第一篇：回眸高二作文600字大全

成長(zhǎng)是寂寥的春天，散落著零碎的記憶。回眸望著夕陽(yáng)下鋪滿(mǎn)黃葉的長(zhǎng)廊，那些金黃發(fā)亮的葉子，是你的記憶嗎?下面給大家分享一些回眸高二作文600字，希望對(duì)大家有幫助。

回眸高二作文600字1

“把握生命的每一次感動(dòng)，和心愛(ài)的朋友熱情相擁，讓真心的話(huà)和開(kāi)心的淚，在你我的心里流動(dòng)……”每當(dāng)聽(tīng)到這感人的旋律，思緒飄遠(yuǎn)。

2008年5月12日，伴隨著一陣地動(dòng)山搖，我們的眼淚投向了一個(gè)共同的地方——四川汶川。在那一瞬間，多少人家毀人亡，多少人在廢墟與絕望中進(jìn)行最后的抗?fàn)帯?/p>

一位母親用身體為孩子撐開(kāi)了生命之傘，在她彌留之際留下了這樣一條感人肺腑的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記得：媽媽愛(ài)你。”此時(shí)此景，就連看慣了生死的在場(chǎng)醫(yī)生無(wú)不淚眼花花。

“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，一支樸實(shí)的曲子，一首悲壯的詩(shī)歌，一句淡淡的問(wèn)候，一個(gè)淡淡的微笑，一次無(wú)語(yǔ)的揮手，一個(gè)蹣跚的背影……在與災(zāi)難的抗?fàn)幹校瑹o(wú)一不讓人感動(dòng)不已。

回眸瞬間，殘酷的地震摧毀了我們的家園，但我們堅(jiān)信，有全國(guó)人民的無(wú)私支援，有四川人民的堅(jiān)韌圖強(qiáng)，像陶淵明筆下所描繪的“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞”的美好家園必將重現(xiàn)在美麗的天府之國(guó)。俗語(yǔ)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁意興，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志，“有志者，事竟成”的自信，還怕沒(méi)有美化的未來(lái)嗎!

回眸瞬間，“海日生殘夜，江春入舊年”，斗轉(zhuǎn)星移，四川在來(lái)自世界各地的人民的援助下，正一步步重建往日的天府之國(guó)。欣欣向榮的四川，必將有更加美化的前景。讓我們屏息，在目睹中國(guó)的騰飛之后，靜心期待天府之國(guó)的躍進(jìn)。

回眸瞬間，情到深處有感動(dòng)，無(wú)論這種感動(dòng)是有淚，還是無(wú)淚，是動(dòng)容還是動(dòng)心，它都是我們記憶深處的寶藏。

瞬間并不是瞬間的記憶，而是我們內(nèi)心永恒的九曲連環(huán)。

回眸高二作文600字2

明明知道你已在我身邊，卻還是為你跋山涉水。

明明知道你已近在咫尺，卻還以為你遠(yuǎn)在天邊。

——題記

飄零的雪花，飄落在一位婦人的手中，在白茫茫的雪地里，婦人的手中一直捧著這一朵晶瑩剔透的雪花，她用自己的溫度，慢慢融化了它，這便成了我。

母親曾這樣詩(shī)意的告訴我，因?yàn)槲沂窃诙鞎r(shí)候出生的，是在南方少見(jiàn)的雪天里出生的。所以母親說(shuō)，我是上天賜給她的雪精靈。

母親說(shuō)我是冬日的雪人，特別脆弱，認(rèn)為我嬌嫩，無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)。但是，那么多年過(guò)去了，我也在一次次摔跌中長(zhǎng)大。要知道孩子筋骨柔韌，不怕摔摔跌跌，孩子意志堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難挫折。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光點(diǎn)亮我那走過(guò)黑暗的眼睛，當(dāng)清晨第一縷微風(fēng)拂過(guò)我那稍帶疲憊的面龐，我會(huì)呼吸一口新鮮的空氣，迎接這美好的又一天。母親，相信我，生命經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的滋養(yǎng)與洗禮，定會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!

還記得小學(xué)時(shí)候，我是一個(gè)文靜的小女孩，下課后總是一人默默坐在角落看書(shū)，膽小的我害怕在眾人面前講話(huà)。沒(méi)有朋友的我總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，把自己包裹起來(lái)。老師知道我的膽小，便開(kāi)始有意的鍛煉我，讓我參加各種課外活動(dòng)，希望能讓我慢慢地走出自我。終于，我在同學(xué)們掌聲中，在老師鼓勵(lì)中，逐漸的變得開(kāi)朗起來(lái)，變得堅(jiān)強(qiáng)了，我慢慢的融入了溫暖的集體。

堅(jiān)強(qiáng)，你這個(gè)調(diào)皮的孩子，總喜歡躲在我背后，讓我蒙上眼睛來(lái)找你。慢慢的，思想開(kāi)始成熟;慢慢的，我抓到你了;慢慢的，你融入了我的心靈。是的，堅(jiān)強(qiáng)，你無(wú)處不在，你只是在考驗(yàn)我，鍛煉我。如今，我終于可以自己堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活!

冰心老人曾說(shuō)：“眼愈流淚而愈見(jiàn)清明，心因飽經(jīng)憂(yōu)患而愈加溫厚。”世間沒(méi)有絕望的境地，只有絕望的思維，挺起你的脊梁，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，那么絕望也只是一抹輕輕擦拭即去的淚痕。

回眸高二作文600字3

“該死，我書(shū)放哪里了!”我跪坐在書(shū)架旁，煩躁地找書(shū)。書(shū)架因?yàn)槲业拇拄敹谩芭榕椤表憽＞驮谶@時(shí)，一本陳年老舊的照片集從我頭上掉下來(lái)，不偏不倚地砸在我的腦門(mén)正中央，我生氣地把它拿起來(lái)。剛想順手扔掉時(shí)，一張照片從中飛了出來(lái)，我好奇地把它撿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是我小時(shí)候的照片……

這是一張偷拍照，只見(jiàn)我雙手向前推，一只腳離地，在我前面的爸爸一臉驚恐的表情，因?yàn)槲野阉七M(jìn)了河里……

記得那是一個(gè)暑假，毫無(wú)疑問(wèn)，我們出去旅游了，而這次我們出發(fā)的目標(biāo)，是花果山水簾洞。記得那時(shí)聽(tīng)到要去水簾洞的我興奮得一整晚沒(méi)睡，天一亮便去叫爸爸媽媽起床，害得爸爸開(kāi)車(chē)都開(kāi)始犯困。

到了目的地后，我看著那雄偉壯觀的水簾洞，一早坐了十幾個(gè)小時(shí)車(chē)的壞心情，上躥下跳的，搞得媽媽都說(shuō)我像猴子——閑不住。那時(shí)的我對(duì)媽媽的吐槽，每次都是一笑而過(guò)。

終于，我們到瀑布邊了!只見(jiàn)那宏偉的瀑布，竟讓我這個(gè)“玩世不恭”的人有了一種敬畏感。

可就在這時(shí)，只見(jiàn)爸爸站在瀑布前，雙手伸開(kāi)，閉上眼睛一臉陶醉的模樣。

我一時(shí)沒(méi)忍住，跟老鼠似的跑到爸爸身后，正想推他下去時(shí)，媽媽看見(jiàn)了，大喊一聲：“你個(gè)熊孩子，不要偷偷摸摸，下手要快準(zhǔn)狠!”

“不好，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽說(shuō)的對(duì)，我不該皮的，我這就下去。”我一邊附和著媽媽?zhuān)贿吢掏痰嘏芰顺鰜?lái)。可跑到一半，細(xì)細(xì)琢磨了一下媽媽的話(huà)，才發(fā)現(xiàn)老媽就讓我推!

我興奮地往回跑，用力一撞，爸爸一臉迷茫地望著我……

而我正一臉幸災(zāi)樂(lè)禍的看著爸爸。一臉得逞的表情。

“下來(lái)吃飯吧!”媽媽站在樓梯口喊道，我回了回神，把照片塞進(jìn)了相冊(cè)，便走了……

回眸高二作文600字4

“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)……我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”時(shí)光如流水般匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)三年了，馬上就要作別了，我也有我的夢(mèng)想要追，只是從此分別，真有點(diǎn)舍不得。

回顧初中三年的學(xué)習(xí)生活生涯，我恨不能時(shí)光倒流，便可以從頭再來(lái)，好好學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取了。以前總覺(jué)得，三百六十行，并非只有學(xué)習(xí)是最好的出路，但越來(lái)越多的事實(shí)證明，沒(méi)有知識(shí)，是萬(wàn)萬(wàn)不能的。

初一迷學(xué)習(xí)，這使我非常自豪，不管什么原因讓我迷戀學(xué)習(xí)，總算還是學(xué)了，而且是好好學(xué)的。到了初二迷動(dòng)畫(huà)，時(shí)時(shí)刻刻想回家。在大人眼中，不學(xué)習(xí)而看動(dòng)畫(huà)片的行徑是為人所不齒的，但我并不后悔，因?yàn)檫@使我快樂(lè)。初三迷小說(shuō)，這時(shí)，我卻突然醒悟了，因?yàn)槲液鋈缓ε拢疫@樣真會(huì)毀掉自己聰明的腦袋瓜。

初中三年，有失也有得，但得到的遠(yuǎn)比失去的多。三年來(lái)，在語(yǔ)文老師的督促下，也讀了不少的書(shū)，我深信“書(shū)非借不能讀也”的道理，書(shū)成了我的精神食糧。

這么多年的學(xué)習(xí)，讓我總結(jié)出這幾點(diǎn)：讀書(shū)要貪心，考試要自私，提問(wèn)要多嘴，學(xué)習(xí)要較真。如果這樣，我們就應(yīng)該貪心一點(diǎn)，自私一點(diǎn)，多嘴一點(diǎn)，較真一點(diǎn)，這樣，我們才會(huì)在缺陷中尋找完美。

三年，一個(gè)清晰而又模糊的字眼，讓我在取與舍之間徘徊。三年將逝，抉擇即至，該是我們奮起學(xué)習(xí)的時(shí)候了，為了以后的前程，讓我們牢牢掌控自己的命運(yùn)。

回眸高二作文600字5

回眸，相見(jiàn)，懷念。

——題記

那漫天飛舞的葉子，一片一片，悄然落地，在樹(shù)下枯黃的細(xì)草映襯下，顯得很凄涼很冷漠。我悄然回眸，一切只如初見(jiàn)，讓我不覺(jué)想起了與她一起走過(guò)的三年青春歲月。

以前，我不懂世事，沒(méi)有目標(biāo)，生活索然無(wú)味，我的靈魂像是被抽空了一般，成為一具空殼。

當(dāng)我看到她的第一眼時(shí)，就被她那特有的氣質(zhì)、迷人的風(fēng)采所吸引。我的目光一刻也不想離開(kāi)。和她在一起，我的生活總是很充實(shí)，很快樂(lè)。她經(jīng)常會(huì)耐心地陪伴我在題海中遨游、在閱讀中享受。每當(dāng)我想去玩的時(shí)候，她總是在我耳邊呢喃道：“堅(jiān)持下去，我喜歡你永不放棄、刻苦努力的樣子。”每每這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)羞澀地紅著臉、低下頭繼續(xù)堅(jiān)持下去。

慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我戀上了她。與她交往，我的心靈得以放松，精神世界得以豐富。漸漸地，我的世界中好像一刻也離不開(kāi)她的身影，我們互相鼓勵(lì)，互相依賴(lài)，互相傾訴心聲，我的心靈不再孤寂，我的生活更加色彩斑斕。

當(dāng)我成績(jī)不理想，想放棄的時(shí)候，她會(huì)在我耳畔輕輕地說(shuō)：“我認(rèn)識(shí)的朋友，永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)放棄。”這時(shí)我便繼續(xù)努力，而她則會(huì)更貼心地陪伴我。

當(dāng)我想偷懶打瞌睡時(shí)，她會(huì)輕輕地提醒我：“我喜歡的人可是要勤奮的喲，你可不能偷懶啊!”

三年來(lái)感謝她的日夜陪伴，陪我克服一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，我愿意一生一世與她相伴，永不分開(kāi)。我和她三年走來(lái)的點(diǎn)滴被我用愛(ài)的記憶珍藏!呵呵，你們想知道她是誰(shuí)嗎?她就是將會(huì)陪伴我度過(guò)一生一世的——堅(jiān)持。

再回眸，那漫天飛舞的落葉依舊在飄舞著，一個(gè)幸福的女孩兒快樂(lè)地走著，她的人生，因?yàn)橛袌?jiān)持陪伴將會(huì)更加精彩。

回眸高二作文600字

第二篇：高二成長(zhǎng)回眸作文

高二成長(zhǎng)回眸作文

高二成長(zhǎng)回眸作文1

光年過(guò)去了，我不禁回憶起1994年我出生在一個(gè)普通的小城市。不知不覺(jué)中，我度過(guò)了16歲的花季，依稀回憶起童年的生活，那是一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，也是我心中最難忘的一段。

時(shí)間在流逝，生命在奔跑，我們也在擦肩而過(guò)和奔跑中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，也該慢慢上學(xué)了。和其他人一樣，我被送進(jìn)了學(xué)校，開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯。從進(jìn)幼兒園到進(jìn)小學(xué)；從小學(xué)到中學(xué)，再到大學(xué)生活。在這漫長(zhǎng)而短暫的歲月里，我學(xué)到了很多。接觸了那么多同學(xué)，才體會(huì)到自己的平凡。但我相信，哪怕是微弱的燭光也能照亮黑暗，哪怕是一滴水也能折射出五彩斑斕的美麗，哪怕是一株柔弱的小草也能喚起春天的希望。我平凡，但也有遮不住的美好。我有自己的標(biāo)志。

我希望我永遠(yuǎn)不會(huì)失去童年的快樂(lè)、純真和活力。在漫長(zhǎng)的十年里，很多記憶隨著歲月的侵蝕悄然遠(yuǎn)去，但記錄你得失的成長(zhǎng)足跡——，卻永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去。

小時(shí)候，我欣喜若狂，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一枚硬幣。原因是我終于可以做一個(gè)在兒歌里撿到一分錢(qián)的孩子了；現(xiàn)在長(zhǎng)大了也在路上撿硬幣，因?yàn)椤厦嬗袊?guó)徽。它有國(guó)徽和我們的民族自豪感。

小時(shí)候上課會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊粋€(gè)錯(cuò)別字而舉手，直到老師“投降”我才會(huì)放棄；現(xiàn)在，即使老師在黑板上犯了錯(cuò)誤，我也不會(huì)打斷老師的講課，然后課后和老師討論。

成長(zhǎng)就像一杯香茶。入口可能是苦澀的，因?yàn)槲沂チ送模チ藞?jiān)守“真理”的勇氣，失去了“崇拜”的精神支撐。但隨后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種茶醇香，回味悠長(zhǎng)，因?yàn)槟愕玫搅撕芏啵好褡遄宰穑察o而持久的心態(tài)，從不盲目而理性，也許還有點(diǎn)偏執(zhí)，一顆日漸成熟的“仁心”.

成長(zhǎng)記錄痛苦，也刻下快樂(lè)。我們一步一步走向成熟，走向未來(lái)。

高二成長(zhǎng)回眸作文2

手撫著小巷有點(diǎn)粗糙的墻壁，耳伏在上面靜靜聆聽(tīng)，小巷講述段段成長(zhǎng)的經(jīng)歷。

回眸間，乘著時(shí)光隧道，回到19xx年。

19xx年的小巷，午后的陽(yáng)光柔和了，風(fēng)微微吹襲，小巷空蕩蕩，只有那抹白色格外耀眼。齊耳的學(xué)生頭，白色的蓬蓬裙，粉撲撲的小女孩。旁邊，是一輛藏藍(lán)色，有點(diǎn)破舊的三輪老爺車(chē)。別驚訝，那場(chǎng)面那么熟悉，那不過(guò)是19xx年3歲的我，回憶中。車(chē)翻的聲音，小女孩的哭聲叫做一片。3歲的我哭了，真是毛躁的小孩。剛要走過(guò)去，剛毅的身影搶在前面，是爺爺。“阿玲，怎么這么不小心。乖，別哭了，爺爺告訴過(guò)阿玲要堅(jiān)強(qiáng)的。”“對(duì)呀，小朋友，不哭哦，來(lái)，這是糖糖。不痛哦，呼呼。”我也蹲下，從口袋摸出一顆糖果，樣子像極了拐買(mǎi)兒童的大灰狼。3歲的我，看了看爺爺，又對(duì)我說(shuō)：“阿玲不要，爺爺說(shuō)不能吃陌生人的糖糖。我們要回家了，小姐姐再見(jiàn)！”真是很乖，很聽(tīng)話(huà)的小孩呢！看這爺孫倆遠(yuǎn)去的背影，默默念到，再見(jiàn)，19xx年的我。

回眸間，乘著時(shí)光隧道，回到。

19xx年的小巷，午后的陽(yáng)光有些刺眼，小巷不時(shí)炸出孩子歡樂(lè)的游玩聲。黑色的運(yùn)動(dòng)服，干凈利落的馬尾，敏捷的身軀一下攀上儲(chǔ)蓄室的平房頂，大概有2米的高度把！不要驚訝那抹小小的身影如此熟悉，那不過(guò)是196歲的我。“嘿，小女孩，不知道這很危險(xiǎn)嗎？”我故意繃著臉。“呵呵，小姐姐，如果我怕的話(huà)就不叫阿楠了！”真是人小鬼大的小屁孩。“阿楠，快點(diǎn)。”稚嫩的男音響起，是阿鍵，我的好友。原來(lái)，我的無(wú)所謂懼是在這鍛煉的。“小姐姐，再見(jiàn)！”再見(jiàn)，19xx年的我，我輕聲念。

回眸間，乘著時(shí)光隧道，回到20xx年，回到20xx年，回到20xx年，可是再也找不到我的那抹身影。

當(dāng)時(shí)光回到20xx年，只剩我的記憶在輕旋，輕旋……成長(zhǎng)回眸，小巷記憶著我的記憶，在那粗糙的墻壁上，一點(diǎn)點(diǎn)蔓延，蔓延……

高二成長(zhǎng)回眸作文3

逆境只指那些極其膚淺的東西？答案是否定的。

有一次長(zhǎng)輩給我和哥哥做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：我們用兩盆同樣的花，一盆種在院子里的空地上，另一盆還在盆里。年輕的時(shí)候，我們很迷茫。成年人是怎么告訴我們的？

后來(lái)只要下雨，大人就會(huì)把盆里的花搬進(jìn)屋里，澆水施肥，照顧好。種在室外土里的花，沒(méi)有花盆里的花快樂(lè)。顏色沒(méi)有花盆里的花鮮艷。

花開(kāi)后，我看到大人們拿起花盆向院子走去。在地上挖了一個(gè)洞后，他們把盆花放在院子里。從此，同品系的“姐妹”走到了一起。

那天放學(xué)回家，路過(guò)院子，奇怪的是發(fā)現(xiàn)自己在溫室里養(yǎng)的花已經(jīng)枯萎凋零了。不過(guò)院子里種的花比以前更漂亮了，馬上就要開(kāi)了。

這是一個(gè)人影從房子里走出來(lái)，說(shuō)：“你怎么能碰它？”

看到認(rèn)識(shí)一個(gè)人，我很震驚，松了一口氣。撓了撓頭，用手托著下巴，過(guò)了一會(huì)兒，我說(shuō)：“我覺(jué)得一直生長(zhǎng)在戶(hù)外的花，經(jīng)過(guò)自然的洗禮和錘煉，是可以抵御惡劣天氣的。相反，溫室里的花要嬌嫩得多，經(jīng)不起自然的考驗(yàn)，所以枯萎而死。”

之后我抬頭看見(jiàn)大人們笑著點(diǎn)頭，接著說(shuō)：“花如孩童，溫室如家庭。孩子在家里不用擔(dān)心風(fēng)吹日曬，生活在父母的希望之下。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，每個(gè)孩子都必須離開(kāi)父母，進(jìn)入社會(huì)(就像花朵進(jìn)入大自然一樣)。在這樣的地方，父母無(wú)能為力。這就是為什么人們自殺是因?yàn)樗麄儾荒芙邮艽碳ぁＵ^‘生于憂(yōu)患死于安樂(lè)’”。你明白這些原則嗎？

我不相信地點(diǎn)點(diǎn)頭。

到了晚上，想了很久才明白“逆境能塑造人生”。

高二成長(zhǎng)回眸作文4

喜歡落葉，因?yàn)樗磳⒌蛄?喜歡夕陽(yáng)，因?yàn)樗磳⑾?喜歡……每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生老病死，就像每棵樹(shù)都會(huì)經(jīng)歷春夏秋冬，然后漸漸凋零……

春

很久很久以前的那個(gè)春天，小女孩牽著奶奶的手穿過(guò)清澈的小溪，翻過(guò)碧綠的山坡去尋找奶奶口中說(shuō)的那個(gè)美麗的地方。奶奶說(shuō)，山的那邊有一個(gè)美麗的地方，到了春天那兒會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)五彩繽紛的花兒和柔軟的草兒。等終于到達(dá)時(shí)，小女孩卻發(fā)現(xiàn)這里并不像奶奶所說(shuō)的美好。小女孩把嘴嘟得長(zhǎng)長(zhǎng)的，奶奶看著，撲哧一笑，變魔術(shù)般從身后拿出一束扎著蝴蝶結(jié)的野花，送給她……

小女孩記住了，春天的花兒是奶奶給的。

夏

很久很久以前的那個(gè)夏天，小女孩一如既往地和伙伴們玩耍，只是這個(gè)夏天似乎特別熱，不到一會(huì)兒，小女孩已滿(mǎn)頭大汗。奶奶還是那么微笑拿著毛巾和扇子，一邊幫小女孩擦汗，一邊給她扇扇子，那一陣一陣微風(fēng)，仿佛是往小女孩心里吹，那樣舒服……

小女孩記住了，夏天的微風(fēng)是奶奶給的。

秋

很久很久以前的那個(gè)秋天，小女孩依稀記得那是個(gè)金黃色的季節(jié)，充滿(mǎn)著人們快樂(lè)的笑聲的季節(jié)。每當(dāng)這時(shí)，小女孩總會(huì)乖乖地坐在奶奶的果樹(shù)下，看著奶奶用竹子做成的叉子小心地拿著果子，然后奶奶會(huì)把拿下來(lái)的果子擦得很干凈很干凈才遞給小女孩……

小女孩記住了，秋天的果子是奶奶給的。

冬

很久很久以前的那個(gè)冬天，下著雨的冬天似乎特別冷。小女孩身上穿著奶奶親手織的毛衣。奶奶把小女孩的小手放在自己的掌心，不斷地來(lái)回搓，直到小女孩的手暖起來(lái)……

小女孩記住了，冬天的溫暖是奶奶給的。

但是，有一天奶奶突然去世了，像葉子般凋零了，小女孩漸漸明白每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生老病死，就像每棵樹(shù)都會(huì)經(jīng)歷春夏秋冬，然后漸漸凋零……

在成長(zhǎng)中我漸漸明白了這個(gè)道理。

高二成長(zhǎng)回眸作文5

佛說(shuō)：“人生有四苦，生老病死。”

健康，你的痛苦

我不知道，也永遠(yuǎn)不會(huì)知道，我出生的時(shí)候你受了多少苦。我不明白，也不明白，你聽(tīng)到我第一聲呼喊時(shí)的喜悅。

每當(dāng)我坐在書(shū)桌前學(xué)習(xí)或者閉上眼睛睡著的時(shí)候，我還是能聽(tīng)到你忙碌的腳步，做著你本來(lái)不用做，但是堅(jiān)持了十五年，還會(huì)堅(jiān)持更久的事情。

也許在我出生的那一刻，你已經(jīng)把一份責(zé)任放在了你的肩上。

媽媽?zhuān)x謝你讓我看到了這個(gè)世界。

老了，你的痛苦

我還記得我跟著你的時(shí)候，你那么高，像天。漸漸的，你在我的世界里開(kāi)始變小，銀取代了黑發(fā)，你開(kāi)始跟在我身后，讓我看不到你的老去。

偶然回頭，卻沒(méi)有看到曾經(jīng)的港灣。只剩下一艘舊船，在風(fēng)雨中奮力拼搏，但我從未放棄。

謝謝爸爸，在我懵懂的年紀(jì)，帶我攀登人生。

疾病，你的焦慮

我很少生病，有時(shí)候不小心感冒了，也會(huì)給自己找點(diǎn)藥，也很少打擾你，免得在你疲憊的眼神里看到一絲焦慮。

每次生病看到你都很著急，每天都去檢查有沒(méi)有藥，有沒(méi)有發(fā)燒。

謝謝你，媽媽。謝謝你幫我擺脫疾病。

死亡，你的悲傷

不知道那天你為什么痛苦的哭了。可能是我太年輕了，看著倒下的尸體，卻在想奶奶會(huì)睡多久，我根本不懂你的悲傷。

可能是上帝可憐我吧。我從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)看著親人離開(kāi)的悲傷，我也不明白為什么你寧愿擋住我的`眼睛。

謝謝你，父親，在我準(zhǔn)備好之前，讓死亡的陰影遠(yuǎn)離了我的世界。

最終，生命是短暫的

佛陀說(shuō)，沒(méi)有人能逃脫生老病死四大苦難。這也是一個(gè)人成長(zhǎng)的必然經(jīng)歷。但幸運(yùn)的是，我還有你，我有你在成長(zhǎng)的路上。

高二成長(zhǎng)回眸作文6

余余落輝，我愛(ài)一抹最美;涓涓潺水，我掬一捧最清;回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨(dú)戀楓葉最紅;回眸成長(zhǎng)的足跡-----我不忘毅者無(wú)疆的堅(jiān)強(qiáng)。

7歲時(shí)，我愛(ài)看《西游記》，而孫悟空便是我的信念。縱然可以千變?nèi)f化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風(fēng)吹雨打，誰(shuí)能頂天立地，堅(jiān)強(qiáng)，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開(kāi)始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應(yīng)該這樣。

10歲時(shí)，我迷上《三國(guó)演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關(guān)羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來(lái)曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時(shí)的嘲笑諸葛亮、周瑜;這位魏王在割須棄泡后巧施反間計(jì)，連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)，不像劉備，被火燒七百里聯(lián)營(yíng)，燒回白帝城后一病不起;不像孫權(quán)，奪會(huì)荊州，守者父兄的基業(yè)就面南稱(chēng)帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演義到頂峰，“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩(shī)好不令人痛快!

那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

13歲，我張大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們?cè)诼谝怪忻髑斑M(jìn)，而堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的航標(biāo)，即使看不到光明，他們卻將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂(lè)曲，堅(jiān)強(qiáng)是他音樂(lè)的音符;米開(kāi)朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感，直到生命最后仍在堅(jiān)持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。

今年我15歲了，回眸成長(zhǎng)之間，我懂了一句話(huà)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶者堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)吧!去奮斗，去拼搏，去履行生命的'諾言!

高二成長(zhǎng)回眸作文7

那是一段怎樣的日子啊!每個(gè)風(fēng)華正茂的少年都有過(guò)這么一段晦澀的時(shí)光，輕狂的年月吧。都有過(guò)這么一段敏感的思緒，多情的自白吧。落寞而唯美的背影，淡漠而安然的表情。失落的外表下隱匿著對(duì)自由的渴望，對(duì)幸福的企盼，對(duì)未來(lái)的思索。

記得那時(shí)，會(huì)說(shuō)很多言不由衷的話(huà)，哼很多莫名其妙的調(diào)。擺很多可有可無(wú)的表情，開(kāi)很多無(wú)關(guān)痛癢的玩笑，寫(xiě)很多感時(shí)傷懷的文字，摹很多亂七八糟的圖案。銘記著生命中的溫暖，渴望著陌路人的溫情。希冀著微小的感動(dòng)，懷揣著零碎的記憶，堅(jiān)守著不變的信仰，有著九零后這年代獨(dú)特的深刻。

那時(shí)的自己與周遭格格不入，融不進(jìn)那花花綠綠之中，混沌的煙云，流俗的街道，遍地的精明，橫行的物欲，這世界的林林總總讓我體會(huì)到了虛偽與自私的不堪。于是我開(kāi)始在腦海里勾畫(huà)著一座屬于我的聽(tīng)風(fēng)小筑，那是一個(gè)靜若安藍(lán)的世界，有著藍(lán)澄澄的天際和白悠悠的浮云，空氣中流淌著清香，一切明靜美好。我就這樣沉浸在自我幻想中得不到救贖。

又是從什么時(shí)候開(kāi)始呢，自己終于發(fā)現(xiàn)一味的空想是沒(méi)有任何意義的，世界永遠(yuǎn)不會(huì)為某一個(gè)人去做改變，即使這個(gè)世界不符合我們所有的夢(mèng)想，但越是殘酷，越要不認(rèn)輸?shù)膱?jiān)強(qiáng)著啊。經(jīng)歷了那么多的大起大落，榮辱喜悲，才恍然醒悟世間所有皆為過(guò)眼煙云，心境也越發(fā)的淡然起來(lái)，但不管怎么說(shuō)，那些年少的瘋狂與憂(yōu)傷都將作為我生命中的絕美風(fēng)景而永存于我的記憶。如今的我已學(xué)會(huì)站在和煦的微風(fēng)中，靜默著笑得很漂亮，就像從沒(méi)受過(guò)傷一樣。

第三篇：成長(zhǎng)回眸作文600字

成長(zhǎng)回眸作文600字

手撫著小巷有點(diǎn)粗糙的墻壁，耳伏在上面靜靜聆聽(tīng)，小巷講述段段成長(zhǎng)的經(jīng)歷… ——題記

回眸間，乘著時(shí)光隧道，回到1996年。

1996年的小巷，午后的陽(yáng)光柔和了，風(fēng)微微吹襲，小巷空蕩蕩，只有那抹白色格外耀眼。齊耳的學(xué)生頭，白色的蓬蓬裙，粉撲撲的小女孩。旁邊，是一輛藏藍(lán)色，有點(diǎn)破舊的三輪老爺車(chē)。別驚訝，那場(chǎng)面那么熟悉，那不過(guò)是1996年3歲的我，回憶中。車(chē)翻的聲音，小女孩的哭聲叫做一片。3歲的我哭了，真是毛躁的小孩。剛要走過(guò)去，剛毅的身影搶在前面，是爺爺。“阿玲，怎么這么不小心。乖，別哭了，爺爺告訴過(guò)阿玲要堅(jiān)強(qiáng)的。”“對(duì)呀，小朋友，不哭哦，來(lái)，這是糖糖。不痛哦，呼呼。”我也蹲下，從口袋摸出一顆糖果，樣子像極了拐買(mǎi)兒童的大灰狼。3歲的我，看了看爺爺，又對(duì)我說(shuō)：“阿玲不要，爺爺說(shuō)不能吃陌生人的糖糖。我們要回家了，小姐姐再見(jiàn)！”真是很乖，很聽(tīng)話(huà)的小孩呢！看這爺孫倆遠(yuǎn)去的背影，默默念到，再見(jiàn)，1996年的我。

……

回眸間，乘著時(shí)光隧道，回到1999年。

1999年的小巷，午后的陽(yáng)光有些刺眼，小巷不時(shí)炸出孩子歡樂(lè)的游玩聲。黑色的運(yùn)動(dòng)服，干凈利落的馬尾，敏捷的身軀一下攀上儲(chǔ)蓄室的平房頂，大概有2米的高度把！不要驚訝那抹小小的身影如此熟悉，那不過(guò)是1999年6歲的我。“嘿，小女孩，不知道這很危險(xiǎn)嗎？”我故意繃著臉。“呵呵，小姐姐，如果我怕的話(huà)就不叫阿楠了！”真是人小鬼大的小屁孩。“阿楠，快點(diǎn)。”稚嫩的男音響起，是阿鍵，我的好友。原來(lái)，我的無(wú)所謂懼是在這鍛煉的。“小姐姐，再見(jiàn)！”再見(jiàn)，1999年的我，我輕聲念。

……

回眸間，乘著時(shí)光隧道，回到2002年，回到2005年，回到2008年，可是再也找不到我的那抹身影。

當(dāng)時(shí)光回到2009年，只剩我的記憶在輕旋，輕旋……成長(zhǎng)回眸，小巷記憶著我的記憶，在那粗糙的墻壁上，一點(diǎn)點(diǎn)蔓延，蔓延……

第四篇：回眸作文600字

精選回眸作文600字4篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的回眸作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

兩年前。我與你揮手別離，交織著的淚水編制的無(wú)力回憶。當(dāng)思緒的潮水，狂卷的河堤，奔騰在茫茫大地。縱然，生命的長(zhǎng)河綿延不息。而我依舊愛(ài)著你。

當(dāng)寂寞了許久的也空，終于劃過(guò)了一顆流星，并而撞擊我的心底，點(diǎn)燃我生命的火炬。我明白。那將是我生命的延續(xù)，或許兩年前的別離，就注定了你我的在次相聚。因?yàn)椋也辉洠闼o予我的珍貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。縱然歲月流逝，可它永遠(yuǎn)洗不掉那粉美好的回憶。

夕陽(yáng)和邊，你為我撒下一片幼時(shí)燦爛的記憶。或許有時(shí)也曾流淚哭泣，可我不會(huì)忘記，在你懷中溫存的依偎。

我不知道，你是我慈祥的母親，或者是我頑皮的伙伴，進(jìn)而別的什么，可我卻深深的明白，在我的心里，你不曾遠(yuǎn)去。

當(dāng)我們攜手踏入生命的又一個(gè)殿堂，一切都似乎變得渺茫，但我的腳步不曾彷徨，只因?yàn)槟阄矣兄嗟目释？释闵峡栈鹆业年?yáng)光，渴望哪、你給我一片心靈的凈土，讓我在天空自由的飛翔。

隨著時(shí)間的推移，我對(duì)你又有了新的記憶。

是你，讓我感受到的烈火的剛強(qiáng)，也讓我明白，威嚇雨水冰冷，而淚水卻總是熱騰騰的更是你，和我攜手探索生命的真諦，最終，讓我看清了藍(lán)天與大海的距離。

縱然會(huì)有那么一天，我將永遠(yuǎn)與你揮手別離，可你依舊是我不悔的回憶，你是我生命的啟迪。也是我生命不息的源泉，歲月，不會(huì)讓你我有絲毫的距離。

當(dāng)我最后依次在母校上空飛翔，回味著那書(shū)聲朗朗，也帶我進(jìn)入美好的夢(mèng)鄉(xiāng)，寄托著我最真誠(chéng)的.愿望。

再不需要更多言語(yǔ)，一句話(huà)“鐵中，我愛(ài)你，你是我永久的回憶”……

時(shí)間這列火車(chē)已載著我們前行了十五年，回眸過(guò)去的那一站又一站，總有許多讓我們刻骨銘心的人和那難以忘卻的事。

淡淡的回憶掀起了無(wú)盡的情，又想起初三時(shí)我們的那個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，那些人那些事。中考前夕，每個(gè)人都忙得暈頭轉(zhuǎn)向，每天都沉浸在書(shū)的海洋里，班主任見(jiàn)了很心疼，每天利用半小時(shí)在教室放電影來(lái)使我們放松心情，“勞逸結(jié)合才能取得更好的效果。”這是她常跟我們說(shuō)的一句話(huà)。

其實(shí)我們都知道她比我們更辛苦，每天天不亮就在教室等我們，晚上又是等我們睡下后才騎著自行車(chē)回家去，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，哪有什么“勞逸結(jié)合”啊！為了我們她幾乎是費(fèi)盡心血，隔幾天找你談話(huà)，總之就是以平常心態(tài)面對(duì)中考，不能過(guò)度緊張。全班七十人她幾乎對(duì)每個(gè)人的情緒都很關(guān)心。

臨近中考那個(gè)星期，每天都聽(tīng)到“中考”這兩個(gè)字，黑板的左角上那醒目的中考倒計(jì)時(shí)更是讓人心煩，于是我和同桌開(kāi)始放棄了，上課不想聽(tīng)課，不做筆記了。甚至有時(shí)候會(huì)趴在那說(shuō)悄悄話(huà)，睡覺(jué)。終于有天晚自習(xí)班主任把我們倆叫到辦公室。

“最近你們倆不在狀態(tài)喲！怎么了？跟我聊聊吧！”她說(shuō)完又笑了。滿(mǎn)以為她會(huì)批評(píng)我們的，可誰(shuí)知……于是我們倆就像竹筒倒豆子似的一股腦全說(shuō)了。班主任聽(tīng)后，拉了兩把椅子讓我們坐下來(lái)，心平氣和地跟我們說(shuō)：“這種心理很正常，但是你們要學(xué)著克服它，畢竟這次考試要意味著你們以后的人生去向。其實(shí)輕微的緊張很正常，不能過(guò)度緊張了，不要一天到晚去想它，黑板上的倒計(jì)時(shí)只是為了激勵(lì)你們的，有壓力才會(huì)有動(dòng)力。盡自己最大的努力去考，加油！老師期待著。”

走出辦公室，我和同桌相視一笑。我想我們都應(yīng)該明白了，明白了老師的話(huà)語(yǔ)。果然，以后上課又恢復(fù)了原狀，中考結(jié)束的那一刻，忽然間又想起了班主任的話(huà)，不管怎樣，我，努力了！

以后的我們會(huì)繼續(xù)乘坐這列火車(chē)，向人生的下一站駛?cè)ァ５牵圻^(guò)，心過(guò)，情過(guò)之后，總會(huì)有一些東西留下來(lái)，讓我們慢慢品味，供我們回眸。

“己之始，性標(biāo)擅。性相近習(xí)相遙。”

——《三字經(jīng)》

小時(shí)候，只曉得思：“人之初，性原善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”無(wú)邪的我，只會(huì)無(wú)厘頭地反復(fù)這單一的多少句話(huà)。更不懂其中的內(nèi)涵取意思。我只記得媽媽說(shuō)功：“《三字經(jīng)》是中華兒父的行動(dòng)準(zhǔn)則，是前輩們?yōu)槲覀兞粝碌呢?cái)產(chǎn)。咱們要當(dāng)真遵守，盡力作到。這是我一直抬在教育你干人的首位，也是準(zhǔn)則。”什么也不理解我，但卻始終把媽媽的這些話(huà)記在心里。

上小學(xué)，緩緩地清楚其中的含意。“我之初，性利善”說(shuō)的就是人在最開(kāi)端的時(shí)候，性情自身是仁慈的。老師說(shuō)：“《三字經(jīng)》是中華文壇的經(jīng)典，相傳是南宋有名教者王應(yīng)麟編撰的。它構(gòu)造謹(jǐn)嚴(yán)，文字精煉，內(nèi)容豐盛,涵蓋點(diǎn)廣。他它匯聚了現(xiàn)代圣賢智慧，稀釋了五千年文化精髓。對(duì)兒童思維教導(dǎo)、文明、講德、智能涵養(yǎng)大有禪益。”這是我對(duì)《三字經(jīng)》最初的懂得，跟著年紀(jì)的增加對(duì)《三字經(jīng)》又有了不一樣的了結(jié)。

上初中，很多的人之常情在《三字經(jīng)》里體現(xiàn)的酣暢淋漓。有良多的情理，就會(huì)漸漸懂。哥哥常說(shuō)：“兄則朋，兄則恭。長(zhǎng)幼序，友與敵。我跟你不僅是弟妹，我們更是冤家。妹，要是有什么跟爸爸媽媽不好心念說(shuō)的，能夠跟哥哥說(shuō)，哥哥是你最剛強(qiáng)的依附。有什么事必定要告知哥哥，哥哥永遠(yuǎn)是你最佳的友人。”《三字經(jīng)》謝謝你，由于有你，我跟哥哥、敵人的惡情感才更深沉。

《三字經(jīng)》陪我成長(zhǎng)，伴我渡過(guò)了十幾個(gè)春秋。我信任。我與它的緣分很深，我知路未去的十幾個(gè)年齡，也會(huì)有它。

它就像一朵在我口面用啟不敗的花兒，它學(xué)會(huì)我太多，給奪爾太多。假如說(shuō)我的性命途徑是光明的，迷茫的這么《三字經(jīng)》就是那盞替我指路的亮燈，率領(lǐng)我走向美妙的將來(lái)！

手撫著小巷有點(diǎn)粗糙的墻壁，耳伏在上面靜靜聆聽(tīng)，小巷講述段段成長(zhǎng)的經(jīng)歷。——題記

回眸間，乘著時(shí)光隧道，回到xx年。

xx年的小巷，午后的陽(yáng)光柔和了，風(fēng)微微吹襲，小巷空蕩蕩，只有那抹白色格外耀眼。齊耳的學(xué)生頭，白色的蓬蓬裙，粉撲撲的小女孩。旁邊，是一輛藏藍(lán)色，有點(diǎn)破舊的三輪老爺車(chē)。別驚訝，那場(chǎng)面那么熟悉，那不過(guò)是1996年3歲的我，回憶中。車(chē)翻的聲音，小女孩的哭聲叫做一片。3歲的我哭了，真是毛躁的小孩。剛要走過(guò)去，剛毅的身影搶在前面，是爺爺。“阿玲，怎么這么不小心。乖，別哭了，爺爺告訴過(guò)阿玲要堅(jiān)強(qiáng)的。”“對(duì)呀，小朋友，不哭哦，來(lái)，這是糖糖。不痛哦，呼呼。”我也蹲下，從口袋摸出一顆糖果，樣子像極了拐買(mǎi)兒童的大灰狼。3歲的我，看了看爺爺，又對(duì)我說(shuō)：“阿玲不要，爺爺說(shuō)不能吃陌生人的糖糖。我們要回家了，小姐姐再見(jiàn)！”真是很乖，很聽(tīng)話(huà)的小孩呢！看這爺孫倆遠(yuǎn)去的背影，默默念到，再見(jiàn)，xx年的我。

……

回眸間，乘著時(shí)光隧道，回到xx年。

xx年的小巷，午后的陽(yáng)光有些刺眼，小巷不時(shí)炸出孩子歡樂(lè)的游玩聲。黑色的運(yùn)動(dòng)服，干凈利落的馬尾，敏捷的身軀一下攀上儲(chǔ)蓄室的平房頂，大概有2米的高度吧！不要驚訝那抹小小的身影如此熟悉，那不過(guò)是xx年x歲的我。“嘿，小女孩，不知道這很危險(xiǎn)嗎？”我故意繃著臉。“呵呵，小姐姐，如果我怕的話(huà)就不叫阿楠了！”真是人小鬼大的小屁孩。“阿楠，快點(diǎn)。”稚嫩的男音響起，是阿鍵，我的好友。原來(lái)，我的無(wú)所謂懼是在這鍛煉的。“小姐姐，再見(jiàn)！”再見(jiàn)，xx年的我，我輕聲念。

……

回眸間，乘著時(shí)光隧道，回到xx年，回到xx年，回到xx年，可是再也找不到我的那抹身影。

當(dāng)時(shí)光回到xx年，只剩我的記憶在輕旋，輕旋……成長(zhǎng)回眸，小巷記憶著我的記憶，在那粗糙的墻壁上，一點(diǎn)點(diǎn)蔓延，蔓延……

第五篇：回眸作文600字

精選回眸作文600字五篇

在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的回眸作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

回眸間，乘著時(shí)光隧道，回到1996年。

19xx年的小巷，午后的陽(yáng)光柔和了，風(fēng)微微吹襲，小巷空蕩蕩，只有那抹白色格外耀眼。齊耳的學(xué)生頭，白色的蓬蓬裙，粉撲撲的小女孩。旁邊，是一輛藏藍(lán)色，有點(diǎn)破舊的三輪老爺車(chē)。別驚訝，那場(chǎng)面那么熟悉，那不過(guò)是1996年3歲的我，回憶中。車(chē)翻的聲音，小女孩的哭聲叫做一片。3歲的我哭了，真是毛躁的小孩。剛要走過(guò)去，剛毅的身影搶在前面，是爺爺。“阿玲，怎么這么不小心。乖，別哭了，爺爺告訴過(guò)阿玲要堅(jiān)強(qiáng)的。”“對(duì)呀，小朋友，不哭哦，來(lái)，這是糖糖。不痛哦，呼呼。”我也蹲下，從口袋摸出一顆糖果，樣子像極了拐買(mǎi)兒童的大灰狼。3歲的我，看了看爺爺，又對(duì)我說(shuō)：“阿玲不要，爺爺說(shuō)不能吃陌生人的糖糖。我們要回家了，小姐姐再見(jiàn)！”真是很乖，很聽(tīng)話(huà)的小孩呢！看這爺孫倆遠(yuǎn)去的背影，默默念到，再見(jiàn)，19xx年的我。

回眸間，乘著時(shí)光隧道，回到19xx年。

19xx年的小巷，午后的陽(yáng)光有些刺眼，小巷不時(shí)炸出孩子歡樂(lè)的游玩聲。黑色的運(yùn)動(dòng)服，干凈利落的馬尾，敏捷的身軀一下攀上儲(chǔ)蓄室的平房頂，大概有2米的高度把！不要驚訝那抹小小的身影如此熟悉，那不過(guò)是1999年6歲的我。“嘿，小女孩，不知道這很危險(xiǎn)嗎？”我故意繃著臉。“呵呵，小姐姐，如果我怕的話(huà)就不叫阿楠了！”真是人小鬼大的小屁孩。“阿楠，快點(diǎn)。”稚嫩的男音響起，是阿鍵，我的好友。原來(lái)，我的無(wú)所謂懼是在這鍛煉的。“小姐姐，再見(jiàn)！”再見(jiàn)，1999年的我，我輕聲念。

回眸間，乘著時(shí)光隧道，回到20xx年，回到20xx年，回到20xx年，可是再也找不到我的那抹身影。

當(dāng)時(shí)光回到20xx年，只剩我的記憶在輕旋，輕旋……成長(zhǎng)回眸，小巷記憶著我的記憶，在那粗糙的墻壁上，一點(diǎn)點(diǎn)蔓延，蔓延。

“啪、啪、啪”。一根長(zhǎng)繩一次又一次敲擊地面的聲音，在街道上不斷地發(fā)出。

兩個(gè)大人在有條不紊地甩長(zhǎng)繩，幾個(gè)臉上含笑的孩子輕松地跳過(guò)長(zhǎng)繩。哎，這簡(jiǎn)直就是我小學(xué)“冬季三跳”比賽時(shí)的場(chǎng)景啊！我不禁懷想。

那時(shí)，正直一年最冷的時(shí)候。學(xué)校為鼓勵(lì)我們運(yùn)動(dòng)，特意舉辦這個(gè)比賽。我們班的男生整體較好，而女生卻跳得斷斷續(xù)續(xù)。因此，男生總是輕蔑女生們，導(dǎo)致整體不團(tuán)結(jié)，如一盤(pán)散沙。

過(guò)了一段時(shí)間，我們都發(fā)現(xiàn)女生根本跟不上男生的節(jié)奏。我們坐下討論自己為什么做不好。男生們知道了自己的不夠尊重；女生們知道了自己不夠努力，不夠熟練。自此，一支自信的長(zhǎng)繩隊(duì)組成了。

從那件事以后，我們刻苦訓(xùn)練：女生調(diào)整動(dòng)作，放大膽量；男生調(diào)整心態(tài)，幫助他人。

經(jīng)過(guò)多天的訓(xùn)練和查漏補(bǔ)缺，我們引來(lái)了真正的考驗(yàn)。

面對(duì)許多既熟悉又陌生的班級(jí)，我們毫不畏懼，我們只是放平心態(tài)，做最好的自己。

“嘀！”隨著裁判一聲哨聲下令，比賽隨之開(kāi)始了。長(zhǎng)繩敲擊地板的聲音瞬間響起。

我們班整體保持流暢，盡量不出現(xiàn)停頓。突然，“啊！”一聲尖叫打破了全場(chǎng)的氛圍，吸引了許多人的注意力。原來(lái)是我們班一位女生一不小心摔倒了，她痛苦地望著別人，這時(shí)，只見(jiàn)最后一位男生迅速轉(zhuǎn)過(guò)頭，以避雷不及掩耳之勢(shì)的速度跑向兩位甩繩人的中間，拉回了那位女生。我們都被感動(dòng)了。

最終，我們班以第一名的成績(jī)向全校證明了我們自己。

經(jīng)歷過(guò)這件事后，我更加堅(jiān)信：世界上沒(méi)有什么不可能，不可能，只是人類(lèi)自己內(nèi)心覺(jué)得罷了。在一個(gè)團(tuán)體中，不是比誰(shuí)出眾，不是自己一枝獨(dú)秀，而是幫助他人，為團(tuán)體出謀劃策。

學(xué)校的東南角，有一處跳遠(yuǎn)沙坑，那里埋藏著我無(wú)數(shù)的記憶。

小時(shí)候，幼稚的我在午休之時(shí)會(huì)去那里玩耍，將課本當(dāng)作鏟子，堆出一個(gè)個(gè)小土坡，把他們?cè)诤鷣y地壘起來(lái)，形成一座座土黃色的城堡，那是我幼小信念的凝聚。長(zhǎng)大了，到三年級(jí)時(shí)，懷著即將竭盡的童真，在沙坑中藏寶。在彩紙上用基本的幾何圖形畫(huà)出一個(gè)個(gè)合成圖案，再加上一堆亂碼，折成一個(gè)形似信封的矩形，帶上兩個(gè)好哥們兒便開(kāi)始在沙坑中瘋狂的挖坑，記下坐標(biāo)在藏寶圖上，便將土重新鋪好踩實(shí)。

過(guò)了一個(gè)星期，當(dāng)我從混亂的資料袋中翻出已經(jīng)布滿(mǎn)皺紋”的藏寶圖，便會(huì)來(lái)到沙坑旁，按照坐標(biāo)尋找著，一邊自言自語(yǔ)到：向前3米一定要沿著邊走，再向左1米有樹(shù)嗎？嗯，對(duì)了！就是這里”話(huà)未說(shuō)完，我便徒手刨了起來(lái)，到我的手指已被沙土占領(lǐng)”，當(dāng)坑中隱約濕潤(rùn)起來(lái)，當(dāng)陽(yáng)光烘烤著我的肩膀、后背時(shí)，當(dāng)我仍然與寶藏”失去聯(lián)系，我便會(huì)怔怔地盯著藏寶圖，執(zhí)著的苦苦尋找此時(shí)，我的信念來(lái)源于物質(zhì)的永恒。

五年級(jí)了，我已經(jīng)成為一名少年，不再砌城堡、不再藏寶藏了，老師教給了我們跳遠(yuǎn)。打自那天起，我下定了決心我一定要跳過(guò)2米。走路時(shí)，我在心中思考，回憶著要領(lǐng)；奔跑時(shí)，我將腿抬得很高，模仿跳遠(yuǎn)的動(dòng)作；體育課時(shí)，我一有空便會(huì)去沙坑練習(xí)，每一次訓(xùn)練，我都會(huì)提升目標(biāo)，施加壓力，在沙坑上劃著線(xiàn)，標(biāo)記著我的目標(biāo)，每當(dāng)我飛速助跑，單腳起跳后，全身凌空而起，便會(huì)覺(jué)得我是一只白頭鷹，正在滑翔或者俯沖。當(dāng)沙坑被我劃得傷痕累累，跳的越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己進(jìn)步了、成熟了。那支持我控制自己又麻又酸的.雙腿的便是我那越發(fā)堅(jiān)定的信念超過(guò)2米！

如今，當(dāng)我每一次看到那一片沙坑時(shí)，便會(huì)想起：城堡、寶藏與我那曾經(jīng)酸痛的雙腿。

春花，夏日，秋月，冬雪。時(shí)光可以帶走年華，歲月可以刻畫(huà)顏容。而那歷歷回眸處，盡是光陰浸染的深情，終是駐留在記憶深處，芬芳了生命。

回眸處，盡是媽媽愛(ài)的深情。清新的朝陽(yáng)伴著緊張的節(jié)奏，初三的我們又開(kāi)始了匆忙的一天。聞著香香的美食，和著媽媽忙碌的身影，媽媽每天早晨4：30起床為我準(zhǔn)備早餐，陪在桌前問(wèn)我哪個(gè)更合口味，只是希望為我烹調(diào)出更香的飯菜。背起書(shū)包，快步向班車(chē)點(diǎn)走去，猛回眸，卻望見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上媽媽深情的目光。那是媽媽愛(ài)的眼神，她無(wú)私地愛(ài)著自己的子女，媽媽深情的眼神，最真摯，永不枯竭，激勵(lì)我更加努力向上。

回眸處，盡是老師鼓勵(lì)的深情。同學(xué)們都在冥思苦想這道頗有難度的函數(shù)題，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大家還在迷惑中，大部分同學(xué)都放棄了，正當(dāng)我也想放棄時(shí)，偶一回眸，遇見(jiàn)老師盡是鼓勵(lì)的深情目光。這種深情充滿(mǎn)著期待與相信。于是，我又像缺油的車(chē)加滿(mǎn)了油，快速行駛起來(lái)，終于，全班同學(xué)只有我最先交出了正確的答案。我知道：是我不經(jīng)意的回眸，得到了您的鼓勵(lì)和期待，才能使我更有勇氣駛向彼岸。

回眸處，盡是同學(xué)惜別的深情。三年的初中生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝。有收獲，有失落，更多的是成長(zhǎng)。畢業(yè)了，我多想留住那些溫暖的日子，以往的同窗生活，就像一串甜美的糖葫蘆，那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完，教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上，還留有我們奔跑的身影，這里的一桌一椅、一草一木都是我們青春、成長(zhǎng)的足跡。分別了，回眸處，滿(mǎn)眼盡是同學(xué)惜別的深情。今天的分別，是為了將來(lái)更好相聚。

回眸處，日升月落，盡是深情。

回眸處，花落花開(kāi)，盡是深情。

在我們一路狂奔時(shí)，不妨回眸，因?yàn)槟且欢味紊钋闀?huì)讓我們的人生更加豐富多彩。

走著走著，停下腳步，驀然回首，早已物是人非。看著幼時(shí)的自己，猛然間覺(jué)得，長(zhǎng)大也是一種負(fù)擔(dān)，是一種苦惱，是一種煎熬。

小時(shí)候，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，不管是對(duì)還是錯(cuò)，都么有人會(huì)在意，因?yàn)橥詿o(wú)忘。

長(zhǎng)大了，畏畏縮縮，有些話(huà)想講出來(lái)，卻一次次地又被咽回到肚子里，想的說(shuō)出這話(huà)，是不是會(huì)得罪人，會(huì)傷害別人。

小時(shí)候，和伙伴朝夕相處，親密無(wú)盡的玩耍。

長(zhǎng)大了，因?yàn)樾邼龅接讜r(shí)的玩伴，只是微風(fēng)拂過(guò)的一句‘hi’，或許，真的是一位男女有別，往日的歡聲笑語(yǔ)已漸漸消散。

小時(shí)候，摔疼了，被別人欺負(fù)了，可以趴在爸爸媽媽的懷里撒嬌。

長(zhǎng)大了，累了，傷了，痛了，只能躲在被窩里無(wú)聲的落淚，自己一人獨(dú)吞苦水，慢慢治療內(nèi)心的傷口。

小時(shí)候，可以自由自在的做任何事，不需要負(fù)責(zé)任，所以肆無(wú)忘掉。

長(zhǎng)大了，肩膀?qū)捔耍瑩?dān)子重了，我們要用盡全力去承擔(dān)，我們不能去逃避，只能迎著風(fēng)，冒著雨，忍受一切艱難。

小時(shí)候，糊里糊涂的，一天比一天過(guò)得快。

長(zhǎng)大了，時(shí)不時(shí)地看著手婉上的表，時(shí)間在發(fā)呆中流逝。

小時(shí)候，聽(tīng)媽媽的話(huà)，是一個(gè)乖女兒

長(zhǎng)大了，青春期，叛逆心理，讓媽媽一次又一次的心痛

..............不經(jīng)意間，自己已長(zhǎng)成一個(gè)大姑娘，回想這一過(guò)程，臉上會(huì)露出淡淡笑容，心里明白:沒(méi)有長(zhǎng)大，哪來(lái)的那份成熟？沒(méi)有長(zhǎng)大，哪來(lái)的那份穩(wěn)重？沒(méi)有長(zhǎng)大，哪來(lái)的那份獨(dú)立？沒(méi)有長(zhǎng)大，哪懂得父母的苦心?沒(méi)有長(zhǎng)大，哪知道自己該承擔(dān)的責(zé)任？

小時(shí)候就如一張白紙，如果不長(zhǎng)大，用什么在白紙上勾勒出那一幅彩色的話(huà)？

每個(gè)人都應(yīng)該放下過(guò)去，珍惜現(xiàn)在憧憬未來(lái)。前方的風(fēng)景更迷人，更有魅力，每個(gè)人都應(yīng)該放下種種痛苦和不舍，去開(kāi)拓屬于自己的新時(shí)代。