第一篇：校史陳列室管理制度

校史陳列室管理制度

1.校史室是供參觀使用的，任何人未經(jīng)許可不能進(jìn)入室內(nèi)。

2.在室內(nèi)參觀要保持安靜。

3.愛護(hù)室內(nèi)的物品和圖片，不準(zhǔn)用手、物觸摸。

4.要保持室內(nèi)的清潔，不要在室內(nèi)亂丟雜物。

5.室內(nèi)東西一般不能借出，若特殊需要，必須經(jīng)管理人員同意，并辦好借出手續(xù)。

6.管理人員要定時(shí)打掃室內(nèi)衛(wèi)生和洗刷室內(nèi)物品，離開校史室要

關(guān)好電燈及門窗。

7.管理人員必須把每次參觀作好記錄。

第二篇：校史陳列室觀后感

參觀上海第二工業(yè)大學(xué)校史陳列室

在參加黨校學(xué)習(xí)的期間，為了更實(shí)際的感受歷史、實(shí)際、人生，更加熱愛黨，向往黨，學(xué)習(xí)我們學(xué)校的發(fā)展史，我們借此之機(jī)，在2011年5月27日的中午，領(lǐng)略了校史陳列室的風(fēng)采。

上海第二工業(yè)大學(xué)成立于1960年，前身為上海市業(yè)余工業(yè)大學(xué)，1984年正式更名為上海第二工業(yè)大學(xué)；2000年7月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)由成人高校轉(zhuǎn)制為全日制高等職業(yè)院校；2001年11月與上海東滬職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并組建新上海第二工業(yè)大學(xué)，是一所以工科為主、經(jīng)管文理多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的本科院校，同時(shí)作為國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)高職院校、國(guó)家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2007年5月，學(xué)校被上海市命名為首批技師學(xué)院。學(xué)校辦學(xué)四十五年來，緊密服務(wù)于上海經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展，并在服務(wù)上海中不斷發(fā)展壯大。2002年學(xué)校主體搬遷浦東金橋出口加工區(qū)金橋教育園區(qū)，真正實(shí)現(xiàn)了社區(qū)、校區(qū)與工業(yè)園區(qū)的三區(qū)聯(lián)動(dòng)，成為上海新世紀(jì)優(yōu)美的大學(xué)校園之一。2003年由上海市人民政府批準(zhǔn)成為全日制普通本科高等學(xué)校，掀開了學(xué)校發(fā)展新的一幕。二工大的發(fā)展，見證了上海大教育跨越式發(fā)展的歷程。

學(xué)校在近50年的發(fā)展中取得了很多的成就，學(xué)校建有節(jié)能研究所、光機(jī)電研究所、電子廢棄物資源化研究所、高等教育研究所等一批研究機(jī)構(gòu)，積極開展科學(xué)技術(shù)研究，承擔(dān)了多項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金、863項(xiàng)目等省以上級(jí)項(xiàng)目。2004年獲得上海市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)，上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，上海市優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)三項(xiàng)等一批獎(jiǎng)項(xiàng)。2005年以來連續(xù)被評(píng)定為上海市文明單位。五十年來，學(xué)校為上海現(xiàn)代化建設(shè)輸送了以全國(guó)勞動(dòng)模范和優(yōu)秀發(fā)明家李斌、包起帆等為代表的各級(jí)各類技術(shù)與應(yīng)用型人才八萬余名，取得了較為顯著的辦學(xué)效益和社會(huì)效應(yīng)，被譽(yù)為勞動(dòng)模范的搖籃、高級(jí)技術(shù)人才的深造平臺(tái)。江澤民同志曾親臨我校參加首屆教師節(jié)活動(dòng)，并于2000年為我校建校四十周年親筆題詞“發(fā)展高等職業(yè)教育，為四化建設(shè)培養(yǎng)合格專業(yè)人才”，極大地鼓舞了全校師生員工。

這一切的成績(jī)都離不開學(xué)校堅(jiān)決貫徹當(dāng)?shù)幕韭肪€與指導(dǎo)思想為指導(dǎo)方針，學(xué)校一直恪守“厚生、厚技、厚德”校訓(xùn)，堅(jiān)持以為學(xué)生服務(wù)為工作宗旨，努力做到像同學(xué)之所想，謀同學(xué)之所需，始終做到以學(xué)生的利益為目標(biāo)，譬如針對(duì)我校的基本特色，我們學(xué)校會(huì)積極開展實(shí)訓(xùn)工作，會(huì)在讓學(xué)生掌握好一定的專業(yè)基礎(chǔ)上充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，五十年來為社會(huì)輸送了像包起帆、李斌等為代表的高技術(shù)人才。

這次參觀之后，作為一名入黨積極分子，應(yīng)該向我校的辦學(xué)目標(biāo)“培養(yǎng)知識(shí)型高技能創(chuàng)新人才”靠近，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻的自我反省，改掉缺點(diǎn)，嚴(yán)格的以一名黨員的要求要求自己，向我們?nèi)珖?guó)勞動(dòng)模范和優(yōu)秀發(fā)明家李斌、包起帆學(xué)習(xí)，發(fā)揮黨員的先進(jìn)性，做好模范作用，時(shí)刻不忘黨根本的宗旨。

第三篇：校史陳列室前言

校史陳列室前言

這是一方人才輩出的土地，這是一所催桃育李的校園； 這里是生活的樂土，這里是求學(xué)的怡園。

龍山高級(jí)中學(xué)創(chuàng)建于2002年。辦學(xué)伊始，全校教職工只有147人，高

一、高

二、高三兩個(gè)年級(jí)36個(gè)班2000多名學(xué)生，如今，這里的高中教學(xué)班已達(dá)60個(gè)，師生員工總?cè)藬?shù)也由最初的2000多人發(fā)展到如今的近4000人。

自創(chuàng)建以來，學(xué)校櫛風(fēng)沐雨，堅(jiān)守“厚德、篤行、博學(xué)、勵(lì)志”之校訓(xùn)，篳路藍(lán)縷，開拓進(jìn)取，譜寫出了一部學(xué)校改革與發(fā)展建設(shè)的壯麗詩篇，建設(shè)出一座綻放歷史幽香的美麗校園。八年來，龍山高級(jí)中學(xué)在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹教育方針，把握正確的辦學(xué)方向，積極推進(jìn)教育改革，各項(xiàng)工作取得了令人矚目的成就。

憶往昔，崢嶸歲月稠。學(xué)校師生以智慧和勤奮播種，以執(zhí)著與豪情經(jīng)營(yíng)。學(xué)校的一草一木，印記了多少高級(jí)中學(xué)師生奮斗的背影；學(xué)校的一磚一瓦，見證了多少高級(jí)中學(xué)師生成功的喜悅。八年春風(fēng)化雨，八年滋蘭樹慧，八年風(fēng)雨兼程，八年春華秋實(shí)。八年的歲月，改變了人的容顏，卻始終改變不了高級(jí)中學(xué)師生對(duì)學(xué)校的忠誠(chéng)。

看今朝，明媚春光好。高級(jí)中學(xué)校園，芳草萋萋，樓宇林立，亮麗不失淳樸，活潑不失典雅；一流的教學(xué)設(shè)施，充滿激情與活力的教師隊(duì)伍，年富力強(qiáng)的管理人員，無不凸現(xiàn)高級(jí)中學(xué)這所新校的豐厚底蘊(yùn)、雄渾氣魄與時(shí)代風(fēng)采。

欲知大道，必先知史。昨日的歲月崢嶸，一枝一葉都是今天的財(cái)富，也是將來持續(xù)發(fā)展的基石。總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)，續(xù)寫明天的輝煌，是我們義不容辭的職責(zé)。為此，我們建立校史陳列室，通過陳列室中的圖片、文字、獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)杯、錦旗等，展示辦學(xué)的豐碩成果和師生的亮麗風(fēng)采，證實(shí)我們的過去很堅(jiān)實(shí)、很凝重、很淳樸、很驕傲、也很風(fēng)光。同時(shí)，以此激勵(lì)我們以飽滿的斗志，繼續(xù)揮灑才情，續(xù)寫輝煌，讓我們的未來同樣堅(jiān)實(shí)、凝重、淳樸、驕傲、風(fēng)光。

龍山高級(jí)中學(xué)

第四篇：校史陳列室規(guī)劃草案

校史陳列室規(guī)劃草案

（一），校史陳列室提綱

一，畢業(yè)照

1，2008，2007，2006，200

5二，前言

三，辦學(xué)理念：①現(xiàn)任校長(zhǎng)/書記照 ②校長(zhǎng)簡(jiǎn)介 ③校長(zhǎng)辦學(xué)理念

１，校歌 ２，校訓(xùn) ３，校徽

四，歷史步伐

１，歷任校長(zhǎng) ①圖片 ②簡(jiǎn)介

２，艱苦創(chuàng)業(yè) ①華中創(chuàng)建時(shí)間 ②創(chuàng)建時(shí)情況與經(jīng)歷 ３，難忘歲月 ①舊校舍圖片 ②簡(jiǎn)介 ４，校史沿革 ①年代 ②班級(jí)數(shù) ③班主任

五，特色辦學(xué)

１，體藝傳統(tǒng)學(xué)校 ①近幾年體藝升學(xué)從數(shù)，錄取院校 ②體藝競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況 ③學(xué)校體藝人才培養(yǎng)機(jī)制 ④相關(guān)圖片 ⑤學(xué)校體藝場(chǎng)所建設(shè)圖片 ⑥獲獎(jiǎng)證書與獎(jiǎng)牌

２，盡力打造人文氛圍

① 文學(xué)天地――文學(xué)社 ②創(chuàng)造校本教材――培養(yǎng)家鄉(xiāng)情結(jié)

③相關(guān)圖片

３，更新觀念，激發(fā)活力，積極開展教育

① 注重校本培訓(xùn)（暑期師德培訓(xùn) 集體備課 教學(xué)論壇）

②相關(guān)圖片

４，走出去，請(qǐng)進(jìn)來，盡力提高教師業(yè)務(wù)

① 與西高結(jié)對(duì) ②名師送教下鄉(xiāng) ③外派骨干教師（列表格）④邀請(qǐng)演說家講學(xué) ⑤舉辦市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比 ⑥教師發(fā)展規(guī)劃

５，以學(xué)生為中心，向課堂要效益

①學(xué)生評(píng)一周一班優(yōu)質(zhì)課 ②單元過關(guān)教學(xué)流程 ③校長(zhǎng)帶頭聽課 ④拜師學(xué)藝 ⑤教學(xué)大比武 ⑥三星級(jí)教師評(píng)選 ⑦相關(guān)圖片

６，圓丁風(fēng)采

①名師圖片 ②名師簡(jiǎn)介 ③各組合影

７，德育建設(shè)與社會(huì)實(shí)踐

① 愛國(guó)主義，集體主義教育，革命傳統(tǒng)教育，人生觀價(jià)值觀教育，勞動(dòng)教育，德育基地建設(shè) ②業(yè)余黨校/團(tuán)校

③德育制度匯編 ④班團(tuán)會(huì)課 ⑤社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

⑥心理咨詢教育 ⑦相關(guān)圖片 ８，開展業(yè)余活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

①元旦匯演 ②演講比賽（中英文）③校園歌手大賽 ④十佳主持人大賽 ⑤國(guó)慶才藝表演 ⑥田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽 ⑦相關(guān)圖片

六，春風(fēng)沐浴

①各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)題詞 ②各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察 ③相關(guān)圖片與簡(jiǎn)介

七，桃李芬芳

①知名校友圖片簡(jiǎn)介 ②各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部（華中學(xué)生）列表

八，勇創(chuàng)輝煌

１，領(lǐng)軍人物 ①教壇新秀，省市縣級(jí)名師與榮譽(yù)獲得者圖片 ②圖片與簡(jiǎn)介

２，創(chuàng)建熱潮：華中發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃

３，校園新貌 ①校園全貌圖片 ②重要場(chǎng)所圖片與簡(jiǎn)介

４，碩果累累 ①近幾年高考成績(jī)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)②華中所獲各項(xiàng)獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)牌，錦旗 ③華中教師，學(xué)生各級(jí)各類競(jìng)賽成績(jī)（論文，優(yōu)質(zhì)課，課題，奧賽，征文賽）

九，后語

（二），籌備方案

一、指導(dǎo)思想：

為全面、真實(shí)記錄我校建校以來的發(fā)展歷程，生動(dòng)展示我校建設(shè)和發(fā)展的精神風(fēng)貌，為全校師生員工提供了解校史和愛校教育的基地和窗口，我校決定籌建華埠中學(xué)校史陳列室。以回顧學(xué)校的光輝歷程，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)震川精神，營(yíng)造奮發(fā)向上的育人環(huán)境，構(gòu)建文明校園、綠色校園、人文校園、和諧校園。準(zhǔn)備面向全院各單位、全體師生員工、校友、離退休老同志和社會(huì)各界人士廣泛征集有關(guān)資料和實(shí)物，現(xiàn)制定如下方案：

二、資料征集階段：

（一）征集的時(shí)間范圍：1958年建校始至今。完成時(shí)間：2008年11月10日 責(zé)任人：吳繼英

（二）征集的種類

1、照片類

⑴建校后各個(gè)時(shí)期學(xué)校黨政主要負(fù)責(zé)同志及50年間可查詢集體合影。

⑵在學(xué)校工作或?qū)W習(xí)過的全國(guó)、省級(jí)勞動(dòng)模范、縣團(tuán)級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)、做出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人（包括校友）、獲得過國(guó)家級(jí)表彰的個(gè)人照片（工作照、生活照均可）或集體合影。⑶反映學(xué)校歷史沿革、變遷、建設(shè)成就、重要會(huì)議、重大活動(dòng)、師生員工工作學(xué)習(xí)的照片。

⑷上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者來校參觀、視察、訪問或講演時(shí)的照片、。⑸教職員工和校友在參加國(guó)內(nèi)外重大活動(dòng)(包括社會(huì)活動(dòng)、學(xué)術(shù)會(huì)議、重要比賽等)中形成的文稿、證書、紀(jì)念品和照片，出席國(guó)際、國(guó)內(nèi)或在我校召開的各種重要會(huì)議的照片等。⑹學(xué)校歷屆畢業(yè)生合影照片。

⑺一切涉及學(xué)校歷史變遷及昔日風(fēng)貌的老照片。

⑻其它一切與學(xué)校教學(xué)、科研、管理、黨建、思政、社會(huì)服務(wù)、教職工生活等相關(guān)有價(jià)值的照片。

2、實(shí)物類

⑴與學(xué)校發(fā)展有關(guān)的重要圖書、資料、雜志、刊物、文集、文章、音像材料等。

⑵有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重要文書、檔案、年鑒、契約、規(guī)章、圖紙、圖表、地圖、抄件、總結(jié)、布告、通告等。

⑶重要的學(xué)術(shù)論文、大事記、訪問記、考察記，回憶錄、調(diào)查報(bào)告、原始記錄、手稿、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)證書等。

⑷我校集體和師生員工個(gè)人獲得市級(jí)以上的各級(jí)各類獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)隆s譽(yù)證書和科研成果獎(jiǎng)勵(lì)證書等。

⑸友好單位或個(gè)人贈(zèng)送我校的紀(jì)念品、學(xué)校組織大型活動(dòng)收到的祝賀函電、禮品及照片，校友贈(zèng)送給學(xué)校具有保存展出價(jià)值的實(shí)物等。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及國(guó)內(nèi)外友人的題詞、贈(zèng)言手跡和相關(guān)報(bào)刊等。⑹學(xué)校各個(gè)時(shí)期出版的各類刊物、印刷品，我校教職工主編的教材、專著、譯著及學(xué)校早期形成和使用過的有史料價(jià)值的教案、教材、試卷、教具模型、學(xué)生證、借書證、記分冊(cè)、錄取通知書、畢業(yè)派遣證、校內(nèi)使用的票證等。學(xué)校各個(gè)時(shí)期的印章、校標(biāo)、校旗、校徽、證章等。

⑺反映或記載校友各個(gè)時(shí)期的重要成就或?qū)Ξ?dāng)時(shí)社會(huì)產(chǎn)生過重要影響的事跡材料(包括照片、實(shí)物、書籍、報(bào)刊、錄音、錄像等)。其他有校史史料價(jià)值的資料和實(shí)物等。

⑻反映學(xué)校建設(shè)各方面發(fā)展變遷的實(shí)物和資料等。

⑼一切與學(xué)校教學(xué)、科研、管理、黨建、思政、職工生活等相關(guān)的各類有價(jià)值的史料、實(shí)物等。

（三）征集的辦法和要求

⑴凡能提供上述資料和實(shí)物者，我們都表示誠(chéng)摯的歡迎。愿意把實(shí)物捐贈(zèng)給學(xué)校的，捐贈(zèng)物展出時(shí)注明捐贈(zèng)者。在征集工作中貢獻(xiàn)突出者，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)證書。

⑵對(duì)某些有重要參考價(jià)值的資料和實(shí)物，如征集原物確有困難者，可由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)復(fù)制、拍片、掃描、抄錄等。

⑶特別珍貴且本人要求自己保存原件的，學(xué)校將代管代展實(shí)物，雙方簽訂代保管協(xié)議，所有權(quán)不變。

⑷提供資料要尊重歷史事實(shí)，力求線索清楚，考證翔實(shí)，準(zhǔn)確無誤。

（四）征集時(shí)間

2008年10月至2008年11月初。

（五）、成立華埠中學(xué)校史陳列室籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：孫兵

成 員：詹紅麗 吳繼英 柴詩平

三、布展實(shí)施階段：

完成時(shí)間：2008年11月30日 責(zé)任人：詹紅麗 ⑴內(nèi)容選擇、整理 ⑵廣告公司設(shè)計(jì)、制作

四、修改完善階段：

完成時(shí)間：2008年12月5日 責(zé)任人：孫兵

五、領(lǐng)導(dǎo)審查階段

完成時(shí)間：2008年12月10日 責(zé)任人：孫兵

第五篇：校史陳列室導(dǎo)游詞（定稿）

校史陳列室導(dǎo)游詞

各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：

上午好，歡迎來到江西工貿(mào)學(xué)院校史陳列室，我們工貿(mào)學(xué)院經(jīng)過了45年發(fā)展，四易校址，從520名學(xué)生到今天的7016人，從簡(jiǎn)易糧食倉(cāng)庫改造成的教室到今天現(xiàn)代風(fēng)格的新校園，幾代人的不懈努力，實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越，大家面前看到的翻開的書本浮雕便象征著工貿(mào)學(xué)院的歷史掀開了新篇章，發(fā)展邁入了新紀(jì)元。

大家可以看到浮雕兩側(cè)是國(guó)家糧食局、教育部、省糧食局、省教育廳、省政法委、省勞動(dòng)廳、省農(nóng)業(yè)廳領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)院調(diào)研和檢查指導(dǎo)工作時(shí)的照片和題詞。

請(qǐng)各位隨我這邊參觀，紅墻上寫的是我們學(xué)院的簡(jiǎn)介，我們學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生7016人，高職統(tǒng)招生5029人，占地面積630畝，總投資3億多元，現(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3160萬元。學(xué)院有各類教師448人，專任教師330人，其中碩士、研究生89人，教授、副教授高級(jí)職稱121人，雙師型的教師有191人。

我院設(shè)有五系一部，分別是：機(jī)電技術(shù)系、信息科學(xué)系、工程技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、旅游商務(wù)系和基礎(chǔ)部。

這邊是我們學(xué)院發(fā)展歷史的介紹，學(xué)院建校的時(shí)間是在1964年2月，當(dāng)時(shí)的校名為江西省糧食職業(yè)學(xué)校，校址是在溫家圳糧食中轉(zhuǎn)站，當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)是趙洪宇同志。學(xué)校最初的辦學(xué)條件非常簡(jiǎn)陋，辦公樓是簡(jiǎn)易的平房，教學(xué)樓、生活用房都是幾間簡(jiǎn)易糧食倉(cāng)庫改造而成的，共招收了二屆中專生520人。

1966年文化大革命學(xué)校被迫停課，直到1976年才在灣里恢復(fù)辦學(xué)并更名為江西省糧食學(xué)校。

我們學(xué)校1978年就成立了大專部一直到88年，共招收了11屆571名大專生。并且在1980年，國(guó)家教委確定我校為全國(guó)重點(diǎn)中專，當(dāng)時(shí)被評(píng)為全國(guó)重點(diǎn)中專的江西省只有三所學(xué)校，全國(guó)糧食院校只有兩所，一所是我們學(xué)校，另一所是在黑龍江。83年學(xué)校就從灣里搬到了新建縣長(zhǎng)棱鎮(zhèn)。從1996年起由于高等教育布局調(diào)整，學(xué)校不再招收高中畢業(yè)生。為適應(yīng)市場(chǎng)，加快學(xué)院發(fā)展，而且由于學(xué)校招生渠道和就業(yè)方式發(fā)生根本性變化，1998年4月，江西省糧食學(xué)校更名為江西省工業(yè)貿(mào)易學(xué)校。2001年3月，我們學(xué)校還合并了江西省糧食干部學(xué)校、江西省糧食職工中專學(xué)校、江西省糧食局隸屬機(jī)關(guān)業(yè)余黨校。2003年，學(xué)校升格為專科層次的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，開設(shè)五系一部34個(gè)專業(yè)，同時(shí)開辦技師、高級(jí)工、成人教育、職業(yè)培訓(xùn)、國(guó)家職業(yè)技能鑒定。07年1月1日，學(xué)院在我們現(xiàn)在的校址正式破土動(dòng)工建設(shè)新校園，9月，新校園一期工程建成并投入使用。08年啟動(dòng)二期工程，計(jì)劃在年底全部建成。

大家面前的玻璃柜中擺放的是我們學(xué)院教師主編參編的教材，這邊是我們學(xué)院從64年建校以來的歷任領(lǐng)導(dǎo)，我們的第二任校長(zhǎng)兼黨支部書記涂世禮同志已經(jīng)去世了。這是我們現(xiàn)任的院長(zhǎng)鄧小紅和黨委書記謝芳桂。

我們學(xué)院的辦學(xué)方針是以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、德能相兼，要做到“招得進(jìn)，留得住，教得好，推得出”，所以學(xué)院對(duì)就業(yè)工作非常重視，建立了畢業(yè)生回訪制度，院領(lǐng)導(dǎo)定期看望在企業(yè)工作的畢業(yè)生，了解學(xué)生工作情況，也更多地了解企業(yè)對(duì)人才的需求。我們現(xiàn)在看到的是我們學(xué)院的就業(yè)分布圖，從江西到全國(guó)34個(gè)省級(jí)行政區(qū)，我們的學(xué)生遍布中國(guó)大地。畢業(yè)就業(yè)率為90%以上，被省教育廳授予“江西省大中專院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”，畢業(yè)生也深受社會(huì)和用人單位的好評(píng)。

學(xué)院還積極推進(jìn)校企合作，工學(xué)交替等有利于人才培養(yǎng)的辦學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和企業(yè)需求零距離接觸，積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，大力實(shí)施“校企聯(lián)姻、校企共建”，通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，先后和省內(nèi)外幾百家用人單位建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的畢業(yè)生供求關(guān)系，涵蓋各個(gè)行業(yè)企業(yè)，其中有摩托羅拉、富士康、海爾這些世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)，也有TCL集團(tuán)、科龍集團(tuán)、美的集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)等上市公司。

這邊的圖片就是我們學(xué)院組織的招聘活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、部分培訓(xùn)基地和校企合作的用人單位。請(qǐng)各位專家領(lǐng)導(dǎo)隨我繼續(xù)往前面參觀，我們學(xué)院以面向市場(chǎng)、兼顧行業(yè)、服務(wù)社會(huì)、開門辦學(xué)為原則，各專業(yè)根據(jù)“新生入學(xué)志愿填報(bào)率、畢業(yè)生就業(yè)率及畢業(yè)生就業(yè)對(duì)口率”進(jìn)行考核，進(jìn)行專業(yè)的整合和優(yōu)化，學(xué)院專業(yè)數(shù)量從2003年升格之初的6個(gè)發(fā)展到現(xiàn)在的34個(gè)，加上我們9月份通過審批的兩個(gè)專業(yè)就是36個(gè)。這里就是我們的專業(yè)一覽表，工程技術(shù)和藝術(shù)設(shè)計(jì)系8個(gè)，機(jī)電技術(shù)系6個(gè)，信息科學(xué)系8個(gè)，旅游商務(wù)系5個(gè)，經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系7個(gè)。

下面給大家簡(jiǎn)單介紹一下我們學(xué)院的五大系：

工程技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)系是我院歷史最悠久的一個(gè)專業(yè)系，將工程和藝術(shù)融為一體，培養(yǎng)糧食工程、建筑工程和藝術(shù)設(shè)計(jì)等方面的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

機(jī)電技術(shù)系是我院最大的一個(gè)系，在校生近3000人，設(shè)有機(jī)電一體化、機(jī)械制造與自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、應(yīng)用電子技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造等五個(gè)專業(yè)。

信息科學(xué)系下設(shè)五個(gè)教研室、七個(gè)專業(yè)，就業(yè)渠道寬，與蘇州華碩、TCL移動(dòng)通信、華為技術(shù)、深圳聯(lián)想、江西聯(lián)創(chuàng)、清華泰豪等多家高新技術(shù)公司開展深入合作，就業(yè)質(zhì)量和前景樂觀。

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系有一支結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、理論教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍，還聘請(qǐng)了江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國(guó)糧食儲(chǔ)備糧總公司江西分公司、江西省審計(jì)廳、南昌市注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)等單位的教授、經(jīng)理、專家擔(dān)任專業(yè)指導(dǎo)委員或客座教授。

旅游商務(wù)系的辦學(xué)思路為“以人為本、注重技能、提高素質(zhì)、聯(lián)系行業(yè)”。

各位這邊請(qǐng)，這里是我們學(xué)院的部分名人名師介紹。

好了，各位專家領(lǐng)導(dǎo)我們?cè)谶@邊稍作休息，也請(qǐng)各位觀看我們學(xué)院特別制作的迎評(píng)專題片，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)入坐。

看完了專題片，請(qǐng)各位繼續(xù)隨我參觀，我們學(xué)院堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、建設(shè)高層次技能型人才隊(duì)伍為中心的原則，培養(yǎng)專業(yè)帶頭人、中青年骨干教師、雙師型素質(zhì)教師和提高教師學(xué)歷層次，實(shí)施師資隊(duì)伍建設(shè)。我們有教師448人，高級(jí)職稱占36.7%，青年專任教師中的研究生或碩士比例達(dá)39.9%，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師的比例達(dá)73.3%。有全國(guó)糧食院校明星教師2人，全省高等教學(xué)名師2人，江西省中青年骨干教師6名，院級(jí)中青年骨干教師50名，院級(jí)專業(yè)帶頭人23名。

學(xué)院還每年召開課件比賽、技能比賽、研討會(huì)，促使教師提高技能和教學(xué)水平。

這邊是我們的科研成果介紹，學(xué)院積極推進(jìn)科研和帶頭工作，著書立說的氣氛非常活躍，玻璃柜中還陳列了我們部分老師的獲獎(jiǎng)證書和發(fā)表的文章刊物。

大家現(xiàn)在看到的是我院近年來省級(jí)以上教學(xué)科研立項(xiàng)課題一覽表，共有38項(xiàng)。

再往前面走，我們看到的是各專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)的圖片。請(qǐng)大家隨我看看我們的四個(gè)展示柜，這個(gè)是我院班級(jí)獲全國(guó)先進(jìn)班集體的獎(jiǎng)狀，還有四特杯第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我院教職工李文獲得的金牌，這邊是我院老師黃云龍?jiān)谑讓萌珖?guó)職業(yè)教育優(yōu)秀電子課件及多媒體輔助軟件大賽中獲機(jī)電類三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。最后這里還有魯捷老師主編的，清華大學(xué)出版社出版的教材，08年初通過教育部專家組論證，納入普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，08年國(guó)家普通高等教育精品教材。

大家這邊請(qǐng)，這里是我們學(xué)院近年來部分獲獎(jiǎng)證書，還有04年至今的獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)表。從這邊的圖片我們可以看到江西日?qǐng)?bào)，中國(guó)教育報(bào)等報(bào)刊對(duì)我院進(jìn)行的一系列報(bào)道。

各位領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)在看到的是我們學(xué)院部分畢業(yè)班和優(yōu)秀畢業(yè)生的圖片，歷經(jīng)天地玄黃，走過歲月滄桑，四十樹木成棟梁。創(chuàng)校以來，學(xué)院共培養(yǎng)中高級(jí)技術(shù)和管理人才近三萬名，涌現(xiàn)

出無數(shù)出類拔萃的英才豪杰，一個(gè)個(gè)響亮的名字在江西乃至全國(guó)唱響母校桃李芬芳的輝煌之歌。

各位請(qǐng)這邊走，我們學(xué)院對(duì)黨的建設(shè)工作也是非常重視的，1964年建校時(shí)，我們還是黨支部，1979年，改為黨委建制，學(xué)院不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力，凝聚力和戰(zhàn)斗力，各項(xiàng)建設(shè)工作取得較大發(fā)展，黨委現(xiàn)有成員11人，下設(shè)11個(gè)黨支部，黨員400余人。

這邊的照片是我院領(lǐng)導(dǎo)看望50黨齡的老同志。

我們一貫注重“三個(gè)文明”建設(shè)，始終將精神文明建設(shè)作為豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升校園文化品位的有效舉措，積極推崇先進(jìn)文化理念，各類文體活動(dòng)開展得有聲有色，在各類競(jìng)賽、評(píng)比中屢獲佳績(jī)。我們學(xué)院也將繼續(xù)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，打造具有學(xué)院鮮明特色的精神文明品牌。

請(qǐng)大家跟我這邊走，我們學(xué)院也一貫重視對(duì)外交流工作，特別是進(jìn)入新世紀(jì)以來，我院對(duì)外交流不斷擴(kuò)大，與兄弟學(xué)校的友好往來日益頻繁，與社會(huì)各界尤其是企業(yè)界的交流日益增多，結(jié)交了朋友，學(xué)習(xí)了經(jīng)驗(yàn)，也提升了學(xué)院的知名度。

這邊介紹了我們新校園的概況。新校園是在02年經(jīng)發(fā)改委立項(xiàng)批復(fù)同意學(xué)院在紅角洲高校園區(qū)新建校園，07年元旦正式破土動(dòng)工，一期工程14萬平方米房屋于07年8月25日竣工并投入使用，計(jì)劃二期工程在08年底竣工。

新校園按照生態(tài)、文化、現(xiàn)代風(fēng)格設(shè)計(jì)，以“建廉潔工程，陽光工程”為目標(biāo)，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)，占地面積533.458畝，規(guī)劃建筑面積23萬平方米，計(jì)劃投資3億元。

最后大家看到的是我們新校園的模型示意圖。校園分為教學(xué)區(qū)，生活區(qū)和體育休閑區(qū)。