第一篇：名片式簡歷易拿offer

從上周開始，大學應屆畢業(yè)生招聘會如同賀歲片一般，洶涌澎湃，扎堆上市。26日是浙江工商大學杭州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)專場招聘會，昨天浙江傳媒學院有畢業(yè)生廣電藝術類專場就業(yè)招聘會，同時在下沙舉行的還有中國計量學院等四校聯(lián)合招聘會，記者算了算，這三場招聘會有超過900家企業(yè)參與，提供崗位超過1萬個。

要是光逛昨天這三場招聘會，再怎么一人也得到遞上十份簡歷，大四生小陳就對記者感嘆：“制作簡歷，購買西服、化妝品，吹個頭發(fā)，再加上來回路費，加起來要花近千元。”隨著求職成本上升，大學生不約而同地給簡歷瘦身。許多畢業(yè)生選擇了“一紙簡歷”：單頁式的，折疊式的，更有名片式的。這種節(jié)約應聘成本的方法，越來越普遍。同時，用人單位也反映，看重的是學生實力，花哨的豪華簡歷收了一大摞反而成累贅。

投簡歷就是“首面”

浙江工商大學26日剛舉行了杭州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)專場招聘會，百余家用人單位排排坐，今天又有一場專場校園招聘會，明年1月份還有一場大規(guī)模招聘會。在該校就業(yè)辦老師的筆記本上，密密麻麻記錄的都是專場招聘會安排。浙商大就業(yè)辦負責人孫鷹介紹，從現(xiàn)在起至明年6月底，學校的專場招聘會將連軸舉行。粗粗數(shù)下，基本上每天都有一兩家企業(yè)進駐學校進行招聘。

從浙商大首場招聘會上，用人單位的反映看，注意投簡歷時的現(xiàn)場禮儀和細節(jié)，比買套西裝、禮服更得企業(yè)的心。

“其實招聘會現(xiàn)場投遞簡歷的過程，就是學生接受單位首輪面試的時機。要相信心理學上的第一印象效應。”某酒店招聘官表示，像回答問題時有些同學只顧自己滔滔不絕，或是抹鼻子、抿嘴唇、兩手緊握，目光游離，直接打斷面試官話語，這些都是面試中應該避免的。出現(xiàn)緊張情緒時，同學們可以通過面試前喝水、聽輕音樂、深呼吸、片刻冥想、輕按太陽穴位、咀嚼口香糖等一些簡便易行的方式，給自己減壓。

名片式簡歷更容易讓人記住

昨天，浙江傳媒學院戚正鑫同學給出的簡歷，僅僅只是一張雙面彩打的卡紙，里面簡單寫明了自己的基本信息和獲獎經(jīng)歷。

“現(xiàn)在人家根本沒時間看。簡明扼要一點就好了。”戚同學一邊理著手中為數(shù)不多的幾份簡歷一邊說。為了省錢，他的簡歷只印了10份。“現(xiàn)在這樣的雙面彩印最便宜的也要5元，10份就是50元。”他表示雖然50元不算太貴，但幾場招聘會下來，所花費的錢絕對不是一個小數(shù)目。

如何在大堆簡歷中脫穎而出又能節(jié)約成本，原本就善于平面設計的何盛靈在她的簡歷上多動了個小心眼，做了200份雙面彩打的名片式簡歷。“現(xiàn)在應聘的人這么多，總要想辦法讓人家第一時間了解你，當然能記住你更好。”何盛靈笑著說。在這張迷你簡歷上，個性照片、求職意向、個人經(jīng)歷以及聯(lián)系方式簡潔清晰，還囊括了社團職務和實踐經(jīng)歷，按每份0.4元的成本，總計不到100元，又能給用人單位留下新鮮的印象，很劃得來。

馬曉晨是新聞學專業(yè)的畢業(yè)生，他給自己的簡歷用了一個新點子：手繪。他告訴記者，根據(jù)不同公司的要求他會DIY不同的簡歷。例如廣告、媒體創(chuàng)意等公司，他將封面畫得花哨、濃重些；而像報社等單位，封面就會畫得沉穩(wěn)一些。這樣一方面吸引眼球，另一方面也展示了自己才能。

“招聘單位的本意還是挑選有實力的大學生，最注重的是學生素質(zhì)，簡歷只是一張名片。”杭州廣電集團的招聘負責人吳先生告訴記者，他們其實不看重簡歷精美與否，更重視應聘者的內(nèi)涵和誠意。在昨天的招聘會現(xiàn)場，記者發(fā)現(xiàn)，多數(shù)用人單位都覺得大學生的簡歷，不需要花很多錢搞得太花哨，能把自己的優(yōu)點長處真實展露就可以了。

第二篇：一個人居然拿到了11所美國名校的offer

一個人居然拿到了11所美國名校的offer(錄取通知)，且個個都是響當當?shù)拿＃?/p>

日前，交大附中高三女生汪雨星拿到了11個美國名校offer，其中包括麻省理工、斯坦福、耶魯、哥大這樣的老牌名校。與大部分英語能力超強的“國際部”學生不同，她是交大附中本部創(chuàng)新班的一名學生。她愛鉆研、興趣廣泛，被同學們昵稱為“星哥”。

專注“結(jié)構(gòu)及建筑”

在汪雨星收到的11個offer里，不乏中國學生較為熟悉的麻省理工學院、斯坦福大學、耶魯大學、哥倫比亞大學、加州大學洛杉磯分校、加州大學伯克利分校、萊斯大學這些名校，也有像圣路易斯華盛頓大學、佐治亞理工學院、約翰·霍普金斯大學、弗尼吉亞大學這樣一些鮮為人知卻有著高學術水平的學校。而對結(jié)構(gòu)及建筑充滿興趣的汪雨星，最終選擇了麻省理工學院。在汪雨星看來，對興趣愛好的不懈鉆研，是拿到這么多“門票”的重要原因。

汪雨星所在的“創(chuàng)新實驗班”，是交大附中針對有創(chuàng)新意識及對科技類、工程類等方面有濃厚興趣的學生所開辦的，學生能夠參與各種創(chuàng)新研究類課題。高一期間，汪雨星參加了OM社(頭腦奧林匹克社團)，在教師朱喬榮的指導下，汪雨星參與的一個7人小組首次參加OM全國賽小車項目就拿到了全國亞軍。

窮追猛打的“倔學生”

進入高二之后，課業(yè)難度升高，但汪雨星并未放棄對興趣的堅持。當時，她要在交大教授的指導下，完成一項名為《智能張弦梁結(jié)構(gòu)—一種輕型高剛度結(jié)構(gòu)及其控制框架》的課題，而這個課題在2013年的“國際可持續(xù)發(fā)展項目奧林匹克競賽”中獲得了銀獎。這個課題是汪雨星進入自己興趣領域的第一件正式作品。那段時間，為了兼顧學業(yè)和興趣，她常常忙到深夜12點。

“倔”，這也是許多人對汪雨星的一個深刻印象。最初交大指導老師認為她的課題超出高中生能力范圍，建議她改題目。但是汪雨星堅持自選內(nèi)容，堅持深入鉆研探索，最終受到面試官的青睞。

“她很堅持自己的觀點，會力爭到底。”朱喬榮表示，這是很可貴的品質(zhì)。而對汪雨星來說，最重要的不是有很多興趣、或是找到自己的興趣點，而是對自己的興趣不斷挖掘的堅持。

父母注重習慣養(yǎng)成不少家長聽說汪雨星經(jīng)歷后的第一反應是“她爸媽一定從小就管得很嚴吧？”但班主任陳永平透露，汪雨星的父母非常有想法，注重孩子的全面發(fā)展，不是非常急功近利、高壓式的家長。即便在汪雨星已經(jīng)決定申請國外名校并拿到offer后，汪媽媽還是向老師表示，希望女兒能繼續(xù)在學校里學習，這樣可以讓她體驗到完整的高中學習過程。

汪雨星也表示，自己的父母其實都屬于“放任自流”型，更注重學習和生活習慣的養(yǎng)成。

愛畫素描、愛打網(wǎng)球、愛攝影

“星哥，帥！”短發(fā)、利落、雷厲風行，頗有男孩子氣，讓汪雨星被同學們昵稱為“星哥”。“星哥”的人氣很高，不少男生更直言，“‘星哥’就像哥們一樣！”

提起“星哥”的特點，同學們要掰著手指頭一個一個數(shù)過來——她愛畫素描，得空時常畫同學肖像；她愛聽古典音樂，對音樂大家、流派如數(shù)家珍；她愛打網(wǎng)球，還是交大附中網(wǎng)球社社長；她愛攝影，班級活動時總是積極地捕捉每一個動人瞬間??

在男生張乘銘眼里，提起“星哥”的第一反應，是脫口而出的“她網(wǎng)球打得帥，姿勢標準、風格利落，正如其人”。而在女生諸依揚的回憶中，對“星哥”的第一印象卻是極廣博的文學知識:“她看過很多書，能滔滔不絕地聊很多作家生平的有趣橋段，當時把我們都震撼了。”而對羅素的《西方哲學史》的閱讀，也成為了她同耶魯面試官的談資。

除此以外，“星哥”還是校學生會宣傳部長，在同學中有很高號召力。“學的時候認真學，玩的時候認真玩”，這是同學、老師對汪雨星最集中的評價。

人生最寶貴的東西，一是生命，二是心靈，而若能享受本真的生命，擁有豐富的心靈，便是幸福。看了《我的人生我的課》之后，感觸很深，受益匪淺。讓懵懂的我、無知的我對我的人生、對我的事業(yè)有了新的看法、新的感觸、新的目標。讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數(shù)學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯。總之，“知識能塑造人的性格”。看來知識才是我們生命中不可或缺的最真的一部分。因此，我要珍惜時間、珍惜生命、珍惜書籍、珍惜親情、珍惜機會。我要把我的這顆即將匱乏的心和處于亞健康的命照看好，這樣我的人生才是圓滿的，才是富有詩情畫意的-----把心安頓好。

《我的人生我的課》我看的是語文篇，讓我對語文教學有了新的看法。不論你是教師，你是學生、你是家長，當你覺得你安坐在辦公桌前，拿出一本芳香的稿紙，準備揮灑筆墨的時候，突然你的靈感來了，一剎那間，又消散在迷霧之中的時候，吞吞吐吐、語無倫次、絞盡腦汁、左思右想、眉頭緊鎖，這在告訴你，你該看書了，該閱讀了。閱讀對人的一生是如此的重要，讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才干。孤獨寂寞時，閱讀可以消遣。高談闊論時，知識可供裝飾。處世行事時，知識意味著才干。懂得事務因果的人是幸運的。有實際經(jīng)驗的人雖能夠處理個別性的事務，但若要綜觀整體，運籌全局，卻唯有學識方能辦到。當然，養(yǎng)成一個良好的閱讀習慣對一個小學生來說是很重要的，因此，教師要做好引導，要讓學生形成以個良好的閱讀學習的習慣對他們的一生、乃至一個民族來說是至關重要的。

中華民族文化博大精深，源遠流長，是我國文化軟實力的首要資源和重要基礎。時代潮流也在告訴我們軟實力的重要性。因此，我們要充分發(fā)掘中華傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢（我們學校弘揚國學文化的力度，是可歌可贊的），全面認識祖國的傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕，使其與時代特征相適應，與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，與人民的生活和國家的行為相聯(lián)系，自覺實現(xiàn)民族文化現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)換。等等一切都在告知我們文化的重要性，作為知識、文化的傳播者，我們更應該以身作則，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、敢于創(chuàng)新、躬身實踐。

我來簡單談談如何培養(yǎng)學生的閱讀習慣：

一、先培養(yǎng)閱讀興趣，讓學生愛讀書、想讀書；

興趣是人特有的心理傾向，是一種內(nèi)在的力量，所以養(yǎng)成良好的讀書習慣，必先激發(fā)學生的讀書興趣，因為興趣是最好的老師。

二、讀書指導不可或缺，它是墊好學生閱讀習慣的基石

我們經(jīng)常要求學生好讀書、讀書好、多讀書，但很少予以指導，學生讀書處于盲從，難以成“型”。常言道：“不成規(guī)矩難成方圓。”所以我們要向?qū)W生推薦適合他們讀的書籍，教給他們讀書的方法，讓他們成為一個會讀書學習的人。我們可以指導他們?nèi)绾芜呑x邊記、讀誦相宜，引導他們?nèi)绾巫x寫并存、讀悟結(jié)合，從而養(yǎng)成讀書動筆、讀書思考的習慣。

三、激勵評價是孩子愛讀書、形成讀書習慣的興奮劑和助推器

人們常說：“好孩子是夸出來的。”這話不假，因為孩子的心理意愿希望得到別人的賞識和悅納。賞識教育是激勵性教育的一種有效形式。我們多賞識激勵學生，他們就會燃起自信的力量，心中產(chǎn)生一種積極的情緒體驗，像是沐浴在春風之中，感到無比歡欣和幸福，從而有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，有了追求上進的信念。家長對孩子身上某個閃光點的賞識，實際就是對孩子的評價與肯定。“羅森塔爾效應”告知我們真摯的愛與熱情的期望，可以使一個人獲得新的生命和動力。教師對學生的賞識其實就包含對學生的關愛與期望。他們在獲得贊許之后，心懷一種成就感，故而讀書學習的欲望會更高，這樣更加激起他們在某一方面向縱深發(fā)展，使其個性得以發(fā)展，潛力得到挖掘，讀書習慣自然成之。

以上是我個人見解，請多多指教。

生活中的教育理念

——觀《如果有門生活課》有感

生活教育理念20世紀就被很多教育學家提出，其中陶行知先生也提到了生活教育。他的其中一個理念提出：生活即教育，學校即社會，社會即人。用一句話來概括生活教育就是為生活作準備的教育。顯然，為生活作準備，不僅僅是考試，不僅僅是升學，還要適應青少年成長的各個方面。生活教育的實質(zhì)應當立足于幫助每一個幼兒獲得幸福、健康、充實的生活，培養(yǎng)幼兒積極的生活態(tài)度和基本的生活能力，幫助幼兒積累初步的生活經(jīng)驗，使之學會生活，適應社會。

美國哈佛大學研究表明，從小勞動的人，甚至是簡單勞動，要比那些從來不勞動的人來的快樂。研究還表明孩子童年時情況與成年后的表現(xiàn)有著緊密的聯(lián)系，童年時勞動的人成年后交友廣泛的可能性要高10倍，獲得高薪的可能性大4倍，易失業(yè)的可能性要小15倍；童年時很少勞動的人犯罪可能性較高，精神不健全的可能性大10倍。因此，我們在小學階段要給孩子豐富的生活體驗，掌握很多生活的本領，這是他能力的基礎，也是他快樂的基礎。當一個孩子生活的積累，他最終會慢慢形成一種知識的結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)是學校教育中形成不了的。

在一些發(fā)達國家，一些小學就有家政課，例如烹飪課。它為的就是要培養(yǎng)孩子的生活自理能力。相比之下，我們現(xiàn)在的教育還比較偏向于以考試、分數(shù)論英雄，比較狹隘。其實，這最終還是要回歸到“教育培養(yǎng)什么的對象”這個命題，究竟是培養(yǎng)完整的人？還是高分機器？

“要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。”讓孩子每周做一定家務，并自己安排計劃完成，不是隨隨便便的使喚孩子，給孩子真誠的鼓勵使不錯的方法。家長的責任是指導孩子，并向孩子傳授價值觀“什么是有所為，什么是有所不為。”孩子可以利用這些正確的價值觀去實現(xiàn)自己的夢想。

第三篇：【留學生招聘網(wǎng)】我的巴斯夫?qū)嵙暤侥胦ffer的感受

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【留學生招聘網(wǎng)】我的巴斯夫?qū)嵙暤侥胦ffer的感受

在巴斯夫?qū)嵙曈袃芍芰耍裉靜ffice中的很多人都去了港陸大廈參加培訓、開會，浦東的辦公大樓9層只剩下我和郭工（慈善的媽媽桑，可惜不熟）。諾大的辦公室，本來就覺得很空，這回更顯寂寥。今天的工作基本算是超額完成了，趁著人少，寫一下公司里的感受：）

巴斯夫在業(yè)內(nèi)很是有名氣，能在這里實習真的很榮幸。當然這首先要感謝腳哥，沒有他之前的良好表現(xiàn)，我也不可能有這種機會的。

實習機會很重要，至少在我看來將來的第一份工作會很看中工作經(jīng)歷，可從校門走出來的學生們哪來的工作經(jīng)歷哪，只能從實習工作中賺取了。于是我也毫不猶豫的簽下了三年的temp合同。其實用我們office leader－Brooks的話講，這真是win－win的事情，BASF利用實習生，免去了四金、保障的麻煩，而它的名氣也讓幾乎所有想實習的人甘愿來做。

自從被同濟無情的攆出來開始正式在BASF工作后，感受還是很深的。這里的工作環(huán)境相當讓我滿意，雖然身處全球最大的化工公司上海生產(chǎn)基地，但由于在辦公大樓里，完全沒有化工實習時候看到各種管道貫穿工作的各個地方的恐怖感。超級寬敞的工作site，半圓形的大玻璃窗，面對黃浦江，要不是這一帶江邊都是碼頭和工廠，景色絕對是相當棒。

感受最深的是BASF的人，無論我們RCQM還是港陸大廈那邊的HR，都讓人感到很隨和、親切和尊敬。在這里，你無法粗魯，只是自覺的禮貌待人。工作雖然很辛苦，每天回到家里就想躺在床上睡覺。可是工作的同事們會讓你很放松，經(jīng)常談論一些新聞、分享一些瑣事，時不時分發(fā)零食，中午還會像宿舍時一樣，集體去吃飯，回來還要幾個人比賽扔飛標。但工作的效率都很高，沒有人想偷懶，這真是一種和諧的氣氛，不能不讓人折服。

之前也有過實習，Sodex，應該是500強企業(yè)，可是那里的人實在讓我不敢恭維。公司的客戶信息都是我們這種temp跑到各種展會上，連蒙代唬的拿到的。公司里的人就靠著給人家推銷自己的卡片過日子，大多數(shù)客戶會拒絕，于是Sodex的人放下電話后會罵一句標準的“策那”。偶爾在Sodex輸入資料，壓抑的氣氛讓我迅速辭退了這份明顯雇傭廉價勞動力的工作。

還記得自己很小的時候就向往在辦公室里揮斥方遒的忙碌，在BASF讓我有所體會，office里電話不斷，英語、德語、普通話、上海話交織著，一種工作的嘈雜，很催人奮進。和他們在一起，我覺察出我的不足，流利的外語和令人羨慕的學歷以及雄辯的口才，讓我對自己不能懈怠。

雖然我只是一個實習生，不過責任心還是讓我和office中的每一個人一樣盡心完成自己的任務。在BASF，學到的是一種態(tài)度，更是一種精神。慶幸自己能在這樣的公司中這樣的部門中和這樣的同事們共同工作。

第四篇：[留學生招聘會] 我的巴斯夫?qū)嵙暤侥胦ffer的感受

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在巴斯夫?qū)嵙曈袃芍芰耍裉靜ffice中的很多人都去了港陸大廈參加培訓、開會，浦東的辦公大樓9層只剩下我和郭工（慈善的媽媽桑，可惜不熟）。諾大的辦公室，本來就覺得很空，這回更顯寂寥。今天的工作基本算是超額完成了，趁著人少，寫一下公司里的感受：）

巴斯夫在業(yè)內(nèi)很是有名氣，能在這里實習真的很榮幸。當然這首先要感謝腳哥，沒有他之前的良好表現(xiàn)，我也不可能有這種機會的。

實習機會很重要，至少在我看來將來的第一份工作會很看中工作經(jīng)歷，可從校門走出來的學生們哪來的工作經(jīng)歷哪，只能從實習工作中賺取了。于是我也毫不猶豫的簽下了三年的temp合同。其實用我們office leader－Brooks的話講，這真是win－win的事情，BASF利用實習生，免去了四金、保障的麻煩，而它的名氣也讓幾乎所有想實習的人甘愿來做。

自從被同濟無情的攆出來開始正式在BASF工作后，感受還是很深的。這里的工作環(huán)境相當讓我滿意，雖然身處全球最大的化工公司上海生產(chǎn)基地，但由于在辦公大樓里，完全沒有化工實習時候看到各種管道貫穿工作的各個地方的恐怖感。超級寬敞的工作site，半圓形的大玻璃窗，面對黃浦江，要不是這一帶江邊都是碼頭和工廠，景色絕對是相當棒。

感受最深的是BASF的人，無論我們RCQM還是港陸大廈那邊的HR，都讓人感到很隨和、親切和尊敬。在這里，你無法粗魯，只是自覺的禮貌待人。工作雖然很辛苦，每天回到家里就想躺在床上睡覺。可是工作的同事們會讓你很放松，經(jīng)常談論一些新聞、分享一些瑣事，時不時分發(fā)零食，中午還會像宿舍時一樣，集體去吃飯，回來還要幾個人比賽扔飛標。但工作的效率都很高，沒有人想偷懶，這真是一種和諧的氣氛，不能不讓人折服。

之前也有過實習，Sodex，應該是500強企業(yè)，可是那里的人實在讓我不敢恭維。公司的客戶信息都是我們這種temp跑到各種展會上，連蒙代唬的拿到的。公司里的人就靠著給人家推銷自己的卡片過日子，大多數(shù)客戶會拒絕，于是Sodex的人放下電話后會罵一句標準的“策那”。偶爾在Sodex輸入資料，壓抑的氣氛讓我迅速辭退了這份明顯雇傭廉價勞動力的工作。海歸求職網(wǎng)（www.tmdps.cn）-專注留學生海歸求職培訓輔導服務

還記得自己很小的時候就向往在辦公室里揮斥方遒的忙碌，在BASF讓我有所體會，office里電話不斷，英語、德語、普通話、上海話交織著，一種工作的嘈雜，很催人奮進。和他們在一起，我覺察出我的不足，流利的外語和令人羨慕的學歷以及雄辯的口才，讓我對自己不能懈怠。

雖然我只是一個實習生，不過責任心還是讓我和office中的每一個人一樣盡心完成自己的任務。在BASF，學到的是一種態(tài)度，更是一種精神。慶幸自己能在這樣的公司中這樣的部門中和這樣的同事們共同工作。

第五篇：申請資格(Offer)輕松拿談留學文書(Essay)寫作

申請資格（Offer）輕松拿:談留學文書（Essay）

寫作

實在，想說清楚如何寫好一篇Essay是非常難的，君不見美國關于Essay寫作的書籍汗牛充棟，而美國學生還是覺得Essay難寫，更何況是我們中國學生了。本書不想先容太多的寫作規(guī)則和常識，而主要的是希看讀者通過本書中的成功案例的學習獲得如何挖掘自身閃光點的能力。實際上一個學生的閃光點可能有很多，因此你還要學會取舍和組織，要學會如何在有限的篇幅內(nèi)向自己心儀的大學展示自己。申請美國的大學對于一位國內(nèi)的高中生來講，是個繁雜的“項目”，一般要提早兩到三年最晚也要提早一年就要開始預備，既要花費大量時間來學習TOEFL和SAT、保持在校的好成績、參加課外活動、花費大量時間來搜集了解國外大學情況、還有申請本身的填表和Essay寫作，聯(lián)系推薦老師、整理所有材料并郵寄、及時補充學校需要的新材料……在所有這些工作中，Essay是一個最重要的內(nèi)容，但同時也是個最難學習的過程，由于Essay具有個性化，每個人都不同，假如有老師教你，那也只能教給你別人的經(jīng)驗，而你自己的Essay還是不能照搬別人的。假如有一個簡單易學的寫作Essay的方法，那一定是寫出一篇普通Essay的方法，而不是寫出一篇優(yōu)秀Essay的方法。優(yōu)秀的Essay是專心往悟、往看透自己，再專心寫出來的。

對于每一位打算申請美國名牌大學的中國學生來說，你必須學會用

Essay來闡釋在分數(shù)和榮譽背后的你，假如你沒有按照要求在Essay里體現(xiàn)出自己的能力和未來發(fā)展的潛力，你所申請的大學就會以為你沒有這種能力和潛力，這是一種合乎西方人邏輯方式的推理。因此，當你看到一個沒有TOEFL和SAT的學生靠著一篇Essay就獲得名校的垂青的時候不要心里不平衡，也不要責罵美國大學錄取的“不公平性”，而是要想：我有這么好的TOEFL和SAT，假如我的Essay寫得好，就會比他更加有競爭力。這是毫無疑問的，那些沒有TOEFL和SAT又取得成功的學生，假如有很好的TOEFL和SAT，顯然可以取得更加突出的成功。

通用申請?zhí)峁┑膸讉€備選Essay題目，只有一個是輕易寫跑題的，那就是第三個：說明一個對你有重要影響的人并描述對你的影響（Indicate a person who has had a significant influence on you, and describe that influence）。我碰到的小郡第一年申請失利了，她當時這篇Essay就是寫她的媽媽如何在家庭條件極為艱苦的情況下在事業(yè)上取得了成功和領導的欣賞，在任何情況下都堅持自己的做人標準，并且從小對子女有嚴格的要求和偉大的愛。我告訴她，假如我是某個大學的錄取委員會委員，那么我希看能錄取她的媽媽，而不是她！顯然，她寫得跑題了，更正確地講是審題錯誤，本來學校了解你的機會就少，又怎么可能讓你浪費一篇Essay來寫你媽媽那么多的事情呢？這篇Essay的重心顯然是寫你如何受到影響、如何往做的、如何往想的、有沒有什么后續(xù)的成果或者結(jié)果？

溫馨提示：專業(yè)的事情，交給專業(yè)的機構(gòu)來完成。10年來，監(jiān)審留學一直致力于留學文書的寫作服務，已經(jīng)幫助過無數(shù)留學生申請到理想的大學，擅長美國，加拿大，英國和澳洲的個人陳述和推薦信寫作。如果您有寫作方面的需求可以 聯(lián)系QQ：970865017，按時交稿，絕不拖延，再也不用發(fā)愁。

假如有人讀過《墨跡》可能會問，曾子墨申請達特茅斯大學就主要寫她母親了，為什么會獲得成功？的確，在《墨跡》里子墨談到申請文書的時候，寫的題目就是：“描述一位對你影響最大的人”，而這個人就是她母親——一位國民黨***的千金小姐，放棄了往臺灣享受成為“趙家二小姐”的榮華富貴，毅然留在大陸，后來又經(jīng)歷了***的風風雨雨。子墨在《墨跡》中談到申請作文的時候，篇幅基本都是描述她母親的經(jīng)歷而很少談到自己受到的“影響”，但我們并不能據(jù)此推斷子墨在當初申請達特茅斯的時候申請作文里沒有談到母親對自己的影響（否則我以為子墨的申請作文就有點跑題了）。而退一步講，假設子墨那篇申請作文真的很少談到母親對自己的影響，那么這樣的成功只屬于子墨，是個特例，而其他人千萬不可模仿（究竟大學想了解更多的是你本人），就像子墨在尚沒有優(yōu)秀托福培訓機構(gòu)出現(xiàn)的時代作為一位高中生獲得了托福660分的成績一樣是個特例，而現(xiàn)在的高中生獲得托福660分左右的已經(jīng)比較多了。同樣，子墨那個年代申請往美國讀本科的也是特例，而現(xiàn)在已經(jīng)不再少見。