第一篇：二00六前半學(xué)期工作總結(jié)[本站推薦]

二00六—二00七學(xué)年度前半學(xué)期工作總結(jié)

深秋已過(guò)，寒露降至，前半學(xué)期工作已結(jié)束，現(xiàn)將前半學(xué)期學(xué)校工作做以簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、回顧過(guò)去

前半學(xué)期學(xué)校的各項(xiàng)工作完成良好，在各位教師的辛勤工作下我校成功迎接了縣局對(duì)我校的督導(dǎo)評(píng)估。特別是我校的信息技術(shù)工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定和兄弟學(xué)校的好評(píng)，并被上級(jí)部門(mén)擬提名為“信息技術(shù)先進(jìn)集體”。同時(shí)在全校教師的共同努力下，前半學(xué)期我校的各項(xiàng)工作開(kāi)展有序，無(wú)一教學(xué)事故的發(fā)生，教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步提高。

二、問(wèn)題剖析

我校的教學(xué)質(zhì)量在輔導(dǎo)站中處于中等水平，綜合分析原因有以下幾方面：

1、學(xué)校管理策略有所失誤，領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)管不嚴(yán)，教學(xué)任務(wù)落實(shí)不到位。

2、教師自身的因素所致，對(duì)學(xué)生抓得不嚴(yán)、不實(shí)，而且對(duì)學(xué)生的和各方面的情況監(jiān)控不夠。

3、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的保障能夠不夠。一是教師在早讀、自習(xí)課上學(xué)生輔導(dǎo)不夠，另一方面教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)重視不夠，教師請(qǐng)假較多，一定程度上造成了學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)下降負(fù)面影響。

4、校園文化建設(shè)方面做得不夠，未能形成良好的校園文化氛圍，校園文化底蘊(yùn)較薄，教師和學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍不濃。

5、教師對(duì)教學(xué)研究不夠，只教書(shū)、死教書(shū)，而不作教學(xué)研究。只注重學(xué)生學(xué)會(huì)了什么知識(shí)，而不去思考讓學(xué)生如何學(xué)會(huì)的問(wèn)題。

6、在抓學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，忽略了學(xué)生的思想教育，教師對(duì)學(xué)生只是填鴨式的灌輸知識(shí)，而不去從思想方面轉(zhuǎn)化學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和行為。

三、改進(jìn)措施

1、要加強(qiáng)學(xué)校管理以及教學(xué)常規(guī)管理，要重視早讀、自習(xí)課對(duì)

學(xué)生的輔導(dǎo)，力爭(zhēng)上好每堂課，向40分鐘要效益，要質(zhì)量。達(dá)到時(shí)、質(zhì)、量的統(tǒng)一。

2、教師要確立自身的教育教學(xué)目標(biāo)。如周目標(biāo)、月目標(biāo)、學(xué)期

目標(biāo)和學(xué)年目標(biāo)。對(duì)自己的教學(xué)要有一個(gè)整體規(guī)劃和實(shí)施步驟，有的放矢。

3、要加強(qiáng)教師自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，多看業(yè)務(wù)書(shū)籍

和教學(xué)光盤(pán)的借鑒，提高自身的業(yè)務(wù)和理論水平。

4、要對(duì)學(xué)生的發(fā)展著想，有目的的使每個(gè)層面的學(xué)生都有所發(fā)

展，從而達(dá)到共同提高的目的。

5、加強(qiáng)建設(shè)獨(dú)特的校園文化，在良好的文化氛圍中育人。

6、狠抓學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)

度和習(xí)慣。由教師強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)生樂(lè)學(xué)的目的。

總之，學(xué)校工作事無(wú)巨細(xì)，要使學(xué)校發(fā)展，就必須促進(jìn)教師的發(fā)展，只有這樣才能拉動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。“亡羊補(bǔ)牢”為時(shí)不晚，只要我們?nèi)熒餐瑓f(xié)作努力、銳意進(jìn)取，我們相信業(yè)土小學(xué)的教育會(huì)撐開(kāi)一片藍(lán)天。

業(yè)土小學(xué)

二００六年十一月八日

第二篇：前半學(xué)期工作總結(jié)

2012—2013學(xué)年第二學(xué)期期中工作總結(jié)

一、基本情況

本學(xué)期共有學(xué)生1465人，在編46人，上崗教師43人，長(zhǎng)期休假1人，退休1人，二線1人，前半學(xué)期病假多，嚴(yán)重影響了教學(xué)秩序，也在一定程度上影響了教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校秩序方面比較正常，沒(méi)有出現(xiàn)安全隱患，班級(jí)管理也比較到位，總體感覺(jué)教學(xué)秩序正常，學(xué)校管理到位，學(xué)生管理到位，安全工作扎實(shí)，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展有序，有效。

二、主要工作

1、安全工作常抓不懈，無(wú)一例安全事故。

2、教學(xué)工作受科任教師緊缺影響，但總體良好。

3、班級(jí)管理強(qiáng)調(diào)到位，基本到位。

4、教研工作舉步艱難，但效果還行。

5、各項(xiàng)活動(dòng)定期開(kāi)展，效果不錯(cuò)。

6、常規(guī)檢查按部就班，作用不小。

7、階段性工作相關(guān)人員責(zé)任心強(qiáng)，比較滿意。

8、教學(xué)成績(jī)深受影響，大部分成績(jī)良好，但還需加油。

三、存在的不足及問(wèn)題以及針對(duì)這些問(wèn)題需要采取的有效措施

1、師德師風(fēng)有待提高，盡管絕大部分教師師德端正，教書(shū)認(rèn)真，但與國(guó)家對(duì)教師的總要求，以及時(shí)代的要求還有距離，所以請(qǐng)老師們?cè)诮逃说耐瑫r(shí)，對(duì)自己的師德師風(fēng)再充電，再完善，做一個(gè)人民滿意的合格教師。

2、教學(xué)成績(jī)需要大幅度提高，受主客觀因素的影響，我校近2年的教學(xué)成績(jī)總體有下滑的趨勢(shì)，學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)，也是成績(jī)下滑的一個(gè)重要因素，但主要責(zé)任在教師，在學(xué)校，請(qǐng)大家力所能及地克服大班額現(xiàn)象，學(xué)生厭學(xué)等不良現(xiàn)象與因素，努力提高教學(xué)成績(jī)。

3、學(xué)生紀(jì)律有待加強(qiáng)，本學(xué)期部分班級(jí)的衛(wèi)生紀(jì)律不是很好，班主任的管理也很不到位，這也是影響教學(xué)成績(jī)的一大因素，盡管學(xué)校花了很大力氣去要求，但收效甚微，請(qǐng)班主任老師高度重視班級(jí)管理，下半學(xué)期抓好衛(wèi)生工作和紀(jì)律工作，我覺(jué)得四—六年級(jí)班主任更要注意做好這項(xiàng)工作。

4、教研活動(dòng)積極性不高，層次不夠，與前幾學(xué)期相比，同志們本學(xué)期在教研活動(dòng)中表現(xiàn)的層次不齊，學(xué)校在這項(xiàng)工作的安排上花了很大心思，但效率不好，請(qǐng)大家反思一下，我校的教研活動(dòng)如何開(kāi)展才能有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、奉獻(xiàn)的工作局面還需要進(jìn)一步打造，與前些年相比，這種校風(fēng)要好了許多，但時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些讓大家膛目結(jié)舌的小事件，雖然掀不起什么大風(fēng)大浪，但總是給學(xué)校整體形象一些不和諧的音符，我前面就提到過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)，所以大家還是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)一步提高個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)。

6、自我管理能力要加強(qiáng)，按時(shí)簽到，按時(shí)參加活動(dòng)、集合、按時(shí)高效完成工作任務(wù)，高水平高質(zhì)量地完成教研活動(dòng)，少請(qǐng)假，不遲到等這些需要加強(qiáng)自我管理的方面，有一部分同事做的比較好，也有一些做得不夠好，請(qǐng)大家反思一下，如果一個(gè)集體不這樣要求，人人各行其是，是不是一種無(wú)政府狀態(tài)。

7、綜合學(xué)科的教學(xué)需要單獨(dú)提醒一下，部分課上的很不好，存在放任自流的狀態(tài)，這種局面必須改正，特別要加強(qiáng)音體美英等四門(mén)課程的教學(xué)，教導(dǎo)處要提出具體督查辦法。

四、下半學(xué)期的幾項(xiàng)重要工作

1、教學(xué)質(zhì)量的提高是放在我們大家面前的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是下半學(xué)期的重大工作，特別是六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的提高，八位老師要給予高度重視。

2、近期要開(kāi)展的幾項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)，要加大組織力度，爭(zhēng)取良好效果，六一活動(dòng)政教處要統(tǒng)籌謀劃，精心組織。

3、學(xué)生信息匯總工作責(zé)任大，任務(wù)重，時(shí)間緊，請(qǐng)相關(guān)人員各負(fù)其責(zé)，各行其是，準(zhǔn)確規(guī)范地完成任務(wù)。

4、學(xué)生的嚴(yán)格管理，成長(zhǎng)教育，教師的自身建設(shè)是一項(xiàng)沒(méi)有終點(diǎn)的重要工作，學(xué)生的教育管理是學(xué)校工作的核心，教師的自身建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的瓶頸，下半學(xué)期要著力抓好這兩項(xiàng)工作。

5、爭(zhēng)取學(xué)校硬件建設(shè)改觀，我校目前在縣城學(xué)校中，硬件最為落后，為了使學(xué)校健康發(fā)展，滿足師生需要，為了把學(xué)校辦成人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，要積極爭(zhēng)取上級(jí)資金，改變學(xué)校落后的硬件設(shè)施。

五、期中成績(jī)分析及六年級(jí)教學(xué)工作的側(cè)重點(diǎn)

1、態(tài)度決定成績(jī)，從部分老師的工作態(tài)度就可以知道教學(xué)成績(jī)的好壞，部分年級(jí)，班級(jí)成績(jī)很成問(wèn)題，請(qǐng)相關(guān)老師認(rèn)真分析，深刻反思，改變作風(fēng)，提高成績(jī)。

2、學(xué)生的習(xí)慣，行為，思想影響成績(jī)。部分學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，或者不會(huì)學(xué)習(xí)，更有甚至不愿學(xué)習(xí)，影響了成績(jī)，部分學(xué)生紀(jì)律松散，打架斗毆或者不能聚精會(huì)神而影響成績(jī)，還有部分學(xué)生有厭學(xué)思想或者老師、家長(zhǎng)要求不嚴(yán)而影響了成績(jī)。

3、對(duì)考試不夠重視導(dǎo)致成績(jī)不好，部分家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)重視不夠，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)導(dǎo)致成績(jī)不好。

4、老師重視不夠，導(dǎo)致成績(jī)不佳，部分老師認(rèn)識(shí)不夠，沒(méi)有做充分準(zhǔn)備，或者平時(shí)訓(xùn)練和期中訓(xùn)練不夠，也有個(gè)別老師功夫不到，工作力度不夠?qū)е鲁煽?jī)下降。

根據(jù)前半學(xué)期教育教學(xué)工作情況，六年級(jí)應(yīng)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，不說(shuō)閑話，多干工作，與學(xué)校保持高度一致。

2、延長(zhǎng)訓(xùn)練時(shí)間，加大訓(xùn)練力度，抓全面復(fù)習(xí)，要對(duì)癥下藥。

3、語(yǔ)數(shù)品社科學(xué)英語(yǔ)要協(xié)調(diào)發(fā)展，絕不能偏科，英語(yǔ)要高度重視。

4、要注意訓(xùn)練內(nèi)容的全面性，重點(diǎn)性，科學(xué)性，語(yǔ)文教學(xué)新手比較多，要注意合作交流，要注意其他學(xué)校的訓(xùn)練方式與內(nèi)容，不能自行其是，固步自封，數(shù)學(xué)也要多交流，多借鑒，不能妄自尊大。

5、要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)拼搏精神，要勇于拿第一，不要老早就失去信心，失去自信，我相信，只要大家拼了，抓了，肯定能取得優(yōu)異的成績(jī)。

第三篇：前半學(xué)期工作總結(jié)

2016-2017學(xué)第二學(xué)期 前半學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)年來(lái)，我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將前半學(xué)期以來(lái)我校的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校基本情況

在校小學(xué)生162人，其中女73名，6個(gè)教學(xué)班，在園幼兒60名，其中女25名，兩個(gè)班級(jí)。現(xiàn)有教職工19人，其中專(zhuān)任教師17人（招聘教師1人），臨時(shí)工廚師2人。

二、所做的工作

（一）德育工作

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級(jí)”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開(kāi)展德育工作。

1、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開(kāi)展。對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛(ài)，實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。

2、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

通過(guò)班主任培訓(xùn)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。

3、扎實(shí)開(kāi)展德育常規(guī)工作。

（1）開(kāi)學(xué)初制定德育工作計(jì)劃，主題活動(dòng)安排和少隊(duì)工作計(jì)劃，學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展德育工作。

（2）堅(jiān)持日檢查周評(píng)比工作。做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周教師切實(shí)履行好值周職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（3）每周班務(wù)主題，開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

4、強(qiáng)化落實(shí)德育考評(píng)工作。

（1）以先進(jìn)班集體的評(píng)比為抓手，認(rèn)真檢查、評(píng)比，從而強(qiáng)化了班級(jí)管理，促進(jìn)了班級(jí)進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

（2）加強(qiáng)教師師德的考評(píng)，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

5、充分利利用每周一的國(guó)旗下演講等活動(dòng),教育陶冶師生的品德修養(yǎng)。

6、組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活。

（二）教學(xué)工作

1教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

（1）首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。一直要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。每次考試，實(shí)行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

（2）教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)（檢測(cè)）的批改、教學(xué)成績(jī)、教育效果、課外輔導(dǎo)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。通過(guò)考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（3）教學(xué)成績(jī)方面，進(jìn)行了單元或月考，每科考試5次以上。期末考試中語(yǔ)文均分 63.85分、及格率68.32%，數(shù)學(xué)均分56.37分、及格率 53.42%，英語(yǔ)均分65.94分、及格率 68.00 %，合格率為46.58%，綜合得分55.86分。

2、教研教改持續(xù)開(kāi)展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

（1）提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。

（2）圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。35歲以下的教師每人講了一節(jié)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)或英語(yǔ)公開(kāi)課，通過(guò)評(píng)委評(píng)，大家

議，從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問(wèn)題、找差距。對(duì)于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽(tīng)課解決存在問(wèn)題；對(duì)于個(gè)別班級(jí)實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)整改，徹底解決問(wèn)題。教師的責(zé)任心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變。

（三）改善辦學(xué)條件

1、每位教師利用Ｕ盤(pán)備課，為了提高了課堂效益，充分利用電子白板。

2、全校配備嶄新單人課桌凳和幼兒桌凳。

3、配備了幼兒園器材。

（三）安全教育工作

1、建立健全安全工作機(jī)制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開(kāi)展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺(tái)帳，對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。

2、明確分工，夯實(shí)責(zé)任。

明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，檢查到位。簽定安全責(zé)任書(shū)，發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。

3、抓好安全常規(guī)工作。

（1）計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展工作。

（2）安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展

每學(xué)期召開(kāi)安全例會(huì)，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，安全專(zhuān)項(xiàng)安排總動(dòng)員活，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí)，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（3）抓好安全檢查工作，值周教師隨時(shí)檢查。

（4）有效開(kāi)展傳染病的預(yù)防

開(kāi)學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計(jì)劃，做好學(xué)校的預(yù)防工作。

4、安全建設(shè)方面。

有5個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭，６瓶滅火器。購(gòu)買(mǎi)了防暴器材。

經(jīng)校委會(huì)研究決定，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時(shí)通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。

6、后勤保障工作

（1）強(qiáng)化管理，夯實(shí)責(zé)任。

（2）抓好常規(guī)，加強(qiáng)食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。

（3）飲食安全是大事，我們堅(jiān)持每周食堂消毒，隨時(shí)檢查衛(wèi)生。

（四）校園文化建設(shè)

1、綠化方面，校園植側(cè)柏７棵、刺柏2棵。兩個(gè)花壇種植了花草。

2、美化方面，制作“黨的教育方針”和“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的展板。

（五）營(yíng)養(yǎng)餐工程工作

裝修的營(yíng)養(yǎng)餐室已啟用，同時(shí)制定了各項(xiàng)管理制度：

1、建立營(yíng)養(yǎng)餐工程應(yīng)急預(yù)案。、制定營(yíng)養(yǎng)餐工程實(shí)施細(xì)則。

3、制定蛋營(yíng)養(yǎng)餐工程管理辦法。

4、填寫(xiě)營(yíng)養(yǎng)餐工程發(fā)放表。

5、落實(shí)營(yíng)養(yǎng)餐工程留樣記錄。

6、建立營(yíng)養(yǎng)餐工程出庫(kù)入庫(kù)記錄。

7、實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐工程發(fā)放簽名制度。

8、制定營(yíng)養(yǎng)餐流程管理辦法

總之，半學(xué)期來(lái)，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，使學(xué)校工作取得了優(yōu)異成績(jī)。這些成績(jī)的取得得力于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，得力于全體教師的辛勤澆灌；得力于同學(xué)們的勤奮努力；得力于學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持。

看到成績(jī)同時(shí)，也要反思不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)學(xué)校工作再上新臺(tái)階。

三、存在問(wèn)題

1、音樂(lè)、美術(shù)、體育的專(zhuān)業(yè)教師缺。２、教學(xué)成績(jī)有下滑現(xiàn)象。

3、學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)，表現(xiàn)為自控能力弱，吃垃圾食品。

四、今后工作思路

學(xué)校發(fā)展必須要有一個(gè)延續(xù)性，在繼續(xù)深化上述成果的基礎(chǔ)上，在新的學(xué)年里，我們將堅(jiān)定發(fā)展目標(biāo)，不斷追求卓越。具體措施如下。

１、調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，探究課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)困生。不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

２、樹(shù)立“生活事業(yè)互動(dòng)型”師德觀。

倡導(dǎo)激情與理性相融、奉獻(xiàn)與創(chuàng)造共存。鼓勵(lì)教職工激情工作、情趣生活，只有生活與事業(yè)互動(dòng)，我們永遠(yuǎn)美麗。

３、推進(jìn)“精細(xì)化”管理。以精細(xì)化管理為抓手，實(shí)施學(xué)校“軟實(shí)力”提升工程。在后半學(xué)期時(shí)間里重抓五、六年級(jí)，帶動(dòng)其它年級(jí)。

４、購(gòu)置辦公設(shè)備，布置一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的會(huì)議室及展示。

以上總結(jié)若有不妥之處，謹(jǐn)請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

廣河縣李家坪小學(xué)

2017.５.10

李家坪小學(xué)2016-2017學(xué)第二學(xué)期

前

半

學(xué)

期

工 作 總 結(jié)

2017.5.10

三四年級(jí)教案考核總結(jié)

學(xué)區(qū)考核組安排分工，我查看三四年級(jí)任課教師教案，現(xiàn)將總結(jié)如下。

一、從總體來(lái)看；

1、絕大部分教師能根據(jù)所任學(xué)科教材及所在班級(jí)實(shí)際，認(rèn)真制定教學(xué)進(jìn)度，并書(shū)寫(xiě)在自己的教案本上，以指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)際。每個(gè)課時(shí)教案突出“三維”目標(biāo)，滲透新課程理念，以人為本，面向全體，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的教學(xué)模式，有一定的教學(xué)準(zhǔn)備，過(guò)程清晰。

2、大部分老師的教案具有內(nèi)容詳細(xì)規(guī)范、項(xiàng)目填寫(xiě)齊全、突出重難點(diǎn)等優(yōu)點(diǎn)，還體現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法、課后反思具有實(shí)效性，學(xué)習(xí)形式多樣性的特點(diǎn)。

3、部分教師要備好幾門(mén)或好幾個(gè)年級(jí)的課，任務(wù)繁重、備課量大，但他們都能認(rèn)真對(duì)待、仔細(xì)備好每一、兩門(mén)主課教案。

4、多數(shù)教師根據(jù)教學(xué)對(duì)象的不同、科學(xué)設(shè)計(jì)教案、根據(jù)不同年齡、不同層次的學(xué)生，采取不同的科學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。

5、個(gè)別教師教學(xué)反思有一定的量，但教學(xué)的反思停留在形式化，針對(duì)性不強(qiáng)。不能很好地起到反思——調(diào)整——改進(jìn)的作用。提倡教師課后如發(fā)現(xiàn)有更好的上課思路、方法，應(yīng)及時(shí)寫(xiě)在備課本上，補(bǔ)上去或修改好。

二、優(yōu)點(diǎn)：

1、教案書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范、教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、條理清楚。

2、教材基點(diǎn)把握準(zhǔn)確，能顯示教研教改思路，注意學(xué)法滲透，具有教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)意圖。

三、不足：

1、個(gè)別教師的備課過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)單，教學(xué)設(shè)計(jì)粗略，沒(méi)有體現(xiàn)情景的創(chuàng)設(shè)，學(xué)生活動(dòng)與教師活動(dòng)的具體操作沒(méi)有，只是概述，不利于實(shí)際教學(xué)的操作。

2、教師對(duì)什么是教案知之甚少。

總之，通過(guò)檢查，好的做法我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)廣大，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，不斷探索、不斷創(chuàng)新，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量。

馬成業(yè)

2016.7.8

第四篇：前半學(xué)期工作總結(jié)

前半學(xué)期暨期中考試工作總結(jié)

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

今天，我們學(xué)校全體師生歡聚一堂，在此召開(kāi)期中總結(jié)暨表彰大會(huì)。新的學(xué)期，在全校老師辛勤的付出中、在同學(xué)們勤奮的學(xué)習(xí)中，幸福的生活中又過(guò)去了一半。借此機(jī)會(huì)，讓我和同學(xué)們一起向全體老師表示衷心的感謝！同時(shí)，也向勤奮學(xué)習(xí)、取得好成績(jī)的曹力等74名同學(xué)表示熱烈的祝賀！希望他們?cè)俳釉賲枺粩噙M(jìn)步。

這次期中考試由縣教研室統(tǒng)一命題，學(xué)校組織考試。對(duì)我校的學(xué)前班至六年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三大學(xué)科進(jìn)行了考試。這次考試，組織嚴(yán)密，考試嚴(yán)格。

1、2年級(jí)同學(xué)單人單桌，3-6年級(jí)同學(xué)交叉編排座位，教師交叉監(jiān)考，學(xué)校統(tǒng)一閱卷、登分。整個(gè)考試過(guò)程，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實(shí)。

今天，我們?cè)诖苏匍_(kāi)期中表彰大會(huì)，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以?xún)?yōu)秀學(xué)生為榜樣，以?xún)?yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。為了更好地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,下面，我就我校教育教學(xué)取得的成績(jī)和期中考試進(jìn)行一個(gè)小結(jié)。

一、教育教學(xué)取得成果

1、王校長(zhǎng)獲得扶風(fēng)縣優(yōu)秀校長(zhǎng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

2、王海寧老師獲得扶風(fēng)縣優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

3、王校長(zhǎng)、王亞妮等老師獲得寶雞市課堂教學(xué)改革優(yōu)秀案例獎(jiǎng)。

4、陳晨、楊麗萍、陳銀娥、羅紅英、王海寧、張瑞麗等老師獲得寶雞市“高效課堂”教育故事征文獎(jiǎng)。

5、王校長(zhǎng)、李小紅、陳晨、李文梅、陳銀娥等老師獲得扶風(fēng)縣“校長(zhǎng)、教師話課改”征文獎(jiǎng)。

6、我校“雙高雙普”工作順利通過(guò)縣級(jí)初驗(yàn)，獲得縣局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，全縣及我鎮(zhèn)部分學(xué)校紛紛前來(lái)學(xué)習(xí)取經(jīng)。

（二）期中檢測(cè)主要成績(jī)

1、絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所得、學(xué)有所求，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)上的佼佼者。

（1）、勤于學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)：“天才來(lái)自勤奮”、“勤能補(bǔ)拙”、“一分耕耘必有一分收獲”。像穆子豪、鄭琳月、海宇晨、李可欣、楊欣、王博龍、曹力等同學(xué)他們學(xué)習(xí)努力，勤于思考，對(duì)于不懂的問(wèn)題總是不厭其煩，非要弄個(gè)明白，所以他們的成績(jī)一直名列前茅。另外，強(qiáng)澤陽(yáng)、楊晨露、張賦涵、史怡聰、楊晨光、竇晗燁等同學(xué)，課堂上思維敏捷，發(fā)言積極、表達(dá)準(zhǔn)確，上課勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口。老師一提出問(wèn)題，他們就能舉手回答，而且正確率高。還有像楊昊溢、丁碧媛、李文豪、陳悅、杜婉月、鄭文凱等同學(xué)勤奮用功。他們上課沒(méi)有完成的作業(yè)，下課后能主動(dòng)利用休息時(shí)間完成，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步大。

（2）、善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)也是一門(mén)科學(xué)，好的方法能讓我們事半功倍。其實(shí)每個(gè)班都有一部分同學(xué)掌握了科學(xué)的、高效的學(xué)習(xí)方法，所以他們才學(xué)得輕松、學(xué)得高效。例如，曹環(huán)萍、張文琪、唐孜欣等同學(xué)課余時(shí)間熱愛(ài)讀書(shū)，并把優(yōu)美的詞句靈活運(yùn)用到自己的寫(xiě)作之中。他們的作文，語(yǔ)言通順，視角獨(dú)特、別出心裁，小小年紀(jì)就寫(xiě)得一手好文章，文章語(yǔ)句活潑，感情豐富，條理性強(qiáng)。這和他們平時(shí)留心觀察生活，用心體會(huì)是分不開(kāi)的。

（3）、虛心學(xué)習(xí)。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。取得一點(diǎn)成績(jī)后，感到自豪是人之常情，但不能過(guò)分炫耀，從而放松自己的學(xué)習(xí)要求。在我們同學(xué)中就有一些虛心的同學(xué)，如：樊文超、郭伊蕾、田敏達(dá)、李依桐、趙美迪、梁玉濤等同學(xué)考試過(guò)后善于反省自己，尋找考試中的過(guò)失，所以他們?cè)趯W(xué)習(xí)上才會(huì)不斷取得成功。

（4）、細(xì)心學(xué)習(xí)。要想在學(xué)習(xí)中取得好的成績(jī)，做常勝將軍，“細(xì)心”是必備的。例如：王蕊、張?jiān)奇贰⒗畛?yáng)、魏思甜、李梓軒、鄭展航等同學(xué)作業(yè)字跡工整、清潔，無(wú)論是平時(shí)的作業(yè)還是考試都能認(rèn)真讀題，細(xì)心答題。

2、另外，在我們的班級(jí)中涌現(xiàn)出許多主人翁意識(shí)強(qiáng)、工作負(fù)責(zé)的老師的小助手。

學(xué)校是一個(gè)大集體，單純依靠老師的管理是不夠的，必須依靠“兵管兵”、“兵練兵”、“兵強(qiáng)兵”。像王斕諭、王千姿、穆葦彤、馮澤云王千駒、張?jiān)唇艿韧瑢W(xué)，不僅本人成績(jī)優(yōu)秀，而且能熱心班集體工作，老師不在的時(shí)侯組織同學(xué)們學(xué)習(xí)，充當(dāng)起小老師的角色，工作負(fù)責(zé)，大膽管理，班上的紀(jì)律能達(dá)到老師在與不在一個(gè)樣，打掃衛(wèi)生時(shí)班主任到場(chǎng)與不在場(chǎng)一個(gè)樣。

當(dāng)然，在我們學(xué)校擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了，是你們形成我們學(xué)校最美的風(fēng)景！是你們譜寫(xiě)了我們寶塔中心小學(xué)蓬勃向上的美好樂(lè)章，你們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，是老師的驕傲!

（三）存在問(wèn)題

與此同時(shí)，我們也看到了一些不和諧的因素，成績(jī)固然可喜，但我們也應(yīng)該清楚現(xiàn)在還存在著許多的問(wèn)題：

一是組織紀(jì)律較差，上課不認(rèn)真聽(tīng)講。現(xiàn)在有部分同學(xué)在打了上課鈴后不能夠很快的進(jìn)教室；有的在教室門(mén)口觀望；有的才從廁所里慢慢出來(lái)；有的還躲在廁所里玩等等。有的班級(jí)學(xué)生在進(jìn)了教室以后，不是在做上課前的準(zhǔn)備，而是在教室里講話吵鬧，上課老師不來(lái)，教室里就總是不能安靜。上課時(shí)有的同學(xué)在悄悄的和別人講話，做與上課內(nèi)容無(wú)關(guān)的事，如撕了自己的書(shū)來(lái)折紙，編織玩具；有的玩弄自己的一些物品；有的同學(xué)上數(shù)學(xué)課，做語(yǔ)文作業(yè)或上語(yǔ)文課做數(shù)學(xué)作業(yè)；有的同學(xué)上課不守紀(jì)律，下課到處亂跑，不接受老師批評(píng)教育；有很多同學(xué)不能夠認(rèn)真的做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)總是拿別人的作業(yè)本來(lái)抄，或者干脆不交作業(yè)，老師布置的家庭作業(yè)也沒(méi)有按時(shí)完成等等。所有這些都是紀(jì)律渙散、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。

二是行為習(xí)慣差。三至六年級(jí)部分學(xué)生在做數(shù)學(xué)時(shí)，不能口算，需要筆算時(shí)，到處都是他的草稿紙，課桌上、課本上、手上、作業(yè)本上，只要是空處的地方，就是他們算題的地方，既不衛(wèi)生，又容易出錯(cuò)。做作業(yè)時(shí)審題不認(rèn)真，有的看錯(cuò)數(shù)字；有的看錯(cuò)運(yùn)算符號(hào)；有的連題目要求都沒(méi)有看清楚，就在答題。這些都是行為習(xí)慣差的表現(xiàn)。

三是不能正確的處理好活動(dòng)和學(xué)習(xí)的關(guān)系。下課十分鐘的時(shí)間比較短，同學(xué)們可以利用這點(diǎn)時(shí)間上廁所，或短暫的休息一下，放松放松自己，也可以做點(diǎn)簡(jiǎn)單的活動(dòng)，然后是進(jìn)教室做好下一節(jié)課上課的準(zhǔn)備。不能做很劇烈的運(yùn)動(dòng)，如果你下課后做了這些劇烈活動(dòng)，等上課時(shí)你是氣喘吁吁，滿頭大汗，你怎么能夠上好課？運(yùn)動(dòng)量比較大的活動(dòng)只能在體育課上在老師的組織安排下進(jìn)行。

四是有的同學(xué)思想品質(zhì)較差，不能安心學(xué)習(xí)。有些同學(xué)由于缺乏家庭教育，或是父母親長(zhǎng)期不在家，形成了一些不良的行為習(xí)慣。如有的同學(xué)說(shuō)話做事不誠(chéng)實(shí)，老師檢查家庭作業(yè)時(shí)，問(wèn)某些同學(xué)的作業(yè)，他總說(shuō)家庭作業(yè)忘在家里，其實(shí)家庭作業(yè)他跟本沒(méi)有做；有的同學(xué)不服家長(zhǎng)和老師管教等。你想，這些同學(xué)怎么能把學(xué)習(xí)搞好呢？

以上這些問(wèn)題，我們每一個(gè)同學(xué)要好好對(duì)號(hào)入座，做到有則改之，無(wú)則加勉。期中考試結(jié)束了，但這并不表示我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，并不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)。我們今天召開(kāi)期中考試總結(jié)會(huì)，為的就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題，在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正錯(cuò)誤，克服缺點(diǎn)，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，振奮精神，今后更快地提高我們的成績(jī)和綜合素質(zhì)。會(huì)后，每個(gè)班級(jí)要好好的總結(jié)，在班上樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，每一位同學(xué)都要認(rèn)真反思，自我總結(jié)，肯定成績(jī)，查找問(wèn)題。通過(guò)總結(jié)，希望這次考好了的班級(jí)和同學(xué)不驕傲自滿，更加刻苦努力，不斷進(jìn)取，永遠(yuǎn)做好排頭兵；沒(méi)有考好的班級(jí)和同學(xué)也不要灰心喪氣，在今后的學(xué)習(xí)中腳踏實(shí)地，從學(xué)習(xí)方法入手，從一點(diǎn)一滴做起，努力拼搏，力爭(zhēng)在下次考試中考出你最理想的成績(jī)，趕上或超過(guò)你的學(xué)友！

同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，本學(xué)期已走過(guò)了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，你們的小學(xué)時(shí)光會(huì)因你們的不懈努力而多姿多彩，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步！“少壯不努力,老大徒傷悲”,讓我們行動(dòng)起來(lái)!以這次期中總結(jié)表彰大會(huì)為新起點(diǎn),從今天做起,在老師的指導(dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而頑強(qiáng)拼搏吧！最后祝老師們工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家！

第五篇：前半學(xué)期工作總結(jié)

李咀小學(xué)2010~2011學(xué)年第一學(xué)期

前半學(xué)期工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，本學(xué)期來(lái)，按照教育局和學(xué)區(qū)有關(guān)文件精神，我校將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了教育教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量上，教學(xué)工作沿著學(xué)區(qū)教學(xué)總體思路順利進(jìn)行，基本完成了前半學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、校園設(shè)施建設(shè)

1、綠化美化校園

在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，學(xué)校粉刷教師宿舍、學(xué)校圍墻。在校門(mén)口：“做成功師生，創(chuàng)和諧校園”。并在學(xué)校圍墻噴繪學(xué)校三風(fēng)：讓愛(ài)心充滿校園（校風(fēng)），讓智慧點(diǎn)燃課堂（教風(fēng)）、讓勤奮成就夢(mèng)想（學(xué)風(fēng)）。學(xué)校刷新籃板、排球桿。

2、打通廁所后通道，糞便可直接流入圍墻外修建的水泥坑內(nèi)，解決廁所糞便的排放。

3、學(xué)校建立展示欄：評(píng)比欄、行為規(guī)范、安全小常識(shí)。評(píng)比欄：展示學(xué)生考試成績(jī)與獲獎(jiǎng)信息。行為規(guī)范：張貼小學(xué)生日常規(guī)范、小學(xué)生先進(jìn)事跡、文明習(xí)慣等。安全小常識(shí)：張貼防火、防水、防震、防流感等安全知識(shí)。

二、校園文化建設(shè)

1、本著培養(yǎng)全面發(fā)展的綜合型學(xué)生為目的，學(xué)校成立了學(xué)生籃球隊(duì)，趙智鵬、李平紅任教練；排球隊(duì)，趙綠洲、趙俊華任教練；乒乓球隊(duì)，張然得、李瑞峰任教練；舞蹈隊(duì)，李佰紅、李?lèi)?ài)霞任教練；音樂(lè)興趣小組，高統(tǒng)季擔(dān)任輔導(dǎo)教師，每周活動(dòng)一次，二~六年級(jí)學(xué)生幾乎都參加了不同的項(xiàng)目，雖還是在嘗試階段，未見(jiàn)效果，但學(xué)生的積極性還是比較高，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)起到了積極的促進(jìn)作用。

3、嚴(yán)抓師生紀(jì)律作風(fēng)，主要從四個(gè)方面著手

⑴安全

分兩個(gè)方面。教師安全和學(xué)生安全。教師注意自身安全和財(cái)產(chǎn)安全。并要求學(xué)生提高安全意識(shí)，重點(diǎn)是道路安全學(xué)校地處公路沿線，路暢車(chē)快，危險(xiǎn)時(shí)刻存在。學(xué)校在離校門(mén)南北各50米處樹(shù)立大幅警示牌，并由帶操教師負(fù)責(zé)學(xué)生放學(xué)路隊(duì)，校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任在學(xué)生上下路隊(duì)橫穿馬路處巡視指揮學(xué)生橫穿馬路。要求學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上成單隊(duì)靠邊行進(jìn)，不可在公路上逗留玩耍。并對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震、防雷、用水用電，食品安全等的教育。

⑵紀(jì)律

教師要遵紀(jì)守法，遵守學(xué)區(qū)和學(xué)校制定的各項(xiàng)制度，以身作則，為人師表，其次要嚴(yán)格要求學(xué)生，從一點(diǎn)一滴做起，教育自己和學(xué)生做一名遵紀(jì)守法的好公民。⑶衛(wèi)生

包括教師和學(xué)生。教師包括宿舍衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，宿舍內(nèi)擺放整齊，地面無(wú)雜物，窗明幾凈。學(xué)生包括教室、環(huán)境和個(gè)人衛(wèi)生，既要打掃，更要保持。

⑷學(xué)習(xí)

教師要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)，并學(xué)習(xí)學(xué)校印制的《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”和“八榮八恥”等。堅(jiān)決貫徹落實(shí)新課改，教育學(xué)生學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做事，學(xué)習(xí)課本知識(shí)，從小樹(shù)立用科學(xué)知識(shí)為人民服務(wù)的意識(shí)。

三、教育教學(xué)

1、全面落實(shí)新課改

面對(duì)教育崗位競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我校教師充分認(rèn)識(shí)到了教育教學(xué)改革的重要性。學(xué)校分語(yǔ)文（張亞舒任組長(zhǎng)），數(shù)學(xué)（高統(tǒng)計(jì)任組長(zhǎng)）兩個(gè)教研組，對(duì)全校所有教師進(jìn)行聽(tīng)課，評(píng)課，說(shuō)課，并自寫(xiě)教學(xué)反思和心得體會(huì)。并認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)學(xué)區(qū)下發(fā)的《洋思中學(xué)教改資料匯編》、《杜朗口中學(xué)教改資料匯編》，學(xué)習(xí)他們“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)方法。要求教師按新課改的要求進(jìn)行備課、教學(xué)。

2、為學(xué)生的全面而奠基

我校本著“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的口號(hào)，積極、全面的的開(kāi)展了學(xué)科教育，并督促學(xué)生做好各科作業(yè)。、各年級(jí)各門(mén)功課全面緊抓落實(shí)，突出六年級(jí)這一重點(diǎn)班級(jí)，全方位服務(wù)支援，使畢業(yè)前最后一段時(shí)間的沖刺，順利進(jìn)行。

三、動(dòng)腦動(dòng)手，樹(shù)校園風(fēng)采，鑄主人形象。

為改變校容校貌，全校師生共同努力，在各次勞動(dòng)中，共出動(dòng)教師80多人次，出動(dòng)學(xué)生1200多人次。廣泛征求并采納對(duì)學(xué)校建設(shè)的好建議和意見(jiàn)，積極并大力改變學(xué)校舊貌，讓李咀小學(xué)變成一個(gè)干凈、整齊、舒適、活潑、公平、和諧、團(tuán)結(jié)、文明的校園。在各項(xiàng)勞動(dòng)中，我看到了教師和學(xué)生的熱情，沒(méi)有拒絕，只有配合;沒(méi)有怨言，只有努力，人人都在為樹(shù)校園風(fēng)采而筑造自己的主人形象。

四、存在的問(wèn)題與不足

1、我對(duì)自身要求不嚴(yán)，還存在喝酒，在校園內(nèi)吸煙以及上課時(shí)接打電話現(xiàn)象，不能及時(shí)完成學(xué)區(qū)要求的如聽(tīng)課、撰寫(xiě)教學(xué)反思，心得體會(huì)等工作，對(duì)學(xué)校某些工作拖拖拉拉，不能盡快解決。

2、我對(duì)教師不能完全用制度來(lái)管理，而多以情感來(lái)管理，重點(diǎn)靠教師的自覺(jué)性。

3、教育教學(xué)還不能讓領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)滿意，還存在家長(zhǎng)抱怨學(xué)生成績(jī)落后等問(wèn)題。

4、校園少先隊(duì)廣播由于條件限制未能開(kāi)展。

5、教師和學(xué)生的自覺(jué)意識(shí)還不強(qiáng)，還不能自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，自覺(jué)學(xué)習(xí)。

6、部分教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校管理、教育教學(xué)上還不能達(dá)到心領(lǐng)神會(huì)，步調(diào)一致，還缺少集體意識(shí)，工作多以個(gè)人為主，不已學(xué)校為主，“大家庭”觀念較為淡薄。

7、部分教師不能自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，未能達(dá)到校長(zhǎng)在與不在一個(gè)樣。

五、新學(xué)期工作打算

1、建立健全學(xué)校各種規(guī)章制度，使學(xué)校逐步走向制度化、規(guī)范化、人文化。

2、節(jié)約各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，在領(lǐng)導(dǎo)的支持下?tīng)?zhēng)取償還 26100多元的學(xué)校欠賬。

3、狠抓三風(fēng)建設(shè)，徹底改變嚴(yán)管式教學(xué)面貌，使學(xué)生形成良好的自學(xué)風(fēng)氣。

4、發(fā)揮教師特長(zhǎng)，爭(zhēng)取每位教師能擔(dān)當(dāng)一門(mén)學(xué)生課外興趣小組的輔導(dǎo)工作。

5、繼續(xù)美化校園。

6、成立紅領(lǐng)巾校園廣播站。

7、經(jīng)費(fèi)許可，更換破舊的教師火爐。

總之，本學(xué)期以來(lái)，我校教學(xué)工作還是基本按照學(xué)區(qū)總體思路，絕大多數(shù)工作任務(wù)得到了落實(shí)，也取得了一定的成績(jī)，后半學(xué)期，我們將吸取前半學(xué)期工作中的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)抓好抓實(shí)各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取在完成學(xué)校正常教學(xué)工作的同時(shí)，使學(xué)校的教育教學(xué)工作取得讓人滿意的成績(jī)。

二O一O年十月二十五日