第一篇：策劃對宣傳部的重要性

高校新聞宣傳要重視加強策劃工作

學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，就是要始終堅持解放思想，實事求是，與時俱進，自覺把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實踐，解決工作中出現(xiàn)的新問題。作為高校宣傳部門和新聞宣傳工作者，也要把創(chuàng)新精神真正落到實際工作中，敢于在“新思路”與“新舉措”上下功夫，積極推動宣傳工作上水平。策劃式宣傳有利于我們改變舊的、缺乏活力的傳統(tǒng)宣傳模式，使高校新聞宣傳工作更具特色與實效，對提升高校宣傳工作水平和擴大學(xué)校影響越來越重要。

一、重視策劃宣傳是形勢發(fā)展的需要

“策劃式宣傳”是以策劃為鮮明特征的一種宣傳方式，是與我們常說的“粗放式宣傳”相對而言的。

粗放式宣傳是一種態(tài)勢被動、內(nèi)容簡單、方式機械和效果聽任自流的宣傳方式，在實際工作集中表現(xiàn)為“先活動后宣傳”、“活動為本，宣傳為末” 以及就活動論活動等，常使宣傳效果大大縮水。而“策劃式宣傳”是一種意識主動、機制開放、選擇最佳和績效增值的宣傳方式，能最大程度地發(fā)揮宣傳的效力，有利于發(fā)揮宣傳的造勢引導(dǎo)效應(yīng)，在宣傳生存競爭中發(fā)揮著越來越重要的作用，代表了新時期宣傳工作方式的新趨勢。

隨著以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為代表的現(xiàn)代信息科學(xué)迅猛發(fā)展，以及近年來

科教體制改革的不斷深入，大學(xué)校園已不再是昔日封閉的“象牙塔”，高校與社會的交流和合作明顯加強，新興的社會思潮與社會風(fēng)尚、思想觀念、價值取向、生活方式使高校師生的精神文化需求日益多元化，他們獲取信息的渠道、能力、手段也發(fā)生了前所未有的變化。如果我們還繼續(xù)沿用粗放式宣傳的老辦法，高校宣傳工作的吸引力和效果勢必會被大大削弱，甚至?xí)屇承┙M織或個人有了滲透不良思想文化思潮的可乘之機。而策劃式宣傳在了解受眾需求方面有著相對較完善、科學(xué)、人性化的渠道與手段，貼近性和主動性更突出，容易為廣大師生喜聞樂見。

二、傳統(tǒng)宣傳模式限制著策劃的發(fā)揮空間

近年來，具有現(xiàn)代思維特征的各類策劃在新聞媒介或商業(yè)運作等社會領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，策劃的形式也由簡單化向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化、科學(xué)化的方向發(fā)展：但高校宣傳工作者對策劃的認識基本還停留在簡單的理論認識層面上，深入探索與全面應(yīng)用更是所見甚少，即使有些高校提出了“宣傳策劃”，也只是“智多星”式的個體策劃的簡單形式。因為，策劃式宣傳是一項系統(tǒng)性創(chuàng)新工作，除要求宣傳工作者熟悉掌握策劃的基本理論及技能外，還要具備對策劃實施過程中一系列人、物、事的發(fā)展變化進行管理和控制的能力，確保宣傳策劃效力的最大發(fā)揮。

從各高校目前的管理體制與機制狀況看，多數(shù)高校對宣傳策劃工作還沒有引起足夠重視，缺乏必要的經(jīng)費支持和人員配置，對工作中的策劃行為也沒有有效的管理、評價和激勵機制，高校宣傳工作者參與策劃的積極性與主動性普遍不高。即使有宣傳策劃活動，大部分也是簡單模仿新聞或商業(yè)等社會領(lǐng)域的策劃模式，重借鑒、輕創(chuàng)造，方式雷同，缺乏特色。

而且形成一些通病： 一是“形式主義型”，常常主觀臆斷，違背客觀原則，為策劃而策劃：二是“小題大做型”，對宣傳策劃的目的不明確，選題缺乏分量和厚度，難以引起受眾共鳴； 三是“盲目行動型”，不重視宣傳策劃的可行性分析，常導(dǎo)致策劃陷入有頭無尾或半途而廢的尷尬處境；四是“形神分離型”，對宣傳資源的利用不注意點、線、面的結(jié)合，缺乏內(nèi)容和形式的完美統(tǒng)一。

三、加強高校策劃宣傳的幾點設(shè)想

l、全面提升宣傳工作者的策劃素質(zhì)。高校宣傳工作者要在繼承好黨的宣傳工作優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，進一步解放思想，與時俱進，樹立起與新時代、新形勢、新使命相適應(yīng)的思維方式，敢于在工作中打破舊的條條框框，大膽探索和嘗試新的做法，全面加強策劃理論與策劃實踐等素質(zhì)的協(xié)調(diào)提高。對一個成功的宣傳策劃者來說，沒有系統(tǒng)、科學(xué)的策劃理論知識，宣傳策劃就有可能偏離基本的策劃原則，或者流于形式：而脫離宣傳工作實踐的策劃則往往會陷入盲目策劃的誤區(qū)，沒有特色，吸引力不強。所以，高校除采用傳統(tǒng)的理論培訓(xùn)、專題講座、參觀學(xué)習(xí)、研究交流等形式外，更要結(jié)合學(xué)校實際，使宣傳工作者在大量的宣傳策劃實踐中盡快熟悉其技能和技巧。當(dāng)然，高校

作為黨的重要育人陣地，所有宣傳策劃活動必須以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，必須符合黨的宣傳工作方針，正確把握好“破”與“立”的關(guān)系，否則宣傳策劃形式再好，結(jié)果也會成為無源之水。

2、注意點線面結(jié)合涵養(yǎng)宣傳資源。突出特色是對高校宣傳策劃的品位要求，策劃如果脫離了高校的具體環(huán)境，偏離了高等教育的基本規(guī)律，無論其表現(xiàn)形式多么新穎，都是失敗的策劃。而宣傳特色的形成很大程度上依賴于對宣傳資源的涵養(yǎng)，取決于策劃者對本校宣傳資源的熟悉、掌握和挖掘程度。我們不論是對典型人物或重大成果等“點”上的熟悉，還是對教學(xué)、科研、管理等“線”上工作的動態(tài)把握，以及對科教體制改革、學(xué)校工作階段性進展等“面”上情況的了解，只有平時做到了心中有數(shù)，方能在用時游刃有余，才能在高校宣傳的“小天地”里做出“大文章”。例如，什么情況需要突出“點”的宣傳?什么情況需要強調(diào)“線”的貫穿?什么情況需要進行“面”上的造勢?以及什么情況需要對“點”、“線”、“面”等要素做立體式綜合處理?這都需要宣傳策劃者根據(jù)形勢與高校的實際進行科學(xué)思考和統(tǒng)籌。如果我們平時能夠?qū)W(xué)校各方面工作多關(guān)注、多發(fā)現(xiàn)、多積累、多思考，就會在不知不覺中積少成多，涵養(yǎng)豐富的宣傳資源。

3、靠貼近師生提高策劃的可行性。策劃與炒作有著本質(zhì)的不同，高校的宣傳工作者一定要防止策劃被異化為炒作。首先，我們在宣傳策劃中要明確兩點：宣傳策劃的主體和客體是什么?宣傳策劃是否遵循了客觀原則?其次，在策劃選題時一定要考慮它是否貼近師生。所以，高校宣傳工作者必須通過換位的方式來思考問題，要站在廣大師

生的立場上，真正將他們滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量宣傳策劃工作是否到位、是否成功的一個重要標準。此外，大的宣傳策劃方案事先必須進行可行性論證，要堅持實事求是的原則，考慮事情要盡量周全，留有充分的余地，防止實施中出現(xiàn)措手不及。

4、積極為宣傳策劃提供條件保障。首先，高校宣傳工作的分工要改革，力爭將宣傳策劃工作日常化，最好有明確的人員分工，專門負責(zé)組織宣傳策劃的實施與研究，推動宣傳策劃的主體逐步由“智多星”式的個體策劃向“智囊團”式的群體策劃轉(zhuǎn)化，策劃性質(zhì)也由“經(jīng)驗策劃”上升為“科學(xué)策劃”。其次，要建立激勵機制，對宣傳工作者的策劃績效經(jīng)常進行合理評價，通過設(shè)立宣傳策劃獎勵等方式，對宣傳工作者的創(chuàng)造性勞動給予應(yīng)有的認同和回報，發(fā)揮引領(lǐng)效應(yīng)，以形成良性競爭的氛圍。另外，還要加強經(jīng)費保障，各高校最好能從宣傳經(jīng)費中劃出一塊“宣傳策劃專項”，側(cè)重支持宣傳策劃工作，使宣傳策劃工作真正得到物質(zhì)上的保障與支持。

第二篇：策劃對宣傳部的重要性

高校新聞宣傳要重視加強策劃工作

學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，就是要始終堅持解放思想，實事求是，與時俱進，自覺把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實踐，解決工作中出現(xiàn)的新問題。作為高校宣傳部門和新聞宣傳工作者，也要把創(chuàng)新精神真正落到實際工作中，敢于在“新思路”與“新舉措”上下功夫，積極推動宣傳工作上水平。策劃式宣傳有利于我們改變舊的、缺乏活力的傳統(tǒng)宣傳模式，使高校新聞宣傳工作更具特色與實效，對提升高校宣傳工作水平和擴大學(xué)校影響越來越重要。

一、重視策劃宣傳是形勢發(fā)展的需要

“策劃式宣傳”是以策劃為鮮明特征的一種宣傳方式，是與我們常說的“粗放式宣傳”相對而言的。

粗放式宣傳是一種態(tài)勢被動、內(nèi)容簡單、方式機械和效果聽任自流的宣傳方式，在實際工作集中表現(xiàn)為“先活動后宣傳”、“活動為本，宣傳為末” 以及就活動論活動等，常使宣傳效果大大縮水。而“策劃式宣傳”是一種意識主動、機制開放、選擇最佳和績效增值的宣傳方式，能最大程度地發(fā)揮宣傳的效力，有利于發(fā)揮宣傳的造勢引導(dǎo)效應(yīng)，在宣傳生存競爭中發(fā)揮著越來越重要的作用，代表了新時期宣傳工作方式的新趨勢。

隨著以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為代表的現(xiàn)代信息科學(xué)迅猛發(fā)展，以及近年來科教體制改革的不斷深入，大學(xué)校園已不再是昔日封閉的“象牙塔”，高校與社會的交流和合作明顯加強，新興的社會思潮與社會風(fēng)尚、思想觀念、價值取向、生活方式使高校師生的精神文化需求日益多元化，他們獲取信息的渠道、能力、手段也發(fā)生了前所未有的變化。如果我們還繼續(xù)沿用粗放式宣傳的老辦法，高校宣傳工作的吸引力和效果勢必會被大大削弱，甚至?xí)屇承┙M織或個人有了滲透不良思想文化思潮的可乘之機。而策劃式宣傳在了解受眾需求方面有著相對較完善、科學(xué)、人性化的渠道與手段，貼近性和主動性更突出，容易為廣大師生喜聞樂見。

二、傳統(tǒng)宣傳模式限制著策劃的發(fā)揮空間

近年來，具有現(xiàn)代思維特征的各類策劃在新聞媒介或商業(yè)運作等社會領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，策劃的形式也由簡單化向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化、科學(xué)化的方向發(fā)展：但高校宣傳工作者對策劃的認識基本還停留在簡單的理論認識層面上，深入探索與全面應(yīng)用更是所見甚少，即使有些高校提出了“宣傳策劃”，也只是“智多星”式的個體策劃的簡單形式。因為，策劃式宣傳是一項系統(tǒng)性創(chuàng)新工作，除要求宣傳工作者熟悉掌握策劃的基本理論及技能外，還要具備對策劃實施過程中一系列人、物、事的發(fā)展變化進行管理和控制的能力，確保宣傳策劃效力的最大發(fā)揮。

從各高校目前的管理體制與機制狀況看，多數(shù)高校對宣傳策劃工作還沒有引起足夠重視，缺乏必要的經(jīng)費支持和人員配置，對工作中的策劃行為也沒有有效的管理、評價和激勵機制，高校宣傳工作者參與策劃的積極性與主動性普遍不高。即使有宣傳策劃活動，大部分也是簡單模仿新聞或商業(yè)等社會領(lǐng)域的策劃模式，重借鑒、輕創(chuàng)造，方式雷同，缺乏特色。

而且形成一些通病： 一是“形式主義型”，常常主觀臆斷，違背客觀原則，為策劃而策劃：二是“小題大做型”，對宣傳策劃的目的不明確，選題缺乏分量和厚度，難以引起受眾共鳴； 三是“盲目行動型”，不重視宣傳策劃的可行性分析，常導(dǎo)致策劃陷入有頭無尾或半途而廢的尷尬處境；四是“形神分離型”，對宣傳資源的利用不注意點、線、面的結(jié)合，缺乏內(nèi)容和形式的完美統(tǒng)一。

三、加強高校策劃宣傳的幾點設(shè)想

l、全面提升宣傳工作者的策劃素質(zhì)。高校宣傳工作者要在繼承好黨的宣傳工作優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，進一步解放思想，與時俱進，樹立起與新時代、新形勢、新使命相適應(yīng)的思維方式，敢于在工作中打破舊的條條框框，大膽探索和嘗試新的做法，全面加強策劃理論與策劃實踐等素質(zhì)的協(xié)調(diào)提高。對一個成功的宣傳策劃者來說，沒有系統(tǒng)、科學(xué)的策劃理論知識，宣傳策劃就有可能偏離基本的策劃原則，或者流于形式：而脫離宣傳工作實踐的策劃則往往會陷入盲目策劃的誤區(qū)，沒有特色，吸引力不強。所以，高校除采用傳統(tǒng)的理論培訓(xùn)、專題講座、參觀學(xué)習(xí)、研究交流等形式外，更要結(jié)合學(xué)校實際，使宣傳工作者在大量的宣傳策劃實踐中盡快熟悉其技能和技巧。當(dāng)然，高校作為黨的重要育人陣地，所有宣傳策劃活動必須以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，必須符合黨的宣傳工作方針，正確把握好“破”與“立”的關(guān)系，否則宣傳策劃形式再好，結(jié)果也會成為無源之水。

2、注意點線面結(jié)合涵養(yǎng)宣傳資源。突出特色是對高校宣傳策劃的品位要求，策劃如果脫離了高校的具體環(huán)境，偏離了高等教育的基本規(guī)律，無論其表現(xiàn)形式多么新穎，都是失敗的策劃。而宣傳特色的形成很大程度上依賴于對宣傳資源的涵養(yǎng)，取決于策劃者對本校宣傳資源的熟悉、掌握和挖掘程度。我們不論是對典型人物或重大成果等“點”上的熟悉，還是對教學(xué)、科研、管理等“線”上工作的動態(tài)把握，以及對科教體制改革、學(xué)校工作階段性進展等“面”上情況的了解，只有平時做到了心中有數(shù)，方能在用時游刃有余，才能在高校宣傳的“小天地”里做出“大文章”。例如，什么情況需要突出“點”的宣傳?什么情況需要強調(diào)“線”的貫穿?什么情況需要進行“面”上的造勢?以及什么情況需要對“點”、“線”、“面”等要素做立體式綜合處理?這都需要宣傳策劃者根據(jù)形勢與高校的實際進行科學(xué)思考和統(tǒng)籌。如果我們平時能夠?qū)W(xué)校各方面工作多關(guān)注、多發(fā)現(xiàn)、多積累、多思考，就會在不知不覺中積少成多，涵養(yǎng)豐富的宣傳資源。

3、靠貼近師生提高策劃的可行性。策劃與炒作有著本質(zhì)的不同，高校的宣傳工作者一定要防止策劃被異化為炒作。首先，我們在宣傳策劃中要明確兩點：宣傳策劃的主體和客體是什么?宣傳策劃是否遵循了客觀原則?其次，在策劃選題時一定要考慮它是否貼近師生。所以，高校宣傳工作者必須通過換位的方式來思考問題，要站在廣大師生的立場上，真正將他們滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量宣傳策劃工作是否到位、是否成功的一個重要標準。此外，大的宣傳策劃方案事先必須進行可行性論證，要堅持實事求是的原則，考慮事情要盡量周全，留有充分的余地，防止實施中出現(xiàn)措手不及。

4、積極為宣傳策劃提供條件保障。首先，高校宣傳工作的分工要改革，力爭將宣傳策劃工作日常化，最好有明確的人員分工，專門負責(zé)組織宣傳策劃的實施與研究，推動宣傳策劃的主體逐步由“智多星”式的個體策劃向“智囊團”式的群體策劃轉(zhuǎn)化，策劃性質(zhì)也由“經(jīng)驗策劃”上升為“科學(xué)策劃”。其次，要建立激勵機制，對宣傳工作者的策劃績效經(jīng)常進行合理評價，通過設(shè)立宣傳策劃獎勵等方式，對宣傳工作者的創(chuàng)造性勞動給予應(yīng)有的認同和回報，發(fā)揮引領(lǐng)效應(yīng)，以形成良性競爭的氛圍。另外，還要加強經(jīng)費保障，各高校最好能從宣傳經(jīng)費中劃出一塊“宣傳策劃專項”，側(cè)重支持宣傳策劃工作，使宣傳策劃工作真正得到物質(zhì)上的保障與支持。

第三篇：宣傳部策劃

宣傳部策劃

培訓(xùn)工作相關(guān)內(nèi)容如下：

培訓(xùn)目的：通過幾個階段的培訓(xùn)，讓會員熟悉沙盤，操作流程，提高會員沙盤操作能力，增強協(xié)會會員的精英意識，從而在各類此賽中獲得優(yōu)異的成績，打出協(xié)會的知名度，將協(xié)會發(fā)揚光大。

培訓(xùn)對象：目前協(xié)會的所有人員及潛在會員。

培訓(xùn)形式：每周周五晚上，周六一天。

培訓(xùn)要求：

1.參加培訓(xùn)的會員按時參加培訓(xùn)，如有特殊原因，提前請假。

2.每次試驗進行總結(jié)，吸取失敗的教訓(xùn)，繼承成功的經(jīng)驗。

培訓(xùn)方案：

1.就目前的人員進行分組，固定人員，并且選一個相關(guān)負責(zé)人，新手與老手合理搭配。

2.關(guān)于培新，在實驗過程，放慢進度，解決新手的疑問。新手記錄下在操作過程的疑問。

3.本階段，為了讓會員對各個角色都有了解，方便以后工作的協(xié)調(diào)，本階段，進行角色輪換，但必須得提前，讓會員知道總結(jié)下一次承擔(dān)的角色，讓會員有所準備，不熟悉的相關(guān)職位工作內(nèi)容可以參閱ERP實訓(xùn)教程或向被人請教，這樣才可以至于減緩實驗的進程，同時減少錯誤。為期4周時間。（3,20——4.10）

4.經(jīng)過上輪的培訓(xùn)，各人說出自己最擅長的崗位，進行重新組合，形成最優(yōu)組合。以為本輪培訓(xùn)主要是針對比賽，目的性很強，最好是吧預(yù)期參賽人員放在一組，提高組員的相互協(xié)作能力，互相配合程度，該階段培訓(xùn)為期4周，參賽組后兩周組員的職位最好固定，提高該組參賽的專業(yè)程度，未參賽組是該期上實驗課的專業(yè)進行競爭。合理規(guī)范操作。

5.6月上旬以為四級考試，相關(guān)事宜不做過多安排。

第四篇：宣傳部策劃

1.加強宣傳部的紐帶作用，積極配合個方面的工作。加強各部門的聯(lián)系，積極主動的行使宣傳職能，為我院學(xué)生會的宣傳工作再添亮點；

2.積極挖掘和培養(yǎng)宣傳人才，為我院宣傳工作再 添亮點。

3.充分利用好我院宣傳欄和宣傳板，加大宣傳力度

4.改革宣傳部內(nèi)部的運行機制。讓每個人的能力都得以發(fā)揮，得以提高，擁有鍛煉的空間；

5.把宣傳部建設(shè)成一個人性化的溫暖大家庭。

二．加強部門自身建設(shè)和部門間的交流：

1.進一步完善部門內(nèi)部的規(guī)章制度，提高工作成員的工作積極性，提高工作質(zhì)量。

2.細化部門內(nèi)的工作記錄，詳細記錄每位干事在任職期間所做的工作事跡，并將添加部內(nèi)的會議記錄。

3.節(jié)約經(jīng)費開支，為保證此項工作開展，每次海報幕布等打印所出經(jīng)費均采取透明制度，以收據(jù)為證。

4.鼓勵部門成員與其他部門成員交往，及時了解其他部門信息，把工作狀態(tài)由原來的被動轉(zhuǎn)為主動，協(xié)助其他部門工作的完成，以更好的起到宣傳作用。

5.盡可能的美化校園的宣傳環(huán)境，增強宣傳部的宣傳力度。

6、部長例會每周與各部碰頭，了解他們的工作計劃和動態(tài)。部內(nèi)每周舉行一次例會，安排下周工作和總結(jié)工作情況；

7、積極主動開展校園文化活動，豐富校園文化內(nèi)涵，并配合各部處活動，積極進行宣傳；

8、每次活動后詳細的記載工作情況，同時詳細記載材料使用情況；

9、將工作主力轉(zhuǎn)向大一干事，逐漸鍛煉干事們獨立工作的能力。

10、每次大型活動后，或者至少每個月都必須將院里參加活動的情況加以總結(jié)，以照片和圖文的形式備案并在櫥窗里張貼；

11、部長、副部平時要熱心關(guān)心干事，在學(xué)習(xí)和生活上予以幫助。

第五篇：廣告策劃對企業(yè)的重要性

^07以^0從隊II 2008丨05 ||藝術(shù)與設(shè)計

層一

廣告策劃是一種非常復(fù)雜的活動，它 不同于一般的建議，也不是單純的“點 子”，它是一種包含創(chuàng)造性的策劃活動。因 此，廣告策劃是為了解決現(xiàn)存的問題，為 實現(xiàn)特定的目標，提出新穎的思路對策并 制訂出具體可行的方案，達到預(yù)期效果的 一種綜合性創(chuàng)新活動。

一、廣告策劃的“五大支柱-

廣告策劃是根據(jù)企業(yè)的營銷戰(zhàn)略和策 略，以及市場、產(chǎn)品、消費者、競爭者的 狀況和廣告環(huán)境，遵循系統(tǒng)性、科學(xué)性、可行性、創(chuàng)造性、效益性的原則為企業(yè)的 整體經(jīng)營提供規(guī)范和科學(xué)的廣告活動規(guī)劃 方案的決策活動。

如果把廣告策劃看成一個系統(tǒng)工程的 話，則“五大支柱”就是把廣告策劃系統(tǒng) 分成五個具體的子系統(tǒng)，即廣告調(diào)查子系 統(tǒng)、廣告定位子系統(tǒng)、廣告創(chuàng)意子系統(tǒng)、廣告媒介子系統(tǒng)及廣告效果測定子系統(tǒng)。它們之間互為因果、不可分割、聯(lián)系密切, 共同發(fā)揮廣告策劃系統(tǒng)工程的系統(tǒng)功能。二.廣告策劃的特征

廣告策劃是面向消費群體而開展的營 銷活動。廣告策劃可以根據(jù)企業(yè)的要求、消費者的心理需求特征，經(jīng)過準確傳達特 定商品的個性化信息，從而使企業(yè)獲得經(jīng) 濟利益和社會效益等。具體特征如下：

1.具有指導(dǎo)性特征。廣告策劃的指導(dǎo) 性，主要表現(xiàn)在它指導(dǎo)市場調(diào)査、目標分 析、廣告創(chuàng)意、廣告策略、媒介安排以及 廣告效果測定等各個環(huán)節(jié)。如果沒有廣告 策劃的全程的指導(dǎo)，則各個環(huán)節(jié)就容易各 行其是，難以形成一個完整的系統(tǒng)。

之.具有針對性。廣告策劃是根據(jù)企業(yè) 的需要，確立特定的廣告目標并有針對性 地開展工作的過程。正如哈爾丨賴尼所說: “就是和打鵪鶉一樣。一群鵪鶉飛起來，你 抬頭一看，以為只要一扣扳機,隨便都能 打中。但是你會發(fā)現(xiàn)，你必須選擇一個目 標否則什么也打不到。把任何東西都

拿去向所有人推銷，談不上是什么廣告戰(zhàn) 略，那只是一廂情愿的空想。”

3丨具有系統(tǒng)性特征。指廣告策劃對廣 告活動的各環(huán)節(jié)、各要素的有機

結(jié)合。廣 告策劃涉及產(chǎn)品和市場，從廣告目標到廣 告主題、從廣告創(chuàng)意到廣告制作、從媒介 選擇到廣告發(fā)布、從效果檢驗到促進銷售 的全過程，如同一根線，貫穿廣告活動的 各個環(huán)節(jié)，防止各環(huán)節(jié)、各要素相互干擾，矛盾沖突。

4丨具有科學(xué)性特征。指廣告策劃是以 科學(xué)的認識論和方法論為基礎(chǔ)，有其內(nèi)在 的規(guī)律性。一方面，廣告策劃本身是運用 科學(xué)理論指導(dǎo)廣告全過程的程序化活動，科學(xué)的理論如營銷學(xué)、傳播學(xué)、社會心理 學(xué)等。另一方面，廣告策劃實質(zhì)是要科學(xué) 地認識、分析市場和消費者心理的變化規(guī) 律，從而實現(xiàn)理想效果的全過程。三.廣告策劃的必然性

隨著市場經(jīng)濟的進一步發(fā)展，傳統(tǒng)的 以企業(yè)為中心的賣方市場必然耍向以消費 者為中心的買方市場轉(zhuǎn)移，那種“皇帝的 女兒不愁嫁”、“酒香不怕巷子深”的計劃 經(jīng)濟舊觀念已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的障礙。企 業(yè)推出廣告目的從根本上說就是為了擴大 銷售，占有更大市場獲得更多利潤。因此, 廣告策劃的出現(xiàn)既非一種主觀的人為臆 造，也非廣告發(fā)展中的自我標榜，更非廣 告業(yè)界的一種流行時尚。對于企業(yè)來說，做廣告只是一種促銷的手段。

1丨廣告策劃是市場經(jīng)濟發(fā)展的必然要 求。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，人們已認識到 企業(yè)將很難再單憑傳統(tǒng)的“商品力”、“銷 售力”和“創(chuàng)新力”作為競爭力。因此，廣 告策劃是市場發(fā)展的必然要求。

也就是說，好的企業(yè)形象只有在良好 的企業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)上才能創(chuàng)新和建立，好 的產(chǎn)品形象也只有在良好的產(chǎn)品品質(zhì)的基 礎(chǔ)上才能創(chuàng)新和建立。只有在此基礎(chǔ)之 上，成功的廣告策劃和有力的宣傳才能真 正形成理想的企業(yè)競爭力。

2丨廣告策劃是市場營銷發(fā)展的必然要 求。廣告策劃的系統(tǒng)化、科學(xué)化源自對市 場營銷中若干關(guān)系的正確認識，這些關(guān)系 構(gòu)成了廣告策劃的若干子系統(tǒng)。

10廣告策劃的基礎(chǔ)化系統(tǒng)一廣告 與商品、市場、消費者的關(guān)系。廣告與商 品之間只有經(jīng)過調(diào)查比較之后，才

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能得出 對商品的正確理解，從而恰當(dāng)?shù)赜脧V告表 現(xiàn)出商品的個性。它是聯(lián)系企業(yè)與顧客的 橋梁，企業(yè)是否為市場提供適銷對路的商 品，是否有效地把市場需要商品傳遞給消 費者，是每個企業(yè)必須關(guān)心的問題，也是 我國企業(yè)當(dāng)前存在的一個迫切需要解決的 問題。

廣告與市場。通過市場調(diào)査來確定廣 告促銷商品的方向和力度。通過市場調(diào)查 可以防止銷售策略的失誤并確定廣告目 標，還可以防止在時間和金錢上的浪費。

廣告與消費者。在廣告策劃中要弄清 消費者的心理需求以及本廣告會對消費者 的心理需求產(chǎn)生什么樣的影響等。

廣告策劃的核心系碑一廣告與

利潤、成本的關(guān)系。廣告與利潤。廣告可 以給企業(yè)帶來利潤。廣告費用是包含在成 本之中的，當(dāng)商品賣出時，顧客不僅支付 了成本，還支付了利潤。

消費者對于商品尤其是大件商品，自 身由于缺乏相關(guān)知識，是很難進行區(qū)分 的，也可以這樣說，處于信息時代的消費 者在一定程度上已經(jīng)相信廣告，甚至把廣 告作為購物決策的重要依據(jù)了。雖然廣告 并不是即刻見效的，但當(dāng)人們作出購買決 定的時候，廣告記憶就會被提取出來。

廣告策劃的輔助系統(tǒng)一廣告和

銷售費用。市場經(jīng)濟的發(fā)展必然會推動廣 告業(yè)的發(fā)展，而廣告業(yè)的發(fā)展，也必然會 對廣告活動本身提出更高的要求。只有一 個高素質(zhì)的主體才能面對整個系統(tǒng)，才能 承擔(dān)起整個系統(tǒng)的任務(wù)。而廣告策劃的任 務(wù)就是發(fā)現(xiàn)、明確并實現(xiàn)廣告定位、廣告 目標、廣告主題、廣告創(chuàng)意、廣告效果之 間存在著一種內(nèi)在的不可分割的關(guān)系。因 此，廣告策劃是廣告活動系統(tǒng)化、科學(xué)化 的內(nèi)在要求。

總之，一個企業(yè)的生存和發(fā)展，首要 的是在市場中找到自己的位置，確定本企 業(yè)的目標。企業(yè)的目標確定后，要通過企 業(yè)的營銷活動來實現(xiàn)，企業(yè)的營銷活動要 體現(xiàn)和服務(wù)于企業(yè)目標，就需要對企業(yè)營 銷活動進行策劃。正因為廣告策劃的出 現(xiàn)，才使現(xiàn)代廣告活動日趨合理化、科學(xué) 化，遠離了隨

意性。所以，當(dāng)今社會，企 業(yè)的發(fā)展

離不開廣告策劃。傅建明江西藍天學(xué)院責(zé)任編輯孫雪初

萬方數(shù)據(jù)

^07以^0從隊II 2008丨05 ||藝術(shù)與設(shè)計廣告策劃對企業(yè)的重要性 作者： 傅建明

刊名：英文刊名：

年，卷(期 作者單位： 江西藍天學(xué)院 美術(shù)大觀 汕丁戶艦0尺歷 2008(5〉 「11行巧教據(jù) 文獻鏈接

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