第一篇：法學系社會實踐心得

法學系實踐周心得

“社會實踐”這個詞我早有耳聞，無疑就是學生體驗生活的一種方式，我們都不會質疑它的重要性，尤其是將來可能從事律師行業的我們，社會實踐尤其重要和必須。正因為此，在我校老師的努力下，組織我們進行入學以來第一次的社會見習。第一次走出校門，我們很高興，對實踐也很期待！

從五月十號到十四號我們在實踐周內先后訪問了倉山人民檢察院、福州市中級人民法院并聽了林達律師的講座，觀看了兩個視頻，對我們啟發很大。

實踐，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，所學的就等于零,理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎.通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。所以我們在觀看視頻或者法院旁聽時都會有意識的結合課本所學，爭取達到理論與實踐的結合。

可是當我真正經歷過一次時，我才發現之前那種想法很幼稚、可笑，因為它并不像我們想像的那么容易。我們需要早起，還要坐車，很累，但通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐中認清自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力，堅定了我繼續努力學習的決心。

社會實踐活動給生活在象牙塔的學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。接觸社會能從中學了很多書本上學不到的東西。的確，感性認識到只身到實踐中去，到社會中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。在這次五天的見習活動中，走訪倉山區人民檢察院、福州市中級人民法院是時間短而倉促的，但這次短暫而充實的實踐將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經歷，一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

通過社會實踐可以激發我們更努力地學習，能夠學以致用。同時也極大的拓展了自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，有利于以后畢業后能真正走入社會，適應國內外的經濟形勢的變化，在生活和工作中很好地處理各方面的問題。社會實踐使我清楚認識到：在新經濟時代學生應當具備創新觀念和掌握成熟技術的能力，善于經營和開拓市場，富有團隊精神等素質。要有嚴密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質之完美，只有做到全面發展才能適應社會的需求，并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發展做到與時俱進，不與社會脫節，我們應該珍惜現在的學習機會，珍惜生命的分分秒秒，學習好知識，運用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾！在這短短的五天實踐中我郁悶過，受過累，流過汗，但是我卻成長了，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。此次社會實踐告訴我：“只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。”我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們充分的準備，去面對不知的過程，迎接滿意的結果，敢于踏出第一步！

第二篇：暑期社會實踐心得(法學系)

暑期社會實踐心得

法學1004班陳云祥3101202406

時間匆匆而過，離我們的實踐結束已經一個星期了。在整理照片的時候，看著電腦屏幕上的一幅幅畫面，一張張笑臉，想著那些日子里的集體生活，這個社會實踐讓我獲益匪淺。

能夠參加這次實踐活動，我覺得很開心；能夠到南平建甌去切身地感受它的風土人情和文化特色，也是讓我難忘的經歷之一。在我們的實踐活動開始之前，我們的實踐隊就開始開會討論一些相關的事宜，分組準備實踐中的一些課題預習和研究，分配實踐中的一些具體的工作，做好物質上面的充分準備。在這一次的社會實踐當中，我收獲了各方面的成果.首先是團隊合作的經驗。其實作為一個來自農村大學生，自己的團隊合作經驗也不多，雖然有幾次和同學一起組隊去做兼職，但跟這么多同學一起去社會實踐，還是非常難得的，也許四年的大學就只有這一次的機會。在這個團隊里，我們一起生活，一起工作，通過接觸來自不同地方的同學，可以了解不同的風俗習慣和飲食文化，讓我學到書本上學不到的東西；而且，在團隊中我們更容易學會尊重別人，尊重集體。在建甌的時候，我們一起完成了課題的調查研究，一起解決了很多問題，一起討論我們的行程、活動和調研結果，雖然有時候很多同學的意見不相一致，但是大家都是本著對集體負責、求同存異的態度的。我覺得我們隊的同學們在團隊合作里表現出來的特色，是很值得我學習的，也是我們的實踐能夠圓滿結束的重要保證。

其次是建甌給我留下了深刻的印象。建甌其實就好像和我們那邊的縣城一樣，去過的很多地方就感覺好像回到了家里一樣。最早的時候我在考慮參加實踐活動時，是準備去廈門或者是泉州的，但是結合我們這次出去調查的課題和內容，以及考慮到我們實踐的指導老師，我們最終選擇了建甌，實踐證明，我們做了一個正確的決定。建甌有很多的特色，建甌人很好客，有福建人特有的人文氣息。不過建甌的飲食習慣不像典型的南方人，有的更多的是北方人的重口味。

再有就是實踐活動給我帶來的社會經驗。我們這次社會實踐中不乏與社會打交道的內容，這讓我們真正的走入社會、走進法院、走進檢察院、走到田間地頭、走進工廠學校，去學習書本上沒有的知識。我們實踐隊第三天就去了東峰鎮，這一天讓我記憶深刻，一天我們整整跑了六個地方。我們首先是到“德全茶廠”這個茶廠是以老板的名字命名的，在老板的帶領下我們參觀了整個茶廠，首先是做茶的第一道工序——殺青，也是最關鍵的一道工序，然后是烘焙，到最后的包裝。在這里，我看到了工人工作的辛苦，看到了老板光華背后的心酸。之后就是去東鳳鎮的桂林村，聽了這個村支書和主任關于農民的故事，村長和主任還帶我們到葡萄園和百年烏龍茶基地，我覺得是這種真真實實的聲音和感情。看著村長那粗糙的手掌和那像熊掌一樣厚的腳，就可以看出這日出而作，日落而息的農民是多么的艱苦。

最后，我還想給這一周的實踐做一個總結。我覺得這一次的實踐活動非常的成功，雖然還有很多值得完善的地方，但是每個人都付出了自己的努力，配合團隊的工作，使我們這一次的社會實踐收獲了累累碩果。每一次的活動，都會不同的感觸。這一次，我要特別感謝我們的實踐指導老師——周德勝老師，從一開始就對我們盡心盡責，因為有你的辛勤指導，所以我們才會學到這么多從課堂學不到的知識，讓我們更深刻的了解現實的社會；因為有你，我們的實踐才會這么順 1

利的完成。2

第三篇：法學系社會實踐調查問卷

學校____________專業____________年級____________

大學生使用微博情況調查問卷

——工院法學系10級社會實踐

1、您上微博的頻率是（）

A每天至少1次 B兩三天上1次 C基本一周1 次 D兩三周上1次 E 注冊了以后沒怎么上過

2、您覺得微博吸引您的最主要地方是（）

A界面簡單操作方便且支持手機B信息更新、及時快速C多平臺性、互動性強D參與者的角色多樣，交流范圍廣E及時了解信息并形成熱烈討論

3、您常使用的功能是（）

A 轉帖B 發帖C 交友D看看他人言論

4、在微博中您關注的對象是（）

A 朋友B 政治方面的社會人士C娛樂方面的人士D經濟方面的人士E陌生人

5、與傳統媒體相比，您認為使用微博（）

A具有相對寬松自由的言論環境

B微博碎片化的表達讓我覺得缺乏深度和邏輯

C流言謠言在微博上的傳播更難以辨別和控制

D微博同樣是傳播的一種技術，并不能真正推動民主進程

E微博更能激發人的創造力，言辭更容易吸引人

F微博更能反映出大家真正關心的話題

6、您認為微博上的信息都可信嗎（）

A 可信B大部分可信C半信半疑D都不可信

7、相比于傳統媒體，流言謠言在微博上的傳播更難以辨別和控制（）

A很同意B比較同意C一般D不同意E很不同意

8、如果有人在微博上發表了不利于你的言論，你覺得（）

A他侵犯了我的名譽權B直接罵回去C這是他的言論自由，不理他D其他______

9、您如何看待微博轉載這件事？（）

A轉載可能會侵犯別人的知識產權B大家轉來轉去，應該不存在什么侵權問題C這是很合法的行為D沒想那么多，順眼就轉E發表微博就是為了讓別人轉載的吧

10、請簡要談談微博的使用給您帶來哪些好處或是害處？

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11、當您在發表微博時，是否會考慮到這些言論有沒有侵犯到當事人的隱私？

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第四篇：法學系自我鑒定

法學系自我鑒定范文 我叫xxx，于2011年9月考入福建工程學院學院，法學院法學系。回首自己四年的學習生活，是在學校和系里領導、老師們的悉心栽培下渡過的，使我在各方面的綜合素質都得到了提高，并通過自己的努力，取得了一定的成績，同時也存在著諸多不足，現將有關情況總結如下：

一、政治思想方面：

本人具有良好的道德修養，堅定的政治方向。思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，在大一時便向黨組織遞交了入黨申請書。黨校培訓使我對我們黨有可更為深刻的認識。本人遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

二、個人學習方面： 在學校的四年，我一直把學習文化知識作為我大學生活的主旋律。所以在學習上我踏踏實實，從不放松自己。我一直很重視專業課程的學習，每一學期、每一門課程，都認真聽講，做好筆記，經過自己的努力，我通過了所有科目的考試。這期間我多次獲得學校綜合獎學金，被評為校三好學生、優秀團員。

在學習文化課的同時，我也注重個人職業技能的提高。在校期間，在指導老師的嚴格培訓下，我認真訓練，先后取得國家cad中級證書、維修電工國家職業資格證書，這些都為我在找工作時增加了砝碼。同時我還利用課余時間學習iso 9001質量管理知識，并通過了內審員資格考試。

三、工作能力方面：

在學習期間，我一直擔任班長職務，積極配合老師的工作，為同學熱心服務，并在活動中積極工作，使我積累了許多寶貴的辦事經驗，從而大大提高了自己的組織能力、協調能力、交際能力和處事應變能力。

作為當代大學生的我在修好學業的同時也注重于社會實踐，利用業余時間和寒暑假，我積極參加社會實踐。曾參加過紅十字協會義務募捐、無錫靈山義務勞動等有意義的活動，同時也積極的參加了學校組織的去無錫威克集團見習，我也利用自己的假期去一些企業實習，在實踐中積累經驗，在實踐中梳理自己所學的知識。

四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。我的大學生涯就要結束了，感覺到自己做得還不夠，在以后的日子中，我一定得更加嚴格要求自己，改正缺點，不斷努力，不斷進步。

第五篇：法學系籃球賽策劃書

某系籃球賽活動規劃

一、活動背景

2010年9月19日，某大學某系迎來了級的新生，這些新生在新的環境下

開始了自己的大學生活，在老師和08級學長的帶領下，新同學們逐漸適應了大

學校園的環境，并營造出了熱愛學習、團結、積極、健康和諧的氛圍。

二、活動目的豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質，培養積極向上的進取精

神，為了讓新成員之間更加融洽，促進和加強班級之間的溝通交流。

三、活動時間

2010年11月9日—11日（擇星期二至星期四下午4： 30舉行）。

四、活動地點

校內籃球場

五、比賽規則

循環賽制（A.B.C三班，對陣情況為A-B、A-C、B-C，若三班成績為各一

勝一負，則按照競勝球決定排名。）

每對每場比賽應盡量穿著統一的正規籃球比賽服。

本次籃球賽競賽規則按照中國籃球協會指定的競賽規則執行。

六、比賽流程

1.比賽開始前

由隊長確定首發、替補名單，并在記錄臺進行登記簽到。

2.比賽進行中

隊員應服從比賽規則，聽從裁判判決。比賽共進行四節，每節10分鐘，若在40分鐘內戰平，則加時5分鐘。

3.比賽結束后

比賽在裁判發出比賽結束信號時結束，由隊長簽字確定最終比賽結果。

七、注意事項及應急措施

1.觀看人員不得進入籃球場內，以確保比賽的順利進行及觀眾的安全。

2.每班可派監督人員對比賽的計分和執法進行監督。

3.若天氣突變嚴重影響比賽的正常進行，可暫停比賽，擇日進行。

4.隊員若有受傷情況，班級應派出服務人員將其及時送至醫療室進行治療。

5、學生會成員必須到場

八、后勤保障

1、由宣傳部負責宣傳

2、由文體部負責比賽場地及器材的申請

3、紀檢部負責簽到

某系文體部

2010年10月29日