第一篇：漢八中召開深入開展群眾路線實踐活動動員大會（精選）

漢八中召開深入開展群眾路線實踐活動

動員大會

3月26日，漢八中按照區教體局黨組文件精神要求，迅速召開黨的群眾路線實踐活動動員大會。區教體局副局長吳建華率局深入開展群眾路線實踐活動領導小組第三督導組蒞臨指導會議。

會上，學校黨支部書記熊昌明宣讀了《漢八中深入開展群眾路線實踐活動實施方案》，對活動開展的各個環節進行了具體的安排部署。李衡校長作了動員講話，從深刻認識開展黨的群眾路線教育活動的重要意義，深刻剖析在學校實際工作中存在的突出問題，以及學校開展黨的群眾路線教育活動的具體要求等三個方面詳細就教育實踐活動進行了部署和動員。

督導組組長吳建華對漢八中的教育實踐活動所做的安排給予了充分肯定。他強調：深入開展黨的群眾路線教育實踐活動時要提高認識，深刻領會，確保教育實踐活動不走樣；要抓住關鍵，聯系學校工作實際，強化措施，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，關注教師、學生和家長反映強烈的突出問題，著力解決“四風”問題，扎實有序地推進教育實踐活動的深入開展，促進漢八中的各項工作再上新臺階。

第二篇：雍景苑黨的群眾路線實踐教育活動動員大會召開

雍景苑黨的群眾路線實踐教育活動動員大會召開

2014年4月16日上午9:00在雍景苑多功能活動室召開了雍景苑黨的群眾路線實踐教育活動動員大會,會上除了全體黨員參加,還特別邀請了小區的樓組長志愿者代表一起參加，街道黨工委副書記居民區黨委書記瞿曉峰同志，街道婦聯主席張美芳同志也一起參加了此次會議，會議由雍景苑黨總支書記黃曉芳主持。

第一部分黃書記做了居民區黨組織就教育實踐活動工作做動員部署，分別從統一思想、主題要求、對照黨章，聚焦作風建設、緊扣環節，扎實開展各階段工作上進行了部署。第二部分曉峰書記結合小區的實際情況和現今的群眾路線教育實踐活動做了重要講話，也對小區的整體建設要求進行了重要指示和講話，會后曉峰書記和美芳主席一起與居民交流談心，認真虛心地聽取居民意見和建議，積極溝通交流，讓居民感到了這次群眾路線教育實踐活動的核心體現。

雍景苑黨總支

2014年4月17日

第三篇：開展群眾路線的實踐活動的實施方案

共青團河北工程大學委員會

關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案

按照省委、省委教育工委以及我校黨委部署和要求，根據省委《關于全省開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》、《全省高校開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》、《全省高校開展黨的群眾路線教育實踐活動指導意見》及《中共河北工程大學委員會關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》精神，結合我校團委工作實際，現就我校團委深入開展黨的群眾路線教育實踐活動（以下簡稱“教育實踐活動”），制定如下實施方案。

一、指導思想

全面貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，以中層以上領導班子、處級以上領導干部為重點，切實加強全校黨員馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，把貫徹落實中央八項規定精神作為切入點，進一步突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決師生員工反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，凝聚全校師生員工的力量，為全面完成第十三次黨代會提出的各項任務，加快推進建設世界一流大學進程提供堅強保證。

教育實踐活動要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。“照鏡子”，主要是通過學習和對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照師生員工期盼，對照先進典型，查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距。“正衣冠”，主要是按照為民務實清廉的要求，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想，正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，維護良好形象。“洗洗澡”，主要是以整風精神開展批評與自我批評，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實際問題，更要解決思想問題。“治治病”，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對存在的不正之風和突出問題進行專項治理。

二、目標任務

教育實踐活動在全校黨員中開展，重點抓好中層以上領導班子和處級以上領導干部。主要任務是教育引導黨員、干部樹立群眾觀點，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使黨員、干部思想進一步提高，作風進一步轉變，與師生員工關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。要緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，全面貫徹落實第十三次黨代會提出的各項任務要求，把作風建設放在突出位置，以作風建設的新成效，凝聚起推動學校事業科學發展的強大力量。

一要落實為民務實清廉要求。為民，就是把廣大師生員工作為根本依靠力量，努力實現好、維護好、發展好廣大師生員工的根本利益。務實，就是要求真務實、真抓實干；堅持問政、問需、問計于師生員工；謙虛謹慎、戒驕戒躁，厲行勤儉節約、反對鋪張浪費。清廉，就是要自覺遵守黨章，嚴格執行廉政準則，主動接受監督，增強反腐倡廉和拒腐防變自覺性，堅決反對一切消極腐敗現象。

二要著力解決突出問題。主要是：堅決反對形式主義，要端正學風，改進文風會風，真正把心思用在干事業上，把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上；堅決反對官僚主義，要深入實際、深入基層、深入師生員工，堅持民主集中制，虛心向師生員工學習，真心對師生員工負責，熱心為師生員工服務，誠心接受師生員工監督；堅決反對享樂主義，要牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態；堅決反對奢靡之風，要堅守節約光榮、浪費可恥的思想觀念，做到艱苦樸素、精打細算、勤儉辦學。

三要牢牢把握基本原則。堅持正面教育為主，引導黨員、干部堅定理想信念，講黨性、重品行、作表率，模范踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人精神追求。堅持批評和自我批評，敢于揭短亮丑，堅持真理、改正缺點、修正錯誤，真正讓黨員、干部思想受到教育、作風得到改進、行為更加規范。堅持講求實效，開門搞活動，把師生員工滿意程度作為評價活動成效的依據，在提高群眾工作能力、密切與師生員工關系、全心全意為師生員工服務上取得實效。堅持分類指導，針對各部門、各單位的不同情況，找準各自需要解決的突出問題，提出適合各自特點的目標要求和辦法措施。堅持領導帶頭，上級帶下級、主要領導帶班子成員、領導干部帶一般干部，一級抓一級、層層抓落實。

三、方法步驟

根據中央部署，利用6月下旬至7月上旬這段時間，認真做好教育實踐活動的準備工作。主要是：傳達學習中央關于開展教育實踐活動的有關精神；組建教育實踐活動領導機構及工作機構；采取走訪調研等形式，廣泛征求黨員群眾對開展教育實踐活動的意見；研究制定教育實踐活動實施方案；召開動員大會，搞好思想引導，營造良好氛圍，充分調動廣大黨員干部參加教育實踐活動的積極性。

全校教育實踐活動著力抓好以下三個環節：

（一）學習教育、聽取意見。重點是搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取黨員干部和師生員工意見。這項工作從7月上旬開始。

要采取多種形式進行學習教育。組織黨員、干部認真學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章和黨的十八大報告，學習總書記一系列重要講話精神，學習黨的光輝歷史和優良傳統，開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育，開展中國特色社會主義宣傳教育，開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線專題討論。要把《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費—重要論述摘編》三本書作為必讀書目。學校領導班子采取專題學習討論會、黨委中心組（擴大）理論學習等形式進行專題學習；處級領導干部要通過輔導報告、專題學習和討論會等方式，突出學習重點，增強教育效果。除集中專題學習外，領導干部要采取自學等靈活多樣、務實管用的方式，認真學習、認真研讀。

通過召開座談會、上門走訪、發放征求意見表等多種形式，廣泛征求意見，認真梳理匯總，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎。

（二）查擺問題、開展批評。重點是圍繞為民務實清廉要求，通過師生提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面的問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。這項工作從8月下旬開始。

要組織召開一次高質量的專題民主生活會。主要負責同志帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評。會前，要充分聽取群眾意見，主要負責同志與班子成員逐一談心，班子成員之間要互相談心。主要負責同志還要配合督導組對班子成員進行個別談話提醒。每個班子及其成員都要對照為民務實清廉要求撰寫對照檢查材料。對照檢查材料應包括四個部分：班子及個人作風建設基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進措施等。會上，既要進行深刻的自我批評，又要進行誠懇的相互批評。會后，主要負責同志要配合督導組對班子成員的對照檢查材料、開展批評和自我批評情況進行評價，并采取適當形式反饋。要在一定范圍通報民主生活會情況。

基層黨組織要認真組織本單位黨員參加教育實踐活動。每個黨員都要參加所在黨支部或黨小組召開的專題組織生活會，針對存在問題，提出改進措施和辦法。

（三）整改落實、建章立制。重點是針對作風方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案；對一些突出問題，進行集中治理。要抓住重點問題，制定整改任務書、時間表，實行一把手負責制，并在一定范圍內公示。注重從體制機制上解決問題，使貫徹黨的群眾路線成為黨員、干部長期自覺的行動。這項工作從9月下旬開始。

要強化正風肅紀。緊扣為民務實清廉要求，在反對形式主義方面，推行“短實新”文風會風，嚴格控制會議規格、規模和數量，規范各類文件簡報，避免空話、套話、虛話，力戒以會議落實會議、以文件落實文件。強化師德師風建設，堅決落實師德一票否決制，以教風促學風，解決育人意識淡薄、治學不嚴、弄虛作假、心浮氣躁、學用脫節、不求實效等問題。在反對官僚主義方面，進一步強化服務理念，堅持以教師為本位、以學生為主體，著重解決脫離師生、脫離實際、不負責任，對師生利益不關心、不維護、不作為，敷衍塞責、推諉扯皮、效率低下等問題。在反對享樂主義方面，進一步規范公務接待，嚴禁超標準用餐住宿；堅持辦公用房向教學、科研一線傾斜，嚴禁違規占用公房；堅決堵塞漏洞，管好用好科研經費。在反對奢靡之風方面，要進一步加強“三公經費”使用審核，堅決制止鋪張浪費、貪圖享受、大手大腳行為；嚴格出訪管理，嚴禁組織或參加無實質內容的出國（境）考察，杜絕公款出國（境）旅游；加強辦公經費管理，節水、節電、節約使用辦公用品。加強領導班子建設和嚴格教育管理干部，對存在一般性作風問題的干部，立足于教育提高促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的干部，要進行組織調整。在活動中發現的重大違紀違法問題，要及時移交紀檢監察機關或有關方面嚴肅查處。

要提高群眾工作能力。注重深入教學科研一線，傾聽師生員工意見，提高調查研究、科學決策、民主決策能力；注重直面困難，克服避重就輕、回避矛盾，提高解決問題、化解矛盾能力；注重順應師生員工意愿，回應師生員工呼聲，提高宣傳群眾、組織群眾能力。對那些與師生員工有感情、為師生員工辦實事、得到師生員工擁護的干部，要提拔使用，樹立正確用人導向。

要加強制度建設。對貫徹黨的群眾路線已有制度進行梳理，經實踐檢驗行之有效、師生員工認可的，要長期堅持，抓好落實；對不適應新形勢新任務要求的，要抓緊修訂完善；要研究出臺一些加強作風建設的新制度，推動改進工作作風、密切聯系群眾常態化長效化，以優良黨風帶校風促教風學風。

集中教育實踐活動基本完成后，在及時做好總結工作的同時，要繼續抓好整改措施的落實，鞏固擴大活動成果。

四、組織領導

學校各級黨組織要把教育實踐活動作為當前和今后一個時期的重要政治任務來抓，高度重視，加強領導，精心組織，確保教育實踐活動各項任務落到實處。

（一）落實領導責任。學校成立黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，黨委書記李守信、校長徐顯明任組長，黨委常務副書記李建軍、副書記仝興華、尹作升任副組長，黨委組織部部長王炳學、黨委辦公室主任井海明、紀委副書記杜言敏、黨委宣傳部部長李平生為成員。領導小組下設辦公室，李建軍同志兼任辦公室主任。有關部門要密切配合，形成工作合力。建立學校領導班子成員聯系點制度，深入基層調研指導，加強督促檢查，幫助解決實際問題。各單位成立教育實踐活動領導小組，主要負責同志要承擔起第一責任人的責任，按照學校實施方案，制定本單位工作方案，并負責組織實施。

（二）堅持求真務實。要用好的作風組織開展教育實踐活動，注重發揮典型的示范和警示作用，力戒形式主義，不走過場，做到“不虛”；著力解決突出問題，做到“不空”；緊緊圍繞為民務實清廉，做到“不偏”，確保教育實踐活動沿著正確軌道健康深入推進。要認真落實中央統一部署，堅持教育實踐活動的基本環節不能少、不變通，把“規定動作”做到位，同時要結合實際，靈活安排各個環節的工作，在解決問題上下功夫，使“自選動作”有特色。

（三）加強宣傳引導。要廣泛宣傳中央精神，通過新聞報道、先進典型宣傳、工作綜述、專題專訪等形式，充分反映教育實踐活動進展和成效，營造良好的校園輿論氛圍。學校教育實踐活動領導小組辦公室創辦專題網站，編發工作簡報，建立信息員制度，及時溝通情況，反映活動進展，推廣典型經驗，推動活動開展。積極開展教育實踐活動交流研討，加強黨的群眾路線理論研究，力爭推出一批有價值的研究成果。

（四）堅持統籌兼顧。要統籌安排、協調推進教育實踐活動，使教育實踐活動三個環節的工作有機銜接、相互促進，貫穿于教育實踐活動全過程。要處理好教育實踐活動與業務工作的關系，緊密結合學習貫徹第十三次黨代會精神，把深入開展教育實踐活動作為推動各項工作的重要動力，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

學校教育實踐活動領導小組派出督導組，全程督導所負責單位的教育實踐活動，加強督促檢查，做好聯絡溝通，確保教育實踐活動各個環節工作扎實推進。

教育實踐活動結束后，學校向中央教育實踐活動領導小組辦公室寫出總結報告，各單位向學校教育實踐活動領導小組辦公室寫出總結報告。

第四篇：開展群眾路線實踐教育活動自我剖析材料

開展群眾路線實踐教育活動自我剖析材料

本人2004年6月加入中國共產黨，2006年6月任黨委辦干事至今，主要工作是管理人事和人事檔案。根據農場黨委深入開展黨的群眾路線教育實踐活動第一環節工作的布置，觀看了《從群眾中來到群眾中去》和《全面提高黨建科學化水平》視頻講座，撰寫了《深入開展黨的群眾路線教育實踐活動學習心得體會》，通過學習本人深刻地意識到人民群眾迫切需要黨員干部下到基層，關心、體恤他們疾苦的意愿。8月31日農場黨委下發了第二環節工作，要求每個黨員領導干部結合“群眾提、自己找、上級點、互相幫”的意見和建議，進行對照檢查，本人自我剖析如下：

一、作風基本情況

本人堅持以一名黨員干部的身份嚴格要求自己遠離有損害群眾利益的官僚主義、形式主義、享樂主義，這“四風”問題，認真履行黨員義務，端正為人民服務的態度。

二、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進措施

（一）存在的主要問題

1、未能下到基層為群眾辦實事辦好事；

2、沒有學好學透為人民服務的本領；

3、在工作中，離上級的要求還存在較大的差距。

（二）原因分析

鑒于上述存在的主要問題，主要原因一是沒有充分利用時間去學習理論知識和業務知識；二是在工作中解決問題不夠大膽，太在意別人的眼光和看法；三是在遇到困難的時候總是喜歡逃避，不敢真正面對，導致為群眾辦不好事。

（三）努力方向和改進措施

要擺脫存在的這些主要問題，本人今后努力的方向和改進措施是：

1、努力以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀來武裝頭腦，遵紀守法，不做對不起群眾的事；

2、堅持把為群眾服務放在第一位，無條件幫助需要幫助的人民群眾；

3、努力學習人事與人事檔案業務知識和完善檔案管理制度；

4、絕不讓門難進、臉難看、事難辦的現象在自己身上發生。

總之，我們要不斷提高為民辦好事、辦實事本事，不斷學習為民服務的本領，在人民群眾最需要我們的時候挺身而出。一個人的力量總是有限的，要懂得借助團體的力量，人民群眾就是一個團體，有了人民群眾的擁護，我們的黨才能做得更好，走得更遠。

第五篇：漢八中開展科普教育工作情況匯報

漢八中開展科普教育情況匯報

漢中市第八中學始建于1983年，至今已走過整整32年的辦學之路。學校占地29.3畝，建筑總面積3900平方米左右，有教學班36個，學生2652名，教職工147人。學校全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質教育，不斷優化辦學條件，全面提升管理水平，大力提高辦學質量，堅持德育首位，安全第一，質量為中心，努力辦讓學生喜歡、讓家長放心、讓人民滿意的教育，堅定不移地走依法治校、敬業立校、科研興校、質量強校的可持續內涵式發展之路。近年來，在區教體局的正確領導下，在全校師生的共同努力下，我校獲得諸多榮譽，獲各級政府頒發的集體獎160個，教職工439人次獲獎，學生多次在全國各種競賽中獲獎，多年來中考成績名列漢臺區前茅，連續14年被區教體局授予提高教育質量先進單位，還被市教育局授予精品學校，先后被省委、省政府、省教育廳授予文明校園。

歷年來，我校認真踐行青少年科技教育工作，在教學師資的建設、教育資源的整合、科技教學課題的探索與實踐等方面取得了長足的發展，青少年的科技教育工作得到了全面推進。為了強化科技意識，營造愛科學、學科學的良好氛圍，我校成立了以李校長為總負責人的青少年科技教育領導機構，制定了科普工作規章制度，定期開展了一系列科普活動。學校在每年三月舉行一次旨在展示學生創新能力，展現學校素質教育成果的“校園科技節”（目前已連續舉辦六屆），以“探索、發現、創新”為主題，以“小發明、小制作、小論文、科幻繪畫等為主要內容，組織學生開展小發明、科幻繪畫、科技手抄報等比賽；還利用校園廣播、黑板報及校報等形式宣傳科學知識和科技信息等內容，這些活動極大地豐富了師生的科普知識，提高了師生的科學興趣。課堂是學生在校學習的主要活動場所，學校還把科普教育納入微機、綜合等教學實踐中，以此培養學生的創新精神和科學態度。

隨著我校新教學樓的建成和教學環境的改善，科技教育

基地的活動越來越有聲有色。除了每年組織學生參加省青少年科普知識競賽、舉辦一年一度的校園科技節，收集的科幻繪畫、電腦繪畫、漫畫、小制作、小發明以及小論文達千余件，還在科技基地、教學樓、綜合樓和科技活動宣傳欄（學校東墻）展出了一大批學生優秀的科技小制作和科幻繪畫作品。我校的科技基地也定期向學生和社會開放（每周1、3、5向全校學生開放，每周六及寒暑假向社會開放）。

在全體師生的共同努力下，我校從2011年10月被授予區級科普教育示范基地以來，已有150多位學生的科技小制作、科幻繪畫在區、市、省級科技大賽中獲獎，其中我校學生安達年、張世豪的作品還被陜西科技博物館收藏。我校連續六年參加陜西省青少年科普知識競賽，已有60多名學生獲獎，2011年我校學生李青獲得初中組一等獎，2013年黎婉瑩獲得初中組特等獎，譚朝丹獲得一等獎。我校輔導員刁富貴、趙昶、鄧云云、理化生教師、綜合健康教師以及36位班主任分別多次獲市、區優秀指導教師榮譽稱號。我校科技基地負責人之一的刁富貴主任2012-2013年連續兩年被漢臺區教育體育局、漢臺區科技協會評為科技教育先進工作者。

在今后的工作中，我們將不辜負各級領導的厚望，繼續深化科技特色建設，進一步激發學生對科技的興趣和崇高的責任感，培養學生的創新精神和發明動手、動腦能力，盡職盡責地做好教育基地工作，充分發揮示范作用和基地作用。