第一篇：黨員日常教育培訓等制度

黨員日常教育培訓制度

一、目標要求

黨員日常教育培訓，要以提高黨員的理論水平和踐行“三個代表”重要思想的能力素質、增強黨員的先進性意識為目標。要緊緊圍繞當前黨委政府中心任務和解決黨員思想、工作、作風上存在的突出問題進行謀劃和部署教育培訓工作，通過有計劃、有重點、經常性的教育培訓，使廣大黨員在全州招投標、政府采購事業改革發展中更好地團結帶領職工群眾完成各項任務，充分發揮先鋒模范作用。

黨員日常教育培訓堅持的原則是：理論聯系實際、務求實效的原則；正面教育、自我教育為主的原則；身教重于言教的原則；區別情況、分類分層施教的原則；教育、管理和監督相結合的原則；領導干部帶頭、發揮表率作用的原則。

二、學習內容

黨員日常教育培訓重點從四個方面進行：一是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為主要內容的理論教育；二是黨的路線方針政策和黨的基本知識教育；三是黨性、黨風和黨紀教育；四是相關業務知識教育。

三、培訓方式及時間安排

1．制定教育培訓計劃。黨支部要根據上級精神，結合中心工作任務和單位實際情況，認真制定年度黨員教育培訓工作計劃，主要包括學習內容、參訓黨員范圍、時間安排、教育形式等。

2．經常性學習教育。主要包括支部組織黨員集體學習、黨小組共同學習、專題報告會、學習經驗體會交流等。按照上級規定的學習教育內容和計劃，黨支部每月組織黨員集體學習不少于4學時；黨員個人自學每月不少于4學時。

3．集中教育培訓。根據上級要求和工作需要，每年相對集中一定時間，組織黨員進行一次主題突出的學習教育培訓，時間一般不少于12學時；如遇每兩年一次的黨員民主評議、黨性分析評議活動，可一并結合進行。

4．上黨課教育。黨支部一般每季度組織黨員上一次黨課；單位黨支部書記和主要領導，每年至少分別為黨員上一次黨課或為黨員、職工群眾作一次形勢報告。

5、拓展教育培訓形式。舉辦圖片展覽、參觀考察、網絡課堂、觀看影像資料、英模報告會、知識競賽、體育聯誼會和歌詠比賽等項活動，豐富內容，增強效果。

四、考核評價 1．開展述學評學。黨支部每年召開一次專題述學評學會，黨員就本人學習情況進行總結、陳述，接受黨員評議。根據黨員評議意見，對每個黨員的學習情況提出要求，督促黨員認真制定學習整改措施。

2．加強檢查指導。基層黨支部要經常檢查黨員教育培訓制度的落實情況，發現存在的問題，適時調整學習內容，改進教育方法。

3．建立激勵和約束機制。對完成學習教育培訓任務的優秀黨員要給予表彰獎勵，對完不成學習培訓任務、達不到標準的黨員要提出批評改進意見，并督促落實。

黨員聯系群眾、服務群眾制度

共產黨員特別是黨員領導干部要牢固樹立群眾觀點，堅持群眾路線，傾聽群眾呼聲，維護群眾利益，解決群眾困難，團結帶領職工群眾為建設全國先進自治州而奮斗。

一、主要任務

1．認真落實全心全意依靠干部職工推動中心各項工作發展的方針，把堅持群眾路線的工作方法貫徹到中心改革發展穩定的各項工作中去。2．經常聽取職工群眾對中心各項工作的意見和建議，充分調動職工群眾關心中心、自覺投身中心各項重要工作的積極性。

3．及時了解和掌握職工群眾生產生活中的重要情況尤其是重困特困職工的問題，采取得力措施，認真加以解決。

4．認真對待職工群眾來信來訪，做好政策解釋和思想教育工作，化解矛盾，凝聚人心。

二、途徑和方法

1．調查研究。黨員領導干部每年要選定1－2個課題，有針對性地進行調查研究，寫出調研報告，為中心黨務等各項工作的實施決策提供準確依據。

2．建立領導干部基層聯系點。領導班子成員按照州委組織部、州政府機關黨委安排確認的基層聯系點，每年至少到聯系點召開一次座談會，聽取基層群眾的意見，解決實際問題，并有針對性地講一次黨課或作一次形勢報告。

3．接待群眾來信來訪。黨員領導干部結合分管工作及時接待和處理來信來訪，黨支部主要領導要定期聽取信訪部門工作匯報，親自處理重要信訪問題，凡是本單位能夠解決的問題，必須就地解決，不得推諉；對不能解決的，要逐級請示報告。基層黨支部要分工一名委員擔任社情民情信息員，如有情況要及時向上級有關部門報告。

4．重大事項向群眾公開。要定期向全體干部職工通報重要工作情況，對中心改革發展中的重大問題、單位管理中的重大問題、重要干部人事任免問題、涉及職工群眾切身利益的問題等等，按照政務公開的有關規定，進行公開或公示。對群眾反映問題的處理和整改情況，要及時反饋。

5．建立黨員責任區。每個黨員負責聯系身邊一定數量的群眾，了解職工群眾的思想、工作、生活和家庭情況，及時把握群眾思想脈搏，對帶傾向性的問題及時做好教育引導和轉化工作，重要情況及時向黨支部報告。

6．幫扶困難職工。黨員領導干部要與重困特困職工結成一幫一對子，隨時掌握幫扶對象情況，幫助他們解決工作、生活、就醫和子女上學等實際困難。建立“三不讓”承諾基金，努力做到不讓一名職工生活在貧困線以下，不讓一名職工看不起病，不讓一名職工子女上不起學。重大節日有組織地進行送溫暖活動。

7．暢通聯系群眾渠道。在機關辦公室設立意見箱，建立黨、政、紀、工、團主要組織負責人公開電子郵箱，拓寬黨群干群、機關與基層交流溝通的渠道，及時聽取職工群眾的意見和建議。

三、檢查與監督

1．聯系群眾、服務群眾制度的落實，由黨支部書記、中心主任、副主任共同負責，領導班子成員對分管工作負責，督促檢查責任部門和責任人抓好落實。

2．每年對聯系群眾、服務群眾制度的落實情況進行一次檢查，并采取適當方式進行群眾滿意度測評，聽取意見。對制度不落實、多數職工群眾不滿意的問題，認真進行整改。檢查、測評、整改情況要向職工群眾進行通報。

黨員黨性分析評議制度

一、總體要求

以“三個代表”重要思想為指導，按照立黨為公、執政為民的要求，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，緊密聯系黨員隊伍現狀，引導廣大黨員學習貫徹黨章，對照黨員條件和新時期黨員先進性具體要求，認真進行黨性分析評議。

黨性分析評議要堅持聯系實際、務求實效的原則；堅持正面教育、自我教育為主的原則；堅持依靠群眾、開門搞教育的原則；堅持注重團結、正確開展批評與自我批評的原則；堅持領導帶頭、以身作則的原則。

二、時間安排

黨員黨性分析評議與每兩年一次民主評議黨員活動一并進行，時間不少于40個學時。

三、方法步驟

1．學習教育。中心黨支部要結合黨員集中教育培訓和民主評議、黨性分析評議確定的主題，進行動員教育，組織黨員認真學習黨章和有關重要文件精神，提高黨員黨性意識，提高認識，增強搞好黨員民主評議、黨性分析評議的自覺性和積極性。

2．廣泛征求意見。采取發征求意見函、征求意見表、個別交談等多種方式，廣泛征求黨員和職工群眾的意見。廣泛開展談心活動，黨員之間、黨員與群眾之間采取“一對一”的方式，以平等的態度溝通思想，交換意見。黨員個人征求意見的人員數量一般不少于3人。

3．撰寫黨性分析材料。在廣泛征求意見的基礎上，黨員要認真撰寫黨性分析材料，總結分析兩年來思想、工作、作風、紀律等方面的情況。重點檢查存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀方面進行分析；黨員領導干部還要從權力觀、地位觀、利益觀和科學發展觀、正確業績觀方面進行分析。黨員的黨性分析材料應重點突出存在的主要問題，認真分析思想根源，提出具體整改措施。4．召開支部組織生活會。召開全體黨員參加的支部專題組織生活會，按照“一個一個地過”的方式，認真開展批評與自我批評。對由于特殊原因經批準不能到會的黨員的評議情況特別是批評意見，黨支部負責人要在會后如實向本人轉達。

5．支委會提出評議意見并向黨員反饋。召開支委會，根據黨員個人講評、黨員互評、群眾參評的情況和征求到的意見，以及黨員的一貫表現，進行綜合分析，實事求是地提出評議意見。然后召開支部黨員大會，以書面形式如實向黨員本人反饋評議意見。黨員本人對評議意見有異議的，如評議意見確與本人表現不相符，支委會要認真研究修改；如評議意見符合黨員本人實際表現的，黨支部要做好黨員的思想工作。對評議初步確定為不履行黨員義務、不具備黨員條件的黨員，進行批評教育，幫助其認識問題，要求其認真改正。

6．向職工群眾通報分析評議黨員情況。分析評議告一段落后，黨支部采取適當方式、在一定范圍內向群眾通報分析評議黨員情況。通報的主要內容包括：支部組織生活會的基本情況，黨支部的評議結果。黨員對存在問題的認識和整改意見及今后努力的方向。

7．工作總結。評議工作結束后，中心黨支部應在規定時間內，向上一級黨組織寫出專題總結報告。

四、組織領導

1．切實加強領導。黨員黨性分析評議工作，由中心黨支部統一安排部署，并制定具體實施方案，負責組織實施，具體抓好落實。

2．建立督查制度。評議工作基本結束后，中心黨支部對黨員黨性分析評議情況進行檢查和效果評估，對達不到要求的要進行補課。

3．鞏固活動成果。要通過抓黨員整改措施的落實，總結黨員分析評議工作經驗，完善組織生活制度，規范黨內活動，加強黨員管理，鞏固分析評議成果。

4．建立工作臺賬。黨支部開展分析評議黨員的工作計劃、黨員撰寫的黨性分析材料、專題組織生活會記錄、支部對每個黨員的評議意見及向黨員反饋的情況、分析評議黨員情況通報和工作總結等資料應及時進行歸卷。

黨員領導干部民主生活會制度

黨員領導干部民主生活會，是黨內政治生活中的一項重要制度，是解決黨內矛盾和自身問題的有效形式。開好黨員領導干部民主生活會，對加強黨的思想作風建設，增強領導班子團結，發揮班子整體功能，具有十分重要的意義。

一、會議主題

黨員領導干部民主生活會的主題，要根據上級黨委要求和本單位實際確定。一般內容是：貫徹執行黨的路線、方針、政策和決議的情況；加強領導班子自身建設、實行民主集中制的情況；堅持和落實科學發展觀、正確業績觀的情況；艱苦奮斗、廉潔從業、遵紀守法、落實黨風廉政建設責任制的情況；改進領導作風、深入調查研究、密切聯系群眾的情況；精神狀態和工作姿態方面的情況等。

二、時間安排

黨員領導干部民主生活會每年召開一次，一般安排在6至10月份。如有特殊情況需要延期或提前召開的，須報經上級黨委同意。

三、會議程序

1．做好會前準備

（1）擬定實施方案。方案報主要領導同意后實施。

（2）做好會前報告和會議通知。一般提前30天向上級黨委報告，提前20天下發通知。

（3）廣泛征求意見。采取“群眾提、自己找、上級點、互相幫”的方法，查找存在的突出問題。要及時將征求到的意見“原汁原味”反饋給班子成員，或在生活會上通報。（4）撰寫發言提綱。領導班子成員都要認真撰寫發言提綱。副職領導的發言提綱要經黨政主管審核把關，黨政主管的發言提綱要互相審閱把關。

（5）開展談心活動。黨政主管領導要同班子每個成員分別談心，班子成員之間互相談心，溝通思想。

2．確保會議質量

（1）保證到會人數。班子成員在開會期間一般不要請假，黨政主管不得缺席，時間可靈活安排。

（2）學習文件。會前集中１天時間學習，也可分散自學。

（3）個人發言。采取一個一個過的辦法，領導班子每個成員進行深刻的自我剖析和自我批評，其他班子成員對其開展批評。黨政主管要帶頭開展批評和自我批評。

（4）領導講話。參加黨員領導干部民主生活會的上級領導要對會議給予實事求是的評價，并提出改進意見。

（5）書記小結。小結內容應包括：會議概況、會議成效、存在問題、整改措施等。

3．做好會后工作

（1）制定整改方案。要針對群眾反映和民主生活會上查找出來的主要問題，領導班子每個成員要提出切實可行的整改措施，領導班子要制定整改方案。（2）通報會議情況。在會后10天內，在一定范圍內向中層以上干部、黨員和職工群眾代表通報會議情況和整改措施。

（3）上報情況報告。在會后15天內，將民主生活會情況報告、征求到的群眾意見、班子整改措施、個人發言提綱、會議記錄復印件等材料報送上級黨委。

（4）認真抓好整改。要按照整改方案和整改責任，認真抓好整改落實，對職工群眾普遍關心的熱點、難點問題的整改情況，要及時通報。

四、加強組織領導

按照一級抓一級的原則，建立健全上級黨委成員指導下級黨員領導干部民主生活會的制度。各級領導班子成員每年至少要參加一個下級領導班子民主生活會。對問題較多、群眾意見大的領導班子，上級黨組織和有關部門指導民主生活會的同志，可以提前介入，進行具體指導。

黨建工作責任制度

建立健全黨建工作責任制，對完成州政府機關黨委確定的黨建工作目標和任務，充分發揮基層黨組織和廣大黨員的作用，為全州招投標、政府采購事業的改革發展穩定提供堅強保證，具有十分重要的意義。

一、責任目標

建設一個政治素質好、工作業績好、團結協作好、作風形象好的領導班子；建設一個組織健全、制度完善、工作扎實、業績突出、充滿活力的基層黨組織；建設一支政治素質高、黨性觀念強、技術業務精、表率作用好，經得起各種困難和風險考驗的黨員隊伍；建設一支有理想、有道德、有文化、有紀律，掌握專業技能，熱愛中心、奉獻崗位的干部隊伍；建立一套適應招投標、政府采購改革發展要求，保證中心黨組織充分發揮政治核心作用和戰斗堡壘作用的工作機制；形成一條加強思想政治工作、單位核心文化建設和黨組織自身建設的有效途徑。

二、責任主體及職責

1．中心支委會要切實加強對黨建工作的領導。其主要職責是：保證、監督黨和國家的方針政策、法律法規在本單位的貫徹執行；圍繞招投標、政府采購各項工作改革發展的需要開展工作，保證和促進各項經濟技術指標的完成；參與單位重大問題決策，支持各科室按照崗位職能設置依法行使職權；搞好單位領導班子建設，加強對聘用人員的培訓、選拔、教育、考察和監督；領導單位黨的建設、思想政治工作和精神文明建設，努力建設有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍；落實全心全意依靠職工群眾辦好服務平臺的方針，維護職工群眾利益，保持單位穩定和隊伍穩定；領導和支持工會、共青團等群眾組織依照法律和各自章程開展工作；加強黨組織自身建設，充分發揮黨支部的政治核心作用、黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。

2．建立黨支部統一領導，書記負總責，組織委員和宣傳委員具體抓，各職能部門協同配合，齊抓共管，一級抓一級、層層抓落實的工作新格局。黨支部書記為本單位黨建工作第一責任人，對本單位黨建工作負主要領導責任；組織委員和宣傳委員對單位黨建工作負具體領導和直接組織實施的責任。

3．兼任黨內職務的中心領導具有一崗雙責的責任，在黨建工作中的主要職責是：參與黨建工作重大問題的研究和決策；在領導主管工作和中心日常管理工作中，重視并協助做好黨建工作，在機構設置、人員配備、辦公場所、必要設施和活動經費上給予積極支持。

4．中心辦公室是黨支部的日常辦事機構，負責協助黨支部和領導抓好黨建日常工作，在黨建工作中發揮組織協調作用。5．各科室必須把黨組織的工作部署、要求同做好業務工作緊密結合起來，以開展黨建工作促進業務工作完成，以業務工作成果檢驗黨建工作成效。

三．責任考核

1．結合年度黨支部工作總結，由各級黨委按下管一級原則，對單位黨建工作責任制落實情況進行考核。州政府機關黨委每年對中心黨建工作進行檢查。

2．責任考核要按照上級黨委下達的年度黨建工作目標計劃要求，采取聽情況匯報、看基礎資料、召開座談會、民主測評、個別訪談等方式進行，做出評價。

3．把黨建工作責任制的實施與獎懲結合起來。對成績突出的，給予表彰獎勵；較差的，進行通報批評；問題嚴重的，追究相關責任人的責任。

第二篇：黨員教育培訓制度

黨員教育培訓制度

一、指導思想： 黨員的教育工作是黨的思想建設、組織建設的重要組成部分，它對于加深黨員對黨的基本路線的理解，進一步端正黨風和提高黨員隊伍的素質，有著極其重要的作用。

二、基本原則： 理論聯系實際；正面教育為主；內容應少而精；方式靈活多樣；教育者先受教育；教育應注重實效。

三、具體內容： 主要包括黨的基本路線、方針、政策教育，黨的宗旨、紀律和黨性、黨風、黨的優良傳統教育，共產主義教育，文化、科學和專業知識的教育等。

四、主要方式：

1、集中學習。上級黨組織有重要文件精神下達時應及時組織集中學習。學習時要做好記錄，并實行考勤。學習的主要內容是黨的路線、方針、政策和黨性、黨風、黨綱教育材料，馬列主義基本理論，以及有關文件資料。學習要解放思想，聯系實際，并事先做好準備。

2、黨課教育。要求入黨的積極分子應參加黨支部組織實施的黨課教育。學習的主要內容是圍繞各個時期的形勢和任務、黨的中心工作結合本單位黨員狀況開展教育。黨課教育要抓好三個環節：認真編寫好教材；落實好教員；組織好課后討論。

3、黨內談心。黨支部內部要經常開展談心活動。黨員同志之間以誠相待，平等交流，開展批評和自我批評，切實解決思想和工作上存在的問題。談心應以集體談與個別談相結合的方式進行，以個別談為主。談心要推心置腹，胸懷坦白，注重實效，不走過場。

民主評議黨員制度

一、根據上級黨組織要求，民主評議黨員工作每年或兩年進行一次。

二、按照黨員責任目標管理要求，制定評議黨員細則，明確評議要求和定格標準。

三、按照民主評議黨員有關程序辦事，重點抓好黨內互評、群眾評議和支部考評工作。

四、對不同格次的黨員，分別制定教育管理措施，促其轉化和進一步發揮作用。

五、認真做好評議黨員工作總結，并報上級黨組織。

練鋪學校黨支部組織機構

魯傳政

黨支部書記

居德宏

郁廷保

吳紅兵

戴傳久

全面負責黨建工作

黨支部副書記 負責黨課培訓

黨支部委員（紀檢書記）

負責紀律檢查監督、黨風廉政建設 黨支部委員（組織委員）負責黨組織活動策劃、黨建工作

黨支部委員（宣傳委員）

負責黨組織活動紀錄、宣傳報道、黨建材料收集

關于黨支部委員名單及分工的報告

中共定遠縣教體工委：

練鋪學校黨支部自2017年9月份改選以來，在局黨工委的正確指導下，黨支部加強自身建設，支部班子政治過硬，團結協作，有較強的凝聚力和戰斗力，積極配合學校行政班子工作，并保證學校各項工作任務的完成，起到了積極的作用。

經支委員會研究，確定本屆黨支部委員會由5名委員組成： 魯傳政 黨支部書記

全面負責黨建工作 居德宏 黨支部副書記

負責黨課培訓

郁廷保 黨支部委員（紀檢書記）

負責紀律檢查監督、黨風廉政建設 吳紅兵 黨支部委員（組織委員）

負責黨組織活動策劃、黨建工作 戴傳久 黨支部委員（宣傳委員）

負責黨組織活動紀錄、宣傳報道、黨建材料收集

黨支部委員名單及支部委員分工，請局局黨工委審核批復。

練鋪學校黨支部

2017.9.12

黨員活動室管理制度

黨員活動室是黨的基層組織進行政治生活、“三會一課”及其他形式黨員教育活動與相互交流的主要場所，是反映黨員先鋒模范作用的重要陣地。為搞好黨員活動室的建設與管理，特制定如下制度：

一、黨員活動室的管理由支部負責，辦公室負責日常管理；

二、黨員活動室的一切設施要登記造冊，派專人進行管理；

三、活動室每周一至周五下午固定開放，其他時間需使用活動室時,須征得辦公室同意方可使用，并實行申請人負責制。活動室使用情況要及時做好記錄。

四、活動室所配備的所有物品，應妥善使用，用后按原樣擺放好，不得隨意外借，如損壞、丟失照價賠償；

五、室內報刊雜志閱后請放回原處，未經同意不得攜帶外出；借用書刊需按規定辦理手續；

六、活動室內嚴禁大聲喧嘩、吃零食、亂扔臟物等，與會人員要養成講衛生、愛清潔的良好習慣，提倡自帶茶杯，嚴禁隨地吐痰、亂扔煙頭等雜物，保持黨員活動室干凈衛生，使用后要及時清理打掃，保持整潔。

練鋪學校黨支部

懷遠一中黨務公開實施方案

為了深入貫徹《中國共產黨黨內監督條例（試行）》，積極穩妥地推進我校黨務公開工作健康有序、全面深入的開展，建立民主開放的基層黨的建設新機制，使黨員更好地了解和參與黨內事務，為人民群眾提供優質高效的教育服務。現根據《關于進一步推進全縣教體系統黨務公開的實施方案》的精神，結合我校實際，制定如下實施方案：

一、指導思想、基本原則和總體要求

（一）開展黨務公開的指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》和《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，堅持黨要管黨，從嚴治黨的方針，探索并建立起富有教育系統特色、卓有成效的黨務公開制度，大力發展黨內民主，不斷增加黨員隊伍和黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為促進全校教育工作又好又快發展提供堅強有力的政治保證和組織保證。

（二）開展黨務公開的基本原則：

1、服務發展原則。緊緊圍繞全校教育發展大局，充分調動廣大黨員教師的積極性，努力營造科學發展和加快我校教育事業發展的良好環境，提高校黨支部和領導干部駕馭教育事業發展的能力。

2、依規依紀原則。按照憲法、法律、法規以及《黨章》、黨的方針政策和其他黨內法規進行公開，加強對黨務公開工作的監督檢查，使黨務公開工作逐步走上規范化、制度化軌道。

3、真實公正原則。尊重和保障黨員群眾的知情權、參與權、選舉權和監督權，維護黨務公開工作的嚴肅性，實事求是、客觀公正地把真實情況向廣大黨員、教職工群眾公開，確保公開內容真實可信，準確公正。

4、注重實效原則。科學把握黨務公開的共性要求和個性特點，堅持從實際和效果出發，增強黨務公開的針對性。既方便群眾知情參與，又保障黨員干部的民主權利，采取合適的公開形式，講求形式和效果的統一。

5、積極穩妥原則。推行黨務公開，既要積極推進，大膽實踐，勇于創新，又要科學安排，規范操作，有序推進。要善于研究新情況、新問題，在實踐中不斷完善提高，拓展深化，不斷加強制度建設，實行長效管理。

6、相互促進原則。以黨務公開為龍頭，帶動和貫穿校務公開，形成互相促進、協調運轉的“大公開”工作格局。

（三）開展黨務公開的總體要求突出重點，分步實施，整體推進，做到“三規范、三滿意”，即“內容規范、程序規范、管理規范，黨員滿意、群眾滿意、社會滿意”。“內容規范”，即凡屬《中國共產黨黨內監督條例（試行）》和其他黨內法規要求公開的內容，凡屬本單位、本部門黨員、群眾關注的重大事項和熱點問題，凡屬不涉及秘密的工作內容，都應當公開；“程序規范”，即按照“事前公開、決策公開、結果公開”的要求，在落實黨員群眾的知情權的基礎上，注重落實參與權與監督權，推進決策的民主化、監督的正常化；“管理規范”，即切實做好黨務公開的組織領導、相關信息的發布與反饋、有關資料的整理與利用等一系列管理工作，逐步形成經常、規范、有序的管理機制，確保黨務公開取得實效。一是黨內民主決策、民主管理、民主監督制度得到進一步落實，民主政治得到進一步加強；二是強化對領導干部廉潔從政行為的制約，領導干部執行黨紀政紀的自覺性進一步提高；三是增強廣大干部群眾的民主監督意識，黨內事務的透明度進一步提高。

二、黨務公開的內容及形式

（一）黨務公開的主要內容。

1、黨組織決議、決定及執行情況。執行中央方針政策和省委、市委、縣委重大決策，上級黨組織決議、決定和工作部署等情況；本部門重要決策及執行、任期工作目標、階段性工作部署、工作任務及落實情況；“三重一大”事項的研究決定及落實情況；涉及黨員、群眾利益的重要措施及落實等情況。

第三篇：黨員教育培訓制度

黨員教育培訓制度

一、目標要求

黨員教育培訓，要以提高黨員的理論水平和踐行“三個代表”重要思想的能力素質、增強黨員的先進性意識為目標。要緊緊圍繞中心任務和解決黨員思想、工作、作風上存在的突出問題進行謀劃和部署教育培訓工作，通過有計劃、有重點、經常性的教育培訓，使廣大黨員充分發揮先鋒模范作用。

黨員教育培訓堅持的原則是：理論聯系實際、務求實效的原則；正面教育、自我教育為主的原則；身教重于言教的原則；區別情況、分類分層施教的原則；教育、管理和監督相結合的原則；領導干部帶頭、發揮表率作用的原則。

二、學習內容

黨員教育培訓重點從四個方面進行：一是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為主要內容的理論教育；二是踐行社會主義核心價值體系；三是黨性、黨風和黨紀教育；四是相關業務知識教育。

三、培訓方式及時間安排

（1）制定教育培訓計劃。結合本單位實際，認真制定黨員教育培訓工作計劃，主要包括學習內容、時間安排、教育形式等。

（2）經常性學習教育。主要包括支部組織黨員集體學習、中心組學習、專題報告會、學習經驗、交流體會等。按照上級規定的學習教育內容和計劃，黨支部每月組織黨員集體學習不少于4學時；黨員個人自學每月不少于4學時。

（3）上黨課教育。黨支部一般每季度組織黨員上一次黨課。

四、考核評價

（1）開展述學評學。黨支部每年召開一次專題述學評學會，黨員就本人學習情況進行總結、陳述，接受黨員評議。支委會根據黨員評議意見，對每個黨員的學習情況提出要求，督促黨員認真制定學習整改措施。

（2）加強檢查指導。黨支部要經常檢查黨員教育培訓制度的落實情況，發現存在的問題，適時調整學習內容，改進教育方法。

（3）建立激勵和約束機制。對完成學習教育培訓任務的優秀黨員要給予表彰獎勵，對完不成學習培訓任務、達不到標準的黨員要提出批評改進意見，并督促落實。

第四篇：黨員教育培訓制度

黨員教育培訓制度

一、基本內容：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育，科學發展觀、構建社會主義和諧社會和社會主義榮辱觀等重大戰略思想教育；黨章和黨的基本知識教育；黨的路線方針政策教育和形勢任務、國情教育；中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想教育；愛國主義、集體主義和社會主義思想教育；黨的優良傳統和作風、黨的紀律和反腐倡廉教育；市場經濟知識、法律知識、科學文化知識和宣傳思想工作業務技能教育。

二、抓好學習培訓。采取上黨課、舉行報告會和組織專題研討等形式，有計劃地組織好黨員的集體學習。倡導黨員自主學習，引導黨員根據自身實際和工作需要，制定學習計劃，利用業余時間自主選擇學習內容和方式，認真搞好自學。加強對黨員學習的具體指導，為黨員學習創造良好條件。通過開展讀書活動和知識競賽、撰寫理論文章、交流學習成果、評選表彰學習標兵等方式，激發黨員學習的積極性和主動性。黨員領導干部要認真參加黨組（黨委）理論中心組學習，帶頭參加黨支部組織的集體學習，堅持每年給黨員講黨課、作形勢報告。黨員干部還要按有關規定積極參加干部教育培訓。

三、加強實踐鍛煉。組織黨員立足本職崗位，深入開展“創先爭優”活動和主題實踐活動。通過黨員結對幫扶和志

愿者服務等多種方式，為黨員服務群眾、加強黨性鍛煉搭建平臺。

四、嚴格組織生活。認真執行“三會一課”制度，每季度至少召開一次支部黨員大會，每月至少召開一次支部委員會、一次黨小組會，支部每年要安排黨課1-2次。認真開好“兩會”。堅持和完善民主評議黨員制度，定期開展黨員黨性分析評議活動。黨支部每年組織召開一次組織生活會，要結合每年一次的專題組織生活會，開展民主評議黨員工作；認真抓好領導班子民主生活會，努力提高生活會質量。堅持領導干部參加雙重組織生活制度。

第五篇：黨員教育培訓制度

黨員教育培訓制度

為了提高黨的執政能力、保持黨的先進性，學習、遵守、貫徹、維護《中國共產黨黨章》，豐富教育內容，創新教育方式，落實教育責任，確保教育效果。結合我所實際，制定黨支部黨員培訓教育制度。

一、黨員教育培訓對象

全部正式黨員、預備黨員、發展對象和入黨積極分子。

二、黨員教育培訓原則

堅持理論聯系實際，加強培訓的針對性和實效性；堅持以正面教育為主，在黨員形成學習先進、爭當先進、奮發向上的良好風氣；堅持集中培訓和自我教育相結合。

三、黨員教育培訓內容

1、學習《中國共產黨黨章》，始終把學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章作為黨員教育培訓的一項重要內容。

2、學習黨的路線、方針、政策和省市有關文件精神。把學習貫徹執行黨的路線、方針、政策和省市有關文件精神作為促進全所各項工作的指導思想，把黨的路線、方針、政策和省市有關文件精神轉化為工作的動力。

3、學習黨內規章制度。把學習貫徹執行黨內規章制度，維護黨內規章制度作為規范黨的建設一項重要任務抓緊抓好。

4、學習國家法律法規。培養依法辦事的意識和能力。

5、學習上級黨委文件和領導講話精神，結合本所實際及時貫徹執行。

6、圍繞全所中心工作, 有針對性地組織黨員學習教育理論和教育技術知識，加強實用技能的學習培訓，增強黨員服務群眾、發揮模范作用的本領。

四、黨員教育培訓方法

1、堅持和完善 “三會一課”制度和黨員活動日等黨員學習制度，堅持黨支部領導班子成員上黨課制度，形成黨員領導干部帶頭學、黨員群眾自覺學、黨組織督學的黨員學習教育培訓機制。

2、堅持集中學習培訓與個人自學相結合；理論授課與電化教育相結合；走出去與請進來相結合，努力提高教育培訓效果。

3、建立黨員學習教育培訓陣地，改進學習培訓條件，建立黨員活動室，配備黨報黨刊，開展電化教育。

五、黨員教育培訓要求

每位黨員要有專門的學習培訓記錄本，認真撰寫讀書筆記、聽課筆記和學習心得，自覺接受黨組織的監督檢查。黨支部要做好黨員參加培訓活動的考勤記錄。要通過培訓，使黨員掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的科學體系和精神實質，提高運用科學理論分析問題和解決實際問題的能力，增強責任意識、服務意識，提高服務本領。

六、黨員教育培訓考核

黨支部每半年定期檢查黨員參加培訓的讀書筆記、聽課筆記和心得體會。黨支部每年對黨員的培訓情況進行一次考核。考核采用閉卷的形式。把黨員參加培訓和考核的情況作為年終考核的重要內容，作為評選優秀黨員、先進工作者的基本條件之一。