第一篇：實驗報告書寫規范 - 河北科技大學

生物化學實驗報告書寫規范

實驗報告是反映實驗過程和結果的書面材料。生物化學實驗分為綜合性實驗、設計性實驗和驗證性實驗。實驗報告書寫紙分原始記錄紙、首頁紙、報告內容紙。實驗類型不一樣，實驗要求及書琯表達的方式也不完全相同。

一、三類實驗書寫時的不同

１．驗證性實驗

指實驗者針對已知的實驗結果而進行的以驗證實驗結果、鞏固和加強有關知識內容、培養實驗操作能力為目的的重復性實驗。

要求在首頁上書寫：

本實驗屬驗證性實驗。通過本實驗可驗證XXX等知識點，掌握XXX的基本原理，熟悉XX操作過程，……從而加深對XXX知識的理解，培養………..。

２.綜合性實驗

指實驗內容涉用本課程的綜合知識或與本課程相關課程知識的實驗。

要求在首頁上書寫：

本實驗屬于綜合型實驗，由XXX、XXX和XXX等幾部分內容構成，涉及XXX、XXX、XXX等知識點。通過本實驗………….能力，掌握XXX、XXX和XXX的基本原理，熟悉…..操作過程，并能根據所學知識對實驗中出現現象和問題進行合理的分析，從而培養…………能力，提高學生的綜合素質。

３。設計性實驗

指教師給定實驗目的、要求和實驗條件，學生自己設計方案并加以實現的實驗。

要求：

第一，做實驗前，學生應先仔細閱讀實驗課題，根據題目的要求，查找有關文獻，設計出實驗方

案，畫出必要的原理圖，推出有關公式等，并擬出數據表格，上實驗課前完成實驗方案設計（報告一，在實驗報告紙上完成）。

第二，設計性實驗方案經教師審閱通過后，學生即可進行實驗操作。

第三，要求在首頁上書寫：

本實驗是設計性實驗，闡述本實驗為什么列為設計性實驗。――在回顧已經學習的XXX的理論基礎上，結合其它相關知識，根據XXX實驗的要求，實驗目的和實驗條件，通過自行查找實驗資料，獨立設計了實驗方案，確定了實驗方法。

二、三類實驗書寫時的相同

１．首頁報告紙：實驗名稱、日期、同組人、…..等。

２．原始數據報告紙：在實驗操作及完成過程中完成。實驗過程中發生的數據，所用儀器的調試

及型號廠家等。

３．實驗報告紙：根據實驗操作過程及原始數據完成實驗報告，書寫六項內容

（１）實驗目的：可根據自已做實驗的體會來寫。

（２）實驗原理：詳細闡述

（３）實驗材料、器材及試劑：本實驗實際所用的材料，器材（廠家，型號），試劑等。（４）實驗操作步驟：在操作步驟中寫出對問題的解釋。

（５）實驗結果與分析：對實驗結果進行分析、討論與解釋。

（６）實驗注意事項：詳細說明在實驗過程中影響到實驗結果正確性的注意的事項。

（７）思考題

生工學院 生物系 生化組 ０９.08

第二篇：河北科技大學 征文格式示例和注釋規范

附件：

征文格式示例和注釋規范

一、頁面設置：

征文一律采用A4標準頁面設置，頁面設置為A4（21cm×29.7cm），左右上下頁邊距均為25mm，行距固定值20。

二、論文格式示例

“標題”居中，為2號華文中宋體；“作者姓名及單位”為4號楷體；內容摘要：（黑體小四號）摘要內容為仿宋小四號字；正文內容除標題外，一律用宋體小四號字；一級標題：一、二、三……，幼圓，四號字，加黑；二級標題：

（一）（二）

（三）……，黑體，小四號字，加黑；三級標題：1． 2． 3．……，楷體，小四號字，加黑；數字及英文的字體：Times New Roman；行距：（固定值）22磅行距。

三、注釋規范

1.注釋與參考文獻：注釋一律采用當頁腳注，加圈，每頁單獨編號；參考文獻一律作為注釋。注釋中的順序為：作者：篇名（用書名號），著作、期刊或報紙名（均用書名號），期刊期次，（圖書的）出版社，（圖書刷版的）年份（報紙具體到日期），頁碼（報紙版次），如：

①李xx：《xxxxx》，北京：高等教育出版社xx年第x版，第x頁。②王xx：《xxxxx》，載《文藝研究》2009年（3），第x頁。

2.數字：公歷世紀、年代、年月日、時刻、圖表序號均用阿拉伯數字。

3.非引用原文者，注釋前加“參見”二字。

4.引用資料非引自原始出處者，注明“轉引自”。

5．圖表標題：圖1 標題;表1 標題；圖的標題在圖的下方，表的標題在表的上方：標題為黑體小五號字，圖表中的文字為宋體小五號字。

6．圖表說明：在圖表下方空一行，宋體小五號字，表內文字居中。

第三篇：2008級觀賞植物學實驗報告書寫規范

觀賞植物學實驗報告書寫規范

說明：

1． 實驗目的、儀器及設備、試驗材料等嚴格按照下列的格式寫；

2． 作業部分由自己完成，每個植物種必須配有相關的圖片；

3． 統一用16k紙打印，5號宋體，單倍行距；

4． 實驗報告封面統一用后面附的模板；

5． 實驗報告成績占課程總成績的20-30%，希望大家認真做好；

6． 交報告時間最遲在第14周周末；

7． 11周周末示范園的實習作業2-3人為一組只交拍攝的植物照片，要求在每一個植物種的文件夾上寫上植物的中文名稱。

實驗一觀賞植物的形態觀察與辨識

一、實驗目的與要求

通過觀賞植物根、莖、葉、花、果的一般形態及其變態的觀察、解剖，了解植物的外部形態及變態體的來源，掌握不同類型植物花的結構和果實特點。

二、儀器及設備

體視解剖鏡、解剖針、鑷子、解剖刀、手持擴大鏡等。

三、實驗材料

蘿卜、紅薯，爬墻虎、凌霄的帶葉莖，洋蔥的鱗莖，洋芋的塊莖，不同葉形植物的葉子，紫荊、白玉蘭、連翹的花，楊柳課植物的花序，各種類型的果實等。

四、作業

1.植物的葉分為那幾種類型？什么是羽狀復葉、三出復葉、單身復葉？

2.什么是葉序？葉序分為哪幾類？舉例說明。

3.簡述白玉蘭、紫荊花的構造。

4.花被、花冠、花萼、雌蕊群、雄蕊群、兩性花、單性花的概念。

5.什么是花序？總狀花序、柔荑花序有啥特點？舉例說明。

6.什么是蓇葖果、柑果、梨果、核果、蒴果、翅果？什么是聚合果、聚花果、單果？舉例說明。

7.塊根和塊莖有什么區別？并舉例說明。

8.觀葉植物按照植物葉子的色彩分為哪幾類？舉例說明。

9.什么是花相？花相分為哪幾類？舉例說明。

10.按照園林用途觀賞植物可以分為哪幾類？舉例說明。

11.按照觀賞部位觀賞植物可以分為哪幾類？舉例說明。

12.花卉的配置方式（應用方式）有那些類型？舉例說明。

實驗二喬木樹種的觀察與識別

一、實驗目的與要求

通過對校園、樹木園常見喬木樹種的觀察，掌握常見喬木樹種的識別特點、觀賞價值、園林用途、生長習性。結合臘葉標本和新鮮標本的實驗室解剖觀察，了解主要喬木樹種的形態特征，利用檢索工具學會植物識別的鑒定方法。

二、儀器及設備

體視解剖鏡、解剖針、鑷子、解剖刀、手持擴大鏡等。

三、實驗材料

雪松 云杉 油松 白皮松 側柏 園柏 廣玉蘭 女貞等常綠喬木，銀杏 白玉蘭 紅葉李 七葉樹 多種觀賞桃 木瓜 各種梅花 國槐 五角楓等落葉喬木。

四、作業

1.區別下列各分類群：

云杉與青桿；油松與白皮松；廣玉蘭與白玉蘭；枇杷與石楠；毛白楊與垂柳； 木瓜與貼梗海棠；梅花與櫻花；五角楓與三角楓。

2.列舉你認識的彩葉植物10種，并闡述其主要識別特征。

3.簡述桃的形態特征。列舉你所認識的觀賞桃的主要類型（不少于5種），并簡述其識別點。

4.列舉你認識的早春開花的喬木10種，簡述其觀賞特性與園林用途。

5.列舉具有下列用途的喬木各10種并簡述其形態特征。

行道樹；花木；庭蔭樹；園景樹

6.列舉具有下列觀賞特點的喬木各10種并簡述其形態特征及主要的觀賞時間。觀花類；觀果類；觀葉類；觀芽類（5種）；觀莖類；觀根類；觀型類

7.列舉不同花色的喬木樹種各5種。

8.簡述下列觀賞喬木的形態特點、觀賞價值與園林用途。

雪松；側柏（包括千頭柏、灑金千頭柏）；圓柏；油松；白皮松；廣玉蘭；枇杷；女貞；銀杏；水杉；毛白楊；垂柳（包括金絲柳），旱柳（包括龍爪柳）；榆樹；桑樹；白玉蘭；紫玉蘭；飛黃玉蘭；紅霞玉蘭；鵝掌楸；懸鈴木；木瓜；海棠；梅花；櫻花；合歡；槐樹（包括金葉國槐、金枝國槐、龍爪槐）；臭椿；苦楝；黃櫨；雞爪槭（包括紅楓）；五角楓；三角楓；元寶楓；七葉樹；全緣葉欒樹；梧桐；四照花；毛泡桐；梓樹。

實驗三灌木樹種的觀察與識別

一、實驗目的與要求

通過對校園、樹木園常見觀賞灌木樹種的觀察，掌握其識別特點、觀賞價值、園林用途、生長習性等。結合臘葉標本和新鮮標本的實驗室解剖觀察，了解主要灌木樹種的形態特征，利用檢索工具學會植物識別的鑒定方法。

二、儀器及設備

體視解剖鏡、解剖針、鑷子、解剖刀、手持擴大鏡等。

三、實驗材料

校園及博覽園栽培的石楠 火棘 桂花 海桐 牡丹 月季 貼梗海棠 臘梅 紫丁香 紫葉

小檗 紅楓 棣棠 小臘 金葉女貞 連翹 紅瑞木 結香等灌木。

四、作業

1.灌木的主要應用形式有那些？

2.列舉春、夏、秋、冬不同季節開花的灌木各10種，簡述其識別特點。

3.列舉紅、白、黃、紫等不同花色的灌木各5種。

4.列舉10種常綠灌木，簡述其識別特點與應用。

5.區別下列各分類群：

月季與玫瑰；牡丹與芍藥；連翹與金鐘花；紫丁香與桂花。

6.簡述牡丹的形態特點及品種分類。

7.簡述下列觀賞灌木的形態特點、觀賞價值與園林用途。

南天竺；火棘；海桐；石楠；構骨；大葉黃楊；茶花；桂花；珊瑚樹；牡丹；紫葉小檗；臘梅；繡線菊；貼梗海棠；榆葉梅；月季；玫瑰；棣棠花；紫荊；木槿；結香；紫薇；迎春花；連翹；紫丁香；小蠟；金葉女貞；杜鵑；錦帶花（包括紅王子錦帶）；海仙花；紅瑞木。

實驗四觀賞藤本、棕櫚類觀察與識別

一、實驗目的與要求

通過對校園、樹木園常見觀賞藤本、棕櫚類的觀察，掌握其識別特點、觀賞價值、園林用途、生長習性等。結合臘葉標本和新鮮標本的實驗室解剖觀察，了解主要灌木樹種的形態特征，利用檢索工具學會植物識別的鑒定方法。

二、儀器及設備

體視解剖鏡、解剖針、鑷子、解剖刀、手持擴大鏡等。

三、實驗材料

校園及博覽園栽培的紫藤、凌霄、爬墻虎、木香、金銀花、棕櫚、蒲葵等樹木種類。

四、作業

1.簡述藤本植物的主要應用形式。

2.紫藤與凌霄在形態上有何區別？

3.簡述下列觀賞灌木的形態特點、觀賞價值與園林用途。

棕櫚；國王椰子；散尾葵；袖珍椰子；棕竹；木香；紫藤；爬墻虎；凌霄；銀屏藤；葉子花。

實驗五、一二年生花卉觀察與識別

一、實驗目的與要求

通過對校園、樹木園常見一二年生花卉植物的觀察，掌握其主要識別點、觀賞價值、園林用途、生長習性等。

二、儀器及設備

體視解剖鏡、解剖針、鑷子、解剖刀、手持擴大鏡等。

三、實驗材料

校園及博覽園栽培的地膚 雞冠花 千日紅 飛燕草 花菱草 虞美人 羽衣甘藍 鳳仙花 三色堇 一串紅 矮牽牛 金盞菊 萬壽菊等一、二年生花卉植物。

四、作業

1.簡述下列花卉的形態特征、觀賞特性與用途。

三色堇；雞冠花；花菱草；虞美人；羽衣甘藍；矮牽牛；一串紅；金盞菊；萬壽菊；地膚；千日紅；飛燕草；金蓮花；香豌豆；鳳仙花；美女櫻；觀賞辣椒；波斯菊；麥稈菊。

2.區別花菱草與虞美人、金盞菊與萬壽菊。

3.解釋一二年生花卉的概念。

實驗六宿根花卉觀察與識別

一、實驗目的與要求

通過對校園及其楊凌城市花壇、花鏡、花池內常見多年生露天花卉植物的觀察，掌握其主要識別點、觀賞價值、應用用途、生長習性等。

二、儀器及設備

體視解剖鏡、解剖針、鑷子、解剖刀、手持擴大鏡等。

三、實驗材料

校園及其楊凌城區栽培的菊花 芍藥 鳶尾 石竹 玉簪 火炬花 金雞菊等宿根花卉。

四、作業

1.簡述菊花品種的分類（依花型、瓣型分類）

2.簡述下列花卉的形態特征、觀賞特性與用途。

石竹；雛菊；金雞菊；荷包牡丹；蜀葵；玉簪；紫萼；火炬花；鳶尾；芍藥；等宿根花卉的形態特征、觀賞特性與用途。

3.解釋球根花卉的概念

實驗七球根花卉觀察與識別

一、實驗目的與要求

通過對校園及其楊凌城市花壇、花鏡、花池內常見多年生球根花卉植物的觀察，掌握其主要識別點、觀賞價值、應用用途、生長習性等。

二、儀器及設備

體視解剖鏡、解剖針、鑷子、解剖刀、手持擴大鏡等。

三、實驗材料

校園及其楊凌城區栽培的大麗花 美人蕉 郁金香 百合 水仙 唐菖蒲等球根花卉。

四、作業

1.解釋球根花卉的概念

2.簡述美人蕉、大麗花、中國水仙、郁金香、風信子、石蒜、蔥蘭、百合等球根花卉的形態特征、觀賞特性與用途。

實驗八水生類、仙人掌類及草坪與地被植物觀察與識別

一、實驗目的與要求

通過對校園及其楊凌城市花壇、花鏡、花池內常見水生類、仙人掌類花卉及草坪植物的觀察，掌握其主要識別點、觀賞價值、應用用途、生長習性等。

二、儀器及設備

體視解剖鏡、解剖針、鑷子、解剖刀、手持擴大鏡等。

三、實驗材料

校園及其楊凌城區栽培的荷花、睡蓮等觀賞植物。

四、作業

1.水生觀賞植物的概念與分類。

2.荷花、睡蓮屬于那類水生植物，其形態區別有那些？

3.簡述曇花、令箭荷花、金琥等仙人掌類植物的識別要點。

4.簡述下列草坪以地被植物的形態識別與用途。

大花萱草；紫露草；酢醬草；白三葉；麥冬；金葉過路黃；馬蹄金；黑麥草；早熟禾；高羊茅；匍匐翦股穎。

5.解釋地被與草坪的概念。

6.簡述下列水生植物的形態特點。

荷花；睡蓮；水生鳶尾；水蔥；蘆葦；香蒲。

西北農林科技大學

教 學 實 驗 報 告

2010-2011第一學期

課程名稱：觀賞植物學實 驗 室：森林植物實驗室專業班級： 學生姓名：任課教師：李 景 俠

實驗名稱：

林 學 院

第四篇：河北科技大學理工學院

河北科技大學理工學院

2013年輔導員技能大賽考試試題

一、選擇題(本題共包含20個小題，其中每小題1.5分)

（1）、胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上向清華大學的同學們和全國青年學生提出三點希望其中不屬于的是（）

A.希望同學們把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來

B.希望同學們把創新思維和社會實踐緊密結合起來

C.希望同學們把思想問題和實際問題緊密結合起來

D.希望同學們把全面發展和個性發展緊密結合起來

（2）在十七大報告中指出.教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。要全面貫徹黨的教育方針，堅持（），實施素質教育，提高教育現代化水平。

A.以德為本、育人為先B.育人為本、德育為先C.人文D.素質

（3）大學生思想政治教育工作隊伍主體是()

A.學校黨政干部和共青團干部

B.思想政治理論課和哲學社會科學課教師

C.輔導員和班主任

D.學生骨干和學生黨員

（4）普通高等學校輔導員隊伍建設規定高等學校總體上要按師生比不低于（）的比例設置本、專科生一線專職輔導員崗位。

A.1:200B.1:150C.1:300D.1：400

（5）、在黨的十八大報告中，胡錦濤強調指出，以經濟建設為中心是興國之要，發展仍是解決我國所有問題的關鍵）。在當代中國，堅持發展是硬道理的本質要求就是堅持（）

A.改革開放B.創新發展C.科學發展D.統籌兼顧

（6）以下哪項不屬于團內紀律處分（）

A.留團察看 B.嚴重警告 C.記過 D.撤銷團內職務

（7）15.學生會是一個具有梯度平臺的組織，目前在我國最高學生組織是？()

A.中華全國總工會B.中華全國學生聯合會

C.共青團中央D.中華全國青年聯合會

（8）國家中長期教育改革和發展規劃綱要提出了到2020年基本實現教育現代化，基本形成學習型社會進入（）行列的戰略目標。

A 人力資源大國B 人力資源強國C 人才資源強國D 人才資源大國

（9）畢業生擇業期限為（），超過規定期限，必須回學校辦理轉回原籍擇業手續。

A.1年B.2年C.4年D.無限期

（10）心理輔導或咨詢工作要以__ ____為主，面向全校學生，通過個別面詢、團體輔導活動、心理行為訓練、書信咨詢、電話咨詢、網絡咨詢等多種形式，有針對性地向大學生提供經常、及時、有效的心理健康指導與服務。

A.綜合性輔導或咨詢B.發展性輔導或咨詢

C.推廣性輔導或咨詢D.延伸性輔導或咨詢

(11)凡入住輔導員因事請假（）天及以上的，需向學生工作部出具由學院學生工作負責人簽字的請假條。

A.3天B.4天C.5天D.6天

(12)學生干部應怎樣產生()

A.學生代表民主競選產生B.老師代表酌情選擇產生

C.現任學生干部推薦產生D.學生推薦老師選擇產生

(13)充分發揮黨團組織在大學生思想政治教育中的重要作用，要堅持把黨支部建在班上，努力實現本科學生班級“（）”的目標。

A.低年級有預備黨員、高年級有黨支部

B.低年級有模范黨員、高年級有黨支部

C.低年級有黨員、高年級有黨支部

D.低年級有模范黨員、高年級有模范黨支部

(14)常見的認知偏見有:絕對化、__、槽糕透頂、以我為中心、以偏概全、完美情結、為自己貼上某種“標簽”，等等。

A.絕對概括化B.相對偏激化C.絕對偏激化D.相對概括化

(15)輔導員在學生軍訓中主要做好以下工作，其中哪項不屬于()

A、做好學生軍訓中的思想政治工作；

B、做好訓練中的安全防事故工作；

C、做好軍事技能訓練工作；

D、與軍訓教官一道做好訓練中學生管理工作；

(16)休學期滿，在學校規定的期限內未提出復學申請或復學申請經查不合格者，應予以處理。

A、復學B、退學C、留級D、轉學

（17）學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動，否則就違反了學生的()。

A．人身自由權B．人格尊嚴權C．身心健康權D．隱私權

（18）下面那一項不屬于學生會“三自”方針的涵蓋內容？()

A.自我管理B.自我教育C.自我服務D.自我激勵

（19）國家助學貸款在學生畢業年之后必須全部還清？

A.4年B.2年C.6年D.8年

(20)心理健康普查的原則有自愿原則、保密原則、____。

A.鼓勵原則B.干預原則C.尊重原則D.全面原則

二、填空題（本題共包含6個小題，每空1分，共15分）

（1）學生貸款是為幫助經濟確有困難的本、專科學生解決在校期間的基本生活、學習費用而由國家向學生提供的。學生貸款由學校負責貸款的發放、減免和回收等全部管理工作。

（2）江澤民總書記提出的“三個代表”的主要內容包

括、、。

（3）科學發展觀，第一要義是，核心是，基本要求是，根本方法是。

（4）征兵入伍視力條件：大學專科以上文化程度的青年入伍，右眼裸眼視力放寬至4.6，左眼裸眼視力放寬至；

（5）高等學校學生管理規定中將學生紀律處分的種類分

為：、、、、開除學籍五種。學校對學生的處分，應當做到程序正當、證據充足、依據明確、定性準確、處分恰當。

(6)學生組織主要包括學生會、、、青年志愿者協會四個社會團體。

三、判斷題（本題包含10個小題，每題1分，共10分）

1、高等教育必須貫徹國家的教育方針，為社會主義現代化建設服務，與生產勞動相結合，使受教育者成為德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。（）

2、加強和改進大學生思想政治教育的基本原則是：堅持教書與育人相結合，堅持教育與自我教育相結合，堅持政治理想教育與道德建設相結合。（）

3、未請假離校連續兩周未參加學校規定的教學活動的，應予開除學籍。（）

4、《學生傷害處理辦法》規定學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態，學校不知道或者難于知道的造成的學生傷害事故，學校已履行了相應職責，行為并無不當的，也要負一定法律責任。（）

5、違反學校紀律，對造成學生傷害事故負有責任的學生，學校可以給予相應的處分。（）

6、國家助學金用于資助高校全日制本專科（不含高職）在校生中的家庭經濟困難學生的生活費，幫助他們順利完成學業。（）

7、國家勵志獎學金是獎勵品學兼優的困難學生，即使學習再好，家庭不困難也不能獲得該項獎勵（）

8、應對與處理學生緊急事件必須分析事件誘發的原因。（）

9、《普通高等學校學生管理規定》中對學生的權利與義務明確規定：學生在校期間對學校給予的處分或者處理有異議，可向學校或者教育行政部門提出申訴；對學校、教職員工侵犯其人身權、財產權等合法權益，有提出申訴或者依法提起訴訟的權利。（）

10、對患有疾病的新生，經學校指定的二級甲等以上醫院診斷不宜在校學習的，可保留入學資格一年。保留入學資格者不具有學籍。（）

四、微博寫作（本題包含1個小題，共15分）

1、在2013年暑假期間，假設你是一支暑期社會實踐小分隊的指導老師，因故未隨隊參與實踐，一直在與學生們通過電話、微博、微信聯絡。此時，你恰好得知某個實踐小分隊的成員

產生倦怠情緒，團隊凝聚力降低，甚至有人提出退隊或者解散。你如何通過微博回應這個事件？

（撰寫1到3條微博，每條微博字數在140個以內。可以在微博后解釋設計思路或每條微博撰寫目的）

五、應用文寫作（本題包含1個小題，共30分）

1、我院在2013年3月10日下午舉辦赴加拿大菲莎河谷大學留學項目咨詢會，請以此撰寫一篇新聞報道，發表在學院網站上。少數輔導員老師因故未參加此次咨詢會，請撰寫一篇本學部開展學雷鋒活動新聞。

（新聞限定200字以上，不設上限）

河北科技大學理工學院

2013年輔導員技能大賽考試試題答案

一、選擇題

1-5 CBAA C6-10 CBABB11-15 AACAC16-20 BCDCC

二、填空題

（1）無息貸款

（2）始終代表中國先進生產力的發展要求、始終代表中國先進文化的前進方向、始終代

表中國最廣大人民的根本利益

（3）發展、以人為本、全面協調可持續、統籌兼顧

（4）4.5

（5）警告、嚴重警告、記過、留校察看

（6）團委會、學生社團聯合會

三、判斷題

1-5√×××√6-10×√√√√

即興演講題目

1、請你為學部文藝晚會即興致辭。

2、請你為學部學雷鋒活動月啟動儀式即興致辭。

3、請你為班級籃球對抗賽頒獎儀式即興致辭。

4、班級即將進行班委換屆選舉，請你在選舉前致辭。

5、請你在畢業班最后一次聚餐前即興致辭。

6、請你在青年馬克思主義者培訓班（團學干部培訓班）上即興致辭。

7、請你在學部辯論賽頒獎儀式上即興致辭。

第五篇：電子科技大學實驗報告格式

九、實驗結論：

十、總結及心得體會：

十一、對本實驗過程及方法、手段的改進建議：

報告評分：

指導教師簽字： 電子科技大學

學生姓名：學

號：指導教師：日

期：實 驗 報 告

****年**月**日

一、實驗室名稱：

二、實驗項目名稱：

三、實驗原理：

四、實驗目的：

五、實驗內容：

六、實驗器材（設備、元器件）：

七、實驗步驟：

八、實驗數據及結果分析：