第一篇：站坡小學普實工作管理規定

站坡小學學年“普實”工作

管理規定

為切實保證學校實驗教學高效正常運轉，提高實驗教學工作效率，根據學校實際，針對實驗教學疲軟，運轉乏力，教師（管理員）工作虛浮。特作如下規定：

一、實驗準備規定

正式上課前，實驗員必須做好儀器維修維護、實驗室衛生、表冊、目錄、計劃、布置、交接、歸還、上帳等工作，確保一上課就能保障實驗開出。不執行的報學校處理，并承擔責任。

二、實驗登記規定

實驗登記實行管理員當堂登記、教師簽字制度，三次未登記或簽字視作一節缺課處理。實驗登記不允許補簽或累計一月、一期登記簽字。實驗管理員必須每月填報實驗情況統計表上報分管領導。教師可舉報因管理員不在崗不在位而造成無法實驗、登記或簽字。舉報一次屬實管理員作三分之一節缺課處理。

三、實驗教研、課外、開放工作規定

實驗教研和課外活動每期不少于二次，各科人員全員參與，有簽到冊、教研活動文字材料、參與教師教研記錄、會議記錄。無故缺席視作學習缺勤報學校處理。

實驗室開放工作執行每周1節開放制度，實驗員必須作好開放實驗登記，以資料登記為準。無資料、不開放，扣發當月津貼。

四、實驗員及實驗教師津貼發放規定

本期起津貼發放執行按月發放制度。津貼由分管領導簽字認可方予發放。發放根據當月實驗表冊、資料建設、運轉、衛生完成情況確定。未完成的工作完善后方予發放。

五、實驗教師常規工作規定

實驗教師必須在學校統一安排下按時完成實驗教學計劃，學生分組座次表，并及時上交管理員，因延時不交的造成實驗室座次表、課程表不能上墻或因管理員失職，導致實驗教學無法開出，工作被動，實驗教學被點名批評的，學校將對責任人處以職稱、評聘否決意見，評優評先否決意見，年度考核扣分意見的處理，記錄在案，同時予以缺課處理。

六、分組實驗缺一節作缺課一次；演示實驗缺一次作二分之一節缺課。實驗開出檢查實行一周一查制度。

站坡小學

2011年9月6日

第二篇：普實工作

孟溪中學“普實”驗收工作匯報

尊敬的各位領導，各位專家：

首先，我謹代表孟溪中學全體師生，對各位領導，各位專家的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

普及實驗教學是深化教育改革，全面推進素質教育的需要，是全面貫徹教育方針，全面提高教育教學質量，培養學生分析問題和解決問題的能力，加強基本理論和基本技能訓練的重要環節。近年來我校“普實”工作在各級黨委、政府的高度重視和教育主管部門的精心指導下，通過全體教職工的共同努力，取得了較好的成績，現將近年來“普實”工作的開展情況匯報如下：

一、基本情況

我校建立于1958年，是一所縣直完全中學，現有教職工148人，專任教師142人，其中物理專任教師7人，化學專任教師5人，生物專任教師6人；共設39個教學班，現有在校生2099人，其中初中在校學生1460人，高中在校學生639人，現有圖書35310冊。理化生實驗室各兩間，面積均為157.5平方米，理化生儀器保管室、準備室個一間，面積均為103.5平方米；通風實驗室一個，危險藥品保管室一間，保險柜兩個；設置演示臺6張，儀器柜117個，實驗桌凳168套。物理實驗室儀器應配234種，1058件，實配335種，2912件，配備率分別為143%，275.2%；玻璃儀器應配24種，222件，實配22種，354件，配備率分別為87.5%，159.5%。化學實驗室應配89種375件，實配80種330件，配備率分別是90%，88%；玻璃儀器應配137種，4496件，實配146種，5401件，配備率分別是106.6%，120.1%藥品應配130種，60280件，實配193種，60385件，配備率分別是148.5%，100.2%。生物實驗室儀器應配130種304件，實配120種，300件，配備率分別是92%，99%；玻璃儀器應配45種1642件，實配40種，1510件，配備率分別是90%，92%；藥品應配27種51件，實配25種，45件，配備率分別是92.5%，88%。2002年來學校共融資40多萬元用于計算機及現代遠程教育建設，60多萬元用于實驗室教學。

在實施素質教育的過程中，學校始終把“普實”工作作為實施素質

教育的重要途徑，積極推進現代遠程教育和實驗教學的“建、配、管、用、評、研”，不斷提高學生綜合素質，使學校辦學條件在較短的時間內得到不斷完善，實驗人員，實驗設備配備已基本達標，實驗教學管理規范基本到位，實驗教學質量進一步提高，二、實驗室儀器室管理

做到實驗儀器管理規范，建好了實驗教學登記與管理實驗登記的二單（實驗通知單，儀器報廢報告單），三貼（總賬、明細賬和低值易耗藥品賬）、七表（演示實驗記錄表、學生分組實驗登記表、實驗開出情況統計表、分組實驗一覽表、演示實驗一覽表、課外活動一覽表、課外活動登記表、實驗教學完成情況統計表）兩冊（儀器借用登記冊和儀器損壞登記冊）及省頒七項制度；藥品實行專人、專柜保管，藥品和儀器按序入柜，存放科學，保管 使用制度健全；定期或不定期對儀器設備保養和維修，定期進行整理；五防（防火、盜、塵、腐、潮）安全設施到位；實驗室環境布置合理，各種制度、實驗目錄、領導小組成員相片、科學家名言畫像等上墻，水、電、通風、采光設施符合要求，實驗室管理步入規范化軌道。

三、實驗教學管理

實驗教學有計劃和總結，實驗開出記錄等完善的實驗教學機制，并積極開展自制教具活動，其中物理60件，化學14件，生物16件，分別使用了200次以上，按課程標準和要求開展開展實驗教學，教師演示實驗和學生分組實驗記錄如下：物理：06—07年應做演示實驗426個，實做426個開出率為100%應做分組實驗114個，實做114個開出率為100%，07-08年應做演示實驗497個實做497個開出率100%；應做分組實驗161個實做161個，開出率100%。08-09年應做演示實驗272個，實做272個，開出率100%，做分組實驗122個，實做122個，開出率100%；化學：06-07年應做演示實驗858個，實做858個開出率100%應做分組實驗179個，實做162個，開出率90.5%07-08年應做演示實驗676個，實做676個，開出率100%應做分組實驗144個，實做144個，開出率100%，08-09年應做演示實驗484個實做484個開出率100%應做分組實驗133個實做133個，開出率100%。生物：06-07年應做演示實驗48個，實做48個，開出率100%應做分組實驗269個，實做248個，開出率92.2%；07-08年應做演示實驗169個，實做151個開出率89.3%，應做分組實驗580個，實做517個，開出率89.1%，08-09年應做演示實驗97個，實做97個，開出率100%，應做分組實驗257個，實做248個，開出率為96.5%。

并且要求實驗操作熟練規范，實驗報告全批改并存檔。

四、主要工作機措施

1、統一思想，提高認識，增強“普實”責任感和緊迫感。加強實驗教學是培養學生實踐、操作技能、創新思維和科學態度，提高學生綜合素質的基礎環節，是促進教育理念更新，推動教學方法，學生學習方式變革，實施素質教育的重要途徑，是全面提高教學質量的重要措施。

2、細化指標，強化管理，確保食鹽教學高質量進行

①學校成立了由戴啟發任組長，毛全明為副組長，教務主任，教研組長實驗教學等為成員的“普實”工作小組，定期或不定期召開會議，學習評估標準，安排部署工作，先后制定了“普實”工作方案，教學計劃，考核方案，工作進程表，實驗教學與學習簽訂責任帳，建立健全了各種工作制度及崗位職責。

②實驗設施：隨著裝備條件的改善，管理的進一步加強，教育教學有序的進行，教學質量得以穩步提高。近幾年來，我校多次組織實驗教師參加專業培訓，定期或不定期開展實驗教學及設備管理使用研討會，學校領導深入班級、深入課堂檢查指導工作，切實做好實驗教學公開活動課的組織與開展，強化過程管理，狠抓教學效益。

③實驗人員：我們根據“普實”的標準要求，加強了對實驗教師的培訓工作。為了提高實驗教師業務水平和操作技能，多次派他們參加地、縣組織的普及實驗教學培訓，培訓中實驗教師聽到了實驗教學專家的培訓報告，學習了關于實驗教學和實驗室管理規范性操作方面的系統知識，對“普實”工作整體水平的提高產生了強有力的推動作用。

④強化教學管理，全面提高實驗教學質量

一是加強實驗管理，把實驗教學作為常規教學檢查的重點內容，從計劃，教案，學生實驗報告、實驗教學登記等方面，予以嚴格要求，堅持周檢查，并在期末進行考核。二是建立了各種管理制度，建好兩賬，做好賬物相符；管理人員對所管理的物品做到分類編號、擺放整齊、規范統一、心明賬清、隨要隨取。三是在實驗教學中注重培養師生動手操作的能力，學生學習自然的興趣日益濃厚。

⑤廣泛宣傳，充分調動師生參與到普及實驗教學工作中來。

自06年以來，我們利用標語、板報、墻報、簡報、通訊、校園廣播、會議等形式，廣泛宣傳普及實驗教學的目的、意義、實施辦法，發動師生自制教具，并且認真開展師生作品評比活動課外活動，發動師生自備部分實驗消耗材料，使實驗教學有序開展，為進一步加強動手操作能力、分析能力創造了良好的條件。

每年分別組織學生進行理、化、生實驗操作技能競賽，并對評出的優秀者進行表彰，極大的提高了學生的學習興趣。

此外，成立課外活動興趣小組是我校特色辦學的重點，其中有物理課外科技活動興趣小組，化學課外活動興趣小組，生物課外科技活動興趣小組。在活動的過程中留下了寶貴的資料、圖片和優秀作品，特別是周永超老師帶領的小家電維修興趣小組和楊昌明老師帶領的食用菌栽培興趣小組取得了突出的成績，并編寫了教材作為校本教材，深受學生的歡迎和喜愛，得到了地、縣領導的充分肯定和好評。

五、今后工作的主要思路和打算

1、進一步完善“普實”工作考核辦法，建立和健全科學、規范、嚴格的管理考核制度，以便對教師的工作業績進行年終考核，考核的結果作為教師評優評職的依據。標準強劃、細化、深化對實驗室及實驗教學的管理，注重過程管理和形成科學的長效評價機制。

2、加強實驗教師隊伍建設。建立健全實驗教師檔案，保證學歷，所學專業與所從事學科相結合；分階段，有重點地開展實驗教師培訓，積極推行實驗教師持證上崗制度，建立一支具有現代教育觀念、有較高實驗教學你、教研能力、有較強實驗操作技能和科學、規范管理的教師隊伍，確保實驗教師隊伍的素質進一步提高。

3、重視和加強實驗教學研究，加強對新課程背景下研究性、探究性實驗教學的探索，更新觀念、改進教法，增強實驗教學的針對性、系統性、時效性和可操作性。

4、充分發揮師生自制教具的積極性，彌補辦學經費的不足，培養學生的創新精神和實踐能力，營造和諧、互動氛圍，激發學生的發展潛能。

5、加快教育現代化信息技術建設，重視實驗教學與現代信息技術間學科整合的研究，促進實驗教學工作的發展。

各位領導，各位專家，通過近幾年的努力，我校“普實”工作雖然取得了階段性的成果，改善了我校實驗教學的條件，推進了素質教育的全面落實。但與高標準、高質量的要求還有一定差距。發展是教育永恒的主題。為了保持我校實驗教學的持續發展，使辦學條件不斷完善，教育質量不斷提高，我們將以本次檢查為契機，以“科學發展觀”為指導，以求真務實的工作作風，卓有成效的工作業績勇于開拓，敢于創新的精神，鞏固和提高“普實 ”成果，把我校的實驗教學工作提高到一個新的水平。辦好人民滿意的教育，為我縣教育的持續發展而不懈的努力！

謝謝大家！

孟溪中學2012-10-22

第三篇：普實工作自查報告

普實工作自查報告

普實工作自查報告1

為了貫徹執行《面向21世紀教育振興行動計劃》，更好地落實省、市有關實驗教學會議精神，我校緊緊圍繞區教委的總體部署，以狠抓實驗教學促教育教學質量作為教學工作的一個重點，突出培養學生的動手操作能力，培養學生的創新精神和實踐能力，不斷提高學生的整體素質，為國家培養全面發展的人才。近幾年來，我校對上級布置的“普實”工作任務給予了高度的重視，在認真學習討論上級文件充分領悟上級文件精神的`基礎上結合我校的實際，特別是在加強實驗教學，加強學校實驗用房的建設，設施、設備配置、人員培訓等方面做了大量工作，使我校“普實”工作的各方面都基本上達到了國家規定的“一類”初中標準，現將我校“普實”工作開展的情況匯報如下：

一。學校情況簡介：xx四十一中目前有學生2366人，教學班36個，教職工135人。有物理、化學、生物實驗室各2個，物理、化學、生物儀器室各1個，其他音、體、美、勞、衛生、圖書、閱覽等按要求都已基本達標。

二、學校把“普實”工作放在學校工作的重要位置，力求高質量、高標準完成“普實”各項工作任務。

1.實驗教學是整個教學工作的一個重要組成部分，是實施素質教育必不可少的環節。學校黨支部、校長室對“普實”工作十分重視。我們本著以教學促配備，以教學促管理的`原則，不斷加強和完善實驗教學條件建設，按教學大綱和教學計劃的要求，把初中演示實驗和分組實驗開足、開齊、開好，學校為搞好此項工作成立了由校長任組長，由教學的校長、辦公室主任、教務處主任、總務處主任及理化生學科教研組組長為成員的“普實”領導小組，統一領導協調，調動全校各部門一起抓“普實”工作，責任落實到人，調動各處室人員的主動性、積極性，做到了有計劃、有目的、有步驟的進行。另外，學校還把這項工作納入教師量化管理的要求之內，使“普實”工作進展順利。

2.學校加大基礎設施投入，在人力、物力、財力上全力支持“普實”工作。99、20xx年，由于學校在創建省級規范化學校過程中千方百計爭取政府投入，想方設法爭取各方面支持，籌集資金300多萬元用于基礎設施建設，配置實驗室和功能教室，購置實驗器材、音體美勞器材和圖書報刊，從而使實驗儀器，音體美器材，勞技教室均達到國家一類標準，圖書室、閱覽室、語音室、備課中心等多項指標達到省一流水平，并于20xx年2越順利通過了省級規范化學校驗收。為了保證“普實”工作的需要，學校對相關的工作提出了更高的要求，并在人力、物力、財力上給與全力支持。在課堂教學人員緊，任務重，行管人員嚴重缺編的情況下，為保證實驗教學的需要，始終安排4名專職實驗室管理員，組織管理實驗室器材，組織幫助理化生教師搞好演示實驗和分組實驗，并為音體美勞器材室安排了兼職管理員。在學校經費十分緊張的情況下，多方籌措資金近100萬元配備微機、一體機、復印機，添置實驗器材，音體美勞器材，增添圖書報刊，及時購買理化生實驗藥品、器具，為實驗教學提供物質和資金保證，力求使學校的實驗開足開全，無論是演示實驗還是分組實驗均100%普及。

三、各項要求已經達標。

我們嚴格按省“一類”標準進行了自查，自查得分共計959分。其中，實驗用房建設自查得分90分；實驗室設施按各項要求配置已符合一類標準，自查得分49分，儀器設備（除個別處室目前還不能完全達標外）各項自查得分280分；實驗人員數量夠，學歷達標，材料齊全，得分50分；實驗教學方面做到了演示實驗、分組實驗的開出率均達100%，學生操作基本準確，得分290分；實驗管理方面做到了規范、有序，按規章制度辦事，自查得分200分。

四、下步的努力方向。

雖然我們通過自查得分接近960分，已經達標，但同時也使我們看到了我們工作上還存在著一些不足，今后還需要更加的努力，爭取在實驗教學的各個方面均完全達到國家一類標準。要不斷提高儀器設備的利用率，在學生的實際操作方面要下功夫，特別是對一些差生，要讓他們在老師的指導下、在好學生的幫助下，使他們能獨立、準確地完成實驗操作，充分調動學生們的創造性思維、不斷提高學生們的實踐能力，為培養高素質的學生服務。

普實工作自查報告2

縣政府：

在縣委、縣政府的正確領導下，在縣教育局的大力支持和具體指導下，我鎮認真貫徹執行上級有關文件精神，實驗教學工作取得了可喜的成績。按照縣“普實”工作要求，鎮黨委、政府召開專題會議研究，抽調人員于11月15日至20日，對全鎮“普實”工作作了全面自查，現將自查情況報告如下：

一、基本情況

我鎮普及實驗教學的4所學校，現有教學班35個，在校學生1386人，教職工102人。其中：縣徐家坪初級中學創建于1963年，是一所縣直農村初中。在校學生670人，教學班14個，教職工50人，專人教師48（其中本科23人，專科20人，中專5人）。服務半徑為徐家坪鎮和馬蹄灣鄉共計21個行政村，覆蓋人口15500余人。學校占地面積15畝，總建筑面積8800平方米。徐家坪鎮中心小學現有9個教學班，學生300人，教職工26人，校園面積為6000平方米。秦河小學是一所完全小學，現有6個教學班，學生222人，教職工13人。學校占地面積1800平方米。校園占地面積980平方米。藥木院小學是一所鎮屬地域中心小學，現有6個教學班，學生194人，教職工13人，校園面積5000平方米。

二、自查情況

我們于11月15日至20日組織人員對全鎮普及實驗教學進行自查自驗。

1、縣徐家坪初級中學目前有1024平方米的三層教學樓一幢，800平方米的三層綜合樓一棟，1500平方米的三層教學樓輔樓即將完工。建有微機室、多功能教室、閱覽室、圖書室和理化生實驗室，配有彩電、影碟機、投影機等電教設備。學校現有物理、化學、生物教師共7人，其中中教一級教師1人，中教二級教師4人，中教三級教師2人，實驗室職教師3人，均為兼職，都持證上崗，其中中教一級教師1人，中教二級教師2人。該校一是重視科研，積極創新，深入地開展研究性學習，培養學生的實驗科研和動手能力。為了更好地培養學生的'科學素質，培養學生開拓進取的意志品質和科學思維能力，促進學生學習過程最優化，理化生各科教學積極開展學生科研、科技和研究性學習活動，并有自制教具。二是理化生實驗配備率和師生開出率完全達到“普實”標準。理化生實驗配備達到了100%,教師演示實驗和學生實驗教學的開出率達到了100%，各學科的演示和自然課實驗及分組實驗的開出率達到100%，各種演示實驗、學生實驗報告、實驗登記、儀器領用的記錄齊全，教師、學生實驗操作熟練，符合規范。

2、徐家坪鎮中心小學屬于二類學校，一是人員配備合理。有兼職實驗員1人，兼職圖書管理員1人，體育器材兼職管理員1人，這些人員均獲中師或大專學歷，能勝任本職工作。二是配套設施齊全。有儀器室2間，面積70平方米，儀器柜15個。實驗室3間，面積117平方米，實驗桌凳40套。圖書室及閱覽室共2間，面積70平方米，桌凳20套。做到危險品專柜保管，實驗室采光通風良好。三是教學儀器和圖書配備達標。①科學儀器配備：能按標準配備，配齊率達96%以上。②體育器材配備：能按標準配備，配齊率達90%以上。③圖書：共藏書15000冊，生均15冊。④自制教具：自制教具20余種共300多件。這些教具全部用于教學。四是實驗開出率達到“普實”標準。教師演示完成率每學期均達95%以上，分組實驗完成率90%，各種演示實驗和分組實驗均有記錄，學生分組實驗基本達到熟練、規范，完成率較高。

3、秦河小學屬三類學校，一是人員配備合理。學校配有儀器室，兼職管理人員一人，兼職實驗員3人，兼職圖書管理員1人，體育器材兼職管理員1人，以上人員均屬中師，大專以上學歷，能勝任本職工作。二是配套設施齊全。有儀器室1間，30平方米，儀器柜10個。實驗室3間，面積96平方米，實驗桌凳20套。圖書室閱覽室2間，60平方米，桌凳12套。做到了危險品專柜保管，以上各部室采光，通風條件良好。三是教學儀器和圖書配備達標。①科學儀器配備：能按標準配備，配齊率達95%以上。②體育器材配備：能按標準配備，配齊率達86%以上。③圖書：共藏書3900冊，生均18冊以上。四是實驗開出率達到“普實”標準。教師演示完成率每學期均達95%以上，分組實驗完成率90%，各種演示實驗和分組實驗均有記錄。

4、藥木院小學屬二類學校，一是人員配備合理。現有兼職實驗員、兼職圖書管理員、體育器材兼職管理員、音樂器材兼職管理員、少先隊兼職輔導員、電教室兼職管理員、多媒體教室兼職管理員、美術書法室兼職教師、勞技活動室兼職管理員、舞蹈室兼職教師各一人，這些人員均獲中師或大專學歷，能勝任本職工作。二是配套設施齊全，有儀器室和實驗準備室1間，面積20平方米，儀器柜10個，實驗室3間，面積70平方米，實驗桌凳40套，圖書室及閱覽室共2間，面積45平方米，桌凳10套。做到危險品專柜保管，實驗室采光通風良好。三是教學儀器和圖書配備達標。①科學儀器配備：能按標準配備，配齊率達96%以上。②體育器材配備：能按標準配備，配齊率達90%以上。③圖書：共藏書8640冊，生均44冊以上。④自制教具：自制教具3種共15件。這些教具全部用于教學。⑤光盤共400盒。四是實驗開出率達到“普實”標準。教師演示完成率每學期均達95%以上，分組實驗完成率90%，各種演示實驗和分組實驗均有記錄，學生分組實驗基本達到熟練、規范，完成率較高。

經自查自驗，對照普及實驗教學的要求，認為我鎮各學校都能按照“普實”工作的規定，抓投入，抓落實，與時俱進，扎實工作，使普及實驗教學符合規范，達到標準。

第四篇：普實工作實施方案

五嘎小學“普實”工作實施方案

按縣教育局安排“普實”工作為了迎接國家對我縣“兩基”復查驗收，促進我鎮中小學“普實’，工作健康有序發展，根據《貴州省中小學實驗教學評估驗收辦法(試行)》(以下簡稱《評估辦法》、《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》、《國務院關于進一步加強農村教育工作的決定》和《貴州省教育技術裝備管理部門迎接國家“兩基”督導檢查有關工作實施細則》，結合我鎮目前存在的問題和實驗教學現狀，特制定本方案。

一、成立領導機構

l、成立“普實”工作領導小組，工作方案，安排檢查實驗室建設的“普實”工作。

2、工作領導小組成員如下：

組長：張平

副組長：汪國榮 范超

成員：各班實驗教師

由以上人員負責學校教學儀器的建設、管理、使用、保養，以及收集整理資料，填寫“普實”各種報表，積極開展“普實”教學工作。

二、明確職責

實行層層負責制，校長負總責，各項工作責任到人，并與年終考核、評憂、晉級、職稱等掛鉤，在“普實”中造成失誤的追究當事人的責任，參加“普實”工作的所有同志，要切實履行好自己的職責，對工作不負責任，造成嚴重失誤的，將追就當事人的責任。

三、具體工作安排

根據“普實” 《評估辦法》，切實抓好如下工作：

l、切實抓好實驗教師隊伍建設。

①凡從事“普實”工作的教師，要積極參加各級組織的“普實”培訓，提高實驗操作水平。

②選派責任心強，業務能力好的教師擔任，同時參加上級組織的“普實”培訓，保證“普實’’實驗教師合格率達到百分之百。

2、抓好實驗室建設

規范管理好實驗室及“普實”工作的相關資料。各種制度要立即上墻，做好實驗儀器總帳和分類帳，做到帳帳相符、帳物相符。以及各種表冊，儀器完好率達95％以上，要鼓勵教師自制教學儀器，并登記造冊。

對在使用儀器中屬于正常報損的儀器和原配制未到位的，按照教育部的配備標準，盡快查缺補漏。

3、抓好實驗教學

按照課標和新教材的要求，開足、開齊各種演示實驗和學生分組實驗，學生填寫好實驗報告單，教師要作好實驗記錄，管理好相關實

驗資料，實驗教師和學生都按課標和教材要求熟練操作每一個實驗。

要切實抓好本校的實驗教學工作，以多種形式組織開展好實驗教學研究工作，積極開展實驗教學競技活動，推動實驗教學改革。

四、教育經費投入和使用必須采取有力措施多方籌集資金，依據國家標準認真對照，查缺補漏，盡快把購置尚需教儀所需經費籌集到位，教學儀器到位后，要組織人員清理登記、歸檔，將情況反饋到領導小組。

要加強圖書室建設，保證圖書室的正常運行，對已有書要認真清理、造冊、建帳，做好師生借閱造冊和登記手續。好相關資料建設。要想盡一切辦法保證圖書藏量和質量達到標準。要有供教師使用的教學工具書和教學參考書。

五、認真抓好“普實”工作，合理安排教學與實驗操作，注重學生學會實驗操作，規范“普實”資料，抓好實驗儀器的配備，力爭通過省級驗收。

第五篇：小學普實工作計劃

實驗教學是學校教育教學工作的重要組成部分，實施“實驗教學普及縣”（以下簡稱“普實”）工作是全面貫徹黨的教育方針，落實《中國教育改革和發展綱要》的需要；是鞏固提高“兩基”成果，加強實踐教學，培養學生動腦動手能力，全面提高教育教學質量和學生綜合素質的重要措施；是教育發展中繼“普九”之后又一重要發展目標。為確保“普實” 目標如期實現，根據國家、省、州對“普實”工作的要求，結合我校實際，特制xxxx“普實”工作實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“xxxx”重要思想和黨的xx大精神為指導，緊密結合“普實”工作的實際，以充實中小學教學儀器為突破口，加強實踐教學，提高教育教學質量和學生素質為目的。繼續加強教育基礎設施建設，全面推進“普實”進程，堅持實事求是，因地制宜，嚴格“普實”標準，分期規劃，分類指導，創造性地開展工作，最終實現“普實”目標。

一、加強領導，明確職責，健全保障措施和管理考核制度。學校普實工作領導小組成員及職責。

組長：xx： 負責普實全面工作布置實施。

副組長：xx：負責規范各部室的檔案工作建設和指導各科教師教學實施。

xxx：負責各部室用房和實驗器材安裝和經費計劃調配實施。

組員：

xxx：負責指導各部室文化建設。

xxx：負責遠教、多媒體實驗室器材使用檔案管理和教學指導。

xxx：負責科學實驗室檔案管理和教學指導。

二、目標任務：

XX年10月底學校各部室達到省頒普實標準，全面完成普實各項工作；各科實驗教學開出率均達100%，學校辦學條件有顯著的改善，師生整體素質有所提高。

三、具體實施步驟：

第一階段（XX.3——XX.4）準備階段：

1、成立學校普實領導機構，明確工作職責。

2、安排部署學校普實工作，宣傳動員，統一思想，落實責任。

3、部室管理人員培訓學習，簽訂工作責任書。

4、各部室對照省儀器配備標準進行全面清理，并將配套器材短缺情況報學校。

5、對XX年秋季至今的檔案進行檢查完善。

第二階段：（XX.5——XX.8）建設使用階段：

1、按照省市縣實驗室裝備規范有關要求，安排好實驗室的用房。

2、爭取縣上支持，學校籌集資金，5月底前，采購短缺儀器設備安裝到位。

3、按照普實工作要求，6月10日前將所配備各部室儀器分類整理上架，造冊登記。建立規范完整資產管理臺帳和教學實驗檔案。

4、各部室管理使用制度到位。

第三階段：總結、迎檢階段：（XX.9——XX.10）

1、自查總結，邀請上級檢查指導。

2、寫出普實工作情況簡介報告。

3、申請評估驗收。

四、普實工作紀律：

為切實做好普實工作，學校將把普實工作納入教育教學工作目標責任考核中，對普實工作評估驗收成績顯著教師表彰獎勵。下列情形之一，對普實工作不力；影響工作進程；未按要求上好實驗課；檔案資料未按時完成；各科工作職責為履行到位；管理使用失誤者實行一票否決，取消個人評優晉級資格，學校通報批評，對工作失誤情節嚴重者，學校上報教育行政部門追究責任，嚴肅處理。