第一篇：關(guān)彩云2010-2011二學(xué)期工作總結(jié)[推薦]

2010—2011年度第一學(xué)期化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)

鳳鳴中學(xué) 綜合組：關(guān)彩云

在上級(jí)教育行政部門(mén)的指導(dǎo)下，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，本期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。現(xiàn)將本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)室工作作如下總結(jié)。

一、實(shí)驗(yàn)室和儀器室的管理工作方面：

本學(xué)期中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)驗(yàn)室管理和使用已經(jīng)達(dá)到規(guī)范化。儀器配備齊全、實(shí)驗(yàn)所需的藥品和儀器能滿足兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室同時(shí)開(kāi)展。并且前瞻性的建立了探究實(shí)驗(yàn)室和演示實(shí)驗(yàn)室，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)達(dá)到省現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室的配備標(biāo)準(zhǔn)。

儀器室管理方面，實(shí)驗(yàn)員和教師一起合作對(duì)儀器和藥品重新進(jìn)行了登記和存放。對(duì)損壞的物品及時(shí)報(bào)損并入帳，做到帳上儀器、藥品分類齊全，使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對(duì)所缺物品及時(shí)和學(xué)校及相關(guān)部門(mén)聯(lián)系，通過(guò)匹配和購(gòu)進(jìn)保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開(kāi)展。

二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研討工作方面：

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，出現(xiàn)一些問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)室總是及時(shí)對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行探討。本期中就二氧化碳制法及改進(jìn)進(jìn)行過(guò)兩次討論，并在實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)，取得了較好的效果，除此之處，還對(duì)其它的一些方面也進(jìn)行過(guò)討論，保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的進(jìn)一步改進(jìn)和提高。

四、實(shí)驗(yàn)室文化建設(shè)方面：

為了營(yíng)造良好的育人氛圍，本期中，我校通過(guò)多方面投入，在實(shí)驗(yàn)實(shí)布置了標(biāo)語(yǔ)，實(shí)驗(yàn)演示流程圖和儀器圖標(biāo)等內(nèi)容，使我校的實(shí)驗(yàn)室形成了良好的育人氛圍。走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就好像置身于實(shí)驗(yàn)之中。

五、存在的問(wèn)題及打算

在本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著不少問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、儀器借用還不充分，還有待加強(qiáng)，需要建立相關(guān)記錄。

2、教師培訓(xùn)中的自我培訓(xùn)意識(shí)有待加強(qiáng)。

3、儀器維修作為實(shí)驗(yàn)室管理人員來(lái)說(shuō)還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

4、危險(xiǎn)品管理還不夠到位，應(yīng)立即建立危險(xiǎn)品專用倉(cāng)庫(kù)，并對(duì)藥品室進(jìn)行安全防控措施保證。

總之，實(shí)驗(yàn)室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補(bǔ)漏，規(guī)范管理，積極宣傳，提高自身的服務(wù)意識(shí)，讓我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)能上一個(gè)新臺(tái)階。

第二篇：李彩云2006-2007-1學(xué)期工作總結(jié)

李彩云個(gè)人年終考核總結(jié)

2006年7月參加工作以來(lái)，在系黨總支和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性；認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行十六屆六中全會(huì)精神，樹(shù)立和諧工作觀。作為輔導(dǎo)員，我深知如何理解和思考這個(gè)角色，將影響著我能否過(guò)好學(xué)生工作關(guān)。半年的磨礪，我逐漸熟悉和適應(yīng)了我系學(xué)工文化，在本職崗位上堅(jiān)持用管理理論指導(dǎo)管理實(shí)踐，在日常工作中逐漸形成自己的工作思路，做到思想上愛(ài)崗敬業(yè)，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，全心全意為學(xué)生服務(wù)。

初到依山傍水的臨潼，一切顯得那么新鮮，新的校園，新的文化，新的角色。為期兩周的實(shí)習(xí)和十天的崗前培訓(xùn)，所見(jiàn)所聞讓人耳目一新，猶如“新鮮血液”注入體內(nèi)，讓人振奮不已。我下定決心長(zhǎng)期從事思想政治教育工作，敦促自己從思想和行動(dòng)上盡快實(shí)現(xiàn)“身份和任務(wù)”的雙重轉(zhuǎn)換，勉勵(lì)自己把個(gè)人成才的動(dòng)力熔于我系的發(fā)展之中，為實(shí)現(xiàn)我系的奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

工作之初，我陸續(xù)參與了05級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)、06年迎新工作、06級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)以及06級(jí)入學(xué)教育。這些工作的順利完成，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和幫助。迎新期間，一支精誠(chéng)合作的學(xué)工隊(duì)伍晝夜奮戰(zhàn)；學(xué)生軍訓(xùn)，05級(jí)為06級(jí)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；入學(xué)教育，負(fù)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老師高度重視、親自授課。

通過(guò)全體學(xué)工的共同努力，06級(jí)學(xué)生在軍訓(xùn)中一舉奪得四面錦旗，分別是優(yōu)勝隊(duì)列獎(jiǎng)、優(yōu)秀內(nèi)務(wù)獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，同時(shí)，涌現(xiàn)出了19名優(yōu)秀標(biāo)兵。入學(xué)教育，六次授課，兩次自學(xué)，一場(chǎng)考試，一篇小結(jié)，不僅讓同學(xué)們學(xué)習(xí)了《西安科技大學(xué)學(xué)生文明手冊(cè)》，而且讓同學(xué)們收獲了對(duì)大學(xué)精神的理解和規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)。這些都為06級(jí)的思想政治教育和精神文明建設(shè)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)和觀摩，我也逐步熟悉了我系輔導(dǎo)員的工作流程，有信心勝任06級(jí)學(xué)生的思想政治工作。

年級(jí)不同，重點(diǎn)相異。06級(jí)的思想政治工作是基礎(chǔ)性的。06級(jí)學(xué)生信息檔案、貧困生檔案的建立幫助我們深入了解學(xué)生的家庭背景、成長(zhǎng)環(huán)境、性格特長(zhǎng)等，是我們開(kāi)展獎(jiǎng)、罰、助、貸、補(bǔ)工作的切入點(diǎn)。06級(jí)有中共預(yù)備黨員2名，另有176名同學(xué)向系黨總支遞 1

交了入黨申請(qǐng)書(shū)，169名同學(xué)順利地通過(guò)了初級(jí)黨校培訓(xùn)及考核。在家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)中，經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)、班級(jí)推薦、系黨總支考核和民主監(jiān)督，14人次獲得國(guó)家助學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)金額1500元/人；20人次獲得陜西省貧困生助學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)金額1500元/人；12人次獲得學(xué)工部寒冬補(bǔ)貼，金額200或100元/人；9人次獲得系困難補(bǔ)助，金額為100元/人。除此之外，2名家庭經(jīng)濟(jì)特別困難而又品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)爭(zhēng)取到了勤工助學(xué)的崗位。

在日常管理方面，從早操到就寢，從課堂到宿舍，從學(xué)習(xí)到休閑，養(yǎng)成教育是重中之重。因?yàn)榱?xí)慣的力量是無(wú)窮的。有一句話可以印證：思維決定言語(yǔ)，言語(yǔ)決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。我系“高要求、嚴(yán)管理”有利于06級(jí)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。06級(jí)學(xué)生的一天由整理內(nèi)務(wù)、早操、早自習(xí)、上課、自習(xí)、晚自習(xí)和就寢點(diǎn)名等多個(gè)環(huán)節(jié)組成，同學(xué)們?cè)谒奚醿?nèi)務(wù)方面承襲了我系“整齊劃一、一塵不染”的風(fēng)格，在日常學(xué)習(xí)上逐漸養(yǎng)成了自學(xué)習(xí)慣，在作息時(shí)間上逐漸形成了自律意識(shí)。

輔導(dǎo)員的工作是一個(gè)良心活。除了做好本職工作外，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候工作任務(wù)要適當(dāng)?shù)耐卣梗o助教學(xué)逐漸成為我們的工作之一。高數(shù)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)課相當(dāng)重要，基礎(chǔ)打好了學(xué)習(xí)專業(yè)課相對(duì)比較輕松。為了夯實(shí)基礎(chǔ)，高數(shù)章節(jié)輔導(dǎo)、英語(yǔ)單詞大比拼、英語(yǔ)角等活動(dòng)要定期開(kāi)展。同時(shí)，為了調(diào)動(dòng)大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，06級(jí)成立了高數(shù)年級(jí)興趣小組，各班成立了高數(shù)興趣小組和英語(yǔ)興趣小組，積極發(fā)揮超前學(xué)習(xí)的帶頭作用、幫助學(xué)習(xí)的模范作用和輔助教學(xué)的尊師效應(yīng)。

繁忙的學(xué)習(xí)之余，新生的課外活動(dòng)是豐富多彩的，各種各樣的活動(dòng)接踵而至令人應(yīng)接不暇：

在班級(jí)建設(shè)方面，我系規(guī)范化的活動(dòng)定期開(kāi)展。定期化的會(huì)議，比如，一月一次的年級(jí)會(huì)，兩周一次的年級(jí)干部會(huì)，一周三次的班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)例會(huì)；定期化的政治學(xué)習(xí)，比如，每班一月一篇思想狀況調(diào)查，兩周一次的團(tuán)日活動(dòng)，一個(gè)宿舍兩篇心得體會(huì)；定期化的檢查內(nèi)務(wù)，比如，每?jī)芍芰鲃?dòng)一次的優(yōu)秀宿舍紅旗。值得一提的是，各班發(fā)放生日榜，同學(xué)們將在生日當(dāng)天收到一張寫(xiě)滿同學(xué)祝福的賀卡，這在無(wú)形中增加了班級(jí)的凝聚力。

在文藝活動(dòng)方面，06級(jí)有4個(gè)節(jié)目參演系迎新晚會(huì)，1個(gè)節(jié)目被校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)迎新晚

會(huì)相中，1個(gè)節(jié)目登上校團(tuán)委迎新晚會(huì)的舞臺(tái)，140人參加了紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年大合唱比賽。盡管大合唱沒(méi)有取得理想的名次，但是是參賽選手都發(fā)揮出了最佳水平，展現(xiàn)了材料學(xué)子的精神風(fēng)貌；

在體育活動(dòng)方面，06級(jí)籃球隊(duì)在新生杯籃球賽中，打入八強(qiáng)，最終取得第六名的好成績(jī)；

在辯論賽方面，06級(jí)辯論隊(duì)在四系（社科系、外語(yǔ)系、測(cè)量系和材料系）單循環(huán)辯論賽中，三場(chǎng)全勝，獲得冠軍；

在演講比賽方面，社科系主辦的“秋之聲”詩(shī)歌朗誦大賽，06級(jí)孟慶鑫同學(xué)獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)；我系舉辦的“青春夢(mèng)想”四年規(guī)劃演講比賽，06級(jí)張義獲得一等獎(jiǎng)、孟慶鑫獲得二等獎(jiǎng)、周春獲得三等獎(jiǎng)、呂聲富獲得最佳作品獎(jiǎng)、李相迎等11人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)；

在班級(jí)誓言活動(dòng)中，從征稿到定稿的全過(guò)程，各班總動(dòng)員，諍諍誓言弘揚(yáng)大學(xué)精神、發(fā)揚(yáng)胡楊精神、張揚(yáng)班級(jí)精神、培養(yǎng)母校情結(jié)、展現(xiàn)材料學(xué)子風(fēng)采。

我們開(kāi)展了工作，還要加強(qiáng)宣傳力度。輔導(dǎo)員要寫(xiě)宣傳稿，還要發(fā)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)新聞稿，宣傳班內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，比如系里的大型活動(dòng)、特色團(tuán)日活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)等。本學(xué)期，我寫(xiě)了8篇簡(jiǎn)訊，材料0602班3篇，材料0604班1篇，高分子0601班1篇，高分子0602班2篇，共計(jì)15篇。

總的看來(lái)，我認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，基本適應(yīng)了輔導(dǎo)員工作的強(qiáng)度，但是，仍沒(méi)有在繁忙的工作中學(xué)會(huì)時(shí)間管理和壓力管理。為了能夠游刃有余地開(kāi)展工作，我將用四“態(tài)”來(lái)鞭策自己： 熱愛(ài)本職的工作狀態(tài)，躊躇滿志的工作神態(tài)，爭(zhēng)先恐后的工作姿態(tài)和任勞任怨的工作心態(tài)，爭(zhēng)取在以后的工作中更上一層樓。

第三篇：2007-2008二學(xué)期工作總結(jié)

2007-2008第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

繁忙與瑣碎中，在激情與期待中，在努力與探索中，結(jié)束了本學(xué)期工作。本學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，面對(duì)任務(wù)重、要求高、壓力大的困難，堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀念、注重實(shí)效為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹以質(zhì)量為生命線，在規(guī)范中求發(fā)展的發(fā)展策略，積極推進(jìn)教學(xué)管理與課程改革，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，本著“求真、務(wù)實(shí)”的精神，堅(jiān)持以實(shí)施課程改革為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，以鞏固“兩基”為突破口，扎實(shí)開(kāi)展教導(dǎo)處工作。繼續(xù)倡導(dǎo)觀念不斷更新、方法不斷創(chuàng)新、作風(fēng)踏實(shí)過(guò)硬、工作細(xì)致規(guī)范的理念，進(jìn)一步強(qiáng)化率先意識(shí)、效率意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。反思才會(huì)進(jìn)步，總結(jié)才會(huì)提高，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

一、規(guī)范課程設(shè)置，推進(jìn)課程改革

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為，優(yōu)化各科教學(xué)過(guò)程。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，做到學(xué)科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

3、結(jié)合我校實(shí)際情況，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)與管理，綜合實(shí)踐活動(dòng)能結(jié)合“校園文化”開(kāi)展，切實(shí)可行的實(shí)施方案，重視過(guò)程，注重學(xué)生的感受和體驗(yàn)。

二、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益

1、加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度，搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”周、月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)加強(qiáng)了隨堂聽(tīng)課的力度。本學(xué)期，各學(xué)年組加強(qiáng)對(duì)每個(gè)教師的隨堂聽(tīng)課，改變以前課前通知，教師精心準(zhǔn)備，課后不加思索的情況。這樣，有利于加強(qiáng)教師對(duì)教材的鉆研，認(rèn)真上好每一堂課，課后進(jìn)行教學(xué)反思。并且通過(guò)這種形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行公正、客觀的評(píng)價(jià)。

2、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要效益，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)的同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。具體要求如下：

⑴精細(xì)備課，讓每一節(jié)課充實(shí)。

教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案，因此要求每位教師認(rèn)真研究教材，進(jìn)行充分備課，教案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方，書(shū)寫(xiě)工整。

⑵嚴(yán)實(shí)上課，讓每一位學(xué)生都有收獲。

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都嚴(yán)格要求自己，充分利用45分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

⑶科學(xué)鞏固，讓每一份作業(yè)都有實(shí)效。

作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此，教導(dǎo)處要求教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時(shí)間。各學(xué)年組長(zhǎng)，對(duì)本學(xué)年組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。

⑷虛心學(xué)習(xí)，能充分汲取每一位教師的優(yōu)點(diǎn)。

各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。教研組負(fù)責(zé)人應(yīng)該在聽(tīng)課的基礎(chǔ)上對(duì)本教研組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)。教導(dǎo)處定期檢查教師聽(tīng)課情況，并做到了及時(shí)公布。

三、夯實(shí)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量

1、本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì)，為此，教導(dǎo)處加強(qiáng)教研制度的建設(shè)，重點(diǎn)健全教研組教研體系，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實(shí)效，加強(qiáng)集體備課，各教研組、備課組都要制訂好計(jì)劃，做好妥善安排，在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上，一人主講，共同討論，集思廣益。

2、我們繼續(xù)在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，以各備課組、教研組為課改實(shí)驗(yàn)單元進(jìn)行教學(xué)研究，注重過(guò)程的同時(shí)更要注重結(jié)果，使教學(xué)工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路。活動(dòng)過(guò)程要具體體現(xiàn)全過(guò)程，有重點(diǎn)，有專題，有資料記載。

四、加強(qiáng)年級(jí)組的管理 重視畢業(yè)班工作

本學(xué)期，我們加強(qiáng)了對(duì)各年級(jí)組的考核，形成爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)年級(jí)組的良好風(fēng)尚。各年級(jí)組都把拔優(yōu)補(bǔ)差工作，作為年級(jí)組的重點(diǎn)工作，教導(dǎo)處重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班工作。

五、重視教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提高師德修養(yǎng)

教導(dǎo)處要求所有教師不僅要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還必須加強(qiáng)職業(yè)道德素養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)校加大了對(duì)教師的考核力度，實(shí)行重獎(jiǎng)重罰，在一定程度上提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

六、工作中問(wèn)題的反思

本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問(wèn)題。

1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)

3、完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

總之,在過(guò)去一學(xué)期,整體工作上取得了一些成績(jī),也存在著一些問(wèn)題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí),工作會(huì)做得更好。

第四篇：二00五年學(xué)期工作總結(jié)

二00五年學(xué)期工作總結(jié)

大陽(yáng)小學(xué)

袁久勵(lì)

本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于教學(xué)工作的講話。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足本職，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。

四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

二00五年六月二十八日

第五篇：二0一三年春學(xué)期工作總結(jié)

二0一三年春學(xué)期工作總結(jié)

二0一二年秋學(xué)期，本人擔(dān)任12種植班計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、11計(jì)算機(jī)1,2班計(jì)算機(jī)繪圖工作，并擔(dān)任12種植班的班主任工作。本學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校總體思想的指導(dǎo)下，在教務(wù)處、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，在年級(jí)組的精心組織下，在任課教師的大力支持和配合下，依照學(xué)校各項(xiàng)制度、規(guī)范開(kāi)展教育教學(xué)工作，基本上完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。回顧一學(xué)期的工作，有成功的地方，也有不足的方面。為今后能夠更好的做好本職工作，尋找差距，改進(jìn)不足，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

本學(xué)期以來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的各項(xiàng)方針政策，了解職業(yè)教育發(fā)展的形勢(shì)和社會(huì)對(duì)各種職業(yè)技術(shù)人才的要求和需求情況，提高教育理論水平，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，提高自己為學(xué)生，家長(zhǎng)，學(xué)校服務(wù)的思想意識(shí)，同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，提高自身的思想認(rèn)識(shí)水平，和依法執(zhí)教的能力，不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和教育教學(xué)方式，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，以適應(yīng)新形勢(shì)下不斷發(fā)展變化的教育教學(xué)工作。

二、在教學(xué)工作方面

本學(xué)期以來(lái)，本人擔(dān)任10種植班（前半學(xué)期10秋計(jì)算機(jī)（1）班）、11秋護(hù)理（3）、11秋汽修工民建班班數(shù)學(xué)課教學(xué)工作，本學(xué)期一開(kāi)始本人就以積極的心態(tài)，認(rèn)真思考教學(xué)的思路，制定縝密的教學(xué)計(jì)劃，迎接新的教學(xué)工作。努力從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作。

（一）優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂效率

⑴認(rèn)真鉆研教材，研究教學(xué)大綱，掌握教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，合理整合教材的結(jié)構(gòu)和知識(shí)體系，知識(shí)之間的邏輯關(guān)系，依據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況，認(rèn)真制定切實(shí)有效的教學(xué)計(jì)劃，為圓滿完成教學(xué)任務(wù)做好充分的準(zhǔn)備。

⑵認(rèn)真研究學(xué)情，準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題，本著中專教學(xué)的理論夠用，技能實(shí)用的原則，為上好課做好充分準(zhǔn)備。

⑶認(rèn)真研究教法：改進(jìn)陳舊教學(xué)方法，提高教學(xué)成效。本學(xué)期以來(lái)，本人加強(qiáng)教改理論的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，不斷改進(jìn)教法，努力解決如何把自己掌握研究的知識(shí)通俗易懂地傳授給學(xué)生，使學(xué)生掌握的快而牢固，盡可能避免教學(xué)中走彎路、課內(nèi)損失課外補(bǔ)的情況發(fā)生。

⑷研究學(xué)法指導(dǎo)，構(gòu)建學(xué)生終生學(xué)習(xí)的體系。

隨著素質(zhì)教育的不斷深化，“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的前提，是教育教學(xué)形勢(shì)發(fā)展中對(duì)學(xué)生提出的新的要求，為此本人在給學(xué)生傳授的知識(shí)同時(shí)，長(zhǎng)期不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，在教會(huì)學(xué)生如何學(xué)的問(wèn)題下功夫，努力為學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)打堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)不斷努力，大部分學(xué)生克服了依靠教師的講授掌握知識(shí)的局面，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，收到了較好的效果。

⑸常抓教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高

①加強(qiáng)課堂組織教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)的積極性，在此方面力爭(zhēng)做到：課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，例題分析，講授，示范照顧全體，練習(xí)關(guān)注全體后進(jìn)生，疑難問(wèn)題關(guān)注優(yōu)等生。同時(shí)，盡量從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，克服死搬硬套的填鴨式的教學(xué)，從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的角度入手，促進(jìn)學(xué)生積極的參與到教學(xué)中來(lái)。

②捉差、促優(yōu)兩頭兼顧，提高教學(xué)成績(jī)，對(duì)于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作方面，本人堅(jiān)持從關(guān)心、理解開(kāi)始，俗話說(shuō)：“信其師必從其道”為此加強(qiáng)成功教育，盡量從各個(gè)角度去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，贊美學(xué)生每一次的進(jìn)步，使后進(jìn)生嘗試成功的喜悅。激勵(lì)下一次的進(jìn)步，同時(shí)常和差生談心，了解差生的問(wèn)題之所在“根源”，幫助他們尋找學(xué)習(xí)中的不足和缺陷，以及突破的方法，促進(jìn)他們不斷進(jìn)步。促優(yōu)方面，指導(dǎo)優(yōu)等生制定學(xué)生中競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，形成“比、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍。

③積極參與聽(tīng)課活動(dòng)，虛心向同行學(xué)生，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，不斷提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)過(guò)程中主動(dòng)向曾經(jīng)任過(guò)本門(mén)課的老師請(qǐng)教、交流，探討教材各章節(jié)的處理方法。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力爭(zhēng)以通俗易懂的把知識(shí)教會(huì)學(xué)生。

④落實(shí)教研工作，達(dá)到以研促教的目的。本學(xué)期以來(lái)，在教務(wù)處的安排和指導(dǎo)下，積極參與教研工作，在課題組的積極努力下，制定了教研課題的實(shí)施計(jì)劃方案，并在平時(shí)的教學(xué)工作中大膽嘗試，不斷總結(jié)和改進(jìn)，在課題實(shí)施過(guò)程中虛心向課題組其他成員請(qǐng)教，與課題組其他成員合作、交流、探討，使課題研究向即定的方向推進(jìn)，為教學(xué)服務(wù)。

⑤加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)生，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，俗話說(shuō)：“要想給學(xué)生一杯水，教師要有常流水”，充分說(shuō)明現(xiàn)在的教育是動(dòng)態(tài)的，教師只有不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的教育教學(xué)形勢(shì)。為此一方面積極閱讀相關(guān)的教學(xué)報(bào)刊，雜志，另一方面通過(guò)上網(wǎng)查找，不斷拓寬知識(shí)面，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

三、班務(wù)工作方面

本學(xué)期12種植班共有45人，其中男生25人，女生20人，經(jīng)過(guò)努力，整個(gè)班級(jí)的同學(xué)之間的集體觀念不斷加強(qiáng)，學(xué)生的思想意識(shí)和舉止行為習(xí)慣的得以規(guī)范，學(xué)風(fēng)，班風(fēng)逐步走向良性軌道，自重新組班以來(lái)沒(méi)有特重大違紀(jì)事件發(fā)生，違紀(jì)率為零，鞏固率為100%,基本上按照開(kāi)校初制定的班務(wù)工作計(jì)劃完成了制定的班級(jí)管理目標(biāo)。

本學(xué)期以來(lái)本人堅(jiān)持依法治教，以人為本，以學(xué)生為中心，以服務(wù)為宗旨的教育管理思想，主要從以下幾方面開(kāi)展班級(jí)管理工作：

①加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)思想教育工作，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平。俗話說(shuō)“欲攻城先攻心”只有凝聚學(xué)生的心，教學(xué)才能收到良好的效果，自重新組班以來(lái)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況通過(guò)一系列的學(xué)校、班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，向心力，積極宣傳甘肅省中職對(duì)口招生政策,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生形成良好的職業(yè)理想，樹(shù)立遠(yuǎn)大的職業(yè)目標(biāo)，促使學(xué)生把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。同時(shí)以身邊的事實(shí)和近幾年畢業(yè)班招生、升學(xué)的現(xiàn)狀加以分析，引導(dǎo)，使學(xué)生自己認(rèn)識(shí)目前的形勢(shì)，確立個(gè)人的遠(yuǎn)大目標(biāo)，糾正學(xué)生之間的錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)一系列的工作，絕大部分學(xué)生都逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，逐步改變了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是個(gè)人的事情，是關(guān)系將來(lái)前途的事情，逐漸變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，相應(yīng)形成了良好的學(xué)風(fēng)，進(jìn)而促使優(yōu)良班風(fēng)的形成。

②加強(qiáng)學(xué)生的理想教育，確立遠(yuǎn)大目標(biāo)。本學(xué)期自重新組班以來(lái)本人認(rèn)真幫助學(xué)生分析種植專業(yè)的前景，樹(shù)立較強(qiáng)的專業(yè)意識(shí)，一方面，以班會(huì)課為主陣地，充分利用班會(huì)課時(shí)間強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)的教育，結(jié)合目前甘肅省中職對(duì)口招生政策的調(diào)整引導(dǎo)學(xué)生，統(tǒng)一學(xué)生的思想，為學(xué)生的將來(lái)指明方向，同時(shí)具體結(jié)合目前專業(yè)課的要求，指明現(xiàn)在學(xué)生應(yīng)該做什么，怎么學(xué)。另一方面，根據(jù)我們學(xué)生的實(shí)際情況，依據(jù)《中學(xué)生行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《臨澤縣職教中心學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法》完善詳實(shí)的班級(jí)管理制度，強(qiáng)化制度的約束，加強(qiáng)班級(jí)管理，量化學(xué)生的思想品德并結(jié)合十星級(jí)評(píng)定制度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的集體力量，利用學(xué)生互相監(jiān)督，互相評(píng)價(jià)的作用，提高學(xué)生自我約束的能力，促使學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)合格的中專生加強(qiáng)學(xué)生建設(shè)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生的各種思想認(rèn)識(shí)，行為習(xí)慣逐步得以加強(qiáng)，學(xué)習(xí)目的逐漸明確，學(xué)習(xí)態(tài)度逐步明朗，前途理想認(rèn)識(shí)逐步明確。

④堅(jiān)持班干部的培養(yǎng)和使用。本學(xué)期初，以民主評(píng)議的方式進(jìn)行班干部的任用和班務(wù)會(huì)組建以及班干部職責(zé)，發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的左右手作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生管理班級(jí)的積極性，并在平時(shí)定期就班級(jí)管理存在的問(wèn)題進(jìn)行批評(píng)指正、培養(yǎng)，同時(shí)結(jié)合十星級(jí)達(dá)標(biāo)評(píng)定活動(dòng)，動(dòng)員全班學(xué)生積極參與進(jìn)來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，共同管理，提高學(xué)生互相監(jiān)督、自我管理，自我約束的能力，⑤積極與任課聯(lián)系協(xié)調(diào)，努力抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生教育管理是班級(jí)管理的一個(gè)難點(diǎn)，是每一個(gè)班主任值得研究的課題。又是影響班級(jí)管理和成績(jī)的主要因素，為此自重新組班以來(lái)，首先經(jīng)常和本班任課老師交流，了解班級(jí)內(nèi)問(wèn)題學(xué)生課堂內(nèi)的聽(tīng)課、完成作業(yè)等情況，做到心中有數(shù)，其次深入學(xué)生，和學(xué)生談心，作學(xué)生的知心朋友，尋找問(wèn)題學(xué)生的問(wèn)題根源所在，對(duì)癥下藥，加強(qiáng)心理指導(dǎo)，疏通他們思想，消除心理問(wèn)題，指導(dǎo)他們向正確的方向發(fā)展，本著為自己的將來(lái)負(fù)責(zé)的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，通過(guò)努力，基本上取得一定的效果。

四、工作中存在的問(wèn)題以及今后努力的方向

盡管本學(xué)期本人努力做好每項(xiàng)本職工作,但由于教育對(duì)象受各種外界的影響等諸多因素，在工作中或多或少的還存在許多不盡人意的地方，還有待進(jìn)一步改進(jìn).⑴ 由于在班級(jí)管理方面學(xué)習(xí)理論的意識(shí)不強(qiáng),對(duì)問(wèn)題學(xué)生中層出不群的新問(wèn)題，不能以新的符合學(xué)生心理的教育方式處理解決，解決問(wèn)題的方法欠佳,致使學(xué)生仍然存在一些與中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范不相符的情況（比如學(xué)生中的吸煙、手機(jī)、戀愛(ài)等問(wèn)題），在今后的班務(wù)工作中，還有待進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，適應(yīng)多變的學(xué)生教育提高班級(jí)管理能力。

（2）班級(jí)管理制度在實(shí)際中落實(shí)不夠，班干部的培養(yǎng)不夠，缺乏做學(xué)生思想的經(jīng)驗(yàn)和方法，班級(jí)考核成績(jī)不盡人意。因此仍需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高班級(jí)管理的能力與水平。

（3）由于長(zhǎng)時(shí)間擔(dān)任班主任工作，在班級(jí)管理中逐步缺少了熱情和積極性，加之有些工作中有時(shí)存在畏難情緒，導(dǎo)致工作的效果大打折扣，仍需改進(jìn)。

（3）對(duì)學(xué)情的研究還存在著不深不透的情況，學(xué)情還有把握不準(zhǔn)的現(xiàn)象，差生的教育轉(zhuǎn)化方法、方法單一，效果不夠明顯，仍有少數(shù)雖然做了大量的工作，但轉(zhuǎn)化效果不佳。

⑶ 教學(xué)中對(duì)差生的學(xué)情研究過(guò)少，具體情況掌握不夠，教學(xué)中對(duì)后進(jìn)生的教育針對(duì)性不強(qiáng)。同時(shí)后進(jìn)生的教育、指導(dǎo)缺乏耐心，不能真正做到使學(xué)生“信其師，從其道”，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化力度不夠，效果不明顯，影響了教學(xué)法成績(jī)的進(jìn)一步提高

以上是本學(xué)期中工作中存在的不足，在今后的教育教學(xué)中，本人積極加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)的藝術(shù)性、教育教學(xué)的水平，使教育教學(xué)有新的突破：力爭(zhēng)更出色的做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)盡的一份力量。

二0一三年七月四日