第一篇：測量學個人總結

測量學實習個人總結

8月，在我們大2生活的尾巴，我們迎來了步入大學后的第一次實習。

22號早上，劉老師在關于本次實習的注意事項和主要流程跟我們進行了詳細的闡述。希望我們能通過這次的實習，能將自己所學過的知識融會貫通，能夠熟練的運用在日常生活中。上午的講解結束之后，便正式開始了我們為期一周的實習測量。

剛開始測量的時候，我們遇到了很多的障礙。幾乎沒有怎么接觸過儀器的我們，操作起來笨手笨腳的，在清晨的露珠中疾走，在烈日的陪伴下奮斗，在夕陽的余暉中爭分奪秒，可是我們的進展卻仍舊停滯不前。最后，在老師們不厭其煩的幫助和指導下，我們的思路逐漸的清晰，操作也變得越來越熟練。

在測量中，我們也好幾次遇到數據誤差過大的情況。也曾經一次次的回頭重新開始。但是我們沒有灰心，也沒有放棄。以前，當遇到挫折和困境的時候，總是很容易放棄，自暴自棄。但是這次，當我們7個在一起的時候，一個小團隊的力量似乎輕松的打敗了一切。沒有抱怨，沒有氣餒，在玩笑中有條不紊的工作著。在這次實習中，我終于體會到團結的重要，我們每一個人都不是一個單獨的個體，我們生活在社會，伙伴，朋友，親人，都是我們生活中必不可少的組成部分。他們能給我們戰勝挫敗的勇氣，給我們關心和幫助，當我們在一起的時候，再多的困難，不過過眼云煙。身邊的這些朋友，將會是我一生的該珍惜的財富。白駒過隙，一周的時間是短暫的，實習漸漸接近了尾聲。

老師不厭其煩的啟發和指導，同學們共同探討和合作，讓這次的實習雖然辛苦卻不失快樂。炎炎的夏日里，我們終經過自己的努力將理論知識得到鞏固、操作能力得到加強，同時也讓掌握知識的能力得到提高。

“紙上覺來終覺淺，絕知此事要躬行”。這次的實習更讓我切身體會到了這句話的含義，也更讓我深知，無論是何種知識，書本上的概念永遠需要經過無數次的實踐和反復的操作，才能真正被我們掌握。

第二篇：測量學總結

本學期通過對測量學的學習，我了解了測量學的任務和作用和GPS技術，學習了水準測量，經緯儀與角度測量，距離測量與直線定向，測量誤差，控制測量，大比例尺地形圖的測繪，地形圖的識讀等。學會了對水準儀，經緯儀，GPS定位儀等儀器的基本操作。通過實驗操作基本上掌握了閉合水準路線高差閉合差的計算，水平角與豎直角的測量，GPS定位以及小區域控制測量等。雖然這學期我從測量學中只是一些基礎知識，但我相信這些對于我以后的學習和工作將大有裨益。而在學習中存在的漏洞和不足也時刻提醒著我，在測量學的學習中我還任重而道遠。

第三篇：測量學總結

9月1號

最近幾天都在做水準測量，從i角的檢校到開始真正的開始測量，一直是問題重重。第一天上午去測i角之前，我仔細研究了測量i角的方法，后來由于條件有限，我們沒有鋼尺，距離不好精確的定下來，所以當時很困惑。當時我們在一起討論，想了很多的辦法來確定距離，有人說用步伐來大概定，有人說目測。最后，我們決定找一個平坦的地方，用我們實習用的3米長的標尺，練成一條直線，然后在倆段放下了標尺，倆個標尺之間的距離為30米，然后又將儀器分別放在倆個標尺的延長線上，就這樣湊活的測出了我們的i角，這是我們想出的最可靠的方法了。最后就這樣，我們算出了i角，結果還不錯，是5秒，比規定的20秒少了不少，這樣就省去了我們檢校的時間，還是不錯的。

i角檢校完了以后就進行水準測量了。進行測量之前，我仔細看了規范，將四等水準測量的這塊知識都仔細的看了一遍，自己做了一些記憶和總結，比如說四等水準測量視距《100m，前后視距差《3.0m，每站的前后視距累積差《10.0m，四等水準測量黑紅面讀數的差《3.0mm，黑紅面所測高差的差《5.0mm等等。記住這些后，我們就開始測量了。由于學校建在山腰，有的地方是大斜坡，在這些地方的時候，視距差最難控制，一不小心就會超限，所以在測量的時候我特別小心，測一次算一次，如過發現誤差太大，就會調整，盡量不要返工。不過今天第一次測，有不少地方出錯了，而且速度也有點慢，明天再測的時候一定會注意的，減少失誤，提高效率。

9月2號

今天測的時候，遇到了一個很大的問題：測量時前后視距差太大了！這個問題在開始測的時候確實沒注意，只是大概的走幾步，粗略的讓前后的步數相同。但是測出來的結果卻是很不正確的，前后視距差的太大，有的都在好幾米以外了。當時我們真的是蒙了，怎么可能這樣呢，我們走的步數在那邊啊，怎么可能偏差這么大?但是數據放在面前，不相信也沒辦法。所以一開始，我們就返工了。第二次的測的時候，針對這個問題，我們相想出了一個方法，就是在測量的時候調整前后視距。一般是后視的視距定下來，然后前視的視距根據后視的距離來調整，如果前視距離大于后視的距離，則讓跑前視的那個人往前來一點，如果前視的距離大于后視的距離，則讓跑前視的那個人向后去一點，總之目的是為了讓前后視距差在規定范圍內。這樣我們在測的時候就會有點慢，但是精度就很高了，這樣也是不錯的。9月3號

今天終于測完了一個回合?？偟膩碚f還是不錯的，測量的速度也蠻快的，基本上沒遇到什么問題，主要就是繞學校跑了一圈，正好完事了，整個測程應該有5km了。水準測完了，感覺還是不錯的，學到了一些最基本的水準測量的知識，在實習的過程中學會怎樣去跑尺，怎樣跑尺最不容易出錯，也學會了怎樣能將尺子扶直，學會在平坦的地方視距可以大點，在斜坡時視距就得適當小點。。下面還有三個同學要測量，要一起加油了。

9月10號

今天出去找我們測區的控制點了，我們測區是在校外了，找了半天，只找到了一個新點，還不知道點號，真的是沒辦法，不知道該怎樣去測，如果引點的話要從校內，學校周圍有圍墻，而且那一片全是山，根本沒轍。沒辦法，只能打電話給高老師，跟他說明情況，請求換個測區。打完電話，獲得了老師的批準，一個困難總算解決了。

第四篇：測量學總結

1、測繪是指使用各種測量儀器和工具，通過觀測計算，得到一系列測量數據，并將地球地

物地貌縮小繪制成地圖，供人們使用。

2、測設是指將規劃設計好的建（構）筑物或特定的位置在地面上通過測量工作標定出來，作為施工的依據。他是測繪的逆過程。

3、水準面是指自有靜止的水面。

4、大地水準面是指與平均海水面相吻合并向大陸島嶼延伸形成的閉合曲面。

5、大地水準面與鉛垂線是測量作業所依據的基準面和基準線。

6、測量平面直角坐標系與數學平面直角坐標系的區別在于：

一、坐標軸互換，測量平面直

角坐標系的x，y軸與數學平面直角坐標系的x，y軸位置互換；

二、象限順序相反，測量平面直角坐標系的象限順序為順時針方向，而數學平面直角坐標系的象限順序為逆時針方向。另外，在測量平面直角坐標系中，角度的起始方向為指向北方的x正方向，這是因為北方的位置容易確定，測量中的方位角以北方向為起始方向，并且角度測量的方向一般為順時針。

7、高斯投影原理：高斯投影采用分段投影，將橢球面按一定經度分帶，分別進行投影。

8、高程：地面點到大地水準線的鉛垂線距離。

9、相對高程：如果以一般水準面作為基準面，則某地面點到該水準面的鉛垂線距離。10、11、12、高差：兩點高程之差。測量的基本工作：距離測量，角度測量，高程測量。測量工作的基本原則：用整體到局部，先控制后碎步，步步有檢核。

13、水準測量的原理：利用水準儀提供的一條水平視線，并借助水準尺，確定地面兩點

間的高差，從而可由已知點的高程推算出未知點的高程。

14、水準儀主要由望遠鏡，水準管及基座組成。

15、水準儀的使用過程中，粗略整平的目的是使水準氣泡居中，視準軸粗略水平；瞄準的作用是使十字絲清晰；精確整平的目的是使水準氣泡居中，視準軸精確水平。另外，產生視差的原因是：目標成像平面與十字絲分劃板所在平面不重合。

16、水平角是指地面上一點到兩目標的兩條方向線投影到水平面的夾角。其取值范圍是

0~360度。

17、豎直角是指經緯儀中心點O與目標方向的連線與水平方向之間的夾角，其取值范

圍為-90~+90度。另外，測定豎直角和水平角一樣，其角值也是讀盤上兩個方向的讀數之差，所不同的是，豎直角的兩個方向中必有一個是水平角，任何形式標注的豎直度盤，當視線水平時，其豎盤讀數值一般為90度的倍數。所以在測定豎直角時只需觀測目標點一個方向并讀取豎盤讀數即可算出直角。

18、經緯儀對中的目的是使測點中心與儀器豎軸中心在同一鉛垂線上。整平的目的是使

水平度盤處于水平位置。瞄準的目的是使視準線對準目標中心。

19、豎直角測量原理是在同一豎直面內，儀器中心至目標的傾斜視線與水平視線所夾的銳角。a左=90-L；a右=R-270。

20、豎盤指標差：當望遠鏡視線水平，豎盤指標水準管氣泡居中時，豎盤指標的讀數應

為90度或270度。否則其差值即稱為豎盤指標差。利用盤左盤右兩次讀數求豎直角，可以消除豎盤指標差對豎直角的影響。

21、直線定線：水平距離測量時，當地面上兩點距離超過一整尺長度時，或地勢起伏較

大，一尺段無法完成丈量工作時，逐段丈量需要在兩點的連線上標定出若干個點，這項工作稱為直線定向。

22、直線定向：確定直線與標準方向之間的關系。

23、方位角：所謂方位角，是從標準方向北端起，順時針方向量至直線的水平夾角。

24、測量誤差：在測量工作中，大量實踐表明，當測量儀器對某一未知量進行多次觀測

時，各觀測值之間總存在著差異。

25、相同的觀測條件：即在相同的外界環境下，相同的人以相同的方法使用相同的儀器。

26、偶然誤差的規律性：1，在一定的觀測條件下的有限觀測次數中，偶然誤差的絕對

值不會超過一定的限值；

2、絕對值小的誤差比絕對值大的誤差出現的頻率高；

3、絕對值相等的正負誤差出現的頻率大致相等；4當觀測次數趨近于無窮大時，偶然誤差的算術平均值趨向于零。

27、處理系統誤差的方法：1）、先找到系統誤差的規律性，再通過觀測值加改正數以消

除或削弱系統誤差的影響；2）、采用合理的觀測程序，可以在數據處理時加以抵消系統誤差；3）、檢核儀器；4）、有些系統誤差，我們知道他有規律性，但對其規律性掌握還不夠，這時還要在數據處理中設法予以消除或減弱其影響。

28、控制測量的作用：控制測量是各項測量工作的基礎，它具有傳遞點位坐標和控制全

局精度的作用。同時具有限制測量誤差的傳播和積累的作用，以保證必要的測量精度，使分區測量能拼接成整體，整體設計的工程建筑物能夠分區施工放樣。

29、系統誤差：在相同的觀測條件下，對某一量進行一系列的觀測，如果出現的誤差在符號大小上表現出系統性，或在觀測中按一定規律變化，或者為一常數，這種誤差稱為系統誤差。

30、偶然誤差：在相同的觀測條件下，對某一量進行一系列的觀測，如果出現的誤差在符號大小上沒有任何明顯的規律性，這種誤差稱為偶然誤差。31、32、33、精度是指一組誤差分布的密度或離散程度。坐標方位角是指從坐標北端順時針到某直線的夾角稱為直線的坐標方位角。誤差出現的原因：儀器誤差，觀測誤差，外界條件。

第五篇：測量學 總結

第一章：緒論

1、測量學：本質是定位——確定地面點在某一參照系中的位置的科學。又被稱為測繪學，其現代定義為：研究與地球有關的基礎空間信息的采集、處理、顯示、管理、利用的科學與技術。

2、大地測量學：研究的對象是地球表面的一個較大的區域甚至整個地球，需要考慮地球的曲率。

3、傳統大地測量學：建立國家大地控制網，測定地球的形狀、大小，研究關于地球重力場的理論、技術和方法。

4、大地控制網：是為研究地球有關的各種科學服務的，其作為大范圍空間定位的統一參照系統，也是施測地形圖的重要依據。

5、遙感：是指以人造衛星、宇宙飛船、飛機、熱氣球、車、船、活動高架等為遙感平臺，不直接接觸物體本身，根據不同物體對波普產生不同響應的原理，用遙感器收集地面數據資料，經處理分析后識別目標物，并揭示其幾何物理性質。

6、工程測量學：工程建設中的所有測繪工作統稱為工程測量學。

7、水準面：靜止的水面因為處處與重力方向（也叫做鉛垂線方向、鉛垂方向）垂直，水不會流動，所以是等位面，也稱水準面。

8、大地水準面：水準面有無窮多個，其中一個與假設靜止的平均海水面重合，并延伸至大陸內部形成封閉曲面，這個特殊的水準面稱之為大地水準面。

9、大地體：被大地水準面包裹的形體稱為大地體。

10、總地球橢球體：與大地水準面最接近的地球橢球。

11、基準面、基準線：定位所需要的基準，即參考標準。測量外業工作采用的基準面和基準線分別是水準面和與之垂直的重力線，而業內計算采用的是總橢球面或參考托球面作為基準面，采用與橢球面處處垂直的法線作為基準線。

12、大地坐標：大地經度和大地緯度以橢球面作為基準面，以法線作為基準線，統稱為大地坐標。

13、大地高：一般地面點不著橢球面上，則地面點沿過該點的法線到橢球面的距離，即以橢球面為基準面的高程，叫做大地高。

14、地理坐標：用經度、維度、大地高表示一點位置的大地坐標系是在球面上建立的，所以稱為球面坐標系，也稱地理坐標系。（即：建立于大地水準面的坐標系，稱為大地坐標系）

15、正高（絕對高程、海拔高度）：地面點沿著該點的重力線到大地水準面的距離。

16、平面直角坐標：小范圍內，不考慮地球曲率因素的影響，直接將參考托球面視為平面，定位參照系統即為平面直角坐標。

17、地心直角坐標系：原點設在橢球中心O，Z軸與橢球旋轉軸重合，X軸通過起始子午面，X軸逆時針旋轉九十度為Y軸，此稱為地心直角坐標。

18、高差：是指地面上兩點高程之差。hAB =HB—HA19、水平角：將空間角垂直投影到水平面上，該投影角稱為水平角。

20、確定地面點的三要素：水平角、距離、高差。

21、測量工作的原則：從整體到局部，先控制后細部。

第二章 角度測量

1、測量學所謂的角度，是三個點所構成的空間角度在水平面和豎直面上的投影，分為

稱之為水平角和豎直角。

2、水平角：是指兩條相交空間直線夾角在水平面上的投影。

3、豎直角：在同一豎直面內，目標方向和水平方向的夾角稱為豎直角，又稱為高度角。

4、經緯儀、全站儀：測角所用儀器。其中全站儀是集角度、距離測量功能于一體的現代化測量儀器。

5、經緯儀構造：基座、照準部、度盤和讀數裝置。

6、照準操作順序：

7、視差：當觀測目標清晰后，稍微改變一下人在望遠鏡內的觀測角度，若目標成像與十字絲間產生微笑的相對運動，這種現象稱為 視差。

8、經緯儀操作順序：

一：經緯儀的安置：

（1）用垂球對中和整平

（2）用光學對點器對中和整平

二：水平角的觀測與計算

（1）觀測方法與步驟：

A、選擇并照準零方向。

B、配置度盤讀數。

C、松開制動螺旋，順時針旋轉照準部，用于a中同樣的方法依次照準BCD各個方向，并記錄度盤讀數，再順時針方向轉動照準部回到起始方向A，讀數并記錄。（最后一步稱為歸零）

D、松開望遠鏡制動螺旋，翻轉望遠鏡，用盤右位置按逆時針旋轉順序依次照準ABCA，并記錄讀數，完成盤右半測回或下半測回觀測。

注意：當測角精度較高時，往往要測幾個測回，為了減弱度盤分化誤差的影響，各測回間應根據測回數N，按照180/N變換水平度盤位置，這一過程稱為配置度盤。

第三章 距離測量與直線定向

確定兩點在坐標平面上的相對位置，需要確定兩點間的水平距離和連線方向。分為鋼尺量距、視距測量、光電測距儀測距及直線定向。

1、方位角：在平面直角坐標系中，標準方向通常采用X坐標軸，由X軸順時針旋轉到直線AB的水平角稱為坐標方位角。通常用aAB表示，并且aAB =aAB+-18002、直線定線：在直線方向上作一些標記，標明直線走向的工作就叫做直線定線。

A、目測定線：兩點法（兩端通視時）、趨近法（兩端不通視，即不能相互看見）

B、經緯儀定線

3、鋼尺量距的一般方法：略

4、鋼尺量距的誤差來源：

A、尺長本身的誤差

B、溫度變化引起的誤差

C、拉力不等引起的誤差

D、丈量本身的誤差

E、鋼尺垂卷引起的誤差

F、鋼尺不平引起的誤差

J、定線引起的誤差

5、視距法測距：視距法是用望遠鏡內十字絲分劃板上的視距絲及刻有分劃的標尺，根據光學的幾何學原理，同時測定儀器與立尺點間距離和高差的方法。優點：操作簡便、速度快。缺點：精度較低，相應的高差測量精度也較低。

6、直線定向：在測量工作中，一條直線的方向是根據某一標準方向來確定的，確定一條直線與標準方向的關系稱為直線定向。

7、真方位角：由真子午線方向端算起的方位角。磁方位角和坐標方位角和真方位角的定義相同。

8、磁偏角：通過地面上某點的礠子午線方向和真子午線方向之間的夾角。

9、正反方位角：A正=A反+-180即aAB=aBA+-180

第四章 高程測量

1、高程：是指地面點沿鉛垂線方向到基準面（某一水準面）的距離，是難以直接測量的。獲得地面某點的高程的方法，測定可視范圍內點與點之間的高差，然后根據已知點的高程逐點推算出待定點高程。

2、設水準儀的水平視線在A、B點的水準尺上的讀書分別為a、b，則A、B兩點間的高差為：hAB=a-b（通常是A向著B推進，從而是用后視讀數減去前視讀數）

3、轉點：當AB相距較遠時，則兩點之間的高程相差太大，安置一次儀器不能測定其高差，需要增設若干傳遞高程的過渡點，這些過渡點成為轉點。

4、水準儀操作步驟：儀器安置、粗略整平、照準和讀書。

5、測站：安置水準儀的位置，測站應置于兩水準尺距離大致相等的位置。

6、讀數：讀數之時，應該讀出四位數字，不需要帶小數點，應該注意水準尺的成像是正像還是倒像，要注意從小到大讀書。

7、水準點：是指通過水準測量方法獲得高程值的測量控制點，往往用BM加數字編號表示。

8、水準路線：在水準點之間進行水準測量所經過的路線。大致上可分為單一水準路線和水準網兩類。

9、單一水準路線：包括閉合水準路線、附和水準路線和支水準路線。相互連接的點稱為結點。

10、水準網：若干條單一水準路線相互連接，結成多通路的水準路線，即為水準網。只有一個結點的水準網稱為單結點水準網；一個已知水準點和若干個未知點構成的水準網稱為自有水準網；由多個已知水準點和若干個未知水準點所構成的水準網稱為附和水準網。

11、表格（P90、91、92、93，水準測量手薄）***

12、水準路線閉合差計算：

閉合差：測段高差及其函數與應滿足的理論值之差，稱為水準路線閉合差，用fh表示。閉合水準路線各測段高差的代數和在理論上應等于零，由于存在測量誤差，閉合水準路線的實測高差之和一般總不等于零。Fh=

附和水準路線：fh=

支水準路線：fh=?h測（H終?H始）?h測??h往??h返

i角（殘余誤差），是水準管軸與視準軸在豎直面內所成的角度。

水準測量誤差來源及削弱措施：

1、儀器誤差：

A、視準軸不平行于水準管軸，產生i角。要克服此殘余誤差，就應該讓前后視距大致相等，這樣就可以免除殘余誤差。

B、水準尺誤差：水準尺刻畫不夠準確，尺長變化、彎曲、零點差等，都會影響水準測量的精度。

2、人為因素：

A、水準管氣泡未嚴格居中。

B、毫米估讀誤差。

C、水準尺傾斜影響。

3、外界條件的影響：

A、儀器下沉。

B、尺墊下沉

C、地球曲率和大氣折光的誤差。

D、溫度對儀器的影響。

三角高程測量：通過測定點間的距離以及垂直角，應用三角學的公式計算兩點間高差。適用于地勢陡峭，兩點間高差較大，不便進行水準測量或高程精確要求較低時。

三角高程測量誤差及削弱措施：

A、豎角的測角誤差

B、邊長誤差

C、折射系數的誤差

D、儀器高和目標高的測定誤差

第五章 測量誤差理論基礎

真誤差：是某觀測點的真實值X與觀測值L的差值。（注：X是不可知的，從而真誤差也是不可知的）

測量誤差產生的原因：

1、觀測者的因素

2、測量設備的因素

3、觀測環境的因素

測量誤差的分類：

1、系統誤差：在相同觀測條件之下，規律保持不變或變化可預測，則稱具有這樣性質的誤差為系統誤差。

2、偶然誤差：在一定限度內，不能對可能出現的誤差作出任何預測，則這一類的誤差就稱為偶然誤差。

3、粗差：一定觀測條件下，超出正常范圍的誤差值。（理論上歸于錯誤一類）

測量誤差的處理原則：首先發現和剔除含粗差的觀測值，并采用模型改正法及觀測程序法進行消除或削弱系統誤差的影響，使觀測值中只含有偶然誤差。

中誤差：由于實踐中觀測值的數量總是有限的，所以不能得到觀測誤差的標準差，只能得到其估值，稱為中誤差。

第七章 工程控制測量

1、測繪：測定地球表面地物的位置、形狀和地貌，供工程建設規劃與設計使用，由于測量成果通常繪制成地形圖，從而稱為測繪。

2、測設：確定了位置、形狀的設計建筑物定位在實地，以便施工變成實體，稱為測設。

3、控制測量：在測繪或者測設之前，建立定位所依據的測量坐標系統，此工作稱為控制測量。

4、平面控制測量：按照控制點的連接方式劃分，可分為導線、三角、三邊、邊角等方法。

5、三角測量：以控制點為三角形的頂點，各三角形相互連接組成三角網，測量三角形的各個內角。

6、三邊測量：控制網圖形與三角網相同，差別僅在于觀測值是三角形的邊長，而不是三角形的內角。

7、邊角測量：采用三角網形，但是觀測全部三角形內角和邊長，或者部分內角和邊長。

8、三角測量、三邊測量、邊角測量的共同特點：控制范圍大、圖形結構強、檢核條件多。缺點：要求通視的方向多，圖形結構要求高，布點困難，觀測工作量大。

9、高程測量：根據高程測量的方法劃分，可以分為水準測量、三角測量、GPS高程測量。

10、國家控制測量概念：在全國范圍內建立的平面控制網和高程控制網，總稱為國家基本控制網。

11、導線測量：從一起始點坐標和方位角出發，用測得的距離和角度依次進行推算各導線點水平坐標的方法，稱為導線測量。

（必考）導線測量的外業工作：包括選點、布設測量標志、測邊、測角

1、選點及布設測量標志，原則為：

（1）相鄰導線點間應通視良好

（2）避免相鄰導線點間夾角過大或者過小

（3）導線邊通過的地方要考慮避開折光影響較大的地形

（4）導線點應選在視野開闊的位置，以便于使用和擴展

（5）導線各邊長大致相等

（6）導線點應選在點位牢固、便于觀測且不易被破壞的地方。

測邊：導線邊長測量使用全站儀和角度測量同時進行，對于高等級導線測量，需要往返觀測取平均值。

測角：導線的轉折角按照導線前進的方向，在導線左側的角稱為左角，導線右側的角稱為右角。

導線的定向與聯測：為了計算導線點的坐標，需要根據兩個已知點之間的已知坐標方位角，推算導線各邊的方位角。