第一篇：寒假社會實踐宣傳方案

寒假社會實踐宣傳方案

一、宣傳方式

以各學院宣傳為主體，學校整體宣傳為輔。各學院根據實際情況充分發揮學院優勢，開拓思路開展各種形式的社會實踐宣傳動員工作。

二、宣傳時間

2008年12月——1月

三、具體宣傳流程

（一）前期宣傳（12月5號——12月30號）

學校制作寒假社會實踐噴繪宣傳海報20張，在全校進行宣傳；制作校內外新聞媒體通訊錄。

各學院根據學校寒假社會實踐工作通知文件制定本學院的實踐工作計劃和宣傳動員方案

具體內容如下：

1、宣傳要求：各學院要積極利用海報和展板進行宣傳，海報要求要覆蓋到學院的每棟宿舍樓；同時還要把寒假社會實踐工作通知傳達到每個班級以充分調動同學積極性。

2、培訓講座:各學院根據以往社會實踐和招生宣傳活動培訓經驗，以講座和培訓班等形式做好學院寒假社會實踐同學的相關知識培訓工作，增強團隊合作精神，提高

同學們的社會實踐能力。

3、聯系媒體：收集并整理校內外媒體聯系方式和新聞報道途徑，及時聯系媒體對寒假實踐活動進行宣傳；同時保持與學校新聞宣傳聯系，及時上傳新聞稿件到學院、學校網站上進行宣傳。

（二）中期宣傳

根據社會實踐實活動開展情況聯系相應媒體進行報道，并在學校的網站上進行實踐動態及時更新，及時對實踐活動進行報道，以擴大社會實踐的影響力。具體要求為：

校實踐部寒假設立2名聯絡員，與各學院聯絡員進行信息溝通和信息的篩選上傳。要求各學院在活動開展前中后期間及時上傳新聞稿到校實踐部。每周至少交流一次，團委網站上信息及時更新。

學院實踐部寒假設立2名聯絡員，負責學院寒假實踐活動信息聯絡、更新、上傳；同時把學院優秀的實踐活動新聞稿件上傳到校實踐部。

各實踐團隊要有專門的新聞聯絡員，負責團隊信息溝通和新聞上傳。

以上各要求會按實際情況作為根據對各單位進行考核。

（三）后期宣傳（3月1日后）

實踐結束后，整體宣傳學院取得的實踐成果。

第二篇：寒假宣傳社會實踐報告

寒假宣傳社會實踐報告

學院：建設管理與房地產學院 專業：財務管理 學生：李佩霖

寒假宣傳社會實踐報告

20130648李佩霖

寒假宣傳社會實踐報告

李佩霖

建設管理與房地產學院13級財務管理1班

一．宣傳的相關事宜

宣傳時間：2013.1.23 宣傳地點：母校（江西省新余市新余十中）宣傳方式：深入班級教室宣講

活動目的：學習組織開展社會活動，鍛煉溝通能力，增強自身能力，同時向學生介紹推薦重慶大學，使母校學子更加了解重慶大學，吸引優秀學子報考重慶大學。

1.1活動的前期準備

在活動開始之前，我收集了關于重慶大學的相關資料，閱讀了重慶大學簡介，了解了重慶大學歷史發展、綜合實力、人才培養第、二課堂等基本情況，并提前找了幾位熟識的中學生收集和了解中學生關心的問題，例如:重慶大學在本省的招生情況，自主招生的要求，各學院專業的情況，及畢業后就業情況等并把有關這些問題的相關信息制作在ppt中，以便更好地讓同學們了解，并解決他們的疑惑。考慮到宣傳冊不足的問題，我采取的方法是在簡單介紹后把宣傳冊發放給同學們，讓同學們有充足的時間閱讀宣傳冊，然后在宣講完后收回，并在班長那里放一份宣傳冊，讓感興趣的學生可以到班長那拿取進一步了解。準備完宣講的內容之后，我來到了我的母校新鋼中學，聯系學校的有關領導和老師征求校方的同意并安排合適的時間進行宣傳工作。

1.2活動的實施與效果

活動開始前首先說明來由并征求了校方的同意，考慮到學校學生寒假不補課便與班主任取得了聯系商量好了宣傳的時間，進入班級宣傳。按照安排好的時間1月23號，我懷揣著一點激動與緊張的心情到達學校進行宣傳，進入班級中，首先我說明來意后對重慶大學進行了簡單的介紹，然后給同學們分發了宣傳冊給同學們充足的時間閱讀以便同學們對不清楚或想要深入了解的地方提出問題，之后我跟著提前準備的ppt的流程一一展示與講解了重慶大學的辦學歷程，學校概況，人才培養，就業情況等，用視頻向同學們展示了校園的優美景色，良好的學習氛圍及各種豐富多彩的活動。展示與講解之后，留給了同學們提問的時間，為了使避免問題過于分散，我劃分了幾個部分，并根據一個個部分來提問，同學們都很積極的參與并提出自己想要了解的問題，我也耐心的給予了詳細的解答。剛開始宣傳時同學們并不太了解重慶大學，都帶著新奇的目光，在我的介紹與講解下慢慢地了解了重慶大學的深厚底蘊，與良好教學質量，對重慶大學展現出了濃厚的興趣，同學們都表現得很積極，積極的參與提問環節，并興致勃勃地向我詢問大學生活，同學們和我互動的很好，由于同學們的熱情，我的宣傳工作也得以順利的進行。

二．經驗與體會

這次寒假社會實踐活動，我利用寒假時間，深入母校開展宣傳實踐活動，通過該活動我學習到了如何開展社會活動、收集整理資料、安排策劃流程，也學到一

寒假宣傳社會實踐報告

20130648李佩霖

些推銷的藝術和技巧，增強了自己的語言表達能力、自信心和膽量等，鍛煉了溝通能力。同時，作為一名大學生，我與家鄉中學的學弟學妹分享了學習經驗及大學生活，也可以激勵學弟學妹們更加奮進。并向學弟學妹們推薦重慶大學，使母校的學子也能更多的了解重慶大學，吸引優秀高中畢業生報考重大，為重大注入新的力量。

三．問題與建議

1.問題：在宣傳過程中我發現很多同學對重慶大學并不了解，并不知道重慶大學是“985”“211”高校，有些甚至沒有聽過，而我覺得僅僅一次的宣傳是不夠的。

建議：我建議學校應該加大宣傳力度，讓更多的優秀學子了解到重大，學校可以給我們學生分發一些大一點的宣傳海報，讓我們可以和中學母校商量張貼在校園展示欄一段時間，讓重慶大學提高知名度，這樣更多的學生也就會去關注與了解重大了。

2．問題：我覺得現在的宣傳冊子并不全面，只供同學們初步了解重大，而為了讓同學們填報，老師也起著極大的作用，寒假離高考也不遠了，如果班主任老師了解了重慶大學，必會向學生們推薦，我當時也是由于報考前在大學宣傳時拿到了一本詳細的大學專業介紹的冊子從而對重大有了更好的了解。為此我在重慶大學官網上找到了電子版的專業介紹，發到了老師的郵箱。

建議：由此建議學校可以另外準備提供給高三老師的報考冊子（有著各學院各專業較為詳細的信息的冊子）,由我們分發給高三成績好的班級的班主任老師，這樣對重大的宣傳會起到更為實際的效果。

第三篇：寒假社會實踐方案

XX年寒假社會實踐方案

一 活動主題：實踐專業知識，志愿服務社會

二 活動意義：加深對專業的了解，改變專業學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間，理論與實踐相結合，激發同學勤奮學習、奮發成才的積極性和主動性。通過寒假社會實踐，同學們可以開闊視野，深入社會，體驗生活，了解社會所需人才類型，鍛煉培養組織活動能力以及為人處世之道，增加社會閱歷，為以后的工作和深造打下堅實的基礎。三 活動時間： XX年1月17日——XX年2月25日

四 活動安排：

1、準備階段

當前，大學生就業問題仍為社會焦點，就業壓力與日俱增，這就更加需要我們大學生學好專業知識、提高自身素質、投身社會實踐，因此我院繼續把社會實踐的重點放到增強專業知識方面。為了能夠使同學們的調研更具代表性和目的性，水利學院團委在各專業主任的支持下結合校團委的要求以及自身的情況對此次社會實踐做出了充分的準備。

2、社會實踐階段

本次實踐活動的內容主要有以下三個方面：

（1）同學結合自身情況對各自專業進行題目調研（注：以下是各個專業指定的調研方向，請同學們從所給出的題目中任選出一個感興趣的調研題目。建議：針對自己所在專業進行調研。）

? 農業水利專業

① 調查基層水利部門對水利人才的需求情況

② 家鄉的水里設施狀況調查

③ 家鄉的農業灌溉措施調查

④ 家鄉的河流水環境狀況調查

⑤ 結合家鄉的河流調查現代河道的治理措施

⑥ 結合自己的實際生活談談如何節水

⑦ 家鄉水生態環境狀況調查

⑧ 調查家鄉水庫的作用及運行狀況

? 水利與水電工程專業

①城市節水情況調查

②城市污水處理與利用情況調查

③城市雨水利用情況調查

④農村安全飲水情況

⑤農業節水灌溉措施調查

⑥水利樞紐工程管理、調度、運行方式調查

⑦農村水利工程設施管護方式調查

⑧水利樞紐工程施工技術調查

⑨農田水利工程施工技術調查

⑩某地區水資源現狀調查

? 土木工程專業

①中小城鎮居住現狀調查：a、戶型選擇 b、環境 c、景觀（園林設計）

②農業綜合開發工程現狀調研：a、道路 b、橋梁 c、涵洞 d、井房等等

? 水土保持與荒漠化防治專業

①調查區域水土流失形式

②調查區域水土保持措施

③調查區域主要水土流失形式形成的自然與社會因素

④調查區域人為造成水土流失的原因

⑤調查區域開發建設項目水土保持方案編制與執行情況

⑥調查區域水土流失監測方法與監測效果

⑦調查區域水土流失治理措施促進區域經濟發展的形式

⑧高新技術在調查區域水土保持工作中的應用

（2）勤工儉學。同學們也可以在寒假期間進行勤工儉學，減輕家庭經濟負擔的同時，還可以增長見識，增加社會閱歷。同學們可以針對寒假期間積累的工作經驗、社會經驗以及自己在這階段的變化，談一談自己的心得體會，以實習報告的形式上交。

（3）水資源現狀調查。目前，我國水資源問題十分嚴重，全國上下各級水利部門都在積極采取措施解決水資源問題。而我們作為水利院系的學生，有責任、更有義務為改善我國的水資源現狀貢獻出我們的一份力。同學們可以在寒假返鄉期間，對家鄉的水資源現狀進行調研，也可以為水資源現狀的改善獻計獻策。

五 總結階段：

社會實踐的調研階段完成以后，大家要根據當時的實踐記錄，通過調查問卷、實習報告等形式上交。實踐論文的要求如下：

（1）實踐報告用農大稿紙手寫或打印。打印要求用b5紙，標題小二黑體加粗，正文小四宋

體，行距1.5，1500字以上。

（2）實踐報告第一頁封皮寫明題目、專業、班級、姓名、學號。

（3）調研報告最后一頁必須要附有調查單位的證明，寫明調查單位、聯系人、聯系電話。

勤工儉學的實踐報告最后一頁必須要有打工單位的書面證明，寫明調查單位、聯系人、聯系電話。如果沒有則按不合格處理。

（4）調研報告不可以通篇談感想，要用一定的篇幅描述調查的過程，收集的數據、圖片等。

（5）對于網上抄襲和同學之間互相抄襲的情況予以不及格處理。

（6）實踐報告在開學報到注冊時上交，不在規定時間內上交的同學要做書面解釋。

（7）針對專業調研，我們會挑選部分優秀調研報告，并且及時反饋給各專業主任，為專業

主任工作提供方便，同時這些同學我們會給予一定獎勵。

實踐，重中之重是去精心的體驗，去學習。大學生社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、了解國情，增長見識、鍛煉成材的有效途徑，是提高思想覺悟、增強大學生服務社會意識，促進大學生健康成長的必由之路。加強大學生思想道德修養，培養大學生專業興趣和認知能力，推廣素質拓展是活動的主要目的。希望同學們積極參與，認真對待，過一個真正有意義的假期。

第四篇：寒假社會實踐方案

共青團湖南理工學院委員會

校團字[2011] 28 號

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關于組織開展2011年大學生寒假

社會實踐活動的通知

各團總支：

為進一步發揮社會實踐活動在加強和改進大學生思想政治教育中的積極作用，按照學校“講誠信，守法紀，盡職責，正校風”主題教育的統一布署，學校團委決定在今年寒假組織全校學生繼續開展社會實踐活動，有關情況通知如下。

一、活動主題

誠信生活

二、活動內容

（一）社會調查

廣大青年學生返鄉進行社會實踐和社會觀察，可針對社會熱點、焦點問題進行調查研究，形成具有實效性和創新性的誠信學術論文或調查報告。

（二）志愿服務活動

通過當地政府或共青團組織為所在村鎮、社區提供各種志愿服務活動，廣泛開展“誠信生活到萬家”活動，大力倡導誠信生活。

（三）誠信訪談

對自己身邊的道德模范人物進行訪談，收集誠信事例，形成誠信生活的記錄文字。

三、活動要求

1.在寒假放假之前，各學院團總支、學生分會組織在肄業班中進行寒假社會實踐活動的安排布置，寒假之后各班團支部負責對每個同學的社會實踐情況進行統計，收集社會實踐成果（含心得體會文章或調查報告）。

2.要求學生在寒假期間參與社會實踐、進行社會觀察的時間不少于一周，在新學期開學第一周內向各學院團總支提交一篇以誠信生活為主題，不少于1000字社會實踐心得體會或調查報告（主要內容應包括實踐情況介紹、成果總結、經驗教訓和對自身成長進步的反思等等）。各學院團總支按肄業班3個年級總人數30%的數目向校團委上交優秀心得體會。校團委將在上交心得體會文章或調查報告中按1：3：6比率評出一、二、三等獎，并進行獎勵。

3．鼓勵學生將本次社會實踐成果進行認真整理制作，形成作品參加2012年上半年的德育實踐項目。

四、注意事項

1.各學院團總支在布署社會實踐工作的同時要強調安全教育和紀律教育，確保安全，嚴防意外。

2.學生進行社會實踐活動原則上要就近就便，充分利用社會資源。

3．各學院團總支應認真組織，爭取支持，在廣泛發動、全面參與的基礎上，注意重點培育，突出特色，邀請專業老師進行指導，形成一批優勢項目和作品。

4.上交的《湖南理工學院學生寒假社會實踐登記考核表》務必加蓋所在實踐單位公章。

二○一一年十一月十八日

第五篇：寒假社會實踐方案

吉林農業科技學院2013-2014學年寒假社會實踐活動方案

為了深入貫徹黨的十八大精神，引導青年學生在社會實踐中繼續深化對中國夢的理解認識，本著“受教育、長才干、作貢獻”的原則，鼓勵廣大學生走出校園，感恩社會，實踐鍛煉，不斷提高綜合素質，促進學生全面發展，校團委決定繼續組織開展大學生寒假社會實踐活動。

一、活動主題

夢想起程青春擔當

二、參加對象

在校本、專科學生。

三、活動時間

2014年1月16日至2014年2月28日。

四、活動組織形式

實踐活動以個人實踐或團隊實踐開展。

五、活動具體內容

（一）必做內容（任選兩項）

1、通過座談或報告會等形式，向母校的師生匯報自己在大學的學習、生活和工作情況；并聽取高中老師對我校辦學和人才培養的建議。

2、向低年級學弟學妹介紹高考備考復習、應試經驗，幫助他們提高高考成績。

3、與高中母校學弟學妹交流大學的生活，講述自己在我校的學習經歷，樹立他們學習的信心。

4、講述吉林農業科技學院百年來的光榮歷史，傳遞農院人學農、愛農、為農服務的責任感和使命感。

（二）選作內容（任選一項）

1、社會參觀活動

參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、全國各地農業綜合開發情況……），例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。

2、社會調研活動（參考主題如下，也可自選主題）

1、綠色環保宣傳

2、義務支教實踐

3、關于生活節能狀況調查研究

4、關于生活垃圾分類處理的可行性調查

5、大學生的消費觀念與行為研究

6、大學生談戀愛問題研究

7、新農村建設發展調研

3、志愿服務活動

社區保潔活動、社區清雪活動、社區綜合宣傳活動、社區陋習糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志愿者活動、社區公益勞動。參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

八、活動注意事項

1、就近就便原則

社會實踐活動原則上要就近就便。實踐小組在學校周邊開展活動。團隊規模要適中。實踐個人在家庭所在的縣市區、城鎮、村屯開展活動，或者應當地團組織的統一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。

2、合理利用各種資源

充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。

九、成果展示、交流活動

1、參與寒假社會實踐的個人或者集體要填寫《吉林農業科技學院感恩母校實踐回訪信息表》，并由學院團委根據實踐活動內容及質量評定社會實踐學分。

2、2014年3月，各學院統計所在學院活動統計情況（實踐報告、回訪信息表和照片等（電子版）），并上報校團委，由團委評定校級社會實踐先進集體和先進個人進行總結評比。

共青團吉林農業科技學院委員會

2013年12月17日

寒假社會實踐工作要求

注意，以下是比較簡單易懂的語言

此次寒假社會實踐，要求班級每位同學參與。參與社會實踐有兩種

形式：個人和團隊。要求每位同學寒假必須回母校。完成如下工作。

注：參加團隊的同學可以選擇不參加個人，但畢竟放假回家，回去

探望自己的恩師都是自然而然的事情。因此最好回母校，表達感謝恩師。

參加社會實踐(個人及團體)的需要開學上交的是：參與個人或團隊的同學按要求認真填寫《吉林農業科技學院感恩

母校實踐回訪信息表》，開學后，上交打印版。

請注意：需要在《吉林農業科技學院感恩母校實踐回訪信息表》務

必蓋上你所去的學校或實踐地點的公章。以及中學評價（去團體的同學此處要填寫該公司負責人的評價）。否則信息表無效。

如下圖：

2還需要上交的是，與母校教師及相關校園風景的照片。參

加團隊實踐的同學需要上交實踐地點的照片。以上照片開學上交均為電子版。

照片命名形式為：11級國際貿易（財務管理、市場營銷、工商管理）李孟飛回吉林省德惠四中（母校的名字）。

3最后，還需要上交，寒假社會實踐總結（格式附在此word后面）要求字數在2000左右。封皮按我的做，修改成自己的信息即可。內容：題目：宋體，四號字，加粗。正文：宋體，四號字。

吉林農業科技學院感恩母校實踐回訪信息表

學生/隊長姓名：學院：專業年級：

2013

年

寒

假

社

會

實

踐

報

告

學院：年級專業：姓名：學號：