第一篇：家風小故事四年級學生作文

正所謂：“沒有規矩，不成方圓”、“家家有本難念的經”每個家庭都有不同的背景，不同的故事，當然，也有不同的家風。家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。下面是小編為大家整理的關于家風小故事四年級學生作文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

家風小故事四年級學生作文1

我家客廳掛著一幅裝飾畫，上面畫了幾條魚，那并不精致。

我時常好奇地問爸爸，才知道這是和我家的家風有關。

據爸爸說，爺爺在世時，曾經發現有人來我家偷東西，可是爺爺并沒有在意，甚至還送了些大米給那個小偷。

當然，這和當時那個時代背景是分不開的，爺爺生在兵荒馬亂之際，多少人為了那一口糧食而奔波，甚至付出生命。后來爺爺在自家的門口便經常發現用稻草繩子串好的魚。

對于這等事情，人們總愛添油加醋，說那不是小偷送的，是小偷的兒子送的。然而不管是誰送的，包容的精神卻沒有一絲減少。自此，寬容待人便成了我家的家風。

就在昨天早上，爸爸接我上學，一路上人潮擁擠，爸爸的車不小心被蹭到了，可是爸爸并沒有生氣，而是搖下車窗，讓她先去送自己的孩子了。

我一直覺得我是個小氣的人，學不來父輩的那套?？珊髞砦也虐l現，家風已經在不知不覺中感染了我。就在那次跑操的時候，我的鞋子不小心被別人踩了一腳。出乎我的意料之外的是，我第一反應竟然沒有生氣沒有去責怪那個同學，而是脫口而出的沒關系沒關系，甚至還掛著一臉的笑容。事后，我一個人發呆想了好久，我究竟是什么耳聞目染我的家風呢?

大概是從幼兒園的時候，橡皮被同桌踩黑了;在小學的時候，碗里的紅燒肉被前桌偷偷吃了;在中學的時候，書本上不小心被潑灑了咖啡……。原來家風早已經潛移默化的改變了我，而我因為家風也收獲甚多。

橡皮雖然被踩黑了，但是同桌卻拉著我一起去自來水邊洗，雖然洗的也不是很干凈，可是那時候因為我沒有動怒，我們反而笑的很開心;小學的紅燒肉雖然被偷偷吃了，可是同桌也會偷偷塞給我她愛吃的巧克力;書本雖然被潑了咖啡，可是我們卻成了無話不說的好朋友，并且在日后翻出那一頁時，淡淡的咖啡味仿佛記錄了我們青蔥的模樣。

爸爸也是一樣，因為家風收益良多，那次擦車后，他和那位同學的父親因此而認識，兩人一起談論著我們的學習情況……。

可其實我知道家風不是使我們收益，而是讓我們變成了更好的自己。這樣的家風從爺爺那輩流傳到我這邊，也一定會繼續延續下去的.家風小故事四年級學生作文2

新年之際，中央電視臺推出了一個特別調查節目“家風是什么?”，節目一播出，立即引發了人們對“家風”的關注，“家風”一詞也風靡大街小巷，網絡上關于“家風”的報導更是鋪天蓋地，尤其是一張小學生在開學之日，在教室里一起曬“家風”照片，給我留下很深的印象。

沒有看節目的時候，“家風”一詞對我來說是很陌生的，通過記者的的鏡頭，讓我對“家風”有了一些理解，在網上我查了“家風”的解釋，說“家風”又稱門風，是指一個家庭或家族的傳統風尚或作風，我認為“家風”不是說出來的，而是用實際行動從一點一滴中做出來的。

沒事的時候我也在想我家的“家風”是什么?從記事的時候就沒有聽父母對我們講過什么大道理，鄰里間的和睦，父母的勤勞，是我童年里最深的畫面，爸爸的時間觀念很強，經常告訴我們要遵守時間，不論做什么，都要準時，不能遲到。

現在這個習慣仍然伴隨著我，細想一下，我們的生活習慣都是跟隨著父母的習慣慢慢養成的，并以此來教育自己的孩子。記得成家后一次與家人閑聊時，爸爸的一句話，給我留下了很深印象，就是“好男不吃分家飯，好女不穿出嫁衣”，就是這一句話，讓我的心態有了很大改變，日常生活我不會計較婆媳妯娌以及姐妹之間的一些瑣事，讓我感嘆的是原來一個大家庭的和睦竟是如此的簡單。

現在想一下守時也算是我們的“家風”吧，父母沒有給我們豐厚的物質生活條件，他們卻用自己的實際行動讓我們從小就知道要守時，守時是做人的根本，是一種禮貌、一種尊重、更是一種美德，父母在不知不覺中送給了我們這么豐厚的一筆財富，讓我們享用一生。

家風小故事四年級學生作文3

告訴你，我們家可是少有名氣的惜時之家，所謂的惜時就是指珍惜時間，我家家風就兩字：惜時。

要說，就從奶奶說起。我奶奶這把年紀，也是忙個不停。在我們各自外出學習、工作之時，她就利用時間，在家里左洗右刷，從沒閑著。

早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準備好早餐，就開始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動，她拖地時聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。

我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過久，對身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認為臟的，要重復著拖來拖去，不拖干凈決不罷休。如果實在不行，她會皺緊眉頭，搖搖頭，拿來洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你!

在奶奶的影響下，媽媽也是一位珍惜時間的人。是我們值得一提的人。她白天在單位認真工作，正因為這種態度，每年都被評為“優秀職員”。媽媽下班后，我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著包，一手提著為我們準備晚餐的菜。她表現得沒有特別的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，媽媽放棄了娛樂項目，也沒有倒頭休息，而是幫著家里做家務活。白天奶奶干，晚上媽媽搶著干，讓奶奶休息。

一天深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見書房里閃著微弱的燈光，媽媽還在收拾書架!左一擦，又一理，持續不斷。我看見媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。媽媽的背微微駝著，曾經引以自豪的直背，今兒怎么有些駝呢?我的睡意全無，書房里的燈依舊亮著。媽媽，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務。媽媽不愧是我們的珍惜時間的榜樣!

我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學會了珍惜時間。在學校我可是衛生部長，不僅勞動響當當，學習也不例外。

一次，數學老師布置作業，很多，并且要求我們認真完成。那次我寫了兩個小時!完成的很認真，堅持不懈，沒有浪費一分一秒。別的同學都沒有完成作業，都覺得時間不夠。那次作業，我被當眾表揚，那是珍惜時間的結果呀!

我們家的家風——惜時之風，愿它常駐我家。愿那惜時之風，飄在中華民族的上空，飄進千家萬戶之中!

家風小故事四年級學生作文4

俗話說：“百善孝為先。”我家就存在著：尊老愛幼、團結友愛、誠實守信、樂于助人、寬容。

我們家尊老愛幼的事情有很多，比如：“上次在公交車，我坐在座位上，慢慢變得擁擠起來。在鑫隆這站，上了一位老人，大約有七十多歲，我便把座位讓給了那位老人。但老人說：“不用了，你坐吧?！蔽矣昧撕芏噢k法說服這位老奶奶，她才肯坐下，老人還夸我是個懂事的好孩子呢!”尊老愛幼是中華民族的傳統美德，不管在家里還是外面，父親、母親、爺爺、奶奶、外公、外婆都會讓著我們，而我們也要聽他們的話，所以，尊老愛幼是每個人都不可缺少的。

記得有一次，在滑沙場的時候，有兩位外國阿姨在問我父親什么，父親聽不懂她們說的話，就把我叫去了，父親讓我去幫助她們，我說：“不，我不想去。”但說完，我還是鼓起勇氣說了出來：“Hello,canI help your?！币馑际牵骸澳愫?，我能幫助你們嗎?”她們說：“Hello,why?”意思是：“你好，你說什么?”我就又大聲的重復了一遍。

可她們還是這句話：“Why?”我在想，他們聽不懂我說話嗎?難道她們不是英國或美國人，可是她們會說英文啊!我沒能幫助到她們，但我也很高興。父親說：“你已經很勇敢了，你有勇氣去幫助她們，跟她們對話，就代表你有著一顆樂于助人的心，你今天好棒啊!”通過這件事，我明白了要有一顆善良、幫助他人的心，用多少錢都買不回來的，那就是金子般的心。

每個家，每個人，都是不同的，假如你多一份愛心，多一份寬容，多一份善良，多一份尊敬、謙讓、團結。世界將會變得更美好!

尊老愛幼、團結友愛、誠實守信、樂于助人、寬容。這就是我家的5大家風。

家風小故事四年級學生作文5

若社會風氣好，受之于“國風”;而國家風氣良好，則應當歸功于“家風”。一家之風，總會教會“祖國的花朵”一些做人的道理和品格，陶冶他們的情操，升華他們的靈魂。好“家風”會使他們學會做人處世，在未來踏入社會，那些汲取“家風”中的營養和道理，會使他們如虎添翼，更好的貢獻社會。

一個家庭的家風就是這個家庭經過一代代人的積累、傳承下來的行為準則和道德規范，對于所有家庭成員的言行都具有約束和指導作用。不同的家庭，家風的內容和呈現形式也不盡相同，有的是成型的為人處世格言，有的則隱含于每個家庭成員的日常行為中。我來談談我家的家風。

汲取書的營養

父母雖未曾提過筆，讀過書，但十分樂意我們向書汲取營養和智慧。父母雖然不曾欣賞過“書中自有顏如玉”等名句，卻深信“讀書能改變人生，讀書的益處大如山”?！跋胭I零食，我沒錢;想買書，我砸鍋賣鐵也支持你”成了他們的口頭禪。家中雖然沒有“書本堆積如山”的規模陣列，但也是“書日日似新”。我想“家風”中應該有一列是讀書的吧。不知是否讀書漸漸多了，自己的文采稍稍有長進，不再是寫那些枯燥厭煩的文字了。

誠實似財富

若讀書是人生的一道美景，那么誠實亦讓人駐足。誠實是人生的一大筆財富?！叭嗽谌院蠄龊险f話，都一定要誠實講信用，這是最重要的人格基礎。一個人若要得到他人信任，首先就要誠實;欺騙他人，會給別人帶來不好的印象，而且，無法在社會中立足”父母時常教育我們。而當自己做錯事情，父母并不是一味責罰我，而是讓我學會認識錯誤，讓我學會改正錯誤。父母常說“誠實似財富”。我想是的。

不歧視他人

父母從來不會因為種族，國家，才學高低，相貌美丑而歧視、羞辱他人。

家是開小賣部的。偶爾會遇見幾個異國風格的人來購買果汁飲品。父母未曾因為他們的膚色和國家不同，而將飲料價錢刻意提高。相反，父母會友好推薦一些味道較好、價格適中的飲品。父母認為“人類就像同在屋檐下的一家人，彼此應該相親相愛，和睦相處”。父母的言行，傳授了我很多學校里學不到的做人處事的道理。

環境塑造人，影響人。一個人的性格、氣質的培養，品德、世界觀的形成與他生長的家庭密不可分。家庭的和諧是城市文明的一部分，家庭是小社會，城市是大社會。文明家庭是文明城市建設的基礎。我相信，家風是一道道德標準，約束著我們，讓我們和這個家的精神融合，蔚然成風。

家風小故事四年級學生作文

第二篇：學生家風故事作文

學生家風故事作文10篇

（篇一）

記得在**年春節期間，看到央視記者做過一項非常有意義的調查，他們在大江南北，對不同年齡，不同身份的人都會問“您的家風是什么？”不同的人回答當然也是千差萬別的?？粗恳黄谡{查，雖然沒有記者采訪我家，但是我也開始自問自己，我家的家風是什么？帶著這個疑問，我去問了年近八旬的奶奶，奶奶告訴了我，我家的家風是什么。

奶奶給我講了個她們時代的故事，在我爸爸和我爸爸兄弟都很小的時候，由于社會正處于貧窮時期，食物極度匱乏，爸爸的爸爸，也就是我的爺爺要養活好幾個孩子，更是難上加難，爺爺經常早出晚歸，才能勉強糊口，別說吃好的了，能有點填肚子的食物就不錯了，奶奶說，現在的孩子不知道啥叫餓，你爺爺那會不知道啥叫飽，爺爺常常為了讓爸爸和他的兄弟們能多少補充點營養，會把攢下的白面給他們吃，自己吃的是粗糧，在那個時代里，白面可是奢侈品，有一次，爸爸問爺爺，你怎么不吃白面呀？爺爺對他的孩子說，我胃不好，不愛吃白面，吃了不舒服，給你們吃！爸爸和他的兄弟們那會太小了，不會理解爺爺的意思的！最后爺爺因為天天吃那些粗糧，得了胃癌去世了，后來爸爸和他的兄弟們知道了那句話的真相！奶奶講完這個故事后，我眼睛濕潤了，我理解了愛怎么樣傳承的，無私的愛無關歲月苦難，無關時間空間！

聽完這個故事，我也想起了在自己成長歲月里發生在身邊的家事，讓我逐漸得領悟了自己家的家風。這些年每年三十兒，爸爸都會去邀請一個人過年的左右鄰居，親朋好友，即使陌生人，會真誠的把他們邀請到家里來一起過年，我很是不理解，大過年的，本是家人團聚的日子，不是家人坐在一起好像不自在，爸爸最后看出了我這點想法，他告訴我“在一起圖個熱鬧，多雙筷子的事，人要有愛心”隨著歲月的積淀，越來越理解爸爸的話，不管在哪里，不論做什么工作，一定要心中有愛，相信愛是可以傳遞的，就像我家每年三十兒都有不是家人的親人來我家吃飯，和他們一起微笑，碰杯，已經成了一種習慣，今年也不例外！

后來我又問媽媽，我家的家風是什么？媽媽因為不善言語，并不能準確表達她的理解，但是媽媽的一言一行都深深印在我成長的記憶里，媽媽在家總是全家第一個起床的人，睡的總是最晚的一個，以前爸爸上班，我上學，她總是按時給我們做好每一頓飯，從來不會怨言，不會煩惱，每一次她都是全家最后一個吃飯的人，她的淳樸、善良多少植根在兒女的心里。

聽完那個時代的故事，回憶起成長中的事，我逐漸理解了我們的家風是什么，爺爺用有限的生命詮釋了無私的愛，并把愛傳遞給我了我的爸爸、媽媽，爸爸，她他們用行為教導我們做一個善良的人，傳承那歲月沉淀下來的精神之光！

（篇二）

俗語說：“國有國法，家有家規”，良好的家風就像是一位合格的導師，通過生活中的點點滴滴引導著我們，這是一種無言的教育。在我們家有三風：善良之風，孝順之風，勤儉之風。

我家的善良之風。姥爺曾經告訴過我：“善不是一種學問，而是一種行為”。記得有一年夏天，我們小區新搬來了一戶人家，我經常會遇到他們家三個孩子在小區的樹下玩耍?？纱笙奶斓乃麄兙谷淮┲L衣長褲，光著腳丫，也沒人過問。我看他們這不堪的樣子，心里想：他們的生活和我相比，實在差的太大了。我回家跟媽媽說要捐些物品給他們，媽媽聽后拍手叫好，并提議讓我跟我的小伙伴兒們一起，發動捐助。隨后我們把衣服、鞋子還有些食品，一起給他們送了過去。他們高興得不得了，而我們心里也美滋滋的。

我家的孝順之風。俗話說：“百善孝為先”，孝順是我們每個人都應該具備的傳統美德。在家里，我會孝順爸爸媽媽，會在課余的時間幫他們干點力所能及的家務活；他們生病的時候，我會盡力地照顧他們；爸爸累了，我會給他沏一壺好茶，陪他聊天；媽媽累了，我會給她捶捶背，倒點熱水泡泡腳。我孝敬我的爸媽是因為他們的言傳身教，因為他們對我的爺爺奶奶、姥姥姥爺就是事事關心，時時掛念。這種美德滋養著我的心田，讓我受益匪淺。

我家的勤儉之風。周恩來總理曾經說過：“沒有勤儉就沒有積累，沒有積累，就沒有將來。”我們家勤儉節約的宗旨就是：該花的錢一分都不能少花，不該花的錢一分都不能多花。比如我要買學習用品或課外書籍時，爸媽總是給我足夠的錢，讓我可以挑選實用的學習用品和喜歡的書籍。在我知道同學新買的玩具也想要買的時候，他們會教育我：好鋼要用在刀刃上，不要和同學比吃穿玩，要多交流學習。

這就是我的家風故事。長輩們給我留下了這寶貴的精神財富，我一定會將它傳承下去。

（篇三）

家風，是每一個家庭必不可少的家庭文化和行為準則，是一個家庭的寶貴財富。我覺得我家的家風就是做人一定要善良。從我懂事起，爸爸媽媽就常跟我說：要做一個善良的人，因為善待他人就是善待自己，要想得到別人的愛，首先要學會愛別人。一個善良的人一定是一個溫暖的人，樂于助人的人一定是懂得珍惜和感恩的人，而這樣的人才會擁有真正的幸福。于是，善良的種子在我心里生根發芽。

還記得那是一個十分寒冷的冬天，我和幾個同學一起去外面玩，路上下起了雨，雨點像一支支小箭一樣打在傘上，發出“咚咚”的響聲，刺骨的寒風猶如千萬根針扎在我們已經凍得紅彤彤的臉頰上。路過一家甜甜圈店時，“好冷啊，我們去甜甜圈店里吃點東西暖和一下吧。”不知是誰說了一句，于是，我們都跑進了店里。

甜甜圈店里真暖和，還飄著濃濃的香味，我們幾個拿出了錢，每人買了一個甜甜圈。

吃完后，我們都覺得那是世上最美味的食物了，要是能再吃一個就好了，我們每人拿出身上剩下的錢，都是一塊的硬幣，湊在一起還能再買兩個甜甜圈。正在這時，我突然發現店門外的地上坐了一個老奶奶。她看上去似乎很久沒有吃過東西了。

“這個老奶奶真可憐，都餓成這樣了?！币粋€同學說道?！笆前。俨怀詵|西，肯定會餓壞的?！绷硪粋€同學激動地說。這時，我看了看手上錢，突然像發現了新大陸一樣叫到：“不如我們把這些錢都給老奶奶讓她去買點吃的吧！”大家都同意了，于是，我們一起推開店里的大門，跑向老奶奶的身邊，每人把自己手上的錢放到了老奶奶的手里。

現在回想起那個瞬間，我依然能感受到當時的開心和自豪。這也許就是爸爸媽媽常說的“贈人玫瑰，手留余香”吧。是啊，當你是一個善良的、愿意幫助別人的人，你給他人溫暖的同時也會溫暖自己。

（篇四）

俗話說：“國有國法，家有家規。”中華民族五千年流傳下來的家風故事數不勝數，就拿曾國藩舉個例子。當時的晚清官場日益腐敗，而曾國藩家的子孫后代們卻個個英才，成為國之棟梁。這是為什么呢？正是因為曾國藩“勤奮、簡樸、求學、務實”的家訓家風一直為曾家后人所傳承。

再來看我的家。我的家庭很普通，但家風卻很嚴謹：一是勤勞，二是節儉。先從“勤勞”說起吧，在家中，最勤勞的是媽媽和奶奶。媽媽每天早出晚歸，早早起床為一家人做早餐，晚上下班回來，剛放下包就開始帶弟弟。每每看到媽媽辛苦勞累的身影，我都很心疼?？伤偸悄敲礃酚^，那么快樂，常常哄得弟弟開心大笑，她像要把快樂分給家里的每一個人似的，我被媽媽的樂觀深深感染了，覺得辛苦不算什么，踏實認真過好每一天才最重要，我為擁有這樣一個勤勞樂觀的媽媽感到幸福。而奶奶也很勤勞，為了照顧弟弟，她放棄了晨練的好習慣，主動幫爸媽分擔了繁重的家務活，只有周末才能稍稍休息一會兒。除此之外，奶奶還是家里的“大廚”，每天為了照顧家人的飲食起居殫精竭慮。

再來說說“節儉”。節儉說起來容易，做起來卻很難?？晌业臓敔斁褪且粋€不折不扣的“節儉達人”，他從小就教育我們要節約用水用電，淘米水、洗菜水都要反復使用，隨手關燈、關水龍頭，不到特定溫度絕不能開空調。

這就是我的家風故事。

（篇五）

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

打開塵封的紙頁，往日里透明的教誨亦如潮水般涌向心海。試圖回憶的一些東西，只在泛黃的書頁上呈現。

我飛過時間的洪流，尋找兒時的記憶。盈盈的月光，我掬一捧最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾起一片最熱的，把它獻給我的父親。

父親從小生長在農村，沒有多少文化，但他卻有一本珍貴的書。紅紅的木箱將它封存，透過木箱仍舊散發出淡淡的墨香，鉤起我心中的好奇。多少次我試圖打開，卻終究無法如愿。

那一天傍晚，斜陽吝嗇地收起了最后一抹余光，月亮還沒有出來。遠處的天邊鋪滿了晚霞，紅紅的，暖暖的。父親飯后終于打開了那個神秘的箱子，用雙手捧出一本泛黃的古老的書。我迫不及待地跑了過去，只見印入眼簾是四個大字“孔氏家譜”。

看著天上的月暈，在黑暗中忽大忽小，好像許多個同心圓，柔和溫暖。聽著父親訴說家族的歷史，心中產生一種格外的自豪。

父親曾說過，我們是孔子的傳人，家譜是世代流傳下來的，它凝聚了家族興衰與榮譽?？鬃拥囊簧瞧D難的，但他的成就也是巨大的，他用一生去追求學術與教育，創造了儒家學說。因為孔子，中華五千年的歷史文化得以發揚，他是我們心中的驕傲，是我們永不磨滅的榜樣。作為孔子的后代，我們更應該以孔子為目標，努力奮斗，爭創輝煌。這是父親的一番諄諄教誨，我將永遠銘記于心。

父親每周總會給我講一些勵志的故事來激勵我，久而久之，也就形成了一股優良的家風。除此，父親總會用一些名句告誡我，“三人行，必有我師”告誡我要虛心求學，以人為師;“士不可以不弘毅，任重而道遠，仁以為己任，不亦重乎”告誡我要有偉大的抱負與追求;“學而不思則罔，思而不學則殆”告誡我要學思結合，善學善思善問……父親教導著我，啟發我，激勵著我。

往事的美好回憶在時光中沉積，積蓄濃濃的香，時時縈繞在鼻尖。

記得父親對我說過：別駐足，夢想要不停追逐;別認輸，熬過黑夜才有日出;路很苦，汗水是最美的書!

家風就是我心中的那本書，無論歷經多久，始終能發出淡淡的幽香。那份透過書頁的隱忍的光，永遠激勵我成長

（篇六）

我的家風故事——家風伴我成長

歷史上的達官貴人、名門望族都會有自己的家訓、家風，而且還要經常誦讀，以示后人。如今隨著生活節奏的加快，已經不再有文字性的家訓、家風，更談不上誦讀了。所謂的家風，也只能從父母的言傳身教中得來。

西方有一句教育格言：“推動搖籃的手就是推動世界的手”。媽媽對這句話深信不疑，所以非常重視孩子的教育。

“勤能補拙”。媽媽經常給我們講，一個人無論多么優秀，多么有能力，如果太懶，將一事無成；聰明的學生不用功，成績就不會太優秀；再有才能的員工如果太懶、不盡力，業績就不會太出色……也許媽媽就是為了時刻告誡我們“為人不能太懶”，所以才給我和弟弟起了現在的名字（勤研、勤政）。原來我們的名字里也包含著父母對我們的期許。聽媽媽說，她上學時一直是班里的第一名，由于品學兼優，所以也一直是班里的班長和三好學生，她總是竭盡全力為班級服務，為此，同學也都非常尊敬她；媽媽因家庭原因，高中未能上完，回到村里教書。媽媽從來沒有怨天尤人，她一邊認真備課，盡力教好每一位學生，一邊自學漢語言文學的課程，一路綠燈，14門課程全部通過，我的媽媽再次用事實證明了她的能力，終于拿到了“鄭州大學中文系”的畢業證，圓了她的大學夢。讓我更佩服的是在她自學期間還懷孕生育了我，圓了爺爺、奶奶一心要抱孫子的愿望。真的難以想象媽媽既要教書，又要學習備考，還要照顧我，她怎么可以應付的過來？她真是個女超人；為了讓我們享受好的教育資源，媽媽辭職來市區陪讀，讓我們姐弟三個從幼兒園開始就在市區上學，爸爸的工作在老家，他是沒有辦法過來的。媽媽一個人照顧我們姐弟三個就夠辛苦的了，不甘于平庸的她，又主動去保險公司應聘工作，一直堅持到現在。剛剛又得知媽媽官升一級的好消息。有如此優秀的媽媽，我們做子女的怎敢不努力？怎敢不優秀？

“百孝順為先”。媽媽經常教導我們，為人父母生養孩子很辛苦，我們應該學會感恩父母、懂得孝道。說話、做事都要順著父母的意愿，莫要讓父母生氣。即使父母有說的不對、做的不對的地方，也要先順著，然后找合適的機會再批評、指正。媽媽是這樣說的，也是這樣做的，印象中從來沒有見過她與奶奶吵過架，當然更不會和我姥姥吵架。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。好事不論大小，能幫助的就盡量給予幫助，壞事再小也不能做。總之，媽媽帶給我們的永遠是滿滿的正能量。也許是家風熏陶的緣故，同學們都說我的言談舉止總給人一種凜然正氣的感覺，所以送我一綽號“板正哥”。為此，在小學二年級時，被評為班里唯一的一名“雷鋒好少年”。

“己所不欲，勿施于人”。為了讓我們養成愛讀書，愛寫作的好習慣，媽媽平時不管工作多么繁忙，都會利用零碎時間坐下看書、寫作，可謂用心良苦。我想，我應該知道以后會怎么做了，那就是“放下手機、捧起書本、拿起筆桿”，做一個愛學習的人。

“榮辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒”。媽媽的處事格言也深深影響著我們要做一個與世無爭、恬然自安的人。

家風是一種潛在無形的力量,在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈,塑造我們的人格。只要用心感悟，媽媽的一言一行都是我們良好的家風。

（篇七）

爸媽帶我做公益

今年9月，我已是七臺河市第六小學三年級學生了。隨著年齡的增長，我從爸爸媽媽身上學到了很多與人為善的道理。

“媽媽，我幫您刷碗吧！”做完功課，我會主動幫家里分擔家務。

“奶奶，您坐我這兒吧！”在公交車上，我會主動給老人讓座。

“小同學，我扶你起來吧！”在校園里，看到跌倒的低年級同學，我會主動上前幫助。

……

“互助友愛”是爸爸媽媽常和我說的一句話。一次，看到電視里正播放有關家風的節目，我問爸爸：“咱家的家風是啥？”爸爸略加思索，回答我的還是這四個字。

很小的時候，爸爸媽媽就告訴我，做人要有一顆友善的心。他們是這么說的，也是這樣做的。

去年冬季的一天，一向在零食上對我嚴加管束的爸爸媽媽竟然帶我去了大超市，讓我隨心所欲地挑選覺得好吃的東西?？粗徫镘嚴锪宅槤M目的小面包、沙琪瑪、威化餅干，我高興得直蹦，這回可以大飽口福了?？蓻]想到，買完東西后，媽媽卻告訴我，這些都是送給福利院小朋友的禮物。

當時，我特別失望，心想：“為啥要給那些不認識的小朋友買這么多好吃的？”

當我們來到礦區文化宮門前集合時，我看到很多叔叔阿姨身穿紅色馬甲，上面印著心手合一的圖案和“黨員志愿者”的字樣。

一位阿姨摸著我的頭說：“你現在也是小志愿者啦！”說完，遞給我一件紅色馬甲。然后，爸爸幫我把紅馬甲套在身上。

在去福利院的路上，媽媽對我說：“我們今天去看望的，都是因為各種原因而不能和自己爸爸媽媽生活在一起的小朋友，咱們把這些好吃的送給他們，讓他們也能感受到家的溫暖，你說好不好？”聽媽媽這么一說，我心里的疙瘩解開了。

那天，我們給福利院的小伙伴送去了禮物，還給他們包餃子，和他們一起做游戲，我還為他們演唱了一首自己最喜歡的歌曲《蟲兒飛》?？粗』锇閭兡樕涎笠绲男θ?，那一刻，我感到前所未有的開心。

后來，爸爸媽媽還帶我參加了清冰雪、撿垃圾等公益活動，我也和爸爸媽媽一起把不用的衣物、故事書、畫報等捐獻給貧困山區的小伙伴，在互助友愛中分享著快樂。

今后，我將繼續盡自己所能去關心和幫助身邊有困難的大朋友和小朋友，把互助友愛的家風傳承下去……

（篇八）

傳家有道惟存厚

老舍先生曾經這樣寫道：“我真正的老師，把性格傳給我的，是我的母親?！?/p>

我總是喜歡把母親比做月亮?？赡芫売谀赣H的名字，也可能緣于母親的寧靜。感受最貼切的，是母親對我的教育和引導，就像月光籠罩黑夜般照亮我成長的路。

母親是我來到這個世界上的第一任老師。她的善良無私，她的蕙質蘭心，在我生命的里程中留下了深深的印跡。

我小時候有個壞毛病，就是每次吃飯碗底都要剩些飯。母親教導我說：“碗底一定要扒干凈！人生的受用是有數的，要細水長流，不能浪費。世界上的資源是人類共有的，你在浪費，有人還在挨餓呢！”母親還說：“每粒糧食都是汗水換來的，不管什么東西，只要能用的就不扔掉，只要能吃的就不浪費?！甭犃四赣H的話，直到現在，我吃過的碗底都是干干凈凈的，并且這個習慣在我兒子身上也得到了延續。

“善似青松惡似花，青松冷淡不如花；有朝一日濃霜降，只見青松不見花?！边@是小的時候，母親常教我念的一首詩。母親總是說：“善良的人是快樂的！”

記得有年夏天晚上我和母親在江邊散步，一位五十多歲的阿姨向我們問路，她問變壓器廠家屬院怎么走，我就給她仔細說了路線。而母親卻注意到一個細節：那阿姨既然是本地口音，又騎著自行車，還帶一小男孩，怎么會不認識路呢？說著就拉我一塊又追了上去，一打聽方才知道是這么回事：阿姨的兒子兒媳都在外地打工，她一人在家帶孫子。下午，她小孫子和鄰居小孩鬧了矛盾，結果對方家長打了她小孫子一巴掌，還找到家里罵了她一通，她受了欺侮越想越氣又沒人傾訴，晚飯后帶小孫子到江邊散心，卻不想因為過度生氣，造成大腦暫時缺血迷失了家的方向。當得知她患有高血壓，母親很不放心，就一路勸導一直把她送到了家門口。在回家的路上，母親對我說：“每個人都會經歷很多不期而遇的事，在最困難時都會渴望有人能伸手拉一把，伸出援助的手是簡單的事，也是件快樂的事。”

母親喜歡讀書。她常對我說：書是最忠實的朋友！上世紀八十年代那會兒，父母的工資都不高，買書訂雜志是我家每個月必有的一項開支。每個星期日，母親都會帶著我和哥哥去新華書店給我們買各種書籍，并且要求我們寫讀書筆記。記得有一次她和爸爸談論起一部小說里精彩的情節，深深吸引了我，禁不住跑到母親單位圖書室去借了那本書——我此生拜讀的第一本小說《夜幕下的哈爾濱》。從那時起，我就愛上了閱讀。87版電視劇《紅樓夢》熱播那會兒，我還是個初中生，母親把她珍藏的一套《紅樓夢》拿出來送給我，讓我學習之余閱讀，并且每晚陪著我看這部電視劇，結合著書中描述的情節，從人物入手給我講解我不能理解的片斷，讓我領略了名著的魅力，也為我的人生增添了精神食糧。

“傳家有道惟存厚?！蹦赣H離開我七年了，她留下的家風就像一本線裝書，古樸經典，信手翻閱，齒頰留香，讓我受用一生！

（篇九）

校有校規，家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問道“家風是什么?你家有什么家風?”這些問題，很多人就會傻眼了。不用擔心，今天我就想跟大家一起談談家風。家風是一條應該牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠!

銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才!

每個家庭都有自己的家風，如謙虛謹慎、禮貌待人、尊老愛幼、誠實守信…而我們的家風是：勤奮好學、堅持不懈。

記得我上三年級的時候，我們開始學習寫作文，第一次接觸總會有些摸不著頭腦，不知從何下手，媽媽就一遍一遍地給我重復作文的三要素和重點，但是我還是一知半解的，最后媽媽沒有辦法就告訴我她最后的殺手锏：多讀書，積累好詞好句，多看多聽多觀察。

起初我還是不喜歡看書，覺得枯燥無味，總是應付了事，但是我看到媽媽爸爸每天再忙都會抽出時間不厭其煩地看些書籍，甚至還有我訂閱的雜志，然后把一些精彩地片斷說給我聽，告訴我文中寫得好地片斷，好在什么地方讓我學習，而且每天都未間斷過，這就深深地吸引我的好奇心，每次寫完作業后我也嘗試著和爸爸媽媽一起閱讀書籍，從書中體會讀書的樂趣，去享受出色的小作者如何把一篇作文寫得出神入化，格格不入地，不斷從中積累好詞好句，還給我帶來不少地啟發，漸漸地我就養成了讀書的好習慣，結合老師每次地指導，慢慢地學會如何去寫好一篇作文，再也不會摸底不著頭腦抓耳撓腮了，我現在的書籍足足有三個書柜了呢!

這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值得傳揚!希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人的道理，在社會中形成良好的風氣!

（篇十）

好家風成就好未來

提起家風我們會想到岳母刺字，想到《顏氏家訓》等影響深遠的家風故事。那家風是什么呢？家風是一個家庭長期形成的一種長期文化和道德氛圍，具有強大的感染力，是家庭倫理和家庭美德的集中表現。家風是一家人的道德標準，如同糧食一般，一絲一縷影響著孩子的成長。如果有人問我，你的家風是什么？我會……

善待老人，孝為先

姥爺在我記憶中一直是生活不能自理的，需要家人來照顧。而媽媽和爸爸照顧得很是周到，端飯喂飯、翻身洗澡……24小時總要有一個人伺候。無輪他們有多忙，爸媽都會無微不至的把姥爺照顧好，從未嫌棄、從未煩躁、從未抱怨。奶奶生病時爸爸不離不棄的守候在旁邊。他說奶奶這輩子受了很多苦，老了就愿守著這個兒子，所以他不能離開。爸爸讓我們都做好自己的事情，有空就?；貋矶嗯闩隳棠?。孝，就是在有生之年的悉心陪伴。

家風是父母的一言一行，它伴著我從懵懂無知到成熟自立。良好的家風是心中的一種信念，伴我幸?？鞓返某砷L。

擁有善心，善良待人

記得有個夏天，細雨綿綿好幾天，一個渾身淤泥且濕漉漉的小姑娘出現在我們家樓下，善良的媽媽發現了她，可憐小女孩獨自在外面又遭雨淋又無暖，趕緊把她帶回家給她沖了個熱水澡，并把我的舊衣服找出來給她包好，還請她和我們一起吃早飯。十歲的我很是不懂媽媽為什么對她那么好，我們與她素不相識。可媽媽說，她可能是跟家人走散了，既然我們遇到了她，我們就不能坐視不管。媽媽用行動告訴了我，無論對待何人都要知其難處，盡力幫助。

家風正則家業興，家風壞則家業敗。古今中外，有多少優秀的家風值得我們去推崇和學習，同時，要繼承和發揚我們的好家風。

我理解我的家風就是善待他人，百善孝為先。這就是我的家風家訓，體現了尊重和孝文化。我要把家風銘記于心，同時也要去傳承和發揚它們。

第三篇：家風小故事

家風小故事

家有家規，國有國法;沒有規矩，不成方圓。這些警示育人的詞匯是對教育的最基本體現。社會風氣的好壞，家風家規的樹立，都對整個社會的發展是有很好的幫助的。

家風，是潛移默化的，具體的從小事做起。然而，一些有一些社會地位的名人和古代的偉人的家風是值得我們去學習的。我們也能從中學會勤儉持家的本領。

周恩來總理勤儉節約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導勤儉建國、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國貨必須節約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風”。周恩來總理的飲食清淡，每餐一葷一素，吃剩的飯菜，要留到下餐再吃，從不浪費一米，一片菜葉。國務院經常召開國務會議，會議過午還不能結束，食堂便做出工作餐?？偫硪幎üぷ鞑蜆藴适恰八牟艘粶?，飯后每人交錢交飯菜票，誰也不準例外。總理吃完飯，總會夾起一片菜葉把碗底一抹，把飯湯吃干凈，最后才把菜葉吃掉。吃飯時，偶爾掉在桌上一顆飯粒，馬上拾起來吃掉。有人對他如此節儉感到不解，總理說：“這比人民群眾吃得好多了!”三年困難時期，總理和全國人民同甘共苦，帶頭不吃豬肉、雞蛋，不吃稻米飯。一次，炊事員對他說：“你這么大年紀了，工作起來沒黑天白日的，又吃不 1

多，不要吃粗糧了!”總理說：“不，一定要吃，吃著它，就不會忘記過去，就不會忘記人民哪!”1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負責接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做。”原來，這張單子開著20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族傳統美德和我黨我軍光榮傳統的化身！

我國民間的家風小故事也同樣讓人深受啟發。

從前，在中原的伏牛山下，住著一個叫吳成的農民，他一生勤儉持家，日子過得無憂無慮，十分美滿。相傳他臨終前，曾把一塊寫有“勤儉”兩字的橫匾交給兩個兒子，告誡他們說：“你們要想一輩子不受饑挨餓，就一定要照這兩個宇去做。”后來，兄弟倆分家時，將匾一鋸兩半，老大分得了一個“勤”字，老二分得一個“儉”字。老大把“勤”字恭恭敬敬高懸家中，每天“日出而作，日落而息”，年年五谷豐登。然而他的妻子卻過日子大手大腳，孩子們常常將白白的饃饃吃了兩口就扔掉，久而久之，家里就沒有一點余糧。老二自從分得半塊匾后，也把“儉”字當作“神諭”供放中堂，卻把“勤”字忘到九霄云外。他疏于農事，又不肯精耕細作，每年所收獲的糧食就不多。盡管一家幾口節衣縮食、省吃儉用，畢竟也是難以持久。這一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。他倆情急之下扯下字匾，將“勤”“儉”二字踩碎在地。這時候，突然有紙條從窗外飛進屋內，兄弟倆連忙拾起—看，上面寫道：“只勤不儉，好比端個沒底的碗，總也盛不滿!”“只儉不勤，坐吃山空，一定要受窮挨餓!”兄弟倆恍然大悟，“勤”“儉”兩字原來不能分家，相輔相成，缺一不可。吸取教訓以后，他倆將“勤儉持家”四個字貼在自家門上，提醒自己，告誡妻室兒女，身體力行，此后日子過得一天比一天好。

說完我國的家風故事，我們也來看看外國有名的家風小故事。英國女王伊麗莎白二世經常說的一句英國諺語是“節約便士，英鎊自來”，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅持皇家用的牙膏要擠到一點不剩。號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在成本管理上從一點一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來節水。一個貴為一國之尊、一個是世界著名的跨國公司，節約意識竟如此強烈，令人贊嘆。

國有國法，家有家規，沒有規矩，不成方圓從上述故事中我們可以知道,家風就是一個家族的面貌。樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛!3

第四篇：家風小故事

家風小故事

在這片古老的土地上，人生的光陰若白駒過隙，然而總有那么一些人、一些事如鎏金石刻般，雖經時光河流千百年的沖刷，不但沒有流逝，反而越發彌足珍貴。這其中，就有那些充滿溫情和智慧的家風故事，其所蘊含的傳統與美德，融入語言，匯入血液，成為中華民族精神的重要內核。中國有許多名門大族都有成文的家規家訓，其后人無論是平民百姓，還是達官顯貴，都會相對遵紀守法，這其中家風的影響力不容小覷。因為這些族人從小就耳濡目染，良好的家風對他們有著潤物無聲的教化作用。今日看來，在全面從嚴治黨的新形勢下，加強黨員干部家風作風建設時，這些優秀傳統家風依然可以為黨的建設和國家發展提供不竭的精神動力。

2016年1月12日在北京召開的“十八屆中央紀委六次全會”上，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平指出，“領導干部要把家風建設擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家”。每一位領導干部都應自覺加強家庭道德建設，帶頭抓好家風建設，維護家庭正氣，建設優良家風，切實管好家庭成員，真正把家建成清廉安全的港灣。為貫徹落實習總書記提出的“領導干部要把家風建設擺在重要位置”的要求，按照縣委《2016年深化家風建設活動實施意見》（洪委〔2016〕32號）文件精神，深化黨員干部立家規、亮家規、行家規活動，特地制定了在今年5月份完成“家風家訓”教育專欄；6月底前完成黨員干部家規“三進”活動；在4月—10月完成“我的好家風”微視頻創作大賽；今年一年都要進行黨員干部“家風家訓”教

育培訓。作為黨員干部，在黨的指導和對黨的學習下，我積極響應黨的號召，進行家風建設，在家教育晚輩要以勞動為榮、以學習為榮、作為黨員的家屬絕對不能享受特權等。

（1）以勞動為榮

早在10年前，胡錦濤總書記在社會主義的榮辱觀中就提到了“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”。今年4月29日中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平在安徽合肥主持召開知識分子、勞動模范、青年代表座談會發表重要講話。他再次強調，全面建成小康社會，進而實現中華民族偉大復興的中國夢，必須依靠知識，必須依靠勞動，必須依靠廣大青年。可見勞動對每個人的意義非常重大。讓我們懂得如果成功地選擇勞動，并把自己的全部精神灌注到它里面去，讓幸福的本身找到我們，牢牢記住要以勞動為榮，要從小事做起，從點滴做起，從小養成愛勞動的習慣。

為此我也時常教育晚輩要愛勞動，要做到做到以下三點：第一，樹立正確的勞動態度，誠實、積極、主動地進行勞動。在勞動中要認真負責，保質保量。要堅決克服敷衍了事、馬馬虎虎的勞動態度。第二，積極參加公益勞動。這些勞動不僅為人民服務，為社會造福，也有利于培養愛勞動的良好氛圍。第三，要尊重各行各業的勞動者，特別是服務行業的勞動者如學校的門衛爺爺和工人叔叔。對他們的工作要理解、尊重，與他們相處要禮貌、謙虛。

（2）以學習為榮

學習是成長進步的階梯，實踐是提高本領的途徑。青少年的素質

和本領直接影響著我黨實現中國夢的進程。愛學習是追夢圓夢、實現抱負的必要基礎。

愛學習，就是要樹立事業靠本領成就的觀念，刻苦學習知識，特別是要到改革開放和中國特色社會主義事業的偉大實踐中去學習，到社會的大課堂中去學習；就是要勤于思考，多想多問，培養想象力和創造力；就是要把學習作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，既扎實打牢基礎知識，又及時更新知識，樹立終身學習的觀念；就是要把學到的知識應用到生活和實踐中去，做到學以致用。

作為祖國的一份子，除了學習專業知識和技能外還應該對黨章黨規對祖國進行學習。從小培養熱愛祖國的精神。在今年4月6日召開的“兩學一做”學習教育座談會上，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平就強調了學習教育的重要。作為黨員的家屬，更是要以學習為榮，積極學習黨章黨規，為實現我黨的中國夢作出貢獻。

（3）作為黨員的家屬絕對不能享受特權

我黨創建人之一的周恩來同志就定下“親屬決不能享受特權”的嚴厲家風。周恩來的侄女周秉德在談到伯父對晚輩的教育時，說主要有兩條要求：一條是決不允許享受任何特權待遇，就連特權思想都不可以有；另一條是做任何事情都要以國家、人民的利益為重。周秉德上初中時住校，星期六看到有的同學家里有汽車接送，而自己只能擠公交車?；丶液笠驗槟钸哆@件事而被伯父周恩來嚴肅責備：“伯伯的汽車，是國家為了工作需要而配備的，不能用在私事上。”他教導周

秉德：“你們現在就是普通學生，將來參加工作，就是普通勞動者。無論上學、工作和生活，都要靠自己的努力奮斗，而不能依賴家庭。”

劉少奇對自己兒子亦是嚴格要求。劉少奇的二兒子劉允若，在蘇聯莫斯科航空學院留學期間，因和同學關系不大融洽，向留學生黨組織提出要轉系甚至調換學校的要求，并連續給劉少奇寫了幾封信，希望得到父親的幫助和支持。針對兒子暴露出的思想問題，劉少奇即刻寫了幾封回信：“根據你的來信，你既不是因為功課重，又不是不喜歡學航空，而是和這一幫人處不下去。這不能成為要求調換學校的理由。你同這個學校的同學搞不好，到另一個學校難道就能夠搞得好嗎？你一貫的錯誤，就是你在勞動人民面前，在同志們面前，不肯‘俯首甘為孺子?！，F在根據你的來信看，你這個毛病不僅未改，而且有了發展?，F在你應該向你的組織聲明承認錯誤，請求同志們批評，虛心地接受大家的意見，使相互之間的關系正常起來?！蓖瑫r，劉少奇還對兒子提出殷切希望：“希望你能接受我的意見，真正改正錯誤，與同學們搞好關系，長期堅持下去，去克服這種思想，培養自己成為國家的一個有用的人。希望你這樣做，而且必須這樣做，不要辜負祖國和我們對你的期望！”

俗話說“一屋不掃何以掃天下”，家庭是社會的細胞，家庭狀況其實就是社會的一個縮影，而且可以影響和改變社會風氣，營造社會新風尚。通過建立嚴格的家風，教導他們能做人不要投機取巧，不能想著利用別人的身份或職位給自己謀取便利，最美好的東西都是通過自己的學習和勞動去創造的，讓他們學會獨立、學會成長。這對我黨

建設和發展都起到了重要的作用，而且良好的家風讓子女終身受益、代代相傳，這取之不盡、用之不竭的力量利家、利民、利國。

第五篇：家風小故事

家風小故事

家庭的生活方式，文化氛圍構成了家風，如細雨般滋潤著家庭的土壤，并且生根發芽。良好的家風能讓孩子養成良好的習慣、健康的成長。良好的家風能讓家庭充滿了歡樂，讓社會更加和諧。

感恩是中華民族的傳統美德之一。我們時常告訴孩子要做一個懂得感恩并知恩圖報的人，才是天底下最富有的人。人的一生，無論成敗，都會得到太多人的幫助。父母的養育、老師的教誨、朋友的幫助等等。我們成長的每一步，都有人指點；我們生活的每一天，都有人幫助。因為這樣，我們才度過一個個難關，一步步走向成功，享受著美好生活。所以，每個人都應該學會感恩。我們做家長的更應該教育孩子從小知道感恩。等孩子感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。同時也應對其他需要幫助的人奉獻自己的愛心。有一段時間，她看見爸爸、媽媽在工作、生活中很忙碌，他覺得父母很辛苦，她會每天給我們寫一張卡片，悄悄地放在我們的床邊，而且在卡片上寫著：“爸爸、媽媽，您們辛苦了！我愛您們！”這真摯的舉動讓我體會到女兒滿滿的愛和孝心。

培養孩子樹立樂觀積極向上的心態。不管是在生活中還是學習中，難免會遇到這樣或那樣的困難，現在的孩子面臨的是一個處處充滿競爭的社會，而很多孩子由于生活過于安逸，往往缺少戰勝困難的勇氣，更嚴重的一遇到挫折就產生輕生的念頭，即使這個孩子成績優異，又能怎樣呢？讓孩子坦然面對生活中的種種困難與不幸，告訴她不管遇到什么事情：“辦法總是比困難多！”抱怨、發牢騷是沒有用的。“辦法總比困難多”這一話已成為我們家的口頭禪了，每當我在生活中遇到什么困難時，女兒會反過來，對我說：“媽媽，沒關系，不要著急，辦法總比困難多！”

教育孩子從小要誠實，做人要守信用。做錯事了并不要緊，如果為了掩蓋錯誤而說謊話，那么這個說謊的行為比做錯事本身要嚴重很多。孩子犯了錯，只要自己認識到錯誤并且積極主動去改正了，就是一個進步，值得表揚。另外要求孩子言出必行，無論什么事情，做之前要先想好自己能否做到，不要輕易地對別人做出承諾，否則，會成為一個失信的人。

有一天孩子放學回家很不開心，我們問她怎么了？她說，班上要組織一個活動，分組表演角色。有一個小組選了她，但不知什么原因又不要她了，如此反復三次，她覺得很委屈。我們問她，你有沒有做出什么事傷害到小組其他同學了呢？如果有，你應該向別人道歉，而被逐出小組的后果是你應當承擔的責任；如果沒有，也應該考慮也許有比你更優秀的同學加入了小組，你應當做的是提高自身的素質，讓自己在競爭中處于優勢而不被別人替代。千萬不能因為這樣的小事怨恨別人，與同學友好相處，寬容的對待周圍的人和事，自己將來的路就會越走越寬。

其實，每個家庭對孩子的教育都有自己的方式，每個家長也都在教育孩子的過程中學習成長。對于像我們這樣年輕的家庭，教育孩子當然是在摸石頭過河，難免有時會矯枉過正，稱之為家風未免言重。但愿以此文拋磚引玉，與眾位家庭交流學習。

蔣佩伶

二年級六班 上