第一篇：2021高三二模時(shí)間具體是幾號(hào)

3月份，會(huì)進(jìn)行高考一模/二模考試，模擬考試的主要目的是提高學(xué)生的綜合能力、應(yīng)變能力乃至承受能力。高三一模/二模很重要，相比于其他考試也會(huì)比較正式。一般是幾個(gè)城市聯(lián)考，各市會(huì)根據(jù)情況劃出分?jǐn)?shù)線，下面是小編為大家收集的關(guān)于2021高三二模時(shí)間具體是幾號(hào)_高三二輪復(fù)習(xí)時(shí)間。希望可以幫助大家。

2021高三二模時(shí)間

2021年第一次模擬考試將于2020年3月初安排到全國(guó)大部分省市。模擬考試通常安排在4月初二。三模檢查一般安排在5個(gè)月中下旬。一些學(xué)校還將組織四次示范考試。模擬考試主要是提前測(cè)試考生的復(fù)習(xí)成績(jī)，適應(yīng)高考進(jìn)程。

2021東北三省三校模考

二輪復(fù)習(xí)時(shí)期

1月-2月1.期末考/模考

高三第一學(xué)期的期末考試很重要，是對(duì)一輪復(fù)習(xí)的總結(jié)，也是對(duì)接下來(lái)復(fù)習(xí)計(jì)劃的承接。針對(duì)期末考試的情況，考生應(yīng)做好查漏補(bǔ)缺。

2.特殊類招生簡(jiǎn)章公布

1月份起，有關(guān)高校將會(huì)陸續(xù)公布高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、保送生招生簡(jiǎn)章，考生可依據(jù)招生簡(jiǎn)章中的報(bào)名要求、報(bào)名時(shí)間等信息，及時(shí)報(bào)考。

3.藝術(shù)省統(tǒng)考成績(jī)公布

藝術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考成績(jī)及合格線將在1月中上旬公布，大家要及時(shí)查詢成績(jī)。

4.寒假

大家在寒假期間，不要忽略了常規(guī)的學(xué)習(xí)。尤其是想要報(bào)名強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生，可以利用寒假重點(diǎn)研究目標(biāo)高校及目標(biāo)專業(yè)相關(guān)情況，著重準(zhǔn)備自薦信的寫作。

5.二輪復(fù)習(xí)

綜合能力突破時(shí)期。高考進(jìn)入真正意義上的沖刺階段，學(xué)習(xí)壓力進(jìn)一步增大，做好二輪復(fù)習(xí)安排尤為重要。

6.高校招生工作的通知

參考往年的情況，這時(shí)候教育部會(huì)公布《普通高校招生工作的通知》，對(duì)2021年普通高校招生工作進(jìn)行全面部署。

高考具體考試科目安排

1.全國(guó)統(tǒng)考科目中的外語(yǔ)分英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等6個(gè)語(yǔ)種，由考生任選其中一個(gè)語(yǔ)種參加考試。

高考綜合改革省份使用教育部考試中心試題實(shí)施外語(yǔ)“一年兩考”的，第一次考試時(shí)間為1月8日。使用完整試題(含聽力部分和筆試部分)考試的，考試時(shí)間為9：00至11：00，聽力測(cè)試應(yīng)安排在筆試考試開始前進(jìn)行;僅使用外語(yǔ)聽力部分試題組織考試的，考試時(shí)間為9：00開始，11：00前結(jié)束(考務(wù)實(shí)施細(xì)則另行通知)。第二次考試時(shí)間為6月8日。自命題省份可自行安排除6月8日考試之外的另一次考試時(shí)間。

報(bào)考外語(yǔ)專業(yè)的考生，應(yīng)參加由省級(jí)招辦統(tǒng)一組織的外語(yǔ)口試。

2.全國(guó)統(tǒng)考于6月7日開始舉行，具體科目考試時(shí)間安排為:6月7日9:00至11:30語(yǔ)文;15:00至17:00數(shù)學(xué)。6月8日9:00至11:30文科綜合/理科綜合;15:00至17:00外語(yǔ)，有外語(yǔ)聽力測(cè)試內(nèi)容的應(yīng)安排在外語(yǔ)筆試考試開始前進(jìn)行。

各省(區(qū)、市)考試科目名稱與全國(guó)統(tǒng)考科目名稱相同的必須與全國(guó)統(tǒng)考時(shí)間安排一致。具體考試科目時(shí)間安排報(bào)教育部考試中心備案后發(fā)布。

省級(jí)統(tǒng)考和高校的招生考試時(shí)間，分別由各省級(jí)招委會(huì)和高校按照教育部有關(guān)要求確定并發(fā)布。

第二篇：2021年端午節(jié)具體時(shí)間是幾月幾號(hào)

端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在端午的時(shí)候人們會(huì)有吃粽子，賽龍舟等等傳統(tǒng)習(xí)俗，那么2021年傳統(tǒng)節(jié)日端午是什么時(shí)候呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的2021年端午節(jié)具體時(shí)間是幾月幾號(hào)_端午節(jié)的來(lái)歷故事，歡迎大家查閱!

2021年端午節(jié)是哪一天

2021年06月14日，星期一，五月初五

端午節(jié)最初為古代百越地區(qū)崇拜龍的部族(史稱古越族或百越族)舉行圖騰祭祀的節(jié)日，早在春秋時(shí)期，古越族便在每年的農(nóng)歷五月初五以龍舟競(jìng)渡形式祭祀龍祖。在數(shù)千年的歷史發(fā)展中，大部分百越人已經(jīng)融合到漢族中去了，其余部分則演變?yōu)槟戏皆S多少數(shù)民族，因此，端午節(jié)也逐漸成了全中華民族的節(jié)日。端午節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國(guó)的四大傳統(tǒng)節(jié)日。自2008年起，端午節(jié)被列為國(guó)家法定節(jié)假日。

端午節(jié)的來(lái)歷

農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”。“五”與“午”通，“五”又為陽(yáng)數(shù)，故端午又名端五、重五、端陽(yáng)、中天等，它是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)椋撼贼兆樱慅堉郏瑨燧牌选~，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。據(jù)說(shuō)，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩(shī)人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，熏蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則據(jù)說(shuō)是為了壓邪。盡管端午節(jié)年年過(guò)，但是關(guān)于端午節(jié)的來(lái)歷，卻不甚清楚，歸納起來(lái)，大致有以下諸說(shuō)。

一，紀(jì)念屈原說(shuō)。

此說(shuō)最早出自南朝梁代吳均《續(xù)齊諧記》和北周宗驚《荊楚歲時(shí)記》的記載。據(jù)說(shuō)，屈原于五月初五自投汩羅江，死后為蚊龍所困，世人哀之，每于此日投五色絲粽子于水中，以驅(qū)蛟龍。又傳，屈原投汩羅江后，當(dāng)?shù)匕傩章動(dòng)嶑R上劃船撈救，一直行至洞庭湖，終不見屈原的尸體。那時(shí)，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當(dāng)人們得知是打撈賢臣屈大夫時(shí)，再次冒雨出動(dòng)，爭(zhēng)相劃進(jìn)茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競(jìng)賽。看來(lái)，端午節(jié)吃粽子、賽龍舟與紀(jì)念屈原相關(guān)，有唐代文秀《端午》詩(shī)為證;“節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”

二，迎濤神說(shuō)。

此說(shuō)出自東漢《曹娥碑》。春秋時(shí)吳國(guó)忠臣伍子胥含冤而死之后，化為濤神，世人哀而祭之，故有端午節(jié)。

三，龍的節(jié)日說(shuō)。

這種說(shuō)法來(lái)自聞一多的《端午考》和《端午的歷史教育》。他認(rèn)為，五月初五是古代吳越地區(qū)“龍”的部落舉行圖騰祭祖的日子。其主要理由是：(一)端午節(jié)兩個(gè)最主要的活動(dòng)吃粽子和競(jìng)渡，都與龍相關(guān)。粽子投入水里常被蛟龍所竊，而競(jìng)渡則用的是龍舟。(二)競(jìng)渡與古代吳越地方的關(guān)系尤深，況且吳越百姓還有斷發(fā)紋身“以像龍子”的習(xí)俗。(三)古代五月初五日有用“五彩絲系臂”的民間風(fēng)俗，這應(yīng)當(dāng)是“像龍子”的紋身習(xí)俗的遺跡。

四，惡日說(shuō)。

據(jù)《史記》記載，孟嘗君田文生于五月初五，其父曾令其母遺棄田文，理由是這一日生的孩子要害父。東漢《風(fēng)俗通義》也有“五月五日生子，男害父，女害母”的說(shuō)法。東晉大將王鎮(zhèn)惡五月初五生，其祖父便給他取名為“鎮(zhèn)惡”。宋徽宗趙桔五月初五生，從小寄養(yǎng)在宮外。可見，古代以五月初五為惡日，是普遍現(xiàn)象。這樣，在此日插菖蒲、艾葉以驅(qū)鬼，薰蒼術(shù)、白芷和喝雄黃酒以避疫，就是順理成章的事。

五，夏至說(shuō)。

持這一看法的劉德謙在《“端午”始源又一說(shuō)》和《中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日趣談》中，提出三個(gè)主要理由：(一)權(quán)威性的歲時(shí)著作《荊楚歲時(shí)記》并未提到五月初五日要吃粽子的節(jié)日風(fēng)俗，卻把吃粽子寫在夏至節(jié)中。至于競(jìng)渡，隋代杜臺(tái)卿所作的《玉燭寶典》把它劃人夏至日的娛樂(lè)活動(dòng)，可見不一定就是為了打撈投江的偉大詩(shī)人屈原。(二)端午節(jié)風(fēng)俗中的一些內(nèi)容，如“踏百草”、“斗百草”、“采雜藥”等，實(shí)際上與屈原無(wú)關(guān)。(三)歲時(shí)風(fēng)物名著《歲華紀(jì)而》對(duì)端午節(jié)的第一個(gè)解釋是：“日葉正陽(yáng)，時(shí)當(dāng)中夏。”也即端午節(jié)正是夏季之中，故端午節(jié)又可稱為天中節(jié)。由此看來(lái)，端午節(jié)的最早起源當(dāng)系夏至。

諸說(shuō)紛出，而以紀(jì)念屈原說(shuō)影響最為廣泛。由于屈原的人格偉大，詩(shī)藝超群，人們也愿意把這一紀(jì)念日歸之于他。

端午節(jié)的意義是什么

端午節(jié)的第一個(gè)意義就是紀(jì)念歷史上偉大的民族詩(shī)人屈原。屈原，名平，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的楚國(guó)人，生于楚威王五年夏歷正月初七，或謂生于楚宣王二十七年，卒于楚襄王九年。

端午節(jié)的第二個(gè)意義是伍子胥的忌辰。伍子胥名員，楚國(guó)人，父兄均為楚王所殺，后來(lái)子胥棄暗投明，奔向吳國(guó)，助吳伐楚，五戰(zhàn)而入楚都郢城。當(dāng)時(shí)楚平王已死，子胥掘墓鞭尸三百，以報(bào)殺父兄之仇。吳王闔廬死后，其子夫差繼位，吳軍士氣高昂，百戰(zhàn)百勝，越國(guó)大敗，越王勾踐請(qǐng)和，夫差許之。子胥建議，應(yīng)徹底消滅越國(guó)，夫差不聽，吳國(guó)大宰，受越國(guó)賄賂，讒言陷害子胥，夫差信之，賜子胥寶劍，子胥以此死。子胥本為忠良，視死如歸，在死前對(duì)鄰舍人說(shuō)：“我死后，將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上，以看越國(guó)軍隊(duì)入城滅吳。”便自刎而死，夫差聞言大怒，令取子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江，因此相傳端午節(jié)亦為紀(jì)念伍子胥之日。

端午節(jié)第三個(gè)意義是為紀(jì)念東漢孝女曹娥救父投江而死。曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數(shù)日不見尸體，當(dāng)時(shí)孝女曹娥年僅十四歲，晝夜沿江號(hào)哭。過(guò)了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此傳為神話，繼而相傳至縣府知事，令度尚為之立碑，讓他的弟子邯鄲淳作誄辭頌揚(yáng)。孝女曹娥之墓，在今浙江紹興，后傳曹娥碑為晉王義所書。后人為紀(jì)念曹娥的孝節(jié)，在曹娥投江之處興建曹娥廟，她所居住的村鎮(zhèn)改名為曹娥鎮(zhèn)，曹娥殉父之處定名為曹娥江。

端午節(jié)第四個(gè)意義是紀(jì)念現(xiàn)代革命女詩(shī)人秋瑾。秋瑾是六月五日殉國(guó)，后人為敬仰其詩(shī)，復(fù)哀其忠勇事跡，乃與詩(shī)人節(jié)合并舉行紀(jì)念，而詩(shī)人節(jié)亦因紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原而定為端午節(jié)。秋瑾字睿卿競(jìng)雄，號(hào)鑒湖女俠，小字玉姑，浙江紹興人，幼年擅長(zhǎng)詩(shī)、詞、歌、賦，且喜騎馬擊劍，有花木蘭、秦良玉在世之稱。28歲時(shí)參加革命，影響極大，預(yù)謀起義，開會(huì)時(shí)為清兵所捕，不屈，于光緒三十三年六月五日在紹興軒亨口英勇就義懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗。在江淮地區(qū)，家家都懸鐘馗像，用以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪。唐明皇開元，自驪山講武回宮，瘧疾大發(fā)，夢(mèng)見二鬼，一大一小，小鬼穿大紅無(wú)襠褲，偷楊貴妃之香囊和明皇的玉笛，繞殿而跑。大鬼則穿藍(lán)袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝問(wèn)，大鬼奏曰：臣姓鐘馗，即武舉不第，愿為陛下除妖魔，明皇醒后，瘧疾痊愈，于是令畫工吳道子，照夢(mèng)中所見畫成鐘馗捉鬼之畫像，通令天下于端午時(shí)，一律張貼，以驅(qū)邪魔。

第三篇：2018高三二模作文

寶山區(qū)

三 寫作 70分

26.依據(jù)下面材料，按要求作文。

有明確的信仰，并不能證明有精神追求的勇氣；有精神追求的勇氣，卻能證明有明確的信仰。

要求：自選角度，自擬題目，800字以上。26．（70分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一類卷(63－70分)基準(zhǔn)分67分

能準(zhǔn)確把握題意，立意深刻，選材恰當(dāng)，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢，有文采。

二類卷(52－62分)基準(zhǔn)分57分

符合題意，立意較深刻，選材較恰當(dāng)，中心明確，內(nèi)容較充實(shí)，感情真實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順。

三類卷(39－51分)基準(zhǔn)分45分

基本符合題意，立意一般，選材尚恰當(dāng)，中心尚明確，內(nèi)容尚充實(shí)，感情尚真實(shí)，結(jié)構(gòu)基本完整，語(yǔ)言基本通順，偶有語(yǔ)病。

四類卷(21－38分)基準(zhǔn)分29分

偏離題意，立意或選材不當(dāng)，中心不明確，內(nèi)容單薄，結(jié)構(gòu)不夠完整，語(yǔ)言欠通順，語(yǔ)病較多。

五類卷（20分以下）符合以下一項(xiàng)即為五類：

（1）脫離題意。（2）文理不通。（3）全文不足400字。說(shuō)明：

（1）未寫題目扣2分。（2）錯(cuò)別字1個(gè)扣1分，至多扣3分。（3）標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，酌情扣1－2分。（4）文面不整潔，酌情扣1－2分；文面整潔美觀，酌情加1－2分。崇明區(qū)

三、寫 作（70分）

27．生活中，我們常常聽到這樣的抱怨，道理都懂，為什么不按照道理去做。

對(duì)此，你有怎樣的思考？請(qǐng)寫一篇不少于800字的文章。要求：（1）自擬題目；（2）文體不限，詩(shī)歌除外。奉賢

三、寫作（70 分）

30.閱讀以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于 800 字的文章。

沖突是指發(fā)生在兩個(gè)或兩個(gè)以上事物之間的互相對(duì)抗。達(dá)倫多夫在《社會(huì)沖突論》中認(rèn)為，沖突也是解決問(wèn)題的有效方式。虹口

三 作文（70分）

26.閱讀下面的文字，按要求寫作。

網(wǎng)絡(luò)流行詞“佛系”，最早來(lái)源于2014年日本某雜志，指一種怎么都行、無(wú)須走心、看淡一切的活法，一切隨緣。該詞一出迅速流行，更有不少人自稱佛系，有佛系追星、佛系購(gòu)物、佛系戀愛(ài)、佛系員工、佛系學(xué)生等種種說(shuō)法。

請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)此的思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

嘉定

三 寫作 70分

26.作文。（70分）

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“貪安穩(wěn)就沒(méi)有自由，要自由就要?dú)v些危險(xiǎn)。只有這兩條路。”這句話引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，不要寫成詩(shī)歌。

金山

三 寫作70分

26．根據(jù)以下材料，寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

我們每個(gè)人都生活在別人的眼光關(guān)注中。這些眼光中有鼓勵(lì)，有肯定，但也有質(zhì)疑甚至否定，然而，掌控人生的往往是你自己。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。青浦

三、寫 作（70分）

26.根據(jù)以下材料寫作

現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常面臨著新的開始與舊的結(jié)束。戀舊、懷舊是人之常情，但也有人說(shuō)“相見不如懷念, 懷念不如忘卻”。如何看待并處理好新的開始與戀舊懷舊的關(guān)系是需要智慧和勇氣的。

看了上面材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)自選一個(gè)角度寫一篇不少于800字的文章，題目自擬。

徐匯

三、寫作(70分)26.當(dāng)了解信息的途徑越來(lái)越豐富、方式越來(lái)越便捷，人們會(huì)更容易獲取自己想關(guān)注的信息，從而將自己包裹在以個(gè)人需求為主導(dǎo)的世界里。

這種現(xiàn)象帶給你怎樣的思考？請(qǐng)寫一篇不少于800字的文章，題目自擬。

普陀

三 寫作（70分）

26.生活中，我們往往有意無(wú)意地和他人進(jìn)行各種比較。有人認(rèn)為這是人性的劣根、煩惱的根源，應(yīng)該努力避免。對(duì)此你是否認(rèn)同？請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌Ｒ螅海?）自擬題目；（2）不少于800字。楊浦

三． 寫作（70分）

26.世上沒(méi)有移山的方法，惟一能改變我們和山的距離的途徑是：山不過(guò)來(lái)，我過(guò)去。

人們可以持有這樣的態(tài)度：改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切。

根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：⑴不少于800字。⑵不要寫成詩(shī)歌。⑶不要透露個(gè)人相關(guān)信息。

長(zhǎng)寧——同嘉定 黃浦

三、寫作70分

26．有人說(shuō)，人生的麻煩，大多是因?yàn)樘煺f(shuō)“是”，太慢說(shuō)“不”造成的。請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這句話的思考。

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

閔行

二 寫作 70分

27.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

生活中，我們自以為是某個(gè)事件的關(guān)注者，其實(shí)，我們往往不明就里，只湊了個(gè)熱鬧，沒(méi)過(guò)多久就忘記了，成為事件的忽視者。請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的思考。要求：(1)自擬題目；(2)不少于800字。

浦東

三 寫作 70分

26．想出新辦法的人在他的辦法成功以前，人們總是說(shuō)他異想天開。針對(duì)這種現(xiàn)象，請(qǐng)寫一篇文章談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

第四篇：2018高三二模積累運(yùn)用

寶山區(qū)

一 積累應(yīng)用 10分

1.按要求填空。（5分）

（1）君子去仁，？（《論語(yǔ)·里仁》）

（2），燕尾繡蝥弧。（盧綸《 》）

（3）辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》中以“可憐白發(fā)生”與雄奇壯闊的夢(mèng)境對(duì)比，寫夢(mèng)醒后悲涼冷酷的現(xiàn)實(shí)處境，李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中以同樣手法寫同樣情境的句子是：“。” 2.按要求選擇（5分）

（1）小杰將參加表哥的婚禮，以下詩(shī)句適合小杰在婚禮上送給表哥的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.窈窕淑女，君子好逑。B.桃之夭夭，灼灼其華。C.鳳皇于飛，翙翙其羽。

D.身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。

（2）填入下面語(yǔ)段空白處的詞句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）

文字是文明發(fā)展的載體，記錄了一個(gè)國(guó)家和民族的歷史發(fā)展進(jìn)程與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。古人說(shuō)，欲滅其國(guó)者，必先滅其史。，其文明發(fā)展的根基也就動(dòng)搖了。A.反之，只要一個(gè)國(guó)家和民族的文字消亡了 B.同樣，如果一個(gè)國(guó)家和民族的文字消亡了 C.從而，如果一個(gè)國(guó)家和民族的歷史消亡了 D.因而，只要一個(gè)國(guó)家和民族的歷史消亡了 1.（5分）（1）惡乎成名

（2）鷲翎金仆姑 塞下曲（3）惟覺(jué)時(shí)之枕席，失向來(lái)之煙霞 2.（5分）

（1）C 2分；（2）B 3分 崇明區(qū)

一、積累應(yīng)用（10分）

1．按要求填空。（5分）

（1），斷橋頭賣魚人散。（馬致遠(yuǎn)《雙調(diào)·

·遠(yuǎn)浦帆歸》）（2）由是則生而有不用也。（孟子《魚我所欲也》）

（3）黃庭堅(jiān)《登快閣》中用典抒發(fā)因世無(wú)知己、懷才不遇之感慨的一聯(lián)是“，”。2．按要求選擇。（5分）

（1）面對(duì)不合群、喜歡單打獨(dú)斗的小明，以下句子最適合勸誡他的是（）（2分）A．君子周而不比，小人比而不周。B．獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。C．謙者眾善之基，傲者眾惡之魁。D．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

（2）以下是一份講座通知中的四句話，其中表述不得體的一句是（）（3分）

(甲)為了更好地向同學(xué)們普及健康知識(shí)，(乙)提高同學(xué)們的防病意識(shí)，(丙)我們特邀請(qǐng)專家作題為“健康校園，防患未然”的講座。(丁)屆時(shí)歡迎同學(xué)們光顧。A．（甲）

一、積累應(yīng)用（10分）

1.（1）落花水香茅舍晚 壽陽(yáng)曲（2）由是則可以辟患而有不為也

（3）朱弦已為佳人絕 青眼聊因美酒橫 2.（1）B（2）D 奉賢

一、積累運(yùn)用（10 分）

1.按要求填空。（5 分）

（1），鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。（陸游《書憤》）

（2）成語(yǔ)“任重道遠(yuǎn)”出自《 ·泰伯》：“，任重而道遠(yuǎn)”。（3）古人詩(shī)詞中常借用虛擬之景表達(dá)情感，如秦觀《踏莎行》中的“霧失樓臺(tái)，月迷津渡”。柳永的《雨霖鈴》中與之手法相似的詩(shī)句是“，”。2.學(xué)習(xí)中遇到困難止步不前時(shí)，下列名言用以自勉不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2 分）

A.鍥而不舍，金石可鏤。——荀子《勸學(xué)》 B.不登高山,不知天之高也。——荀子《勸學(xué)》

C.譬如為山，未成一簣，止，吾止也。——《論語(yǔ)·子罕》 D.善學(xué)者假人之長(zhǎng)，以補(bǔ)其短。——《呂氏春秋·孟夏紀(jì)》 3.填入下面語(yǔ)段空白處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3 分）

我們?cè)谝岳硇詾槲淦髋幸磺兄埃欠裣葢?yīng)對(duì)理性本身進(jìn)行批判？我們?cè)谟梦淦髋幸磺兄埃欠裣葘?duì)武器本身進(jìn)行批判？我們?cè)谑褂霉ぞ咧笆欠駪?yīng)先研究工具？理性是什么？它的內(nèi)容和界限是什么？這種，就是哲學(xué)思考的根本問(wèn)題。

A.對(duì)理性的思想，對(duì)理性的批判 B.對(duì)理性的批判，對(duì)思想的批判 C.對(duì)理性的思想，對(duì)思想的思想 D.對(duì)理性的批判，對(duì)批判的思想 1．（5分）（1）樓船夜雪瓜洲渡（2）論語(yǔ) 士不可以不弘毅（3）楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)拢ㄈ缍啻稹敖裣菩押翁帯保豢鄯郑?．（2分）D 3．（3分）C

B.（乙）

C.（丙）

D．（丁）虹口

一、積累運(yùn)用（10分）

1.按要求填空。（5分）

⑴，青眼聊因美酒橫。（黃庭堅(jiān)《 》）⑵吾嘗終日而思矣。（荀子《勸學(xué)》）⑶唐詩(shī)中多有從廣闊的時(shí)空觀照現(xiàn)世人生的佳篇佳句。陳子昂《登幽州臺(tái)歌》是代表，杜甫《登樓》一詩(shī)中“，”也是。2.按要求選擇。（5分）

⑴以下引用的古詩(shī)文名句與情境不契合的一項(xiàng)是（）（2分）

A.年會(huì)上，徐主任贊揚(yáng)各位員工的出色表現(xiàn)后說(shuō)：“‘萬(wàn)紫千紅總是春’，希望大家各展所長(zhǎng)，創(chuàng)造公司蓬勃發(fā)展的春天。”

B.同學(xué)聚會(huì)，回憶往日趣事，暢談今朝抱負(fù)，其樂(lè)融融。老班長(zhǎng)感慨地說(shuō)：“可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此。”

C.張師傅祝賀剛剛在全國(guó)技能比賽中摘得桂冠的徒弟說(shuō)：“‘丹山萬(wàn)里桐花路，雛鳳清于老鳳聲。’我為你的成績(jī)感到驕傲！希望你再接再厲！”

D.小林是名牌大學(xué)高材生，但是工作兩年，始終未遇伯樂(lè)。朋友安慰他說(shuō)：“‘試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。’要有信心，也要有耐心。” ⑵將下面句子填入語(yǔ)段橫線處，正確的一項(xiàng)是（）(3分)體育與政治權(quán)力的關(guān)系，也并非現(xiàn)代或西方的特點(diǎn)。對(duì)統(tǒng)治階級(jí)來(lái)說(shuō)，體育可能一直是一種狡猾的壓迫和規(guī)訓(xùn)方式，既可以，也可以。但同時(shí)，體育在本質(zhì)上仍是給大眾帶來(lái)愉悅的游戲。對(duì)于體育權(quán)力的批判審視，并不妨礙日常對(duì)于運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。

①普通民眾可以在體育運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮潛能

②像羅馬皇帝一樣通過(guò)娛樂(lè)麻痹大眾

③如射禮一般用來(lái)訓(xùn)練人們的紀(jì)律和服從

④這在一定程度上又促進(jìn)了人的自由

A.②③①④ B.③②④① C.②③④① D.③②①④

一、積累運(yùn)用（10分）1.（5分）

⑴（朱弦已為佳人絕），青眼聊因美酒橫。（黃庭堅(jiān)《登快閣》）⑵吾嘗終日而思矣，（不如須臾之所學(xué)也）。（荀子《勸學(xué)》）

⑶唐詩(shī)中多有從廣闊的時(shí)空觀照現(xiàn)世人生的佳篇佳句。陳子昂《登幽州臺(tái)歌》是代表，杜甫《登樓》一詩(shī)中“（錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今）”也是。2.按要求選擇。（5分）⑴ B ⑵ A

嘉定

一 積累應(yīng)用（10分）

1.按要求填空。（5分）

（1），于我如浮云。（孔子《論語(yǔ)七則》）

（2）燎沉香，消溽暑，鳥雀呼晴，（周邦彥《 》）（3）陶淵明《飲酒》（其五）中表達(dá)“得意忘筌”意思的詩(shī)句是“，” 2.按要求選擇。（2分）

（1）小明即將高中畢業(yè)，想用詩(shī)句表達(dá)與同窗惜別之意，以下最合適的一項(xiàng)是（）（2分）

A.但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。B.何當(dāng)重相見，樽酒慰離顏。C.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。D.相濡以沫，不若相忘于江湖。

（2）依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。（3分）東方藝術(shù)博物館近日舉辦名為“清明”的展覽，展出了幾位畫家、攝影師的作品。_______，______。_______，_______，_______，_______，啟發(fā)我們發(fā)現(xiàn)身邊日常中的奇景和詩(shī)意。①多么微不足道的事物在藝術(shù)家眼里都可能變成藝術(shù)主題 ②展出的作品大都體現(xiàn)出用細(xì)節(jié)帶出重點(diǎn)的風(fēng)格特點(diǎn) ③彰顯出藝術(shù)獨(dú)具的神奇力量

④作品展示的都是他們清明節(jié)期間在各地采風(fēng)時(shí)留下的記錄 ⑤內(nèi)容從自然環(huán)境、風(fēng)物、禮儀禮俗到人物情態(tài)活動(dòng)，覆蓋面很廣 ⑥而且?guī)в袛⑹乱馕叮考髌范枷袢粘Ｊ澜缋镆粋€(gè)生動(dòng)的短篇故事 A．②⑥⑤④③①

B．②③①④⑤⑥ C．④⑤②①⑥③

D．④⑥⑤①③②

一 積累應(yīng)用（10分）

1.（5分）

（1）（不義而富且貴）（2）（侵曉窺檐語(yǔ)，蘇幕遮）（3）（此中有真意，欲辨已忘言）2.（2分）答案：B（2）（3分）答案：C 金山

一 積累應(yīng)用10分

1.按要求填空。（5分）

(1)萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，？（《<孟子>二章· 》）（2分）(2)，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）（1分）⑶有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”蘇軾的《題西林壁》中的詩(shī)句“，”說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。（2分）2.按要求選擇。（5分）

（1）依次填入下面一段文字中橫線處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）

詩(shī)的情趣都從沉靜中回味得來(lái)。感受情感是能入，回味情感是能出。詩(shī)人對(duì)于情趣都要能入能出。單就能入說(shuō)，；單就能出說(shuō)。能入而不能出，或能出而不能入，都不能成為大詩(shī)人，所以“主觀的”和“客觀的”在詩(shī)中是不存在的。比如班婕妤的《怨歌行》，陸游的《書憤》和李煜的《虞美人》，入而能出，是主觀的也是客觀的。李白的《長(zhǎng)干行》，杜甫的《石壕吏》和《無(wú)家別》，出而能入，是客觀的也是主觀的。

①它是主觀的 ②都是痛定思痛 ③它是客觀的 ④都是體物入微 A．③①④② B．①③②④ C．①③④② D．③①②④

（2）下面是某校校慶前夕，四位校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的一條微信，其中語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）（3分）

A．獲悉母校華誕，甚喜，屆時(shí)定撥冗出席慶典，特此通知。B．因事務(wù)繁忙，恐難以按時(shí)光臨母校參與慶典，深表歉意。C．因身體欠安，但一定準(zhǔn)時(shí)前往母校列席慶典，謹(jǐn)此奉告。D．因航班取消，故不能及時(shí)趕到母校參加慶典，敬請(qǐng)諒解。

一 積累應(yīng)用10分

1．（5分）

(1)萬(wàn)鐘于我何加焉 魚我所欲也（2分）(2)別有幽愁暗恨生（1分）⑶不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中（2分）（說(shuō)明：每空一分，錯(cuò)字漏字多字別字都不得分）2．（5分）

（2分）（1）B（來(lái)源于朱光潛先生的《論詩(shī)的主觀和客觀》一文，稍有刪改）

（3分）（2）D（A項(xiàng)“特此通知”一般用于上級(jí)對(duì)下級(jí)，單位對(duì)職工，在該句中使用不得體。B項(xiàng)“光臨”是一個(gè)敬辭，對(duì)對(duì)方到自己這里來(lái)表示敬意，只能用于對(duì)方，不能用于自己，該句表達(dá)不得體。C項(xiàng)“欠安”是對(duì)人生病的婉辭，不能用于自己。）青浦

一、積累與運(yùn)用（1-5題）（10分）

1.按要求填空（5分）

⑴，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。（周邦彥《蘇幕遮》）（1分）⑵ 錦江春色來(lái)天地。（[填作者名]《登樓》）（2分）⑶李白《登金陵鳳凰臺(tái)》中抒情的句子是“，”（2分）2．按要求選擇（5分）⑴好同學(xué)赴國(guó)外深造，離別之后對(duì)他表達(dá)思念之情，以下最不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）

A．但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 B．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 C．離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還深 D．故人何在，煙水茫茫

⑵3月5日學(xué)雷鋒，學(xué)校組織義賣活動(dòng)，面對(duì)前來(lái)的同學(xué)、老師，以下表達(dá)最得體的一項(xiàng)是（）（3分）

A．歡迎同學(xué)、老師光臨惠顧。B．一分價(jià)錢一分貨，看著東西好您就多給點(diǎn)。C．愛(ài)心播種希望，奉獻(xiàn)點(diǎn)亮青春。D．大甩賣了，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！

一、積累與運(yùn)用（1-5）（10分）

1.（5分）⑴葉上初陽(yáng)干宿雨 ⑵玉壘浮云變古今；杜甫 ⑶總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見使人愁。2．⑴ B（2分）⑵A．（3分）徐匯

一、積累應(yīng)用(10分)1.按要求填空。（5分）

⑴云無(wú)心以出岫。”（陶淵明《 》）⑵是日也，天朗氣清。（王羲之《蘭亭集序》）

⑶無(wú)論是《老子》中的“千里之行，始于足下”，還是《荀子·勸學(xué)》中的“，”，都是以“行路”來(lái)形象地闡釋積累的重要性。2.按要求選擇。（5分）

⑴假設(shè)你為學(xué)校“讀書節(jié)”設(shè)計(jì)一張宣傳海報(bào)，下列詩(shī)文中最適合選用的是（）（2分）

A.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。B.世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。C.察己則可以知人，察今則可以知古。D.問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。

⑵下面是某高三學(xué)生參加高校自主招生的自薦信，畫線部分可能存在不得體的表達(dá)。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!①感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。我是XX，來(lái)自XX市XX中學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，曾擔(dān)任校學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)，愛(ài)好寫作。我獲得過(guò)第十九屆“語(yǔ)文報(bào)杯”全國(guó)中學(xué)生作文競(jìng)賽高中組一等獎(jiǎng)；也曾代表學(xué)校參加市中學(xué)生辯論大賽，②以敏捷的反應(yīng)和出眾的口才令對(duì)手自慚形穢，③獲得“最佳辯手”稱號(hào)。貴校歷史悠久，底蘊(yùn)深厚，④能進(jìn)入貴校中文系學(xué)習(xí)是我的理想。⑤貴校的自主招生條件也非常符合我的標(biāo)準(zhǔn)。⑥請(qǐng)您一定不要拒絕我，⑦圓我的大學(xué)中文系之夢(mèng)。

此致 敬禮！

自薦人：XXX XX年X月X日

有幾處畫線部分存在不得體的表達(dá)？（）（3分）

A.1處 B.2處 C.3處 D.4處

一、積累應(yīng)用 10分

1.（5分，每空1分）

⑴鳥倦飛而知還 歸去來(lái)兮辭 ⑵惠風(fēng)和暢

⑶不積跬步 無(wú)以致千里 2.D（2分）3.C（3分）普陀

一 積累運(yùn)用（10分）

1.按題目要求填空。（5分）

（1），身登青云梯。（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）（1分）（2）吾嘗跂而望矣。（《 ·勸學(xué)》）（2分）

（3）人們經(jīng)常用《蘭亭集序》中的“ , ”來(lái)形容當(dāng)代各類聚會(huì)活動(dòng)的盛況。（2分）

2.按題目要求選擇。（5分）

（1）小明讀書總是不求甚解，瀏覽一遍便拋諸腦后。老師想用一句話來(lái)勸誡他，以下句子合適的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。B.舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。C.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。D.操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。

（2）小明爸爸招待上門拜訪的同事，以下四句話中用語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.歡迎光臨寒舍。快請(qǐng)坐，先喝杯茶吧。B.既然盛意難卻，這份禮物我就笑納了。C.之前臨時(shí)爽約，給你添了麻煩，深感遺憾。D.今后你有困難盡管開口，我一定鼎力相助。

1．（1）腳著謝公屐（2）不如登高之博見也 荀子（3）群賢畢至，少長(zhǎng)咸集 2．（1）B（2）A 3．A 4．D 楊浦

一．積累應(yīng)用（10分）

1.按要求填空。（5分）

⑴，長(zhǎng)安不見使人愁。（李白《登金陵鳳凰臺(tái)》）

⑵，盡西風(fēng)，季鷹歸未。（辛棄疾《水龍吟· 》）

⑶韓愈在《師說(shuō)》中客觀地指出弟子不一定不及老師，老師也不一定比弟子賢能，其原因在于“，”。2.按要求選擇。（5分）

⑴同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)二十年之后聚會(huì)，各自事業(yè)有成，班主任想要用一句古詩(shī)詞來(lái)表達(dá)此刻的喜悅激動(dòng)心情，恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）A.芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。B.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。C.江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。D.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

⑵填入下面語(yǔ)段空白處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）

？這在很多人看來(lái)是一個(gè)不可理喻甚至有點(diǎn)蠢的問(wèn)題，但卻是我們必須弄明白的問(wèn)題。電影是人類歷史上最偉大的發(fā)明之一，自然有其獨(dú)特的魅力所在。可是作為最古老的藝術(shù)形式之一的戲劇，也不能被我們忘記，因?yàn)槠渖鷦?dòng)的現(xiàn)場(chǎng)總是充滿了震撼人心的力量，讓我們站在生活之上俯瞰生活。A.有了戲劇，為什么會(huì)出現(xiàn)電影這項(xiàng)發(fā)明 B.有了電影，為什么人們還需要看戲劇

C.電影和戲劇，哪一種藝術(shù)形式最終會(huì)永遠(yuǎn)為人銘記 D.電影和戲劇，對(duì)于我們?nèi)粘Ｉ畹囊饬x究竟在哪里

一．積累應(yīng)用（10分）

1.默寫（5分）

1、總為浮云能蔽日

2、休說(shuō)鱸魚堪膾登建康賞心亭

3、聞道有先后術(shù)業(yè)有專攻

二、選擇題（5分）

1、A

2、B 長(zhǎng)寧

一 積累應(yīng)用10分

1．按要求填空。（5分）

（1）雖無(wú)絲竹管弦之盛，_____________，亦足以暢情，（王羲之《蘭亭集序》）（2）_______________，千營(yíng)共一呼。（________《塞下曲》）

（3）陶淵明《飲酒（其五）》中，以設(shè)問(wèn)方式道出道理的一句是“__________？_____________”。

2．按要求選擇。（5分）

（1）小明要在某長(zhǎng)輩八十壽辰時(shí)送一副壽聯(lián)，以下適合他選用的一項(xiàng)是（2分）

A．燕掛謝蘭年經(jīng)半甲，桑弧蓬矢志在四方。B．半百光陰人未老，一世風(fēng)霜志更堅(jiān)。C．陽(yáng)春正獻(xiàn)瑤池瑞，耋老頻添海屋籌。D．桑輸晚景休嫌少，日落紅霞尚滿天。

（2）填入下面語(yǔ)段空白處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是，（3分）由于三國(guó)故事的傳入和“壬辰倭亂”時(shí)荊明朝東征將士的文化輸入，_________，而且愈加流行。

A．朝鮮半島不但萌生了關(guān)公信仰 B．朝鮮半島因此萌生了關(guān)公信仰 C．關(guān)公信仰因此在朝鮮半島生根發(fā)芽 D．關(guān)公信仰不但在朝鮮半島生根發(fā)芽 一 積累應(yīng)用10分

1（1）一觴一詠（2）獨(dú)立揚(yáng)新令 聲綸（3）問(wèn)君何能爾 心遠(yuǎn)地自偏 2（1）C（2分。如果選D．也給1分）（2）D（3分）黃浦

一、積累運(yùn)用10分

1．按要求填空。（5分）

（1）郴江幸自繞郴山，？（秦觀《 ·郴州旅舍》）（2），信可樂(lè)也。（王羲之《蘭亭集序》）

（3）黃庭豎的《登快閣》善于運(yùn)用典故表達(dá)情感，其中 句用伯樂(lè)與鐘子期的典故，隱喻世上已無(wú)知音。2．按要求選擇。（5分）

（1）老年大學(xué)激勵(lì)老年人“壯心不已”，以下句子合適的一項(xiàng)是（）（2分）

A．年去年來(lái)白發(fā)新，匆匆馬上又逢春 B．老牛亦解韶光貴，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄 C．黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲 D．高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪

（2）“但它正在推動(dòng)進(jìn)化的過(guò)程，速度之快已為原來(lái)的基因所望塵莫及”這句話應(yīng)在下文中（）處。（3分）

（A）在我們這個(gè)星球上，最近出現(xiàn)了一種新型的復(fù)制基因。（B）它就在我們眼前，不過(guò)它還在幼年時(shí)代，還在它的原始湯里笨拙地漂流著。（C）這種新湯就是人類文化的湯。（D）

一

積累運(yùn)用（10分）

1.按要求填空。（5分）

（1）為誰(shuí)流下瀟湘去 踏莎行（2）所以游目騁懷 足以極視聽之娛（3）朱弦已為佳人絕

2.按要求選擇。（5分）（1）（2分）B（2）（3分）C 閔行

一 積累應(yīng)用 10分

1．按要求填空。（5分）

⑴士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，___________？（《論語(yǔ)·_________》）⑵_____________，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。（陸游《書憤》）

⑶王國(guó)維在《人間詞話》里說(shuō)，詞“有有我之境，有無(wú)我之境”，依據(jù)你對(duì)此的理解，秦觀《踏莎行·郴州旅舍》中屬于“有我之境”的典型句子是_________，_________。2．按要求選擇。（5分）

⑴下面句子中，語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）。（2分）

A．某業(yè)余作者將自己的新作遞給某著名導(dǎo)演：敬請(qǐng)認(rèn)真拜讀 B．某學(xué)生社團(tuán)在給校長(zhǎng)的活動(dòng)邀請(qǐng)函里寫道：務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加 C．兒子寫請(qǐng)柬邀世交長(zhǎng)輩出席父親七十壽誕：屆時(shí)恭候大駕 D．在朋友家參加聚會(huì)時(shí)正好遇見對(duì)方的爺爺：爺爺您幾歲啦 ⑵填入下面語(yǔ)段空白處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）

文化自信是主體對(duì)自身文化的認(rèn)同、肯定和堅(jiān)守。____________，是對(duì)中華文化的高度認(rèn)同和充分肯定。

①?zèng)]有深刻的文化自覺(jué) ②文化自覺(jué)是文化自信的前提

③中國(guó)人民的文化自信是在文化自覺(jué)的過(guò)程中逐漸建立起來(lái)的 ④就不可能有堅(jiān)定的文化自信

⑤文化自信是建立在文化自覺(jué)的基礎(chǔ)上的

A．③②①④⑤ B．②⑤①④③ C．③②⑤④① D．②⑤③①④

一、1．（1）不亦重乎 泰伯（2）樓船夜雪瓜洲渡（3）可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽(yáng)暮

2．（1）C（2）B 浦東

一 積累應(yīng)用 10分

1．按要求填空。（5分）

（1）

，幽咽泉流冰下難。（白居易《

》）（2）香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）（3）蘇軾在《江城子》中有“相顧無(wú)言，惟有淚千行”的詩(shī)句，在柳永的《雨霖鈴》中意境與之相似的一句是“

，”。2．按要求選擇。（5分）

（1）今年南匯桃花節(jié)，小劉去踏青覓勝，欲留影配詩(shī)，下列詩(shī)句和賞花場(chǎng)景不匹配的一項(xiàng)是（）。（2分）

A．滿樹和嬌爛漫紅，萬(wàn)枝丹彩灼春融。B．桃花一簇開無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。C．花開不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣無(wú)窮。D．一樹繁英奪眼紅，開時(shí)先合占東風(fēng)。（2）填入下面語(yǔ)段空白處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（3分）

文明是史，未進(jìn)入文明之前是史前時(shí)期，未進(jìn)入文明的文化是史前文化，未有字，焉有史？文明的標(biāo)志當(dāng)然是文字。中國(guó)人大可底氣十足地說(shuō)，中華文明至少肇始于三千年前，其獨(dú)一無(wú)二的持久性正有漢字之功。A．而文明預(yù)示著文字有走向偉大的資本與長(zhǎng)壽的稟賦 B．而文字預(yù)示著文明有走向偉大的資本與長(zhǎng)壽的稟賦 C．而文明預(yù)示著文字有走向長(zhǎng)壽與偉大的資本和稟賦 D．而文字預(yù)示著文明有長(zhǎng)壽的資本與走向偉大的稟賦

一 積累應(yīng)用 10分

1．（1）間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑 《琵琶行》（2）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（3）執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎（每空1分）

2．（1）C（2分）

2）D（3分）（

第五篇：12屆高三二模分析會(huì)發(fā)言稿

12屆高三二模分析會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位12屆高三老師：

先給大家打個(gè)招呼，由于績(jī)效工資已經(jīng)開始實(shí)施，照理二模考試后學(xué)校要發(fā)點(diǎn)辛苦費(fèi)聊表心意，但遇到現(xiàn)在的形勢(shì)實(shí)在沒(méi)辦法操作，所以今天晚上大家小聚一下，開完會(huì)就去食堂，有夜自修的先去教室安排一下，要做到一個(gè)都不能少。

各位老師，二模考試已塵埃落定，結(jié)果稍微有點(diǎn)超乎我們意料，因?yàn)榭记皬拿嫔蟻?lái)看狀態(tài)不是太好，但實(shí)際上也在情理之中，今天已經(jīng)是5月9號(hào)，高考倒計(jì)時(shí)還有28天，這階段年管會(huì)一直在冷靜地分析成績(jī)和情況，始終在查找問(wèn)題，對(duì)后階段工作作出安排和部署，已初步排定至高考的具體要做的工作以及日程安排。

下面我側(cè)重于班級(jí)和學(xué)生管理方面談?wù)勔恍┫敕ê徒ㄗh：

1、理性認(rèn)識(shí)二模，心里長(zhǎng)存危機(jī)意識(shí)

這屆高三最終結(jié)果如何，現(xiàn)在還很難說(shuō)，不到最后一刻誰(shuí)也無(wú)法下定論，所以首先希望所有高三教師不要沉迷于二模成績(jī)，錯(cuò)誤地認(rèn)為一切都已在掌控之中，高考肯定錯(cuò)不了了，然后發(fā)幾張卷子，講幾份練習(xí)，就等著20幾天日子一天天過(guò)去。這就叫保穩(wěn)定嗎，我個(gè)人認(rèn)為主動(dòng)進(jìn)攻實(shí)際上是最好的防守，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)段，每個(gè)教師都要有所作為，要做的事情很多，學(xué)科教學(xué)上、學(xué)生管理上等等，現(xiàn)在真正能安排自主復(fù)習(xí)、做好查漏補(bǔ)缺的學(xué)生并不多，作為教師要指導(dǎo)方法，教師要研究綜合各方面的信息，學(xué)科教學(xué)上該強(qiáng)調(diào)還要強(qiáng)調(diào)，甚至可以猜題押寶。而且我有個(gè)猜想，今年要?jiǎng)倮匍_黨的十八大，大的局面要保穩(wěn)定，我猜想試卷不會(huì)出現(xiàn)象07年的物理卷，03年的數(shù)學(xué)卷一樣，總體可能會(huì)平穩(wěn)一點(diǎn)，但這就對(duì)學(xué)生的解題規(guī)范提出了更高要求，一直講向答題規(guī)范要5分，這不能等到考完后再去落實(shí)。我們仔細(xì)想想，影響高考的不穩(wěn)定因素依然存在，而且很多，如現(xiàn)在許多學(xué)生心態(tài)呈現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題，二模后心理嚴(yán)重失衡，一些學(xué)生請(qǐng)假，要求回去調(diào)整，不直面問(wèn)題而采取逃避的方法；部分學(xué)生考試成績(jī)上下波動(dòng)幅度非常大，心里煩躁不安；女生宿舍晚上休息依然存在較嚴(yán)重問(wèn)題；天氣已熱起來(lái)，有學(xué)生傍晚穿拖鞋進(jìn)教室；發(fā)現(xiàn)極個(gè)別男生還在找高一高二的女生，賊心不死；近階段校醫(yī)反映高三年級(jí)學(xué)生發(fā)熱、拉肚子的明顯增多；有個(gè)別教師上網(wǎng)時(shí)間實(shí)在太長(zhǎng)，鉆研教學(xué)的時(shí)間太少。包括今年考點(diǎn)撤銷，要外出參加高考，學(xué)生是否能適應(yīng)，最終發(fā)揮出最佳水平；高考永遠(yuǎn)充滿變數(shù)，試卷最終是否有利于我們這一層次的學(xué)校等等。林林總總的問(wèn)題擺在我們面前。一句話，不到最后，誰(shuí)也無(wú)法定論。所以絕對(duì)不能篤定，革命尚未成功，好的形勢(shì)面前，每個(gè)人要咬咬牙挺住，應(yīng)該要比前面更努力。從教學(xué)到學(xué)生

管理要做些思考，我已做了什么，效果怎樣，我還可以做些什么。

2、落實(shí)常規(guī)，一著不讓，堅(jiān)持到底

在座的許多同志都到溧陽(yáng)南渡高中去參觀過(guò)，感觸頗多，各方面常規(guī)管理有許多過(guò)人之處，這次二模考試成績(jī)也非常突出。我想，越是臨近高考，越要注重學(xué)生的常規(guī)管理，現(xiàn)在的宣誓和讀書氛圍還可以，但跑操不行，所有人要對(duì)學(xué)生談跑操對(duì)高考的重要性，現(xiàn)在教室和包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生絕對(duì)不行，今天女生宿舍門前的黑板上你們看高三一個(gè)年級(jí)扣了多少分，我發(fā)現(xiàn)有的班級(jí)極個(gè)別同學(xué)下午自習(xí)課一個(gè)人摸到健身房去，現(xiàn)在有些家長(zhǎng)已悄悄地開始送吃的到學(xué)校來(lái)了，送菜送西瓜，早晨的菜到晚上孩子還在吃，禮拜天兩節(jié)課后缺乏管理后，星期一早晨拉肚子的人特別多，晚上宿舍電風(fēng)扇一夜到天亮，第二天發(fā)熱掛水的高三同學(xué)特別多，前幾天有高三同學(xué)利用手機(jī)叫外賣，結(jié)果送一大包外賣的人被保安堵住，甚至發(fā)生嚴(yán)重爭(zhēng)執(zhí)。所以我們希望班主任工作絕對(duì)要做細(xì)一些，及時(shí)掌握情況，及時(shí)反饋，及時(shí)處理。這里我代表年級(jí)提幾點(diǎn)工作要求：

（1）班主任要提高查夜的工作力度，女教師住校，要積極參與，及時(shí)反映情況，班主任第二天要第一時(shí)間處理。

（2）堅(jiān)決拒絕家長(zhǎng)送食物進(jìn)校，對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)教育，講清利害。

（3）宿舍電風(fēng)扇不能整夜開，不許開空調(diào)。

（4）班級(jí)勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)做最后一次調(diào)正和更換。

（5）出好高中階段最后一期黑板報(bào)，圍繞高考主題詞，就考試技巧和方法、應(yīng)試心態(tài)和策略或者是考前注意事項(xiàng)等等，精心選擇內(nèi)容。

（6）13號(hào)晚上結(jié)合班級(jí)二模分析，精心組織一次主題班會(huì)，要對(duì)效果進(jìn)行預(yù)設(shè)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和規(guī)范，著重調(diào)整好學(xué)生的心態(tài)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生取勝高考的自信心。

（7）全年級(jí)統(tǒng)一，每天早晨早讀時(shí)間，班級(jí)投影任課教師對(duì)特定學(xué)生的寄語(yǔ)，可以2個(gè)或三個(gè)，任課教師要研究學(xué)生，掌握其真實(shí)情況，對(duì)其提出希望，讓學(xué)生有點(diǎn)感動(dòng)，寫好簡(jiǎn)短的話交給班主任。

（8）提高對(duì)宿舍衛(wèi)生、跑操、班級(jí)和包干區(qū)衛(wèi)生的整體要求，正副班主任關(guān)注細(xì)節(jié)。

（9）確保每個(gè)學(xué)生在高考前能接受一次談心。

（10）密切關(guān)注學(xué)生的身體健康和思想心態(tài)的變化，對(duì)暈車的同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，名單報(bào)給年級(jí)組長(zhǎng)。如果個(gè)別同學(xué)想由家長(zhǎng)送考，先寫個(gè)人申請(qǐng)，理由充分，家長(zhǎng)來(lái)校簽承諾書，班主任簽字，年級(jí)審批。

（11）不允許穿拖鞋、背心和外面穿短褲進(jìn)班級(jí)，課間班級(jí)開窗通風(fēng)，文明休息，非寧

靜無(wú)以致遠(yuǎn)，5:20吃晚飯，防止為了洗澡洗衣服保證5:40進(jìn)班不遲到而不吃晚飯的現(xiàn)象，年級(jí)統(tǒng)一規(guī)定，可以5:50進(jìn)班晚讀。

老師們，球王貝利說(shuō)得好：“踢得最好的球是永遠(yuǎn)下一個(gè)。”我們對(duì)學(xué)習(xí)的追求更應(yīng)是這樣。“百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，敢立潮頭唱大風(fēng)！”這才是我們高三學(xué)子所追求的斗志與豪氣！

眼前的成績(jī)雖然只能屬于唱響今天，然而，唱響了今天，這正是我們珍惜光陰的最好方式；而唱響每一個(gè)今天，那就是我們生命價(jià)值的最佳體現(xiàn)。