第一篇：黨員學習教育培訓制度

黨員學習教育培訓制度

一、目標要求

黨員學習教育培訓，要以提高黨員的理論水平和踐行“三個代表”重要思想的能力素質、增強黨員的先進性意識為目標。要緊緊圍繞中心工作和解決黨員思想、工作、作風上存在的突出問題進行謀劃和部署教育培訓工作，通過有計劃、有重點、經常性的教育培訓，使廣大黨員在企業改革發展中更好地團結帶領職工群眾完成各項任務，充分發揮先鋒模范作用。

黨員學習教育培訓堅持的原則是：理論聯系實際、務求實效的原則；正面教育、自我教育為主的原則；身教重于言教的原則；區別情況、分類分層施教的原則；教育、管理和監督相結合的原則；領導干部帶頭、發揮表率作用的原則。

二、學習內容

黨員學習教育培訓重點從四個方面進行：一是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為主要內容的理論教育；二是黨的路線方針政策和黨的基本知識教育；三是黨性、黨風和黨紀教育；四是相關業務知識教育。

三、培訓方式及時間安排

1．制定教育培訓計劃。各級黨委要根據上級精神，結合企業生產經營和單位實際情況，認真制定年度黨員教育培訓工作計劃，主要包括學習內容、參訓黨員范圍、時間安排、教育形式等。

2．經常性學習教育。主要包括一年一次的黨員輪訓、支部組織黨員集體學習、黨委中心組學習、專題報告會、學習經驗體會交流等。各級黨組織要按照上級規定的學習教育內容和學習培訓計劃，認真完成學習教育培訓的任務。

3．集中教育培訓。根據上級要求和工作需要，一方面要積極參加上級黨組織的學習教育培訓，另一方面各級黨組織要按照上級黨組織的要求每年相對集中一定時間，組織黨員進行一次主題突出的學習教育培訓。

4．拓展教育培訓形式。舉辦遠程教育、參觀考察、圖片展覽、報告會、知識競賽和歌詠比賽等項活動，豐富內容，增強效果。

四、考核評價

1．開展述學評學。黨支部每年召開一次專題述學評學會，黨員就本人學習情況進行總結、陳述，接受黨員評議。支委會根據黨員評議意見，對每個黨員的學習情況提出要求，督促黨員認真制定學習整改措施。

2．加強檢查指導。各級黨組織要經常檢查黨員教育培訓制度的落實情況，發現存在的問題，適時調整學習內容，改進教育方法。

3．建立激勵和約束機制。對完成學習教育培訓任務的優秀黨員要給予表彰獎勵，對完不成學習培訓任務、達不到標準的黨員要提出批評改進意見，并督促落實。

4．黨員干部服務承諾、聯系服務群眾等作風建設制度。

第二篇：黨員學習教育培訓制度

黨員學習教育培訓制度

為進一步提高全體黨員的理論素養和業務水平，推進黨員學習的常規化、規范化、制度化，特制定《黨員學習教育培訓制度》。

一、目標要求

黨員日常教育培訓，要以提高黨員的理論水平和學習實踐科學發展觀的能力素質、增強黨員的黨性修養為目標，按照加強黨的執政能力建設和先進性建設的要求，適應建設學習型政黨的需要，以全面實施黨員黨性教育和能力培育“雙育工程”為載體，緊緊圍繞城鄉建設中心任務和解決黨員思想、工作、作風上存在的突出問題進行謀劃和部署教育培訓工作。通過有計劃、有重點、經常性的教育培訓，堅定黨員理想信念、把握政治方向，提升思維能力、提高統籌水平，強化敬業精神、謀求創新發展，加強黨性修養、樹立優良作風，使廣大黨員在城鄉建設中更好的團結帶領職工群眾完成各項任務，充分發揮先鋒模范作用。

黨員日常學習教育培訓堅持的原則：理論聯系實際、務求實效的原則;正面教育、自我教育為主的原則;身教重于言教的原則;區別情況、分類分層施教的原則;教育、管理和監督相結合的原則;領導干部帶頭、發揮表率作用的原則。

二、學習內容

黨員日常學習教育培訓重點從四個方面進行：一是鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為主要內容的中國特色社會主義理論體系教育;二是《中國共產黨章程》、《關于黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例(試行)》等黨內法規、制度和黨的路線方針政策、基本知識教育;三是黨性、黨風和黨紀教育;四是相關業務知識教育。

三、學習方式方法

1、制定教育培訓計劃。各級黨組織要根據上級精神，結合本單位實際情況，認真制定黨員學習教育培訓工作計劃，主要包括學習內容、參訓黨員范圍、時間安排、教育形式等。

2、經常性學習教育。主要包括黨支部組織黨員集體學習、黨委中心組學習、專題報告會、學習經驗交流等。按照上級規定的學習教育內容和計劃，黨支部每月組織黨員集體學習不少于4學時;黨員個人自學每月不少于4學時。

3、黨員自學和自我教育。教育黨員樹立終身學習意識，增強學習的自覺性，全面提升黨員隊伍的整體素質。教育黨員端正學風，真正把學習作為干好工作的第一需要。

4、集中教育培訓。根據上級要求和工作需要，每年相對集中一定時間，組織黨員進行至少一次主題突出的學習教育培訓，時間一般不少于12學時。貫徹落實“三會一課”制度，“三會一課”學習要有記錄，黨課要有講稿。中心組全年集中學習不少于15天，要明確學習內容、學習時間和學習要求，做到學習內容、學習時間、學習人員“三落實”。

5、拓展教育培訓形式。定期利用教育設施搞好電化教育，組織學習討論交流活動，舉辦圖片展覽、參觀考察、網絡課堂、知識競賽和歌詠比賽等項活動，不斷探索搞好黨員學習教育的有效途徑和方法，以豐富教育內容，增強學習效果。

四、保障措施

1、強化組織領導。各級黨組織要把黨員學習教育列入重要議事日程，制定措施，抓好落實。要把黨員學習教育的成效，作為考核黨員領導干部實績的一個重要標準。建立黨員學時學分制管理辦法，把學習時間、學習內容細化、量化，保證學習效果。

2、嚴格落實責任制。黨支部書記是黨員學習教育直接責任人，負有組織、協調黨員學習教育的責任，加強對黨員學習教育的指導、督促。黨支部要加強調查研究，及時發現、總結和推廣經驗。

3、加強檢查指導。各級黨組織要經常檢查黨員教育培訓制度的落實情況，及時發現解決存在的問題，適時調整學習內容，改進教育方法。

4、建立激勵和約束機制。對在黨員學習教育中涌現出的先進集體和先進個人要給予表彰獎勵，對完不成學習培訓任務、達不到標準的黨員要提出批評改進意見，并督促落實。

黨員日常管理制度

黨員日常管理是搞好黨的建設的最經常最基礎的工作，是加強黨員隊伍建設、保持共產黨員先進性的根本措施。

1、各黨支部負責做好黨員的日常管理工作，掌握黨員的基本情況。

2、每個黨員無論職務高低，都必須編入一個支部、小組，參加黨的組織生活，接受黨組織的教育、管理和黨內外群眾的監督，完成黨組織交給的任務。

3、黨費的收繳和管理。黨支部要按照中組部《關于中國共產黨黨費收繳、管理和使用的規定》，認真做好黨費的收繳和管理工作。

4、組織關系接轉。黨員長期外出或調動時，要向支部匯報，及時辦理臨時組織關系或正式組織關系的轉移手續，確保黨員不脫離組織管理。

5、建立黨員管理信息庫。運用現代化管理手段，把本單位各類黨員統一納入微機黨員管理系統，及時全面地了解和掌握黨員的現狀和流動情況。

黨員領導干部民主生活會制度

黨員領導干部民主生活會，是黨內政治生活中的一項重要制度。開好黨員領導干部民主生活會，對加強黨的思想作風建設，增強領導班子團結，發揮班子整體功能，具有十分重要的意義。

一、會議主題

黨員領導干部民主生活會的主題，要根據上級黨組織要求和本單位實際確定。一般內容是：貫徹執行黨的路線、方針、政策和決議的情況;加強領導班子自身建設、實行民主集中制的情況;堅持和落實科學發展觀、正確業績觀的情況;艱苦奮斗、廉潔從業、遵紀守法、落實黨風廉政建設責任制的情況;改進領導作風、深入調查研究、密切聯系群眾的情況等。

二、時間安排

黨員領導干部民主生活會每年召開一次，一般安排在6至10月份。如有特殊情況需要延期或提前召開的，須報經上級黨組織同意。

三、會議程序

1、做好會前準備

(1)擬定實施方案。方案報主要領導同意后實施。

(2)做好會前報告和會議通知。一般提前15天向上級黨組織報告，提前15天下發通知。

(3)廣泛征求意見。采取“群眾提、自己找、上級點、互相幫”的方法，查找存在的突出問題。黨組織要及時將征求到的意見反饋給班子成員，或在生活會上通報。

(4)撰寫發言提綱。領導班子成員都要認真撰寫發言提綱。副職領導的發言提綱要經黨政主管審核把關，黨政主管的發言提綱要互相審閱把關。

(5)開展談心活動。黨政主管領導要同班子每個成員分別談心，班子成員之間互相談心，溝通思想。

2、確保會議質量

(1)保證到會人數。班子成員在開會期間一般不要請假，黨政主管不得缺席，時間可靈活安排。

(2)學習文件。會前集中1天時間學習，也可分散自學。

(3)個人發言。采取一個一個過的辦法，領導班子每個成員進行深刻的自我剖析和自我批評，其他班子成員對其開展批評。黨政主管要帶頭開展批評和自我批評。

(4)領導講話。參加黨員領導干部民主生活會的上級領導要對會議給予實事求是的評價，并提出改進意見。

(5)書記小結。小結內容應包括：會議概況、會議成效、存在問題、整改措施等。

3、做好會后工作

(1)制定整改方案。要針對群眾反映和民主生活會上查找出來的主要問題，領導班子每個成員要提出切實可行的整改措施，領導班子要制定整改方案。

(2)通報會議情況。在會后10天內，在一定范圍內向中層以上干部、黨員和職工群眾代表通報會議情況和整改措施。

(3)上報情況報告。在會后15天內，將民主生活會情況報告、征求到的群眾意見、班子整改措施、個人發言提綱、會議記錄復印件等材料報送上級黨委。

(4)認真抓好整改。要按照整改方案和整改責任，認真抓好整改落實，對職工群眾普遍關心的熱點、難點問題的整改情況，要及時通報。

四、加強組織領導

按照一級抓一級的原則，建立健全上級黨組織成員指導下級黨員領導干部民主生活會的制度。各級領導班子成員每年至少要參加一個下級領導班子民主生活會。對問題較多、群眾意見大的領導班子，上級黨組織和有關部門指導民主生活會的同志，可以提前介入，進行具體指導。上級黨組織派往參加會議的同志，會后要及時報告情況，對那些不符合要求的民主生活會，可提出責令重開的建議，經批準后執行。

黨員聯系群眾和服務群眾制度

共產黨員特別是黨員領導干部要牢固樹立群眾觀點，堅持群眾路線，傾聽群眾呼聲，維護群眾利益，解決群眾困難，發揮黨員聯系黨和群眾的紐帶作用，把黨的溫暖深入到群眾心中，團結帶領職工群眾為城鄉建設大發展而奮斗。

一、主要任務

堅持群眾路線的工作方法貫徹到城鄉建設發展的各項工作中去，認真聽取職工群眾對城鄉建設發展的意見和建議，充分調動職工群眾建設獅城的積極性。及時了解和掌握職工群眾工作、生活中的重要情況尤其是困難職工情況，采取得力措施，認真加以解決。

二、方法措施

1、建立領導干部基層聯系點。黨政領導班子成員每人建立1-2個基層聯系點，要經常深入基層、深入群眾，主動聽取基層和群眾的意見和呼聲，幫助基層和群眾解決實際困難和問題。同時與群眾交流思想和工作，增進理解，增進團結。每年至少到聯系點召開一次座談會，為基層單位出謀劃策，解決實際問題。結合工作實際，每人每年至少要寫出一篇調研報告。

2、暢通聯系群眾渠道。積極拓寬黨群干群、機關與基層交流溝通的渠道，要經常了解群眾對黨員、黨組織工作的批評和意見，凡是正確的意見，就應當向黨組織反映，認真采納。一時難以辦到的，要耐心地講清道理，做好解釋工作。

3、幫扶困難職工。黨員領導干部要與困難職工特別是特困職工，結成一幫一對子，隨時掌握幫扶對象情況，幫助他們解決工作、生活、思想等方面的實際困難和問題。逢重大節日和重大情況，要有組織地進行送溫暖、慰問活動。

爭先創優制度

為使爭創先進黨組織、優秀共產黨員和黨務工作者的活動深入開展，達到加強黨的建設的目的，特制定本制度。

一、各級黨組織要以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標，以培養“學習優、作風優、素質優”黨員干部隊伍為重點，對“創爭”活動進行動員、布置、教育和督促黨員自覺參加“創爭”活動。各級黨組織、黨務工作者和共產黨員都應該積極參加爭先創優活動。

二、按照先進黨組織、優秀共產黨員、優秀黨務工作者的標準，制定本單位爭先創優規劃及措施，上報黨委備案，同時，按照規劃抓好落實工作。

三、黨組織對爭先創優活動每一個進行一次檢查，對照標準和目標，檢查完成情況，肯定成績，找出不足，改進工作。

四、黨委半年初檢，總評。每年“七一”為爭先創優年終總評。對在活動中表現突出的先進典型予以表彰。

五、評選要堅持自下而上的原則，首先由黨支部評選，報黨委審查批準。評選名額由黨委決定。

六、上級黨委表彰的先進典型，由黨委在基層黨組織評選的基礎上進行推薦。

七、黨組織要把爭先創優活動納入日程，主要負責同志親自抓，要建立爭先創優活動檔案，保證這一活動有組織的開展。

黨建工作責任制度

為進一步健全和完善黨建工作的責任，不斷加強和改進黨的基層組織建設，提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位，根據《中國共產黨章程》和黨內有關規定，制定本制度。

一、總體要求

以科學發展觀為指導，著眼于加強黨的執政能力建設和先進性建設，努力形成責任明確、領導有力、運轉有序、保障到位的工作機制，促進基層黨建工作科學化、制度化和規范化，不斷增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為全面推進各項工作快速健康發展提供堅強的組織保證。

二、工作目標

1、組織堅強有力。黨的基層組織健全，設置合理，各項制度配套落實，充分發揮戰斗堡壘作用，真正成為學習實踐科學發展觀的組織者、推動者和實踐者。

2、黨員作用突出。廣大黨員自覺運用科學理論武裝思想，堅定理想信念，提升思維能力，加強黨性修養，強化敬業精神，在生產、工作、學習和社會生活中充分發揮先鋒模范作用。

3、工作得到促進。黨的路線方針政策得到貫徹落實，廣大黨員和群眾的積極性、創造性得到發揮，工作方式方法得到創新，各項工作取得新進展。

4、人民群眾滿意?；鶎狱h建工作體現群眾意愿，組織群眾、宣傳群眾和服務群眾工作成效明顯，群眾權益得到有效維護和發展，黨群干群關系密切。

三、主要責任

1、貫徹執行中央和上級黨組織關于黨建工作的決議、決定和指示，按照滄州市住建局《基層黨建工作責任制考核目標》等文件要求，研究制定本單位基層黨建工作規劃、計劃、制度和措施，并組織實施。

2、建立健全黨的基層組織，擴大黨的工作覆蓋面，領導和指導基層黨組織有效開展工作，選好配強基層黨支部書記，及時整頓軟弱渙散、不起作用的基層黨組織。

3、建立健全學習型黨組織。貫徹落實黨的十七屆四中全會提出的建設馬克思主義學習型政黨的戰略任務。堅持把學習領會胡主席的重要論述作為建設學習型黨組織的根本要求，堅持把科學理論武裝作為建設學習型黨組織的首要任務，堅持把研究解決新形勢下城鄉建設的熱點、難點問題作為建設學習型黨組織的基本實踐。

4、加強黨員隊伍建設，黨組織做好發展黨員工作，注意在工作第一線中發展黨員，注意發展年輕黨員，加強對黨員的教育、管理、監督和服務，認真做好處置不合格黨員工作，引導黨員自覺履行義務，保障黨員充分行使權利。

5、做好基層黨建工作的督促檢查和考核。貫徹落實滄州市住建局《基層黨建工作責任制考核目標》內容，局黨委將局屬單位黨組織執行黨建工作責任制的情況，列入領導班子、領導干部任期考核和考核的重要內容?？己私Y果在一定范圍內公布，并將考核結果作為對黨員領導干部的業績評定、獎懲、選拔任用的重要依據，同時列為黨員領導干部民主生活會和述職報告的一項重要內容。

四、工作措施

1、加強統一領導。各級黨組織書記對黨建工作負總責，書記是抓基層黨建工作的第一責任人，分管領導是直接責任人，領導班子其他成員根據分工抓好職責范圍內的基層黨建工作。各級黨組織要建立健全黨建工作領導小組，形成一級抓一級，層層抓落實，由黨組織統一領導，有關職能部門各司其職、密切配合的工作格局。局黨委定期召開會議，聽取基層黨建工作情況匯報，研究決定基層黨建工作重要問題，督促基層黨建工作各項任務順利完成。

2、深入調查研究。領導班子要結合基層黨建工作實際，確定重點課題，組織力量進行調查研究。領導班子成員要經常深入基層，總結推廣經驗，研究解決問題。

3、建立黨員領導干部聯系點。領導班子成員要結合各自分工，建立基層黨建工作聯系點。特別要注意在黨組織力量比較薄弱、工作難度大的工作部門建立聯系點。要經常深入聯系點具體指導，努力把聯系點建成示范點，以點帶面，推廣先進經驗。

4、搞好輿論宣傳。要把宣傳黨的建設工作作為一項長期任務。通過多種形式，深入宣傳黨的光輝歷史和新形勢下優秀共產黨員的先進事跡，及時推廣、介紹基層黨建工作的好經驗好做法，形成積極向上、奮發有為的濃厚氛圍。

5、強化督促檢查。對基層黨組織要采取督查、巡回檢查和隨機抽樣檢查等方式，定期或不定期對基層黨建工作進行督促檢查，發現問題及時解決。要注意檢查黨員經常性教育、黨員聯系和服務群眾等基層黨建工作各項制度的落實情況。

第三篇：黨員教育培訓制度

新鄉巨中元會計師事務所 黨員教育培訓制度

為了建立保持共產黨員先進性的長效機制，把落實整改措施與建章立制結合起來，健全完善經常性的黨員教育培訓制度、黨的組織建設和黨員教育管理制度、黨組織民主生活會制度等，從組織上、制度上讓黨員經常受教育，不斷增強黨員的責任感和使命感，保持共產黨員的先進性?，F根據我支部的情況，制定以下工作管理機制。

一、加強黨員學習培訓的教育機制

1．堅持和完善學習制度。堅持每月學習一次，重點學習黨的基本知識、理想信念教育、業務知識、能力教育、職業行為規范等，增強黨員搞好工作、為民辦事的本領。每次培訓著重解決1—2個有針對性的問題，以提高培訓效果。

2．堅持和完善黨員學習培訓登記制度。黨員干部的學習培訓情況要及時登記，并做好黨員干部培訓資料的綜合歸檔工作；建立健全學習培訓成果運用制度，將黨員干部的崗位安排、職務提拔與學習培訓成果緊密結合，促進廣大黨員參與學習培訓的自覺性和主動性。

3．堅持和完善黨員繼續教育培訓制度。建立和落實黨員定期學習培訓制度，使學習培訓納入制度化軌道；把崗位工作要求與培訓標準結合起來，提高黨員教育能力和素質，確保廣大黨員干部及時、長期、經常、有效地接受教育。

二、規范黨組織工作的管理機制

1．堅持“三會一課”制度，要注重質量，避免形式主義，增強黨支部凝聚力、戰斗力。

（1）堅持每季度黨支部召開一次黨員大會制度，學習上級有關文件和領導講話，會議由黨支部書記主持。

（2）堅持每月召開一次黨支部會議制度。組織黨內活動，會議由黨支部書記主持。

（3）堅持每月召開一次黨支部委員會議制度。研究工作和有關事宜，會議由黨支部書記主持。

（4）堅持每半年上一次黨課制度。加強對黨員的教育，由支部委員輪流主持；應圍繞對黨員進行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，黨的基本路線、基本政策、基本知識和科技文化知識；黨的優良傳統作風以及如何做一個名副其實的共產黨員等主要內容開展教育。

2．堅持和完善黨員領導干部參加雙重組織生活會制度。黨支部委員會成員除參加所在黨支部的組織生活會外，還要專門召開一年一次的黨支部委員會的民主生活會。針對集體和個人思想、作風及工作上的問題，相互交換意見，統一思想，自覺接受黨組織和群眾監督，使支委成員提高認識，增強團結、促進工作。

三、解決群眾實際問題的惠民機制

1．堅持黨員領導干部聯系點制度。黨員領導干部要分別結合工作分工，分別確定一至兩個部室作為聯系點；每星期到點聯系不少于一次，每切實幫助解決2-5個實際問題；黨員領導干部指導工作，努力把聯系點辦成創先爭優活動的示范部室。

2．堅持黨員領導干部每季度不少于一次聽取基層意見制度。一定要深入基層，深入群眾，搞好調查摸底，摸清情況、找準癥結、解決問題，做到群眾意愿要清、政策規定要清、責任部室要清。

3．堅持黨員領導干部整改承諾制度。黨員領導干部民主生活會后，針對群眾反映的熱點難點問題進行分解任務，要認真研究，細化措施，動作要快，思路要新，效果要好。要迅速進入工作狀態，抓緊把各項整改措施盡快落到實處。對具備整改條件的問題，馬上整改；對通過努力能夠解決的問題，限期整改；一時解決不了的問題，要向群眾說明情況，采取措施逐步解決；情況復雜、涉及面大，單個部室難以解決的問題，要主動協調有關部室，采取綜合治理措施解決；發展中出現的新問題，要勇于實踐探索，用改革的辦法去解決，讓群眾得到實惠。

4．堅持解決問題登記制度。做到群眾反映的問題有記錄，解決問題情況有記載，重點問題先行改，熱點問題及時改，難點問題重點改；整改方案要立足當前，著眼長遠，考慮局部，考慮整體，權衡協調利弊關系。

第四篇：黨員教育培訓制度

黨員教育培訓制度

一、指導思想： 黨員的教育工作是黨的思想建設、組織建設的重要組成部分，它對于加深黨員對黨的基本路線的理解，進一步端正黨風和提高黨員隊伍的素質，有著極其重要的作用。

二、基本原則： 理論聯系實際；正面教育為主；內容應少而精；方式靈活多樣；教育者先受教育；教育應注重實效。

三、具體內容： 主要包括黨的基本路線、方針、政策教育，黨的宗旨、紀律和黨性、黨風、黨的優良傳統教育，共產主義教育，文化、科學和專業知識的教育等。

四、主要方式：

1、集中學習。上級黨組織有重要文件精神下達時應及時組織集中學習。學習時要做好記錄，并實行考勤。學習的主要內容是黨的路線、方針、政策和黨性、黨風、黨綱教育材料，馬列主義基本理論，以及有關文件資料。學習要解放思想，聯系實際，并事先做好準備。

2、黨課教育。要求入黨的積極分子應參加黨支部組織實施的黨課教育。學習的主要內容是圍繞各個時期的形勢和任務、黨的中心工作結合本單位黨員狀況開展教育。黨課教育要抓好三個環節：認真編寫好教材；落實好教員；組織好課后討論。

3、黨內談心。黨支部內部要經常開展談心活動。黨員同志之間以誠相待，平等交流，開展批評和自我批評，切實解決思想和工作上存在的問題。談心應以集體談與個別談相結合的方式進行，以個別談為主。談心要推心置腹，胸懷坦白，注重實效，不走過場。

民主評議黨員制度

一、根據上級黨組織要求，民主評議黨員工作每年或兩年進行一次。

二、按照黨員責任目標管理要求，制定評議黨員細則，明確評議要求和定格標準。

三、按照民主評議黨員有關程序辦事，重點抓好黨內互評、群眾評議和支部考評工作。

四、對不同格次的黨員，分別制定教育管理措施，促其轉化和進一步發揮作用。

五、認真做好評議黨員工作總結，并報上級黨組織。

練鋪學校黨支部組織機構

魯傳政

黨支部書記

居德宏

郁廷保

吳紅兵

戴傳久

全面負責黨建工作

黨支部副書記 負責黨課培訓

黨支部委員（紀檢書記）

負責紀律檢查監督、黨風廉政建設 黨支部委員（組織委員）負責黨組織活動策劃、黨建工作

黨支部委員（宣傳委員）

負責黨組織活動紀錄、宣傳報道、黨建材料收集

關于黨支部委員名單及分工的報告

中共定遠縣教體工委：

練鋪學校黨支部自2017年9月份改選以來，在局黨工委的正確指導下，黨支部加強自身建設，支部班子政治過硬，團結協作，有較強的凝聚力和戰斗力，積極配合學校行政班子工作，并保證學校各項工作任務的完成，起到了積極的作用。

經支委員會研究，確定本屆黨支部委員會由5名委員組成： 魯傳政 黨支部書記

全面負責黨建工作 居德宏 黨支部副書記

負責黨課培訓

郁廷保 黨支部委員（紀檢書記）

負責紀律檢查監督、黨風廉政建設 吳紅兵 黨支部委員（組織委員）

負責黨組織活動策劃、黨建工作 戴傳久 黨支部委員（宣傳委員）

負責黨組織活動紀錄、宣傳報道、黨建材料收集

黨支部委員名單及支部委員分工，請局局黨工委審核批復。

練鋪學校黨支部

2017.9.12

黨員活動室管理制度

黨員活動室是黨的基層組織進行政治生活、“三會一課”及其他形式黨員教育活動與相互交流的主要場所，是反映黨員先鋒模范作用的重要陣地。為搞好黨員活動室的建設與管理，特制定如下制度：

一、黨員活動室的管理由支部負責，辦公室負責日常管理；

二、黨員活動室的一切設施要登記造冊，派專人進行管理；

三、活動室每周一至周五下午固定開放，其他時間需使用活動室時,須征得辦公室同意方可使用，并實行申請人負責制?；顒邮沂褂们闆r要及時做好記錄。

四、活動室所配備的所有物品，應妥善使用，用后按原樣擺放好，不得隨意外借，如損壞、丟失照價賠償；

五、室內報刊雜志閱后請放回原處，未經同意不得攜帶外出；借用書刊需按規定辦理手續；

六、活動室內嚴禁大聲喧嘩、吃零食、亂扔臟物等，與會人員要養成講衛生、愛清潔的良好習慣，提倡自帶茶杯，嚴禁隨地吐痰、亂扔煙頭等雜物，保持黨員活動室干凈衛生，使用后要及時清理打掃，保持整潔。

練鋪學校黨支部

懷遠一中黨務公開實施方案

為了深入貫徹《中國共產黨黨內監督條例（試行）》，積極穩妥地推進我校黨務公開工作健康有序、全面深入的開展，建立民主開放的基層黨的建設新機制，使黨員更好地了解和參與黨內事務，為人民群眾提供優質高效的教育服務?，F根據《關于進一步推進全縣教體系統黨務公開的實施方案》的精神，結合我校實際，制定如下實施方案：

一、指導思想、基本原則和總體要求

（一）開展黨務公開的指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》和《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，堅持黨要管黨，從嚴治黨的方針，探索并建立起富有教育系統特色、卓有成效的黨務公開制度，大力發展黨內民主，不斷增加黨員隊伍和黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為促進全校教育工作又好又快發展提供堅強有力的政治保證和組織保證。

（二）開展黨務公開的基本原則：

1、服務發展原則。緊緊圍繞全校教育發展大局，充分調動廣大黨員教師的積極性，努力營造科學發展和加快我校教育事業發展的良好環境，提高校黨支部和領導干部駕馭教育事業發展的能力。

2、依規依紀原則。按照憲法、法律、法規以及《黨章》、黨的方針政策和其他黨內法規進行公開，加強對黨務公開工作的監督檢查，使黨務公開工作逐步走上規范化、制度化軌道。

3、真實公正原則。尊重和保障黨員群眾的知情權、參與權、選舉權和監督權，維護黨務公開工作的嚴肅性，實事求是、客觀公正地把真實情況向廣大黨員、教職工群眾公開，確保公開內容真實可信，準確公正。

4、注重實效原則?？茖W把握黨務公開的共性要求和個性特點，堅持從實際和效果出發，增強黨務公開的針對性。既方便群眾知情參與，又保障黨員干部的民主權利，采取合適的公開形式，講求形式和效果的統一。

5、積極穩妥原則。推行黨務公開，既要積極推進，大膽實踐，勇于創新，又要科學安排，規范操作，有序推進。要善于研究新情況、新問題，在實踐中不斷完善提高，拓展深化，不斷加強制度建設，實行長效管理。

6、相互促進原則。以黨務公開為龍頭，帶動和貫穿校務公開，形成互相促進、協調運轉的“大公開”工作格局。

（三）開展黨務公開的總體要求突出重點，分步實施，整體推進，做到“三規范、三滿意”，即“內容規范、程序規范、管理規范，黨員滿意、群眾滿意、社會滿意”。“內容規范”，即凡屬《中國共產黨黨內監督條例（試行）》和其他黨內法規要求公開的內容，凡屬本單位、本部門黨員、群眾關注的重大事項和熱點問題，凡屬不涉及秘密的工作內容，都應當公開；“程序規范”，即按照“事前公開、決策公開、結果公開”的要求，在落實黨員群眾的知情權的基礎上，注重落實參與權與監督權，推進決策的民主化、監督的正?；弧肮芾硪幏丁?，即切實做好黨務公開的組織領導、相關信息的發布與反饋、有關資料的整理與利用等一系列管理工作，逐步形成經常、規范、有序的管理機制，確保黨務公開取得實效。一是黨內民主決策、民主管理、民主監督制度得到進一步落實，民主政治得到進一步加強；二是強化對領導干部廉潔從政行為的制約，領導干部執行黨紀政紀的自覺性進一步提高；三是增強廣大干部群眾的民主監督意識，黨內事務的透明度進一步提高。

二、黨務公開的內容及形式

（一）黨務公開的主要內容。

1、黨組織決議、決定及執行情況。執行中央方針政策和省委、市委、縣委重大決策，上級黨組織決議、決定和工作部署等情況；本部門重要決策及執行、任期工作目標、階段性工作部署、工作任務及落實情況；“三重一大”事項的研究決定及落實情況；涉及黨員、群眾利益的重要措施及落實等情況。

第五篇：黨員教育培訓制度

黨員教育培訓制度

一、目標要求

黨員教育培訓，要以提高黨員的理論水平和踐行“三個代表”重要思想的能力素質、增強黨員的先進性意識為目標。要緊緊圍繞中心任務和解決黨員思想、工作、作風上存在的突出問題進行謀劃和部署教育培訓工作，通過有計劃、有重點、經常性的教育培訓，使廣大黨員充分發揮先鋒模范作用。

黨員教育培訓堅持的原則是：理論聯系實際、務求實效的原則；正面教育、自我教育為主的原則；身教重于言教的原則；區別情況、分類分層施教的原則；教育、管理和監督相結合的原則；領導干部帶頭、發揮表率作用的原則。

二、學習內容

黨員教育培訓重點從四個方面進行：一是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為主要內容的理論教育；二是踐行社會主義核心價值體系；三是黨性、黨風和黨紀教育；四是相關業務知識教育。

三、培訓方式及時間安排

（1）制定教育培訓計劃。結合本單位實際，認真制定黨員教育培訓工作計劃，主要包括學習內容、時間安排、教育形式等。

（2）經常性學習教育。主要包括支部組織黨員集體學習、中心組學習、專題報告會、學習經驗、交流體會等。按照上級規定的學習教育內容和計劃，黨支部每月組織黨員集體學習不少于4學時；黨員個人自學每月不少于4學時。

（3）上黨課教育。黨支部一般每季度組織黨員上一次黨課。

四、考核評價

（1）開展述學評學。黨支部每年召開一次專題述學評學會，黨員就本人學習情況進行總結、陳述，接受黨員評議。支委會根據黨員評議意見，對每個黨員的學習情況提出要求，督促黨員認真制定學習整改措施。

（2）加強檢查指導。黨支部要經常檢查黨員教育培訓制度的落實情況，發現存在的問題，適時調整學習內容，改進教育方法。

（3）建立激勵和約束機制。對完成學習教育培訓任務的優秀黨員要給予表彰獎勵，對完不成學習培訓任務、達不到標準的黨員要提出批評改進意見，并督促落實。