第一篇：裝飾設計師成交秘訣-如何成為一名優秀的設計師

殺手級裝飾設計師成交秘訣——怎樣成為一名優秀的裝飾設計師？ 在你看下面內容之前,請問自己是否真的想成為一名優秀的室內裝飾設計師,一定要嗎?喜歡你所從事的工作嗎?因為如果你沒有一定要的決心,看了也不能給帶來多大幫助。

對于一個裝飾公司來說你是否優秀，不是看你設計作品有多好，而是看你能簽多少單，所以你不但是一個設計師，更要成為一名優秀營銷員。客戶是否成交,本人綜合總結,其實不外乎這最主要的三大因素：方案、價格、服務，當然這是假定別的條件暫沒法改變的情況下，如公司實力。那我們怎樣處理這三大因素促成快速簽單呢?

關于方案：

要設計好作品，首先要知道客戶需求，與客戶詳盡的溝通，挖掘客戶需求點。雖然有時你問客戶裝修什么風格，他說無所謂，但你還是要為客戶盡可能的準確定位，每個人的內心世界是不同的，都有一個隱形的家藏于心中，你設計的方案能否令客戶滿意，要看你的方案是否符合他的生活需求與內心需求。像有的大師設計作品時，采用減法做極簡設計來滿足紛雜世界里人們追求純凈與自由的內心需求，所以我們的作品不但要滿足客戶的人性化生活功能需求，還要滿足客戶家的內心世界的需求，甚至可幫助客戶實現家庭溫馨、實現自我，以及對人生哲性思想的追求，就像大師在極簡設計的房子里稍加點綴，就能起到不一樣效果，由如心愛女人柔美的笑容，雖然純凈，確能點燃激情，每看一眼都熱血沸騰，心潮澎湃，我想這些便是一個人關于家的夢想。

在你設計好作品后，運用想像力把自己置身其中體驗每一處功能，或許能給你帶來靈感與修正不必要的錯誤。設計源于生活，遵行于生活，融和于自然，更在于細節的把握，細節成就經典這句話用在設計行業永不過時。準確把握客戶需求，設計出人性化的作品，使房子的主人既能體驗出生活的便利，又能身于其中達到心靈的和諧與愉悅。

當你出色作品設計好了，下一個重要環節就是就是約客戶看方案，雖然你有自認為完美的作品，但你不會向客戶表達作品的信息，那一切都是白搭。

那我們怎樣做才能打動客戶呢？如果我們給客戶解說方案時說,某某先生,那這是客廳這是主臥這是…等等,你一連串這是,客戶最后“哦”的一聲，最后就可能問到價格上，如果你報價又不具有優勢，你這單子基本就黃了，所以我們在給客戶解說方案時一定告訴客戶你的設計理念，你為什么這樣設計，這樣設計能客戶帶來什么好處，讓客戶明白你的方案好在哪，明白你的良苦用心，讓客戶知道你認真的態度，是站在他的角度為他著想的，這樣你的方案就不會那么空洞蒼白了。

并且在解說方案時多為客戶描寫未來美好的生活場景，為他塑造美好的夢，多用連接詞使其想象，將抗拒降到最低，如，而且、并且、會讓你、會使你、將等等，例如：聽說你喜歡看錢塘江的落日，我特地把這窗戶改成落地窗，這樣你和太太將可以坐在屋內喝著茶，看錢塘江唯美的落日了（假設那墻可改）。

關于價格：

方案看完，客戶滿意了，他的思緒或許還停留在未來的美好的想像中，其實這時價格已經不重要了，你一筆帶過，只要是不離譜，或許就可讓客戶簽協議了。

如果還是繞不過價格，而且客戶有點認真，那么我們要盡量做到避重就輕，盡量不在繞在里面打轉。談裝修總價時，我們多跟客戶說房子的總價多少萬，然后說一般裝修費用為房總價10%-20%，所以花多少萬屬正常；當客戶說我們比別人貴時，我們先認可客戶的觀點，然后說出我的優勢，貴在哪，告訴客戶我們貴的物有所值，再說某某公司比我們更貴，我們的性價比是最高的，然后再強調房子的總價，讓客戶有種杠桿心里，告訴客戶不要為區區多少錢，給未來帶多少不便或損失等等；如果你認為價格合理了，而客戶要我們再便宜時，就告訴客戶真的已經很便宜了，然后說這我考慮什么什么為你省了多少錢，這什么什么是不能省的，然后在強調房子的總價，如果客戶還是要我們再便宜時，再把那句真的很便宜重復告訴客戶，這樣就潛意識的在客戶心中確認確實便宜了。有個數碼店長，當客戶說再便宜些時，她就說已經很便宜了，當客戶說再便宜些時，她就說已經很便宜了，她能把那句話重復十來二十遍，最后客戶成交了。

在這談價的過程中我們要不時為客戶描述美好場景，讓客戶淡忘價格，覺得花的值。

關于服務：

客戶購買你的產品，首先認可的人，認可你的服務，你的服務精神往往是成交的關鍵。首先你必須站在客戶的角度了解客戶需求，為客戶著想，即使上面說到的談價都應站在客戶的角度，讓客戶知道你是跟他站在同一立場的，你們是共同跟公司在談價，告訴他這什么什么我為你省多少錢，這什么什么是不能省的，花的值，這能給你帶來什么什么好處。以前我做保健品時，我經理是全國銷售冠軍，她成交的殺手锏之一就是站在客戶的角度，即使在簽單，也是這樣，明明客戶家的產品夠吃三四年，她還會讓客戶在感恩節買個四五箱（一箱吃一年），客戶說家有，她拍著那些老太太或老爺子肩膀說，你傻呀，這次優惠很大，有什么什么可送，這次能為你省多少錢等，如果客戶還是不愿，她就說要不我們不按公司政策走，我給你申請最大優惠，然后當場拿電話出來，跟領導說，她跟哪個顧客好，什么叔叔阿姨很關心她等等（女人演戲一流啊），感恩節一過有的客戶家產品都十多箱，加上贈品能吃20多年，嘆服啊！當然客戶這么給力，跟她前期的服務是分不開，客戶不買會覺得欠她的，不好意思。她干媽都四個，這就是服務的最高境界了。

有次我買電腦，雖然我曾在數碼城呆過幾個月，知道去里面怎樣能買到物美價廉的東西，而且我去買電腦前還詳細分析對比了各大品牌，各個配件等，但還是在買到產品時沒有100%滿意，因為那小伙的服務讓我不在他那買都不好意思，人畢竟是一個感情的動物，是很難做完全理性的。

我們的服務就是站客戶的角度提供客戶滿意甚至感動的服務。

要成為一名優秀的設計師，你必須把該做的工作做到極至，我前面例舉的那位全國銷售冠軍就是把該做的工作都做到了極至。哪個地方做的不好，就想辦法做好，哪一方面欠缺，就把哪一方面補上，包括專業知識，工藝，材料性能，價格，客戶溝通等，多看大師的案例（哈佛商學院的精英就是案例煉出來的），多增加生活閱歷。

以上是我總結各位設計師的經驗與提出的問題，以及研讀行業大師心得所寫，希望對大家有所幫助，祝各位工作順利，業績斐然！

第二篇：如何成為一名優秀設計師

如何成為一名優秀設計師

我不會做設計，更不是設計師，但和設計以及設計師們打交道這么多年，見過那么多的設計作品，談一下我對設計這個行業的理解和對設計師們的內心溝通，說得對或錯，權當正歷或反面的教訓，以求共勉。

“普通的設計師都是差不多的，優秀的設計師各有各的優秀”。人是有智力，體力，性格，家庭，教育各種因素差別的，承認差距同時做得比現在好一些就是大造化。

一、優秀的設計師首先是熱愛和專注

聽起來很虛是吧？現實當中的情況是這樣的：一個作品改3次可以，改5次就撇嘴，改7次就罵娘，改上10次就差人身傷害了。但是在設計的過程中，確實推敲和打磨是必要的過程，能夠心平氣和的深入溝通，保持專注的態度，不斷改進作品質量的人，實在不多。把設計工作當作作品來設計，而不是僅僅是完成任務，交差了事，這樣的設計師也不多見，這樣說的有，做到的著實不多。如此，很多設計師都說自己熱愛設計，我看到的大部分人都談不上熱愛，只是有一點點喜歡而已。

二、優秀設計師懂得同理心，尊重人

思考的方式決定了設計的品質，普通設計師看到的是自我需求、工作量和考核，優秀設計師看到的是作品和人之間的隔閡，每個需求背后的那些想法之間的矛盾，以及“我”在這個上下游中間的定位。他們會以追求用戶滿意的方法處理很多工作和生活中的問題，這些人絕不是我們平時看起來的“美工”和“半桶水”。比如剛入行的設計師（女孩子），她會在團隊交流時詢問別人的工作習慣，然后調整自己使用的工具，PSD圖層命名習慣，CDR快捷鍵的使用，甚至會幫助其他資深設計師做完后面的排版，不僅如此，她下班后會把電腦文件整理好，按設計總監交代的方式，重命名、新建文件夾、刪除無用文件等等，自己工作的臺面也是整理和打掃，這些事是不是和設計無關？是的，但這事體現了她的細節，她的熱愛，與內心相連，同心態有關，不重視這些的設計師，并且還取笑這種行為的，你們感受一下

三、可貴的是謙卑，不斷尋找進步空間

從宏觀到微觀的思考，從理念到落地的手段。中國大部分地區是沒有創新環境的，我們先不談環境什么的原因，雖然這個一定程度上抑制了優秀設計師的孵化和成長。我所見過的為數不多的優秀設計師，他們首先是很謙卑的，即使自己在視覺設計上已經很突出了，也在反問自己是否能提高一些創意設計的能力，是否能更多的接觸客戶，研究他們的行業特征和市場狀態，這些都是自發的。堅持學習是最好的提升方式，經常看一些行業新聞或產品分析，經常深入讀一些專業方面文章，工作隨時隨地積極處理，每周完善1-2個創意（有可能是思維，有可能是視覺），定期寫下文章（但不一定發）。。長期堅持，永遠把自己當成小學生，不要有“我好像已經是一個優秀設計師”的自我滿足，抓住一切獲取信息，豐富想法的機會，合理管理好時間。這就是全部，沒有秘籍。

四、萬事向內求，“我”是一切的根源

我們不能改變客觀，但卻可以改變主觀。你要成為優秀的設計師，就要為客戶提供優秀的設計服務，能夠創建或帶領一個優秀的設計團隊，沒有成功的設計作品，就不會有牛逼的設計師。客戶為什么挑剔，他花錢是來找麻煩的嗎？我們的溝通有沒有到位？我們的設計是不是在交差？我們捫心自問，我是專業的，客戶不懂設計，專業不僅是技能，還有表達和溝通，以技震人，以德服人，我以什么態度對待客戶的事，客戶就會以什么態度對待我的人。

最后，優秀的設計師根本沒有什么神奇的設計方法，也沒有超級的設計武器，都是人性的區別。

性格，習慣，敬業程度，責任心的差別，當你慢慢積累，變成熟，變老的同時還在設計圈活躍的話，這些品質就會轉化成你的格局，氣場，個人魅力。

第三篇：如何成為優秀設計師

如何成為優秀設計師

對于一個設計公司而言，最重要的是設計師，但是在目前這個泛濫的行業，要挑選出好的設計人才，實屬大海撈針。設計業已經由于信息時代電腦軟件的沖擊和中國教育制度兩方面的問題而變得面目全非，設計專業似乎成了很多學生的避風港，“文化科目考不好，就學設計吧”也似乎成了很多家長望子成龍，望女成鳳，渴望文憑的最多選擇。

中國設計行業現在有點像中國足球了，提倡重視是很好，但是人多了未必是好事，設計不是一言堂，但是眾言堂更做不好設計。這樣的結果讓設計行業不好混了。中國足球不是后備人才不夠，我們從娃娃就開始抓起了，但是現在我們卻忘了足球真正的目的。所以現在還是沒有影響足壇的球星。

感的心是一切設計的根本，是“靈感”的源泉、“表現”的沖動、“原創”的前提。沒有良好的感受能力，沒有對一個事物獨特的領悟能力，你的設計會是空洞的，是沒有創造性的，也許你解決了客戶或他人問題，但是你丟掉了“創造性”，這是設計之所以成為設計，也是客戶找你做設計的真正原因，因為這個社會需要競爭力。作為設計師，你該到哪里去找這個創造性呢？--內心深處，感受，真正的投入，感受一件事物，一件事情，真正的投入，讓過程告訴你靈感，告訴你你的獨特感受，把你（設計師）還原成一個“人”，有著真正自我感受能力的人。這就是設計人性化的前提，你要人性化的感受在先。

設計師應該是個“敢愛敢恨”的人，時刻都可投入，進入一種感受狀態，并且充滿激情。你應該努力有意識的鍛煉自己的感受能力，鍛煉自己的感受神經，讓每個感受細胞都發達無比，視覺設計主要是視聽兩個方面的設計，但是感受是全身心的投入，不要吝嗇，人的器官和大腦一樣，越用越靈活，海倫·凱勒也就只奢求三天的光明，但我們也還是滿足不了她，別等到你也失去光明了才感嘆原來世界如此多彩。設計師應該是個“喜新厭舊”的人，它是使你具備職業競爭力的基礎。喜新厭舊，是你對自己設計提高的要求，設計師是追求美的，但是新的東西并不是都美，美的東西有恒久性，我們本質上追求的是“美”，而不是“新”，新只是恒久的東西的不同的一面而已，人生在世，思考的問題不過幾個，多的是答案，不是問題，所以，這是你感受的角度問題，想得到不同答案，就得選擇不同的角度問問題，這樣你得到的感受就會不同。別忘了，法律規定，一夫一妻，如果你不想總是結了離，離了結，就得學會以不同的方式和角度來欣賞對方。其中的美也是恒久的！設計師應該是“活的深刻”的人，這樣你才有表現的東西和表達的欲望。深刻才會產生意義，意義是美的來源。單一的形式和色彩沒有美可言，頂多讓你覺得舒服，但是真正的美來自于你對于事物的意義聯想和

情感共鳴。深刻不是要你“刻”的深，而是要你感受的“廣”，多聯系，多聯想，讓這一刻的感受激起更多已有過的感覺，這樣，這種感受才會在你的情感記憶中，找對位置，并且下次容易調出來。這也是設計學習里常說的聯想的真正目的，驅動設計靈感的是情感的聯想而不是形態上的相似。你要變很敏感，微風吹過，都使你詩興大發，天氣變化，你會第一時間感受到。但這不是脆弱。敏感而不脆弱，是需要控制的，這是能力，是習慣使然，是要你控制的。

正確的定位所謂正確的定位是指首先要充分的了解自己是否適合于做室內設計師。我們知道每個人都有自己的聰明才智，只有把他的聰明才智用到它擅長的方面，他才有可能取得成功，而室內設計是一項與藝術密切相關的行業，這就要求想成為室內設計師的人首先要對自己的有個從分的認識，你是否屬于擅長形象思維的那個類型，如果否的話，我建議還是去選擇適合于你的行業來做。這就好像只有“大仙”（可能是個農民）才能研究周易，因為周易序要特別的悟性，這種悟性是先天的而不是后天的。走正確的路根據我們對室內設計師的要求得分析來看，和其他事情一樣，凡事都有個過程，只有選擇了正確的道路，才能走向成功。目前我國的年輕的室內設計人員我認為可以以下幾個層面

正規院校畢業的本科生，他們接受的室內設計教育相對來說比較全面；普通院校的大專畢業生，占的數量比較多，對室內設計知識了解有了一定的基礎，但還有待于深化。他們往往偏重于電腦知識；各種電腦培訓學校出來的室內設計人員，他們往往只知道如何用電腦化效果圖，而對于什么是室內設計還根本不是很了解。無論對于哪個層面的人，其實走出校門他們所面對的就是市場，也就是說他們的設計的目的已經和在學校的時候發生了質的變化，目的明確：通過你的勞動，讓甲方承認公司的實力，并拿到合同，實現利潤。這種簡單明了的目標使得設計人員的職責發生了細微的變化。

在實際工作中設計的內涵增加了許多人為的因素，比如說什么是好的設計？我認為設計的好壞，除了設計行業本身約定俗成的評定標準外，還應該補充一點：好的設計應該是能夠拿到訂單的設計。而且后一點對于裝飾公司或設計公司來說尤為重要。因為人活著就得為生存努力，你不可能整天抱著一幅你所謂的好的設計入睡，而白天沒有飯吃（我想也睡不著）。根據這種情況，我認為一個合格的設計師應該具備以下幾方面的能力：

1、良好的個人素質，比如說你的文化底蘊。我覺得作為一個設計師，應該了解至少是中國的歷史，從室內設計發展史的角度來看，任何設計的發展都是和歷史的發展密不可分的，尤其是和那些達官貴族的榮辱興衰有著直接的關系，這樣的事實隨處可舉，這里不贅述。只有了解了歷史，才能真正的了解設計發展的真諦。另外，多了解一些姊妹藝術的知識，裝修設

計是一門綜合的設計學問，它是多方面藝術的綜合，所以對其他姊妹藝術的知識了解的越多，越有助于啟發你的靈感，才有更多的創作激情。

2、良好的表達和溝通能力。設計的最終目的是讓別人（客戶或甲方）了解并同意你的設計，表達設計的方法一方面是各類的效果圖（草圖、手繪圖以及電腦效果圖等）和你的口述表達。前者需要你掌握各種表現技法，而后者則需要你具有良好的溝通和說服能力，這種能力除了天生的個人性格決定外，還需要你了解一些客戶心理學方面的知識，比如說你不能跟一個農民去講意大利文藝復興的藝術。

3、優秀的設計水平。優秀的設計水平來自于以下幾方面：

（1）扎實的美術基礎知識

（2）對理論知識的良好把握

（3）合理的工作流程和工作習慣

（4）經典設計合理的借鑒

（5）實際工作經驗的積累。

我認為具備了以上幾方面的能力是成為一個優秀設計師的基礎。

作為一個剛剛參加工作的人，在實際工作當中如何去做才能成為一個好的設計師呢？

1、放下架子，學會做人，為以后工作打下一個良好的工作基礎。無論你是什么樣的學校畢業的，你在學校的水平有多高，要清楚一點，剛走向工作的人就是一個無知的人，不要以為你是什么學校畢業的就比人高一籌，我告訴你：在企業里一個老工人師傅畫一條線就能為企業節省好多錢！合理的控制自己的情緒（EQ）是一個人成功的必要條件。

2、經常下工地。在我經過的好多公司里是計人員的一個不良的習慣就是懶得跑工地，以為自己是設計師，是應該坐辦公室的人。我告訴你，這種想法要不得。了解施工流程和各種工藝做法是一個設計人員必須走過的路程，要到工地虛心的向工人師傅學習，任何書本上寫的工藝都不如親眼看見工人師傅直接作業。要做到今天我想你學，明天你就應該向我學習。不懂工藝的設計師絕對不是好的設計師。另外在工地你會接觸到和裝修設計相關的其它專業的知識，這對你的設計都百利而無一害。

3、熟悉裝修流程，從新認識一個設計人員在整個工作環節中的地位和作用，簡單的說你應該知道你在公司中究竟應該作什么。結合所在公司的情況盡快掌握設計的習慣和流程，這個流程和習慣由于公司的不同可能稍有差異。根據我的工作經驗一般的設計師的工作流程如下（以家裝和小型工裝為例，因為大的公司分工會更細致，你可能做專業性更強的工作）：

（1）根據公司的分配和客戶第一次接觸在這個過程中我們因該談些什么，首先一定要把自

己的公司介紹清楚，同時展示你的人格魅力（包括你的為人和你的專業水準）；第二你應該向客戶索取第一手的資料，包括房間的功能要求、設計風格的傾向、使用材料的要求、相關專業的配套改進情況（水、電、消防和空調等專業）、主要功能房間的特殊要求、裝修的資金情況和預算要求、決策人的個人情況（已備日后賄賂）、索取施工平面圖等；與此同時盡量的要求到現場勘察一番；注意在第一次接觸時對客戶最關心的問題一定要向客戶提出一些好的建議，不要求多，但一定要提出來。

（2）在公司準備初步的設計方案根據你所掌握的第一手資料作工程的初步設計資料，這些方案包括總平面圖和天花布置圖、裝修概算、和主要房間的效果圖（不要多）以及設計說明書，然后裝訂成冊準備和客戶進行第二次的溝通。在這期間應該經常的和客戶進行電話溝通，一是為了更準確的把握設計的方向，二是加強你在客戶心目中的印象。

（3）和客戶的進一步溝通這一次溝通相當關鍵，設計師在這一次溝通時要做到：向客戶講清楚你的平面布置圖，除非客戶專門指定房間的用途，否則平面圖的好與壞是成功的關鍵因素；向客戶講清楚你的設計思路和你的設計風格；對客戶第一次提出的問題應該一一作出清晰的解釋和答復；結合預算的情況向客戶講清楚你的方案的優點所在，成本的合理性以及施工時的保障。在初步設計的基礎上客戶往往會提出根系的要求，并會不經意間表達出他的最后傾向，所以這個時候設計師一定學會察言觀色，把握實質所在。

（4）修正設計，做出投標方案有了客戶更詳細的信息，設計人員現在該作的是對初步方案進行修正，修正之后做出標書（小標書），標書的內容應該包括：公司的簡介及做過的相關工程情況/平面圖、天花圖及主要界面的立面圖/簡單的電器平面圖/各主要房間的效果圖/施工所用的材質小樣/施工預算/稍大點的工程還要做施工組織設計，準備好這些資料后做成標書，裝訂成冊。

第一、扎實美學基礎要想從事設計這個職業，必須先學會發覺美的東西，眼光的提升再來進一步解決表現的方式。美院的基礎教育基本上讓想從事設計的人了解多元化的表現方式，也大大提升想學設計的人的造型能力，但是就是美院的優等生往往也不能很好的完成一件另人滿意的作品，這就取決于經驗的磨練。

第二、社會經驗積累往往剛出道的設計師，內心充滿憧憬，但是往往有機會上崗操作時又滿腦空白，一點思緒都沒有，或則表現的方式只往新、奇、怪的方向走，但是客戶卻不認可，糾其原因在于設計的量少、表現方式有限、不是最有效的、跟客戶溝通少難以全面

理解客戶所要的、最可怕的是一味追求形式感跟市場脫離，這就需要反思、分析、積累經驗。第三、激發創意思維客戶是上帝，往往幾年時間的磨練使得一些設計師摸索出一套對付

客戶的有效方法，這就是我們俗稱的套路模式，不過有上進的設計師此時已經不能再滿足自己的狹小圈子，不論是證明自己還是讓更大的客戶眼前一亮，只能不斷的激發自己的靈感和創意，這其實只是成為優秀設計師的開始階段。多多磨練自己的創意與市場盡快融合，這樣

讓創意在經驗中成長，從而豐富自己、活躍自己的思維。激發創意的最好方法就是行動起來。第四、尋求個性再現惟命是從的設計師是沒有個性的。要想成就優秀的設計師就必須在自己的作品中流露出一種個性，不論是張揚的、含蓄的、色彩絢麗的等等，都是個性的表現方式，這就是設計師的標新立異的開始，與眾不同必會讓你的作品在別人眼前產生亮點，讓別人發覺你的作品，承認你的價值。這樣子你的設計師道路剛剛入門。

第五、創造完美價值好的設計師必須學會創造價值，這種價值一方面是自身的價值，不要永遠做一些基礎工作，必須提升到一定的高度想問題。這時的設計師就應該學會玩材料、效果，在客戶充分信任下支配成本費用，這時的作品應該是一種玩的心境，在心情完全放松的前提下你會發現你的作品的隨意性和超脫性，并且在市場上贊聲迭起。

第六、提升綜合能力設計的過程往往到達一定的時期就會有新的瓶頸出現，這就需要更多的知識來突破自己。知識的積累必須在理性的吸收新的知識和文化，千萬不要排除任何一種極端文化（如宗教、迷信、艷情、市井等等），往往通過設計師的理性理解轉換成的設計語會把其優點提煉成藝術符號。建議多讀雜書、研習藝術理論，理性的分析，要知道任何一種文化的純在都有它的道理。

第七、策劃先于設計想成為一個優秀的設計師其良好的設計基礎和豐富的學識是不夠的，必須學會合理調度、運用各種元素，這樣就必須在設計之前先預估設計的結果，包括市場的反響、效益、連帶關系、后續進展等。好的設計師必須能駕馭市場、引導市場、開發市場，這樣就必須要很好的策劃思想為前提，并且在市場的運做中調整策劃方向，使得設計出來的作品對于客戶是最有效的營銷武器，幫客戶賺錢才是硬道理。第八、掌握時代技術設計的行業是最時尚的行業，它融合目前全世界最精端的設備和軟件，集合全世界最新的信息科技，在這網絡高速發達的社會，其任何對設計有關的技術、設備、信息都必須了解善用，運用最有效的武器裝備自己，集中最新的信息豐富自己，跟緊時代變幻步伐，使自己立于不敗。

第九、證明自己能力在自己羽翼逐漸豐滿起來的時候，就應當證明自己的真正實力，多參加一些大型的策劃、設計項目，多參加一些國內國際比賽，多與行內精英交流，多用別人的作品反思自己的不足，與高手過招，往往更能知道自己的弱點，這個時候的目標就是超越自己。

第十、道德唯一標準任何一個設計師不論置身何處，其口碑是最重要，良好的修養直接可以反映在你的作品上，好的作品和藝術品位只有一步之遙，要想得到別人的尊重首先就必須磨滅年輕的輕浮，在道德的約束下，才能提升藝術品位，因此成就優秀設計師必須學會以德服人。

第四篇：成為一名優秀的景觀設計師

如何培養自己成為一名優秀的景觀設計師

作為一名景觀設計師，如何從畢業后慢慢發展自己和培養自己呢？最終而又最快的讓自己成為一名優秀的景觀設計師？ 1在校時專注與專業知識的汲取。

2、畢業后，進入專業的對口公司進行煅練、學習、積累經驗。

3、了解各相關行業知識。在各方面，建筑、規劃、小品、平面、藝術雕塑等各方面去廣泛了解和積累知識。了解各相關行業的基本規范。

4、培養和煅練自己各方面的技能，一個好的設計師不會去問電腦和手工哪個更重要，其實關鍵在于可以很好的表達出自己的思想和理念。

5、養成一個好的習慣，注重嚴謹與放松，注重整潔與靈活，注重思考與反思，等各方面。標題：對風景園林專業課程設置及人才培養模式的分析與建議 前言

2004年“中國園林藤頭杯”青年風景園林設計大賽圓滿謝幕了，代表著當今在校學生最高設計水準的比賽又告一段落。看著同齡人的作品，心中不免感慨萬千。在為他們那天馬行空的想象力，“少年老成”的創造力和那些精妙杰倫的表現力震懾的同時，心中也開始有了隱隱的悲哀：我能行嗎？為什么我們學校的園林專業不行？在全國農林院校中排第六名的山東農業大學，居然在有43所院校，23個設計單位參賽的“藤頭杯”的194件作品中沒有一件來自我們學校！真的想問，山東農業大學風景園林專業怎么了？從來時的驚喜，到現在的悲哀，使我不得不為我喜歡的專業做點什么。我來自湖北，我的武漢在東部產業結構升級與西部大開發的過程中“淪陷”了；我來自林學院，我的園林專業在學校其他各項事業蓬勃發展中“淪陷”了！像武漢市長李憲生，為武漢的崛起而四處奔走呼吁一樣，我要為園林專業的崛起吆喝助威。或許，我并不能馬上改變什么，但是，只要你聽到這樣一種不甘沉淪的聲音，只要你知道我對園林的摯愛并默默為之奮斗就足夠了。1 園林專業現狀及園林人才培養現狀 1.1 園林專業現狀我們園林專業的這一代，正處于一個千載難逢的偉大變革時代，祖國蓬勃的發展，日新月異的土地與社會變化，迫切需要以土地設計為己任的風景園林學科的不斷創新和發展。不論從政府領導到地產開發商，從大眾百姓到社會媒體，認識正在不斷深化，需求更是與日俱增，前景無不令人矚目。然而，當今中國社會對現代景觀需求如此迫切廣泛之際，作為園林設計的實踐者，大家都準備好了嗎？眾所周知，園林設計是一門博大精深的學科，她囊括了技術，藝術，人文，管理，政策法規等諸多領域的內容。可如今，園林專業的理論研究與專業教育卻是步履艱辛，培養的人才更是寥如星辰??因此，對于園林專業教育的落后

現狀，我們要有充分的危機意識之后，才能有改變的動力和支持改變的社會氛圍，是吧！前景是輝煌的，未來是無限的美好。可畢竟再好的機會也是稍縱即逝。以前是建筑，建材行業，現在是咱園林設計的了！1.2 園林專業人才培養的現狀

對于當前園林專業人才培養模式，大陸地區可是眾說紛紜，到現在還沒有一個統一的認識。于是大家先到為君，后到為臣，各占山頭，各樹門派，現在的景觀園林正處于一個典型的諸侯混戰時刻，誰稍強大誰就能多分一杯羹，誰就做大哥，接受別人的尊敬。當前園林專業大致面貌分為3類：一是城市規劃與設計專業，二是風景園林專業，三是環境藝術專業。彼此雖名稱不同，但大多數換湯不換藥。稍有不同的就是表現在人才培養的模式上建筑類院校的城市規劃與設計專業重建筑，農林院校的風景園林專業重植物生態，藝術院校的環境藝術專業重藝術設計，綜合性學校干脆什么都來，來個大雜燴，包羅萬象，殊不知由于課程設置門類偏多，累得學生叫苦連天卻沒有學到什么深入的，核心的東西。或許，培養好這么一個跨眾多學科的專業人才，教育界也感力不從心。于是乎，我們這些園林設計的“先行者”成了各種版本培養模式的“實驗品”，真不知道將來會不會成為“無名鬼（關于'園林專業'名稱的爭論還沒有停止呢）”。很快有人提出，我國無論是建筑院校，農林院校，藝術院校還是綜合性院校，都應該統一園林專業課程，統一園林教材，稱之為標準化。這應該是很有必要的。很明顯，園林專業的核心課程：規劃設計和生物生態必須得到加強，保證以足夠的課時和學分。而其他的一些風景園林必備的知識，針對不同院校的不同特點，要通過細致的，有針對性的課程安排來加強，不要讓我們未來的中國景觀設計師缺胳膊少腿。例如吧，加強對規劃設計的技能，設計理念的表達，園林材料的應用，實習內容的逼真度的要求對農林院校的園林專業人才的培養非常重要。他山之石：大陸兄弟院校課程設置

2.1 關于我對兄弟院校課程設置“全盤抄襲”的說明所謂他山之石，一方面，可以用來“攻玉”。下述幾個院校都是大陸地區風景園林專業中的佼佼者。通過對他們的課程設置的了解可以明白自身的不足。可以指引自己前進的方向，可以“多快好省”的規劃自己的園林專業培養模式，并最大的程度上減小自己專業設置的偏差。但模仿并不是抄襲，并不是照搬照套，人家做大家閨秀，我們可以做小家碧玉，人家畢竟長的比咱漂亮，如果一味效顰，就成了東施，甚至邯鄲學步了。另一方面。可以更加明了教育部門對園林專業培養模式的基本思路。在1.2節中，關于目前大陸地區的園林景觀設計課程設置的現狀已經做了大致說明，通過對當前國內教有影響的院校的課程設置，我們可以站在更高的角度明白園林專業更合理的前進方向，從而才能制訂更合理，更賦有前瞻性的課程設置和人才培養模式，從而有可能讓我們學校在園林專業眾諸侯割據的時代占有一席之地。再者，給那些關注園林專業的朋友們一點原始的資料查看又何樂而不為呢？2.2 浙江大學風景園林課程設置必修：規劃設計：畫法幾何與建筑美術設計初步環境藝術測量學園林綠地系統設計規劃園林建筑設計園林規劃設計(甲)園林工程計算機輔助設計生物生態：植物學(甲)氣象學 園林樹木學 花卉學(甲)生態學 植物生理學 土壤學環境科學導論其他：有機化學園林學導論微積分(丙)線性代數(乙)大學物理普通化學現代農業學導論毛澤東思想概論思想道德修養馬克思政治經濟學原理法律基礎馬克思主義哲學原理鄧小平理論概論形式與政策大學英語體育現代管理學基礎計算機文化程序設計基礎VB 軍事理論規劃設計：室內裝潢設計城市規劃原理風景名勝區規劃園林植物造景生物生態：城市生態學園林植物病蟲害防治園林苗圃學園林植物遺傳育種學園林組織培養草坪建植與護養設施園藝學其他：園林史建筑史科技文獻檢索與利用名特優果樹園藝種質資源學插花藝術與盆景

2.3 北京農業大學風景園林課程設置必修：規劃設計：畫法幾何美術Ⅰ陰影透視Ⅰ設計初步園林藝術測量與遙感園林規劃設計園林建筑設計Ⅱ園林設計Ⅱ園林工程生物生態：植物學Ⅱ園林苗圃學園林果樹學園林樹木學園林花卉學Ⅰ生態學Ⅱ其他：專業概論高等數學Ⅱ中國園林史外國園林史園林管理園林植物遺傳育種學觀賞植物病蟲害防治毛澤東思想概論思想道德修養馬克思主義政治經濟學原理鄧小平理論概論形式與政策外語體育計算機技術基礎選修：規劃設計：建筑結構美術Ⅱ設計初步Ⅱ城市規劃設計原理Ⅰ園林計算機輔助設計風景區規劃生物生態：氣象學草坪與地被的園林應用土壤學與土地資源學植物生理學Ⅱ其他：有機化學中國美術史外國美術史城市形態與發展理論插花藝術與花藝鮮切花技術 2.4 華中農業大學風景園林課程設置必修：規劃設計：園林制圖素描陰影透視園林設計初步園林藝術原理測量學基礎園林綠地規劃園林建筑設計一園林設計(一)水彩 水粉生物生態：植物學園林植物栽培學園林樹木學花卉學生態學(一)植物生理學土壤學基礎其他：普通化學毛澤東思想概論思想道德修養馬克思政治經濟學原理法律基礎馬克思哲學原理鄧小平理論概論大學英語體育管理學原理 計算機基礎計算機程序設計選修：規劃設計：建筑構造與結構建筑畫城市規劃原理建筑CAD 風景名勝區規劃 建筑環境設計園林工程(一)戶外游憩設計建筑設計(二)園林設計(二)城市景觀設計生物生態：林業氣象學園林昆蟲學園林植物病理學園林植物育種園林植物組織培養草坪學其 他： 有機化學專業英語無機及分析化學基礎生物化學農業化學建筑力學 實驗設計與統計分析園林建筑概預算園林經濟管理園林經濟管理盆景與插花術

2.5 拓展閱讀代表當今中國園林發展最前沿的是同濟大學建筑與城市規劃學院風景科學與旅游系專業課程設置和清華大學建筑學院景觀學系專業課程設置，他們的課程如何設置，在這里不再一一贅述。有興趣的同學朋友可以自己搜集材料，進一步思考有關“園林設計專業課程設置”更合理這一富有挑戰性的問題。2.6 小結：大陸風景園林專業課程設置的基本特點及啟示（1）規劃設計和植物生態課程的比重一般達40%，大同小異，基本體現了專業特點（2）在必修課中，一些傳統科目，例如：有機化學，無機化學，物理，微積分，線性代數已經不再不可或缺了。上述3所院校，在必修課中基本是有選擇的做了很多放棄。我個人覺得這種做法適應了時代潮流，是個與時俱進的思路。一個人，有所失必有所得；一個專業，也應該有所為有所不為，所謂“寬口徑，廣對接”已經不能適應時代的需要，已經沒有市場了，因為很難想象別人會接受一個懂很多卻都是膚淺認識的人的意見，更何況是園林設計這么一個十分開放，前衛，個性張揚且已經分化很深入的領域。減少一些不是十分必要的課程無疑給學習本專業密切相關的知識留出了時間。我們現在迫切得幾乎沒有可以浪費的時間。如果你想在景觀園林設計行業有所建樹的話。（3）在選修課中，園林設計，園林史的能力普遍重視，一些有關設計和生物生態的內容也有所補充，電腦表現方式的要求也有所加強。但與社會需求的園林專業人才差距還是很大。你的思想你能用拿得出手的效果圖來表現嗎？你的設計理念有多深刻，你受了什么流派的影響，你的那些東西你能讓客戶接受嗎？你對園林植物的栽培，采購，園林植物供應商，供應流程了解多少？你的審美觀點如何，和客人有多少差距，你如何讓別人接受你的思想？你對園林施工的相關法規了解多少？國家的大政方針對專業的影響你考慮過嗎？入世后的競爭以及一些還無法預知的因素對整個行業的影響有多大多嚴重？你思考過沒有？需要自己學習，體驗，嘗試和充實的東西太多了。所以，就選修這塊，可以改進的地方，可以做文章的地方，可以提高專業人才核心競爭力的課程設置還真不少。例如增加園林材料學，園林植物配置學，人體工程學，行為心理學，遙感與測量，數學地理課；加強CAD繪圖出圖能力，PHOTOSHOP后期處理能力以及3D-MAX建模能力。增強園林設計人才的核心競爭力。他山之石：從園林設計教學課程看臺灣輔仁大學關于園林人才的培養模式（內容從簡）

3.1 培養模式一年級：上學期（1）步入空間和藝術的殿堂，參觀美術館，博物館和著名景區。（2）設計基本元素的認識與利用。①形與比例----------點線面的不、排列組合②造型與色彩-------點線面灰度練習與色彩的應用 ③造型----------------材料與質感④立體練習-----------面立體，線立體，體立體⑤構成聯系-----------半立體，立體，材質組成的綜合練習。（3）設計資源與設計原則的掌握與運用 下學期（1）空間形塑過程解析及空間尺度的把握（2）創造合理的空間模式與架構二年級：通過接觸真實環境設計，加強對各項環境資源，園林景觀元素的認識和設計的基本訓練三年級：難度較二年級增大，開始進入環境規劃領域；訓練的重點轉移至對社會環境需求與價值的了解，環境設計的功能與工作范疇，環境整體觀念的正確建立。開始對都市環境生態保育，坡地形，水濱開發等復雜問題，能有正確的認識態度和解決問題的能力。四年級：景觀設計大四學生可以基于過去設計練習的學習經驗，依個人興趣，選擇規劃設計或論文研究，進行完整的規劃設計演練或熟悉研究方法。并對即將畢業的學生，加強其對職業的正確認識，增強專業技能和學習能力，奠定開創專業生存的基礎。

3.2 小結：臺灣輔仁大學設計教學模式給我們有關人才培養模式的特點及給我們的啟示①在對設計的對象認識上，先加強感性認識，在注重理性認識，之后有開始回歸感性認識。通過對學生設計素質的加強后，讓他們試著用自己的思想表達出來。在能獨立，完整的表達自己的思想之后，讓學生們試著了解社會環境需求與價值的關系，試著關注環境，尊重自然，從而回歸到設計本來目的。②在設計課程設計步驟以及對學生的專業要求上，堅持循序漸進的原則。這符合學生認識的變化過程，從而讓學生在寬闊的基礎上逐漸拔高。③他們的設計要求已經進入了很深的領域，課程設置非常合理，人性化以及具有實戰性。這點值得大陸院校的關注。相對于大陸的設計師來說，他們肯定容易在理論上（為什么這么設計的原因），和在對園林設計本質的理解上勝其一籌。④他們的人才培養模式重視畢業生與社會的對接，沒有出現斷層現象。社會需要怎么樣的畢業生，他們的畢業生就剛好滿足用人單位的要求。這點值得大陸院校學習。當然，我們有自身的特點，一味的全盤模仿，認為外來的和尚肯定會念經是達不到我們想要的目的。但我們還是應該不戴有色眼鏡的學習他們的長處來使自己的相關事情更合理些。我校園林專業課程設置必修：規劃設計：測量學B 素描水彩設計初步計算機CAD輔助設計園林工程學1-2 園林建筑設計1-2 園林規劃設計1-2 生物生態：植物學植物學實驗植物生理學普通生態學土壤與肥料學土壤與肥料學實驗園林園藝原理園林樹木學1-2 花卉學1-2 園林植物造景其他：德育與法律基礎馬克思主義哲學原理中國化的馬克思主義應用寫作大學英語體育管理學高等數學線性代數概率統計無機及有機化學有機化學生物化學基礎化學實驗WINDOWS98 OFFIC 計算機網絡知識與因特網應用選修：（分方向：園林規劃設計方向及園林植物方向）園林規劃設計方向：中外園林史城市生態學城市規劃原理園林建筑構造及結構現代旅游規劃設計園林計算機輔助設計園林施工管理與工程預決算風景名勝區與森林公園規劃園林植物方向：園林植物遺傳育種學園林種苗學園林樹木栽培與養護園林植物病蟲害防治插花藝術盆景藝術園林植物組織培養切花生產與經營無土栽培其他：C語言VFP程序設計語言VB程序設計語言電子商務適用教程FLASH動畫設計WEB信息系統POWERBUILDER數據庫開發技術計算機網絡 農林院校風景園林專業課程設置及人才培養模式的一些特征以及生源的特點5.1 農林院校風景園林專業課程設置及人才培養模式的一些特點

5.1.1 課程設置的一些特點①課程設置重植物生態，輕技術與藝術。這是農林院校風景園林專業的通病。②課程改革步子較慢，思路不開闊，相對于藝術院校和建筑院校有些保守。舍不得孩子打不了狼：該接納的沒接納，該拋棄的沒拋棄，學生則大受其亂。

5.1.2 人才培養模式的一些特點①課程改革步子較慢，思路不開闊的印記依然存在，以至于培養模式機械化，不太富有生命力。因為有關設計的東西從來都是開放而且是變化很快的那種，根本不象和農林院校老打交道的樹木，十年如一日，不甚變化。②園林專業的教學工具多媒體化，教學內容案例化，教學過程實地化”要求普及的不夠。但隨著社會對教育事業的支持，目前這些現象有所改觀；隨著社會競爭的白熱化，學校為了提高就業率和就業質量，也部分開始了這方面的建設。

5.2 農林院校風景園林專業生源的特點首先強調一點，現實是用來面對的，是用來解決的。無庸置疑，農林院校學生來自農村居多，接受的教育主要以升學為目的，很多方面的素養沒來得及形成，這當然和現在社會對大學生的要以及園林專業本身對學習者的要求有很大差距。具體表現在：①有關專業的基本素養有欠缺。現在的設計作品，無論“中國園林藤頭杯”上獲獎的，還是園林設計公司的設計圖紙，基本是通過水彩畫和電腦效果圖來表達，并配以文字詮釋設計的理念。這說出來簡單的 3項包含了太多的專業素質。很顯然，這是那些在上大學以前成天埋頭學課本的學生是欠缺的。而這部分學生大部分來自素質教育相對薄弱的農村。②對現代人心理特征，審美觀點的理解有偏差。設計是一門溝通的藝術。而溝通離不開彼此觀點，理念的接近。所以彼此的審美觀，彼此的興趣愛好，對客戶生活方式的認同能在很大程度上左右設計的作品是否能付諸實踐。③對現代社會的學習方式不很適應。學課本的知識很強，通過多媒體，案例，甚至現場教學的模式不大適應。在網絡學習，在生活中學習就很困難和不大主動了。如果要求有專業嗅覺和職業眼光就有些苛求了。④對社會生存方式不太了解。很多同學對社會競爭激烈的程度，以及對我們專業在社會的存在形式是沒有什么概念的。很難想象這樣的思維狀況能對園林這樣開放的專業有較深的涉足。給我校風景園林專業課程設置及人才培養模式一點膚淺的建議

6.1 園林專業課程設置方面的建議觀點：以前有錢的車主喜歡說：會開車的不少，會修車的很多，可要找一個會修車的司機太難了。但現在他不會那樣說和那樣做了。他會找一個開車技術過“八級”的專職司機為他開車，因為他的生命太寶貴了；他需要一個修車水平過“八級”的修理工為他對車子進行護理，因為他的車子太奢華了：客戶對什么都會要求用最好的。那么，鑒于一個“開車技術和修車水平都過'八級'”的園林設計師不可能出現（園林設計專業需要的東西太博大精深了，而人能涉及的領域是有限的），就讓我們莘莘學子在一個相對狹窄的領域進行深入的學習與研究吧，以迎接“車主”的挑選。建議：我們現在園林專業應該細分為3個專業，即風景園林規劃設計專業，風景園林植物專業和風景園林植物本碩連讀專業。現本著該精通的一定要精通，與專業相關的知識要有廣闊的了解的原則，對各專業課程配置如下：風景園林規劃設計專業必修課風景園林規劃設計園林建筑設計園林建筑環境設計城市景觀設計環境行為心理學遙感與測量園林工程園林工程預決算學風景旅游區規劃設計垂直綠化樓頂綠化中外園林史 計算機CAD輔助設計與開發 3D建模設計 PHOTOSHOP應用素描水彩美學專業英語攝影技巧選修課植物學園林苗圃學園林樹木學園林花卉學生態學植物栽培學植物生理學土壤學肥料學園林草坪學園林水生植物學有機化學普通遺傳學氣象學遺傳育種病蟲害防治學專業英語植物組織培養風景園林植物專業必修課植物學園林苗圃學園林樹木學園林花卉學生態學植物栽培學植物生理學土壤學肥料學園林草坪學園林水生植物學有機化學普通遺傳學氣象學遺傳育種學病蟲害防治學專業英語美學植物組織培養選修課風景園林規劃設計園林建筑設計園林建筑環境設計城市景觀設計環境行為心理學遙感與測量園林工程園林工程預決算學風景區規劃設計垂直綠化樓頂綠化中外園林史計算機CAD輔助設計與開發3D建模設計PHOTOSHOP應用素描水彩風景園林植物本碩連讀專業 其課程設置可參考風景園林植物專業的課程設置，只不過本專業稍重視植物學基礎科學方面的學習與研究，而風景園林植物專業則強調園林植物的開發，園林植物企業技術支持和進行相應的社會生產的能力。上述3專業其他基礎課程的設置：除風景園林植物本碩連讀專業應加強高等數學，概率統計，線性代數，基礎化學，有機化學，無機化學外，風景園林規劃設計專業，風景園林植物專業可適當減少這些學科的數目，從而抽有更多的時間來深化專業知識的學習，并打下扎實的基礎和培養一流的實踐動手能力。優點：這樣的課程設置直面社會現實，也體現了人性化。一句話，就是把專業細分，把學習目的細分。沒有人有那么多的時間來跨越園林植物和園林景觀設計這兩個專業；也不是每個學習這些知識的人為了考研。我們把專業分裂開來，就可以調動同學們學習專業的興趣并投身為之奮斗。就不會出現喜歡設計的同學厭惡植物那塊，喜歡植物的同學覺得自己沒有設計的天賦不是設計的料而惶恐。而志于考研的同學就不會覺得時間緊張而不知所措。把學習目的分裂開來是為了滿足同學們不同的學習目的：有的想快點就業，有的想考研來進一步深造。這樣“集中火力”的課程設置就讓大家不會耽擱什么且皆大歡喜，腳踏實地的為學好自己的專業而努力。你想考研，你學習風景園林植物本碩連讀專業；你想就業且喜歡植物就選風景園林植物專業，你除了設計什么都提不起興趣的就學風景園林規劃設計專業。顯而易見，這樣的專業設置是皆大歡喜，實現“全贏”。如此以來：學習風景園林植物本碩連讀專業的同學有扎實過硬的理論基礎，學習風景園林植物專業的同學有扎實的動手能力和理論知識，能很快投身社會實踐，在園林公司不用多久就能獨當一面。而學風景園林規劃設計專業的則有了更強的思維表達能力，更精深的專業理論知識讓客戶接受自己的設計理念，而且，目前流行的園林設計軟件出手就會無疑讓挑選自己的老板耳目一新。顯然，這種課程設置培養的學生是要理論有理論，要能力有能力的。無疑會成為將來山東農業大學的臉面。

6.2 園林專業人才培養模式方面的建議①針對我校園林專業學生的特點，加強對學生園林專業相關知識，相關素養的知識積累與培養，推薦學生選讀相關書目，盡量與專業有關，但又是專業深入的鋪墊。讓學生明白學好園林專業的相關內容以及本專業需要的相關背景知識。當然，這個過程要循序漸進，且重在引導。②積極跟蹤國內較有影響的院校的園林專業的最新發展。該借鑒的要借鑒，該超越的要大膽超越。及時的調整專業課程設置及人才培養模式。世界是變的，園林專業的變化也會很快。及時掌握最新消息才能立于不敗之地。才可能使我們學校在園林這個已被占盡山頭的領域有一席之地。③積極推進教學工具多媒體化，教學內容案例化，教學過程實地化。讓學生習慣園林專業這個依賴現代表現手段的要求，盡可能做到出師后立即就能在設計現場動手開始工作。這期間，或許原來我校沒有參賽，沒有獲獎能力的狀況才能有所改觀。④積極邀請園林方面的專家，教授以及活躍在設計前沿的設計師來學校上課，講座。拓寬學生的眼界，保持學生對當今社會園林專業發展變化趨勢的把握，從而明白自己奮斗的方向和如何奮斗。目前園林行業整體發展的一些流行觀點（1）明確景觀園林與建筑學，城市規劃是3足鼎立的3個獨立學科，建筑師，城市規劃師，景觀設計師是3個相對獨立的職業。（2）實行景觀園林行業準入制度，制定景觀設計職業資格考試標準。實行注冊景觀設計師，使之與注冊建筑師，注冊規劃師一樣，與國際接軌。（3）景觀設計培養計劃與國際注冊考試接軌。各高校要進入這一行業就應該及時調控相關課程的內容和比重。（4）建立一批核心富有特色的教材，實現教學工具多媒體化，教學內容案例化，教學過程實地化。（5）在一些綜合性的研究性的大學里積極設立研究生院，設立多層次，更加細分的研究領域，加強碩士，博士培養。8 后記有關這篇文章所含的問題我前前后后琢磨了很久，組稿和寫作也花費了不少日夜。不圖什么，就當拋磚，就當一陣風。但我希望是北方的北風，多少可以讓大家感覺到它的存在，感覺到問題的存在。

第五篇：如何成為一名優秀的服裝設計師

如何成為一名合格的檢測員

試驗檢測是工程質量監督、質量控制、降低成本的重要技術手段，是搞好工程質量的重要基礎工作，是企業、社會質量擺正體系的重要組成部分，是科學管理的基本方法。通過計量認證的實驗室出具的報告具有法律效力，因此，作為一名檢測員，提高自身的試驗檢測業務素質和技術水平就顯得尤其重要。

把關職能即通過對原材料、外協件進廠、零件加工直至成品出廠等各個環節，進行質量鑒別，道道嚴格把關。質量檢驗機構施行把關職能，就是代表企業對產品進行檢驗，代表用戶對產品進行驗收。要嚴格執行各項技術標準和檢驗規章制度，嚴格把住不合格的原材料不投產，不合格的半成品不轉入下道工序，不合格的零件不裝配，不合格的成品不出廠的各道關口。

由于市場競爭，企業在“以質量求生存，以品種求發展”的新形勢下，檢驗不僅要嚴把老產品質量關，更應重視把好新產品試制和出廠鑒定的質量關。使檢驗在質量保證作用方面得到進一步擴展，保證新產品試制質量，使用戶獲得更為滿意的產品。

一、做一個敬業，有責任心的人

敬業表現在許多方面。在勞動紀律上，每一位員工應該遵守公司的各項規章制度，決不遲到早退，決不假公濟私；在工作效率上，要時刻想著公司，想著集體。要把公司當成自己 加，要把工作當成自己的事業；在工作態度上，要端正自己的思想，認識到自己的工作意義。只有時刻記掛著公司，公司才能時刻記掛著你。都應該努力成為一名優秀的員工。

檢測員在執行業務時，要堅守職業操守，注意自己獨立第三方身份，必須抵抗各種誘惑，保持公正，客觀，獨立，不得摻雜私利。

良好的執行意識。檢測員的工作，很辛苦，反映在工作環境惡劣，工作的要求高，但是，及時達到工作現場，迅速開展工作，是對檢測員的起碼要求。同時，還必須注意保密要求

二、過硬的專業知識

注意專業技能的學習，對現場檢測員提出很高的要求。公司產品知識的掌握，業務，行業形勢知識的了解，是必須的。要有自己的專長能找準自己的定位。使工作開展的有聲有色、風風火火。在工作中，要有自己的追求，不斷進取，永不言敗，爭取做最棒的，做自己領域的專家。

員工的自覺永遠是第一位的。

三、相當的行為能力 控能力：我們在執行業務的過程中會遇到形形色色的人，碰到零零總總的問題，這是很正常的現象。當面對利誘，脅迫，和棘手的問題是，意識優秀的檢測員，往往能保持清晰的思路，清醒的頭腦，善于控制和把握現場，把問題導向對自己有利的一面。在工作中，要具備把復雜問題簡單化，簡單問題清晰化的思維方式，要學會抓重點，分清主次，不能“眉毛胡子一把抓”，要做到有的放矢。

社交能力：我們檢測員要和很多人打交道，一個優秀的檢測員，往往會在其中，樹立公司的良好形象，不卑不亢，有理有節，搞好與委托方的關系，吸引新客戶。一個優秀的檢測員，往往是公司的一面旗幟和一個傳播公司文化的大使。

組織能力：包括現場的組織和語言文字的組織

現場的組織：有時因為現場的需要，往往考驗檢測員的工作組織能力們如何分配工作，如何協調工作，這對于工作效率的提高，CASE的順利進行非常有必要。

語言文字的組織：主要反映在報告上面，我們的產品就是報告，一份準確，及時，組織嚴密的報告，是你辛勤工作最好的回報，所以，在這方面，對一個優秀檢測員也提出了很高的要求。

四、再學習的能力

由于我們的工作性質，對新知識的要求，時刻存在，檢測員在工作中，繼續學習，轉化新的知識，做好工作總結。

五、做一個善于服務的人

檢測的性質決定了優秀員工必須是一個懂得服務的人。

每一個員工要擺正自己的位置，要學會察言觀色，要本著“我為人人，人人為我”的宗旨。為身邊的領導、同事、客戶做好服務。員工心中要有領導，領導也要時刻惦記著員工，為員工著想，雙方才能形成一股合力，營造出一個和諧的工作氛圍。

檢測員在工作中的要求：

1、溝通能力

2、細心、責任心

3、熟悉工作流程（正反向流均要熟悉）

4、熟悉各檢測設備

5、很重要的一點：對質量問題的敏感性

6、對被檢零部件的了解：材料性質、材料作用、在本公司適用機型等/裝配工藝（有利于發現隱性問題）

所謂的品質管理是指確定質量方針、目標和職責并在質量體系中通過諸如質量策劃、質量控制、質量保證和質量改進，使其實施的全部管理職能的所有活動。參考文獻：

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