第一篇：暑期實踐活動宣傳要求

關于做好新鄉學院2011年暑期大學生

“三下鄉”社會實踐活動宣傳工作的通知

各院系團總支、各實踐小分隊：

為了更好地開展今年的暑期社會實踐活動，展示我校學生暑期社會實踐團隊的風采，宣傳暑期社會實踐成果，擴大影響，現將暑期社會實踐的宣傳工作的相關要求說明如下：

一、實踐團隊應該增強宣傳意識和成果意識，在活動過程中自覺、主動、恰當的對實踐活動進行宣傳。

二、在出發前應當根據團隊自身情況和實踐地情況制定全程宣傳方案。

三、實踐團隊要主動和當地方媒體取得聯系，爭取媒體對實踐活動進行采訪和報道。

四、實踐團隊在實踐過程中應拍攝、保存活動照片。條件允許的團隊可以拍攝影響資料。

五、實踐團隊在實踐過程中應積極地挖掘實踐過程中的先進個人和事跡，樹立典型，加強宣傳。

六、實踐團隊在實踐過程中，務必注意及時將團隊實踐活動情況反饋校團委，校團委將組織編寫暑期社會實踐工作簡報。

七、通訊材料具體要求：

1、格式要求：(1)文字一律要求為仿宋—GB2312，標點為中文全角;(2)主標題：三號加粗居中；（3）副標題：小四號加粗右對齊（4）正文：仿宋—GB2312,四號字體，1.5倍行距。

2、內容要求：文章要能充分反映社會實踐活動的動態及收獲，體現活動的意義。要求內容真實，語言規范且簡明扼要，文章要符合通訊或新聞稿的格式要求。照片要清晰且能較好反映活動的意義。另外，要避免出現錯別字和語病，切忌寫成某地一游的旅游觀感，尤其要避免出現意識形態的錯誤。要注意突出志愿服務的實踐特色。

3、發送要求：文字部分和活動相關照片要分別以附件的形式發送至《悅°吧》編輯部信箱：xxuyueduba@163.com，切不可將照片置于Word文檔中，照片要使用500萬像素以上相機拍攝。每份上報材料最多只能附三張照片（除有廣泛影響力的精品活動以外）。要為每張圖片予以文字解釋或說明。

4、時間要求：上報材料發送要及時，每支實踐團隊至少要在活動開展中期交一篇500—700字新聞通訊稿。實踐活動結束后三日內（時間務必把握好），每支實踐團隊應交一篇1000字左右的總結回顧性的綜合通訊。

5、特別提醒：上報材料以“院系+實踐團隊名稱”形式命名，材料中務必注明時間、作者，如：“×月×日×系×實踐小分隊報送”。

八、各實踐團隊上報信息的數量、質量和被各類媒體報道的情況將作為活動結束后評獎評優的重要參考依據。

附：

《2011年新鄉學院大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動簡報》主要欄目設置及簡介

共青團新鄉學院委員會二〇一一年六月二十日

附件：

《2011年新鄉學院大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動簡報》主要欄目設置及簡介：

特別關注—主要以通訊的形式報道重點團隊開展的切合社會熱點、具有典型意義、影響廣泛的實踐活動情況。

團在行動—主要以通訊、消息的形式報道各實踐團隊正在開展的活動情況。

精彩實感—以活潑生動的新聞特寫為主，也可包括日志、書信、雜感等文學樣式。內容為記錄實踐活動中發生的生動趣事、新鮮見聞，包括人物小通訊、活動側記，可由隊員講述實踐見聞、抒發感想等。

美贊寄語—各級領導、指導老師、社會群眾對實踐活動的設想、過程及實踐形式、效果的寄語、看法、建議、期望、贊揚等。

第二篇：2011暑期企業實踐要求

2011暑期企業實踐要求

學時：48學時（2周）

學分：2學分

形式：自行聯系實習單位。如果實在聯系不上，與老師協商解決。

企業實踐目的：學生進入現代制造業企業了解企業的生產狀況，體驗所學專業知識的應用，培養分析問題、解決問題的能力，學會將理論應用于實踐；培養學生與人有效溝通的能力，初步認識職業和職場對畢業生的道德、責任和專業知識的要求。

實踐內容：參觀現代制造業企業；到某一生產崗位進行具體操作，操作中聯系所學的專業知識，請教師傅或同組人員商量解決技術問題，最后能勝任崗位工作。

實踐要求：

1、完成技術日志（10天）。

2、根據技術日志整理3000字以上的企業實踐報告。

3、完成實習鑒定表的填寫。

企業實踐可以以個人或小組的形式進行，每個小組不能超過5人，各組分別從事不同崗位的企業實踐。

每個同學最后將技術日志和實習鑒定表裝訂成冊上交（實習鑒定表放在技術日志的最后），企業實踐報告單獨打印上交。

技術日志和實踐報告如有雷同，則雷同的幾個同學企業實踐成績記為0分，不能獲得企業實踐學分。

2011年6月28日

注：

1、請各班級于7月8日前將班級企業實踐分組情況和實踐單位統計上報到指導教師處。

2、各班于下學期開學初（9月5日）由班長收齊交企業實踐老師處。

10專接本企業實踐指導教師：唐武

08級本科企業實踐指導教師：李偉華

（密碼123456）中下載

第三篇：暑期實踐論文格式要求

北航航空學院1205大班

社會實踐論文格式要求

標題(小三號黑體加粗居中)

——副標題(小4號字、宋體)

摘要

關鍵字一、一級標題（四號宋體加粗無縮進）

1.二級標題（小四號宋體加粗無縮進）

（1）二級以下標題（小四號宋體加粗無縮進）

正文部分 小四號字體

正文部分 首行縮進兩字符

正文部分 1.5倍行距

參考文獻

第四篇：暑期實踐論文要求

附件2:集美大學大

一、大二學生社會實踐調研論文要求

一、調研論文的撰寫要求

（一）調研論文中，既要有典型案例的介紹分析，又要結合思想政治理論課教學中的相關原理，達到理論與實踐的結合，能運用相關理論知識對某些社會現實問題進行剖析，有一定的獨立見解和現實意義。純理論性文章、純調研材料、思想匯報、工作總結、隨筆、散文、詩歌等形式一律不符合要求。

（二）調研論文如是個人完成，字數不少于3000字；如是小組完成，則字數不少于4000字，按照各成員貢獻的大小排名，注明各同學的具體貢獻和執筆人。

（三）調研論文格式要規范，題目用四號黑體（主題目不得超過一行，可設副標題）；作者的班級、姓名和學號統一在題目之下居中，用小四號宋體，與題目和正文有間隔；標點統一為中文標點、頁碼為右下；正文用小四號宋體，單倍行距，標準字間距。（調研論文格式將作為成績評定的依據之一）

二、調研論文的提交要求

（一）每份調研論文均須交電子版和文字版各一份。文字版統一用A4紙打印，電子版須由班級收齊后刻錄成光盤上交。

（二）“社會實踐調研證明書”必須詳細填寫所調研單位或部門、具體訪談人員的有關情況，并由單位負責人寫出評語，證明其調研經歷并加蓋公章。

（三）“承諾書”須作者本人簽名，以小組方式集體完成的，須由調研組全體成員簽名。

（四）裝訂順序：論文封面、社會實踐調研介紹信、承諾書、調研論文、論文評語表（“社會實踐調研證明書”學校統一印制，其他由學生打印）。

（五）調研論文于開學后一周之內交給班級學習委員，學習委員收齊后填寫《集美大學”思想政治理論課”實踐教學調研論文清單》，將《社會實踐調研介紹信》、論文文字版、班級光盤和論文清單一并送學生所在學院教學秘書。各學院于9月20日統一將調研論文相關材料交政法學院批閱。

三、論文成績的評定

（一）成績實行百分制，60分以上算合格。

（二）反對虛構。凡沒有進行實際調研而杜撰調研材料的，成績記為不及格。

（三）嚴禁任何形式的抄襲或剽竊。若為抄襲或網上下載的材料，成績記為零分。

（四）以小組形式上交調研論文的，如把沒有實際參與調研并撰寫論文的同學列為小組成員，則小組所有成員的成績均記為零分。

（五）凡有

（二）、（三）、（四）項行為的個人或小組，除調研論文成績記為不合格外，還要按《集美大學考試違紀處理辦法》的有關規定進行處理。

第五篇：暑期實踐報告要求

2013暑期社會實踐調查報告 課程：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

題目：

系別專業班級：

姓名： 學號

姓名： 學號

姓名： 學號

姓名： 學號

姓名： 學號

第一作者聯系電話

調查報告內容格式 標題

（黑體，三號字體，居中，加粗）

一、社會實踐目的（靠左，黑體，四號字體，加粗）

介紹實踐的背景、目的、意義,實踐的方法,實踐的要求等內容。通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。實踐的方法如是社會調查要注意研究方法的運用:如果是定量調查研究，需要說明樣本情況、抽樣方法和資料的處理方法等；如果是定性調查研究，需要說明個案的選取情況和個案的特征等。（左空2字符，宋體，五號字體）

二、社會實踐內容（靠左，黑體，四號字體，加粗）

介紹實踐活動概況,包括時間、地點、對象、內容等，然后按照活動順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內容則簡述。（左空2字符，宋體，五號字體）

三、社會實踐結果（靠左，黑體，四號字體，加粗）

圍繞實踐目的、要求和所獲得的實踐材料,重點分析實踐中發現的問題,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據,有參考文獻,并在正文后附錄。分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據。（左空2字符，宋體，五號字體，引文使用,上標）[1]

四、社會實踐結論或體會（靠左，黑體，四號字體，加粗）

對實踐的效果進行評價，著重介紹自己的收獲體會，內容較多時可列出小標題,逐一匯報。總結或體會的最后部分，應針對實踐中發現的自身不足之處,簡要地提出今后學習,鍛煉的努力方向。（左空2字符，宋體，五號字體）

（空一格）

參考文獻（靠左，黑體，四號字體，加粗）

（左空2字符，宋體，五號字體）

（空一格）

附 錄：

如調查問卷、訪談內容等。（宋體，五號字體）說明：

1.a4紙張，默認邊距，1.5倍行距，標準字符間距。2.調查報告格式可不寫中文摘要和關鍵詞。3.文章正文標題編號。一級標題編號用一、二、??（靠左，黑體，四號字體，加粗），二級標題用

（一）（二）??（左空2字符，宋體，小四號字體，加粗），三級標題用1、2、??（左空2字符，宋體，五號字體），四級標題用（1）（2）??（左空2字符，宋體，五號字體）；前三級標題獨占一行，不用標點符號，四級及以下標題與正文連排。4.參考文獻:參考文獻是指對文中采用的他人成果進行的說明。格式為：[1] 作者.文獻名[類別碼].出版地點:出版社,出版年份,起止頁碼。5.注釋：注釋是指對文中內容的解釋，注釋一律采用當頁腳注，用①上標方式。6.裝釘：參照社會實踐調查報告封面，與正文一起上側雙釘裝訂。

具體要求

1.就近就地進行。2.社會調查要充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理論知識以及專業理論知識實事求是地進行研究分析，創造性地提出思考和建議。3.調查對象必須真實、具體，要有一定代表性。文中數據真實，杜絕造假、抄襲行為。4.可以自行結組、合作完成調查報告。合作小組3—5人，必須有明確分工。5.報告的撰寫要明確一個主題，以事實為根據，盡量做到內容詳實，圍繞一個中心問題展開論述，在2500字以上，以打印稿形式（留存電子版）上交。6.開學第五周由學習委員收齊后交至任課老師處，逾期視為自動放棄。7.調查報告成績由任課教師根據調查報告完成質量評定相應分數，占期末總評成績的20%。

參考題目 1.新生代農民工就業觀念與就業方式調查與分析 2.農村留守兒童學習、生活及安全狀況調查與分析 3.農村空巢老人的生活狀況調查與分析 4.農村依法流轉土地承包經營權問題調查與分析 5.農產品使用添加藥劑狀況的調查與分析（催熟劑、膨大劑、生長激素）6城市社區服務問題調查與分析

7.城市居民生活幸福指數調查與分析 8.城市居民對孩子的教育投資調查與分析 9.城市老年人生活狀況調查與分析 10.中小學生的閑暇生活現狀調查與分析

以上題目僅供參考，也可結合自己專業知識進行其他方面的調研。篇二：社會實踐報告格式及具體寫作要求(1)社會實踐報告寫作格式及具體要求

注意事項：

1.一定注意人身安全

2.單位以任何名義收取的押金費用類，一定拒絕繳納 3.不允許加入任何傳銷性質公司 4.陳攀和柳赟兩位同學定期和班級同學溝通，發現問題及時和老師聯系 5.有任何問題，不要發短信，打電話給姜瑋老師，電話：583030 社會實踐形式與內容 2009級財務管理專業學生根據個人情況，自選符合社會實踐條件的單位或調研對象進行社會實踐。

1.通過深入的社會實踐，了解所實踐單位的現狀，發現其存在的現實問題，提出解決建議。

2.結合畢業論文選題深入社會進行實習和調研。

一、社會實踐報告應該有以下幾部分：

標題：可以是公文式標題，即《關于??的實踐報告》；也可以是觀點式標題，例如《社會是大課堂，實踐長真知識》。前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現將此次實踐活動的有關情況報告于下從而過渡到正文。

正文：寫實踐者根據學校要求應該和自己想要報告的內容，例如：活動內容，經驗體會，理性思考，問題和建議。作為學生應該著重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認識，對組織社會實踐活動評價。

結語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。

落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體（如班、組），報告完成的時間。應該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構思，但行文時不要寫上“前言”、“正文”、“結語”、“落款”等字，而要寫標題，如“基本情況”、“主要體會”、“幾點思考”、“問題和建議”等。

二、社會實踐報告寫作要求：

報告的字數應不少于4000字，字數不足的由指導教師退回重寫。報告的順序和格式要求如下： 1．封面上專業、班級、姓名，（小三號字，黑體）；（下面空一行）。2．報告題目（20字以內），（三號字，宋體，加粗；如有副標題，副標題用四號字，宋體，加粗）。3．摘要（是對文章內容的簡要概括），一般不超過200字，（“摘要”二字用黑體，小四號字；摘要的內容用仿宋體，小四號字）。【可以不要摘要】 4．關鍵詞，3-5個詞，（“關鍵詞”三個字用黑體，小四號字；具體關鍵詞用仿宋體，小四號字）；（下面空一行）。【如果沒有摘要，就不需要關鍵詞；有摘要，必須有關鍵詞】 5．正文，（項目標題為四號字，宋體，加粗；正文為小四號字，宋體）。

報告的段落層次應規范，第一級標題為“一”、“二”、“三”等，后面用頓號；第二級標題一般為“

（一）”、“

（二）”、“

（三）”等，后面不加任何標點符號；第三級標題一般為“1．”、“2．”、“3．”等；第四級標題一般為“（1）”、“（2）”、“（3）”等，后面不加任何標點符號。另外，段落標號和文字按中文寫作習慣，起首處需進兩格，不要頂格寫。段落層次視需要而定，段落劃分科學合理。論文所用引文、數據必須在正文后面的參考文獻內注明出處。（正文結束，下面空一行）。6．參考文獻，（“參考文獻”四個字用黑體，五號字；參考文獻的內容用仿宋體，五號字）； 參考文獻書寫格式如下： [序號]作者.文章名稱（或書名）.刊物名（或出版社名稱），年，（期）.例如： [1]劉永澤，孫光國． 我國會計教育及會計教育研究的現狀與對策[j]． 會計研究，2004，（2）．

7．行距1.5倍，編頁碼，頁碼居中。8．頁面統一采用a4紙，頁邊距：左3厘米，右2厘米，上3厘米，下2厘米。

三、社會實踐報告注意事項：

學生上交的實踐報告必須按照統一的格式，具體內容包括： 2.正文行文要求。理論聯系實際；數據、資料真實可靠，個人觀點明確，論據確鑿，論證合理；邏輯嚴密、語言流暢、字跡工整；字數：不少于4000字 3.正文格式。按行文順序須具備：題目、正文（實踐概述、分析、建議）、結語、參考文獻（依照學術論文撰寫規范，網絡資料注明網址）。4.用紙規格。16k，統一打印。篇三：南京郵電大學暑假實踐報告格式要求

我們從前輩們那里獲知了當下移動技術的發展方向和前景，并由他們帶領我們參觀了機房，讓我們能零距離的接觸這些高科技產品。次日，我們受邀來到掘港鎮政府為村民宣講電子商務并參加大學生村官座談會。在電子商務宣講現場，到場的村民都表現出了極高的興趣，我們主講的那位同學也很認真的做好了ppt，一一解答在開網店的過程中所遇到的問題，在宣講會的兩旁，我們豎起了電子商務的展板，讓與會的村民能夠更好的了解電子商務的魅力所在。宣講結束后，我們還現場為幾位村民注冊了網店的帳號，并手把手教他們如何進行操作，讓他們從內心體會到科技給人們帶來的便利。在大學生村官交流會上大家也是討論得如火如荼。我們見到了真正的大學生村官，并不像電視劇里的那樣，而是融入了自己所在的村子，為自己所在的村子盡心盡力的去做好每一件事情。他們讓我們感到敬畏，正是因為他們的犧牲，才能使農村發展得這么好，讓村民過上小康的生活。

三、總結： 這次深入農村基層，讓我們了解到了很多，我們之前一直倡導電子商務的普及應用，但是對于在農村的人來說，網絡并不是特別普及，而且老年人并不會操作電腦，這是我們在這次實踐中遇到的第一個問題。我認為，可以把開網店與政府支持相掛鉤，村民向政府提交自己想要出售的東西，政府由專人管理，在淘寶等一類網絡購物的網站上刊登村民的信息，當有人購買時再通知村民出貨，這樣可以避免網絡不普及以及老人不會操作電腦等問題，可以讓村民投入最少的成本，獲取最大的利潤。另一方面，農村的快遞事業還不是特別發達，特別是農副產品，若不通過快遞投遞，很容易發生變質腐敗的事情。我認為，政府可以大力投資公路建設事業，使村村通公路，家家通小路，使運輸變得便捷。同時村民可以不單單拘泥于單一的把農副產品銷售出去，可以把生產出來的產品進行加工再出售，一方面可以延長保質期，另一方面也可以使村民增收，真正使百姓的腰包鼓起來。———————篇四：暑期社會實踐報告封面模板及撰寫要求

暑期“三下鄉”社會實踐報告

題 目：創外包之泰 享服務之盈

作 者： 楊建慧

學 號： 201017191 院 系： 蔣震機電工程學院 專 業： 自動化

聯系方式： *** 實踐時間：2012-7-24至2012-8-26 創外包之泰 享服務之盈

to be the best outsouring and enjoy the benefits of services--記2012暑期個人實踐報告之移動客服工作

摘要：山東泰盈科技有限公司是國內規模最大的呼叫中心服務外包提供商，是呼叫中心行業的知名品牌。公司服務于通信、金融、電子商務等高端行業中的領先企業以及全球五百強企業，服務地域涵蓋以四大直轄市為主的近二十個省份。

公司現擁有1.5萬平方米電信級標準化機

房，25000平方米的標準員工公寓、餐廳、活

動中心等配套設施，現有高標準呼叫中心坐席 3000個，在職員工3000余人。公司業務現已

拓展到山東、北京、天津、江蘇、河北等12省市通信運營商，努力打造最具競爭力的呼叫中心服務外包企業。

關鍵詞:中國移動外呼平臺 電話營銷 服務為先 實踐

正文： 社會實踐活動是每一個大學生必須擁有的一段經歷，它是我們在實

踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。我覺得實踐還可以讓我們更實際的了解和熟悉工作，只有在實際的工作中，我們才可以知道工作到底是怎么一回事，如何處理工作中的人際關系等等，這將有助于我能更全面的認識和了解職業。暑假回家后，為了使暑假過的充實，通過熟人介紹，我來到了電話營銷中心

—山東泰盈有限公司，經過短期培訓，以一名客服代表的身份，進行了近一個月的電話服務工作，主要負責在運營一中心二班山東外呼平臺推銷青島天氣預報業務。

一、培訓的日子

在培訓的幾天里，我們簡單觀看了公司精心制作的短片，大體了解了一下作

為一名客服代表的基本要求，并主要進行了業務培訓以及挽留口徑和基本的外呼規范等。另外我們也學習了泰盈icall坐席軟件、crm系統的正確使用流程。最后進行了筆試。我們學習到了許多以前從來沒有接觸過的東西。

二、上崗工作的日子

經過培訓與一輪簡單的筆試以及旁聽、測呼，以及班長的幫助還有后臺質檢的細心指導之后，我終于能自己擁有專屬的坐席，可以正式與客戶進行電話營銷工作了。

由剛開始的緊張不自如慢慢進步到后來的熟悉運用，我謹記培訓老師的教

導：核實機主、業務介紹全面、二次核實、按鍵轉流程、以及再次確認以及認真傾聽客戶、注意語氣語調還有填單準確等等，雖然小心翼翼，但有時還是難免犯錯誤。

每次與客戶之間的溝通都是不同的，不能只按文稿上面的文字去溝通，這就

要針對不同的人采用不同的方法，一套方針是不能很好地營銷。有些客戶能耐心聽，那我就要仔細地介紹業務內容，突出能給他們帶來幫助的一面。還有針對女性與男性也要有不同的方法，一般女性比較貪小便宜，男性比較爽快，所以針對

女性一開口就要說：“我們公司有個優惠活動，能為您介紹一下嗎?”這樣她們就會耐心地聽下去，男性一般不采用這種方法。中國移動有一句話要一直記住，就是正德厚生，臻于至善，這是時時刻刻都要牢記在心的。的確正德厚生，臻于至善不僅體現了第三產業不僅要誠實守信，而且還要服務到最好。剛開始工作的時候自己的業績并不好，但時間長了之后，便能能夠更好的感知客戶，更好的了解不同客戶的心理，從而進行針對性的挽留，不斷創新自己的工作腳本，提升自己的服務質量，業績便有了明顯的提升。做電話營銷這行耐性一定要強，尤其是一天不知要撥打多少個電話，與多少位客戶溝通，而且不是介紹好自己的產品就行了，客戶他們有很多方面要咨詢，我們要有耐心的引導客戶“稍后回撥10086來詳細咨詢”還有呢?有些用戶會比較敏感，我們都要及時做出反應，及時回答：“我們這里是10086的回訪坐席，業務以外的問題不方便回答您，給您造成的方便還請您見諒”。屢遭拒絕更要輕緩心態，要懂得每一次失敗都會增加下一次成功的機會。

記得每次撥號我們撥的都是數字號碼，無法顯示對方的性別與年齡，同樣無法判斷是外國人還是中國人。一通電話性別是明了了，而中國人還是老外還是無法辨認了，有好幾次接通了，我心太急，只把業務介紹完畢，問他需不需要時，他便來句：“sorry,idon’t know”。那時我不知是生氣還是尷尬。只能用自己簡陋的外語來回話，那時想必很糗。因為我一核對電話號碼，他只要回答：“是”或“不是”，我便只管介紹自己的產品了，沒有做好溝通工作，老外一般簡單的漢語還是能懂的，要是自己的外語精一點，起碼能用英文介紹業務時那就方便多了。所以學好一門外語也是很重要的，連電話營銷也需要外語水平，我們生活中缺少不了外語的參與。

你的聲音足以讓客戶平靜下來么？作為客服工作態度一定要好，不僅通過電話從聲音中傳遞你的肢體語言與面部表情，而且能體現一個人的工作態度。作為現代社會的服務行業，如果服務不到佳，絕沒人愿意買你的產品，尤其是作為一名聯通公司的客服經理，一旦語言失措便會招來投訴警告，所以我在營銷中就要非常注重工作態度的良好狀態。

三、公司企業文化 在第一個月實踐中，工作之余，我在其內網系統中瀏覽了下公司精心制作的網頁與上傳的各類企業文化相關的內容，我看到許多關于電話營銷的資料和泰盈公司的企業文化等。比如公司會舉辦“激情8月，快樂換獎”的勞動靜賽激發員工積極性，舉辦奧運競猜、包水餃大賽、情景劇大賽、歌手大賽等豐富員工業余生活也會舉辦主持人大賽、普通話大賽等提升員工服務質量等。

實踐收獲

在這里不但要學會如何做事,，而且要學會如何做人。正確處理同事之間的關系是非常重要的，它會關系到你能否開展工作，孤芳自賞并不能說明你有個性，過于清高是很難融入大集體的。社會實踐活動帶給我的是欣喜，喜悅、在實踐活動中我感覺到自己的微薄，體會到合作的力量。一方面，我鍛煉了我自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正的走出課堂，如何服務大家，享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅中，有時忙的時候也會覺得很累，但更多的是感覺自己在成長，我在有意義的成長。另一方面，我也意識到了自己的不足，在與人交流的時候有很大的欠缺，但通過這次的實踐，我發現自己在慢慢的進步。

我實踐也讓我感悟了很多，我最大的收獲莫過于不論在敬業精神、思想境界，還是在業務素質、工作能力上都得到了很大的進步與提高，同時也激勵我在工作中不斷前進與完善。在以后的工作中我將更加努力上進，以謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，以一個嶄新的姿態展望美好的未來！

社會，是一所沒有圍墻的課堂；移動實踐，是一種無形的鍛煉。今天，我們付出了，明天，將收獲金黃。在經過培訓走向工作崗位以后，我認真完成工作，努力學習，積極思考，工作能力逐步提高。套用米盧的一句話 “態度決定一切”。有了正確的態度，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進而取得正確的結果。此外，火車跑的快還靠車頭帶，由于剛參加實踐，無論從業務能力，還是從思想上都存在許多的不足，在這些方面我得到了同伴們的正確引導和幫助。有了正確的方向，我的工作能力提高很快，這將為我的發展打下良好的基礎。社會實踐活動已經結束，我也該開始新的大學生活。在不多的大學生活里，我還需要做好很多事情，未來不管做什么，大學時期的時間積累，必將是我人生的一筆寶貴財富！篇五：暑期社會實踐報告寫作要求

對外經濟貿易大學

2010年大學生暑期社會實踐報告格式

社會實踐是大學生全面素質提高的重要環節，是學生將所學知識應用于社會的重要過程。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結，又是對學生素質與綜合能力的一次全面檢驗。為培養同學們的科學精神，保證社會實踐報告的質量，避免與社會實踐總結混淆，特為同學們從網絡上搜索到有關暑期社會實踐報告的資料，僅供參考：

一、實踐報告的封面、扉頁和目錄 1.封面內容： 實踐報告題目、團隊名稱； 2.扉頁：成員組成（姓名、班級、）、實踐單位、實踐時間等； 3.目錄：正文的各章節、團員感言、附件等。

二、實踐報告撰寫的內容與要求：

一份完整的實踐報告應由以下部分組成： 1.報告題目

報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節放在副標題里。

調研報告的標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業生就業情況調查》，提問式如《為什么大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發文主題”加“文種”的規范格式，如《高校發展重在學科建設――××××大學學

科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。

2.學院及作者名稱

學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱，用5號宋體字。3.摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括： a)“摘要”字樣。b)摘要正文：摘要包括以下三方面內容：第一，簡要說明調查目的，即簡要說明調查的原因；第二，簡要介紹調查的對象和調查內容。包括調查時間、地點、對象、范圍、調查要點及所要解答的問題；第三，簡要介紹調查研究的方法。介紹調查研究的方法，有助于使確信調查結果的可靠性，并說明選用該方法的原因。c)關鍵詞。4.前言

介紹實踐的目的,意義, 相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，實踐單位或部門的概況及發展情況, 實踐要求等內容。

有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。5.正文

正文是實踐報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述，主要是實踐的基本 情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，要對實踐活動中得到的結論進行詳細敘述。可按照實踐順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內容則簡述。重點介紹對實踐中發現的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據, 分析討論的內容及推理過程是實踐報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實踐報告水平的重要依據。

正文要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議；報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字數一般控制在4000-8000字左右。6.結束語

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發現的問題，并提出相應的解決辦法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。

7.謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。8.參考文獻

9.隊員感言

團隊成員感言：實踐隊員要用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會，內容較多時可列出小標題,逐一匯報。總結或體會的最后部分,應針對實踐中發現的自身不足之處,簡要地提出今后學習,鍛煉的努力方向。10.附件

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入實踐報告的附錄中。

三、撰寫實踐報告的準備與主要步驟：

實踐報告的寫作過程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下： 1.收集資料

資料是撰寫實踐報告的基礎。收集資料的途徑主要有：通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得；從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。2.擬訂報告提綱

擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導教師審閱修改。3.起草

報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。4.修改、定稿

報告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復推敲修改后，才能定稿。

四、實踐報告的寫作細則： 1.書寫

實踐報告可手寫或用計算機打印。用計算機排版、打印一律用a4打印紙。版式要求如下：目錄（“二號”“黑體”居中）內容（“小四號”“宋體”），標題（“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中），學院及作者名稱（“五

號”“宋體”居中，學院名稱與作者名稱之間應空兩格），摘要（“小四號”“黑體”“加粗”）：內容（“小四號”“楷體”），關鍵詞（“小四號”“黑體”“加粗”），正文內容（“小四號”“宋體”），1.5倍行距，正文部分一級目錄用小4號黑體，參考文獻小四號宋體。實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規范字。頁邊距：上3.0厘米，下2.5厘米，左2.5厘米，右2.5厘米。設計頁眉、頁腳、頁碼。2.標點符號

實踐報告中的標點符號應準確使用。3.名詞、名稱

科學技術名詞術語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規范詞或國家標準、部標準中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名詞術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現時應在括號內注明全稱。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名（如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等）應按通常標準譯法寫譯名。4.量和單位

實踐報告中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標準gb3100～gb3102-93，它是以國際單位制（si）為基礎的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。5.數字

實踐報告中的測量、統計數據一律用阿拉伯數字；在敘述中，一般不宜用阿拉伯數字。6.標題層次

實踐報告的全部標題層次應統一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應采用統一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。