第一篇：經濟管理學院關于畢業實習指導教師的有關規定

經濟管理學院關于畢業實習指導教師的有關規定

1、人員配備

（1）實習指導教師的選派由各專業教研室負責。

（2）為了盡可能認真指導學生詳細描述崗位情境和典型工作任務，原則上一個指導老師指導學生數量不超過20名。

2、指導教師職責

（1）根據學院和專業實習計劃的具體要求，結合本學期基于工作過程的教學改革的具體情況，對實習學生進行關于學習情境和典型工作任務的針對性指導。實習指導教師要組織好實習動員工作。

（2）實習指導教師在實習過程中，應引導學生描述實習崗位對知識、能力、技能的要求，指導學生總結工作過程和挖掘典型工作任務。

（3）實習指導教師負責指導學生從事具體工作并總結提煉崗位工作過程和典型工作任務，在實習中應經常檢查學生的實習記錄、實習報告的寫作和其它任務的完成情況，及時發現問題，解決問題。

（4）指導老師要定期和實習單位指派的崗位指導人員進行溝通，共同探討總結企業工作情境和典型工作任務，并共同指導學生進行實習，注意培養學生的獨立工作能力，掌握實習進度。

（5）關心學生的實習、學習、思想、生活以及身體健康等方面的情況；教育學生遵守勞動紀律，保密、保安以及安全生產等制度。

（6）經常與實習單位取得聯系，爭取在本次實習中使我院的實習基地有所增加，搞好與實習單位的關系。

（7）指導學生撰寫實習報告，做好學生的實習成績考核及評定工作；指導教師應嚴格、認真地對學生實習進行考核和成績評定。應結合學生的實習表現、各項作業的完成情況進行考核。實習結束后一周內必須將實習成績和實習檔案交經管理學院實訓部統一管理留檔。

（8）要求指導教師每兩周要與每一位實習學生做一次溝通、每月和實習單位溝通一次，并記錄到《指導教師工作手冊》中。

（9）實習指導教師要做好實習總結工作；實習指導教師要撰寫實習總結，在兩周內上交教研室和學院。

（10）實習指導教師應以身作則，教書育人，為人師表。

經濟管理學院實訓部

二○○九年九月十五日

第二篇：畢業實習報告格式 - 經濟管理學院

黃山學院經濟管理學生畢業實習報告（封面）

標 題:

（簡明、字數要適當。如有特殊要求，可加注副標題）實習單 位：

實習時 間：

實習崗 位：

學 生 姓 名：

學號：

專業：

指 導 教 師：

成績：

2012 年月 日

實習報告（正文）

正文：一般包括序言、實習單位介紹、實習時間、實習地點、實習內容與過程、實習報告心得體會與收獲四部分組成正文要求不得少于1000字。

第三篇：西南林學院經濟管理學院畢業實習大綱

西南林學院經濟管理學院畢業實習大綱

一、學生信息

姓名：申江學號：20081252045年級：2008專業（專業方向）：

二、論文題目：新生代農民工生存能力分析

三、指導教師： 田小華

四、實習地點：昆明市

五、實習時間： 2011年9月日-2011年11月1日

六、實習目的根據教學大綱要求，綜合運用所學經濟、管理、財會、金融、貿易、統計等課程的理論知識，在昆明進行調市查研究、參與工作，使學生能將所學基本理論知識應用于生產實踐，提高分析問題、解決問題的能力，培養學生的創新意識與創新能力。

七、實習內容及要求

1．調查研究

要求：通過調查昆明市農民工的生活方式、掙錢方式、心里問題等來研究他們的生存能力。

7．計劃與統計

要求：學會計劃調查的時間，并且能夠將搜集的資料從多角度進行統計分析。

八、預期成果

1．學生必須把所學理論知識用于實踐中，通過實習獲取感性認識。學習實際工作經驗，掌握工作技能，提高工作能力。

2．撰寫畢業實習報告

3．收集與畢業論文相關的資料，為完成畢業論文打下基礎。

西南林學院經濟管理學院（簽章）

實習指導老師（簽字）

2009/9/30

第四篇：經濟管理學院實習報告

太原理工大學經濟管理學院經貿系（現代科技學院）實習報告

現代科技學院實習報告

學生姓名 所 在 院 系 專 業 班 級 指 導 教師李權 現代科技學院 國際經濟與貿易0902班 李燕

2011年12月9日

富士康實習報告

2010年11月17日，我們在各位老師的組織下有幸來到富士康（太原）科技工業園。在這里，我第一次感受到作為一間世界五百強公司的實力，它的經營理念、企業文化、用人之道、投資戰略等等，都是值得我們學習的.一、實習單位概況

三、單位簡介:

富士康科技集團是專業從事電腦、通訊、消費電子、數位內容、汽車零組件、通路等6C產業的高新科技企業。憑借扎根科技、專業制造和前瞻決策，自1974年在臺灣創立，特別是1988年在深圳地區建廠以來，富士康迅速發展壯大，擁有全球頂尖IT客戶群，為全球最大的電子產業專業制造商。2008年富士康依然保持強勁發展，出口總額達556億美元，占中國大陸出口總額的3.9%，2010年年占到大陸出口總額的5.5%，連續7年雄居大陸出口200強榜首；躍居《財富》2010年全球企業500強第112位。2011年7月29日總裁郭臺銘稱，未來3年內將新增100萬臺機器人取代人工勞動力。

四、公司組織機構

富士康在臺灣被稱為紅海集團，1988年投資中國大陸，在中國大陸、臺灣以及美洲、歐洲和日本等地擁有數十家子公司，在中國大陸的華東、華南、華北創立了八大主力科技工業園區。總裁郭臺銘，祖籍山西晉城澤州縣，生于臺北縣板橋市，是“鴻海精密”創始人，2010年美國《福布斯》排行榜136位。

五、公司經營理念

創立于1974年，富士康在總裁郭臺銘先生的領導下，以恢弘的氣度立下透過提供全球最具競爭力的“全方位成本優勢”使全人類皆能享有電腦、通訊、消費性電子(3C)產品成為便利生活一部份企業愿景；以前瞻性的眼光自創具備機光電垂直整合、一次購足整體解決方案優勢的3C代工服務“eCMMS”商業模式；以堅定及無私的理念貫徹謀求員工、客戶、策略伙伴、社會大眾及經營層的共同利益之高標準公司治理。

六、核心競爭力

富士康之所以能由十多年前名不經傳的地區企業，經由“在壓力中被迫創新、在成長中勉強傳承、在運氣中連番躍升”的考驗，銳變成當今全球3C代工服務領域的龍頭，不僅是靠著富士康無以倫比的執行力及全體員工的共同努力，亦是因為集團的核心競爭力——獨步提供的五大產品策略及自創的垂直整合商業模式。

七、社會公益

富士康長期致力慈善公益事業，2008年汶川特大地震中，先后為災區送去總裁5000萬元+員工2216萬元=7216萬元善款。多年來集團累計捐贈善款逾十億元，惠及全國30多個省市區。通過“殘障人士就業工程”，積極探索解決助殘社會難題；通過大范圍的校企合作，創造了數以十萬計的就業機會。富士康與清華、北大、臺大等著名學研機構合作辦學，并與當地政府合辦“企業大學?！?，搭建不同層次的培訓體系，為所有愿學、肯學的員工提供繼續教育、終身學習的機會和條件，為年輕人才群體的成長創建經驗傳承、才能施展的舞臺和空間。

二、實習內容

（一）講座中了解富士康

11月17日早晨，我們乘車來到富士康太原科技工業園。首先我們到報告廳聆聽了公司有關負責人為我們作的介紹。我們了解到：富士康在臺灣省被稱為asdfsdfasd連dfsgawer、綠色制程技術、平面顯示器技術、無線通訊技術、精fdgfxc密模具技術、服務器技術、光電 / 光通訊技術材料與應用技術及網絡技術等。集團不僅具完善的研發管理制度，更在智權管理上努力耕耘，積極地以提升華人之國際競爭力為己任；截至2sdhyf005年底已在全世界共獲超過15,300件專利，因此集團不僅在美fgyysdfy麻省理工學院的全球專利排行榜(MIT Technology Review)中，是全球前二十名中唯一上榜的華人企業。也因如此，才能被美國財富雜志評鑒入選為全球最佳聲望標竿電子企業15強，并成f全球資源及人才、fdgxcv持續名列美國商業周刊(BusinessWeek)科技百強(IT100)前十名的公司！富士康人將持續以打造全球華人皆能引以為傲的國際平臺而努力。

富士康（太原）科技工業園于2003年10月17日奠基，是山西省引進的最xcgcgbvcv工作人員個個都認真工作，可見富士康完善的管理和嚴格的工作制度。在展覽廳我們看到各種手機外殼和汽車發動機外殼，以及各種模具，都是一些高端產品的零部件。展覽廳還有整個工業園區的規劃模型，這里不僅有生產車間和庫房這些生產必不可少的設施，還有宿舍、文體中心、體育場、商業一條街等生活不可或缺的設施，真實麻雀雖小，五臟俱全。

（三）參觀生產車間和游覽工業園區

干凈整潔的生gfasdg手機外殼的生產全過程，在科技發達的今天這樣復雜的工作在這里也變的這么輕而易舉。

最后，我們乘車游覽了園區部分地方，雖然已入深秋，但是園區內生產生活還是表

現出一派生機。

三、公司經營管理中存在的問題

園區內綠化明顯不足，進入園區到處是建筑物的灰色，讓人感到沒有生機和活力；車間內通風設施不是很好，刺激性氣味太濃。

四、解決的對策

加大園區綠化投資，更新車間內通風設備，為員工營造良好的生產生活環境。

五、實習心得

在這里我體會到了一個大公司的規模。富士康是一個好學習的地方。首先，他有一套完善的培訓系統。其次，富士康公司本身就是一個學習的好素材。在富士康參觀實習的時間里，我體會到了他嚴格的規章制度，體會到了軍事化的管理。在實習期間，我了解到一個公司的企業文化是很重要的。他可以讓我們了解到一個公司的成功與否與他的企業文化是分不開的。

我認識到社會實踐和生產實習是大學生活必不可少的一部分。工作不只是做事，更重要的是與人相處，我發現，如果不與自己的同事交流，那么有些工作就很難做好，如果不和上級交流，永遠也不會有深造和發展的機會。但，只要多問、多與同事溝通，就能學到更多的知識，就能與同事更加接近，更好的相處。只要和上司多溝通、多交流就能使他更多地了解自己的長處與不足，使他們更好地安排自己工作，更好地幫自己彌補不足和發揮長處。

同時，我們老是還組織了兩場講座，全部是邀請的外面有名的公司的具有實踐經驗的老師來講，第一場邀請的是山西證券的一位老師，她給我們講的是與我們專業聯系很緊密的一些東西，做了一個宏觀經濟下的分析與研究的報告。通過這個報告我們學到了很多東西，作為一個經濟學的學生，我們對經濟要有敏感的洞察力，要學會用所學的東西去分析當前的經濟形勢，了解國家的經濟政策以及國際經濟環境這個大的經濟背景，這對于我們國家和個人做某個投資或決策都有著極其重要的意義。第二次講座時邀請了以為有著多年的從事外貿工作的老師，給我們介紹了很多我們在課本上學不到的東西，他給我們介紹了國際貿易流程以及此過程中應注意的問題和環節。通過這個講座是我們加深了對國際貿易流程的理解和掌握，為我們將來實習或者工作起到了一個引導作用，對我們本專業的學習有著深刻的意義。

總之，通過這次實地和講座相結合的實習，我們不僅了解到了企業的發展歷程及企業文化的培養，還有企的運作機制和管理機制，對企業有了更深刻的認識。

通過講座我們學習到了一些和我們專業密切聯系的東西，讓我們對本專業有了更深的理解，對自己以后要從事的工作有了一個明確的方向。實習對我們的影響意義重大，我們只要堅定腳步繼續努力向前，相信，夢想就在不遠處！

第五篇：經濟管理學院學生會干部管理規定

經濟管理學院學生會干部管理規定

第一章 總 則

第一條 學生干部是經濟管理學院開展學生工作的得力助手，黨團組織必須重視學生干部隊伍建設，完善干部管理與考核機制，不斷培養一批批綜合素質高、工作能力強、作風過硬、學習成績優良的學生干部隊伍，使之成為我院學生工作的堅實依靠力量。為進一步加強我院學生干部的管理，明確學生干部的職責，指明學生干部的努力方向，使對學生干部的選拔、教育、考核、獎懲有章可循，發揮他們的骨干作用，特制定本規定。

第二條 本規定適用于經濟管理學院分團委學生委員、院學生會、團支部、班委會、學生社團等各級學生干部。

第二章 學生干部總體要求、權利與義務

第三條 積極宣傳黨的路線、方針、政策，帶頭學習和執行各項規章制度。模范遵守校規、校紀和所在學生組織的各項制度，敢于同錯誤思想和不良現象做斗爭。

第四條 具備高度的責任感，堅持為廣大同學服務，為學校、學院的發展服務，自覺維護學校和集體利益，維護學生干部的良好形象。

第五條 密切聯系同學，關心廣大同學的思想和生活，維護廣大同學的正當利益，反映廣大同學的合理要求，做到及時反饋信息，發揮好橋梁和紐帶作用，禁止任何學生干部脫離學生或凌駕于學生之上。

第六條 發揮自身的特長，認真履行本崗位職責，根據上級黨、團組織和有關部門的工作要求，積極組織開展健康向上、豐富多彩的校園文化活動，全面推進我院學生的素質教育。

第七條 堅持民主集中制，服從組織安排，忠于職守、盡職盡責、講求工作效率、注重工作方法、團結配合，努力完成上級交辦的各項任務。

第八條 群眾基礎好、作風踏實、吃苦耐勞、加強班子團結和班級建設，有全局觀念、和民主作風。

第九條 學生干部的權利

第一款 代表學生參與社會事務和社會監督，通過學校向政府有關部門反映廣大學生的意見；

參與有關學生事務的協商工作；

第三款 組織學生開展自我管理、自我教育和自我服務活動，在維護國家和人民以及學校整體利益的同時，維護廣大同學的正當權益；

第四款 對本級或上級團組織或學生會、大學生社團聯合會、青年志愿者協會組織工作有討論、建議和批評的權利，并有權要求其改進工作；

第五款 有被推薦或自薦到更高一級組織如校團委、校學生會、大學生社團聯合會、青年志愿者協會任職的權利；

第六款 學院將有計劃地按黨員標準把工作出色、表現優異的學生干部優先推薦到學生黨校學習；

第七款 在每學年進行“優秀學生干部”、“三好學生”、“五四優秀團員”等評優評先時，根據貢獻大小，給予優先推薦；

第八款 在每學年的獎學金評定及綜合測評中，學生干部按有關規定給予加分。

第十條 學生干部的義務

第一款 學生干部全心全意為同學們服務，所作一切活動均以集體為念，不得以權謀私；

第二款 做好本職工作，完成組織交辦的任務；不斷改進工作方法，創造性地進行工作；

第三款 學生干部要有強烈的正義感和責任感，及時反映廣大同學的意見和呼聲，做學生利益的忠實代表和維護者；

第四款 努力提高自己的組織能力、表達能力、領導感染力和社交能力；

第五款 正確處理好工作與學習的關系，做到工作、學習兩不誤；

第三章 學生干部的具體職位及其要求

第十一條 分團委學生副書記職責

1、協調和指導有關工作，保證分團委工作的正常進行，書記在時，副書記是書記和教師委員的參謀和助手；書記不在時，要代替書記抓全面工作，保證分團委工作的正常進行。分團委學生副書記應是黨的重點培養對象。

2、參與分團委學期工作計劃地制定，重大活動的組織、決策、總結工作；聽取各支部工作匯報，統籌、監督、指導各支部工作，負責向分團委書記請示及匯報工作。

3、針對團員青年的思想實際，配合分團委書記做好各團支部思想政治學習的組織工作，具體負責各支部學習情況的檢查、監督，并可以適當開展思想政治學習活動的評比、觀摩等活動。

4、配合分團委書記做好分團委相關文件、制度、資料的管理和及時保存工作。

5、負責團費的收繳、轉存，并及時做好相關記錄。

6、完成分團委交代的其他任務。

第十二條 學生會干部

第一款 學生會進行自我服務、自我管理、自我教育的學生群眾性組織。由學院學生會主席團由學院學生代表大會選舉產生。第二款 代表學生參與學校教育和管理事務，溝通學校有關部門和有關領導與廣大學生的聯系，促進學校學生工作和后勤工作等與學生利益相關的工作，第二款 學生會以全心全意為同學服務為宗旨；以培養全面發展的人才，增強學院的凝聚力為目標，她代表機電工程學院全體學生的利益，是聯系領導、教師和學生的重要的橋梁。

高效的原則。

第四款 學生會的任務：以學習為中心，以全面發展提高綜合素質為目標,進行自我教育自我組織自我管理，組織全院同學開展內容豐富多彩、形式生建議和要求，發揮好連接同學與同學之間、同學和老師之間的橋梁紐帶作用。

第五款 學生會干部應具有良好的思想政治素質、成績優良、工作責任心強，有較好的群眾基礎，各部門負責人應具備與本部門工作相關的素質。

第六款 學生會的組織

1、經濟管理學院學生會主席團設主席一名，副主席三名。

2、學生會常設的部門有秘書處、新聞部、學術科研部、體育部、文藝部、女生部、宣傳部、外聯部。各部設部長一名。各部作好本職工作的同時，積極開展好相互協作。

3、學生會各部干事由各部部長負責招納、管理。

4、主席職責：主席是院學生會內部的最高領導人和決策者，主要是對學生會的發展方向和組織上的決策；主席對各部日常工作的直接領導與監

1)態度端正，目標明確，學習成績優秀。

2)具有較強的組織原則性，對考勤工作認真負責，無欺騙和弄虛作假行為。

第五款 文藝體育委員職能及任職條件

1、負責班級內部一切文藝、體育活動的組織、策劃，負責組織班級參加學校、學院組織的各項文藝體育活動。組織安排同學上好體育課，帶領同學加強體育鍛煉，增強體質，積極配合院學生會文藝部和體育部的工作。

2、文藝體育委員任職條件

1)熱愛文藝體育活動，具備一定的文藝體育特長。

2)工作具有責任心，有親和力，有威信。

3)有一定的組織協調能力，能夠組織各種文體活動。

第四章 學生干部的考核與獎勵

第十五條 每學期，管理考核部門對學生干部進行一次考核測評（具體考核細則另行頒布）。

第十六條 學校有關部門要把學生干部的考核結果作為其選拔任職、評優、推優、入黨、綜合測評、就業推薦等工作的重要依據。

第十七條 考核優秀、稱職、基本稱職的學生干部在綜合測評的相應項目內加適當的分（按《湖北汽車工業學院學生管理制度匯編》有關規定執行）；考核不稱職的學生干部在該學期的綜合測評內不予加分，并取消其參加一切學生干部評優的資格。

第十八條 學生干部在任職期間，組織紀律觀念淡薄、自由散漫者、拉幫結派、鬧不團結、消極抵觸阻撓正常工作者、以職權謀取私利、失職瀆職、生活作風不嚴謹、對組織造成不良影響者、無故或隨意借故不參加所在組織的各種活動和會議累計達3次、無故或隨意借故不完成組織布置的工作任務累計達2次者、一學期無故或隨意借故曠課、曠操和不參加晨讀累計達3次者、一學期有2門考試科目補考者、連續2次干部考核不稱職者，均作免職處理。

撤職(免職)的程序如下：

1）基層團支部干部、班級學生干部根據考核提交的書面材料提請學院黨委審核后提交所在班級班主任，進行改選；

2）學生會部長（含部長）對第十八條表述行為進行查證，形成書面材料，提請所在學生組織的委員會或常務委員會審議，經全體委員的過半數同意或經全體常委會成員的過2/3同意，通過撤職決定，報分團委和分黨委審批，發文公布撤職(免職)決定。

由所在組織的班級或委員會討論通過其辭職申請，發文公布。

第二十條 學生會干部每學年填寫一次《經濟管理學院學生干部考核登記表》記入本人檔案。自動辭職或被免職、撤職的學生干部，亦需填寫此表，各管理考核部門在備注欄中注明其辭職或被免職、撤職原因。任期滿后考核結果合格以上的學生干部，由分團委發給《經濟管理學院學生干部聘書》，作為任職憑證。

第五章 附則

第二十一條 本管理規定于2009年3月開始試行，未盡事宜由院學生工作領導小組議定。第三款 學生會在工作中應遵循如下基本原則：堅持全心全意為經濟管理學院全體同學服務；淡化職位、明確責任、兢兢業業、團結共進，堅持務實、動活潑的學習、文體、生活衛生、社會實踐、科研創新等各類活動,引導同學不斷提高政治覺悟道德素質水平，維護同學的正當利益，反映同學的意見、第十九條 學生干部在任職期間，由于個人或其它原因不愿或不能再繼續擔任職務者，作自動辭職處理。程序如下：由本人向其所在組織提出辭職報告，附錄2：

經濟管理學院學生會干部考核制度

一、考核目的旨在全面了解、掌握學生干部的綜合素質，幫助學生干部正確的認識自己，發揚優點，彌補不足，提高工作效率，確保各項工作順利的開展。

二、考核組人員

由分團委書記，副書記，學生會主席團，組成考核組；

分團委書記為組長，分團委副書記、秘書處負責具體組織，協調，統計工作。

三、考核對象

學生會全體成員

四、考核時間

每學期考核一次，在每學期末進行

五、考核等級

優秀（85—100），良好（70—84），合格（60—69），不合格（60以下）

六、考核內容

思想道德、學習水平、紀律考勤、責任心及態度、工作能力、工作成績

七、考核權限：

1、主席團考核：系部老師評價+學生會主席團互評

2、部長考核：主席團評價+各部長互評

3、干事考核：各部部長評價+本部部員互評

其中：上一級考核及下一級互評成績各占50%

八、考核內容的分值及打分標準：

1、思想道德（15分）

（1）誠實守信，道德品質優良（5分）

（2）尊重他人，樂于助人（5分）

（3）具備基本的文明禮貌（5分）

2、學習成績（10分）

（1）學習態度端正，積極努力，勤奮刻苦（5分）

（2）學習成績優良（5分）

3、紀律考勤（15分）

（1）無故不參加學生會干部召開的會議一次扣3分，無故遲到、早退每次扣2分，事先請假每次扣1分（除公事外），病假不扣分（事先請假）。

（2）無故不參加學生會集體活動的每次扣3分

4、工作責任心及態度（20分）

（1）責任心強，態度好，熱情高（10分）；

（2）服從組織安排，工作積極主動（有不服從安排的每次扣2分，扣完為止）（10分）；

5、工作能力（20分）

（1）具有很強的組織、協調、應變和創新能力（5分）

（2）對所做的每項工作有計劃，安排周密，方法妥當（5分）。

（3）有權衡利弊、正確處理個人與集體的關系（5分）。

（4）協調本部門與其他部門關系的能力（5分）

6、工作業績（20分）

（1）能很好地完成任務，做好本職工作（10分）

（2）工作效率高，效果突出（10分）

九、干部考核的獎懲

1、學生干部的考核結果將作為其選拔任職、評優、推優、入黨、綜合測評、就業推薦等工作的重要依據。

2、凡考核為優秀的學生會成員，表彰將給予一定的精神和物質獎勵。

3、凡考核為不合格的學生會成員將予以免職。