第一篇：實驗室管理工作總結(jié)

玉麥鄉(xiāng)庫尼沙克小學2012-2013學年

第二學期實驗室管理工作總結(jié)

玉麥鄉(xiāng)庫尼沙克小學；努爾古再麗

2013年6月28日

玉麥鄉(xiāng)庫尼沙克小學2012-2013學年第二學期實驗室

管理工作總結(jié)

實驗教學工作是學校工作中的重要工作之一，為提高學生的科學素質(zhì)，傳授科學知識，培養(yǎng)科學技能，為切實培養(yǎng)面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的實踐性人才，為扎實推進和頑固“兩基”成果，為了充分發(fā)揮實驗室的作用，為了適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準，全校師生要行動起來，共同完成學校的實驗教學任務(wù)作出努力。按照上級有關(guān)精神，結(jié)合我校實際，本學年制定工作總結(jié)如下；

本學年度，在學校領(lǐng)導(dǎo)的檢查、督促下，在新課程標準的指導(dǎo)下，學校實驗室管理又得到了進一步的加強，增添了一些有用的儀器，切實保證了實驗教學的開展，提高了科學課教學質(zhì)量，培養(yǎng)了學生的科學探究能力，使學生的科學素養(yǎng)得到了進一步的提高。

1、通過教研組組織科學教師認真學習新課程標準，認真學習實驗儀器的規(guī)范使用，確保實驗老師能夠正確、熟練地使用好每件儀器，確保了實驗的開出率和成功率。同時在實驗過程中，教師能夠指導(dǎo)學生進行規(guī)范操作，并同時做好實驗記錄。實驗后，能夠嚴格按照實驗制度，整理好實驗儀器，做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，使實驗室經(jīng)常處于開放、正常的使用狀態(tài)。

2、實驗是學生進行科學學習的重要途徑，因此，為了讓學生的實驗質(zhì)量有所提高，我們科學教師就認真鉆研教材、大綱，認真學習新課程標準，認真學習自然教學改革的動向，以培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神為主，充分體現(xiàn)了讓學生自主探究實驗的能力，培養(yǎng)了學生多方面的能力。此外，我們科學老師互相聽課，虛心學習先進經(jīng)驗，給自己充電，不斷提高自身素質(zhì)。

4、在實驗教學過程中，教師善于總結(jié)學生的實驗情況，讓學生充分動手實驗或設(shè)計實驗，給學生充足的時間，讓學生獲得比較多的科學知識，對學生的實驗過程及實驗設(shè)想充分了解，并及時將這些活動內(nèi)容寫下來，做好記錄。

5、各個科學教師按照實驗?zāi)夸浺筮M行實驗，器材不足的主要用簡易的自制教具完成，使得本期。實驗開出率達95/100以上，加強了危險藥品的管理。

在實驗室管理方面，雖然取得了一定的成績，但還存在著許多不足，有些儀器不能得到充分利用，對于實驗儀器的操作使用還不能達到非常正確的程度，沒有將實驗室的最佳功能發(fā)揮出來，因此在以后的教學過程中，我們要改變這些缺點，充分發(fā)揮實驗室的最佳效應(yīng)，讓實驗室真正為教師和學生服務(wù)

2013年6月28日

玉麥鄉(xiāng)庫泥沙克小學

第二篇：實驗室管理工作總結(jié)

實驗室工作述職

學期末，在學校各級領(lǐng)導(dǎo)及科學教研組的關(guān)心、配合下，學校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗的管理員個人來說，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。

認真學習教育改革方面的大政方針和實驗室管理工作中的先進經(jīng)驗，認真熟悉每個年級物理教材內(nèi)容，為配合支撐一線教師的上課演示，學生實驗創(chuàng)造比較好的條件。使本學期的演示實驗，學生實驗及教師自行設(shè)計的實驗演示做好了器材上的保證。用自己的辛勤勞動換得實驗室、儀器室這一塊的經(jīng)常性整潔有序，保證安全使用，經(jīng)得起檢查。作為學校教學的支持保障部門，我要求自己應(yīng)有“無事找事”而不能“無事待事”，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，爭取做好分內(nèi)事，努力幫做分外事，經(jīng)常幫助學校會計和中心會計做一些力所能及的工作。學校有什么工作隨叫隨到。在日常工作中，能不斷去熟識教材和相應(yīng)的實驗器材，并努力尋找合適自己制作材料供教師設(shè)計，變更實驗使用，為提高授課效能盡自己的責任。在器材管理中力爭使科學的儀器能得到科學的管理，減少盲目性，各類儀器根據(jù)不同性能和要求分別存放，做到存放整齊取用方便，用后復(fù)原，同時做好防塵、防潮、防壓、防磁、防腐避光等工作。

五、樹立安全第一的思想。學期結(jié)束前，要對各個實驗室進行安全檢查。一是為了下個學期順利開學。最主要是防止在暑期有安全隱患。

六、在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在較多的問題，反思一學期來的工作，認為有在的問題主要有：

1、筆不勤，有些制度執(zhí)行不嚴，如：器材、資料的進出記錄不及時，有時臨時借用不記賬，這樣易造成丟失無查考，從制度上講是違規(guī)的。

2、器材的報損賠償，公用教室的使用要求等制度遠不健全，或執(zhí)行不嚴格。

第三篇：實驗室管理工作總結(jié)

實驗室管理工作總結(jié)

時間過得真快，2008-2009學第二學期已經(jīng)過去，一個學期以來，在縣儀器站和學校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，圓滿地完成了任務(wù)，現(xiàn)將工：

作總結(jié)如下

一、加強基礎(chǔ)建設(shè)、優(yōu)化科學環(huán)境

1、營造科學實驗環(huán)境

我校實驗室，寬敞明亮，設(shè)備齊全，為營造一個良好的實驗氛圍，我們在現(xiàn)有的實驗室里，科學布置實驗環(huán)境，首先達到水電設(shè)備完好，電路分布合理，暢通無阻，光線充足，保證實驗教學正常進行。其次，在教育局的大力支持下，在實驗室里分別安了兩臺空調(diào)，保證了

實驗室的取暖工作；

2、提供實驗教學保障

實驗室是學生進行實驗教學的專用教室，里面必須要有充足的儀器來滿足學生實驗的需求，每一年，為做好這項工作，我們在這方面舍得花財力，不影響學生的實驗效果。今年又新增了許多易損耗儀器藥品；在實驗室的設(shè)備上，凡是有損壞的，我們及時維修，保證教學正常開展。

我們的學校領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常到實驗室轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)什么問題，立即匯報，及時解決。

二、加快隊伍建設(shè)、促進專業(yè)發(fā)展

近年來，我們學校的教師人手比較緊，課程安排有一定困難，在這種情況下，我們保證有專業(yè)教師任教實驗科目，今年管理實驗室的李英、田軍老師都擔任九年級畢業(yè)班的教學工作，雖然時間緊，任務(wù)重，但這兩位老師工作事業(yè)心強，能夠認真按教學計劃要求上課，認真

做好實驗，努力完成教學任務(wù)，在此基礎(chǔ)上我們還注重：強化學習、提高素質(zhì)

一開學，我們對任課教師提出一定的教學要求，并在學校工作計劃中提出本學期的教學任務(wù)及學生的活動安排，我們還組織實驗教師聽專題講座，讓他們參加課外培訓(xùn)，凡校外的一些教研活動不論是課程緊或者路途遠，我們總是想一切辦法，把他們抽出來，讓他們外出聽課，支持他們參加課外教研活動。今年，我校的實驗教師新增了兩名，分別是“三支一扶”的吳建敏老師和新入編的丁暉老師，在平時，我們多聽這兩位教師的課，除此，隨時抽查他們的備課教案，并采取隨堂聽課的方法，多方面了解他們的教學情況，對教學中出現(xiàn)的問題，及時

反饋，用各種方法來提高他們的教學水平，使他們能夠迅速地適應(yīng)實驗教學工作打下良好的基礎(chǔ)。

三、建立建全有效制度、強化過程管理

用好管好實驗室，是實驗教學的前題，充分發(fā)揮自然設(shè)備的作用，進一步完善管理制度，以保證實驗教學與科技活動的開展。

1、加強組織管理、形成管理網(wǎng)絡(luò)

在實驗管理工作中，校長親自參與管理，每學期召集有關(guān)人員開會，提出具體要求，明確分工，形成了由校長室、教導(dǎo)處、教研組、實驗教師的管理網(wǎng)絡(luò)。

2、建全各項制度、保證實驗教學

我們根據(jù)實驗室工作情況，制定了《學生實驗守則》、《實驗儀器設(shè)備賠償制度》、《實驗室管理制度》、《中小學實驗室工作人員職責》、《實驗教師考核細則》、《實驗室儀器設(shè)備及環(huán)境管理要求》等制度。這些制度的制定，關(guān)鍵是落實到工作管理中，在教學過程中，嚴格按制度辦事，保證實驗教學的正常進行。

3、明確措施要求、規(guī)范操作實驗

作為實驗教師，首先要了解實驗儀器的性能，規(guī)范操作實驗儀器，努力做到儀器存放系列化，儀器保管科學化，實驗儀器做到分類存

放，貼有標簽，注明名稱編號，記好進出帳，同時做好實驗室儀器標本的防腐、防潮、防塵，防蛀工作。

學生進入實驗室，有序就坐，保持安靜，課前桌上放好實驗用品，課堂上聽清實驗用品要求，嚴格操作規(guī)程，實驗中不大聲喧嘩，愛護儀器設(shè)備，實驗完成后，做好清點、整理、清潔工作，物品擺放整齊，如有損壞的物品及時報告老師，經(jīng)同意后，方可離開。

4、加強安全意識、防范措施到位

我們要求實驗教師，每天上完實驗課，要進行檢查，水、電、門窗是否關(guān)閉，實驗室整潔工作是否做好，并讓學校定期檢查用電線路

有無不安全的隱患。

5、做好九年級的實驗考核工作

在校長的支持下，由陳國棟副校長以及實驗室管理教師田軍、李英的大力配合下，做好一年一度的實驗考核工作，積極準備，嚴格管

理、監(jiān)督，順利完成了實驗考核工作，學生合格率達100％。

四、響應(yīng)號召，積極動手

一學期以來，全體實驗教師響應(yīng)號召，積極動手，自己制作教具，參加總校級的評比工作，其中韓廷祥老師、李英老師制作的教具“小

孔成像”和“簡易潛水艇”還參加了縣級評比。

總之，一學期以來，在實驗工作中取得了一定的成績，但也還有一些不足之處，今后還有待于不斷努力，將工作做得更好

第四篇：實驗室管理工作總結(jié)

2010—2011秋季學期重新鎮(zhèn)龍?zhí)列W（初中部）實驗室工作總結(jié)

實驗室管理工作總結(jié)

管理員：周祥紅

本學期即將結(jié)束，在這學期里，在學校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體教師的支持和幫助下，本人在本學期的實驗室管理工作中，努力完善實驗室管理，健全實驗室基本制度，促進實驗教學質(zhì)量的提高，現(xiàn)把本學期的實驗室管理具體工作總結(jié)如下：

1、落實實驗室各項規(guī)章制度，加強實驗室財產(chǎn)和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。

2、做好儀器的清理、放置，做到整潔、規(guī)范，項目清楚。在實驗前后對儀器性能進行認真檢查，做完實驗后及時收回、上架歸位。.3、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護，對危險品按照要求進行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發(fā)等防患措施。

4、做好易耗品和儀器破損登記。

5、本學期由于無新進儀器和藥品，所以無需造冊登記和記錄。

6、配合科任教師準備好各個演示實驗及學生分組實驗，為實驗教學提供方便。協(xié)助教師進行儀器調(diào)配、改進、布置，以適合實驗需要，提高課堂實驗教學質(zhì)量。

7、堅持出勤值班，維護教學秩序，為教師學生及學校有關(guān)方面使用實驗室提供方便。

2010—2011秋季學期重新鎮(zhèn)龍?zhí)列W（初中部）實驗室工作總結(jié)

8、做好安全、衛(wèi)生清潔工作, 同時強化對學生的安全教育，對發(fā)現(xiàn)有問題的學生及時地對進行批評教育,及時關(guān)閉水、電并鎖好門窗。

9、記錄號本學期我校開展的實驗教學的相關(guān)材料，填寫好各項報表，做到有據(jù)可查，條理清楚，虛心各方對我工作的意見和建議，總結(jié)經(jīng)驗，改進實驗室管理工作。

10、認真完成好學校分配給我的其它工作。

11、通過我們的努力工作，為各位實驗老師提供了快捷的幫助。

總之，實驗教學是學科實施素質(zhì)教育的重要途徑.這一學期以來，我積極、主動、熱情的為教師及學生服務(wù),開展好實驗教學,為學生實驗創(chuàng)造前提條件。

第五篇：小學實驗室管理工作總結(jié)

小實驗室管理工作總結(jié)

這一學期，為了進一步開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，使學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實 驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。

一、指導(dǎo)思想

堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準。在科學教學中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高科學任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓科學教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎(chǔ)學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。

二、主要措施與取得的成績

1、實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

2、明確實驗室管理任務(wù)，(1)實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

(3)開學及時收取各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》；

(4)在實驗教學、教研方面，以全體任課教師為組，進行相應(yīng)的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學教師的教學與實驗?zāi)芰Α?/p>

3、材料歸檔

(1)每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱；

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；

4、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

(1)材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；

(2)作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，申購等工作；(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管

室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

三、存在的問題與今后打算

(1)實驗室的防塵工作做得不太好，以后會一定搞好這項工作。

(2)實驗室的儀器柜還欠缺，不夠存放一些師生的制作教具。以后要想辦法解決這一問題。

(3)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作； 總之，不足之處，以后慢慢完善，讓實驗室各種設(shè)備健全，為學生和老師提供一個“完美”的科學實驗教學平臺。

2016.11.26