第一篇：交警大隊以“三嚴三實”促教育實踐活動深入開展

交警大隊以“三嚴三實”促教育實踐活動深入開展

字體：大 中 小時間：2014/4/8 8:31:

53連日來，中共宿州市紀委著力組織黨員干部學習踐行 三嚴三實要求。

一、加強學習交流，深入理解“三嚴三實”豐富內涵和重大意義。2014年 3月17日市紀委發出《關于開展“學習焦裕祿精神、踐行‘三嚴三實’要求”主題學習活動的通知》，決定在委局機關全體黨員干部中，開展“學習焦裕祿精神、踐行‘三嚴三實’要求”主題學習活動。各黨支部認真組織落實，并結合工作實際，撰寫心得體會。3月21日在委局機關會議室召開了委局機關學習踐行“三嚴三實”要求和焦裕祿精神的主題學習交流會。各支部共有14人在會上作了發言。發言指出，總書記圍繞深入推進作風建設發表的“三嚴三實”重要講話，論述精辟，科學準確，寓意深刻，深刻指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準則，是對黨員干部的新要求，是對中國共產黨優良作風和傳統的繼承和發揚，是加強作風建設的再啟程、再出發，充分彰顯了我們黨在作風建設上一鼓作氣、一抓到底的鮮明立場和堅定決心，是我們各級領導干部正心修身的基本遵循和干事創業的行動指南。“三嚴三實”的提出，對正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動，進一步轉變干部作風，都具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

二、以“三嚴三實”要求原則為指導，推動教育實踐活動扎實開展。“三嚴三實”要求與黨的群眾路線教育實踐活動的要求高度契合，是市紀委開展教育實踐活動的又一個指導原則。一是宿州市紀委領導班子成員堅持以“三嚴三實”精神深入走訪調研，認真填寫走訪日記和手記，認真撰寫調研報告。據不完全統計，目前已走訪困難戶70家，召開座談會21次，參加座談會基層黨員群眾300多人，征集意見建議60條，提交調研報告8份。切實了解了民生疾苦冷暖，接了地氣、辦了實事，實踐了總書記“三嚴三實”的要求，為機關的其他黨員干部做了表率，開了好頭。二是領導班子成員以及各室辦負責人堅持以“三嚴三實”要求進行談心談話，進行集體談話2次，個別談話10次。三是下一環節的工作，例如梳理意見建議、撰寫對照檢查材料、召開專題民主生活會等，都要以“三嚴三實”要求為指導。

三、鞏固教育成果，把“三嚴三實”要求貫徹教育實踐活動始終。繼續加強學習教育，把深入領會踐行總書記“三嚴三實”要求當作一根紅線貫穿活動始終。3月26日委局機關召開市紀委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組會議，除其他議程外，委局機關主要負責人在開展焦裕祿精神學習交流會時，強調要把“三嚴三實”要求和焦裕祿精神、井岡山精神、延安精神、雷鋒精神一起當做“紅線”，貫徹教育實踐活動始終，在委局要掀起學習踐行“三嚴三實”要求和焦裕祿精神的熱潮。

四、注重“三嚴三實”要求與紀檢監察工作有機結合，營造良好教育實踐活動氛圍。市紀委堅持學以致用、用以促學，嚴字當頭、實字為本，以認真精神，創造性地開展工作，切實把學習貫徹“三嚴三實”重要講話精神與學習貫徹落實總書記系列講話精神結合起來，與委局當前的工作結合起來，聚焦了強大的正能量：嚴肅教育，筑牢嚴、實作風的思想根基。將“三嚴三實”有關要求作為黨風廉政建設宣傳教育的重要內容，貫穿于正面典型教育、反面警示教育和崗位廉政教育全過程。嚴密制度，扎緊關進權力的制度籠子。保證制度剛性運行，使制度“落得了地、管得了事”，根據3月26日，委局主要負責人指示，委局機

關將根據中央省市委要求出臺兩項重大制度：一是一把手監管制度，；二是中共宿州市黨風廉政巡查制度。嚴格監督，健全作風建設長效機制。繼續狠抓中央八項規定及省市委三十條規定的落實，加大明查暗訪力度，點名道姓通報曝光典型案例，以嚴明的紀律和嚴厲的懲戒督促黨員干部切實改進作風。同時堅決反對特權思想和特權現象。嚴厲懲治，以零容忍態度堅決查處腐敗。堅持有腐必反、有貪必懲，“老虎”、“蒼蠅”一起打，真正做到“紀律面前人人平等、遵守紀律沒有特權、執行紀律沒有例外”。

第二篇：交警大隊以“三嚴三實”促教育實踐活動深入開展

交警大隊以“三嚴三實”促教育實踐活動深入開展

字體：大 中 小

時間：2014/4/8 8:31:53

連日來，中共宿州市紀委著力組織黨員干部學習踐行 三嚴三實要求。

一、加強學習交流，深入理解“三嚴三實”豐富內涵和重大意義。2014年 3月17日市紀委發出《關于開展“學習焦裕祿精神、踐行‘三嚴三實’要求”主題學習活動的通知》，決定在委局機關全體黨員干部中，開展“學習焦裕祿精神、踐行‘三嚴三實’要求”主題學習活動。各黨支部認真組織落實，并結合工作實際，撰寫心得體會。3月21日在委局機關會議室召開了委局機關學習踐行“三嚴三實”要求和焦裕祿精神的主題學習交流會。各支部共有14人在會上作了發言。發言指出，總書記圍繞深入推進作風建設發表的“三嚴三實”重要講話，論述精辟，科學準確，寓意深刻，深刻指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準則，是對黨員干部的新要求，是對中國共產黨優良作風和傳統的繼承和發揚，是加強作風建設的再啟程、再出發，充分彰顯了我們黨在作風建設上一鼓作氣、一抓到底的鮮明立場和堅定決心，是我們各級領導干部正心修身的基本遵循和干事創業的行動指南。“三嚴三實”的提出，對正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動，進一步轉變干部作風，都具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

二、以“三嚴三實”要求原則為指導，推動教育實踐活動扎實開展。“三嚴三實”要求與黨的群眾路線教育實踐活動的要求高度契合，是市紀委開展教育實踐活動的又一個指導原則。一是宿州市紀委領導班子成員堅持以“三嚴三實”精神深入走訪調研，認真填寫走訪日記和手記，認真撰寫調研報告。據不完全統計，目前已走訪困難戶70家，召開座談會21次，參加座談會基層黨員群眾300多人，征集意見建議60條，提交調研報告8份。切實了解了民生疾苦冷暖，接了地氣、辦了實事，實踐了總書記“三嚴三實”的要求，為機關的其他黨員干部做了表率，開了好頭。二是領導班子成員以及各室辦負責人堅持以“三嚴三實”要求進行談心談話，進行集體談話2次，個別談話10次。三是下一環節的工作，例如梳理意見建議、撰寫對照檢查材料、召開專題民主生活會等，都要以“三嚴三實”要求為指導。

三、鞏固教育成果，把“三嚴三實”要求貫徹教育實踐活動始終。繼續加強學習教育，把深入領會踐行總書記“三嚴三實”要求當作一根紅線貫穿活動始終。3月26日委局機關召開市紀委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組會議，除其他議程外，委局機關主要負責人在開展焦裕祿精神學習交流會時，強調要把“三嚴三實”要求和焦裕祿精神、井岡山精神、延安精神、雷鋒精神一起當做“紅線”，貫徹教育實踐活動始終，在委局要掀起學習踐行“三嚴三實”要求和焦裕祿精神的熱潮。

四、注重“三嚴三實”要求與紀檢監察工作有機結合，營造良好教育實踐活動氛圍。市紀委堅持學以致用、用以促學，嚴字當頭、實字為本，以認真精神，創造性地開展工作，切實把學習貫徹“三嚴三實”重要講話精神與學習貫徹落實總書記系列講話精神結合起來，與委局當前的工作結合起來，聚焦了強大的正能量：嚴肅教育，筑牢嚴、實作風的思想根基。將“三嚴三實”有關要求作為黨風廉政建設宣傳教育的重要內容，貫穿于正面典型教育、反面警示教育和崗位廉政教育全過程。嚴密制度，扎緊關進權力的制度籠子。保證制度剛性運行，使制度“落得了地、管得了事”，根據3月26日，委局主要負責人指示，委局機關將根據中央省市委要求出臺兩項重大制度：一是一把手監管制度，；二是中共宿州市黨風廉政巡查制度。嚴格監督，健全作風建設長效機制。繼續狠抓中央八項規定及省市委三十條規定的落實，加大明查暗訪力度，點名道姓通報曝光典型案例，以嚴明的紀律和嚴厲的懲戒督促黨員干部切實改進作風。同時堅決反對特權思想和特權現象。嚴厲懲治，以零容忍態度堅決查處腐敗。堅持有腐必反、有貪必懲，“老虎”、“蒼蠅”一起打，真正做到“紀律面前人人平等、遵守紀律沒有特權、執行紀律沒有例外”。

第三篇：三嚴三實教育活動

三嚴三實教育活動

總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時指出：“各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。”這“三嚴三實”的重要論述，語重心長，寓意深刻，既是對領導干部的諄諄告誡，指明了新的歷史條件下領導干部的為政之道、成事之要、做人準則，又是對新時期黨的作風建設的新要求，為加強和改進作風建設進一步指明了方向。

黨的作風是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現，直接關系著黨的形象，關系著人心向背，關系著中國特色社會主義事業的興衰成敗。在革命、建設和改革的不同時期，我們黨一貫高度重視作風建設，堅持以全心全意為人民服務為根本宗旨，形成了理論聯系實際、密切聯系群眾和批評與自我批評的“三大作風”，提出了務必保持謙虛、謹慎、不驕、不躁作風和務必保持艱苦奮斗作風的“兩個務必”要求，用“延安作風”打敗了“西安作風”，為實現黨的歷史使命提供了根本保障。優良的作風，不僅是保持黨的先進性和純潔性的重要保證，而且是我們黨不斷取得勝利的重要法寶。

黨的十八大以來，以習近平同志為總書記的新一屆中央領導集體，旗幟鮮明、勵精圖治、真抓實干，推新政、樹新風、開新局，贏得了全黨全國各族人民的衷心贊譽和擁護。在全面推進黨的建設新的偉大工程中，總書記強調“打鐵還需自身硬”，把作風建設作為

突破口，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓作風建設。中央作出改進工作作風、密切聯系群眾的“八項規定”，從中央政治局帶頭做起。在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的群眾路線教育實踐活動，聚焦“四風”，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。在今年“兩會”期間，總書記又提出了“三嚴三實”的要求，顯示我們黨在作風建設上一鼓作氣、一抓到底的決心和恒心。這一系列從嚴治黨、強化作風建設的重大舉措，必將有力地促進黨的建設，提振全黨精氣神，形成全黨全社會的新風氣。

總書記提出的“三嚴三實”要求，是一個有機統一的整體，明確了作風建設的新標準。在“三嚴”中，嚴以修身指的是“要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣”;嚴以用權指的是“要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私”;嚴以律己指的是“要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉”。在“三實”中，謀事要實指的是“要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際”;創業要實指的是“要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績”;做人要實指的是“要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派”。

“三嚴”和“三實”是密切相聯的，是相互促進的。“三嚴”是內在要求，指向是主觀世界的改造，有了“三嚴”，“三實”就有了基礎。只要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，從信念和價值觀上打造了“金剛不壞之身”，時刻牢記黨的宗旨，時時處處嚴格要求自己，就能經得起各種各樣的沖擊和誘惑，自覺做到為民務實清廉。“三實”是行為取向，指向是客觀世界的改造，有了“三實”，“三嚴”的實際價值才得以體現。只要謀事要實、創業要實、做人要實，在經濟社會發展中腳踏實地、真抓實干，就會在實踐中不斷提高自己。這“三嚴三實”的要求，是對中華民族優良傳統和黨的優良作風的重要總結，是從價值層面對作風建設提出了更高的要求。我們要充分認識“三嚴三實”的重大意義，深入學習領會“三嚴三實”的科學內涵，以“三嚴”祛歪風、以“三實”聚正氣，不斷開辟作風建設的新境界。

推進作風建設，保持黨的先進性和純潔性，關鍵在黨的各級領導干部。黨的領導干部既是保持黨的先進性和純潔性的組織者，又是保持黨的先進性和純潔性的執行者。各級領導干部是黨和國家的骨干力量，是廣大黨員和人民群眾的帶頭人，處在黨和人民事業的領導崗位上，這就決定了在保持黨的先進性和純潔性方面負有極其重要的責任，必須做到率先垂范。“三嚴三實”，對于各級領導干部來說，就是正心修身的重要守則，是干事創業的行動準則，是永葆黨的先進性和純潔性的重要保證。各級領導干部和黨員要安身立命、勝任本職，須臾不可忘記“三嚴三實”。只有自覺踐行“三嚴三實”，時刻約束自身言行，保持清醒，勤于修身，才能始終管住自己、把住小節，真正做到

頂得住歪理、擋得住誘惑、耐得住清貧，經得起各種考驗，不辜負黨和人民的信任。

對我校黨員在今后工作中的具體要求

一、加強學習，提升個人修養

樹立終身的意識和觀念，用新的知識和教育教學理論武裝自己，解放思想、更新觀念，豐富知識，提高能力。

加強黨性修養，用共產黨員的標準嚴格要求自己，真正落實群眾路線教育實踐活動，弄清楚為了誰，依靠誰，我是誰的問題。根據“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，實現自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

加強法律法規學習，落實依法治教，依法執教。

加強師德修養，做好學生的榜樣，以身作則，言傳身教。自覺抵制不正之風、低級趣味侵蝕。

二、愛崗敬業，做好本職工作

求真務實，是辯證唯物主義的科學精神，是黨的思想路線的核心內容，因此，作為教師求真務實，腳踏實地，扎根教育基地，誠實苦干，營造一個精致的育人環境，錘練一套精良的育人方法。求真務實，是一種品格，一種境界，一種追求。只有立足教育事業，才會滿腔熱

情地去務實，以誠待人，忠實處世，克服私欲，才會正確處理教書與育人的關系。

樹立無私奉獻意識，在本職工作中勤懇、無怨、熱情、忠誠。以自身高尚的師德形象和良好的師表形象去感染、影響和培育德才兼備的學生，讓他們快樂健康的成長。

三、三嚴三實，鑄就優秀師魂

嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，讓我們從根本上改變自己、強大自己、提升自己、錘練自己，真正讓我們修成真身，讓我們更優秀、更完善、更勝任人民教師這項工作。

謀事要實、創業要實、做人要實，讓我們從自己做起，從身邊做起，做一誠實的人、成熟的人、實在的人，純粹的人，真正讓我們成為真人，讓我們培養出更多優秀、健康、德才兼備的人才。

作風建設永遠在路上。總書記提出的“三嚴三實”，是黨員干部的立身之本、立德之本、立言之本、立功之本，是對作風建設發出的新的動員令。我們要發揚“釘釘子”精神，保持力度、保持韌勁，自覺踐行“三嚴三實”，持之以恒轉變作風，切實從“嚴”上要求自己、向“實”處謀事著力，把“三嚴三實”內化于心、外化于行，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效，抓緊抓好黨的十八屆三中全會和“兩會”精神的貫徹落實，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績，在實現中國夢的偉大征程中譜寫新篇章。

第四篇：關于開展“三嚴三實”專題教育實施方案

青足管黨字[2015]5號

關于開展“三嚴三實”專題教育實施方案

根據《中共青島市體育局印發〈關于在全局處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育實施方案〉的通知》（青體黨字〔2015〕20號）要求,結合我中心實際,現就在單位范圍內開展“三嚴三實”專題教育,制定如下實施方案。

一、總體要求

“三嚴三實”專題教育從今年5月開始,與局機關同步進行,不分批次、不劃階段、不設環節，不是一次活動，要融入領導干部經常性學習教育。參加人員包括: 足管中心全體科級以上黨員干部。

開展“三嚴三實”專題教育,要深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,深入學習貫徹總書記系列重要講話精神,緊緊圍繞協調推進“四個全面”戰略布局,對照“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,謀事要實、創業要實、做人要實”的要求,聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當,著力解決“不嚴不實”問題,切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺,努力在 深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效,在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效,在真抓實干、推動改革發展穩定上見實效。注重把握以下要求: 堅持從嚴從實。深入貫徹落實全面從嚴治黨要求,以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律,推動領導干部深入學習“三嚴三實”、自覺踐行“三嚴三實”,牢牢把握“三嚴三實”的基本內涵和實踐要求,進一步明規矩、嚴紀律、強約束,進一步增強思想自覺和行動自覺,保持和發展作風建設良好態勢。

突出問題導向。在“德、能、勤、績、廉”五個方面，對“不嚴不實”的問題進行深入查擺、深刻剖析,著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失,宗旨意識淡薄、忽視群眾利益,黨性修養缺失、不講黨的原則等問題;著力解決濫用權力、不負責任、不敢擔當,頂風違紀還在搞“四風”、不收斂不收手等問題;著力解決無視黨的政治紀律和政治規矩,對黨不忠誠、做人不老實,陽奉陰違、自行其是,心中無黨紀、眼里無國法等問題。深入開展警示教育,用好正反兩方面典型,真正觸動思想,觸及靈魂,形成震懾。緊密結合單位實際和干部隊伍現狀,逐條梳理分析“不嚴不實”的問題和具體表現,深度整改,切實解決“不嚴不實”的問題。

注重以上率下。黨支部帶頭開展專題教育，領導班子成員以身作則,當標桿、作示范,高質量地開展專題教育。同時,要加強對各科室開展專題教育的領導和指導,充分調動和發揮各科室的自覺性、主動性,一級抓一級、一級帶一級,形成上行下效、上率下 行的良好局面。

立足常態長效。把握常態化教育的特點,積極探索開展經常性教育的有效途徑,把開展專題教育與落實領導班子和領導干部思想政治建設、作風建設各項要求結合起來,與“三會一課”、中心組學習、民主生活會等經常性工作結合起來,著力健全完善長效機制,不能用搞集中活動的方式開展專題教育。

全面融入大局。把專題教育融入群眾足球抓品牌、競技足球抓金牌、足球產業抓名牌、人才隊伍抓王牌的四位布局,融入建設“足球名城”的各項工作,融入單位重點任務,做到兩不誤、兩促進,以促進足球事業健康發展的成效、以解決問題的成果、以人民群眾滿意程度,檢驗和評價專題教育成效,堅決防止和杜絕形式主義。

二、方法措施

按照中央和省、市委及局黨委部署要求，“三嚴三實”專題教育突出抓實專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規執紀4個重要環節。

1、單位主要負責同志帶頭講“三嚴三實”專題黨課。“三嚴三實”專題教育以足管中心主要負責同志講專題黨課形式開局起步。黨支部書記李雷同志定于在5月29日前，緊扣“三嚴三實”要求，聯系單位實際，聯系黨員干部思想、工作、生活和作風實際，帶頭為黨員干部講一次黨課。主要負責同志要自己動手撰寫黨課講稿,在認真學習領會上級精神上下功夫,在聯系實際上下功夫, 在分析危害、剖析根源上下功夫,講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵,講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害,講清楚“三嚴三實”的實踐要求。主要負責同志黨課講稿要提前報市體育局組織人事處審核備案。

2、認真開展“三嚴三實”專題學習研討。采取個人自學和集中研討相結合的方式,深入開展專題學習研討。原原本本、原汁原味學習總書記系列重要講話精神,學習黨章和黨的紀律規定,重點研讀《習近平談治國理政》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、《習近平關于領導干部加強黨性修養重要論述摘編》和《習近平關于領導干部加強黨性修養重要思想概論》,認真學習《優秀領導干部先進事跡選編》、《領導干部違紀違法典型案例警示錄》。10月底前,分3個專題開展學習研討,每個專題大體安排兩個月時間。結合中心組學習計劃,每個專題列出重點學習篇目和需要解決的重點問題,確定研討主題,安排1-2次中心組集體學習研討。

專題一:嚴以修身,加強黨性修養,堅定理想信念,把牢思想和行動的“總開關”。重點學習研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念,增強道路自信、理論自信、制度自信;如何站穩黨和群眾立場,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀,忠于黨、忠于國家、忠于人民;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣,自覺遠離低級趣味,樹立良好家風,堅決抵制歪風邪氣,堅守共產黨人精神家園。

專題二:嚴以律己,嚴守黨的政治紀律和政治規矩,自覺做政治上的“明白人”。重點學習研討如何嚴格遵守黨章,落實總書記在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”要求,自覺維護黨中央權威,任何時候任何情況下都做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致;維護黨的團結,做老實人、說老實話、干老實事,不搞團團伙伙,不搞任何形式的派別活動;遵循組織程序,不超越權限辦事,不搞先斬后奏;服從組織決定,不跟組織討價還價,不欺騙組織、對抗組織;管好親屬和身邊工作人員,不讓他們擅權干政,不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。

專題三:嚴以用權,真抓實干,實實在在謀事創業做人,樹立忠誠、干凈、擔當的新形象。重點學習研討如何堅持用權為民,自覺遵守憲法法律和黨的紀律,按規則、按制度、按法律行使權力,敬法畏紀,為政清廉,任何時候都不搞特權、不以權謀私;如何堅持民主集中制,自覺接受監督,不搞大權獨攬、獨斷專行;如何堅持從實際出發謀劃事業、推進工作,敢于擔責、“為官有為”,努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

3、召開“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會。2015年民主生活會和“三嚴三實”專題民主生活會合并召開。12月底前，黨支部召開“三嚴三實”專題民主生活會，于12月中旬前將民主生活會（組織生活會）工作方案報市體育局組織人事處。

把查擺問題貫穿始終。結合講黨課、專題學習研討和走訪慰 問、調查研究、工作推進等,廣泛聽取基層黨員干部群眾的意見。領導班子成員之間,領導班子成員與中層干部之間,要深入談心交心,直截了當、真心誠意交換意見,把本人的問題、對方的問題談深談透。通過全過程深入查擺,努力把“不嚴不實”問題找準找實找具體。

認真撰寫黨性分析材料。對照黨章等黨內規章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優良傳統和工作慣例,對照正反兩方面典型,聯系個人思想、工作、生活和作風實際,聯系個人成長進步經歷,聯系教育實踐活動中個人整改措施落實情況,認真撰寫觸動思想心靈的黨性分析材料,深入進行黨性分析和自我剖析，并于12月中旬前報組織人事處。黨支部主要負責同志的黨性分析材料,報分管局領導審閱把關；其他處級干部的對照檢查材料，報黨支部主要領導審閱把關；科級干部的對照檢查材料，報分管領導審閱把關。黨支部領導班子也要根據有關要求,形成對照檢查材料。

以整風精神開展批評和自我批評。黨支部主要負責同志要帶頭開展嚴肅認真的批評和自我批評。每名同志發言時,都要聚焦主題,深入剖析自身存在的問題及產生原因,提出下步整改措施;其他同志要逐一對其提出批評意見。

4、強化整改落實和立規執紀。要把認真抓好問題整改和立規執紀工作貫穿專題教育全過程,堅持邊學邊查邊改,主要領導帶頭,列出問題清單,一項一項整改,進行專項整治,嚴格正風肅紀。

即知即改與專項整治相結合。要和黨的群眾路線教育實踐活 動后續整改和專項檢查結合起來,區分單位主要負責同志和班子成員,區分共性問題和個性問題,分別提出具體整改目標和要求。領導干部對查擺出的“不嚴不實”問題,要堅持邊學邊查邊改,制定具體措施,付諸行動、真改實改;對面上存在的共性問題,制定具體工作方案,明確時限要求,落實責任部門,集中開展專項整治。

跟蹤督查與強化問責相結合。健全完善整改落實跟蹤督查機制,及時發現整改工作中存在的問題,制定改進措施,確保各項整改任務落實、落地。要強化執紀問責,對“不嚴不實”的突出問題進行重點督查,對“不嚴不實”的單位進行集中整頓,對“不嚴不實”問題突出、整改不力的領導干部進行嚴肅問責。

鞏固深化與健全制度相結合。把鞏固深化專題教育成果作為黨的建設制度改革、紀律檢查體制改革的重要內容,著力在建制度、立規矩上下功夫,強化制度剛性約束和執行效力,切實防止打折扣、搞變通,推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。

三、組織領導

黨支部統籌領導足管中心“三嚴三實”專題教育,對專題教育的深入開展、扎實推進負總責,確保專題教育取得實踐成果和實際成效。單位主要負責同志要切實承擔起第一責任人的責任,既要率先垂范,帶頭參加教育、接受教育,又要站在一線、靠前指揮,自始至終把責任扛在肩上,做到有權有為、失責必究。

綜合部作為牽頭部門，負責專題教育的安排部署、研究謀劃、組織協調和宣傳引導工作,營造良好氛圍。

專題教育開展情況,要作為今年目標績效考核的重要內容。綜合部要結合日常工作開展,加強對各科室開展專題教育的經常性督促檢查，及時了解掌握情況,加強工作指導,推動專題教育各項任務要求落到實處。認真制定足管中心開展“三嚴三實”專題教育的工作方案，并于5月29日前報組織人事處。專題教育開展情況,要向局黨委寫出報告。

中共青島市足球運動管理中心

支部委員會 2015年5月20日

第五篇：開展“三嚴三實”專題教育實施方案

開展“三嚴三實”專題教育的實施方案

為進一步貫徹落實全面從嚴治黨要求，不斷鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，持續深入推進思想政治建設和干部、黨員作風建設，根據省市委、市衛計委的統一安排部署，結合我院工作實際，現制定開展“三嚴三實”專題教育實施方案如下：

一、總體要求

（一）指導思想。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，對照“三嚴三實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規執紀結合起來，教育引導我局各級領導干部加強黨性修養，著力解決“不嚴不實”的問題，切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好整治生態上見實效，在真抓實干、推動改革發展穩定上見實效，為轉變醫院發展方式，推動醫院科學發展提供堅強保證。

（二）教育對象。參加專題教育的對象為醫院領導班子及中層干部，黨員按照有關要求參加“三嚴三實”的學習。

（三）推進方法。“三嚴三實”專題教育是黨的群眾路 線教育實踐活動的延展深化，是加強黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，不分批次、不劃階段、不設環節，不是一次活動。從今年6月開始，各黨支部同步展開，融入到領導干部經常性學習教育之中。

二、目標要求

通過開展思想教育、黨性分析、整改落實和立規執紀，教育引導干部、黨員切實增強踐行“三嚴三實”要求的思想自覺和行動自覺，著力解決“不嚴不實”問題，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為。做到理想信念堅定，道德情操高尚，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。做到用權為民，按規則、按制度行使權力，任何時候都不搞特權、不以權謀私。做到心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵紀守法、敢于擔當。

（一）堅持從嚴務實。“三嚴三實”專題教育是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，不是一次活動，不分批次、不劃階段、不設環節。各黨支部要結合實際，把專題教育融入組織生活開展經常性學習教育。要發揚講認真的精神，以嚴的標準、紀律和措施，防止專題教育活動化、短期化、片面化，防止形式主義，真正把各項工作做扎實做細致做到位。

（二）堅持干部帶頭。醫院黨委帶頭開展“三嚴三實”專項教育，醫院各黨結合各自實際開展“三嚴三實”專題教育。科級以上領導干部要以身作則、率先垂范，上級為下級 作表率，院長為班子成員作表率，特別是“一把手”要帶頭講好黨課，帶頭學習提高，帶頭查擺解決“不嚴不實”問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭抓好整改落實，帶動專題教育持續有力開展。

（三）堅持問題導向。從解決突出問題入手，對照“不嚴不實”的具體體現，深刻開展剖析和整改。通過專題教育，著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失等問題；著力解決無視黨的政治紀律和政治規矩，對黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀、眼里無國法等問題；著力解決黨性修養缺失、不講黨的原則，團團伙伙、親親疏疏，搞小圈子等問題；著力解決宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦等問題；著力解決頂風違紀搞“四風”、不收斂不收手，濫用權力、設租尋租，官商勾結、利益輸送等問題；著力解決不直面問題、不負責任、不敢擔當，精神不振、為官不為、執行力不強等問題。

（四）堅持正風肅紀。堅決貫徹省市委、市衛計委決策部署，切實落實“兩個責任”，嚴格執行黨政領導干部廉潔自律各項規定，充分發揮巡察“利劍”作用，堅持以零容忍的態度懲治腐敗。持續開展“四風”問題深化整改，嚴格查處違反中央“八項規定”和省委省政府、市委市政府十項規定等頂風違紀案件。實行“一案雙查”，嚴肅追究相關責任人責任，推動作風建設不斷取得新成效。

（五）堅持統籌結合。開展專題教育，要緊緊圍繞醫院 中心工作，把開展“三嚴三實”專題教育與黨的群眾路線教育實踐活動深化延展結合起來，與干部思想政治建設結合起來，與深入開展“走基層”“雙聯雙幫”“雙報到”“換位體驗”等活動結合起來，與整治為官不為等重點工作結合起來，與服務改革推動發展、做好當前工作結合起來，以經濟社會發展的成效檢驗開展專題教育的成果，真正做到兩手抓兩不誤兩促進。

三、重點做好六項工作

（一）開展學習教育，講好專題黨課。堅持把深入學習中國特色社會主義理論體系，特別是總書記系列重要講話精神作為一項重要政治任務，開展理想信念、群眾觀點、宗旨意識、黨風黨紀、社會主義核心價值觀等思想教育，引導縣處級領導干部解決好“總開關”這一根本問題。重點是講好四堂黨課：6月底前，結合專題教育動員部署工作，醫院院長將緊扣“三嚴三實”要求，聯系醫院工作實際，聯系黨員干部思想、工作和作風實際，講一堂專題黨課，參加人員范圍：醫院全體干部，黨員。7月15日前，醫院領導班子成員將結合督促落實思想政治建設工作會議精神，到聯系點指導專題教育工作。7月15日前，醫院主要領導，在本單位講“三嚴三實”專題黨課和廉政黨課。領導干部要親自動手撰寫講稿，深入思考，聯系實際，講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求，防止照本宣科、泛泛而談，切實發揮帶學促學作用，使講黨課真正成為統一思想、深化認識、激發自覺的過程。

（二）黨委中心組和各黨支部扎實開展“三嚴三實”專題學習研討。6至7月，各黨支部采取專題學習討論、理論宣講輔導等方式，開展“嚴以修身”專題學習研討。重點學習總書記系列重要講話精神、省委 “兩個意見”和加強領導班子思想政治建設十項規定、市委從嚴治黨《意見》，以及焦裕祿、蘭輝、菊美多吉、畢世祥、郭興利、范天勇等同志的先進事跡，加強黨性修養，堅定理想信念。

學習研討分3個專題開展，從2015年6月起，大體上每兩個月1個專題。

專題一（6月—7月）：開展“嚴以修身”專題學習研討，深化“六個思考”。在學習討論基礎上，著力深化六個思考：思考如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信，堅決防止信仰缺失；思考如何站在黨和人民立場上，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；思考如何堅持黨性原則，嚴肅黨內政治生活，防止庸俗化、隨意化、平淡化，營造清清爽爽的人際關系；思考如何消除封建腐朽思想文化的影響，保持高尚道德情操和健康生活情趣，樹立良好家風，堅守共產黨人精神家園，堅決抵制歪風邪氣和腐朽思想侵蝕；思考如何在從嚴管黨治黨加強作風建設中作表率，糾正黨性觀念弱化和黨員意識、宗旨意識淡薄的問題；思考 如何更好地結合自身職能職責，推動德陽醫療衛生發展，更好地增加廣大人民群眾的福祉。

專題二（8月—9月）：開展“嚴以律己”專題學習研討，作出“六項承諾”。8至9月，醫院將組織科級以上領導干部參觀黨風廉政建設展覽，到法紀教育基地進行警示教育，觀看警示教育片，教育引導領導干部嚴守政治紀律和政治規矩，自覺做到崇廉尚實、遵紀守法。各黨支部組織黨員認真學習領會《黨章精神》，在學習討論基礎上，要對照總書記指出的“七個有之”“五個必須”和省委加強領導班子思想政治建設十項規定，公開作出六項莊重承諾：承諾堅決維護中央權威，確保中央大政方針、省委和市委的決策部署有效落實；承諾遵循組織程序，服從組織決定，接受組織安排，不跟組織討價還價，不欺騙組織、對抗組織和搞非組織活動，不搞團團伙伙，不搞人身依附、拉拉扯扯，不搞任何形式的派別活動，堅決抵制“袍哥文化”“勾兌文化”，做老實人、說老實話、做老實事；承諾不搞利益輸送，不插手市場經濟活動，不謀取非法利益，管好親屬和身邊工作人員；承諾堅決按中央和省委、市委的要求辦事，決不有令不行、有禁不止；承諾依法辦事，自覺在法治軌道上想問題、作決策、用權力，決不以言代法、以權壓法、徇私枉法；承諾汲取近年來發生的重大違法違紀案件的經驗教訓，勇于同違法犯罪行為作斗爭，做到廉潔從政。

專題三（10月—11月）：開展“嚴以用權”專題學習研 討，提升“六種境界”。科級以上領導干部要結合開展“走基層”“換位體驗”等活動，廣泛進行調研，聽取黨員干部和人民群眾對醫院發展的新期望和新要求。在學習討論基礎上，不斷提升六種境界：提升實實在在謀事創業做人，敢于擔當、奮發有為的思想境界；提升用權為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀律，按規則、按制度、按法律行使權力的思想境界；提升為政清廉，任何時候都不搞特權、不以權謀私的思想境界；提升堅持民主集中制，自覺接受監督，堅決反對大權獨攬、獨斷專行，反對搞家長制、“一言堂”的思想境界；提升加強學習提高能力，主動適應新常態、養成新習慣、展現新作為的思想境界；提升“為官有為”，努力推動各項工作，確保經濟發展、社會和諧、黨建加強的思想境界。

（三）開展黨性分析，深入檢查反思

圍繞“三嚴三實”進行嚴肅認真的黨性分析。年底前，醫院將以踐行“三嚴三實”為主題，召開民主生活會和組織生活會。專題民主生活會和組織生活會前，每名科級以上黨員領導干部都要對照黨章等黨內規章制度、黨的紀律、國家法律、黨的優良傳統和工作慣例，對照總書記指出的“七個有之”“五個必須”，對照省委“三個不可低估”的重大判斷，對照王東明同志指出的“十類問題現象”，對照省委加強領導班子思想政治建設十項規定，對照我市近年來出現的正反兩方面典型，聯系個人思想、工作、生活和作風實際，聯系個人成長進步經歷，聯系教育實踐活動個人整 改措施落實情況，深入查擺“不嚴不實”問題，深刻進行黨性分析。

圍繞“六檢查六反思”進行自我剖析。檢查修身嚴不嚴，反思信念是否堅定、政治是否過硬。檢查律己嚴不嚴，反思執紀是否嚴肅、規矩是否堅守。檢查用權嚴不嚴，反思宗旨是否堅守、用權是否為民。檢查謀事實不實，反思決策是否科學、原則是否堅持。檢查創業實不實，反思在位是否謀政、為官是否有為。檢查做人實不實，反思從政是否廉潔、防線是否牢固。各級干部要通過檢查反思，嚴格遵守黨內政治生活準則，推動增強黨內生活的政治性、原則性、戰斗性，使黨內生活進一步嚴肅起來，達到堅持真理、修正錯誤、統一意志、增進團結的目的。

（四）集中組織“二重溫四增強”活動。7月份，醫院將結合專題教育集中組織開展“二重溫四增強”（重溫入黨誓詞、黨的章程，增強愛黨、憂黨、護黨、興黨意識）活動。各黨支部以慶祝建黨94周年為契機，結合“七一”活動，廣泛開展黨日活動、“我的入黨故事”分享等活動。引導黨員干部強化黨員意識、增強光榮感和使命感，認真履行黨員義務，自覺發揮先鋒模范作用。各黨支部在7月上旬，開展一次“我的入黨故事”分享會，回顧自己入黨經歷，講述入黨故事，分享入黨心路歷程，深刻分析自己理想信念是否動搖，黨性是否純潔。

（五）建立責任清單，推進整改落實 明確整改內容。把黨的群眾路線教育實踐活動深化整改和巡視反饋問題、狠剎“不為”之風專項整治的問題、庸懶散浮拖專項整治的問題、群眾意見大反映強烈的問題納入專題教育專項整治，下大力氣解決群眾關心的切身利益問題，不斷提高醫院發展水平和職工的幸福指數。

創新整改方法。著眼實現整改落實工作可量化、易推進、好考核，將專題教育過程中查擺問題的整改、制度建設的計劃、重要工作的推進等一項一項進行梳理、分解和細化，分門別類列出責任清單，明確責任要求、時間節點、目標舉措，切實提升整改工作的科學性針對性可操作性，確保整改任務落實見效。

強化整改問責。對開展整改落實工作不力的約談提醒，對態度消極、虛以應付的嚴肅批評，對存在“不嚴不實”問題的領導干部，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進等問題突出的，要進行組織調整。

（六）嚴格立規執紀，建立長效機制

著眼于完善制度機制，對涉及貫徹落實“三嚴三實”要求、全面推進從嚴管黨治黨的相關制度進行梳理，經實踐檢驗行之有效、群眾認可的，長期堅持、抓好落實。對不適應新形勢新任務新要求的，抓緊修訂完善，進一步加強制度建設。重點圍繞貫徹省委 “兩個意見”、加強領導班子思想政治建設十項規定，市委從嚴治黨的要求，結合本單位開展專 題教育的實際，建立完善領導班子議事規則和決策程序制度、黨員領導干部參加雙重組織生活會制度、查辦腐敗案件體制機制改革的實施意見、干部“能上能下”的實施辦法、干部德才表現和實績考評機制、落實黨建責任制的實施辦法、黨員干部基本行為規范等制度規定，以科學建設制度和嚴格執行制度，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。

四、加強組織領導

這次專題教育是當前的重大政治任務。各黨支部要增強責任感、使命感，強化領導、嚴密組織、認真實施，抓緊、抓實、抓出成效。

（一）落實教育責任。專題教育期間，醫院黨委全面負責本單位的專題教育，醫院主要負責同志要承擔起第一責任人的責任，要投入足夠的時間和精力，對專題教育進行具體指導，始終把責任扛在肩上。各黨支部要把抓好專題教育作為履行主體責任的重要內容，深入謀劃，周密部署，扎實推進。在遵循省市委、市衛計委要求的基礎上，根據本支部的實際情況創新教育形式。各黨支部主要負責同志要做學習的表率，帶頭領學、帶頭開展討論、帶頭撰寫心得體會，發揮好示范帶動作用。

（二）強化督促檢查。醫院將把開展專題教育與醫院的中心工作結合起來，制定開展教育的工作計劃，列出學習安排表，科學合理安排時間，做到專題教育與業務工作兩手抓、兩不誤、兩促進、兩提高。各黨支部要把抓好專題教育作為履行黨建主體責任的重要任務，對開展專題教育效果不好的領導干部給予幫助和指導，對組織不力、敷衍塞責的要嚴肅批評、嚴肅問責。

（三）加強宣傳引導。要切實做好專題教育宣傳工作，充分運用本單位的網站、內刊、LED顯示屏，以及QQ群，微博等新興媒體，通過動態報道、典型宣傳、專題專訪等形式，加強正面宣傳和引導，強化輿論監督，大力宣傳深入開展專題教育的重要意義、目標任務、工作成效，為專題教育健康有序開展營造良好輿論氛圍。