第一篇：關于參加中秋節活動的感想[大全]

“中秋”一詞，最早見于《周禮》。根據我國古代歷法，農歷八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱“中秋”。那么你知道中秋活動感想怎么寫嗎?下面小編給大家分享一些參加中秋節活動的感想，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

參加中秋節活動的感想1

為弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園，大力推進社會主義核心價值體系建設進校園，豐富未成年人精神文化生活，根據縣文明辦通知精神，“雙節”期間，我男內褲局組織全縣中小學校開展了“我們的節日”主題活動。現就活動總結如下：

一、教育學生了解中秋傳統文化。

1、學校通過布置假期作業，讓學生主動自行了解中秋節文化，收集地方中秋習俗，讓學生更易了解中秋節的來歷，了解中秋節的相關文化，體會、感受中國傳統文化的魅力。

2、開學后各校組織“我們的節日.中秋節”國旗下講話，開展“中秋節”主題班會。

3、制作黑板報，通過營造節日氛圍，宣傳中秋知識，讓學生多渠道了解傳統文化。

二、幫助學生度過一個愉快有意義的節日。

1、全縣各鄉校廣泛開展了“表孝心、送關心”、發親情短信、送節日祝福、做自己力所能及的家務事等實踐活動。

2、開展了以“品月餅、賞圓月、過佳節”為主題的征文、繪畫、書法等活動，幫助學生合理表達過節的愉快心情。

三、開展中秋節慰問活動。

1、中秋節前，我局組織人員到援疆教師李維超家進行了慰問，表達了對援疆教師家屬的感謝和祝福，讓為國家教育事業做出突出貢獻的援疆教師家屬感受到了黨和政府對他們的關心和支持。

2、各鄉校開展慰問退休教師活動。為家庭困難的退休教師送去月餅、水果等慰問品，向老教師致以節日的問候，感謝他們為獻縣教育事業做出的貢獻，使他們在精神上感受到集體的溫暖。

3、各鄉校還開展了關愛留守兒童、慰問貧困學生等活動，讓留守兒童和貧困學生與其他同學一樣，度過一個開心、快樂的節日。

中秋節有深厚的文化內涵，我局通過組織全縣中小學開展形式多樣的主題教育，大力弘揚了優秀傳統文化，不僅引導學生了解傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，而且能大大地激發學生們的愛黨愛國愛社會主義情感，增強民族自信心和民族自豪感。

參加中秋節活動的感想2

為深入貫徹落實黨的x大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略部署，根據市區有關要求，我校開展了以“我們的節日中秋”為主題的系列活動，以“中秋情濃意更濃”為主線，全力突出中秋節的“團圓、和諧”的節日特征，引導學生進一步了解傳統節日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發愛國熱情。現將活動情況總結如下：

一、活動準備充分。

學校按照區社會事業局的部署制定了“我們的節日中秋”活動方案，各班班主任支部學生搜集有關中秋的來歷、民間風俗、經典詩詞以及新中國成立x周年、改革開放x周年祖國發生的巨大變化，并利用班晨會課對學生進行教育，讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉

二、活動豐富多彩。

1、開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動。各班師生精心準備，以誦讀傳統經典詩句，齊唱名謠的方式來歡慶中秋佳節，誦讀內容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗，激發了學生對祖國語言文字和中華優秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信心。

2、開展“祖國萬歲”愛國歌曲大家唱活動。班班支部，班班共唱節日歌，同學們感受到濃濃的中秋文化氛圍，用歌聲抒發愛國主義情懷，激發愛國熱情，振奮民族精神。

3、開展“致遠方父母的一封信”活動。支部留守兒童向爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報自己的學習、生活情況，表達對父母的思念之情和渴望團圓的殷切之情。

4、舉辦迎國慶、中秋手抄報展和“喜慶祖國x華誕”為主題的黑板報評比。全校學生通過網絡搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關國慶、中秋節的資料制作手抄報和黑板報，由學校擇優張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習。

通過本次活動的開展，同學們不僅了解到了更多的中秋節知識、習俗，還對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

參加中秋節活動的感想3

這次活動，讓我們大專部的同學更好地體驗到了大學生活的豐富多彩，大家積極參與，節目豐富多彩，其中第一個是女生的健美操，雖然節奏感不好，但同樣給大家帶來了歡聲笑語，目的還是達到了。第二是帥哥張海和黃志國的一首動人歌曲，很是動聽。接著有搞笑的話劇，優美的交誼舞表演，滑稽的街舞，有趣的的游戲等等等等。

活動中，我們看到班上同學的另一面，青春活潑，團結友愛，當晚除個別有事的同學，其他人全部到場，并堅持到晚會最后。并且節目中大家活力十足，感覺好溫馨。

活動最后，班主任也進行了發言，他對這次活動給予了肯定，并且鼓勵我們以后多舉辦一些文藝活動，一則豐富大家的業余生活，二則增加班級的凝聚力。

本次活動中，各部、支書、委員積極配合，作好宣傳，動員同學們積極參與到這個活動中來，營造了一個尊師重教，團結友愛的良好氛圍;全班同學都積極響應，在活動的同時，也營造了一個團結、和諧的校園氣氛。

由于準備時間相對匆促，在活動過程中，出現了多次浪費同學不必要的時間的場面，通過總結，希望能夠爭取在下一次的活動中辦得更好

參加中秋節活動的感想4

一、領導重視，各部門的積極的支持，是辦好晚會的根本的保證。

中秋文藝晚會得到了各級領導的大力的重視和關心，學校的領導指導工作，對晚會的定位、節目的內容等許多相關的問題提出了具體的要求，并及時幫助我們解決在籌備的過程中出現的困難和問題，同時，學校各個學年辦的有力的支持和協助也是晚會得以成功的重要的條件。此外，在高二一班同學們的大力的配合下，解決了我們無場地的尷尬，學生會團委的學生的無私的奉獻，積極參與籌劃，這一切都使我們的各項工作在十分寬松的環境中得以順利的進行。

二、全校師生的高度的熱情參與和努力的工作，共同塑造了晚會的輝煌。

在學校下發的關于中秋晚會的通知后，許多住宿的學生都積極的準備節目，甚至在晚會前一晚通宵排演，保證了晚會的水平。校團委學生會成員也積極參與，出謀劃策，推薦主持人，并積極參加演出。

三、精心策劃，以專業的精神和敬業的態度保證了晚會的水平。

校團委在接到任務后，就開始了緊張的策劃工作。首先動員住宿學生準備節目，然后聯系申報場地，學生會團委成員積極準備，收集游戲，準備道具，布置場地。他們放棄了在這個日子里和家人團聚的機會，從始至終堅持到最后。大家這種敬業的態度保證了晚會的水平。

總之，在大家的共同努力下，我們家在外地的住宿學生度過了一個愉快的中秋佳節。這次活動不僅減少了同學們“佳節倍思親”的感慨，而且豐富了同學們的課余文化生活，使同學們更加珍惜今天的幸福生活，更加熱愛我們的學校。

參加中秋節活動的感想5

根據縣文明辦文件精神，廣泛開展以“愛國報國，自強不息”、“互助友愛，共度佳節”“感恩.團圓”為主題的中秋活動的要求，我委在中秋節期間認真開展了“我們的節日.中秋節”主題文化活動，引導全體干部職工進一步了解傳統節日、認真對待傳統節日、由衷喜愛傳統節日，傳承節日文化。

一、領導高度重視.將開展好中秋節主題文化活動作為貫徹落實黨的十七大精神;作為推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手;作為豐富全體職工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設的一件大事，擺上重要位置。召開專題會議對本次活動作出部署、加強組織領導，落實任務，并制定了專門的活動方案。

二、宣傳引導有力.對此次活動進行了充分的宣傳，切實加強對民族傳統節日的輿論宣傳，積極營造尊重民族傳統節日、熱愛民族傳統節日、參與民族傳統節日的濃厚氛圍。在機關內以“我們的節日”為主題通過制作宣傳展板等形式，大力營造節日氣氛，擴大了傳統節日的社會影響，使“我們的節日”更加深入人心。

三、文化活動豐富多彩。按照活動方案院在節日前后開展了三大主題文化活動。一是“我們的節日-中秋節”中秋文娛活動。組織全體職工開展了中秋茶話會，中秋詩歌朗誦等方式引導全院職工感受傳統文化魅力，增強愛國情感。二是組織機關黨員干部和志愿者看望慰問貧困職工及傷殘軍人，為他們送去節日的祝福和水果、月餅等節日慰問品。與他們一起吃月餅、話家常等活動，讓全體職工感受到醫院大家庭的溫暖。三是組織收看中央電視臺有關“我們的節日.中秋”等特別節目。通過節目，讓全體職工感受到中國悠久的歷史文化及中國人民和諧的生活狀態等。

“我們的節日.中秋”主題活動，是更好地利用傳統節日，弘揚中華民族優秀文化的一個載體，是機關精神文明建設的重要組成部分。這次活動，豐富了全體職工的文化生活，大大增強了全體職工的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情。

關于參加中秋節活動的感想5篇

第二篇：中秋節活動感想

中秋節活動感想

這是10級生物科學專業首席舉行的面向全專業學生的活動，自軍訓以來，同學們辛苦訓練后的首個娛樂節目，毫無疑問，這個活動有利于加強同學之間的友誼，促進班集體的溝通，與交流，為代班黨員與學生、輔導員與學生提供了一個良好的交流平臺。

從我個人的觀點來看，我通過這次活動，與舍友現場合唱了一首《隱形的翅膀》，表演的前幾天，我們宿舍四人找歌詞，練默契，在練習唱歌的過程中加強了了解，小A有一副好嗓子，高音部分飚的很高，小B很溫柔，唱歌的時候聲音很甜美，尤其輕音部分在行，小C 有組織天分，把歌曲的各部分安排得很得當，而我負責在網上下載歌詞，總之，我們四個配合的還好。到了活動那晚，輪到我們上場時，我們四個手握在一起，給自己加油。結果，我們順利地唱完了整首歌，獲得了同學們熱烈的掌聲。在活動中，我還發現了別的同學的長項，比如有同學擅長吉他，有同學擅長舞蹈，還有同學擅長唱歌，如果不是這次活動，我還真不知道班上有這么多才子才女呢！

活動中，除了本班的學生外，當然少不了師兄師姐及輔導員老師的參與，兩位師兄師姐表演了交集舞，讓我們看到平時有點嚴肅的他們背后也有能歌善舞的充滿活力的一面，輔導員老師則和一位女同學合唱了一首粵語歌曲，讓我們看到平日一臉嚴肅的他洋溢著笑容的一面。

總之，在中秋晚會上，同學們是“八仙過海——各顯神通”。不僅調動了班集體的氣氛，而且促進了相互了解。

第三篇：參加誦讀活動感想

一次有意義的班隊活動

今天我們班開展了經典誦讀活動，我在《論語》書中看了一個故事叫《鑿壁借光》。我怕便把它記了下來，想和同學們一起分享分享！

它講的是西漢時期著名的文學家匡衡。匡衡小時候家里窮，買不起油燈，只好在白天干活時抽空讀書，晚上天一黑就沒辦法讀書了。有一天晚上，他突然發現，從墻壁透過一絲光來，匡衡就把洞偷偷鑿大了一些，透過來的光更亮了，于是他借光苦讀。后來漢文帝拜他為丞相。

讀了這個故事，我明白了：就算學習環境再惡劣，也要去讀書。看看我們的學習環境：舒服的椅子，漂亮的書桌，明亮的護眼燈，擺滿書的書架，可有幾個去讀書呢？再看看匡衡，家里連柴米油鹽的錢都沒有，哪兒能買齊燈油呢？可他卻努力創造條件，鑿壁借光讀書，終于學有所成。后來漢文帝還拜他為丞相呢！如果把現在的學習環境和匡衡的換一下，說不定匡衡是第五代中國國家主席呢！

我真佩服匡衡，在那么惡劣的環境下，竟然能學有所成，讓漢文帝拜他為丞相。我以后一定向匡衡一樣發奮讀書！

這次班隊活動，每位同學都有所收獲，不僅聽到了有意思的故事，還鍛煉了自己上臺表演發言的能力！我也要繼續加油，下次再大膽一點！爭取第一個上臺！

2015.3.15

參加經典誦讀分享會有感

今天，老師向我們宣布了一個好消息：“同學們，為了更好的了解傳統故事的魅力，你們去找一些經典故事周一我們明天開個經典故事誦讀分享會！”話音剛落，全班同學便紛紛議論開來了：“嘿，你說這個誦讀會是什么樣子的呀？這個誦讀分享會怎么開啊？??

晚上，我一直懷著好奇的心情久久不能入睡“這個朗誦會到底是怎樣的呢？朗誦會上的時候會有什么好玩的事情發生呢？算了好好睡一覺明天就知道了。

第二天，我早早的就來到了教室里。一看，同學們手上都拿著準備好的資料背的背，看的看五花八門。我剛做到位置上，老師就走了進來說：“先說下誦讀會的規則：

1、內容：符合比賽要求。

2、語音：普通話發音規范，字正腔圓。

3、語速：朗誦抑揚頓挫，輕重緩急適宜。

4、感情：教材的感情基調處理得當，具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴。

5、儀態：儀態自然大方，服裝、動作得體。

同學們聽了立刻端端正正地坐在位置上。“誰先來？”老師說，同學們因為是第一次所以舉手的并不多。“好李藝靚先來”她讀的是一個小故事?接下來是譚志強、范玉晗等整個朗誦會的氣氛被帶到了高潮，舉手的人越來越多了。可是有時候也會有一些不足。“不公平！老師你只請第3組的不請我們組的，不公平！”陳國強突然大聲喊了一下。其他同學聽了也跟著喊“不公平！”是的，老師只請第3組的不請我們組的，我聽了也這樣想。當同學們還在爭執中“叮，叮，叮。”下課的鈴聲毫無顧慮的響了起來，老師聽了無奈的說：“好了，由于時間的關系朗誦會結束了！”同學們頓時像漏了氣的氣球泄了下來。朗誦會就這么結束了??

通過這個朗誦會，我們不僅聽到了很多傳統故事，還知道了怎樣講故事才會精彩打動人心！我建議以后多開展這樣的誦讀，因為讀書可以影響我們一生！

2015.3.16 有意義的經典誦讀活動

最近一段時間我們開福區第一小學舉行了一系列經典誦讀活動，在老師的帶領下，我們三年級的同學一起開展了一次“傳統經典故事誦讀分享會”。這讓大家有了很多的收獲。

星期一，是個陽光明媚的好日子，班隊課上，老師首先提出要求，1、內容：符合比賽要求。

2、語音：普通話發音規范，字正腔圓。

3、語速：朗誦抑揚頓挫，輕重緩急適宜。

4、感情：教材的感情基調處理得當，具有較強的感染力，能引起聽眾共鳴。

5、儀態：儀態自然大方，服裝、動作得體。選出5位小評委，分別由我們班的班委會和語文課代表組成，這讓我們躍躍欲試，誰都想上臺展示自己準備的小故事。

我講的是田螺姑娘的小故事，這一個故事說的是一個男子，每天都要去干活，他沒有娶上媳婦。有一天，他無意中拾到一只大田螺，他沒有傷害它，把它養在大水缸里。過了幾天，男子每次回到家里，飯桌上都有做好的飯菜。他很奇怪。又過了幾天，男子假裝去干活，走到半路他就回家了，他發現一位仙女般的姑娘正在做飯呢！男子問姑娘是誰家的女子？為什么要幫他做飯？女子說：“我是田螺姑娘，謝謝你救了我，保護我，我要報答你！”男子看見女子很可愛，他就愛上了她，他問田螺姑娘是否愿意嫁給她？田螺姑娘害羞地答應了。從此，他們過上了幸福的生活。

讀了這一個故事，我知道了我們一定要有愛心，樂于助人。如果別人幫助了你，你一定要回報別人，這樣，我們的世界就會更加美麗，我們的生活就會更加幸福。

我還聽了其他同學分享的故事，真是覺得收獲多多，真希望我們班以后多開展這樣的活動啊！

2013.3.15

第四篇：參加少年宮活動感想

參加少年宮活動感想

我是八甲口中學的一名初中生，最近，我校開展了少年宮活動，許多同學都報名參加了自己喜歡活動，我也不例外。

口齒伶俐的我自然參加的是閱讀經典這個活動，學校開展的少年宮活動跪我最大的體會是，豐富了我們的課外生活，增長了我們的見識，使我們更加喜愛這個學校，從小就喜歡閱讀和朗誦的我有了有了更多的鍛煉機會，跟大的發展空間。

我非常喜歡學校的少年宮活動

參加少年宮活動感想

參加少年宮活動，是我受益匪淺。我參加的活動是閱讀經典，自從參加了這個有趣又好玩的活動后，我的閱讀朗誦能力增強了，通過閱讀，我的知識面也豐富了，總之，這個活動帶給了我許多的好處，使我的各各方面都得到了非常非常大的提升。我非常喜歡學校的少年宮活動。

第五篇：參加小記者活動感想

參加“愛心小記者”活動的喜怒哀樂

喜

星期五中午，數學教師告訴我說：“星期天的時候要和宋彥奇，還有幾外我們學校的四年級的同學去參加“愛心小記者”培訓活動一共兩天”，一聽這話，我興奮得一蹦三尺高，中午一回家，我就迫不及待的讓媽媽打了一個電話，了解情況，媽媽也為我高興！第二天早上，我帶了一些要用的筆。紙、本子，激動的出發了。

樂

我們先到了一個賓館住下，帶隊的王老師，也是我們班的數學老師，他在我們班上數學課的時候，就經常講一些他們家的故事或一些笑話，讓我們笑得前仰后合，我們都稱他是“幽默大王”，今天吃午飯的時候，一開始還沒上菜，“幽默大王”又講起了笑話，把我們一桌人都逗笑了，我和老師輪流講，他們幾個都笑得肚子疼了。上菜了，他們說：“我們都樂飽了。” 睡覺的時候，王老師用褲子把自己卷在里面，像一個披著抱被的嬰兒一樣，非常搞笑。過了一會兒，他們睡著了，我還沒有睡著，沒想到，王老師和宋彥奇竟然打起了呼嚕，就像大炮一樣是，我用枕頭捂住耳朵，不知不覺也進入了夢鄉，第二天早上，我起床的時候，把他們昨晚打呼嚕的樣子學給他們看，把他們自己也逗得哈哈大笑。

哀

兩天的培訓結束了，在第二天下午上課的時候，我發現我把記前一天老師講做小記者非常重要的東西的記錄找不到了，我去詢問坐在我位子上的小記者有沒有看到一張紙，他說沒有，我頓時心急如焚，我在地上仔細尋找了一遍，也沒有找到，無奈之下，我只好回到自己的房間準備回去了。

怒

培訓活動結束了，我們回到了家里。那時是星期天下午三點鐘左右，我一回家，就出去找朋友們玩了，而且玩了很長時間，回家吃過了晚飯，我想起作業還沒有寫，我和媽媽說：“我去寫作業了。”媽媽一聽，頓時火冒三丈，生氣的說道：“你怎么現在才想起來寫作業？你出去玩的時候