第一篇：崗前實習故事（定稿）

崗前實習故事

頂崗實習是我們重返小學校園，深入到小學的一次難得機會，我們可以了解目前小學生學習現(xiàn)狀和學校的教育體制、教育水平，接觸更多教育一線上的優(yōu)秀教師，與小學生面對面的進行交流溝通與學習，從而提高自身的能力，得到鍛煉，為以后發(fā)展奠定扎實基礎，面對即將到來的頂崗實習，既興奮又擔憂，興奮的是終于可以走出校門，在實踐中進行嘗試，不必再面對課本中那些空洞的理論，能夠真真切切的感受小學，從事教學活動；擔憂的是害怕自己在走上頂崗實習的工作中不能夠承受住學校的教學任務，影響小學生學習。不過，我會在頂崗實習前多加準備，做好功課，爭取把這份擔憂轉(zhuǎn)化成我實習中的動力，更好的激勵我，總之，我堅信只要在實習中多請教、多努力、多思考、多付出，一定會很好地完成這次的頂崗實習工作。

這次能夠成為頂崗實習中的一員，覺得自己很幸運，因為我們不僅代表的是個人，更是象征著石家莊學院，我們的言談舉止直接會影響到實習學校對石家莊學院的整體印象，所以，我會更加的嚴格要求自己，遵守實習學校的各項規(guī)章制度和我院的實習規(guī)定，做到順利圓滿完成此次實習任務。

借助這次的頂崗實習機會，不僅可以豐富我們自身的社會閱歷，也可以鍛煉我們的溝通、語言表達能力、管理能力，對自身今后的發(fā)展也起到必不可少的促進作用，有位老師說過，教師是一個能夠得到全面鍛煉的職業(yè)，能夠提高人的各方面素質(zhì)，對以后從事非教師職業(yè)都是有很大幫助的。面對這次的頂崗實習我一定會端正態(tài)度，積極努力地做好準備，認真聽好課、備好課、上好課，珍惜這次實習的經(jīng)歷，為以后的道路打下良好基礎。

為更好地適應這次的頂崗實習，我在寒假期間也進行了實習前的各種準備工作，期間閱讀了一定量的小學各年級的課本，對小學的大致理論知識做了一定的了解，還上網(wǎng)查閱了有關小學生課外的一些團體活動，便于以后組織學生進行活動，同時還下載了部分有關簡筆畫教學的相關知識，為美術課程教學做了準備，與此同時，閱讀了一些英文短文，加強自身英語口語能力方面的學習。

我的準備可能不是很充足，但是我會抱著一顆對學習的無限熱忱投入到小學的各項工作之中，利用好每一天的時間，不斷進行學習、總結與反思，學習優(yōu)秀教師的教學技巧和授課方式，爭取最大限度的發(fā)揮自己的作用，實現(xiàn)本次在頂崗實習中的預期目標。

在頂崗實習的這一周見習階段，我主要聽了石煉小學一年級趙老師的數(shù)學和

語文課程，趙老師在教學中經(jīng)常有意識地培養(yǎng)學生思維，比如：想象、聯(lián)想，在數(shù)學課中，對于20以內(nèi)的減法這一教學，趙老師讓同學們將圖中兩個事物進行劃分，想象有一條虛線將題中兩個事物進行分割，然后列出算式，求出結果，趙老師在教學中反復強調(diào)要學會想象，這對于培養(yǎng)小學生思維能力是必不可少的。趙老師同時注重孩子們的日常積累，要求孩子們每天堅持積累成語，并寫到本子上進行檢查，從而提高孩子們自身的語文素養(yǎng)，為以后打下良好基礎。

在見習階段還遇見了一位很有自己想法的李老師，他負責五年級的數(shù)學教學工作，為人熱情、直爽，對我們說了好多關于他這些年的從教經(jīng)歷，從教學上的不認可到現(xiàn)在的優(yōu)秀教師，經(jīng)過了不少坎坷，走了不少彎路，但他還是堅持下來了，并且現(xiàn)在和我們暢談過去的點滴，雖有心酸，但是他熱愛這份職業(yè)，他對我們說，他把教學沒有當成是一種工作，而是內(nèi)心由衷地喜歡，它是一種夢想的延續(xù)，他希望我們也能夠認清將來要走的路，選擇自己所喜愛的職業(yè)，為之付出，最后終會有所得。李老師是師專數(shù)學系畢業(yè)的，可算是我們的學長，他回憶自己那時大學生活，主要做三件事情：第一件是進入學生會，第二件是去圖書館閱讀書籍，豐富自己的專業(yè)知識，第三件是解決自己個人感情問題。他至今有些后悔進學生會而耽誤了許多看書的時間，可見他是一個多愛讀書的人??！想想自己，感覺讀書太少了，應該珍惜大學時光，多讀書，豐富自己的專業(yè)知識。

在剛來的這幾天里，接觸了不少的小學生，一、二年級的居多，個個都很可愛，擁有那么多奇思妙想地主意。記得在一節(jié)美術課上，我讓一位小朋友給我講述一下他所畫迷宮的內(nèi)容，期間給我講了許多關于這幅畫的想法，比如機關、陷阱以及多種的出迷宮的走法，說的我是頭昏腦脹，真是人小鬼大，居然能通過一幅畫想到這么多。還有一個一年級的小男孩，送給了我一個他自己制作的手工狐貍，真是栩栩如生，感嘆小學生動手能力真強。當時，還收到了兩封寫給我的信，令我感到很意外，里面畫了一幅可能是我的畫，還有把我名字寫錯的字以及一句祝福語，當然感覺心里暖暖的，覺得當老師真好，能認識這么多可愛的孩子們，同時也覺得一份責任壓在了自己的身上。

實習雖然剛開始，但已感受到了壓力，希望通過這幾個月的時間里能夠有所收獲，得到鍛煉，得到提升，為以后的人生道路上增添一份信心。

第二篇：崗前實習總結

崗前實習總結

經(jīng)歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活 “千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎！

艱辛知人生，實踐長才干

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。從群眾中來，到群眾中去

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！

從我踏進實習單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。

一、實習目的：

畢業(yè)實習是我們大學期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學時光就要結束了,在這個時候,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進行我的畢業(yè)實習。

二、實習內(nèi)容及過程

為了達到畢業(yè)實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。在整個的實習工程中,我總共做了以下的一些工作,同時自己的能力也得到了相應的提高

1、工作能力。在實習過程中，積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。

2.實習方式。在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。

3.實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

三、實習總結及體會：

在摸索中，為期一個月的頂崗實習結束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽取老師和同學的意見，盡我最大的努力認真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關系很融洽。同時我在實習中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。這次實習對我的社會經(jīng)驗、人際關系也有很大的幫助。

在短短的一個月里，我學到了很多東西。這比在學校這么長的時間里學到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得不夠認真等一些問題，這次實習使我加深了對會計工作的認識和了解，進一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨立從事會計工作的能力，堅定了我從事會計工作的理念。

我希望我們學院以后能多與相關行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長期的關系有利于開展一系列的合作?？傊?，要給我們實踐的機會，我會在接下來的時間里認真總結，為將自己塑造成一個符合時代要求的會計工作人員而不懈努力！

我知道“萬事有利必有弊”的道理，也知道“多行不義必自斃”。但十幾年的理論知識仿佛就是一堆讓當代人恨之入骨的贅肉，恨不得立刻恢復當初的一無所知，來避免師傅一遍又一遍的斥責。類似“別跟我說廢話”“你那些只能在靠證件的時候用的到”的話，即便才工作一個月，卻已經(jīng)聽到了太多太多。聽得耳朵長繭，還依然不太愿意承認這么多年的學習其實只是為了給自己一個交代。在初次踏入社會的我們身上，可能充滿著初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧。而且這股倔勁也只會讓我們顯得愚蠢得可笑。

頂崗實習總結報告

工作的認識、態(tài)度和表現(xiàn)：

通過頂崗實習，拓寬了我的知識面，把所學知識梳理歸類，不斷進行總結糾正。

施工員是基層的技術組織管理人員。主要工作內(nèi)容是在項目經(jīng)理領導下，深入施工現(xiàn)場，協(xié)助搞好施工監(jiān)理，與施工隊一起復核工程量，提供施工現(xiàn)場所需材料規(guī)格、型號和到場日期，做好現(xiàn)場材料的驗收簽證和管理，及時對隱蔽工程進行驗收和工程量簽證，協(xié)助項目經(jīng)理做好工程的資料收集、保管和歸檔，對現(xiàn)場施工的進度和成本負有重要責任。施工員的工作就是在施工現(xiàn)場具體解決施工組織設計和現(xiàn)場的關系, 組織設計中的東西要靠施工員在現(xiàn)場監(jiān)督,測量,編寫施工日志,上報施工進度,質(zhì)量,處理現(xiàn)場問題，是工程指揮部和施工隊的聯(lián)絡人。同時也要與下屬各施工班組（如：鋼筋班工、木工班工、架子班工、泥瓦班工水電班工等）搞好協(xié)調(diào)及管理。

增強了從書本學不到的人際交往能力，語言表達和溝通能力，并了解到當前建筑行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景隨著時代發(fā)展的最新動態(tài)。通過頂崗實習，大大激發(fā)了我向?qū)嵺`學習和探索的積極性，為今后從的工作打下堅實的基礎。

實習中，不斷在鞭策和引導自己，積極上進，勤奮有為，愛崗敬業(yè)，在工作中實現(xiàn)自我價值；明確了為之不懈奮斗的理想和目標，在今后的工作和前進道路上，以信仰和理念為精神驅(qū)動，扎扎實實，兢兢業(yè)業(yè)，拼搏進取，在自己的崗位上不斷做出新的成績，用自己優(yōu)異的業(yè)績來回報港口以證明自己對它的忠誠。工作的內(nèi)容及完成情況：

作為一名合格的施工員，就是在項目經(jīng)理和施工負責人領導下，負責所承擔的作業(yè)區(qū)、段內(nèi)的施工組織安排和施工管理工作。（換句話就是盯現(xiàn)場?。﹨f(xié)調(diào)施工，管理施工質(zhì)量，現(xiàn)場資料，跟蹤施工進度，報物資材料消耗，上報需要的材料，協(xié)調(diào)監(jiān)理，做好設計變更，現(xiàn)場合同外工程量確認等。首先是要把圖紙看好看懂，對工程實施要心里有計劃，然后依靠圖紙按圖施工，其次要掌握施工各階段的施工工藝及控制施工質(zhì)量和進度并協(xié)調(diào)搭配好人、材、機的現(xiàn)場管理。我在現(xiàn)場施工工作中主要負責施工工藝、施工質(zhì)量、施工進度，負責施工安全，協(xié)同材料檢測、協(xié)同專業(yè)監(jiān)理人員的現(xiàn)場管理。

下面就工作做一簡單的介紹：

一、現(xiàn)場施工工藝中我知道工人們一般施工工序是：1.按先地下、后地上、先主體、后圍護、先粗裝修后精裝修的原則組織施工，及時進行結構驗收，盡早形成工作面，組織主體交叉作業(yè)，有利縮短工期。柱、墻模板的配置考慮使用5-6次。特別屋面混凝土的施工按照要求不留設施工縫。

2、在工程施工時，要安排好各工序搭接的同時按照工序需要作好所須資源的全面就位。

3、在土方開挖階段及時組織足夠的勞動力修理邊坡，確保基坑槽的邊坡不塌方。如基坑槽的驗收不受相關條件的限制，基礎土方與砼墊層施工采取交叉作業(yè)，各區(qū)進行清土、驗槽、澆砼墊層，以保證持力層基底土不被雨水浸泡受擾動或是人為的擾動。

4、本工程為多層建筑物，可考慮對結構工程進行中間結構驗收。結構施工中，合理安排工序穿插及預埋件的埋設。

5、水電、設備等預留、預埋安裝時，要緊密配合土建施工進度，積極組織穿插交叉作業(yè)，做好水、電管線的預埋預留工作，在裝修階段做好安裝調(diào)試工作。

一個好的施工管理者既是一個勤奮家也是一個親善家。配合監(jiān)理管理工程施工，要了解施工中各施工工藝及施工方法管理和督促好各施工班班組及時完成該完成的任務。實習的主要收獲和教訓：

通過這一次的實習，自己學到了許多原先在課本上學不到的東西，而且可以使自己更進一步接近社會，體會到真正施工員跳動的脈搏，在施工單位的實習過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實踐密不可分，在實踐過程中，我又一次感受充實，感受成長。

施工技術是一個深入現(xiàn)場的技術員，在這個過程中工程質(zhì)量、施工安全與管理是相輔相成的關系，三者相互制約，相互促進。必須有嚴格的管理制度和科學的管理方法，質(zhì)量、安全才能有保障，反過來，有好的質(zhì)量安全必須有一整套嚴格的管理制度與之相照應。在施工管理過程中一些看似不起眼的問題卻經(jīng)常影響我們的工程進度再而影響工程質(zhì)量。下面就我在施工中遇到的部分問題做簡要分析和解決方法。

1．底層模板支架容易沉降

原因分析：在施工過程中，管理不善，支模前不進行設計，立模后不仔細檢查支架是否穩(wěn)固，施工班組操作技工沒有進行培訓，不熟悉施工方法，盲目蠻干，導致發(fā)生工程事故。

解決方案：模板支架在澆筑混凝土前必須按規(guī)范要求，經(jīng)過認真的設計計算來確定。施工前應將支模基礎夯實填平，放好支架軸線位置，鋪墊碎石墊層，支架下應設置墊塊。

2．脹模、澆筑振搗過程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出現(xiàn)脹模。原因分析：模板側(cè)向支撐剛度不夠，模板太薄強度不足，夾擋支撐不牢固；柱模中如果柱箍間距過大，就會出現(xiàn)脹模現(xiàn)象。解決方案：模板就位后，技術人員應詳細檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。一般梁中部用鐵絲穿過橫檔對拉，或用對拉螺栓將兩側(cè)模板拉緊；柱模應計算澆筑混凝土時的側(cè)壓力，檢查箍距是否滿足要求，及時加設達到標準的水平斜撐、剪刀撐等。3．鋼筋加工制作錯誤

原因分析：施工管理混亂，沒有嚴格的檢查制度，操作人員不經(jīng)培訓即到施工現(xiàn)場進行操作；不懂鋼筋級別，工地沒有配料單，操作人員責任心不強，使下料長度失控，時長時短。

解決方案：在施工現(xiàn)場必須建立健全的質(zhì)量檢查制度，每道工序都要有檢查，應嚴格按設計圖紙要求制作出鋼筋配料單，鋼筋應先經(jīng)過調(diào)直，除銹后再下料。同一規(guī)格的鋼筋應統(tǒng)一掛牌，標明鋼筋的級別、種類、直徑等，運輸、堆放、吊裝時要有專人負責。技術人員要認真做好鋼筋的隱蔽工程驗收記錄。4．漏放構造鋼筋

原因分析：對結構設計認識不全面，對構造鋼筋的作用重視不夠。再我看來多數(shù)都是重視不夠而忘記還應該放置構造鋼筋這回事，如少放或者不放梁中“腰筋”，柱下彎起鋼筋等等。

解決方案：認真檢查已經(jīng)安裝好的鋼筋，補足構造鋼筋，尤其是現(xiàn)澆板邊、角部位，梁的支座部位，墻或板預留洞口的周圍。施工時應采取有效措施保護構造鋼筋的位置，不得隨意踩踏等。5．混凝土澆筑不當使構件存在缺陷 原因分析：此缺陷在拆模后看的清楚，給予補救已經(jīng)來不及。因為砼已經(jīng)初凝，會出現(xiàn)蜂窩、麻面、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現(xiàn)象，影響結構耐久性要求。

解決方案：一般的處理方法有局部修復、灌漿、補強等。要制定合理的施工技術方案，明確操作要求，并向工作班組進行技術交底工作。明確責任，實行分界掛牌制，加強現(xiàn)場管理，澆筑混凝土時注意觀察模板受荷載后的情況，如果發(fā)現(xiàn)問題應及時解決。

綜上的這些問題及處理方法使我深刻體會道理書本理論知識與實踐的差距，書本上介紹的施工工藝以及施工管理方法與實際中有很多不盡相同，由于地理區(qū)域、人文、受教育程度及環(huán)境等的不同，使得工程管理過程中必須采用合理的方法和途徑，靈活應用到具體管理中。建筑施工工作也是一個復雜多樣、變化多端的工作，管理的好壞，直接關系到項目的經(jīng)濟利益和社會效益。

建筑工程在施工生產(chǎn)的過程中，針對現(xiàn)階段安全生產(chǎn)的現(xiàn)狀，控制安全生產(chǎn)一定要“安全第一，預防為主”，要時刻牢記安全，把安全控制作為自己的工作內(nèi)容。建筑行業(yè)，是一項學問頗深，涉及知識面較廣的行業(yè)，可以說是“做到老、學到老”的行業(yè)，在以后的工作中，我會更加努力地學習文化知識和專業(yè)知識，不斷地把理論知識與實踐經(jīng)驗結合起來，搞好本職工作，為社會多做一份貢獻。

第三篇：實習護士崗前培訓資料

實習護士崗前培訓資料(一)

項目

1、儀表儀容與紀律要求

項目

2、消毒隔離與職業(yè)防護。

一、標準預防

（一）標準預防的概念：即認定病人血液，體液，分泌物，排泄物均具有傳染

性，需要進行隔離，無論是否有明顯的血跡污染或是否接觸非完整的皮膚與粘膜，接觸上述物質(zhì)者必須采取防護措施，根據(jù)傳播途徑采取相對應的隔離，是預防醫(yī)院感染成功而有效的措施。

（二）標準預防的具體措施

①、接觸血液、體液、分泌物、排泄物等物質(zhì)以及被其污染的物品時應戴手套； ②、脫去手套后立即洗手；

③、一旦接觸了血液、體液、分泌物、排泄物等物質(zhì)以及被其污染的物品后應當立即洗手；

④、醫(yī)務人員的工作服、臉部及眼睛有可能被血液、體液、分泌物等物質(zhì)噴濺到時，應戴一次性外科口罩或者醫(yī)用防護口罩、防護眼鏡或者面罩，穿隔離衣或圍裙；

⑤、處理所有的銳器時應當特別注意，防止被刺傷；

⑥、對病人用后的醫(yī)療器械、器具應當采取正確的消毒措施。

（二）手的消毒

（1）下列情況需及時進行洗手或進行手消毒：

①、接觸病人前后；

②、摘除手套后；

③、進行侵入性操作前；

④、接觸病人體液、排泄物、粘膜、破損的皮膚或傷口敷料后； ⑤、從病人臟的身體部位轉(zhuǎn)到干凈的部位；

⑥、直接接觸、接近病人的無生命物體（包括醫(yī)療器械）后。

（2）常用的手消毒劑的使用方法（無條件進行手清洗時，可使用免洗手消毒劑，消毒后，仍需盡快進行手的清洗。）

二、醫(yī)用銳器的處理

所有損傷性廢物必須盛裝在銳器盒內(nèi)，包括：醫(yī)用針頭（頭皮縫合針）、各類用銳器（解剖刀、手術刀、備皮刀、手術鋸等）、載玻片、玻璃試管、玻璃安瓿等。為了避免和減少發(fā)生損傷性廢物對醫(yī)護人員的傷害，應禁止以下不規(guī)范操作：

①、將用過的銳器或注射器進行分離、浸泡、清洗；

②、將用過的針帽套回針頭；

③、將針頭遺棄在不耐刺的容器中；

④、用過的注射器未及時處理針頭；

⑤、將血液或體液從一個容器轉(zhuǎn)到另一個容器等。

三、醫(yī)療垃圾的處置

①、生活廢棄物：放置黑色塑料袋內(nèi)；

②、醫(yī)療廢棄物（一次性塑料用品、注射器、輸液器及外包裝袋）：放置黃色

塑料內(nèi)；

③、放射性廢棄物：放置紅色塑料污物袋內(nèi)；

④、玻璃瓶：放置統(tǒng)一加厚黑色污物袋內(nèi)；

⑤、塑料輸液空瓶（袋）：放置黃色污物袋內(nèi)。

四、護士發(fā)生針刺傷時的處理：

1、立即進行局部處理，用流動水沖洗3—5分鐘，在傷口旁端輕輕擠壓，盡可能擠出損傷處的血液。

2、傷口沖洗后用3﹪的過氧化氫和0.5%碘伏進行消毒，并包扎。

3、報告：尋求醫(yī)療幫助，進行醫(yī)療咨詢，采納執(zhí)行醫(yī)療處理措施。

項目

3、急診病人的預檢分診

一、急診預檢分診工作程序

（一）職責

①、具有強烈的急救意識，堅守工作崗位；

②、主動接待、妥善安排病人；

③、按病情危重程度分診，優(yōu)先分類、轉(zhuǎn)運、處置危重病人；

④、所有急診病人均應詳細登記，并有生命體征記錄；

⑤、維持就診秩序；

⑥、協(xié)調(diào)各專科的接診、會診等事宜；

⑦、負責傳染病例的統(tǒng)計報告。

（二）急診科急診分診標準

海口市人民醫(yī)院急診科急診分診標準

（三）急診病種的分診特點

急診分診是指對來醫(yī)院急診就診的病人進行快速、重點地收集資料，并將資料進行分析、判斷、分科（我們科室主要是內(nèi)、外、婦、兒、五官科）同時按輕、重、緩、急安排就診順序，時間一般應在1-2分鐘內(nèi)完成。高質(zhì)量的分診能使病人得以及時救治，反之，則有可能因延誤急救時機而危及生命。所以，做好這項工作對急危重病人的救治成功與否起著至關重要的作用。

1）初步診斷：護士一旦接診病人應①、詢問：通過問診和病人及家屬的“傾訴”獲得第一手資料（病人的主觀資料即主訴及其相關的伴隨癥狀和病人對疾病的感受）。②、觀察：運用眼睛來收集病人的客觀資料，即主要的體征：如意識、精神狀態(tài)、面容表情、膚色等。做出初步的判斷:是內(nèi)科病還是外科病、是多系統(tǒng)病還是單系統(tǒng)病、以哪一系統(tǒng)為主、立即通知值班醫(yī)生。

2）急救處理：當值班醫(yī)生未到之前，遇急危重病人可行必要的急救處理（如首先讓病人躺在平車上或者坐在輪椅上、吸氧、吸痰、包扎止血、測量生命體征、心肺復蘇、建立靜脈通道（生理鹽水、心電監(jiān)護等），隨至向醫(yī)生報告，靜脈通道的建立，起到用藥方便，搶救迅速的作用，及時有效的急救處理，是急診分診的重要環(huán)節(jié)。

3）分科

①外科：凡是所有的外傷都是外科，包括蜜蜂蜇傷、毒蛇咬傷等

其它：皮膚過敏（14歲以上）、誤吞異物、泌尿系結石或感染、闌尾

炎、腸梗阻、膽囊炎或結石等

②內(nèi)科：15及15歲以上的感冒、發(fā)熱等；頭疼頭暈、高血壓、心臟病、孕婦感

冒等。

③婦科：對于女性的腹痛應注意：上腹部、下腹部、月經(jīng)史等，初診是否屬于

外科、內(nèi)科、婦科，有困難時請內(nèi)科先看。

④兒科：14及14歲以下的感冒、發(fā)熱、皮膚過敏、胃腸炎等。

⑤五官科：牙痛、被魚刺卡住喉嚨、眼睛（耳朵、鼻子、口腔、頜面部）的外傷等

第四篇：春運實習崗前培訓 文檔

春運即將來臨，鐵路運輸又將迎來高峰期。2016年春運也是鐵路春運服務質(zhì)量跨上新臺階的更高要求。深入開展旅客“安全出行、方便出行、溫馨出行”主題實踐活動，是今年鐵路春運工作的目標，是踐行“以服務為宗旨，待旅客如親人”理念的具體行動，讓廣大旅客在安全、方便、溫馨的出行中，真正感受到的不是嚴冬未去，而擁有的是如春的溫暖。

實習為了培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論、專業(yè)知識、基本技能應對和處理問題的能力，使得我們具有對于所學知識的運用能力以及獨立工作的能力，為我們順利走上工作崗位打下一個良好的基礎?，F(xiàn)對于參加春運實習（鐵路春運期限一般為40天，其中節(jié)前15天，節(jié)后25天，廣鐵集團公司客流量大，往往需要提前5-10天）的做出以下培訓內(nèi)容：

一、乘務組工作職責：

1、保持整齊清潔、設備良好、溫度適宜、照明充足；

2、通告站名，組織乘客安全乘車，及時妥善安的排旅客坐席、鋪位；

3、對其中老、弱、病、殘、孕、首長、外賓等旅客稱之為重點旅客，我們要做到“三知三有”；知坐席、知困難、知到站，有登記、有服務、有交接。

4、列車在停靠臺時（?？繒r間在3分鐘以上），必須使用安全渡板、掛放安全警戒帶，組織旅客乘降；如站臺低于115厘米或者站臺與車廂邊門踏板間縫隙大于40厘米時，不得使用安全渡板。

5、行李架上的物品要求擺放平穩(wěn)、牢固，大不壓小，重不壓輕，長順短橫，比較重品、銳器、桿狀物品、玻璃制品、易滑物品應放置座位下面，以免列車運行晃動時砸傷旅客。

6、運行中：嚴格執(zhí)行“四個字”：拖（按標準拖車內(nèi)地面，邊門處）、宣（宣傳有關安全注意事宜、自我介紹、無煙車廂宣傳等）、抹（抹幾、四壁、洗臉池，收拾飯盒、空汽水瓶等）、訪（訪問重點旅客）。

7、到站嚴格執(zhí)行“五個字”：掃（清掃地面、收拾飯盒、垃圾袋）、報（通報站名、到站時刻、停站時間）、帶（把下車重點旅客帶到車門口）、鎖（廁所沖刷后鎖門）、試（試開變門鎖，嚴禁打開邊門）

8、停車作業(yè)：嚴格執(zhí)行“五個字”：開（列車停穩(wěn)后及時開門，高站臺放置安全渡板，）、掛（掛活動順序牌、安全警戒帶）、抹（站站抹扶手）、（做好先下手上排好隊和三品查堵的宣傳工作）、看（看票、證上車）、扶（扶老攜幼）

9、開車后作業(yè)：嚴格執(zhí)行“五個字”：鎖（車動鎖門）、開（開廁所、端門）、檢（列車出站后，自檢、互檢邊門）、安（安排上車旅客鋪位，收回車票，換發(fā)臥鋪牌）、整（整理下車旅客鋪位、臥具及行李架）。

二、乘務員在本段出乘時事宜：

要按規(guī)定時間由列車長帶隊到派班室報到，聽取派班員傳達有關事宜。每次出乘終了，列車長會組織召開班組會議，總結并向派班室匯報往返乘務工作的情況，提出書面乘務報告。

三、旅客列車備品：

旅客列車應配齊，配足清潔工具和引導旅客乘車的標志牌。根據(jù)不同車輛還應配備水杯、水果盤、暖瓶、臺布、窗簾、沙發(fā)套和臥具等，臥具應包括一下物品：毛毯或棉被、棉褥、枕芯、枕套、被單、褥單。（夏季還應配備毛巾被）整套、枕巾、被單、褥單等易耗品應每年更換一次，棉被、褥、枕芯三年更新一次，毛毯應五年更新一次，優(yōu)質(zhì)優(yōu)價列車可另行規(guī)定年限。（費用由客運段納入計劃）

四、車內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生：

1、2、衛(wèi)生標準：窗明地凈、四壁無塵、內(nèi)外清潔、消滅“四害”

城市車站和直通旅客列車設有“吸煙區(qū)”，對在不準吸煙處所吸煙的旅客，客運人員應該及時勸阻，必要時，可按有關規(guī)定進行處罰。

3、4、旅客車廂應實行垃圾裝袋，在指定處理站集中處理。

旅客使用的臥具，要洗凈燙平，保持整潔，并建立質(zhì)量檢查制度，軟臥每人一換，硬臥每單程更換一次，陳舊、污損的應及時更換補充。

5、旅客車廂為旅客配備“急救箱”，用藥由鐵路醫(yī)院（或保健站）負責，按規(guī)定內(nèi)容定量及時配備。指定經(jīng)過培訓的專人管理，并建立旅客用藥登記薄。

五、職業(yè)道德及禮儀規(guī)范：

鐵路客運職工的道德標準：

1、勤懇敬業(yè)：做到工作勤奮、業(yè)務熟練；

2、廉潔奉公：做到公道正派、不徇私情；

3、顧全大局：做到團結寫作，密切配合；

4、遵章守紀：做到服從命令，執(zhí)行標準；

5、優(yōu)質(zhì)服務：做到主動熱情，細心周到；

6、禮貌待客：做到行為端莊，舉止文明。

7、愛護行包：做到文明裝卸，認真負責。

客運職工的禮儀規(guī)范：

1、應穿著規(guī)定的統(tǒng)一服飾，儀容整潔，精神飽滿，佩戴規(guī)定的標志。禁止?jié)鈯y艷抹、佩戴首飾。

2、對待旅客講話應態(tài)度和藹，音量適宜，稱呼恰當，語言表達得體準確。聽旅客講話時應認真傾聽，不得隨意打斷。

3、走形、站立姿態(tài)要端莊，在旅客多的地方走時，要先打招呼，不得硬擠硬撞，夜間在臥車作業(yè)、走路、關門要輕。

4、在旅客面前不得吸煙、吃東西、提牙齒和出現(xiàn)不文明、不禮貌的動作。

5、組織旅客上、下時，不要硬拉硬拽。清掃時，不得將清掃工具碰觸旅客、物品，移動旅客物品時，應事先征得旅客同意并對旅客的配合表示感謝。

6、遇到工作失誤之時，應向旅客表示歉意，不得強詞奪理。

六、事故處理：

發(fā)生火災，爆炸事故時，應立即停車（停車避開橋梁、隧道）并組織旅客離開現(xiàn)場。列車長、乘警、乘務人員應及時切斷電源，迅速撲救，同時積極搶救傷員，保護現(xiàn)場，認真取證。并應盡快將事故概況報告附件車站或者 列車調(diào)度員。

1、旅客或無票人員在站內(nèi)或者列車上受到傷害，站、車應先行搶救，車站應會同公安人員檢查受傷情況，收集旁證、物證，詳細做成記錄。送到醫(yī)院搶救時，由車站憑加蓋章或者客運室公章客運記錄，送當?shù)罔F路醫(yī)院。

2、旅客列車或站發(fā)生三人以上食物中毒時，應及時反映給列車長，由列車長及時通知前方停車或所在站防疫部門，并做好現(xiàn)場保護記錄。

3、旅客因第三人責任造成傷害時，則由第三責任人承擔責任，如第三責任人無能力承擔時，由鐵路比照意外傷害先行處理，所需費用在意外傷害強制險項下支出，但處理后，即依法取得向第三人追償權利。

4、對旅客及行李包事故的處理，均應本著公平合理，實事求是，重合同、守信譽的原則，積極主動辦理賠償。

七、設置安全

1、緊急制動閥使用時機

發(fā)現(xiàn)下列危及行車和人身安全情形時，應使用緊急制動閥停車：

⑴車輛燃軸或重要部件損壞；

⑵列車發(fā)生火災；

⑶有人從列車上墜落或線路內(nèi)有人死傷（特快旅客車輛不危及本列車運行安全行駛時除外）

⑷能判明司機不顧停車信號，列車繼續(xù)運行； ⑸列車無任何信號指示，進入不應進入的地段或車站； ⑹其他危及行車和人身安全必須緊急停車時。

2、緊急制動閥的使用方法

使用車輛緊急制動閥時，不必先行破封，立即將閥手把向全開位置拉動，直到全開為止，不能停頓和關閉。遇彈簧把手時，在列車完全停止以前不得松手。在長達下坡道士，必須先看壓力表，如壓力指針已由定壓下降100Kpa時，不得再行使用緊急制動閥（遇折角塞門關閉時除外）

3、手動閥動機使用時機、方法和注意事項

⑴當列車在區(qū)間被迫停車后，不能運行時或遇自動制動機故障時應使用手制動機。

⑵手制動機的使用必須在運轉(zhuǎn)車長的指揮下，進行操作。操作時，將手制機動的手把用手將之拉出依順時針方向轉(zhuǎn)動，將手制動機旋緊，擰緊全列車的手制動機，以保證列車就地制動，使列車盡快停車。反轉(zhuǎn)則可緩解。⑶ 運行中及時勸阻旅客擺弄手制動機和物品掛放在手制動機上。

八、視覺信號三種：

紅色---表示停車；黃色—-表示注意或者減低速度； 綠色---表示按規(guī)定速度運行，聽覺信號指號角、口笛、響墩發(fā)出的聲音和機車、軌道車的鳴笛聲。機車鳴示“一長三短”聲為警報信號；“三短”手制動機信號；“二短”聲為緩解信號。

九、防寒防暑工作： 防暑工作的要求：

1、電扇、排風扇安裝齊全，牢固，空調(diào)裝置進行整備調(diào)試，保證作用良好；

2、餐車廚房安全百葉扇，狀態(tài)良好，開關靈活；

3、凡配有全列空調(diào)的列車，應適時調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度、濕度和空氣循環(huán)?？照{(diào)車箱溫度與車廂外部溫度相差不少于8℃。

4、車站候車室和工作室都應該保持在20℃--28℃之間。防寒工作要求：

1)對站、車設備進行防寒檢查、整修，保證設備完好；

2)候車室內(nèi)溫度低于14℃時，應及時供暖?？蛙嚥膳瘯r間有鐵路局根據(jù)氣候情況確定，并通知有關鐵路局。

十、乘務員人身安全：

1、車站內(nèi)行走時應注意的安全事項：

①通過線路時，應走天橋、地道，無此設施時走平過道。嚴格執(zhí)行“一站、二看、三通過”制度。不橫越線路、不鉆車、不跨越車鉤。②你在線路中心停留、行走，順線路行走時應走路肩，隨時警覺前后有無列車、車輛通過，不搶越線路。

③乘務員必須集體列隊經(jīng)指定通道出、入車庫。

④通過線路時，應走天橋、地道、平交道。必須跨越線路時，用嚴格執(zhí)行“一站、二看、三通過”的制度；遇有車輛停留時必須繞道行走。從機車前繞過時，與機車的距離不得少于6米。嚴禁鉆車或搶越線路。

2、乘務作業(yè)安全：

①乘務員出退乘規(guī)定。乘務員必須集體列隊按單位規(guī)定的線路行走，嚴禁在站內(nèi)退乘解散隊伍，嚴禁乘務員翻越車輛、跨越股道。

②為了避免乘務員抓、墜車的安全保障措施。列車嚴重超員時，應疏散旅客，保證車門暢通，萬一無法上車，應做到“寧漏不抓”。

③乘務員不穿塑料鞋底、高跟鞋、木板鞋和帶有鐵釘?shù)男?。清掃車門處和通過臺時，做到手不扶門縫、門邊、腳不站渡板連接處。

④乘務員偉確保自身安全在上、下車時要緊握扶手，不飛乘飛降。列車運行中嚴禁打開車門、探身眺望及清掃垃圾。

⑤乘務員在宿營車休息時嚴禁在鋪位上吸煙，以免發(fā)生火災。

⑥值乘到達外地時，要遵守紀律，按時歸隊，以免發(fā)生漏乘。

十一、消防知識：

1、客車消防的工作原則、方針

客車消防工作應貫徹“預防為主、防消結合”的方針，檢測專門機構與群眾相結合的原則。

2、進行防火檢查的目的

進行防火檢查的目的是發(fā)現(xiàn)和消滅火災隱患，也就是把火災事故消除在萌芽狀態(tài)，做到防患于未然。

3、消防做到對緊急制動閥和滅火器做到“二知一會”，達到“四懂四會”

“二知一會”即位置，知性能，會使用。

“四懂”即懂本崗火災的危害性；懂得預防措施；懂得撲救初起火災； 懂得逃生方法。

“四會”即會報警；會使用消防器材；會撲救火災，會組織人員疏散逃生。

4、撲救火災一般分為以下三種方式：

⑴隔離法。將可燃物與火隔離； ⑵窒息發(fā)。將可燃物與空氣隔離； ⑶冷卻法。降低可燃物的溫度。

5、列車滅火器的配置

每輛座、臥車車廂應配置2-3公斤的ABC干粉滅火器2具、行李車應配置2具、餐車配置3具、雙層客車配置4-6具。

滅火器的壓力表紅色、黃色、綠色區(qū)域分別代表：滅火器處于欠壓狀態(tài)；滅火器處于超壓狀態(tài)；滅火器處于正常狀態(tài)。

6、干粉滅火器的使用：

1、拔出保險銷；

2、帶軟管的滅火器要握緊軟管噴嘴，對準火源根部；

3、按下壓把，干粉即可噴出。

7、車廂內(nèi)禁止吸煙，對在列車內(nèi)吸煙的旅客應采取措施：加強車廂內(nèi)不吸煙管理，做到一宣傳、二勸阻。

8、做好“查?！惫ぷ?，嚴禁攜帶易燃、易爆、危險品

十二、路風問題：

路風問題包括以車謀私、以票謀私、亂收費亂加價、勒卡索要、粗暴待客、違規(guī)經(jīng)營、違規(guī)販運等七類。構成以下路風問題之一的的，定為嚴重的路風事件：

1、以車謀私金額2000元以上不足5000元，以票謀私金額1500元以上不足3000元

2、私帶無票人員、貨物，違規(guī)安排越席及其他不符合乘車條件人員，按已乘（運）區(qū)間票價（運價）就，同時收取好處費合并計算，金額在1500元以上不足3000元。

3、敲砸勒索旅客貨主不足2000元。

4、胡亂加價金額，客運在5000元以上不足10000元，貨運在20000元以上不足50000元

5、違規(guī)經(jīng)營造成惡劣影響。

6、利用客票資源、乘車憑證謀取私利的其他行為。

有以上情形之一的，予以解除勞務合同。

第五篇：幼兒教師崗前實習心得體會

幼兒教師崗前實習心得體會

幼兒教師崗前實習>心得體會

（一）站在充滿童趣的教室里，看到那些老師們一堂堂的講課內(nèi)容，玩中有樂，樂中有學，“幼師”這兩個字眼，仿佛我更了解它，又仿佛讓我疑惑。當那些花朵兒們站在教室里，跟著老師做著廣播體操時，動作很是滑稽，可他們那么的認真，我心里由衷的為他們鼓掌，對他們喜歡不已，當我看到那些幼兒們上課積極發(fā)言時的勇敢，我由衷的羨慕。那是一份執(zhí)著的勇敢，在那么多人的目光下，他們可以一如既往的配合老師，恐怕連我也不會做得比他們好。老師，引導給他們一個美麗、溫馨的課堂。

在我講課時有一個小女孩，她純真的眼睛充滿著尊敬，“老師，你今天給我們講什么呀?”她認真的說，“講彩虹的顏色呀!”我微笑著回答她。她純真的眼睛里充滿了好奇看著我，歪著小腦袋仿佛正在思考著彩虹的顏色。

轉(zhuǎn)眼見，十五天過去了，離開幼兒園的最后一天，心里很是舍不得“老師，再見!”幼兒們揮著小手?！霸僖?”我們做著同樣的動作。寫到這兒，一如往日，使我自豪無比。我的校園，克服了種種困難，給了我們一次難得的見習的機會，我的校園，像一首古老的歌謠，有著悠久的歷史與現(xiàn)在的輝煌。

對于十五天的見習生活，對于幼師，我有了深刻的了解，我還記得，小(2)班的一位幼兒生病了，家長依舊讓她到幼兒園上課，走的時候，一臉放心，在班里，老師按時的喂她吃藥，親切的問候她??幼師是幼兒們心中的陽光，引導著他們，陪伴著他們一起長大，幼師是一份辛勤的職業(yè)，酸甜苦辣，難以想象看似平凡，卻蘊含著驚人的力量：超強的忍耐力，出色的引導力，不為人知的觀察力。

通過這次見習，我長大了，也堅定了自己的決心。雖然前面的路還是未知的，但是當我想起那些花一樣的笑臉，那些渴望知識的眼神??我更加堅定了自己的決心，我要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

放下筆，心里豁然開朗?？粗巴猓ǎ瑺幭瓤趾蟮拈_放;樹，也綠得發(fā)亮。又迎來一個夏天，而我的未來，也讓我充滿期待!

幼兒教師崗前實習心得體會

（二）一直想做老師的我終于有機會在幼兒園實習，這得感謝園長的支持與信任，給了我們機會，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長。

不知道是不是機會來的太巧還是我們的運氣，竟然我可以在新開的托班開始實習，當然這也是考驗我們耐心與鍛煉我們能力的時候，因為我們帶的班級可以算是全園最小的班級啊，但我們欣然接受了這項任務。

由于我們這個托班有大小年齡段的小朋友，最小18個月，最大有3歲，所以怕老師人手不夠安排不過來，并安排了2位實習生，再有一個老老師帶我們，再加一個生活老師。這樣我們這個班級就有4位老師組成，托班當然要經(jīng)驗豐富的老師帶班啊，從中我們也可以學習不少經(jīng)驗。

我們這個班級目前有20個小朋友，他們每天來園基本在8點到8點半，然后開始吃點心，上課，戶外活動，下午午睡醒來后就開始吃午餐，然后上藝術課，4點左右開始小朋友離園。對我來說，現(xiàn)在已經(jīng)基本熟悉了這里的環(huán)境。教學，與幼兒園生活作息表?，F(xiàn)在班級中的小朋友都已經(jīng)熟悉了我們，還叫我們老師好。對我們來說真的很欣慰，雖然實習了沒多久，但小朋友對我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依賴，這說明我們在小朋友的心中已經(jīng)離不開了，這也可以看出我們小小的成績。我本來認為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏入這個行業(yè)才知道并不然。幼師首先對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。我們要學習的也很多，比如怎么布置每個月的主題，班級特色是什么?怎么為小孩創(chuàng)造良好的學習，娛樂，生活環(huán)境等一系列的問題，都是我們要掌握的，考慮到我們現(xiàn)在小孩的年齡有的都不懂你們在講什么更不用說上課了。但是如果他們時間久了，慢慢習慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學習東西，我們也要像其他老師一樣學會備課，備課是老師應該做的最基本的事情，我們也要不斷學習老師的備課經(jīng)驗。有了充分的準備，才能讓小孩學到豐富的知識。

總的說來，我們既然已經(jīng)走進了教師這個職業(yè)，那我們就一定要愛這份職業(yè)，最主要的一點要對孩子充滿愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的老師，這也是我現(xiàn)在的一點小小體會，我覺得我要學習的東西無止境，要不斷地積累經(jīng)驗!