第一篇：生態(tài)學(xué)野外實(shí)習(xí)課程大綱

生態(tài)學(xué)野外實(shí)習(xí)課程大綱

一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的、任務(wù)

生態(tài)學(xué)野外實(shí)習(xí)屬于實(shí)踐性課程，學(xué)生應(yīng)在修完生態(tài)學(xué)相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，參加本實(shí)習(xí)。本實(shí)習(xí)課程主要包括生態(tài)學(xué)中有關(guān)種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)部分的內(nèi)容，此外還包括部分生物學(xué)基礎(chǔ)、自然地理（土壤部分）和環(huán)境教育的內(nèi)容。本實(shí)習(xí)將在有關(guān)理論課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，實(shí)地學(xué)習(xí)有關(guān)生態(tài)學(xué)研究的野外調(diào)查、實(shí)驗(yàn)以及有關(guān)數(shù)據(jù)的處理總結(jié)方法，進(jìn)而完成實(shí)習(xí)報(bào)告、研究論文的編寫。通過本實(shí)習(xí)，將使學(xué)生掌握基本的生態(tài)學(xué)野外調(diào)查方法，以及與此有關(guān)的生物學(xué)基礎(chǔ)、自然地理和環(huán)境教育的野外工作技能。

二、實(shí)習(xí)的組織實(shí)施

按實(shí)習(xí)內(nèi)容，即植物群落調(diào)查、鼠類和鳥類調(diào)查、土壤調(diào)查以及土壤動(dòng)物群落調(diào)查，分別由四位老師負(fù)責(zé)，將學(xué)生分為四組，輪流進(jìn)行四項(xiàng)內(nèi)容的實(shí)習(xí)。白天進(jìn)行采樣、觀察，晚上進(jìn)行標(biāo)本的分離、鑒定和相關(guān)知識(shí)的講解、學(xué)習(xí)和討論。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)即提交實(shí)習(xí)報(bào)告。

三、實(shí)習(xí)教學(xué)的基本要求

首先由教師在現(xiàn)場對各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解和示范，要求清晰、明了；實(shí)習(xí)過程中隨時(shí)準(zhǔn)備解答學(xué)生的疑問；實(shí)習(xí)結(jié)束認(rèn)真批閱學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告并進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，以便進(jìn)一步提高實(shí)習(xí)教學(xué)效果。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、動(dòng)植物分類基本技能：重點(diǎn)了解動(dòng)植物分類的基本術(shù)語，有關(guān)工具書及檢索表的使用。

2、森林生態(tài)系統(tǒng)分布的規(guī)律：主要了解地形、海拔高度以及人類活動(dòng)影響與森林生態(tài)系統(tǒng)分布的關(guān)系。

3、植物群落的野外調(diào)查方法：掌握植物群落野外調(diào)查的主要方法：樣地記錄法、每木調(diào)查法、點(diǎn)四分法、相鄰格子法等，并進(jìn)行一定數(shù)量的樣地調(diào)查。

4、野外動(dòng)物種群調(diào)查方法：重點(diǎn)掌握鼠類、鳥類種群的野外調(diào)查方法，包括種群密度、生態(tài)習(xí)性等。

5、野外土壤調(diào)查方法：重點(diǎn)掌握土壤剖面、常規(guī)土壤理化指標(biāo)的速測方法等，以及土壤類型與植被分布的關(guān)系。

6、野外土壤動(dòng)物群落調(diào)查方法：掌握土壤動(dòng)物群落野外調(diào)查方法，包括采樣及分離方法，學(xué)習(xí)分析群落組成、群落結(jié)構(gòu)和群落多樣性，了解土壤動(dòng)物在森林生態(tài)系統(tǒng)中的作用。

7、研究論文實(shí)驗(yàn)、調(diào)查：在以上工作的基礎(chǔ)上，學(xué)生對已有調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行初步處理、總結(jié)，并進(jìn)行交流。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生確定研究論文的選題，進(jìn)行試驗(yàn)設(shè)計(jì)，在實(shí)習(xí)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行調(diào)查實(shí)驗(yàn)。

8、實(shí)習(xí)完成后學(xué)生提交實(shí)習(xí)報(bào)告及研究論文。

五、實(shí)習(xí)方式和時(shí)間安排

實(shí)習(xí)采取教師現(xiàn)場指導(dǎo)、學(xué)生親自動(dòng)手采集數(shù)據(jù)并對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析。

實(shí)習(xí)時(shí)間一般安排在三年級下學(xué)期中間階段（五一前后），10天左右。

六、實(shí)習(xí)考核和成績評定

考核內(nèi)容和方法分為三部分：

1.動(dòng)植物識(shí)別：現(xiàn)場采集標(biāo)本，個(gè)人識(shí)別，評分；

2.實(shí)習(xí)報(bào)告：重點(diǎn)考核學(xué)生基本的生態(tài)學(xué)野外調(diào)查技能、數(shù)據(jù)分析能力等，提交報(bào)告

評分；

3.小論文：重點(diǎn)考核三個(gè)方面：論文設(shè)計(jì)、初步結(jié)果交流、論文寫作規(guī)范等。

七、實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)及其他

首先要保證每位學(xué)生的人身安全。

第二篇：生態(tài)學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：XX年6月11日~12日

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxxx國家級自然保護(hù)區(qū)

三、實(shí)習(xí)目的：

為了進(jìn)一步了解xxx地區(qū)生態(tài)環(huán)境及垂直土壤分布差異條件對天然植被的影響。以及自然保護(hù)區(qū)的設(shè)置作用。通過實(shí)地考察，熟練運(yùn)用課本知識(shí)，把理論與實(shí)際結(jié)合起來，提高動(dòng)手調(diào)查的能力，團(tuán)隊(duì)分工及其團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

實(shí)習(xí)出行路線：南寧（都南高速公路至府城出口，經(jīng)府城、雷江二級公路）——xxx旅游區(qū)大門區(qū)——xxx旅游區(qū)。

四、實(shí)習(xí)地概況

4.1、地理位置與地形地貌及歷史沿革

廣西xxx國家級自然保護(hù)區(qū)地處廣西中部偏南的南寧市武鳴、上林、馬山和賓陽四縣交界處。保護(hù)區(qū)管理局設(shè)在武鳴縣兩江鎮(zhèn)漢安村那江屯南側(cè)。地理坐標(biāo)為東經(jīng)108°20′~108°24′，北緯23°24′~23°30′。保護(hù)區(qū)呈西北至東南不規(guī)則長方形，南北長21km，東西寬19km，一般海拔1200m左右，主峰龍頭山在山體中部之武鳴與上林兩縣交界處，海拔1760.4m，相對海拔1563m，是廣西中部最高的山峰。保護(hù)區(qū)總面積16994hm2，林地權(quán)屬全部為國有。

1965年7月經(jīng)自治區(qū)林業(yè)廳批準(zhǔn)，成立xxx林場，歸屬自治區(qū)林業(yè)廳管轄，委托南寧地區(qū)林業(yè)局代管。

1975年自治區(qū)林業(yè)廳和南寧地區(qū)行署決定停止采伐天然林，林場工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到保護(hù)森林資源。

1981年8月自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)將xxx林場改建為自然保護(hù)區(qū)，成立“廣西壯族自治區(qū)xxx自然保護(hù)區(qū)”（自治區(qū)級），屬事業(yè)單位，隸屬關(guān)系不變。

XX年7月，晉升為國家級自然保護(hù)區(qū)，XX年8月隸屬南寧市林業(yè)局主管。保護(hù)區(qū)人員編制218人。

4.2、保護(hù)區(qū)性質(zhì)和保護(hù)區(qū)類型

以北回歸線上保存較完整的常綠闊葉林為特色，以保護(hù)多樣性山地森林生態(tài)系統(tǒng)以及珍稀頻危特有動(dòng)植物資源為主要保護(hù)對象，以自然保護(hù)、科研教學(xué)、宣傳教育為主要管理任務(wù)，適度開展多種經(jīng)營和森林生態(tài)旅游。所轄部分區(qū)域是廣西大學(xué)的實(shí)習(xí)科研基地，為此我們得以在此實(shí)習(xí)參觀。在我國自然保護(hù)區(qū)網(wǎng)絡(luò)中，具有典型地帶性特征的國家級森林生態(tài)系統(tǒng)類型自然保護(hù)區(qū)。境內(nèi)保存著多樣性山地混合森林和珍貴稀有生物物種資源，是不可多得的地帶性生物物種基因庫和生態(tài)系統(tǒng)平衡觀測實(shí)驗(yàn)室。是廣西中部重要的水源涵養(yǎng)林區(qū)，是科研、教學(xué)、森林生態(tài)旅游的理想場所。屬于森林生態(tài)系統(tǒng)類型自然保護(hù)區(qū)。其保護(hù)的對象有(1)保護(hù)北回歸線上豐富多樣的山地森林生態(tài)系統(tǒng)；xxx生境多樣性，植物群落也多樣性。共有南亞熱帶季風(fēng)常綠闊葉林、常綠闊葉林等多個(gè)植被類型。并且保存著近6000公頃的原生植被，以桫欏、黑桫欏為代表的蕨類植物在xxx形成了較大面積的優(yōu)勢群落。(2)保護(hù)區(qū)域內(nèi)豐富的物種資源及其基因。(3)保護(hù)桂中地區(qū)重要的水源涵養(yǎng)林區(qū)。

4.2.1、重要保護(hù)價(jià)值

xxx季風(fēng)常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng)在全國范圍內(nèi)或生物地理上具有突擊的代表性，森林植被保存之好，植被類型如此之多，實(shí)在罕見。其多樣性的山地森林生態(tài)系統(tǒng)的自然價(jià)值在國際國內(nèi)是較為少有的。xxx保護(hù)區(qū)是1996年世界自然基金會(huì)認(rèn)定的中國40處具全球意義的自然保護(hù)區(qū)之一。是個(gè)非常有意義的研究基地。

xxx目前已知有植物209科764屬2069種，野生脊椎動(dòng)物有294種。xxx的動(dòng)植物物種占廣西已知種數(shù)的比例都在30%以上，形成了小面積高密度的生物多樣性區(qū)域。是廣西不同植物區(qū)系的交匯點(diǎn)，動(dòng)物區(qū)系特征上表現(xiàn)出明顯的過渡性質(zhì)。是林學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)的基地。

4.3、保護(hù)區(qū)工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視

各級政府部門對xxx的保護(hù)工作歷來十分重視，并得到了主管部門的肯定。1986、XX年被授予全國自然保護(hù)區(qū)管理先進(jìn)集體；1999年被自治區(qū)環(huán)保局、林業(yè)局、海洋局、地礦局授予自然保護(hù)區(qū)管理先進(jìn)集體；同年，xxx保護(hù)區(qū)被中國人與生物圈國家委員會(huì)接納為中國生物圈保護(hù)區(qū)網(wǎng)絡(luò)成員。XX年得到“香港吳氏野生動(dòng)物保護(hù)”的資助以及納入了世界銀行全球環(huán)境保護(hù)基金會(huì)資助項(xiàng)目；同時(shí)，本著“在保護(hù)中開發(fā)，在開發(fā)中保護(hù)”的原則，南寧市委、市政府決定加快開發(fā)利用xxx的旅游資源，建設(shè)環(huán)xxx旅游圈，形成“北有桂林，南有南寧”的旅游戰(zhàn)略決策；同年，xxx保護(hù)區(qū)由副處級事業(yè)單位提升到正處級事業(yè)單位。

五、實(shí)習(xí)情況

2.1、100m2 記名樣方調(diào)查

在離xxx大門入口2公里處，做一個(gè)100平方米的森林記名樣方調(diào)查，在不同海拔高度處，觀察記錄各海拔出的植物種類。

該樣方喬木層主要以馬尾松為主，灌木層以桃金娘、崗松為主。有很強(qiáng)的熱帶植物指示性。還有木姜子、漆樹、鴨腳木等混雜在群落中，草本層以鐵芒箕最多棕葉蘆次之。總體的植被覆蓋率高達(dá)95%以上。該記名森林樣方可以命名為馬尾松-桃金娘-鐵芒箕群落。

2.2線路踏查

在590米的魚躍龍門處主要植物有八角（人工林）、馬尾松、杉木等。灌木有野牡丹、山茶等。草本有許多蕨類植物。土壤為赤紅壤。

在海拔900米的飛翔傘基地我們看到更多的山茶科的植物，馬尾松相對減少。苔蘚類增多。但依然有較明顯的優(yōu)勢群落結(jié)構(gòu)。土壤為紅壤。

上升到1100米左右的橄欖大峽谷，山茶科及槭樹等闊葉樹非常多。有深山含笑、半瘋荷、山虎楠、毛桂、粗皮樺、羅孚栲等。優(yōu)勢種不明顯。土壤為山地黃壤。

在1200米左右的神奇之旅植被更加的多樣化，有大頭茶、甜椎、小葉羅漢松、船柄茶、銀荷木、長葉木姜、基脈楠、吊絲紅、羊角杜鵑、五裂槭、毛楊桐、蛇葡萄等等優(yōu)勢種極不明顯。土壤為山地黃壤。

其間我們還可以看到非常難得一見的灌草帶，在南方的土石山中竟然沒有喬木先鋒樹種的演替現(xiàn)象。

六、實(shí)習(xí)收獲與感受

夏日炎炎，細(xì)雨霏霏，我們乘車而上，在各個(gè)典型區(qū)域下車考察聽老師講解。如仙境般的感受讓人異常興奮。在低海拔的熱帶叢林看到雖有較大的人為干預(yù)。但完整的群落結(jié)果依然讓人覺得清新自然。在魚躍龍門觀望點(diǎn)，我們看到武鳴盆地的壯觀和美妙，向脊的山脈形成鯉魚的樣子在眼前跳躍。知道我曾經(jīng)就讀的廣西民族高中所在的大致方位。猜想著我們高中年代看日出日落的那幾座大山是否就是此山。一陣風(fēng)吹來云蒸霧繞，有時(shí)夢境般的美妙。在飛翔傘基地和山花爛漫、燈籠花苑我們腳踩才、石灰石在朦朧的大霧中感受飛翔的心情。觀賞著杜鵑花后凋零和生長。留下了密集的相機(jī)的咔嚓聲。兩次路過橄欖大峽谷和云龍佛光景點(diǎn)但都蒙在大自然的婚紗中，看著懸崖峭壁和上面長著的龍須草葉子上、不停地參出的泉水，感覺但絲絲的秋意。清風(fēng)吹過，兩側(cè)的山體顯現(xiàn)出高大魁梧的震撼力。步入神奇之旅，山上古木參天，偶有荒草連天。林中鳥叫蟲鳴，獸走猿攀，幾乎是人間的天堂，動(dòng)植物的樂園。在北回歸線紀(jì)念杯及科普走廊我們看到很多相關(guān)的知識(shí)和動(dòng)植物氣息。進(jìn)入天書草坪，路上有不少的銀荷、槭樹和竹子。大片的碧草，酸甜的楊梅，矮化的杉木等等可以看到對面山上的微波轉(zhuǎn)發(fā)站和最高的山峰在層層的煙霧中托著。大有凡人不可及之勢。進(jìn)入養(yǎng)生之旅，黃杞、檫木、石楠、青岡、樟樹、紅苞木、中平樹等等。數(shù)不盡數(shù)的樹木展現(xiàn)在眼前。其中有稱化石鐵杉的長苞鐵杉，雄偉高大的xxx松等等，一路風(fēng)景，一路學(xué)問。在園林設(shè)計(jì)和生態(tài)保護(hù)的雙作用下，給我們學(xué)習(xí)和游玩的感受。前往金龜瀑布的路上，我們一路觀看一路感嘆。上百級的階梯和不可思議的古木是我們的驚嘆！回來的路上，我們進(jìn)入知青林，測出了70.5cm的杉木，以及在我腳下留情竹葉青。

第三篇：野外生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)感想

歷時(shí)8天的野外生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)結(jié)束了。實(shí)習(xí)過程中的收獲很多。

說到實(shí)習(xí)過程的收獲，樂趣是第一位的。這是一個(gè)集體出游觀光的好機(jī)會(huì)。我想，對于老師們來說，首先，對學(xué)術(shù)的興趣顯然要大過于對風(fēng)景的興趣。其次，年復(fù)一年地與一屆又一屆的學(xué)生們在這里共同生活，一般人多少總會(huì)有點(diǎn)厭倦，就好象導(dǎo)游厭倦了每一批類似的游客一樣。然而，塞罕壩對于我這種足不出戶的人是一個(gè)充滿了新鮮和驚奇的地點(diǎn)。比如說，我這輩子就從來沒有見過如此瘋狂的蚊子和蒼蠅。不僅如此，我也從來沒有見過真正的草原。新鮮的總是難得的。因此，實(shí)習(xí)是非常高興的一件事情。

與同學(xué)們相處是樂趣無窮的事。挖坑和辨認(rèn)植物這兩件事都可以看出一個(gè)人的個(gè)性。在我的印象中，第一組（鄧航、胡國錚那組）挖坑基本上是開始不快，到最后越挖越快，整個(gè)過程中笑聲不斷，爽朗的笑聲持續(xù)不斷地穿過樹林飄到我們這邊來，當(dāng)中夾雜著學(xué)術(shù)討論的說話聲。我們組（第二組）基本上是越挖越慢，罵聲不斷，到最后就剩下一聲嘆息。開始20cm時(shí)大家都比較亢奮，心態(tài)也比較積極，挖得很投入，沒人說話；30cm以后就陸續(xù)有人跳出坑來抱怨一會(huì)兒再跳回去繼續(xù)挖。抱怨的內(nèi)容廣泛，有咒罵蚊蠅的，有咒罵樹根的，有罵鐵鍬質(zhì)量不好的，有指責(zé)同組成員挖坑方案設(shè)計(jì)失誤而導(dǎo)致整組效率低下的。確切地說，這些指責(zé)和漫罵通常是以少數(shù)人的利益為代價(jià)換得其它旁觀者的快樂。50cm以后，大家都不再亢奮，輪流下坑去象征性地挖幾下。有的人很細(xì)心，雖然不能成為主力，但是默默挖出供別人踩的臺(tái)階，把挖出來的土傾倒在遠(yuǎn)離剖面的地方；有的人很剽悍，幾鍬下去地上就出現(xiàn)一個(gè)大洞；有的人似乎是完美主義者，經(jīng)常陶醉地象刮冰淇淋那樣把剖面修整得非常平滑；有的人總是急于評論；有的人似乎天生不喜歡下結(jié)論，總是意猶未盡地說：“你們再挖深點(diǎn)看看再說，快。”眾人怒道：“已經(jīng)1米了。要挖你自己挖。”

大部分人還是態(tài)度端正和抱有信心的；也有少數(shù)同志一開始就陷入了絕望，因?yàn)橹览蠋熞欢ú粫?huì)告訴我們土壤剖面分析的答案。

郭老師是很喜歡表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的老師。他每天提出很多問題，目的在于啟發(fā)大家思考。我們每天都坐在坑邊思考。大自然本是默不作聲的。相互滲透的、沒有界限的無數(shù)個(gè)問題和答案交織在一起牢牢地隱藏在自然里面。其實(shí)，我很愿意去探索。我知道我一定會(huì)慢慢地遇到問題。因?yàn)榻虒W(xué)的需要，老師縮短了這個(gè)過程，把這些問題搶先提了出來。人總是有這樣的心理習(xí)慣：如果是自己心里有一個(gè)疑問，你想得差不多的時(shí)候，自己也就覺得已經(jīng)給了自己一個(gè)交代；于是就可以安心了。如果是別人向你提了一個(gè)問題，你一定非想從他本人嘴里聽到最終答案不可。但是郭老師是一本沒有答案的習(xí)題集，我們按要求努力去做，卻有時(shí)候不免有些郁悶。你除了思考，只能思考，無路可逃。在一個(gè)陽光熾烈的中午，習(xí)題集帶著我們坐在沙地里的一棵歪脖子樹下，講他自己的科學(xué)觀點(diǎn)，講生命和旋渦；講硬幣和地毯上的花紋；當(dāng)然，也講了本地的土壤特點(diǎn)。遠(yuǎn)方還有清爽的地平線；還有斑斕的烏云和隱約的雷鳴。那真是一場精彩的演講，就象這自然一樣精彩。

劉老師是一部工具書，是我們每天做樣方時(shí)必須攜帶的。他的存在并不醒目，但不存在則會(huì)帶來極大的不便。他就像Microsoft Word一樣占用微小的空間，但是界面友好，用戶眾多，并且不可或缺。當(dāng)然，有的時(shí)候會(huì)有bug，但是很快會(huì)改正。這本工具書也有習(xí)題，但是相比之下不多。

做樣方的時(shí)候我一直有種很過意不去的感覺。所有小組不停歇地輪流舉著小花小草來詢問老師。樹林里回蕩著“老師，這是什么”。我想如果換做是我，我一定會(huì)失去回答問題的耐心。但是劉老師是一本很有耐心的和藹的工具書。我記得我在一次做樣方過程中把同一種植物拿給老師問了好幾遍（因?yàn)橹参锩趾茈y記，問過瞬間又忘了）。在實(shí)習(xí)的前三天認(rèn)植物認(rèn)得非常沮喪；三天以后，開始上癮。我想，也許不完全是因?yàn)樽詈笥锌荚嚨木壒省?/p>

正如前文所言，辨認(rèn)植物也可以看出一個(gè)人的個(gè)性，這里不再贅述。記植物也很考驗(yàn)人。有時(shí)候只要你愿意，你多看那么一眼，可能從此就記住了。有時(shí)候別人扔掉的東西，撿起來看看摸摸聞聞，能發(fā)現(xiàn)別人沒發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)。相反地，趁植物還新鮮的時(shí)候，若是就那么扔掉了，一些不引人注意的特征錯(cuò)過也就錯(cuò)過了。等到晚上回去，每次為了確定到底是什么植物組內(nèi)都要爭吵一場，因?yàn)橹参锒几垢刹怂频模薉NA以外其它各種特征都消失了。土壤更是如此，因?yàn)橹参镏辽龠€能帶個(gè)霉干菜回去，土壤卻一點(diǎn)兒也帶不走。所以，工夫在野外。四肢要力求發(fā)達(dá)，同時(shí)頭腦也不能簡單。要做到這一點(diǎn)，對我來說，還是仍需努力的。因?yàn)轱@然我還沒有把這些工作變成一種熱愛。

兩位老師不僅很有生活情趣，童心未泯，而且熱愛自己這工作。這一點(diǎn)就是老師和我的本質(zhì)區(qū)別。因?yàn)槲乙埠苡猩钋槿ぃ奈淬＠蠋煂ν瑢W(xué)們很關(guān)心。和兩位老師在一起也象和同學(xué)們在一起一樣，是非常愉快的事。一個(gè)只有問題沒有答案；一個(gè)只有答案沒有問題；一個(gè)煽動(dòng)我思考并且留下一點(diǎn)郁悶；一個(gè)撫慰一下這種郁悶。真的是很搭配。雖然與個(gè)人風(fēng)格有關(guān)，恐怕也和學(xué)科類型有關(guān)。

植物是由不計(jì)其數(shù)的個(gè)體組成的；土壤是一個(gè)整體。每一個(gè)個(gè)體都是獨(dú)一無二的；雖然在分類學(xué)上它們可以屬于同一科，同一屬，或者同一種。要不斷地認(rèn)識(shí)這些個(gè)體，并且不斷豐富這種認(rèn)識(shí)，才能漸漸地來到更高的臺(tái)階上，去俯視和揣摩這個(gè)大的系統(tǒng)。目前我們還只停留在辨認(rèn)和識(shí)記的臺(tái)階上——雖然我們也可以在有限的范圍內(nèi)思考和嘗試提出觀點(diǎn)——這個(gè)臺(tái)階很高。我們先得把自己培養(yǎng)成小工具書，雖然可能版本很低。土壤雖然也有分類，但是所有類型都只不過是一些不同大小、不同組分的顆粒的不同的空間排列組合。其實(shí)這里也是有一個(gè)辨認(rèn)的臺(tái)階的；只不過這個(gè)臺(tái)階比較低，我們上個(gè)學(xué)期已經(jīng)越過去了。我以為，對于任意一個(gè)剖面，它的存在一定有某些原因。它的存在一定造成某些結(jié)果。對這些原因和結(jié)果較真，就是我們每天坐在坑邊思考的內(nèi)容。就象習(xí)題集說的那樣，我們果然是做著偵探的工作。我們得大膽假設(shè)，小心求證。我們觀察周圍環(huán)境，仔細(xì)打量手里的粉末。我們得先熟悉一套慣用的邏輯，然而有時(shí)候也靠靈感。對于植物這一套就不靈。沒人知道植物究竟為什么出現(xiàn)在了這個(gè)世界上。也許上帝知道。但這不重要，我們接受現(xiàn)狀就好了。對于總體，我們把地球上的植物分類，觀察各種類型之間的時(shí)空聯(lián)系；對于個(gè)體，拔出來做實(shí)驗(yàn)，不斷探索其生理機(jī)能。探索未知多過于思考現(xiàn)狀。因?yàn)殛P(guān)于生命體本身，我們又能思考多少？生命是一個(gè)奇跡。如果有邏輯也就不稱為奇跡了。

每每我描述了土壤的可見物理特征，要分析成因的時(shí)候卻又想到這些不僅僅是溫度、水分、河流沉積或地殼運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，居然還要考慮到那些樹和草，而且它們還是主角，真是麻煩。其實(shí)，現(xiàn)在我知道，我之所以覺得溫度、水分、河流沉積或地殼運(yùn)動(dòng)是易于分析的因素，是因?yàn)槲业臅r(shí)空太渺小，這些因素對我而言猶如永恒，永恒得簡直可以一概而論。樹和草的時(shí)空則與我要接近得多。如果我能夠長期以生理機(jī)能直接影響這土壤，我想，這主角應(yīng)該會(huì)是我，輪不到那些樹和草。（注：白扦坑沙丘講座中提及的所謂“生命—旋渦理論”）而且，重要的一點(diǎn)是，我和它們都是生命體：非邏輯的、未知的生命體。關(guān)于生命體對非生命體所做的一切，我常常覺得神秘，并且懷疑自己有沒有給出最終解釋的能力。——我指的是在最高層面上。我總是患有不切實(shí)際的可笑的想象癥，愿意相信植物和動(dòng)物一樣有情緒和思想。植物們究竟為什么要這樣影響土壤，從而把自然變成我們現(xiàn)在看到的這樣？它們的動(dòng)機(jī)是什么？無法回答自己這些問題的時(shí)候，我就轉(zhuǎn)向達(dá)爾文的自然選擇理論，告訴自己：因?yàn)榉彩遣贿@樣做的植物都已經(jīng)死了。在一般層面上，我也知道它們的根吸收土壤水分，它們的根的分泌物和土壤溶液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，等等等等。它們是這樣影響土壤的。它們當(dāng)然是這樣影響土壤的。實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證明。我也可以這樣一直分析下去。但是，我總是有一種莫名其妙的敬畏和恐懼。我看著地上這些靜靜的不會(huì)說話的小生命，覺得我不能夠理解它們。人人都覺得永恒神秘，我覺得短暫比永恒更神秘。這個(gè)世界上本來就有永恒，可是為什么有短暫？

基于上述原因，當(dāng)時(shí)我分析土壤成因的時(shí)候時(shí)常想：要是這世界沒有植物就簡單了。可是，沒有植物，土壤也就不存在了。二者如此不同，卻又互為因果，世界如此復(fù)雜，真是令人頭疼，真是令人贊嘆。還有無盡的知識(shí)需要去學(xué)習(xí)。

就這樣，每天，我們帶著一本工具書和一本習(xí)題集上路。摸摸大自然，翻翻工具書，做做習(xí)題集，在思考中遭遇郁悶，在郁悶中堅(jiān)持思考，關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，感覺真的還不錯(cuò)。

第四篇：生態(tài)學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告

生態(tài)學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告

一、大北山森林公園

廣東省揭西縣大北山森林公園位于揭西縣東北部地處蓮花山支脈大北山上，地理坐標(biāo)為東經(jīng)115度48分—115度57分；北緯23度30分—23度38分，大北山森林公園地勢自西北向東南傾斜山地地貌以低山為主，丘陵和峽谷穿插期間，平均海拔705米最高，山坡陡峭，溝谷幽深，由于地形起伏，大山地土壤在500—700米以上為山地黃壤，山坡上部母巖裸露甚為常見土壤有機(jī)質(zhì)含量較低不利于林木生長，山坡谷地土壤較肥沃十分有利于茶竹生長。大北山森林公園地處我國北回歸線北緣屬南亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，山地云霧多而濕潤，物種繁多，景色多樣，季相變化明顯，據(jù)調(diào)查園區(qū)森林覆蓋率達(dá)85.0%，園內(nèi)常見植物約有148科700種，組成種類以殼斗科、樟科、山茶科、金縷梅科、杜英科、梧桐科、大戟科、桑科、冬青科、等為主，森林景觀資源豐富。

行走在大北山的路上，印象最深的應(yīng)該是大頭茶林景觀吧，據(jù)資料顯示，大頭茶林分布較廣面積達(dá)3.2萬畝,是該區(qū)特殊荒山造林而成,也是粵東地區(qū)荒山造林成功的典范,經(jīng)過多年的造林,大頭茶資源占大北山森林資源的60%以上每當(dāng)秋冬季茶花開放時(shí)節(jié)便成一派“山花爛漫蜂舞蝶飛”的景色。毛竹林景觀主要分布在森林公園場部附近地帶，面積約1000畝，山谷中的竹林幽深清雅葉色翠綠枝干韌柔。茶園景觀主要分布在森林公園場部附近地帶，面積約1000畝，沿山坡呈梯田式種植，屬無公害山地觀光農(nóng)業(yè)生產(chǎn)景觀。

亞熱帶只有兩種氣候:地中海氣候和亞熱帶季風(fēng)氣候，對應(yīng)的植被分別是亞熱帶常綠硬葉林和亞熱帶常綠闊葉林。亞熱帶常綠闊葉林代表性植物如榕樹、樟樹等。常綠闊葉林是亞熱帶溫暖濕潤地區(qū)的常綠雙子葉植物構(gòu)成的闊葉樹森林，主要是由殼斗科、樟科、山茶科、木蘭科等樹種組成，種類相當(dāng)豐富。山地常綠硬葉林生長在寒冷的高山上，占據(jù)著與山地針葉林相似的位置，但其生存條件往往比山地針葉林更惡劣，多為土壤貧瘠多石的陡坡，那里的空氣比較濕潤而土壤卻非常干旱，是一種在濕潤氣候中的旱生林。竹林是由竹類值物組成的單優(yōu)勢種群落。它由某些喬木狀的竹類組成，或由某些矮小灌叢狀的竹類組成矮竹林。有天然的，也有人工的。野生的竹子常常與闊葉樹種混生，形成混交林，或散生于林下，構(gòu)成森林的下木。

在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，大北山的旅游資源正不斷在開發(fā)，隨著旅游事業(yè)的發(fā)展，勢必有可能會(huì)影響大北山的自然景觀，所以在開發(fā)和發(fā)展中不忘保護(hù)大北山的自然環(huán)境便顯得有為重要，在此列舉幾點(diǎn)在開發(fā)中應(yīng)注意的事項(xiàng)：

1、防火

在林木防火中的關(guān)鍵是要選擇合適的防火樹種如荷木、柵瑚樹及香蕉木等，設(shè)置防火林帶和隔火帶，防火林帶下要清除雜草及易燃物，防止雜草尤其是枯草叢生，另一方面還須在附近建立及時(shí)完善的林火監(jiān)測系統(tǒng)和消防系統(tǒng)，做好森林公園火患的預(yù)防工作和火災(zāi)的及時(shí)撲滅工作，做好防火于未燃滅火于未成形，保護(hù)好生態(tài)走廊的森林及附近的建筑景觀。

2、植物病蟲害的防治

森林公園包含各種各樣的植物，其中植物病蟲防治是其維護(hù)中的重要內(nèi)容，在病蟲防治的實(shí)際操作中，人們往往重視病蟲的直接殺滅，這就導(dǎo)致了化學(xué)農(nóng)藥的濫用，化學(xué)防治成了防治病蟲的主要途徑，而化學(xué)農(nóng)藥所帶來的害蟲再猖獗和次要害蟲大量發(fā)生，害蟲的抗性增長和殺蟲劑的殘留是不利于可持續(xù)發(fā)展的，在森林公園中可充分利用各種自然因素，有益生物和各種農(nóng)事活動(dòng)抑制病蟲，創(chuàng)造不利于病蟲發(fā)生的生態(tài)環(huán)境和生態(tài)控制措施的思想來指導(dǎo)病蟲害的防治工作，盡量少地使用化學(xué)農(nóng)藥，尤其是高毒高殘留對環(huán)境污染大的化學(xué)殺蟲劑，做到防病蟲和保護(hù)環(huán)境兩兼顧。

3、抗其它自然災(zāi)害能力

在沿海對植物而言發(fā)生較為頻繁的自然災(zāi)害有暴雨臺(tái)風(fēng)等，在防治中應(yīng)充分 考慮其對植物的負(fù)面影響，因此在低洼處應(yīng)選擇抗水澇的物種，而在風(fēng)勢大的風(fēng)口處應(yīng)選擇深根性的抗風(fēng)物種進(jìn)行綠化，另外對活動(dòng)草坪選草種時(shí)還需考慮草坪的抗踐踏能力及恢復(fù)能力。

二、潮南貴嶼

貴嶼鎮(zhèn)地處廣東省汕頭市潮陽區(qū)西部，北靠小北山，南瀕練江，地勢自西北向東南傾斜，屬小部分丘陵大部分平原地帶。屬南亞熱帶氣候區(qū)，年平均氣溫21.4℃，年均降水量13864毫米。貴嶼鎮(zhèn)地處一片低洼地的中央地帶，屬于嚴(yán)重的內(nèi)澇區(qū)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本沒有保障。貴嶼和浙江臺(tái)州是我國兩個(gè)最大的廢舊電子垃圾拆解基地，貴嶼每年要吞吐掉約三百萬噸電子垃圾（大部分源于走私，由于地方政府獲利高，國家屢禁不止），在居民收入大幅提高、各種各樣的可利用資源的大量回收的同時(shí)，對環(huán)境的嚴(yán)重污染引起世界性的關(guān)注。10多年來，潮陽市貴嶼鎮(zhèn)300多家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中，有75％以上從事廢舊塑料再生，以及廢舊電器、五金等邊角料、殘次料的回收，還有三四千個(gè)家庭作坊從事此行業(yè)。大量廢舊五金電器的集散、拆解，釀成了嚴(yán)重的環(huán)境問題，土壤、水源、空氣都受到污染，環(huán)境衛(wèi)生和村容鎮(zhèn)貌也受到破壞。生態(tài)環(huán)境的惡化影響了群眾的身體健康和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局。自去年底以來，該鎮(zhèn)雖下大力氣對環(huán)境污染實(shí)施綜合整治，但環(huán)境質(zhì)量仍未有大的改觀，并且開始影響相鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)。有學(xué)者貴嶼與相鄰鄉(xiāng)鎮(zhèn)陳店兒童血鉛現(xiàn)狀進(jìn)行了研究，貴嶼兒童血鉛濃度范圍在 44.0—326.7ng / ml，平均為 153ng / ml;陳店兒童血鉛濃度為 40.9—231.0ng/ml，平均為 99.4ng/ml。參與研究的對象中，81.8% 的貴嶼兒童和 37.7% 的陳店兒童血鉛超標(biāo)(100ng/ml)。即便對于不從事電子垃圾拆解工作的居民來說，危險(xiǎn)和拆解工人相當(dāng)。貴嶼人處理電子垃圾的方式原始而簡單:先手工拆分出電線、塑料塊和電路板，塑料塊賣給附近的塑料廠，電路板被放在電熱器或炭火爐上烤熔出零件；芯片、電容和二極管等可被二次利用的零件，被搜集起來賣給做零件翻新的商人；剩下的電路板則被用作提煉貴金屬。用電烙鐵熔出銅、錫等金屬的工藝叫“燒板”；用強(qiáng)酸析出黃金的工藝便是“洗金”。當(dāng)?shù)厝硕家呀?jīng)意識(shí)到這樣原始的拆解方式對環(huán)境對自身必定帶來極大的傷害，但是豐厚的利潤所造成的“財(cái)富效應(yīng)”讓電子垃圾處理產(chǎn)業(yè)沒有萎縮反而更多的人參與進(jìn)來。"本地家庭開始采用雇傭外地農(nóng)民工的方法進(jìn)行低技術(shù)、高污染、高度還回收，在貴嶼從事電子垃圾拆解的外地民工約有20萬。大面積的土地開始拋荒，貴嶼鎮(zhèn)區(qū)有80%的家庭參與到這個(gè)行業(yè)中來，并通過這個(gè)行業(yè)迅速積累財(cái)富。而就在此時(shí)，國外的電子垃圾通過深圳、廣州和南海的轉(zhuǎn)運(yùn)點(diǎn)，開始大規(guī)模地走私進(jìn)入貴嶼。電子垃圾中含有非常多的有害物質(zhì)，在回收處理過程中可能導(dǎo)致嚴(yán)重的污染，因而電子垃圾的回收與拆解一直是國際性的難題。但是貴嶼的電子垃圾拆解業(yè)大部分是由家庭作坊來進(jìn)行，這些作坊通常沒有必要的設(shè)備和相應(yīng)的技術(shù)，更沒有充足的資金來降低污染。于是不可避免地導(dǎo)致了嚴(yán)重的污染——尤其對土壤和地下水。這些污染在本世紀(jì)初引起了香港媒體的注意，并很快就把原本不為人所知的貴嶼推向了世界關(guān)注的前臺(tái)。近些年來，由于大量傾倒電子垃圾拆解后的各種余料和廢件，甚至是提取各種殘余金屬后沒有使用價(jià)值的強(qiáng)酸，除了南陽片區(qū)，貴嶼絕大部分的地表水和淺層地下水已經(jīng)不能飲用，只能當(dāng)作工業(yè)用水利用，這是全國每個(gè)以工業(yè)發(fā)展為主的地區(qū)所要面對的環(huán)境問題。

20多年來，當(dāng)粗放、污染的發(fā)展模式在其他地區(qū)逐漸向集約、環(huán)保的模式進(jìn)化時(shí)，貴嶼卻一成不變地采用1000多年前的古老土法，從腐蝕的硫酸和惡臭的煙霧中一點(diǎn)一點(diǎn)地攫取財(cái)富。我們無法體會(huì)那些失去土地而淪為環(huán)境難民百姓的那種心痛，但把污染問題歸咎于歷史原因，是一種拖辭，更是一種逃避。我們必須馬上禁止那些作坊式的手工拆解行為，不能讓循環(huán)經(jīng)濟(jì)成為污染的遮羞布。

三、野外實(shí)習(xí)感受 一大早起床，坐車從潮州來到揭西大北山森林公園進(jìn)行野外實(shí)習(xí)，當(dāng)司機(jī)繞著山路行駛時(shí)腦袋里頓時(shí)想到一首歌-----山路十八彎。坐在車子里，往左邊是陡峭的山坡，往右邊只見山霧繚繞迷蒙蒙一片宛如人間仙境，真美！可惜天公不作美，還帶著點(diǎn)微微細(xì)雨，這天氣著實(shí)不適合爬山啊！早上大約10點(diǎn)左右我們?nèi)嗳笋R開始爬山，一開始是各種興奮，雖說霧氣重，還是擋不住同學(xué)們拍照的熱情。當(dāng)然，在閑暇娛樂之余我們也不能忘了此次野外實(shí)習(xí)的目的，要認(rèn)識(shí)揭西大北山國家級森林公園的地貌及植被分布特征等，老實(shí)說認(rèn)識(shí)的植物也不是特別多啊。我們一直走，邊走邊看植物，觀察群落的水平結(jié)構(gòu)特征和發(fā)生次級演替的群落等。走到最后累了大家伙也變安靜下來，只是默默地走，直到下午3點(diǎn)多我們才回到原點(diǎn)。那次第怎一個(gè)累字了得！5個(gè)小時(shí)的山路對于平時(shí)不愛運(yùn)動(dòng)的人來說確實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)。但是山上云霧迷蒙的美景也值了。

對于此次野外實(shí)習(xí)，可能時(shí)間有點(diǎn)匆忙準(zhǔn)備得不是很充分，在這里我也想提幾點(diǎn)建議：

1.可以考慮適當(dāng)提前野外實(shí)習(xí)的時(shí)間，避免野外實(shí)習(xí)與期末考相沖突；

2.注意天氣，但是天氣因素不是人為決定也顯得特別無奈；

3.專業(yè)的帶隊(duì)老師，雖說我們是以小組為單位，但是最后也都走得很散，而且大部分同學(xué)對于植物的認(rèn)識(shí)尚淺，若有專業(yè)的老師在旁指導(dǎo)講解，相信會(huì)有更大的收獲。

第五篇：生態(tài)學(xué)野外實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)目的與內(nèi)容。

1.1 實(shí)習(xí)目的

1.1.1 通過到濕地公園參觀采樣，進(jìn)一步了解濕地生態(tài)系統(tǒng)的物種組成及其重要性

1.1.2 了解濕地生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性

1.1.3 通過實(shí)地考察，熟練運(yùn)用課本知識(shí)，把理論與實(shí)際結(jié)合起來，進(jìn)一步理解和鞏固理論知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐技巧和創(chuàng)新能力

1.1.4 提高對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的認(rèn)知度，并了解對滇池生態(tài)的恢復(fù)作用 1.1.5 通過此次實(shí)習(xí)，提高實(shí)地考察能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

1.2 主要內(nèi)容

1.2.1 開展對昆明五甲塘濕地生態(tài)公園的植物生態(tài)特征，如群落類型、群落結(jié)構(gòu)、物種多樣性等的調(diào)查

1.2.2 濕地公園規(guī)劃總占地1392畝，將有效調(diào)節(jié)當(dāng)?shù)貜搅鳌艋|(zhì)和空氣，進(jìn)一步了解濕地生態(tài)系統(tǒng)對滇池水體的凈化作用，及對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)的重要作用

1.2.3 在老師的帶領(lǐng)下對五甲塘濕地生態(tài)公園進(jìn)行考察，回歸大自然，感受大自然，進(jìn)一步提高大家保護(hù)環(huán)境的意識(shí)

二、實(shí)習(xí)地自然地理及生態(tài)系統(tǒng)概況

2.1 地理位置 五甲塘濕地公園位于官渡鎮(zhèn)六甲鄉(xiāng)和小板橋境內(nèi)，南至寶象河，北到五甲河，西接滇池

2.2 自然地理狀況

五甲塘濕地公園是處于亞熱帶，是人工改變的一個(gè)為了恢復(fù)滇池的人工濕地，主要由水面、灘涂、沼澤組成，占地約1300畝 2.3 生態(tài)系統(tǒng)狀況

五甲塘濕地公園擁有茂盛的水生陸生植被，岸邊長有柳樹、樂昌含笑、銀杏、杜英、水杉、天竺桂、喜樹、欒樹、滇樸、紅楓等，成片的美人蕉、薔薇、翠竹、薰衣草。水面上蘆葦叢生，睡蓮、菖蒲、浮萍、茭草連成一片。植物種類多種多樣，體現(xiàn)了濕地生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性

三、工作方法

3.1 野外器材

照相機(jī)、采樣瓶 3.2 實(shí)習(xí)路線

首先參觀五甲塘濕地公園展覽廳，隨后沿著公園浮橋棧道進(jìn)行考察，最后沿著岸邊返回展覽廳 3.3 采樣方法或觀察內(nèi)容

用采樣瓶分別采集上游和下游的水樣用生態(tài)學(xué)基本原理分析比較，觀察上游和下游的水質(zhì)情況，以及在五甲塘濕地公園所有的植被種類和其生長狀況，并用數(shù)碼相機(jī)拍照，留作材料。

四、調(diào)查結(jié)果

4.1 調(diào)查概況

睡蓮

拉丁學(xué)名：Nymphaea alba 特征：多年生水生花卉，根狀莖，粗短。葉叢生，具細(xì)長葉柄，浮于水面，低質(zhì)或近革質(zhì)，近圓形或卵狀橢圓形，直徑6-11厘米，全緣，無毛，上面濃綠，幼葉有褐色斑紋，下面暗紫色。花單生于細(xì)長的花柄頂端，多白色，漂浮于水，直徑3～6厘米。萼片4枚，寬披針形或窄卵形。聚合果球形，內(nèi)含多數(shù)橢圓形黑色小堅(jiān)果。長江流域花期為5月中旬至9月，果期7～10月。花單生，萼片宿存，花瓣通常白色，雄蕊多數(shù)，雌蕊的柱頭具6～8個(gè)輻射狀裂片。漿果球形，為宿存的萼片包裹。種子黑色。因其花色艷麗，花姿楚楚動(dòng)人，在一池碧水中宛如冰肌脫俗的少女，而被人們贊譽(yù)為“水中女神”。

鳳眼蓮

別稱: 水葫蘆、鳳眼藍(lán)、水葫蘆苗、水浮蓮 拉丁學(xué)名：Eichhornia crassipes 特征；鳳眼蓮因每葉有泡囊承擔(dān)葉花的重量懸浮于水面生長，其須根發(fā)達(dá)，靠根毛吸收養(yǎng)分，主根（肉根）分蘗下一代。葉單生，葉片基本為荷葉狀，葉頂端微凹，圓形略扁；稈（莖）灰色，泡囊稍帶點(diǎn)紅色，嫩根為白色，老根偏黑色；花為淺藍(lán)色，呈多棱喇叭，花瓣上生有黃色斑點(diǎn)，看上去像鳳眼，也像孔雀羽翎尾端的花點(diǎn)，非常耀眼、靚麗。多年浮水草本。須根發(fā)達(dá)且懸垂水中。單葉叢生于短縮莖的基部，每株6～12葉片，葉卵圓形，葉面光滑；葉柄中下部有膨脹如葫蘆狀的氣囊基部具削狀苞片。花莖單生，穗狀花序，又6～12花朵，花被6裂，紫藍(lán)色，上又1枚裂片較大，中央有鮮黃色的斑點(diǎn)。花兩性，雄蕊6枚，雌蕊1枚，花柱細(xì)長，子房上位。

蘆葦

拉丁學(xué)名：Phragmites australis 特征：蘆葦?shù)闹仓旮叽螅叵掠邪l(fā)達(dá)的匍匐根狀莖。莖稈直立，稈高1～3米，節(jié)下常生白粉。葉鞘圓筒形，無

毛或有細(xì)毛。葉舌有毛，葉片長線形或長披針形，排列成兩行。葉長15-45厘米，寬1-3．5厘米。圓錐花序分枝稠密，向斜伸展，花序長10一40cm，小穗有小花4—7朵；穎有3脈，一穎短小，二穎略長；第一小花多為雄性，余兩性；第二外樣先端長漸尖，基盤的長絲狀柔毛長6—12mm；內(nèi)稃長約4mm，脊上粗糙。具長、粗壯的匍匐根狀莖，以根莖繁殖為主。

大多數(shù)蘆葦長花，少數(shù)蘆葦長棒，棒呈黃褐色，棒面毛茸茸，約一元硬幣粗細(xì)，十多厘米長，棒剛摘下來是硬的，然后越來越軟，點(diǎn)燃的蘆葦棒會(huì)有煙，可驅(qū)蚊，無毒

柳樹 拉丁學(xué)名：Willow 葉 ：形狀為線狀披針形或狹披針形，長約6~14cm，寬約5~12mm，邊緣有細(xì)鋸齒。花 ：每年的4--5月開花，葇荑花序，雄花序長2~4cm，雌花序長約2cm。其它的特性：落葉大喬木，柳枝細(xì)長,性喜濕地，高可達(dá) 20----30米，徑50 －60 公分，生長迅速；樹皮組織厚，縱裂，老齡樹干中心多朽腐而中空。枝條無毛；冬芽線形，密著于枝條。葉互生，線狀披針形，長7 －15 公分，寬6 －12 毫米，兩端尖削，邊緣具有腺狀小鋸齒，表面濃綠色，背面為綠灰白色，兩面均平滑無毛，具有托葉。花開于葉后，雄花序?yàn)槿|荑花序，有短梗，略彎曲，長1 －1.5公分。果實(shí)為蒴果，成熟后2 瓣裂，內(nèi)藏種子多枚，種子上具有一叢綿毛。插枝繁殖。臺(tái)灣，約于明朝末年時(shí)引進(jìn)，迄今已有三百余年歷史。對空氣污染及塵埃的抵抗力強(qiáng)，適合于都市庭園中生長，尤其于水池或溪流邊。樂昌含笑

拉丁學(xué)名：Michelia chapensis 常綠喬木，高15-30米，胸徑1米，樹皮灰色至深褐色；小枝無毛或嫩時(shí)節(jié)上被灰色微柔毛。葉薄革質(zhì)，倒卵形，狹倒卵形或長圓狀倒卵形，長 6.5-15(16)厘米，寬3.5-6.5(7)厘米，先端驟狹短漸尖，或短漸尖，尖頭鈍，基部楔形或闊楔形，上面深綠色，有光澤，側(cè)脈每邊9-12(15)條，網(wǎng)脈稀疏；葉柄長1.5-2.5厘米，無托葉痕，上面具張開的溝，嫩時(shí)被微柔毛，后脫落無毛。花梗長4-10毫米，被平伏灰色微柔毛，具2-5苞片脫落痕；花被片淡黃色，6片，芳香，2輪，外輪倒卵狀橢圓形，長約3厘米，寬約1.5厘米；內(nèi)輪較狹；雄蕊長1.7-2厘米，花藥長1.1-1.5厘米，藥隔伸長成1毫米的尖頭；雌蕊群狹圓柱形，長約1.5厘米，雌蕊群柄長約7毫米，密被銀灰色平伏微柔毛；心皮卵圓形，長約2毫米，花柱長約1.5毫米；胚珠約6枚。聚合果長約10厘米，果梗長約2厘米；蓇葖長圓體形或卵圓形，長1-1.5厘米，寬約1厘米，頂端具短細(xì)彎尖頭，基部寬；種子紅色，卵形或長圓狀卵圓形，長約1厘米，寬約6毫米。花期3-4月，果期8-9月

浮萍

拉丁學(xué)名：Lemna minor L

多年生細(xì)小草本，漂浮水面。根5-11條束生，細(xì)長，纖維狀，長3-5cm。在根的著生處一側(cè)產(chǎn)生新芽，新芽與母體分離之前由一細(xì)弱的柄相連結(jié)。葉狀體扁平，單生或2-5簇生，闊倒卵形，長4-10mm，寬4-6mm，先端鈍圓，上面稍向內(nèi)凹，深綠色，下面呈紫色，有不明顯的掌狀脈5-11條。花序生于葉狀體邊緣的缺刻內(nèi)；花草性，雌雄同林；佛焰苞袋狀，短小，2唇形，內(nèi)有2雄花和1雌花，無花被；雄花有雄蕊2，花藥2室，花絲纖細(xì)；雌花有雌蕊1，子房無柄，1室，具直立胚珠2，花柱短，柱頭扁平或環(huán)狀。果實(shí)圓形，邊緣有翅。花期4-6月，果期5-7月。浮萍，浮水小草本。根1條，長3-4cm，纖細(xì)，根鞘無翅，根冠鈍圓或截切狀。葉狀體對稱，倒卵形、橢圓形或近圓形，長1.5-6mm，寬2-3mm，上面平滑，綠色，不透明，下面淺黃色或?yàn)樽仙€，具不明顯的3脈紋。葉狀體背面一側(cè)具囊，新葉狀體于囊內(nèi)形成浮出，以極短的細(xì)柄與母體相連，隨后脫落。花單性，雌雄同株，生于葉狀體邊緣開裂處；佛焰苞翼狀，內(nèi)有雌花1，雄花2；雄花花藥2室，花絲纖細(xì)；雌花具1雌蕊，子房巨室，具彎生胚珠1枚。果實(shí)近陀螺狀，無翅。種子1顆，具凸起的胚乳和不規(guī)則的凸脈12-15條 菖蒲

拉丁學(xué)名：Acorus calamus Linn 多年水生草本植物。有香氣，根狀莖橫走，粗狀，稍扁，直徑0.5~2cm,有多數(shù)不定根（須根）。葉基生，葉片劍狀線形，長50~120cm，或更長，中部寬1~3cm，葉基部成鞘狀，對這抱莖，中部以下漸尖，中助脈明顯，兩側(cè)均隆起，每側(cè)有3~5條平行脈；葉基部有膜質(zhì)葉鞘，后脫落。花莖基生出，扁三棱形，長20~50cm，葉狀佛焰苞長20~40cm。肉穗花序直立或斜向上生長，圓柱形，黃綠色，長4~9mm，直徑6~12cm；花兩性，密集生長，花被片6枚，條形，長2.5mm，寬1mm；雄蕊6枚，稍長于花被，花絲扁平，花藥淡黃色；子房長圓柱形，長3mm，直徑1.2mm，頂端圓錐狀，花柱短，胚珠多數(shù)。漿果紅色，長圓形，有種子1~4粒。花期6~9月，果期8~10月。

牛蛙

體形與一般蛙相同，但個(gè)體較大，雌蛙體長達(dá)20厘米，雄蛙18厘米，最大個(gè)體可達(dá)2千克以上。頭部寬扁。口端位，吻端尖圓面鈍。眼球外突，分上下兩部分，下眼皮上有一個(gè)可折縐的瞬膜，可將眼閉合。背部略粗糙，有細(xì)微的膚棱。四肢粗壯，前肢短，無蹼。雄性個(gè)體第一趾內(nèi)側(cè)有一明顯的灰色瘤狀突起。后肢較長大，趾間有蹼。膚色隨著生活環(huán)境而多變，通常背部及四肢為綠褐色，背部帶有暗褐色斑紋；頭部及口緣鮮綠色；腹面白色；咽喉下面的顏色隨雌雄而異，雌性多為白色、灰色或暗灰色，雄性為金黃色。鳴聲很大，遠(yuǎn)聞如牛叫而得名。

蝦

蝦體長而扁，外骨骼有石灰質(zhì)，分頭胸和腹兩部分。頭胸由甲殼覆蓋。腹部由7 節(jié)體節(jié)組成。頭胸甲前端有一尖長呈鋸齒狀的額劍及1對能轉(zhuǎn)動(dòng)帶有柄的復(fù)眼。蝦以鰓呼吸，鰓位于頭胸部兩側(cè)，為甲殼所覆蓋。蝦的口在頭胸部的底部。頭胸部有2 對觸角，負(fù)責(zé)嗅覺、觸覺及平衡，亦有由大小顎組成的咀嚼器。頭胸部還有3對顎足，幫助把持食物，有5對步足，主要用來捕食及爬行。腹部有5對游泳肢及一對粗短的尾肢。尾肢與腹部最后一節(jié)

4.2 群落生態(tài)特征 群落類型豐富多樣

群落類型可達(dá)百種以上，這是由于濕地植物的種類、季相、外貌、結(jié)構(gòu)、生態(tài)、動(dòng)態(tài)、類型等均富于變化，從而在不同的空間和時(shí)間上形成了豐富的濕地植物群落類型。

群落空間結(jié)構(gòu)簡單，種類組成單一

濕地植物群落垂直分層不明顯，復(fù)合結(jié)構(gòu)的群落類型較少，主要出現(xiàn)于溪流邊沼澤濕地；許多植物群落為單一優(yōu)勢群落，群落內(nèi)部伴生種類稀少，多物種共生的群落類型僅有少數(shù)。群落類型以草本類型為主

濕地植物群落均為草本類型，而僅有楊柳科植物、豆科植物以及檉柳、火炬樹等少數(shù)幾個(gè)木本類型。

群落對水依賴性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)脆弱不穩(wěn)定

在水分匱乏時(shí)，沉水植物群落以及浮水植物群落將消失，挺水植物群落以及陸生植物群落亦容易發(fā)生退化。反之，當(dāng)水分充足時(shí)，水生植物群落的恢復(fù)發(fā)展亦相當(dāng)迅速。

群落容易受外界干擾影響

濕地環(huán)境中已經(jīng)有幾種外來入侵或者有害的雜草入侵，有些甚至成為局部地區(qū)的優(yōu)勢群落。

五、討論

5.1 濕地的凈化作用

濕地，以它復(fù)雜而微妙的方式扮演著自然的凈化器的角色，顯示了地球生態(tài)系統(tǒng)的嚴(yán)謹(jǐn)、完善和神奇，濕地是地球上具有多種功能的生態(tài)系統(tǒng)，可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物質(zhì)，因而被譽(yù)為地球之腎。濕地的過濾作用是指濕地獨(dú)特的吸附、降解和排除水中污染物、懸浮物和營養(yǎng)物的功能，使?jié)撛诘奈廴疚镛D(zhuǎn)化為資源的過程。這一過程主要包括復(fù)雜界面的過濾過程和生存于其間的多樣性生物群落與其環(huán)境間的相互作用過程。該過程既有物理的作用、也有化學(xué)和生物的作用。物理作用主要是濕地的過濾、沉積和吸附作用；化學(xué)作用主要是吸附于濕地孔隙中的有機(jī)微生物提供酸性環(huán)境，轉(zhuǎn)化和降解水中的重金屬；生物作用包括微生物作用和植物作用，前者是指濕地土壤和根際土壤中的微生物如細(xì)菌對污染物的降解作用，后者是指大型植物如蘆葦、香蒲以及藻類在生長過程中從污水中汲取營養(yǎng)物質(zhì)的作用，從而使污水凈化。生物作用是濕地環(huán)境凈化功能的主要方式。濕地植被有助于減緩水流的速度，當(dāng)含有毒物和雜質(zhì)（農(nóng)藥、生活污水和工業(yè)排放物）的流水經(jīng)過濕地時(shí)，流速減慢，有利于毒物和雜質(zhì)的沉淀和排除。此外，一些濕地植物如蘆葦、水葫蘆等還可以有效地吸收有毒物質(zhì)。流經(jīng)濕地的營養(yǎng)物質(zhì)則被植物有效吸收，或者積累在濕地泥層之中，既為下游凈化了水源，又通過物質(zhì)循環(huán)養(yǎng)育了濕地生態(tài)系統(tǒng)中眾多的次級生產(chǎn)者和更高食物鏈等級以上的消費(fèi)者。

五甲塘為人工濕地，人工濕地一般由人工基質(zhì)（多為碎石）和生長在其上的水生植物（如蘆葦、茳芏等）組成，是一種獨(dú)特的土壤－植物－微生物生態(tài)系統(tǒng)。主要設(shè)計(jì)參數(shù)包括：污水類型、水流負(fù)荷、滲濾介質(zhì)、滯水深度和時(shí)間、流路的可控性、植物類型及管理模式等。濕地處理系統(tǒng)的工藝目標(biāo)包括：（1）直接處理污水；（2）對經(jīng)人工或其它工藝處理后的污水進(jìn)行再處理或深度處理；（3）利用污水營造濕地自然保護(hù)區(qū)，為野生群落提供有價(jià)值的生態(tài)棲息地。根據(jù)污水徑流的方式，人工濕地可分為表面流濕地、潛流濕地、立式流濕地。人工濕地對廢水的處理有十分復(fù)雜的凈化機(jī)理，現(xiàn)在仍未完全搞清楚。一般認(rèn)為人工濕地成熟以后，填料表面吸附了許多微生物形成的大量生物膜，植物根系分布于池中，與自然生態(tài)系統(tǒng)中通過物理、化學(xué)及生化反應(yīng)三重協(xié)同作用凈化污水。人工濕地在凈化城市污水等方面顯示出廉價(jià)高效的特點(diǎn)和巨大的潛力。有目的地建造更多的人工濕地，是濕地利用的新方向

5.2 濕地植物群落的保護(hù)

加強(qiáng)濕地自然保護(hù)區(qū)的建設(shè)與管理

目前，昆明雖然已經(jīng)成立了濕地自然保護(hù)區(qū)，但還不能滿足保護(hù)的需要，還有許多珍貴的資源沒有得到保護(hù)，如分布狹窄的睡菜群落、東方香蒲群落等類型均未在保護(hù)區(qū)內(nèi)。此外，現(xiàn)有的保護(hù)區(qū)的建設(shè)和管理還很不完善，功能沒有得到發(fā)揮。據(jù)調(diào)研中所見五甲塘的邊界還沒有屏障，處于開放狀態(tài)，而相鄰地區(qū)就是農(nóng)田、工地甚至是公路，容易受到外界的干擾和影響。加強(qiáng)水系的保護(hù)

水系是一個(gè)由溪、河、湖、水庫、渠道、池塘、水井等及其附屬地物和水文資料相互聯(lián)系的整體，并通過水環(huán)境的相互聯(lián)系形成一個(gè)系統(tǒng)，其中某一環(huán)節(jié)水環(huán)境的變化會(huì)影響到其相關(guān)聯(lián)的環(huán)節(jié)，進(jìn)而影響到整個(gè)系統(tǒng)。而濕地植物群落對水有很強(qiáng)的依賴性，對水的任何變化均很敏感，無論是水分缺乏還是水污染，都將對其產(chǎn)生極大的不良影響。

加強(qiáng)濕地植物群落的研究和科普教育

目前，有關(guān)濕地植物群落的特征、演替、動(dòng)態(tài)、維持、恢復(fù)等方面仍有很大的研究空間，值得關(guān)注。公眾對于濕地植物群落及其重要性的了解也很不足，有5待進(jìn)一步加強(qiáng)。

5.3 當(dāng)今世界范圍內(nèi)人工濕地的開展及利處

在美國佛羅里達(dá)，城鎮(zhèn)廢水經(jīng)過柏樹沼澤后，98％的氮和97％的磷被吸收和凈化。濕地植物還能夠富集許多重金屬，有時(shí)富集濃度可達(dá)10萬倍以上，如蘆葦凈化鉛、錳、鉻的能力分別是80.18％、94.54％和100％，對鋁、鐵、鋇、鎘、鈷、硼、銅、鉬、釩、鋅等均具有一定的富集作用，其根系附近這些離子的濃度大大高于周圍水體。由于濕地具有如此之強(qiáng)的凈化作用，加上低廉的建造和運(yùn)行費(fèi)用，因而成為許多地區(qū)建立污水處理系統(tǒng)的首選。

印度卡爾庫塔市將所有污水排入一個(gè)經(jīng)過改造的濕地復(fù)合體，既處理了污水，又從中獲得了收益：魚產(chǎn)品年產(chǎn)2.4噸／公頃，水稻年產(chǎn)2.0噸／公頃，還有數(shù)千公斤的蔬菜，成為全球利用濕地處理污水的典范之一。

成都市活水公園是國內(nèi)利用人工濕地凈化污水的一個(gè)成功嘗試。該系統(tǒng)用水泵把受污染的府河上游來水輸送至活水公園的濕地，再將處理后的水排放到府河中，獲得了良好的環(huán)境、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益。活水公園人工濕地系統(tǒng)是以二級處理和深度處理合為一體的完整的水處理工程，主要工藝過程為：厭氧沉淀池、嫌氧池、人工濕地塘床系統(tǒng)、養(yǎng)魚塘系統(tǒng)、戲水池及連接各工序的水流雕塑與自然水溝等5個(gè)部分。從厭氧沉淀池到戲水池可以清晰地看到污水在各工序逐級變清的過程和在這個(gè)過程中水質(zhì)、水流、水生物及水使用功能的變化。在府河豐水期和平水期，植物及其它各種生物生長旺盛，府河水中TN、TP的主要去除途徑是生物的降解、轉(zhuǎn)化及吸收。而在府河枯水期，活水公園人工濕地塘、床系統(tǒng)對水中污染物質(zhì)的去除主要依賴于系統(tǒng)內(nèi)植物、微生物及其它生物與其周圍環(huán)境構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)的綜合凈化能力。即便是在系統(tǒng)處理效果較差的枯水期，活水公園人工濕地塘、床系統(tǒng)對府河水中大部分污染物質(zhì)的凈化效果依然明顯。系統(tǒng)中各單元之間各有特點(diǎn)，相互補(bǔ)充，共同構(gòu)成了較為完整的生態(tài)系統(tǒng)，能夠耐受由于豐水、枯水期導(dǎo)致的清污交替變化沖擊。

參考文獻(xiàn)：

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從前對濕地有所認(rèn)識(shí)，但僅僅停留在課本知識(shí)上，從來沒有到實(shí)地進(jìn)行過考察。這學(xué)期我們有幸在路斌老師和侯秀麗老師的帶領(lǐng)下來到了昆明五甲塘濕地公園進(jìn)行野外實(shí)習(xí)，同學(xué)們的積極性和參與性都非常高，對濕地的各種物種懷有強(qiáng)烈的好奇心，在陸老師和侯老師的認(rèn)真講解下，我們不僅回顧了課堂上所學(xué)知識(shí)，更加強(qiáng)了這些知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用與操作。

能夠深入到自然環(huán)境中實(shí)地考察，擁抱自然，學(xué)習(xí)新知，同時(shí)在實(shí)習(xí)過程中大家互相照顧，加強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，增進(jìn)了師生之間的情誼，相信這會(huì)是求學(xué)過程中一段美好的回憶。