第一篇：初中作文

巨型電腦老師

如果你在我們學校讀過的話，你會知道，我們面前這個帶著一朵山茶花的女人，就是李級長。我們喜歡她，又怕她。她就像是一臺裝著太陽能的永動機的巨型電腦。這臺巨型電腦還會每時每刻的從她的嘴里往外噴射毒液。

比如在當時期中考試結束的第二天，她唯獨在我們班布置了作業，結果第二天有幾個同學吃了豹子膽沒交作業，她就在辦公室里用一整段十分鐘的不停頓的、不帶任何臟字的羞辱，把那幾個一米七八的男生搞得坐在辦公室的地板上嚎啕大哭。最后她也覺得太過意不去了，于是蹲下來，掏出一包紙巾幫其中一個同學擦了擦眼淚，抱了抱他的頭小聲說：“你要哭就回家去哭，我這兒還上班呢，乖，別丟了學校的臉，多大人了啊你。”她指了指其他人“你們也一樣啊！”

最可悲的是，她眼里閃爍著溫暖而動人的光芒，對待同學像春天般的溫暖。

只要有陽光，她永遠都不會垮。

一次，一位同學在洗手間玩紙巾，結果不幸的把紙巾扔出了廁所，更不幸的是，剛好扔到一位大叔，最惱火的是，這位大叔告來學校并說要告到第一現場去。我們緊張的要命，都以為我們學校要出名了，那位同學要背著書包下鄉去了。但是，在我們的巨型電腦踩著十幾厘米的高更鞋忙碌了兩天下，一切又恢復了平靜。那位同學也在意料之內的被開除了。

每一次她臉上總掛這一個永恒而壓倒一切的微笑。

這個巨型的電腦也有溫順的一面。一天，早上還是晴空萬里，下午就變成了傾盆大雨。她準備回家時，已經很晚了，她發現一位學生還沒離開，問了一些情況后，她知道了她家離這里很遠，今天又下雨，而且還沒帶傘。于是，李級長就開車送她回家了。盡管那天晚上她還有急事。

這就是我們萬能的巨型電腦老師。她總是讓我們既喜歡她，又害怕她。

第二篇：初中作文

母愛的震撼

天天陪在我身邊，我對父母的愛藏在心理，從不表露?？山裉煳乙嬖V你們，天涯海角，無論我走到哪里，卻總也走不出你們溫暖的目光，我愛你們——父親母親

母親的愛是深紅色的，是一片深紅色的大海。雖然偶然澎湃，但卻是愛得太深。平靜時，總是緩和的，等你觸摸到海水，你會深深地感覺到一股滾燙的漿液，無時無刻都是溫暖的。

有了母愛，人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛；有了母愛，社會才從冷漠嚴峻走向祥和安康；有了母愛，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智；有了母愛，也才有了生命的肇始，歷史的延續，理性的萌動，人性的回歸。

我讀過一篇感人的文章，在唐山大地震中有這樣一個故事。一位正在織毛衣的母親和她那在搖籃里甜甜睡著的孩子埋在了廢墟之中。萬幸的是，母子都沒有受傷。母親把孩子緊緊抱在懷里，等待著救援。兩天過去了，孩子吃盡了母親最后的兩滴奶水，哭聲漸漸衰弱。黑暗中絕望的母親摸到一根織衣針，心中一陣狂喜：我的孩子有救了。一瞬間，這位平凡的母親作出了人世間最偉大的抉擇，她要用自己的血來哺育自己的孩子。她用織衣針刺破自己的手指，讓孩子吸吮自己的鮮血活下去。在無水無物無光無法活動的艱難困境中，這位母親的生命幾盡枯竭，可她知道她不能死，一旦死去，血液就不再流動，她的孩子也將死去。一周過去了，當救援人員尋著孩子的哭聲扒開廢墟時，都被眼前的一幕驚呆了：生命枯竭的母親看到自己的孩子獲救后，才安詳地閉上了眼睛，她臉色蒼白，每個手指上都扎了一個血孔。當醫護人員抱起孩子的時候，老天突然下起了大雨，人們說是這位偉大的母親感動的老天都落下了淚。事后，醫生們百思不得其解，一個人無吃無喝、鮮血流盡卻活了七天，這正是偉大的母愛力量之所在。這位母親創造了生命的奇跡，她更為人世間譜寫了一曲動人的母愛樂章。正因為她把孩子的生命看得比自己的生命寶貴，把生的機會留給了孩子，才用自己的最后一滴血延續著孩子的生命。

“ “母愛”，這散發著無窮魅力的大字，一定會永遠矗立在世界之巔，感動著每一個人，激勵著每一個心靈。母愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。她能融化冰川、凈化心靈、蓬勃生機。她以博大的襟懷哺育生命、呵護萬物。

第三篇：初中作文

初中生優秀作文選編

沒有眼淚的童年

崔日新

天空中懸浮著一些灰色的塵埃，陽光因無法傳透而顯得那樣蒼白。宣告我來到的哭上聲并沒有撕開那灰色的天幕，它不落淚，反而更加悲哀。

天灰蒙蒙的。記憶中的畫面永遠是這種調調，充斥著生活的是永遠都無法描述的空虛，躲在角落里的我打著的是永遠沒人能體會的寒噤。每一天都在一遍一遍地數著過往的車輛，一遍一遍地對自己說著一些安慰的話語，一遍又一遍地祈禱夢想成真，一遍又一遍地盼著下雨，盼著有彩虹掛出，盼望著見到一絲美麗。

恍惚中似乎又看見夜半清醒的燭光映晃著疲憊的我，墻上所掛的生字追兵一般地包圍著我，老爸在一邊大聲地斥到：“這算什么？為什么這么簡單你做不到？為什么？ ”只因為對那個抽象概念像白癡一樣的我也不明白為什么，所以我沉默，所換來的是內容升了溫的呵斥和由呵斥演化成的體罰，我在自己的哭聲中慢慢睡去，只是記憶中的枕邊沒有眼淚。

忘記了在何年何月，太姥離開了還未長大的我，親戚們幾乎流干了眼淚，而我卻懵懵懂懂地喊了幾聲“太姥”就再也沒有悲傷；幾年后，姥姥也走了，從小時侯就被她嬌寵的我沒有流淚，一道看不見的線把我們輕輕隔開，我流不出淚來。

于是，有人說我心狠。

只因為我不流淚。我想，我沒有眼淚，起碼，在那個天真的年代，可誰又能真的一輩子沒有眼淚？

后來，我上學了，結束了無憂的生活。

某一天，只因某一件小事，我被老師劈頭蓋臉地罵了一頓，那一刻，我品到了一種苦澀的味道。驀然間，我明白了，這是因受傷而產生的東西——它就是眼淚。

于是，我學會了只流淚而不出聲的本領，我學會了默默發泄自己的情緒，就在那一刻，我的童年離我而去了。

沒有雨的天不一定晴朗，沒有淚的童年不一定快樂。記憶的畫面逐漸縮小，最后定格在一片灰色的天空上。那一片灰色重重地壓抑著我，壓抑著我不想回憶的童年。

我的童年生活

祁琳

那河，不再是記憶中的波瀾壯闊；那樹，不再是我眼中的茂盛聳立。我那美麗的童年，一去不復返……

歲月的積累，沉淀了許多塵埃，但它們擁有最美麗的色彩，有醞釀許久的甘甜。沒人知道，那到底是不是童話故事中的天堂。

那河，那樹，那人。

我那美麗的童年……

奶奶家的屋后，有一片樹林，那樹長的極其旺盛，那里還有大片的草，蔥蘢有序。到了可以出來玩的時候，我會牽著妹妹的小手一起去那里玩。我們挖野菜，捉蝴蝶，用水澆螞蟻洞，看到螞蟻四處跑時，我們會笑個不停。我們用剩下的水澆自己種下的小樹，我們在小樹前發誓：“我們永遠都是最好的朋友，永遠都不分開。”

玩累了，我們就去河邊。倆人坐在水泥臺上，脫去幾天沒洗的臭襪子，把小腳丫落入清涼的水中，踏著柔柔的水波，激起層層漣漪，波光粼粼。

那時，天藍，水清，風暖。

我們彼此靠著，靠到中午奶奶來叫我們回家吃飯，這才離開；離開時，我們會菝一把狼針，我給妹妹往衣服上插一根，妹妹為我查一根，飛跑著回家了。

身后是無邊的河水，翠綠的樹林，還有我們種下的小樹……

吃過午飯，我們有時會一起喂雞。雞是怕我們的，我們會抱起雞強放到窩里，讓它們吃。有一次，我把妹妹放到了雞窩里，她嚇哭了，說再也不和我玩了。我跑到河邊，給她找了幾個像貝殼一樣的小動物，她高興的親了我一口說：“下回……姐姐別把我……放到雞窩里了……”這種幸福的日子一直到我上小學的時候，之后就被時光小心的收斂了。

那河，已染上了黑色。那樹，已所剩無幾。那人，已天各一放。

我那美麗的童年，一去不復返…… 我那單純的小幸福，飄渺無邊……

音樂情結 杜宇

不記得是從什么時候起愛上音樂的，那應該是很久以前的事了。我知道我是注定要和音樂相依為命的，所以，我可以為它放棄一切身外之物。

漆黑靜謐的夜，我聽屬于我的音樂。只有這時，我才能和它真正的交融。最愛是古琴

我是那樣的深愛著古琴。愛它琴弦上塵封的滄桑；愛它在指間摩挲下的低吟；愛它斷腸傾訴的旋律，愛它 似蒙如詩的內涵。

我的性格決定我注定會為它癡狂，并被它改變。沉默的大提琴

大提琴的低調使我浮躁的心冷靜、平和，我和著它沉思。然后，心如止水，慢慢老去。簫

…… ……

永未說出口的——空靈。

…… ……

商業音樂

不喜歡商業音樂和那些包裝出來的漂亮歌手——都是些花瓶。令人安慰的是，在這些以賺錢為最終目的的商業音樂中，還有極少數的音樂人堅持著自己的理想，做真正的音樂。RONE就是其中之一。

RONE的商業音樂像天然的、沒有經過任何雕琢的玉石。簡單、純凈、真實。不需要浮華的包裝和強力的推捧。我可以泡一杯奶茶，合上眼，聽他唱……

飛雪的音樂更多的是表達一種心情，一種情結。他的音樂是作給他自己的，所以不在乎別人的看法。昏黃的畫面，淡淡的吟唱是屬于飛雪的，屬于能讀懂他的心情的人們的。

小夜曲

對于西方古典音樂，舒伯特的《小夜曲》和我相識的是最富有戲劇性的。因為有不尋常的相識，所以有不尋常的意義，因為有不尋常的意義，所以讓我衷愛倍加，難以釋懷。

我常常問自己音樂對于我到底意味著什么，我不知。也許是調味劑；也許是飯后甜點；也許是一杯溫熱的咖啡……不管它在我的生活里扮演著什么角色，可以確定的是——我注定要和它相依為命終此一生。

音樂〃生活 張小羽

生活中處處有音樂，音樂中處處是生活。我聽音樂只因我愛生活。

——題記

“燈不能熄滅，熬過今夜，就能從書中逃回這個世界，我，我不明白這個年代，怎么還能說，讀書好，就會發財……”林俊杰在與我們的生活一樣快的節奏中吐出了學生的心聲。我們每夜在燈下奮戰，卻不明白為何一定要讀好書。這個年代有著太多的感慨幽怨。

“我不要，將你多綁住一秒，我也知，天空多美妙?！币磺讹L箏》，不同的人聽后會有不同的感受。在我耳中我們就是那風箏，我們被太多的東西束縛，太多東西綁住我們，我們向往廣闊而美妙的天空?！昂紒y想又過了一夜，思念的疑問并沒有解決，我又胡思亂想過了一夜……”光良與品冠的合作總是那么完美。一句話唱出了太多人的經歷。我們年輕的心裝著太多的不成熟與不安分。曾幾次在胡思亂想中失眠。

“我的小時侯，吵鬧任性的時候，我的外婆總會唱歌哄我，夏天的的午后，姥姥的歌安慰我，那首歌好象這樣唱的……”

聽到這首歌時，便會勾起對童年的回憶，懷念起在姥姥、奶奶的懷抱中成長的日子。雖然我那樣的生活并不多，但它不可替代。

“離開你以后才知道，你對我是那么那么重要……”這是周迅《看?！分谐降母叱辈糠?。每每聽到這里，我便會想到姥爺。他是一個好父親，一個好姥爺。一個我永遠深愛的人，然而他的離去帶給我太多悔恨與傷心。“許下我第一千零一個愿望，有一天幸福總會在我手上，每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒有到不了的地方。”一切都像這歌中唱的一樣，讓我們許下心愿勇往直前地奮斗吧！無數次在聆聽這動人的歌聲，接觸這跳動的文字時，我都會回憶起生活中的一幕一幕，我不刻意追求，只想在那超凡脫俗的境界里，感受生活的旋律，領悟生命的真諦。

歌 與 人 李雪欣

開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙：一是數學，二是文字，三是音符。

——雨果

荊軻與歌

“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。”

這是高漸離唱給荊軻的，荊軻就帶著這首歌，踏上了刺秦王這條不歸路。他肩負著燕子丹給他的使命——為燕子國刺秦王。他答應了，他就從來沒有后悔。盡管他沒能回來，也沒能保住燕。項羽與歌

“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何？” 四面都響起了楚歌之聲——項羽逃不掉了。他對著心愛的烏騅馬和心愛的夫人虞姬，傷心的唱起這只歌。

虞姬聽后拔劍自殺了。項羽騎著烏騅馬，又殺死許多楚兵，終而面對烏江刎頸自盡。烏騅馬落入敵手，它流著淚什么也不肯吃，沒過多久也死了。虞姬和烏騅馬如此忠誠于項羽，是因為他雖未能守住江山，但他決不失為一位英雄。

陳后主與歌

“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國痕，隔江猶唱《后庭花》。” 陳后主，作為一位亡國之君，心中會有多少憤懣，多少無奈，吟唱這首亡國之音時，他可否想到：多少詩人、墨客并無法成為好國君。所以，當年他吟唱那首《玉樹后庭花》本不必有太多的無奈。唐明皇與歌

從唐明皇與楊玉環定下“生生死死共為夫妻”的錚錚誓言起，他已把朝政推給了楊國忠。當唐明皇沉醉與楊玉環那旖旎多姿的歌舞時，他已把大唐由鼎盛推向了衰落。

也許皇帝就不應有情，也許君王就不應有愛，也許紅顏真的是禍水，也許…… 我頓悟：最美的音符竟與歷史相伴！

沒有你的日子

劉秋彤

疏朗有致的全部，是唯一縱容自己留下的依據。有空氣的那段日子，會看到水蜜桃的淡香和清雅。只因為有你，白開水便會馨香甜美。

沒有壓韻詞風，卻也純潔真實；沒有委婉動聽的音色，卻也清爽舒適；沒有熱情奔放的調子，卻也沁人心脾——這是我的歌，這是我的你。

熾熱的召喚，嘈雜的訊號，佇立在人群中，下意識里支配著晦暗的畏懼，釋放著屬于我的你——我的歌。沒有任何理由讓我回避過往中詫異的窺視，因為有你，坐落在追逐中的航標，在歌聲普照的馥郁中，畏縮的理想變得堅強，搖擺不定的意志在歌聲中彰顯了全部的答案。

凄風苦雨中，只要我和你在一起，就是完整的，真實的。那為什么現時如此不堪一擊！那雋永的調子赤金一般的洋溢在原地，沒有分清解脫的原由，沒有辨別消亡的方向，更沒有聽到破碎的聲音。知只是隨著一季引吭高歌后便消亡了，留下的是孤寂的蕭索，以及一聲聲無可奈何的嘆惋。紅塵依舊，炎涼依舊。沒有你的日子，生存變得麻木，快樂也成為一種奢侈品。沉淀后的傷感恰似一抹初冬的蕭條，沒有歌的日子，你讓我用什么勇氣去詛咒陰霾的蒼穹！

盛夏的花兒恣意的怒放，可那種傾世的美，卻是曇花一現的沖動，真的不忍心讓眼睛觸痛窗外的葉子，那是盛開了一季的葉子，而今它已失去了生命的色澤，牽強的被飾成枯黃的調子；若只是單單的枯萎也罷了，只是那刺眼的黃色，黃的那樣讓人心痛，卻沒有挽回的余地。而后便是神經質的落淚，說不上是顧影自憐，只是覺得凄切的色澤，輪回的歸途，大概只有這樣才算完整。用幾滴不相關的淚水去祭奠飄葉，去祭奠曾經屬于我的歌聲。

沒有你的日子，也許不該憔悴，不該狼狽；沒有歌聲的日子，或許蘊涵著無法擷取的希冀。

永遠的張雨生

洪赫

我在失意與寂寞中徘徊時，一曲《我的未來不是夢》將我喚起。那圓潤的歌聲宛如快樂的精靈，將我從哀傷的谷底拉回了現實，是它給了我莫大的勇氣和追求的信心。

寂靜的夜晚，寂寞的我，不覺又想起這首歌，不覺又念起那早已遠逝的歌者——張雨生。據說，“張雨生”這個名字有十分特殊的意義。他出生那年遇到旱災，父母希望他的到來能給干涸的大地帶來甘霖。他的歌一如他的名字，清新如雨，給人以無盡的幻想。

耳邊又響起那熟悉的旋律，我仿佛變成了一條“一天到晚游泳的魚”，仿佛變成了一個“追逐綠洲的旅人”……

張雨生，當我失意時，是你動聽的歌，鼓勵我跌倒了要勇敢的爬起；當我寂寞時，是你優美的歌，告訴我生活中總有快樂的真諦。你走了，那么匆忙，可我不會忘記你，你美麗的歌聲依然被我珍藏在最最寧靜的心底。

不會忘記你唱的“我不停的絆倒，止不住的心焦，可是生命的那兒才有實現的必要?！贝巴獯颠M的夜風送來“就算緣分到了盡頭，無力再挽留，我們還可以是朋友”……“我情愿分合的無奈，能換來春夜的天籟?！薄@可是你要對我說的嗎？張雨生！

流星已墜，鮮花已謝。匆匆走過三十一年生命歷程的你也已離去，不是暫時而是意永遠地離去。張雨生，你不會有遺憾，不是嗎？眾多你的聽眾會記住你，眾多你的崇拜者會想著你……人已去，歌猶在！

時間已近子夜，面對遼遠的蒼穹，我不覺又唱起那首給我勇氣和希望的歌“我的未來不是夢……”

天邊飄落了流星雨，那點點雨中可有你？

文明的產物——書包

劉晨芳

說起書包，它絕對是有著悠久發展史，一步一步走到今天，至少在中國尚未被淘汰的一種文化產物。想起來，它真是功德無量，但凡是有知識有學歷的人，哪一個不是得先背著它走路？

最早的書包是一種書箱。歷屆披紅掛彩的狀元先前在肩上披著的可不是那紅花，而是那蘊集了無數文化瑰寶的書箱，是壓在他們身上十余年的書箱。再后來，取代書箱的是單肩斜背的書包。這種書包在中國著實盛行了一段時間。聽媽媽說，她小時侯就背過。那種單一的形式在他們心中扎下了根，那種書包盛載著那一代人極強的求知欲，人們忘不掉它是因為——它讓人們感到了理想與現實的距離。大環境影響，他們不得不把它小心的珍藏，取而代之的是一把鋤頭或一個拎包。從此，書包也便成了他們神圣而又悲哀的向往。時代在前進。書包成為夢想的歲月早已隨著歷史的巨浪翻滾而去，接踵而至的是書包泛濫的時代：雙肩、單挎、斜背、月亮式……這不能不讓我們的父輩不無感慨的說：“不一樣就是不一樣?！痹贈]有人視書包為至圣至潔之物了。相反，它們已成了所有學子的埋怨——說它是負擔。怎么不是呢？足有十幾斤重，占了體重的七分之一——一定是治療駝背的最有效方法。然而不知不覺中，它似乎成了我們身體的一部分。那沉甸甸的不是書本，而是父母的希望。

歲月在流逝，并非所有人都有機會背上書包。一旦有一天你真的告別了它，那意味著你已失去了一種極其美好的東西，是校園生活，亦或是你匆匆的青春時光？ 有道是：“國不可一日無君，學生不可一日無書包?！闭f不盡道不完的書包呀，你將引領著一代又一代莘莘學子走向未來。

書〃書架〃書包

戴建莉

正在燈下奮筆急書的我，有一絲隱隱的疲倦之意，但為了不浪費這一晚的時間，我站起身，伸伸懶腰，望望窗外，想變的精神點。然而，我還是無法擺脫睡神的騷擾。我盲目的看了看四周，懨懨欲睡，忽然，我發現了比我更苦更累的他們——我的書、書包和書架，在他們無聲的鼓勵下，我挺了挺身繼續學習。書

“讀書破萬卷”“書讀百遍”——這一切足以說明書很累很累。書是人類文化的載體，書是人類思想的結晶，書是人類進步的階梯……因此，它引領人們前進，帶領人們走進知識的殿堂。

我的書在伴隨我學習的同時，經受的摧殘或許只有我的書知道。書架

它或許只是一個框架，一個承擔千斤重量的框架。誰都知道，書本有重而知識無重?；蛟S這個框架只是因為這知識而顯得格外莊嚴與神圣。

我的書架上一本一本全是記錄我學習腳步的書本，一本一本有喜亦有憂。書包

對學生而言，它比書架重要。學生的書包換的最頻繁，是因為它年復一年承載的太多太多。

我們漸漸成長，書包也漸漸“衰老”。當我們還用它時，我們斷然不會覺察到它的好；當我們抱怨它時，我們斷然不會記起它的好；當我們一腳把它踢進垃圾堆時，也決不會想過它曾立下的“汗馬功勞”。它的嬌小與龐大，它的苗條與臃腫，難道就果真能代表你知識的多少？

書與書架立于我們的面前，而書包卻被我們背在身后。無論何時只要我們還在求學，就會合它形影不離。

肩膀上的意義

祁琳

自背上書包的那天起，我們已告別童年，向人生的另一個驛站出發。在那段朦朦朧朧的日子里，完成了一個孩子向少年的過度，而那花花綠綠的書包正是那懵懂歲月的見證。

最初的單純的小幸福是：我終于有了一個漂亮的書包。它雖然不沉，卻載者一個孩子最初的夢，像為孩子插上了永不疲倦的雙翅。從此，我便擁有了翱翔的機會與盼望已久的勇氣。漸漸的，我在成長。當一件事物不再新鮮時，對它所傾注的所有理由都那么不堪一擊。背書包——我開始有點麻木的認為那是我的責任了，于是，我不再新奇的整理課本，收拾書包了。

時間的指針撥動著跳動的心弦，讓那顆稚嫩的心，充滿了旺盛的生命力。那是一段令人后悔的日子，我幾乎沒有為角落里的書包盡任何義務，同時，我的學習質量也讓所有關心我的人瞠目……

一日，我猛然了悟……書包存在的意義，就是讓我們利用它來創造價值，在懂得珍惜時間的同時，還應該對它呵護倍至。

面對書包沉思，你一定會想到你失去的曾經與流逝的過去，百味聚集在心頭。腦海中勾勒著一個個有書包相伴的日子，立刻在頭腦中形成了你永遠難忘的痛苦和疲憊，或者是成功的喜悅和愉快。

我輕輕的用手愛撫著我的書包，放在膝上。這書包竟那么重，因為它裝進了八年的歲月，每一份空隙都被回憶所占據；然而，它又那么輕，我為它所創造的價值太吝嗇了。

書包就是我們成長的見證。我仿佛又回到了八年前，那種幸福的滋味又縈繞心頭。是?。”成蠒暮⒆邮亲钚腋５?。往事依舊，瑣事難留。

我知道我和書包還會有更唱的路要走，肩上很重，只因為它承載的意義不同。

書包情緣 禇磊

“小呀嘛小二郎，背著書包上學堂……”聽著這熟悉的兒歌，我便背起了書包，兒時的書包里有書，有零食，還有自己美好的憧憬和父母的期望。八歲那年，我背著一個綠色的書包，走進了小學校園。只記得那個書包“肚量”很大。如今，中學也快讀完了，細細品味，這書包里除了書本，還真是五味俱全。打開書包，迎面而來的就是—— 酸

嗨！酸——鼻子酸——哭。

我從小就愛哭。考試成績不好——哭；挨了批評寫檢查——哭；作業沒寫罰三遍——哭……

書包里充斥著酸氣！卷子上算錯的題目在流淚，練習冊上一道道未做對的習題在哭訴，書本中條條未弄懂的定理在嘆氣……唉，正可謂酸味實足哇！

雖然我不是幸運的寵兒，但我在古樸的老道上也會揀到一枚紀念幣，那就是—— 甜

書包里有甜嗎？蔗糖之甜？蜂蜜之甜？不！出色完成學習任務，流利地誦出一篇英語課文，作文變成鉛字……這一切都是甜。將來若考上大學——甜，大學畢業后事業成功——甜上加甜！但不要只注意電燈發出的光芒，電燈本身也有價值。在甜的背后—— 苦

板凳要坐十年冷，何時讓我出圍城？ 十年窗下無人問，希冀喜訊飛入門。書似亂花迷人眼，上床睡覺方為安。當今學子苦又難，但愿人人心得安！

堆成山的教科書，一本一本練習冊充滿了書包，莘莘學子何日方圓大學夢，何日方能衣錦還鄉來。希望要付諸行動，努力吧，莘莘學子。書包啊書包，你讓我嘗盡五味緣不盡…… 見證歷史的泥土 杜宇

（一）垓下幽靜的山谷中響起你沉重的歌聲。“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？” 從歌聲中我聽出了憂傷的心聲。她、他們都聽出來了。聽出了她的、他們的淚，冰冷的砸在我身上，凝成血滴，我嗅到了甜腥氣息。

（二）她俯首拉開房門，兩滴淚滑落她白皙的面頰，她用修長的手指將它們拭去，抬起頭，強做笑容，回到高宗身邊。當她的足踏過我時，我分明感到一股濃重的陽氣壓得我透不過氣來。

（三）曾經的“興盡晚歸”，如今的“物是人非”。她一個柔弱的女子如何承受得了！嬌好的面容變得蒼白，烏黑的秀發白絲縷縷，面對她一天天的憔悴，我的心在滴血。如果有什么能使她面頰重新紅潤，我愿，我愿為此付出代價。

（四）在她淚水的滋潤下，我的表面生出了幾根小草，它們柔弱的身體仿佛一碰就會折掉，就象她的腰。

“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”她又在拭淚了，哭的好不傷心，這真應了寶玉那句“女兒 是水做的骨肉”。我周圍充斥著淚的咸味。

（五）多少年來，我見證了太多的事情——戰爭、權利、感情……一切的一切讓我厭倦。

狂風帶著我飛呀飛，越過高山，越過平原，落在奔流的河里，在某些我看不見也感知不到的地方，我流入了另一條河，然后又匯入了另一條河，直至流入大海。

泥土的味道 金廣宇

不知已經多少次了，我又情不自禁的打開抽屜，拿出那刻有“勿忘”二字的十分精致的小木盒子。這盒里裝的既不是金銀，也不是珠寶，而是那在別人眼中一紋不值的故鄉的泥土。

我把視線轉向了窗外——一片蒙蒙的雨霧，這淅淅瀝瀝的小雨，牽動了我多少情思……

哪天，小雨也是這樣淅淅瀝瀝。我正座在北去的列車上。車窗外的一切是那么灰暗，月臺上的一切是那么熟悉，我的心卻始終無法平靜。

人來人往，難道我真要告別我的親人、我的師長、我親愛的同學？猛然間，聽到窗外熟悉的呼喚，難道是他們？是的，就是他們！我的同學，我的好友，我的……我的眼睛濕潤了。

相間無語，只是彼此雙手緊握……不知那一雙手塞給我一個盒子——很重很重，只記得淚水和著雨水使勁地流。汽笛長鳴，雙臂幾乎揮斷。別了，我的同學：別了，我的師長；別了，我的故土——我心中的摯愛！北去的列車在加速行使，窗外的小雨就是我此刻的心情。輕輕撫摩那精致的盒子，小心翼翼地將它開啟——多么香甜的氣息，多么熟悉的味道——那一掊我故鄉的泥土！

我用力將車窗開到最大，任憑雨點滴在我的臉上，我要在聞聞故鄉的味道……而今，我已在異地求學多日，同學可好？故鄉可好？不知何日能再返故鄉…… “什么寶貝？給我看看?！毙峦瑢W笑問。打開盒子一股清香撲入鼻中，新同學茫然，我釋然。是的，沒有離開故土的人永遠不會有牽掛的情懷。

永遠難忘的——泥土的味道！

泥土——種子一生的依靠 崔日新

當一粒種子落到大地上時，一段奇跡就開始了。

首先，泥土將種子小心地攬入自己的懷抱，在經過一冬地休整之后，那粒種子冒著初暖乍寒的春風小心地伸著懶腰，新奇地環顧著四面的事物。

這株新芽享受著陽光雨露的滋潤，源源不斷地從泥土中汲取它所需要的營養，而泥土卻毫無怨言地承載著一切，它知道它在承載著自己的希望。

那株新芽漸漸長大了，長高了，高聳入天，俯視著地面的一切；那片土地慢慢貧瘠了、干裂了，仰望著自己的希望，它無怨、它無悔，因為它的希望之樹對它的付出做出了回報。

我們其實就是那粒種子，是那無私的泥土的希望，而那偉大的泥土，正是我們的父母。

當我們睜開眼睛時，首先看到的就是父母那幸福的笑臉，他們的笑臉是那樣的年輕那樣的美，他們因我們的到來而快樂，正如泥土看著那粒種子發芽一樣開心。父母無私的撫育我們，送我們上學讓我們接受那陽光雨露滋潤般的教育，他們提供我們所需要的東西，在暗中默默看著我們成長。

當我們第一次贏得小紅花，當我們第一次捧獎狀，當我們第一次受夸獎，當我們第一次被表揚，是誰在我們身旁分享這份喜悅？是父母。當我們第一次被批評，當我們第一次受挫折，當我們第一次受委屈，當我們第一次被打擊，是誰在我們身邊分擔這份憂愁？是父母，是我們那像泥土般忠厚的父母。

無數個風吹雨打的日夜過去后，那株新芽成了材，就長大了的我們，高傲地俯視著一切，我們忽視了那因為我們而蒼老的泥土，忽視了泥土給我們的忠告，就好像離開了泥土我們也可以生存一樣，而泥土只是嘆氣，更顯蒼老了，只因為它愛我們，所以才遷就。有些樹不顧一切地離開了泥土，結局都是殊途同歸——死亡。在靈魂飛走的那一剎那，一種酸楚從眼角流出。

所以才知道，樹離開泥土是活不了的。

所以才懂得，我們離了父母也是無法生存的。

所以才明白，一生最重要的是在雙肩上承載著我們的父母。

泥土的自述 李雪欣

我有許多的兄弟，他們繽紛多彩，有黑色的、有紅色的、還有紫銅色的……，而我呢，我是黃色的。

我在中國的黃土高原上廣泛的分布，人們給了我很高的榮譽，說我是中華民族祖先生活的地方，連中國古代的皇帝都十分的崇尚黃色。

但我十分的不明白，為什么人們這么的崇尚我，還要去破壞我呢。很久以前，我的身上有著郁郁蔥蔥的植物，有著許許多多的動物，遠古的人類在我的身上繁衍生息，是我，創造了中華民族。

而如今呢，我身上已是千溝萬壑；從我身上流過的黃河，帶走了許多的泥沙，母親河已不再清澈。連外國朋友都曾經說過，中華民族日日夜夜都在流血，不是毛細血管出血，而是主動脈破裂。由于我變得如此貧脊，至使了當地居民生活上的貧窮。為此，我感到萬分內疚。

土地本身就是為生活在它上面的一切植物、動物所服務的，而如今，我卻無法這么做，看著生活在我身上的人們祖祖輩輩辛勤的勞動，可是卻還吃不飽，穿不暖，尤其是他們還要為了吃水的問題而犯愁。有時人們為了一碗水，都有可能打起來。我真是心急如焚。

近幾年，人們意識到了應當保護環境，保護我——泥土。人們開始在我身上植樹造林，我多么想回到遠古的時候呀?？捎行┤藚s對我下了狠手，把一些沒有樹根的樹苗也當作好樹苗種上。本身自然條件惡劣，很少有植物在我身上生長，這樣根本就不可能有樹長成。我真不明白，人們一年年勞財費力的去種植這些長不大的樹苗，究竟是干什么。保護環境，在我身上重創建美好家園應該是每一個人的責任，并不是少數人的。人類不是有一句話叫做“保護環境就是保護我們人類自己”嗎，他們既然說的如此明白，為什么不做呢？

孔乙己后傳 盛一澤

一杯熱酒、一杯苦澀，孔乙己帶著酒的苦澀，心里的無奈告別了咸亨酒店，用兩手慢慢的移動。秋風的僵硬與無情渲染著周圍的氣息；孔乙己則是其中的承受者。

終于到了磚窯，這破爛不堪的磚窯空無一人，孔乙己成了這的主人。他爬進了磚窯，摸索著自己的草鋪，無力的坐在上面點燃了蠟燭。蒼白蠟燭、蒼白的光，微微的燃燒著，對這巨大的磚窯而言，這燭光顯得那么黯淡，就好像黑暗即將吞噬整個世界一般?？滓壹候榭s在草鋪上，回憶著往事，酸甜苦辣一起涌上心頭?；蛟S，他現在只能用回憶來掩飾內心的空虛與失落。

“一生都在為科舉賣命，我圖的什么？是權利、金錢，還是內心的需要。哼，都沒用了，我現在什么都沒有了，又有什么資格再去拼搏呢？何況現在已是身不由己，想改變談何容易。相當初我嗜酒成性，最后在抄書時被丁舉人給大折了腿，回想起來好后悔呀！” 一陣哆嗦之后，孔乙己完完全全地僵住了，心里后悔沒有踏實的抄書、過日子，不禁流下了眼淚。一只老鼠從孔乙己的草鋪下鉆出來覓食，沒有太多的顧慮，只是一個勁的啃著孔乙己身上的棉布襖，慢慢的老鼠更加放肆了，啃完棉襖溜到蠟燭旁去啃蠟，恰巧蠟燭從中間斷開，火苗把草鋪引著了…… 孔乙己沒有恐懼，只是微微一笑：“想不到連個手指大的老鼠也來欺負我，看來真是報應呀！”

在火焰中，孔乙己看到金榜提名的自己，他把草發出的叭、叭聲當成了馬蹄輕疾的響聲。巨大的熱流讓他稍微暖和了一些，最后，他在暖意中伴隨著“之乎者也”睡去了……

孔乙己后傳 杜宇

望著慢慢遠去的孔乙己，我的內心錯綜復雜，無限的同情和憐憫油然而生。淚眼中一輛馬車飛馳而來?！翱滓壹海⌒?！”我拼命奔向他，試圖將他推開，但那輛車已無情的從他身上軋了過去，飛也似的逃離了。

我年用盡周身的力氣扶起他的肩膀，搖晃著，“孔乙己，孔乙己，醒醒啊……” “大叔，大嬸，救救他吧！”我向他們投去懇求的目光?！八懔税?，他活不成了?！贝蠹易h論紛紛。“掌柜，您救救他吧?！?“我哪有錢救他，快回去干活去！”

“求求您，掌柜，這一年工我給您白干，您發發慈悲救救他吧…！” 掌柜猶豫了一下，無奈地點點頭。幾個伙計抬著他，我握著他的手，“快到了，你會沒事的?！睋軗u晃著，發出吱吱的響聲，我們抬著他穿過一個又一個胡同，他的血一滴滴滴落在石子路上。終于，看到了那大大的“醫”字，將孔乙己抬進醫館，那大夫看了看他搖了搖頭，“無能為力，準備后事吧。”

孔乙己微微睜開眼，血紅的雙唇翕動著，我握住他的手，他的意思不言而喻。他微笑著離開了。

我向掌柜借了幾吊錢，為孔乙己臵辦了一口棺材，將他葬在了后山腰上。許久之后，孔乙己彌留之際的笑容仍時常浮現在我的腦海中，我常常問自己，為什么要對他這樣好，是出于對他的同情？亦或是對他的……都無從知道。每年的那一天，我都忘不了帶著一碗酒、一些茴香豆去看望孔乙己。漸漸的，我找到了問題的答案。

孔乙己后傳 金多

他用已凍得發紫的手支撐著身體艱難的向前走……許多穿著厚厚棉衣的小孩來捉弄他，將他圍的水泄不通。幾個大膽的孩子居然把他拉起來，在雪地上滑著，他早已沒有了反抗的力量，地上留下了一道深深的滑痕。孩子們玩夠了，都回家吃飯去了。孔乙己去不知自己將去向何方。即使他知道，他也只能無助的向前爬。就這樣，他爬了很長時間，直到再也爬不動……他才勉強找到了一個可以休息的地方。

風依舊刮著，雪越下越大。它們不會同情他，似乎在抱怨他的多余。風吹著雪花，孔乙己身上已積了薄薄的一層雪，他無心將它抖去，只是在這風雪中瑟瑟的發抖。

天漸漸的黑了，看來今晚他只能在這里過夜了。他睡不著，他似乎早已意識到自己駐留人間的日子不多了……于是，他開始向天祈禱…… 他在懺悔嗎，也許。他想了許多，“我為什么要選擇這條路……”，他用只有自己才能聽到的聲音說。

慢慢地，他恍惚看到了一個全新的世界——他高中了。正在大擺宴席，許多人圍繞著他，給他敬酒，希望他日后關照……恍惚中自家的火爐那樣溫暖，自家的廚房飯菜飄香……

風停了，雪也不落了，穿透云層的月光是那樣的暗淡。他看看夜空，忽然，將手伸向前方，閉上了雙眼，就再也沒醒來……

寂靜的夜伴著他一道走了。好多天過去了，人們終于知道了他死去了，也只是偶爾有人提到他，但日子久了，漸漸無人再談及他了。

黃河〃起點〃心愿 白樺 黃河，我的母親！

站在你的面前，看著你那黃色的臉，我真想問一句——你從那里起源？

你滿載著歷史的滄桑，化作一朵朵浪花的涌現。你那浩瀚的氣勢，時刻向世人證明——你是中華民族的祖先。

追溯歷史，古老的中華文明在你這里發源?？偨Y今天，今天是中華巨龍的新起點。展望明天，你將帶著中華挺立于世界之巔！

啊，黃河，你是天上的水嗎？

就用你的甘露灑在我的身上，淌在我的心邊，這是你的子孫站在你的面前發出的心愿，讓我把對你的依戀，化作動力的源泉，把那夢寐的心愿實現！

沒有過程的起點 張小羽

她是一個可愛的女孩，與別的同學一樣，她也是父母的獨生女，她也生活在父母的過分關愛之下。因此，從小到大，還沒有什么事讓她煩惱過。雖然她的成績不佳，但仍然十分滿足。

她所上的學校是初中、高中一體的，上完初中便可直升高中，學校的樓上是初中，樓下是高中。然而，這就害了不少初中部的女孩子，下課時就是最好的體現，一大幫初中部的女生趴在走廊的圍欄上，向下望，美其名曰看“師哥”，其實得將“師”上的一橫去掉。

她從不加入這個隊伍，似乎自己并不屬于那些女孩子們的一群。

一天早晨，她遲到了?；琶χ?，她正巧與一個高中部的男生撞上了，兩人眼神交匯時，她單純的心被觸動了。五分鐘后她才回神走進教室。整整一節課她都沒有聽進去，整個思想都游離在早晨的那一剎那。她墜入了情網！

下課時，她也偷偷地擠入人群，向下望去，她一眼就望見了他。他正在看書，雖然沒有什么大的動作，但每一種表情、每一個姿態都觸動著她的心。

無憂無慮的她開始煩惱憂郁，她聽說他的成績很好，于是自己也十分刻苦，成績也有所提高。

現在，似乎每天在樓上望著他就是她最大的幸福！

終于，她忍不住了，她給了他一封長長的信，可她收到的回信卻只有短短的幾行字：“我們正處在學習階段，我不想去考慮其他分散精力的事情，我們還是努力學習吧！”

只這幾句話，就已經擊碎了她的心。

他們只是擦肩而過，卻并沒有擦出火花，只是一個沒有過程的起點。

步步為零 劉晨芳

不要為已經過去的輝煌而自我陶醉，也不要為已經過去的失敗而深感遺憾，因為那些只代表過去，人生的每一步都是一個新的起點。記得每次更換新的任課老師，那些新老師從不忘對我們說的是：“過去你們的成績無論好與壞，我都不關心，我關注的是今后你們的表現，一切從現在開始……”就是這些話，也許會給一些同學帶來動力，帶來希望，同樣會使另一些同學加倍努力。過去的，永遠都不再復返，一個人總是會向前發展。

一個記者曾采訪過足壇的一位著名球星，問他對自己踢進的哪一個球最滿意，他的回答是：“下一個！”這不僅表現了他對自己充滿了信心，同時他并不在乎自己的過去，他知道過去已不再重要。如果一個人取得了一些成績，就沉醉在里面，不再向前看，停滯在最初的勝利中，那么他就不如那些勤勤懇懇踏實進取的尚未成功的追求者。所以說：“能被成功阻止的追求是一種淺薄的追求，它證明了目標的有限?！?一個人的眼界可以很寬廣，寬廣到看不見自己的過去，卻能看到努力與未來的關系；一個人的眼界可以很狹隘，狹隘到只看見自己曾經的成敗，卻看不到前途。

我們要以每一個現在為起點，一切都從零開始，踏實地前進。把握現在，就如同抓住了未來。站在起點上，永遠不要回望過去，再回頭，走的是負數，離成功越來越遠。沒有哪一種成功（或失?。┦怯篮愕?，它們會相互抵消，所以人生路多，步步為零。

起點伴公民度一生 杜宇

由一個起點，可以畫出無數種圖形，可以畫一條直線，可以畫一個圓，也可以畫成一幅山水畫。其實，生活又何嘗不是如此呢？ 在我們這種看天天還藍，聞花花還香的年紀，父母將我們擱在起點——那大大的圓圈里頭也不回的走了。起初，我還玩弄著手中的那支野花，當我意識到父母不在身邊時，開始恐慌。我佇立在偌大的圓圈里，周圍都是不認識的小孩子?！巴邸钡囊宦?，我裂開嘴哭了。然而沒有人注意到我的哭聲，其他小孩子仍舊擺他們的積木，摳鼻孔，扯衣角。漸漸地，我不哭了，并且和其他小孩子一起看新來的小孩子裂著嘴哭，并猜想眼淚和鼻涕流進他嘴里時是什么味道。當我不再擺積木時，我開始向圈外眺望。我看到了捍衛地球和平的地球超人，看到了吱扭扭轉的大風車，還看了許多的人，他們對我真誠的微笑。

個子一天比一天高，視野一天比一天開闊，我開始向圈子外面挪步，那種嘗試充滿了挑戰。終于，我邁出了起點。外面的世界真奇妙啊，我對每一件事都充滿了好奇。擺在我面前的有無數條路，我該選擇哪一條？是那條郁郁蔥蔥開滿鮮花霧氣彌漫的，還是那布滿荒草荊棘的？…… 正當我迷茫時，一位揮著翅膀的白衣女孩降臨到我身邊，她為我展示每條道路盡頭的景象。在她的指引下，一條充滿光明的大路在我前方蜿蜒?！熬褪撬?！”我欣喜萬分?！耙哌@條路，你要有足夠的勇氣和毅力?！蔽尹c點頭，“那好，祝你好運！”她展翅飛去。

我望著她遠去的背影做一個深呼吸，開始了新的征程。

如果能回到從前 崔日新

人與人大概就像兩條不平行的直線，有且只有一個交點，交點一過，就各奔東西了。那么，兩條平行線呢？它們會不會留下未相交的一輩子的遺憾？ ——題記

風憂郁了，只因人離開了，她心里系有千千結，一時間解也解不開，心都已經麻木了，那種無法形容的失落與這收獲的初秋形成了一種慘白的對比，他走得那么遙遠，以致于她想落淚的沖動都因無淚而被厄制了。

如果能回到從前，她寧可7月31日那天中午晚一些放學，這樣，她就可以避開他那難懂的目光，可以不靜靜地與他的目光相交，但是她在那一天的確那么做了，因為她想不到這是和他最后一次相視，未擦肩就過去了，他們之間的單純的故事就這樣結束了，她沒能克制自己，因為她想不到。如果能回到從前，她絕對不會在6月30日那天用石頭打他的腳，這樣也不至于讓他疼半個月，也不至于讓他帶著傷離開這里，但她在那一天的確這么做了，她想不到后來這一下打到了自己的心里，她想不到有那么嚴重。

如果能回到從前，她是不會在6月27日那天冒昧地給他打電話，沒有禮貌地說話，用近似于責備地口吻質問他，更不會對著他發泄自己不滿的情緒，但她在那一天的確這么做了，她想不到她要為自己的沖動付出如此之大的代價。如果能回到從前，她堅決不會在6月15日那天下午上街，不會在那一天坐車，因為她和他在那輛車上巧合性地相遇了，他的眼睛淡淡的藍色，有如一片未知的領域、一片不懂，她極力想遺忘，但她在那一天的確這么做了，她相信了命運，相信了緣份，她想不到，曾經被自己、被上蒼否定過的假如，現在變成了自己的愿望。

如果能回到從前，她就不會那么注意他，那么渴望在課間與他相遇，就不會在他被開出來之后三心二意地聽課，就不會有使她心動的無數次的相視。如果能回到從前，她就不會在2002年的5月18日拿錯了書，就不會在門口遇見他，就不會再向他借書，也就不會再有以上那么多的悔恨與苦惱，但她在那一天的確這么做了，只因為她沒想到這會給自己惹來那么多煩惱……

如果能回到從前，她仍然還會在8月12日那天快樂，仍然還會嘲笑那灰蒙蒙的天空，仍然還會在路過沒有歌聲的車站時凝視著空蕩蕩的月臺，仍然還會在遠處聽到宣告他離開的汽笛聲，她仍然不會流淚，只因為她想到了，所以更加坦然。

后來的后來，樹葉黃了、飄了、落了、歸根了，枯黃的樹葉中似乎有一點點紅，讓人感傷，一抬眼睛、能看到的天，就像她一低頭就能看透的心一樣單調，每一片落葉都記載著它曾經擁有的綠，記載著夏日里一個無知女孩生活的補白，記載著那有如他喜歡的suoop的笑一般的憂傷的生活。

收獲的季節一無所獲，回味的時段索然無味，雖在同一平面的兩條平行線，只因在不同的世界，所以無法相交，所以就不該留下遺憾。

我們曾站在那 劉秋彤

我們曾站在那，說好前途坎坷，你我結伴同行；說好人光陰飛逝，你我相濡以沫；說好一起走過，攜手并肩去尋找生命中的虹霞。

秋天，當葉子從樹干上凄慘的落下，誓言走到了絕境。真的不忍目睹枯黃的葉子旋轉在空中，那份對樹干的留戀與不舍，這是整個生命的相戀與思念?！罢嫦霝槟愫煤玫鼗钪?，但我，疲憊已極。在我生命終結前，你沒有抵達，只為最后看你一眼，我才飄落在這里。”葉子說。

“請原諒我，帶走了你的留言，讓你在絕望中，消逝自己的生命，我懇求你堅強些，不要奢望天長地久的愜意，畢竟我們曾經彼此擁有，彼此珍惜，這便是你我緣分的餓見證，如果一切都走到了盡頭，那么，下個輪回，你依舊會在我的身邊對嗎？到那時，請寬恕我帶走了你的留言。”樹干說。當一切在蒼白中變得沉默，當葉子不再為樹干而飄落，就讓這屬于過去的日子在無可奈何花落去的過程中沉淀，釀成對那片童話故事最甘醇的祭奠…… 是的，我們曾并肩站在那，站在那屬于我們的起點，有著我們斑斕無悔的夢想。可同樣的起點，卻造就了截然不同的方向，樹干在風雨中兀立山巔，葉子卻選擇了飄向遠方。我們曾站在那，在那播下了幻想中的希冀，我們曾站在那……

如果能回到從前 孫昭

歲月流逝，時光匆匆，去時無影，來時無蹤。轉眼間，我已真正步入畢業沖刺階段，中考前夕的復習戰早已打響。

每天除了累就是想睡，面對如山的書堆，厚厚的作業卷子，我有些支撐不住，我現在有一個奢望就是能回到從前。

如果能回到從前，我要從頭學習數學，把它弄得滾瓜爛熟，以解我中考落榜之憂。

如果能回到從前，我要把那些失去的時間全部找回，狂看世界文學名著，增添自己的文采。

如果能回到從前，我要重拾我對科學的興趣，找回兒時的夢想，在科學世界中盡情遨游，讓自己的頭腦靈活充實起來。

如果能回到從前，我一定會改變我自己，讓自己變得堅強無比，個性鮮明，為成為新世紀的棟梁做好準備。如果能回到從前……

不！我不能總是陷在對過去的幻想之中，我應該正視現在，展望未來。如果一個人總是回顧過去，懷念過去，那么他的生活將會毫無意義！今天，我的任務便是“排除幻想，放棄雜念珍惜時間，努力學習”。為了我夢想的高中，我只能如此，只因為我不愿在明年的今天有同樣的遺憾，不愿如今天一般再嘆息“如果能回到從前”……

如果能回到從前 郭婷嬌

往事像一杯香濃的咖啡。品它的時候總有種香滑的感覺，但其中卻夾雜著絲縷的苦澀，或許這就是人生。

咖啡的香是童年的趣味，咖啡的澀是往事的酸辛。

香氣彌漫。記憶是陣陣花香，隨著童年趣事的重演，不知不覺又走回從前…… 那時，我和妹妹手拉手在童年的陽光里走來走去，空氣是暖洋洋的，連心都是暖的；那時，我和妹妹在童年的青草地上為所欲為，泥土是香甜甜的，連笑都是甜的……

咖啡的香氣漸褪，一種苦澀隨之涌來往事包含著嘗不盡的無味，“苦”——這快樂的禍根。

幼稚的我們總想尋找快樂。于是，我們翻柵欄，不懂事的妹妹也跟著一塊翻?？墒牵^去之后，我的臉卻被欄尖戳了個“洞”，妹妹更慘，她矮，眼睛被扎紅了，腫的很高。幸運的是，我臉上的“洞”變成了個酒窩，妹妹的眼睛也沒什么大毛病，但一直也不好。這是一個痛苦的教訓。

從前，對現在來說是那么的遙遠，人們追求未來，從前會被遺忘，但快樂或是苦惱不都是發生在從前嗎？如果能回到從前，我還會去做從前我曾做過的事么？

往事難留，光陰已逝，從前是多么值得留戀，多么值得回憶啊！從前，我還小，不知道什么是煩惱，不知道什么是憂愁，我愿意回到從前，去追尋昔日那屬于我的快樂，去追尋從前無憂無慮的樂趣。

人生就像一杯香濃的咖啡，需要人用心品味，那里有香、有甜、有苦、有澀，如果只是一味的香甜，那么生活就會變得毫無生趣，平淡無奇。

我不乞求時光倒流，逆回到從前。從前的事我已做過，無怨無悔。或許明天，也會成為若干年后的從前，所以，還是體味現在的每一天，那樣，就不會再想象“如果能回到從前”了。如果能回到從前 劉晨芳

看著眼前斑斑駁駁的世界，盤古落淚了，因為那個曾經是他犧牲了自己才創造出的美麗的家園已不復存在；上帝痛哭了，因為他曾經懷著極大信心創造出來的人類，如今已成為一群殘害生靈毀滅地球的惡魔。

2050年，太空環境監測站已向地球發出了第99次警告。近幾十年，地球人嚴重破壞了生態平衡與環境承受能力的最高指數，地球多次接到太空發來的信號。然而地球人已麻木不仁，大肆捕殺野生動物，一味追逐經濟利益，興建工廠，造成大面積的水源與大氣污染，人類執迷不悟，沒有意識到問題的嚴重性。在太空用望遠鏡眺望，可以清楚地看到地球人類已籠罩在一片灰色之中，甚至每個人的表情都是冷漠木然的，不然他們怎能心安理得地親看生剝猴腦的過程？人類中百分之八十已患了呼吸道感染病。地球只要再接到一次警告，就將即刻自行毀滅。就在人類滿足于自己的經濟利益時，他們收到了一張圖片，是地球的照片，人們驚愕不已：整個地球滿目瘡痍，再找不到一滴清水，一方凈土，隨時瀕臨滅亡的危險。

人們醒悟了，悔恨不已，決心痛改前非，但挽救地球只有1%的希望了。目前太空援助組已實施“拯救地球1號方案”，地球進入了搶救階段…… 人類正在反省，他們都表示如果能回到從前，他們一定會精心呵護這個美麗家園。從前是利益的誘惑蒙蔽了他們的眼睛，結果險些葬送了自己。如果能回到從前，相信每個人都能做得更好而沒有遺憾，然而我們決不可能再回到從前，所以只有從現在開始，最大限度的挽回造成的損失，對于我們已經造成的損失，我們只能去盡量彌補，而不能全部消除。如果能回到從前 褚磊

一個深秋的傍晚，一輛囚車在崎嶇的山路山個行駛，里面坐著一個少年，白皙的臉龐，穿著肥大的囚衣，望著窗外，外面是一片深秋的景色，凄冷的秋風颼颼的吹過山谷，冷冷的。“唉！”少年嘆了口氣，“如果能回到從前，那該多好！” 少年名叫小三，在少兒時代，上小學時，是班干部，學習成績一直不錯，是老師表揚的重點對象。

當小三要上初中時，鄰里鄰外，都夸小三肯定有出息，一定能上大學，就算初中不學習，也能拿第一。

小三被說得不知是一種什么樣的感覺，仿佛是要飛起來似的。但媽媽卻時常叮囑小三，讓他還要努力學習，小三暗笑：多余么？

后來，小三上了初中，開始成績的確不錯，同學們都注視著他，都和他要好，直到有一天……

幾位同學帶他進了一家游戲廳，那是一間大屋，他們很隱蔽的推開門，一排排的電子游戲機錯落有致地排列著，每一臺機器的旁邊都圍滿了人，空氣極為不好，但小三卻沒有介意，他從前聽說過這玩意，今天終于看到了，于是…… 一次，二次，……

家里本來生活就拮據，母親勉強維持家庭，可小三不考慮這些，放學后就直接去那。后來被母親發現了，媽媽苦口婆心地勸導，耐心的教育，但小三還想：多余么？我這么聰慧。其實，小三的學習已經退步了。由于沒錢，他從小偷小摸發展到大偷大摸，媽媽再三說教，仍是無濟于事，終于，在一次入室行竊時，小三被公安民警當場抓獲…… 小三安靜地坐在囚車里。

鄰里鄰外有都改口說小三變質了，小三的媽媽哭了一夜。小三靜靜的想著，如果能回到從前…… 如果能回到從前 張小羽

我張開委靡的雙眼，庸懶的望著眼前的屏幕，我竟有點兒自豪，因為即使我坐得離屏幕很遠也能看清上面的字，而旁邊的同胞們卻要趴在桌前，從他們的表情可以看出：苦是苦了點兒，但還是很快樂。

這樣，我們在這個黑暗的小屋里在雜亂的咔噠聲中從日出坐到日落。又一個日出時，我睜著朦朧的雙眼貪婪地看著眼前的屏幕，偷偷地把椅子向前移了一大步，這樣可以看得清楚一些了，同胞們都已入了神，我也隨著進入了狀態，很快便到了日落。再一個日出時，我瞇著模糊的雙眼吃力地盯著眼前的屏幕，可是怎么也看不清楚，同時，眼睛的酸痛干澀也使我難以忍受，于是學著同胞們趴在屏幕上?？晌覠o法堅持到日落，中午我走出了小屋，強烈的陽光使我無法張開雙眼?？傻奖犻_眼時，一切都是茫茫一片，是人是物，什么顏色都全然分辨不清了。好在眼睛除了看東西外的另一個功能沒有喪失，于是我便大哭。我想如果能回到從前，我一定不會走進那黑暗的小屋，不會再去盯著那個屏幕，不會再這樣，頹廢糜爛地度過一天又一天。

如果能回到從前，我就能恣情地看天、看陽光、看大地、看樹上的小鳥、看小鳥身上的羽毛。

如果能回到從前，我就能看到紅色的花、綠色的草、藍色的河，看到五顏六色地霓紅燈，看到燈紅酒綠的大街小巷。如果能回到從前……

留 下 戴建莉

再寒冷的冬天也有溫暖的時候，再柔和的春日也有凜冽的時期，究竟是寒冷的心靈變得溫暖，還是溫馨的感覺變得煙消云散？這功過都在——你留下了什么。

留一聲真切地祝福給朋友。不論是多么高興，還是他多么生氣，不論是他的生日，還是他的晦日，這份祝?？倳顾男那檎駣^；即使他正籠罩在烏云下，這一聲祝福都會令他重見天日，何樂而不為呢？ 留一臉燦爛的微笑給朋友?；蛟S他正面臨著人生航線中暗礁的危機、或許他正飽受著生活困苦的摧殘、或許他正品嘗著生活失意的苦果，然而，這一切的一切都不重要，最重要地是你發自內心的樂觀，可以激勵一切的不幸者，請不要吝嗇你的微笑。（即使你此時不高興）留一句贊美給朋友。他往往讓人評價的不僅僅是一篇作品或是一幅畫，不是他的心血。此時，對心血的作品的評價往往要高于一般。伶俐的口齒贊美了他，或者會使他更快樂，更充滿激情。

留一片“愛”給朋友。對朋友而言，這份特殊的關愛如黑暗中忽顯忽滅忽明忽暗的亮點，即使再微弱，也會給人帶來莫大的希望，它也像夜幕中滑過天際的流星，雖然短暫，卻照亮了我們的內心。留一份善良給朋友。善待他人就是善待自己，善待他人就會使他人學會善待每一個人，如此算來，我們造福了所有的人，開啟了所有人的善待之心，無疑是我們應做的。

留 下 李雪欣

瑟瑟的秋天到了，枯黃的秋葉開始凋落。田鼠一家都開始了收集。當然他們收集的重點都在于食物。老大收集各種樹的果實；老二收集植物的根莖；老三收集蘑菇、堅果……只有最小的小四不同，他依然在秋天的空曠的田野上奔跑著、嬉戲著、玩耍著。為此鼠媽媽憂心忡忡，“哦，我的孩子，你知道的，冬天就要來了，也許你太小，還太不了解冬天。冬天里，我們只有呆在屋里，周圍是漫天的白雪，你根本就出不去，況且，你就是出去了也找不到食物。所以，我們必須收許多的食物，以為冬天，那漫長的冬天做準備?！薄坝H愛的媽媽，您不用擔心，我已經長大了，我清楚我在做什么，你等著看吧，等冬天到的時候，我一定會帶給大家一個驚喜?！笔髬寢屵€是極不放心的看著自己的小兒子，她開始更加緊張的收集食物，為她自己，也為她的兒子。

收集食物，也是一種重復性很強的工作，沒有什么趣味可言?？墒侵灰行∷牡某霈F，田野上便充滿著歡樂的笑聲。他時而講幾個笑話，時而和幾個哥哥嬉戲，時而給他們一個惡作劇…… 冬天來了，正如鼠媽媽所說，外面下起了紛飛的大雪，田鼠一家只得呆在家里。老大趴在桌子上，一遍一遍的翻著那不知翻了多少便的硬幣；老二低著頭坐著，不時的呻吟著；老三也是百般無聊，只得在那里修指甲。他們有很豐富的食物，但誰也不開心，誰也不快樂。

小四跑回自己的房間，拿出了日記本，他讀了起來，頓時，一個場景展現在田鼠一家的面前，秋天的田野上，一群小田鼠在玩耍，一只小鳥在高聲的鳴叫，田野上留下一串銀鈴般懂得歡笑聲。

聽后，田鼠一家都很激動，田鼠媽媽聽后竟流眼淚說：“謝謝你，我的孩子，謝謝你留下秋天時我們的歡樂?！?/p>

是呀，留下物質重要，留下精神食糧更重要！留 下 張小羽

從前，我們的世界多么美麗，多么可愛，多么單純。老師指著小河對我們說：“這是藍色”； 指著白云對我們說：“這是白色”；指著青山對我們說：“這是綠色”。

以前，大自然是多么神奇。茫茫無際的草原；遮天蔽日的森林；連綿起伏的山巒；煙波浩渺的大海，還有幽藍的天空；清爽的小雨；溫和的陽光。更令我們自豪的是那些可愛機靈，生氣勃勃的動物們。我愛這五彩繽紛的世界，我們更依賴于大自然。

這一切都是我們的祖先留下來的，留給我們不斷繁衍生息。

我們面對這留下來的寶貴財富，只是貪婪地享受，奢侈地浪費。

現在，我們的世界那么丑陋，那么骯臟，那么復雜。老師指著小河對我們說：“這是黑色”； 指著白云對我們說：“這是灰色”；指著群山對我們說：“這是黃黑錯綜的大毯子”。

現在，我們的大自然充滿了危機。水土流失，環境污染，使它變得面目全非。許多森林草原不見了，取而代之的是工廠的滾滾濃煙和干燥、酷熱、荒涼的沙漠。許多河流湖泊不再清澈甘洌，而是污泥濁水，臭氣熏天。隨著農藥的大規模使用，許多害蟲被消滅的同時大批益蟲也慘遭浩劫。在人類的大肆捕殺下，許多動物已經瀕臨滅絕……

我們不再愛這個面目全非的世界，我們無法再去依賴大自然。

這一切都是我們留下的，是留給后代的嗎？這一切留給他們還有什么意義！我們的后代在我們留下的這滿世界的狼籍中還能否繼續生存繁衍？答案顯然是否定的。

因此，為了生命的延續，為了人類的未來，我們要改變這一切。我們不要留下絕望，要留下比上一代留給我們的更輝煌更壯麗的世界，要使我們的下一代為之自豪感嘆。

我們要讓人類一代一代生生不息的繁衍，我們要為他們留下生命的火種。

留 下 洪赫

女孩手中拿著醫科大的通知書落淚了。她后悔了，后悔當初報志愿的時候，報了一個自己最不喜歡的專業。女孩的母親走了進來，女孩迅速擦干了淚，裝出很快樂的樣子，她知道，她的父母最喜歡醫科大，因為它是她父母年輕時未能實現的夢想……

女孩回憶起了高三時候的生活：學校、家這兩點一線。無數晦澀和愁苦的詞句都不足以來形容那段剛剛結束的高三歲月。隨著日子一天天，復習一輪輪地過去，生活平淡得連微笑都顯得麻木，那種會心的微笑也越來越少在面容上浮現?？蛇@一切都是為了什么？為了去圓父母年輕時代的一個夢嗎？還是自己想了又想，盼了又盼的十八年的夢？ 女孩有些迷茫了，她不知這是在圓養育她這么多年父母的夢，還是在實現自己奮斗的目標。女孩輕輕的走到窗前，似乎要讓清馨的空氣溶化自己凝固了的大腦。

終于臨行的那一天還是到了，女孩的目光里充滿了失落、頹廢、傷感、憂悶、迷?！谒齽傄~上火車的那一刻，她鼓足了勇氣對她的父母說：“爸、媽，我可不可以留下我自己的夢？”

撇開那紛繁的、虛榮的一切，認認真真得想一想你到底要的是什么吧。讓那個目標純潔一點，純粹一點。然后，就不要再想什么，向著它，一直努力下去！女孩極認真地選擇了留下，選擇了一條屬于她自己的人生之路。

留 下 線玉蓉

人類啊，我的孩子，我給你們留下了世界上最美的伊甸園，而你們又給我留下些什么呢？ ——題記

秋雨還在沒完沒了的下著，雨勢不減，氣象叫人活潑不得。一個聲音在問：“是誰在哭泣？”一個亮閃打來，“這是自然的眼淚！”

是的，自然哭了。人類拔光了伊甸園中最絢麗的一片花園，砍掉了園中秀欣的一片樹林，弄臟了園中的每一條小溪，正欲仰天長嘯卻發現，人類把天捅了個窟窿！自然母親失聲叫道：“人類啊，這就是你們留下的嗎？” “哭泣”的又豈止只是自然？ 泰山在哭！泰山把它的氣魄與秀色留給了人類，而人類卻把如山的白色垃圾留下，懸在峭壁間，掛在樹巔上。黃河在哭泣！黃河哺育了一代又一代中華兒女，給中華兒女留下最雄壯的詩篇，而人們卻送給了母親河日漸增多的漂浮垃圾和永無止及的工業廢水。如今黃河能留下的，只有淚——渾濁的淚。

長城在流淚！這萬里長城啊，從秦始皇統一天下到今天，歷史劃過幾千年，你就屹立了幾千年。你見證了多少歷史事件，你抵御了多少外來侵略者。站在你的上面，人們是怎樣的豪邁，于是有多少游人拿出精致至極的小刀，在你身上慷慨地刻上“××到此一游”。然后滿面紅光，雙袖一甩，瀟灑而去。殘陽落日里，游人在歡笑，你卻在無聲地滴血。想你刀槍箭戟穿不透，大炮聲聲轟不垮，卻要在這刀刀剜心之痛下心碎粉身嗎？你不甘心，于是你只能哭泣！雨更大了，還刮起陣陣寒風。大自然要報復，黃河要報復！既然人類如此待我，我又何必呵護人類？于是洪水四溢，引起哀號遍野；風沙漫天，惹得怨聲連天。自然，給人類留下了無以名狀的痛苦。面對這一切的一切，有一個聲音在說：“人類啊，當你享受著自然賜予你的一切時，你給自然留下了什么？難道僅僅是回憶……”

留 下 劉禹

如今你要離去 我無言以對 為什么

時光流逝短又長

留下你的頭發吧 它是那么烏黑 長長的麻花辮

彰顯你無聲的智慧

留下你的眼睛吧 它是那么美麗 炯炯的眼神

傳遞著無價的情誼

留下你的耳朵吧 它是那么圣潔 美麗的線條

聆聽著無盡的人生樂曲

留下你的鼻子吧 它是那么敏銳 在無盡的氣味中

嗅尋你那淡淡的芳馨

留下你的嘴巴吧 它是那么靈動 在一張一翕中

道出你心羽的真諦

留下你的手吧

它是那么自然 在搖擺中 揮灑人生的靚麗

留下你的微笑吧 它是那么甜美 肌肉微顫的抖動

流露出你回眸的魅力

留下你的眼淚吧 它是那么苦澀 從眼角

流出異樣的水滴

留下你的話語吧 它是那么有趣 字行間 展示語言的華麗

留下你的誠懇吧 它是那么真誠 行動中

展現出無限的坦然

留下你的幽默吧 它是那么詼諧 不經意中

總有你幼稚的奇跡 …… …… 留下吧

請你留下吧

品嘗幸福 張小羽

小美躺在草地上。憂郁與無助的眼神中充滿了絕望。

她眼中的天不藍，陽光不燦爛，花不美麗。多情的天下起了小雨。透過稀疏的雨點，仍有幾絲陽光垂瀉下來?？蛇@么美的景象在小美眼中只不過是灰暗一片。雨點打在她臉上，順著淚痕流著。望著這雨，她又開始了痛苦的回憶。

與往常一樣，小美一放學就到醫院來照看母親了。在母親住院的一個月里，一直是小美照看著她。父親只是偶爾來一趟，送點錢就又走了。又已經半個月沒見到他了。小美每天來之前都要在走廊站上一會，好讓紅腫的眼睛恢復一下。但這次小美走進病房時，卻沒有看見母親。護士說她去了手術室。醫生在為她爭取最后一線希望。

可小美萬萬沒有想到，母親再也沒有從手術室里出來。她去了另一個世界。小美最親的人走了，沒有人再與她相依為命。那個尚可以稱為親人的父親，一個星期后，來給小美送了兩個月的生活費便又走了。

小美一個人這樣生活了半年，這使她這個脆弱的小女孩幾欲崩潰。她起身要走時，雨已經停了。陽光已快把大地曬干。但小美眼中，仍是灰色的。她垂著頭，向宿舍走去。布滿血絲的眼中充滿疲憊。望著她的寢室里的燈火輝煌，她無心去想的太多，只想盡早躲進冰冷的被窩。

她推開門，六個火紅的大字使她心頭一熱——“小美我們愛你”。緊接著她看到了美麗的大蛋糕，絢麗的采燈，和同學與老師慈愛的笑容。“小美，我們就是你的親人，這就是你的家?！边@話語、這情景，使小美再次感受到了美麗與真愛。

她品嘗著香甜甜的蛋糕，同時她更品嘗著幸福。品嘗幸福 崔日新

與往年不同，今年的正月十五，北風狂號、雪打燈。對于她們母女來說，更是不同，一個下了崗的剛剛喪夫的女人和一個瀕臨輟學的女孩的心，在這個萬家團圓的日子里怎么晴朗的起來？ 燭光昏暗地隨著怒吼的狂風無規律地搖晃著，爐子里的火把干枯的帶著草籽的草燒的“叭叭”直響，爐臺上，鍋里的水已經開了，母親睜著無神的雙眼，機械地把元宵倒進了鍋里。

不一會，那包鄰居送來的元宵就被盛到了碗里，聞到了香味的女兒跑了出來，眼睛里閃動著快樂和驚奇，母女倆默默地坐下了，母親什么也沒說，低著頭徑自喝著元宵湯，似乎是為了躲避女兒詢問的目光。

許久，也沒見女兒動筷，她忙抬起頭，只見女兒眼中唅滿了淚花?！皨?，你不會是想不開吧？”女兒聲音顫抖著 “你，你想什么呢？”母親一臉驚訝

“我前兩天看到一篇文章，說是一個生活沒有了依靠的女人，買了幾兩元宵，下了毒，把她和她的女兒一起毒死了，我是怕你……”女兒沒敢往下說

“別瞎想了，媽怎么可能毒死你呢，我那么愛你，我想日子一定會好起來的，你未來的日子還長著呢，媽怎么可能毀了你呢，快別傻了，乖，快嘗一口元宵，不然就涼了。”

“嗯……”女孩破涕為笑“嗯，真好吃，媽，你也嘗一個” “好……”母親摸摸女兒的頭，也笑了。

窗外越來越冷，屋里的熱氣在窗戶上凍結成了冰花，一朵一朵晶瑩剔透，像母女之間的情愛一般純潔無暇，在窗外，透過模糊的玻璃，依稀可見母女倆幸福的笑臉，依稀可辨母女倆快樂的笑聲?！皨?，這是什么餡的，我怎么沒吃過” “這是幸福餡的”

“感謝上蒼，我品嘗到了幸福！”

品嘗幸福 李佳林

幸福是有味道的。當你喜極而泣時幸福是咸的；當你金榜題名時幸福是苦的；當你生活安適平淡時幸福是甜的；而品嘗一下我的幸福，我的幸福是多味的。我的生活是極為平淡的、無聊的。今天，正是在重復著昨天的昨天。面對著可口的飯菜，父母的笑臉，卻可以悲涼的喊著“蒼天?。∥乙稽c都不幸福！” 終于機會來了，父母去外地參加聚會，一個星期都不會回來，我像脫了線的風箏，對將到來的一切感到新奇，電視可以沒日沒夜的開著、上網可以不受那煩人的嘮叨，walkman可以隨時聽。沒有約束的一天、二天、三天……

漸漸我厭倦了咖啡味的速食面，厭倦了嘲雜的音響。厭倦了一切事物，望著狼籍的屋子，成堆沒洗的運動襪，我渴望回到從前，那安逸的時光，那無止的嘮叨，那……幸福是那么的平淡，在指縫中、在空氣中處處充滿著舒適、寧靜?？傆X得父母太兇，總是斥責本人，有時忍不住也要把我一頓胖揍，結果都是腫著眼睛來上學，我知道父母是為了我好，可我還要含憤說“蒼天??！我一點都不幸福！”可有時“耳聞”鄰居暴力父母，像男人的漫罵聲，女人的哭泣聲，孩子驚恐的哀號聲及玻璃杯應聲而碎，凳子狠砸向地面，“滾”“跪下”“我叫你……我叫你……”的喊聲中，我開始懷疑我的想法了——我難道真的不幸福嗎？至少我還有美好的家庭，我還有關心我的父母，我起碼還有健康的身體……

品嘗此時的幸福是百感交集的。

品嘗我的幸福，是平實親切的，正是那時下所說的“小幸?！保鋵嵭腋o處不在，生活中處處都有幸福，只不過是缺少發現幸福的眼睛。

放棄，也是一種美 張敏

每個人都有自己一些不可理喻的堅持，堅持著自己的壞習慣，別人勸他們放棄，他們不會聽，他們認為那些不可理喻的堅持是一種美。在我看來，放棄也是一種美。

我在這里說放棄也是一種美，并非讓你不論做什么事都以放棄為美，放棄也是有前提的。

在某一建筑工地上，一個樓層突然坍塌，兩個人同時抱住一個木桿，可是木桿卻不能支撐兩個人的重量，一個人含淚對另一個人說“我還有孩子……”另一個人聽后毫不猶豫地松開了手，向下墜去。聽完這個故事我不禁為之動容，那個松手的人在生與死之間放棄了生存，把生存的希望留給另一個人，這種為生命價值而放棄的人是多么偉大，有人會笑他傻，可是我要為他喝彩，為他的放棄而喝彩！又如，楚漢之爭中項羽放棄了，他放棄了萬人之上的榮耀，他輸了，他自刎了。因為他知道人們需要的是一個像劉邦一樣的皇帝，而不是他，他放棄了，他不能稱王就意味著他必須去死！他也曾猶豫過，上演了一出霸王別姬的悲劇，但他還是選擇了放棄。劉邦沒有讓他白死，他勤政愛民，這對九泉下的項羽也算是一種安慰吧。

對于世間那理不清、剪不斷的煩心事，我們都應學會放棄，要知道適可而止是做事的準則，要知道放棄也是一種美。

放棄，也是一種美 白樺

很多人聽過這樣一個故事： 有一位老大爺坐火車回家，他給他在鄉下的兒子買了一雙新皮鞋。不想在火車開動后，有一只鞋不幸從窗口掉了下去。正當鄰坐的乘客都為老大爺著急時，老大爺卻立刻把另一只鞋扔了下去。鄰坐的人們都非常不解，問老大爺這么做的原因。老大爺說：“那只鞋已經掉了下去，怎么也撿不回來了。我手里的那只鞋也就沒用了，還不如扔下去，讓幸運的人撿到一雙完整的皮鞋?！?品味著老大爺樸實又蘊含豐富哲理的話，大概所有讀到這個故事的人都會莫名的感動吧？生活總努力拼搏是一種美，尊老愛幼是一種美，拾金不昧是一種美，其實放棄也是一種美。

有的人認為，在任何困難面前，奮勇前進才是真理，其實不然。當天下大雨，行路中的你是繼續走，還是先找一個地方避一避？ 拼搏努力固然是不可缺少的精神，然而世界上有太多的事是人力難以支配，無畏的努力還不如暫時的放棄，說不定會有什么意想不到的效果。因為放棄不是自暴自棄。

“小不忍則亂大謀”，便是精明的古人對放棄的高度認識?！叭龂焙笃?，戰爭愈加劇烈。諸葛亮與司馬懿對視山腳下。司馬懿守城不出，諸葛亮派魏延到寨門前叫罵，引司馬懿出城。年輕的司馬昭忍受不了魏延難以入耳的叫罵，欲領兵出城，被司馬懿攔住。諸葛亮此計不成，便退去。試想若不是司馬懿能忍，能暫時的放棄，魏軍怕早已中了諸葛亮的計。

該放棄時且放棄，是人生的處事哲學。事業的成功，國家的強盛，除了“求實、拼搏”不得不承認——還需要些放棄精神。

放棄，也是一種美 王元

俗話說“堅持就是勝利”！那么，“放棄”算是什么，一種失敗？一種無能？還是一種軟弱？……也許評價它的全都是冷嘲熱諷的貶義詞，也許沒有人會體驗放棄，也許更沒有人去崇尚放棄，但放棄真的就這么不招人“喜歡”嗎？其實，答案是否定的。

在古代，文天祥曾被敵軍活捉，被囚禁在監牢里。然而他可以出來，也可以享受富貴，但換取這些的條件卻是“賣國”當一個“叛國奴”，文天祥還是毅然的選擇了“放棄”，結果被敵軍殘忍的殺害了。“大禹治水”如今已被傳為佳話，但是當年如果沒有大禹的放棄精神，怎么會治住水呢？ 這樣的例子，并非古代有，現代當代“甚”多。我國著名的航天學家錢學森，在美國留學時取得了優異的成就，當時美國的任何東西都要比中國的好，尤其是在經濟方面，但錢學森還是放棄了這些，回到貧困的祖國，為祖國貢獻出畢生的精力；焦裕祿、孔繁森這些人民的好公仆，更是盡心盡力，放棄了自己的美好的生活，換來的是日夜奔波與操勞；我們敬愛的周總理，更是以身作責，寧肯放棄自己的休息時間，也要將老百姓的事情辦完辦好。王進喜、鄧稼先等等，這些人也同樣放棄了自己某些珍貴的東西，換來的卻少之又少……

看了上述的例子，對于“放棄”誰都應該有一個全新的認識了，尤其是在當代社會，放棄一些東西要比得到一些東西更有價值。不要總認為放棄是失敗，是無能，是軟弱，其實，它是一種精神，一般人是不會具有的。記住，在面對自己人生觀和價值觀時，放棄，其實也是一種美。

失望 趙赫

高考的日子快到了，時間似乎變得那么緊迫。球場上沒有了狗娃的身影；夜空又多了一盞不滅的燈。“沉默是金”，所有的學子都在無聲的忙碌；狗娃也不例外，他每天都學到很晚，學的相當苦。那一段讓人不愿回憶的歲月呀！

狗娃希望一天變成四十八小時。午夜十分，母親催他睡覺，他搖頭；黎明，家人尚在夢中，他早已在苦讀。因為，他深知他是全家的希望。高考的日子終于到了。

狗娃帶著希望自信地走進了考場，他相信自己能考上。

三天的考試過后，走出考場，他松了口氣，一進家門就倒頭睡著了。他夢見自己考上了復旦大學，同學、老師都向他祝賀呢，不知不覺，他笑出了聲。他醒了，母親正坐在身旁。母親問他為何如此高興，他笑而不答。

漫長的等待過去了，狗娃到學校拿錄取通知書，見到同學們很高興。

老師面帶微笑走進教師室。同學們急切的擁上前來，老師叫大家不要著急，安靜的聽他宣布成績。

“我很高興，我們班有四十三個同學考上了大學，祝賀你們。”教室里響起了熱烈的掌聲。接著，老師開始公布網上錄取情況。

“白木——清華；赭石——北大；趙赤——吉大；張石——科大……” 掌聲此起彼伏，“二十一、二十二、二十三……三十六、三十七”，狗娃真著急，什么時候輪到他呢？漸漸的，一種不祥的預兆涌上心頭，狗娃的心都快蹦出來了……“很遺憾，王平同學只差二分……”狗娃聽到老師在叫他的大名。完了，完了，三年的努力付之東流了；完了，完了，回家怎么向父母交代。老師仍然在講話，同學們也在興奮的談論，可狗娃腦中一片空白。不知過了多久，有人提醒他，“狗娃，該回家了，快點?！彼偷靥ь^，教室中只剩他一個了。唉，回家吧，媽媽還等著呢。

太陽已經落山了，它似乎要把這最后的余輝也釋放出去。晚風拂面，狗娃卻不覺涼爽，他只覺得渾身躁熱，只覺得自己很沒用。

很久很久，他看見了自家的燈光，他無力的推開門，一眼便看到了焦急地等他的母親，早已淚眼模糊的他撲到母親懷中放聲大哭…… 第二天，夜空中又亮起了一盞燈，燈下又多了一個孜孜不倦的身影。陽光伙伴 哈馨

曼曼和盈盈曾經是很要好的朋友。

一樣的飄逸長發，一樣的身高，一樣的開朗活潑，一樣的喜歡彈琴唱歌。她們是初三那年的夏天認識的。當曼曼第一次打電話約盈盈到她家玩時，盈盈才發現：原來她倆的家距離并不遠。于是，在以后的日子里，盈盈經常到曼曼家去，她們理所當然的成了形影不離的好朋友。偶然的一次，盈盈在曼曼家發現了電子琴，原來曼曼學過琴，并且已學了三年！于是，一切讓人開心或難過的故事都因這琴開始了…… 起初，曼曼邊彈邊唱了一首《我只在乎你》。曼曼說，這是她第一次彈琴給人聽，她希望倆人能成為伯牙子期那樣的知音。盈盈很激動也說，“人生幾何，能得一知音足以。”從此，她們的友誼更加牢固。就這樣，菁菁校園時常出現她們緊緊相隨的身影；課間走廊中總能聽到她們認真討論的聲音；街心公園里總有她們玩耍嬉戲的身姿……她們的友誼讓所有的同學羨慕，然而，隨之而來的還有老師的責難。似乎世界上就不存在完美的事情。盈盈的成績始終不好，曼曼卻始終名列前茅。正當曼曼和盈盈決定相互鼓勵共同進步時，老師將電話打到曼曼家中，于是，曼曼的父母告戒曼曼，不能再與盈盈來往。曼曼想，即使，盈盈成績不好，總在三十幾名徘徊，老師和家長也不該……

秋天的校園金黃一片，同學們的笑聲此起彼伏。生物園中，沉默了許久的曼曼望著盈盈一臉的無奈；盈盈卻不同，她慢聲細語的安慰曼曼，她說她理解老師的憂慮，她明白父母的苦心，她也深知即便二人從此分開，一樣能有知音的默契。無語的曼曼任淚水在臉上恣意的流呀流，盈盈卻滿臉燦爛的唱起了那首《我只在乎你》，只是歌聲有些憂郁。

風起的時候，吹落許多樹葉；收獲的季節，朋友卻要…… 踩著那厚厚的樹葉，盈盈悄然離去，揮手間，兩行淚落下。那隨風而落的樹葉，就像盈盈此刻的心情。

那天夜里，風吹落葉敲打窗棱，仿佛敲在盈盈的心上，她在日記本上寫到：知音難覓，知己難尋；不求友人終日相守，但愿默契永存。

那天夜里，風吹雨滴敲打門扉，仿佛滴在曼曼的心上，她面對雨霧彈唱著心中的歌，但愿盈盈能聽到“人生幾何，能夠得到知己，失去生命的力量也不可惜……”琴聲歌聲在雨霧中飄蕩?！?…… 小議落榜 陳哲

從古代的科舉到現如今的高考，有多少人考場失意，痛嘗落榜之苦。落榜者，有的重整旗鼓待來年再考，有的從此告別書籍另謀生路。有人說，落榜者不幸；有人說，落榜者幸運。我認為，二者兼而有之。說落榜者不幸是因為，在古代能夠參加科舉考試的人都是飽讀詩書、滿腹經綸的學子，他們為了這一天付出了十幾年的艱辛。十年中，他們頭懸梁、錐刺股，刻苦讀書，只為那一朝金榜提名光宗耀祖?？墒牵觳浑S人愿，孫山之外者，只能眼見別人騎馬游街、衣錦還鄉；自己卻只能將眼淚咽下。痛苦不言而喻，遺憾將隨終身。

古代的落榜者如此，而今的高考失利者亦如此。同樣的十年苦讀，同樣的去擠獨木橋，同樣的痛苦與遺憾，甚至有的人不堪折磨自傷自殘以至失去生的勇氣。說落榜者幸運是因為，許多榜上無名者能正確對待落榜。另辟溪徑，尋找屬于自己的位臵。唐代的張繼，盡管榜上無名，盡管他也惆悵，但寒山寺的鐘聲卻將他敲醒，不朽的詩篇由此誕生。那雋永的詩章至今縈繞耳邊，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠……”。張繼落榜了，但他的詩章永留人間。蒲松齡七十方中進士，那漫漫幾十年他又在做什么，排除干擾創作針砭時弊的《聊齋志異》，發人深省之作，流傳到今天?？梢姡浒裾咭彩切疫\的，榜上無名照樣名留千古。

那么，今天——已將高考視為學生的必由之路的今天，盡管國家一再擴召，每年仍有許多人落榜。這其中不乏重讀者，更多的是另外選擇成才之路。正所謂“榜上無名，腳下有路”。多少農民企業家曾經走過高考的獨木橋而彼岸不到；多少專利獲得者曾經承受落榜的痛苦而奮發圖強，多少……從高考的角度講，他們是不幸的；從成功的方面看，他們又是幸運的。

以上是我對落榜的看法，不久的將來，我們也會面對高考。我們努力，我們刻苦，但考場總會有意外。無論如何，我希望同學們能正確面對，認真對待，“禍兮福之所依，福兮禍之所伏”。

其實，落榜表面看也許是壞事，仔細分析也有好的一面。終點？起點！譚仙靜

秋風颯颯，吹落門前小樹上僅有的幾片葉子，滿目蕭然的季節。女孩伴著秋風來到這個世界，母親給她取名“秋兒”。

小樹在陽光雨露的呵護下漸漸變得粗壯挺拔，秋兒在母親無微不至的關懷下漸漸長大。

秋兒是個羞澀的女孩，做什么事都要母親陪在身邊。到了上學的年齡，秋兒不愿意去，但母親說文化一定要有，所以，義無返顧地把她送進了校門。那里有很多陌生的面孔，秋兒很害怕，下課之后就躲在墻角掉眼淚。好心的老師就給她講有趣的故事，母親也讓秋兒變得勇敢些。秋兒還是哭，但比以前好了許多。小樹又長高了，秋兒也長高了。她早已不再像小時侯那樣哭鼻子了，但秋兒卻常問母親——父親在哪里。每每此刻，母親總是不做聲，最后就告訴秋兒記住她是媽媽的女兒就足夠了。秋兒長大了，也懂事了，她就不再多問?？伤[約明白了，她也許沒有父親。時光荏苒，秋兒已長成了亭亭玉立的少女。母親總是微笑著看著自己的女兒，她時時以自己的女兒為自豪，因為秋兒不僅成績好，尤其是文學創作很突出，她的作品多次獲得全國大獎。每次，秋兒把獎狀拿回來，母親都會激動得流下眼淚。

可“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，母親病了，而且很嚴重。彌留之際，母親交給秋兒一封信，秋兒拆開她，那張紙已被母親的淚水浸透：“秋兒，媽媽知道上天要將我收回了。唯一放不下的就是你，從小到大，看著你健康成長，我很欣慰。秋兒，你過早地懂事，從不追問父親的事。秋兒，哪有沒父親的孩子呀。你有爸爸，當年他嫌棄你是女孩，離開了我們。那時，我很絕望。可看到你天真的笑顏，我決定自己將你養大。秋兒，我要走了，不能給你做早飯了，不能給你補書包了……你要學會照顧自己。秋兒，記住絕不能放棄生活，那是懦弱者的表現。媽媽的生命已到了終點，你卻站在起點上。秋兒，你要學會堅強。媽媽會在天上注視你?！?/p>

出人意料的是，秋兒沒有哭。沒有母親陪伴的日子，秋兒不哭。秋風又起，吹得門前那棵樹“沙沙地響”，秋兒二十六歲了，今天是她的生日，她的書也出版了，書名叫《起點》，在書中秋兒寫道：“我生在秋天，也許是這個季節注定了我由稚嫩走向成熟。母親是我一生的最愛，這本書為她而作?！迸踔@書，秋兒流淚了，這是母親走后，秋兒第一次流淚。淚水滴在書上，也滴在母親那封很長很長的信上—…… 使命 崔日新

熱熱的洗腳水倒好了，她猶豫不決地徘徊在水盆邊，要不要母親來洗腳？ 她思索著，水在她的思索過程中變溫了，又變涼了，她又重新給水盆里添了點水，無奈地站起來，來到母親那間屋子，對著正在看電視的母親說：“媽，洗腳水倒好了?！?/p>

“噢，我這就去?！蹦赣H用她那有些疲憊的聲音回答了她。

“今天，今天我來給你洗吧?！彼凉q紅了臉，努力掩飾著臉上那不自然的有些夸張的表情，忸忸怩怩地說道?！拔抑?，你腰不好，更何況我今天……”她的聲音小到不能震動唇邊的空氣的程度，她把后半句話噎了回去。這洗腳的決定并不是一時的心血來潮，而是老師讓每一個人為自己的母親洗腳，然后寫一篇文章，她，純粹是為了交作業。

沉默了幾秒鐘，母親應允了。母親坐在小板凳上，她為母親挽起褲腿。水，因一雙干裂的腳的放入而微微向外溢了一些，母親叮囑她一會兒一定要把水擦干，以免別人摔倒，她點點頭，心里暗自認為老師留的作業真是無聊。嬌嫩的雙手從干裂的腳面撫過，手有一種被刺痛的感覺，這是母親的腳嗎？她不敢相信卻又不得不相信，那過度的操勞早已帶走了她那美好的年華，是的，這不假。

母親低著頭，半閉著眼，安享著女兒的關懷，不時地還問問她學校的生活和成績。她突然間想起她已好久沒和母親交流了，只因為她很忙，忙得都忘了給母親一點安慰，一點回報，才明白，這才是母親迅速衰老的根本原因。母親這么無微不至的照顧自己，而自己卻只為了完成作業而去敷衍，去走一種無謂的模式……

淚，盈滿了眼眶，她轉過身又向盆里續了點熱水，水蒸氣在一瞬間液化了，變成了無數的小水霧，撲到她臉上。淚，就當是水蒸氣粘在臉上好了。她再一次蹲下，捧起母親的雙腳，慢慢地撫摸，撫摸人間最美的見證，追憶記憶中淡忘的年華……

這一次，她意識到她并不是在完成一項任務，而是在實踐著絕對純真的使命。

第四篇：初中作文

感恩的心

一路上有你，成長路上不缺知己，；一路上有你，求學路上從不寂寞；一路上有你，心中永遠住著你。

一路上有你，使我有了心靈的慰藉與依靠，一路上有你，枯燥的學業生涯增添了無窮的樂趣，一路上有你，使我的腦海中有了一串串美好的回憶。

從去見啟蒙老師的那一天起，我與你的手便牽在了一起，我的心中有一扇為你而敞開的窗，聰明的你，總能猜出我的心思，在我有一絲絲不明顯的傷心難過時，你總是能奇妙的變出一塊塊包裝精美的水果糖，你在我心中是神奇的魔術師，永遠是那么的神秘莫測，無知的我卻不懂得與你一起分享。

逐漸長大的我，已從瘋瘋癲癲的丫頭變成了靦腆文靜的女孩，路上的我們一前一后，一高一低，步伐并不協調地走著，到的學校，你總是提醒我說，到了，去吧……但我還沒等你說完，早已跑到同學面前嬉笑打鬧，我又何曾知道，你是一次又一次默默地忘著我，臉上的微笑，已掩蓋不住內心的失落。一種落寞與孤獨彌漫在你周圍，我又何曾知道你緩慢的轉身，包含著多少辛勞與衰老。當年我嬉笑的聲音還依舊回響在你耳盼。

純潔無暇的雪花上，一深一淺的腳印，是愛的腳印，付出辛勞，大小不一的腳印是愛的丘陵，綿延不斷。一個個腳印是愛的見證。清晰可見。

爸爸，你那濃濃的富有深意的愛，使我溫暖，使我幸福。不懂事的女兒將用一顆感恩的心來報答您，愛著您！

李甜園

第五篇：初中作文

父愛778

向陽中學101范征

我潛意識里，總仿佛覺得爸爸不夠愛我，至少不如媽媽。不但沒有言語上的噓寒問暖，肢體上的接觸更是少得可憐，我早已不記得爸爸懷抱的滋味了。每當想起這些，我的心里就莫名的酸楚（酸溜溜的）。

但最近發生的事改變了我的看法??

今年暑假開學，升入中學的我興奮地樓上樓下忙活著，不知是不是暑假歇得胳膊腿兒發軟，反正我從樓梯上摔下來，腿骨折了。

嶄新的初中生活剛開始，我不愿意在家休養，吵鬧著上學，媽媽主動承擔了接送我的任務。每天瘦小單薄的媽媽都把腿上打著石膏的我，半攙半抱的送到教室，悉心安頓好，才依依不舍的走了。偶爾，老爸送一次，一句暖烘烘的話都沒有，送到就急匆匆的小跑走了。有幾次我委屈得淚花閃閃，老爸絲毫不理會，還硬生生的說：“男孩子總哭不好。”唉，老爸你不懂我的心。

深秋的清晨，窗外秋雨淅瀝，雨中的萬物晶瑩剔透，空氣清新涼爽，幾乎所有的人都欣喜：這場涼爽的秋雨驅走了夏日的燥熱?？晌覅s高興不起來，我上學的麻煩又多了。老爸自告奮勇的送我。汽車緩緩的?？吭谛@門口，老爸細心地將我的傷腿用塑料布裹緊，又為我穿好雨衣，這一切都做好后，他彎腰抱起了我，我說：“爸爸，你還沒穿雨衣呢。”爸爸回答：“不穿，那樣不方便抱你?！?/p>

這一刻，我幸福極了。我閉上眼睛，頭緊緊的貼靠在老爸的前胸，在同學們羨慕的目光中，任由老爸抱著，抱著??我聽見了爸爸“咚——咚”的心跳，我在心里祈禱：讓這段路長些，再長些??淅瀝的秋雨中，我的臉上分不清哪是淚水，哪是雨水，但有一點是毋庸質疑的，那就是我的心里是溫暖的，這溫暖來自無言的父愛。

辯證法怎么說的？壞事能變好事。腿骨折了，秋雨給上學添麻煩了，但這些卻讓我體會到其實爸爸一直是愛我的，我從來也不缺少父愛，父愛融入春風秋雨，父愛融入夏月冬雪，父愛始終陪伴著我，直到永遠永遠??

“世上還有爸爸好，有爸的孩子像塊寶??”

【點評】本文寫了小作者腿骨折時，父親雨中抱他上學的一件小事，表達了對父愛的濃濃的贊美

之情。

①先抑后揚。小作者故意在開篇寫父愛不夠強烈，父親不夠熱情，與后文對比，突出濃濃的父愛。同時，也讓我們看到了爸爸是要“培養兒子堅強的性格”的良苦用心?！鞍?，老爸你不懂我的心?！逼鋵嵤亲约翰焕斫飧笎邸?/p>

②感人的細節描寫。比如語言，“男孩子總哭不好?！薄安淮?，那樣不方便抱你?！焙喍逃猩钜猓恍睦砻鑼憽拔以谛睦锲矶\：讓這段路長些，再長些??”細膩傳神；行動描寫“我閉上眼睛，頭緊緊的貼靠在老爸的前胸，”栩栩如生，動感十足。小作者的筆觸真是細膩豐富。

③清新的景物描寫。如“窗外秋雨淅瀝，雨中的萬物晶瑩剔透，空氣清新涼爽，幾乎所有的人都欣喜：這場涼爽的秋雨驅走了夏日的燥熱。”，烘托了氣氛，“喜”和“煩”的對比，語言更有感情。

④首尾呼應，處處點題??

尤為可贊的是：本文的可用性極強。可寫成《春雨》《陽光》《春風》《月光》《溫暖》《我們的心近了》《感動》《一件難忘的事》《珍藏》《別樣》《開端》《凝聚》《心靈深處的愛》《愛》《一件小事》《原來??》《不是沒有??》《??其實很簡單》《發現》《愛的真諦》《傳奇》《愛的贊歌》《爸爸，我想為你唱支歌》《父愛如山》《歌》《成長》??????