第一篇：農科院實習報告

實習報告

實習是教學計劃中的一個有機組成部分，是大學進入社會前理論與實際結合的最好的鍛煉機會，也是大學生到從業者一個非常好的過度階段，更是大學生培養自身工作能力，綜合運用所學理論知識，提高分析和解決實際問題能力，實現人才培養目標不可或缺的重要環節。作為一名剛剛從學校畢業的大學生，能否在實習過程中掌握好實習內容，培養好工作能力，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走創業之路做準備。這幾個月里，我嚴格按照單位里的實習大綱，認真研讀，逐一學習，在思想行動上，努力做到“想實習，會實習，實好習”，努力培養工作能力，提高自身素質，拓寬視野，增長見識，但同時也體驗到了社會競爭的殘酷。通過這次實習使我能綜合運用所學相關理論知識參與到并提高實際操作技能，為畢業后從事相關行業奠定了良好的職業基礎。

在這段時間里，我學到了很多在學校里學不到的東西，也認識到了自己很多不足，感覺受益匪淺，以下是我在實習期間的一些心得體會：

首先，我想談談實習的意義。

實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排，對接收實習生的單位而言，是發展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本，大范圍的選擇人才，培養和發現符合用人單位要求的人才。對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進了整個社會人才資源的優化配置。

接著就是我要總結一下自己實習期間的一些體會。

一、是繼續學習，不斷提升理論素養，主動與上級領導溝通，努力提高思想水平。思想是人的靈魂，是人的內在力，要想把實習任務完成好，首先要把思想調整好。同時在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異，不勝枚舉。作為一名共產黨員更應該把學習作為保持自身先進性的重要途徑，盡快的認識到自己角色的轉變。

我們單位領導十分重視大學生成長，在此優勢下，我主動與領導進行了溝通，在領導的諄諄教導下，我對實習有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上使我對未來的工作有了新的認識，在行動上使我對未來人生有了新的規劃。

二、是注重聯系實際，理論與實踐相結合，努力提高實習質量。

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現人的意志。在實習過程中，我發現，大學里所學專業知識和現場實際生產是分離的，它們各有側重點，一個偏向于理論，一個偏向于實際，但它們之間卻又存在著聯系，比如說感官檢測，在課堂上我學的是感官檢測的方法及原理，而在而現場上則是更側重于檢測的步驟及對所出現問題的解決。表面上似乎二者無關，但仔細分析，我們會發現及時解決檢測過程的問題正是對檢測原理和方法要有很好的掌握。因此，實習中，我在重溫課本上知識同時，將書本中的理論與實際生產相對應，這樣不僅可以使理論知識記得更為牢固，還可以在本質上理解生產上的作用原理，為今后工作中的方法改進及創新打下了良好的基礎，極大的提高了實習質量。

三、是熱愛實習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實習效率。

“愛崗才能敬業”，熱愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中，我努力培養自

己對實習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關知識，積極承擔崗位上的責任義務，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。此外，我還努力學習自己崗位以外的工作，我相信技多不壓身，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，學多點，懂多點對以后擇業會有很大的幫助。

四、端正自己的人生觀和價值觀。

在實習過程中總會遇到一些挫折，這次實習讓我學到了一些自我調節的方法。首先遇到挫折時，不妨從調整心態來舒解壓力，面對挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。” 遇到挫折時應進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。其次是要樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度，要認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。最后要學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強。善于化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。

五、合理支配自己的時間和金錢。

以前在學校主要是以學習為主，除去學習的時間，還有很多一部分自由娛樂時間，可以去打打乒乓球，打打籃球，又或者看一場電影。但是實習后，工作了一天挺累的，剩下無幾的時間還要補充知識，如何合理的安排有限的時間，才能讓自己在工作之余更好的娛樂。通過這次實習，我認真思考，合理安排自己的有限時間，努力讓自己學習娛樂兩不誤。此外，最讓人頭痛就是金錢問題。一直以來，我的生活費都是由父母支付的，有時候哥哥也會給點零花，但是工作以后，我才體會父母掙錢的來之不易。現在開始必須有意識地培養自己的理財能力，由于洗澡還處在實習階段，工資水平不高，除掉房租餐費和日常的開支，我就常常所剩無幾，買多幾件衣服或者化妝品可能就入不敷出成為月光一族，但此時我再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我要合理支配我手中的這筆少的可憐的錢。可悲的是現在經濟不景氣，物價又不斷上升，要用自己少得可憐的前過日子都難了，奢侈品就連想都不敢想，現在唯有好好支配自己僅有的錢咯。

六、搞好人際關系。

初入社會，開始了與形形色色的人打交道后才真真切切的感到要想很快融入進去真的不是件容易的事。由于存在著競爭與利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門真的無法適應。我想我能做的就是“學會察言觀色，多工作，少閑話”。

時間如流水轉眼即逝，是開端也是結束，幾個月的實習期很快過去了。回首那些與同學們相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當我要離開他們的時候又是那么不舍。在實習的這段時間將會成為我人生中最有收獲的歲月。這次的實習可以說是對我完完全全地一次磨練。雖然實實在在的來實習過，但我也深知這次的實習只是為我以后的工作帶來一個短暫的喘息的機會，在這個終點上我應該找到新的起點，我應當拋開所有的包袱，抓住自己的信念，一步一個腳印地向前走。

最后就是實習后的一些啟發。

在這幾個月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應手，表現更加出色。不管是在什么地方任職，我都會繼續努力。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續努力，樹立好職業道德和服務意識，養成吃苦耐勞的精神，鍛煉好堅強的意志品質，提高與人相處、廣泛交際的能力。

第二篇：農科院實習報告

農科院實習報告(2011)

從2010年7月16日開始，我和另外兩位同學來到廣州市農科院進行暑期實習。我們所在的部門的全稱是農業環境與農產品檢測中心。我們被安排到楊敏老師身邊，負責食品、土壤、水等的重金屬（主要是Hg和As）的檢測工作。正常上班時間為 8:00～12:00a.m.；14:00～17:00p.m.，我們的實習到了2010年8月27日圓滿結束。

如今翻開筆記本，里面滿滿的記著好幾頁，那都是我這一個多月以來的工作，幾乎每天都有事做，每都有樣品要檢測，這讓我感到很充實，學到不少東西，雖然每次下班都挺累的。過量的重金屬對人體的危害是不言而喻的。重金屬在人體中累積達到一定程度，會造成慢性中毒，所以對于與人生命息息相關的物質，都要經過嚴格的檢測通關，才能放行于市場，得到使用于生產生活的批準。這些檢測的物質一般有食品、土壤、灌溉水、飼料、肥料等。我們剛開始接觸的時候，老師只讓我們做預處理的部分，包括土壤的研磨，隔水消解、食品的微波消解、灌溉水的加酸處理等。其中，土壤的前處理，主要是將各地的土樣先經過研磨，按20目和100目的規格分裝到播磨薄膜袋中，接著就是消解的部分，一般土壤稱量0.2g左右，加5mL硝酸和5mL鹽酸，過夜預消解，待到第二天再進行水浴消解3小時，然后就是定容，這樣在靜置半個小時左右就可以上機測汞，而測砷就要從定容液中取5mL加5mL5％硫脲，再定容上機；食品的消解不同于土壤，它一般是使用微波系統來消解。它的預處理相對麻煩點，要用消解罐裝好放于微波系統中消解半個小時。灌溉水的處理相對簡單多了，汞直接就可以上機，而砷就要加（1+1）HCl和硫脲。

在日常的工作中，楊老師經常會跟我們討論實驗中的問題和操作規范，這讓我們獲益匪淺，學習到了不少新知識，也改正了一些不良的實驗習慣。而我們也在日常中，經常觀察老師對原子熒光光度計的操作，并通過詢問和查看書籍，慢慢學習該儀器的使用方法，這樣之后，在第二周，我就有機會自己參與儀器的操作。而且在星期五開始獨立負責整個實驗，雖然有點緊張，但還是自信地做完了。AFS-9130原子熒光光度計的原理是氣態自由原子吸收光源的特征輻射后，原子的外層電子躍遷到較高能級，然后又躍遷返回基態或較低能級，同時發射出與原激發波長相同或不同的發射即為原子熒光。原子熒光是光致發光，也是二次發光。當激發光源停止照射之后，再發射過程立即停止。儀器的操作比原理簡單多了，因為是全自動的，所以我需要做的也就是操作軟件。

原子熒光光度計由于所檢測的濃度小到ppb，所以靈敏度要求很高，稍微點風吹草動，對儀器的測量結果都會有很大的影響。所以在短短的一個多月里，我們基本都是在研究它，由于問題不斷出現，麻煩不斷，我們沒少花精神在上面，但是最終問題都被我們的團隊給解決了。這讓我感受到，探索的過程，探索的過程，戰勝困難的過程是多么讓人難忘。

在這次實習經歷中，一項工作讓我感受深刻，那就是出報告。別小看它，它里面卻是充滿學問。從第一天我最開始接觸，到最后一天，我都有做出報告的工作。在這一個多月的實習里，在我手里出錯的報告已經不計其數。其實所謂的出報告，也就是實驗完之后的項目，是每一次檢測的最終體現。樣品是否合格，食品是否在該項目是安全的，這都是報告的內容。出報告也就是將數據抄寫到實驗報告紙上，交付于領導蓋章。而出報告的過程需要非常細心，這里面要考慮的東西很多，不僅要書寫工整，而且要涉及到環境條件，格式要求，數字的修約，數據的歸類等，稍不注意，就會出錯，一出錯，就必須重寫。第一次接觸我還不以為然，結果當我花了一個上午才勉強完成任務的時候，我才知道我錯了。不斷地反省自己，粗心和驕傲是多么的要不得。我感覺作為一名工作者，不管從事什么工作，一定要認真細心，任何工作都不分輕重，要一視同仁，認真對待。

第三篇：農科院實習報告(2010)

農科院實習報告(2010)

農科院實習報告

從2010年7月16日開始，我和另外兩位同學來到廣州市農科院進行暑期實習。我們所在的部門的全稱是農業環境與農產品檢測中心。我們被安排到楊敏老師身邊，負責食品、土壤、水等的重金屬（主要是Hg和As）的檢測工作。正常上班時間為 8:00～12:00a.m.；14:00～17:00p.m.，我們的實習到了2010年8月27日圓滿結束。

如今翻開筆記本，里面滿滿的記著好幾頁，那都是我這一個多月以來的工作，幾乎每天都有事做，每都有樣品要檢測，這讓我感到很充實，學到不少東西，雖然每次下班都挺累的。

過量的重金屬對人體的危害是不言而喻的。重金屬在人體中累積達到一定程度，會造成慢性中毒，所以對于與人生命息息相關的物質，都要經過嚴格的檢測通關，才能放行于市場，得到使用于生產生活的批準。這些檢測的物質一般有食品、土壤、灌溉水、飼料、肥料等。

我們剛開始接觸的時候，老師只讓我們做預處理的部分，包括土壤的研磨，隔水消解、食品的微波消解、灌溉水的加酸處理等。其中，土壤的前處理，主要是將各地的土樣先經過研磨，按20目和100目的規格分裝到播磨薄膜袋中，接著就是消解的部分，一般土壤稱量0.2g左右，加5mL硝酸和5mL鹽酸，過夜預消解，待到第二天再進行水浴消解3小時，然后就是定容，這樣在靜置半個小時左右就可以上機測汞，而測砷就要從定容液中取5mL加5mL5％硫脲，再定容上機；食品的消解不同于土壤，它一般是使用微波系統來消解。它的預處理相對麻煩點，要用消解罐裝好放于微波系統中消解半個小時。灌溉水的處理相對簡單多了，汞直接就可以上機，而砷就要加（1+1）HCl和硫脲。在日常的工作中，楊老師經常會跟我們討論實驗中的問題和操作規范，這讓我們獲益匪淺，學習到了不少新知識，也改正了一些不良的實驗習慣。而我們也在日常中，經常觀察老師對原子熒光光度計的操作，并通過詢問和查看書籍，慢慢學習該儀器的使用方法，這樣之后，在第二周，我就有機會自己參與儀器的操作。而且在星期五開始獨立負責整個實驗，雖然有點緊張，但還是自信地做完了。AFS-9130原子熒光光度計的原理是氣態自由原子吸收光源的特征輻射后，原子的外層電子躍遷到較高能級，然后又躍遷返回基態或較低能級，同時發射出與原激發波長相同或不同的發射即為原子熒光。原子熒光是光致發光，也是二次發光。當激發光源停止照射之后，再發射過程立即停止。儀器的操作比原理簡單多了，因為是全自動的，所以我需要做的也就是操作軟件。

原子熒光光度計由于所檢測的濃度小到ppb，所以靈敏度要求很高，稍微點風吹草動，對儀器的測量結果都會有很大的影響。所以在短短的一個多月里，我們基本都是在研究它，由于問題不斷出現，麻煩不斷，我們沒少花精神在上面，但是最終問題都被我們的團隊給解決了。這讓我感受到，探索的過程，探索的過程，戰勝困難的過程是多么讓人難忘。

在這次實習經歷中，一項工作讓我感受深刻，那就是出報告。別小看它，它里面卻是充滿學問。從第一天我最開始接觸，到最后一天，我都有做出報告的工作。在這一個多月的實習里，在我手里出錯的報告已經不計其數。其實所謂的出報告，也就是實驗完之后的項目，是每一次檢測的最終體現。樣品是否合格，食品是否在該項目是安全的，這都是報告的內容。出報告也就是將數據抄寫到實驗報

告紙上，交付于領導蓋章。而出報告的過程需要非常細心，這里面要考慮的東西很多，不僅要書寫工整，而且要涉及到環境條件，格式要求，數字的修約，數據的歸類等，稍不注意，就會出錯，一出錯，就必須重寫。第一次接觸我還不以為然，結果當我花了一個上午才勉強完成任務的時候，我才知道我錯了。不斷地反省自己，粗心和驕傲是多么的要不得。我感覺作為一名工作者，不管從事什么工作，一定要認真細心，任何工作都不分輕重，要一視同仁，認真對待。

實習結束了，在這短短的時間里，我接觸了很多人和事，謙虛好學，平易近人的楊老師、率真爽朗的周師姐、憨厚老實，吃苦能干的謝師傅、還有負責洗具，嘮叨善良的潘阿姨，從他們身上，我看到的是普通平凡工作者的認真，善良還有敬業。特別是楊老師，在跟她接觸的這段時間里，我從她身上看到的是一種樸實和真誠，她毫不保留地跟我們交流她的經驗和所知。把我們當成她的弟弟般看待，這讓我們很感動。她雖然是一位工作經驗豐富的工作者，卻沒有高人一等的架子，她喜歡和我們討論問題，對我們的意見和建議都非常重視，這讓我們有種被重視的感覺。讓我們工作起來也更加主動和自信，她總是不斷地鼓勵我們，當我們有不懂的地方，她總能夠不厭其煩地教導我們，直到我們完全弄懂為止，這真的很讓我們感動，我們感謝她。

實習，不僅僅是將理論的東西運用到實踐中，不僅僅是在專業的領域擴充自己，不僅僅是體驗工作的感覺，更是學習跟社會的人和事打交道，學習做人。只有知識和精神都得到全面的提高，才能真正達到實習的目的。我想這份寶貴的經歷對自己以后的學習工作都會是一份財富，我會好好珍藏著，希望未來的路我會不斷學習，不斷進步。

草坪病害的防治

草坪作為園林綠化的重要組成部分，其養護管理越來越得到重視。如何識別和防治這些草坪病害成為大家關心的一個話題。現簡要介紹幾種草坪常見病害的特征及其防治措施。

草坪病害大體分為侵染性病害和非侵染性病害兩大類。侵染性病害是由生物寄主（病原物）引起的，有明顯的傳染現象；非侵染性病害則是由物理或化學的非生物因素引起如土壤中營養元素供給比例失調、土壤pH值、環境污染產生的有毒物質或氣體等，不具有傳染性。選擇春茵的優質草種，可以有效提高草坪對病害的抵抗能力。

侵染性病害的病原物包括真菌、細菌、病毒、類病毒、類菌質體、線蟲等，其中以真菌病害的發生較為嚴重。

一、葉斑病

葉斑病是由一種叫“蠕蟲菌屬”的真菌侵染而引起的。病害剛發生時，在葉或莖上呈現黑紅色或紫色斑點，嚴重時，葉片、莖將失色、死亡和腐爛。這種病害常發生于涼爽潮濕的春季和秋季。在夏季，適宜的氣溫和濕度也會導致病害的發生。

防治措施：

1、不同品種的草坪進行混播，對于防治和降低葉斑病危害是有效的手段。

2、高刈割，在病害流行地區，所有剪下的草均應清除，感病區和未感病區分別修剪。

3、適量

施肥，防治草坪過量生長。

4、用放線菌酮福美雙、克菌丹、百菌清、多菌靈、代森鋅、達科寧等殺菌劑進行定期噴灑化學防治。

二、枯萎病

枯萎病是由長蠕孢真菌所引起的，在發病區，草坪表現為黃色或有花紋的斑塊。缺肥或缺鐵時易導致該病的發生。嚴重時草坪葉片枯死，呈現不規則的紅褐色斑塊，直徑5-8cm左右。感病因素是由土壤地表下和葉片上及草墊下濕度過大，在合適的溫度條件下，病害易于發生。因而噴水應在上午9點左右進行。

防治措施：

1、不同品種的草坪進行混播，增強抵抗力。

2、用酮福美雙、克菌丹、百菌清、多菌靈、代森鋅、達科寧等殺菌劑進行定期噴灑防治。

三、鐮刀菌病害

感病時草坪出現無規則的淡黃色草坪斑塊并不斷擴散。斑塊直徑從幾厘米到幾十厘米。病害初期，病狀不很明顯，再受侵染區域邊緣呈粉紅色。時間久了以后，斑塊變成灰白色。在生長季，當濕度過高，日均溫在18°C以下時，極易導致該病害的發生。

防治措施：

1、合理灌溉，防止草坪濕度過高。

2、用苯來特定期噴灑進行防治。

四、褐斑病

褐斑病是由絲核屬真菌引起，可侵染多種草坪草。感染的草坪出現不同大小無規則的斑塊，進而草坪變為褐色。可導致葉片死亡，嚴重時可殺死整株草坪草。由它危害致死的草坪草直立不到伏。可在有露水的早晨進行觀察，如草坪上有一層薄膜，白色的真菌散滿整個斑塊的邊緣，即為褐斑病。感病因素主要為：生長季過度施氮肥，草坪連續濕度較高，不及時清除剪下的碎草。

防治措施：

1、合理施肥，防止氮素供應過多。

2、降低草坪濕度。

3、用多菌靈、代森鋅或達科寧定期噴灑。

五、銹病

在早熟禾或結縷草草坪上可能發生大量的葉銹病。銹病侵染速度極快，但很少殺死草坪。該病由柄銹菌種類的真菌所引起。銹病發生時呈現一層小皰，幾乎覆蓋整個葉片。溫暖濕潤的條件以利于銹病的發生和擴散。

防治措施：使用粉繡寧進行化學防治。

六、粘霉病

粘霉病發生時，草坪草的葉片尖端產生大量的粉末狀、蘭灰色、黑色或黃色的團聚體。當其數量增加時，對草坪葉片有一定危害，但較少殺死草坪草。該病通常在濕潤的氣候或過

度澆水時發生。

防治措施：使用代森鋅進行化學防治。

七、雪腐病

該病由鐮刀菌真菌所致，僅在溫度低于4°C的濕潤草坪上才得以發生和擴散。因通常在有雪覆蓋的條件下才發生，故名雪腐病。

防治措施：

1、在晚秋應避免對草坪過度施氮肥，防治草坪過度生長。

2、用殺菌劑如：代森鋅、達科寧進行化學防治。

八、線蟲病害

線蟲病害常發生在溫暖地帶，該病由微小的線蟲所致。這些線蟲侵染草坪的根和根莖部，降低草坪草的活性，通常是在葉片上均勻出現輕微至嚴重的退色，根系生長受抑制，根短、毛根多或根上可發現病斑、腫大或結節，整株生長嚴重受阻，植株矮小、瘦弱，甚至全株枯萎、死亡。

防治措施：使用代森鋅進行化學防治。清除枯草層

枯草層是在土壤表層根莖交錯的一層，它阻止了水分和噴施的營養成分進入土壤。如果存在這種情況，可能會導致土壤變酸性。枯草層最好在秋季用專用的耙子除去，土壤的pH可用石灰調整（pH在6.5以下時每100平方英尺草坪每調整0.1pH需要1磅）。

松土通風

過多的踩踏會縮小土壤顆粒之間的孔隙，這會影響排水以及植物根部的呼吸，一個簡易好用的操作辦法是使用打孔機來保持土壤的通風。

補播

在清除枯草層和松土通風之后，你需要在空出的地方選用有競爭力的草種進行補播。最好在秋季陰涼潮濕的氣候下進行。可將適應本地的、富有競爭力的草種、顆粒有機肥和沙混合播種。最后，補播區域要耙平澆足水以保證種子萌發。最好用網或其它裝置防止鳥的接近。

施肥

生態草坪養護需要緩釋有機肥和碎石肥，應避免高溶性的化學合成肥。袋子上寫著“20-10-20”字樣的很可能是化學合成肥，而“1-3-2”字樣的很可能是有機肥。這些商品有機肥原料是粉碎海藻、魚粉、動物肥、血粉或堆肥（Beaubaire, 1992）。如果你真想“有機”，那你就不要被公司銷售人員誤導說尿素也是“有機”的。事實上，尿素根本不是有機的，它是人工合成，含有的大量可溶氮將招致更多的特定害蟲。如果你真想保持生態性，最好自己建立一個堆肥裝置。你可以在施肥過程中獲得有趣的經歷。對公園草坪的管理要因地制宜，對癥下藥。要記住，草長得越快，你就越需要勤快地剪！

修剪

不適當的修剪往往造成雜草瘋長、害蟲滋生。修剪高度隨季節不同而異，以保證對草造成最小傷害。夏季的推薦高度為7.5厘米，這種高度可使草坪蓋住雜草，保護土壤。在春秋兩季，要修剪得略低（但不要低于3.5厘米）以刺激根的生長。剪下的草屑含有大量的營養（特別是氮元素），最好把它們留在地里。如果草不是太長，草屑很快就會消失。如果草的高度留得太長，會造成枯草層，需要及時處理。

灌溉

少量多次的灌溉導致根系不發達、營養流失，而少次多量的灌溉則促進根系扎深。早晨澆水較好，因為可以讓草坪有充分的時間在夜晚之間保持干燥。晚間草坪太過潮濕容易滋生真菌。

蟲害監測

蟲害的出現往往說明了草坪養護中有地方需要調整。最關鍵的是找出原因，解決問題。快速的蟲害爆發（如臭蟲、草地幼蟲）是能夠安全解決的（EAP, Envir.Can., 1991）。避免使用高毒性、持久性、合成的藥劑，最好使用天然低毒產品來控制蟲害的爆發。不要急于試過這種藥后還沒時間評估藥效就又試另一種了，整個過程應控制不再有更多的害蟲出現。我們應改變草坪不需昆蟲的觀點，草坪中應該有一些昆蟲，因為如果這個環境昆蟲不能生存，那我們人類也不能生存。

結論

我們可以按照以上建議來進行日常的草坪養護。監測和評估你的草坪以便在早期癥狀出現時就采取措施解決問題。采用生態策略解決任何不好的問題。相信自己而不是盲目聽從售貨員。一旦可行的試驗解決了問題，請同你們的鄰居分享這個成果，這樣就能夠營造更加自然、健康的鄰里關系。讓我們享受園林帶來的快樂吧！

2、可以詢問蘇州三潤景觀公司。

3、鹽堿地進行草坪種植，首選要對土壤進行改良，可以施用硫酸亞鐵每畝200kg，然后澆一遍水，使土壤中的酸、堿中和，經過翻整后的土壤就可以種植草坪了。

4、你抱定從基層做起的信念，很多球場還是愿意用你的。大膽的給他們投簡歷，把你的想法和情況說明，一定很快能找到工作。現在高爾夫真正需要的就是有專業知識的人才。

第四篇：農科院的相關實習報告

你正在瀏覽的實習報告是農科院的相關實習報告

從xx年7月16日開始，我和另外兩位同學來到廣州市農科院進行暑期實習。我們所在的部門的全稱是農業環境與農產品檢測中心。我們被安排到楊敏老師身邊，負責食品、土壤、水等的重金屬(主要是Hg和As)的檢測工作。正常上班時間為 8:00～12:00a.m.;14:00～17:00p.m.，我們的實習到了xx年8月27日圓滿結束。

如今翻開筆記本，里面滿滿的記著好幾頁，那都是我這一個多月以來的工作，幾乎每天都有事做，每都有樣品要檢測，這讓我感到很充實，學到不少東西，雖然每次下班都挺累的。

過量的重金屬對人體的危害是不言而喻的。重金屬在人體中累積達到一定程度，會造成慢性中毒，所以對于與人生命息息相關的物質，都要經過嚴格的檢測通關，才能放行于市場，得到使用于生產生活的批準。這些檢測的物質一般有食品、土壤、灌溉水、飼料、肥料等。

我們剛開始接觸的時候，老師只讓我們做預處理的部分，包括土壤的研磨，隔水消解、食品的微波消解、灌溉水的加酸處理等。其中，土壤的前處理，主要是將各地的土樣先經過研磨，按20目和100目的規格分裝到播磨薄膜袋中，接著就是消解的部分，一般土壤稱量0.2g左右，加5mL硝酸和5mL鹽酸，過夜預消解，待到第二天再進行水浴消解3小時，然后就是定容，這樣在靜置半個小時左右就可以上機測汞，而測砷就要從定容液中取5mL加5mL5%硫脲，再定容上機;食品的消解不同于土壤，它一般是使用微波系統來消解。它的預處理相對麻煩點，要用消解罐裝好放于微波系統中消解半個小時。灌溉水的處理相對簡單多了，汞直接就可以上機，而砷就要加(1+1)HCl和硫脲。

在日常的工作中，楊老師經常會跟我們討論實驗中的問題和操作規范，這讓我們獲益匪淺，學習到了不少新知識，也改正了一些不良的實驗習慣。而我們也在日常中，經常觀察老師對原子熒光光度計的操作，并通過詢問和查看書籍，慢慢學習該儀器的使用方法，這樣之后，在第二周，我就有機會自己參與儀器的操作。而且在星期五開始獨立負責整個實驗，雖然有點緊張，但還是自信地做完了。AFS-9130原子熒光光度計的原理是氣態自由原子吸收光源的特征輻射后，原子的外層電子躍遷到較高能級，然后又躍遷返回基態或較低能級，同時發射出與原激發波長相同或不同的發射即為原子熒光。原子熒光是光致發光，也是二次發光。當激發光源停止照射之后，再發射過程立即停止。儀器的操作比原理簡單多了，因為是全自動的，所以我需要做的也就是操作軟件。

原子熒光光度計由于所檢測的濃度小到ppb，所以靈敏度要求很高，稍微點風吹草動，對儀器的測量結果都會有很大的影響。所以在短短的一個多月里，我們基本都是在研究它，由于問題不斷出現，麻煩不斷，我們沒少花精神在上面，但是最終問題都被我們的團隊給解決了。這讓我感受到，探索的過程，探索的過程，戰勝困難的過程是多么讓人難忘。

在這次實習經歷中，一項工作讓我感受深刻，那就是出報告。別小看它，它里面卻是充滿學問。從第一天我最開始接觸，到最后一天，我都有做出報告的工作。在這一個多月的實習里，在我手里出錯的報告已經不計其數。其實所謂的出報告，也就是實驗完之后的項目，是每一次檢測的最終體現。樣品是否合格，食品是否在該項目是安全的，這都是報告的內容。出報告也就是將數據抄寫到實驗報告紙上，交付于領導蓋章。而出報告的過程需要非常細心，這里面要考慮的東西很多，不僅要書寫工整，而且要涉及到環境條件，格式要求，數字的修約，數據的歸類等，稍不注意，就會出錯，一出錯，就必須重寫。第一次接觸我還不以為然，結果當我花了一個上午才勉強完成任務的時候，我才知道我錯了。不斷地反省自己，粗心和驕傲是多么的要不得。我感覺作為一名工作者，不管從事什么工作，一定要認真細心，任何工作都不分輕重，要一視同仁，認真對待。

實習結束了，在這短短的時間里，我接觸了很多人和事，謙虛好學，平易近人的楊老師、率真爽朗的周師姐、憨厚老實，吃苦能干的謝師傅、還有負責洗具，嘮叨善良的潘阿姨，從他們身上，我看到的是普通平凡工作者的認真，善良還有敬業。特別是楊老師，在跟她接觸的這段時間里，我從她身上看到的是一種樸實和真誠，她毫不保留地跟我們交流她的經驗和所知。把我們當成她的弟弟般看待，這讓我們很感動。她雖然是一位工作經驗豐富的工作者，卻沒有高人一等的架子，她喜歡和我們討論問題，對我們的意見和建議都非常重視，這讓我們有種被重視的感覺。讓我們工作起來也更加主動和自信，她總是不斷地鼓勵我們，當我們有不懂的地方，她總能夠不厭其煩地教導我們，直到我們完全弄懂為止，這真的很讓我們感動，我們感謝她。

實習，不僅僅是將理論的東西運用到實踐中，不僅僅是在專業的領域擴充自己，不僅僅是體驗工作的感覺，更是學習跟社會的人和事打交道，學習做人。只有知識和精神都得到全面的提高，才能真正達到實習的目的。我想這份寶貴的經歷對自己以后的學習工作都會是一份財富，我會好好珍藏著，希望未來的路我會不斷學習，不斷進步。

第五篇：農科院實習

農科院實習共五天（2011.12.12-12.15）

（1）12.月12日8:30出發到黑龍江省農業科學院玉米研究所 上午9:00-11:00 觀察并記錄玉米雜交種 可選幾組記錄

1.3s031.336501.359411.3498

2.黑2732.341452.368802.35557

3.黑2733.357373.359493.31272

4.黑2774.363254.345224.3750

5.黑1455.357745.337605.34994

6.黑2646.311806.345846.345474

7.黑1417.367617.358967.36980

8.黑2648.36018.358978.33825

9.龍單609.30929.311469.36963

10.龍單6310.3137910.3590410.34984

11.黑26211.34145

12.黑310212.31343

下午13:00-16:00室內考種

對玉米種子的各種性狀進行記錄 ：

外部性狀、穗長、穗粗、行數、行粒數、穗行、籽粒顏色、軸色、籽粒類型、百粒重、容重、水分、粒重、穗重

說明：進行考種的種子是5字頭的。而雜交組合是3字頭的。一般情況下，在雜交組合中以百分之十的比率選出4字頭的具有優良性狀的或是特殊性狀的種子，再從4字頭的以百分之十的比率選擇保持的較好的種子進行栽種，得到5字頭的種子。

（2）12.13 參觀在建種質資源庫

為短期種質資源庫，一般保存期為3-5年，溫度保持在5℃，主要保存自交系種子資源。了解長、中、短期種質資源庫的保存期和保存溫度以及我國的最大的種質資源庫。了解保存原理，使溫度保持在一定水平上，以保證種子的芽率不發生變化。

（3）12.14 9:00參觀輻射實驗室

兩個主要用途。

一、輻射誘變育種一般用于自交系作物。

二、輻照加工食品用于食品貯藏與保鮮，主要原理是使食品中的酶發生反應。應用于豆腐、人參、中藥、豆粉、茶等，還有方便面中的蔬菜包。

放射源主要是 鈷60

（4）12.15 參觀抗逆實驗室

主要參觀了各種實驗室儀器，聽老師講解各種儀器的用途以及注意事項。主要有：

PCR儀、光照培養箱、滅菌儀、電泳設備、制超純水機、凝膠成像儀、基因槍、雜交箱等。基因槍：能源來自氦氣，費用特別高，高達100-200元/次，而一次雜交試驗需要進行幾百次甚至上千次的試驗才可能成功。

雜交箱：用于雜交體在分子水平上的表達，適用于核酸與DNA之間的雜交。

（5）12.16 9：00參觀高產遺傳育種室

了解了近年來研究所的研究成果，對于高產品種的研發工作的貢獻。了解了幾種高產品種的栽培特點、產量、特征以及種植區域。著重學習了青貯型品種的特點。

13:00參觀綜合技術研究室

參觀了主要用于病害研究的以及抗逆性試驗研究的實驗室。

研究所簡介：

黑龍江省農業科學院玉米研究所主要研究領域是玉米遺傳、玉米育種技術和方法、玉米新品種選育、玉米種質資源創新與改良、玉米病害遺傳、玉米輻射育種理論與技術、玉米生理、玉米栽培新技術、玉米新品種生產技術與開發、原子能在農業科研中的應用等。現有科技人員41人，其中研究員7人，副研究員18人。研究所擁有先進的儀器設備、豐富的育種素材、有效的育種手段。自“六五”以來一直國家、省、市、院各級課題，并都較出色地完成任務指標。“十五”開始至今現以立題40余項，包括國家“863”課題、科技部重大科技專項、國家攻關課題、省攻關課題、省自然基金課題、省農業良種化課題等。現已推廣常規玉米單交種品種34個，高賴氨酸玉米品種3個，青貯玉米品種3個，糯玉米品種1個。其中“龍單13”獲國家科技進步二等獎和黑龍江省科技進步一等獎，龍單16獲黑龍江省科技進步一等獎。目前我所自育品種覆蓋我省第一積溫帶至第三積溫帶下限，近三年播種面積都在1000—1200萬畝之間，占全省玉米種植面積的40%左右。

注：本文檔只用于參考，同學們可摘抄部分寫在實習手冊上。資料可能不是很全，有需要的同學可以自己上網搜下，然后資源共享下。有不足與錯誤之處，歡迎修改并保存。實習報告所用的圖片等稍后請有照片的同學上傳。