第一篇：生理學實驗報告：眼動儀的學習與使用
實驗二 眼動儀的學習與使用
一、實驗目的1、了解眼動儀的構造和原理。
2、熟悉眼動儀的操作。
二、實驗器材
Tobbii眼動儀、Tobii Studio分析軟件、手提電腦、電子圖片、文本和數學題目若干。
三、實驗步驟
1、打開電源，啟動手提電腦。
2、啟動Tobii Studio，熟悉常見眼動儀設置。
3、創設新的實驗方案，命名，將實驗材料用鼠標拖入標注界面內。
4、點擊Calibration，調整坐姿直至水平條塊呈綠色，豎直條塊值在50-60范圍內。
5、檢測眼動水平，雙眼追蹤屏幕上的小球運動軌跡；查看眼動水平，當雙眼個點軌跡均在規定范圍內，正式開始測驗。
6、正式開始眼動實驗（如關于平面廣告的研究），觀看屏幕上的平面廣告。
7、實驗結束，點擊“Replay”按鈕，進入眼動回放界面。
8、查看眼動結果，進行數據分析。
四、實驗結果
1、視線掃描路徑
視線掃描路徑主要是呈現注視點的路徑與直徑變化的。
根據圖片1可知，我的視線從圖片女人的左邊大腿開始，移到頸部，然后沿手臂、身體一直下來到左腳的鞋子上。路線非常簡單，并且沒有絲毫在圖片女人的臉上停留，也沒有把視線移出人之外的其他物品上。
一方面可知，我對圖片中的主要部分是非常重視的，眼神沒有游離出主要人物。而我觀看的順序是由上至下的，可見我是一個邏輯思維非常清晰的人，看圖喜歡從上往下有順序地看下來。并且另一方面，由于我的視線路徑十分簡單，可能是因為我對本次實驗的任務非常熟悉，并且有多次觀看他人做相同的實驗，間接地有練習效應，影響了正常的實驗結果。
2、熱點圖
從熱點圖中可以看出被試在某一區域停留時間的長短和集中程度，紅色代表注視時間長，綠色代表注視時間較短。
根據圖片2可知，我的視線在圖片女人的右手肘停留時間最長，視線停留最為集中，其次是右大腿的裙子附近，重點比較明確。
由于之前觀看過他人的相同實驗，我已經對圖中女人的臉非常熟悉了，所以在自己作為被試的時候沒有看女人的臉，而是把重點放在沒有細看過的手臂上衣服的細節，以及裙擺的細節。可以推測我是個對后天美有一定追求的人，對于服飾細節、色彩等比較關注。
五、分析與討論
眼動研究的意義：眼動研究，就是通過觀察人眼球的活動，來使人的心理、認知狀況等分析變得更加直觀可測。眼睛是大腦對外界刺激反應的一個外部通道，眼睛看外界的順序，注視程度，可以間接推測出大腦對外界刺激的反應如何。
如眼動注視點軌跡分析，最開始看的可能是刺激比較明顯的，容易引起人注意的。而看的最多的地方可能是最關注的。當然最開始看的未必是最先看的，因為最先看到的很有可能是與視線最為合適高度和遠近的物體。同時，從視線掃描路徑可以看出，一個人對事件的關心順序，在某些競技活動中，如下棋等，可以看出一個人的大腦思維邏輯順序，以及性格特點上的是否心思縝密，可以統觀全局。從眼動注視時間分析，熱點圖可以看出一個人對某事件最關注的部分是哪里。
除此之外，由于傳統的可用性評估在實際應用中，尤其在進行用戶界面評估時，存在很多局限性，如很多測試方法都是建立在主試與被試的交互上，主試的言語、行為、表情甚至期望都會對被試及其活動產生影響。當存在多位主試時，就更難排除主試的影響。測試結果的客觀性不高。
像是在一些物品的外觀設計上，眼動研究對于設計重點有很大的幫助。如一個廣告或是一個網頁的設計，通過眼動研究可以觀察出設計者最想突出的重點，在觀看者眼中是否是首先關注的，是否是最重點關注的，由此可以達到設計最優化上的修改和完善的目的。
認知風格的不同對信息注意偏向的眼動研究
認知風格又稱認知方式，是個體在知、覺、思維、記憶和理解問題等認知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特而穩定的風格，即人在認知操作中表現出來的個體特征。它表現為一個人習慣于采取什么方式對外界事物進行認知。其方式有很多種，如沉思性、沖動性、拉平和尖銳化等。然而不同認知風格的人，對于同樣出現的畫面，信息的注意偏向有所不同，所作出的反應也因人而異。因此，針對不同認知風格給出信息側重點，對未來多媒體教學將有一定的幫助。1目的1．1研究不同認知方式的人對相同視頻觀看時的視線路徑、停留時間和著重點。
1．2找出不同認知方式信息注意的針對方向。
2儀器與材料
2.1Tobbii眼動儀、Tobii Studio分析軟件、手提電腦。
2.2表演視頻2個
3方法
3.1、預實驗：讓若干名被試進行認知風格測試（如場獨立性和場依存性特征檢驗），并按認知風格分組。
2、打開電源，啟動手提電腦。啟動Tobii Studio，熟悉常見眼動儀設置。
3、創設新的實驗方案，命名，將實驗材料用鼠標拖入標注界面內。
4、點擊Calibration，調整坐姿直至水平條塊呈綠色，豎直條塊值在50-60范圍內。
5、指導語：現在開始檢測眼動水平，請保持頭部穩定，雙眼追蹤屏幕上的小球運動軌跡。查看眼動水平，當雙眼個點軌跡均在規定范圍內，正式開始測驗。
6、眼動水平，當雙眼個點軌跡均在規定范圍內，正式開始測驗。
7、指導語：下面正式開始眼動實驗，接下來你會看到一個表演視頻，請認真觀看屏幕上的表演，保持身心放松。
8、實驗結束，點擊“Replay”按鈕，進入眼動回放界面。
9、查看眼動結果，進行數據分析。
五、實驗結果
六、分析與討論
第二篇：基于視頻的人臉、人眼檢測學習實驗報告
基于視頻的人臉、人眼檢測學習實驗報告
1.學習內容： 1.1綜述
本次學習基于目前比較成熟的Adaboost的人臉檢測算法。該算法主要采用首先提取圖像中的haar-like特征，再將這些特征轉換成弱分類器，最后將得到的弱分類器進行優化組合用于人臉檢測。1.2相關基本概念及知識
基于Adaboost的人臉檢測算法基本思想是針對不同的訓練集訓練同一個分類器（弱分類器），然后把這些不同訓練集上得到的分類器聯合起來，構成一個最終的強分類器。
該算法具備三大特色：1）圖像使用積分圖這種新穎的表示方式，可以很快地求出大量haar-like特征；2）建立一個簡單有效的分類器，利用Adaboost算法在大量潛在的特征中篩選出少數重要特征；3）提出一種以瀑布式結構聯接一系列更復雜分類器的方法，這種方法使分類器更集中于潛在的關鍵區域，數以倍計地加快檢測速度。
基于此，本文應用該算法進行視頻環境中的人臉檢測。視頻流中圖像的提取及圖像的預處理，使用OpenCV中的相關函數實現。
2.實驗過程與結果：
利用樣本的Haar特征進行的分類器訓練，得到的級聯boosted分類器（Cascade Classification）。級聯分類器的計算特征值的基礎類FeatureEvaluator，功能包括讀操作read、復制clone、獲得特征類型getFeatureType，分配圖片分配窗口的操作setImage、setWindow，計算有序特征calcOrd，計算絕對特征calcCat，創建分類器特征的結構create函數。級聯分類器類CascadeClassifier。目標級聯矩形的分組函數groupRectangles。
接下來，使用CascadeClassifier這個級聯分類器類檢測視頻流中的目標（haar支持的目標有人臉、人眼、嘴、鼻、身體。這里嘗試比較成熟的人臉和人眼）。用load函數加載XML分類器文件。2.1實現功能
視頻人臉和人眼檢測跟蹤并標記。2.2環境：
Windows 7 SP1 32位、VS2012、OpenCV2.4.13。
人臉和人眼的訓練數據：Haar分類器haarcascade_frontalface_alt2.xml（下載地址：http://download.csdn.NET/detail/a771948524/59280
41（下
載
地
址）
和：haarcascade_eye.xmlhttp://download.csdn.Net/detail/a771948524/5969043）2.3實驗步驟：
1）加載級聯分類器
調用CascadeClassifier類成員函數load實現。2）讀取視頻、獲取圖像
從文件中讀取視頻，并逐幀獲取圖像。3）對圖像使用分類器
這里先將圖像變成灰度圖，對它應用直方圖均衡化，做一些預處理的工作。接下來檢測人臉，調用detectMultiScale函數，該函數在輸入圖像的不同尺度中檢測物體。更進一步，將臉部區域選為興趣區域ROI，在得到的人臉中得到人眼的位置。
4）標記目標
調用circle函數將檢測得到的人臉和人眼圈出來。
3.小結與展望：
影響人臉檢測因素有：光線、阻擋物、表情、旋轉角度、視頻幀質量等。基于靜態圖像的方法可以應用在視頻中的幀檢測階段，如使用SVM、BOOST、膚色模型等檢測方法，這些方法的主要缺點是直接作用于視頻中每一幀圖像，忽略了視頻序列提供的時空信息，檢測率有所降低，而某些冗余的時空信息正好有助于區分人臉與背景中的其它物體。基于此，需進一步學習更多基于動態圖像的檢測方法。
附代碼：
#include“opencv2/objdetect/objdetect.hpp” #include“opencv2/highgui/highgui.hpp” #include“opencv2/imgproc/imgproc.hpp” #include“opencv2/ml/ml.hpp”
#include
#include“cv.h” #include“highgui.h” #include
usingnamespacestd;usingnamespace cv;
voiddetectAndDraw(Mat&img, CascadeClassifier& cascade, CascadeClassifier&nestedCascade, double scale);
StringcascadeName = “./haarcascade_frontalface_alt2.xml”;//人臉的訓練數據 StringnestedCascadeName = “./haarcascade_eye.xml”;//人眼的訓練數據
int main(intargc, constchar** argv){ IplImage *frame, *frame_copy = 0;CvCapture* capture = 0;CascadeClassifier cascade, nestedCascade;//創建級聯分類器對象 double scale = 1.3;
if(!cascade.load(cascadeName))//加載級聯分類器 { cerr<<“ERROR: Could not load classifier cascade唉唉出錯了”< if(!nestedCascade.load(nestedCascadeName)){ cerr<<“WARNING: Could not load classifier cascade for nested objects”< if(capture){ for(;;){ if(!cvGrabFrame(capture))break;frame = cvRetrieveFrame(capture);if(!frame)break;//從視頻中獲取圖像 if(!frame_copy)frame_copy = cvCreateImage(cvSize(frame->width,frame->height), IPL_DEPTH_8U, frame->nChannels); if(frame->origin == IPL_ORIGIN_TL)cvCopy(frame, frame_copy, 0);else cvFlip(frame, frame_copy, 0); IplImage *equ = cvCreateImage(cvGetSize(frame_copy),8, 1);IplImage *gray = cvCreateImage(cvGetSize(frame_copy), 8, 1);cvCvtColor(frame_copy, gray, CV_BGR2GRAY);//轉化為灰度圖像 cvEqualizeHist(gray, equ); if(cvWaitKey(10)>= 0)break;} cvReleaseImage(&frame_copy);cvReleaseCapture(&capture);} return 0;Matmat = cvarrToMat(frame_copy);//將IplImage*轉化成Mat detectAndDraw(mat, cascade, nestedCascade, scale);//檢測視頻 capture = cvCaptureFromAVI(“Video@2017_0531_103036.wmv”);//讀取視頻文件 } voiddetectAndDraw(Mat&img, CascadeClassifier&cascade, CascadeClassifier&nestedCascade, doublescale){ int i = 0;double t = 0;vector Mat gray, smallImg(cvRound(img.rows/scale), cvRound(img.cols/scale), CV_8UC1);//將圖片縮小，加快檢測速度 cvtColor(img, gray, CV_BGR2GRAY);//轉換成灰度圖像 resize(gray, smallImg, smallImg.size(), 0, 0, INTER_LINEAR);//將尺寸縮小到1/scale,用線性插值 equalizeHist(smallImg, smallImg);//直方圖均衡 t =(double)cvGetTickCount();//用來計算算法執行時間 //檢測人臉 cascade.detectMultiScale(smallImg, faces,1.1, 2, 0|CV_HAAR_SCALE_IMAGE,Size(30, 30));t =(double)cvGetTickCount()-t;//相減為算法執行的時間 printf(“detection time = %g msn”, t/((double)cvGetTickFrequency()*1000.));for(vector //檢測人眼 if(nestedCascade.empty())continue;smallImgROI = smallImg(*r); //和上面的函數功能一樣 nestedCascade.detectMultiScale(smallImgROI, nestedObjects,1.1, 2, 0|CV_HAAR_SCALE_IMAGE,Size(30, 30));for(vector 分光計的調節與使用實驗報告 姓名： 學號： 專業班級： 實驗時間：周 星期四 上午 10:00-12:00 一、試驗目的1、了解分光計的結構，掌握調節分光計的方法； 2、測量三棱鏡玻璃的折射率。 二、實驗儀器 分光計，三棱鏡，準直鏡。 三、實驗原理 1.測折射率原理： 當 當 i i 1 ＝i i2“時，δ為最小, , 此時 21Ai ? ? 1 1minAi i i ? ? ? ? ??)(21min 1A i ? ? ? 設棱鏡材料折射率為 n n，則 2sin sin sin1 1An i n i ? ? ? 故 2sin2sin2sinsinmin1AAAin?? ?? 由此可知，要求得棱鏡材料折射率 n n，必須測出其頂角Ａ和最小偏向角min?。 四、實驗步驟 1.調節分光計 1）調整望遠鏡： a 目鏡調焦：清楚的看到分劃板刻度線。 b 調整望遠鏡對平行光聚焦：分劃板調到物鏡焦平面上。 c 調整望遠鏡光軸垂直主軸：當鏡面與望遠鏡光軸垂直時，反射象落在上十字線中心，平面鏡旋轉 180°后，另一鏡面的反射象仍落在原處。 調整平行光管發出平行光并垂直儀器主軸：將被照明的狹縫調到平行光管物鏡焦面上，物鏡將出射平行光。 2）使載物臺軸線垂直望遠鏡光軸。 a 調整載物臺的上下臺面大致平行，將棱鏡放到平臺上，是鏡三邊與臺下三螺釘的連線所成三邊互相垂直。 b 接通目鏡照明光源，遮住從平行光管來的光，轉動載物臺，在望遠鏡中觀察從側面 AC 和 AB 返回的十字象，只調節臺下三螺釘，使其反射象都落在上十子線處。） 注意）： 1、望遠鏡對平行光聚焦。 2、望遠鏡，平行光管的光軸垂直一起公共軸。 3、調節動作要輕柔，鎖緊螺釘鎖住即可。 4、狹縫寬度 1mm 左右為宜。 2.測量最小偏向角 （1）平行光管狹縫對準前方水銀燈。 （2）把載物臺及望遠鏡轉至（1）處，找出水銀燈光譜。 （3）轉動載物臺，使譜線往偏向角減小的方向移動，望遠鏡跟蹤譜線運動，直到譜線開始逆轉為止，固定載物臺。譜線對準分劃板。 （4）記下讀數1?和2?轉至（2），記下讀數1? ? 和2? ?，有 ? ?2 2 1 1 min21? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 五、實驗數據處理 原始數據如下： 次數 左 ? 右 ? 0 左 ? 0 右 ? 2--0 0 右 右 左 左 ? ? ? ? ? 1 74? 38” 254? 46“ 20? 41” 200? 41“ 54? 1” 327? 12 147? 24 53? 31“ ” “ 數據處理： α=60? ±10” 2min儀u S ? ? ??? ? 1)(????nSi i? ?? 儀u =31 o ? 按不確定度傳遞原則 n n nuSinCos Sin Sin Cosun??? ????? ?222)2(212)2(21min minu?? ? ? ? ? ??? ??? ?? ??uSinCosunu n ? ? ?????2)2(21min ?1.6762)(min? ???? ?SinSinn;0.005)()(2 2? ? ?? ? n n nu u u; 00000.3 100)(? ? ?nuunr n; 得： 0.005 1.676? ? ? ?nu n n 六、思考題 1、、為什么利用自準法可以將望遠鏡調至接受平行光和垂直中心軸的正常工作狀態？如何調整？ （1）點亮照明小燈，調節目鏡與分劃板間的距離，看清分劃板上的“準線”和帶有綠色的小十字窗口（目鏡對分劃板調焦）。 （2）將雙面鏡放在載物臺上如圖所示，使雙面鏡的兩反射面與望遠 鏡大致垂直。輕緩地轉動載物臺，從側面觀察，判斷從雙面鏡正、反兩面反射的亮十字光線能否進入望遠鏡內。 （3）從望遠鏡的目鏡中觀察到亮十字像，前后移動目鏡對望遠鏡調焦，使亮十字像成清晰像。再調準線與目鏡間距離，使目鏡中既能看清準線，又能看清亮十字像。注意準線與亮十字像之間有無視差，如有視差，則需反復調節，予以消除。 Compilation of reports 20XX 報 告 匯 編 系統管理與維護 實驗報告 實 驗 虛擬機的安裝和使用 專 業 計算機應用技術 班 級 計 1112 姓 名 張傳敬 學 號 20111221370 指導教師 張坤 2014 年 5 月 29 日 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 一、實驗目的 本次實驗的目的為（1）了解虛擬機的概念（2）熟練掌握虛擬機的安裝及配置（3）利用虛擬機完成不同操作系統的安裝，并能實現訪問主機資源。 二、實驗內容 （1）下載并安裝虛擬機軟件 參考使用 VMWare Workstation、Virtual PC 或 Virtual Box。 （2）安裝各種操作系統 嘗試各種不同操作系統的安裝，包括 Windows、Linux、Mac OS 等。 要求在虛擬機上安裝至少三類不同的操作系統，參考如下： Windows：Windows Server 服務器操作系統 或 Win8 Linux：Ubuntu/CentOS/Fedora 等，選擇一個 Linux 發行版進行安裝 Mac OS：選擇一個合適的蘋果操作系統進行安裝（3）實現訪問主機資源 通過對虛擬機的配置或相關插件的安裝，實現主機和虛擬機之間的資源交換和相互訪問，如在虛擬機操作系統中能夠訪問主機上文件，進行拷貝等。 三、實驗過程（相關截圖及說明） 3.1 win8 虛擬機的安裝和使用 安裝類型：自定義 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 創建新的虛擬機 選擇自定義 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 3.2 Linux 虛擬機的安裝和使用 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 “ 1.3 選擇系統類型，選中 linux.在自己的電腦硬盤上新建一個文件夾，用于存放新建的虛擬機 如圖所示 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 選擇剛剛新建的文件夾 myLinux 如圖所示 1.4 硬盤大小，選擇，一般 5G 左右即可 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 1.5 新建虛擬機完成，點擊 finish,完成 設置虛擬機，加載 Linux 系統的 ISO 鏡像文件 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 打開虛擬機電源，運行虛擬機 2.3 選擇 skip，此步為是否檢測 linux 系統,我們選擇”skip“,跳過檢測。并回車.報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 進入圖形界面，選擇下一步 語言選擇“簡體中文”，點擊下一步。 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 鍵盤類型，選擇默認選項，下一步。 鼠標類型，默認，不改變。下一步 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 安裝類型，由于一般安裝 linux 為了學習，軟件開發，服務器。推薦選擇”定制“.磁盤分區設置，選擇”手工分區“ 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 在彈出的警告框，選擇”是“ Linux 分區是關鍵 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 Linux 系統一般的分區原則： /boot 分區 大小 100M swap 交換分區 一般是你的物理內存的 2 倍 / 根分區 盡可能大 boot 分區，點擊”新建“，大小指定 ”100M“ Boot 分區如圖所示 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 Swap 分區-----指定大小”256“ 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 根分區 / ----選擇”使用全部可用空間“，把剩下的硬盤空間都給根分區.報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 最后三個分區，如圖所示。確認無誤后，點擊下一步。 默認選項，點擊”下一步“。 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 防火墻選項，隨便選擇。 系統默認語言選擇中文 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 時區選項，選擇”亞洲-上海“默認即可。 管理員口令設置。即設置管理員密碼，密碼設置后要記住。本人設置為”12345ok”。 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 驗證設置，默認即可。 安裝確認，點擊下一步。 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 正在安裝 彈出窗口，提示更換第二塊光盤，報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 我們加載第二塊 ISO 鏡像文件 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 然后在點擊”確定“，繼承安裝。 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 繼續安裝 2.23 彈出提示框，加載第三塊光盤。 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 加載第三塊 ISO 文件。 加載好后，點擊確定。 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 安裝完成后，不創建引導盤。 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 默認選項，下一步。 顯示器配置，默認 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 默認圖形化登錄，安裝完成，并退出。 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 選擇“前進”。 新建立一個普通用戶賬戶。用于一般的登錄。操作。如：賬戶：hackbang 密碼：12345ok 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 默認選項。 選中“否，我不想注冊我的系統”。 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 選擇“前進” 設置結束。 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 打開虛擬機下的 linux 系統，用剛剛新建立的普通帳號登陸。Hackbang 12345ok 3.3 Mac os 虛擬機的安裝和使用 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 虛擬機名稱可以取自己喜歡的，你叫啥都可以。 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 看到了虛擬內存配置，建議用他默認的內存分配情況不改動，接著下一步！ 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 網絡類型選擇 NAT 選項后點下一步！ 選擇 scsi 控制器即可，點下一步！ 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 創建一個新的磁盤，點下一步！ 此步選擇 scsi 類型，點下一步！ 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 然后直接下一步！ 點定制硬件！ 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 然后彈出硬件設置窗口 點擊硬盤后選擇高級，選擇 SCSI 0:10 即可 點擊軟盤驅動器，然后點擊移除。 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 然后點擊顯示選擇 3D 圖形加速！ 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 完成后點關閉，而后點完成！ 下載并安裝 7zip 軟件！ 找到你先前下好的 mac os x mountain lion 鏡像文件：installEAD.dmg，右鍵選擇 7zip 而后選擇打開壓縮包，雙擊 installmacos.pkg 后選擇 installESD.dmg，然后選取頂上的提取此文件，并存儲到你硬盤 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 分區空間足夠的盤上面！ 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 到此，7zip 任務完成！ 安裝好軟碟通后，直接打開軟件，選擇文件——打開——然后找到 7zip 轉換得到的文件。 然后點擊工具——格式轉換——點擊輸出目錄，找到你想存儲的盤，然后點擊轉換！ 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 等待轉換完成即可！ 先來進行一下虛擬機配置 選擇虛擬機的目錄欄上面的虛擬機，而后選擇設置，找到 cd/dvd，點擊后選擇使用 ISO 鏡像文件，然后選擇我們先前用軟碟通軟件轉換得來的 ISO 文件。然后確定即可！ 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 打開虛擬機，選擇我們預先安裝的 mac 虛擬機，然后點擊左上角的那個綠色三角按鈕。 出現了蘋果的標志了 選擇中文 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 選擇磁盤工具后點繼續！ 選到我們先前分給虛擬機的硬盤，然后點擊抹掉，選擇擴展（日志式），名稱自己取，最后點抹掉！ 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 彈出窗口后點抹掉！ 然后點擊左上角的那個關閉叉叉！ 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 彈出來后，選擇重新安裝 os x 點繼續。 出來了個頭！ 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 然后點繼續——同意——同意——安裝！ 我都感覺有點啰嗦咯了！ 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 接著選擇中國后點繼續——繼續——繼續.......報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 有蘋果的賬號，直接輸入賬號密碼即可，沒有的可以點擊創建免費的蘋果 id 那按鍵，申請一個免費賬號即可！ 點繼續——同意——同意 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 建議先不要選設置 icloud 設置個密碼后點繼續，自己記住就是了！ 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 然后選擇時區，點繼續——繼續——開始使用 Mac 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 至此，安裝基本完成找到左上角的蘋果圖標，選擇關機。 回到虛擬機界面，選擇虛擬機，打開設置 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 點擊 CD/DVD——使用 ISO 鏡像——瀏覽，找到我們安裝虛擬機的那個根目錄，選擇 darwin 文件。點確定即可！ 然后再次開啟蘋果虛擬機！ 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 等到登陸到蘋果系統后，我們找到 finder——VMware tools——install VMware tools——繼續——繼續——繼續——安裝——輸密碼——繼續安裝——繼續——重新啟動系統！ 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 至此，安裝全部完成！ 3.4 訪問主機資源 打開設置窗口后選擇共享文件夾選項。 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 在右邊的“文件夾共享”框中選擇“總是啟用”，然后選擇右下的“添加”按鈕，打開一個真實主機上的目錄，例如 F:程序，擇真實主機上 F 盤的“程序”文件夾中的內容將會被共享。 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 如果設置虛擬機上的用戶以只讀的方式使用該資源，則需選中“只讀”屬性。 點擊完成按鈕，共享的文件夾以出現在右下的方框里了，點擊“完成”按鈕。 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 2.進入上面選中的虛擬機，雙擊打開桌面上的“網上鄰居”，然后打開“整個網絡”。 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 雙擊打開“共享文件夾”。 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 打開后，雙擊打開“vmwore-host”。進入后打開”Shared Folders”目錄。 這樣就可以看到剛才共享的文件夾了，里面的內容都可以直接使用了。 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 3.為了以后能更方便的尋找并使用這些共享的在真實主機上的資源，我們可以為這個路徑映射一個驅動器盤符，這樣訪問這個文件夾就像訪問虛擬機本身的磁盤那樣簡單方便了。首先在任意一個文件夾窗口點擊“工具”選項打開“映射網絡驅動器”。 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 在打開的“映射網絡驅動器”窗口中選擇好驅動器的盤符，如選擇為 E 盤，瀏覽文件夾，找到剛才共享的文件夾并選中，然后點擊“確定”按鈕，返回到“映射網絡驅動器”窗口，最后點擊“完成”按鈕。這樣此映射的盤符就出現在“我的電腦”窗口了，使用起來非常的方便。 報告文檔·借鑒學習word 可編輯·實用文檔 4.通過以上的步驟以后，虛擬機上就可以直接使用該共享的資源了，虛擬機上的任何程序也都可以直接訪問使用該資源，如 IIS 上的文件瀏覽。 四、實驗總結 此次實驗比較麻煩，下載很多東西，比如第一個其中激活的密鑰我就沒搜到。進行安裝的時候，運行速度太慢，都點比較著急，時間被浪費了。但是，通過此次實驗我對虛擬機的安裝和使用有了一定的了解，對各種系統如 win8 有了一定的認識，并且此次實驗鍛煉了自己的動手能力以及自己的忍耐性。 系統管理與維護 實驗報告 實 驗 虛擬機的安裝和使用 專 業 計算機應用技術 班 級 計1112 姓 名 張傳敬 學 號 20111221370 指導教師 張坤 2014 年 5 月 29 日 系統管理與維護實驗報告 一、實驗目的 本次實驗的目的為 （1）了解虛擬機的概念 （2）熟練掌握虛擬機的安裝及配置 （3）利用虛擬機完成不同操作系統的安裝，并能實現訪問主機資源。 二、實驗內容 （1）下載并安裝虛擬機軟件 參考使用VMWare Workstation、Virtual PC或Virtual Box。（2）安裝各種操作系統 嘗試各種不同操作系統的安裝，包括Windows、Linux、Mac OS等。要求在虛擬機上安裝至少三類不同的操作系統，參考如下： Windows：Windows Server服務器操作系統 或 Win8 Linux：Ubuntu/CentOS/Fedora等，選擇一個Linux發行版進行安裝 Mac OS：選擇一個合適的蘋果操作系統進行安裝（3）實現訪問主機資源 通過對虛擬機的配置或相關插件的安裝，實現主機和虛擬機之間的資源交換和相互訪問，如在虛擬機操作系統中能夠訪問主機上文件，進行拷貝等。 三、實驗過程（相關截圖及說明） 3.1 win8 虛擬機的安裝和使用 安裝類型：自定義 創建新的虛擬機 系統管理與維護實驗報告 選擇自定義 系統管理與維護實驗報告 系統管理與維護實驗報告 系統管理與維護實驗報告 系統管理與維護實驗報告 系統管理與維護實驗報告 系統管理與維護實驗報告 系統管理與維護實驗報告 系統管理與維護實驗報告 系統管理與維護實驗報告 系統管理與維護實驗報告 系統管理與維護實驗報告 系統管理與維護實驗報告 系統管理與維護實驗報告 系統管理與維護實驗報告 3.2 Linux虛擬機的安裝和使用 系統管理與維護實驗報告 “ 1.3 選擇系統類型，選中linux.在自己的電腦硬盤上新建一個文件夾，用于存放新建的虛擬機 如圖所示 系統管理與維護實驗報告 選擇剛剛新建的文件夾myLinux 如圖所示 1.4 硬盤大小，選擇，一般5G左右即可 系統管理與維護實驗報告 1.5 新建虛擬機完成，點擊finish,完成 設置虛擬機，加載Linux系統的ISO鏡像文件 系統管理與維護實驗報告 打開虛擬機電源，運行虛擬機 2.3 選擇skip，此步為是否檢測linux系統,我們選擇”skip“,跳過檢測。并回車.系統管理與維護實驗報告 進入圖形界面，選擇下一步 語言選擇“簡體中文”，點擊下一步。 系統管理與維護實驗報告 鍵盤類型，選擇默認選項，下一步。 鼠標類型，默認，不改變。下一步 系統管理與維護實驗報告 安裝類型，由于一般安裝linux為了學習，軟件開發，服務器。推薦選擇”定制“.磁盤分區設置，選擇”手工分區“ 系統管理與維護實驗報告 在彈出的警告框，選擇”是“ Linux分區是關鍵 系統管理與維護實驗報告 Linux系統一般的分區原則： /boot 分區 大小100M swap 交換分區 一般是你的物理內存的2倍 / 根分區 盡可能大 boot 分區，點擊”新建“，大小指定 ”100M“ Boot分區如圖所示 系統管理與維護實驗報告 Swap分區-----指定大小”256“ 系統管理與維護實驗報告 根分區 / ----選擇”使用全部可用空間“，把剩下的硬盤空間都給根分區.系統管理與維護實驗報告 最后三個分區，如圖所示。確認無誤后，點擊下一步。 默認選項，點擊”下一步“。 系統管理與維護實驗報告 防火墻選項，隨便選擇。 系統默認語言選擇中文 系統管理與維護實驗報告 時區選項，選擇”亞洲-上海“默認即可。 管理員口令設置。即設置管理員密碼，密碼設置后要記住。本人設置為”12345ok”。 系統管理與維護實驗報告 驗證設置，默認即可。 安裝確認，點擊下一步。 系統管理與維護實驗報告 正在安裝 彈出窗口，提示更換第二塊光盤，系統管理與維護實驗報告 我們加載第二塊ISO鏡像文件 系統管理與維護實驗報告 然后在點擊”確定“，繼承安裝。 系統管理與維護實驗報告 繼續安裝 2.23 彈出提示框，加載第三塊光盤。 系統管理與維護實驗報告 加載第三塊ISO文件。 加載好后，點擊確定。 系統管理與維護實驗報告 安裝完成后，不創建引導盤。 系統管理與維護實驗報告 默認選項，下一步。 顯示器配置，默認 系統管理與維護實驗報告 默認圖形化登錄，安裝完成，并退出。 系統管理與維護實驗報告 選擇“前進”。新建立一個普通用戶賬戶。用于一般的登錄。操作。如：賬戶：hackbang 密碼：12345ok 系統管理與維護實驗報告 默認選項。 選中“否，我不想注冊我的系統”。 系統管理與維護實驗報告 選擇“前進” 設置結束。 系統管理與維護實驗報告 打開虛擬機下的linux系統，用剛剛新建立的普通帳號登陸。Hackbang 12345ok 3.3 Mac os虛擬機的安裝和使用 系統管理與維護實驗報告 系統管理與維護實驗報告 系統管理與維護實驗報告 虛擬機名稱可以取自己喜歡的，你叫啥都可以。 系統管理與維護實驗報告 看到了虛擬內存配置，建議用他默認的內存分配情況不改動，接著下一步！ 系統管理與維護實驗報告 網絡類型選擇NAT選項后點下一步！ 選擇scsi控制器即可，點下一步！ 系統管理與維護實驗報告 創建一個新的磁盤，點下一步！ 此步選擇scsi類型，點下一步！第三篇：分光計調節與使用實驗報告
第四篇：虛擬機安裝與使用實驗報告
第五篇：虛擬機的安裝與使用實驗報告
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