第一篇：2011年高考語文試題分類 標點符號[模版]

2011年高考語文試題分類匯編——標點符號

（重慶卷）

一、（本大題共4小題．每小題3分，共12分）4.下列各項中，標點符號使用符合規范的一項是

A.秦少游《踏莎行》曰：“霧失樓臺，月迷津渡。”一個迷字就攝住了月光的精髓。B.很懷疑人類對這個世界的認識真有窮盡的一天？按照事物的相對性推導，是否還存在與物質相對的反物質？

C．我們班有個“班媽媽”，說話霸道而幽默。“班媽媽”這個外號是她自封的，理由實在讓人無語：“我的地盤 我作主，你們以后就是我的孩子了。”

D.不用說別的．就是光聽聽這些課程的名稱——《公正》《幸福》《聆聽音樂》——你就有聽下去的沖動。

答案：C 解析：A“一個迷字”中的“迷”應該加引號。B第一個問號應該改為句號。D課程名稱不應該加書名號，可以加引號或者不加。

（湖北卷）

一、（15分，每小題3分）

5．下列各項中，標點符號的使用不符合規范的一項是 ．．．A．這是一句禪語啊！幸福指數全在自己掌握，如果我們對自己說一句“已經很好了啊”

（這是應該經常說的），那么我們生活的枝頭也會掛滿幸福的露珠兒了吧。B．某夜，獨坐窗前，翻看讀書筆記，無意中看到幾句話：“素食則氣不濁，獨窗則神不

濁，默坐則心不濁，讀書則口不濁”。細細玩味，頓覺神清氣爽。

C．一粥一飯是清淡，健康、溫暖、妥帖：一瓢一簞是清淡，隨意、自在、安心。奢華 也罷，絢麗也罷??生命終究歸于平淡。

D．如果你茶飯不思，沉湎于“魔獸世界”不能自拔，如果你忽視現實社會，游走于網 絡虛擬社區，那么，你——可能“病”了！

【參考答案】B 【解題思路】去掉冒號或將第一個句號移到引號內。

（江西卷）

4．下列各句中，標點符號使用正確的一項是 ．．

專心 愛心 用心 1

A．作家大都重視寫作前的情感培養：有的借欣賞音樂進入情境；有的面對墻壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科來興奮自己。

B．農歷新年的習俗可多啦，貼春聯、掛年畫、舞龍燈、放花炮、穿新衣??等等，到處呈現祥和、熱鬧的氣氛

C．小李見他笑得有點異樣，就問：“怎么了？你。”他回答說：“沒什么，別多心。” D．《舊的·創世紀》中說：“神以自己的形象創造了人。”應當倒過來說才對，即“人以自己的形象創造了神”。

4、【命題透析】本題考查正確運用標點符號的能力。

【解題透析】D [A、分號連用錯，分號應改為逗號。B、“??”與“等等”連用錯誤。C、倒裝問，問號在后面。

【技巧點撥】標點符號一般都是考查較為常見的用法。平常記住一些標點符號的用法就能以不變應萬變了。

專心 愛心 用心 2

第二篇：2010高考語文試題分類

語文答案

1、C2、A3.【答案】B【解析】A、始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。開始制作俑的人。比喻首先做某件壞事的人。B、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，湊近。端著酒杯離座到對方面前共飲，以便請教。比喻主動去向人請教。C、聲情并茂：并，都；茂，草木豐盛的樣子，引申為美好。指演唱的音色、唱腔和表達的感情都很動人。D、附庸風雅：附庸，依傍，追隨；風雅，泛指詩歌。指缺乏文化修養的人為了裝點門面而結交文人，參加有關文化活動。解答成語題，第一、逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意成語使用范圍，搭配的對象；第四、弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關聯的信息；第五、從修飾與被修飾關系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復的現象。【考點定位】正確使用詞語（包括熟語），能力層級為表達應用 D

4.B（“生息”，生活生存，生長繁衍，多指人口；“棲息”，停留，休息，多指鳥類。“即便”，表假設和讓步；“如果”只表假設。“演化”，演變，多指自然界的變化；“進化”，生物由簡單到復雜，由低級到高級的逐漸發展變化。“或”，表示在連接的幾個成分中選擇一個，結果帶有某種不確定性；“到”，直到，表示達到的較為確定的時間。）

5【參考答案】D

【試題分析】A、成分殘缺，在“而且”后加入“做到了”；B、不合邏輯，“商家、企業”改為“企業、商家”；C、主客顛倒，“對我們”后加入“來說”。

【高考考點】辨析并修改病句。

【易錯提醒】B、D項的容易難于判斷，注意并列詞語看搭配、看順序。

【備考提示】要認真細致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協調，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當否。對于語序不當的句子，先也要憑語感檢測，再將不協調的詞語或句子調換位置，看是否通暢自然。有多重否定或還有反問的句子，要將否定換成肯定來理解。對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。對邏輯概念方面的不協調，可以憑事理推斷。注意題干的要求，究竟選擇的是有語病的還是無語病的一項。

6、D詳細答案見《優化設計》

7、B8D9 B10D11 C12D(詳細答案見《優化設計》41頁)

15、詳細答案見《優化設計》38頁

16.答：林逋的詩“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，寫出了梅的清幽、高潔；皮日休的詩“無情有恨何人見，月曉風清欲墜時”，寫出了白蓮的素潔、清雅——林、皮二詩皆做到了神似，表現了所詠之物的神韻、精神品格、內在特點。而石曼卿的《紅梅》“認桃無綠葉，辨杏有青枝”，僅從“綠葉”、“青枝”等外形上把握紅梅的特征，未見紅梅的精神品格。因此蘇軾贊揚林、皮二詩而批評石詩，認為他們在“寫物之功”上有高下之分。

評分標準：第一問兩個要點。①贊揚的理由是，寫梅花、白蓮的詩能做到神似，表現了神韻、精神品格、內在特點；②批評的理由是，石曼卿的《紅梅》詩不能抓住梅花的品格特征，僅作了外形描寫。（1個要點1分）。第二問3個要點。①“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，寫出了梅的清幽、高潔；②“無情有恨何人見，月曉風清欲墜時”，寫出了白蓮的素潔、清雅；③“認桃無綠葉，辨杏有青枝”，僅從“綠葉”、“青枝”等外形上把握紅梅的特征，未見紅梅的精神品格。答出①或②中的1個即得2分，答出③得1分。（3分）

17．參考答案：為本文寫弟弟與父親的矛盾沖突做鋪墊。

【評析】這是有關布局謀篇的題型，提問的內容在文首，其對后文敘事的作用往往是：開篇點題、總領全文、渲染氣氛、埋下伏筆、設置懸念、為下文作輔墊等。本文陳述的中心不是“弟弟與音樂關系”，而是“弟弟與父親關系”，可見寫“弟弟迷戀音樂”是為下文“父親對弟弟漸漸釋然”作鋪墊。

18．參考答案：①“拍拍”表現父親對弟弟的信任、安慰和鼓勵。②“喝令”以強硬的方式表現出父親對弟弟疼愛的心理。③“挺直”既表現了父親要幫助弟弟面對磨難的堅強決心，又表現出父親為能幫助弟弟而感到滿足。

【評析】①“拍拍”這個動詞本身含義就有表示對人“安慰或鼓勵”的作用，再結合語境“把退

休工資卡交給了弟弟”，說明父親對弟弟的信任和鼓勵。②“喝令”本身是個貶義色彩的詞語，表示“大聲地命令”，但在這段話的語境中，并沒有貶義的色彩，而是屬于“貶詞褒用”，表示父親以強硬的方式表達對弟弟關愛。③“挺直脊背”的“挺直”是一種心理的外在表現，為自己能幫助弟弟的行為表示認可。

19．參考答案：①弟弟終于體會到了生活的艱辛（或“弟弟知道了父親對他的要求，也是生活本身對他的要求”）；

②父親終于明白，子女的人生是無法由他設計的；

③父親拿出積蓄為弟弟買了出租車；

④弟弟發現了父親的軟弱；

⑤父親知道了弟弟的執著、堅韌。

【評析】弟弟與父親的“對立沖突”主觀原因可以從第一、二兩段中尋找，文段中直接議論的句子明顯地說明了答案。主觀原因是：父親“認為那是不務正業，嚴厲禁止”；弟弟的主觀原因是“對于父親的橫加干涉，弟是心懷怨懟的”。

弟弟與父親的“矛盾化解”主觀原因是：弟知道“父親對于他的要求，并非僅僅是為了自己的臉面，那要求，也是生活本身對他的要求”；父親終于明白“子女的人生是無法由他來設計的，我們都不過是千萬人中最普通的那一個”。

弟弟與父親的“理解信任”主觀原因是：弟弟“第一次發現了父親的軟弱，那貌似強大的外表下，也有不堪一擊的所在”；父親“第一次知道了弟是執著的，像蒲草，看似柔弱，實質有堅韌自持的力量”。

20．參考答案：①運用比喻，以有形寫無形（答“具體可感、生動形象”也可）；②獨立成段，過渡自然簡潔；③敘事者“我”通過評說，表達感受、看法。

【評析】寫法上四個畫線句子，都運用了比喻的修辭手法；再把畫線句子與原文比較，發現四個句子都運用文學色彩很濃的詞語來描寫抒情。比喻的作用不言而喻，使文章更加形象生動；運用文學色彩濃厚的詞語來描寫抒情，增添了文章（散文）文化色彩。除了上述的作用外，這幾個句子都獨立成段，又在文章的篇中，在結構上，具有過渡的作用。

對參考答案第三小點的質疑：整篇文章都是通過敘事者“我”的敘述評說，表達感受、看法，所以這一點不能作為四個畫線句子特有的共性特點。

21．示例：①成長就是學會承擔責任、懂得關心、體諒父母。②成長是一個不斷認識自我、他人和社會的過程。

【評析】題干很明確提出，寫出“兩點”感悟。考生就要考慮這“兩點”應從哪兩個角度概括，先應從弟弟自身的角度，再從弟弟的成長與父親關系的角度。

這個看似是個開放性題目，寫出“你的”兩點成長感悟，其實并沒有開放，“結合文中弟弟的經歷”的提示，就是要求考生從文中概括。

22、作文【提示】

從提供的材料中,可以看到兩類形象:一類以麻雀、公雞、鵪鶉等為代表,象征著那些目光短淺、比“低”不比“高”的人;另一類以雄鷹、云雀為代表,象征那些目光遠大、志存高遠的人。兩者境界截然不同,這是由他們人生定位的差異決定的。

本題常規立意:批評“低矮”的人生高度,倡導“高遠”的人生高度。

創新立意:適合自己的“高度”就是最佳“高度”。

【相關素材】人生的最佳目標

2008年5月20日,捷克登山界傳來兩個消息:馬克在無后援的情況下,成功登上海拔8167米的世界第七高峰道拉吉里峰;莫里在珠峰8300米處墜崖身亡。

馬克與莫里是好朋友,都是登山愛好者。莫里的愿望是征服世界第一高峰珠穆朗瑪峰。他認為,作為登山運動員,沒征服珠峰就不算最好的運動員。馬克則認為,征服珠峰對登山運動員來說,雖然是美好的愿望,但他的素養與經驗暫時還不夠。正是因為這個分歧,他們分道揚鑣。

8年間,馬克先后征服了海拔5895米的非洲第一高峰乞力馬扎羅山和南美第一高峰海拔6893米的鹽泉峰,成為第一個征服這些山峰的捷克人。在這期間,他被國際登山者協會吸收為常務理事,同時被任命為國家登山隊的副教練。莫里則一直申請攀登珠峰的簽證與批文。攀登珠峰的最佳時間是每年的四、五、六三個月,由于申請的人數較多,尼泊爾對申請者的要求比較嚴。8年來,莫里共獲得三次簽證與批文。第一次,他攀登到7600米處折回,沒有實現登頂的愿望;第二次,攀登到8500米處;2008年5月,他第三次征服珠峰,這一次他遇難了!

莫里死了,死在他那個美好的愿望里,許多人認為他是個英雄。可是,因為有馬克的存在,大家又認為,他的死有些令人遺憾。

感悟:人生的最佳目標,不是最有價值的那個,而是最有可能實現的那個,而莫里選擇了前者。

第三篇：高考語文標點符號教案

基礎知識專題三

語文標點符號學案

（一）頓號

約數和概數之間不用頓號。

1、距這二、三里的地方有一座橋。

2、退居二、三線的老干部都來了。合成詞固定詞語之間不用頓號

3、這次藝術節活動中，許多豐富、多彩的文娛節目富有民族文藝特點，吸引著成千、上萬的觀眾。

并列詞語或句子之間有了“和”“與”“或”“及”“或者”“甚至”“以至”等連詞，連詞前不用頓號

4、我國科學、文化、藝術、衛生、教育和新聞出版業有了很大的發展。

5、觀眾長時間地等待，只為一睹她的風采、或簽上一個名。并列詞語帶了“啊”“哇”“呀”“啦”等語氣詞不再用頓號

6、月季呀、玫瑰呀、米蘭呀------五彩繽紛，爭奇斗艷。

7、烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊，西瓜啊，蘋果啊-----走到哪兒都聞得見誘人的香味。補語后不用頓號

8、這個故事講得生動，感人。并列謂語后不用頓號

9、北國的秋，卻特別地來得清、來得靜、來得悲涼。

10、這些商品質量上乘、包裝精美、價廉物美，一上市就備受消費者青睞。并列成分不屬于同一層次，大并列之間用逗號，小并列用頓號

11、公司常年堅持節能管理的月考核、季評比、年結算制度、能耗預測制度和能源跟蹤分析制度，做到節能工作常抓不懈。

12、這種白內障冷凍摘除器，具有制冷、解凍迅速、操作方便、安全性能高等特點。

（二）分號

句中沒有逗號，不能直接使用分號

1、每個人都有三種性格：他所顯露出來的；他所具有未顯露出來的；他認自己該具有的。

2、人的一生，總是在不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄；人的一生，又始終在不斷地追求，追求幸福。

分句間不是并列關系，不能使用分號

3、他大約只是覺得苦，卻又形容不出；沉默了片刻，便拿起煙管來默默地吸了起來。

句中已有了句號，不能再使用分號

4、一、學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；

二、學習貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒。

（三）冒號

冒號用在提示語的后面，引起下文，用在總括語的前面，總結上文

1、信息產業部電信管理局局長蘇金剩在9月1日舉行的互聯網大會上表示：政府已經意識到互聯網地址資源不足的問題，將采取措施，突破資源約束，加強配置管理，促進可持續發展。

2、桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映：好一派萬紫千紅的燦爛春光。冒號冒到句號

3、這種驚人的事實證明：人如果老想著錢，就會走入歧途，可見這些事實是可以作為活教材的。

4、記者在一些家庭采訪，不少家長反映：孩子作業多，作業時間長，有時做作業到深夜，這些情況在全國多處學校都存在。某某說放在中間不用冒號而用逗號

5、“大橋就要通車了，”他環視了一下會場說：“請大家咬緊牙關，做最后的沖刺。”

同一句話中一般不出現兩個冒號

6、晚上開大會，張書記宣布：“廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產培訓。”

較短的停頓不用冒號而用破折號

7、本市文壇三位女杰：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風生。間接引語中不用冒號

8、老師說：他今天不舒服，不來給同學們上課了。

（四）問號 選擇問,問號在最后

1、網絡技術對藝術傳統的沖擊不容忽視，對新藝術形式的催生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的發展將導致藝術的沉淪？還是會迎來新時代的文藝復興？ 倒裝問，問號在最后

2、“怎么了，你？”

3、“你就去嗎？小栓他爹。” 無疑而問，不用問號

4、你們應該研究一下，這件事究竟應該怎么辦？

5、她認真地看過這些信后，鄭重地轉給了有關部門，不知道有關部門收到這些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題？ 連續問，有幾個問句用幾個問號

6、除了他能去，誰還能去？你嗎？你能去嗎？

7、從年初延續至今的銀、商刷卡手續費之爭會不會因此畫上句號？“拒絕刷卡”為哪般？

（五）引號，重點是引號和句末點號的三種關系

1、中國網通董事長張春江在會上透露：“我們肯定能得到移動電話經營牌照，這只是時間問題。當我們得到牌照后，電訊盈科將是我們的優先合作對象。”

2、沈建明昨天聲稱，新浪“不希望任何人或機構”通過公開市場使用這種“非正常手段”來獲得公司控制權，并強調“無論盛大采取什么樣的行動，新浪都有信心最大程度地保證新浪公司和新浪股東的利益”。

（六）括號

句內括號 句內括號緊跟解釋說明的對象；句內括號內的文字末尾不能用句號，但問號和嘆號可以使用。

1、有的是這條胡同里曾住過一個有名的人物，如無量大人胡同、石老娘胡同（石老娘是接生婆）。

2、辛棄疾的詞是以多用典故出名的。他的《永遇樂·京口北固亭懷古》就用了五個典故（孫權、劉裕、劉義隆、拓跋燾、廉頗。）

句外括號 句外括號放在正文的句末點號之后，句外括號的文字末尾可以用句號、問號或嘆號。

3、寫研究性文章跟文學創作不同，不能攤開稿紙搞“即興”。（其實文學創作也要有素養才能有“即興”。）

（七）省略號

省略號不能與等連用

1、前年年底，受蟲害和寒流的影響，貴州省一些地區的果樹死了不少，去年荔枝、龍眼、柑橘??等的產量都受到了較大影響。省略號表示聲音的斷續

2、“我??對不起??大家，我??沒有??完成??任務。” 省略號后不用標點

3、身體溫暖，微循環才正常，所以清早起來第一口食物最好選擇溫熱的，應該享用熱稀飯、熱燕麥粥、熱羊乳、熱豆花、熱豆漿和芝麻糊??，再配著吃蔬菜、面包、三明治、水果。

（八）破折號

破折號不可同“即”連用

1、音樂欣賞的具體過程，一般是由官能欣賞——即對音樂的音響感知，進入情感欣賞——即對音樂表現的思想感情、情景的感情體驗、想象和聯想。破折號表示聲音的延長

2、“小林——，我來了！”他大喊著。破折號表示話題的轉移

3、“今天好涼快！——你作業做完了嗎？”

雙破折號相當于一個括號

4、王三勝——沙子龍的伙計——在土地廟拉開了場子，擺好了家伙。5、2003年，教育部制定了中學語文“新課標”——《普通中學語文課程標準》——該課標是構建符合素質教育要求的新的語文教育課程的依據。

（九）書名號

書名、篇名、報紙名、刊物名、節目名、法律文件、中學生守則、班規班約、歌曲、電視劇等成文的可用書名號

主題、標題、命題、話題、新聞時評、電視欄目、活動、培訓班、補習班等不用書名號

1、我剛剛讀完《三國志·蜀志·諸葛亮傳》。

2、《愛我中華——抗戰歌曲大聯唱》大型群眾文藝活動與9月4日晚在北京舉行。

二、鞏固訓練

1、選出頓號使用正確的一項（）

A．可是更妙的是三、五月明之夜，天是那樣藍，幾乎透明似的。

B．我國科學、文化、衛生、和新聞出版事業都有了很大進步。

C．那浩浩蕩蕩無邊無際的偉大的力呀！那是自由、是跳舞、是音樂、是詩！

D．她的對手包括老的、小的，男的、女的，強的、弱的，在不計其數的對局中，她逐漸形成了自己的風格。

2、選出分號使用正確的一項（）

A．做，要靠想來指導；想，要靠做來證明；想和做是緊密地聯在一起的。B．對于一切犯錯誤的同志，要歷史地全面地評價他們的功過是非，不要一犯錯誤就全面否定；也不要糾纏歷史上犯過而已糾正的錯誤。

C．總之，在伊拉克得手，從一個時期看，美國可能成為國際大棋局上的“最大贏家”，但從長期看，新的矛盾凸現，美國將面臨新的更大麻煩。

D．由于青年團放松了自己的陣地；資產階級的腐朽思想便向青年工人進攻。

3、選出冒號使用正確的一項（）

A．教師說了一聲：“下課！”就走了。

B．小王來信的意思是：“她在那兒學習和工作都很好，不用惦念。”

C．參加96足球甲A比賽的有：上海申花、北京國安、廣東宏遠等12支勁旅。D．工人走進技校，學習現代科學；農民跨出家門，搞起商品經濟：工農都為現代化大業做貢獻。

4、選出問號使用正確的一項（）

A．三年的高中生活，有人問我什么最難忘？我答不上來。

B．我要給爺爺理發，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。” C．水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了？你？” D．通寶，你是賣繭子呢？還是自家做絲？

5、下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）

A．小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。

B．證券交易所內那些穿紅馬甲的人便是經紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員；這是全世界都統一的。

c．干旱把男勞力都趕到山外打工去了，只剩下婦女們苦苦支撐著全部的生活重擔——照顧老人、管教孩子、耕作田地。

D．“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”

第四篇：2010年高考語文試題分類(成語)

2010年高考語文試題分類匯編——成語運用

（10年全國卷Ⅰ）

2.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是

A.現在我們單位職工上下班或步行，或騎車，為的是倡導綠色、地毯生活。尤為可喜的是，始作俑者是我們新來的局長。．．．．

B.幾年前，學界幾乎沒有人不對他的學說大加撻伐，可現在當他被尊奉為大師之后，移．

樽就教的人簡直要踏破他家的門檻。．．．

C.他是當今少數幾位聲名卓著的電視劇編劇之一，這不光是因為他善于編故事，更重要的原因是他寫的劇本聲情并茂，情節曲折。．．．．

D.旁邊一位中學生模樣的青年誠懇地說：“叔叔，這些都是名人的字畫，您就買一幅吧，掛在客廳里不僅沒關打氣，還可附庸風雅。” ．．．．

【答案】B

【解析】A、始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。開始制作俑的人。比喻

首先做某件壞事的人。B、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，湊近。端著酒杯離座到對方面前共飲，以便請教。比喻主動去向人請教。C、聲情并茂：并，都；茂，草木豐盛的樣子，引申為美好。指演唱的音色、唱腔和表達的感情都很動人。D、附庸風雅：附庸，依傍，追隨；風雅，泛指詩歌。指缺乏文化修養的人為了裝點門面而結交文人，參加有關文化活動。解答成語題，第一、逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意成語使用范圍，搭配的對象；第四、弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關聯的信息；第五、從修飾與被修飾關系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復的現象。

【考點定位】正確使用詞語（包括熟語），能力層級為表達應用 D

（10年全國卷Ⅱ）

2．下列各句中，加點的成語便用不恰當的一項是

A．這名運動員看上去一副弱不勝衣的樣子，實際上，他身體健，骨骼強健，耐力和速．．．．

度非一般人可比。

B．在座的各位都是本領域的頂尖專家，我們請大家來，就是想聽聽各位的高見，大家

不必客氣．就姑妄言之吧。．．．．

C．他閑來無事，就經常上網發一些飛短流長的帖子，結果不僅弄得與同事鄰里的關系．．．．

很緊張，甚至還惹上了官司。

D．唐玄宗雖早就覺察到安安祿山有反叛之心，但并沒有及時除掉他，反而放虎歸山，．．．．

讓他出任范陽節度使，這未免有點蹊蹺。

故選B。

解析：本題考查正確使用熟語。A項弱不勝衣：勝，禁得起。形容人很瘦弱，連衣服都

承受不起。C項飛短流長：指散播謠言，中傷他人。D項放虎歸山：把老虎放回山去，比喻把壞人放回老巢，留下禍根。三項都是用正確。B項姑妄言之：姑且隨便說說，不一定有什

么道理，多用作自謙，用來說別人不恰當。

（10年北京卷）

2.下列句子中，加點的成語使用不恰當的一項是 ．．．

A.在積極應對自然災害的同時，人們強烈感受到吸取經驗教訓的重要性，希望在未來的日子里能防患于未然。．．．．．

B.軍事專家認為極超音速導彈是反恐戰爭中非常有價值的“獵殺者”，一旦鎖定目標，恐怖分子就無地自容了。．．．．

C.設計人員必須嚴格執行上級部門的有關決議，“創意”只能在規定范圍以內馳騁，不能信馬由韁，這是設計人員起碼的職業操守。．．．．

D.雙方無論研究方法多么不同，只要根本目標不相悖，就總有殊途同歸的日子，在認識．．．．

事物的過程中有這樣那樣的分歧是正常的。

答案：B

解析：防患于未然：防止事故或禍害于尚未發生之前。無地自容：沒有地方可以讓自己容身。形容非常羞愧。信馬由韁：比喻漫無目的地游蕩。也比喻無主見，隨外力而轉移。殊途同歸：通過不同的途徑，到達同一個目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的結果。

（10年江蘇卷）

2.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（3分）

A.司機張師傅冒著生命危險解救乘客的事跡，一經新聞媒體報道，就被傳得滿城風雨，．．．．感動了無數市民。

B.近年來，在種種災害面前，各級政府防患未然，及時啟動應急預案，力爭把人民的生．．．．

命財產損失降到最低限度。

C.這些“環保老人”利用晨練的機會，將游客丟棄在景點的垃圾信手拈來，集中帶到山．．．．

下，分類處理。

D.“生命的價值在于厚度而不在于長度，在于奉獻而不在于獲取??”院士的一番話入．木三分，讓我們深受教育。．．．

答案：D

【解析】A．褒貶不當。滿城風雨：形容事情傳遍各處,到處都在議論著(多指壞事)。此處為英雄事跡。B．前后矛盾、不合語境。防患未然：在事故或災害尚未發生之前采取預防措施，也說防患于未然。此處災害已經發生。C．對象不當、不合語境。信手拈來：隨手拿來。多形容寫文章時詞匯或材料豐富,不費思索,就能寫出來。撿垃圾不能用“信手拈來”。D．入木三分：相傳晉代書法家王羲之在木板上寫字,刻字的人發現墨汁透人木板有三分深(見于唐張懷瓘《書斷》)。后用來形容書法有力,也用來比喻議論、見解深刻。此處修飾“院士的一番話”正確。

（10年陜西卷）

13.下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（3分）

A.有些人取得一點成績，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翹到天上去了，這樣的人終究．．．．

不會有大的作為。

B.看到果農家里汗牛充棟的黃燦燦的橙子，我深感欣慰，因為這說明我們開發的新品種．．．．

產量高，品質好。

C.對那些少不更事的年輕人，我們不僅要多加指導，還要給他們更多的鍛煉機會，使他．．．．

們盡快地成熟起來。

D.開發商們對商品房面積的計算方式一直諱莫如深，由此導致的開發商與業主之間的經．．．．

濟糾紛經常發生。

【答案】A

【解析】本題考查了對成語的正確理解和運用能力，能力層級為D。A項“汗牛充棟”的意思形容藏書非常多，不能形容果農家里黃燦燦的橙子，用錯了對象。B項“自命不凡”意思是自以為不平凡，比別人高明。C項“少不更事”指年紀輕，沒有經歷過什么事情。指經驗不多。B、C、D三項都符合語境使用恰當。

（10年安徽卷）

16．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是(3分)

A．今年春節期間，鎮里舉行了一場別無二致的茶話會，向返鄉過節的流動黨員們通報．．．．

了本鎮一年來經濟發展的喜人形勢。

B．在文化強省戰略指引下，我省動漫產業邁人高速發展的新階段，去年我省與沿海省份動漫原創產品的產值已經等量齊觀。．．．．

C．第四屆全國體育大會組織者在賽事安排上獨出心裁，創造性地采取走進社區、現場．．．．

體驗等方式，以突出全民互動的特點。

D．發展低碳經濟首當其沖的是要堅持節約資源、保護環境的基本國策，協調資源利用．．．．

和環境保護的關系，實現可持續發展。

【試題答案】C

【試題考點】本題考查“正確使用成語（熟語）”的能力。能力層級為E（表達應用）

【試題答案】A“別無二致”意思是指區分不出兩者的差別。指兩者完全一致，但語境中只有“一場”茶話會，和哪個一致？B“等量齊觀”等：同等；量：衡量，估量；齊：一齊，同樣。指對有差別的事物同等看待。而語境中我省與沿海省份動漫原創產品的產值已經“等量了，沒有量的差別了。C”獨出心裁“原指詩文的構思有獨到的地方，后泛指想出的辦法與眾不同。D“首當其沖”當：承當，承受；沖：要沖，交通要道。比喻最先受到攻擊或遭到災難。在句中情感色彩不當。

（10年江西卷）

3．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是

A．想當初，慈禧太后的陵寢造得多么堅固，曾幾何時，還是禁不住軍閥孫殿英的火藥．．．．

爆破，落了個一片狼藉。

B．導演馮小剛把《集結號》中最重要的角色給了谷志鑫，其他演員幾乎成了舉重若輕．．．．的人物。

C．上屆冠軍挪威隊以全勝戰績出線，表現十分出色，其衛冕雄心及雄厚實力令人刮目．．

相看。．．

D．露卡在美國算是窮人，經常得到政府機構的接濟和幫助，但她并不總是拾人牙慧，．．．．而是主動為社會做些好事。

答案：A、曾幾何時【解釋】曾:曾經；幾何：若干、多少。才有多少時候。指沒過多久。

B、舉重若輕【解釋】舉起沉重的東西像是在擺弄輕的東西。比喻能力強，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問題。

C、刮目相看【解釋】指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。

D、拾人牙慧【解釋】拾：撿取；牙慧：指別人說過的話。比喻拾取別人的一言半語當做自己的話。

備考提示：今年高考主要考查了成語運用應注意的三個方面：1．形相近而義不同的。如“舉重若輕”與“舉足輕重”。

2、意義相近而又有細微差別的。如“刮目相看”與“另眼相看”。

3．弄清使用范圍和使用對象。成語有具體的適用對象、范圍，或人或事，不能張冠李戴。如“拾人牙慧”。

（10年遼寧卷）

13.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是（3分）

A.這位油畫家的高原風貌主題油畫雖然很受歡迎，但是他不輕易創作，因此，他掛在畫廊墻上待價而沽的作品并不多。．．．．

B.他兒子正值豆蔻年華，理應專注于科學文化知識的學習，沒想到卻整天沉迷于網絡游．．．．

戲，現在連初中都讀不下去了。

C.奶奶去世已經十年了，但她生前對我的疼愛之情我卻一直銘記于心，耿耿于懷，這份．．．．

情和愛我任何時候都不會忘記。

D.近期的一場大火使我們損失慘重，連回家的路費都沒有了，懇請各位高抬貴手，接濟．．．．

我們一點，以便我們度過難關。

答案：A

解析：本題考查正確使用詞語(包括熟語)。待價而沽：沽，賣。等有好價錢才賣，比喻誰給好的待遇就替誰工作。符合句意。豆蔻年華：指女子十三四歲時，不能指兒子。耿耿于懷：不能忘懷，牽縈于心，多用作貶義。高抬貴手：舊時懇求人原諒或饒恕的話，意思是您一抬手我就過去了，與句意不符。

（10年湖南卷）

3．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是

A．中國國家館在東方的晨曦里，在美輪美奐的世博園建筑群中，發出耀眼的中國紅。．．．．

B．大力倡導低碳綠色的生活方式，開發高效低耗無污染的新能源，政府責無旁貸。．．．．

C．在飛馳的高速列車上，人們津津樂道地談論著乘坐高鐵出行帶來的快捷與方便。．．．．

D．萬涓聚作河，便有了一瀉千里的豪放；江河匯成海，便有了一望無際的壯闊磅礴。．．．．

解析：津津樂道，津津：形容有滋味、有趣味；樂道：樂于講談。意思就是有滋有味地．．．．．

講談著一件事物。本題C選項“津津樂道地談論著”，很明顯“津津樂道”已經包含了“說”

這一動作，所以放在這里后面接著“談論著”是不恰當的，改為“興致勃勃”比較好。所以，第三題考的還是一個“理解詞語實際意義”這個考點。

美輪美奐，形容房屋高大華麗。現代也用來形容雕刻或建筑藝術的精美效果。．．．．．

責無旁貸，貸：推卸。自己應盡的責任，不能推卸給旁人。．．．．．

一瀉千里，形容江河奔流直下，流得又快又遠。也形容文筆奔放、流暢。．．．．．

第五篇：2013年高考語文試題分類：詞語

2013年高考語文試題分類匯編

詞語

新課標卷1

13．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（3分）

A．他性格比較內向，平時沉默寡言，但是一到課堂上就變得振振有詞，滔滔不絕，所以他的課．．．．

很受學生歡迎。

B．泰山幾千年來都是文人墨客們向往的圣地，在浩如煙海的中華典籍中，留下了眾多頌揚泰山．．．．的詩詞文章。

C．張經理語重心長的一席話，如電光火石，讓小余心頭郁積的陰霾頓時消散，再次燃氣爭創銷．．．．

售佳績的激情。

D．迅速崛起的快遞行業，經過幾年的激烈競爭，大部分企業都已經轉行或倒閉了，市場上只剩

他們幾家平分秋色。．．．．

參考答案：

13．B（3分）

新課標卷2

13．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（3分）

A．荊山之巔的大禹雕像頭戴櫛風沐雨的斗笠，手握開山挖河的神鍤，腳踏興風作浪的蛟龍，再．．．．

現了他與洪水搏斗的雄姿。

B．京劇大師梅蘭芳先生不僅在舞臺上風姿綽約，在日常生活中也氣度不凡，無論何時何地，他．．．．

總能讓人為之傾倒。

C．最近幾年，由于市場競爭加劇，小家電生產企業加速整合，目前只剩下五六家分庭抗禮，占．．．．

據了全省60％的市場份額。

D．家庭條件的優越和父母的溺愛，養成了他傲慢狂妄的個性，不管對誰都側目而視，一副天不．．．．

怕地不怕的小霸王樣子。

參考答案：

13．B（3分）

全國大綱卷

2．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（3分）

A．客廳墻上掛著我們全家在桂林的合影，盡管照片有些褪色，但溫馨和美的親情依然歷歷在目。．．．．

B．為了完成在全國的市場布局，我們三年前就行動了，特別是在營銷策略的制訂上可謂處心積．．．

慮。．

C．沉迷網絡使小明學習成績急劇下降，幸虧父母及時發現，并不斷求全責備，他才戒掉了網癮。．．．．

D．他在晚會上出神入化的近景魔術表演，不僅令無數觀眾驚嘆不已，還引發了魔術道具的熱銷。．．．．

參考答案：

2．D（3分）

·1·

北京卷

3．依次填入句中橫線處的詞語，正確的一項是（3分）

①文學藝術創造來源于生活，作家塑造的人物形象，往往是以現實生活中的真實人物為______創作而形成的。

②一輛運載鹽酸的貨車在高速公路上發生側翻事故，交通、消防部門的人員迅速趕赴出事現場，并做出了緊急______。

③保險絲是電路安全的報警器，當電路里的電流超過允許值時，保險絲就會______，從而切斷電源，保障線路和電器的安全。

A．原形處置融化B．原型處治融化

C．原型處置熔化D．原形處治熔化

參考答案：

3．C（3分）

天津卷

3．下面語段橫線處應填入的詞語，是恰當的一組是（3分）

長期以來，人們把圖書館當成“知識寶庫”，當成“知識殿堂”，似乎對圖書館_____有加，然而，“寶庫”和“殿堂”雖好，但它們離普通百姓很遠，甚至很遙遠，普通百姓往往______。一些人從不進圖書館，恐怕同這種心態不無關系，圖書館______“寶庫”“殿堂”，______“知識公園”。

A．崇敬望而生畏不僅是而且是

B．尊崇望而生畏不應是而應是

C．崇敬敬而遠之不應是而應是

D．尊崇敬而遠之不僅是而且是

參考答案：

3．C（3分）

遼寧卷

13．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（3分）

A．爸爸工資不高，媽媽沒有穩定的工作，生活拮據，但他們兄弟二人都很懂事，讓棗推梨，關．．．．

系融洽，很受鄰居們喜愛。

B．他潛心于文字學研究，身居書齋十多年，焚膏繼晷，頗下了一番“頭懸梁錐刺股”的功夫，終．．．．

于取得了令人矚目的成就。

C．小李考慮問題總是出于公心，勇擔責任，從不患得患失，所以在這個有著十年奮斗歷程的團．．．．

隊中威望很高。

D．我攀過陡峭的崖壁，歷盡艱辛，登上絕頂，放眼望去，天無涯際，頓覺自己渺小，登高自卑．．．．

之感油然而生。

參考答案：

13．D（3分）

A．陽春三月，一位老人在杭州西湖岸邊展示他高超的拳腳功夫，引來許多行人側目觀賞。．．

B．大學畢業已經十年了，其間，他換過幾種不同性質的工作，但始終沒有放棄專業學習。．．

C．老王一直熱衷于收藏，每當得到心儀的藏品，喜悅的心情總讓他如坐春風，夜不成寐。．．．．

D．此前中國航空西南分公司一直與四川航空公司鼎足而立，所占市場份額相差無幾。．．．．

16．在下面這段文字的畫線處填上恰當的關聯詞語。要求：語意連貫，合乎邏輯。（4分）

我國正處于經濟快速增長的關鍵時期，①我們只注重經濟數量的增長，而忽視質量的改善，對自然資源盲目開發，②竭澤而漁，勢必給自然資源和生態環境帶來巨大的破壞，從而斷送可持續發展的前景。③推進資源節約和環境保護工作，是確保我國可持續發展的必由之路；④全面建成小康社會的戰略目標將難以實現。

參考答案：

3．B（3分）

16．①如果②甚至③因此④否則（4分）

江蘇卷

2．在下列句子的空缺處依次填入成語，最恰當的一組是（3分）

⑴讀者欣賞作品清新的故事，卻忽略了蘊藏的熱情，欣賞文字的樸實，卻忽略了作品隱伏的悲痛，實際上近于______。

⑵中國古代文化是一座巍峨的高峰，不管我們在儒、釋、道哪一條路上行走，_______，最終都必然會在山頂上相逢。

⑶多年前，集團首席執行官就感覺自己______，在集團迅猛發展、國際市場不斷拓展的今天，他的危機感絲毫未減。

A．南轅北轍異曲同工如臨深淵B．買櫝還珠殊途同歸如履薄冰

C．南轅北轍殊途同歸如履薄冰D．買櫝還珠異曲同工如臨深淵

參考答案：

2．B（3分）

安徽卷

16．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（3分）

A．隨著全社會對宏觀經濟增長目標的深入解讀，“幸福感”“幸福指數”毋庸置疑地成為民生改善．．．．

和文化發展進程中的重要話題，受到公眾的普遍關注。

B．《舌尖上的中國》是國內首次使用高清設備拍攝的美食類紀錄片，片中由近距離拍攝呈現出的各類食材的紋理構造，帶給觀眾煥然一新的審美感受。．．．．

C．如今，視覺文化方興未艾，在這圖像和文本相互轉換、相互模仿、共同存在的現實狀況下，．．．．

圖文關系正在成為中外學者共同關注的跨學科研究熱點。

D．完善各級各類學校的心理健康工作者隊伍建設，實施有針對性的心理健康教育，可以亡羊補．．．

牢，使學生的常見心理問題在萌芽狀態及時得到解決。．

參考答案：

16．C（3分）

A．倒金字塔形的“421”家庭結構使得居家養老陷入困境，社會養老服務體系又不夠完善，以至．．

中國養老問題日趨嚴重。

B．有人多次為蘆山災區慷慨解囊，傾盡全部積蓄；也有人聲明自己將細大不捐，以抗議某些慈．．．．

善機構運作缺乏透明度。

C．面對河水嚴重污染的現狀，大學生自愿組成暑期社會實踐小分隊，滿懷熱誠地進行生態環境．．

調查，積極宣傳環保理念。

D．隨著出版業的市場化和多元化，類型多樣、題材豐富的作品大量涌現，其中也有一些作品粗

制濫造，令人不忍卒讀。．．．．

參考答案：

3．A（3分）

江西卷

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（3分）

⑴家庭的______使他從小對美就有敏銳的感悟，鄉村豐富的色彩和生動的線條使他陶醉不已。⑵那個時候的中國，社會動蕩，經濟秩序極為混亂，物價______，人民苦不堪言。

⑶沈陽飛機制造公司全體職工都______總經理羅陽獻身國防事業的崇高精神______打動。

A．熏陶青云直上為……而

B．熏染青云直上為……而

C．熏陶扶搖直上為……所

D．熏染扶搖直上為……所

參考答案：

3．C（3分）

福建卷

17．依次填入下面文字中橫線上的詞語，最恰當的一組是（2分）

威尼斯是一座搖曳多姿的城市。瀉湖里夢幻般流動的水波著______它，將它浸泡在______的光影里。清晨的霧氣，陽光下的浮塵，任何一點點色調的變換都會讓美麗的景致增添另一番風情，恰如一位絕美的佳人隨心更換著______的霓裳。

A．蕩漾變幻莫測出人意料

B．簇擁變幻莫測風格迥異

C．簇擁千變萬化出人意料

D．蕩漾千變萬化風格迥異

參考答案：

17．B（2分）

湖北卷

3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是（3分）

①宋人畫雪常不用鉛粉，________把背景用墨襯黑，一層層________，留出山頭的白，樹梢的白，甚至花蕾上的白，虛實映襯，意境悠遠。

②因為睡不著，打開窗簾，遙望夜空，________滿天，斜月晶瑩，薄霧似輕紗漫卷，________。我思念那個小山村，那個讓我魂牽夢繞的地方！

A．而是點染星漢如夢如幻

B．總是浸染星云如詩如畫

C．卻是繪染星光詩意盎然

D．只是渲染星斗詩意朦朧

參考答案：

3．D（3分）

廣東卷

2．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當的一項是（3分）在許多人眼里，美術館一直是陽春白雪的代名詞，是少數有藝術造詣的人出入的地方，里面陳列的通常是看不太懂的作品。但如果你到臺灣的美術館去轉轉，你一定不會失望。臺灣的美術館數量眾多，有大有小，風格迥異。其中規模最大的兩處是新北市的朱銘美術館和臺中市的“臺灣美術館”。臵身其中，你會發現那里藝術不再是高高在上的物品，而是像站立在你身邊懂你的知心朋友。

A．陽春白雪B．通常C．迥異D．高高在上

參考答案：

2．D（3分）

重慶卷

2．下列詞句中，加點詞語使用不正確的一項是（3分）

A．終于有充足的時間做早就計劃做的事情了，卻東摸摸西觸觸，有意無意的延宕，如果在一個．．

人的生活中反復出現這種情形，我們就有理由為他擔憂了。

B．就是這種敢為人先、喜歡挑戰的精神，一直支持著她堅持不懈，不斷創新，才讓我們看到了

她如此驚艷的技藝。．．

C．這種全方位的惡性競爭，只可能產生徹底的贏家和輸家。而那些贏家也可能因為諳熟各種潛

規則而變成蠅營狗茍的功利主義者。．．．．

D．他的創作風格似乎很難言說，清麗、典雅、豪放、幽默都不足以概括。在當今文壇上，他的創作可謂獨樹一幟。．．．．

參考答案：

2．B（3分）

四川卷

3．依次在下列橫線處填入詞語，最恰當的一項是（3分）

⑴現代自然科學______是研究單個的事物，還要研究事物、現象的變化發展過程，研究事物之間的各種關系，這就使自然科學發展成為嚴密的綜合體系。

⑵在蘆山地震災難面前，基層黨組織就是一個______的戰斗堡壘，他們行動迅速，組織有力，幫助群眾有序疏散，及時救治傷員，成為災區百姓的主心骨。

⑶從此以后，黑格爾將父親的話牢記在心，每當要出現______、貶低別人、粗暴打斷別人說話苗頭的時候，他都會想起父親的提醒：“馬車越空，噪音就越大”。

A．不止無堅不摧自以為是B．不只堅不可摧自以為是

C．不止堅不可摧自行其是D．不只無堅不摧自行其是

參考答案：

3．B（3分）