第一篇：以傳承良好家風(fēng)六年級(jí)話題作文

家風(fēng)是什么?看到這個(gè)字眼，首先想到的是這個(gè)問(wèn)題。家的含義固然有很多，小到一個(gè)小家，大到一個(gè)國(guó)家，乃至全世界這個(gè)大家庭，都是一個(gè)家。而家風(fēng)必然是一個(gè)家庭所特有的待人處事的一種風(fēng)格。這里給大家分享一些關(guān)于以傳承良好家風(fēng)六年級(jí)話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

以傳承良好家風(fēng)六年級(jí)話題作文1

每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)…在每個(gè)美好幸福的大家庭中，都會(huì)因?yàn)榘职謰寢尩呐惆槎鴾嘏?，同時(shí)也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。

一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(zhǎng)，而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┛目呐雠龆臣埽麄儚牟粫?huì)互相指責(zé)、斥罵，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì)常常嘮叨在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì)講一些退一步海闊天空的道理，時(shí)間久了我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)這幾句話，與其說(shuō)她是生我養(yǎng)我的母親，不如說(shuō)她是我人生的第一個(gè)導(dǎo)師。

每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個(gè)時(shí)候都是對(duì)一天的總結(jié)，當(dāng)然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對(duì)我警告的有這幾點(diǎn)：1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時(shí)嚴(yán)禁邊吃飯邊大聲說(shuō)話。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因?yàn)橛羞@些束縛著我讓我更好的成長(zhǎng)。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。

“該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩!”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)：我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毫無(wú)疑問(wèn)的是學(xué)習(xí)，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日媽媽都會(huì)帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會(huì)遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長(zhǎng)了見識(shí)了”。

常常會(huì)聽到旁邊的人會(huì)被這么贊揚(yáng)“這個(gè)孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子?！蔽蚁胫赃@個(gè)孩子會(huì)被人這么夸獎(jiǎng)是因?yàn)樗L(zhǎng)期處于一個(gè)良好的家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養(yǎng)是一時(shí)裝不來(lái)的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì)環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會(huì)有一個(gè)良好的家風(fēng)，才會(huì)導(dǎo)致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛他們，家中也沒有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會(huì)邁出小混混的這一步。

所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì)樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無(wú)間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會(huì)抑制住自己不好的情感;孩子也要學(xué)會(huì)設(shè)身處地的去理解父母，盡量做的自己，展現(xiàn)在父母眼前。

以傳承良好家風(fēng)六年級(jí)話題作文2

告訴你，我們家可是少有名氣的惜時(shí)之家，所謂的惜時(shí)就是指珍惜時(shí)間，我家家風(fēng)就兩字：惜時(shí)。

要說(shuō)，就從奶奶說(shuō)起。我奶奶這把年紀(jì)，也是忙個(gè)不停。在我們各自外出學(xué)習(xí)、工作之時(shí)，她就利用時(shí)間，在家里左洗右刷，從沒閑著。

早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準(zhǔn)備好早餐，就開始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動(dòng)，她拖地時(shí)聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。

我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過(guò)久，對(duì)身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動(dòng)作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認(rèn)為臟的，要重復(fù)著拖來(lái)拖去，不拖干凈決不罷休。如果實(shí)在不行，她會(huì)皺緊眉頭，搖搖頭，拿來(lái)洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你!

在奶奶的影響下，媽媽也是一位珍惜時(shí)間的人。是我們值得一提的人。她白天在單位認(rèn)真工作，正因?yàn)檫@種態(tài)度，每年都被評(píng)為“優(yōu)秀職員”。媽媽下班后，我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著包，一手提著為我們準(zhǔn)備晚餐的菜。她表現(xiàn)得沒有特別的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，媽媽放棄了娛樂(lè)項(xiàng)目，也沒有倒頭休息，而是幫著家里做家務(wù)活。白天奶奶干，晚上媽媽搶著干，讓奶奶休息。

一天深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見書房里閃著微弱的燈光，媽媽還在收拾書架!左一擦，又一理，持續(xù)不斷。我看見媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。媽媽的背微微駝著，曾經(jīng)引以自豪的直背，今兒怎么有些駝呢?我的睡意全無(wú)，書房里的燈依舊亮著。媽媽，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務(wù)。媽媽不愧是我們的珍惜時(shí)間的榜樣!

我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。在學(xué)校我可是衛(wèi)生部長(zhǎng)，不僅勞動(dòng)響當(dāng)當(dāng)，學(xué)習(xí)也不例外。

一次，數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)，很多，并且要求我們認(rèn)真完成。那次我寫了兩個(gè)小時(shí)!完成的很認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，沒有浪費(fèi)一分一秒。別的同學(xué)都沒有完成作業(yè)，都覺得時(shí)間不夠。那次作業(yè)，我被當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，那是珍惜時(shí)間的結(jié)果呀!

我們家的家風(fēng)——惜時(shí)之風(fēng)，愿它常駐我家。愿那惜時(shí)之風(fēng)，飄在中華民族的上空，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶之中!

以傳承良好家風(fēng)六年級(jí)話題作文3

有人說(shuō)：“和諧之美，美在友善?！碧拼笤?shī)人杜甫詩(shī)曰：“勤儉持家久，詩(shī)書濟(jì)世長(zhǎng)?！惫湃艘嘣疲骸把詣t雅，信則金?！泵宰肿种榄^，發(fā)人深思。這友善、勤儉、誠(chéng)信的美德，就是我家的好家風(fēng)。

青石巷，炊煙漫，一張茶幾，一壺沸水，一杯清茶，在青墻舊巷，詮釋著鄰里友好。

出診歸來(lái)的父親邀來(lái)三五個(gè)鄰居，在小小的客廳中，一陣清香氤氳在客廳中。父親倒水沏茶，茶香四溢遞上一杯熱茶，起了話頭剎不住。大家和著左鄰右舍談天說(shuō)地，好不樂(lè)乎，而待在一旁的我感到一股暖流流淌于心中。

舊巷中的和諧之美，美在友善，我的家風(fēng)在無(wú)聲地傳承著。

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這一詩(shī)句似青藤，纏絡(luò)著我，每當(dāng)我挑食浪費(fèi)，似小雞啄米時(shí)，母親總會(huì)先冷笑一聲，然后開始絮絮叨叨：“你可知道我們以前連米飯都很難吃到，你們倒好，反而不愛惜它……”媽媽的“緊箍咒”一發(fā)而不可收拾，讓我這孫猴子不得不低聲認(rèn)罪。媽媽才善罷甘休，臉上掛著一張勝利的笑容。

粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名，家風(fēng)亦是如此，代代傳承。

蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“人以信為本。”一個(gè)人若失信于天下，又有何顏面呢?一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我攥著零花錢，去一小店買心愛已久的《意林》，老板娘因?yàn)樽穭?，算錯(cuò)價(jià)格，多給了我五塊錢。我心中竊喜，占為己有?；氐郊?，我鎖在屋里，打開《意林》，看到《守信之人》這篇文章后，為自己的作為感到愧疚。我鼓足勇氣，告訴爸爸事情的經(jīng)過(guò)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“守信是財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸于是領(lǐng)我走向小店，對(duì)阿姨說(shuō)：“對(duì)不起，因?yàn)槲业暮⒆釉谶@里買書，你多找了她五塊錢?！卑⒁搪犃?，面帶笑容地說(shuō)：“你這做長(zhǎng)輩的，言傳身教，還真不賴呀?！?/p>

家風(fēng)并不需要?dú)馀傻呐曝?，不需要反?fù)誦讀。家風(fēng)，舉手投足間盡風(fēng)采，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人劉奇葆曾說(shuō)過(guò)：“家風(fēng)是一種無(wú)言的教誨?！奔绎L(fēng)拂過(guò)，潤(rùn)我心田，伴我成長(zhǎng)。

家之興替，在于家風(fēng);家風(fēng)正，則國(guó)風(fēng)淳!

以傳承良好家風(fēng)六年級(jí)話題作文4

我們家的家風(fēng)很簡(jiǎn)單，只有六個(gè)字：誠(chéng)信、孝順、進(jìn)取。我無(wú)時(shí)無(wú)刻謹(jǐn)記著我家的家風(fēng)，它影響著我生活的每一天，讓我受益匪淺。

人無(wú)信不立，誠(chéng)信，是立人之本，無(wú)論對(duì)人還是對(duì)事都要把誠(chéng)信放在第一位。

有一個(gè)星期六，媽媽上班，爸爸有事去上海，只有我一個(gè)人在家。媽媽出門前交待我把周末作業(yè)完成，我不假思索地答應(yīng)了。早飯吃好后，我拿出作業(yè)來(lái)寫，剛寫完英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，小宇打電話來(lái)讓我跟他一起聯(lián)機(jī)玩迷你世界。我本來(lái)想不理他，可經(jīng)不住他的軟磨硬泡，和他一起玩了起來(lái)。

到媽媽快下班時(shí)才驚覺還有作業(yè)沒完成呢!為了怕媽媽責(zé)罵，我在媽媽下班前把作業(yè)藏好，想等媽媽晚上出門散步的時(shí)候再拿出來(lái)做。媽媽回來(lái)問(wèn)我做好了沒，我面不改色，爽快地回答：“做好了。”心想媽媽肯定要急著做飯不會(huì)來(lái)檢查的。誰(shuí)知媽媽說(shuō)拿出來(lái)看看，我的心怦怦直跳，忐忑不安地拿出作業(yè)慢慢地走向媽媽，媽媽一看，臉上頓時(shí)陰云密布，狠狠地批評(píng)了我：“我批評(píng)你，不是因?yàn)槟銢]寫作業(yè)，而是因?yàn)槟悴徽\(chéng)實(shí)，不講信用。你沒寫你可以告訴我，而不應(yīng)該用謊言欺騙我。記住，做人要一諾千金?！?/p>

在媽媽的諄諄教誨下，我時(shí)刻謹(jǐn)記誠(chéng)信比任何品質(zhì)都珍貴，努力成為一個(gè)講誠(chéng)信的人。

俗話說(shuō)得好，“百善孝為先”。行善孝是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)兒女的義務(wù)責(zé)任。爸爸就是我們家最孝順的人，去年?duì)敔斪≡?，爸爸怕爺爺在醫(yī)院的伙食吃不習(xí)慣，每天醫(yī)院來(lái)回?zé)隣敔斚矚g吃的菜，給爺爺按摩捶腿，還叫我每個(gè)周末去醫(yī)院陪爺爺，給爺爺端茶倒水，講故事給爺爺解悶，說(shuō)笑話逗爺爺開心。

最近爸爸公司為獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀員工，爸爸可以帶一個(gè)家屬坐豪華郵輪去日本游玩。爸爸和媽媽商量后決定帶爺爺去，可我很想去見識(shí)見識(shí)，我都沒去過(guò)這么遠(yuǎn)的地方呢!可是爸爸說(shuō)什么也不同意，他說(shuō)：“爺爺年紀(jì)大了，以后出國(guó)的機(jī)會(huì)也不太有了，你還小還有大把機(jī)會(huì)呢!”我聽了很慚愧，心里暗暗地發(fā)誓：我也要像爸爺一樣，孝順父母長(zhǎng)輩，平時(shí)也要多體諒爸爸媽媽，做一個(gè)懂事孝順的好孩子。

晨讀晚誦里有一段話：“飛禽走獸，饑知食，渴能飲，又能營(yíng)巢穴為休息之所，能為人言。惟不知讀書，故終不如人。人不讀書，則于禽獸何異?”是啊，如果我們不進(jìn)取讀書，那又和飛禽走獸有什么區(qū)別呢?我們家最勤奮的要數(shù)爺爺了。他雖然已經(jīng)六十多歲了，每天晚上依然專注地看著論語(yǔ)之類的書，就算在住院期間或外出旅行，少不了的就是他的寶貝書，他還常常教育我“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。在他的耳濡目染下我也喜歡上了看書。

這就是我家的家風(fēng)，我在這種家風(fēng)的熏陶下，也逐漸成長(zhǎng)成一個(gè)有良好品德和習(xí)慣的人，我以后也會(huì)把它好好地傳承下去。

以傳承良好家風(fēng)六年級(jí)話題作文5

若是留意，便會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊的花壇是多么的整潔，里面的植株沒有冒冒失失的長(zhǎng)到公路上，而是規(guī)規(guī)矩矩的在自己的小世界里，絕不逾越花壇的邊緣。而生在荒野中的花花草草，糟亂無(wú)章，讓人難以前進(jìn)半步。家長(zhǎng)就像是園林工人，孩子就像是這些花草，不經(jīng)修剪，難成人才，而家風(fēng)家訓(xùn)正是影響孩子的無(wú)形剪刀。

玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。

學(xué)習(xí)與鞭撻是我們家的家訓(xùn)，就像是小樹在小的時(shí)候不經(jīng)過(guò)扶持，那么長(zhǎng)大后可能會(huì)稱為一顆沒有價(jià)值的歪子樹，只能被用作柴火。一個(gè)人，若是在小時(shí)候不予以鞭撻，走上歪道，那么以后是很難再走回正道的。行為舉止要在小時(shí)候就加以規(guī)范和約束，使之成為習(xí)慣，長(zhǎng)大之后才能更好地管教。

百善孝為先，論心不論跡。

孝順是我們家的家風(fēng)，就像一句古言：“百善孝為先，論心不論跡?！北热缯f(shuō)，在家里老一輩的人說(shuō)活，小一輩的都要好好聽著，就算是說(shuō)錯(cuò)了，也不可當(dāng)面指責(zé)，可以事后悄聲提醒。不可高聲而語(yǔ)，不可頂撞老人，不可早于老人動(dòng)筷，不可長(zhǎng)輩站立幼輩坐，家中以老為尊。從小便收到這種風(fēng)氣的熏陶，尊老愛幼就已經(jīng)形成了習(xí)慣，形成了風(fēng)氣，即便出門在外，也會(huì)牢記這些教誨，良好的習(xí)慣帶到社會(huì)，去感染更多的人。孝順重在心，而非行。就像一個(gè)有錢人，他每月都會(huì)寄錢給他的父母，雇用的保姆，卻不經(jīng)?；丶铱纯此麄?，那么也不能稱之為孝，這是假孝。

家訓(xùn)是指家庭對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨，它對(duì)于個(gè)人的教養(yǎng)、原則都有著不可忽視的約束作用。家訓(xùn)會(huì)隨著家族的發(fā)展而不斷流傳，同樣，家訓(xùn)也可以作為一個(gè)家族的形象，當(dāng)一個(gè)家族被別人說(shuō)起時(shí)，人們最先想到的會(huì)是這個(gè)家的家訓(xùn)，它象征著這個(gè)家族的品質(zhì)。家訓(xùn)在祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)上也發(fā)揮著不可忽視的重大作用，國(guó)家的昌盛繁榮自然也離不開良好的家訓(xùn)。

家風(fēng)是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來(lái)的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。家風(fēng)的往往是因?yàn)榧易逯杏幸晃怀鲱惏屋椭?，他被家族其他成員所宗仰追慕，再經(jīng)過(guò)家族子孫代代的恪守祖訓(xùn)，漸漸地才形成。

因此，擁有一個(gè)良好的家風(fēng)家訓(xùn)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是有重大作用的，無(wú)論何時(shí)都不可忽視它的存在價(jià)值。

以傳承良好家風(fēng)六年級(jí)話題作文

第二篇：傳承良好家風(fēng)

傳承良好家風(fēng)

黃永利

家庭是苗圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。隨著踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，“家風(fēng)”一詞火了起來(lái)，腦海中不禁涌現(xiàn)出家庭教育的一幅幅景象。

小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆樱綄W(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)打架鬧事，如果有人欺負(fù)你，就回來(lái)跟我說(shuō)，我去找你們老師。”！奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我沒有和同學(xué)發(fā)生過(guò)任何矛盾。

爺爺愛給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷，告誡我：“現(xiàn)在的年輕人沒有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事！”爺爺還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人?！敝挥薪?jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。

現(xiàn)在，我已經(jīng)步入六年級(jí)，成為一名高年級(jí)學(xué)生，早已養(yǎng)成了樂(lè)于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”，爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂(lè)于聆聽他們的一言一語(yǔ)，因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。

最近，我在電視節(jié)目里看到了一個(gè)有趣的話題：家風(fēng)是什么？讓我也想認(rèn)識(shí)自己家的家風(fēng)是什么？

看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說(shuō)：“家風(fēng)是一個(gè)家的全貌，家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎(chǔ)上去認(rèn)識(shí)別人家中的優(yōu)良美德?！蓖ㄟ^(guò)觀看這個(gè)節(jié)目，讓我知道了什么是家風(fēng)，也認(rèn)識(shí)了不少優(yōu)良的家風(fēng)。家風(fēng)就是做善事，不求回報(bào)；家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事；家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng)美德；家風(fēng)就是常做好事，無(wú)怨無(wú)悔；家風(fēng)就是心中有家，心中有國(guó)。

自己家的好家風(fēng)是：“做事勤勤懇懇，任勞任怨；要用積極向上的陽(yáng)光心態(tài)去面對(duì)眼前的重重困難；待人有禮貌?！?/p>

在勤勤懇懇方面，我的爺爺是一個(gè)農(nóng)民，他不管刮風(fēng)下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著，在待人有禮貌方面，我跟爸爸學(xué)。爸爸是做生意人，每次與同事打電話時(shí)總會(huì)叫上幾聲“你好”，新年里爺爺打電話時(shí)總會(huì)送幾句新年祝福語(yǔ)。還有，在陽(yáng)光心態(tài)方面，爸爸是我的榜樣。雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會(huì)愁眉苦臉，總會(huì)積極面對(duì)。

家風(fēng)就是一個(gè)家族的面貌，樹立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生活將會(huì)更加美好，國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛！

2017年9月25日

第三篇：傳承良好家風(fēng)

傳承良好家風(fēng)

中華民族五千年歷史孕育了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，其中很多傳統(tǒng)美德是以“家風(fēng)”的形式代代相傳、延續(xù)至今的。如尊老愛幼、謙恭孝順、勤儉節(jié)約、善良禮讓......這些美德通過(guò)一代又一代的言傳身教，在現(xiàn)代社會(huì)積淀、傳承和弘揚(yáng)，形成一個(gè)家庭的價(jià)值共識(shí)，也形成了全民共識(shí)。

俗話說(shuō)百善孝為先，孝作為中華文化的根源，有千年的淵源。子曰：“弟子入則孝，出則悌?！奔绎L(fēng)主要是教育后人成為棟梁之才，然做人必先學(xué)孝，羔羊尚且跪乳，烏鴉尚懂反哺，人若不孝，何以萬(wàn)物靈長(zhǎng)自詡？古代就有埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當(dāng)今捐腎救母，退學(xué)為母的故事，更是令我們感動(dòng)萬(wàn)分。不一樣的時(shí)代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報(bào)父母。

可是，在現(xiàn)代的很多家庭中，常?？梢钥吹竭@樣的情景：吃過(guò)飯后，孩子扭頭看電視或出去玩，父母卻在忙碌著收拾碗筷；家里有好吃的，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請(qǐng)父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般關(guān)照，而父母身體不適，孩子卻很少問(wèn)候。這種現(xiàn)象，使子女不自覺地養(yǎng)成嬌慣、任性、懶惰、自私的不良習(xí)慣。凡此種種，值得憂慮。

而我們經(jīng)?？吹竭@樣一則廣告：一位剛下班的年輕媽媽，忙完了家務(wù)，又端水給老人洗腳，老人對(duì)她說(shuō)：“孩子，歇會(huì)兒吧！別累壞了身子?！彼πφf(shuō)：“媽，不累?！蹦贻p媽媽的言行舉止被只有3、4歲的兒子看到了，兒子一聲不響地端來(lái)一盆水。年幼的兒子吃力地端著那盆水，搖搖晃晃地向媽媽走來(lái)。盆里的水濺了出來(lái)，濺了孩子一身，可孩子仍是一臉的燦爛。把水放在母親的腳下，為母親洗起了腳。

父母的言傳身教就是對(duì)孩子最好的教育，孝順的家風(fēng)需要每一位父母給自己的孩子做出榜樣，良好的家風(fēng)才能代代相傳。

我們中華民族有重視家風(fēng)的傳統(tǒng)，講究道德，勤儉持家，看重親情，嚴(yán)于教子。隨著社會(huì)的發(fā)展，在新的條件下，我們應(yīng)該繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良傳統(tǒng)。孩子的未來(lái)其實(shí)就掌握在成年人的手中，家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程的基礎(chǔ)性教育，所以，每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家風(fēng)。通過(guò)日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。因此，家長(zhǎng)首要的任務(wù)就是要形成一種有利于孩子成長(zhǎng)的良好家風(fēng)。

家風(fēng)是一個(gè)家族歷經(jīng)歲月的沉淀，世世代代的相傳，如絲絲春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，而正是家風(fēng)的滋潤(rùn)，助我們成長(zhǎng)。植物只有在溫暖陽(yáng)光的普照下，才能茁壯生長(zhǎng)；我們只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。

第四篇：傳承良好家風(fēng)

傳承良好家風(fēng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

汴河街道辦事處房寨小學(xué)

徐元超

每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)??在每個(gè)美好幸福的大家庭中，都會(huì)因?yàn)楦改赣H的陪伴而溫暖，同時(shí)也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(zhǎng)，而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。我的父親是上個(gè)世紀(jì)五十年代的老高中畢業(yè)生，在當(dāng)時(shí)也可以算是有文化的人，我的母親則是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，可是他們給我的教育和熏陶影響了我的一生。

我的父親做事非常認(rèn)真，從來(lái)不會(huì)也不屑于弄虛作假。在我小的時(shí)候，父親是生產(chǎn)隊(duì)的會(huì)計(jì)，負(fù)責(zé)整個(gè)生產(chǎn)隊(duì)所有的賬目，每到年底，一個(gè)大隊(duì)中所有生產(chǎn)隊(duì)的會(huì)計(jì)都聚集在一起，挨個(gè)對(duì)每個(gè)生產(chǎn)隊(duì)的賬目進(jìn)行稽核，父親做的賬目每年都是順利通過(guò)稽核，沒有絲毫差池和錯(cuò)誤。外出稽核賬目時(shí)，大多數(shù)時(shí)候父親都帶著我，記得有一年，在稽核結(jié)果生產(chǎn)隊(duì)的賬目時(shí)，有一筆支出好像有問(wèn)題，是假賬還是不符合規(guī)定我記不清了，父親認(rèn)為這筆賬應(yīng)該剔除，做賬的會(huì)計(jì)認(rèn)為數(shù)目很小，沒有多大關(guān)系，而且如果要剔除這筆賬，后面部分的賬目全部都要重做，非常麻煩，其他生產(chǎn)隊(duì)的會(huì)計(jì)也跟著附和說(shuō)關(guān)系不大，沒必要重做，可是父親堅(jiān)持認(rèn)為，事關(guān)老百姓和集體，不能有半點(diǎn)馬虎和虛假，最后大家都被他說(shuō)服了，父親又幫著那個(gè)會(huì)計(jì)吧后面的賬目重新做好，順利通過(guò)了稽核驗(yàn)收。其他會(huì)計(jì)都說(shuō)父親做得很好。這件事對(duì)我的影響很大，讓我知道了有些事情是不能馬虎的。多年以后，在一次酒席上，我遇到了當(dāng)初那個(gè)會(huì)計(jì)，他跟我說(shuō)起我的父親，言語(yǔ)之間充滿著敬佩和推崇。

童年的時(shí)候，父親對(duì)我的要求很嚴(yán)格，做錯(cuò)了事情經(jīng)常要挨打，通常是屁股上挨上幾小棍。我記憶最深的是一次該挨打卻沒有被打的經(jīng)歷。小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，母親做飯讓我燒火，我一邊看小人書一邊拿著菜刀砍樹枝，心不在焉，結(jié)果一下子砍在腳踝上，頓時(shí)鮮血直流，父親見了，二話沒說(shuō)，背起我就奔向醫(yī)院，醫(yī)生給我縫了五針，還說(shuō)再砍偏一點(diǎn)動(dòng)脈血管就斷了。醫(yī)生讓我在家好好休養(yǎng)，父親卻說(shuō)不能耽誤上學(xué)，每天讓哥哥姐姐用平板車把我送到學(xué)校去上課。就這樣，我的功課一點(diǎn)也沒落下?；貋?lái)我的腳好以后，父親對(duì)我說(shuō)：“以后做什么事一點(diǎn)要專心、認(rèn)真，不能三心二意，否則什么事都做不好?！蔽冶緛?lái)以為自己闖了這么大的禍，父親一定會(huì)打我一頓，讓我長(zhǎng)點(diǎn)記性，沒想到父親會(huì)這么說(shuō)。父親的話就像留在我腳踝上的疤痕一樣，深深地烙在我的心上，從那以后，我無(wú)論做什么事，都會(huì)專心去做，不再一心二用。

參加工作以后，我在學(xué)校里一直擔(dān)任會(huì)計(jì)、報(bào)賬員的職務(wù)，負(fù)責(zé)學(xué)校的賬目，父親多次跟我說(shuō)，公家的東西一定不要隨便往自己家拿。在父親的教育和熏陶下，我每年的賬目都做得清清楚楚、明明白白，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。讓我更高興的是，在父親和我的影響下，我兒子也懂得了這個(gè)道理，他小時(shí)到親戚家做客，從不隨便拿別人家的錢和東西，親戚們都夸獎(jiǎng)他真懂事，有家教，這讓我感到非常自豪和驕傲。我的母親是一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，一輩子相夫教子，與人為善，熱心助人。我們村有一個(gè)孤寡老人，無(wú)兒無(wú)女，眼睛不好，行動(dòng)也不便，母親經(jīng)常幫助老人縫縫補(bǔ)補(bǔ)、洗洗涮涮，雖然我們家人口多，生活也不好，母親還是經(jīng)常哪一些有營(yíng)養(yǎng)的食物比如雞蛋、餅干之類的東西送給老人，妹妹問(wèn)母親：“她是我們家的親戚嗎？”母親說(shuō)：“她不是我們家的親戚，但是她孤苦伶仃一個(gè)人，我們應(yīng)該多關(guān)心她，每個(gè)人都有老的時(shí)候嘛。” 后來(lái)老人摔了一跤，徹底不能走動(dòng)了，當(dāng)時(shí)農(nóng)村剛剛實(shí)行土地家庭承包，大家都鉚足勁拾掇自己的地，老人的幾個(gè)遠(yuǎn)房侄子相繼以此為借口推辭，不愿照顧老人。村干部遭到回絕后，只好另想辦法。一位村干部忽然想起我家，問(wèn)母親能不能吃點(diǎn)苦受點(diǎn)累，幫忙照顧照顧老人。母親爽快地答應(yīng)了，她不顧繁忙的稼穡、家務(wù)之累，開始照顧老人的飲食起居，直到村里建起了敬老院，老人再也不忍心讓一個(gè)與自己無(wú)親無(wú)故的人繼續(xù)伺候，主動(dòng)要求住進(jìn)了敬老院。至于村里給予我家的那份微薄的補(bǔ)助，母親都貼補(bǔ)到老人的日常生活上了。村里的人有什么困難，母親總是主動(dòng)上前給予力所能及的的幫助，有時(shí)哪怕只是精神上的支持。母親為鄰里做這些事時(shí)，從未想到過(guò)得到什么回報(bào)，但是，正如人們所說(shuō)的功不唐捐，因?yàn)樽鲞@些事，母親得到了豐厚的回報(bào)——鄰里村民們的尊重。對(duì)于這一點(diǎn)，我們當(dāng)兒女的有著切身的感受，愈加鼓勵(lì)我們以母親為楷模，把樂(lè)于助人當(dāng)作人生的樂(lè)事，哪怕是事微小，力綿薄。

有人說(shuō)，父母就是孩子的一面鏡子。良好的家庭教育留給孩子的一生享用不盡的寶貴財(cái)富。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭文明狀況不僅是社會(huì)文明的縮影，而且可以影響和改變社會(huì)風(fēng)氣，營(yíng)造社會(huì)新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國(guó)，相反則害己害人害社會(huì)。良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財(cái)富，在無(wú)形中影響著家人，讓子女終身受益，其價(jià)值取之不盡，用之不竭。誠(chéng)信、友善這樣的良好家風(fēng)也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體表現(xiàn)，是應(yīng)該傳播的社會(huì)正能量。每個(gè)家庭都應(yīng)構(gòu)建起具有各自特色的家風(fēng)和家教，形成家庭的凝聚合力，助力社會(huì)風(fēng)尚進(jìn)步發(fā)展，助力偉大的“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第五篇：良好家風(fēng)傳承

良好家風(fēng)傳承

家風(fēng)，傳承著中華民族的傳統(tǒng)文化和道德。良好的家風(fēng)，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。作為父母，不應(yīng)該只從生活上關(guān)愛孩子，提供最好的物質(zhì)生活，還要正確地教育孩子，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈耍ε囵B(yǎng)他們正確的人生觀和價(jià)值觀。

良好的家風(fēng)的形成，首先是為人父母的以身作則。正人先正己，如果自己做不好，良好的家風(fēng)就無(wú)從說(shuō)起。家風(fēng)，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造。”從而也足見家風(fēng)的重要了。

好的家風(fēng)就是一所學(xué)校。因?yàn)榧绎L(fēng)雖是無(wú)形的、潛在的，但對(duì)孩子的影響卻是巨大的，它對(duì)孩子的成長(zhǎng)既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規(guī)范的“調(diào)節(jié)器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐?！?所以說(shuō)，家風(fēng)的好壞直接決定著子女的成才與否。

我的家風(fēng)是“發(fā)揚(yáng)民主、平等協(xié)商”。良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。我覺得我們這個(gè)家庭有兩個(gè)特點(diǎn)，首先就是小輩對(duì)老人都非常孝順，長(zhǎng)輩們年老體弱，晚輩們能經(jīng)常利用節(jié)假日、雙休日看望他們，或帶上一些水果、營(yíng)養(yǎng)品；或買一些時(shí)令衣服；或買一些老年保健用品；衣食住行方面小自襪子手套、內(nèi)衣內(nèi)褲，大至電器家具，都能一一為老人想到買到，盡力為老人的晚年生活營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。我的岳父岳母都患有心腦血管疾病，岳母患肺心病十幾年，每年都要幾次住院，每到住院期間，我們家的小輩們都是爭(zhēng)著搶著去醫(yī)院陪護(hù)老人。

其次，我們這個(gè)大家庭相處非常和諧融洽，總能做到一家有事，家家?guī)兔?。兄弟姐妹中包括娶進(jìn)來(lái)的媳婦、嫁出去的女婿個(gè)個(gè)都心地善良，尊老愛幼，關(guān)心長(zhǎng)輩甚比關(guān)心自己。在所有的家庭成員中，從來(lái)沒有任何人做過(guò)違法亂紀(jì)的事情。兄弟親情千金難買，我們從不為家庭財(cái)產(chǎn)之類的事爭(zhēng)吵，對(duì)老人留下的財(cái)產(chǎn)也從不斤斤計(jì)較，我們都認(rèn)為吃虧便宜都是自家人，大家都有一雙手，都在賺錢，何必為那一絲半點(diǎn)傷了和氣。婆媳之間親如母女，妯娌姑嫂之間勝似親姐妹。在處理家庭的大事時(shí)，兄弟姐妹平等對(duì)待，不分你我，互相通氣，共同磋商，形成共識(shí)。只要是合理的建議，求大同，存小異，做到辦每件大事大家都心情舒暢。此外，每個(gè)小家庭都能做到勤儉持家，家務(wù)事處理得井井有條，整潔舒適，經(jīng)常受到鄰里的贊揚(yáng)。

我認(rèn)為每個(gè)和睦的家庭就是大家能夠開開心心地生活在一起，不管你是收入多還是收入少，不管你是學(xué)歷高還是學(xué)歷低，只要大家在一起和睦相處，心疼每一個(gè)親人，希望每一個(gè)親人都過(guò)得很好，當(dāng)親人遇到困難，也非常樂(lè)意力所能及地提供幫助，心里就會(huì)覺得特別踏實(shí)，盡管不是官宦世家，不是名門望族，但是普通家庭有普通家庭的快樂(lè)，有普通家庭的美—那就是和諧之美。

家庭關(guān)系不正常，互相指責(zé)、埋怨、爭(zhēng)斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對(duì)情緒，心靈深處就會(huì)留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關(guān)心，互相愛護(hù)。家長(zhǎng)要善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感，盡量不當(dāng)著孩子面吵架；要發(fā)揚(yáng)民主，主動(dòng)傾聽孩子的意見、平等協(xié)商；在大人的正確引導(dǎo)之下，讓孩子自由地成長(zhǎng)；開朗、樂(lè)觀地和和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂(lè)情趣。給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，讓他們?cè)诤椭C、溫暖和相互關(guān)愛的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。

家風(fēng)，是一個(gè)家庭的主旋律，也是家庭成員品格、文化素養(yǎng)、道德情操、人際關(guān)系的具體體現(xiàn)。家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。要形成好的家風(fēng)，做父母的就得事事從自我做起，我覺得我做得比較好的就是在小孩讀小學(xué)的時(shí)候，陪同孩子一起練習(xí)游泳和書法，不斷提高為人父母的素養(yǎng)，同時(shí)努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。

家長(zhǎng)們要用自己的言傳身教，樹立起良好的家風(fēng)，幫助孩子們樹立起善良寬容之心。敬愛父母，體貼兄妹，關(guān)愛朋友，懂得分享。讓孩子們明白只有真正付出善良、懂得寬容的人，才能得到世間真情的回饋。