實用的初中作文集合3篇

初中作文 篇1

上了初中，時間少了，功課多了。也很少有閑暇的時間寫點東西！博客空了，快一個月沒有更新了！

初中的生活對我來講是一種新的挑戰。不一樣的課程和教育方式，使我不得不放棄玩的時間來學習！考試多得很，名次也很重要！難道學習就是為了這些嗎？

上初中以來，我對中國式的教育方式有了新的認識。中國式的教育并非是興趣式教育，而是“填鴨式”教育。

子曰：“好之者不如知之者，知之者不如樂知者。”

“學習不是為了考上好的高中、好的大學，學習應該是一種娛樂！”很多人都曾經這樣講過。但是真的是當局者迷，旁觀者清嗎？難道真的是做比說更難嗎？難道真的要心口不一嗎？為什么說了卻不這樣做？

中國在戰國時期就有了老師——孔子并且他也有明確闡述了學習應該有的態度。但是后人扭曲了這種想法。

世界上最發達的國家——美國的教育是興趣式教育，也就是在小學和初中階段是培養孩子做一個“樂知者”。他們可以在學校里自由的創作，使孩子們認識到，不學習就不會實現自己的理想，端正學習態度。所以到了高中孩子們都是自己努力學習，而且在緊張、乏味的學習中找到刺激、樂趣、新奇、快樂、享受。

很苦惱！我們班都是初中生來了，還天天被老師追著要作業！

孔子是我國的一位公認的好老師，也是世界上公認的好老師，是他提倡教育，將知識傳授給下一代。讓下一代有時間去研究更深的東西。以至于不必花費時間去研究前輩已經研究過的東西。學習和教育是這樣一個目的。

世界上獲得諾貝爾獎的人很多，但是中國人一個也沒有！是中國人不行嗎？錯！中國人很聰明，象神州6號、神州7號，相距只一年，就有了百米沖刺的速度。但是為什么諾貝爾獎遲遲來不到中國人手中呢？因為學而不愛，也就是孔子講的'“好之者”。

很多在數學、物理、化學、生物等方面得過大獎的學生，在報大學專業時，就很少有數學、物理、化學、生物的。因為他們學膩了！極端了！有的甚至再看到這方面的題都想吐！可是他們要去學習另外一門專業，等于從小學學起，沒有這方面的基礎，學起來很費勁！

我愛中國，所以我要富強中國，我想讓中國人多得幾個諾貝爾獎！

初中作文 篇2

一、活動主題

“我最愛圖書館的一本書”主題讀書征文大賽

二、活動背景

本次活動是為了紀念“4.23”世界讀書日活動而辦，由胡店鄉文化事業發展服務中心和平橋區公共圖書館胡店分館主辦，胡店鄉中心學校團委和胡店鄉中心小學少先隊承辦的主題征文大賽。本次大賽分稿件篩選，確定稿件兩個階段。

本次活動以增強學生對知識的熱情，增加同學們對圖書館的熱情及激發同學的讀書熱情為目的，通過征文大賽的形式可以讓更多同學參與其中，增強全鄉學生的合作與交流。同時也可通過此次比賽讓廣大同學深入圖書館，了解圖書館，更好地利用館藏資源，讓同學們獲得更多的知識充分利用圖書館資源，達到提升自我的目的。吸引更多的同學參與到“我最愛圖書館的一本書”的活動中來。

在此次比賽中，各位參賽者將展現各自風采，這會是一場沒有硝煙，沒有唇槍舌戰，激烈、精彩的文字角逐。

三、活動意義

通過本次活動，讓更多的同學了解胡店鄉圖書館，拓展同學們的知識面。希望更多的同學參與到“我最愛圖書館的一本書”的活動中來，為他們的生活帶來斗志，帶來陽光。增加同學們對圖書館及對知識的渴求。通過征文大賽的形式還能使同學們在無形中對文筆的錘煉、表達等更進一步。最為之重要的是通過此次比賽讓廣大同學深入圖書館，了解圖書館，更好地利用館藏資源，讓同學們獲得更多的知識充分利用圖書館資源，達到提升自我的目的。

四、活動對象

胡店鄉全鄉中小學生

五、活動時間

20xx年3月28日開始(截稿日期20xx年4月20日)

征文收集時間：20xx年4月1日至4月15日

征文評選時間：20xx年4月17日至4月20日

頒獎時間：20xx年4月23日

六、活動內容

1、活動形式：以學校各班為單位，于規定時間之前交紙板于中心學校團委和中心小學少先隊，經統一收集整理、登記后交由評委進行第一輪審核，從中篩選出20篇優秀征文入圍決賽。獲獎作文將在圖書館一樓大廳進行展覽。

2、征文要求：文章格式要求：文體不限，字數不限。

書寫要求：紙質稿可以打印和手寫，要求字跡清晰工整，排版合理。

內容要求：真實地抒發個人讀書心得體會可以暢談自己的所見聞也可以暢談自己的的想法與看法，嚴禁抄襲。

3、評比要求：符合題意，中心突出，認識深刻獨到，有所創新。

七、獎項設置：

初中組設置一、二、三等獎;一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名;

小學組設置一、二、三等獎;一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名;

八、活動流程

1、發布活動通知(定于20xx年3月25號通知發到中小學)

2、通知各班級做動員會議

3、邀請評委及嘉賓進行審核(第一輪審核)

4、工作總結及其匯報，獲獎作品存檔。

九、注意事項

1、 征文要提前完成，并注意核對。

2、 注意收集資料。

初中作文 篇3

山，猶如圣哲，沉穩敦厚；水，猶如豆蔲女子，靈動，聰慧。山水照就了世間生命的美麗。有人生活在綠柳如陰的江南，卻向往千里冰封、萬里雪飄的北國風光；有人生活在明月松間照，清泉石上流的鄉間，卻向往過燈紅酒綠的都市生活。“生活中并不是缺少美，只是缺少發現美的眼睛”。生活中的人們往往忽略了身邊的風景，靜思品味時，卻會發現風景這邊獨好。我的家鄉在日照，那青幽幽的山，清粼粼的水，無時無刻不留在我的記憶深處。家鄉的山上有許許多多姿態各異的石頭，有的相互依靠，像是在說悄悄話，那神情宛如羞澀的少女；有的則高高站起，抬頭向上，似乎要仰天長嘯，抒發心中的激情；更有趣的是像頑童一樣的石頭，這兒一堆，那兒一塊，好像是在做捉迷藏的游戲。讓我久久不能忘懷！

春天到來山上百花齊放，萬紫千紅，爭奇斗艷；夏天樹木翠綠，樹蔭遮陽，涼風送爽；秋風過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷；寒冬臘月雪花飛舞冰天雪地寒氣襲人北風呼嘯雨雪交加冰封雪蓋天寒雪蓋天寒地凍寒氣逼人寒風刺骨——真是一派迷人的好風景。

山有山的靈秀，水有水的空靈。在山腰平坦處有一水渠，終日流淌著清澈見底的河水，水流到遠處的小河里面，小河河面宛如明鏡一般，清晰地映出藍的天、白的云、紅的花、綠的樹。小河是活的，層層粼粼細波隨風而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在玩耍，河中偶有小魚自由自在的游玩；小河是軟的，微風吹過，波紋道道，像一幅迎風飄舞的絲綢；小河是硬的，像一塊無暇的翡翠，閃爍著美麗的光澤。我經常在河邊散步。在靜靜的河邊倘佯，偶爾投一塊小石子，或放一只小紙船在河里，隨著河水輕輕飄蕩。正是這充滿活力的水照就了那秀麗的山，滋潤了花草樹木，也滋潤了我的心田。

無須去名山大川，無須到滄海大漠，懷有一顆赤誠的心和一雙善于發現的眼睛，無論世事怎樣變化，無論走向何方，我依然愛您，家鄉的山河。

釋義青春

初四四班 魏心凝

曾經想抓住夜色流螢的光點，曾經想給秋天仍然蔥綠的那片驕傲的葉下定義，曾經想放肆奔跑后華麗地跌倒，曾經想有一朵不妥協的玫瑰解釋自己。

當剩下燦爛到刺眼的陽光斑駁了過去，過去彌留了回憶，回憶打亂了思緒，思緒躁動了狂熱的心。一切關于午后南風的寂靜都掩蓋不住我們體內深處醞釀已久的沸騰——

彩虹用尾尖告訴我，那是青春。

于是從前被光影折成紙飛機，隨風而去。

雨水開始涂抹大塊的色彩，給青春渲染明麗。

一切都是那么倔強。我們放縱著自己的狂野，對未來給予沒有邊際的空想。藍天上恣肆泛濫著浮云想遮卻遮不住的屬于我們的眼光，所有關于青春的濃彩都無限制地蔓延到邊邊角角。我們是一朵朵孤傲的薔薇，不在乎一切瘋狂襲來的暴風雨漫過淚水。

原以為無視一切的眼光可以擺脫種種阻擋，但是結局給了答案——再堅強的薔薇，也收回不了粉嫩的脆弱。當無知的狂放讓我們受了傷，我們只好掩飾自己的狼狽，收斂了曾經高傲膚淺的腳步。

想要釋義青春的愿望卻隨著青春給的打擊愈發強烈，撫平傷口，我們給青春新的眼光。于是對未來的想象變得認真而實際，因為它滿載了希冀；于是屬于我們的陽光多了淡定和溫暖，因為它是嘴角的上揚；于是濃彩的蔓延開始從容而美麗，因為那是花季的畫卷；于是我們讓盛夏的驕陽曬干淚水，擁抱天空給的燦爛。

這時我們終于有所了解。

原來夜色流螢的明亮是青春的光芒；原來驕傲在秋天的那片唯一的綠葉是青春的逗號；原來放肆奔跑后的華麗跌倒是青春的狂歡；原來那朵完美而不妥協的玫瑰帶著青春的信件。終于我們不再輕浮地度過每天。

終于綻放的香氣不只是瞬間。