第一篇：初中有關李白的優秀考場作文:密碼

編者按：這是一篇考場作文，小作者從李白的詩酒風流中一窺盛唐的密碼，構思新穎;李白的詩句信手拈來，為文章增添了盛唐的大氣。下面讓我們一起來看看這篇密碼。

密碼

九年級2班 王芊芊

“七分化成月光，余下的三分嘯成劍氣。繡口一吐就是半個盛唐。”

李太白，就是盛唐文學千古風韻的密碼。

他嗜酒成詩。蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光。但使主人能醉客，不知何處是他鄉。酒也是他詩的密碼。也不知到底是李白的詩成就了酒，還是酒成就了李白的詩?

“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”是啊，那卷卷詩集中所蘊含的，酒的甘美與綺麗所纏繞的，不正是盛唐的風華嗎?

“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”李白嗜酒，卻從未有一刻彎下脊梁。就算他落魄，他愁苦，但那皠白的魂靈卻一眼就能看見。百官身被皆綺繡，惟他一身不凈的白衫。不想做官嗎?想!但他不喜邪慝污濁的官場之氣，惹人一身腥臭。罷!罷!罷!不做那如蟻附膻的人，甩甩袖子，他離開了長安。這是柔靡中的風骨，盛唐風骨。

這位偉大的文豪，情也是無比的復雜深刻，看似灑脫卻仍飽含纏綿的愛恨情仇.“白發三千丈，緣愁似個長”的糾結與愁苦后是“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁”的低落。有“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的壯志滿懷，也有“云想衣裳花想容，春風扶檻露華濃”的無限婐?。“愁而不悲，悲而不戚，戚而不傷，傷而不廢”，他綺麗又美好的想象，剛勁卻柔美的文筆，鑄就了那個豐富的李白。盛唐的情，就像清晨湖上的水汽蒸騰，纏綿緋側又干凈純潔，似一壺美酒，醉人。回不去的大唐盛世，且只能由這密碼讓人窺探一二了。

李白，那個永遠醉倒在采石磯下的李白，卻永遠清醒在無數人的心中，像盛世大唐的一個標志和機關，鮮活著。他仗劍而行，踏步而歌，每一步每一曲都淌著盛唐的無限風華。他在人們的夢中瀟灑著，浪漫著，壯志滿懷著，愁情嚙骨著，剛正不阿著，嗜酒成瘋著，醉著，美著，偊偊獨行，不曾老去。

多想用他打開這把鎖，回到盛世大唐。

多美的盛唐余音。

公眾號：曲一奏雅

本文為原創文章，版權歸作者所有，未經授權不得轉載!——寫寫幫文庫

第二篇：李白優秀作文

李白優秀作文

李白優秀作文1

李白，是去朝圣千百年來被世人贊揚，在我國詩史上繼屈原的浪漫主義詩人。他生前有著一顆愛國的心，想為國出力，但卻四處碰壁。當我知道我們要去參觀的，是有“詩仙”之美稱的李白故鄉時，我十分激動，想快點走進他的家鄉，快點走進詩的境界。

到了李白故鄉——青蓮，我們便進入了詩的境界。向前走幾步，便可以看見一個巨大的扇形廣場。在每一個扇面上，都有著李白的詩句。走在石塊鋪成的路上，我感受到了一種從來都沒有過的寧靜。這里的石磚仿佛有魔力，把心里的嘈雜擋在外面，把一份寧靜留在心里。

走進李白故里，更多的是要去看看那太白碑林。太白碑林是由地碑、圓柱碑和石碑三種組成。這些刻在碑上的詩句，都是由古到今的著名書法家所寫。這些刻在碑上的詩句，就是最寶貴的財富。

再往上走，便可以來到太白樓下。一走進太白樓，便能看見一張記錄下了李白去處的.地圖。休息片刻后，我決定向頂層走去。到了頂層，登高望遠，我仿佛看見李白出川后四處碰壁的景象。我真為李白感到可惜，為他出生在一個不重視知識的年代而惋惜。而我們現在的祖國是多么重視知識呀！所以，我要好好學習，長大后報效祖國。

游覽結束了，我帶著不舍的心情離開了李白故鄉。走出大門，我回頭看了一眼太白樓。它好似一本書，向人們訴說李白的偉大，又好似一個衛士，保衛著李白的家園。

李白優秀作文2

“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”。豪放，這是我心中的李白。

趙翼曾說“李杜詩篇萬口傳”。李白，奇人也，但他的一生也有許多大起大落，但他豪放，樂觀，以酒抒情。

“天生我材必有用，千金散盡還復來。”他自信，認為生活充滿歡樂。他灑脫，沒有拘束的生活。

酒以命，人大信，狂人也。讓楊貴妃磨墨，叫高力士脫靴，號稱酒中仙。他不畏權貴，寫下“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃“的名句。喝酒作詩，已成為了一種常態。“危樓高百尺，手可摘星辰”，這也成為了他最終的歸宿。

云游四海，廣交天下之人，演繹了一場場送別情。“仍憐故鄉水，萬里送行舟”“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”，也可謂人在天涯，心在家鄉。孤寂，無助時刻與他那顆開朗的心做斗爭。在這種時刻，創作了許多萬古流傳的詩句，“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂”，飄逸豪放，狂放不羈表現的淋漓盡致。

灑脫的，婉約的'，矛盾的多個李白形象相互交織，織出一位詩仙。在我眼中，他高大無比，他在和命運無窮抗爭中的自我堅守與不羈永遠留在我心中！

李白優秀作文3

有這么一個人，他瀟灑飄逸，少年時期寫出了《蜀道難》；有這么一個人，他仗劍走遍天下，有感寫出了《望廬山瀑布》；有這么一個人，他一襲白衣滿腹才華，卻遭小人排擠被貶夜郎，年僅六十就離開了這個世界。傳說，他是謫仙，是啊！他亦是詩仙！他，是李白。

他能出口成章，在尋師久等不至時，能寫出“犬吠水聲中，桃花帶露濃”；他也有真摯的友誼“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”吾愛孟夫子，風流天下聞“；他有樂觀的心態”仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人“”天生我材必有用，千金散盡還復來“；他清高孤傲，連杜甫都知道”天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙“；他雖”長安市上酒家眠“，但仍寫出”一枝紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸“。詩是他的魂，酒是他的`魄。

”大鵬飛兮鎮八裔，中天摧兮力不濟。余風激兮萬世，游扶桑兮掛左袂。后人得之傳此，仲尼亡兮誰為出涕？“一代詩仙的臨終歌讓人心碎！

李白，這顆詩詞界耀眼的明珠，在交給李陽冰自己的絕筆后，在那輪明月照耀下溘然長逝……

李白優秀作文4

你一生醉臥花間，盛傳你為摘水中月而死。李白，李白，兩個字久久繚繞在我心。前不見古人，后不見來者，從未有人在創作上都能有這樣的高度。連你寫的情詩，也成了千古傳頌的名句。

你的衣著如他的名字，一襲白衣，打馬過長安。我時常想著，那牛皮卷上的人活過來了。瀲滟的桃花眼，腰間別劍，手持酒壺，醉生夢死的表情，提筆揮墨的紙張便是連皇室也趨之若鶩的奇珍。那翩翩白衣，影出古今。玄宗讓你研磨賦詩，奢靡玩樂，你卻只偏愛那山水間的情趣。你說“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。你自號了青蓮居士，滿腹經綸卻得君盛待，卻不及你心中那青蓮二字。不知你做的是青蓮，還是清漣。世人都說你有才華，卻不知你還是個俠客。天下人道你詩仙，卻不知你還是劍圣。你的劍耍得好，聽說排了個第二。人生如戲，便是你一輩子活的.真諦。

你去了哪里，才吟得出如此美輪美奐的詩章。你使了什么法子，讓我這個隔了幾朝的人對你甚是好奇，只恨不能見上一面。你是我心中的青蓮，那片住著自由的凈土，凈是以你為榜樣的作為。太白，放蕩不羈。

李白優秀作文5

李白，乃是一代文學大師。李白年輕時期，為人放蕩不羈，即漫游全國各地，曾經至長安，供奉翰林但不久又遭到免職。正因為他怦擊當時的黑暗現實，深切關懷時局安危，鄙夷世俗，蔑視權貴，所以才使你的性格不受拘束，為人熱情奔放，才造就了你的詩歌飄飄欲仙，無與倫比！

你是盛唐文化的豐碑。走近你，我讀懂了星河燦爛的奔放！

從“長風破浪會有時，直掛云帆濟淪海”，到“白發三千丈，緣愁似個長”。都體現出你的壯志凌云；從“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。到“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。表達了你對朋友的.重情重義。從“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”到“音塵絕，西風殘照，漢家陵闕”。的豪放與才氣。從“花間一壺灑，獨酌無相親”。借酒澆愁的苦悶之情，道出了你渴望天下能有一知己的綿綿愁緒。你為“嫦娥孤棲與誰鄰”而犯愁，希望“月光長照金樽里”---永遠與明月為伴，“友月”之情真是溢于言表。從兒時我們就會背的“舉頭望明月，低頭思故鄉。”到大一些時的“小時不識月，呼作白玉盤。”無一不體現你的“友月”。讀懂你的詩詞，就是走進你的內心世界；只有走進你的內心世界，也才能讀懂你的詩詞！

李白，無論你的豪情，你的才氣，還是你對后世的深遠影響，都使我敬佩你，崇拜你！你永遠都是我眼中書寫天地揚揚灑灑的“詩仙”，有著真實如我義薄云天的“酒仙”！

李白優秀作文6

李白是文學上的一座豐碑，他青衫長袖，持劍把酒，被譽為“詩仙”。在我眼中的李白，一身傲骨。記得我在幼兒園時，就認識他了，他的是深刻的銘記在我的心中。

李白他的一生與月亮息息相關，生于月亮有關，離去也與月亮有關。據說，他媽媽在生他的時候，有一顆金星落下來，所以給李白取了這個名字——李太白。“床前明月光，疑是地上霜。”“明月出天門，蒼茫云海間。”這時，我覺得他十分性情豪放。

李白還喜歡游山玩水。“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。”“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”“相看兩不厭，只有敬亭山。”“鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。”在我眼中的李白無拘無束，格外逍遙。

李白不僅喜歡游山玩水，而且還喜歡交朋友。“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。”“桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。”孟浩然，汪倫都是他的'好朋友。在我眼中的李白是一個看重情義的人。

酒是李白的最愛。“舉杯邀明月，對影成三人。”“五花馬，千金裘，呼而將出換美酒，與爾同消萬古愁。”李白覺得酒在他生命中是不可缺少的一部分，他與酒相伴。我眼中的李白是一個自由自在，超凡脫俗，真性情，真豪杰的人。

李白的詩是達到了很高的境界，怪不得杜甫評價他是：“筆落驚風雨，詩成泣鬼神。”李白，你這詩仙，這青蓮居士，用豪情作巨筆，寫下了錦繡大唐，你功不可沒。

李白優秀作文7

這是風流倜儻的儒生，是遺世獨立的仙，是手執利劍的俠客……——題記

風拂過，晨光熹微，你望向那天邊的一抹微紅，三千青絲蕩漾，白衣青抽，手持折扇。眼神越發堅定，君子之坦蕩，對未來充滿著自信。

那日，父親看著春日院落中蔥綠樹木，似錦繁花，開口吟詩道：“春國送暖百花開，迎春綻金它先來。”母親接著道：“火燒葉林紅霞落。”李白走到盛開的李樹花前，稍想了想說：“李花怒放一樹白。”父親便把這句詩的首字和尾字合并成她的名字。

這個名字雖然有些兒草率，倒也符合一個詩人的氣質，也說明李白打小，就有一個不平凡的開始。

他夢著“濟蒼生，安社稷。”踏上了那一葉扁舟，飄過數萬重山。途中，一川煙雨，山巒疊嶂。

他來到帝都，看見了氣勢恢宏的皇宮，他的心中有了一份自信，他不屑參加科舉考試。因為他相信他的才華會大放光彩。

“名花傾國兩相歡，長得君王帶笑看。”灼灼如火的`紅，身著霓裳羽衣的女子，半挽綢帶在其中踏歌而舞。

他因為不得志，便選擇離去，選擇了仗劍天涯。

他舉起酒杯，仰天長笑，對著孤單的月亮暢飲一杯，吟唱道：“舉杯邀明月，對影成三人。”醉臥草叢中，但愿長醉不復醒。

在浩瀚的歷史長河中，你如那太白星一般，是星空中最為璀璨、最為獨特的明星。

李白優秀作文8

古往今來，有多少詩人，數不勝數，其中屬唐代人數最多。初唐四杰：王勃、楊烔、駱賓王、盧照鄰，還有韓愈、杜甫、杜牧、李商隱，他們才華橫溢，但立在詩壇最頂端的――那非李白莫屬了！

李白，字太白，晚年號“青蓮居士”，他與杜甫被人們稱為“李杜”。李白性格豪放、灑脫，所以寫下了許多讓人贊嘆的詩，從他的詩句“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”就能看出來了。

李白年輕的時候，當朝皇帝特別喜歡他的'詩，就讓他在皇宮住下，還可以隨意進出宮殿。李白到了皇宮，并沒有因為這里是皇宮就感到拘束，而是整天喝得大醉，就算是這樣，他還是吟誦出了一首首美妙絕倫的詩歌。但是皇帝就有點看不下去了，立刻把李白貶出宮。就這樣，李白因為酒失去了做大官的機會，卻也體現出李白的豪放。

李白在他的《將進酒》中說道：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”李白愛喝酒的習慣看來是不會改的。

他的豪言壯志也讓我深深折服，同是《將進酒》：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”僅字面意思，就能感到氣貫長虹，令人如癡如醉。

李白的詩，是詩歌中的光輝典范，可以說是空前絕后的。難怪人們把他當作“詩仙”來看呢！他的豪放、灑脫，更是令天下人沉服！

李白，也許會成為一個永恒的話題，永恒的迷！

李白優秀作文9

微風輕輕拂過，書頁被吹得嘩嘩作響，恰好停在了我最尊敬的詩人——李白的作品上。“床前明月光，疑是地上霜”，恍惚間，眼前，月光好像灑在地面上，宛若一層潔白的霜。

李白，字太白，是唐代詩人，號青蓮居士，人稱詩仙。生性豪放，愛飲酒。常常游山玩水，飲酒作詩。因此他在各地也寫下了許多名詩，如望《天門山》中的“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”。如《望廬山瀑布》中的，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。如《朝發白帝城》中的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”等等。

李白，一個不怕挫折，勇往直前的詩人。他在官場受到了排擠。卻也不心灰意冷。正如李白在《行路難》中所說：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。他是那么樂觀地面對生活，沒有困難能打倒他。

詩仙李白，如黃河般氣勢磅礴。我耳邊總回蕩著他那鏗鏘有力的話語：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。那奔流不息，洶涌澎湃的黃河，不正像少年時意氣風發的李白嗎？

在品讀李白詩篇的同時，我了解了他“花間一壺酒，獨酌無相親”的孤獨寂寞；我了解了他“白發三千丈，緣愁似個長”的憂愁；我了解了他“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的依依惜別之感……

細細品讀了李白的.詩篇，這個我最尊敬的詩人的形象，在我眼前越發清晰。我對他的敬意也越來越濃厚……

李白優秀作文10

尊敬的李白先生：

您好！

拜讀了您的詩歌，了解了您的經歷，我深深被您的魅力折服。

您有傲骨。杜甫有詩為證：“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”您連天子都不放在眼中，那凡人高力士您何曾瞧上？您命他脫靴，因此得罪了他，您最終被皇帝賜金放還。您卻毫不在意，大聲喊出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。不睦權貴，傲骨如您，我真的佩服。

您有傲氣。作為詩人，您有“詩仙”之稱，卻不自得自滿，認為自己的`詩天下無敵。有一次，您和朋友去黃鶴樓飲酒，望見黃鶴樓外的壯觀景象，您詩興大發，欲在墻壁上留下詩作。但是，您看到了崔顥的題詩，深感自己不如他寫得好，就由衷地說：“此處有景道不得，崔顥題詩在上頭”，崔顥的名氣哪里比得上您，但您敢承認寫黃鶴樓的詩比不上他，這需要多大的勇氣和多開闊的心胸啊！

除了欣賞您的傲骨和傲氣，我還欣賞您的重情義。“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，您寫給朋友的這些詩歌，讓我認識到您的另一面，對朋友您沒有了豪放、灑脫，滿滿的兒女情長。可我覺得這樣的您很可愛！

尊敬的李白先生，感謝您用詩歌把我帶到一個美麗的世界，我以后還要拜讀您更多的詩作，領略您詩歌中不同的美，認識更多面的您。

此致

敬禮

您的粉絲：范鎮杰

李白優秀作文11

中國詩詞文化博大精深、源遠流長。詩詞給予我不一樣的童年，每一首詩都是一個嶄新的世界，深深地植根于每一個炎黃子孫心中難以忘懷。

縱觀《詩經》《離騷》、唐詩、宋詞，以李白的灑脫、奔放最為突出。“詩仙”正是形容李白，這是他人對他詩歌的評價、對他本人的贊譽。數以千計的唐詩出自李白之手，從家喻戶曉的《靜夜思》到《將進酒》，將李白的浪漫主義風格表現得淋漓致盡。

一壺酒便能讓李白的靈感油然而生，一首首朗朗上口的詩篇便躍然紙上……在一首首詩中都有個與眾不同的世界。我最喜歡李白的《將進酒》——“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”；“岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停”；“人生得意須盡歡；天生我材必有用”，彰顯著李白對自由生活的向往，對大好未來的自信。

我們何嘗不能大膽地去拼搏？李白的一生放蕩不羈，不受朝廷和世俗的約束，不斷創作，激勵著自己不斷進擊；“天生我材必有用”，每個人都有不同的優點，綻放著與眾不同的光芒，為個人、家庭、社會、國家，都做出了不同的貢獻。

“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”既然自由、快樂的“詩仙”都有憂愁、悲傷的'時候，我們更不例外。之所以“人生得意須盡歡”，也是對世人的啟迪，不要活在失敗的憂郁中，應當快速走出陰影，在快樂、自由的時候抓住機會，繼續前進。不做時代的奴隸，只求做有自由靈魂的最真實的自己。

李白優秀作文12

陶淵明的避世歸隱，我一直是當時很可行的一點。朝廷中的是是非非，哪有理由管，管了，又有用嗎？

棄我去者，昨日之日不可留。

棄我而去的昨天，已不可挽留。未來也更加渺茫。現在的時間，不能依靠昨天，也不能期盼明天。只能在今天有所作為。你是怎樣一個人啊。我不理解，既然希望渺茫，為何還有苦苦追尋呢？不如像陶淵明，隱居世外，失去了管制，得到的是來之不易安樂。

今天，我明白你那不甘淪落和樂觀豁達的精神，為祖國大好河山，各族人民而揮灑寧愿自己飽受苦難，不能讓國家和萬千百姓陷入困境。不滿自己的現狀，卻也不會逃避和退縮，堅持的勇敢的.前進，不論前方多么艱難險阻，也要面向光明和正義的一面。

不與世俗同流合污，豪邁灑脫的個性，浪漫的色彩，成為李白這樣的一位文豪巨匠。想起你說的“今人不見古時月‘今月曾經照古人”。這輪明月依舊是古時月，它曾經照映著你的臉龐，現在，縱使你不在，月亮依舊照著我，像你激勵著我的前進。

李白優秀作文13

《拈一瓣青蓮添香》

“青蓮居士謫仙人，酒肆藏名三十春。”

你為人灑脫豪放，為詩更是清新飄逸。少時只身離家，于這大唐盛世中游蕩。你的浪漫溢于言表，你的豪邁深入骨髓。對權豪勢要，他“手持一枝菊，調笑二千石”；看到勞動人民艱辛勞作時，他“心摧淚如雨”。當社稷傾覆、民生涂炭時，他“過江誓流水，志在清中原。拔劍擊前柱，悲歌難重論”，那樣慷慨激昂；與朋友開懷暢飲時，“兩人對酌山花開，一杯一杯復一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來”，又是那樣天真直率。

你文采斐然，劍術也是一絕。裴旻乃大唐第一劍客，而你在劍術方面也僅次于他。“十五好劍術，劍術自通達。”

或是天妒英才，又或是你太愛這月光。那年，61歲的'你，泛舟于江水之上。手握酒杯吞日月，眼看天地笑世人。酒入腸，見月光，早已醉了的你見到月光怎能按耐住自己那顆向往之心？縱身一躍，跳入江中，追尋你所心心念念的那縷柔光。怎奈，水中月，豈得為凡人所取。江中波光陣陣，那月亮也被打得粉碎，你永遠的沉入這江水之中。在古時，溺亡乃是極晦之事，家人們對此絕口不提。所幸，每至晴夜，尚可與其所好之月共處于這江水之中，倒也甚好。

竹林微風徐徐去，手中劍氣颯颯來，紙上墨香幽幽起。

我拈來一瓣青蓮贈你，手有余香……

第三篇：考場優秀作文)

溫故知新（實用型、學科學習）

子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”從前，我只把它作為一句名言，不曾放在心上，而近來，我卻把溫故知新時時放在心上。

初涉化學，覺得一切十分簡單。而漸漸地隨著知識的繁雜，那一個個元素符號卻變成了魔咒，讓我陷入了無盡的漩渦：什么分子原子，我總混淆不清。我陷入了郁悶之中。

一日午休，我無意間看到化學高手小卿正一本正經地翻看著上冊化學課本。好奇地湊上去打探：“喂，都初三下了，怎么還看上冊的課本呢？”小卿笑笑，回頭解釋道：“知識是互通的，過去的知識可能會用到現在，而復習新的知識，也會得到新的感悟、新的知識。”見我不解，她又補充道：“瞧，近來咱們在學溶液，而溶液中的微粒卻是以離子、而不是分子的形式存在。這樣，反應的本質自然不同……”小卿在書上指出過去的知識點，再與現在的相比較，令我豁然開朗，而溫故知新也深深印入了我的腦海。

回到家，我從抽屜底下翻找出上冊化學書，開始我的溫故知新之旅，翻開緒言，藍色絮狀的沉淀躍入眼，我忽然想起課上老師反復強調的氫氧化銅沉淀，急忙標了上去；向后再翻幾頁，藍紫色般夢幻的火焰在我眼前閃閃發亮，我再次回憶起近日總是想不明白的習題，竟是在這里尋得答案。欣喜中，再次翻至第三章，水的講解勾起了復習課上關于方程式的回憶，我抽出草稿紙，在上面默寫出各種方程式……靜靜的月光下，幾縷清風透出窗戶俏皮地掀起書頁，一個女孩端坐在書桌前，翻看著古老的課本，用五顏六色的筆做滿批注，時不時還抽到筆記本，將自己的思考積累在本子上。復習著以往的知識，我的腦中漸漸起了變化，過去的一個個知識點匯聚到一起，連成了個長串，一條條長串又編織到一起，構成了一面知識網。這樣，所有知識有機的連接，碰撞出無數思維的火花——近來一些難點迎刃而解，反應導致的壓強差改變，二氧化碳的性質……感受著茅塞頓開的快樂，我暗暗贊嘆著溫故知新的強大力量。

終于，所有知識融匯貫通，而我也迎來了又一次考試，考場上，我的思維不再片面，變得發散而更加敏捷。終于，在溫習的幫助下，我取得了驕人的成績。

復習學過的知識，會加深對新知識的理解，產生新的認識。溫故知新是一個重要的學習方法。它可以幫助我們理解與升華。正如孔子所說：“溫故而知新，可以為師矣。”

例文：以情感變化為序安排作文 同時注意結構的創新

尊重，永遠的感情

血濃于水的感情，不用甜言蜜語來維持，只需要相互之間的尊重。

(一)泄密

母親，的眼中藏滿了猜疑，仿佛想從我眼神讀出什么，茶幾上放著一務黑色長裙。

“說，哪兒來的?”母親的眼神仿佛告訴我，只要我一說謊她全都知道。

“筆友送的。”

“男的還是女的?”

“他在信上說他是男的。”

母親的眼神中帶著無法掩飾的憤怒，但她絕不會打罵人，即使在我這樣一個女兒面前，她仍保持著一如往常的高雅。“你自己想清楚，你可玩不起。”

我討厭母親這眼神，將這一切玩弄于股掌之間的眼神。憤怒使我失去了理智，輕柔的布料在我手中變成了兩半，我回到房中，反鎖上門，這才流下了忍了許久的眼淚。

母親呀!你為什么不尊重我?

(二)冷戰

“吃飯了!”母親在叫我。

我走出房門，冷著勝吃著飯，什么味道我完全感覺不到，只是機械地動作著。

吃完了，我起身走回房間，母親似乎想說什么，但她什么也沒說，不經意的一眼，我似乎看見她在用手擦著什么……冷戰持續了一個星期。

母親呀!我多么渴求你的尊重!

(三)融化

我打開房門，外面放了一個方方的盒子。我驚呆了，里面是那條黑色長裙，還有一張卡片，上面有一行我再熟悉不過的字跡：原諒我。

夜晚我抱著枕頭來到了母親的房間，我知道她沒有睡，盡管在別人面前她總保持女強人的樣子，但在夜晚，她會一個人看著父親的照片流淚，我知道。

我抱著她，什么都沒說，但我似乎感覺心里什么東西裂了，變暖了……我明白，我們的心合在了一起……母親呀，謝謝你的尊重!只要我尊重她，她也尊重我，這份幸福，這份感情永遠不變!對吧?母親。

改變，成就最美的綻放

又是一次數學考試失利，我垂頭喪氣地走回了家，一路抱怨著。媽媽見了，忙問道：“怎么了，孩子，怎么又不高興了?是不是考試沒有考好？”我點了點頭：“為什么別人總是老師講完就能全部理解，而我卻總是不明白？我沒有別人聰明，沒有別人有天資，當然考不好了！”媽媽聽了，先是一怔，然后笑了笑說：“你知道向日葵嗎？有時候，太陽照不到它，但它知道盡管無法改變陽光，但可以改變自己，它努力向著陽光燦爛的地方生長，就是這樣才成就了她最美的綻放啊！”我似乎有些明白了，點了點頭。

從此，我便常常想著媽媽的那句話，我告訴自己，盡管無法改變天資，但我可以用勤奮來彌補。于是，上課聽不懂，下課我便跑到辦公室向老師求救，每當看到我不解地搖頭時，老師總是耐心地講解。每當豁然開朗之時，我便激動地拍拍手。從此，辦公室多了一個忙碌的身影。

是啊，盡管理解力較差無法改變，但我可以通過多次求救，多次講解，改變自己原先的不敢提問，也可以理解得到位。夜晚，家里多了一盞亮著的燈，每當想放棄刻苦學習時，心中總有個聲音在說：“既然運用能力比別人差，就要多做題啊！我要改變自己，才能成功。”于是多少個夜晚，頭頂寂寞的星星，我掙扎在題海之中。窗外急促的蟬鳴聲似乎在為我加油。橙黃色的燈光下，豆大的汗珠流過面頰，浸濕了衣服。我努力地睜開眼睛，那沉重的眼皮似乎也有些堅持不住了。每當解出一道難題時，我便興奮地歡呼起來，內心也是快樂無比。于是，伴隨著桌上那杯溫熱的咖啡，我度過了一個個難熬的夜晚。終于，我改變了自己！從不刻苦到如今的勤奮，一次次改變，彌補了我天資差的弱點。

依然是數學成績發布那天，當數學老師懷著難以相信的目光激動地喊著我是第一名的那一瞬間，我看到了同學們贊賞的眼光，聽到了他們“繼續努力！”的鼓舞。

世界上有許多事，我無法改變，比如天資。但我改變了自己，自己的勤奮與努力克服了這一弱點。

回家的路邊，我真的看見了向日葵，高樓遮擋了它的陽光，但它依然執著地改變著自己，向陽光充足的地方生長。是的，是改變成就了最美的綻放。

成長見證勇氣的可貴

“下一個女生上！”大家眼神中都閃過一絲恐懼。

我抬頭望了一眼那高空中長長的木橋，感到又熟悉又陌生。不覺嘴角揚起一絲微笑，往昔的畫面浮現在腦海中……

那是初二的時候，學校第一次組織我們去生存島參加拓展。一聽說有高空項目，我便嚇得連魂兒都沒了，立馬在心中打起了退堂鼓。要知道小時候我連蕩秋千都心里忽閃忽閃地，勒令同伴必須當“安樂椅”來搖……何況今天是“高空”！天哪，不敢想象。

懷著忐忑不安的心情完成了前兩個平地項目，終于站到了“高空獨木”的下面。我稍稍抬頭瞄了一眼：天啊，怎么這么高？似乎在我面前這個龐然大物愈顯得威武。教練在一旁眉飛色舞地講著，我則早已縮成一團蹲在地上。而后，一個自告奮勇的男生上了高臺，在女生的驚呼聲中他飛快地而又“舞蹈般”地搖擺著身體完成了高空表演。我在心中捏了把冷汗，但又對剛剛的過程有些驚奇和疑惑：難道……沒有那么可怕？

“下一個誰上？”我定睛又看了看這龐然大物，他仿佛在嘲笑我：膽小鬼，連這點勇氣都沒有。于是鬼使神差地，我嘟囔了一聲：“……要不我上吧。”結果被眾人推到教練旁，三下五除二就穿上了“武裝”。等感到清風拂耳，我才意識到自己已站在了“頂峰”。向前一步，就是那顫動的獨木。“加油！”大家在下面喊道。我受到一絲振奮，心中激勵自己：拿出你的勇氣來，不老說“天不怕地不怕”么？這小獨木算得了什么？我深吸一口氣，鼓起勇氣，邁了一步。晃動感由輕微變得劇烈，我緊抓上方的保險繩，緊張與顫動使行進變得艱難而緩慢。每抬腳挪一步我都要鼓足了勇氣，下巨大的決心。但漸漸地我的心跳平穩了，恐懼感也消失不見，心中的力量支持我直到走完跳下來，響起了掌聲……

此刻，又一次望著那熟悉而又陌生的高臺，覺得它沒有曾經那樣高大。我笑了笑，喊道：“我上！”站在高空中，我竟然一點也沒有昔日那戰戰兢兢，慌張害怕的神色。走在木橋上，我伸開了雙臂，從容地穩步向前，那晃動依舊那般真實卻又如此輕微。當再次縱身跳下來時，我開心地笑了，為自己出色的表現，更為自己如此大的進步。我才意識到曾經那份勇氣是多么的可貴，它不僅使我經歷了一次寶貴的歷練，不再害怕高空，更使我能夠勇敢地面對困難，勇敢地挑戰內心懦弱的自我。是勇氣讓曾經的膽小鬼有了這樣的飛躍，有了如此大的成長！

大家響起了掌聲，那是為我的成長喝彩。成長，見證勇氣的可貴。我堅信，這心中可貴的力量，將再一次引領我走向成功。

（三）成長見證友情的可貴

我們一天天地成長著，吸吮著一切的美好。你若問最可貴的是什么，我會說是美好的友情最可貴。

那個微笑

小學畢業的最后一天，我和她依舊像平常一樣在操場上散步，卻都知道我們面臨著分別，彼此不語。不知過了多久，她停住了，轉過來面對我說：“我走了，以后好好的！”末了她向我綻放了一個至今我看到的最美好的微笑，然后頭也不回地離我而去。

那個微笑，讓我深刻地理解到了我們之間的友情。讓我明白我們都會懷揣著這友情，繼續成長。成長會見證友情的可貴。

那杯奶茶

初二時的寒假，天氣格外的寒冷，我的心情也因期末考試的失利而如同那天起一般。我來到她家準備訴苦。當我坐下時，她遞給我一杯濃濃的奶茶。隔著暖暖升騰的霧氣，我再次看到了她，心里頓時暖洋洋的，那帶著她體溫的奶茶仿佛有魔力一般，傳遞給我堅強的力量。

那杯奶茶，讓我明白：當我失利時仍舊有友情的陪伴，仍舊有友情給我力量。經歷過失利，我成長了。成長見證了友情的可貴。

那條短信

幾天前的體育中考，我坐在操場的空地上等待最后的絕殺：800米。看著跑道上的同學一個個飛奔，真的很是緊張，便不停地喝水。這時清脆的手機聲響起，我如抓一根救命稻草般抓住了它，按下“打開”鍵。“你們快要跑800了吧？跟緊前面的，加油哦！我支持你！”是她的短信，我心里不免輕松了些，回了她一個笑臉。我堅定地站起來，什么也不怕，等待著起跑的槍聲。在800米漫漫的行程中，我一直想著那條短信，直到沖向終點。

那條短信，在忐忑不安時為我注射了一劑藥，讓我在友情下變得堅定。在800米長跑中接受挑戰，經歷了成長，成長再次見證了友情的可貴。

是那個微笑，讓我明白我們會分別，卻不會互相忘記；是那杯奶茶，讓我擺脫失利的陰影，長大了；是那條短信，給我堅定地信念來接受挑戰，又成長了。微笑，奶茶，短信都是她的友情，成長見證了友情的可貴！

（四）成長見證母愛的可貴

曾經有人問我：“你認為世上最可貴的是什么？”我的腦海中立刻飛閃出一個詞——母愛。我的成長就見證著母愛的可貴。

小時候，媽媽騎車送我上幼兒園，一年四季，風雨無阻。媽媽喜歡叫我背唐詩，《靜夜思》《鵝》《墨梅》便是在那時學會的。每次幼兒園放學時，我都會第一個跑出來，看到媽媽后，飛奔過去。媽媽聽我流利地背完詩便會用慈愛的目光看著我，用手輕撫著我的頭，那目光如網般將我圍裹，年幼的我尚不知這目光中充滿著贊許和鼓勵，只覺得像是得到了最愛的糖果，會快樂、興奮一整天。媽媽溫柔的愛使我感到快樂、溫暖，給我無限動力。上小學時，媽媽打了我。從小到大，僅此一次，我記憶猶新：那天，媽媽讓我倒杯水，要給我泡茶喝，為了那令我垂涎三尺的奶茶，我飛一般打來開水，而媽媽卻泡了杯難喝的綠茶。我心中的怒火全部遷怒于這杯剛打來的開水上，“嘩啦啦……”全部倒入下水道。媽媽拉住了我，用一根筷子打我的小臂，“叫你認性，叫你脾氣臭……”一場痛打，一場痛哭，我的胳膊上泛起了條條紅痕，但最終收斂了我的戾氣。媽媽嚴厲的愛使我變得乖巧、溫順，使我改掉一個個壞毛病。

上了初二，我的成績開始下滑，退步到年級90名之后。那天拿到成績，我便飛奔回家，進了家門，便徑直進入我的房間。我把頭蒙進被子里，讓眼淚洗去我心中的悲傷。過了一會兒，媽媽推開門進入了我的房間。“別哭了，坐起來，咱們聊聊天！”我和媽媽面對面地坐下，媽媽拉住我的手說：“XX，不要因為一次考試而傷心。天將降大任于是人也，必先低其分數。”我破涕為笑，媽媽又接著說，“這次考試的失利應轉化為你下次考試的動力，加油，祝你下次成功！”想到媽媽的鼓勵，我便開始調整心態，認真備考。課堂上，多了一個積極思考的學生；辦公室里，多了一個答疑的身影；深夜，多了一個學子挑燈夜戰……終于在期中考試中，我又回復到了曾經的水平。媽媽鼓勵的話語使我奮勇前進。我的成長見證母愛的可貴——媽媽的目光使我充滿無限動力；媽媽的教誨使我變得乖巧、溫柔；媽媽的鼓勵使我奮發圖強……

我在成長，在成長中也在見證者母愛的可貴。

精彩開頭：（結尾）能夠活學活用，以不變應萬變

母愛是一朵永不凋謝的花，我的痛苦在芬芳中融化；母愛是一串明亮的風鈴，我快樂的時候就會響個不停；母愛是一棵蔥籠的大樹，我的炎熱在樹陰中消于無形。走進母愛，仿佛走進了綠色的春天。走進母愛，就不想出來。

友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進的方向，驅散了孤獨者心中的陰云，點燃了失敗者新的希望。

親情之火溫暖了受傷的心，照亮了迷途者前進的方向，驅散了孤獨者心中的陰云，點燃了失敗者新的希望

多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。

多少笑聲都是母愛喚起的，多少眼淚都是母愛擦干的。親情的港灣溫情脈脈，親情的清風灌滿征帆。

有一種美麗，叫美不勝收，有一種感覺，叫做妙不可言；有一種幸福，叫有你相伴。我們攜手，共擊長空，盡顯風采。

美不勝收，是一種美麗；妙不可言，是一種感覺；有你相伴，是一種幸福。我們攜手，共擊長空，盡顯風采。

友誼如珍珠，我們共同穿綴；友誼如彩綢，我們共同剪裁；友誼如花種，我們共同播撒；友誼如油彩，我們共同調色，用我們的真情與真誠，描繪出一幅幅美麗的圖畫 二：《詩經》

是中國最早的詩歌總集。收入自西周初年至春秋中葉（公元前100至公元前600年左右）五百多年的詩歌共305篇，分為“風”“雅”“頌”三大類，運用賦比興的手法。入選課文《關雎》《蒹葭》。

《風》、《雅》、《頌》三部分的劃分，是依據音樂的不同。《風》包括了十五個地方的民歌，大部分是黃河流域的民間樂歌，有160篇，是《詩經》中的核心內容。“風”的意思是土風、風謠。

《雅》分為《小雅》和《大雅》，是宮廷樂歌，共105篇。“雅”是正聲雅樂，即貴族享宴或諸侯朝會時的樂歌，按音樂的布局又分“大雅”、“小雅”，有詩105篇，《頌》是宗廟用于祭祀的樂歌和舞歌，共40篇。“頌”是祭祀樂歌，“賦”按朱熹《詩集傳》中的說法，“賦者，敷也，敷陳其事而直言之者也”。就是說，賦是直鋪陳敘述。是最基本的表現手法。如“死生契闊，與子成說。執子之手，與子偕老”，即是直接表達自己的感情。

“比”，用朱熹的解釋，是“以彼物比此物”，也就是比喻之意，明喻和暗喻均屬此類。《詩經》中用比喻的地方很多，手法也富于變化。如《氓》用桑樹從繁茂到凋落的變化來比喻愛情的盛衰；

“賦”和“比”都是一切詩歌中最基本的表現手法，而“興”則是《詩經》乃至中國詩歌中比較獨特的手法。“興”字的本義是“起”，因此又多稱為“起興”，對于詩歌中渲染氣氛、創造意境起著重要的作用。《詩經》中的“興”，用朱熹的解釋，是“先言他物以引起所詠之辭”，也就是借助其他事物為所詠之內容作鋪墊。它往往用于一首詩或一章詩的開頭。有時一句詩中的句子看似比似興時，可用是否用于句首或段首來判斷是否是興。er：《孟子》

第四篇：李白的優秀作文

有關李白的優秀作文

有關李白的優秀作文1

一襲白衣鎏金鞍，當年你倚劍出長安，酒入豪腸，七分詩意三分恣意，響徹盛唐幾十年。

他是李白。

當年，他出門游歷，四處結交好友。他揮毫使墨，寫下了錦繡詩篇“野竹分青靄，飛泉掛碧峰”“大鵬一日同風起，摶搖直上九萬里”“西登香爐峰，南見瀑布水”，也書寫著自己的人生經歷，就此揚名立萬。活在山巒中，游在碧波間，探景色秀麗，品人生百味。

后來唐玄宗下詔令其征赴長安，他終于可以在政治上施展自己的抱負了！殊不知，唐太宗對他的期望僅僅只是點綴太平盛世，取悅君王名動天下。但他卻不甘如此。他在朝時要高力士脫靴磨墨，離朝時要放白鹿于青崖間，這是何等的自信灑脫。

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”面對政治內里下的黑暗腐朽、不公無奈，他終于發現自己的人生不應就此在官場上謝幕。他有自己的一身傲骨，有雄偉的抱負，何必拘泥于朝堂？當年的入長安、探朝堂，失敗了？不，他要繼續探，去探人生，探世界，探自我！退官離朝，他成了世人眼中的那個“謫仙人”。

他在夢中探尋天姥山。他“腳著謝公屐，身登青云梯”“，“霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下，虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻”，大夢初醒，不禁嘆道萬事皆如夢境一般不復返，何必“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”他對官場黑暗的不滿，對光明的向往，無一不展現了他勇闖世間、追求自由、不斷超越自我的探險者精神。

或許你會認為他狂他傲，可是我卻認為他只是不甘于就此沉淪在這盛世繁華中，整日里金紙迷醉，他有自己的驕傲，卻也有“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨。

晉陶淵明不堪官場黑暗，選擇出世，而周敦頤則借蓮來表其潔身自好的志向。而他孑然一身，卻灑脫不拘，我想他的一生是無悔的。他曾追求入朝為官，卻又因不愿與之同流合污而離朝，他一生在人生這個戰場上探險，古往今來又有幾個能勝過他？

當我們回望這大唐盛世，多少名人墨客、帝王權貴，卻鮮有能活得似他那般瀟灑。

“繡口一吐，就是半個盛唐。”

一壺清酒，一把好劍，執杖天涯笑看這人世間。

他的探險者精神至今響徹世間！

有關李白的優秀作文2

遠遠的，我看見一身素衣的青蓮居士。

漫步于河畔，伴那黃河之水波濤洶涌，他吟道：“天生我材必有用，千金散盡還復來”；漫步于月下，伴那陰晴圓缺，他誦道：“舉杯邀明月，對影成三人；臨那萬丈瀑布，他歌道“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天……”

出生在唐朝極盛時期，心懷“濟蒼生”，“安黎元”的政治理想，可現實終究是殘酷的。“恰似飛燕倚新妝”，一句流傳千古的詩句和楊玉環的一句嗔語，把一個極度輝煌的人生滑向了社會的底層！可悲！可恨！

“香車寶馬”“誓取樓蘭”“殺敵報國”，他苦笑，淚水在無聲中滑落，低頭輕撫生銹的寶劍，奔騰的壯志又如未滅的火把熊熊燃燒起來，四次出蜀，揮金千萬，萬里山河，游履迨遍。他渴望為朝廷效力，可生命的潮起潮落終將把他卷入無底的深淵。

他遭貶了，于是，性格豪放的他開始一種“浪跡天涯，以詩酒自適“的生活，游山訪仙，痛飲狂歌。

隱患者山，茫茫碧水，他在青山之巔，綠水之湄放歌，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。他豪情如湯湯流水，巍巍高山，酒一路瀟灑，飲一世英名。他以清新飄逸的文筆生動飛揚了大唐的山山水水。

他作詩千首，首首膾炙人口，句句精妙絕倫；他性嗜酒，最不能舍去的就是手中的酒杯；他廣交朋友，與杜甫并稱“李杜”；他不甘寂寞，為了心中的那份清高，敢于摒充權貴，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。這就是他，一個偉大的浪漫主義詩人。

他是酒中仙，杜甫的一首“李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”道出李白那“酒入愁腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐”的萬丈“酒情”！在他的詩中有“舉杯邀明月，對影成三人”的獨酌；有“金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴”時的留別，有“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的苦悶，更有“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的豪情。月是他的詩，酒是他的魂，月和詩的聯合造就了那個不朽的李白。

遠遠的，我望見他，手執盈杯，仰天大笑，對月吟詩，愈走愈遠，心中不禁升起絲絲敬意。

有關李白的優秀作文3

“酒入豪腸，三分嘯成了劍氣，七分釀成了月光，秀口一吐，便是半個盛唐”。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

“筆落驚風雨，詩成泣鬼神。”

李白的'詩，貫穿我們的學習生涯。從牙牙學語時讀《靜夜思》到新近學習《渡荊門送別》，狂放不羈的李太白，為我們留下了數不勝數的文化瑰寶，他屹立天地，光耀千古。

李白起初從仕，期望在政壇上大展鴻圖，步步高升，造福于老百姓。然而，宮廷奢靡昏庸的生活讓他明白，皇帝之所以千方百計召他入宮，只有一個目的——陪玩。他下定決心，不能只做一個陪客，于是，他走出了富麗堂皇的皇宮。

走出皇宮的他成了一位天下人皆知的浪人，他的足跡遍布中原大地，他把悲憤與孤傲掩藏在字里行間，把生命的'真正的意義定格在自由自在的秀麗山水畫卷里，不讓污濁的泥淖玷污高潔的靈魂。那無數浪漫豪放的詩歌成為了千古絕唱。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。他的詩作“集無定卷，家家有之”。

他有著常人不及的浪漫和想象力，他的天馬行空讓他活在謫仙人的夢幻之中。看到飛流直下的瀑布，他寫下“銀河落九天”；看到月光散落大地，他寫下了“疑是地上霜”；看著故鄉水，他寫下了“仍憐故鄉水，萬里送行舟”……

李白還鐘情明月，他寄愁于月，“舉頭望明月，低頭思故鄉”；明月是他與友人心靈的紐帶，思念的信使，“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。

他就是一個胸懷大志、凌云萬里的人，一個狂放自信、自由不羈的人，一個超凡脫俗、笑傲蒼穹的人。他在唐詩這本大書上豪放地揮墨寫下了“李太白”這三個響當當的字，這三個字，深入到每個人的心中，沒人能夠忘卻。

他像是從天上被貶至人間的仙人，帶著一分仙氣，他雖生活在大唐，他的詩詞卻進入到每個人的心中。

李白，又是一位奇人，我們與他相見、相知、相識在他的詩詞中，他伴隨著我們一代又一代人的成長。

走近李白，沉浸在他的詩里，走進他的世界，我快樂無比。

有關李白的優秀作文4

他四處流浪，四海為家。

他字太白，號青蓮居士，是唐代偉大的浪漫主義詩人，他的詩風雄奇豪放，想象豐富，語言優美自然，是自屈原以來積極浪漫主義詩歌的新代表人物，他就是大詩人——李白。

在他苦命之際，他獨自游覽了敬亭山并揮筆灑墨寫下了這首膾炙人口的《獨坐敬亭山》。這首詩的深言之意是詩人生命歷程中曠世的孤獨感，而正是因為他懷才不遇和知己不在才有生長出的孤獨感。

秋季蒼茫，李白獨自駕著一葉扁舟來到渺無人煙的敬亭山。在山上，四處消靜，凄冷。而這時，鳥叫聲便顯得格外熱鬧，可是，當李白到來時，鳥群卻像商量好一般一齊地向天邊飛走了。而原本在空中自由飄蕩的云也好似因為李白的到來而嫌惡地向天際飄去。此時，李白身邊空無一人，李白有些絕望地望著身邊，孤獨與寂寞深深地淹沒了他。而這時，唯一還在李白身邊停留的也許就只剩下敬亭山了，那座同樣孤獨與寂寞的山。

李白無奈地苦笑，看著眼前的敬亭山，仿若覺得幽靜秀麗的敬亭山也在滿眼深情地望著自己。李白心中一陣溫暖，來自于這座不言不語的大山。

我讀了這首詩，心中所感受到的竟不是李白所描繪出的那副悠然景象，而是滿滿的無奈之情。李白的懷才不遇，即使自己學富五車，滿腔宏愿卻也找不到能在茫茫人海中尋出自己的貴人，就好似一匹品質優良的千里馬，卻始終等不到能真正賞識自己的伯樂，從而郁郁寡歡，無疾而終。

因為他的處境，導致原先那些經常在一起吟詩作賦的朋友都離他遠去了，不再圍繞在他的身邊一起傾訴心腸，一起談古論今。李白的身影孤單凄涼，他靜靜倚著敬亭山，心中的千言萬語如流水般慢慢地從心底淌出。

我同情他，也敬佩他。我覺得他一生遺憾種種，也覺得他一生光輝熠熠。我折服于他仿若天人的才華，也折服他即為天人。

第五篇：初中考場作文形式美

考場作文 “形式美”

一 先敘后議，巧妙烘托

兩層：敘議結合《傷仲永》《記承天寺夜游》《岳陽樓記》《醉翁亭記》《茅屋為秋風所破歌》 例文

《我的長生果》

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報償。

從小學三年級開始，我的作文便常常居全班之冠。閱讀也大大擴展了我的想象力。在家對著一面花紋駁雜的石墻，我會呆上半天，構種種神話傳說；躍上遇到一個殘疾人，我會黯然神傷，編織他的悲慘身世。

記得有一次，作文的題目是《秋天來了》。教師讀了一段范文之后，當大多數同學千篇一律地開始寫“秋天來了，樹葉黃了，一片一片地飄到了地上”時，我心里忽然掠過了不安分的一念：大家都這樣寫多沒意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去寫秋天。

我把秋天比作一個穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風寒，卻捧起沉甸甸的果實奉獻人間。你們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。秋天，使農民的笑容格外燦爛。

于是，我的作文得到了個“甲優”，教師在文中又圈又點，將它作為范文在班上朗讀。

這小小的光榮，使我悟得一點道理：作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的“鮮味”才好。這些領悟自然是課外讀物的饋贈。

二 敘議結合，疊加反復

生命，生命

杏林子

夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來旋去，騷擾著我。趁它停在眼前小憩時，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動雙翅，極力掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈!那樣鮮明!這樣一只

小小的飛蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再動了，可是那雙翅膀在我手中掙扎，那種生之欲望令我震驚，使我忍不住放了它!

我常常想，生命是什么呢?墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈地向上，茁壯生長，昂然挺立。它僅僅活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬!

許多年前，有一次，我借來醫生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度過一個有意義的人生，也可以任它荒廢，庸碌一生。一切全在我一念之間，我必須對自己負責。

雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。

從那一刻起，我應許自己，絕不辜負生命，絕不讓它從我手中白白流失。不論未來的命運如何，遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗，勇敢地活下去。234段每示例后議論抒情56兩大段議論抒情

格式美 情感力度大

三 結構對稱，虛實相映

《夢中的花裙子》

小的時候，總渴望有一條花裙子，像所有城市里的小姑娘那樣的。

如今，對于年過三十的我，花裙子真的成了永遠的夢，但，我有幸做了與孩子打交道的工作——教師。每當夏日來臨，數不盡的“花裙子”在我眼前晃來晃去，兒時的往事便會悄悄爬上心頭??

“使勁！使勁，再使點勁！”在爸爸的吆喝聲中，我像是加足油的馬達，將肩上的車繩拉的飛快，爸爸連同手里的推車終于爬過了崎嶇狹窄的陡坡。爸爸直起身子，撩起衣襟擦了把汗。“在這兒坐會兒，喘口氣！”爸爸撿了塊草地坐下來，掏出旱煙邊卷邊說：“這茬玉米賣了，就給你們姊妹三個一人買一件好衣服??”我立刻興奮起來，說：“給我買一件上次在集市上看見的花裙子吧？”我的要求很

明確，爸爸笑呵呵地點點頭，花裙子從此在我的心里種下了快樂的種子??

一天中午，我剛剛放學進家門，媽媽說：“來，試試這條裙子！”我心里一陣歡喜。可當看到媽媽手里那條人造棉黑裙子時，我的眼淚一下子涌出眼眶。爸爸趕忙過來解釋：“這兩天不是在準備你哥和你姐升初中的學費嗎？他們倆在一個班里，你又不是不知道，這次，只給你買了新裙子，他們倆都免了??”我無心聽爸爸和媽媽說些什么，只顧掉眼淚。爸爸攬過我的肩膀，蹲下來說：“好孩子，爸爸保證，以后一定給你買花裙子！”

此后，我再也沒有提起過花裙子的事，我知道爸爸這樣做肯定有難處。時間過得真快，一晃黑裙子伴我度過了三個夏天。哥哥升入了高中，姐姐成了一名工人。家里的經濟狀況明顯改善。我偷偷地想，花裙子的事就要成為現實了。那是一個風雨交加的夜晚，爸爸突然拉起肚子，好容易挨到天亮，被送往醫院。診斷結果：胰腺癌！晚期！這突如其來的厄運很快把爸爸折磨得骨瘦如柴??1987年正月十五晚，沒有月亮,十六，也是一整天的陰沉，傍晚，爸爸便永遠地去了。我的心如同沒有月光的夜晚一樣黑暗 ??

爸爸走了，留下一個寫得密密麻麻的筆記本，上面記錄了他發病的整個經過，并告誡我們：活著要有所追求，每一天都要有意義。最后，是寫給媽媽的：如果有條件一定要給小幺買一條花裙子??

四 /詩意小段，層層鋪墊

《觀舞記》

我應當怎樣來形容印度卡拉瑪姐妹的舞蹈?

假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪她們的變幻多姿的旋舞。假如我是個畫家，我就要用各種彩色，點染出她們的清揚的眉宇和絢麗的服裝。

假如我是個作曲家，我就要用音符來傳達出她們輕捷的舞步和細響的鈴聲。假如我是個雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動的身形。

然而我什么都不是!我只能用我自己貧乏的文字，來描寫這驚人的舞蹈藝術。

如同一個嬰兒，看到了朝陽下一朵耀眼的紅蓮，深林中一只旋舞的孔雀，他想叫出他心中的驚喜，但是除了咿啞之外，他找不到合適的語言。

但是，朋友，難道我就能忍住滿心的歡喜和激動，不向你吐出我心中的“咿啞”?

我不敢冒充研究印度舞蹈的學者，來闡述印度舞蹈的歷史和派別，來說明她們所表演的婆羅多舞是印度舞蹈的正宗。我也不敢像舞蹈家一般，內行地贊美她們的一舉手一投足，是怎樣地“本色當行”

我只是一個欣賞者，但是我愿意努力說出我心中所感受的飛動的“美”!朋友，在一個難忘的夜晚

。。。。

看了卡拉瑪姐妹的舞蹈，使人深深地體會到印度的優美悠久的文化藝術：舞蹈、音樂、雕刻、圖畫??都如同一條條的大榕樹上的樹枝，枝枝下垂，入地生根。這么多樹枝在大地里面息息相通，吸收著大地母親給予它的食糧的供養，而這大地就是印度的廣大人民群眾。

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評點：詳略 動靜 特寫 敘議 鋪墊

五 三層結構，詠物抒情

不急著寫一件事，用鋪墊細節烘托關鍵情節。

《背影》鋪墊至買桔子片段。

《老王》鋪墊至送香油雞蛋，鋪墊到位，情感才有力度

《荷葉母親》詠物抒情

一層 引出事物（簡單）二層 描述事物（細膩）三層 抒情議論

席慕容《貝殼》;宗璞《紫藤蘿瀑布》

六 微型故事，文面清朗

《寫給兒子》劉墉

敘議結合 人稱疊加反復

七 鑲嵌手法，多角抒情

《懷念母親》

季羨林

我一生有兩個母親：一個是生我的那個母親；一個是我的祖**親。

我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。

我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉兩次，都是奔喪，只在母親身邊呆了幾天，仍然回到城里。最后一別八年，在我讀大學二年級的時候，母親棄養，只活了四十多

歲。我痛哭了幾年，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實現。從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數十年如一日。如今到了德國，來到哥廷根這一座孤寂的小城，不知道是為什么，母親頻來入夢。我的祖**親，我這是第一次離開她。離開的時間只有短短幾個月，不知道是為什么，我這個母親也頻來入夢。

為了保存當時真實的感情，避免用今天的情感篡改當時的感情，我現在不加敘述，不作描繪，只從初到哥廷根的日記中摘抄幾段：

1935年11月16日

不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏的時候最有意思。我不開燈，只沉默地站在窗前，看暗夜漸漸織上天空，織上對面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。我的心往往在沉靜到不能再沉靜的氛圍里，活動起來。這活動是輕微的，我簡直不知道有這樣的活動。我想到故鄉，故鄉里的老朋友，心里有點酸酸的，有點凄涼。然而這凄涼卻并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。

11月18日

從好幾天以前，房東太太就向我說，她的兒子今天家來，從學校回家來，她高興得不得了。??但兒子只是不來，她的神色有點沮喪。她又說，晚上還有一趟車，說不定他會來的。我看了她的神氣，想到自己的在故鄉地下臥著的母親，我真想哭!我現在才知道，古今中外的母親都是一樣的!

11月20日

我現在還真是想家，想故國，想故國里的朋友。我有時簡直想得不能忍耐。11月28日

我仰在沙發上，聽風聲在窗外過路。風里夾著雨。天色陰得如黑夜。心里思潮起伏，又想起故國了。

12月6日

近幾天來，心情安定多了。以前我真覺得二年太長；同時，在這里無論衣食住行哪一方面都感到不舒服，所以這二年簡直似乎無論如何也忍受不下來了。

從初到哥廷根的日記里，我暫時引用這幾段。實際上，類似的地方還有不少，從這幾段中也可見一斑了。總之，我不想在國外呆。一想到我的母親和祖**親，就心潮騰涌，惶惶不可終日，留在國外的念頭連影兒都沒有。幾個月以后，在1936年7月11日，我寫了一篇散文，題目叫《尋夢》。開頭一段是：

夜里夢到母親，我哭著醒來。醒來再想捉住這夢的時候，夢卻早不知道飛到什么地方去了。

下面描繪在夢里見到母親的情景。最后一段是：

天哪!連一個清清楚楚的夢都不給我嗎?我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。我在國內的時候，只懷念，也只有可能懷念一個母親。現在到國外來了，在我的懷念中就增添了一個祖**親。這種懷念，在初到哥廷根的時候，異常強烈。以后也沒有斷過。對這兩位母親的懷念，一直伴隨著我度過了在德國的十年，在歐洲的十一年。

八 五筆到位，形式規范

輕點一筆

交代一筆

略寫一筆

詳寫一筆

深化一筆

如《散步》《背影》《老王》《楊修之死》