”我已很清楚，惟獨“將來”他還是個未知數……我一定會把六年的回憶永遠珍藏在心底里，永遠的珍藏在心底里……

難忘話題作文6

在國慶放假期間，舅舅帶我去了我夢寐以求的大海玩，當我們聽到這個消息的時候，我們高興地手舞足蹈。坐了兩個多小時的車，我們終于到了海邊，一下車，我們全體一齊沖向了海邊，可風卻把沙子當做武器來阻擋我們前進的道路，我們被沙子打得很痛，急忙回來穿襯衫，穿完襯衫，為了避免沙子的攻擊，我們捂得緊緊地，終于，我們躲過了沙子的攻擊，順利的到達了海邊，沙子的攻擊過后，我立即沖向大海，想感受一下大海那小小波浪的打擊，波浪一次又一次的向我的腳襲來，舒服極了，我和表妹一起一小步一小步的往前走，海浪把表妹的褲子沖濕了，我們也不去理他，仍然一小步一小步的往前走，有一次，一個很大的海浪向我們襲來，我們見了，心都提到了嗓子眼兒，我們急忙閉上眼睛，咬緊牙關，等這一浪過去了，我們睜開眼睛看看這波浪有多高，看完之后，我們發現這波浪都把我們的胳肢窩給沖濕了，我們不敢在往前走了，停在那兒不動。又來了一個很大的波浪，我們的心再一次提到了嗓子眼兒，我們仍像剛才一下，閉上眼睛，咬緊牙關，挺了過去，當我們提到嗓子眼兒的心還未落下時，又一個波浪向我們襲來，我們還沒來得急準備，它就從我們身上沖了過去，結果，海水跑到了我們的嘴里，咸咸的，這是我第一次嘗到了海水的味道，我有一點興奮，還有一點兒生氣，我舔舔嘴唇，咸咸的，我急忙朝水里“呸呸呸”了幾口口水，可口水都被大風給吹到了別處。我回頭看一下媽媽他們，我看到，他們都抱緊弟弟妹妹們，怕他們被海水沖摔倒了，我覺得，這樣太可惜了，因為這樣根本不會感受到玩海的快樂。太陽漸漸落山了，陽光把海面照得金燦燦的，我們也要回家了，換完衣服后，我們又去海邊玩了一會兒的沙子便踏上了回家的路程。那一天，我過得很充足，也很愉快！

難忘話題作文7

在上個學期的開始，我一直想要一只小烏龜，爸爸知道我這個心愿后，便抽空給我買了兩只小烏龜捧在手上逗玩，媽媽看到了對我說：＂兒子！別這樣玩小烏龜，會被你玩死的！＂可我那時不懂事，就是不聽：＂哪會玩死啊！烏龜長壽著呢！＂一星期后，小烏龜已不像原來那樣活躍了，走路也慢了，可這是只出生了2個月的小烏龜啊！這下可把我急壞了，兩天沒去動它沒去看它，第三天終于忍不住了，走到陽臺去動了動小烏龜，還像兩天前那樣行動緩慢．我猜想小烏龜可能是餓了，于是我便去了廚房拿了幾片白菜葉給小烏龜，可小烏龜看也不看白菜葉，依然＂縮＂在一邊，＂難道它還要跟我玩絕食？＂我想．我把白菜葉放在了魚缸里，想一個星期后再來看兩只小烏龜．

一星期后，我來到陽臺，看到白菜葉只有幾個小洞，可小烏龜剛來我家的時候一天可以吃一片白菜葉，胃口可大著呢！可現在怎么一個星期也啃不了一片呢？我把媽媽叫了過來，媽媽說道：＂你還是把小烏龜放了吧！可能它想念家和大自然了！＂我還是堅持著，怎么說也不肯放．

就這樣，兩個星期后，一只小烏龜翻肚死了，爸爸很生氣，拿著另一只小烏龜放生了，另一只烏龜也丟掉了．這一天，使我很難過，心里不住地指責自己不應該這樣玩小烏龜，應該快點把小烏龜放回大自然，不然小烏龜就不會死了．

每當看到這個大魚缸的時候，我就會想起兩只小烏龜，我真懷念小烏龜啊！要是讓我再選擇一次，我一定要好好對待小烏龜，伴它長大．這是件令我終生難忘后悔的一件事．

難忘話題作文8

有一件事情，我一想就后悔莫及，那件事情是這樣的：

在上小學的時候，我不太喜歡上作文課，因此，媽媽為我買了許多作文書，讓我提高寫作能力。每個星期的星期四都有一節作文課。那一次老師布置的題目似乎在我的一本作文書上見過，可惜那本書借給我的好朋友葛夢媛了，我只能憑著我的印象寫，但大概內容差不多。

走在放學回家的路上，我心想：平時我的作文都不會很出眾，不會被老師當成范文念。可這一次不一樣了：文章里的好詞佳句多，語句通順，而且我還憑著范文的例子來寫的。我覺得老師一定會念我的作文，我美滋滋的回家了。

到了下個星期，我們老師總是講評上一次寫的作文，這次也不例外。沒想到，平生第一次老師在課堂上念我的作文，我很驚喜。當同學們都在認真聽的時候，我的好朋友葛夢媛突然站起來對老師說：老師，陳蕾的這篇文章是抄的，我這里有作文書。老師看了看作文書又看了看我的作文，我的臉一下子紅到耳根兒，心想：還好朋友呢，一點面子都不給，我以后再也不跟她玩了。老師也沒有訓我，只是把我那沒念完的作文扔到一邊。

等到放了學，如果是平常，我應該跟葛夢媛一起走的，可我今天不想理她，她在我后面追著我，喊：陳蕾等等我，別走那么快嗎？可我卻頭也不回地走著。到家后，我走到屋里大聲的哭起來，媽媽喊我吃飯，我對媽媽吼道：還吃什么呀吃，氣都氣飽了。這時，有人來敲門，我一看，原來是葛夢媛，我想將她拒之門外，可她卻一下子拉住門，對我說：陳蕾，今天的事是我不對，我向你道歉。不過，我是來向你告別的。聽到這兒，我愣了一下。我要轉走了不在十四小上了，這是你的作文書，還給你。我已經把生氣拋到九霄云外了，剩下的就只有傷心。我覺得我錯了，可我想挽留也挽留不成了，就把我的作文書留給她做紀念吧！

現在回想起來，我還有一些后悔。

難忘話題作文9

六歲是我運氣最不好的一年，災禍接二連三降臨到我的身上，一次被電觸了，一次被滾燙的稀飯燙了，最讓我覺得可怕的是差一點被池塘淹死的遭遇。

那一次，我和我的兩個小伙伴到我家樓門外的池塘邊玩耍，我們玩起了打水漂游戲，用敲破的瓦片甩到池塘水面上，那瓦片在水面上一跳一跳的，活像青蛙跳水，好玩極了！我們的游戲比賽是誰能甩得越遠就越高明。

池塘邊有一棵高大的芒果樹，上面結滿了芒果，有黃的也有綠的果實，我們三個打水漂玩累了，就回轉身用石頭扔芒果，看見有三個芒果從樹上掉下來，我怕掉到頭上，就往后退了幾步，一不小心打個趔趄，“撲通”一聲摔到池塘去了。我嚇壞了，哇哇地哭著掙扎著，但我的腳根本就踩不到底，因為池塘的水很深。

我的兩個小伙伴看我摔到池塘里，也嚇得哇哇大哭起來，他們在地上急得直跺腳。我在水里掙扎著，非常難受，張開的嘴巴喝了不少臟水，我的身子越陷越下，渾身無力，很想閉著眼睡覺……，然后不知道多久，我的爺爺出現在岸上，接著好多大人都來搶救了。三叔縱身跳進池塘，一把把我給抱起來，拖到岸上，接著把我吃進肚子的臟水壓了出來。然后又緊緊地抱著我回家了，兩個一起玩耍的伙伴他們臉色嚇白了，站在旁邊直哆嗦。我親眼看著爸爸被我的爺爺訓斥了，我也被爸爸臭罵了一頓。

從此，我再也不敢去那個池塘邊玩了一直到現在。

難忘話題作文10

每當我聽見旅游這個詞，就不禁的想起了我去世紀歡樂園的美好一天。

那是暑假的一個早晨，天還很黑，大概4點鐘，我已經背上了背包，準備好了。我懷著激動的心情上了車。哈，越來越激動。在路上，我心情激動以至于忘了我暈車很厲害，一路上的風景真是美不勝收，天氣也不錯，所以我的心情十分的好，也十分的激動。

經過3個多小時，我不知不覺的已經到了鄭州，我不禁感嘆道時間過得太快了，我還沒欣賞夠風景呢。走進歡樂園，我拿著門票，不禁大吃一驚，一共60多個項目，我還不知道玩哪個呢？但是我想還是體驗下摩天輪吧，這么大我沒坐過摩天輪，剛一上去還真有點害怕，等到了最高處，我看到了整個歡樂園的風景，想著今天一定會十分好玩，于是下了摩天輪我就去了別處玩，真想一下把所有的項目玩完。走了一會我看見了一個貌似大刷子似的東西，邊上去玩了，真是刺激，這個大刷子把我差一點轉暈。下來后，我又玩了其他的項目，就這樣一上午的時間度過了。

下午吃晚飯，我就去了古墓麗影，這是我期盼好久的電影院了，里面的設置是一個古墓，十分逼真，而且電影也很不錯我很喜歡。最后我把時間都放在了過山車上，我等了好久，終于到我了，于是我滿懷激動的上去了，剛一開始我還很適應，可是走到一半的時候，我就有些害怕，就這樣我閉上了眼，可是同學笑我膽小，于是我又睜開了眼，還唱起歌，可是我的心還在怦怦的直跳。到了最后連同學也承受不住了，我也笑他，于是他就和我反駁說了一大堆理由，我說看誰到最后能不害怕，終于到了最后了，我連眼也沒眨，可他卻害怕的叫的不行。最后我勝利了，哈哈，就這樣我驕傲的笑了起來，這一天也度過了，是我很難忘。

這次難忘的經歷，使我從過山車上懂得了要面對困難，戰勝困難才會勝利。

難忘話題作文11

我們隨時隨刻都在譜寫一篇文章，隨時時刻都在編寫一個故事，隨時隨刻都在描繪一幅畫面。

那年春節前，剛從外地趕回來的小姨和姨父來到外婆家。我和媽媽就來到外婆家，幫外公準備過年的東西。

來到外婆家，媽媽就和外婆忙著準備過年所吃的食物，外公和舅舅幫忙在家里貼東西。舅媽和表姐還有我在一旁忙著照顧客人，一家人各自忙各自的，都忙得不亦樂乎。

到了大年三十早晨，外婆和媽媽還有小姨舅媽在廚房里做飯，一個正在麻利的切菜，一個正在嫻熟的炒菜，一個正在不停地往火里放柴火，一個正在仔細的洗菜，時不時地聊起家常，笑得前仰后合。外公和舅舅還有姨夫在雜物里談論今年的收成，外頭形勢的變化，我和姐姐在一邊吃著年貨，一邊津津有味的看著電視。

“飯好了！”隨著外婆的一聲吆喝，我和姐姐以100米沖刺的速度奔向餐桌，看著桌上的”滿漢全席”，無不拍手叫好，還就沒吃到這樣的飯菜了，一家人都到齊了，我和姐姐拿起桌上的筷子，向那盤紅燒肉伸去，我和姐姐同時夾起了那塊麻辣火腿，眼里不是向對方放出”電”，正當倆人電火交加時，一雙筷子悄悄伸過來了，夾走了我倆爭得熱火朝天的那塊肉，悠閑往他嘴里一送，我和姐姐看了過去，原來是童心未泯的姨夫。我倆驚呆了，于是向姨夫拋去兩枚怨恨的`眼神。看見了那盤雞肉，心想：“雞不可失”，更待何時，夾起雞肉就往嘴里送，吃得正高興的我，突然被嗆著，眼淚直往外冒……新年的年飯就在我們一家人的歡笑中結束了。

如果上天給我一個機會，我會讓時間永遠停留在那一刻。

難忘話題作文12

在國慶節來臨時，同學們是最快樂的，因為覺得放長假不僅可以玩個高興、玩個痛快，而且還可以參加國慶節的一些特殊的活動，然而我的國慶節過得就累了。

國慶節這天，我家餐館里的生意特別好，所以我肯定是去那里幫忙了。中午，來到店里，那人擠得每桌都爆滿，我嚇得直找媽媽，在人們的縫隙中，我看見媽媽了，我還沒來得及向媽媽說一聲：媽媽，需要我幫忙嗎?媽媽便連忙吩咐我說：“快到前面看著去!”聽了媽媽的話，我一溜煙似的跑到了柜臺前。一會兒有顧客來拿酒要給他介紹，一會又有顧客需要紙，又要跑過去遞給他，一會兒又要給去顧客添飯。眼看沒事了，好不容易才坐了二十秒鐘，可又有一桌吃完了要買單，于是我連忙把錢算好了，就趕快找媽媽收錢。一瞬間，又要迅速的收拾碗筷，把位置騰出來。一會兒，來了一批顧客，一會兒，又來一批顧客。看著來來往往的顧客，我又要忙著找位置讓他們坐下，然后把菜譜送到客人手里，給他介紹一些特色菜和一些他們愛吃的菜。到晚上九點半時，我累得真不能動彈了，可這時還有兩桌客人在吃呀。這會兒沒事時，我連倒了三杯水，一下子就喝了個精光，我累得氣喘吁吁。終于，輪到我們就餐的時候了，一看到我們的飯菜，我便蹣跚的走向飯桌，狼吞虎咽的吃起飯來，媽媽直勸我：女兒，慢點、慢點!你今天終于嘗到了累的甜頭了呀，你想想看，如果現在不好好學習，將來長大了，就得天天都向這么累呀!”聽了母親的一番話，我終于明白了：“少壯不努力，老大徒傷悲的道理。”

哎，我的國慶節過得“還真有意思啊!”

難忘話題作文13

“地獄式”的軍訓在同學們的歡聲笑語中結束了。而我，對鄧教官戀戀不舍，不知道為什么我對鄧教官有種說不出來的感受。

在這一周的軍訓生活中所經歷的事使我刻骨銘心，尤其是周五的野炊，同學們明白了勞動最光榮的道理。開始教官把我們帶到目的地，看到周圍大大小小的石桌，一些蔬菜水果，勾起我們想親手做飯菜的激情。開始做菜了，我是張大廚，認為自己能干。就什么事情一個人干，后來才知道團結就是力量，自己單獨行動是不行的，要做好一件事情需要分工合作，取長補短。小伙伴們又重新找回了信心，他們有的生火，有的切菜，有的洗菜，在我們的共同努力下番茄炒蛋就這樣誕生了。我正想嘗一口自己親手做的番茄炒蛋，這時被旁邊的同學端去評比了，我眼睜睜的望著她，看著她慢慢從茫茫人海中消失。我們做的菜在最后的評比中取得了最佳創意獎，我們大家都欣喜若狂。

走時，同學們忍著眼淚和教官合影，情不自禁的迸出了淚花，鄧教官的一言一行，一打一罵都深深地印在我們的心中。上車后同學們失聲大哭，都對鄧教官依依不舍。寫到這兒，我不經想念起鄧教官了。

這次軍訓對我一生都有很大的影響。鄧教官的模樣永遠留在我們心中；鄧教官的言語永遠回蕩在我們的耳邊；鄧教官的精神永遠注入我們的體內。我愛鄧教官，我愛所有的教官，我愛這次軍訓！

難忘話題作文14

小學生活是快樂的，只有在小學才能想哭就哭想笑就笑；只有在小學才能任性的對待別人；只有在小學才能無憂無慮地瘋癲……

小學我依靠著自己的性格交到了許多好朋友，可是他們卻因為換班一個一個和我分開。到了最后只剩下萱子一個是我的好朋友了。

萱子她性格很暴躁，但是每次我被別人欺負的時候她都會是第一個“跳”出來幫我的人。她和我相處的每一天我都很開心、很快樂、很知足……

記得六年級上學期的國慶節我和她一起到了上海，我們接著又去了沙灘，我和她慢慢地走著，我和她肩并肩走在一起，聊著天——

“下學期我們就要分開了，誒，你猜你會被搖到哪所學校？”萱子問我，她的睫毛很長撲閃撲閃的，眼睛很大、水汪汪的，整體就像一個芭比娃娃，很惹人喜愛。但是我卻從她的眼睛里看出了一絲悲傷。看到她這樣我也不知道該干什么，只是覺得鼻子很酸、眼眶熱熱的……幾分鐘過后沉默的二人世界被我的聲音打破“我相信我和你會在一起的，不管初中高中還有大學。”我的鼻音很重，她也察覺到了，用手拍了拍我的肩膀……“恩，我要我們永遠在一起，永遠永遠……”萱子微笑著說道，但是她的眼中還是依然保存著那份憂傷。

……

我們的話好像永遠也說不完，滔滔不絕的，為下學期的六月分別做準備。

六年級下學期畢業了，我們還是控制不住相擁在一起哭著，憋了許久的眼淚在這時全部釋放了出來，哭聲、離別聲響遍了整所學校。

走出了學校，我還是哭著，并不是像以前計劃好的那樣笑著瘋瘋癲癲的走出學校。

七月，我又來到了我們以前來過的沙灘，我在那里慢慢地走著，海還是一樣的湛藍，天還是一樣的蔚藍，空氣還是一樣的清新，可是我身邊卻少了一個女孩，我卻不再像以前一樣奢侈的把笑容分給大家。以前那個我再也不會有了……

畢業，我討厭你……

難忘話題作文15

媽媽老了，我長大了。十幾年里，媽媽老了許多，也變了許多。但媽媽對我的愛，卻在這十幾年里，從未改變，而且越來越深，越來越濃。

媽媽的愛，像一條長河。她恬靜，泛著微微的漣漪；她清澈，看得見河底塊塊卵石；她輕柔，緩緩送我前行。

自從懂事以來，就記下了媽媽慈愛的臉龐，辛勤的背影，還有那爽朗的笑聲。那是媽媽也愛流淚：她為我患病而淌淚；為我學習成績下降而落淚；也為我得獎而流淚。可正是這淚水，匯成一條長河，一條為愛奔流不息的長河。

媽媽的愛，像一首鋼琴曲，她優美，使人如處仙境；她悲傷，使人心潮起伏；她平凡，像大海中的一片浪花。這首鋼琴曲，有不同的調。那靈巧而歡快的高音，是媽媽在公園里灑下的笑聲；那平凡而紓緩的中音，是媽媽每時每刻對我的關心；那悲哀而沉穩的低音，是媽媽對我學習表示的擔憂。可誰又知道，這曲里包含母親對女兒的多少情，多少愛？數也數不清吖！

隨著年齡增長，我漸漸讀懂了媽媽的愛。“絲絲白發兒女債，歷歷深紋歲月痕”，從小到大，這詩我不知道讀過多少遍，可是似乎今天才真正惦出它的份量！世界上千千萬萬的母親把撫養兒女作為畢生職業，她們從來“給予”而不求索取，這種無私的品格多么高尚！也正是這高尚偉大的母愛，奏出了一首不朽的樂章！

母親的每一縷愛，都傾注著她一生的心血，期望與祝愿。想到這些，我不禁吟起《游子吟》－－“誰言寸草心，報得三春暉”。