第一篇：大學物理實驗重要公告

重要公告

1.物理實驗中心網(wǎng)址：fafu-phy.cn

2.所有專業(yè)的實驗安排表、補充實驗講義、數(shù)據(jù)表格均已上傳共享和中心網(wǎng)站的“資源下載”中，同學們有需要可以自行下載打印

3.本學期做實驗的各專業(yè)有不同的學時，如工科類的為30學時，農(nóng)科類的為20學時等等；不同學時的專業(yè)，所做的實驗項目不一樣，所以當同學們下載補充講義和數(shù)據(jù)表格時，按照自己所在專業(yè)的課表來下載，只要下載課表中要做的實驗項目即可，不做的實驗數(shù)據(jù)表格就不需要下載

4.補充的實驗講義有兩個：《模擬示波器的使用》和《液晶電光》，因此同學們如果做到這兩個實驗，要按照補充的實驗講義來預習，課本上原有的講義作廢

5.其他所有實驗，都按照課本的原有講義來預習即可

6.打印補充講義時，用A4紙；打印數(shù)據(jù)表格時，必須用B5紙，且正反面打印；打印時跟打印店老板說明紙張大小即可

7.補充講義和數(shù)據(jù)表格都已經(jīng)排版好，所以打印時不需要做什么改動，只有紙張大小的要求

8.每次實驗課前，要把該實驗的預習報告寫好帶來，預習報告寫在發(fā)給你們的報告紙上的第1、2頁，課前上交，老師及時評定預習成績，評定完畢即發(fā)回

9.每次實驗課時，要把該實驗的數(shù)據(jù)表格打印或復印好帶來，做實驗時將數(shù)據(jù)直接填入表格即可，數(shù)據(jù)不要用鉛筆填寫，做完后，同組的數(shù)據(jù)一起交給老師審閱，打分簽字后才可離開，離開前要將儀器收拾好

10.每次實驗課后，要及時把該實驗的課后作業(yè)做完，做在報告紙的第3、4頁，三天之內上交，請將數(shù)據(jù)表格夾在報告中一并上交，交到貼有該實驗名稱的柜子中

11.實驗期間如有轉專業(yè)進來的同學，請及時到實驗室410找老師登記名字，說明情況，并安排跟哪個班一起做實驗，否則延誤實驗，后果自負；如有轉專業(yè)出去的同學，可以不登記

第二篇：大學物理實驗

《大學物理實驗》選課要求

一.注冊：

網(wǎng)址:219.216.105.181

生本人的期末成績錄入。

二.選課：學生注冊后自己上網(wǎng)選課,選課前請

1.仔細閱讀網(wǎng)上選課要求。

2.必須確認在沒其它課的時間段選課。

2010～2011學年第一學期：

1.選課內容：

每個學生在規(guī)定的10個實驗中選作9個，其中電橋、示波器、分光計三個實驗為必選實驗，不可不選。

2.每人每周只可以選作一個實驗，如多選無效，只記錄一個成績。

3.網(wǎng)上選課系統(tǒng)開通時間：

第二周周五8:00點～第二周周日24:00點。

4.網(wǎng)上補選時間：

第三周周一8:00點～第三周周二17:00點。

選課人數(shù)不足4人不開課。學生可于第三周周一查看選課結果，如所選的上課時間段不足4人，要重新補選。

2010～2011學年第二學期：

具體要求詳見網(wǎng)上的選課要求。

三.上課時間：

物理實驗課上課時間每天分段：

第一段： 7：30；

第二段：10：10；

第三段：13：30；

第三篇：大學物理實驗總結

《大學物理實驗》（2-2）

課程論文寫作要求

1.要 求：按附錄要求的格式，統(tǒng)一用實驗報告紙，手寫體，字數(shù)要求在2500字以上。

2.格 式： 1題目（自擬）

2作者

3摘要（是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。

字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜）

4關鍵詞（關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選

取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作計算機系統(tǒng)標引論文內容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規(guī)則轉換成主題詞表中的規(guī)范詞語。（參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》）。）

5引言（引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題）

6正文(正文是論文的主體，正文應包括論點、論據(jù)、論

證過程和結論。主體部分包括以下內容：

a.提出問題-論點；

b.分析問題-論據(jù)和論證；

c.解決問題-論證方法與步驟；)

7結論/結束語

8致謝（可省略）

9參考文獻；具體格式要求請參照大學物理實驗2-1講

義附錄。格式請參考正規(guī)學術期刊文章。(一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。

中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者（轉

載自論文之家http://，請保留此標記。）、版期）

英文：作者--標題--出版物信息

所列參考文獻的要求是：

（1）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。

（2）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。

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3.內容范圍：選擇兩學期開設的實驗項目相關的課題(內容加寬、內容加深、潛在應用、新方法、新設計等)進行分析研究;也可以利用自己所做實驗的原始數(shù)據(jù)，解釋其變化機理，最后得出的結論等。論文題目自擬。

第四篇：大學物理實驗總結

《大學物理實驗》（2-1）課程總結具體要求

格式要求

●統(tǒng)一用實驗報告紙，手寫體，字數(shù)要求1500字以上。●書寫認真，版面整潔，不能照本宣科，泛泛而談。●總結首頁一定要寫清楚自己的學號、姓名、專業(yè)等信息。

內容選擇

●結合自己所做的實驗，寫各實驗的共性部分。（比如，在所做的幾個實驗中都用到了某一種數(shù)據(jù)處理方法/測量方法，則可以結合這幾個實驗談該數(shù)據(jù)處理方法/測量方法在各個實驗的具體應用，此方法的優(yōu)點及潛在應用等等。）

●結合所做實驗，總結物理實驗某一方面的知識。（比如，結合自己所做實驗寫測量誤差在各實驗中產(chǎn)生原因及消除誤差的處理方法；結合自己所做實驗寫出物理實驗運用的各種測量方法或數(shù)據(jù)處理方法等等方面的知識點。）

●結合某一個實驗，談此實驗的理論、設計；實驗的延伸；實驗相關知識潛在應用等等。

●實驗的創(chuàng)新、實驗的改進等方面（比如，某物理參數(shù)的測量裝置設計或對目前測量裝置的改進等）。

總之，在寫作內容的選擇上，根據(jù)自己的理解和優(yōu)勢來決定，和物理實驗相關又可展開。

第五篇：大學物理實驗總結

大學物理實驗總結

大一年的大學物理實驗的學習讓我學到了很多。我想我所學到的不僅是知識，更多的還有做人的嚴謹態(tài)度和良好習慣。物理實驗是科學實驗的先驅，體現(xiàn)了大多數(shù)科學實驗的共性，在實驗思想,實驗方法以及實驗手段等方面是各科學實驗的基礎。在這一年大學物理實驗學習中讓我受益頗多。

大學物理實驗應包括普通物理實驗(力學,熱學,電磁學,光電實驗)和近代物理實驗.大學物理實驗課覆蓋面廣,有豐富的實驗思想,方法,手段,能提供綜合性很強的基本技能訓練,是培養(yǎng)學生科學實驗能力,提高科學素質的重要基礎.這一學年我們學習了測量誤差,不確定度和數(shù)據(jù)處理.知道了常用的你物理實驗器具和實驗方法.大學物理實驗讓我養(yǎng)成了課前預習的好習慣。現(xiàn)在回想起來從小到我都沒有好好預習過，自從上物理實驗課后，我開始課前預習，實驗課課內時間有限,所以必須預先了解實驗內容,否則要在短時間內完成試驗是有困難的.通過實驗手冊和自己參閱資料，得知本次實驗的目的、原理、所需儀器、實驗步驟。并且知道了如何讓去設計數(shù)據(jù)表格。大學物理實驗培養(yǎng)了我的動手能力。實驗就是要去驗證一些原理和探索新的知識。實驗是檢驗真理的唯一途徑。要想真正的掌握物理理論就必須親身體會，這樣才能牢記于心。同樣物理實驗也讓我知道了合作的重要性。有的實驗如：全息照相，需要兩個人的合作才能完成。有的實驗一個人不能兼顧實驗與數(shù)據(jù)記錄。所以合作是非常重要的。

做物理實驗當然就需要試驗方法，常用的物理實驗方法有比較法，放大法，補償法，轉換法和傳感器，模擬法，測量寬度展延法。實驗技術常有零位調整，水平調整，光路調整。實驗正式進行前,首先要熟悉一下將使用的工具,設備的性能以及正確操作規(guī)程,其次要全面的想想實驗操作程序.實驗中要注意對現(xiàn)象的觀察,每次測量后應立即將測量數(shù)據(jù)記錄在數(shù)據(jù)草表中

實驗完成之后要處理數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)處理時，主要用到了如下幾種方法：1）平均值法。采取多次測量減小實驗誤差，用測量的平均值為結果，最接近真實值。在很多實驗中均有用到此方法。2）列表法。實驗中將數(shù)據(jù)列成表格，可以簡明地表示出有關物理量之間的關系，便于檢查測量結果和運算是否合理，有助于發(fā)現(xiàn)和分析問題，而且列表法還是圖象法的基礎。列表時應注意：

一、表格要直接地反映有關物理量之間的關系，一般把自變量寫在前邊，因變量緊接著寫在后面，便于分析。

二、表格要清楚地反映測量的次數(shù)，測得的物理量的名稱及單位，計算的物理量的名稱及單位，物理量的單位可寫在標題欄內。

三、表中所列數(shù)據(jù)要正確反映測量值的有效數(shù)字。

四、充分注意數(shù)據(jù)的聯(lián)系，要有主要的計算公式。3）作圖法。選取適當?shù)淖宰兞浚ㄟ^作圖可以找到或反映物理量之間的變化關系，并便于找出其中的規(guī)

律，確定對應量的函數(shù)關系。作圖法是最常用的實驗數(shù)據(jù)處理方法之一。描繪圖象的要求是：

一、根據(jù)測量的要求選定坐標軸，一般以橫軸為自變量，縱軸為因變量。坐標軸要標明所代表的物理量的名稱及單位。

二、坐標軸標度的選擇應合適，使測量數(shù)據(jù)能在坐標軸上得到準確的反映。為避免圖紙上出現(xiàn)大片空白，坐標原點可以不是零。坐標軸的分度的估讀數(shù),應與有效數(shù)字的末位相對應。

在測量中往往產(chǎn)生誤差,真值往往無法確定,這就需要不確定度.不確定度是表征真值所處值范圍的評定,表示因測量誤差的存在而對被測量值不能確定的程度.另在計算不確定度時，一般只保留一位有效數(shù)字，且修約時“只進不舍”，平均值的末尾數(shù)位應與不確定度的所在位數(shù)對齊。

最后是實驗誤差分析：我們所測量的物理量在客觀上存在一定大小，稱為真值，由于各種條件所限，每一次的測量值與真值間會存在一定的差異，把測量值與真值之間的差稱為測量誤差，測量誤差不可避免，但我們可以通過改善實驗條件，選擇適當?shù)膶嶒灧桨福岣邷y量者的實驗技術，選擇精度較高的測量儀器來盡量減少測量誤差。

誤差一般分為系統(tǒng)誤差和隨機誤差。系統(tǒng)誤差來源有“儀器誤差、方法誤差、環(huán)境誤差、個人誤差”等，系統(tǒng)誤差不能通過多次測量來消除，而可以通過對實驗過程的分析來找到原因，采取適當措施，如校準儀器、完善測量方法等來減少這種誤差。隨機誤差是由于實驗中難以確定的因素如溫度、濕度、電源電壓起伏，空氣流動、震動等，隨機變量呈正態(tài)分布，多次測量可以讓數(shù)據(jù)接近真值，物理實驗中一般取4-6次為佳。

物理實驗讓我們有了更多實踐的機會，教會我們實踐探索真理，而在碰到問題時，最快的方法就是自己動手去找出解決辦法，物理實驗培養(yǎng)了我嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，活躍的創(chuàng)新意識，提高了我的科學素質，使我養(yǎng)成了團結合作，愛護公物的品德。這正是我們在以后的學習和生活中需要的精神和品德。

劉媛媛 090405103電氣一班