第一篇：和諧社會要強化憲法理念

剛剛閉幕的黨的十六屆六中全會審議通過了《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》。從憲法的視角看，《決定》提出的構建和諧社會的目標、步驟與措施實際上體現了我國憲法的基本原則與核心價值。構建和諧社會的指導思想為推動我國憲法的實施，豐富中國特色社會主義的憲法學理論提出了新的課題，注入了新的活力。

憲法理念是以社會和諧為目標的理念。

和諧社會的基本要素實際上也是憲法基本價值的具體體現和要求，構成法治的本質內涵。民主與法治不僅是和諧社會的內涵之一，也是保持社會和諧的基礎和保障。而法治的實現離不開憲法的有效實施，憲法是一國的根本大法，是社會共同體意志的最高體現，具有廣泛的社會基礎。憲法的核心價值就是尊重和保障人權。《決定》在承認社會存在不和諧因素的前提下，以如何突出人在社會發展中的地位，如何共享社會發展的成果，如何培育關愛人的文化，如何維護人的尊嚴方面提出了一系列新的理念與思想。《決定》指出：“必須抓緊建設對保障社會公平正義具有重要作用的制度，保障人民在政治、經濟、文化、社會等方面的權利和利益，引導公民依法行使權利，履行義務。”根據這一要求，國家法律、政策的制定、執行過程要充分考慮公民基本權利的實現，在權利受到不法侵害時，要有有效的救濟途徑，這是“和諧”的社會狀態的應有之義。

憲法理念是權利保障的理念。

2004年3月，“國家尊重和保障人權”寫入憲法修正案，這不僅是一種宣示，更是黨的執政理念的轉變。《決定》的出臺標志著權利保障理念的不斷成熟。在權利保障的對象上，我國憲法不僅強調保障多數公民的基本權利，還特別強調保障少數弱視群體的基本權利；在權利保障的內容上，不僅強調對傳統的政治權利、人身自由等自由權的保障，還強調對勞動權、受教育權、獲得物質幫助權等社會經濟權利的保障。《決定》針對群眾看病難、上學難、打官司難等實際問題，提出建立完善的社會利益協調機制的目標，強調權利保障對社會發展的意義。

憲法理念是規范和制約公權力行使的理念。

規范和控制公權力的行使，防止權力濫用，提高國家機關的管理效率，也是憲法的基本價值之一。在人民代表大會制度之下，國家的一切權力屬于人民，人民通過全國人民代表大會和地方人民代表大會統一行使國家權力。有著7000多萬黨員的中國共產黨是世界上最大的執政黨，在權力機關、行政機關、審判機關、檢察機關等行使公共權力的機關中，共產黨員占有相當比例。這些黨員代表能否模范地遵守憲法和法律，嚴格依法辦事，對于和諧社會的建設產生重要影響。

憲法理念是體現社會公平的理念。

《決定》的重要理念與亮點之一是強調了社會公平正義價值，明確了“社會公平正義是社會和諧的基本條件”的價值觀，標志著執政黨從“更加注重社會公平“向”保障公平“理念的轉變，將為憲法實施營造良好的社會環境。因為，在缺少社會公平的社會里，憲法不可能成為協調利益的規則，也不能成為具有生命力的法律。和諧社會、法治國家的建設過程中社會公眾普遍關注社會公平、公正問題，特別是社會公平受到前所未有的重視。公平意味著不同社會成員的權利得到平等保護。尤其對在社會分配體系中處于劣勢的群體，要保障他們獲得國家必要幫助的權利；公平還體現為對于國有財產、私有財產的平等保護，以增強和保持市場經濟的活力；公平還意味著在戰略部署、產業政策調整方面要重視城鄉均衡發展、提高廣大中等收入者的比重，保持良性的基尼系數。在公平的理念下，要加快政治文明建設的步伐，保障公民有序的政治參與，暢通民意訴求和溝通渠道，及時化解社會矛盾。

憲法理念強調樹立憲法權威、維護國家法制的統一。

本次全會把“社會主義民主法制更加完善，依法治國基本方略得到全面落實，人民的權益得到切實尊重和保障”作為構建和諧社會的九大目標和任務之首，對憲法的全面落實提出了迫切而現實的要求。建設法治國家必須突出憲法的最高法律權威，維護法制的統一，這是構建和諧社會的根本保障。憲法是黨的主張和人民意志的統一，提高憲法權威符合廣大人民的根本利益。

為此，首先要解決目前存在的公權與私權之間存在的利益沖突，促進國家權力與公民權利各自、相互之間的彼此和諧，大力弘揚憲法精神，完善我國的憲法監督制度，高度重視憲法運行程序和機制問題的研究，充分發揮憲法在構建和諧社會中的作用。

第二篇：強化黨性意識要樹立“四種理念”

強化黨性意識要樹立“四種”理念

當前，少數黨員干部在思想、學習、工作和生活等作風上，還存在一些不容忽視的問題：不善于學習，思想觀念落后；專制作風突出，習慣于下命令；宗旨意識不強；服務群眾意識差。這些問題都直接影響和損害黨的形象和威信，削弱黨的凝聚力和戰斗力。

黨員干部的黨性修養如何，直接影響著黨和國家各項事業的興衰成敗。加強黨性修養是黨的執政能力建設和先進性建設的必然要求。那么，如何加強黨性修養呢？

一、樹立終身學習的理念，提高黨性修養素質

學習能力是一個人提高修養、完善自我的重要能力，學習既是黨員干部自身發展的需要，又是適應黨的建設的需要，更是人民群眾對黨員的迫切要求。因此，一是應該養成勤于學習、善于思考、勇于創造的良好習慣。二是要注重學習方式，邊工作、邊學習，向群眾學習、向實踐學習，把加強黨性修養融入日常學習、工作、生活中。三是要注意學習內容，要認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想，胡錦濤“七一”講話精神。

二、樹立服從大局的理念，加強政治修養深度

加強政治修養是對共產黨員的基本要求。黨章規定，具有堅定的共產主義理想信念，是一名黨員應具備的基本條件。這就是要求：一是要胸懷大志，腳踏實地，繼承和發揚黨群眾路線的優良傳統，不斷提高為人民服務的自覺性。二是牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，經受各種風浪的考驗，堅決抵制各種腐朽行為和錯誤思潮。三是要執行上級決定，要以創新手段抓落實，做到在實際執行中不走調、不離樣、不變味。四是要維護團結和諧，從上到下主動加強溝通，營

造用心想事、用心謀事、用心干事的濃厚氛圍，形成齊抓共管的良好氛圍。

三、樹立服務群眾的理念，突出黨性修養重點

正確認識服務、為誰服務、怎樣服務，不僅是工作方法問題、思想問題、觀念問題，更是作風問題。因此，一是要始終堅持“從群眾中來，到群眾中去，一切為了群眾，一切依靠群眾”的群眾路線，深入群眾、關注民生、傾聽民意，始終做人民利益的維護者。二是要始終懷有一顆善良之心，懷著一種博愛的精神來認識這個世界，始終看到和學習他人的長處，懂得真誠、寬容和理解，建立和諧的人際關系。三是切實優化服務意識，多想想群眾的困難與疾苦，盡所能解決群眾現實問題，多理解群眾；著力增強宗旨觀念，切實做到立黨為公，執政為民。

四、樹立愛崗敬業的理念，提升黨性修養效率

黨性修養的問題不僅是思想認識的問題，主要的是實踐，關鍵在行，在實踐中身體力行。權力意味著責任，黨和人民在賦予領導干部權力的同時，也賦予了他們相應的責任，權力越大，責任越重。因此，一是要認清形勢，自我反省，提升效率，不能混混沌沌，拖拖拉拉。二是要兢兢業業，勤勤懇懇，扎扎實實，不能得過且過，不能人浮于事。三是要銳意進取，敢于創新，善于創新，不能停滯不前，囿于俗套，甘于平庸。

總之，提高共產黨員的黨性修養，不是一朝一夕的事情，是貫穿黨員終身的一項學習內容。作為一名黨員，必須不斷地學習，不斷地吸收新的經驗教訓，正確認識黨性修養的重要性，并身體力行、持之以恒地加強黨性修養。

第三篇：弘揚憲法精神 共建和諧社會

弘揚憲法精神 共建和諧社會

憲法知識問答

★我國的根本制度是什么？ 答：社會主義制度是我國的根本制度 ★我國國家機構的組織原則是什么？ 答：民主集中制。

★最高國家權力機關是什么？其常設機關是什么？

答：中華人民共和國全國人民代表大會是最高國家權力機關。它的常設機關是全國人民代表大會常務委員會 ★公民的基本權利有哪些？

答：1）中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由；

2）中華人民共和國公民有宗教信仰自由； 3）中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯； 4）中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯； 5）中華人民共和國公民的住宅不受侵犯；

6）中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律的保護；

7）中華人民共和國公民有勞動的權利； 8）中華人民共和國勞動者有休息的權利； 9）中華人民共和國公民有受教育的權利。★公民的基本義務有哪些？

答：1）中華人民共和國公民有勞動的義務

2）中華人民共和國公民有受教育的義務

3）中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損 害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。

4）中華人民共和國公民有維護國家統一和全國各民族團結的義務

5）中華人民共和國公民有維護祖國的安全、榮譽和利益的義 務，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為。

6）中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。

7）依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務

8）中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務 ★什么是憲法？

答：憲法是規定國家制度和根本任務，具有最高法律效力的國家根本法。★什么是違憲？

答：在我國，違憲有廣義和狹義之分。廣義的違憲是指一切國家 機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織以及公 民的行為與憲法原則相抵觸。狹義的違憲是指國家機關制定的法 律、行政法規、決定、命令、地方性法規和決議，以及國家機關 領導成員在行使職權過程中所采取的措施與憲法相抵觸。★建國以來我國共頒布了幾部憲法？

答：四部憲法。1954年憲法、1975年憲法、1978年憲法、1982年憲法。

★法律對保護公民的人身自由作了哪些規定？

答：《憲法》第三十七條明確規定：中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非經人民檢察院批準或者決定或者人民法院決定，并由公安機 關執行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。★法律對保護公民的婚姻家庭作了哪些規定？

答：《憲法》第四十九條規定，婚姻、家庭、母親和兒童受國家的保護。

夫妻雙方有實行計劃生育的義務。

父母有撫養教育未成年子女的義務，成年子女有贍養扶助父母的義務。

禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。★憲法與普通法律的區別是什么？

答：1）內容不同。憲法作為一國的根本法，確立了一個國 家的根本制度，主要規定國體、政體、國家結構形式、公民 基本權利和業務、各國家機關之間的權力分工和制約關系等 內容。2）效力不同。憲法具有最高的法律效力，是法律之首和 權力之尊，普通法律、法規均不得同憲法相抵觸，否則無效。

3）創制程序不同。制定權屬于人民，并在人民的親自參與下行使。

4）監督實施的手段不同。監督憲法實施的權力往往屬于 最高國家權力機關或者專門的司法機關。★平等權的含義是什么？

答：公民在法律面前一律平等，是我國公民的一項基本權利，也是社會主義法制的一個基本原則，其含義指：

１）我國公民不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都一律平等地享有憲法和法律規定的權利，也平等地履行憲法和法律規定的義務。

２）任何人的合法權益都一律平等地受到保護，對違法行 為一律依法予以追究。

３）不允許任何公民享有法律以外的特權，不得強制公民 履行法外的義務，也不得使公民受到法外的處罰。★言論自由的界限是什么？

答：１）行使言論自由不能侵犯他人的名譽權和隱私權。

２）猥褻性、淫穢性的言論必然受到禁止或者限制。３）行使言論自由不能教唆或者煽動他人實施違法行為。４）行使言論自由時不得泄露國家機密。★宗教信仰自由的界限是什么？

答：１）不得強制公民信仰宗教或不信仰宗教，不得歧視信 仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。

２）不得利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身體健 康、妨害國家教育制度的活動。

３）宗教團體和宗教事務不受外國勢力的支配。★受教育權的內容是什么？

答：１、學習的權利，以適齡兒童為主體的權利主體，享有 接受教育并通過學習在智力和品德等方面得到發展的權利。

２、義務教育的無償化，以確保義務教育的可行性。３、教育機會均等，任何權利主體均不得在教育上受到不平等的對待。

★選民成為選舉權主體需具備哪些要件？

答：１、實質要件。必須是中國公民；年滿１８周歲；沒有被依法剝奪政治權利。

２、形式要件。經過選民登記，被列入選民名單。

第四篇：弘揚憲法精神 構建和諧社會

PINGDINGSHAN UNIVERSITY

憲法與公民教育

（通識）

院 系: 信息工程學院 專業年級: 2014級物聯網工程一班 姓 名: 尹志豪 學 號: 141360117 任課老師: 申自強

2016年6月3日

弘揚憲法精神 構建和諧社會

茫茫學海中,我們做勇敢的水手,乘風破浪,共赴前程.讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前進.用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音,當我們拋棄了迷茫,把握了航向;當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響。

----題記

弘揚憲法精神、構建和諧社會，不僅是一句響亮的政治口號，而且是跨越憲法學、政治學與社會學的極富哲理的最新命題，具有重大的理論和實踐意義。

憲法是規范、限制國家權力，保護、保障人民權利的法律。憲法要解決的根本問題，是國家權力與公民權利的劃分、國家權力的運作與公民權利的保障。所謂憲法精神，指的是人民權利高于國家權力，國家權力從屬于人民權利，即人民主權。正是基于對憲法的理解，偉大導師列寧曾一陣見血地指出，憲法是“一張寫滿人民權利的紙”。

我國憲法是社會主義的新型憲法，是黨和全國各族人民共同意志的體現。黨的宗旨是全心全意為人民服務，黨代表了中國最廣大人民的根本利益。我國《憲法》第二條明確規定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民”。因此，人民主權同樣是我國憲法的精神。我國著名法學家、中國政法大學教授江平先生曾極為精辟地指出，所有的公法都寫著兩個字，那就是“限權”;所有的私法都寫著兩個字，那就是“維權”，所有的社會法都寫著兩個字，那就是“扶弱”。因此，“限權”、“維權”、“扶弱”應是我國憲法精神的具體體現。

新世紀新時期，要弘揚憲法精神，就要依照《憲法》第三十三條第三款，尊重和保障公民的人權;就要依照《憲法》第三十四條、第三十五條、第三十六條，保障公民的政治權利;就要依照《憲法》第三十七條、第三十八條、第三十九條，使公民的人身、人格尊嚴和住宅不受非法侵犯;就要依照《憲法》第四十一條，保護公民的監督權;就要依照《憲法》第十三條，保護公民的合法私有財產不受侵犯;就要依照《憲法》第三章第一節和第五節，真正落實全國人大和地方人大作為國家和地方權力機關的地位;就要依照《憲法》第九十二條、第一百一十條、第一百二十八條、第一百三十三條，使國務院和地方各級人民政府、各級人民法院和人民檢察院，真正對全國人大和地方各級人大負責;就要依照《憲法》第一百二十六條、第一百三十一條，使各級人民法院和人民檢察院真正獨立行使審判權、檢察權。總而言之，就要求依照《憲法》第五條，實行依法治國，建設社會主義法治國家;就要求一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業單位都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究;就要求任何組織或個人都不得有超越憲法和法律的特權。

新世紀新時期，黨中央向全國各族人民發出了構建社會主義和諧社會的號召，全國各族人民積極響應、衷心擁護、堅決支持，神州大地已形成構建社會主義和諧社會的熱潮。

和諧，是中華民族的道德要求和傳統美德。今天，在建設社會主義市場經濟條件下，人們的權利觀念、主體觀念和利益要求有了較大程度提高，這是社會進步的表現。但是，由于少部分人法律意識淡薄、道德觀念缺失，以至于因利益問題產生的不和諧現象逐漸增多。在正在奔向小康社會的當代社會主義中國，僅有物質富裕是遠遠不夠的，精神文明、政治文明萬萬不可遺忘。因此，黨中央適時向全國各族人民發出了構建社會主義和諧社會的號召。構建社會主義和諧社會，就要求處理好人與人、人與社會和人與自然之間的關系。要處理好這三方面的關系，一要依靠黨的政策，二要依靠中華民族幾千年的傳統美德，三要依靠憲法和法律。構建社會主義和諧社會，就必須以人為本，充分尊重和保障人權，依法妥善處理因利益問題產生的各種糾紛，把矛盾解決在基層，解決在萌芽狀態，形成人人心情舒暢、個個關愛他人、互諒互讓的良好社會氛圍。今年，包括我省在內的全國各地公、檢、法機關開展的大接訪活動，就是構建社會主義和諧社會的重要舉措，此舉解決了一些長期得不到解決的積案、陳案，人民群眾歡欣鼓舞，也進一步提升了公、檢、法機關的整體社會形象。

弘揚憲法精神，是構建社會主義和諧社會的需要;構建社會主義和諧社會，必須弘揚憲法精神。因此，在構建社會主義和諧社會過程中，必須弘揚“人民是國家權力的源泉，國家機關及其干部是人民的公仆”這一憲法精神;必須使我國憲法規定的公民的政治權利、自由權、財產權和監督權不受侵犯，并落到實處;全社會尤其是國家機關及干部必須自覺遵守憲法和法律，依照憲法規范國家機關的權力運作，自覺接受國家和地方各級人大的監督。在黨的正確領導下，把弘揚憲法精神與構建和諧社會緊密結合，我們就能真正建設一個“民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力，人與自然和諧相處的”社會主義和諧社會。

首先，當今社會，隨著經濟的飛速發展，人們崇尚金錢的思想日益加重，誠信危機，是非難辯，傳統道德底線被無情的突破，貪污腐化案件時有發生。黨中央、國務院的政策好，群眾評價高；但是個別地區基層組織渙散，公信度低，群體性事件時有發生。當然，黨員隊伍特別是黨員領導干部，主流還是好的，我們必須予以肯定。其次，作為一名黨員，作為社會的一分子，更是黨組織中的普通一員，要在思想觀念上牢固樹立“全心全意為人民服務”的理念，要在實際生活、工作中提倡“社會主義八榮八恥”榮辱觀、正確的政績觀，真心真意為人民服務。第三，要有樂觀的生活態度、拼搏不息的奮斗精神，用自己的雙手去創造未來。人生不如意的事情十之八九，無論遇到什么樣的困難都要堅定信念，相信自己，相信黨和國家的政策，用自己的雙手去改變自己的生活狀態，以實際行動去改造世界。第五，要樹立正確的金錢觀。不要盲目崇尚拜金主義，要明確自己人生的意義在于為國家、為人民更多的貢獻自己的力量，而不是過分追求榮華富貴，迷失自己的本心。第五，要有責任意識。不管是在家庭、在單位、還是在社會中，我們每個人都要擔負起自己應該承擔的責任。家庭中，孝敬父母，贍養妻兒；工作中，安分守己，盡職盡責，用實際行動踐行社會主義價值觀，為構建社會主義和諧社會貢獻自己的力量。

作為學生的我們常常講要遵紀守法，可見遵紀是基礎。我們千萬不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。如果你認為“現在違反一下學校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢？所以我們現在只有從一名合格的學生做起，將來當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

第五篇：弘揚憲法精神構建和諧社會[范文]

弘揚憲法精神 構建和諧社會

今天是第五個全國法制宣傳日。

“四五”普法規劃把每年的12月4日，即現行憲法實施日確定為全國法制宣傳日，為開展全民學法用法提供了一個良好的契機。

“弘揚憲法精神，構建和諧社會”是今年全國法制宣傳日的主題，這一主題鮮明地把法制宣傳與黨中央提出的構建社會主義和諧社會緊密結合在一起，把法制宣傳教育與時代脈搏、與人民群眾的現實生活緊密結合在一起。

今年是“四五”普法的最后一年。回望過去的五年，我們欣喜地看到，以憲法為核心的法律法規得到廣泛普及，公民的憲法觀念、法治意識、法律素質和政治參與的積極性不斷增強；各級領導干部和執法人員依法決策、依法行政、依法辦事的能力和水平，以及全社會法治化管理水平都有了進一步提高。

社會主義和諧社會，是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。這是一個宏偉的目標，要實現這個目標，民主法治建設不可或缺。在現代社會中，文明秩序的構建需要法治精神的推動，和諧社會要建立在法治社會的基礎上。而社會主義法治國家的建立，在很大程度上依賴于公民和全社會憲法和法律意識的提高。要構建和諧社會，就必須尊重憲法和法律的權威，增強全社會的法制觀念，尤其要注重發揮憲法作為根本法的核心作用。憲法是依法治國的首要依據，依法治國的核心是依憲法治國。因此，加強憲法宣傳教育，在全社會牢固樹立憲法意識，努力創造崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的社會法制環境，意義重大。社會主義法制建設的實踐證明，在構建社會主義和諧社會進程中，只有加強法制宣傳教育，弘揚憲法精神，在全社會牢固樹立憲法和法律的權威，做到法律面前人人平等，才能保障社會成員依法享有平等權利，實現社會公平正義；才能提高公民和國家機關工作人員的法律素質，依法行政，防止社會矛盾激化，保證社會的安定有序。

黨的十六屆五中全會把做好普法工作寫入了制定國民經濟和社會發展十一五規劃建議，將法制宣傳教育工作擺到了十分突出的位置。從明年開始，“五五”普法將與“十一五”規劃同步實施，法制宣傳教育工作面臨著難得的發展機遇，承擔著更加重要的歷史使命。這就要求我們進一步提高對普法工作重要性的認識，更加重視法制宣傳教育工作在構建社會主義和諧社會中的地位和作用，堅持依法治國基本方略，繼續大力開展法制宣傳教育，為全面實現建設小康社會的宏偉目標打下堅實的法治基礎。

法制宣傳教育是一項政府主導的、適應政治、經濟和社會發展需要的社會系統工程，全社會參與，旨在提高公民法律素質的公益性社會事業。要發揮政府機關推進法制宣傳教育工作的重要作用，也要動員社會各界力量，利用社會各種資源，共同做好法制宣傳教育工作。讓我們以全國法制宣傳日為契機，大力推動全社會學習憲法、貫徹憲法、遵守憲法活動的不斷深入，為提高全體公民的憲法觀念和法律意識、構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。