第一篇：初三寧靜作文700字

無論外面如何地風雨大作，給自己留一點寧靜，讓自己的內心平靜，就不再懼怕波瀾。我攜著那一份寧靜，繼續向前走去。下面給大家分享一些初三寧靜作文700字，希望對大家有幫助。

初三寧靜作文700字1

大吵大鬧的同學們，大聲叫喊的輪值班長，一群大叫的班干部，組成了“寧靜”的悅四早晨。

同學們大聲地喊叫，放肆地大聲講話，教室里亂成一鍋粥，所有班干部的聲音都隱沒在這放肆地講話聲中。王宇彥(輪值班長)見狀，大吼一聲：“全班安靜!把語文書拿出來!”

像黃子怡、吳佳明等一些優等生，立刻配合地舉起了“小白旗”，拿出了語文書，認真地讀起來。可是一些男生(還有個別女生)卻笑得東倒西歪，李俊儀還笑起來了。王宇彥，只見他把身子倚在課桌上，一副滿不在乎的樣子，嘻嘻哈哈地邊笑邊說：“輪值班長怎么這么可笑呀!要我們拿出語文書。”

輪值班長一看，立刻火冒三丈，可他強壓著怒火，說道：“全班起立!齊讀《贈劉景文》!”可是他的聲音被講臺下嘻嘻哈哈地笑聲打斷了。

王宇彥再也忍不住了，只見他來了一個大大的“獅子吼”，聲音驚天動地，把全班給嚇了一大跳，班上頓時鴉雀無聲。

就在這時，一陣“哈哈哈”的笑聲立刻傳進了我的耳朵，原來是“dreamer”組發出來的怪笑聲，聲音極其刺耳，似乎是“二重唱”。

我循著聲音望去，只見陳雨澤和徐欣怡正在哈哈大笑，旁邊的汪敬梵也在大聲怪笑。尤其是徐欣怡，笑得眼睛瞇成一條縫，嘴角都快“跑”到耳根了，她的身體大幅度擺動，開心到了極點，我還是頭一次見到文靜的徐欣怡如此“燦爛的笑容”，我立刻抓了自己一下，挺疼，看來不是在做夢。

這時，朱老師悠閑地走了進來，冷笑了一聲，開始了整風。

如果我是班干部，我一定會先想好一套“36計”。我先大聲說一句：“現在表現好的學生可以在年度好習慣優等生評選中加十票!”等全班安靜下來后，我就在心里默默地記錄表揚名單，如果有人不聽話，我就把他記上批評榜，然后“命令”他寫早間作業，他若不聽，請朱老師來或是做B類作業，讓他挑。

早間，在人們眼里是寧靜的、溫暖的，一切都是新的，可在我們這里，卻是一天中最吵的時刻。

初三寧靜作文700字2

一把吉他一首歌，趙雷沉靜溫和地演奏著那質樸的旋律，仿佛是萬花叢中突出的那一枝菊花，“可遠觀而不可褻玩焉”;武亦姝以她的沉穩從容和文學重陶的基底，感染了臺下的每一位觀眾。贏得了全場的掌聲。他們都是普通人，卻以心中的那一番淳樸創造著不一樣的人生。

“門雖設而常關”這就是陶淵明的家。東晉義熙元年十一月陶淵明辭去彭澤令一職選擇歸隱，看似是那么格格不入，但這何嘗不是一種寧靜。”請息交以絕游”是他發自肺腑的期盼。

“我就是不去，不去”是錢鐘書的經典語錄。當他被邀請去參加高規格的國宴時，他借口自己生病而回絕了主辦方，他不愿意眾人矚目，更喜歡默默地從事文學創作和研究。《中國當代文化名人》也曾推薦錢鐘書為36位文化名人候選人之一，這樣錢老不僅能青史留名，更能得到一筆不菲的報酬，但錢老只說了一句話，“我叫了一輩子錢，難道還迷戀錢嗎?”我想，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠這兩句是錢老人格的寫照。

暮色蒼茫看勁松，亂云飛度仍從容。這描寫的不就是沈從文嗎?**以后，沈從文被人們重新拾起重視，社會上涌現大批研究沈從文作品的學者，“那都是些過了時的東西不必再提起它，我只不過是個出土文物。”此話語震驚了當時的人們，這般從容淡泊的沈從文就像那寒冬里的梅花，高潔孤傲。“戒之在得”——這就是沈從文對待名利的一貫態度。他雖然被貼上過“打倒反動文人沈從文”的標語，但他卻絲毫沒有生氣，只是從容地笑了一笑，說到：“這是造反派領導、革命小將對我的信任，雖然我政治上不可靠，但道德上可靠……”這種超然的態度既不會拉自己與世俗中，也不會懷疑自己的言行，是精神上純粹的寧靜。

人間最美好的事物不過是那清新脫俗的一抹純凈。一潭泉水有屬于它的清澈、寧靜，一朵野花有屬于它的休眠期，一抹霧氣也有它散去的時候。自然中的一切都在無聲無息中交替變化著，我們同樣是。留下背影，去純粹地追求那一番凈土吧。

初三寧靜作文700字3

盲人看不見，不知山高橋險，反而心態平和;聾子聽不見，不聞飛流急湍，反而沉穩鎮定;而那個智慧的健全人，雖耳聞水流咆哮，目睹鐵鎖艱險，卻能做到守住內心的寧靜，一步步腳踏實地，最終抵達生的彼岸。

盲人、聾子化缺陷為優勢無疑是聰明的，但健全人在無法回避外界的艱難險阻之時，他能守住內心的寧靜，更是我們應當崇敬的智者。

我曾被陶淵明“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏”的境界所震撼。穿梭于車水馬龍之中，卻可守住內心的一片寧靜，不為塵世喧囂驚擾。我曾為周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的追求所折服。在魚龍混雜的世界找到自己的定位，在物欲橫流的社會堅守自己的信仰，是對這一份寧靜最好的詮釋。我亦曾因那一句“無意苦爭春”而感動。在百花爭艷的春天，梅卻不因群芳的爭寵而動容，只是靜靜地守在自己的角落，細心呵護著內心的寧靜，完成最后的綻放。

守住內心的寧靜不僅是一種態度，更是一種品格。

霍金無疑是這種品格很好的發揚者。命運對他是不公的，讓他承受比別人多好幾倍的苦難，給了他無數喧囂的理由——他完全可以把時間用在大聲抱怨命運的不公，人生的艱辛上，然而他沒有這樣做，他知道一味地與命運抗衡只是無濟于事，反而會將自己推向一個更加嘈雜的深淵。霍金選擇了守住內心的寧靜。他對宇宙的神秘充滿好奇，對科學研究充滿興趣，而正是他毫無保留的科學熱情與超出常人的勇氣幫助他守住了內心的那一片寧靜。世界是喧囂的，但在霍金的心里有一片凈土，在那里，科學的胚芽在生長，思維的花朵在綻放。

守住內心的寧靜使我們少一些浮躁，多一些淡然，少一些猶疑，多一些果斷，少一些恐懼，多一些勇敢。

境由心生，內心的寧靜成就內心的強大，助我們走向更精彩的人生。

初三寧靜作文700字4

“唉!唉!……”我嘆息了一聲又一聲，現在的皇帝不理朝政，而是整天沉迷在花天酒地中，無法自撥，宦官交替專權，皇室內部又勾心斗角，紛爭不已，官員們更是你爭我奪，互相傾軋，而正是這些朝廷的腐敗之風，不僅導致了朝廷日益衰敗，對地方的控制力下降，還使國家財政直線下降，而最可怕的是這種腐敗之風竟在軍隊中蔓延開來，他們因無戰事，出征打仗時驍勇善戰、奮勇殺敵、以身報國的斗志蕩然無存，每天吃喝嫖賭，原來是各種武器樣樣精通，現在是各種場合樣樣會玩。

我雖住在喧囂擾攘的塵世，但內心卻寧靜淡然。因我十分窮苦，為了生計，又幾次出仕，但是都極不情愿，當看到達官顯貴的傲慢，官場煩瑣的應酬和功利性強的交往，還看到朝廷的虛偽和狡詐時，我心中怒火沖天，但又無能為力，心中的悲憤之情涌上心頭，我決定辭官歸隱田園，雖說仍然離不開“人境”，但沒有了這樣的煩擾。

你一定會好奇我為什么這樣，因為我的心里遠離了塵世，自然就覺得住的地方僻靜了，我隱居，不是想安逸，追求物質上的享受，而是追求精神上的自由。只要心志高遠、心情閑適、超塵脫俗，身處“人境”也如同居深山幽谷，這里沒有了鉤心斗角，沒有了你爭我斗，只有清靜。

我來到菊園采摘野菊，只見野菊昂首挺胸，別有一番氣質，真不愧是花中四君子，聞著菊花淡淡的芳香，感覺心曠神怡，沁人心脾，在采摘菊花時，無意看到南山，不覺有一種欣喜之情油然而生，我閑適而自在，山靜穆而高遠，只見山高聳入云，周圍云霧繚繞，被仙氣包裹，在那一刻，似乎有共同的旋律從心中和山峰中一起奏出一支曼妙的樂曲。

漸漸的，天色暗了下來，在美好的黃昏景色中，飛鳥結伴返回山林，萬物自由自在，隨性而動。我擺脫了官場的束縛后，悠然自得，恬淡舒適，到處游山玩水，和文人騷客作詩，好不快活。

這里邊有人生的真意，要深刻體會，要分辨清楚，這恬靜安閑的田園生活樂趣只能意會不可言傳。

初三寧靜作文700字5

寧靜是一種外在氛圍。

在許多人的文章都營造出一種寧靜氛圍。柯靈先生的代表作《巷》中，這是一大特點，整篇文章都被寧靜所籠罩。巷陌深深，靜得只聽得見自己的足音踏在青石板上的聲音;靜的讓作者忘記了巷外的惡浪滔天成敗得失;靜得讓人有足夠的時間和自己的心靈對話，這在巷外是不可能的。小巷的魅力在于寧靜。寧靜是一種和諧的環境，不是肅靜，不是瓶頸，甚至也不是安靜。小巷避開喧鬧，它鬧中取靜，別有天地，仍是人間。

或許有另一種理解，寧靜不是外在環境，而是內在心志。

在冰心女士的《談生命》中有這樣一段借樹喻人的話“這時，它不是開花的驕傲，不是結果的喜悅，而是成功后的寧靜”。在經歷成功、失敗、挫折、坎坷后，終于看淡一切的釋然。往往，喧囂是在內而不是在外，心不靜，再安靜也覺得煩躁;心若靜，那外在喧鬧有豈會入耳。“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。”結廬在人境，怎么會沒有車馬喧囂，知識草廬的主人根本沒有在意，于是喧鬧也便寧靜。心遠地自偏，心都無意于功名了，自然就偏遠。

心臺寧靜，一向是佛家的追求。它早就看透了，喧鬧只是一時的，是不會長久的，而它終究要歸于寧靜。無論是什么，終點都無一例外的到達這里。所謂大道無形，大音希聲，自然也是如此。最讓人震撼的，往往又是寧靜。

寧靜不是空無一物的，相反，它包含了太多太多。佛祖拈花微笑的高超，儒家修心養性的安然，道家處于大道的超然，歷經滄桑后的釋然，王學隨心而動，隨意而行的淡然，都是一種心中寧靜的境界。沉默看世，笑而不語，是因為實在沒有喧鬧的必要。

看過一篇文章說：“因為科技，耳朵失去了他的戀人——寧靜。”是啊，想找一個地方錄一段寧靜是多么的難。喧鬧無處不在，窮其一生可能都無法逃脫。但還是要追求寧靜——雖然遠沒有達到心態寧靜的境界——那怕是，片刻也好。

初三寧靜作文700字

第二篇：作文---寧靜

獨守寧靜

高三

幽邃致遠的大海深處黑暗靜謐，不動聲色。看似波瀾不驚，實則暗流涌動，危機四伏。潔白冰雪覆蓋下的富士山泰然，神圣，隱藏的又是怎樣蓄勢待發的力量。黃河并不是永遠咆哮，洶涌湍急的流水會觸發人類征服的欲望。沉默的外表，流動的內心，卻讓勇往直前的人們卻步。

身靜，心未死。大自然如此，智者亦然。沉潛寧靜的生活，涌動的內心正積蓄著不可估量的潛力，火山般醞釀著驚心動魄的爆發。內心的流動促使他們心無旁騖地思索，孜孜不倦地探尋真理。直到有一天他們不再沉默，人們便可見識到他們博大深邃的智慧，感慨他們“三年不飛，一飛沖天；三年不鳴，一鳴驚人”的神奇。

季羨林老人，年近期頤，北京大學教授、中國語言學家、梵文、巴利文專家、中國東方學的創始人，是學界的泰斗。他的一生，經歷過山重水復，亦經歷過柳暗花明。他走過陽關大道，也踏過獨木小橋。始終不變的，是他那平靜如水般的心境和人生態度。他在十年浩劫中曾有過“牛棚”挨整的經歷。即使是這樣，他也沒有消沉頹廢，以平靜的心態面對一切。那時，他利用在傳達室看大門的時間，翻譯了280萬字的梵文作品，同時還著成《牛棚雜記》一書，凝結了他對文革歷史的反思，道出了千百萬人沒有說出口的話語。

老人如靜水，內心不動聲色地流動，蘊含著強大的力量。

靜，對立于動。沒有虛張聲勢，沒有夸夸其談，沒有張揚肆意，這些只會讓人想起莎士比亞的話：“充滿了聲音和狂熱，里面空無一物。”智者總是在靜中修身悟道，升華靈魂。靜，方可遠離繁華世俗的一切紛紛擾擾，讓日益沉重的心歸于安寧，讓你的目光始終遼遠，思維始終清晰。靜，是一份淡泊，一份內斂，一份自知。諸葛亮的《誡子篇》說：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”陶淵明擁有“結廬在人境，而無車馬喧”的感受，只因為他“心遠地自偏”。摒棄一切聒噪和喧囂，在寧靜中反省自我，冷靜地對待周圍的世界，甘于沉潛，處世不驚。靜，是一種人生境界。

向往寧靜者，胸襟必寬。追求寧靜者，心靈純凈。擁有寧靜者，內心一定博大深邃。靜，利欲者永遠攀附不到的崇高境界。在這個物欲縱橫的世道，獨守寧靜，確是一種偉大。

[點評]

寧靜，是一種狀態，更是一種境界；是屬于心靈的清閑與干凈。作者對“寧靜”的理解超越了“安寧”和“安靜”，是深刻的。季羨林的寵名皆忘，陶淵明的心遠地偏，都是對“寧靜”的詮釋。此外，一個“守”字，強調了堅持，強調了恒久不改，強調了屢挫不移。一個“獨”字呢?又傳遞了太多了無奈，太多的悲情，和太多的崇高。

第三篇：懷念初三作文700字

冬天漸行漸遠，春的信息已撲面而來。站在午日溫暖的陽光下，莫名的懷念起已陪我度過了一季的冬。下面給大家分享一些懷念初三作文700字，希望對大家有幫助。

懷念初三作文700字1

落葉懷念著大樹的滋養，老人懷念著青春的時光。而上初一的我，懷念五年級時媽媽在桌邊看著我寫作業的畫面。這是我親切的懷念。

上五年級時，媽媽每晚總是安安靜靜地坐在我桌邊，抱著她那本書，時不時瞅一眼我作業的字體和正確率。我很想讓這溫馨的畫面永存。可是有一天，我因為作業的正確率太低，而被媽媽批評了一頓：“你看看你，這么簡單的題都做錯，你上課怎么聽課的?上課睡著了嗎?我還想讓你考上好初中呢!”我本來想阻止媽媽，讓我安心地寫作業，可是沒想到媽媽越說越起勁了。我眉毛皺成一團：“不就是寫錯了嗎?改過來不就好了嗎?有什么了不起的?”我面色鐵青，對著媽媽大叫起來：“我都多大了，我自己會檢查作業，你叨叨叨叨有什么用!還不如改過來呢!我明天不想看見你在我身邊看著我寫作業!”我的話一出口，媽媽的臉上寫滿了失落。

第二天我回到家，看著媽媽坐在沙發上，并沒有去我房間。我賭氣著走到我的房間，坐下來開始寫作業，突然心里空空的，沒有了那溫馨的畫面。我仿佛看見媽媽專心的給我講題，我仿佛看見媽媽拿著杯子放在我桌上，對我輕輕地說：“渴了吧?喝口水，再寫作業。”我又仿佛看見媽媽為我學習而生氣，最后十分失落的樣子。一切在我腦海里是那么清晰，我的眼淚不爭氣地流了下來。我一轉頭，發現媽媽在門縫里看著我，一見我回頭，立刻把門關上。我跑出房間對媽媽說：“媽媽，昨天是我不好!你來我房間看著我寫作業好不好?”媽媽臉上蕩漾起了她獨特的笑容，又是那一幅溫馨的畫面。

但是，現在已經上初中了，媽媽也很忙，很少看著我寫作業了。五年級的時候媽媽親切地對我說：“你看你每次錯這么多，還是我看著你寫吧!”初中了，媽媽驕傲地說：“你都初中了，還媽媽媽媽的，自己會查字典了，不需要我了。””五年級的媽媽和初一的媽媽真不一樣!真是懷念那溫馨的畫面。

這也許就是親切的懷念吧!回憶著，懷念著，那美好的畫面，一直在我腦海中。

懷念初三作文700字2

正是風吹葉落時，不知秋思落誰家。我輕吹掉樹葉標本上的灰塵，那清晰的葉脈又呈現在眼前，那么陌生，又是那么親切、熟悉。那年秋天的那一天，又在我的腦海中浮現。

金黃的梧桐葉飄落，為大地鋪上一層金色的地毯。望著窗外的美麗秋景，心曠神怡，多想去到外面的世界，呼吸那清新的空氣。我心里雖然這樣想，但現在只能做作業，一個人靜靜地在家中抱怨：周末媽媽還不讓我放松，一大早去上班丟下我不管。誰知媽媽中午就回來了，說要帶我去黃金大道玩，我一下子興奮起來，又有些慚愧，我錯怪媽媽了。

我們到了黃金大道后，那美景真讓人陶醉。一卷煙、一片山、幾點云影;一道水、一條橋，幾支櫓聲;一株松、一叢林、黃葉紛紛。正在我為之入迷時，媽媽拍了我一下，說：“那邊有自行車，我給你租一輛吧?”“太好了!”當我跳上自行車時，便忘了一切，飛快地向前沖，媽媽在后面嘶聲力竭地喊：“慢一點，注意安全啊。”我仿佛沒有聽見，繼續往前沖。媽媽急了，跑著追趕我……

小路的盡頭，我停下來玩路邊的落葉，她終于追上我了，她停下了，用手撐住膝蓋，大口大口地喘著氣，汗水順著她的臉頰往下流，浸濕了她的衣衫。我又跑到前面閑游了一會兒，才回來找媽媽，絲毫感覺不到媽媽的擔心，媽媽也沒有責怪我，只是叮囑了我幾句……

回家后，我心情很愉悅，而媽媽倒在沙發上沉沉地睡去。我看著媽媽的臉，很疲倦的樣子，她今天的確很累，我拿起被子給她蓋上，盯著手中撿來的秋葉，很愧疚。也許在我抱怨時，她正在默默關心我，也許在我興奮時，她正在暗自擔心我，也許在我滿足時，她已身心疲憊。這就是深沉的母愛啊!

那片秋葉被我做成了標本，一直珍藏著，每當拿起它，我又會想起那天的經歷，那打動我內心深處的母愛。

懷念初三作文700字3

我望著電腦屏幕里的講臺和黑板，盡管老師講得繪聲繪色，可是不知為何，我卻怎么也提不起精神來……

由于新型冠狀病毒肺炎疫情爆發，這場沒有硝煙的戰爭已經持續了一個多月了，開學時間一拖再拖，令我們非常無奈。于是，全國開展了“停課不停學”網上課程的學習。我成天坐在電腦前，隔著屏幕看著老師一張一合的嘴，總覺得少了些什么。每當我關上電腦，眼前總會浮現出婺源中學那敞亮的教室、木色的桌椅、同學們的笑臉，耳邊也會響起熟悉又陌生的上課鈴，老師孜孜不倦的教誨和伙伴們的歡聲笑語……這些畫面、聲音在我的腦海中逐漸變得模糊，但我依然無法忘記，即使是在睡夢中，我也常常夢見自己背著書包，邁著輕快的腳步，唱著歡樂的歌兒回到了校園。一覺醒來，我只有“仰天長嘯”，忍不住嘆息感慨。

我來到婺源中學的時間并不長，只有短短的一個學期，但我已經將它的樣子深深地烙印在心中：清晨跨進大門，有的同學背著書包走著，也有的同學推著自行車走著，現在是安靜的。上課鈴還未響起，便能聽見同學們朗朗的讀書聲，當老師走進教室，教室立馬又安靜下來。課堂上，有的老師聲震天地，有的老師神形兼備……雖然老師們一再強調不可追跑打鬧，可下課鈴一響，總有那么幾個“搗蛋鬼”到處亂跑，當然，也有些下了課都舍不得放下書本的，他們還是安靜地坐在座位上學習呢。若是上體育課，跑完步，同學們嚷嚷著要自由活動，有時體育老師都拗不過伶牙俐齒的同學們……我愛那朗朗的讀書聲，愛同學間的小玩笑，愛老師的親切隨和，愛這校園的一草一木。

我渴望回到我的校園。校園里有我們可愛的老師同學，有我們飛揚的青春步伐，有我們對未來的美好憧憬!

我希望疫情快些過去，這樣我就不用隔著冰冷的屏幕上課，就可以回到校園，重新見到老師和同學們了!我相信，“最長的寒假”終會過去，我們將迎來鳥語花香的春天!我一直相信，沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會來臨!

懷念初三作文700字4

就在今年，家里發生了意想不到的事情：外公走了，他永遠的離開了我們，這是我第一次直面死亡。

春天的時候，外公不小心摔了一跤，本來身體就不好的他連站也站不起來了。從此，他只能躺著，什么也干不了，這使本來就脾氣不太好的他更加暴躁，動不動就摔東西，朝著大家發火，身體也更加不好了。

后來有一天，他被送進了醫院，甚至下了病危，經醫生全力救治才留下一條性命，不過他失去了所有的自理能力。看著全身插滿管子的外公，面色蒼白、呼吸困難，我的心好像被針扎了一樣，第一次體會到心痛的感覺。是誰，讓原來好像無所不能的外公，變得這樣虛弱?

最后，外公還是走了。

送葬的那天，看著人來人往，熙熙攘攘，我恍如做夢一般。媽媽哭得像個淚人，我悲傷的問媽媽，外公是永遠不會回來了么?是啊，媽媽是沒有爸爸的人了……媽媽抽噎著回答。我好像突然明白了什么，這個世界上，真的是有些人有些事，走了就永遠不會回來了。想到這里，再看看外公的遺像，我的眼淚禁不住簌簌地流下來，順著鼻梁流進嘴里，又澀又咸。

遺體告別儀式上，看著外公因蒼白而略顯陌生的臉，想到我將再也看不到親愛的外公了，禁不住放聲大哭起來。

此后，我用了很長的時間才明白，外公的離開是他過完了他的時間，而我們每個人也都會有過完自己的時間的那一天的。想到終有一天我也會度我所有的時間，心頭忽地一驚。

說真的，我以前根本不在乎時間，認為自己還小，有的是時間。我從未想過，我的時間也有用盡的那一天。這種恍悟讓我感到恐懼，同時也讓我下定決心：一定要珍惜我的時間。

從此，我開始和時間賽跑，早上搶在太陽睡醒之前趕到學校，晚上趕在月亮洗漱前寫完作業。我要讓我的每一分每一秒都過得充實有意義。

每個人的生命都不是永恒的，我所能做的，就是在有限的時間里做更多的有意義的事，最終成為自己想成為的人，活成自己想要的模樣。

我想，這就是對外公最好的紀念方式吧。

懷念初三作文700字5

夜晚，獨自一人漫步在寂靜的操場，微涼的風滑過了片刻的馨寧，沉寂在心底的回憶不經意地泛起了漣漪，然而泛濫得一發不可收拾。順著思緒找尋那些被時光遺棄的痕跡。校園的生活總能讓人生出無限懷念，不止一些難忘的往事，還有一些足以讓我們懷想一生的人。

那年，常常逃掉老師的課，與幾個伙伴，跑到學校旁邊的果園中去，偷偷采摘已經成熟芳香的檸檬。常常看守園林的是一位略瘦帶黑的中年男人，他在一端追趕著幾個做托兒的小伙伴，我卻在另一端將一個又一個酸甜的檸檬，貪婪地塞入鼓鼓的書包里，然后示意做托兒的伙伴行動完成。在看林人發覺上了當的叫罵聲中，嘻嘻哈哈地笑著，遠遠地丟給他一個得意的鬼臉，然后去跟小伙伴們會合。

我懷念的是冬天衣服互穿的我們;我懷念的是把鬧鐘調到最大聲放在耳邊，卻把舍友吵醒的我;我懷念的是無話不說的我們;我懷念的是一起做夢的我們;我懷念的是那兩個懷著美少女的心，冒著大雨只為了買那件心儀的裙子;我懷念的是與男生們吵吵鬧鬧的場景;我懷念的是與男生們晚上放學后到校園旁的樹林捉知了;我懷念的是那個一開口就能逗得全班大笑的女孩;我懷念的是那個總能給我們帶來安全感的閨蜜;我懷念的是……

那三年，記錄著肆意妄為的我。我們懵懂著，真實著。我們一路成長，一路懷念著那些給我們帶來感動的事，懷念著那些給我們帶來快樂的人。懷念那年與你們不顧形象地鬧。謝謝那些曾經真誠陪伴我走過最天真的三年的那些二貨們，謝謝你們一直不離不棄。

青春是一段快樂的時光，每個人都有屬于自己的回憶，或高興、或感動、或悲傷。不是每個人的回憶都是轟轟烈烈的，不是每個人都希望天涯海角，只要我們真誠相待，只要自己無悔時，就是青春吧。

懷念初三作文700字

第四篇：初三新學期打算作文700字

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初三新學期打算作文

700字

在這丹桂飄香,金秋收獲的季節里,我們又迎了新的一學期。對六年級的我說,這一學年將是我在小學階段中最緊張而又忙碌的一年。因為度過了這一年，我將告別我的小學生活，開始我中學階段的生活。所以我們更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己。大家知道，沒有學習和生活的目標，就沒有追求，所以，我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的打算。我也不例外，下面我簡單說說我的想法！

先談談學習方面吧！

在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課后認真復習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等，奧數也應當堅持學習！英語是我的強項，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課后復習。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。

要想自己能夠全面發展，那么所有科目都應該認真學，鍛煉好體質，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質。再談談參加集體活動的方面吧。

正因為學習比較緊張，所以更應該注意張弛結合。在學習之余，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動。我準備參加手拉手互助活動，以彼之長，補己之短。與同學互相幫助，共同進步。作為一個班干部，我會組織一些有意義的活動，學文明、講禮貌、保護環境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德，讓班級體充滿活力，創造良好的班風。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！

第五篇：初三敘事作文幻700字

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初三敘事作文:幻_700

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文人墨客，夢中江南，上有天堂，下有蘇杭，這些兒時的夢，這些兒時的幻如同泡沫一樣逐漸升高，破滅，成為成長的回憶；多少次想告訴父母心中的委屈，心中的苦，然后一走了之，等到幾年之后，事業成功，旅途不再有坎坷時再風光的回來，可這只是天真的幻；多少次想像小說中的女主人公一樣，穿越一去不復返，讓父母為我擔心，讓父母為我傷心，然后自己去尋找所謂的“江湖”，可這只是期望的幻；太想，太假，太無可奈何，心中的所想，所感只能用一支細小的筆在紙上飛躍自己，然后由塵土埋葬。

少年的女孩有“夢幻女孩”的著稱，她們愛“幻”，愛“想”，愛“憧憬”，愛……幻：與云朵一起在太陽中間烤火，幻：與星星一起圍著月亮唱歌，幻：與風一起飄蕩在宇宙之中，幻：與杜甫、李白一起吟詩作對聯，幻：與單細胞一樣，做一個沒心沒肺的人，幻……

時間像轉筆一樣不停的旋轉，夢也逐漸增多，逐漸升高，破滅就在眼前，卻幻想著流淚轉身，讓泡沫一直凝固，不再升高，不再降落。

“赤著腳，踩著滿的綠色，和朋友一起向著落陽奔跑，看著蒲公英點綴藍天，抓著蝴蝶滿地飛旋，”是金色的夢；“站在櫻花樹下，享受著香氣亂竄，花瓣輕撫，靜靜地聆聽，櫻花的故事，”是粉色的夢；“薔薇圍著我舞動，天空點綴著紫色的星星，調皮地向我眨眼，”是淡紫的夢；“和嫦娥坐在空中吃棉花糖，與織女一起織布，與七仙女一起嬉戲，”是天藍的夢。

人生是無窮的斷章。初三:淅***玥