第一篇：畢業(yè)生簡歷易犯的毛病

華東理工大學(xué)物流專業(yè)的應(yīng)屆生小王已經(jīng)投出40多份簡歷了，可是至今沒有電話通知面試；華東政法學(xué)院的經(jīng)濟(jì)法專業(yè)碩士小雷品學(xué)兼優(yōu)，可是擠了幾場招聘會(huì)之后，工作依舊在天上飛。他們不約而同地將原因歸咎于簡歷。

記者發(fā)現(xiàn)，應(yīng)屆畢業(yè)生們投出的上百份簡歷往往杳無音訊，大家或多或少都對(duì)自己的第一份簡歷產(chǎn)生了懷疑:我的簡歷哪里不妥？怎樣的簡歷才能受到HR的重視？所謂旁觀者清，記者細(xì)心翻閱了數(shù)十份應(yīng)屆生的簡歷，羅列了這個(gè)求職群體易犯的六個(gè)毛病，并一一給出解答妙方。

簡歷不“簡”

在應(yīng)屆生專場招聘會(huì)上，記者觀察到，學(xué)生們的簡歷大多有這樣一個(gè)固定模式：先是一張封面，再是一份洋洋灑灑上千字的求職信，再是1-2頁中文簡歷，接著是1-2頁英文簡歷，然后是應(yīng)屆生就業(yè)推薦表、英語四六級(jí)證書復(fù)印件、計(jì)算機(jī)證書復(fù)印件，或者有更多的證書如中高級(jí)口譯、劍橋商務(wù)英語、托福GRE……厚厚一疊簡歷，讓招聘官好不頭疼。HR告訴記者，他們喜愛的簡歷不需要花俏的修飾，不用長篇累牘，只需要1-2張紙就行。

正確的簡歷制作方式應(yīng)該是：一張紙的中文簡歷，后接英文簡歷。若有求職信，可放在最后。此外，證書、推薦表可以在面試時(shí)HR提出要求再附上。

板塊順序有悖于閱讀習(xí)慣

求職簡歷的內(nèi)容板塊如何劃分？其順序怎樣？這是首次撰寫簡歷時(shí)遇到的一大難題。記者發(fā)現(xiàn)，很多畢業(yè)生的簡歷板塊劃分不一，順序顛三倒四，讓HR看起來非常困難。

碩士畢業(yè)生小李的簡歷是這樣的：第一板塊是個(gè)人基本信息，第二板塊是所獲獎(jiǎng)金，第三板塊是實(shí)習(xí)經(jīng)歷，第四板塊是項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，第五板塊是教育經(jīng)歷，然后是個(gè)人興趣等。小李表示，由于自己多次獲得校內(nèi)外獎(jiǎng)學(xué)金，實(shí)習(xí)經(jīng)歷也豐富，因此將這兩項(xiàng)內(nèi)容突出放在首要位子。

記者了解到，雖然簡歷各個(gè)板塊內(nèi)容的撰寫沒有固定的順序，然而HR有相對(duì)固定的閱讀習(xí)慣。HR首先想知道應(yīng)聘者是什么學(xué)校，什么專業(yè)，何時(shí)畢業(yè)，然后才是實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及學(xué)習(xí)期間的獎(jiǎng)學(xué)金、特長等。但看過小李簡歷的HR卻發(fā)現(xiàn)，她的內(nèi)容順序與閱讀習(xí)慣相悖，看了一大半還不知道她的專業(yè)和畢業(yè)學(xué)校，在努力尋找基本信息的時(shí)候，也忽略了她的獎(jiǎng)學(xué)金等突出優(yōu)點(diǎn)。

一般來說，正常的順序應(yīng)該是：個(gè)人信息、教育經(jīng)歷、工作/實(shí)習(xí)經(jīng)歷/項(xiàng)目經(jīng)歷、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)/論文發(fā)表、英語/計(jì)算機(jī)能力、個(gè)人興趣和特長等。此外，可以在教育經(jīng)歷后添加求職意向或者面試時(shí)當(dāng)場填寫。

基本信息“缺胳膊少腿”

“你的出生年月寫在哪里？你的籍貫是哪里？你何時(shí)畢業(yè)？你的求職意向是什么？碩士應(yīng)屆生為何沒寫明本科教育經(jīng)歷？”

基本信息就像是人的四肢、五官，缺一不可。然而這些看似最基礎(chǔ)的信息，卻頻頻被應(yīng)屆生遺漏。記者發(fā)現(xiàn)，“馬大哈”們僅專注于實(shí)習(xí)經(jīng)歷、培訓(xùn)證書等閃光點(diǎn)的描述，而忽略了一些個(gè)人基本信息，特別是籍貫、年齡、求職意向這三項(xiàng)遺漏最多，而一些公司對(duì)于畢業(yè)生的籍貫/戶口等非常關(guān)注。有畢業(yè)生甚至認(rèn)為，“我是應(yīng)屆畢業(yè)生，就不用寫出生年月了”。另外一些碩士/博士畢業(yè)生則認(rèn)為“只需要寫最高教育經(jīng)歷”，其實(shí)，一般來說高中以后的教育經(jīng)歷，包括大專、本科、碩士等都必須詳細(xì)羅列。

信息過全暴露安全隱患

與以上相反，一些畢業(yè)生的簡歷矯枉過正，信息過于全面，竟然把身份證號(hào)碼也寫了上去。在大型招聘會(huì)上，一些不負(fù)責(zé)任的公司將挑剩下的簡歷亂扔，簡歷上的身份證號(hào)碼以及附帶的身份證復(fù)印件都有可能給意圖不良的人可乘之機(jī)，極不安全。

此外，有些畢業(yè)生的簡歷寫得太詳細(xì)，羅列了很多不必要的，或者是應(yīng)該篩減的信息。比如有人羅列了大學(xué)四年的專業(yè)課程，有人詳細(xì)羅列了畢業(yè)論文和發(fā)表論文的時(shí)間、刊號(hào)，更有人將3年研究生期間的研究項(xiàng)目全部寫上，多達(dá)數(shù)百字，讓簡歷繁復(fù)羅嗦沒有重點(diǎn)，看起來較為壓抑。

個(gè)性描述變成“形容詞大本營”

很多應(yīng)屆生簡歷的最后一項(xiàng)都是對(duì)自己性格特點(diǎn)的描述，然而這類描述幾乎成了褒義形容詞的堆砌，千篇一律：“本人個(gè)性外向活潑，溝通能力強(qiáng)，能與人和睦相處，好學(xué)謙遜，誠實(shí)正直，勤奮努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心耐心，能在壓力下工作，喜愛音樂、運(yùn)動(dòng)……”HR在看到幾百份描述相似的簡歷后，對(duì)這一項(xiàng)往往不太感興趣了。

華東政法大學(xué)碩士畢業(yè)生小張意識(shí)到了這點(diǎn)，于是她索性篩除了“個(gè)人特點(diǎn)”一欄，可是HR們看了她干巴巴的簡歷后表示，她的簡歷只有“骨頭”沒有“血肉”。

其實(shí)，個(gè)性特點(diǎn)是個(gè)人“軟技能”的體現(xiàn)，這點(diǎn)被越來越多的公司所重視。HR看個(gè)人特點(diǎn)的描述，目的有二：一是為了了解求職者的性格以及價(jià)值觀是否和公司的企業(yè)文化相符合。比如一些公司倡導(dǎo)“環(huán)保與自然”，一些公司強(qiáng)調(diào)“工作即興趣”，一些公司考察“是否能承受高壓的工作環(huán)境”，另外一些公司提倡“創(chuàng)新精神”，還有一些公司更喜歡“創(chuàng)業(yè)精神”……于是，個(gè)性特點(diǎn)一欄的描寫非常重要，真實(shí)地展示自我，尋找到真正與自己職業(yè)價(jià)值觀匹配的公司，也是將來是否能開心工作的保證。二是了解求職者的個(gè)性是否符合崗位要求。比如招聘會(huì)計(jì)，需要對(duì)方細(xì)心縝密，對(duì)數(shù)字敏感；招聘文員，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，聽從安排；招聘行政助理，則需要按部就班，循規(guī)蹈矩，太有創(chuàng)意和想法的人才是留不住的；而從事一些研發(fā)、設(shè)計(jì)類的職位，則需要有創(chuàng)新意識(shí)，能在壓力下工作。

求職宣言“表忠心”

“公司給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將回報(bào)公司一份業(yè)績”，“今天公司給我一份職業(yè)，明天我為公司開創(chuàng)一片事業(yè)”……很多應(yīng)屆生們?yōu)榱恕氨碇倚摹保娂娫诤啔v最后寫上求職宣言，讓HR看了覺得非常可笑。

這里提醒應(yīng)屆生，在HR心中，廣告標(biāo)語式的“宣言”比較空洞，而且大多雷同，不要也罷。也許樸實(shí)真誠的話語更能打動(dòng)企業(yè)招聘官。

第二篇：應(yīng)屆生簡歷易犯的六個(gè)毛病

應(yīng)屆生簡歷易犯的六個(gè)毛病

華東理工大學(xué)物流專業(yè)的應(yīng)屆生小王已經(jīng)投出40多份簡歷了，可是至今沒有電話通知面試;華東政法學(xué)院的經(jīng)濟(jì)法專業(yè)碩士小雷品學(xué)兼優(yōu)，可是擠了幾場招聘會(huì)之后，工作依舊在天上飛。他們不約而同地將原因歸咎于簡歷。

應(yīng)屆畢業(yè)生們投出的上百份簡歷往往杳無音訊，大家或多或少都對(duì)自己的第一份簡歷產(chǎn)生了懷疑:我的簡歷哪里不妥?怎樣的簡歷才能受到HR的重視?所謂旁觀者清，細(xì)心翻閱了數(shù)十份應(yīng)屆生的簡歷，羅列了這個(gè)求職群體易犯的六個(gè)毛病，并一一給出解答妙方。

簡歷不“簡”

在應(yīng)屆生專場招聘會(huì)上，學(xué)生們的簡歷大多有這樣一個(gè)固定模式：先是一張封面，再是一份洋洋灑灑上千字的求職信，再是1-2頁中文簡歷，接著是1-2頁英文簡歷，然后是應(yīng)屆生就業(yè)推薦表、英語四六級(jí)證書復(fù)印件、計(jì)算機(jī)證書復(fù)印件，或者有更多的證書如中高級(jí)口譯、劍橋商務(wù)英語、托福GRE??厚厚一疊簡歷，讓招聘官好不頭疼。HR喜愛的簡歷不需要花俏的修飾，不用長篇累牘，只需要1-2張紙就行。

正確的簡歷制作方式應(yīng)該是：一張紙的中文簡歷，后接英文簡歷。若有求職信，可放在最后。此外，證書、推薦表可以在面試時(shí)HR提出要求再附上。板塊順序有悖于閱讀習(xí)慣

求職簡歷的內(nèi)容板塊如何劃分?其順序怎樣?這是首次撰寫簡歷時(shí)遇到的一大難題。記者發(fā)現(xiàn)，很多畢業(yè)生的簡歷板塊劃分不一，順序顛三倒四，讓HR看起來非常困難。

碩士畢業(yè)生小李的簡歷是這樣的：第一板塊是個(gè)人基本信息，第二板塊是所獲獎(jiǎng)金，第三板塊是實(shí)習(xí)經(jīng)歷，第四板塊是項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，第五板塊是教育經(jīng)歷，然后是個(gè)人興趣等。小李表示，由于自己多次獲得校內(nèi)外獎(jiǎng)學(xué)金，實(shí)習(xí)經(jīng)歷也豐富，因此將這兩項(xiàng)內(nèi)容突出放在首要位子。

雖然簡歷各個(gè)板塊內(nèi)容的撰寫沒有固定的順序，然而HR有相對(duì)固定的閱讀習(xí)慣。HR首先想知道應(yīng)聘者是什么學(xué)校，什么專業(yè)，何時(shí)畢業(yè)，然后才是實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及學(xué)習(xí)期間的獎(jiǎng)學(xué)金、特長等。但看過小李簡歷的HR卻發(fā)現(xiàn)，她的內(nèi)容順序與閱讀習(xí)慣相悖，看了一大半還不知道她的專業(yè)和畢業(yè)學(xué)校，在努力尋找基本信息的時(shí)候，也忽略了她的獎(jiǎng)學(xué)金等突出優(yōu)點(diǎn)。

一般來說，正常的順序應(yīng)該是：個(gè)人信息、教育經(jīng)歷、工作/實(shí)習(xí)經(jīng)歷/項(xiàng)目經(jīng)歷、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)/論文發(fā)表、英語/計(jì)算機(jī)能力、個(gè)人興趣和特長等。此外，可以在教育經(jīng)歷后添加求職意向或者面試時(shí)當(dāng)場填寫。

基本信息“缺胳膊少腿”

“你的出生年月寫在哪里?你的籍貫是哪里?你何時(shí)畢業(yè)?你的求職意向是什么?碩士應(yīng)屆生為何沒寫明本科教育經(jīng)歷?”

基本信息就像是人的四肢、五官，缺一不可。然而這些看似最基礎(chǔ)的信息，卻頻頻被應(yīng)屆生遺漏。記者發(fā)現(xiàn)，“馬大哈”們僅專注于實(shí)習(xí)經(jīng)歷、培訓(xùn)證書等閃光點(diǎn)的描述，而忽略了一些個(gè)人基本信息，特別是籍貫、年齡、求職意向這三項(xiàng)遺漏最多，而一些公司對(duì)于畢業(yè)生的籍貫/戶口等非常關(guān)注。有畢業(yè)生甚至認(rèn)為，“我是應(yīng)屆畢業(yè)生，就不用寫出生年月了”。另外一些碩士/博士畢業(yè)生則認(rèn)為“只需要寫最高教育經(jīng)歷”，其實(shí)，一般來說高中以后的教育經(jīng)歷，包括大專、本科、碩士等都必須詳細(xì)羅列。

信息過全暴露安全隱患

與以上相反，一些畢業(yè)生的簡歷矯枉過正，信息過于全面，竟然把身份證號(hào)碼也寫了上去。在大型招聘會(huì)上，一些不負(fù)責(zé)任的公司將挑剩下的簡歷亂扔，簡歷上的身份證號(hào)碼以及附帶的身份證復(fù)印件都有可能給意圖不良的人可乘之機(jī)，極不安全。

此外，有些畢業(yè)生的簡歷寫得太詳細(xì)，羅列了很多不必要的，或者是應(yīng)該篩減的信息。比如有人羅列了大學(xué)四年的專業(yè)課程，有人詳細(xì)羅列了畢業(yè)論文和發(fā)表論文的時(shí)間、刊號(hào)，更有人將3年研究生期間的研究項(xiàng)目全部寫上，多達(dá)數(shù)百字，讓簡歷繁復(fù)羅嗦沒有重個(gè)性描述變成“形容詞大本營”

很多應(yīng)屆生簡歷的最后一項(xiàng)都是對(duì)自己性格特點(diǎn)的描述，然而這類描述幾乎成了褒義形容詞的堆砌，千篇一律：“本人個(gè)性外向活潑，溝通能力強(qiáng)，能與人和睦相處，好學(xué)謙遜，誠實(shí)正直，勤奮努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心耐心，能在壓力下工作，喜愛音樂、運(yùn)動(dòng)??”HR在看到幾百份描述相似的簡歷后，對(duì)這一項(xiàng)往往不太感興趣了。

華東政法大學(xué)碩士畢業(yè)生小張意識(shí)到了這點(diǎn)，于是她索性篩除了“個(gè)人特點(diǎn)”一欄，可是HR們看了她干巴巴的簡歷后表示，她的簡歷只有“骨頭”沒有“血肉”。

其實(shí)，個(gè)性特點(diǎn)是個(gè)人“軟技能”的體現(xiàn)，這點(diǎn)被越來越多的公司所重視。HR看個(gè)人特點(diǎn)的描述，目的有二：一是為了了解求職者的性格以及價(jià)值觀是否和公司的企業(yè)文化相符合。比如一些公司倡導(dǎo)“環(huán)保與自然”，一些公司強(qiáng)調(diào)“工作即興趣”，一些公司考察“是否能承受高壓的工作環(huán)境”，另外一些公司提倡“創(chuàng)新精神”，還有一些公司更喜歡“創(chuàng)業(yè)精神”??于是，個(gè)性特點(diǎn)一欄的描寫非常重要，真實(shí)地展示自我，尋找到真正與自己職業(yè)價(jià)值觀匹配的公司，也是將來是否能開心工作的保證。二是了解求職者的個(gè)性是否符合崗位要求。比如招聘會(huì)計(jì)，需要對(duì)方細(xì)心縝密，對(duì)數(shù)字敏感;招聘文員，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，聽從安排;招聘行政助理，則需要按部就班，循規(guī)蹈矩，太有創(chuàng)意和想法的人才是留不住的;而從事一些研發(fā)、設(shè)計(jì)類的職位，則需要有創(chuàng)新意識(shí)，能在壓力下工作。

求職宣言“表忠心”

“公司給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將回報(bào)公司一份業(yè)績”，“今天公司給我一份職業(yè)，明天我為公司開創(chuàng)一片事業(yè)”??很多應(yīng)屆生們?yōu)榱恕氨碇倚摹保娂娫诤啔v最后寫上求職宣言，讓HR看了覺得非常可笑。

這里提醒應(yīng)屆生，在HR心中，廣告標(biāo)語式的“宣言”比較空洞，而且大多雷同，不要也罷。也許樸實(shí)真誠的話語更能打動(dòng)企業(yè)招聘官。

華東理工大學(xué)物流專業(yè)的應(yīng)屆生小王已經(jīng)投出40多份簡歷了，可是至今沒有電話通知面試;華東政法學(xué)院的經(jīng)濟(jì)法專業(yè)碩士小雷品學(xué)兼優(yōu)，可是擠了幾場招聘會(huì)之后，工作依舊在天上飛。他們不約而同地將原因歸咎于簡歷。

應(yīng)屆畢業(yè)生們投出的上百份簡歷往往杳無音訊，大家或多或少都對(duì)自己的第一份簡歷產(chǎn)生了懷疑:我的簡歷哪里不妥?怎樣的簡歷才能受到HR的重視?所謂旁觀者清，細(xì)心翻閱了數(shù)十份應(yīng)屆生的簡歷，羅列了這個(gè)求職群體易犯的六個(gè)毛病，并一一給出解答妙方。

簡歷不“簡”

在應(yīng)屆生專場招聘會(huì)上，學(xué)生們的簡歷大多有這樣一個(gè)固定模式：先是一張封面，再是一份洋洋灑灑上千字的求職信，再是1-2頁中文簡歷，接著是1-2頁英文簡歷，然后是應(yīng)屆生就業(yè)推薦表、英語四六級(jí)證書復(fù)印件、計(jì)算機(jī)證書復(fù)印件，或者有更多的證書如中高級(jí)口譯、劍橋商務(wù)英語、托福GRE??厚厚一疊簡歷，讓招聘官好不頭疼。HR喜愛的簡歷不需要花俏的修飾，不用長篇累牘，只需要1-2張紙就行。

正確的簡歷制作方式應(yīng)該是：一張紙的中文簡歷，后接英文簡歷。若有求職信，可放在最后。此外，證書、推薦表可以在面試時(shí)HR提出要求再附上。板塊順序有悖于閱讀習(xí)慣

求職簡歷的內(nèi)容板塊如何劃分?其順序怎樣?這是首次撰寫簡歷時(shí)遇到的一大難題。記者發(fā)現(xiàn)，很多畢業(yè)生的簡歷板塊劃分不一，順序顛三倒四，讓HR看起來非常困難。

碩士畢業(yè)生小李的簡歷是這樣的：第一板塊是個(gè)人基本信息，第二板塊是所獲獎(jiǎng)金，第三板塊是實(shí)習(xí)經(jīng)歷，第四板塊是項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，第五板塊是教育經(jīng)歷，然后是個(gè)人興趣等。小李表示，由于自己多次獲得校內(nèi)外獎(jiǎng)學(xué)金，實(shí)習(xí)經(jīng)歷也豐富，因此將這兩項(xiàng)內(nèi)容突出放在首要位子。

雖然簡歷各個(gè)板塊內(nèi)容的撰寫沒有固定的順序，然而HR有相對(duì)固定的閱讀習(xí)慣。HR首先想知道應(yīng)聘者是什么學(xué)校，什么專業(yè)，何時(shí)畢業(yè)，然后才是實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及學(xué)習(xí)期間的獎(jiǎng)學(xué)金、特長等。但看過小李簡歷的HR卻發(fā)現(xiàn)，她的內(nèi)容

順序與閱讀習(xí)慣相悖，看了一大半還不知道她的專業(yè)和畢業(yè)學(xué)校，在努力尋找基本信息的時(shí)候，也忽略了她的獎(jiǎng)學(xué)金等突出優(yōu)點(diǎn)。

一般來說，正常的順序應(yīng)該是：個(gè)人信息、教育經(jīng)歷、工作/實(shí)習(xí)經(jīng)歷/項(xiàng)目經(jīng)歷、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)/論文發(fā)表、英語/計(jì)算機(jī)能力、個(gè)人興趣和特長等。此外，可以在教育經(jīng)歷后添加求職意向或者面試時(shí)當(dāng)場填寫。

基本信息“缺胳膊少腿”

“你的出生年月寫在哪里?你的籍貫是哪里?你何時(shí)畢業(yè)?你的求職意向是什么?碩士應(yīng)屆生為何沒寫明本科教育經(jīng)歷?”

基本信息就像是人的四肢、五官，缺一不可。然而這些看似最基礎(chǔ)的信息，卻頻頻被應(yīng)屆生遺漏。記者發(fā)現(xiàn)，“馬大哈”們僅專注于實(shí)習(xí)經(jīng)歷、培訓(xùn)證書等閃光點(diǎn)的描述，而忽略了一些個(gè)人基本信息，特別是籍貫、年齡、求職意向這三項(xiàng)遺漏最多，而一些公司對(duì)于畢業(yè)生的籍貫/戶口等非常關(guān)注。有畢業(yè)生甚至認(rèn)為，“我是應(yīng)屆畢業(yè)生，就不用寫出生年月了”。另外一些碩士/博士畢業(yè)生則認(rèn)為“只需要寫最高教育經(jīng)歷”，其實(shí)，一般來說高中以后的教育經(jīng)歷，包括大專、本科、碩士等都必須詳細(xì)羅列。

信息過全暴露安全隱患

與以上相反，一些畢業(yè)生的簡歷矯枉過正，信息過于全面，竟然把身份證號(hào)碼也寫了上去。在大型招聘會(huì)上，一些不負(fù)責(zé)任的公司將挑剩下的簡歷亂扔，簡歷上的身份證號(hào)碼以及附帶的身份證復(fù)印件都有可能給意圖不良的人可乘之機(jī)，極不安全。

此外，有些畢業(yè)生的簡歷寫得太詳細(xì)，羅列了很多不必要的，或者是應(yīng)該篩減的信息。比如有人羅列了大學(xué)四年的專業(yè)課程，有人詳細(xì)羅列了畢業(yè)論文和發(fā)表論文的時(shí)間、刊號(hào)，更有人將3年研究生期間的研究項(xiàng)目全部寫上，多達(dá)數(shù)百字，讓簡歷繁復(fù)羅嗦沒有重個(gè)性描述變成“形容詞大本營”

很多應(yīng)屆生簡歷的最后一項(xiàng)都是對(duì)自己性格特點(diǎn)的描述，然而這類描述幾乎成了褒義形容詞的堆砌，千篇一律：“本人個(gè)性外向活潑，溝通能力強(qiáng)，能與人和睦相處，好學(xué)謙遜，誠實(shí)正直，勤奮努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心耐心，能在壓力下工作，喜愛音樂、運(yùn)動(dòng)??”HR在看到幾百份描述相似的簡歷后，對(duì)這一項(xiàng)往往不太感興趣了。

華東政法大學(xué)碩士畢業(yè)生小張意識(shí)到了這點(diǎn)，于是她索性篩除了“個(gè)人特點(diǎn)”一欄，可是HR們看了她干巴巴的簡歷后表示，她的簡歷只有“骨頭”沒有“血肉”。

其實(shí)，個(gè)性特點(diǎn)是個(gè)人“軟技能”的體現(xiàn)，這點(diǎn)被越來越多的公司所重視。HR看個(gè)人特點(diǎn)的描述，目的有二：一是為了了解求職者的性格以及價(jià)值觀是否和公司的企業(yè)文化相符合。比如一些公司倡導(dǎo)“環(huán)保與自然”，一些公司強(qiáng)調(diào)

“工作即興趣”，一些公司考察“是否能承受高壓的工作環(huán)境”，另外一些公司提倡“創(chuàng)新精神”，還有一些公司更喜歡“創(chuàng)業(yè)精神”??于是，個(gè)性特點(diǎn)一欄的描寫非常重要，真實(shí)地展示自我，尋找到真正與自己職業(yè)價(jià)值觀匹配的公司，也是將來是否能開心工作的保證。二是了解求職者的個(gè)性是否符合崗位要求。比如招聘會(huì)計(jì)，需要對(duì)方細(xì)心縝密，對(duì)數(shù)字敏感;招聘文員，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，聽從安排;招聘行政助理，則需要按部就班，循規(guī)蹈矩，太有創(chuàng)意和想法的人才是留不住的;而從事一些研發(fā)、設(shè)計(jì)類的職位，則需要有創(chuàng)新意識(shí)，能在壓力下工作。求職宣言“表忠心”

“公司給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將回報(bào)公司一份業(yè)績”，“今天公司給我一份職業(yè)，明天我為公司開創(chuàng)一片事業(yè)”??很多應(yīng)屆生們?yōu)榱恕氨碇倚摹保娂娫诤啔v最后寫上求職宣言，讓HR看了覺得非常可笑。

這里提醒應(yīng)屆生，在HR心中，廣告標(biāo)語式的“宣言”比較空洞，而且大多雷同，不要也罷。也許樸實(shí)真誠的話語更能打動(dòng)企業(yè)招聘官。

第三篇：應(yīng)屆生簡歷易犯的六個(gè)毛病 (9)

應(yīng)屆生簡歷易犯的六個(gè)毛病

『來源：網(wǎng)絡(luò)』『2009-03-24』『瀏覽次數(shù)：2567』『關(guān)閉』

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簡歷不“簡”

在應(yīng)屆生專場招聘會(huì)上，記者觀察到，學(xué)生們的簡歷大多有這樣一個(gè)固定模式：先是一張封面，再是一份洋洋灑灑上千字的求職信，再是1－2頁中文簡歷，接著是1－2頁英文簡歷，然后是應(yīng)屆生就業(yè)推薦表、英語四六級(jí)證書復(fù)印件、計(jì)算機(jī)證書復(fù)印件，或者有更多的證書如中高級(jí)口譯、劍橋商務(wù)英語、托福GRE??厚厚一疊簡歷，讓招聘官好不頭疼。HR告訴記者，他們喜愛的簡歷不需要花俏的修飾，不用長篇累牘，只需要1－2張紙就行。正確的簡歷制作方式應(yīng)該是：一張紙的中文簡歷，后接英文簡歷。若有求職信，可放在最后。此外，證書、推薦表可以在面試時(shí)HR提出要求再附上。

板塊順序有悖于閱讀習(xí)慣

求職簡歷的內(nèi)容板塊如何劃分？其順序怎樣？這是首次撰寫簡歷時(shí)遇到的一大難題。記者發(fā)現(xiàn)，很多畢業(yè)生的簡歷板塊劃分不一，順序顛三倒四，讓HR看起來非常困難。碩士畢業(yè)生小李的簡歷是這樣的：第一板塊是個(gè)人基本信息，第二板塊是所獲獎(jiǎng)金，第三板塊是實(shí)習(xí)經(jīng)歷，第四板塊是項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，第五板塊是教育經(jīng)歷，然后是個(gè)人興趣等。小李表示，由于自己多次獲得校內(nèi)外獎(jiǎng)學(xué)金，實(shí)習(xí)經(jīng)歷也豐富，因此將這兩項(xiàng)內(nèi)容突出放在首要位子。

記者了解到，雖然簡歷各個(gè)板塊內(nèi)容的撰寫沒有固定的順序，然而HR有相對(duì)固定的閱讀習(xí)慣。HR首先想知道應(yīng)聘者是什么學(xué)校，什么專業(yè)，何時(shí)畢業(yè)，然后才是實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及學(xué)習(xí)期間的獎(jiǎng)學(xué)金、特長等。但看過小李簡歷的HR卻發(fā)現(xiàn)，她的內(nèi)容順序與閱讀習(xí)慣相悖，看了一大半還不知道她的專業(yè)和畢業(yè)學(xué)校，在努力尋找基本信息的時(shí)候，也忽略了她的獎(jiǎng)學(xué)金等突出優(yōu)點(diǎn)。

一般來說，正常的順序應(yīng)該是：個(gè)人信息、教育經(jīng)歷、工作/實(shí)習(xí)經(jīng)歷/項(xiàng)目經(jīng)歷、所獲獎(jiǎng)項(xiàng)/論文發(fā)表、英語/計(jì)算機(jī)能力、個(gè)人興趣和特長等。此外，可以在教育經(jīng)歷后添加求職意向或者面試時(shí)當(dāng)場填寫。

基本信息“缺胳膊少腿”

“你的出生年月寫在哪里？你的籍貫是哪里？你何時(shí)畢業(yè)？你的求職意向是什么？碩士應(yīng)屆生為何沒寫明本科教育經(jīng)歷？”

基本信息就像是人的四肢、五官，缺一不可。然而這些看似最基礎(chǔ)的信息，卻頻頻被應(yīng)屆生遺漏。記者發(fā)現(xiàn)，“馬大哈”們僅專注于實(shí)習(xí)經(jīng)歷、培訓(xùn)證書等閃光點(diǎn)的描述，而忽略了一些個(gè)人基本信息，特別是籍貫、年齡、求職意向這三項(xiàng)遺漏最多，而一些公司對(duì)于畢業(yè)生的籍貫/戶口等非常關(guān)注。有畢業(yè)生甚至認(rèn)為，“我是應(yīng)屆畢業(yè)生，就不用寫出生年月了”。另外一些碩士/博士畢業(yè)生則認(rèn)為“只需要寫最高教育經(jīng)歷”，其實(shí)，一般來說高中以后的教育經(jīng)歷，包括大專、本科、碩士等都必須詳細(xì)羅列。

信息過全暴露安全隱患

與以上相反，一些畢業(yè)生的簡歷矯枉過正，信息過于全面，竟然把身份證號(hào)碼也寫了上去。在大型招聘會(huì)上，一些不負(fù)責(zé)任的公司將挑剩下的簡歷亂扔，簡歷上的身份證號(hào)碼以及附帶的身份證復(fù)印件都有可能給意圖不良的人可乘之機(jī)，極不安全。

此外，有些畢業(yè)生的簡歷寫得太詳細(xì)，羅列了很多不必要的，或者是應(yīng)該篩減的信息。比如有人羅列了大學(xué)四年的專業(yè)課程，有人詳細(xì)羅列了畢業(yè)論文和發(fā)表論文的時(shí)間、刊號(hào)，更有人將3年研究生期間的研究項(xiàng)目全部寫上，多達(dá)數(shù)百字，讓簡歷繁復(fù)羅嗦沒有重點(diǎn)，看起來較為壓抑。

個(gè)性描述變成“形容詞大本營”

很多應(yīng)屆生簡歷的最后一項(xiàng)都是對(duì)自己性格特點(diǎn)的描述，然而這類描述幾乎成了褒義形容詞的堆砌，千篇一律：“本人個(gè)性外向活潑，溝通能力強(qiáng)，能與人和睦相處，好學(xué)謙遜，誠實(shí)正直，勤奮努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心耐心，能在壓力下工作，喜愛音樂、運(yùn)動(dòng)??”HR在看到幾百份描述相似的簡歷后，對(duì)這一項(xiàng)往往不太感興趣了。

華東政法大學(xué)碩士畢業(yè)生小張意識(shí)到了這點(diǎn)，于是她索性篩除了“個(gè)人特點(diǎn)”一欄，可是HR們看了她干巴巴的簡歷后表示，她的簡歷只有“骨頭”沒有“血肉”。

其實(shí)，個(gè)性特點(diǎn)是個(gè)人“軟技能”的體現(xiàn)，這點(diǎn)被越來越多的公司所重視。HR看個(gè)人特點(diǎn)的描述，目的有二：一是為了了解求職者的性格以及價(jià)值觀是否和公司的企業(yè)文化相符合。比如一些公司倡導(dǎo)“環(huán)保與自然”，一些公司強(qiáng)調(diào)“工作即興趣”，一些公司考察“是否能承受高壓的工作環(huán)境”，另外一些公司提倡“創(chuàng)新精神”，還有一些公司更喜歡“創(chuàng)業(yè)精神”??于是，個(gè)性特點(diǎn)一欄的描寫非常重要，真實(shí)地展示自我，尋找到真正與自己職業(yè)價(jià)值觀匹配的公司，也是將來是否能開心工作的保證。二是了解求職者的個(gè)性是否符合崗位要求。比如招聘會(huì)計(jì)，需要對(duì)方細(xì)心縝密，對(duì)數(shù)字敏感；招聘文員，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)，聽從安排；招聘行政助理，則需要按部就班，循規(guī)蹈矩，太有創(chuàng)意和想法的人才是留不住的；而從事一些研發(fā)、設(shè)計(jì)類的職位，則需要有創(chuàng)新意識(shí)，能在壓力下工作。

求職宣言“表忠心”

“公司給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將回報(bào)公司一份業(yè)績”，“今天公司給我一份職業(yè)，明天我為公司開創(chuàng)一片事業(yè)”??很多應(yīng)屆生們?yōu)榱恕氨碇倚摹保娂娫诤啔v最后寫上求職宣言，讓HR看了覺得非常可笑。

這里提醒應(yīng)屆生，在HR心中，廣告標(biāo)語式的“宣言”比較空洞，而且大多雷同，不要也罷。也許樸實(shí)真誠的話語更能打動(dòng)企業(yè)招聘官。

簡歷制作注意幾點(diǎn)

『來源：網(wǎng)絡(luò)』『2009-03-24』『瀏覽次數(shù)：1916』『關(guān)閉』

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誠實(shí)信用

一些不明智的求職者為了使自己能在競爭中勝出，往往喜歡在個(gè)人簡歷中挖空心思“做點(diǎn)文章”，例如沒有獲獎(jiǎng)的說自己獲獎(jiǎng)，英語四級(jí)都沒通過的說自己通過了六級(jí)等等，企圖能瞞天過海，認(rèn)為只要能通過目前這一關(guān)“一切都好說”。其實(shí)哪位閱歷豐富的人事經(jīng)理沒有看過數(shù)以千計(jì)的個(gè)人簡歷？他們對(duì)簡歷往往有敏銳的分析能力，任何遮遮掩掩或夸大其詞的行為都終將會(huì)被看穿，更何況還有一次或多次面試的考驗(yàn)？再退一步說，即使瞞得了目前，能瞞得了以后嗎？總有被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候。而一旦被發(fā)現(xiàn)，就不得不重新開始找工作了。試想，這種從基礎(chǔ)就不扎實(shí)的工作你能干得安心？因此，與其費(fèi)盡心機(jī)，不如老老實(shí)實(shí)。短小精悍

“簡歷越長，求職者越無足輕重。”這句話說得十分有道理。一些大學(xué)生總認(rèn)為簡歷寫得越長，越能表明自己更有資歷。其實(shí)不然，長篇累牘不等于有競爭力，短小精悍也不等于經(jīng)歷淺薄。現(xiàn)在一些求職者為了顯示自己的簡歷有個(gè)性，在篇幅方面做足文章，一份簡歷居然能做到六、七十頁，真可謂是“駭人聽聞”了。其實(shí)即使再優(yōu)秀，可寫的經(jīng)歷也不過幾年，動(dòng)輒幾十頁的簡歷，“作秀”的意義遠(yuǎn)大于簡歷內(nèi)容本身。應(yīng)屆畢業(yè)生簡歷的正常篇幅是在兩頁A4紙以內(nèi)，最好是能縮成一頁。如果確實(shí)很優(yōu)秀，有很多值得一寫的東西，那么也不妨突破兩頁的界限。要記住，與所求職無關(guān)或意見不大的內(nèi)容最好不要寫，例如個(gè)人愛好、個(gè)人性格等根本就是不必要的，絕大多數(shù)的用人單位也不會(huì)對(duì)這些內(nèi)容感興趣。據(jù)調(diào)查，用人單位花在每份簡歷上的平均時(shí)間不到1.5分鐘，要想在這短短的90秒內(nèi)迅速抓住招聘者的眼球，簡歷不做到短小精練是不行的。如果一份簡歷，第一頁是封面，第二頁是求職信，第三頁是學(xué)校介紹，第四頁是院系介紹，第五頁才開始介紹自己的個(gè)人情況，這樣的簡歷，用人單位只看一次就會(huì)永遠(yuǎn)成為了歷史。

重點(diǎn)突出

聰明的求職者在求職過程中是懂得換位思考的。我們應(yīng)當(dāng)站在招聘者的立場上，認(rèn)真想想招聘者在看我們的簡歷的時(shí)候會(huì)有些什么感受。一份接一份的簡歷會(huì)讓招聘者看得頭昏腦漲，如果一份簡歷比較長又沒有層次感，那就很難引起招聘者的興趣。因此，在寫簡歷的時(shí)候要注意突出重點(diǎn)。重點(diǎn)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)通過不同的文本修飾功能去表現(xiàn)，例如黑體字和粗體字等。有重點(diǎn)、有層次感的簡歷才能刺激招聘者那早已機(jī)械和麻木了的頭腦，才能使你的簡歷有脫穎而出的機(jī)會(huì)。

針對(duì)性強(qiáng)

對(duì)于不同的行業(yè)，不同的企業(yè)，不同的職位，求職者應(yīng)當(dāng)事先經(jīng)過分析，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備簡歷。不能盲目地將一份標(biāo)準(zhǔn)版本大量復(fù)制，投遞任何一家單位的簡歷都是千篇一律，那樣的話效果會(huì)大打折扣。應(yīng)當(dāng)備有幾份不同的簡歷，在應(yīng)聘某一企業(yè)的時(shí)候選擇最合適的一份并進(jìn)行進(jìn)一步的修改。單位總是關(guān)注應(yīng)聘者與之相關(guān)的知識(shí)背景和實(shí)踐經(jīng)歷，因此，要針對(duì)自己應(yīng)聘的單位和職位列出自己這方面的專長，你學(xué)了什么，在這方面有什么實(shí)踐成果等。例如，應(yīng)聘廣告公司就應(yīng)詳細(xì)寫明你在某廣告公司的兼職經(jīng)歷，并且最好把簡歷做成一件作品，這件作品就是對(duì)你能力的最好說明。又例如，應(yīng)聘媒體行業(yè)就應(yīng)該附上你在報(bào)社實(shí)習(xí)的成果，列出曾報(bào)道過的新聞，指出它們曾經(jīng)起到了多么重要的作用。有的放矢，對(duì)癥下藥，你的簡歷一定會(huì)鶴立雞群。

說明客觀

簡歷應(yīng)該是客觀的自我說明。簡歷的語言應(yīng)當(dāng)是站在第三人的立場上，用說明性的語言向用人單位進(jìn)行介紹。不要在簡歷中進(jìn)行主觀性的描述，例如“善于溝通”、“富有團(tuán)隊(duì)精神”、“團(tuán)結(jié)同事”、“能給單位帶來××效益”等等。簡歷的行文要以簡明的短句為主，切忌使用文學(xué)性、抒情性的語言。有些大學(xué)生改變不了以前寫作文的壞毛病，不管在哪里都喜歡喊口號(hào)，例如“大學(xué)畢業(yè)，我決定投身社會(huì)的大熔爐里鍛煉自己”、“我期望著一個(gè)大展身手的良機(jī)”，如果愿意，諸如此類的空話、虛話、大話盡可以放在求職信里，但不能放在簡歷上，因?yàn)檫@不是簡歷的語言。用人單位看了肯定只是一笑了之。因此個(gè)人簡歷沒有寫自我評(píng)價(jià)、個(gè)人性格等主觀性內(nèi)容的必要。

表達(dá)準(zhǔn)確

錯(cuò)別字和病句是好簡歷的大敵，在制作簡歷的時(shí)候一定要注意文字和句子表述的是否正確。一份簡歷能看出一個(gè)人的語言文字修養(yǎng)，而招聘人員考察應(yīng)聘者的文字能力、細(xì)心程度

等內(nèi)容就是從簡歷開始的，因此馬虎不得。此外，要注意不要使用拗口的語句和生僻的字詞，更不要故意賣弄文學(xué)水平，咬文嚼字。表達(dá)清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、精練，是簡歷語言的基本要求。

設(shè)計(jì)美觀

人靠衣裝，佛靠金裝。簡歷當(dāng)然也需要包裝。現(xiàn)在的大學(xué)生當(dāng)然知道這一點(diǎn)，隨便到哪個(gè)招聘會(huì)上看，都會(huì)覺得許多簡歷的設(shè)計(jì)確實(shí)非常有個(gè)性和創(chuàng)意。要想與眾不同，首先要在外觀上出眾，才能抓住招聘者的目光。但需要注意的是，除非是廣告藝術(shù)類的專業(yè)，如果不是出于專業(yè)的需要，簡歷不必弄得太花哨，只要簡約、大方就夠了，在簡歷的外觀上花太多的心思完全沒有必要，畢竟設(shè)計(jì)只是外表，而決定勝負(fù)的是內(nèi)涵。

在設(shè)計(jì)的時(shí)候，不妨考慮給簡歷一個(gè)封面，簡簡單單就可以，如果沒有封面，在眾多“打扮入時(shí)”的簡歷面前不免顯得有點(diǎn)“衣衫單薄”，相比之下好像缺乏求職的誠意。此外，設(shè)計(jì)要充分考慮內(nèi)容文字的效果，如重點(diǎn)是否突出了？字號(hào)是否合適？行距是否緊密？既要考慮美觀，又要考慮方便閱讀是外觀設(shè)計(jì)的基本原則。

干凈整潔

首先是打印問題。簡歷一定要打印，拒絕效果不佳的油印、復(fù)印。最好不要手寫簡歷（這點(diǎn)與求職信是不同的），因?yàn)楹啔v對(duì)版式的要求比較嚴(yán)格。如果用手寫簡歷，沒有把握做得美觀，那么最好不要手寫。打印的時(shí)候要用高質(zhì)量的打印機(jī)，最好是激光打印機(jī)，并選用不低于80g的優(yōu)質(zhì)白色打印紙或復(fù)印紙進(jìn)行打印。打印所用的紙型應(yīng)當(dāng)與求職信所用的相一致。特別要注意的是，不要使用其他單位有信頭的紙張進(jìn)行打印。

其次是保潔問題。要注意保持個(gè)人簡歷的干凈，見簡歷如見人，一個(gè)注意保潔的人，他的簡歷肯定也是干凈的。

第四篇：簡歷易犯的五大愚蠢錯(cuò)誤

簡歷易犯的五大愚蠢錯(cuò)誤

隨著校園招聘的啟動(dòng)，各類簡歷模板、樣本、范文流傳于各大高校中。這可苦了沒有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，從浩如煙海的指導(dǎo)文章中提煉要義并非易事。稍有不慎，簡歷不但成不了敲門磚，還會(huì)變身絆腳石。隨著簡歷的廣泛投遞，五大病癥開始流行起來。今天，我們就為學(xué)生對(duì)癥下藥。

病癥1 厭寫癥

臨床癥狀：“一頁紙簡歷”大行其道

一位人事經(jīng)理看簡歷的時(shí)間不超過30秒，冗長的簡歷會(huì)讓人事經(jīng)理心生厭煩。于是，一場為簡歷“瘦身”的運(yùn)動(dòng)在學(xué)生間興起。

對(duì)癥下藥：在Tom在線人力資源部招聘專員張迎看來，為簡歷“瘦身”很有必要。“但一頁紙簡歷適用于行政、管理、市場、HR等職位，卻不適用于項(xiàng)目經(jīng)理及技術(shù)類職位。”張迎指出。以招聘開發(fā)工程師為例，HR要在簡歷中看到應(yīng)聘者的實(shí)踐經(jīng)歷、能掌握何種語言等信息，一頁紙難以承載如此多的內(nèi)容。另外，還有一些學(xué)生縮排字號(hào)，這樣會(huì)影響閱讀。如果一頁紙寫不下所有內(nèi)容，那就不妨創(chuàng)建一份足以列下你所有工作經(jīng)驗(yàn)和技能的簡歷。

病癥2 貪靚癥

臨床癥狀：盛裝簡歷成潮流

各色封面、數(shù)碼沖印照片、用Photoshop特制的自薦信底紙等橫空出世。有學(xué)生隨簡歷附送VCD，還有學(xué)生在簡歷里作詩、配卡通圖案，更有甚者在簡歷的第一頁寫上“通緝伯樂”。

對(duì)癥下藥：遠(yuǎn)大集團(tuán)人力資源部經(jīng)理王志宇曾表示，為簡歷“扮靚”最后往往適得其反。比如給簡歷設(shè)置封面，既浪費(fèi)人事經(jīng)理的時(shí)間，又浪費(fèi)紙張。智聯(lián)招聘職業(yè)顧問郝建表示：“為簡歷扮靚也要分職位，比如會(huì)計(jì)、硬件工程師等強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)性的職位，需要的是樸素的簡歷，而有的廣告公司招募‘創(chuàng)意鬼才’，應(yīng)聘這種職位時(shí)在簡歷設(shè)計(jì)上動(dòng)動(dòng)腦筋是有必要的。”郝建強(qiáng)調(diào)，“如果面對(duì)日資、德資企業(yè)，花哨的簡歷可能會(huì)起反作用。”

病癥3 大嘴癥

臨床癥狀：極盡夸張之能事

很多學(xué)生為了表現(xiàn)自己的組織協(xié)調(diào)能力，在描述實(shí)習(xí)經(jīng)歷時(shí)常用到“負(fù)責(zé)公司某某項(xiàng)目”這樣的語句。更有學(xué)生在進(jìn)行個(gè)人評(píng)價(jià)時(shí)，將自己形容成一個(gè)毫無瑕疵的人。

對(duì)癥下藥：“遇到那種毫無缺點(diǎn)的人，我們反而不敢用，因?yàn)槲覀儾恢拦具€能教他些什么。”一位人事經(jīng)理調(diào)侃。聯(lián)合利華中國人力資源部招募經(jīng)理倪錚曾指出，恰當(dāng)?shù)挠谜Z是一份合格簡歷所必需的，“人事部門都清楚，一個(gè)實(shí)習(xí)生是不可能獨(dú)立承擔(dān)公司項(xiàng)目的。‘負(fù)責(zé)’之類的語句會(huì)給人夸大其詞的感覺，用‘參與’、‘協(xié)助’會(huì)更合適。”

病癥4 偷懶癥

臨床癥狀：一份簡歷走天下

現(xiàn)在，很多學(xué)生廣投簡歷。而為了省事，不少人不管面對(duì)的是哪家公司、哪種職位，都會(huì)遞上一份內(nèi)容相同的簡歷。

對(duì)癥下藥：“HR希望看到公司所招聘職位的職責(zé)在應(yīng)聘者的簡歷中有所體現(xiàn)，更希望從中找到兩者的契合點(diǎn)。”張迎表示。針對(duì)不同職位的需求，企業(yè)會(huì)有不同的考察側(cè)重點(diǎn)。比如招聘技術(shù)型人才時(shí)，看應(yīng)屆畢業(yè)生的簡歷會(huì)比較注重其專業(yè)成績、在校是否有過相關(guān)作品；如果招聘管理型人才，除了看所學(xué)專業(yè)和學(xué)習(xí)成績外，還會(huì)注重他在校時(shí)擔(dān)任的工作、參加的社會(huì)活動(dòng)等。

病癥5 健忘癥

臨床癥狀：忘寫應(yīng)聘職位和聯(lián)系方式

不少學(xué)生沒有表達(dá)自己的求職意向、希望應(yīng)聘的職位。更有甚者忘記寫或?qū)戝e(cuò)自己的聯(lián)系方式，白白浪費(fèi)掉面試機(jī)會(huì)。

對(duì)癥下藥：一些學(xué)生認(rèn)為，不在簡歷上寫應(yīng)聘職位會(huì)更保險(xiǎn)一些，就像高考填報(bào)志愿一樣，一個(gè)不合適，還可以服從調(diào)劑。“但很多職位都需要有專業(yè)知識(shí)，你語焉不詳，人事部門一不會(huì)幫你挑合適的位置，二則以為你在職業(yè)追求上沒有做好準(zhǔn)備。”倪錚強(qiáng)調(diào)，“簡歷首先要給人事部門傳達(dá)明確的求職意向。”

第五篇：2015年6月考研學(xué)生最易犯的五大毛病

又是一年考研時(shí)，雖說每年都有一部分考生從6月開始就進(jìn)入漫長的考研準(zhǔn)備了，奚米可以斷定依舊有很大一部分考生考不上。為了給童鞋們提個(gè)醒，更好地規(guī)劃各位才子佳人的考研路，奚米老師特地親手在壞了半邊屏幕的電腦上純手打了以下文字。

奚米老師一直堅(jiān)定的認(rèn)為6月份是考研復(fù)習(xí)的絕佳切入點(diǎn)，另外一個(gè)切入點(diǎn)是9月份。有點(diǎn)晚。所以每次同學(xué)們問東問西，雖然奚米老師煩的要死但是還要舉起微笑告訴各位同學(xué)：從六月份開始！但是從六月份開始卻讓奚米老師同時(shí)看到了童鞋們不為人察覺的壞毛病與壞習(xí)慣，現(xiàn)在列舉出來，看看你有沒有“中槍”。

1，徘徊于工作與考研之間，糾結(jié)死。那種糾結(jié)仿佛是天秤座與處女座的結(jié)合，最后導(dǎo)致你一項(xiàng)也玩不成，奚米老師去年有一名學(xué)生名叫王X琪，要考中國傳媒大學(xué)電視編導(dǎo)專業(yè)的研究生，稱對(duì)此專業(yè)無比熱愛，立志從事電視行業(yè)，愿付出一切來努力學(xué)習(xí)，無奈此女家境殷實(shí)，家里動(dòng)用強(qiáng)大的社會(huì)關(guān)系為其找了一個(gè)山西（她老家）某國企的固定工作，于是她的糾結(jié)開始了，慢慢的開始不好好上課了，一會(huì)家里人叫她去見國企老板談工作，一會(huì)本科學(xué)校各種畢業(yè)事宜，一會(huì)大姨媽來了不想動(dòng)，最后的結(jié)果就是，沒考上，工作也沒成（因?yàn)闆]研究生學(xué)歷），今年重考。

診斷：自己想好一個(gè)方向，然后破釜沉舟，別兩邊看，哪怕你有再多的資源，你這人不行，也沒戲，不要做“扶不起的阿斗”，要做自立自強(qiáng)的讓別人看得起的人。

2，還在留戀逝去的愛情。本來吧，對(duì)于這方面奚米老師不該給指導(dǎo)的，這事也指導(dǎo)不了，但是看到太多的學(xué)生為情所困，奚米老師不覺惆悵，大學(xué)時(shí)期的愛情太多的無疾而終，畢業(yè)意味著分手，如果他等得起你，那就在一起，你是為了前途在奮斗，而他卻磨磨唧唧，那就沒有真的感情，所以不管怎么處理，理想和愛情，你必須做出一個(gè)選擇，如果非得都想要，那你要有足夠的勇氣把時(shí)間，距離錯(cuò)開。

診斷：你愛我，或者不愛我，理想就在那里，不偏不倚，正在我心。

3，應(yīng)酬太多，累覺不愛。畢業(yè)聚餐，同宿舍的聚一聚，同協(xié)會(huì)同社團(tuán)的聚一聚，咱學(xué)生會(huì)的聚一聚，花了一堆錢，拍了一優(yōu)盤照片，長了一圈肉，流了一臉淚，碎了一地心。分別異常痛苦，奚米老師知道那種感覺，但是總是要分別，記住，人生總是在分別，你已經(jīng)丟失了童年、青春、稚嫩、青澀、甚至純真、快樂、或者某顆心，又何妨再丟失幾個(gè)大學(xué)并沒有說過幾句話的同學(xué)。

診斷：學(xué)會(huì)情緒管理。聚會(huì)之后，珍藏好人生的這一站的郵票，踏上開往下一站的列車。4，懶到爆。我無法理解有的大三的同學(xué)每天下午三點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，然后打開電腦開始魔獸世界與英雄聯(lián)盟，端著新送來的外賣或者昨晚的泡面對(duì)付著，然后還口口聲聲對(duì)外宣布“我要考研！”你怎么那么不要臉呢，你別考了，你考不上，我不是說你底子不好不夠聰明，是你的態(tài)度。態(tài)度永遠(yuǎn)走在行動(dòng)的前面，如果要做一件事情，就拿出一個(gè)態(tài)度來，你要是達(dá)不到，就用一個(gè)外在力量逼著你。比如，早晨起不來床的話，就下載一個(gè)變態(tài)版數(shù)學(xué)公式鬧鐘的APP，必須解開一個(gè)數(shù)學(xué)方程式鬧鐘才會(huì)停止響動(dòng)。類似的方法，自己想。

診斷：人生總有一段時(shí)間會(huì)像屎一樣的日子，這段日子你必須跨過去，既然過去20多年你都沒有干成過一件事情，那就迎接你人生中第一段屎一樣的日子吧！行動(dòng)起來！勤奮！早起小花園背單詞去！列計(jì)劃！

5，過于刻苦，有點(diǎn)呆。常見有的同學(xué)特別著急，恨不得一下午就把所有單詞記住，再一上午就把所有政治考點(diǎn)考點(diǎn)記住，再一下午學(xué)完專業(yè)課，明天上午就去考試。。所以這類考生特別刻苦，每天造成6點(diǎn)起來，晚上熄燈了還打著手電筒在被窩看書，也不太愛社交，奚米老師其實(shí)蠻怕這類學(xué)生，因?yàn)檫@類學(xué)生大多數(shù)內(nèi)心脆弱敏感，抱負(fù)心強(qiáng)，自尊要強(qiáng)，說不好了會(huì)激起反作用。奚米老師用經(jīng)驗(yàn)告訴你，刻苦是對(duì)的，但是方向要對(duì)，不能在錯(cuò)誤的方向上刻苦，還有，考研戰(zhàn)線如果拉的太長，到11月份12月份大家沖刺的時(shí)候，你就會(huì)沒

力了，這是真的。

診斷：規(guī)律自己的生活，長計(jì)劃和短計(jì)劃相結(jié)合，偶爾去看看風(fēng)景或者找奚米老師聊聊天，奚米帶你去游個(gè)故宮，順便把中國古代建筑藝術(shù)給你講講，帶你去聽個(gè)音樂會(huì)，把古典音樂常識(shí)給你說說，帶你去游個(gè)798藝術(shù)區(qū)，把當(dāng)代藝術(shù)給你捋捋，這是西方式教學(xué)方法，是奚米老師獨(dú)創(chuàng)的專門針對(duì)藝術(shù)碩士考試早期復(fù)習(xí)攻略“游·學(xué)模式”，全國獨(dú)此一家。請我吃個(gè)哈根達(dá)斯就好啦。嘿嘿。