第一篇：2019《全國黨員教育培訓工作規劃》學習有感素材

心得體會就是一種讀書、實踐后的所思所感，其實它也是一種很好的學習總結經驗的方式，它有助于我們找到更適合自己的學習與工作方式，從而讓自己的內在得以提升。以下是小編給大家整理的2019《全國黨員教育培訓工作規劃》學習有感素材，希望可以幫到大家

全國黨員教育培訓工作規劃心得【篇一】

近日，經中央領導同志同意，中共中央辦公廳印發了《2019-2023年全國黨員教育培訓工作規劃》，《規劃》以黨章為根本遵循，深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，認真落實新時代黨的建設總要求，總結吸收實踐經驗，明確了今后5年黨員教育培訓工作的任務書、時間表、路線圖。

《規劃》包括總體要求、習近平新時代中國特色社會主義思想教育培訓、黨員教育培訓主要內容、黨員教育培訓方式方法、組織領導和基礎保障5個部分，對黨員教育培訓工作進行全面部署。主要有4個特點：一是以加強黨的政治建設為統領，突出習近平新時代中國特色社會主義思想學習教育，引導黨員增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。二是堅持從實際出發，聚焦突出問題、回應基層關切，提出目標任務、辦法措施，增強黨員教育培訓針對性和有效性。三是注重守正創新，堅持實踐證明行之有效的經驗方法，同時緊跟時代步伐，結合當前黨員教育培訓工作面臨的形勢任務，加大改革創新力度。四是與黨內其他有關規定配套銜接，將黨員教育培訓與管理、監督、服務緊密結合，加強系統集成，保持工作的連續性、協調性。

《規劃》在提高黨員教育培訓針對性和有效性上提出不少創新舉措，對推進黨員教育培訓工作起到重要指導作用。本輪《規劃》在上一輪規劃的基礎上，進一步改進黨員教育培訓方式方法。比如，明確了開展黨員教育培訓主要有集中培訓、集體學習、個人自學和組織生活、實踐鍛煉5種組織方式，分別予以規范。比如，吸收基層新鮮經驗，提出探索“課堂+基地”實訓模式，組織黨員就近就便到紅色基地學習、重溫入黨誓詞、過“政治生日”等要求。比如，適應信息化發展趨勢，針對黨員教育信息化平臺重復建設、智能化程度不高等問題，提出推動平臺一體化建設、探索建立黨員學習電子檔案、研究制定加強新時代黨員教育信息化建設的指導意見等措施。再比如，建立完善需求調研制度、集中輪訓制度、學時制度，強化黨員教育培訓工作剛性約束。同時，強調黨員領導干部除執行干部教育培訓有關規定外，要帶頭參加所在單位的黨員教育培訓。

全國黨員教育培訓工作規劃心得【篇二】

“我們黨依靠學習創造了歷史，更要依靠學習走向未來”。近日，中共中央辦公廳印發了《2019-2023年全國黨員教育培訓工作規劃》(以下簡稱《規劃》)，即是要求我們深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，切實提高黨員教育培訓工作質量，推進馬克思主義學習型政黨建設，讓學習引領我們走向未來。在筆者看來，教育異曲同工，教育培訓工作可以借鑒使用學歷教育中的思維方法，如小學教育的基礎性、中學教育的系統性、大學教育的專業性，從而確保能夠高質量地完成《規劃》的目標任務，并達到令人滿意的效果。

小學教育勝在基礎性，教育培訓工作應使黨員練好基本功。從人生發展歷程來看，小學階段是特別重要的，是人生的啟蒙時期，如果這一階段基礎打不扎實，那么以后成長成才的機會就會大打折扣。全國黨員教育培訓工作從2019年到2023年，共計五年，就是為了能夠建立健全習近平新時代中國特色社會主義思想學習教育長效機制，讓廣大黨員同志能夠把基礎打好、打牢，培養起對學習的興趣愛好，不畏懼學習，不把學習當成負擔、當成與工作相沖突的矛盾。教育培訓工作應從實際出發，不搞形式主義、本本主義的東西，應當采取有效措施激發黨員同志們的學習熱情，推動學習教育往深里走、往心里走、往實里走。

中學教育勝在系統性，教育培訓工作應使黨員全面看問題。中學教育的系統性，在全面教育、全面發展的基礎上充分發展學生的能力，使培養出來的人才呈現多樣化的態勢。教育培訓應全面落實政治理論教育、政治教育和政治訓練、黨章黨規黨紀教育、黨的宗旨教育、革命傳統教育、形勢政策教育、知識技能教育等七個方面的基本任務，七個任務缺一不可。總書記強調：“現在，重大改革都是牽一發而動全身的，更需要全面考量、協調推進。不能畸輕畸重，也難以單刀突進。”教育培訓工作即是要防止“不謀全局”，片面看問題，讓廣大黨員同志掌握系統性思考的方法，具備解決重大問題的能力。

大學教育勝在專業性，教育培訓工作應使黨員術業有專攻。大學教育的專業性，使學生在其學科內掌握堅實的基礎理論、專門知識，具備從事相關工作的能力。總書記提到：“心浮氣躁，朝三暮四，學一門丟一門，干一行棄一行，無論為學還是創業，都是最忌諱的。”黨員教

育培訓應如大學教育培養模式，體現出不同領域和群體的不同特點。在農村，在街道社區，在事業單位，在國有企業，在非公有制經濟組織等不同領域，以及對基層黨組織書記，對新黨員，對青年黨員，對老年黨員等不同群體，教育培訓工作圍繞重點皆有所側重。黨員同志應結合自身及工作特點，接受于己適應的培訓內容，從而形成自身的專業性、獨特性。

總書記說過：“善于學習，就是善于進步。黨的歷史經驗和現實發展都告訴我們，沒有全黨大學習，沒有干部大培訓，就沒有事業大發展。”教育培訓工作任重道遠，但卻勢在必行。希望我們廣大黨員同志在黨員教育培訓中能夠堅持學習、持續學習、廣泛學習，能夠有所收獲，促進成長進步，煉就本領為社會主義現代化服務、為人民群眾服務!

全國黨員教育培訓工作規劃心得【篇三】

提高黨員教育培訓工作質量，對加強黨員隊伍建設，保持黨的先進性和純潔性，推動全面從嚴治黨向縱深發展，夯實黨長期執政基礎，實現黨偉大執政使命，具有十分重要的意義。近日，中共中央辦公廳印發了《2019—2023年全國黨員教育培訓工作規劃》(以下簡稱《規劃》)，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。黨員教育培訓是黨的建設基礎性經常性工作。開展黨員教育培訓，是對照先進榜樣、對思想觀念、能力作風等，進行一次大排查、大檢修，也是一次系統性的大學習。

要讓教育培訓效果更加顯著，需要重實重效，力戒形式主義、官僚主義，真正培出能力，訓出實效。進入新時代，黨員干部本領上的短板、能力上的不足、知識上的弱項、視野上的局限，越來越突出地表現出來。不斷掌握新知識、熟悉新領域、開闊新眼界，使專業素養和工作能力跟上時代節拍。把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，對照習近平新時代中國特色社會主義思想檢視思想言行，做到學思用貫通、知信行

統一。以能力提升跟上時代腳步，是真正的“學”到位。筑牢理想信念的思想根基，鑄牢“黨性之魂”，把培根鑄魂的工作做扎實，出成效。改一改形式主義、官僚主義的作風，去一去陽奉陰違、敷衍塞責的行為，都是教育培訓的題中之義。培訓有沒有成績，出不出實效，關鍵是前后對比，有沒有改變。把“改”字貫穿教育培訓的全過程，才能讓黨的隊伍永葆朝氣。

第二篇：學習《黨員教育培訓工作規劃》有感

學習《黨員教育培訓工作規劃》有感八篇匯總

篇一

這次中共中央辦公廳印發的《2019-

2023年全國黨員教育培訓工作規劃》給我們黨員干部隊伍教育培訓工作提供了根本遵循。作為一名基層黨員干部,如何抓好《規劃》的學習和落實,不斷提升自己的政治業務水平成為我們每位黨員干部都應該思考的問題。

教育培訓讓黨員理想信念進一步堅定。

堅定理想信念,堅守共產黨人的精神追求,始終是共產黨人安身立命的根本。對馬克思主義的信仰,對社會主義和共產主義的信念,是共產黨人的政治靈魂,是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。

教育培訓讓黨員黨性觀念進一步增強。

黨性是一個政黨固有的本性,是階級性最高和最集中的表現。黨性觀念的具體內容包括:堅持解放思想、實事求是、與時俱進的觀念;堅持為共產主義奮斗終身的思想觀念;堅持人民群眾利益高于-切的思想觀念;堅持民主集中制的組織觀念;堅持人民群眾是歷史創造者的觀念;堅持黨的團結就是黨的生命的觀念。

教育培訓讓黨員宗旨意識進一步強化。

中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務,而且是唯一宗旨。在黨的七大上寫進了黨章之后歷次黨的代表大會,都把"全心全意為人民服務”作為黨的宗旨莊嚴地載入黨章。強化宗

旨意識做人民滿意的公仆，是對黨員干部最基本的要求。新時代新時期,在紛繁復雜的國際國內形勢下，黨員干部牢固樹立宗旨意識更為重要。

教育培訓讓黨員能力素質進一步提升。

黨員是黨的肌體的細胞和黨的行為的主體,黨的先進性和領導作用的發揮最終要靠黨員的先進性來體現，要靠黨員的高質星來保證;而黨員的能力素質提升了才能保證黨員的先進性和高質量,從而有助于促進黨的事業全面發展。

教育培訓讓黨員紀律作風進一步過硬。

過硬的紀律作風重在堅持高標準、嚴要求。堅持在每一項具體工作中做到高標準和嚴要求,不僅向群眾表明了改進作風的堅定決心，更是確保每一項工作任務落實到位的重要保障。新時代,新使命,過硬的紀律作風重在踏踏實實干事，主動擔當,積極作為。

教育培訓讓黨員先鋒模范作用進一步發揮。只有在社會各個方面都起到先鋒模范作用，共產黨員才無愧于工人階級先鋒隊戰士的稱號。共產黨員無論何時何地,在任何條件下,都要發揮先鋒模范作用,這是對每個黨員的基本要求。

黨員教育培訓工作是-項長期性的工作,必須抓好抓實,我們各級黨員干部要以《規劃》出臺為契機,切實用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,不斷增強“四個意識”,進一步堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,在教育培訓中不斷提升自身政治素質，不斷提升服務群眾和新時代發展各項本領,在學習中成長,在實踐中歷練。我們各級黨組織要抓好抓實黨員教育培訓，深入推進思想建黨、理論強黨和從嚴治黨工作,堅決打造一支高素質黨員隊伍,為民族復興事業貢獻更大力量。

篇二

近日，中共中央辦公廳印發了《2019―2023年全國黨員教育培訓工作規劃》（以下簡稱《規劃》），指出要切實提高黨員教育培訓工作質量，把我們黨建設成為馬克思主義學習型政黨

“好學才能上進。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”艱苦卓絕的革命年代，我們黨實現了從一個人到一群人的發展。歷經磨難的反抗日本侵略軍時期，白手起家的發展歷程，克難攻堅的改革時期，催生一大批敢闖敢試、敢為人先的“奮斗猛將”，其中一個重要原因就在于，我們黨始終重視黨員教育培訓這項黨的建設基礎性經常性工作，不斷通過學習培訓來解決黨員政治上、思想上、能力上、行動上的困惑，讓黨的肌體擁有更多“活力細胞”。

做好黨員教育培訓工作，最關鍵的是質量，最需要的是真學。突出“質量”這也給新時期的黨員教育管理工作提出了更高要求。要破除以往“學過則過”的工作思路，把輸出“智慧”“能力”“方法”等切實幫助廣大黨員更好履職盡責、發揮先鋒模范作用的“優勢要素”體現在培訓里。把“質量”放在第一位，通過質量這一“核心競爭力”產生黨員“學習引力”，讓培訓真正走實走心。

做好黨員教育培訓工作，最根本的是有獲得，最需要的是有針對性。作為為黨員“充電”的一項重要舉措，如何做到讓每一位黨員都能夠從中得到提升、增強獲得感？分類分層有針對性的設置培訓任務是答案。《規劃》中明確提出黨員教育培訓主要內容要體現不同領域和群體特點。其實就是要“因材施教”，要根據黨員所在的地域、層次，從事的工作和需要增強的方面來有針對性的設置培訓內容，讓黨員在培訓中能夠學有所得。

黨員教育培訓要結合運用好榜樣案例和警示案例。學習榜樣，才能爭做榜樣；有所警示，才更知敬畏。其中，特別是在優秀榜樣選擇中可以選取可親、可敬、可信、可學的身邊榜樣，這樣必然會縮短黨員與榜樣之間的心理距離，讓黨員時刻感受榜樣在身邊。就像深藏名與利不改本色的張富清、以“吃虧”換來百姓幸福的李連成、用生命詮釋初心和使命的第一書記黃文秀、“寧肯一人臟，換得萬家凈”的李萌……通過學習生活化的榜樣案例，感悟榜樣傳遞的信念、奉獻、堅守、職責、作為、擔當，必然能讓廣大黨員以更加飽滿的熱情、更加嚴謹的工作態度。

篇三

學習了《2019―2023年全國黨員教育培訓工作規劃》（下簡稱規劃），我覺得進一步明確了在黨員培訓中可能出現的模糊點，對我個人而言很有感觸，也很有啟發。

一、要求明確。規劃明確把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務。明確了要求，在培訓中接受培訓的黨員也就有了政治引領，對于增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方向更加的確定。使習近平新時代中國特色社會主義思想學習教育更加扎實深入，黨的創新理論更加深入廣大黨員的內心，能使大家統一意志、統一行動、步調一致向前進。

二、內容明確。規劃明確習近平新時代中國特色社會主義思想教育培訓，全面落實政治理論教育、政治教育和政治訓練、黨章黨規黨紀教育、黨的宗旨教育、革命傳統教育、形勢政策教育、知識技能教育等7個方面為培訓的基本任務。內容明確了使教育培訓更加系統化、全面化、整體化。更加有利于引導黨員把思想和行動統一到黨中央決策部署上來，始終保持奮斗精神和革命精神，敢于斗爭、善于斗爭，在時代大潮中建功立業。

三、方式方法明確。規劃明確集中培訓、集體學習、個人自學和組織生活、實踐鍛煉相結合；省級示范培訓、市級重點培訓、縣級普遍培訓、基層黨委兜底培訓。明確了方式方法就更能抓實集體學習。再運用信息化手段，通過問卷調查、談心談話、走訪調研、大數據分析等方式，可以精準掌握黨員學習需求和參訓意愿，來進一步促進培訓的合理性、有效性。

我相信只要從2019年開始，嚴格執行規劃5年。全國廣大黨員理想信念、黨性觀念、宗旨意識、能力素質、紀律作風以及先鋒模范作用等方面一定會有大幅的提升。

篇四

近日，中共中央辦公廳印發了《2019―2023年全國黨員教育培訓工作規劃》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，切實提高黨員教育培訓工作質量，推進馬克思主義學習型政黨建設。

各級黨組織要認真落實黨中央關于加強學風建設的要求，加強指導和監督，嚴肅工作紀律，力戒形式主義、官僚主義，防止教育培訓表面化、程式化、庸俗化，防止學用脫節、空洞說教，防止不分層次對象“一刀切”、“一鍋煮”，防止多頭調訓、重復培訓、長期不訓，防止檢查過多、過度留痕。

黨員教育培訓機構要堅持從嚴治校、從嚴治教、從嚴治學。黨員要端正學習態度，嚴守培訓紀律。黨員領導干部要先學一步、學深一層，發揮示范表率作用。

把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務。建立健全習近平新時代中國特色社會主義思想學習教育長效機制。引導黨員自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想堅定信仰者和忠實實踐者。對基層黨組織書記，重點開展黨的創新理論、黨建工作實務、群眾工作、基層治理等教育培訓，努力建設一支守信念、講奉獻、有本領、重品行的基層黨組織帶頭人隊伍。對新黨員，重點開展黨的基本知識、黨性黨風黨紀、黨的優良傳統等教育培訓，強化思想入黨，提升他們的政治覺悟和理論素養。對青年黨員，要進行系統理論教育和嚴格黨性鍛煉，引導他們傳承紅色基因、培養奮斗精神、練就過硬本領。對老年黨員，重點開展黨的創新理論、形勢政策等教育培訓，引導他們保持革命本色、發揮傳幫帶作用。對流動黨員，重點開展黨員意識、組織觀念、紀律規矩等教育培訓，引導他們主動接受黨組織的教育管理，自覺參加組織生活，充分發揮作用。對下崗失業人員中的黨員，要將黨的理論教育和黨性教育與開展政策學習和技能培訓結合起來，幫助他們增強就業創業信心和能力。

黨員教育培訓工作，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真落實新時代黨的建設總要求，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，以堅定信仰、增強黨性、提高素質為重點，堅持思想建黨、理論強黨、從嚴治黨，堅持圍繞中心、服務大局，堅持分類指導、按需施教，堅持聯系實際、繼承創新，堅持簡便易行、務實管用，不斷增強針對性和有效性，引導黨員增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，努力建設政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格的黨員隊伍。

篇五

螺絲釘雖小，作用卻不可低估,我們一個一個黨員就是一顆一顆小小的螺絲釘。黨的執政成效正是靠全體黨員干部發揮作用匯集的，黨的偉大工程也離不開每一顆螺絲釘的努力。在日新月異、瞬息萬變的社會環境下，只有不斷學習，才能真正在建設中國特色社會主義事業中發揮一名共產黨人的作用。

近日，中共中央辦公廳印發了《2019―2023年全國黨員教育培訓工作規劃》，明確了今后5年黨員教育培訓工作的任務書、時間表、路線圖，開啟了黨員教育培訓工作的新篇章。黨員作為黨員教育培訓工作的主角，應該當下立行，從以下幾個方面積極參與到全國黨員教育培訓五年規劃中去。

從認識層面，清晰明了教育培訓對黨員的重要性。開展黨員教育培訓能增強黨員自身“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，督促黨員認真履行義務，正確行使權利，從而提高黨員隊伍建設質量，保持黨員隊伍的先進性和純潔性，充分發揮先鋒模范作用。***號召大家“做一顆永不生銹的螺絲釘”，筆者看來只有不斷學習，不斷刷新自己的知識面才能永不生銹。

從學習心態，擺正位置踏踏實實開展學習。全國黨員教育培訓是我們黨員提升自我的契機，我們不能把這件事當成任務去完成，而是應該珍惜這次機會，有空就學、有機會就學，按照計劃學、發現新的也要學。在教育培訓中不能敷衍了事，要克服自身畏難情緒，不能從心理上用自己能力不足、年紀大了、學不學都一樣等理由來推脫。一顆螺絲釘只有經常打磨清洗，才能在自己的崗位上發揮持續的效用。

當前我們正處于脫貧攻堅最關鍵的時候，而基層的黨員干部是脫貧攻堅戰的主力軍、先鋒隊。在脫貧攻堅戰中一個有用的螺絲釘，要有強烈的責任意識，但如何有負責的底氣呢？俗話說打鐵還需自身硬,只有自己行，才有底氣去做。在脫貧攻堅中，每一名黨員不僅要做好自身本職工作，同時還要擁有產業上、項目上、技術上的本領，因此對黨員開展有針對性的教育培訓，能增強廣大基層黨員干部的脫貧攻堅本領，為圓滿完成脫貧攻堅任務固本強基。

開展黨員教育培訓，是一項長期性的系統工程。從長久來看，全國黨員教育培訓五年規劃帶動大家進入加強學習的狀態，今后黨員更要自發的堅持學習,不斷提升自我，向著優秀黨員的方向努力奮斗。

篇六

近日，中共中央辦公廳印發的《2019―2023年全國黨員教育培訓工作規劃》，干部教育培訓是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重要手段，是深刻領會十九大精神的重要方式，而理論滋養對于基層黨員而言，更是沙漠中的那瓶水、陰霾中的那縷光。

《規劃》順應新時代發展改革需要，在培訓中體現不同領域和群體特點，根據農村、街道社區、機關等領域黨組織職責任務和基層黨員的群體實際，分別提出黨員教育培訓的目標要求、重點內容，使基層黨員更好地提高科學決策能力、組織協調能力、服務于人民群眾的能力，鍛造一支守信念、講奉獻、有本領、重品行的基層黨員隊伍，讓基層黨組織真正成為群眾的“主心骨”。

《規劃》把習近平新時代中國特色社會主義思想學習教育擺在黨員教育培訓最突出位置，基層黨員就有更多的機會深入學習、融會貫通，汲取理論源泉中的養分，進一步堅定理想信念、增強黨性觀念、強化宗旨意識、發揮模范作用，進一步加深對黨中央大政方針的理解，運用科學理論指導實踐、推動工作。

《規劃》提出要把新時代黨員教育培訓體系健全完善，使集中培訓逐步走向常態、日常教育更加規范，這無疑是基層黨員的福音。

按照《規劃》要求，形成統一協調、分工協作、齊抓共管、有序運行的黨員教育培訓工作長效機制，有利于解決基層黨組織活動較少、內容單一、形式傳統、模式簡單的問題，激發基層黨員自主強化黨員意識、增強黨員能力、落實黨員責任、發揮黨員作用，切實讓基層黨員“長期受教育、永葆先進性”。

中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。一個民族的復興，有賴全體黨員的共同努力，這就要求我們要由自身做起，樹立牢固的文化自信，只有理論基本功扎實，才會有真正的自立自強，只有通過不斷的學習新知識，才能做一個明辨是非之人。

篇七

近日，中央辦公廳印發《2019―2023年全國黨員教育培訓工作規劃》（以下簡稱《規劃》），要求各級各部門從2019年開始，用5年時間，有計劃分層次高質量開展黨員教育培訓，把全體黨員普遍輪訓一遍。筆者認為當今世界形勢變幻莫測，此舉顯得尤為重要，特別是《規劃》中貫穿全文體現一個“實”，即：實干，實用，實效，更是突出此次教育培訓工作的特點。

堅持實干。實干興邦，自古便是如此，國家要想取得長遠持續高質量發展，必須堅持實干工作作風，共產黨員更應秉承實干精神。《規劃》中在總體要求中強調，黨員教育培訓工作要堅持簡便易行、務實管用，不斷增強針對性和有效性；目標任務強調從理論思想、培訓體系、培訓效果更明確、更完善、更細化；培訓制度上，完善需求調研制度，通過問卷調查、談心談話、走訪調研、大數據分析等方式，精準掌握黨員學習需求和參訓意愿，堅持集中輪訓制度，落實學時制度。黨員干部唯有靜下心來，老老實實從自身出發，好好修煉，把該學的本領學精學透，建立自己完整的理論體系，做到舉一反三，才能在實際工作中應用得游刃有余，發揮最大作用。

講究實用。培訓目標上，《規劃》強調廣大黨員自覺踐行新思想、適應新時代、展現新作為，目標明確，可操作性強；培訓方法上，通過專題講座、報告會、學習論壇等多種形式進行深入淺出的解讀闡述，學習形式多樣，強調上下聯動，領導干部要結合分管領域、分管工作帶頭宣講，拓寬培訓渠道，發揮“兩微一端”等新媒體優勢，組織黨員在線學習，組織更加細化明確；培訓內容上，強調引導黨員自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想堅定信仰者和忠實實踐者，結合崗位職責，提高運用科學理論解決實際問題能力，更好推動事業發展，創造更大人生價值。在培訓目標，培訓方法，培訓內容上說法和做法雖然都較為常見，但更加注重實用性，都是在實際工作中經得起考驗且有效的做法和經驗。

注重實效。理論保證，《規劃》重點加強黨的路線方針政策、世情國情黨情、總體國家安全觀等教育培訓，把黨性教育和理想信念教育貫穿始終，黨的思想論述全方面覆蓋，提高黨員思想認識，堅定理想信念；制度體系保證，《規劃》強調堅持因地制宜根據不同領域和群體特點做出符合實際的部署，強化監督管理，嚴格考核評估，明確各地區各部門各單位黨委（黨組）要嚴格抓好考核工作，以確保取得實實在在的效果；更注重黨員教育培訓方式方法，堅持集中和個人學習相結合，理論提升與實踐鍛煉融匯貫通，運用信息化手段，建設全國黨員教育資源庫，建立并運用好黨各個網站平臺，發揮現代技術平臺作用，使各位黨員更直觀、更容易接受培訓知識點。

《規劃》有理論思想，有具體內容，有方式形式，有方案方法，有理有據，邏輯嚴密，絕不拖泥帶水，不流于形式，不浮于表面，不夸夸其談，從頭到尾體現出一個“實”字，實干、實用、實效，實實在在，貼近實際，可操作性強。全體黨員干部應認真投入此次培訓教育，老老實實回爐修煉一番，為繼續前行儲備更大的能量，提高各項技能，爭取更大的輝煌與成就。

篇八

在基層工作四年，每次在鄉鎮和村屯的黨課上、在黨支部宣講學習和推進工作的研討中，我都能看到基層黨員們那一雙雙渴望的眼神。那是想為鄉親們做更多好事實事，渴望理論滋養、渴望能力提高、渴望培訓制度形成的眼神。而這些，在中共中央辦公廳近日印發的《2019―2023年全國黨員教育培訓工作規劃》中都能夠滿足。

思想學習為先，滿足那渴望理論滋養的眼神。理論滋養對于基層黨員而言，就是沙漠中的那瓶水、陰霾中的那縷光。它是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理論滋養，精神上也會“缺鈣”，也會得“軟骨病”。習近平新時代中國特色社會主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的繼承和發展，是黨和人民群眾生動實踐和集體智慧的結晶。《規劃》把習近平新時代中國特色社會主義思想學習教育擺在黨員教育培訓最突出位置，基層黨員就有更多的機會深入學習、融會貫通，汲取理論源泉中的養分，進一步堅定理想信念、增強黨性觀念、強化宗旨意識、發揮模范作用，進一步加深對黨中央大政方針的理解，運用科學理論指導實踐、推動工作。

能力培訓跟隨，滿足那渴望能力提高的眼神。一些基層黨員，在他們眼里我看到了滿懷為國為民的熱情激情，想在基層干一番事業，但是面對當今社會轉型期帶來的各種矛盾、突發事件，卻缺乏擔當作為的能力，患有“本領恐慌”。敢于擔當作為不是憑空幻想的空中樓閣、海市蜃樓，它需要基層黨員具有真才實學和過硬本領。《規劃》順應新時代發展改革需要，在培訓中體現不同領域和群體特點，根據農村、街道社區、機關等領域黨組織職責任務和基層黨員的群體實際，分別提出黨員教育培訓的目標要求、重點內容，使基層黨員更好地提高科學決策能力、組織協調能力、服務于人民群眾的能力，鍛造一支守信念、講奉獻、有本領、重品行的基層黨員隊伍，讓基層黨組織真正成為群眾的“主心骨”。

長效機制續航，滿足那渴望制度形成的眼神。基層黨員都很樸實，在有了培訓之后，就擔心是不是培訓就僅僅一次、以后還會不會有。《規劃》提出要把新時代黨員教育培訓體系健全完善，使集中培訓逐步走向常態、日常教育更加規范，這無疑是基層黨員的福音。形成統一協調、分工協作、齊抓共管、有序運行的黨員教育培訓工作長效機制，有利于解決基層黨組織活動較少、內容單一、形式傳統、模式簡單的問題，激發基層黨員自主強化黨員意識、增強黨員能力、落實黨員責任、發揮黨員作用，切實讓基層黨員“長期受教育、永葆先進性”。

黨員有所呼，組織有所應。組織讀懂了“基層黨員那渴望的眼神”，于是，就點燃了他們激情奮斗、擔當作為的火，照亮了**、繼續前行的路。

第三篇：2009-2013年全國黨員教育培訓工作規劃

2009－2013年全國黨員教育培訓工作規劃

中共中央辦公廳近日印發了?２００９－２０１３年全國黨員教育培訓工作規劃?，并發出通知，要求各地區各部門結合實際情況，認真貫徹執行。?２００９－２０１３年全國黨員教育培訓工作規劃?全文如下：

黨員教育培訓工作是黨的建設的一項基礎性工程，是黨的十七大提出的重要戰略任務。為了切實做好這項工作，根據?中國共產黨章程?和黨內有關規定，制定本規劃。

一、指導思想和基本要求

（一）指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照加強黨的執政能力建設和先進性建設的要求，適應建設學習型政黨的需要，以學習貫徹中國特色社會主義理論體系和黨章為重點，圍繞黨的中心任務，大規模開展黨員教育培訓，全方位提高黨員隊伍素質，為構建社會主義和諧社會、全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化提供堅強的思想政治保證和組織保證。

（二）基本要求

１．堅持把增強黨性作為第一任務，將理想信念教育與能力建設貫穿始終。堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝廣大黨員，引導黨員聯系實際、學以致用，把增強黨性與提高能力統一起來，講黨性、重品行、作表率，始終保持和發展共產黨人的先進性。

２．堅持以人為本，增強教育培訓的針對性和實效性。尊重黨員主體地位，把握黨員需求，按需施教，分類施教，在服務中加強教育培訓，在教育培訓中體現服務，激發黨員參加教育培訓的主動性、積極性，使廣大黨員愿意學、學得懂、用得上、用得好。

３．堅持統籌協調，做到經常性教育與集中培訓并重。面向全體黨員，突出重點，采取靈活多樣的方式方法抓好經常性教育和集中培訓，把黨員享有接受教育培訓的權利與履行學習的義務落到實處。

４．堅持改革創新，探索建立大規模教育培訓黨員工作新機制。創新培訓理念，完善培訓內容，改進培訓方式，整合培訓資源，拓寬培訓渠道，促使黨員教育培訓工作向科學化、制度化、規范化方向發展。

二、工作目標和主要任務

（一）工作目標

從２００９年起，用５年時間，在切實加強經常性教育的基礎上，對未納入各級黨委干部教育培訓范圍的廣大基層黨員普遍進行培訓。通過教育培訓，使廣大黨員的理想信念進一步堅定、黨性觀念進一步增強、優良作風進一步養成、工 作能力進一步提高、先鋒模范作用進一步發揮，不斷增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力。

（二）主要任務

在認真開展深入學習實踐科學發展觀活動和貫徹落實２００６年中共中央辦公廳印發的?關于加強黨員經常性教育的意見?有關精神的基礎上，根據不同類型、不同層次、不同崗位黨員的實際需求，科學擬定計劃，有步驟、有重點地組織開展黨員教育培訓。

黨員教育培訓的主要內容是：始終把中國特色社會主義理論體系教育放在首位，對廣大黨員進行黨章和黨的基本理論、黨的基本知識、黨的歷史、黨的路線方針政策和形勢任務教育，法律法規和黨風黨紀教育，業務知識和技術技能培訓。

廣大農村、城市社區黨員和各級各類學校學生黨員的教育培訓分別由其所在地鄉鎮黨委、街道黨（工）委和學校黨組織負責組織實施，新經濟組織和新社會組織黨員的教育培訓由其上一級黨組織負責組織實施，每年至少進行一次，時間一般不少于１６學時，其中黨組織領導班子成員及新經濟組織和新社會組織黨建工作指導員一般不少于２４學時。

黨政機關、國有企業和事業單位以及金融機構黨員的教育培訓，由其所在單位黨組織負責組織實施，每年至少進行一次，時間一般不少于２４學時，其中黨組織領導班子成員一般不少于４０學時。

其他各類基層黨員的教育培訓，均按黨組織隸屬關系由其上一級黨組織負責組織實施。

納入各級黨委干部教育培訓范圍的黨員領導干部，除認真執行干部教育培訓的有關要求外，要帶頭參加所在單位的黨員教育培訓。

三、重點工程

——農村黨組織書記培訓工程。著眼于建設一支守信念、講奉獻、有本領、重品行的農村黨組織帶頭人隊伍，切實抓好農村黨組織書記的培訓。通過省級示范培訓、市級重點培訓、縣級普遍培訓，將農村黨組織書記組織到縣級及以上黨校和有關培訓機構進行集中培訓，每年至少進行一次，時間一般不少于４０學時。對新任的農村黨組織書記及時進行任職培訓。

——新黨員培訓工程。著眼于增強黨員意識、發揮先鋒模范作用，進一步從思想上入黨，切實抓好新黨員的教育培訓。通過集中學習、黨課教育、座談研討、主題活動等方式，使每名新黨員在入黨后一年內至少參加一次集中培訓，時間一般不少于２４學時，按黨組織隸屬關系由其上一級黨組織負責組織實施。

——大學生“村官”黨員培訓工程。著眼于培養善于做群眾工作的社會主義新農村建設帶頭人，切實抓好大學生“村官”黨員的培訓。采取在縣級及以上黨校集中培訓、到先進村實踐培訓、請優秀鄉村干部傳授經驗等多種方式，組織大 學生“村官”黨員在上崗前培訓一次，簽約期內每年至少培訓一次，時間一般均不少于４０學時。

——黨員創業就業技能培訓工程。著眼于提高黨員帶頭奔小康、帶領群眾奔小康的本領，切實加強黨員的創業就業技能培訓。將黨員創業就業技能培訓納入新型農民科技培訓工程、綠色證書培訓工程、農村勞動力轉移培訓陽光工程、成人繼續教育和再就業培訓工程等。各級黨委組織部門與農業、科技、人力資源社會保障等部門密切配合，重點抓好農村黨員的實用技術培訓和流動黨員特別是農民工黨員、下崗失業職工黨員、退伍轉業軍人黨員的創業就業技能培訓，努力使他們掌握１門以上技術技能，切實提高創業就業本領。

四、工作措施

（一）創新方式方法，激發黨員參加教育培訓的內在動力

堅持和完善長期以來行之有效的黨員教育培訓方式方法。適應新形勢新任務的要求，積極探索更加務實管用、靈活多樣的黨員教育培訓方法和途徑。

積極組織黨員參加黨內集中教育活動。堅持以正面教育、自我教育為主的方針，解放思想、聯系實際，解決自身存在的突出問題，使黨員普遍受教育、群眾長期得實惠。

建立健全黨員集中輪訓制度。加強黨員培訓需求調研，有針對性地制定培訓計劃，確定培訓內容，分期分批開展黨員集中輪訓。普遍推行農村黨員春訓、冬訓的培訓方式。推廣菜單式選學等模式，采取專題輔導、案例分析、交流研討、知識競賽、現身說法等方式，增強黨員教育培訓的吸引力和感染力。

完善黨員領導干部講黨課制度。組織縣處級以上黨員領導干部和基層黨委負責同志定期為黨員、入黨積極分子講黨課，圍繞黨員普遍關注的熱點、難點、疑點問題，深入淺出地作出解答，使黨員思想上受到啟發、理論上得到武裝。廣泛開設黨員“流動課堂”。組織黨校教師、講師團成員、先進典型代表、專家學者、科技人員等，進農村、進社區、進企業、進學校，流動辦學、送教上門，力求做到哪里有黨員，哪里就有教育課堂。“流動課堂”要緊貼黨員實際，從黨員最想學到的知識、最想掌握的技術技能教起，幫助黨員提高認識、豐富知識、增強能力。

開展主題黨日教育培訓活動。結合黨員實際和工作需要，確定特色鮮明的黨日主題，組織黨員開展學習培訓或實踐活動。黨員領導干部要帶頭參加主題黨日教育培訓活動。

（二）開發整合資源，構建富有活力的黨員教育培訓新格局

開發整合黨員教育培訓陣地資源。完善功能，強化服務，把村（社區）級組織活動場所、黨員服務中心（站、點）和農村黨員干部現代遠程教育站點建設成為農村、街道社區黨員教育培訓的主陣地。突出黨的創新理論培訓這一辦學特色，充分發揮各級黨校在黨員教育培訓中的重要作用。依托高等學校、職業技術院校 和科研院所、社會培訓機構、科技示范基地等，開展黨員業務技能培訓。充分利用愛國主義教育基地、警示教育基地、廉政教育示范基地等，對黨員進行黨的歷史、黨的優良傳統和作風、黨的紀律等的教育培訓。省（自治區、直轄市）、市（地）、縣（市）要結合實際建立黨員教育培訓示范基地。積極推進軍民共建、警民共建黨員教育培訓基地建設。

優化整合黨員教育培訓師資資源。按照數量充足、結構合理、素質優良、專兼結合的要求，優化整合黨員教育培訓師資隊伍。省（自治區、直轄市）、市（地）、縣（市）都要建立開放式黨員教育培訓師資庫，選聘黨校干校和大中專院校教師、領導干部、先進模范人物、科技人員、技術骨干、鄉土人才、致富能手等擔任專兼職教師。鼓勵建立黨員教育培訓志愿者講師隊伍。完善遴選制度，探索實行師資聯聘、動態管理機制，逐步實現優質師資資源共享。

加強黨員教育培訓教材建設。中央組織部會同有關部門組織編寫黨的基本知識簡明讀本、黨史簡明讀本。地方各級黨委可編寫制作符合實際、各具特色、少而精的黨員教育培訓輔導材料。基層黨組織可根據黨員多樣化、個性化的學習需要，為黨員推薦學習書目，提供學習材料。充分發揮圖書、報刊在黨員教育培訓中的作用，倡導創建農村、社區“黨員書屋”。

（三）積極運用現代信息傳播手段，努力提高黨員教育培訓的現代化水平

繼續加強農村黨員干部現代遠程教育和黨員電化教育。到２０１０年底，實現全國農村黨員干部現代遠程教育鄉村網絡基本覆蓋。積極推進黨員干部現代遠程教育網絡進黨政機關，入街道社區、企業和高等學校。堅持重在使用，努力拓展黨員干部現代遠程教育和黨員電化教育服務的領域、對象、內容、手段、功能，不斷提高教育培訓的質量和效果。

充分利用電視、互聯網等大眾傳媒開展黨員教育培訓工作。在中央電視臺和地方電視臺開辦黨員教育欄目。整合黨員教育培訓網絡資源，建立全國黨員教育培訓網。本單位建有網站的，黨組織要在網站上設立黨員教育欄目。倡導建立網上黨校，探索運用在線學習、“紅色”短信、手機報等手段開展黨員教育培訓。

積極開發黨員教育培訓信息資源。省（自治區、直轄市）、市（地）、縣（市）要建立數量充足、內容豐富、使用方便的黨員教育培訓信息資源庫，加強對電教片、遠程教育課件等現代教學資源的開發和應用，滿足黨員教育培訓的需要。

五、組織領導

各級黨委（黨組）要高度重視黨員教育培訓工作，將其納入黨建工作責任制，列入重要議事日程，切實加強領導。要健全中央和地方各級黨委黨員教育培訓聯系會議制度，在黨委統一領導下，由組織部門牽頭，紀檢機關、宣傳部門、黨校等為成員單位，負責黨員教育培訓工作的安排部署和督促檢查。聯系會議每年至少召開一次，專題研究解決黨員教育培訓工作中的困難和問題。各級黨委組織部門、紀檢機關、宣傳部門和黨校要健全黨員教育培訓職能機構，保證足夠的人員 編制，充實必要的工作力量。基層黨委可從實際出發，配備專兼職組織員，負責黨員教育培訓的組織管理工作。

妥善解決黨員教育培訓經費。各級黨委（黨組）留存的黨費主要用于黨員教育培訓。各級財政在安排培訓經費預算時要統籌安排黨員教育培訓經費。國有企業要從按規定提取的職工教育經費中足額安排黨員教育培訓經費。事業單位要按規定渠道合理安排黨員教育培訓經費。各級安排的黨員教育培訓經費要向農村、街道社區和其他有困難的基層黨組織傾斜。中央組織部代中央管理的黨費要加大對革命老區、民族地區、邊疆地區、貧困地區特別是遭受嚴重自然災害地區黨員教育培訓工作的支持力度。

加強對黨員教育培訓工作的督促檢查。建立黨員教育培訓登記制度，承擔黨員教育培訓任務的單位要建立學員管理制度和學籍檔案制度，將黨員參加培訓的情況及時向其所在黨組織反饋。各級黨委組織部門要切實加強對黨員教育培訓工作的督促檢查，總結經驗，查找問題，推動工作。

各地區各部門要根據本規劃，結合實際制定貫徹落實的具體意見和工作計劃。

中國人民解放軍和中國人民武裝警察部隊的黨員教育培訓工作，由解放軍總政治部根據本規劃的精神制定實施意見。

三明市貫徹落實《2009－2013年全國黨員教育培訓工作規劃》具體實施意見

為貫徹落實中共中央辦公廳印發的?2009—2013年全國黨員教育培訓工作規劃?（中辦發?2009?23號，以下簡稱?規劃?）和?福建省貫徹落實?2009-2013年全國黨員教育培訓工作規劃?實施意見?（閩委辦?2009?97號，以下簡稱省?實施意見?），進一步加強黨員教育培訓工作，現結合我市實際，提出以下具體實施意見：

一、總體要求

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照加強黨的執政能力建設和先進性建設的要求，適應建設學習型政黨的需要，以學習貫徹中國特色社會主義理論體系和黨章為重點，緊緊圍繞實施“四市”發展戰略，堅持“四個重在”、“四求先行”、“四求作為”，全面落實?規劃?和省?實施意見?的部署要求，建立黨員輪訓制度，大規模組織開展黨員教育培訓，全方位提升黨員隊伍素質，為推進三明在海峽西岸經濟區建設中又好又快發展提供堅強的思想政治保證和組織保證。

大規模黨員教育培訓要按照?規劃?和省?實施意見?要求，堅持把增強黨性與提高能力相結合，在務求實效上下功夫。

1、突出服務發展。根據三明在海西建設中的發展站位和奮斗目標，加強形勢任務教育和實踐鍛煉，進一步增強黨員責任意識，牢記使命，踐行宗旨，積極作為，充分發揮先鋒模范作用，團結帶領群眾推進我市在海西建設中又好又快發展。

2、突出統籌協調。面向全體黨員，突出重點，統籌規劃各類黨員的教育培訓，采取靈活多樣的方式方法抓好經常性教育和集中培訓，真正把黨員享有接受教育培訓的權利與履行學習的義務落到實處。

3、突出改革創新。進一步創新培訓理念，完善培訓內容，改進培訓方式，整合培訓資源，拓寬培訓渠道，健全黨員教育培訓的工作機制，促使黨員教育培訓工作向科學化、制度化、規范化方向發展。

4、突出提高質量。堅持以人為本，尊重黨員主體地位，把握黨員需求，按需施教，分類施教，在服務中加強教育培訓，在教育培訓中體現服務，激發黨員參加教育培訓的主動性、積極性，使廣大黨員愿意學、學得懂、用得上、用得好。

二、目標任務

（一）工作目標

從2009年起，用5年時間，在切實加強經常性教育的基礎上，對未納入各級黨委干部教育培訓范圍的廣大基層黨員普遍進行培訓。通過教育培訓，使廣大黨員的理想信念進一步堅定、黨性觀念進一步增強、優良作風進一步養成、工作能力進一步提高、先鋒模范作用進一步發揮，不斷增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力。

（二）主要任務

按照?規劃?和省?實施意見?要求，在認真開展深入學習實踐科學發展觀活動和貫徹落實2007年市委黨建工作領導小組印發的?黨員經常性教育制度?的基礎上，根據不同類型、不同層次、不同崗位黨員的實際需求，科學擬定計劃，有步驟、有重點地組織開展黨員教育培訓。

黨員教育培訓的主要內容是：中國特色社會主義理論體系教育；黨章和黨的基本理論、黨的基本知識、黨的歷史、黨的路線方針政策教育；形勢任務和世情、國情、省情、市情教育；法律法規和黨風黨紀教育；現代經濟知識、社會管理知識、法律知識、科學文化知識、歷史知識以及與履行崗位職責要求相關領域的知識和業務技能教育；海峽西岸經濟區建設重大決策部署和涉臺涉外方針政策教育。

對農村和社區黨員的教育培訓，分別由其所在地鄉鎮、街道黨（工）委負責組織實施，每年至少進行一次，時間一般不少于16學時，其中黨組織班子成員一般不少于24學時。

對黨政機關、國有企事業單位以及金融機構黨員的教育培訓，由其所在單位黨組織負責組織實施，每年至少進行一次，時間一般不少于24學時，其中黨組織領導班子成員一般不少于40學時。

對新經濟組織和新社會組織（以下簡稱“兩新”組織）黨員的教育培訓，由鄉鎮（街道）或業務主管單位、行政掛靠單位黨組織負責組織實施，每年至少進行一次，培訓時間一般不少于16學時，其中黨組織班子成員及“兩新”組織黨建工作指導員一般不少于24學時。

對學生黨員的教育培訓，由本校黨組織負責組織實施，每年至少進行一次，時間一般不少于16學時。

對流動黨員的教育培訓，由流入地和流出地黨組織共同負責組織實施，每年至少進行一次，時間一般不少于16學時，其中駐外黨組織班子成員一般不少于24學時。

其他各類基層黨員的教育培訓，均按黨組織隸屬關系由其上一級黨組織負責組織實施。

納入各級黨委干部教育培訓范圍的黨員領導干部，除認真執行干部教育培訓的有關要求外，要帶頭參加所在單位的黨員教育培訓。

三、重點工程

農村（社區）黨組織書記培訓工程。著眼于建設一支守信念、講奉獻、有本領、重品行的農村（社區）黨組織帶頭人隊伍，切實抓好農村（社區）黨組織書記的培訓。市級每年選派一定數量的優秀農村（社區）黨組織書記參加省級示范培訓，并舉辦1-2期培訓班，重點培訓100名村（社區）黨組織書記。各縣（市、區）要組織農村（社區）黨組織書記到縣級及以上黨校和有關培訓機構進行集中培訓，每年至少進行一次，時間一般不少于56學時。鄉鎮（街道）黨（工）委要 圍繞工作計劃、推進重點工作落實，切實抓好經常性培訓。對新任的農村（社區）黨組織書記，及時進行任職培訓。

“兩新”組織黨組織書記培訓工程。著眼于提高“兩新”組織黨組織帶頭人的綜合素質和工作能力，切實抓好“兩新”組織黨組織書記培訓。市級每年選派一定數量的“兩新”組織黨組織書記參加省級示范培訓，并舉辦1-2期重點培訓班，縣（市、區）委組織部相應舉辦培訓班，使“兩新”組織黨組織書記每年至少參加一次集中培訓，時間一般不少于40學時。對新任“兩新”組織黨組織書記，及時進行任職培訓。

優秀人才黨員培訓工程。著眼于培育一批政治素質高、影響力大、帶動作用強的產業、學科等優秀人才黨員，切實抓好優秀人才黨員培訓。結合落實人才發展規劃，通過專題講座、實地考察、集中研討等方式，組織優秀人才黨員進行集中培訓，強化思想政治教育和海西發展戰略學習。市級每年選派一定數量的優秀人才黨員參加省級專題培訓；市、縣組織部門要定期組織一定數量優秀人才黨員集中培訓，時間一般不少于24學時。

大學生“村官”黨員培訓工程。著眼于培養善于做群眾工作的社會主義新農村建設帶頭人，切實抓好大學生“村官”黨員培訓。采取在縣級及以上黨校集中培訓、到先進村實踐培訓、請優秀鄉村干部傳授經驗等多種方式，實施分級培訓。市委組織部每年在市委黨校舉辦為期10天的崗前培訓班；任職一年后，組織參加省委組織部舉辦的中期培訓班；服務期內其他集中培訓，由縣（市、區）委組織部負責組織實施，時間一般不少于64學時。

新黨員培訓工程。著眼于增強黨員意識、發揮先鋒模范作用，進一步從思想上入黨，切實抓好對新黨員的教育培訓。通過采取集中學習、黨課教育、座談研討、主題活動等方式，使每名新黨員在入黨后一年內至少參加一次集中培訓，時間一般不少于24學時，按黨組織隸屬關系由其上一級黨組織負責組織實施。

黨員創業就業技能培訓工程。著眼于提高黨員帶頭奔小康、帶領群眾奔小康的本領，切實加強黨員的創業就業技能培訓。將黨員創業就業技能培訓納入新型農民科技培訓工程、綠色證書培訓工程、農村勞動力轉移培訓陽光工程、成人繼續教育和再就業培訓工程等。各級黨委組織部門與農業、科技、民政、勞動和社會保障等單位密切配合，重點抓好農村黨員的實用技術培訓和下崗失業職工黨員、退伍轉業軍人黨員的創業就業技能培訓，努力使他們掌握１門以上技術技能，切實提高創業就業本領。

流動黨員培訓工程。著眼于增強流動黨員的組織觀念，提升創業就業能力，切實抓好流動黨員教育培訓。在加強黨的基本知識、宗旨意識、組織紀律等教育培訓的同時，有針對性地開展市場經濟知識、法紀法規、實用技能等與其從業密切相關知識的教育培訓，不斷提高流動黨員的綜合素質和市場競爭能力。同時，抓住元旦、春節期間黨員返鄉的有利時機，在全市組織開展“集中上一次黨課、觀看一次電教片、召開一次座談會、開展一次黨日活動、組織一次獻策活動”等“五個一”集中教育活動。對流入黨員，應及時納入本地本單位黨員教育培訓中統籌安排，在流入黨員較為集中的社區（村）、項目工地、商務樓宇和集貿市場等地方建立黨組織，加強黨員教育培訓。

入黨積極分子培訓工程。通過集中教育和自學相結合、理論測試和撰寫心得相結合，課堂培訓和實地參觀學習相結合等方式，幫助入黨積極分子深化對黨的認識，掌握黨的基本知識，不斷提高思想理論水平，樹立遠大理想。基層黨委要對入黨積極分子進行短期集中培訓，時間一般不少于40學時。對因客觀原因無法集中培訓的，黨組織應安排他們學習指定文件，并搞好輔導。未經培訓的（除個別特殊情況外），不能發展入黨。

四、主要措施

1、積極探索創新黨員教育培訓方式。根據不同類型、不同層次、不同崗位黨員的實際需求，采取集中培訓與分散自學相結合、典型示范教育與反面警示教育相結合、理論教育與實踐鍛煉相結合、黨校教育與社會教育相結合、嚴格教育與關心幫扶相結合的方式開展黨員教育培訓。建立完善黨員集中輪訓制度，推行農村黨員春訓、冬訓的集中培訓方式，推廣“菜單式”選學模式，采取專題輔導、主題論壇、案例分析、交流研討、知識競賽、現身說法等方式，增強黨員教育培訓的吸引力和感染力，激發黨員參加教育培訓的內動力。廣泛開展“流動課堂”送學活動，對流動黨員、年老體弱黨員、偏遠地區黨員，采取寄學、送學、補學等靈活分散的方式進行教育，力求做到哪里有黨員，哪里就有教育課堂。建立完善黨員領導干部講黨課制度。縣處級以上黨員領導干部和基層黨委負責同志要圍繞黨員普遍關注的熱點、難點、疑點問題，帶頭上黨課，釋疑解惑。市、縣組織部門要定期開展優秀黨課教案評選活動。引導黨員加強實踐鍛煉，結合實際開展主題鮮明的黨日活動，進一步深化農村無職黨員“設崗定責”、“黨員中心戶”活動、企業黨員“安全責任區”、“先鋒崗”、社區黨員志愿者服務、機關黨員“下基層、訪群眾、辦實事、促發展”、結對幫扶、崗位承諾等各具特色的主題實踐活動，引導黨員立足本職崗位，加強黨性鍛煉，服務人民群眾。

2、大力加強黨員教育培訓陣地建設。加強和改進市、縣（區）級黨校建設，充分發揮其在黨員教育培訓中的主陣地作用。繼續抓好村（社區）級組織活動場所、黨員服務中心（站、點）和農村黨員干部現代遠程教育終端站點建設，完善功能，強化服務，使之成為農村、街道社區黨員教育培訓的重要陣地。2010年底前全面完成村級組織活動場所建設任務，實現全覆蓋的目標。在全市社區、建制村和黨員相對聚居區普遍建立黨員服務站（點），實現黨組織服務黨員、黨員服務群眾的全覆蓋。依托大中專院校和科研院所、社會培訓機構、科技示范基地等，開展黨員業務技能培訓。利用愛國主義教育基地、警示教育基地、廉政教育示范基地等，對黨員進行黨的歷史、黨的優良傳統和作風、黨的紀律等教育培訓。各 地各部門要結合實際，建立富有地方特色的黨員教育培訓示范基地，積極推進軍民共建、警民共建黨員教育培訓基地建設，形成優勢互補、資源共享的黨員教育培訓格局。

3、優化整合黨員教育培訓師資資源。按照數量充足、結構合理、素質優良、專兼結合的要求，優化整合黨員教育培訓師資隊伍。要適應大規模開展黨員教育培訓的要求，建立開放式黨員教育培訓師資庫，選聘黨校（行政學院）、黨委講師團、大中專院校教師、領導干部、先進模范人物、科技人員、技術骨干、鄉土人才、優秀大學生“村官”、致富能手等擔任專兼職教師。鼓勵建立黨員教育培訓志愿者講師隊伍，及時充實市委組織部、宣傳部牽頭成立的三明市黨員教育講師團。完善遴選制度，探索實行師資聯聘、動態管理機制，逐步實現優質師資資源共享。

4、切實加強黨員教育培訓教材建設。要在使用中央組織部牽頭編寫的黨的基本知識簡明讀本、黨史簡明讀本的基礎上，緊密聯系加快建設海峽西岸經濟區的部署要求和三明的具體實際，編寫制作符合實際、各具特色、少而精的黨員教育培訓輔導材料。基層黨組織可根據黨員多樣化、個性化的學習需要，為黨員推薦學習書目，提供學習材料。倡導創建農村、社區“黨員書屋”，充分發揮圖書、報刊在黨員教育培訓中的作用。

5、建立完善黨員教育培訓考核制度。積極推行黨員參加教育培訓登記、報告制，承擔黨員教育培訓任務的單位要建立學員管理制度和學籍檔案制度，并及時向黨員所在黨組織反饋其參加培訓的情況。采取述學、評學、考學等辦法，對黨員參加教育培訓的情況進行跟蹤考核，對無正當理由不參加教育培訓的，給予嚴肅批評；經教育不改的，按照黨章和黨內有關規定給予組織處理。要把黨員參加培訓情況作為黨員年終民主評議、評先評優和選拔、使用干部的重要依據，作為領導班子綜合考核和單位黨建工作、精神文明建設考評的重要內容，促使各級黨組織和黨員領導干部切實抓好黨員教育培訓工作。

6、不斷提高黨員教育培訓信息化水平。進一步加強農村黨員干部現代遠程教育和黨員電化教育。扎實推進偏遠山村的終端站點建設，到2010年底，實現全市農村黨員干部現代遠程教育鄉村網絡基本覆蓋。積極推進黨員干部現代遠程教育網絡進黨政機關，入社區、企業、高等院校，向駐外黨組織和農民企業家、種養殖大戶、營銷大戶、個體工商戶等延伸，擴大現代遠程教育覆蓋面。依托各地黨員電教示范基地，建設遠程教育實踐基地，探索建立“站點+基地+農戶”、“站點+基地+項目”、“站點+基地+協會”等教學模式。各縣（市、區）要培育1個以上省級教學實踐示范基地、3個以上市級教學實踐示范基地，各鄉鎮（街道）要培育1個以上縣級教學實踐示范基地，促進學習成果轉化。繼續辦好?黨的建設?欄目，進一步整合黨員教育培訓網絡資源，探索建立教學輔助網站。倡導建立網上黨校，探索運用在線學習、“紅色”短信、手機報等手段開展黨員教育培訓。注重征集、整理、運用并開發好各有關部門、單位的各種教學資源，為農村黨員干部現代遠程教育提供形式多樣、通俗易懂、喜聞樂見的教學課件和內容，滿足黨員教育培訓的需要。

五、組織領導

（一）強化責任落實

各級黨委（黨組）要高度重視黨員教育培訓工作，將其納入黨建工作責任制，列入重要議事日程，切實加強領導。要健全各地方黨委的黨員教育培訓聯系會議制度，在黨委統一領導下，由組織部門牽頭，紀檢機關、宣傳部門、黨校等為成員單位，負責研究制定加強黨員教育培訓的政策措施和計劃，統籌協調組織實施，并對黨員教育培訓工作進行督促檢查和考核評價。聯系會議每年至少召開一次，專題研究解決黨員教育培訓工作中的困難和問題。各成員單位要按照市委黨建工作領導小組印發的?黨員經常性教育制度?和?關于建立黨員教育管理聯系會議制度的通知?的有關要求，各司其職、各負其責，團結協作、密切配合，共同抓好黨員教育培訓工作。各級黨委組織部門、紀檢機關、宣傳部門和黨校要健全黨員教育培訓職能機構，保證足夠的人員編制，充實必要的工作力量。基層黨委可從實際出發，配備專兼職組織員，負責黨員教育培訓的組織管理工作。

（二）強化經費保障

各級財政在安排培訓經費預算時要統籌安排黨員教育培訓經費，并隨著財政收入增長逐步提高。機關和事業單位要按規定渠道合理安排黨員教育培訓經費。國有企業要從按規定提取的職工教育經費中足額安排黨員教育培訓經費。各級安排的黨員教育培訓經費要向農村、街道社區和其他有困難的基層黨組織傾斜。各級黨委留存的黨費主要用于黨員教育培訓。各級黨委組織部門安排使用本級留存的黨費時，要加大對貧困地區特別是遭受嚴重自然災害地區黨員教育培訓工作的支持力度。

（三）強化督促檢查

各級黨委（黨組）要采取巡回檢查和隨機抽查等方式，經常深入基層，加強對黨員教育培訓工作的督促檢查，了解掌握本地本部門黨員教育培訓工作開展情況，總結推廣經驗，培育宣傳典型，發現解決問題，促進黨員教育培訓各項工作的落實。領導干部要帶頭深入聯系點，了解情況，幫助協調解決問題。對認真落實?具體實施意見?，在加強黨員教育培訓工作中取得優異成績的先進集體和先進個人，將適時給予表彰。各地各部門要根據本意見，結合實際制定貫徹落實的具體實施方案，明確培訓目標任務、時間進度和質量要求，采取有效措施，確保?具體實施意見?提出的各項任務要求落到實處，并在每年底以書面形式報告黨員教育培訓工作的情況

第四篇：2009—2013年全國黨員教育培訓工作規劃

2009—2013年全國黨員教育培訓工作規劃.txt這世界上除了我誰都沒資格陪在你身邊。聽著，我允許你喜歡我。除了白頭偕老，我們沒別的路可選了什么時候想嫁人了就告訴我,我娶你。中辦印發《2009—2013年全國黨員教育培訓工作規劃》

中共中央辦公廳近日印發了《2009—2013年全國黨員教育培訓工作規劃》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際情況，認真貫徹執行。《2009—2013年全國黨員教育培訓工作規劃》全文如下：

黨員教育培訓工作是黨的建設的一項基礎性工程，是黨的十七大提出的重要戰略任務。為了切實做好這項工作，根據《中國共產黨章程》和黨內有關規定，制定本規劃。

一、指導思想和基本要求

（一）指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照加強黨的執政能力建設和先進性建設的要求，適應建設學習型政黨的需要，以學習貫徹中國特色社會主義理論體系和黨章為重點，圍繞黨的中心任務，大規模開展黨員教育培訓，全方位提高黨員隊伍素質，為構建社會主義和諧社會、全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化提供堅強的思想政治保證和組織保證。

（二）基本要求

１．堅持把增強黨性作為第一任務，將理想信念教育與能力建設貫穿始終。堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝廣大黨員，引導黨員聯系實際、學以致用，把增強黨性與提高能力統一起來，講黨性、重品行、作表率，始終保持和發展共產黨人的先進性。

２．堅持以人為本，增強教育培訓的針對性和實效性。尊重黨員主體地位，把握黨員需求，按需施教，分類施教，在服務中加強教育培訓，在教育培訓中體現服務，激發黨員參加教育培訓的主動性、積極性，使廣大黨員愿意學、學得懂、用得上、用得好。

３．堅持統籌協調，做到經常性教育與集中培訓并重。面向全體黨員，突出重點，采取靈活多樣的方式方法抓好經常性教育和集中培訓，把黨員享有接受教育培訓的權利與履行學習的義務落到實處。

４．堅持改革創新，探索建立大規模教育培訓黨員工作新機制。創新培訓理念，完善培訓內容，改進培訓方式，整合培訓資源，拓寬培訓渠道，促使黨員教育培訓工作向科學化、制度化、規范化方向發展。

二、工作目標和主要任務

（一）工作目標

從2009年起，用5年時間，在切實加強經常性教育的基礎上，對未納入各級黨委干部教育培訓范圍的廣大基層黨員普遍進行培訓。通過教育培訓，使廣大黨員的理想信念進一步堅定、黨性觀念進一步增強、優良作風進一步養成、工作能力進一步提高、先鋒模范作用進一步發揮，不斷增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力。

（二）主要任務

在認真開展深入學習實踐科學發展觀活動和貫徹落實2006年中共中央辦公廳印發的《關于加強黨員經常性教育的意見》有關精神的基礎上，根據不同類型、不同層次、不同崗位黨員的實際需求，科學擬定計劃，有步驟、有重點地組織開展黨員教育培訓。

黨員教育培訓的主要內容是：始終把中國特色社會主義理論體系教育放在首位，對廣大黨員進行黨章和黨的基本理論、黨的基本知識、黨的歷史、黨的路線方針政策和形勢任務教育，法律法規和黨風黨紀教育，業務知識和技術技能培訓。

廣大農村、城市社區黨員和各級各類學校學生黨員的教育培訓分別由其所在地鄉鎮黨委、街道黨（工）委和學校黨組織負責組織實施，新經濟組織和新社會組織黨員的教育培訓由其上一級黨組織負責組織實施，每年至少進行一次，時間一般不少于16學時，其中黨組織領導班子成員及新經濟組織和新社會組織黨建工作指導員一般不少于24學時。

黨政機關、國有企業和事業單位以及金融機構黨員的教育培訓，由其所在單位黨組織負責組織實施，每年至少進行一次，時間一般不少于24學時，其中黨組織領導班子成員一般不少于40學時。

其他各類基層黨員的教育培訓，均按黨組織隸屬關系由其上一級黨組織負責組織實施。

納入各級黨委干部教育培訓范圍的黨員領導干部，除認真執行干部教育培訓的有關要求外，要帶頭參加所在單位的黨員教育培訓。

三、重點工程

——農村黨組織書記培訓工程。著眼于建設一支守信念、講奉獻、有本領、重品行的農村黨組織帶頭人隊伍，切實抓好農村黨組織書記的培訓。通過省級示范培訓、市級重點培訓、縣級普遍培訓，將農村黨組織書記組織到縣級及以上黨校和有關培訓機構進行集中培訓，每年至少進行一次，時間一般不少于40學時。對新任的農村黨組織書記及時進行任職培訓。

——新黨員培訓工程。著眼于增強黨員意識、發揮先鋒模范作用，進一步從思想上入黨，切實抓好新黨員的教育培訓。通過集中學習、黨課教育、座談研討、主題活動等方式，使每名新黨員在入黨后一年內至少參加一次集中培訓，時間一般不少于24學時，按黨組織隸屬關系由其上一級黨組織負責組織實施。

——大學生“村官”黨員培訓工程。著眼于培養善于做群眾工作的社會主義新農村建設帶頭人，切實抓好大學生“村官”黨員的培訓。采取在縣級及以上黨校集中培訓、到先進村實踐

培訓、請優秀鄉村干部傳授經驗等多種方式，組織大學生“村官”黨員在上崗前培訓一次，簽約期內每年至少培訓一次，時間一般均不少于40學時。

——黨員創業就業技能培訓工程。著眼于提高黨員帶頭奔小康、帶領群眾奔小康的本領，切實加強黨員的創業就業技能培訓。將黨員創業就業技能培訓納入新型農民科技培訓工程、綠色證書培訓工程、農村勞動力轉移培訓陽光工程、成人繼續教育和再就業培訓工程等。各級黨委組織部門與農業、科技、人力資源和社會保障等部門密切配合，重點抓好農村黨員的實用技術培訓和流動黨員特別是農民工黨員、下崗失業職工黨員、退伍轉業軍人黨員的創業就業技能培訓，努力使他們掌握１門以上技術技能，切實提高創業就業本領。

四、工作措施

（一）創新方式方法，激發黨員參加教育培訓的內在動力

堅持和完善長期以來行之有效的黨員教育培訓方式方法。適應新形勢新任務的要求，積極探索更加務實管用、靈活多樣的黨員教育培訓方法和途徑。

積極組織黨員參加黨內集中教育活動。堅持以正面教育、自我教育為主的方針，解放思想、聯系實際，解決自身存在的突出問題，使黨員普遍受教育、群眾長期得實惠。

建立健全黨員集中輪訓制度。加強黨員培訓需求調研，有針對性地制定培訓計劃，確定培訓內容，分期分批開展黨員集中輪訓。普遍推行農村黨員春訓、冬訓的培訓方式。推廣菜單式選學等模式，采取專題輔導、案例分析、交流研討、知識競賽、現身說法等方式，增強黨員教育培訓的吸引力和感染力。

完善黨員領導干部講黨課制度。組織縣處級以上黨員領導干部和基層黨委負責同志定期為黨員、入黨積極分子講黨課，圍繞黨員普遍關注的熱點、難點、疑點問題，深入淺出地作出解答，使黨員思想上受到啟發、理論上得到武裝。

廣泛開設黨員“流動課堂”。組織黨校教師、講師團成員、先進典型代表、專家學者、科技人員等，進農村、進社區、進企業、進學校，流動辦學、送教上門，力求做到哪里有黨員，哪里就有教育課堂。“流動課堂”要緊貼黨員實際，從黨員最想學到的知識、最想掌握的技術技能教起，幫助黨員提高認識、豐富知識、增強能力。

開展主題黨日教育培訓活動。結合黨員實際和工作需要，確定特色鮮明的黨日主題，組織黨員開展學習培訓或實踐活動。黨員領導干部要帶頭參加主題黨日教育培訓活動。

（二）開發整合資源，構建富有活力的黨員教育培訓新格局

開發整合黨員教育培訓陣地資源。完善功能，強化服務，把村（社區）級組織活動場所、黨員服務中心（站、點）和農村黨員干部現代遠程教育站點建設成為農村、街道社區黨員教育培訓的主陣地。突出黨的創新理論培訓這一辦學特色，充分發揮各級黨校在黨員教育培訓中的重要作用。依托高等學校、職業技術院校和科研院所、社會培訓機構、科技示范基地等，開展黨員業務技能培訓。充分利用愛國主義教育基地、警示教育基地、廉政教育示范基地等，對黨員進行黨的歷史、黨的優良傳統和作風、黨的紀律等的教育培訓。省（自治區、直轄市）、市（地）、縣（市）要結合實際建立黨員教育培訓示范基地。積極推進軍民共建、警民共建黨員教育培訓基地建設。

優化整合黨員教育培訓師資資源。按照數量充足、結構合理、素質優良、專兼結合的要求，優化整合黨員教育培訓師資隊伍。省（自治區、直轄市）、市（地）、縣（市）都要建立開放式黨員教育培訓師資庫，選聘黨校干校和大中專院校教師、領導干部、先進模范人物、科技人員、技術骨干、鄉土人才、致富能手等擔任專兼職教師。鼓勵建立黨員教育培訓志愿者講師隊伍。完善遴選制度，探索實行師資聯聘、動態管理機制，逐步實現優質師資資源共享。

加強黨員教育培訓教材建設。中央組織部會同有關部門組織編寫黨的基本知識簡明讀本、黨史簡明讀本。地方各級黨委可編寫制作符合實際、各具特色、少而精的黨員教育培訓輔導材料。基層黨組織可根據黨員多樣化、個性化的學習需要，為黨員推薦學習書目，提供學習材料。充分發揮圖書、報刊在黨員教育培訓中的作用，倡導創建農村、社區“黨員書屋”。

（三）積極運用現代信息傳播手段，努力提高黨員教育培訓的現代化水平

繼續加強農村黨員干部現代遠程教育和黨員電化教育。到2010年底，實現全國農村黨員干部現代遠程教育鄉村網絡基本覆蓋。積極推進黨員干部現代遠程教育網絡進黨政機關，入街道社區、企業和高等學校。堅持重在使用，努力拓展黨員干部現代遠程教育和黨員電化教育服務的領域、對象、內容、手段、功能，不斷提高教育培訓的質量和效果。

充分利用電視、互聯網等大眾傳媒開展黨員教育培訓工作。在中央電視臺和地方電視臺開辦黨員教育欄目。整合黨員教育培訓網絡資源，建立全國黨員教育培訓網。本單位建有網站的，黨組織要在網站上設立黨員教育欄目。倡導建立網上黨校，探索運用在線學習、“紅色”短信、手機報等手段開展黨員教育培訓。

積極開發黨員教育培訓信息資源。省（自治區、直轄市）、市（地）、縣（市）要建立數量充足、內容豐富、使用方便的黨員教育培訓信息資源庫，加強對電教片、遠程教育課件等現代教學資源的開發和應用，滿足黨員教育培訓的需要。

五、組織領導

各級黨委（黨組）要高度重視黨員教育培訓工作，將其納入黨建工作責任制，列入重要議事日程，切實加強領導。要健全中央和地方各級黨委黨員教育培訓聯系會議制度，在黨委統一領導下，由組織部門牽頭，紀檢機關、宣傳部門、黨校等為成員單位，負責黨員教育培訓工作的安排部署和督促檢查。聯系會議每年至少召開一次，專題研究解決黨員教育培訓工作中的困難和問題。各級黨委組織部門、紀檢機關、宣傳部門和黨校要健全黨員教育培訓職能機構，保證足夠的人員編制，充實必要的工作力量。基層黨委可從實際出發，配備專兼職組織員，負責黨員教育培訓的組織管理工作。

妥善解決黨員教育培訓經費。各級黨委（黨組）留存的黨費主要用于黨員教育培訓。各級財政在安排培訓經費預算時要統籌安排黨員教育培訓經費。國有企業要從按規定提取的職工教育經費中足額安排黨員教育培訓經費。事業單位要按規定渠道合理安排黨員教育培訓經費。

各級安排的黨員教育培訓經費要向農村、街道社區和其他有困難的基層黨組織傾斜。中央組織部代中央管理的黨費要加大對革命老區、民族地區、邊疆地區、貧困地區特別是遭受嚴重自然災害地區黨員教育培訓工作的支持力度。

加強對黨員教育培訓工作的督促檢查。建立黨員教育培訓登記制度，承擔黨員教育培訓任務的單位要建立學員管理制度和學籍檔案制度，將黨員參加培訓的情況及時向其所在黨組織反饋。各級黨委組織部門要切實加強對黨員教育培訓工作的督促檢查，總結經驗，查找問題，推動工作。

各地區各部門要根據本規劃，結合實際制定貫徹落實的具體意見和工作計劃。

中國人民解放軍和中國人民武裝警察部隊的黨員教育培訓工作，由解放軍總政治部根據本規劃的精神制定實施意見。(新華社北京７月２電）

第五篇：《2014-2018年全國黨員教育培訓工作規劃》

《2014－2018年全國黨員教育培訓工作規劃》

為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，切實提高黨員教育培訓工作科學化水平，培養造就高素質黨員隊伍，根據《中國共產黨章程》和黨內有關規定，制定本規劃。

一、總體要求

（一）指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，認真學習貫徹總書記系列重要講話精神，牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，適應建設學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨的要求，圍繞全面深化改革、促進科學發展，以增強黨性、提高素質為重點，繼續大規模開展黨員教育培訓，全面提高黨員隊伍素質能力，推動廣大黨員發揮先鋒模范作用，為全面建成小康社會、不斷奪取中國特色社會主義新勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢提供堅強保證。

（二）基本原則

1．堅持圍繞中心、服務大局。緊緊圍繞黨和國家工作大局謀劃推進黨員教育培訓工作，把增強黨性作為第一任務，將理想信念教育和能力建設貫穿始終，堅持黨和國家事業發展需要什么就培訓什么，進一步增強廣大黨員貫徹落實中央決策部署的自覺性和責任感。

2．堅持服務黨員、按需施教。在教育中體現服務，在服務中加強教育，堅持集中培訓與經常性教育并重，突出重點，分類施教，全員培訓，讓黨員作評價，從基層看效果。

3．堅持聯系實際、學以致用。大力弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，堅持問題導向，提高黨員解決實際問題、做好本職工作的能力，做到學與用、知與行、說與做相統一。

4．堅持基層為主、上下聯動。尊重基層首創精神，充分發揮基層黨組織在黨員教育培訓中的主體作用，加強統籌，整合資源，重心下移，推動優質培訓資源向基層傾斜。

5．堅持繼承創新、注重實效。及時總結推廣黨員教育培訓工作的成功經驗，適應新形勢新任務，創新工作理念、內容、形式、方法，切實增強針對性和實效性。

二、目標任務

從2014年開始，用5年時間，在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動、切實加強經常性教育的基礎上，對廣大基層黨員普遍進行教育培訓，使廣大黨員理想信念進一步堅定，黨性觀念進一步增強，改革意識進一步強化，優良作風進一步發揚，履職服務能力進一步提高，先鋒模范作用進一步發揮，不斷增強黨的生機活力。

（一）堅持以理想信念為重點，開展主題教育培訓

1．加強中國特色社會主義理論體系和中國夢教育培訓。始終把中國特色社會主義理論體系教育放在首位，在加強馬克思列寧主義、毛澤東思想教育培訓的同時，深入開展鄧小平理論、“三個代

足本職崗位作貢獻。圍繞完善和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化，加強全面深化改革教育培訓，引導黨員深刻領會全面深化改革的重大意義，增強改革的責任感，正確對待利益格局調整，積極支持改革，自覺投身改革。

4．加強業務知識和職業技能教育培訓。按照中國特色社會主義五位一體總布局，結合黨員履行崗位職責的需要，有針對性地開展經濟、政治、文化、社會、生態文明和哲學、歷史、科技、法律等方面知識特別是新知識新技能的培訓，幫助黨員學業務、學技能，優化知識結構，提升綜合素質和履職能力。

（二）針對不同領域特點，開展分類教育培訓

根據不同領域基層黨組織擔負任務和黨員特點，有針對性地開展分類教育培訓。對農村黨員，重點圍繞發展現代農業、帶領群眾致富、壯大集體經濟、建設美麗鄉村、維護農村穩定開展培訓；對街道社區黨員，重點圍繞聯系服務群眾、化解社區矛盾、建設文明和諧社區開展培訓；對黨政機關黨員，重點圍繞服務中心、服務改革、服務基層、改進作風、提高思想政治素質、增強廉潔從政意識和履職盡責能力開展培訓；對國有企業黨員，重點圍繞遵循市場經濟規律、深化企業改革、規范經營決策、資產保值增值、公平參與競爭、提高企業效益、增強企業活力、承擔社會責任開展培訓；對事業單位黨員，重點圍繞深化改革、增強活力、提高績效、促進發展、強化公共服務開展培訓；對學校黨員，重點圍繞立德樹人、教書育人、促進學生德智體美全面發展開展教師黨員培訓，重點圍

開展基層黨組織書記集中輪訓，提高服務大局、推動科學發展能力，服務群眾、凝聚人心能力，協調關系、維護社會和諧穩定能力。基層黨組織換屆后，要對新任基層黨組織書記進行任職培訓。基層黨組織書記的集中輪訓和任職培訓，按照黨組織隸屬關系，由上級黨委（工委）組織部門負責組織實施。

（二）農村黨員遠程教育培訓。著眼于增強黨性修養，提高帶頭致富、帶領群眾共同致富能力，促進農村改革發展穩定，在集中教育活動和黨員日常教育中，依托黨員干部現代遠程教育等信息化平臺，開展理想信念、政策法規、科學文化知識、農村實用技術、致富技能等培訓。具體培訓工作由黨員所在黨組織負責組織實施。

（三）非公有制經濟組織和社會組織黨員培訓。著眼于把黨員培養成生產經營和工作業務骨干，把黨員出資人和負責人培養成黨建工作骨干，發揮先鋒模范作用，采取集體學習、實體培訓、網絡培訓等方式，開展崗位成長培訓，強化職業道德，提升素質能力，促進技能進步，立足本職崗位當能手、作貢獻。具體培訓工作，按照黨組織隸屬關系，由黨員所在黨組織或上級黨組織負責組織實施。

（四）新黨員培訓。著眼于從思想上入黨、增強黨員意識、發揮先鋒模范作用，通過集中學習、黨課教育、主題活動等方式，在黨員入黨后一年內組織一次集中培訓。具體培訓工作，按照黨組織隸屬關系，由上一級黨組織負責組織實施。

（五）流動黨員培訓。著眼于增強黨員意識、發揮先鋒模范作用，采取集體學習、實體培訓、網絡培訓等方式，開展黨的基本知識、政策法規、生產經營技能、業務能力培訓。按照“一方隸屬、多重管理”模式，實行流入地為主、流出地配合的聯動培訓方式，由流入地黨組織負責流動黨員的日常培訓，由流出地黨組織負責流動黨員跟蹤培訓和返鄉后的培訓。

（六）邊疆民族地區基層黨員教育培訓。著眼于安疆固邊、興業富民，堅持不懈開展馬克思主義祖國觀、民族觀、宗教觀、文化觀和唯物論、無神論教育，加強法律法規、民族宗教政策和“雙語”培訓，引導黨員增強黨性觀念、國家觀念、法治觀念，做推動發展、反對分裂、維護穩定、促進和諧的帶頭人。具體培訓工作，由邊疆民族地區各級黨組織負責組織實施。

（七）黨員創業就業技能培訓。把黨員創業就業技能培訓納入農村實用人才培訓工程、綠色證書培訓工程、農村勞動力培訓陽光工程、成人繼續教育和再就業培訓工程、雨露計劃等。各級組織部門要與農業、科技、民政、人力資源社會保障、扶貧開發等部門密切配合，重點抓好農村黨員、農民工黨員的實用技術培訓和下崗失業職工黨員、退役軍人黨員的創業就業技能培訓，使他們掌握1門以上技術技能，切實提高創業就業本領。

四、主要措施

（一）改進方式方法，增強黨員教育培訓的針對性實效性

采取集中教育、脫產培訓、集體學習、網絡培訓、自主選學、個人自學等方式，運用專題輔導、報告會、案例分析、現場觀摩、現身說法、交流研討、結對幫學等方法開展教育培訓，增強教育培訓的吸引力感染力。

加強示范帶動。中央組織部會同有關部門，每年分領域、分專題舉辦黨員教育培訓示范班。省（自治區、直轄市）黨委組織部、中央和國家機關承擔黨員教育工作的部門要根據本規劃，結合各自實際，研究確定重點項目、對象和專題，舉辦示范培訓班，指導和推動面上培訓工作開展。

開展主題黨日教育培訓。各級黨組織要根據中央要求和各自實際，確定特色鮮明的黨日主題，組織黨員開展學習培訓和實踐活動。黨員領導干部要帶頭參加主題黨日教育培訓。

加強典型教育。各級黨組織要采用巡回報告、在線互動、觀看電視片等方式，組織黨員學習重大先進典型和身邊先進典型，發揮先進典型的示范引領作用。建立全國基層黨組織和共產黨員先進典型庫。同時，運用違紀違法的反面典型教育警示黨員。

推廣黨員領導干部講黨課。各級組織部門要組織黨員領導干部和基層黨組織負責同志定期為黨員講黨課，圍繞黨員普遍關注的熱點、難點、疑點問題解疑釋惑。推廣一些地方黨委書記利用遠程教育等網絡平臺為基層黨員講黨課的做法。

開設“流動課堂”。各級黨組織要組織黨校教師、講師團成員、先進典型代表、專家學者、科技人員，深入農村、社區、機關、整合利用黨員教育培訓陣地。充分發揮各級黨校在黨員教育培訓中的主渠道、主陣地作用，基層黨校要把黨員教育培訓作為主要任務。充分發揮農村和社區組織活動場所、黨員服務中心、文化服務中心、遠程教育和電化教育站點等陣地作用。充分利用各類院校、培訓機構和科技示范基地、愛國主義教育基地、警示教育基地、廉政教育示范基地等開展教育培訓。各級黨組織要結合實際確定一批功能各異、特色鮮明、實用管用的黨員教育培訓示范基地。

加強黨員教育培訓教材建設。中央組織部要會同有關部門，組織編寫以學習貫徹黨的十八大、十八屆二中、三中全會等中央重要會議精神和總書記系列重要講話精神為主要內容的全國黨員教育培訓通用教材，組織攝制重大題材專題教育電視片和基層黨組織書記工作案例等系列電視片，定期開展全國黨員教育教材展示觀摩交流活動。地方各級黨委要編寫制作符合實際、簡明通俗、好學管用的地方特色教材。統籌做好少數民族語言教材的制作和譯制工作。基層黨組織要積極為黨員推薦學習書目，提供學習材料，開展讀書活動。

優化黨員教育培訓師資。各級組織部門和培訓機構要建立開放式黨員教育培訓師資庫，選聘黨校干校和大中專院校教師、領導干部、基層黨組織書記、先進模范人物、科技人員、技術骨干、優秀實用人才帶頭人等擔任專兼職教師，注意發揮老黨員、老干部、老教師、老專家、老模范作用。鼓勵建立黨員教育培訓志愿者講師隊伍。建立師資遴選和動態管理制度，實現優質師資資源共享。

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（五）加強學風建設，營造勤奮好學、求真務實的良好風氣

各級黨組織和培訓機構要認真落實中央關于加強學風建設的要求，堅持從嚴治教、從嚴治學，厲行節約、勤儉辦班，嚴格執行規章制度，加強對教育培訓的管理，聯系實際開展教育培訓。授課人員要嚴守政治紀律，聯系實際教學，善于解答黨員思想、工作和生活中遇到的問題，做到有的放矢。黨員要自覺接受教育培訓，增強自主學習的意識和能力，端正學習態度，嚴守培訓紀律，聯系實際學、帶著問題學，做到真學真懂真信真用。

五、組織領導

各級黨委（黨組）要高度重視黨員教育培訓工作，將其列入重要議事日程，納入黨建工作責任制，作為黨建工作述職、評議、考核的重要內容，一級抓一級、層層抓落實。健全中央和地方各級黨委黨員教育培訓聯席會議制度，在黨委統一領導下，由組織部門牽頭，宣傳部門、黨校等為成員單位，負責黨員教育培訓工作的安排部署、指導協調、督促檢查，聯席會議每年至少召開一次。基層黨組織要履行具體組織實施黨員教育培訓的職責，落實各項教育培訓任務。

各級組織部門和紀檢機關、宣傳部門、黨校要健全黨員教育培訓職能機構，落實工作人員，配強工作力量。發揮地方黨委組織員機構和基層黨委專兼職組織員在黨員教育培訓工作中的作用。加強調查研究，推進黨員教育培訓理論創新。加強黨員教育工作者培訓，不斷提高理論政策水平和業務能力。

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