第一篇：黨員教育培訓制度

黨員教育培訓制度

一、基本內容：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育，科學發展觀、構建社會主義和諧社會和社會主義榮辱觀等重大戰略思想教育；黨章和黨的基本知識教育；黨的路線方針政策教育和形勢任務、國情教育；中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想教育；愛國主義、集體主義和社會主義思想教育；黨的優良傳統和作風、黨的紀律和反腐倡廉教育；市場經濟知識、法律知識、科學文化知識和宣傳思想工作業務技能教育。

二、抓好學習培訓。采取上黨課、舉行報告會和組織專題研討等形式，有計劃地組織好黨員的集體學習。倡導黨員自主學習，引導黨員根據自身實際和工作需要，制定學習計劃，利用業余時間自主選擇學習內容和方式，認真搞好自學。加強對黨員學習的具體指導，為黨員學習創造良好條件。通過開展讀書活動和知識競賽、撰寫理論文章、交流學習成果、評選表彰學習標兵等方式，激發黨員學習的積極性和主動性。黨員領導干部要認真參加黨組（黨委）理論中心組學習，帶頭參加黨支部組織的集體學習，堅持每年給黨員講黨課、作形勢報告。黨員干部還要按有關規定積極參加干部教育培訓。

三、加強實踐鍛煉。組織黨員立足本職崗位，深入開展“創先爭優”活動和主題實踐活動。通過黨員結對幫扶和志

愿者服務等多種方式，為黨員服務群眾、加強黨性鍛煉搭建平臺。

四、嚴格組織生活。認真執行“三會一課”制度，每季度至少召開一次支部黨員大會，每月至少召開一次支部委員會、一次黨小組會，支部每年要安排黨課1-2次。認真開好“兩會”。堅持和完善民主評議黨員制度，定期開展黨員黨性分析評議活動。黨支部每年組織召開一次組織生活會，要結合每年一次的專題組織生活會，開展民主評議黨員工作；認真抓好領導班子民主生活會，努力提高生活會質量。堅持領導干部參加雙重組織生活制度。

第二篇：黨員教育培訓制度

新鄉巨中元會計師事務所 黨員教育培訓制度

為了建立保持共產黨員先進性的長效機制，把落實整改措施與建章立制結合起來，健全完善經常性的黨員教育培訓制度、黨的組織建設和黨員教育管理制度、黨組織民主生活會制度等，從組織上、制度上讓黨員經常受教育，不斷增強黨員的責任感和使命感，保持共產黨員的先進性。現根據我支部的情況，制定以下工作管理機制。

一、加強黨員學習培訓的教育機制

1．堅持和完善學習制度。堅持每月學習一次，重點學習黨的基本知識、理想信念教育、業務知識、能力教育、職業行為規范等，增強黨員搞好工作、為民辦事的本領。每次培訓著重解決1—2個有針對性的問題，以提高培訓效果。

2．堅持和完善黨員學習培訓登記制度。黨員干部的學習培訓情況要及時登記，并做好黨員干部培訓資料的綜合歸檔工作；建立健全學習培訓成果運用制度，將黨員干部的崗位安排、職務提拔與學習培訓成果緊密結合，促進廣大黨員參與學習培訓的自覺性和主動性。

3．堅持和完善黨員繼續教育培訓制度。建立和落實黨員定期學習培訓制度，使學習培訓納入制度化軌道；把崗位工作要求與培訓標準結合起來，提高黨員教育能力和素質，確保廣大黨員干部及時、長期、經常、有效地接受教育。

二、規范黨組織工作的管理機制

1．堅持“三會一課”制度，要注重質量，避免形式主義，增強黨支部凝聚力、戰斗力。

（1）堅持每季度黨支部召開一次黨員大會制度，學習上級有關文件和領導講話，會議由黨支部書記主持。

（2）堅持每月召開一次黨支部會議制度。組織黨內活動，會議由黨支部書記主持。

（3）堅持每月召開一次黨支部委員會議制度。研究工作和有關事宜，會議由黨支部書記主持。

（4）堅持每半年上一次黨課制度。加強對黨員的教育，由支部委員輪流主持；應圍繞對黨員進行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，黨的基本路線、基本政策、基本知識和科技文化知識；黨的優良傳統作風以及如何做一個名副其實的共產黨員等主要內容開展教育。

2．堅持和完善黨員領導干部參加雙重組織生活會制度。黨支部委員會成員除參加所在黨支部的組織生活會外，還要專門召開一年一次的黨支部委員會的民主生活會。針對集體和個人思想、作風及工作上的問題，相互交換意見，統一思想，自覺接受黨組織和群眾監督，使支委成員提高認識，增強團結、促進工作。

三、解決群眾實際問題的惠民機制

1．堅持黨員領導干部聯系點制度。黨員領導干部要分別結合工作分工，分別確定一至兩個部室作為聯系點；每星期到點聯系不少于一次，每切實幫助解決2-5個實際問題；黨員領導干部指導工作，努力把聯系點辦成創先爭優活動的示范部室。

2．堅持黨員領導干部每季度不少于一次聽取基層意見制度。一定要深入基層，深入群眾，搞好調查摸底，摸清情況、找準癥結、解決問題，做到群眾意愿要清、政策規定要清、責任部室要清。

3．堅持黨員領導干部整改承諾制度。黨員領導干部民主生活會后，針對群眾反映的熱點難點問題進行分解任務，要認真研究，細化措施，動作要快，思路要新，效果要好。要迅速進入工作狀態，抓緊把各項整改措施盡快落到實處。對具備整改條件的問題，馬上整改；對通過努力能夠解決的問題，限期整改；一時解決不了的問題，要向群眾說明情況，采取措施逐步解決；情況復雜、涉及面大，單個部室難以解決的問題，要主動協調有關部室，采取綜合治理措施解決；發展中出現的新問題，要勇于實踐探索，用改革的辦法去解決，讓群眾得到實惠。

4．堅持解決問題登記制度。做到群眾反映的問題有記錄，解決問題情況有記載，重點問題先行改，熱點問題及時改，難點問題重點改；整改方案要立足當前，著眼長遠，考慮局部，考慮整體，權衡協調利弊關系。

第三篇：黨員教育培訓制度

黨員教育培訓制度

一、指導思想： 黨員的教育工作是黨的思想建設、組織建設的重要組成部分，它對于加深黨員對黨的基本路線的理解，進一步端正黨風和提高黨員隊伍的素質，有著極其重要的作用。

二、基本原則： 理論聯系實際；正面教育為主；內容應少而精；方式靈活多樣；教育者先受教育；教育應注重實效。

三、具體內容： 主要包括黨的基本路線、方針、政策教育，黨的宗旨、紀律和黨性、黨風、黨的優良傳統教育，共產主義教育，文化、科學和專業知識的教育等。

四、主要方式：

1、集中學習。上級黨組織有重要文件精神下達時應及時組織集中學習。學習時要做好記錄，并實行考勤。學習的主要內容是黨的路線、方針、政策和黨性、黨風、黨綱教育材料，馬列主義基本理論，以及有關文件資料。學習要解放思想，聯系實際，并事先做好準備。

2、黨課教育。要求入黨的積極分子應參加黨支部組織實施的黨課教育。學習的主要內容是圍繞各個時期的形勢和任務、黨的中心工作結合本單位黨員狀況開展教育。黨課教育要抓好三個環節：認真編寫好教材；落實好教員；組織好課后討論。

3、黨內談心。黨支部內部要經常開展談心活動。黨員同志之間以誠相待，平等交流，開展批評和自我批評，切實解決思想和工作上存在的問題。談心應以集體談與個別談相結合的方式進行，以個別談為主。談心要推心置腹，胸懷坦白，注重實效，不走過場。

民主評議黨員制度

一、根據上級黨組織要求，民主評議黨員工作每年或兩年進行一次。

二、按照黨員責任目標管理要求，制定評議黨員細則，明確評議要求和定格標準。

三、按照民主評議黨員有關程序辦事，重點抓好黨內互評、群眾評議和支部考評工作。

四、對不同格次的黨員，分別制定教育管理措施，促其轉化和進一步發揮作用。

五、認真做好評議黨員工作總結，并報上級黨組織。

練鋪學校黨支部組織機構

魯傳政

黨支部書記

居德宏

郁廷保

吳紅兵

戴傳久

全面負責黨建工作

黨支部副書記 負責黨課培訓

黨支部委員（紀檢書記）

負責紀律檢查監督、黨風廉政建設 黨支部委員（組織委員）負責黨組織活動策劃、黨建工作

黨支部委員（宣傳委員）

負責黨組織活動紀錄、宣傳報道、黨建材料收集

關于黨支部委員名單及分工的報告

中共定遠縣教體工委：

練鋪學校黨支部自2017年9月份改選以來，在局黨工委的正確指導下，黨支部加強自身建設，支部班子政治過硬，團結協作，有較強的凝聚力和戰斗力，積極配合學校行政班子工作，并保證學校各項工作任務的完成，起到了積極的作用。

經支委員會研究，確定本屆黨支部委員會由5名委員組成： 魯傳政 黨支部書記

全面負責黨建工作 居德宏 黨支部副書記

負責黨課培訓

郁廷保 黨支部委員（紀檢書記）

負責紀律檢查監督、黨風廉政建設 吳紅兵 黨支部委員（組織委員）

負責黨組織活動策劃、黨建工作 戴傳久 黨支部委員（宣傳委員）

負責黨組織活動紀錄、宣傳報道、黨建材料收集

黨支部委員名單及支部委員分工，請局局黨工委審核批復。

練鋪學校黨支部

2017.9.12

黨員活動室管理制度

黨員活動室是黨的基層組織進行政治生活、“三會一課”及其他形式黨員教育活動與相互交流的主要場所，是反映黨員先鋒模范作用的重要陣地。為搞好黨員活動室的建設與管理，特制定如下制度：

一、黨員活動室的管理由支部負責，辦公室負責日常管理；

二、黨員活動室的一切設施要登記造冊，派專人進行管理；

三、活動室每周一至周五下午固定開放，其他時間需使用活動室時,須征得辦公室同意方可使用，并實行申請人負責制。活動室使用情況要及時做好記錄。

四、活動室所配備的所有物品，應妥善使用，用后按原樣擺放好，不得隨意外借，如損壞、丟失照價賠償；

五、室內報刊雜志閱后請放回原處，未經同意不得攜帶外出；借用書刊需按規定辦理手續；

六、活動室內嚴禁大聲喧嘩、吃零食、亂扔臟物等，與會人員要養成講衛生、愛清潔的良好習慣，提倡自帶茶杯，嚴禁隨地吐痰、亂扔煙頭等雜物，保持黨員活動室干凈衛生，使用后要及時清理打掃，保持整潔。

練鋪學校黨支部

懷遠一中黨務公開實施方案

為了深入貫徹《中國共產黨黨內監督條例（試行）》，積極穩妥地推進我校黨務公開工作健康有序、全面深入的開展，建立民主開放的基層黨的建設新機制，使黨員更好地了解和參與黨內事務，為人民群眾提供優質高效的教育服務。現根據《關于進一步推進全縣教體系統黨務公開的實施方案》的精神，結合我校實際，制定如下實施方案：

一、指導思想、基本原則和總體要求

（一）開展黨務公開的指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》和《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，堅持黨要管黨，從嚴治黨的方針，探索并建立起富有教育系統特色、卓有成效的黨務公開制度，大力發展黨內民主，不斷增加黨員隊伍和黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為促進全校教育工作又好又快發展提供堅強有力的政治保證和組織保證。

（二）開展黨務公開的基本原則：

1、服務發展原則。緊緊圍繞全校教育發展大局，充分調動廣大黨員教師的積極性，努力營造科學發展和加快我校教育事業發展的良好環境，提高校黨支部和領導干部駕馭教育事業發展的能力。

2、依規依紀原則。按照憲法、法律、法規以及《黨章》、黨的方針政策和其他黨內法規進行公開，加強對黨務公開工作的監督檢查，使黨務公開工作逐步走上規范化、制度化軌道。

3、真實公正原則。尊重和保障黨員群眾的知情權、參與權、選舉權和監督權，維護黨務公開工作的嚴肅性，實事求是、客觀公正地把真實情況向廣大黨員、教職工群眾公開，確保公開內容真實可信，準確公正。

4、注重實效原則。科學把握黨務公開的共性要求和個性特點，堅持從實際和效果出發，增強黨務公開的針對性。既方便群眾知情參與，又保障黨員干部的民主權利，采取合適的公開形式，講求形式和效果的統一。

5、積極穩妥原則。推行黨務公開，既要積極推進，大膽實踐，勇于創新，又要科學安排，規范操作，有序推進。要善于研究新情況、新問題，在實踐中不斷完善提高，拓展深化，不斷加強制度建設，實行長效管理。

6、相互促進原則。以黨務公開為龍頭，帶動和貫穿校務公開，形成互相促進、協調運轉的“大公開”工作格局。

（三）開展黨務公開的總體要求突出重點，分步實施，整體推進，做到“三規范、三滿意”，即“內容規范、程序規范、管理規范，黨員滿意、群眾滿意、社會滿意”。“內容規范”，即凡屬《中國共產黨黨內監督條例（試行）》和其他黨內法規要求公開的內容，凡屬本單位、本部門黨員、群眾關注的重大事項和熱點問題，凡屬不涉及秘密的工作內容，都應當公開；“程序規范”，即按照“事前公開、決策公開、結果公開”的要求，在落實黨員群眾的知情權的基礎上，注重落實參與權與監督權，推進決策的民主化、監督的正常化；“管理規范”，即切實做好黨務公開的組織領導、相關信息的發布與反饋、有關資料的整理與利用等一系列管理工作，逐步形成經常、規范、有序的管理機制，確保黨務公開取得實效。一是黨內民主決策、民主管理、民主監督制度得到進一步落實，民主政治得到進一步加強；二是強化對領導干部廉潔從政行為的制約，領導干部執行黨紀政紀的自覺性進一步提高；三是增強廣大干部群眾的民主監督意識，黨內事務的透明度進一步提高。

二、黨務公開的內容及形式

（一）黨務公開的主要內容。

1、黨組織決議、決定及執行情況。執行中央方針政策和省委、市委、縣委重大決策，上級黨組織決議、決定和工作部署等情況；本部門重要決策及執行、任期工作目標、階段性工作部署、工作任務及落實情況；“三重一大”事項的研究決定及落實情況；涉及黨員、群眾利益的重要措施及落實等情況。

第四篇：黨員教育培訓制度

黨員教育培訓制度

一、目標要求

黨員教育培訓，要以提高黨員的理論水平和踐行“三個代表”重要思想的能力素質、增強黨員的先進性意識為目標。要緊緊圍繞中心任務和解決黨員思想、工作、作風上存在的突出問題進行謀劃和部署教育培訓工作，通過有計劃、有重點、經常性的教育培訓，使廣大黨員充分發揮先鋒模范作用。

黨員教育培訓堅持的原則是：理論聯系實際、務求實效的原則；正面教育、自我教育為主的原則；身教重于言教的原則；區別情況、分類分層施教的原則；教育、管理和監督相結合的原則；領導干部帶頭、發揮表率作用的原則。

二、學習內容

黨員教育培訓重點從四個方面進行：一是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為主要內容的理論教育；二是踐行社會主義核心價值體系；三是黨性、黨風和黨紀教育；四是相關業務知識教育。

三、培訓方式及時間安排

（1）制定教育培訓計劃。結合本單位實際，認真制定黨員教育培訓工作計劃，主要包括學習內容、時間安排、教育形式等。

（2）經常性學習教育。主要包括支部組織黨員集體學習、中心組學習、專題報告會、學習經驗、交流體會等。按照上級規定的學習教育內容和計劃，黨支部每月組織黨員集體學習不少于4學時；黨員個人自學每月不少于4學時。

（3）上黨課教育。黨支部一般每季度組織黨員上一次黨課。

四、考核評價

（1）開展述學評學。黨支部每年召開一次專題述學評學會，黨員就本人學習情況進行總結、陳述，接受黨員評議。支委會根據黨員評議意見，對每個黨員的學習情況提出要求，督促黨員認真制定學習整改措施。

（2）加強檢查指導。黨支部要經常檢查黨員教育培訓制度的落實情況，發現存在的問題，適時調整學習內容，改進教育方法。

（3）建立激勵和約束機制。對完成學習教育培訓任務的優秀黨員要給予表彰獎勵，對完不成學習培訓任務、達不到標準的黨員要提出批評改進意見，并督促落實。

第五篇：黨員教育培訓制度

黨員教育培訓制度

為了提高黨的執政能力、保持黨的先進性，學習、遵守、貫徹、維護《中國共產黨黨章》，豐富教育內容，創新教育方式，落實教育責任，確保教育效果。結合我所實際，制定黨支部黨員培訓教育制度。

一、黨員教育培訓對象

全部正式黨員、預備黨員、發展對象和入黨積極分子。

二、黨員教育培訓原則

堅持理論聯系實際，加強培訓的針對性和實效性；堅持以正面教育為主，在黨員形成學習先進、爭當先進、奮發向上的良好風氣；堅持集中培訓和自我教育相結合。

三、黨員教育培訓內容

1、學習《中國共產黨黨章》，始終把學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章作為黨員教育培訓的一項重要內容。

2、學習黨的路線、方針、政策和省市有關文件精神。把學習貫徹執行黨的路線、方針、政策和省市有關文件精神作為促進全所各項工作的指導思想，把黨的路線、方針、政策和省市有關文件精神轉化為工作的動力。

3、學習黨內規章制度。把學習貫徹執行黨內規章制度，維護黨內規章制度作為規范黨的建設一項重要任務抓緊抓好。

4、學習國家法律法規。培養依法辦事的意識和能力。

5、學習上級黨委文件和領導講話精神，結合本所實際及時貫徹執行。

6、圍繞全所中心工作, 有針對性地組織黨員學習教育理論和教育技術知識，加強實用技能的學習培訓，增強黨員服務群眾、發揮模范作用的本領。

四、黨員教育培訓方法

1、堅持和完善 “三會一課”制度和黨員活動日等黨員學習制度，堅持黨支部領導班子成員上黨課制度，形成黨員領導干部帶頭學、黨員群眾自覺學、黨組織督學的黨員學習教育培訓機制。

2、堅持集中學習培訓與個人自學相結合；理論授課與電化教育相結合；走出去與請進來相結合，努力提高教育培訓效果。

3、建立黨員學習教育培訓陣地，改進學習培訓條件，建立黨員活動室，配備黨報黨刊，開展電化教育。

五、黨員教育培訓要求

每位黨員要有專門的學習培訓記錄本，認真撰寫讀書筆記、聽課筆記和學習心得，自覺接受黨組織的監督檢查。黨支部要做好黨員參加培訓活動的考勤記錄。要通過培訓，使黨員掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的科學體系和精神實質，提高運用科學理論分析問題和解決實際問題的能力，增強責任意識、服務意識，提高服務本領。

六、黨員教育培訓考核

黨支部每半年定期檢查黨員參加培訓的讀書筆記、聽課筆記和心得體會。黨支部每年對黨員的培訓情況進行一次考核。考核采用閉卷的形式。把黨員參加培訓和考核的情況作為年終考核的重要內容，作為評選優秀黨員、先進工作者的基本條件之一。