第一篇：2013年護理專業實習的有關要求

2013年護理專業實習的有關要求

一、關于2013年畢業實習安排1、2013年將進入臨床畢業實習的2009級護理本科、涉外護理本科和2011級護理專科全體同學，原則上由學校統一安排畢業實習。

2、崗前培訓

培訓時間：由教務科安排

培訓內容：理論講座、技能操作

培訓考核：理論筆試開卷考試、技能操作考核，兩項均合格才

能進入臨床實習。

3、實習時間：

2009級護理本科實習時間：2013年6月-----2014年4月30日

4、實習要求：

（1）每個同學發一本畢業實習大綱、實習考評手冊，并要求學生保

管好

（2）每個學生簽訂自律書

（3）每個學生準備一寸彩照二張

（4）根據實習醫院要求做特殊準備（另行通知）

（5）關于實習費、住宿費問題：學校統一安排實習的，其實習費由

學校統一劃撥，其他情況自費。自主聯系實習醫院的同學，其實習相關的一切費用（包括實習費、住宿費等）均自行負責

5、我校安排的實習單位具體如下：四川大學華西醫院、四川省人

民醫院、成都中醫藥大學附院、四川省腫瘤醫院、成都市第一、二、三人民醫院、成都市363醫院、成都大學附屬醫院、德陽市人民醫院、綿陽市中醫院、江油第二、第四人民醫院、廣漢市人民醫院、瀘州醫學院附屬中醫院、重慶醫科大學附屬第二醫院、第三軍醫大大坪醫院、第三軍醫大新橋醫院、深圳市第六人民醫院、廣東省中醫院等（其中會有增減，等最終確定具體名單下來再另行通知）。

6、實習分配原則：省外原則上是自愿報名后由實習單位或學院篩選后確定；成都市內原則上是隨機分配；省內成都市外原則上首先考慮當地生源。

第二篇：專業實習要求

根據教學計劃任務安排，請11級專科1-6班同學在暑假做好如下工作：

一、補做2011-2012-2學期暑假的專業實習Ⅰ，共2學分，實習時間為：2012年7月-8月

專業實習記錄表，學生用（電子版），自行打印填寫。

二、2012-2013-2學期專業實習Ⅲ，共2學分，實習時間為：2013年7月-8月 要求：

1、按從輔導員處領回的《專業實習記錄本上》上的表格填寫實習日記的內容。

2、實習崗位與所學專業一致或相關。

具體實習內容按各單位需求有所不同，大致分為：

（1）出納工作。審核單據；支票、匯票、發表、收據等票據的整理；登記現金、銀行日記賬；辦理銀行存款和現金領取。

（2）基本的會計工作。了解實習單位的會計核算流程，使用會計科目，填制會計憑證、登記會計賬簿、編制會計報表。調查了解實習單位成本管理情況。如成本預測、決策的內容及方法；成本費用計劃的編制；成本費用的控制內容和方法；降低產品成本的主要途徑等。

（3）審計工作。掌握審計工作的基本技術能力；編制審計計劃；填制審計工作底稿；會計抽樣方法的運用；實務盤點；掌握電算化系統審計的基本方法的運用。

（4）其他銀行、金融等企事業單位的相關財會工作。

3、在實習鑒定及成績考核表部分填寫好自我鑒定并簽名。

4、實習單位鑒定處需有書面意見及單位蓋章。

5、2013年9月份開學之后以班為單位收齊交至輔導員。

第三篇：兒科護理實習要求

兒科護理實習要求

（一）實習目標

1、能對常見疾病的患兒實施全面的護理。（新生兒敗血癥、營養不良、維生素D缺乏性佝僂病、嬰幼兒腹瀉、支氣管肺炎、急性心力衰竭、營養性貧血、急性腎炎、腎病綜合癥、化腦、小兒結核病等）

2、能應用護理程序制訂完整的護理計劃并安全有效地實施。

3、具有和兒童及其家屬進行有效溝通的能力。

4、學會相關的專科護理技術。

（二）學習內容

理論要點：

1、識別兒科常見病的典型癥狀、體征。

2、不同年齡兒童生長發育的正常指標及生理變化。

3、正確掌握兒科常用藥物的劑量、作用和副作用。并能配制各種液體（4：1液、3：2：1液、4：3：2液等）。合理安排補液的順序及應用抗生素的順序，正確調節輸液速度。

4、識別小兒驚厥、急性呼吸衰竭、急性心衰的臨床表現。

5、兒科常用實驗室檢查結果及判斷。

6、正確書寫兒科護理病歷及各種表格。操作技能：

1、體溫、脈搏、呼吸、體重測量法。

2、頭皮靜脈、皮膚護理。

3、灌腸、導尿法。

4、各種穿刺的術前準備因材施教中配合及護理。

5、暖箱使用、藍光療法。(三)實習評價 出科考核內容：

1、服務態度及服務意識:病人滿意度的測評及臨床綜合溝通能力測評.`

2、護理病歷：對小兒進行系統檢查，并書寫兒科護理病歷。

3、護理操作：生命體征的測量、小兒身高體重的測量、小兒靜脈輸液、各種注射、臀部護理，暖箱、藍光燈的使用等。

4、兒科常見病健康教育內容。

第四篇：外科護理實習要求

外科護理實習要求

（一）實習目標

1、能為外科疾病病人實施全面的護理，包括：甲狀腺疾病、闌尾炎、腹外疝、胃十二指腸疾病、膽道疾病、大隱靜脈曲張、肝癌、胰腺疾病、泌尿系統腫瘤、結石、前列腺肥大、脊髓損傷、腦外傷、骨折、關節置換、脊髓損傷、介入療法等。

2、能應用護理程序制訂完整的護理計劃并安全有效的實施。

3、掌握相關的護理技術。

4、熟悉手術室的布局與設施，各項規章制度，各班職責，常用的麻醉醉方法。

5、掌握手術室無菌、消毒與隔離及手術中的無菌技術。

（二）學習內容

理論要點：

1、識別外科疾病患者的典型癥狀、體征。

2、外科病人的意識、活動狀態的評估。

3、水電解質失衡的判斷、識別，補液的方法。

4、健康教育：肢體功能鍛煉（膝關節置換術后、腰椎間盤手術后）、石膏固定病人的活動指導、頸椎手術后病人的出院指導、顱腦手術后病人的出院指導、胃十二指腸、膽、胰手術后病人的飲食指導。

5、心胸、肝膽、泌尿外科、甲狀腺、乳房、腹外疝相關手術的術前、術后護理。

6、相關的實驗室及輔助檢查結果分析。

7、骨牽引及石膏固定術病人的護理。

8、腫瘤、截肢病人的心理支持。

9、關節置換術后病人的護理。

10、顱腦手術、顱腦外傷、骨移植病人的護理。

11、周圍血管疾病護理、介入護理。

12、手術室的無菌原則、消毒與隔離及手術過程的無菌原則。

13、常用手術器械的名稱、用途，各種器械、敷料、布單的清洗、消毒及保存方法。

14、手術的配合。操作技能：

1、更換引流管（腹腔引流管、胸腔引流管、胃腸減壓管、T管、腦室引流等）

2、備皮、麻醉床準備、術前胃腸道準備、術前皮試、病人搬運、各類牽引等。

3、輸液、導尿、灌腸。

4、輸血、插胃管等。

5、出入量記錄。

6、癱瘓病人的護理。

7、康復器材的運用。

8、正確進行洗手、穿手術衣、戴無菌手套。

9、安置手術體位。

10、完成洗手護士、巡回護士的工作。

11、協助麻醉師作好麻醉前準備及麻醉過程中的配合。

(三)實習評價 出科考核內容：

1、服務態度及服務意識:病人滿意度的測評及臨床綜合溝通能力測評.`

2、護理病歷（同內科）。

3、護理操作：更換引流管，術前護理（備皮、灌腸、術前給藥、置導尿管），術后護理（安置體位、傷口護理、導管護理、病情觀察、麻醉恢復期的護理等），骨科截癱護理（呼吸道、泌尿、皮膚）、及并發癥的護理，無菌技術，穿手術衣。

4、健康教育：外科常見病患者健康教育主要內容。

第五篇：護理研究生實習要求

護理專業碩士研究生楊靜肝膽血管外科實習要求

實習時間：三個月（2010.9.1~11.30）

主要實踐學習活動和要求：

1.參加科室為研究生和住院醫師、進修醫師、護士等組織的專科專題講座至少20學時，要求每次考勤，由科室護士長、帶教老師或主講教師簽字。

2.參加科室組織的醫療查房、專題討論或疑難病例分析不少于15次；酌情安排參觀專科手術（重點肝移植）至少1～2次，輪轉肝移植ICU病房1—2周。

3.掌握護理程序工作方法，完成整體護理查房1次，書寫護理病歷1份，由臨床指導教師負責修改，并評價簽字。

4.閱讀臨床護理及相關專業書籍、雜志或資料，并應用于臨床護理實踐；及時熟悉臨床護理新知識、新業務、新技術，寫臨床護理反思日記1份，不少于5000字。

5.在閱讀普外專業及本專業護理資料過程中，根據該科疾病特點，選擇小講課題目，為臨床護士、護理專業進修生和實習生講課1次或作學習心得報告1次。

6.參與科室護理教學活動，將所學教育理論和方法應用于護理教學實踐，指導實習生和護理學基礎見習生；在熟悉普外病房教學基本要求的基礎上進行護理教學查房或業務查房1次，由護士長或臨床指導教師給予評價。

7.參與科室護理管理活動，掌握基本的臨床護理管理方法和技能，基本掌握普外科護士長素質要求、臨床護理管理工作特點及質量控制要求。

8.參與科室護理科研活動，在臨床實踐中，運用批判性思維審視臨床護理實踐、教學及管理工作，提出存在的問題并與指導教師和護士長討論，發現和擬訂研究課題并提出解決方案，為開題做準備。

9.實習過程中定期（每2周1次）向導師匯報學習進展和疑問，以便及時解決。

說明：

1.每周1個下午（具體時間與科室協商安排）返回護理系查閱資料。

如遇特殊情況需返回護理系，將另行通知和請假。

指導教師：王世平

2010.8.30

護理專業碩士研究生楊靜護理系實習要求

實習時間：二個月（2010.12.1~1.31）

主要實踐學習活動和要求：

1.參與《護理學基礎》教研組日常教學管理工作，了解精品課程建設相關工作、課程的日常教學管理工作流程及工作要求，掌握課程進度安排、命題、閱卷、試卷分析、課程教學總結等教學管理工作內容。

2.參與《護理學基礎》部分課程教學工作，熟悉教學基本原理，掌握備課、教案書寫、課件制作、課堂教學及操作技能示范教學的基本方法和基本要求，參與《護理學基礎》操作技術見習帶教工作。

3.觀摩其他課程課堂授課、操作技術演示、案例討論、PBL教學等教學活動，完成教學反思日記不少于2500字。

4.參加護理系教研組會議、課程組集體備課、專題講座等至少5次，要求每次考勤，由護理系帶教老師簽字。

5.根據護理教學特點和教學改進需要，查詢并閱讀護理教育相關書籍、雜志或文獻資料，寫讀書報告1份，不少于3000字，并為護理部系教師作口頭報告一次。

6.在教學實踐中，運用批判性思維審視護理教學實踐、研究和管理工作，發現存在的問題并與指導教師和護理系負責人討論，提出改進建議或擬定教學改進研究課題。

7.實習過程中定期（每2周1次）向導師匯報學習進展和疑問，以便及時解決。

指導教師：王世平

2010.12.1護理專業碩士研究生楊靜內分泌科實習要求

實習時間：二個月（2011.2.1~4.02）

主要實踐學習活動和要求：

1.在掌握臨床護理技能和基本護理管理方法的基礎上，參與科室護理管理和科研工作，并完成反思日記不少于2500字。

2.參加內分泌科為研究生和住院醫師、進修醫師、護士等組織的專科專題講座10學時，要求每次考勤，由科室護士長、帶教老師或主講教師簽字。

3.參加科室組織的醫療查房、專題討論或疑難病例分析不少于5次。

4.掌握護理程序工作方法，完成病人整體護理查房1次，書寫護理病歷1份，由臨床指導教師負責修改，并評價簽字。

5.閱讀專科護理書籍、雜志或相關資料，并應用于臨床實踐；及時熟悉專科臨床護理新知識、新業務、新技術，寫臨床讀書報告1份，不少于2000字。

6.在閱讀內分泌科專業及本專業護理資料過程中，根據該科疾病特點，選擇小講課題目，為臨床護士、護理專業進修生及實習生講課1次。

7.參與科室護理教學活動，將所學教育理論和方法應用于護理教學實踐，指導護生實習和見習。在熟悉內分泌病房教學基本要求的基礎上進行護理教學查房或業務查房1次，由護士長或臨床指導教師給予評價。

8.參與科室護理管理活動，掌握基本的臨床護理管理方法和技能，基本掌握內分泌科護士長素質要求、臨床護理管理工作特點及要求。

9.參與科室護理研究活動，在臨床實踐中，運用批判性思維審視臨床護理實踐、教學和管理工作，提出存在的問題并與指導教師和護士長討論，發現和擬訂研究課題并提出解決方案，為進一步學習做準備。

10.實習過程中定期（每2周1次）向導師匯報學習進展和疑問，以便及時解決。

說明：

1.每周安排2個下午返回護理系查閱資料，請科室根據實際情況安排具體時間。

2.其余時間如有安排的教學任務或學術活動，則事先向帶教老師請假返回。

指導教師：王世平

2011.2.1護理專業碩士研究生楊靜心理衛生中心實習要求

心身障礙病房實習時間：二個月（2011.4.6～2011.5.31）

主要實踐學習活動和要求：

1.參加精神科和心理衛生中心為研究生和進修醫生、護士組織的專科專題講座15學時，每次考勤，由科室護士長或主講教師簽字。

2.根據需要和學生個人特點參加心理衛生中心講授的相關課程學習不少于15學時，由主講教師簽字。

3.參加科室組織的護理專題討論或疑難護理病例分析不少于3次。

4.閱讀專業護理書籍、相關資料或雜志

5.運用護理程序完成臨床護理全過程，并書寫護理病歷1份，臨床指導教師負責修改，并評價簽字。

6.運用心理護理基本方法解決病人的心理健康問題。

7.參與科室護理教學活動，將所學教育理論和方法應用于護理教學實踐，指導實習學生的基礎護理操作；在熟悉心理衛生中心教學基本要求的基礎上進行護理教學查房1次，護士長或臨床指導教師給予評價。

8.參與科室護理管理活動，掌握基本的臨床護理管理方法和技能，基本掌握精神科護士長素質要求、臨床護理管理工作特點及要求。

9.在臨床實踐中，運用批判性思維審視臨床護理、護理管理和臨床護理實踐，提出存在的問題與指導教師和護士長討論，以便發現和擬訂研究課題或提出解決方案，為下一步工作和學習做準備，同時參與科室護理科研活動。

10.實習過程中定期（每2周1次）向導師匯報學習進展，及時解決實習中出現的問題，根據需要調整實習安排。

說明：

1.每周兩個半天回護理系查資料，具體時間與科室商量后確定。

2.其余時間如有安排的教學任務或學術活動，則事先向帶教老師請假返回。

指導教師：王世平

2011.3.31