第一篇：2011屆計算機專業畢業實習大綱

計算機專業

2011屆畢業實習大綱

一、畢業實習目的根據計算機專業教學大綱要求，在完成全部教學之后，畢業設計之前，進行為期兩周的畢業實習。

畢業實習是畢業生走向工作崗位之前的一次綜合性實習，是學生了解社會實際需求，把所學理論知識和實際的工作相結合的一次實訓。通過畢業實習，使學生進一步理解和領會所學的基本理論，了解計算機技術的發展及應用，較為系統地掌握計算機應用技能，把所學知識與解決實際問題相聯系，能夠利用計算機處理工作中的各種信息，培養學生發現問題、分析問題和解決問題的能力，從而提高學生從事實際工作的能力。通過畢業實習，為畢業設計收集必要的資料，做好技術、知識、資料的準備工作。

二、畢業實習內容

1．了解畢業實習公司的概況；

2．了解軟件行業發展狀況；

3．了解軟件工程師應具備的職業素養；

4．掌握企業軟件開發流程；

（即通過項目經理和實習指導教師對開發軟件的過程講解，讓學生掌握在軟件開發過程中的各步驟的實現過程、收集何種資料、需求分析、總體設計、詳細設計等開發過程如何實現）

6．主動閱讀瀏覽技術書籍、資料，掌握各種操作技能，提高和培養解決問題的能力。

三、畢業實習方式及時間安排

1、畢業實習方式

（1）案例講解及案例開發；

（2）采取5－6人一組組建團隊分角色進行企業級軟件項目開發、調試工作；

（3）項目經理指導，項目助理輔導；

（4）借助書籍及網絡資料，強調知識向能力的轉化

2、時間分配

初步定為2011 年2月21 日至3月4 日。

四、畢業實習成績評定

1、畢業實習成績根據學生在實習期間的工作態度，在畢業實習中掌握實際知識情況以及畢業實習日志，軟帝公司給予評級，同時還會評出的“開發之星”，“凝聚力之星”，“最佳團隊”等個人和團隊，并向其所在學校予以回饋，畢業實習成果綜合評定，按優、良、及格、不及格四等評定。

2、評定依據

（1）畢業實習的態度及表現（包括工作紀律）

（2）畢業實習工作量及完成情況及質量

（3）項目指導人員評語及成績評定

（4）畢業實習報告完整情況

五、畢業實習注意事項

1、畢業實習工作量要求

（1）畢業實習日志（按PDCA原則，計劃、執行、檢查及改進，每天200字以上）

（2）切實能夠按照軟件項目開發規范完成所布置的軟件開發任務，挑戰自我。

（3）畢業實習報告一份

（4）畢業實習報告應在畢業實習期間內完成，學生應根據大綱認真編寫。

2、畢業實習紀律

（1）畢業實習人員必須遵守畢業實習單位的一切規章制度，服從領導，尊敬項目經理。

（2）畢業實習人員上班時間不得擅自離開崗位。

（3）嚴格遵守操作規程，防止人身傷害和設備事故發生，愛護實驗儀器設備等公共設施。

（4）畢業實習中不得遲到早退和缺席，離開必須經指導教師批準后方可離隊。對未請假不參加畢業實習者，畢業實習按不及格處理。

（5）畢業實習指導教師對違紀學生有權終止畢業實習或提出處分意見。

六、畢業指導工作

1．實習指導項目經理應掌握實習大綱的內容和要求。

2．實習設計指導項目經理要隨時了解學生和實習設計情況，發現問題及時處理。

3．指導經理應對學生嚴格要求，經常檢查學生是否重視實習設計，了解學生實習設計進度、實際動手能力，遵守紀律及規章制度等情況，與現場指導人員的合作情況等。

4．應要求學生能熟練運用所學專業知識，主動發現問題和解決問題。

5．指導經理應提醒和指導學生收集資料。

6．計算機教研室組織畢業實習指導教師團隊，派教師跟班實習，了解學生實習情況，協調、協助解決實習過程中需待解決的問題。

附件：實習報告的內容

1．實習項目、名稱、性質、目的、任務、時間安排、實習地點、指導教師。

2．分析任務的情況，確定實習步驟

3．實習單位的計算機配置和環境

4．實習過程簡介

5．實習工作內容

6．實習現場存在哪些問題、改進方法，問題的討論、分析情況

7．學到哪些新知識、新技術、新方法，受到何種啟發

8．實習心得體會和建議

計算機教研室

2011.1.8

第二篇：計算機專業實習大綱

計算機專業實習大綱

一、畢業實習的目的和任務

畢業實習是我校計算機應用專業教學培養方案和教學計劃的重要環節，旨在培養學生的實踐能力、分析問題和解決問題的能力以及綜合運用所學基礎知識和基本技能的能力，同時也是為了增強學生適應社會的能力和就業競爭力。畢業實習是實現課堂教學和社會實踐相結合的重要途徑，也是學生從學校走向社會的一個不可或缺的過渡階段。

因此，加強畢業實習工作，對于保證和提高教學質量、全面推進素質教育，具有十分重要的意義和作用。

二、畢業實習要求

通過畢業實習，使計算機應用專業的學生能夠較深入地了解本專業的生產技術、生產過程、管理知識，鍛煉具有分析問題、解決問題、動手操作等實際工作能力。

1.了解計算機應用專業相關行業的發展現狀及趨勢。

2.熟悉計算機應用領域的常用應用軟件，深入理解這些軟件在社會生活實際領域中的應用。

3.熟悉計算機應用方向典型項目的制作流程，并參與其中一個項目的工作。

4.對所參與的項目的前景進行調查。

5.熟悉項目招投標的方法。

6.了解項目交付使用后的售后維護工作。

7.培養與人的溝通能力和合作交流能力。

三、畢業實習的主要內容

學生可根據實際情況，對以下幾個方面的內容進行有側重的選擇，針對其中的一項或幾項進行實習。

1.網站制作（含靜態網站和動態網站）

基本內容及要求：參與某個網站制作過程中的部分或全部工作，了解自己所承擔的工作在整個網站中的地位和作用，有意識地培養自己與同事的合作交流能力。

學生也可分組合作，針對某個中小企業開發一個具有實際應用價值的網站。

2.網絡組建

基本內容及要求：參與某實際網絡的組建工作，深入了解計算機網絡的原理、構成，深入了解計算機網絡綜合布線、軟硬件安裝調試的方法。

3.平面制作

基本內容及要求：參與到某個平面制作項目中去，如平面廣告、招貼、海報等。通過實際制作，掌握平面制作的一般流程及方法。

4．多媒體制作

基本內容及要求：參與某多媒體項目的制作，了解多媒體制作的方法及流程，熟悉通用多媒體制作軟件的使用。

5.計算機維護

基本內容及要求：針對客戶計算機的實際問題，進行軟硬件的維護工作。

6.計算機軟硬件營銷

基本內容及要求：了解計算機軟硬件營銷的策略和方法，有意識地培養與客戶的溝通能力。對計算機行業和市場的現狀及未來有一定的分析和認識。

四、畢業實習的時間分配

畢業實習的時間為1年。

五、實習學分

共8個學分。

六、實習規定及紀律要求

1.每位學生應將實習期間的聯系方法告知輔導員和實習指導教師。

2.按照畢業實習大綱的要求,認真完成畢業實習規定的各項任務，記好實習日記或周記。實習期間按規定時間返校匯報、交流、學習。實習結束時提交一份畢業實習報告。

3.畢業實習結束時由實習單位負責人員在鑒定表上做出書面評定并加蓋實習單位公章。

4.實習紀律

（1）畢業實習期間，學生應自覺遵守國家法律法規，嚴格遵守學校畢業實習紀律和實習單位的各項規章制度，特別要遵守保密制度和安全操作規則。

（2）畢業實習期間，不得曠工、遲到、早退。如遇生病或有特殊事情必須向實習單位請假。

（3）畢業實習期間，學生因違反畢業實習紀律和安全規則，造成自身傷害者，由學生本人負責；造成國家或他人財產損失、或他人傷害，應由學生本人承擔經濟和法律責任。違紀學生，按照有關規定嚴肅處理。

（4）發揚良好的精神風貌，維護學校的聲譽，遵守各項職業道德規范，提高職業素養，尊重實習單位的領導、導師和其他工作人員，不得向實習單位提出不恰當的待遇要求。

七、成績評定

1.成績評定應堅持標準，從嚴要求。

2.畢業實習考核成績不合格者，按不及格記載，不能畢業。

第三篇：計算機專業畢業實習

高職院校畢業生實習及就業調查問卷

一、畢業生就業基本意向調查

1、你意向的就業領域：____

A對口專業B技術研發C管理崗位D文案職員E 市場銷售F 業務代理 G 創業H其他

2、你意向的簽約單位類型：____

A國企B民營、私營C三資D學校E國家機關F科研單位G其他事業單位H其他

3、你意向的就業地區：____

A京津滬等大城市B中小城市C 邊遠城市D縣級以下城鎮或農村

4、簽約時，你能接受的最低月薪：____

A 800以下B 800-1500C 1500-2000D2000-3000E 3000-4000F 4000-50006、你對所學專業的就業前景估計：____ A很好B一般C不好D不知道

7、你對本就業形勢判斷：____

A就業壓力很大B就業形勢有所好轉C于往年差不多

8、在選擇就業單位時，你認為以下哪個因素是最重要的？____

A工作地點B單位的發展前景C個人在單位的發展空間D薪水和福利E專業對口F是否能提供培訓、進修等機會

9、當你求職狀況不利時，是否會降低標準：____ A是B

否

二、畢業生就業意識調查

1、你的就業準備在什么時候開始：____

A畢業前一年B畢業前半年C畢業前兩個月D畢業之后

2、你認為下列要素中，哪一個對就業成敗的影響最大：____

A成績 B學位 C英語/計算機水平D工作經歷 E個人素質F形象包裝G職業生涯規劃 H 推薦

3、你認為在就業過程中，對你的決策影響最大的是：____

A家長意見B老師意見C同學、朋友意見D自己意愿E隨大流

4、你的就業信息主要來源渠道是：____

A學校就業網站B其他就業網站C社會人才市場D同學、朋友E家庭及其社會關系F其他

5、簽署就業協議書前，你是否認真閱讀“畢業生就業指南”？____

A仔細閱讀，對就業環節非常了解 B瀏覽過，略知一二C遇到問題隨時查閱D沒見過“就業指南”

6、你如何看待違約行為：____

A正常，雙向選擇B不太好，但畢竟是自己的前途C不好，缺乏誠信D視違約原因而定

7、簽約后，你在什么情況下會違約：____

A找到了更好的單位B家庭因素C簽約時太著急盲目，現在發現并不合適D升學E本來就是簽個單位保底F其他原因

8、你認為有過違約經歷，是否會影響今后的就業：____ A影響非常大

B比較有影響C影響不大D沒有影響

三、對我校就業服務工作情況的調查

1、你最希望得到哪些就業服務：________（可多選）

A企業的詳細招聘信息B就業政策、形勢的分析C就業技巧的培訓D公司現身說法E學校推薦F職業測評及生涯規劃G就業心理咨詢H組織雙選會I開展就業實踐活動J其他：___________

2、你是否了解就業流程及相關政策：____

A非常了解B比較了解C了解一些D不了解E無所謂，并不重要

3、你對校就業指導中心的印象如何：____

A很好，工作熱情負責B還不錯，能起到應有的作用C一般，服務水平還需提高 D不好，態度冷淡，服務水平低E沒去過，不知道

4、對《大學生就業指導》課程的評價如何：____

A滿意，內容豐富實用B比較滿意，能夠使自己有所提高C不太滿意，內容欠豐富D不滿意，講課形式死板，內容落后，老師水平有待提高E沒有上過，不知道

5、你所希望的就業指導是什么樣的形式或方式：________（可多選）

A講座形式B就業實踐活動C就業指導課D進行個別咨詢E其他： ______________

6、你在就業中面臨的主要問題是什么：________（可多選）

A難以確定就業方向B不了解就業市場C性別歧視D對用人單位缺乏深入了解E就業信息量少F缺乏工作經驗G缺乏社會關系H缺乏就業技巧I升學與就業矛盾J實際崗位與期望相差太大 K所學知識與生產實際差距太大L其他：________________

四、實習期間您有那些收獲？

五、結合您的工作體會，請寫下對母校發展的建議：

（教學方面、科研方面、課程設置、管理方面、學生活動、就業方面等方面）

第四篇：2011級計算機應用專業畢業實習設計大綱

畢業實習設計大綱

一、學時：15周。

二、適用專業：計算機應用技術專業

三、開課單位：河北管理干部學院信息工程系

四、畢業實習和設計的目的、性質和任務

畢業實習和設計是高等職業教育培養計算機應用專業應用型高等專門人才的最后一項實訓環節，是教學過程中的重要組成部分，是培養學生綜合運用所學的基礎理論，基本知識和基本技能，分析解決實際問題能力的一個至關重要環節。與其它教學環節彼此配合，相輔相成，在某種程度上是前面各個教學環節的繼續，深化和檢驗。它的實踐性和綜合性是其它環節所不能代替的。畢業實習和設計能使學生受到高素質高技能人才所必需的綜合訓練，在不同程度上提高各種能力，如：調查研究、查閱文獻和收集資料的能力；理論分析、計劃、設計和繪圖的能力；上機調試、科研組織工作的能力；總結提高，撰寫說明書的能力等，也是學生走向工作崗位前的一次實戰演習。畢業實習和設計的基本任務：

通過畢業設計，每個學生在指導教師的指導下，完成一定的任務，受到一次綜合運用所學知識、獨立完成某項技術工作的訓練，從而培養和提高其獨立工作能力，主要有以下四個方面的業務能力：

1．綜合運用所學專業基本理論，提高查閱文獻和資料的能力，其中包括提高閱讀外文資料的能力。

2．培養學生進行方案論證，分析比較和設計、計算的能力。

3．培養學生開發產品、開發計算機軟件和調試計算機程序的能力。

4．提高學生進行技術總結和撰寫說明書的能力。

五、畢業實習和設計的主要內容

1、根據本專業的培養目標要求，畢業實習和設計應以實用性較

強的項目為主，結合企事業單位的工程項目完成設計流程。軟件開發應以數據庫應用程序設計為主，網絡工程可結合電腦網絡公司承擔的工程項目進行方案設計、綜合布線、施工、安裝調試完成，網站建設及網頁設計可結合校園網、企業內部網等設計實用的網站，多媒體技術應用方面可設計電子課件、平面廣告、動畫制作等。學生可根據實際情況選擇以下課題方向完成畢業實習和設計。

（一）多媒體制作方向

參考課題：多媒體著作系統、精品課程的電子教案、電子出版物。

（二）動態網站建設及網頁制作方向

參考課題：模擬電子商務網站，各系、部教學網站，企業廣告宣傳網站、政府政務網站。

（四）動畫設計方向

參考課題：廣告短片的設計和制作、動畫短片的制作。

（五）平面設計方向

參考課題：平面廣告的創意和設計，院系宣傳板面的設計和制作。

（六）應用軟件開發方向

參考課題：在線成績管理系統，多功能辦公綜合系統。

（七）網絡工程方向

參考課題：智能大廈綜合布線的設計和實施，局域網組網。

（八）單片機開發及設計方向

參考課題：基于Proteus的單片機實驗環境的搭建，基于Proteus的電子鐘表的設計。

2、獨立完成畢業實習報告和設計課題。

六、畢業實習和設計的基本要求

根據課題方向由系里安排指導教師，整個畢業實習和設計的流程在教師的指導下由學生獨立完成。指導教師除輔導學生的設計之外，還要每天考勤本課題組的學生，安排實習和設計內容要充實，避免學生放羊現象，對學生要嚴格要求。在用人單位進行畢業實習設計的學生，需提供用人單位的證明和聯系電話，由指導教師跟蹤調查學生的實習設計情況，返回時帶回自己在單位設計的成果，并且提供由單位給定的評語。學生完成畢業設計一般按照下列步驟進行：

1．用戶訪問、搜集資料、制定設計方案

這是一項非常重要的工作，學生無論選擇哪個課題方向，都必須進行用戶訪問和搜集完成設計必須的資料，認真調查、咨詢用戶，由用戶來提出要求，并且提供第一手原始資料和數據，學生做好記錄，做好用戶需求分析，學生可根據用戶要求制定出切實可行的設計方案。

2．整理、分析原始資料，作出計劃書

學生對用戶訪問記錄和搜集的原始資料進行整理和分析，在教師的指導下，根據用戶的要求作出計劃書。

3．編寫代碼、完成設計或制作過程

這個過程是整個畢業設計的核心階段，要求學生充分利用自己所掌握的基礎知識，完成整個設計或施工過程。

4．調試、驗證、修改

對于學生自己的設計成果，進行反復調試、驗證及修改的過程是必不

可少的。尤其是程序開發設計小組，程序運行結果是否正確？程序結構是否合理？算法設計是否優秀？特別是程序的可操作性和效果，需要反復測試和調整。

5．系統維護

對于設計成員來講，系統維護也是一項比較重要的工作。學生自己設計的成果應有一定的可維護性，如增加詳細的使用功能說明或幫助信息，能否根據用戶的需求作進一步修改、能否增加新的功能模塊、數據安全是否有保障等。

6.及時整理實習和設計筆記,認真總結經驗。

七、畢業實習設計方式

實習和設計分兩個階段，由校內外相結合，集中和分散相結合共同完成。

第一階段：校內集中實習。

第二階段：校外分散實習。

八、實習和設計紀律和要求

１、尊重指導教師和實習單位管理人員及其他實習設計相關人員，虛心聽取講解，認真做好筆記，細心進行現場操作和設計。

２、借閱實習單位和用戶提供的資料，必須按有關規定妥善保管，完整歸還。

３、遵守各項法律法規和實習紀律，注意人身安全。

４、明確實習目的，按要求認真完成大綱規定的任務。

九、實習要求和考核

十、實習報告撰寫要求 參考教學文件附件。

十一、組織領導

十二、畢業實習設計工作總結

計算機應用教研室

第五篇：XX屆計算機專業畢業實習報告

XX屆計算機專業畢業實習報告

1.實習的目的和要求

實習目的：畢業實習是一個重要的綜合性實踐環節，旨在培養學生綜合運用所學知識和技術，針對具體應用問題，進行分析、設計和解決問題的能力，拓展學生的知識面，練習和掌握新而實用的開發技術，為畢業設計做好技術準備和課題調研等工作。按規范化方法逐步完成畢業設計工作。

實習要求：學習日語，并且通過日語三級考試 深入學習java技術 了解軟解開發的過程 綜合運用所學知識和技術，分析、設計和解決實際問題

2.實習的主要內容

在實習階段我接受了四個月的日語學習，三個月的技術強化和三個月的項目實踐。通過四個月的日語學習我通過了日語J-Test E級的考試，也學習了很多JAVA技術。在這期間我們做了一個模擬項目：課題是物流倉庫管理系統的設計與實現，使用的框架是Struts和Hibernate，用的技術是java，開發平臺是myeclipse，數據庫是mysql。

Java語言從它向世人打招呼的那一天開始它就把自己定位在了致力于網絡應用軟件開的語言，它的跨平臺、安全性、完全的面向對象，使它成為了互連網應用軟件開發的一個新的寵兒。Java是一種跨平臺，適合于分布式計算環境的面向對象編程語言。具體來說，它具有如下特性：簡單性、面向對象、分布式、解釋型、可靠、安全、平臺無關、可移植、高性能、多線程、動態性等。

Struts有一組相互協作的類(組件)、Serlvet以及jsp tag lib組成?；趕truts構架的web應用程序基本上符合JSP Model2的設計標準，可以說是MVC設計模式的一種變化類型。Struts是一個web framwork，而不僅僅是一些標記庫的組合。但 Struts 也包含了豐富的標記庫和獨立于該框架工作的實用程序類。

Struts有其自己的控制器(Controller)，同時整合了其他的一些技術去實現模型層(Model)和視圖層(View)。在模型層，Struts可以很容易的與數據訪問技術相結合，包括EJB,JDBC和Object Relation Bridge。

在視圖層，Struts能夠與JSP, XSL等等這些表示層組件想結合。

Hibernate是一個開放源代碼的對象關系映射框架，它對JDBC進行了非常輕量級的對象封裝，使得Java程序員可以隨心所欲的使用對象編程思維來操縱數據庫。Hibernate可以應用在任何使用JDBC的場合，既可以在Java的客戶端程序使用，也可以在Servlet/JSP的Web應用中使用，最具革命意義的是，Hibernate可以在應用EJB的J2EE架構中取代CMP，完成數據持久化的重任。

Hibernate的核心接口一共有5個，分別為:Session、SessionFactory、Transaction、Query和Configuration。這5個核心接口在任何開發中都會用到。通過這些接口，不僅可以對持久化對象進行存取，還能夠進行事務控制。

由于是對日軟件外包，所以我們要先學習日語。日語是世界三大“美語”之首。學習入門比較容易，學好很困難，基礎特別重要。每天學習一課，大概有四五十個詞匯，五個左右語法點;抄寫單詞，句子;背誦會話、例文。學習日語就是每天的主要任務，每天早晨六點起床，晨讀，早飯過后繼續晨讀，準備聽寫。每學完一課，就要檢查詞匯，語法，句型。每周還有日語測試。開始時很不適應，開始連著幾次都沒有及格，入門比較忙，學習壓力特別大，班上曾經有三位同學中途退出，我曾經動搖過，想過要離開，當想到尋找工作的不易，還是咬牙堅持下來了。后來好多了，每次都在九十多分，經歷過這樣困難的處境之后，我會在以后道路中更加堅強走下去。課程安排是上午三節課，下午三節課，晚上三節自習，作息時間跟高中差不多。日語就是一切，吃飯時總會忍不住去看幾眼詞條，睡覺前也得溫習一下。這里的壓力遠比我以前任何時候所受的要大很多。每周有六天課，每天都在高節奏高壓中度過。后來是日語口語和聽力的強化訓練，主要培養聽，說能力。

接著開始JAVA基礎的學習。JAVA和以前學過的C語言是不同的，JAVA是純面向對象的語言，開始的時候受到C語言的影響，還很不適應JAVA的編程思想.慢慢的練習多了，也就能適應了?，F在才發現，JAVA比起C語言容易的多，它摒棄了C中很多功能強大但又很不合理，容易出錯的內容。JAVA有很多特點：純面向對象，分布式，健壯特性，安全性，體系結構中立，可移植，解釋執行，高性能，多線程，動態性?，F在JAVA已發展為一種開放性的技術標準。

僅僅學習JAVA，對于做項目而言是遠遠不夠的。做項目是從實際出發，先對客戶的需求進行分析，這部分很重要，必須把其中的一些細節弄清楚，畫出用例圖，功能圖，確定關鍵字，每一個功能的實現，并且對權限進行分配，做出相關的界面。