第一篇：生產(chǎn)實(shí)習(xí)及畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院生產(chǎn)實(shí)習(xí)及畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)

生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績及畢業(yè)實(shí)習(xí)成績均由四部分成績折合組合而成，分為五個(gè)等級，分別為優(yōu)、良、中、及格、不及格，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績（20分滿分為優(yōu)）：由實(shí)習(xí)答辯成績、生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記成績、《生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程報(bào)告》成績、《生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》成績四項(xiàng)折合組成，每項(xiàng)分為五個(gè)等級，分別為優(yōu)、良、中、及格、不及格，分別折合為5分、4分、3分、2分、1分。四項(xiàng)成績相加大于16分，小于等于20分，則生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績?yōu)閮?yōu)；四項(xiàng)成績相加大于12分，小于等于16分，則生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績?yōu)榱迹凰捻?xiàng)成績相加大于8分，小于等于12分，則生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績?yōu)橹校凰捻?xiàng)成績相加大于4分，小于等于8分，則生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績?yōu)榧案瘢凰捻?xiàng)成績相加大于等于0分，小于等于4分，則生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績?yōu)椴患案瘛?/p>

畢業(yè)實(shí)習(xí)成績（20分滿分為優(yōu)）：由實(shí)習(xí)答辯成績、畢業(yè)實(shí)習(xí)日記成績、《畢業(yè)實(shí)習(xí)過程報(bào)告》成績、《畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》成績四項(xiàng)折合組成，具體評定標(biāo)準(zhǔn)同生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)。

實(shí)習(xí)答辯成績： 優(yōu)：能圓滿回答教師提出的問題，從中可以看出真正現(xiàn)場

實(shí)習(xí)并收獲很大。實(shí)習(xí)日記、報(bào)告、現(xiàn)場證明、現(xiàn)場

收集資料齊全。

實(shí)習(xí)日記：優(yōu)：能按大綱和指導(dǎo)教師的要求認(rèn)真完成后每天的實(shí)習(xí)任

務(wù)，實(shí)習(xí)日記詳實(shí)的記錄了實(shí)習(xí)過程、遇到的問題以

及如何解決的，而不是記成流水賬。字跡工整、清晰、內(nèi)容豐富。

實(shí)習(xí)過程報(bào)告：優(yōu)：認(rèn)真完成每周指導(dǎo)教師下達(dá)的實(shí)習(xí)任務(wù)，《實(shí)習(xí)過程

報(bào)告》記錄詳實(shí)、工整，實(shí)習(xí)效果好。

實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告： 優(yōu)：按要求撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，內(nèi)容詳實(shí)、豐富，實(shí)習(xí)效

果好，字跡工整。

實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)過程報(bào)告及實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告其他等級請指導(dǎo)教師酌情評定。

其他成績等級由教師參考“優(yōu)”的評定標(biāo)準(zhǔn)給出。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

2011.4.12

第二篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定參考標(biāo)準(zhǔn)

管理系畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定參考標(biāo)準(zhǔn)

優(yōu)秀

實(shí)習(xí)期間積極主動與指導(dǎo)老師溝通聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)展；能按期圓滿完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)并提交實(shí)習(xí)報(bào)告和評價(jià)表；實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫規(guī)范、完整，能真實(shí)、具體描述自己所從事的工作崗位及實(shí)習(xí)過程；能熟練運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識，具體說明運(yùn)用哪些專業(yè)知識指導(dǎo)完成了什么工作，取得了什么成果；實(shí)習(xí)體會認(rèn)識深刻，有自己獨(dú)到的見解或有新意；實(shí)習(xí)單位評價(jià)優(yōu)秀。

良好

實(shí)習(xí)期間能及時(shí)和指導(dǎo)老師聯(lián)系；能按期圓滿完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)并提交實(shí)習(xí)報(bào)告和評價(jià)表；實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫規(guī)范、完整，能真實(shí)、具體描述自己所從事的工作崗位及實(shí)習(xí)過程；能運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識，具體說明運(yùn)用哪些專業(yè)知識指導(dǎo)完成了什么工作，取得了什么成果；實(shí)習(xí)體會認(rèn)識較為深刻，有一定的見解；實(shí)習(xí)單位評價(jià)優(yōu)秀或良好。

中等

實(shí)習(xí)期間能和指導(dǎo)老師聯(lián)系；能按期完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)并提交實(shí)習(xí)報(bào)告和評價(jià)表；實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫規(guī)范、完整，能真實(shí)、具體描述自己所從事的工作崗位及實(shí)習(xí)過程，以及實(shí)習(xí)所取得的成果；實(shí)習(xí)體會有一定的見解；實(shí)習(xí)單位評價(jià)良好。

及格

實(shí)習(xí)期間能偶爾和指導(dǎo)老師聯(lián)系；在指導(dǎo)教師的督促下能按期完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)并提交實(shí)習(xí)報(bào)告和評價(jià)表；實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫基本規(guī)范、完整，能較為真實(shí)、具體描述自己所從事的工作崗位及實(shí)習(xí)過程，以及實(shí)習(xí)所取得的成果；實(shí)習(xí)有體會；實(shí)習(xí)單位評價(jià)在良好與合格之間。不及格

實(shí)習(xí)期間從未和指導(dǎo)老師聯(lián)系；不能按期完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)并提交實(shí)習(xí)報(bào)告和評價(jià)表；或?qū)嵙?xí)報(bào)告未能按照要求撰寫；或?qū)嵙?xí)報(bào)告經(jīng)指導(dǎo)教師或指導(dǎo)小組認(rèn)定為抄襲；實(shí)習(xí)單位評價(jià)合格/不合格或無評價(jià)。

第三篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)

畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)生實(shí)習(xí)成績依據(jù)實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)報(bào)告等方面的表現(xiàn)情況綜合評定，分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級，具體評定標(biāo)準(zhǔn)如下：

一、優(yōu)秀(90—100分)能很好地完成任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的全部要求。報(bào)告達(dá)到規(guī)定的字?jǐn)?shù)，文句通順，能對實(shí)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并運(yùn)用所學(xué)理論知識對某些實(shí)際問題進(jìn)行深入的分析，提出自己獨(dú)到的見解。實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。

二、良好(80—90分)能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的全部要求。報(bào)告達(dá)到規(guī)定的字?jǐn)?shù)，文句較通順，能對實(shí)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行較全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并運(yùn)用所學(xué)理論知識對一些實(shí)際問題進(jìn)行分析，提出自己的見解。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，無違紀(jì)現(xiàn)象。

三、中等(70—80分)達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的主要要求，報(bào)告達(dá)到規(guī)定的字?jǐn)?shù)，文句基本通順，能對實(shí)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行較全面的總結(jié)，實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正，實(shí)習(xí)中無違紀(jì)行為。

四、及格(60—70分)能夠完成實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，能達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求，報(bào)告達(dá)到規(guī)定的字?jǐn)?shù)，文句無明顯錯(cuò)誤，能對實(shí)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和表述。實(shí)習(xí)中雖有一般違紀(jì)行為但能深刻認(rèn)識，及時(shí)改正。

五、不及格(<60分)凡具備下列條件之一者，均以不及格論：

1）未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求，無實(shí)習(xí)記錄； 2）實(shí)習(xí)報(bào)告馬虎潦草，或內(nèi)容有明顯錯(cuò)誤；

3）未參加實(shí)習(xí)的時(shí)間超過全部實(shí)習(xí)時(shí)間的三分之一以上； 4）實(shí)習(xí)中有嚴(yán)重的違紀(jì)行為。

第四篇：學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)

實(shí)習(xí)成績采用四級制評定

一、優(yōu)秀

實(shí)習(xí)期間工作積極，責(zé)任心強(qiáng)，能較好地運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論知識分析和解決問題，業(yè)務(wù)能力和工作能力有顯著提高，完成任務(wù)好，表現(xiàn)突出。自覺遵守紀(jì)律，尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，聽從指揮，嚴(yán)守國家和單位的有關(guān)機(jī)密，不出責(zé)任事故。

二、良好

實(shí)習(xí)期間工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，能運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論知識分析和解決問題，能完成實(shí)習(xí)單位交給的任務(wù)。遵守紀(jì)律，尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，聽從指揮，嚴(yán)守國家和單位的有關(guān)機(jī)密，不出責(zé)任事故。

三、及格

實(shí)習(xí)期間服從分配，聽從指揮，能運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識分析解決問題，能基本完成實(shí)習(xí)單位交給的任務(wù)，尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，嚴(yán)守國家和單位的有關(guān)機(jī)密，不出重大責(zé)任事故。

四、不及格

有下列行為之一者，實(shí)習(xí)成績應(yīng)評定為不及格

1、實(shí)習(xí)時(shí)間達(dá)不到規(guī)定要求，沒有完成實(shí)習(xí)任務(wù)的；

2、實(shí)習(xí)期間不服從安排，違反實(shí)習(xí)紀(jì)律的；

3、工作馬虎，玩忽職守，造成重大責(zé)任事故的；

4、違反保密法規(guī)，造成或足以造成不良后果的。

第五篇：實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)

惠州學(xué)院服裝系

畢業(yè)實(shí)習(xí)暨生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)服裝系教學(xué)大綱規(guī)定，畢業(yè)實(shí)習(xí)/生產(chǎn)實(shí)習(xí)是對服裝專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行完整系統(tǒng)本科教育的教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在使學(xué)生深入到實(shí)踐中，了解當(dāng)前社會對服裝專業(yè)人才的要求和需要，檢查和鍛煉學(xué)生實(shí)際運(yùn)用生產(chǎn)管理技能和服裝設(shè)計(jì)的能力，力求將學(xué)生培養(yǎng)成為既具有扎實(shí)的服裝專業(yè)基礎(chǔ)知識，又具有過硬的生產(chǎn)技術(shù)和管理實(shí)踐能力的實(shí)用型中層管理人才。為加強(qiáng)生產(chǎn)/畢業(yè)實(shí)習(xí)工作管理，規(guī)范畢業(yè)生實(shí)習(xí)的行為表現(xiàn)，科學(xué)合理地測評實(shí)習(xí)生的工作業(yè)績和實(shí)習(xí)表現(xiàn)，特制定 惠州學(xué)院服裝系服裝專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)。

一、實(shí)習(xí)考核主內(nèi)容

1、實(shí)習(xí)單位鑒定（30分）

根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的綜合表現(xiàn)，由學(xué)生所在實(shí)習(xí)部門負(fù)責(zé)人或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)人員寫一份鑒定意見，客觀地給定分?jǐn)?shù)或等級并簽名。實(shí)習(xí)鑒定書必須蓋有實(shí)習(xí)單位公章方生效。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的綜合表現(xiàn)包括實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)成果、工作效果、以及能否幫助企業(yè)開展日常工作或甚至能否取得效益等方面。

2、實(shí)習(xí)表現(xiàn)（20分）

實(shí)習(xí)表現(xiàn)是指實(shí)習(xí)生能夠按時(shí)上下班，遵守實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度。聽從實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的安排，工作認(rèn)真、敬業(yè)，能夠較好地完成規(guī)定的任務(wù)，同事間關(guān)系良好等。指導(dǎo)老師根據(jù)實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人對實(shí)習(xí)生日常工作的檢查、觀測，以及定期下實(shí)習(xí)單位了解的情況來確定實(shí)習(xí)成績。

3、實(shí)習(xí)報(bào)告與實(shí)習(xí)日志（50分）

實(shí)習(xí)報(bào)告與實(shí)習(xí)日志是實(shí)習(xí)的重要成果之一。是實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)體會、心得與感悟。因此，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)當(dāng)深刻、豐富、具體，有實(shí)踐總結(jié)，同時(shí)要體現(xiàn)一定的理論價(jià)值，理論與實(shí)踐應(yīng)結(jié)合密切。實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫應(yīng)規(guī)范。報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于 2000漢字。要求統(tǒng)一用 A4紙打印。字體為宋體，字號為小四號，1.5倍行距。實(shí)習(xí)日志要求每天記錄，并總結(jié)當(dāng)天實(shí)習(xí)的情況和所學(xué)到的新知識，字?jǐn)?shù)不限。

4、發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)學(xué)生有下列情況之一者，實(shí)現(xiàn)成績?yōu)椴患案瘢?/p>

? 實(shí)習(xí)時(shí)間不足二分之一者； ? 轉(zhuǎn)換實(shí)習(xí)單位超過2個(gè)以上者； ? 嚴(yán)重違反實(shí)習(xí)紀(jì)律而屢教不改者； ? 抄襲實(shí)習(xí)報(bào)告者； ? 偽造實(shí)習(xí)單位鑒定者； ? 違反實(shí)習(xí)單位廠紀(jì)廠規(guī)者；

? 在實(shí)習(xí)報(bào)告中過分夸大或歪曲實(shí)際工作情況者。

二、學(xué)生實(shí)習(xí)成績評定等級標(biāo)準(zhǔn)和辦法

專業(yè)實(shí)習(xí)的成績分為優(yōu)秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（60分以下）五個(gè)等級。外地實(shí)習(xí)表現(xiàn)由實(shí)習(xí)單位工作負(fù)責(zé)人或帶隊(duì)教師根據(jù)實(shí)習(xí)表現(xiàn)等綜合評定并簽寫實(shí)習(xí)單位鑒定；畢業(yè)實(shí)習(xí)的總成績則由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)單位鑒定、實(shí)習(xí)表現(xiàn)、同事反映、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)紀(jì)律和考勤等而定。

成績的評定必須堅(jiān)持科學(xué)、客觀的態(tài)度，從嚴(yán)要求。“優(yōu)秀”的比例一般控制在15%；“良好”的比例一般在35%；“中等”和“及格” 的比例一般在45% “不及格”比例在5%以下。評定標(biāo)準(zhǔn)和辦法如下：

1、優(yōu)秀：

實(shí)習(xí)目的明確，態(tài)度端正。工作認(rèn)真，實(shí)習(xí)時(shí)積極主動、虛心好學(xué)，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，無遲到、早退、曠課現(xiàn)象。能優(yōu)異地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，能很好地把所學(xué)專業(yè)理論和知識運(yùn)用到實(shí)習(xí)工作中去，對某些方面的問題有獨(dú)到的見解。實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出色。

全部完成實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求，實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評價(jià)高。實(shí)習(xí)報(bào)告有豐富的實(shí)際材料，思路清晰，觀點(diǎn)正確，內(nèi)容完整，全面系統(tǒng)地總結(jié)了實(shí)習(xí)內(nèi)容。實(shí)習(xí)日記質(zhì)量高，能夠運(yùn)用所學(xué)的理論對某些問題加以深入透徹的分析，或?qū)δ承﹩栴}有獨(dú)到的見解或合理化建議，解決了一些實(shí)際問題，具有一定的理論深度，且有所創(chuàng)新。

2、良好

實(shí)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，實(shí)習(xí)積極認(rèn)真，虛心好學(xué)，能遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，無遲到、早退、曠課現(xiàn)象。能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，得到實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)老師的好評。實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)良好。

達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的全部要求。實(shí)習(xí)報(bào)告思路較清晰，觀點(diǎn)正確，內(nèi)容完整，能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較系統(tǒng)的總結(jié)，運(yùn)用所學(xué)的理論知識分析、解決了一些實(shí)際問題，實(shí)習(xí)日記認(rèn)真，分析有據(jù)。

3、中等

實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)較認(rèn)真，實(shí)習(xí)紀(jì)律性一般，無遲到、早退、曠課現(xiàn)象。能基本上按要求完成實(shí)習(xí)工作任務(wù)，能把所學(xué)理論在一定程度上運(yùn)用于實(shí)習(xí)工作中，工作態(tài)度和能力得到實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)老師的認(rèn)可。實(shí)習(xí)期間無違紀(jì)行為，表現(xiàn)尚可。

達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的主要要求。基本能完成實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日記及作業(yè)，質(zhì)量一般。

4、及格

實(shí)習(xí)工作態(tài)度一般，紀(jì)律較懶散，偶有缺席曠工現(xiàn)象，勉強(qiáng)能按要求完成實(shí)習(xí)工作任務(wù)，實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)一般，實(shí)習(xí)單位的評價(jià)意見中等，給定的分?jǐn)?shù)或等級中等。

達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的基本要求。基本能完成實(shí)習(xí)報(bào)告及日記，但字?jǐn)?shù)不足要求，內(nèi)容不全、欠完整，個(gè)別地方有錯(cuò)誤。實(shí)習(xí)期間無重大違紀(jì)行為。

5、不及格

實(shí)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，實(shí)習(xí)工作態(tài)度不認(rèn)真，紀(jì)律性差，常有曠工早退現(xiàn)象。實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)差，實(shí)習(xí)不認(rèn)真。未能按要求完成實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)老師評價(jià)較差。實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)很差，或?qū)嵙?xí)中有嚴(yán)重違反紀(jì)律的現(xiàn)象。

未達(dá)到實(shí)習(xí)計(jì)劃所規(guī)定的基本要求。實(shí)習(xí)報(bào)告未交；或?qū)嵙?xí)日記與報(bào)告馬虎，報(bào)告內(nèi)容不完整，思路不清楚，說理不充分，分析問題觀點(diǎn)不明，或?qū)嵙?xí)報(bào)告有明顯常識性錯(cuò)誤。

三、實(shí)習(xí)考核實(shí)施人員

校外實(shí)習(xí)由帶隊(duì)指導(dǎo)老師評定成績，系部主任負(fù)責(zé)審核。并由帶隊(duì)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)將實(shí)習(xí)成績錄入電子文檔保存。

服裝系實(shí)習(xí)小組

二○一二年十二月十五日修訂