第一篇：以軍訓為話題的作文初中

軍訓的前奏是美妙的，軍訓的高潮是拼命的，軍訓的收尾是平淡的。雖然軍訓只是人生階段的一部分，但可以學到的東西卻很多。下面給大家分享一些以軍訓為話題的作文初中，希望對大家有幫助。

以軍訓為話題的作文初中1

時光荏苒，白駒過隙，開學的第一周在眨眼間便已過去，而這段難忘的時光也將成為我一生的回憶。

這一周，我們的新學校——浉河中學開展了“開學第一課——國防教育”主題活動。來自空軍一航院的優秀教官們將帶領我們體驗為期一周的軍事化訓練。

第一天，教官便讓我們知道了什么是鐵的紀律，什么是榮耀軍魂。教官告訴我們，歸隊要打報告，站軍姿動了要打報告，不舒服需休息也要打報告;教官命令要絕對服從，執行命令要迅速果斷;上廁所要排隊，喝水要排隊，無論何時都要保持軍容。教官還告訴我們，訓練要拼了命的練，唱軍歌要拼了命的吼，一定要奪得最后各班訓練匯報比賽的第一名，奪得屬于我們的榮耀……

但是，即使知道了這些，艱苦的訓練還是令我們這些素來沒有吃過苦的學生們難以忍受。九月的酷熱令我們汗流浹背，高強度的訓練令我們腰酸背痛，不足的喝水時間導致我們干渴，訓練消磨能量多導致我們饑餓。然而，就在那種饑渴難耐，全身無游絲之力的狀態下，我們卻還要玩命的吼出雄壯的軍歌，直到嗓子冒煙也不能停歇，不少人都不懂事地埋怨，卻又敢怒不敢言……

好不容易到了比賽的最后時刻，驕陽似火，一樣是那么炎熱的夏天。可是，就在這被陽光烤得炙熱的操場，站在眾目睽睽的隊伍中的我，卻有了不同于以前的、異樣的感覺。瞅瞅周邊的同學，我發現，他們似乎也聽話了不少。

當我們踏著有力的步伐走到操場中心的主席臺時，我望著動作整齊劃一的同學，瞅瞅我和另外十三位同學手中舉起的牌子，看看托舉著國旗的四位護旗手驕傲、微笑的臉龐，聽著耳邊傳來的來自學校領導、老師們和其他班同學的雷鳴般的掌聲，我漸漸明白了我之前異樣卻又舒服的感覺的來由——它來自于我們的榮耀與驕傲，那是自豪的感覺。我也明白了，鐵的紀律，是為了能更好地爭取或守護心中的驕傲與榮耀，而追尋榮耀、永不停歇的作風與那些已獲得榮耀和保護這些榮耀的欲望便組成了教官所講的軍魂!

當聽到我們博智二班一舉奪魁的消息時，我和同學們都喜極而泣，爽朗的天空與清脆的蟬鳴更使我們無比舒心。

后來，我們和教官一起合影留念。望著照片里雖變得黝黑卻面色堅毅了不少的同學們和昂首挺胸的教官站在一起，我感慨萬分!我想，當若干年以后再看到這張照片時，我記起的一定不會是訓練的艱辛，有的一定是奪冠時的喜悅和那份無法忘懷的榮耀。

以軍訓為話題的作文初中2

時光荏苒，轉瞬間，一年的時間就悄無聲息的“溜”了過去，讓我們措手不及，我也十分的懷念在初中一年級的時期!因為在那時，有了非常多的”新的”歡事笑語，以及軍訓!

如今，已經過去了一年的時間了，軍訓的這項“年年必有”的活動已經為我們帶來了最新的篇章，因為，今天我們又迎來了一年度的軍訓了!

在上午，我們簡單地舉行了“軍政訓練儀式”。但是，這天氣十分打我們的臉，在我們差不多排完隊形時，一些不速之客“降臨”到了我們的頭上，我們只得回到了教室里面，而教室里只讓我們訓練暗然無味的軍姿，讓我感到：這場雨真的不是該下的!

下午，終于轉為了多云，而我也蓄勢待發，要認真地面對這場軍訓!首先，因為一次過失，讓我們全班“高興地享受”了五分鐘的蹲姿，當站起來時，腿真的又酸又疼，而教官他們的“四十五分鐘”如果換成我們，那將是“煉獄”呀!下一課時是軍姿，在我眼中，我只認為就光只是站得板正一些。但當我聽了教官的簡述，顛覆了我對它的認識!軍姿不僅要板正還要注意小細節，如：手指貼條褲縫，肩胛骨往里收，脖子直。……做完這些，軍姿的真諦這才顯現!在最后，兩圈的跑步做完，大汗出盡，一天的軍訓結束了!

一天下來，有歡喜、有憂愁!但是，有了有趣的訓練內容和親切的教室，歡喜大于憂愁!

以軍訓為話題的作文初中3

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”一遍又一遍枯燥乏味的動作，一句又一句不得違抗的命令，一套又一套令人生畏的紀律……為期五天的軍訓，發生不少故事。

拉歌：烈日炎炎之下，幾百號人席地而坐，分組進行拉歌比賽。在嚴格的軍訓中，這大概是最快樂的吧，但這畢竟是軍訓，怎容得下我們嬉皮笑臉呢?這時候的教官也放下了自己的身份，和我們一起拉歌：“軍訓苦不苦，想想紅軍兩萬五;軍訓累不累，想想革命老前輩。”只見同學們一個個喊得臉紅脖子粗，好像從嘴里喊出來的不是歌曲，而是十幾年來所有的不滿與氣憤，那聲音，足夠振奮。

吃飯：軍訓真是累人，吃個飯還有不少規矩，一盤盤飯菜擺在眼前，對于一個軍訓的人來說，那何止是幾粒米，簡直是救命的稻草，怎能不令人垂涎三尺?可惜同學們安靜不下來，就像剛失去自由的小鳥，不樂意由教官擺布，所以硬是要眼睜睜地盯上十幾分鐘才能開飯，更可怕的是，吃飯時間只有不到十分鐘，哎!

會操比賽：“稍息，立正!”終于等到了軍訓的最后一天，這天，最重要的一件事就是會操比賽。為了比賽，教官每天都在訓練我們，每位同學都希望自己的班級能取得一個優異的成績，可同學們卻沒有絲毫的緊張感，就在上場的前一秒還在說話，下一秒竟立馬進入了狀態，他們的張弛有度不得不令人佩服。那次的會操，最令人難忘。

“請把新征程號角吹響，強軍目標召喚在前方……”每次音樂一響起，浮現的就是那群穿著軍衣，個個朝氣蓬勃的少年。

以軍訓為話題的作文初中4

軍訓，就像喝咖啡，入口是苦澀，可當你細細品味，卻又回味無窮。

早晨的操場，被一片綠色的海洋覆蓋，投下一個個挺拔的身影。主席臺上，立著一排排堅韌的“松”——世界上最可愛的人。“一二一，一二一……”口號鏗鏘有力，擲地有聲。望著教官們標準整齊的動作，我知道，這是經過數年風雨無阻的練習才練就的。我心里油然而生一股自豪感，這，就是中國的軍人!

烈日炎炎，我們這些被家里慣壞了的“少爺”“小姐”，終于在開學迎來了磨練。

汗水沿著發絲，順著臉頰，滾落在操場上，頃刻間化為了水蒸氣，寬大的衣褲也早已緊貼皮膚，火燒火燎，心癢難耐。一開始，我們就像患了“多動癥”的“問題少年”，總是控制不住自己的手腳，心里只有一個字——苦!可當我們終于克服了困難，學會了苦中作樂，蛻變成了一個個“小軍人”，才明白這些努力如此值得，這段時間如此珍貴。我們，就如繭中的蟲，最終在經歷磨難后破繭成蝶。

軍人大多豪邁大咧，心底卻有著一片柔軟和細膩，我們的教官，又何嘗不是如此?他嚴肅，不茍言笑，卻體貼，認真負責。我們軍訓后翻天覆地的變化，和教官們的努力又怎能分開?蘇軾曾言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”軍人，看似平凡的字眼，看似簡單的職業，卻包含了太多太多辛酸，堅韌。

“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來。”我學會了面對困難。“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。”“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”我擁有了克服困難的勇氣。“不經歷風雨，哪能見到彩虹?”狂風暴雨過去，我的天空中留下了一道絢麗的彩虹，耀眼，奪目。

梅如果沒有傲雪寒霜的氣質，就不會成為殘冬里的一抹殷紅;松如果沒有屹立山崖的勇氣，就不會成為懸崖上的靚麗風景;竹如果沒有“咬定青山”的頑強，就不會成為春日里的翩翩君子;人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為軍訓中的一顆亮星。

軍訓，教會了我軍姿等動作，磨練了我的意志，也激起了我的熱血，對祖國的熱愛，自豪!

以軍訓為話題的作文初中5

人生是一條路，很長很長……其中總會有許多的事情讓我記憶猶新，難以忘懷卻。那些事可能是甜的，苦的，酸的，咸的，辣的。你是什么樣的呢?

日月如梭，光陰似箭。一轉眼軍訓就過去了，但是軍訓期間的點點滴滴讓我記憶深刻，其中有一件事情讓我刻骨銘心，我愛我的教官，我愛我的這次不一樣的經歷。

記得在7月8號的那天，天氣晴朗，太陽如一個魔鬼般照耀著大地。早上起來，看見那火辣辣的太陽，不得不替自己捏把汗。吃完早飯后，便早早去了操場上進行軍訓。今天我們要學跑步時的動作，在此之前，我們預習了昨天的動作。教官說蹲下后，我們便整齊劃一地蹲下了，原本以為可以很快站起來，但是教官并沒有吹哨，只能繼續蹲著，原本有腿傷的我咬牙堅持著，過了一會兒便眉頭緊皺，露出痛苦的表情。看到這，你一定會問你可以報告教官啊?但是張老師說過，如果你能比以前多堅持一會兒，那就是勝利。超過了五分鐘，我便開始汗如雨下了，這時教官說了起，我便飛快地站了起來，腿還顫抖著。這時，總教官走了過來給我們示范了跑步時的動作標準，我認真地聆聽著。示范完便帶著男生訓練了起來，而教官帶著我們也訓練了起來。在炎熱的太陽的照耀下，金燦燦的陽光穿過晶瑩的汗珠閃射出我們勞累的背影，皮膚也變得黝黑了，但是皮膚黑不黑的軍訓，不是真的軍訓，所以即使再苦再累，我也堅持了下來。過了一會兒，總教官走了，我們便一起訓練，不知道為什么每次立定的時候，我們四個人永遠不會在一條線上，所以教官一直在一旁訓練我們。突然，從主席臺上傳來了口哨聲，我們立刻面向主席臺，并大聲喊：“停!停!停!”。當教官說能休息十分鐘的時候，我的嘴角不自覺的上揚起來，歡呼聲呼之欲出，但是教官并沒有馬上結束，我的笑容消失不見了，望著別人暢飲著水，嘴巴越發干燥了。過了一會兒，教官便帶我們去休息了，拿到水瓶就立刻開始大口喝水，身體又重新充滿了活力。

“不經歷風雨怎能見彩虹”，所謂軍訓，就是為了鍛煉我們的意志，方便在以后的生活中和學習上更加刻苦努力，堅持不懈。我們是炎黃子孫的后代，并不是溫室里的花朵，只有讓自己強大起來，才能保持好國家和未來。

以軍訓為話題的作文初中

第二篇：以軍訓為話題作文

以軍訓為話題作文1

在一個使人昏昏欲睡的中午，我們的軍訓生活開始了！在這一周里我們將接受嚴厲的生體素質考驗。橄欖綠，黝黑的皮膚，嚴肅的神情，不容變更的命令。這些是我踏入小學五年級進入軍營訓練的第一印象。

第一天，我們舉行了開營儀式。

第二天，因為下雨，所以我們在禮堂里和教官學唱歌。

第三天，下午，同學們都興高采烈的來到了訓練場，組成整齊的隊列，這是軍營里一道靚麗的風景。訓練場上太陽照得茂密的大樹垂頭喪氣，只聽見教官不時地教我們做動作，發出一陣陣洪亮的口令，這就是一名軍人的風范。教官那一陣陣口令就像帶領我們進入了軍隊一樣，我仿佛感覺到自己就是一名軍人一樣！

第四天，這一天，是學校發飯，所以同學們都輕裝上陣。開始訓練了，我們訓練的津津有味。練了一上午，終于吃午飯了。可是輪到我們班的時候飯沒了，我們餓的饑腸轆轆。過了一會，飯終于來了，我們狼吞虎咽的開始吃。吃完又訓練了一下午。

第五天，是我們在軍營里的最后一天。我們每個班都要表演會操。在主持人的宣布下，會操開始了，同學們都緊張起來。先是一班表演，后是二班表演，接著是三班表演，輪到我們班了。前面三個班都表演的很好，我們班可不能落后。同學們都信心十足的完成了比賽。經過評選每個班都獲得了榮譽。會操結束了，同學們依依不舍得和教官告別了，有的同學還得到了教官的簽名照。

軍訓，教會了我們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰，怎樣把握自由與紀律的尺度。軍訓，是我們增長才干的機遇，也是對我們的挑戰。這要求我們用心融入其中去學習，去煅煉，去磨礪。通過五天的軍訓生活使我深深的體會到：做什么事都要嚴格要求自己，對自己不能放松，要做到有始有終，不能半途而廢。

以軍訓為話題作文2

在基地的生活是高興的，是難忘的，也是幸福的。在基地，我們收獲了許多，如同天上的星星一樣，每一顆都令我們受益匪淺，其中有一顆星星最明亮，最閃耀。那顆星就這么一直閃下去……

我收集那顆星的過程是這樣開始的：9號下午，我們全都集合在了操場上，我們要玩游戲，生產流水線。教官板著個臉說出規則：“每個班有12匹布，每四個人扶住一匹布的一角，用水球從前面傳往后面，哪個班的水球最多，哪個班就贏。”聽完規則，大家熱血沸騰，躍躍欲試，紛紛上前做好準備。

“嘟”，游戲開始了。前方的人把水球扔到了布上面，大家興高采烈的扔球。我定睛一看，已經快到前一點的人了，便快速猛拍旁邊的人，用著沙啞的聲音大叫：“快到了，快到了！”其他人打起12分的精神，站直等待水球的到來。水球一聲“嘀啪”的降臨到了我們的布上面，“耶”。大家傾盡全力往前拋，水球拋歪了，大家笑得更歡了。水球“叮叮咚咚”的往下掉，破了爛了，水濺得到處都是，摻雜著一陣歡笑聲，編織起一首好聽的曲子……

時間不等人，游戲就這樣悄無聲息的結束了。等結果一出來，令人目瞪口呆，嘴里能塞得下兩個鴨梨了，教官發給我們一百個水球，就過我們班還剩下7個水球了。大家低頭沉思起來，一名同學站起來說：“個人先進不叫先進，集體先進才叫先進！”同學們個個面紅耳赤，無地自容，真想找個地縫鉆進去。因為我們不團結，只顧著玩自己的，從沒為集體利益著想，我們太自私了。

從那刻起，“團結”在我心里有了個明亮的位置，變成一顆星，為我照亮前進的路途。

以軍訓為話題作文3

歲月的潮流沖刷著我的記憶，許多的事情都在這匆匆撞撞的潮流中逝去。但卻永遠抹不去那段有意義的生活—軍訓。在這5天的軍訓中，有歡樂，有淚珠；有痛苦，有堅持，我也從中還懂得了許多，許多……

——題記

短暫的5天軍訓結束了，仔細的想想，在這5天中我并不是只擁有身體上的疲憊，并且我從中還懂得了許多，許多。

記得是笑聲陪伴著我們開始了軍訓旅程；回來時，雖然我們沒有哭，但心里卻在不停地流著眼淚。在回家的路上，我的腦海里想的不是與媽媽相見后的場面，而是我們在烈日炎炎下認真訓練的模樣…………

印象最深的就是第三天中午的訓練，那時天氣熱的厲害。太陽毒辣辣地烘烤著大地，整天沒有一絲的風。院子里的綠色植物都垂頭喪氣的，沒有一點兒生氣，與上午生機勃勃的景象形成了鮮明的對比；知了拼命的叫著“好熱啊！好熱啊！”；地面上連只螞蟻也難以見到——它們也受不了這“熱魔”的控制。我們在等待用時，因為同學們都在下面嘰嘰喳喳地說話，于是教官很生氣，就帶我們到操場上練“倒功”。隊伍等距離散開后，教官就喊“一”我們就倒下，喊“二”我們就起來。過了一會兒，大地就把它烈焰升騰的溫度迅速傳達到了我們的腳心，我立刻覺得身上就像著了火一般。盡管在烈日當頭下練“倒功”是難熬的，但當自己堅持下來的時候我們卻是快樂的。

軍訓雖然很苦，但軍訓給予了我一生中最重要的一場“電影”。軍訓時的場面就像是每一個片段，軍訓的場地就像是特殊的工具，而我們卻是里面不可缺少的人物。軍訓時同學、教官、老師之間的插曲都將成為我永恒的記憶。

以軍訓為話題作文4

磨練中成長

山沒有懸崖峭壁就不再險峻；海沒有驚濤駭浪就不再壯闊；河沒有跌宕起伏就不再壯美；人生沒有挫折磨難就不再堅強；在這緊張的軍訓中如果沒有梅花傲立霜雪的勇氣就不會成為軍訓中的一顆亮星。

原本認為軍訓是很簡單的事情，可剛去了一天就累得腰酸背痛，這才明白軍訓是有多苦、多累。每一個動作都要做到十全十美，就齊步走我們就練了兩天，這時我才意識到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來”這句話的真正含義。光有衣食無憂的家庭是不夠的，作為一名中學生有了衣來伸手，飯來張口的生活，卻缺少了那份同齡人應有的潛力，所以我們務必提高自身的素質，體會到軍人的一絲不茍。有苦就有甜，可甜是在苦的基礎之上的，沒有苦怎能有甜呢？軍訓雖苦，可當我們真正明白軍訓的道理的時候那一瞬間是甜的。“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產生的威力但是無比的呀！當別人享受鍥而不舍的喜悅時，你千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰是最終的勝利者；誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，誰才是戰勝了自我的強者。其實軍訓的感悟有很多，但也是要用心去體會的，它教會了我們對別人的關愛，它加深了我們保衛祖國的職責，它告訴了我們應對困難應有的態度。我們不再是好哭的小姑娘，我們明白命運在自己的手中，只看你是否去把握！軍訓是在磨練我們的意志，是讓我們學習吃苦耐勞的精神，也是讓我們明白：只要有付出就能收獲成功，只要有信心就能成就夢想，只要用勇氣就能創造奇跡。

以軍訓為話題作文5

早晨，我被一陣歌聲驚醒，原來是爺爺在看抗日戰爭片，仔細一聽，這歌兒怎么這么熟悉。哦!原來是我們軍訓時唱的歌，這讓我想起了前不久的軍訓。

記得那天上午，我們來到了訓練場地，那是一塊四周被綠樹環繞，中間被陽光照射的空地。這塊空地有籃球場那么大，我們列隊在樹蔭下，這時陽光似箭一般的透過樹陰射了進來，形成一道道炫目的光束，在看眼前那塊空地，陽光如瀑布般傾瀉在上面，唉!又是個酷熱難耐的一天這時教官來了，教官可不管熱不熱，依舊穿著長袖迷彩服，戴著帽子，她布置了我們當天的訓練任務，便領著我們訓練起來。陽光下飄著熱浪，我們訓練了一小時，兩小時……天空似乎拉開了帷幕，空氣靜止不動了，噴射出灼人的熱氣，我們才做了幾個動作，一個個便面紅耳赤，大汗淋漓……練著練著突然，“啊”的一聲，循聲望去原來是后排的×××胖子一下子坐在了地上，頭上的汗下雨似的往下滴，還大口大口地喘著氣，臉憋得通紅……看著他的樣子大家一下子都驚住了，這時有同學自高奮勇地扶他去醫務室，好在班主任與醫生都及時趕來，給他喝水，解暑……我們稍作休息，又進行了訓練。

“向右轉”…“起步走”…隨著教官的口令，我們繼續練著，這時教官讓我們唱起了軍歌，“我們是革命戰士和人民的子弟兵，黨中央怎么說，咱就怎么做……”嘹亮的歌聲，回響上空，這時風兒也揮著翅膀翩然而至，四周的樹葉嘩嘩作響，我們唱著歌兒，頓覺心胸寬闊了。我們是戰士，這點兒困難算什么……我們在嘹亮的軍歌中完成了訓練。

以軍訓為話題作文6

“立正，稍息。”“立正～～跑步～走。”墨綠色的一片，整齊的移動著，不時的會有幾個綠條沖出隊伍，那是什么?保密，我絕對不告訴你。

“五排注意，立正稍息向左看～齊。”一個年輕的小伙子站在一群少男少女面前。他就是——我們的教官，他對我們下指令，“五排女生注意，坐下。”話音剛落，兩排女生快速又整齊的坐了下來，但是有幾個高個子男生，沒仔細聽，跟著女生一起坐了下來。“你們幾個，站起來。不站起來就是女生了。”教官這么一說那些男生立刻竄了起來。教官好像挺憐香惜玉的，我們比男生少立正了十五分鐘。我們稍息著，眼睛時不時的看看地上的影子，突然發現周皓的影子不太對，看起來好像沒力氣。果然不久耳邊傳來一個男生的聲音：“教官周皓好像中暑了。”“嘻嘻”心中暗笑一聲“男生比女生先趴下，也太差勁了吧。”心中一陣暗笑過后，多了份關心。“他會不會有事啊?”教官讓他先坐在樹下陰涼處休息。他無力地坐在樹下，臉色蒼白，失去了往日的風采。有許多男生過去安慰他，女生因為受一些條件約束，只能同情地看著他，希望他早點歸隊。教官和老師在一旁噓寒問暖，看著自己的死黨這樣無力，男生都為他擔心。

雙人飛奪瀘定橋是由四個木樁和兩條鐵絲組成，要求雙方的手必須緊緊握住，只要掉下一次游戲就失敗。我和李欽為一組，我們只要平穩，不求速度。兩個人手握住手，兩個手心都溢出了汗珠，腳上的繩子一抖一抖的，我們的腳也不由的發起抖來。“毛燁丹，來，我們一起走，一步一步來，不要太快，只要穩。”李欽說。我點了點頭，表示默許。我們兩只手緊緊握在一起，即使有刀想從中作梗也沒用。我們的默契，連孫靜怡都張大了嘴巴，瞠目結舌。我們創下了我們的記錄，全長的5分之4。我們別提有多高興。

“立正，稍息，跑步走。”這句話經常回響在我耳畔，每當聽見它我都會回憶起那四天充實，美好的軍訓。

以軍訓為話題作文7

期盼已久的軍訓終于來了，我可以暫時告別那堆古怪的作業，跟同學們一起盡情的玩耍。

銀瓶山雖然看上去很普通，掉了皮的墻壁、安靜的飯堂、充滿了一二一，一二一的操場，樹林里綠樹成蔭、草翠花開。可是，當我們開始訓練，就感覺到軍人的生活是多么辛苦。

我們換好軍服后就來到一片草地上跟教官學習一些動作，我記得，做蹲下、起立這個動作的過程中，喊一，要把右腳放到身后5厘米遠的地方，喊二，兩手放到膝蓋上，然后蹲下，再喊一，就快速站起來，昂首挺胸，再喊二，立正后，原地不動。做完這些動作之后，我已經累得上氣不接下氣，汗流夾背，腰酸背痛。一個個東倒西歪，盡量的放松自己，這時候我注意到教官仍然保持著軍姿端正，嚴肅認真，看不出一點疲倦教。我驚呆了，“冰凍三尺非一日之寒”呀！教官以前肯定做了很多次這樣的訓練，今天才會顯得如此的輕松。我想學習也是如此，只有平時做好作業，多做習題，才能輕松應對考試。

教官雖然嚴格，有時卻也很懂我們的心思，經常和我們做游戲。

下午，我們完了一個游戲“天使與盲人”，盲人要用眼罩把眼睛罩住。我當盲人的時候，一路走一路問：“我們到哪了？前面有樓梯嗎？前面黑嗎？……”天使不厭其煩的告訴我前面的情況，雖然天使告訴了我情況，但是我還是懷疑天使。天使不停的跟我說：“前面很平坦，沒有樓梯，很明亮。”通過這個游戲，是讓我們要有責任心，不能拋棄自己的盲人，負起責任來。

在軍訓的過程中，我特別想家，回來后卻十分懷念軍訓時的情景。我非常喜歡跟同學們一起出去玩，我愛這次軍訓，也盼望下一次軍訓的到來！

以軍訓為話題作文8

今天已經到了軍訓的第三天。教官讓我們站軍姿，是重復昨天的動作。站了一會兒，教官說：“站的時候兩腿要夾緊，不能有縫。”為了讓我們看到自己站的姿態，教官讓其中一豎排出列，我就是其中之一，看到大家的站姿，有的歪、有的斜、有的腿分開、有的腿直打彎。我們頓感好笑，真是不看不知道，一看就發笑。教官說：“大家都看到了自己的姿勢，之后的訓練能不能好好練？”大家異口同聲地喊：“能！！”回答的鏗鏘有力。

接下來教官讓我們稍息一下，然后整頓了一下隊形，喊了一聲“齊步走。”大家又恢復了狀態。走了幾個來回后，教官和八班的教官比了一下手勢，對我們說：“現在我們來欣賞一下八班的訓練成果。”

我們發現八班走的確實比較齊整，而齊步與正步的交接也較自然。我們不約而同鼓起了掌。教官說：“看到別人的優點就要學習，讓自己變得更好，大家有沒有信心？”我們所有人大喊：“有！！”教官說：“我聽不見！”我們用更大聲喊：“有！！！”

中午回到教室時，欒老師給我們看在我們軍訓時老師照的照片。老師說：“今天上午訓練的不錯。希望下午能訓地更好！”我睜大眼睛暗暗地在照片里努力尋找自己當時的樣子。

在下午的軍訓里，大家有不舒服的，都咬牙堅持，為了班級的榮譽，力爭不拖后腿。希望能做到最棒！

雖然今天練的是重復的東西，但是我們都堅持了下來，真有一種溫故知新的味道。比起前兩天來，我們熟練了很多、收獲了很多、懂得了很多。在這以后我不管做什么都要以這種精神為榜樣。奮戰三年，青春無悔！！

以軍訓為話題作文9

從我們出生，爸爸媽媽就一向用“捧在手里怕壞了，含在嘴里怕化了”的心態把我們一向保護在身邊。太陽大，媽媽會給撐傘；天氣冷了，爸爸會第一個想到給我們加衣服。我們在成長的過程中，太陽不曬，雨不淋，漸漸的讓我們養成了很多壞習慣，使我們的意志力不太堅定。

漸漸的長大，升入了初中。進入初中的第一個學習資料就是軍訓。軍訓的主要目地就是為了磨練我們的意志力。軍訓的時間為三個半天。

第一天，同學們相約來到七《3》班，八點半左右，進來了一個教官，“他就是給我們軍訓的教官吧，不知兇不兇”我心中有點不安。第一天軍訓老天爺還真給面子，是一個大陰天，還有陣陣的微風從我臉頰吹過，這一天雖然沒有太陽，但還是有幾位同學堅持不住。在教官叫我們用軍姿站十分鐘的時候，我覺得時間十分慢，像蝸牛爬一樣，當教官說時間剛過一半的時候，我頓時覺得腳有點麻木了，手也有點像抽筋一般的感覺。“還有一分鐘”教官喊，我聽到還只有一分鐘了，頓時我精神抖擻，眼看時間越來越短，“呼”時間到了，教官讓我們原地休息。就這樣我們休息好了又訓練了起來。

第一天訓練太陽不大還好，接下來的第二，三天才是磨練的一個大難關，太陽很大，曬得汗把衣服弄濕了一塊。

經過三半天的訓練我們班被評到了一個紀律嚴明的獎狀。這三天我們一向在很努力的學習著，在一步步進步。透過這三個半天也讓我們深深的體會到了當軍的不容易。這次讓我們得到了一個鍛煉的好機會，很好的磨練了意志力。

我們經常生活在爸爸媽媽的愛護下，這次軍訓對我們來說是一個很好的鍛煉。

以軍訓為話題作文10

進入了北大希望之星便開始了我的高中生活，也和大多數學校一樣，開始了新生軍訓。

我們的軍訓是從9月2日開始，為期四天，剛開始我以為這四天會很快，可是艱苦的訓練卻讓我度日如年了

在這四天里每天雖然都會學習新的東西，但每天不變的就是累與苦。男孩子都會抱怨，女孩子我覺得只是不想說吧，畢竟大多數人都是一個暑假都沒怎么運動，突然來一些高強度的訓練是很難適應的。苦是我對軍訓的一部分感受，當然也有其他的

軍訓的第二天晚上我們在操場練習唱軍歌。我的記憶里那可能就是軍訓期間最輕松的一段時光了。晚上的海邊可以吹著涼爽的海風，也可以欣賞夜空，雖然只有幾顆零散的星星，但在激揚的軍歌中，它們讓我覺得明亮似火更勝太陽。

教我們全年級唱歌的是我們班級的林教官，他最開始教我們歌詞時，口音有點奇怪，加之開口清唱一下子沒找準音，頑皮的我們憋不住笑，場面頓時有點不嚴肅了。主教官出來跟我們講述了林教官的故事，原來我們的林教是邊防軍，他長期駐守在中印邊界，帶了點西藏口音。

那里地處青藏高原，海拔超過了4000多米，那里的大氣含氧量不足平原的二分之一，所以對身體是一個極大的挑戰，加上中印邊界摩擦不斷，戰士們隨時都會有生命危險。這大概就是林教每天要面對的情況。知道了這些后，我瞬間對那個我“憎恨”“嘲笑”的教官產生了敬畏之心。

祖國有他們才有和平，我們和他們對比，我們就是溫室里的花朵，那一刻我感覺祖國人民有他們是非常自豪的，他們都是最可愛的人。

軍訓結束了，很簡單，收獲也很多，它帶給了我集體榮譽感，學會了嚴格要求自己。讓我知道了中國軍人的.偉大，這些收獲和精神一定會在我今后的高中生活中帶給我很多。

以軍訓為話題作文11

軍訓磨練快樂

盼了三個月，最后盼來了向往已久的高中生活，當然軍訓也就隨之而來了，看似痛苦的七天軍訓其實也挺快樂的，我們在軍訓中痛并快樂著。

七天里，我們學會了堅強，無論遇到再大的困難，都不會哭，因為困難對于我們已經不算什么，學會勇敢地去應對，那才是真正的強者。每一天練習隊列，對于我們這些溫室里不經風雨的幼苗來說，是很難忍受的，從脖子到腳，都沒有不疼的地方，但是我們不說累，我們能挺住，這就是進步，一天天的進步，一天天的成長，一天天變得更加堅強，在磨練中變得強大，這就是我們年輕人，我們年輕，我們無極限。

七天里，我們在痛苦中尋求快樂，每一天都要露出笑臉，因為我們要在快樂的氛圍中忘記身體的疼痛。這七天是快樂的，完美的，每一天都有講不完的樂事，不管是午后在寢室里休息還是課間在訓練場休息，每時每刻尋找快樂是我們最喜歡做的事。我們能夠捉螞蚱喂蜘蛛，我們能夠摘草編小兔子，我們能夠做的還有很多，總會有很多意想不到的事情引得大家歡笑陣陣，樂此不疲，這就是我們年輕人的童心。

七天里，我們互相認識，所有的人都已經從陌生人轉成了好朋友。我們永久是快樂的因為我們有數不盡的朋友，這樣，心就不會孤獨。在快樂中成長，在成長中快樂，因為，成長路上有朋友相伴。

七天的軍訓已經過去了，但它會永久深藏在我們的記憶里，裝在秀麗的水晶瓶中，珍藏到永久，做為自己高中生活的第一頁。

又到了軍訓的季節，我想起了一年前的自己，把那時所寫的東西翻了出來，發表上來給今年參加軍訓的朋友們做為借鑒。突然發現一年前的自己很傻，寫的東西也很爛，但是，無論怎樣，它都是我成長路上的一個印記。

以軍訓為話題作文12

利劍出磨練，香梅自苦寒

可能是上天的安排吧，一顆無助的種子被調皮的風吹走了。

這個可憐的種子，被風棄在了石縫中，種子哭喊著、掙扎著――那個種子就是我。我忍著劇痛，將根狠狠地扎進了石頭，努力地向上竄……阿！我的眼前出現了光明，我來到了秀麗的世界！但是向四周打量了一圈，我的心又灰冷了下來――我竟是在絕壁上！

春姑娘伴著輕輕的腳步聲來了，同時也帶來了鮮花，嫩芽和清澈的小溪，好一番欣欣向榮的景象！可我感受不到完美，我生在高處，只能眼睜睜地看著山下百花爭艷，小溪歡騰，品嘗不到甘甜的溪水和晶瑩的甘露，我忍不住哭了。在我的哭聲中，夏天又來了，狠毒的烈日烘烤著我，我的頭頂上沒有樹能夠來為我遮涼，我痛苦地趴在石頭上，奄奄一息。可怕的夏天好不容易走了，無情的秋天來了，秋天非要將我用了半年的辛苦哺育出來的綠葉染成黃色彩，并毫不保留地收去了。隨著北風連連，威嚴的冬天來臨，怒吼的狂風差一點將我連根拔起……

我悲傷，我憤怒，我對著蒼天抱怨道：“蒼天阿！你為什么這么無情！對我這么不公平！”風兒來了，搖搖頭，說：“只有生在絕壁才能鍛煉你的勇氣！”太陽來了，嘆口氣，說：“只有烈日的烘烤才能磨練你的堅強意志！”

我的心房頓時有一束暖陽射了進來，我覺悟了：我是一顆種子，我在春天悄悄地生根；夏天來臨時，我不斷地吸取陽光；到了秋天，我保存能量；北風咆哮時，我繼續孕育夢想……就這樣，年復一年，我的身軀最后直插云霄，我的葉子最后遮住了半邊天！我成為了黃山上游客們喜愛的“迎客松”。

如今，我最后吟出了“寶劍鋒從磨利出，梅花香自苦寒來”的含義了，沒有挫折和艱難的磨練，哪來的成功阿！

以軍訓為話題作文13

幾天的軍訓是短暫的，但是它給我留下的`記憶是永恒的。

在短短的軍訓期間，我們要與原本不認識的同學相互認識，并且做到互相幫助，團結一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴格訓練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。

第一天來的時候，看到車窗外曬得發燙的操場、曬得發軟瀝青地面，軍訓隨車輪慢慢停下的節奏輕輕的來了。

軍訓意味著一種挑戰，自己獨立生活。

下午正式訓練。強光依舊，汗水將松垮的軍服浸濕，發尾并成幾根黏在頸脖后。之后的幾天，我們站軍姿，踏步走，走正步，練隊形以及學拳術，教官要求很高，不行再來一遍，還不行就繼續練，練到教官滿意為止，并且教官也不厭其煩地給我們做示范。

可到了第二天、第三天、第四天問題就來了，有的同學因身體不適提前回家，有的則開始發牢騷，抱怨聲連聲四起，有的甚至想逃避訓練。這都體現了我們平時的生活太順暢，幾乎是衣來伸手飯來張口，缺少了一種獨立自主的能力。

軍姿需要紋絲不動，踏步需要整齊有力，軍人應有的一絲不茍。也體現著嚴謹、堅忍不拔的意志。哪怕是一個小動作，教官也要糾錯，反反復復的訓練。

軍訓完畢后，那種心情不是如負釋重，而是有更深切的體會。

這種體會需要自己親自實踐后才能感覺到這是一種戰勝自我、鍛煉意志的人生體驗，前些天教官嚴肅的表情和嚴厲的訓斥、訓練時艱苦的練習、汗津津的軍服轉瞬變成回憶一去不復返，頓時有些懷念當時的情景。

雖然靜止不動的抬著腿腿很酸疼，雖然在烈日下站著而不是在空調房里呆著，雖然皮膚都曬得黑黝黝的，雖然不能慢慢悠悠的下樓集合，但這何嘗不是一種快樂？它教我們認識團隊精神、認識到無論有多困難都要堅持、認識到自己到底有多大能耐能堅持到底，這一切都是它帶給我們的感悟。

山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折就不再堅強。

以軍訓為話題作文14

軍訓有苦，烈日下挺胸收腹做著軍姿，汗流浹背，還有“魔鬼教官”；軍訓有樂，舒服地坐在地上一起拉歌，十分有趣。但只聽別人說當然不知道是真是假。今天，我來到了七中，和同學們開始了一次真正的軍訓。

早早地來到校門口，看到周圍的同學都已經準備好了，臉上都是一副期待的樣子，我也不例外。懷揣著興奮的心情，我們開始軍訓。

看，那一排排整齊的隊伍猶如樹木般佇立在學校的練習場地里，一聲聲響亮的口號回蕩在每個人心中。這就是軍訓，一次鍛煉吃苦耐勞精神的活動。

等我們把隊伍排好，張教官也面朝我們站在了前面，講該怎樣站好軍姿，并開始訓練我們。所謂的站軍姿就是做好立正的姿勢，并且在這過程中不能亂動，亂說話，要打報告經過允許才能動，眼睛目視前方。這動作看起來容易，做起來難。按照教官要求，需要保持十分鐘，班主任老師也幫著教官看管。在這過程里，有同學堅持不住了，有同學憋不住笑了，教官就嚴厲地批評我們，可見他對我們要求是多嚴格。終于熬到了最后，大家都松了一口氣，像散了架似的，一個個坐在地上，汗流浹背，但這更讓我們體會到了軍訓的苦，一個軍人的基本條件。

下午，按照老師要求到老八中集合。我們繼續練習站軍姿，有了很大的進步。教官接著教我們原地踏步走，齊步走，立正跨立，并教了我們一首軍歌。偶爾一個動作沒做好，教官就一直訓練，直到動作一致。看著教官動作那么到位，我們都很羨慕，功夫不負有心人，我們也喊著響亮的口號，做出了較好的姿勢。

在今天，我體會到一個軍人的苦，軍訓對意志的鍛煉。一個人要有毅力，有意志，在學習生活中，遇到困難和挫折，才能勇敢地站起來，迎接更大的挑戰。

以軍訓為話題作文15

“才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃若日久不磨，也會生銹，轉成廢物！”這天，我又情不自禁想起了老舍的這句名言。是它讓我在即將退縮的那一刻，鼓起了勇氣，去應對困難；是它讓我在困難時充滿自信。雖然這句名言已學過好久了，但它卻在我的腦海中像金子般閃閃發光。

沒錯，在生活中，的確有很多充滿潛力的人才，他們就是一把把鋒利的刀刃，他們都有基礎和條件成為“天才”，但為什么真正的天才卻那么了了無幾呢？關鍵在于磨練。雖然他們知識淵博，頭腦精明，但人生的道路不是一帆風順的，總有很多挫折與坎坷在等著他們，在它們面前，只有經得起磨練的勇者，真正鋒利的刀刃，才能披荊斬棘，到達勝利的頂峰。而那些經不起風吹雨打的，虛有才華的人，只能被困難淘汰。

說到這兒，我又不禁想起了自己。從前，剛剛學鋼筆字的時候，我是多么的糟糕，在練字上，我總是怕吃苦，怕練習。所以，每次媽媽在家教我練字的時候，我都是拿著筆亂寫一通。歪的歪，躺的躺，總之是不成樣貌。但自從學會了這句名言之后，我的寫字水平就突飛猛進，成為了我得意的一門特長。從厭煩到喜歡，這就像沙子變珍珠一樣。經歷了風雨，理解磨練，才能見到絢麗的彩虹。

最具有說明性的還是鋼和鐵了。在火爐中，鐵錘下，處處都有鐵的身影。經過不斷千錘百煉，烈火焚燒，它成了無堅不摧的鋼。而那些怕吃苦的鐵，永久只能成為一塊無人問津的廢鐵在陰暗的角落中，寂寞，無助。鐵變鋼是經過了多少痛苦的折磨？付出了多少艱苦的汗水？

古人常說：“一分耕耘，一分收獲”，只有經歷了風吹雨打，在困難與磨練中成長，才能獲得成功。它仿佛一位名人時時催促著我，又如同一盞明燈，照亮我前進的路程，更似一陣春雨，讓我這顆種子盡情地吸收精華……

第三篇：以軍訓為話題的作文

以軍訓為話題的作文 1

日月如梭，光陰似箭，隨著時間的流逝，我已經從一個只懂得abcd的一年級小孩子變成一個六年級的大姐姐。在這六年里，我有過許多難忘的事情，令我最難忘的是軍訓。

在一個風和日麗的上午，我們全班同學出發到德育基地，開始我們的軍訓生活。在我們軍訓的時候，天氣很熱，而我們必須穿上厚厚的迷彩服，站在火辣辣的陽光下，曬上2個小時，紋絲不動。同一個動作，要不停地練習，反反復復，不耐煩也得堅持。我在家里本來就是一個“飯來張口，衣來伸手”的小公主，全部事情都要依靠父母，沒有一點獨立自主。更何況軍訓時，要筆直地挺立在無情的太陽公公下面2個多小時，我真是忍受不了。盡管這樣，看到那么多同學都堅強地挺住了，我還是不得不咬緊牙，堅持下去。訓練我們的教官，也許已經夠好了，沒見過他對哪個同學動過手，但嘴上功夫厲害，說得同學啞口無言。

每次見他批評同學時，我的心就繃得緊緊的，深怕自己也會落得那樣的'下場。頭頂烈日，練習著動作，看著教官訓斥著一個同學，從我頭上滴下豆大的汗珠，同樣的淚珠在眼眶里打轉，卻不敢流出來。真苦，真累！在這五天中，我們開展了許多有意義的活動：做樹葉書簽、隊列訓練等等……

軍訓是短暫的，五天的時間轉眼逝去，可是我多么不舍得，在這五天中，讓我體驗到了軍事化的生活，提高了我獨立生活的能力。不過，這個軍訓又是難忘的，這樣的機會在我們的一生中不會有很多次，軍訓中的每一天都像是浪花，在我記憶的腦海中翻滾。軍訓給我帶來的收獲將會終身受益。

以軍訓為話題的作文 2

從我們出生，爸爸媽媽就一向用“捧在手里怕壞了，含在嘴里怕化了”的心態把我們一向保護在身邊。太陽大，媽媽會給撐傘；天氣冷了，爸爸會第一個想到給我們加衣服。我們在成長的過程中，太陽不曬，雨不淋，漸漸的讓我們養成了很多壞習慣，使我們的意志力不太堅定。

漸漸的長大，升入了初中。進入初中的第一個學習資料就是軍訓。軍訓的主要目地就是為了磨練我們的意志力。軍訓的時間為三個半天。

第一天，同學們相約來到七《3》班，八點半左右，進來了一個教官，“他就是給我們軍訓的教官吧，不知兇不兇”我心中有點不安。第一天軍訓老天爺還真給面子，是一個大陰天，還有陣陣的微風從我臉頰吹過，這一天雖然沒有太陽，但還是有幾位同學堅持不住。在教官叫我們用軍姿站十分鐘的時候，我覺得時間十分慢，像蝸牛爬一樣，當教官說時間剛過一半的時候，我頓時覺得腳有點麻木了，手也有點像抽筋一般的感覺。“還有一分鐘”教官喊，我聽到還只有一分鐘了，頓時我精神抖擻，眼看時間越來越短，“呼”時間到了，教官讓我們原地休息。就這樣我們休息好了又訓練了起來。

第一天訓練太陽不大還好，接下來的第二，三天才是磨練的一個大難關，太陽很大，曬得汗把衣服弄濕了一塊。

經過三半天的訓練我們班被評到了一個紀律嚴明的獎狀。這三天我們一向在很努力的`學習著，在一步步進步。透過這三個半天也讓我們深深的體會到了當軍的不容易。這次讓我們得到了一個鍛煉的好機會，很好的磨練了意志力。

我們經常生活在爸爸媽媽的愛護下，這次軍訓對我們來說是一個很好的鍛煉。

以軍訓為話題的作文 3

今天已經到了軍訓的第三天。教官讓我們站軍姿，是重復昨天的動作。站了一會兒，教官說：“站的時候兩腿要夾緊，不能有縫。”為了讓我們看到自己站的姿態，教官讓其中一豎排出列，我就是其中之一，看到大家的站姿，有的歪、有的斜、有的腿分開、有的腿直打彎。我們頓感好笑，真是不看不知道，一看就發笑。教官說：“大家都看到了自己的姿勢，之后的訓練能不能好好練？”大家異口同聲地喊：“能！！”回答的鏗鏘有力。

接下來教官讓我們稍息一下，然后整頓了一下隊形，喊了一聲“齊步走。”大家又恢復了狀態。走了幾個來回后，教官和八班的教官比了一下手勢，對我們說：“現在我們來欣賞一下八班的訓練成果。”

我們發現八班走的確實比較齊整，而齊步與正步的`交接也較自然。我們不約而同鼓起了掌。教官說：“看到別人的優點就要學習，讓自己變得更好，大家有沒有信心？”我們所有人大喊：“有！！”教官說：“我聽不見！”我們用更大聲喊：“有！！！”

中午回到教室時，欒老師給我們看在我們軍訓時老師照的照片。老師說：“今天上午訓練的不錯。希望下午能訓地更好！”我睜大眼睛暗暗地在照片里努力尋找自己當時的樣子。

在下午的軍訓里，大家有不舒服的，都咬牙堅持，為了班級的榮譽，力爭不拖后腿。希望能做到最棒！

雖然今天練的是重復的東西，但是我們都堅持了下來，真有一種溫故知新的味道。比起前兩天來，我們熟練了很多、收獲了很多、懂得了很多。在這以后我不管做什么都要以這種精神為榜樣。奮戰三年，青春無悔！！

以軍訓為話題的作文 4

利劍出磨練，香梅自苦寒

可能是上天的安排吧，一顆無助的種子被調皮的風吹走了。

這個可憐的種子，被風棄在了石縫中，種子哭喊著、掙扎著――那個種子就是我。我忍著劇痛，將根狠狠地扎進了石頭，努力地向上竄……阿！我的眼前出現了光明，我來到了秀麗的世界！但是向四周打量了一圈，我的心又灰冷了下來――我竟是在絕壁上！

春姑娘伴著輕輕的腳步聲來了，同時也帶來了鮮花，嫩芽和清澈的'小溪，好一番欣欣向榮的景象！可我感受不到完美，我生在高處，只能眼睜睜地看著山下百花爭艷，小溪歡騰，品嘗不到甘甜的溪水和晶瑩的甘露，我忍不住哭了。在我的哭聲中，夏天又來了，狠毒的烈日烘烤著我，我的頭頂上沒有樹能夠來為我遮涼，我痛苦地趴在石頭上，奄奄一息。可怕的夏天好不容易走了，無情的秋天來了，秋天非要將我用了半年的辛苦哺育出來的綠葉染成黃色彩，并毫不保留地收去了。隨著北風連連，威嚴的冬天來臨，怒吼的狂風差一點將我連根拔起……

我悲傷，我憤怒，我對著蒼天抱怨道：“蒼天阿！你為什么這么無情！對我這么不公平！”風兒來了，搖搖頭，說：“只有生在絕壁才能鍛煉你的勇氣！”太陽來了，嘆口氣，說：“只有烈日的烘烤才能磨練你的堅強意志！”

我的心房頓時有一束暖陽射了進來，我覺悟了：我是一顆種子，我在春天悄悄地生根；夏天來臨時，我不斷地吸取陽光；到了秋天，我保存能量；北風咆哮時，我繼續孕育夢想……就這樣，年復一年，我的身軀最后直插云霄，我的葉子最后遮住了半邊天！我成為了黃山上游客們喜愛的“迎客松”。

如今，我最后吟出了“寶劍鋒從磨利出，梅花香自苦寒來”的含義了，沒有挫折和艱難的磨練，哪來的成功阿！

以軍訓為話題的作文 5

古人曰：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”是啊，劍如果沒有經過磨礪怎么能成為寶劍呢？梅花沒有經過寒冷怎么開花呢？人也是一樣，沒有經過磨練和考驗的人能成為有作為的人嗎？答案是：不能。——前題

三天辛苦的軍訓結束了。軍訓雖然辛苦，但很快樂，也懂得了許多道理。軍訓不僅可以增強體質還可以磨練我們的意志、考驗我們的`團結。

先說說站軍姿吧，站軍姿簡單的來說就是按照軍人的姿勢來站。站的時候要昂首挺胸，還要保持紋絲不動，汗流了，不能擦，任憑它流入眼睛；手麻了，不能動；口渴了，不能喝水……雖然很難受，但是這考驗了我們的毅力和耐力。

齊步走，要靠我們的團結，如果不團結那就會走得歪歪扭扭，不整齊。如果大家團結一致那就會走得整齊劃一。所以在軍訓中“團結”也是不能缺少的。

軍訓在磨練和考驗我們同時，也改變了我們。讓我們這些“衣來伸手，飯來張口”的“小公主”、“小皇帝”明白了：雄鷹是怎樣才能在天空中飛翔的；大樹是怎樣才能抵抗狂風暴雨的；烏龜是怎樣才能贏過兔子的，明白了軍人是怎樣保護祖國的，也讓我們懂得了珍惜父母的付出。

軍訓，磨練了我們吃苦耐勞、堅持不懈、團結一致的精神。

這次的軍訓讓我長大了，也是我在初一時期的第一堂課。

以軍訓為話題的作文 6

今天是來到軍校的第二天，雖僅僅只有兩天，但我們依舊覺得很勞累。兩天下來便已經腰酸背痛，哀叫連連。但這只是開始，我想，如果我們是成人，鑰匙正式加入解放軍的話，我們的訓練還更為艱苦，教官對我們的態度更為嚴肅，我們的規矩更為嚴厲。

今天教官教了我們如何打背包。我們都是初學者，看教官那嫻熟的打背包的技巧時，我們都似懂非懂，教官見后，并沒有露出什么無奈的表情，只是一遍又一遍的給我們演示如何打背包。等我們基本掌握時，教官欣慰地嘆了一口氣，便叮囑我們幾句，讓我們解散回宿舍繼續練習。

下午時分，我們正在宿舍休息聊天，廣播便響了，并傳出上午教官告訴我們代表打背包的哨聲。我們一下子慌了手腳，尖叫著來到自己的床邊。我睡的是上鋪，所以要等下鋪的`同學打好背包。沒什么時間了，我沒耐心等同學打好，就直接站著鋪著被子，只是這事來的太突然，我的手都有點發抖，原本有序的動作都變的慌亂。看到同學們一個個出去，我更是心驚肉跳，生怕出去時最后一個，包好后我一看，竟然疊錯了，可看時間沒了，我只好直接背上出去了。

開始跑步，一開始并沒有那么累，可跑著跑著，雙腿就如掛了塊沉重的鐵一樣沈甸甸的，又酸又痛，我那打好的包也漸漸垮了，我便將被子抱在懷里，氣喘吁吁地繼續跑。

這一天非常疲憊，但是我卻受益匪淺。是的，我要堅持，一定要堅持到底，這樣才能獲得最后的勝利。

以軍訓為話題的作文 7

沒有城市的喧囂，也沒有了鄉村的寧靜；沒有了繁瑣的數學題，也沒有枯燥的文言文；沒有了親人的關懷，也沒有了老師的體貼，那是什么地方？

那是軍訓營，沒有了這些東西，還有什么？有，那里有軍人的氣概，軍人的魄力。在那里我拾回了自信，以軍人的情操激發我前進的動力。

在這短短的十天中，我不僅學會了正步、齊步······最重要的`是學會了堅持不懈，鍥而不舍，而這些也是我將來搏擊風浪的船櫓。

在這里，教官是無情的，也是仁慈的。那一天，烈日炎炎，我們認真聽從教官的指揮，而就在此時，一個同學說了一句話·····完了，教官一臉嚴肅，眼神冷冷的，充滿殺氣，突然一身號令，“蹲下、400個下蹲”，我聽見有人在啜泣，正納罕那人是誰，結果發現是自己。我黯然神傷，還沒有做到一半，我已經氣喘吁吁，腿腳發麻，身體不再是自己的，感覺像行尸走肉，終于做完400個了，我頭涔涔啊，淚潸潸。接下來發生更讓我痛苦欲絕的，有人偷懶，教官接著罰我們做200個俯臥撐，心中一股怒火，更有對教官無限的怨恨。

但這股怨氣很快就消散了。中秋晚會上，教官對我們的百般關心呵護，在訓練之后，教官身上那種勇者無畏的精神無時無刻不在感染著我，讓我明白了要成功就要付出，更要堅持不懈，才能讓自己變得強大。

以軍訓為話題的作文 8

軍訓有苦，烈日下挺胸收腹做著軍姿，汗流浹背，還有“魔鬼教官”；軍訓有樂，舒服地坐在地上一起拉歌，十分有趣。但只聽別人說當然不知道是真是假。今天，我來到了七中，和同學們開始了一次真正的軍訓。

早早地來到校門口，看到周圍的同學都已經準備好了，臉上都是一副期待的樣子，我也不例外。懷揣著興奮的'心情，我們開始軍訓。

看，那一排排整齊的隊伍猶如樹木般佇立在學校的練習場地里，一聲聲響亮的口號回蕩在每個人心中。這就是軍訓，一次鍛煉吃苦耐勞精神的活動。

等我們把隊伍排好，張教官也面朝我們站在了前面，講該怎樣站好軍姿，并開始訓練我們。所謂的站軍姿就是做好立正的姿勢，并且在這過程中不能亂動，亂說話，要打報告經過允許才能動，眼睛目視前方。這動作看起來容易，做起來難。按照教官要求，需要保持十分鐘，班主任老師也幫著教官看管。在這過程里，有同學堅持不住了，有同學憋不住笑了，教官就嚴厲地批評我們，可見他對我們要求是多嚴格。終于熬到了最后，大家都松了一口氣，像散了架似的，一個個坐在地上，汗流浹背，但這更讓我們體會到了軍訓的苦，一個軍人的基本條件。

下午，按照老師要求到老八中集合。我們繼續練習站軍姿，有了很大的進步。教官接著教我們原地踏步走，齊步走，立正跨立，并教了我們一首軍歌。偶爾一個動作沒做好，教官就一直訓練，直到動作一致。看著教官動作那么到位，我們都很羨慕，功夫不負有心人，我們也喊著響亮的口號，做出了較好的姿勢。

在今天，我體會到一個軍人的苦，軍訓對意志的鍛煉。一個人要有毅力，有意志，在學習生活中，遇到困難和挫折，才能勇敢地站起來，迎接更大的挑戰。

以軍訓為話題的作文 9

討厭、喜歡、舍不得，這之間的感情需要多久呢！也許一秒、一分鐘、一小時就夠了，也許要很久。

他是我們的教官，我們相處了一周就產生了之前的感情轉變。我們剛開始軍訓時對教官十分討厭，恨不得馬上讓他消失。覺得他對我們太嚴厲了，使我們坦蕩不安。

接下來的相處時段，讓我們對教官產生了細微的轉變，漸漸的喜歡上了教官，感覺他并不是我們想象中的那么血肉無情，覺得他有時也挺溫柔的就像自己的弟弟妹妹樣照顧指導。使得我們和教官親近了很多，也開始談談心了，也都很聽話的服從教官的命令了，不再與教官唱反調了，也相處得融洽了。

天下沒有不散的宴席。到最后軍訓也得結束了，教官也得離開我們回到部隊了，我們也得回到教室上課了。在這個時刻同學們非常舍不得教官。

最后一天，也就是軍訓匯報表演當天，同學們盡最大努力在匯報表演上取得成功。匯報表演結束后得總結，也意為著軍訓宣告結束。這時幾百人的操場突然間安靜下來，同學們仿佛也意識到了什么，個個都比以前更聽話了，都十分安靜整齊的'站在自己的位置上。不知什么時候從耳邊傳來哭泣聲，扭頭一看有同學哭了，教官也沉默了。雖然與教官相處不久，但確產生了深厚的感情，面對教官的離去就感覺和自己親人分離樣，真的好舍不得。

面對這樣的一次相處，同學們沒有華麗的語言來表達，只有服從命令，到最后想說什么卻什么話也說不出來，只流下了一滴滴熱淚。能感覺到同學們非常喜歡教官舍不得離開教官，但又必須離開。一次又苦又甜的軍訓就這樣結束了。

以軍訓為話題的作文 10

新初一的生活從軍訓開始。看著這群高矮不一的新面孔，在颯爽的秋風中洋溢著青春的自信，揮灑著青春的汗水，時間也不禁停駐，只為這群陽光燦爛的少年。

軍訓自然是苦的，但是沒有規矩不成方圓，所以，陰雨天就成了苦中作樂最好的調劑品。

對于已經堅持了一整天的孩子們來說，周二算得上天公作美，因為這一天從早到晚淅淅瀝瀝的小雨蔓延在周圍，使得疲憊了一天的學生只得呆在教室里，各科教師和學生得以進行交流。

我是在學生推門后才知道有安排的臨時的課的，倉促間，迎來一張張朝氣蓬勃的臉，這就是將要共處三年的學生嗎？頓時覺得空氣也高漲了起來。

一節導言課，上得還是有聲有色。先自我介紹后，從現在的20xx年講起公元，交錯中進行了時間的換算，強調了公元紀年法和數軸的區別和聯系后，聰明的孩子們竟然聽得津津有味，隱含的陷阱也沒能困住他們，讓我對他們的第一印象尤為滿意。在這群迥異的孩子們中，我也發現了幾個別具一格的孩子，知識淵博的.讓我贊嘆，行為處事也是大方得體，讓我有拉為課代表的打算。可惜下手還是遲了些，有個我最滿意的孩子成了其他科的課代表。不過這正能證明他確實是個人才，也間接地證明我的眼光的獨特。

兩節導言課各具特色，看得出來，孩子們的熱情高漲，不知道是因為雨天不用軍訓的緣故，還是因為新學科新鮮的緣故 ，還是那光鮮的圖片下動人的痕跡的緣故，總之，好的開始是成功的一半，我對即將開始的旅程倍感信心。

以軍訓為話題的作文 11

期盼已久的軍訓終于來了，我可以暫時告別那堆古怪的作業，跟同學們一起盡情的玩耍。

銀瓶山雖然看上去很普通，掉了皮的墻壁、安靜的飯堂、充滿了一二一，一二一的操場，樹林里綠樹成蔭、草翠花開。可是，當我們開始訓練，就感覺到軍人的生活是多么辛苦。

我們換好軍服后就來到一片草地上跟教官學習一些動作，我記得，做蹲下、起立這個動作的過程中，喊一，要把右腳放到身后5厘米遠的地方，喊二，兩手放到膝蓋上，然后蹲下，再喊一，就快速站起來，昂首挺胸，再喊二，立正后，原地不動。做完這些動作之后，我已經累得上氣不接下氣，汗流夾背，腰酸背痛。一個個東倒西歪，盡量的放松自己，這時候我注意到教官仍然保持著軍姿端正，嚴肅認真，看不出一點疲倦教。我驚呆了，“冰凍三尺非一日之寒”呀！教官以前肯定做了很多次這樣的訓練，今天才會顯得如此的輕松。我想學習也是如此，只有平時做好作業，多做習題，才能輕松應對考試。

教官雖然嚴格，有時卻也很懂我們的心思，經常和我們做游戲。

下午，我們完了一個游戲“天使與盲人”，盲人要用眼罩把眼睛罩住。我當盲人的時候，一路走一路問：“我們到哪了？前面有樓梯嗎？前面黑嗎？……”天使不厭其煩的'告訴我前面的情況，雖然天使告訴了我情況，但是我還是懷疑天使。天使不停的跟我說：“前面很平坦，沒有樓梯，很明亮。”通過這個游戲，是讓我們要有責任心，不能拋棄自己的盲人，負起責任來。

在軍訓的過程中，我特別想家，回來后卻十分懷念軍訓時的情景。我非常喜歡跟同學們一起出去玩，我愛這次軍訓，也盼望下一次軍訓的到來！

以軍訓為話題的作文 12

進入了北大希望之星便開始了我的高中生活，也和大多數學校一樣，開始了新生軍訓。

我們的軍訓是從9月2日開始，為期四天，剛開始我以為這四天會很快，可是艱苦的訓練卻讓我度日如年了

在這四天里每天雖然都會學習新的東西，但每天不變的就是累與苦。男孩子都會抱怨，女孩子我覺得只是不想說吧，畢竟大多數人都是一個暑假都沒怎么運動，突然來一些高強度的訓練是很難適應的。苦是我對軍訓的一部分感受，當然也有其他的

軍訓的第二天晚上我們在操場練習唱軍歌。我的記憶里那可能就是軍訓期間最輕松的一段時光了。晚上的`海邊可以吹著涼爽的海風，也可以欣賞夜空，雖然只有幾顆零散的星星，但在激揚的軍歌中，它們讓我覺得明亮似火更勝太陽。

教我們全年級唱歌的是我們班級的林教官，他最開始教我們歌詞時，口音有點奇怪，加之開口清唱一下子沒找準音，頑皮的我們憋不住笑，場面頓時有點不嚴肅了。主教官出來跟我們講述了林教官的故事，原來我們的林教是邊防軍，他長期駐守在中印邊界，帶了點西藏口音。

那里地處青藏高原，海拔超過了4000多米，那里的大氣含氧量不足平原的二分之一，所以對身體是一個極大的挑戰，加上中印邊界摩擦不斷，戰士們隨時都會有生命危險。這大概就是林教每天要面對的情況。知道了這些后，我瞬間對那個我“憎恨”“嘲笑”的教官產生了敬畏之心。

祖國有他們才有和平，我們和他們對比，我們就是溫室里的花朵，那一刻我感覺祖國人民有他們是非常自豪的，他們都是最可愛的人。

軍訓結束了，很簡單，收獲也很多，它帶給了我集體榮譽感，學會了嚴格要求自己。讓我知道了中國軍人的偉大，這些收獲和精神一定會在我今后的高中生活中帶給我很多。

以軍訓為話題的作文 13

鳥兒感謝天空，因為天空讓它飛翔；鮮花感謝雨露，因為雨寢滋潤著它怒放；小草感謝陽光，因為陽光哺育它成長；而我感謝這次軍訓，因為它給我們留下的是那永恒的記憶。。

軍訓，并非是常人心目中的魔鬼訓練、灰色的詠嘆調。每當我回首那豐富多姿的軍訓生活，我更多的還是感慨一一憶往昔，數風流人物，還看今朝。

要讓我說在軍訓的過程中，最大的收獲是什么。那么，我會毫不猶豫地告訴他，是堅強

第一天的站軍姿使我雙肩酸痛，雙腿麻木，這時我便鼓勵自己：幼苗不經歷鳳霜洗禮，怎能長成參天大樹；雛鷹不經歷狂風驟雨，怎能飛上蒼穹；不經歷風雨怎能見到彩虹。而年少的我們，不經歷艱苦磨練，又怎能成為國家棟梁之材？

懷著這種信念，我堅持到了第三天。望著眼前左晃右晃的鐵索橋，我猶豫了，但最終迭擇了挑戰。在運向鐵索橋的那一刻，我腦海中出現了莫頓·亨特的《走一步，再走一步》，心里便平靜了下來。最終，到達了終點，戰勝了自我。這時，我的心里不禁涌起了一股成就感，這股成就感就好像蜜糖一樣滋潤著我的`心。

軍訓讓我學會自立、自強、自尊、自愛，讓我稚嫩的心靈變得成熟，也讓我懂得了感恩！難忘的軍訓生活，讓我受益匪淺，也讓我真正懂得了憶苦思甜的含義，在以后三年的學習中，我會把這種堅持不懈、吃苦耐勞的精神融入到學習中去！

以軍訓為話題的作文 14

在基地的生活是高興的，是難忘的，也是幸福的。在基地，我們收獲了許多，如同天上的星星一樣，每一顆都令我們受益匪淺，其中有一顆星星最明亮，最閃耀。那顆星就這么一直閃下去……

我收集那顆星的過程是這樣開始的：9號下午，我們全都集合在了操場上，我們要玩游戲，生產流水線。教官板著個臉說出規則：“每個班有12匹布，每四個人扶住一匹布的一角，用水球從前面傳往后面，哪個班的水球最多，哪個班就贏。”聽完規則，大家熱血沸騰，躍躍欲試，紛紛上前做好準備。

“嘟”，游戲開始了。前方的人把水球扔到了布上面，大家興高采烈的扔球。我定睛一看，已經快到前一點的人了，便快速猛拍旁邊的'人，用著沙啞的聲音大叫：“快到了，快到了！”其他人打起12分的精神，站直等待水球的到來。水球一聲“嘀啪”的降臨到了我們的布上面，“耶”。大家傾盡全力往前拋，水球拋歪了，大家笑得更歡了。水球“叮叮咚咚”的往下掉，破了爛了，水濺得到處都是，摻雜著一陣歡笑聲，編織起一首好聽的曲子……

時間不等人，游戲就這樣悄無聲息的結束了。等結果一出來，令人目瞪口呆，嘴里能塞得下兩個鴨梨了，教官發給我們一百個水球，就過我們班還剩下7個水球了。大家低頭沉思起來，一名同學站起來說：“個人先進不叫先進，集體先進才叫先進！”同學們個個面紅耳赤，無地自容，真想找個地縫鉆進去。因為我們不團結，只顧著玩自己的，從沒為集體利益著想，我們太自私了。

從那刻起，“團結”在我心里有了個明亮的位置，變成一顆星，為我照亮前進的路途。

以軍訓為話題的作文 15

學校內的課堂是一張、嚴肅、活潑的，使我學到了不少科學文化知識，但人生的許多知識在學校內的'課堂是學不到的。

就在上個月，學校組織我們去軍營這個課堂上課—參加軍訓。聽了這個消息，大家異常開心，猜想軍訓一定很有趣。誰知一到軍營才知道，軍訓很苦，同我們想象的情景大相徑庭。軍訓第一天我們便嘗到了“苦”的滋味。頂著炎炎烈日，聽著威產的口令:立正，稍息，齊步走，正步走，跑步，呼號……經過十分鐘，同學們沒有一個不滿臉尚汗的。我站在隊列中，嗓子發癢，全身難受，眼胃金花，差一點便挺不住了。我稍一懈怠，只聽教官一聲大喊:“全體立正!正步走!”我哪敢再走神，立刻抖墩精神，大步向前了。這樣一天下來，骨頭都快散架了。

以后的幾天，幾乎都是這樣快節奏，又苦又東。不知不覺，自己竟習慣了這腎張的軍營生活，體質強健了，人也精神了，臉上還有笑容了。我覺得苦中有樂，有了吃苦精神，還怕什么呢?軍營鍛煉人、培養人，真是好課堂。

在軍訓快結束時，我們還聽了英雄、模范的報告，更深刻理解了“中國人民是不可戰勝的”的道理。軍營葺火晚會更有趣，歌聲一浪高過一浪，使我這特別靦腆的人也情不自禁地縱情高歌了。那歡樂的場面，那奮發向上的氣氛，至今難以忘懷。

啊，軍營生活，多么好的課堂，我由衷地喜歡。

第四篇：初中以幸福為話題作文

初中以幸福為話題作文1

今天，老爸拎著一個裝著漁具的紅色桶走來，笑著說：“今天我們全家去小河里捕魚好不好？”我神色大振：“好好好！“媽媽也點點頭，我們就這樣出發了。

來到小河邊，我們放下桶，拿出魚餌和釣魚用的工具，準備開工了。我們三個人找了個舒適而涼快的地方坐下，我坐在地上，把魚餌掉放在魚竿上，放入河中，耐心地等待。只聽“撲騰”一聲，我以為自己釣到大魚了呢，便抬起自己的魚竿，可是令我意想不到的是，那并不是我捉到的魚，而是爸爸的，害我白高興一場。我掃興地舞了舞魚竿，又放進了小河里面，悶悶地等待著。一分鐘，兩分鐘，三分鐘，四分鐘……天，已經十分鐘過去了，還沒有魚。正當我沮喪時，一個熟悉的聲音出來了，“撲騰“一聲響，我提起了魚竿，定睛一瞧，傻了眼了，哦，我的大地呀，這又不是我的成果。我向左邊看看，爸爸正在專心致志地釣魚，而媽媽卻已經有了很大的收獲了。一條大大的鯽魚，在桶里面挪動著。平時還沒看出媽媽對釣魚方面還挺一流的嘛。可氣的`是，我的鮮美魚餌也被那些魚吃掉了，真是成事不足敗事有余呀。

我沒辦法，只好重新放上魚餌，繼續釣魚了。我耐心地等待了一會，就不耐煩了，怪這個不好，又怪那個不好的，一旁的爸爸媽媽看著我直笑。我無聊地動了動旁邊的草，甩了甩胳膊，好似很累一樣，然后就沒精打采地坐在河旁等待那些小魚兒們的“歸來”。天助我也，在幾分鐘后，我的魚竿有了動靜。只聽水里面“嘩嘩”的響聲，我以為又是爸爸媽媽的成果就沒理，但是爸爸急了：“那是你的魚，快撈，讓它走了可不好，快！”我一聽低頭向河里一瞧，果真有一條大魚．便使勁地撈了起來，爸爸媽媽在旁邊直夸我。

夕陽西下了，我們拎著滿滿的一桶魚回去了，我邊走邊想：今天釣魚我們全家都有份兒。是啊，媽媽爸爸和我都在那個小河旁釣了許多的魚，別人看見了，一定會羨慕地說：“多幸福的一家呀！”

初中以幸福為話題作文2

幸福就像六月的江南，花香滿徑，彩蝶翩躚，令人沉醉不知歸路；幸福就像飄雪的塞北，雖然春風不度玉門關，但依舊千樹萬樹梨花開？

年少輕狂的我們，總是身在福中不知福，身在蜜中不知甜。當你在曲折漫長的人生道路上停下腳步，回頭遙望時，是兩個互相扶持，蹣跚向前的蒼老身影，他們急于追趕你的步伐，為你撐起一片遼闊蔚然的天空，即使再苦再累，他們也甘之如飴。他們的身影在余暉下熠熠生光，只要你一回頭，他們便迎上親切又和藹的笑臉――這就是我的微幸福

當清晨的第一縷陽光照在一如既往的小道上，落下影影綽綽的痕跡，背著書包踏進始終如一的可愛又溫馨的教室時，聆聽三尺講臺上老師的諄諄教誨，在廣闊無垠的知識海洋中與書一起暢游玩耍。書香之氣席卷彌漫于整個校園。我在《水滸傳》中與108位好漢相遇，品味他們的壯志豪情和聰慧機敏；我在《西游記》中與孫悟空相逢，體會他的古靈精怪和高強武藝；我在《培根隨筆》中與培根暢談，感受他的人生心得和深刻哲理――這就是我的微幸福

當你絞盡腦汁，思緒煩躁，炙熱的太陽如一顆巨大的火球，吞沒你的耐心時，似深山里剔透清澈的老泉般的溫潤細語，清新涼爽，沁入心脾，“我來教你做吧。”這一句話立刻使人神清氣爽，思緒如混亂的絲線，慢慢被整理，有條不紊的排列著。流暢地提筆寫下過程，再對上同學真摯又親切的笑臉，心里那份煩躁已經被清水沖刷的干干凈凈，如在炎炎夏日中被清風溫柔地拂去汗水般――這就是我的微幸福

陶淵明的`“采菊東籬下，悠然見南山”是一種幸福；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是一種幸福；李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”是一種幸福。而我的幸福，是挑燈夜戰時悄悄放在桌角的一杯熱牛奶，是考試前的一句囑托和叮嚀，是到家時迎上的一張溫柔的笑臉，和熱騰騰的飯菜。

其實，幸福與你與我近在咫尺，就像一艘船，只要你拉緊心中的纖繩，幸福就會靠近你溫柔的港灣。即使只是一抹極淡的痕跡，也彌足珍貴。

初中以幸福為話題作文3

幸福也許是書山尋寶，也許是親近自然，幸福也許就是父親遞來的一頂草帽，媽媽傳出的聲呼喚，幸福也許是朋友捧上的一束鮮花，家人的一句問候。幸福究竟是什么？你認為你們幸福嗎？我認為我非常幸福。

我有一個溫暖幸福的家庭，這個家庭里一共有四人。我的爸爸、媽媽、我還有我親愛的姐姐。每個人都為讓我們的家庭更幸福為目標而努力著。

早上，一起床就會飄來一陣香味，媽媽早已為我們準備好了早餐，接著就是爸爸一句親切的問候：“早上好！快來吃早飯吧！”一家四口圍在一起有說有笑地吃完早飯后，爸爸、媽媽便去上班，我和姐姐也手挽手，高高興興地上學去了。

中午，一回到家就和姐姐進書房寫作業了，寫完后，由姐姐幫我檢查，我則偷偷地和爸爸一起去客廳看電視去了。過了一小會，姐姐就會生氣地走出來對我說：“小雪，你這道題又錯了。”我只好回到書房改正。隨著媽媽的'一聲：“快來吃飯了！”我便又放下筆去吃飯了。一道題要好一會才改完。

晚上，一家人高高興興地出去散步，路上談論著各自遇到的稀奇事。遇到下雨，就在家里圍著電視把“可憐”的遙控器奪來奪去，都爭著要看自己喜愛的節目，最后以石頭、剪刀、布的方式來定奪，一家人又其樂融融地一起看著電視節目。

遇到了周末，我們便經常出去郊游。一人帶一個小包，裝上自己的零食、書籍、玩具……媽媽則帶著我們吃的、喝的。我們就出發了，來到郊外，呼吸一口清新的空氣，心情愉快極了。我們幫著媽媽撿柴，生火，洗菜……好不容易才在郊外做上一頓可口的飯菜。下午，我們在陽光下自由地玩耍，我和姐姐在寬闊的田野上你追我趕，摘野花，捉蝴蝶，郊游成了我們最快樂的時間。一縷夕陽，射進我們的背包里，我們這才發現，天要黑了，于是拼命地往回趕……

現在你要問我幸福究竟是什么？我會說：“幸福并不是榮華富貴，攫取占有，幸福只是與家人在一起平淡、快樂地生活在一起。”

初中以幸福為話題作文4

什么是一種幸福呢？可想而知，答案很多。有人說，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說收獲是一種幸福，它讓你領悟到收獲后的喜悅與激動。而我卻說幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗，將永遠溫暖著你的心。

記得在一個寒冷的下午，北風呼呼地吹著。雖然我已經穿成了一個“小熊”，但終未能抵御嚴寒。北風仍然無情地吹著，透過我層層外衣，直逼我那單薄的身體。時不時的還有幾片干枯的葉子輕輕飄落。走在大路上的我，已經凍得直打寒顫了，周圍的一切都是那么安靜，只有我踩在雪地上的吱吱聲。

“唉！瞧這破天兒，凍死人了。說冷就冷。”只聽一個人抱怨道。“唉呀！糟了！今天下這么大的雪，徐奶奶一個人，怎么掃？反正我也沒什么事，幫忙去！”

也不知是一種什么力量，支持著我，使我一口氣兒就跑到了學校。一進門，就看見張爺爺在那拿著把似乎已經很破舊的'掃把，在掃雪……

徐奶奶！徐奶奶！我急忙跑過去。“怎么了？有什么事兒嗎？”她很關切地問道。“噢，沒什么，我想幫您掃雪！”我注視著他說。“謝謝你了！不過真的不用了，你看天多冷啊！”她笑了笑。

我還是執意要掃。我找來一把掃把，一把似乎比我還大的。接著，我便開始了艱難的掃雪工程。我干的很賣力。但效果卻不是很好，不一會兒，我就出了一身汗。眼看著徐奶奶已經從這邊掃到了那邊，而我卻原地不動。心里也自然不是滋味。這一切，徐奶奶也都看到了，但他卻仍然很感激我……

夕陽已經落下，晚霞也漸漸退去了。天邊的最后一絲光亮也將和我們告別了。他對我說。“孩子，快回家吧！別讓家人等等急了！”我沖他笑了笑，走了。

走在路上忽然覺得特別暖和，風停了……總之一切都是那么美好。什么是真正的幸福，今天我終于找到了答案，其實很簡單：幫助別人就是一種幸福。因為“贈人玫瑰，手留余香。”

初中以幸福為話題作文5

窗外，雨在不停飄飛著，帶著我凌亂的思緒在布滿陰霾的天空下飄飛著，我一個人坐在空蕩蕩的教室里，我在等……

周末，校園內靜得恐怖，除了風偶爾吹刮樹葉發出的響聲外，我沒有再聽到其他聲音，等待。我很無聊，可是我不能離開，因為昨天我的好朋友晴告訴我，今天是她的生日，叫我在學校等她，她要跟我一起過生日。

說起晴，那可算是我的鐵桿姐妹了，我們從小學起就是好朋友，無論做好事還是去搗蛋，我們都是一塊的，應該可以用“形影不離”來形容吧。

我拿著筆在紙上胡亂地畫著，一邊回憶著過去的點點滴滴，感覺很美好。手表上的指針轉了一圈又一圈，晴還沒有來，窗外的雨絲將我的心情澆濕了，低頭一看，紙上亂七八糟的圖畫正是我心情的真實寫照。左顧右盼中，晴的身影還是遲遲未出現，我不愿繼續空等下去了，冒著細雨沖到學校的電話亭，撥下了一串熟悉的號碼。“呀，我忘了這事了，真對不起，你別等了，回家吧。”這是晴熟悉而又陌生的聲音。

我愕然，我所謂的鐵桿姐妹，讓我空等了這么久，就換來這兩句話。雨兒變小了，似乎是不想打擾我，我突然好想家。

撥下家里的.電話號碼：“媽……”“哦，阿曉啊。”是媽媽興奮的聲音，“下雨了，你在學校里多穿件衣服，還有，我做了你最喜歡吃的粽子，明天就叫你爸送去，你不要太累著自己，要注意休息……”臉上濕濕的，不知是雨還是淚。我一直都在為我的友誼等待，卻不知道媽媽在為她的女兒牽掛。“媽，我現在就回去，”我哽咽著說，“我要回去吃粽子。”“好……好……”媽媽高興地說。

放下話筒，走到天空下，雨停了，我往家的方向沖去，在門口，我看到了媽媽翹首等待的身影……

我突然懂了，當我一直為我那份晶瑩美好卻經不起考驗的友情堅守等待時，背后，一直有一份不經粉飾卻真實美好的親情在等待著我，它總是默默地不讓我知道，卻讓我感到溫暖。

抬頭，天空不再一片陰霾，風兒要將烏云帶走了，我讀懂了媽媽的等待，看見了．以前看不見的愛。等待別人是一種煎熬，被別人等待是一種幸福，此刻，我，真切地感受到了這種幸福…

初中以幸福為話題作文6

幸福是一種感覺，幸福是一種心境，幸福是一種體驗。孩子的幸福是得到父母的愛；老人的幸福是希望永遠擁有健康的體魄；學生的幸福是學業得到成就。

記得那是一次上臺演講自己認為最有趣、最有意義的故事。老師讓大家勇敢的走上講臺，可是同學們都因膽怯而退縮。雖然我已經準備得十分充分，但是沒有足夠的勇氣而退避三舍。

最終我不知哪來的一股力量促使我走上了講臺。這時我面對老師和同學們有些不知所措，兩腿發軟，心里像有無數只小鹿“砰砰”亂跳。同學和老師用期待的目光等待著我的發言。可是話到嘴邊又咽下去，臉憋得通紅，心想；“這下可出大丑了，老師和同學非笑話我不可……”正當我焦急萬分時耳邊響起了一陣清脆而又響亮的掌聲。老師拍拍我的肩膀語重心長地說：“鼓起勇氣，勇敢一點兒，同學們不會笑話你的，老師相信你！”

老師的話如雨后的太陽使我感覺心情豁然明亮。這時，我用響亮悅耳的聲音為老師和同學們講述了一個深動而有趣的故事：小象在河邊……最終它得救了！我的'故事講完了，謝謝大家！耳畔又響起了雷鳴般熱烈的掌聲。這時我熱淚盈眶，仿佛成了“明星”，心里像喝了蜜似的，踩在一朵藍藍白云上，在天空中隨風飄舞著幸福而自在。

由于這次朗誦老師要在班上評選出最優秀的名單，而同學們都朗誦得非常精彩，我認為自己雖然努力了但不一定能成為同學們心目中的佼佼者。老師說：“這次評選咱們得公正、公平，評選出在自己心目中最棒的一位，請默默投下一票寫在紙上。”這時同學們紛紛議論起來。評選結束，老師公布名單了：“我宣布這次進入優秀欄目的是‘鄭昕！’”話音剛落教室里再次響起熱烈的掌聲，我又感到幸福的存在。

在生活中幸福無處不在，你要用心去尋找、去發現，幸福需要去付出才能收獲。幸福是父母的一聲呼喚；幸福是朋友的一聲問候和祝福；幸福是老師的一句贊揚！

第五篇：以孤獨為話題作文 - 初中話題作文

以孤獨為話題作文 - 初中話題作文

每個人對孤獨具有不同的看法，而每種看法又能體現出一個人的思想境界和感情色彩。

——題記

送友親回頭感淚灑江秋

孤獨不僅可以體現在身體和心理兩個方面，而從時間維度上來講又可分為古代和現代。可能一些人認為孤獨僅僅是指一個人形單影只的孤單。然而，事實卻并非如此。在現實生活中，更多的孤獨體現在感情色彩上，就拿李白的詩來舉例：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。這體現的是悲傷的色調，就算是桃花潭的水有千尺深，也不及汪倫與我的送別情誼。然而，這種悲觀的色調更是使我深感欽佩。但感情也有悲痛的，因為友人離開了，而自己身處異鄉，這種心情誰能理解？我只好寫詩來抒發了。但“一千個人心中有一千個哈姆雷特”。面對離別，李白的感情色調是悲傷的，那么就一定會有不同的觀點和心境，從王勃的這首《送杜少府之任蜀州》中不難看出。

海內存知己，天涯若比鄰

與李白不同的是，王勃認為朋友離別并沒有那么傷感，也許你可能覺得王勃有點不近人情，別著急！當你看到“天涯若比鄰”時，就會豁然開朗。是啊！只要彼此的心在一起，再遙遠的距離又能算的了什么呢？作者這種感情色調與李白的感情色調截然不同，甚至更加開朗樂觀。

我的觀點

古人的觀點給了我很多啟發，站在現代人的立場上，我認為離別時的悲傷在所難免，但也不乏會有不善言辭的人強裝鎮定卻在背后偷偷流淚……然而，若一個人不敢去正視孤獨，必然會孤獨一輩子。可為什么那些害怕孤獨的人不敢面對孤獨呢？我想大概是因為他們不會去換個角度來思考問題吧！如果把孤獨比作一個溝壑，很多人面對溝壑焦灼不安、寸步難行，最終以失敗告終。但不防換個思路，把這個溝翻轉一下，變成一座高峰——越過了這個高峰便成了功。

所以，孤獨只是一個人的幻想，而直面孤獨的做法就是與它為伴。