第一篇：觀《相親相愛一家人》主題晚會有感

超市天寶店觀《相親相愛一家人》主題晚會有感

1997年7月18日—2012年7月18日，風雨同舟十三載。我們愛的家園—家樂園集團成立十三周年之際，集團舉行了盛大的慶典晚會。“相親相愛一家人”作為晚會主題，深刻而貼切的注釋了晚會的精神，而忠心愛家，誠信傳家，創新興家，修身齊家則更詳細具體的闡述了我們愛的家園—家樂園集團的家文化，家精神。首先，我們的廖總致開場詞。廖總的話擲地有聲，他講述了家樂園發展的歷程，其中有艱難，有困苦，更有他執著的堅守和追求，還有家樂園全體員工的團結拼搏，風雨同舟，是這些共同撐起了家樂園的這片天。廖總也展望了我們家樂園的美好前景，讓所有的員工擁有更美好的生活和實現人生價值的平臺，而且，我們的家樂園，將在各級領導的帶領下，解放思想，開拓創新，齊心協力，努力實現快樂家園百年基業，創造出家樂園更美好的明天！

其間，廖總詳細地解說了家樂園家文化的精髓，也就是接下來的四個經典篇章，每節篇章，不僅有精彩的節目，還有優秀員工日常生活短片，這些短片不僅記錄了他們在家樂園的成長，也記錄了他們對家樂園的深情摯愛，更體現了家樂園對于員工的貼心關愛！

（一）忠心愛家，風雨同舟，不離不棄:

精彩的表演，贏得了觀眾不息的掌聲，而獲獎員工的肺腑心聲，更深深地觸動了我們對家樂園的熱愛之情。家，是我們自豪的資本，是我們力量的源泉，是我們拼搏的動力，是我們休憩的港灣！

（二）誠信傳家，攜手共贏：

家樂園，我的家，家樂園，是我家……高亢激昂的家樂園之歌，句句唱響我們每個員工的心聲！家樂園是我的家，家榮我榮，我榮家榮！

（三）創新興家：

創新無處不在，只要我們保有一顆探索不止的心。一項項的創新，印證了家樂園團隊的創造力，一次次的創新，興盛了家樂園人共同的事業！

（四）修身齊家，治國平天下：

修身齊家，如果是一個人的追求，那將是有效的自我完善，如果是一個團隊的追求，那將是一種創造歷史的力量！在家樂園，提升自己不是為了獲取更大的權利，也不是為了得到更多的收入，而是為了給自己這個心愛的家做出更大的貢獻！

這四節篇章，生動而具體，讓我們體會到家的溫暖，讓我們更深刻的感受到家的偉大！

最后，同傳一面旗，共愛一個家—司旗萬人傳遞活動在晚會現場完美落幕。

這是文化的洗禮！這是力量的凝聚！這是理想的升華！這是“家文化”的大愛精神！

此時，我激情豪邁，我要做的，就是：

身為家樂園人，我發誓:對于我經手的每一件事，都要貫注深切的愛心，讓每項工作有效益，讓每位客戶都滿意，不忘追求卓越的諾言，為實現企業及自己的愿望而努力！

超市天寶店

2012-7-24

第二篇：相親相愛一家人主題班會

《相親相愛的一家人》主題班會

一,活動背景

一個團支部，特別是一個來自五湖四海的大型集體，要將五十顆分散的心凝聚起來，須要的是一種精神，一種把集體當成家，互相扶持、關心、包容的精神。然而，在班級辯論賽中我們失利了，在班級拔河比賽里我們輸了。在這樣一次次打擊下，人心渙散的班集體迫切的須要一種精神使之宛轉過來，而“相親相愛的一家人”主題班會正是適時運而生，具有重大的歷史意義。

二,活動準備:

1..確定好主題歌曲，準備好筆記本電腦、音響;

2.向全班征集游戲懲罰用的小紙條;

3.購買了一些寢室用的生活用品作為獎品;

4.買一張A0號圖紙并在上面寫上誓言、五只黑色油筆及泥印;

5.確定好主持人及各項負責人。

三,活動過程:

活動一：大家齊唱《相親相愛一家人》

從歌詞中體會“一家人”精神。請輔導員助理講話.主要是對班級前段時間的情況總結，及對班委會精心努力準備這次班會表示感謝。

活動二：宣誓

全班起立宣誓（主要是表達對班級的熱愛、忠誠及奉獻）然后紛紛上來在誓言紙上簽上自己的大名，并且蓋上手印。

活動三：游戲互動

開始互動環節，促進班級融合，將班會推向高潮。主持人給大家宣布游戲規則，游戲中被罰出來的人將從恐怖箱中抽一張紙條（里面有向全班征集的懲罰條，也有獎品代號）分別進行了終極密碼、二塊

五、擊鼓傳花三個游戲。

活動四：班會總結

班主任總結（對這次班會做了積極肯定，并表達了對大家今后的期望）大家再齊唱主題歌曲《相親相愛一家人》。

四，活動總結：

總的來說，這次班會的開展很成功。團支部委員發起了團隊合作、認真負責的精神，充分分析了支部情況，對癥下藥，增強了同學間感情，提高了班級的凝聚力，還可以鍛煉團支部的組織能力，可謂一舉多得。

活動得出以下經念：

1、教室要稍做布置，有音像設備等。

2、要注意本次活動的成功之處是充分調動同學們的積極性，讓大家都參與其中。例如向大家征集懲罰小紙條，為班會爭色萬分。

3、唱歌環節可以之前把歌詞打印成一小份的，發給大家。

4、注意班會時間控制，每個游戲不要玩的時間太長，但至少要有三個游戲，不僅讓大家玩的有新鮮感，而且還有點興猶未盡的感覺。

此次主題班會雖然已經結束，但同學們互幫互助、相親相愛一家人的精神會一直延續。

備注（班會照片）

第三篇：相親相愛一家人主題班會

相親相愛一家人主題班會

活動目的：

1、集體主義為核心，養成團結向上，互相幫助，引導學生從小事

做起，互相督促，互相幫助，喚醒學生的集體責任感和榮譽感。

2、通過活動使學生能認識到自己是班級這個大家庭中的一員，我們應該關心家庭中的每個人，了解人與人之間產生分歧是在所難免的，正確對待和解決矛盾，學會寬容別人，讓我們的家庭充滿溫馨，建立和諧的班集體。

活動過程：

1、(播放family公益廣告)

A：從這個視頻中我們能看出什么？爸爸媽媽和你組成的家。A；青青的松林是蘑茹的家。

B：藍藍的天空是白云的家。

A：廣闊的牧場是牛羊的家。

B：瀅瀅的河水是蝌蚪的家。

A：寬敞明亮的教室是我班師生共同擁有的家。

B:為了使我們的家更加美麗溫馨，我們應該為幫集體做什么事呢？（請同學回答）

2、A：同學們的回答都很正確，但是構建一個溫馨和諧的大家庭，僅僅為幫集體做事是不夠的。

B：更多的是要和同學們和睦相處，控制自己，做好自己。(感悟小故事)

從前，有一個脾氣很壞的男孩.他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發脾氣或者跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根。第一天，男孩釘了37根釘子。后面的幾天他學會了控制自己的脾氣，每天釘的釘子也逐漸減少了。他發現，控制自己的脾氣，實際上比釘釘子要容易的多。終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興的把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“從今以后，如果你一天都沒有發脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子.” 日子一天一天過去，最后，釘子全被拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊上，對他說："你做得很好，我為你的改變感到驕傲。你看，柵欄上留下了那么多的釘子釘過的小孔，柵欄再也不是原來的那個樣子了。當你向別人發脾氣的時候，你的言語就像這些釘子一樣，會在別人的心靈上留下疤痕。無論你說多少次對不起，那疤痕永遠都在。”

A：同學們，聽了這個故事，看著這籬笆上的釘洞，你有什么想說的呢？

B：聯系我們的班級生活，下面請幾位同學來談談他們的感想？ 總結：我們應該管好自己的言行，不要傷害別人。了解人與人之間產生分歧是在所難免的，正確對待和解決矛盾，學會克制自己，學會寬容，這樣才能與人友好相處。當我們想發脾氣的時候，應該想想會不會傷害別人。發脾氣就像是插一把刀子在一個人的身體里,再拔出來,傷口就難以愈合了。無論你怎么道歉，傷口總是在那兒。身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復，所以我們要控制自己的脾氣，與同學寬容相處。同學們說的很對。我們同處一個班級，我們是一家人，我們應該學會互相寬容。

A：寬容是一種修養，是一種處變不驚的氣度；

B：寬容是一種美德，是從自覺中認識的，不能施加于人。A：請多提醒自己，且慢下手，莫釘釘子！

B：寬容是一種理解，一種體諒。

A：在茫茫人海中，能走到一起，本身就是一種緣分；珍惜緣分就會少一份計較！

第四篇：《相親相愛一家人》主題班會

《相親相愛一家人》主題班會

一、活動目標：

通過活動使學生能認識到自己是班級這個大家庭中的一員，我們應該關心家庭中的每個人，讓我們的家庭充滿溫馨，同時大家要團結一致，互相幫助，互相督促，關心班集體，為集體作貢獻。

二、活動準備：

1、學生每個人收集個人與集體的名人名言，想好為班級獻一計。

2、準備游戲的紙。

3、慶祝生日的蛋糕等。

4、朗誦《我是……》。

5、舞蹈《我的家，你的家》。

6、各個環節用的錄音和多媒體。

三、活動過程 ：

中隊長：請各小隊集合。

主持人甲：青青的松林是蘑茹的家。主持人乙：藍藍的天空是白云的家。甲：廣闊的牧場是牛羊的家。乙：瀅瀅的河水是蝌蚪的家。

甲：寬敞明亮的教室是我班師生共同擁有的家。

乙：奉賢縣實驗小學五(1)中隊《相親相愛的一家人》主題隊會現在開始。出旗，唱隊歌。我們有個溫暖的“家”

甲：每個人的成長都離不開集體的幫助。乙：我們每個人都渴望有一個溫暖的家。甲：大家也許都還記得，在那天的作文課上。

乙：像這樣隊員之間互相關心、互相幫助的事還很多很多。甲：五(1)班就是我們每個隊員溫暖的“家”。我們的“家”充滿力量 乙：現在讓我們來做一個《你追我趕》的傳紙游戲。

甲：愉快的游戲做完了，在觀看和做游戲的過程中大家有什么感受呢? 乙：人是生活在集體中的，個人的進步離不開集體的幫助，碰到困難只要依靠集體的力量，就能克服。

甲：是啊，眾人一條心，黃土變成金，一雙筷子能折斷，十雙筷子難折斷。乙：只要大家團結起來，集體的力量是巨大的。

甲：對，做其他的事情也是這樣，只有團結一致，做事才能成功!我們為“家”獻一計 乙：噢，對了，剛才沙粒、磚頭、樹、水滴知道我們要開主題隊會，它們也要求參加，隊員們讓我們熱烈鼓掌歡迎他們。

甲：沙、樹、磚、水滴，他們團結一致，為他們的集體作貢獻，隊員們，你們為集體做了哪些事呢? 甲：我們的“家”是溫暖的。乙：我們的“家”是充滿力量的。甲：建設好我們這個“家”，靠你，靠我，靠他，靠我們大家。乙：經過大家的努力，我們的“家”已經獲得了許多榮譽。

甲：但這只能說明過去，為了讓我們的“家”獲得更多的成績，請你來為我們的“家”獻一計。活動前，我們已經想過了，現在趕快把你們的計策寫在智慧報上。

乙：聽了隊員們的發言，使我又一次感受到了大家對集體的熱愛。我們的明天會更好

甲：雷鋒曾經這樣說過“一滴水放進大海才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”像這樣的名人名言還有許許多多。乙：你找到了什么名人名言呢? 甲：讓我們銘記住這些名人名言，讓它們永遠激勵著我們。乙：我在我的小隊。

甲：小隊就是我的家。……

乙：親愛的隊員們，由于我們這個大家庭的每個成員都熱愛集體，所以快樂的氣氛時刻伴隨著我們；下面讓我們盡情地跳起來吧!《我的家，你的家》。

中隊輔導員講話：首先祝賀大家這次主題隊會開得很成功。隊員們互相關心、互相幫助，我們的集體是一個溫暖的大家庭；我們團結一致，大家又獻出了這么多好計策，老師真為你們感到驕傲。最后希望隊員們團結一致，共同努力，早日實現你們的計劃，我相信我們這個大家庭的明天會更好!中隊輔導員領呼號。退旗。

在《相親相愛的一家人》的歌聲中宣布隊會結束。

四、活動構思：

自從我接了這個班以后，我發現有好幾位班干部，只是管好自己，不能主動地去關心同學、關心集體。也有幾位同學非常好動，想干什么就干什么，從沒有紀律約束，也沒有想到自己的行為是否損壞了集體的榮譽。因此在平時的教學和開展隊活動時，總缺少一種學生與學生之間，老師與學生之間的默契。為了能形成一種向上的凝聚力，培養良好的班集體，我就和隊員們一起組織了這次《相親相愛的一家人》的主題隊會活動。主要是使學生感受到我們這個大家庭的溫暖和力量，從而激勵學生為集體著想，為集體出力。

五、主要活動環節設計：

每個人的成長都離不開集體的幫助，每個人都渴望有一個溫暖的家。隊會一開始從隊員們幫助張晨的活動中讓大家感受到，因為我們互相關心，互相幫助，所以我們的集體就是一個溫暖的“家”。

第二個環節是做做愉快的游戲，說說自己的感受，又明白了只要隊員們團結一致，共同努力，我們的集體又是充滿力量的。

第三個環節是從大家常規的沙、磚、樹、水滴的自述中，懂得了身為集體中的一員，要為集體出力。隊員們群策群力，為我們的“家”獻上一計，用他們的實際行動，充分體現了他們對集體的熱愛。

最后，說說名人名言，并把它作為自己的座右銘，我們相信我們的“家”明天會更好。整個主題隊會中，隊員們通過自己幫、自己玩、自己說、自己設計、自己找等形式充分發揮了學生的主體性，特別是在“我們為‘家’獻一計”中，既發揮了學生的個性特長，又培養了他們創新能力，同時又進行了集體主義的教育，真可謂是一舉多得!

第五篇：相親相愛一家人

相親相愛一家人

我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待，我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐，我喜歡一出門就為了家人的理想打拼，