第一篇：高考語文標點符號題知識點

標點符號是書面語言中不可缺少的組成部分，它的作用是幫助我們辨別句子的語氣，分清句子結構，識別句子性質，下面小編給大家分享一些高考語文標點符號題知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高考語文標點符號題知識

句號(。)表示一個陳述句完了之后的停頓。

例：語文是一門基礎學科。

逗號(，)表示一句話中間的停頓。

例：學好了語文，我們才會讀書看報，才會寫信寫日記，才會寫好作文。

頓號(、)表示句子中并列的詞或詞組之間的停頓。

例：燕子、雁、布谷、夜鶯都是定期遷徙的候鳥。

分號(;)表示一句話中并列的分句之間的停頓。

例：屋子里，我是主人;屋門外，蟬是最高的統治者。

冒號(：)用來提示下文

例：我在一本書中讀到過：冬眠不是睡眠，和日歷上的日月也扯不上關系。

問號(?)表示一個疑問句完了之后的停頓。

例：小朋友，你們的暑假生活過得豐富么?

嘆號(!)表示一句有強烈感情的話完了之后的停頓。

例：愿你們在新學年中好好地學習語文!

引號(“”)1、引用對話或文章里一段文字。2、表示反面或否定意思的詞語。3、表示特定的稱謂，或需要著重指出的部分。

例：大娘說：“同志，謝謝你呀!”雷鋒說：“謝什么，這是我們應該做的。”

書名號(《 》)表示書籍、文章、報刊、文件、影片等名稱。

例：今天，我讀了《給顏黎民的信》。

破折號(——)1、表示底下是解釋部分或說明部分。2、表示意思的遞進或轉折。3、表示聲音的延續。

例：這是一年的最后一天——大年夜。

例：蟬的幼蟲爬到地面上來，常常在圓孔的附近徘徊，尋找適當的地方——一棵小樹，或是一根灌木枝——脫它的皮。

例：吃的不是白面包——黑面包能吃飽就不錯了，菜只有魚。

例：大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國。”

省略號(……)1、表示重復詞語或列舉的省略。2、表示說話未完或余意示盡。3、表示聲音斷斷續續。

例：古老的鐘嘶啞地敲了十下，十一下……

例：我跺著腳大聲喊：“咳!這么冷，小心你的腳……”

例：“我?”桑娜臉色發白，說：“我嘛……縫縫補補……風吼得這么兇，真叫人害怕。”

高考語文修辭知識

1、比喻。比喻就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動、具體。

2、擬人。擬人是借助想象力，把事物當作人來寫。即賦予它們人的言行、思想、感情等。

3、排比。排比是運用三個或三個以上的結構相同或相似，意思密切相關，語氣一致的句子或詞組，排成一串。這樣的句子可以加強語言的氣勢，表達強烈的感情，增強語言的感染力。

4、夸張。夸張是對描寫的事物有意識地加以夸大或縮小，以突出事物的特征，表達作者的感情，引起讀者的聯想，加深印象。

5、設問。設問是為了引起讀者的注意或思考，先自行提出問題，再自己進行回答。即自問自答。

6、反問。反問是將明確的意思用問句的形式表達出來，即只問不答，問中有答。

高考語文詞語知識

一、辨析詞義

辨析詞義的方法：

1、要搞清詞語的感情色彩。例：“團結”和“勾結”，都有一個“為了一個目的聯合和結合“的意思。“團結”用于好的方面，而“勾結”用于壞的方面，指“進行不正當的活動而暗中結合”。

2、注意運用的對象。如：“愛戴”和“愛撫”，前者用于黨、領袖、英雄，后者用于老一輩對后代。

3、注意范圍的大小。如：“遼闊”和“廣闊”，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。

4、注意程度的輕重。如：“喜愛”和“酷愛”，都有愛好某事某物之意，但“酷愛”比“喜愛”的程度重。

5、考慮詞語搭配的習慣。如“提高水平”，“改進方法”，“改善生活”等。

二、用詞造句

用詞造句要做到：

1、正確理解詞語的意思，注意它的使用習慣，特別要留心這個詞語用在什么場合，常跟哪些詞語搭配。

2、把意思表達完整。

三、詞語的歸類或排列

常見的可以從詞語所代表事物的性質、特點、用途、概念大小，相關相對關系等方面來考慮。

高考語文標點符號題知識點

第二篇：高考語文標點符號教案

基礎知識專題三

語文標點符號學案

（一）頓號

約數和概數之間不用頓號。

1、距這二、三里的地方有一座橋。

2、退居二、三線的老干部都來了。合成詞固定詞語之間不用頓號

3、這次藝術節活動中，許多豐富、多彩的文娛節目富有民族文藝特點，吸引著成千、上萬的觀眾。

并列詞語或句子之間有了“和”“與”“或”“及”“或者”“甚至”“以至”等連詞，連詞前不用頓號

4、我國科學、文化、藝術、衛生、教育和新聞出版業有了很大的發展。

5、觀眾長時間地等待，只為一睹她的風采、或簽上一個名。并列詞語帶了“啊”“哇”“呀”“啦”等語氣詞不再用頓號

6、月季呀、玫瑰呀、米蘭呀------五彩繽紛，爭奇斗艷。

7、烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊，西瓜啊，蘋果啊-----走到哪兒都聞得見誘人的香味。補語后不用頓號

8、這個故事講得生動，感人。并列謂語后不用頓號

9、北國的秋，卻特別地來得清、來得靜、來得悲涼。

10、這些商品質量上乘、包裝精美、價廉物美，一上市就備受消費者青睞。并列成分不屬于同一層次，大并列之間用逗號，小并列用頓號

11、公司常年堅持節能管理的月考核、季評比、年結算制度、能耗預測制度和能源跟蹤分析制度，做到節能工作常抓不懈。

12、這種白內障冷凍摘除器，具有制冷、解凍迅速、操作方便、安全性能高等特點。

（二）分號

句中沒有逗號，不能直接使用分號

1、每個人都有三種性格：他所顯露出來的；他所具有未顯露出來的；他認自己該具有的。

2、人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求幸福。

分句間不是并列關系，不能使用分號

3、他大約只是覺得苦，卻又形容不出；沉默了片刻，便拿起煙管來默默地吸了起來。

句中已有了句號，不能再使用分號

4、一、學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；

二、學習貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒。

（三）冒號

冒號用在提示語的后面，引起下文，用在總括語的前面，總結上文

1、信息產業部電信管理局局長蘇金剩在9月1日舉行的互聯網大會上表示：政府已經意識到互聯網地址資源不足的問題，將采取措施，突破資源約束，加強配置管理，促進可持續發展。

2、桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映：好一派萬紫千紅的燦爛春光。冒號冒到句號

3、這種驚人的事實證明：人如果老想著錢，就會走入歧途，可見這些事實是可以作為活教材的。

4、記者在一些家庭采訪，不少家長反映：孩子作業多，作業時間長，有時做作業到深夜，這些情況在全國多處學校都存在。某某說放在中間不用冒號而用逗號

5、“大橋就要通車了，”他環視了一下會場說：“請大家咬緊牙關，做最后的沖刺。”

同一句話中一般不出現兩個冒號

6、晚上開大會，張書記宣布：“廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產培訓。”

較短的停頓不用冒號而用破折號

7、本市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風生。間接引語中不用冒號

8、老師說：他今天不舒服，不來給同學們上課了。

（四）問號 選擇問,問號在最后

1、網絡技術對藝術傳統的沖擊不容忽視，對新藝術形式的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的發展將導致藝術的沉淪？還是會迎來新時代的文藝復興？ 倒裝問，問號在最后

2、“怎么了，你？”

3、“你就去嗎？小栓他爹。” 無疑而問，不用問號

4、你們應該研究一下，這件事究竟應該怎么辦？

5、她認真地看過這些信后，鄭重地轉給了有關部門，不知道有關部門收到這些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題？ 連續問，有幾個問句用幾個問號

6、除了他能去，誰還能去？你嗎？你能去嗎？

7、從年初延續至今的銀、商刷卡手續費之爭會不會因此畫上句號？“拒絕刷卡”為哪般？

（五）引號，重點是引號和句末點號的三種關系

1、中國網通董事長張春江在會上透露：“我們肯定能得到移動電話經營牌照，這只是時間問題。當我們得到牌照后，電訊盈科將是我們的優先合作對象。”

2、沈建明昨天聲稱，新浪“不希望任何人或機構”通過公開市場使用這種“非正常手段”來獲得公司控制權，并強調“無論盛大采取什么樣的行動，新浪都有信心最大程度地保證新浪公司和新浪股東的利益”。

（六）括號

句內括號 句內括號緊跟解釋說明的對象；句內括號內的文字末尾不能用句號，但問號和嘆號可以使用。

1、有的是這條胡同里曾住過一個有名的人物，如無量大人胡同、石老娘胡同（石老娘是接生婆）。

2、辛棄疾的詞是以多用典故出名的。他的《永遇樂·京口北固亭懷古》就用了五個典故（孫權、劉裕、劉義隆、拓跋燾、廉頗。）

句外括號 句外括號放在正文的句末點號之后，句外括號的文字末尾可以用句號、問號或嘆號。

3、寫研究性文章跟文學創作不同，不能攤開稿紙搞“即興”。（其實文學創作也要有素養才能有“即興”。）

（七）省略號

省略號不能與等連用

1、前年年底，受蟲害和寒流的影響，貴州省一些地區的果樹死了不少，去年荔枝、龍眼、柑橘??等的產量都受到了較大影響。省略號表示聲音的斷續

2、“我??對不起??大家，我??沒有??完成??任務。” 省略號后不用標點

3、身體溫暖，微循環才正常，所以清早起來第一口食物最好選擇溫熱的，應該享用熱稀飯、熱燕麥粥、熱羊乳、熱豆花、熱豆漿和芝麻糊??，再配著吃蔬菜、面包、三明治、水果。

（八）破折號

破折號不可同“即”連用

1、音樂欣賞的具體過程，一般是由官能欣賞——即對音樂的音響感知，進入情感欣賞——即對音樂表現的思想感情、情景的感情體驗、想象和聯想。破折號表示聲音的延長

2、“小林——，我來了！”他大喊著。破折號表示話題的轉移

3、“今天好涼快！——你作業做完了嗎？”

雙破折號相當于一個括號

4、王三勝——沙子龍的伙計——在土地廟拉開了場子，擺好了家伙。5、2003年，教育部制定了中學語文“新課標”——《普通中學語文課程標準》——該課標是構建符合素質教育要求的新的語文教育課程的依據。

（九）書名號

書名、篇名、報紙名、刊物名、節目名、法律文件、中學生守則、班規班約、歌曲、電視劇等成文的可用書名號

主題、標題、命題、話題、新聞時評、電視欄目、活動、培訓班、補習班等不用書名號

1、我剛剛讀完《三國志·蜀志·諸葛亮傳》。

2、《愛我中華——抗戰歌曲大聯唱》大型群眾文藝活動與9月4日晚在北京舉行。

二、鞏固訓練

1、選出頓號使用正確的一項（）

A．可是更妙的是三、五月明之夜，天是那樣藍，幾乎透明似的。

B．我國科學、文化、衛生、和新聞出版事業都有了很大進步。

C．那浩浩蕩蕩無邊無際的偉大的力呀！那是自由、是跳舞、是音樂、是詩！

D．她的對手包括老的、小的，男的、女的，強的、弱的，在不計其數的對局中，她逐漸形成了自己的風格。

2、選出分號使用正確的一項（）

A．做，要靠想來指導；想，要靠做來證明；想和做是緊密地聯在一起的。B．對于一切犯錯誤的同志，要歷史地全面地評價他們的功過是非，不要一犯錯誤就全面否定；也不要糾纏歷史上犯過而已糾正的錯誤。

C．總之，在伊拉克得手，從一個時期看，美國可能成為國際大棋局上的“最大贏家”，但從長期看，新的矛盾凸現，美國將面臨新的更大麻煩。

D．由于青年團放松了自己的陣地；資產階級的腐朽思想便向青年工人進攻。

3、選出冒號使用正確的一項（）

A．教師說了一聲：“下課！”就走了。

B．小王來信的意思是：“她在那兒學習和工作都很好，不用惦念。”

C．參加96足球甲A比賽的有：上海申花、北京國安、廣東宏遠等12支勁旅。D．工人走進技校，學習現代科學；農民跨出家門，搞起商品經濟：工農都為現代化大業做貢獻。

4、選出問號使用正確的一項（）

A．三年的高中生活，有人問我什么最難忘？我答不上來。

B．我要給爺爺理發，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。” C．水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了？你？” D．通寶，你是賣繭子呢？還是自家做絲？

5、下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）

A．小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。

B．證券交易所內那些穿紅馬甲的人便是經紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員；這是全世界都統一的。

c．干旱把男勞力都趕到山外打工去了，只剩下婦女們苦苦支撐著全部的生活重擔——照顧老人、管教孩子、耕作田地。

D．“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”

第三篇：2014年高考語文課堂練習標點符號

2014年高考語文課堂練習標點符號（含答案詳解）

1．下列句子中，標點符號使用正確的一句是（）A．小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。

B．證券交易所內那些穿紅馬甲的人便是經紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員；這是全世界都統一的。

C．他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事，立即寫信去報名。

D．“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”

2．下列句子中標點符號使用正確的一句是（）

A．這個經濟協作區，具有大量的信息，較強的工業基礎，巨大的生活資料、生產資料市場，較豐富的動植物、礦產、海洋、旅游等資源。

B．當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現的“海爾—波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同時現在天宇。

C．出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務必在匯款單上寫清姓名及詳細地址（匯款單附言欄內注明所購的書名、冊數）。

D．今年春季，這個省的沿海地區要完成3700萬立方的河堤加高和河口截流改道工程，任務重、工程難、規模大。

3．下列句子標點符號使用正確的是（）

A．桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。

B．公司常年堅持節能管理的月考核、季評比、年結算制度、能耗預測制度和能源跟蹤分析制度，做到節能工作常抓不懈。

C．中國足球的球迷們現在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去? D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《說文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時則說得更明確：“今俗語云樁。”

4．下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）

A．我國月球探測工程將分三步實施：一是“繞”，即衛星繞月飛行；二是“落”，即探測裝置登上月球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。B．我國第一座自主設計、自行建造的國產化商業核電站“秦山第二核電廠”的2號機組核反應堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內并網發電。

C．近年來，隨著經濟的發展，城市的擴大，人口的猛增和生活質量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環境保護的一大難題。D．《地質災害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質災害，由各級政府負責治理；人為因素引發的地質災害，誰引發誰治理”的原則。5．下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）

A．中國跳水隊領隊在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運會前的熱身賽預定完成三項任務，感受場館，觀察對手，摸清自身。”

B．以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺2004年“3.15”電視宣傳活動將由央視經濟頻道的11個欄目共同組織完成。

C．一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不

一、經濟承受能力不同：這是我國開放歐洲旅游面臨的兩大難題。

D．最近多名省部級高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關注著檢察機關對那些行賄者將如何處置？ 6．下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）

A．對于《雅思IELTS考試》人們已耳熟能詳，如今一個全新的同樣來自英國的職業外語水平測試——《博思BULATS考試》，也已由國家人事部考試中心推出。

B．她獨自一個人在林間小路上走著、想著、感動著，幾乎忘記了一切：已分不清天上浙浙瀝瀝飄灑著的是雨還是雪?也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚? C．19歲的女大學生在《幸運52》節目中連續七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請她講：“如何多才多藝”；有的追問她：“怎樣身兼數職”；還有的讓她講什么都行??

D．《新華字典》是我國第一部現代漢語規范字典，由我國著名的語言學家魏建功主持編纂。正因為是“大家編小書”，才使得一本小小的工具書歷經數十年而不衰。

答案詳解：

1、A 項中“三四里”是聯合詞組，中間不能用頓號隔開。表示總結性的話語前用冒號，因此B 項中分號應改成冒號。C 項中“中國文化與世界文化暑期講習班”不是書刊名不能用書名號，應用引號。書名號一般用在書名、報紙名、刊物名、篇章名和電影、樂曲等文化產品上。答案選D。

2、B 項中“海爾——波普”是彗星名，沒有必要加引號，“金星”前的逗號應改為分號。C項中括號內內容是對全句的補充，而非對“地址”的解釋，所以句末句號應移至“地址”后，或將括號去掉，“地址”后加逗號，使括號內內容成為句中部分。D項中“任務重”“工程難”“規模大”都是短語，中間應用逗號隔開而非頓號。答案選A。

3、A項中“好一派萬紫千紅的燦爛春光”是對前面三個并列分句的總括，應該把“交相輝映”后面的逗號改為冒號。B項中“月考核”“季評比”“年結算”都是并列關系，而“月考核、季評比、年結算制度”又與“能耗預測制度”“能源跟蹤分析制度”又構成高一級的并列關系。現在有兩個層級的并列關系，“月考核”“季評比”“年結算”低一個層級，彼此之間當然用頓號隔開，它們與“能耗預測制度”“能源跟蹤分析制度”并列為高一個層級的關系，彼此之間不宜再用頓號，應該用逗號停頓。也就是說，“年結算制度”后面的頓號用錯了，應改為逗號。C項中“是繼續吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去”是個選擇問，在句中是“不知道”的賓語，整個句子的語氣是陳述，不是疑問，句末的問號應改為句號。答案為D。

4、B項中“秦山第二核電廠”與“國產化商業核電站”構成復指關系，“秦山第二核電廠”的雙引號要么不用，要么改為破折號。C項中“經濟的發展”“城市的擴大”“人口的猛增”和“生活質量的提高”都是并列關系，都是介詞“隨著”的賓語，通常情況下可以用逗號隔開。由于“人口的猛增”和“生活質量的提高”之間用“和”連接，致使“經濟的發展”與“城市的擴大”之間的停頓縮小，所以“發展”“擴大”后面的逗號應為頓號。D項中“自然因素造成的地質災害，由各級政府負責治理；人為因素引發的地質災害，誰引發誰治理”不是完整引用，不應在其前面用冒號，應該去掉這個冒號。答案選A。

5、A項中“賽前表示”后面的逗號應該為冒號，表示提起下文。如果把下引號內的句號移到引號外面，也可以。B項中“《健康秩序、健康生活》”的書名號誤用，應改為引號，引號主要用于“行文中直接引用的話”，“需要著重論述的對象”或“具有特殊含義的詞語”，“健康秩序、健康生活”是電視宣傳活動的主題，屬于具有特殊含義的詞語，因此用引號，不能用書名號。D項中“人們還在關注著檢察機關對那些行賄者將如何處臵”是一個陳述句，句末的問號應改為句號。答案為C。

6、A項的書名號使用錯誤，因其不是書籍，而是一種考試形式，所以應該用雙引號。B項兩處問號使用錯誤，后面的內容是陳述她忘記的內容，不是疑問。正確的用法是第一問號處用逗號，句末用句號。C項錯誤最多。兩處冒號不當，這是轉述別人的話，且成為句子的有機組成部分，因而引號也不當。分號是在分句中，逗號不足以表明層次時使用，此處沒必要。“幸運52”是電視臺的欄目名稱，不可使用書名號。所以，正確答案是D項。

第四篇：2018年中考 語文標點符號題

2018年中考 語文標點符號題

1.（山東臨沂2018）下列句子中標點符號使用正確的一項是。（）

A.說起中國古代神話，你能想到的是開天辟地的創業大神盤古？還是煉“五色彩石以補蒼天”的大母神女媧？

B.噴泉之所以漂亮，是因為有了壓力，水滴之所以穿石，是因為有了目標，沒有壓力的目標生活，不可能精彩。

C.近來，根據嚴歌苓同名小說改編的電影《芳華》引發觀眾熱議，談起原著，嚴歌苓稱《芳華》是她“最誠實的一本書。”

D.美好生活是我們的追求，這“美”是什么？看到河北塞罕壩林場的建設者們，有一個最強烈的感受：大寫的人，才最美！【答案】D 【解析】A第一個問號改為逗號。選擇問中間不能加問號。B第一個“壓力”后的逗號改為分號。C句號應移至引號外。

2.（山東泰安2018）下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.我很想看看這北極老鼠到底是個什么樣子？便在后面緊追不舍。

B.黃土高原上，爆出一場多么壯闊，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！C.天津衛的小吃太粗太土：熬小魚刺多，容易卡嗓子，炸麻花梆硬，弄不好略牙。D.然后他呆在那兒，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，——你們走吧。” 【答案】D 【解析】A：問號改為逗號。B：“壯闊”“豪放”后面的逗號改為頓號。C：“容易卡嗓子”后的逗號改為分號。

3.（山東淄博2018）下列句子中，標點符號使用不恰當的一項是（）A．仁愛是儒家文化的核心觀念。孟子有言：“仁者愛人”“愛人者，人恒愛之”。B．中國橋、中國車、中國路、中國港；墨子“傳信”、北斗“組網”、超算“發威”、“天眼”探空……，新變化新成就值得濃墨重彩地宣揚。

C．現在的孩子在聽什么音樂？是《小蘋果》《最炫民族風》，還是《雪絨花》《孤獨的牧羊人》，以及貝多芬和莫扎特的作品呢？

D．沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據中國畫的審美觀點看，這是不足取的。【答案】B 【解析】 “傳信”“發威”都是有特殊含義的詞語，所以用引號，而“組網”沒有特殊含義，不能加引號；省略號表示列舉的省略，后面不用再加逗號。

4．（山東濟寧2018）下列句子中，標點符號使用恰當的一項是（）

A．調查顯示：消費投訴呈現兩大特點：一是服務類消費關注度高，二是互聯網廣告投訴增長。B．是大半夜里起來看球賽？還是美美地睡上一覺呢？作為球迷，很多人心里會有些糾結。C．來到孔子的故鄉﹣﹣曲阜，游客都要游覽“三孔”（孔廟、孔府、孔林），體驗傳統文化。D．在“做一天上海人”的特色活動中，全體師生一起了解了上海的歷史、體驗了上海的生活。【答案】C 【解析】A．在一個句子里不能同時使用兩個冒號，第二個冒號改為逗號；B．選擇問句只在最后用問號，第一個問號改為逗號；D．較長的并列成分用逗號，頓號改為逗號；

5.（黑龍江齊齊哈爾2018）下列句子中結尾應使用嘆號的一項是（）A.我要拿點顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看____ B.云就像是天氣的“招牌”；天上掛什么云，就將出現什么樣的天氣____ C.他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐____ D.“嗨，慢著，”我軟弱地哀求道，“我沒法 ” 【答案】C

6.（貴州黔東南2018）下列句子中標點符號使用不正確的一項是 A.石板上青幽幽的，寬敞陰涼，由不得人不去坐一坐、躺一躺。

B.老人、青年和孩子們，紛紛涌向那青青山坡——幾十年前革命英雄奮勇抗戰的地方。C.唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。

D.一所安靜的學校，一間安靜的教室，一位心情平靜的教師和一群能自由思想的學生，是我對教育的期待。【答案】A 【解析】“坐一坐”和“躺一躺”兩個分句之間應該用逗號隔開。

7.（四川巴中2018）下列句子標點符號使用錯誤的一項是（）A.“不過，人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能給打敗。” B.幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧作。C.轉基因技術的迅猛發展，是給人類帶來了福社？還是埋下了隱患？

D.屏也有大小之分。從宮殿、廳堂、院子、天井，直到書齋、國房，皆可置之。【答案】C 第一個問號改為逗號。

8．（陜西2018）閱讀語段，按要求完成下面的題目。（3分）

①優秀傳統文化是有靈氣的、是有力量的。②它已經融入我們的文化性格里，啟動著我們的心智，滋養著我們的心靈。③它要得到傳承，就應融入公眾生活。④一些優秀的文化類節目備受關注，說明很多人____對它缺乏熱情，____缺少感受它的機會。

（1）第①句標點符號使用有誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。（1分）

【答案】“、”改為“，”

（2）第②句有語病，請將修改意見寫在下面的橫線上。（1分）

【答案】“啟動”改為“啟發”或“啟迪”。

（3）第④句需補上一組恰當的關聯詞語，請寫在下面的橫線上。（1分）

【答案】不是 而是

9.（北京2018）在圓明園大水法遺址前，學生會主席準備給同學們講述圓明園被英法聯軍毀滅的歷史。閱讀他的發言稿，完成（1）（2）題。

第二次鴉片戰爭期間，英法聯軍攻入北京，闖進圓明園。他們被園內琳瑯滿的珍寶震驚了，爭先恐后，大肆搶奪。園內能拿走的東西，他們統統掠走【甲】實在運不走的，他們就瘋狂打砸。據粗略統計，被掠奪的文物【乙】上至先秦下至清朝的各種奇珍異寶有100多萬件。為了銷毀罪證，侵略者縱火焚燒圓明園。大火燒了三天三夜，往日輝煌的宮殿、參天的古樹，都化為灰。就這樣，英法聯軍連搶帶砸，使圓明園遭受了毀滅性的破壞。（1）在【甲】【乙】兩處分別填入標點符號，最恰當的一項是（_____）。A.【甲】分號 【乙】冒號 B．【甲】分號 【乙】破折號 C．【甲】逗號 【乙】冒號 D．【甲】逗號 【乙】破折號（2）畫線的句子作為這段文字的總結句，有一處表達欠妥，請你加以修改。修改_____________________ 【答案】(1).B(2).就這樣英法聯軍連搶帶砸的行為，使圓明園遭受了毀滅性的破壞。【解析】(1).“園內能拿走的東西”與“實在運不走的”是兩個方面，故而用分號隔開。(2).此句成分殘缺，在“連搶帶砸”后加上“的行為”，另外“毀滅性的破”應改為“毀滅性的破壞”。

10.（湖北黃岡2018）下列句子中，標點符號使用合乎規范的一項是（）

A.為繼續引領世界量子通信研究，潘建偉團隊居功至偉。潘建偉說，未來五年“還會取得很多精彩的成果，一個新的時代已經到來”。

B.桃花開了，紅得像火，梨花開了，白得像雪，郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映：好一派萬紫千紅的燦爛春光。C.近年來，因在馬路上行走時使用手機而引發安全的事故屢屢曝光，“手機依賴”到底是不良習慣？還是危險的“炸彈”？這讓人們不得不開始質疑。

D.人活在世界上，必須處理好三個關系：人與自然的關系；人與人的關系，包括家庭關系；個人思想感情矛盾與平衡的關系；處理得好，生活才能愉快。【答案】A 【解析】B：第二和第四個逗號都改為分號。C：第一個問號改為逗號。D：最后一個分號改為句號。

11（湖北恩施2018）下列句子中標點符號使用正確的一項是

A．有陰影，光明才更加耀眼，復雜的全球經濟形勢讓世界更加意識到中國方案的重要。B．應該關注的是傳統文化的形式？還是傳統文化的內涵？這值得我們認真思考。

C．讀實用書，做更強大的人；讀審美書，做更有情趣的人；讀哲學書，做深度思考人生價值的人。D．傳統文化自身的價值與魅力，放大了當代傳媒的“圈粉”、“造星”功能。【答案】C 【解析】A．有陰影，光明才更加耀眼。復雜的全球經濟形勢讓世界更加意識到中國方案的重要。B．應該關注的是傳統文化的形式，還是傳統文化的內涵？這值得我們認真思考。D．傳統文化自身的價值與魅力，放大了當代傳媒的“圈粉”“造星”功能。

第五篇：小學四年級語文標點符號知識點歸納

小學四年級語文標點符號知識點歸納

一、什么是標點符號呢?

標點符號作為文字記錄語言的一套輔助工具，是書面語言所不可缺少的有機組成部分，人們在交流思想時，常常用到書面語言，這不僅要用文字寫出一個一個的詞，還要把重要的停頓、語調表現出來。這就需要用標點符號。

二、標點符號的重要性

標點符號對于書面語言很重要，如果沒有標點符號，就無法使人讀懂語言，體會不到它的語氣，也就無法理解意思。

有的書上說，標點符號猶如人身上的五官。由此我們就可以看出它有多么的重要。

三、學過的標點符號有哪些?

我們知道的標點符號有。?!《 》：“ ”……

標點符號是由標號和點號組成的，標點有()“ ”……《 》——..(著重號)。點號有。?!：、;

通過剛才的這三個小問答題，我們不難看出標號符號猶如文章的齒輪和螺絲釘，是書面語言不可缺少的輔助工具。同樣一段文字，由于使用的標點符號不同，所表示的意義也就不完全相同，有的甚至相反。為了著重掌握點號的運用與書寫，告訴你一首點號歌：

一句話說完，劃個小圓圈[。句號]

疑問與發問，耳環耳下見[?問號]

命令與歡呼，滴水下屋檐[!感嘆號]

句中要停頓，豆芽后邊添[，逗號]

并列詞語間，點上瓜子點[、頓號]

并列句子間，圓點豆芽墊[;分號]

總括提示時，兩個圓黑點[：冒號]

四、請你來試試

下面我們就進入游戲中去體驗標點符號!

游戲一：

從前，有個壞財主，打算開個酒店，請了一位秀才為他寫對聯，他對秀才說：“對聯要稱贊我的酒好、醋酸、豬肥、人財旺，店里又沒有老鼠。”秀才大筆一揮，寫成了：

上聯：養豬大如山老鼠頭頭死

下聯：釀酒缸缸好造醋壇壇酸

橫批：人多病少財富

這個壞財主一讀：“養豬大如山，老鼠頭頭死。釀酒缸缸好，造醋壇壇酸。人多、病少、財富。”他高興極了。

可是到新店開張那天，大家圍著看對聯都轟堂大笑，財主卻莫名其妙，你知道秀才是怎樣戲弄壞財主的嗎?

游戲二：

下面的3句話都有兩種加標點符號的方法。你能試一試嗎?(第2句有4種，你能寫出嗎?)

l、甲隊打敗了乙隊得了冠軍

2.不到公園去玩玩坐坐實在太單調了

3.我贊成你也贊成他怎么樣