第一篇：關(guān)于對(duì)生活微笑高一作文

我們的生活真的需要微笑，微笑是春天的陽(yáng)光，是春天的新綠。心中留下了微笑的痕跡，太陽(yáng)升在頭頂，世界明媚而溫暖。對(duì)生活微笑吧!下面給大家分享一些關(guān)于對(duì)生活微笑高一作文，希望對(duì)大家有幫助。

關(guān)于對(duì)生活微笑高一作文1

在報(bào)上我看到了普希金偉大的詩(shī)篇，在陰霾的日子，反復(fù)吟詠，它給我激勵(lì)，鼓起沖破陰云的勇氣。那句名言：假如生活欺騙了你/不要悲傷/不要心急/陰郁的日子需要鎮(zhèn)定/相信吧/那愉快的日子即將來臨。它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)打動(dòng)著我。

每個(gè)人的生活都是苦中有甜，笑中有淚的。甜的并不為人知覺，以為理所當(dāng)然，而苦時(shí)，卻要呼天搶地，怨氣沖天。你面對(duì)折磨，有人沮喪悲觀，心灰意冷，于是，他們永遠(yuǎn)也嘗不到生活的甜美了。而那些知難而進(jìn)的人，穿過生活的盤絲洞，嘗到了苦中有樂的滋味!所以，假如生活欺騙了你，捉弄了你，讀讀普希金的詩(shī)吧!它會(huì)給你力量，幫你擺脫痛苦，給你希望。

我們中華民族有五千年的歷史，在五千年的歷史河中有許多優(yōu)秀子孫，他們?nèi)淌苤\(yùn)的捉弄，有的受著胯下之辱，有的受著煎熬之苦，但他們從來沒有放棄自己的追求。民族英雄于謙就是這樣一個(gè)人，當(dāng)瓦刺軍人入浸明王朝，直逼王朝京城時(shí)，他憤然而起，帶領(lǐng)軍隊(duì)奮力抗擊，并以非凡的氣概擊敗了瓦刺軍，立下了大功。但是凱旋的他卻受到奸臣的暗算，那個(gè)昏君聽信饞言，使于謙蒙受了不白之冤。這對(duì)他來說是十分痛苦的事，一連想了幾個(gè)晚上，都沒好好入睡。他反復(fù)思考著，該怎么辦呢?最后，他想明白了，他奮筆寫下名傳千古的石灰吟，以表達(dá)自己的心志：千山萬鑿出深山，烈火焚燒苦等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

這首鏗鏘有力的七絕句，曾經(jīng)激勵(lì)過許許多多有志之士。今天的我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)前輩的這種精神。當(dāng)遇到挫折時(shí)讀普希金那首名言，鼓起戰(zhàn)勝挫折的勇氣，向新生活前進(jìn)，我相信：真正的人生將屬于明天而奮斗的戰(zhàn)士!

關(guān)于對(duì)生活微笑高一作文2

生活是那彎新月靜靜的期盼，生活是那潺潺流水多情的歌謠，生活是那叢樹木花幽幽的芳香……

法國(guó)作家雨果說：“笑，就是陽(yáng)光，它能消除人臉上的冬色。”請(qǐng)微笑的面對(duì)生活吧!因?yàn)樯钍且幻骁R子，你對(duì)它笑，他同樣也會(huì)對(duì)你報(bào)以微笑的。人生雖然是一條鋪滿荊棘，坎坷，曲折的路，但日子每天都是新的，生活永遠(yuǎn)向我們翻開嶄新的一頁(yè)。

“笑口常開者幸福如春。”笑，它化為溫柔的春風(fēng)，為你送去暖暖的春意，吹開人間心花萬朵，使人間永遠(yuǎn)春意盎然!笑待他人，是一種人生藝術(shù)，是一種生存的智慧。

笑待他人，你永遠(yuǎn)年輕。不要過分地期待自己的輝煌，不要過分地重視自己的地位，你便會(huì)過得坦然而自信——沒有藍(lán)天的博大，卻可以有白云的悠然;沒有大海的遼闊，卻可以有小溪的執(zhí)著;沒有花的芬芳，卻可以有小草的淳樸——面對(duì)生活坦然地微笑，并投入生活的激流，便回找到真實(shí)的自我，找到生活的快樂。

朋友們，當(dāng)你處在困難之中時(shí)，請(qǐng)以真誠(chéng)的微笑面對(duì)吧，你會(huì)信心百倍擺脫困境的;當(dāng)你失意是，你更應(yīng)該微笑，要以自信的微笑驅(qū)散罩在你心中的那片烏云，去迎接另一個(gè)晴朗的艷陽(yáng)天。讓我們微笑地面對(duì)生活吧。

關(guān)于對(duì)生活微笑高一作文3

在寒假里讀報(bào)紙時(shí)，我看到了普希金偉大的詩(shī)篇《假如生活欺騙了你》。在陰霾的日子里，反復(fù)吟詠，它給我激勵(lì)，讓我鼓起沖破陰云的勇氣。“假如生活欺騙了你/不要悲傷/不要心急/憂郁的日子需要鎮(zhèn)靜/相信吧/那愉快的日子即將來臨。”這句名言永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地打動(dòng)著我。

每個(gè)人的生活都是苦中有甜、笑中有淚的。甜時(shí)并不為人知覺，以為理所當(dāng)然;而苦時(shí)，卻呼天搶地，怨氣沖天。面對(duì)挫折，有些人沮喪悲觀、心灰意冷，于是，他們永遠(yuǎn)也嘗不到生活中的甜美了。而那些知難而進(jìn)的人，穿越了盤絲洞，嘗到了苦中有樂的滋味!所以，假如生活欺騙了你，捉弄了你，不要放棄，讀讀普希金的詩(shī)吧!它會(huì)給你力量，幫你擺脫痛苦，給你希望。

我們中華民族有著五千年的歷史，在五千年的歷史長(zhǎng)河中有許多的優(yōu)秀人物，他們?nèi)淌苤\(yùn)的捉弄，有的受胯下之辱，有的受著煎熬之苦，但他們從來沒有放棄過自己的追求。民族英雄于謙就是這樣的一個(gè)人。當(dāng)瓦刺軍人入侵明王朝，直逼京城時(shí)，他憤然而起，帶領(lǐng)軍人奮力抗擊，并以非凡的氣概擊敗了瓦刺軍，立下大功。但是，凱旋的他卻受到了奸臣的陷害，那個(gè)昏君聽信讒言，使于謙蒙受了不白之冤。這對(duì)他來說是十分痛心的事。一連幾個(gè)晚上，他都沒有好好入睡。他反復(fù)思考著：該怎么辦呢?最后，他想明白了，他奮筆寫下了名傳千古的《石灰吟》以表達(dá)自己的心志：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間!”這首鏗鏘有力的七言絕句，曾經(jīng)激勵(lì)過許許多多的有志之士。今天的我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)前輩的這種精神。當(dāng)遇到挫折時(shí)，讀讀普希金的那句名言，鼓起戰(zhàn)勝挫折的勇氣，向著新生活前進(jìn)。我相信：真正的人生將屬于為明天而奮斗的戰(zhàn)士。

關(guān)于對(duì)生活微笑高一作文4

微笑，雖然是一個(gè)不起眼的名詞，但是它卻起著重要的作用，人人都需要它，它成了生活中不可缺少的一部分。微笑是一縷清風(fēng)，讓人心曠神怡;微笑是一寸陽(yáng)光，讓遭遇挫折的人看到一盞心燈，給迷茫的人指明方向。生活需要微笑，可見，微笑是多么重要呀!

有的人因?yàn)槭菤埣踩硕员埃麄冇X得老天爺對(duì)他們不公，因此而認(rèn)為世界并不美好，那些殘疾人是多么需要微笑啊!如果你給他們一個(gè)會(huì)心的微笑，可能他們的命運(yùn)就會(huì)改變。

有許多人對(duì)微笑不屑一顧，于是，他們總是嚴(yán)肅地去面對(duì)生活，在此，我要送給他們一句話：”生活需要微笑!”當(dāng)你失意與沮喪時(shí)，不妨笑一笑，你會(huì)頓時(shí)茅塞頓開;當(dāng)你遇到困難一蹶不振時(shí)，笑一下，你就會(huì)覺得精神百倍;當(dāng)你憂愁苦悶時(shí)，一個(gè)微笑，會(huì)驅(qū)散你心頭的不快。笑給人以舒暢，給人以力量，給人以覺悟。

海倫。凱勒在她出生十九個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)樯。チ藢氋F的聽力與視力，所以她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。但是，海倫。凱勒總是笑著面對(duì)生活，她并不悲觀，她一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)。最終成了一位出色的演說家。

當(dāng)我考試失利，傷心難過，悲觀失望的時(shí)候，一位朋友看出了我很悲傷，她沒有說什么，只是拍拍我的肩，真誠(chéng)地朝我笑笑。我明白，這不是嘲諷的笑，這也不是得意的笑，這是安慰我、鼓舞我的笑。我知道了朋友的用心，她希望我以樂觀的態(tài)度去面對(duì)失敗，不要失落。于是，我擦干臉上的淚水，也回敬了她一個(gè)笑，這是感激的`笑。朋友的笑讓我永遠(yuǎn)也忘不了。

生活需要微笑，人與人之間也需要微笑，這樣，你就會(huì)覺得世界是多么美好!同學(xué)們，讓我們微笑著去面對(duì)生活吧!

關(guān)于對(duì)生活微笑高一作文5

沒有了水，魚兒還能自由自在地戲水嗎?沒有了翅膀，小鳥還能騰空翱翔嗎?沒有了空氣，人還能活得如此瀟灑嗎?沒有了微笑，生活還會(huì)多姿多彩嗎?

如畫般的童年在歡聲笑語(yǔ)中渡過，如詩(shī)般的青年在微笑中渡過。微笑是生活的源泉，少了它，怎可以?

微笑，是生活的食糧，清新的空氣嗎?或許是。老師、親人信任的微笑，朋友友情的微笑，陌生人和藹可親的微笑都可以牽動(dòng)著你的心。

當(dāng)你站在考場(chǎng)上，小鹿調(diào)皮地在你心中砰砰亂跳時(shí)，老師微笑地對(duì)你說：“相信自己，你能行!”或許，就是這個(gè)甜蜜的、信任的微笑，這句溫馨的話語(yǔ)，使你放下了沉重的包袱，帶著滿腹信心，輕松上陣。

有人說：“要笑著面對(duì)生活，用新的眼光看待生活，用新的思想追求生活。”這句話妙極了。是啊，我們要有樂觀的態(tài)度，不能與悲觀常伴。

生活是七色板，其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞，這些都需要用微笑去面對(duì)。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，倘若只懂得退縮，只會(huì)被挫折擊退，而沒有勇于去面對(duì)，那么，你將會(huì)嘗到挫折的苦痛，你應(yīng)當(dāng)微笑地面對(duì)挫折，勇敢地同它搏斗，戰(zhàn)勝它，踩在它的頭上，做它的主人，才是正確的。

當(dāng)你嘗到孤獨(dú)的寂寞時(shí)，或許是因?yàn)槟愫团笥寻l(fā)生了些許矛盾。如果你不去分析鬧別扭的原因，那么你就有可能會(huì)失去一個(gè)朋友;但如果你認(rèn)真分析原因，微笑地找好朋友把事情解決，那么，你將會(huì)換回真摯的友誼。

微笑天使，生活需要你。請(qǐng)你插上神奇的翅膀，在哭泣惡魔到來之前，先飛到我們的身邊來吧!你是我們生活中不可缺少的一部分，就像魚兒離不開水，人離不開空氣，精彩的生活也將離不開你。微笑，生活需要你!

關(guān)于對(duì)生活微笑高一作文

第二篇：對(duì)生活微笑

對(duì)生活微笑

高一（4）班 陶汪洋

很多人都認(rèn)為現(xiàn)實(shí)是殘酷的，生活是無趣的，但是我卻認(rèn)為只有經(jīng)歷了生活的磨礪我們才會(huì)變得成熟。用微笑面對(duì)生活，才會(huì)有動(dòng)力與希望。這其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需將臉上的皺紋輕輕舒展，只需要放寬自己的心胸，只需給自己一個(gè)小小的鼓勵(lì)，微笑便會(huì)在瞬間綻放。

自信——微笑

又一次站在那個(gè)演講臺(tái)上，又一次處于緊張中，可一個(gè)談?wù)劦奈⑿s讓我平靜下來，不僅給自己足夠的信心，而且也給別人帶來溫暖，只因?yàn)橄嘈拧拔夷苄小薄＞退闶∮秩绾危粋€(gè)微笑，一切都將過去，只想將一個(gè)自信的微笑留給自己，留給未來。想想古今中外哪個(gè)名人偉人沒有經(jīng)歷過失敗呢？可他們?cè)谑∶媲岸歼x擇了給自己一個(gè)自信的微笑，海倫·凱勒選擇了微笑，鄧亞萍選擇了微笑??是自信給了我微笑，也是微笑給了我自信。

寬容——微笑

美麗——微笑 在公交車上，不小心踩了別人的腳，一個(gè)微笑飽含了滿滿的歉意，一切盡在不言中。而當(dāng)自己被別人不小心踩了一腳時(shí)，也向別人投去淡淡的微笑，這也是一聲真誠(chéng)的“沒關(guān)系”。消除了對(duì)方的恐懼，還可以換來微笑。是寬容教會(huì)了我微笑，也是微笑教會(huì)了我寬容。

記得上次看奧運(yùn)會(huì)，那些體操小運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，臉上洋溢著微笑，全都煥發(fā)著青春的氣息。那是一種美來自一顆真心，一顆純潔之心，來自一種熱愛，對(duì)體操的熱愛。真誠(chéng)的微笑、快樂的微笑、鼓勵(lì)的微笑，這些都是美麗的微笑。是這個(gè)世界讓微笑更加燦爛，也是微笑讓世界更加美麗！

也許我們?nèi)松校瑫?huì)遇到很多煩心事，考試不及格、愿望不能實(shí)現(xiàn)??可是如果沒有這些，生活就變得無趣了。就算我們遇到煩心事會(huì)發(fā)泄一次，哭一聲，那又于事何補(bǔ)？而我們應(yīng)該做的事想好如何面對(duì)未來。還有兩年，我們將走進(jìn)高中的考場(chǎng)；還有兩年,我們將踏進(jìn)大學(xué)的殿堂；還有兩年，我們將放飛理想的翅膀。剩下的兩年，我們微笑著，一路向前，朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)！

讓我們一同將嘴角輕輕上揚(yáng)！

第三篇：對(duì)生活微笑作文

對(duì)生活微笑作文3篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的對(duì)生活微笑作文3篇，希望能夠幫助到大家。

假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。――普希金微笑面對(duì)生活。

在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。張海迪說：“我像顆流星，要把光留給人間。”她懷著這樣的理想，以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作，唱出了一首生命的贊歌。

生活中，誰(shuí)會(huì)沒有坎坎坷坷？你又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的障礙而不走路呢？這種例子舉不勝舉。譬如陳平少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父母光耀門庭，不是生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂矛盾，面對(duì)一再羞辱忍無可忍，離家出走，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，有不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劊K有一老者，慕名前來免費(fèi)授徒授課，后來輔佐劉邦成就了一番霸業(yè)。這個(gè)故事告訴我們，面對(duì)挫折面對(duì)困境，你只要以積極的進(jìn)取的心態(tài)，最后就可以笑到最后。名人是這樣，生活中平凡的人也是這樣。去年我爺爺突發(fā)腦溢血，雖經(jīng)全力搶救保住了生命，但說話走路都不方便，開始需要幾個(gè)人攙扶，到推著輪椅扶著墻，一點(diǎn)一點(diǎn)的鍛煉，現(xiàn)在已經(jīng)能自己上下樓了。不被困難所擊倒，能勇敢的笑對(duì)生活，生活將還你微笑。

讓我們以坦然的心，高昂的情緒去面對(duì)生活中的困難和挫折吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，快樂的生活在等著你。

泰國(guó)商人施利華，是商界上擁有億萬資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了，面對(duì)失敗，他只說了一句：“好哇！又可以從頭再來了！”他從容地走進(jìn)街頭小販的行列叫賣三明治。一年后，他東山再起。

“活著就是幸福，就是勝利，就是一切。”可我卻不這么認(rèn)為。如果人在生活中，連起碼的微笑也沒有，那他會(huì)幸福嗎？如果我們用微笑面對(duì)生活，生活也會(huì)用微笑像陽(yáng)光，給大地帶來溫暖；微笑像雨露，滋潤(rùn)著大地。微笑擁有和愛心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；可以使走入絕境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；還可以使心靈枯萎的人感到情感的`滋潤(rùn)。俗話說的好，笑一笑，十年少。永遠(yuǎn)微笑的人是快樂的，永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的！微笑猶如陽(yáng)光揮灑大地的盎然；清風(fēng)撫摸樹林的溫暖；夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱；浪花沖刷礁石的激情……

幸福的詮釋是微笑；快樂的意義是微笑；溫暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵(lì)是微笑；堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。陽(yáng)光雨露，鳥語(yǔ)花香，對(duì)于每個(gè)人都公平給予；歡樂喜悅，煩惱憂傷，卻屬于每一個(gè)人私有。生命總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。面對(duì)生活，不論是失意，還是挫折；不論是陰云密布，還是困難重重，我要選擇微笑。微笑面對(duì)你。

讓我們以坦然的心，高昂的情緒去面對(duì)生活中的困難和挫折吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，快樂的生活在等著你。

在面臨種種挫折和不幸的日子里，在心境極為憂郁的日子里，在不被理解遭受誤解的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，我們都會(huì)感到很悲痛，很自卑，很難過。不要悲痛，睡一覺起來，明天會(huì)更好！

當(dāng)我在面臨種種挫折和不幸的日子里，我總會(huì)感到心里很難過，想大哭一場(chǎng)，當(dāng)我正想哭時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人對(duì)我說：“不要哭，不要哭，失敗乃成功之母。”我想：“有什么大不了的，在哪里失敗就在哪里站起來。”

在心境極為憂郁的日子里，我總會(huì)找一些事情來做，用來忘記。比如：玩電腦，看電視，清理自我的房間，打羽毛球等。這些都是我用來忘記在憂郁的日子里的痛苦。對(duì)自我一個(gè)微笑。

在不被理解遭受誤解的日子里，我心里極為難過，當(dāng)被遭受誤解的時(shí)候，真想沖上去對(duì)他們說：“我沒有錯(cuò)，是你們誤會(huì)我了。”即使我沖上去了，他們也不會(huì)相信，這種苦是誰(shuí)也體會(huì)不了，承受不了，代替不了，因?yàn)檫@只能靠自我去得到他們的相信，得到他們的肯定。

在缺乏信心單刀前途渺茫的日子里，我的自信心和會(huì)很喪失，站不起來，感到十分自卑，所以十分悲痛。我會(huì)努力的去得到他們的相信，他們的肯定。

不要抱怨生活給了自我太多的磨難，太多的曲折，太多的愁苦，請(qǐng)給自我一個(gè)微笑！把所有底悲痛，自卑，難過，痛苦全都丟掉，給自我一個(gè)微笑。

給自我一個(gè)微笑，讓自我勇敢地應(yīng)對(duì)困難；給自我一個(gè)微笑，讓自我擁有一份坦然；給自我一個(gè)微笑，把心胸打開，陽(yáng)光不請(qǐng)自來。從一個(gè)微笑開始，成功近拉，幸福也就不遠(yuǎn)了。

【作文目的】

1、通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生作主題演講的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、敢于發(fā)表自己見解的心理素質(zhì)。

3、使學(xué)生學(xué)會(huì)自信、負(fù)責(zé)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，做到清楚、連貫、不偏離話題。

4、培養(yǎng)學(xué)生寫作演講稿的能力。

【訓(xùn)練要求】

演講稿是一種特殊的文體，它的針對(duì)性、可講性、鼓動(dòng)性是與其它文體相區(qū)別的特點(diǎn)。優(yōu)秀的演講稿是成功的演講的基礎(chǔ)，古今中外的優(yōu)秀演講都有一篇出色的演講稿。本單元的寫作訓(xùn)練重點(diǎn)就是演講稿的寫作，通過訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基本的演講稿寫作知識(shí)，具備初步的演講稿寫作能力。

【思路提示】

文題1：競(jìng)選學(xué)習(xí)委員演講

提示：

1、這是一篇競(jìng)選演講，競(jìng)選演講的目的是為了展示自己、推銷自己,讓聽眾了解自己,從而獲得支持、贏得選票。競(jìng)選演講稿主要具有以下特點(diǎn):一是客觀性。競(jìng)選演講實(shí)際上就是展示自己的優(yōu)點(diǎn),說服群眾、評(píng)委投自己的票,是“毛遂自薦”d但“展示”必須真實(shí)客觀、實(shí)事求是。這是競(jìng)選演講稿的首要特征。二是競(jìng)爭(zhēng)性。這是競(jìng)選這一特定的活動(dòng)方式所決定的。三是推銷性。競(jìng)選演講是競(jìng)選者展示自我,推銷自我,是說服他人投自己一票,使自己在競(jìng)選中勝出。

1、寫作要點(diǎn)：

（1）了解對(duì)象，有的放矢演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對(duì)象：了解他們的思想狀況，了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么，等等。否則，不看對(duì)象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會(huì)感到索然無味，無動(dòng)于衷，也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。

（2）觀點(diǎn)鮮明，感情真摯演講稿觀點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定，顯示著演講者對(duì)客觀事物見解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓動(dòng)性。因此，它要求在表達(dá)上注意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng)；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。

第四篇：對(duì)生活永遠(yuǎn)微笑

花溝初中五年級(jí)作文導(dǎo)學(xué)案

課題：作文訓(xùn)練 執(zhí)筆：李海濤 日期審核 張新波

目標(biāo)：提高寫作能力

如何讓學(xué)生在作文時(shí)有話可寫小學(xué)生作文是寫作的起步階段，為了培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣，提高學(xué)生作文能力，我在教學(xué)中做到以下幾點(diǎn)：一是讓學(xué)生抓住生活點(diǎn)滴，產(chǎn)生寫作沖動(dòng)；二是注重閱讀和好詞好句好段積累，提高表達(dá)能力；三是勤于練筆，讓學(xué)生樂于習(xí)作。

作文教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，是字形詞句篇、聽說讀寫諸能力的綜合訓(xùn)練。當(dāng)然如何指導(dǎo)好作文、寫好作文也是老師和學(xué)生都深感頭痛的。然而小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱指出：“小學(xué)生作文就是練習(xí)把自己看到的、聽到的、想到的內(nèi)容或親身經(jīng)歷的事情，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言文字表達(dá)出來。”可見，小學(xué)生作文是練筆，是習(xí)作，它不同于寫作，更不同于創(chuàng)作。那么如何讓學(xué)生在作文時(shí)能有話可寫呢？為了培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣，提高學(xué)生作文能力，我在教學(xué)中做到以下幾點(diǎn)：

一、抓住生活點(diǎn)滴，產(chǎn)生寫作沖動(dòng)

觀察是學(xué)生獲得作文材料的主要來源，也是寫好作文的基礎(chǔ)和前提。觀察練筆范圍廣，形式多，它對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物、增長(zhǎng)知識(shí)、發(fā)展智力有著深遠(yuǎn)的意義。在日常生活中，我們應(yīng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，留心周圍的每一件事，讓他們知道每一件事都是一個(gè)寫作材料。

二、注重閱讀和詞語(yǔ)好句積累，提高語(yǔ)言的表達(dá)能力

發(fā)揮學(xué)生智慧，挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)已成為當(dāng)前語(yǔ)文教改的主要研究課題之一。在語(yǔ)文教育大討論中，作文教學(xué)中的問題更成為社會(huì)議論的熱點(diǎn)。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出加強(qiáng)寫作與生活的聯(lián)系，學(xué)會(huì)多角度地觀察生活，豐富生活和情感體驗(yàn)，對(duì)自然、社會(huì)和人生有自己的感受和思考，力求有個(gè)性、有創(chuàng)意地表達(dá)，根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)和興趣自主寫作，在生活和學(xué)習(xí)中多方面地積累素材，多想多寫，做到有感而發(fā)。

三、勤于練筆，讓學(xué)生樂于習(xí)作

注意豐富學(xué)生的生活，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成觀察和思考的習(xí)慣，時(shí)刻做個(gè)有心人，把所見、所思、所感用日記，周記的形式寫下來，這就是取之不盡的作文材料。在日常生活和學(xué)習(xí)中，我盡可能讓學(xué)生勤練筆，多觀察，寫出自己內(nèi)心感動(dòng)，寫出樸實(shí)有意義的日記。正因?yàn)樗鼈內(nèi)≈谏睿栽趯懽鲿r(shí)往往才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的寫作愿望，寫出了一篇感情摯深的好文章。

當(dāng)然學(xué)生習(xí)作時(shí)，除了思維、觀察、語(yǔ)言想象能力能起到很大作用外，不容忽視的還有學(xué)生生活空間對(duì)他們作文能力的影響，因?yàn)椤吧钍莿?chuàng)作的源泉”，學(xué)生的寫作素材和靈感常來自于他們的生活。而目前作文教學(xué)常忽視了這一點(diǎn)，造成了兩個(gè)主要問題：１．作文選材脫離學(xué)生生活實(shí)際；２．不注重幫助學(xué)生建設(shè)豐富多彩的生活空間。針對(duì)第一種情況，我想教師主要應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從生活中、實(shí)踐中取材，留心觀察身邊的事物，多寫他們熟悉的人物、事物，鼓勵(lì)學(xué)生課堂下用日記形式練筆。

花溝初中五年級(jí)作文導(dǎo)學(xué)案

課題：作文訓(xùn)練 執(zhí)筆：李海濤 日期審核 張新波 目標(biāo)：學(xué)習(xí)例文，提高寫作水平

對(duì)生活永遠(yuǎn)微笑

在報(bào)上我又看到了普希金的偉大詩(shī)篇《假如生活欺騙了你》，在陰霾的日子，反復(fù)吟詠，它給我激勵(lì)，讓我鼓起沖破陰去的勇氣。那句名言：假如生活欺騙了你/不要悲傷/不要心急/陰郁的日子需要鎮(zhèn)靜/相信吧/那愉快的日子即將來臨。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)打動(dòng)著我。

每個(gè)人的生活都是苦中有甜，笑中有淚的。甜時(shí)并不為人知覺，以為理所當(dāng)然；而苦時(shí)，卻要哭天搶地，怨氣沖天。你看，面對(duì)折

你看，面對(duì)折磨，有些人沮喪悲觀，心灰意懶。于是，他們永遠(yuǎn)也嘗不到生活的甜美了。而那些知難而進(jìn)的人，穿越了生活的盤絲洞，嘗到了苦中有樂隊(duì)滋味兒！所以假如生活欺騙了你，捉弄了你，不要放棄，讀讀普希金的詩(shī)吧！它會(huì)給你力量，幫你擺痛苦，給你希望。

我們中華民族有五千年的歷史，在五千年的歷史長(zhǎng)河中有許多的優(yōu)秀子孫，他們?nèi)淌苤\(yùn)的捉弄，有的受著胯下之辱，有的受著煎熬之苦，但他們從來沒有放棄過自己的追求。民族英雄于謙就是這樣一個(gè)人。當(dāng)瓦刺軍人侵明帝國(guó)，直逼明五朝的就京城時(shí)，他憤然而起，帶領(lǐng)部隊(duì)奮力抗擊，并以非凡氣概擊敗了瓦刺軍，立下了大功。但是，凱旋的他卻受到了奸臣的暗算。那個(gè)昏君聽信讒言，使于謙蒙受了不白之冤。這對(duì)他來說，是十分痛苦的，一連好幾個(gè)晚上他都沒有好好入睡。他反復(fù)思考著，該怎么辦呢？最后，他想明白了，他奮筆寫下了名傳千古的《石灰吟》，以表達(dá)自己的心志。“千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間！”這首鏗鏘有力的七方絕句，曾經(jīng)激勵(lì)過許許多多的有志之士，今天的我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)前輩的精神。當(dāng)遇到挫折時(shí)，讀讀普希金的這句名言，鼓氣戰(zhàn)勝挫折的勇氣，向著新生活前進(jìn)。我相信：真正的人生，將屬于為明天而奮斗的戰(zhàn)士。

第五篇：對(duì)生活永遠(yuǎn)微笑

對(duì)生活永遠(yuǎn)微笑

在報(bào)上我又看到了普希金的偉大詩(shī)篇《假如生活欺騙了你》，在陰霾的日子，反復(fù)吟詠，它給我激勵(lì)，讓我鼓起沖破陰去的勇氣。那句名言：假如生活欺騙了你/不要悲傷/不要心急/陰郁的日子需要鎮(zhèn)靜/相信吧/那愉快的日子即將來臨。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)打動(dòng)著我。

每個(gè)人的生活都是苦中有甜，笑中有淚的。甜時(shí)并不為人知覺，以為理所當(dāng)然；而苦時(shí)，卻要哭天搶地，怨氣沖天。你看，面對(duì)折你看，面對(duì)折磨，有些人沮喪悲觀，心灰意懶。于是，他們永遠(yuǎn)也嘗不到生活的甜美了。而那些知難而進(jìn)的人，穿越了生活的盤絲洞，嘗到了苦中有樂隊(duì)滋味兒！所以假如生活欺騙了你，捉弄了你，不要放棄，讀讀普希金的詩(shī)吧！它會(huì)給你力量，幫你擺痛苦，給你希望。

我們中華民族有五千年的歷史，在五千年的歷史長(zhǎng)河中有許多的優(yōu)秀子孫，他們?nèi)淌苤\(yùn)的捉弄，有的受著胯下之辱，有的受著煎熬之苦，但他們從來沒有放棄過自己的追求。民族英雄于謙就是這樣一個(gè)人。當(dāng)瓦刺軍人侵明帝國(guó)，直逼明五朝的就京城時(shí)，他憤然而起，帶領(lǐng)部隊(duì)奮力抗擊，并以非凡氣概擊敗了瓦刺軍，立下了大功。但是，凱旋的他卻受到了奸臣的暗算。那個(gè)昏君聽信讒言，使于謙蒙受了不白之冤。這對(duì)他來說，是十分痛苦的，一連好幾個(gè)晚上他都沒有好好入睡。他反復(fù)思考著，該怎么辦呢？最后，他想明白了，他奮筆寫下了名傳千古的《石灰吟》，以表達(dá)自己的心志。千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間！這首鏗鏘有力的七方絕句，曾經(jīng)激勵(lì)過許許多多的有志之士，今天的我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)前輩的精神。當(dāng)遇到挫折時(shí)，讀讀普希金的這句名言，鼓氣戰(zhàn)勝挫折的勇氣，向著新生活前進(jìn)。我相信：真正的人生，將屬于為明天而奮斗的戰(zhàn)士。