第一篇：韓愷實習報告

西安郵電學院 認識實習報告

實習類型：專業認識實習實習單位：西安郵電學院實習時間：2012-3-12—2012-3-13

所在院（系）：自動化學院 班級：測控技術與儀器1103班

姓名：韓愷

學號：06112083

班內序號：1

3實習認識報告

一、實習目的和任務

認識實習是為了讓我們對所學過的各種電器設備有一個感性的直觀的認識，從而把書本上的理論和現實中的技術聯系與結合起來。是在為學習專業課做準備，因而可進一步了解怎樣學習，怎樣學好它，又是怎樣加深理解并靈活的掌握，把他應用到實際上去。

二、實習時間：

2012年3月

三、實習地點：

西安郵電學院2#實驗樓

四、實習內容：

參觀網絡工程實驗室，自動化實驗室，電氣工程實驗室，測控實驗室，單片機技術，嵌入式系統，網絡技術，計算機控制，微機原理和IT實訓中心。

概述：

在開學兩周之后，我們進行了為期兩天的認識實習，作為測控技術與儀器專業的學生認知實習是我們的必須課程之一，是我們在大學期間了解我們專業的一個重要途徑，事實上這兩天的學習，我確實收獲了不少的東西。

隨著科學技術的飛速發展，光機電一體化系統的開發研制與應用越來越受到重視。但是由于傳統觀念的影響，以前對本專業存在一個明顯的認識誤區，以為測控技術就是三角板、直尺之類的儀器進行

吃力勞苦的測量，其實這只是很淺顯的認識，也是很淺薄的錯誤。我們可以聽聽清華大學測控技術與儀器專業一位同學的話，他說：“進入大學之前，我認為我將來的工作就是拿著大三角板，到處量量，呵呵，誰知開始上專業課后，才知道原來我們的專業是多么的尖端，什么激光啦，納米啊，都是我們測試的手段。現有的電腦硬件和軟件，可以讓我們輕松的模擬實地環境，不僅學起來輕松省事，更提出了各式各樣的問題，可以發揮自己的想象，設計更復雜完備的系統。”可見，一個真正的測控專業學生，需要更多掌握電學方面的知識，具有新穎設計思路，并且能運用多種新技術、手段進行工作。

首先我們參觀了測控技術與儀器實驗室，這也是我們第一次進本專業實驗室，因此大家都帶著濃厚的興趣聽實驗室老師講解著里面那些儀器的用途。這個實驗室主要是一個過程控制實驗室，實驗項目主要圍繞電動單元組合儀表而設計，通過那些實驗可以使學生掌握控制儀表的基本原理，組成以及具體應用，在了解和掌握單臺儀表的基礎上組建簡單的控制系統等。

其次還進入單片機和嵌入式實驗室，聽取老師的一番講解之后我認識到單片機和嵌入式技術在當今這個電子技術時代越來越受歡迎。單片機由運算器、控制器、存儲器、輸入輸出設備構成，單片機是一種集成在電路芯片，是采用超大規模集成電路技術把具有數據處理能力的中央處理器CPU隨機存儲器RAM、只讀存儲器ROM、多種I/O口和中斷系統、定時器/計時器等功能，成到一塊硅片上構成的一個小而完善的計算機系統。隨著電子市場發展的日新月異，單片機水平

越來越高，和互聯網的連接也是一種必然走向。集成部件越來越多，功耗越來越低，現在人們對單片機的需求越來越大，也就意味著對單片機技術要求越來越高，技術在不斷進步，市場同時求賢若渴，這就要我們必須打好專業課基礎，提高自身能力以及專研精神，在這條研究道路上堅持不懈，相信單片機的發展將會給人們社會帶來更多的方便。同時也對嵌入式有了更深的認識，嵌入式主要承擔計算機科學與技術、電子信息與技術、計算機網絡技術等專業的相關實驗，為《嵌入式系統及應用》課程開設相關實驗。通過對這兩個實驗室的參觀，也加深了我對以后參加電子設計大賽的興趣。

進入到智能機器人實驗室之后可以說這是我們這次實習最受歡迎的一個實驗室，因為這個實驗室里面陳列著許多學長們設計的機器人，也包括各式各樣的賽車。大家都認真的觀看了學長為我們演示的機器人表演，同學們還親自操作了一番，大家都感觸頗深。這個實驗室目前主要研究領域包括：機器人的智能檢測技術，仿生機器人，智能化模塊與可重構及自重構機器人，自主移動機器人的導航、定位與跟蹤，高精密運動機械設計及其控制，嵌入式系統應用及開發，承擔一些國家機器人和電子設計大賽等。

隨后還進入了電氣自動化實驗室。首先映入眼簾的就是幾臺大型的試驗器械，老師通過控制水位高低給大家演示了一下那幾臺儀器的控制原理。老師還介紹了電氣自動化專業主要研究的是自動控制原理和方法，自動化單元單元技術和集成技術及其在各類控制系統中的應用。它以自動控制理論為基礎，以電子技術，電力電子技術，傳感技

術，計算機技術，網絡與通信工程技術為主要工具，面向工業生產過程自動控制及各的行業，各部門的自動化。它具有“控（制）管（理）結合，強（電）弱（電）并重，軟（件）硬（件）兼施”鮮明的特點。是理，工，文，管多學科交叉的寬口徑專業。伴隨著我國電力電子技術，微電子技術的飛速發展，電氣自動化的概念已走出了工廠，并在交通，農業，辦公場所等方面得到了廣泛應用。由此可見，電氣自動化與人們的生活密不可分。

在網絡工程實驗室老師給我們講解了電腦以及數字電視的接受原理和網線的連接方法，老師還講了交換機和路由器的連接原理，這樣就能夠使我們以后更熟練的對自己電腦，家庭電話和數字電視連接。

最后，我們參觀了西安郵電學院IT實訓中心。實訓中心老師向我們介紹了實訓中心建設過程和就業方向，還帶領同學們參觀了里面的軟件開發實驗室，3G開發中心和云電腦等實驗室。老師主要強調在校大學生應該提高動手能力，這樣畢業之后才能更好的進入到企業單位和工廠的技術領域。

實習中，我還學到了許多平時在課堂無法學到的東西。老師不僅將我們從這些知識的門外領進了門，同時還安排我們認識了實際的生產，使我們對自己的專業又了更深一步的了解。首先，讓我們最有感觸的是明白了科學才是最有用的，才是第一生產力。其次是在理論方面有了更深一層的認識，知道我們以前知識面太窄了；而最為重要的是在感性上有所了解，對自己的專業、專業前景有所了解，更知道如

何去學專業以及自己應該朝那一方向去發展。在這段實習期間，了解到了測控專業的學習方向以及未來的發展趨勢，為我以后學習專業知識指明了方向。

在此期間，端正了學習態度，改善了學習方法，認識到專業知識與一般的基礎課的學習不大一樣，它不再像基礎課意義需要大量的驗證，它需要的是廣博的知識水平，閱讀大量的文獻，更加需要了解專業的發展前景，它要求我們要時刻關注專業的發展，它不僅是一門獨立的學科，它與其他學科密不可分，需要化學的知識研究材料的結構以及合成，需要物理的知識研究材料的性質與用途，用數學的知識來驗證材料的特性，也需要英語的知識去了解材料說明書。

實習雖然結束了，該次實習使我真正認識到專業應用到生產的第一線，一方面了解了我國目前傳感器等制造的發展狀況，另一方面了解到測控的發展趨勢。

這次實習所學到的和感受到的，將是我們終身受用的一筆財富。只要我們用心的發掘、勇敢的嘗試、認真的去請教，一定會有更大的收獲和啟發的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經驗。

沒有付出就沒有收獲，天下沒有免費的午餐，學習專業就要認真，多思考，勤奮努力，才能將書上的知識變成自己的！

第二篇：仲愷農業工程學院認識實習報告

仲愷農業工程學院

認識實習報告

學院:化學化工學院

專業班級：高分子材料與工程111班

姓名：黃允勝

學號:201111024131

指導老師:葛建芳

完成日期：2012年10月27號

實習時間:第八周實習地點:廣州市纖維產品檢測院、廣州市白云化工實業有限公司、廣東平航機械有限公司、廣州秀珀化工有限公司、廣州高瀾節能技術股份有限公司、廣州天賜有機硅科技有限公司

目錄

摘要

一：實習目的與意義

二：實習要求

三：實習地點及內容

（一）廣州高瀾節能技術股份有限公司

（二）廣州市纖維產品檢測院

（三）廣東平航機械有限公司

（四）廣州秀珀化工股份有限公司

（五）廣州天賜有機硅科技有限公司

（六）廣州白云化工實業有限公司

四：實習體會

摘要

本次認識實習我們主要參觀了幾個比較好的化工廠，包括廣州市白云化工實業有限公司和廣州市纖維產品檢測院等，為期一個星期。報告主要就我們實習目的和意義，以及實習內容還有實習體會做了總結，介紹各化工廠的一些特色產品。通過本次的認識實習，我們了解了關于高分子專業的一些基本情況和有關企業生產的初步情況，提高了我們對本專業的學習興趣，使我們對所學的知識有了更深入的了解，另外，也給我們有了接觸社會的機會，從而為以后的就業提供一定的指導作用。

一、實習目的與意義

目的：認識實習是我們專業人才培養方案的一個重要環節，是行業和用人單位參與人才培養過程的實踐教學環節，通過本次的認識實習，我們應達到一下幾個目的：

1、了解本專業的一些基本情況和對企業的初步了解，提高我們對專業知識的學習興趣。

2、初步了解以后的就業情況，為自己的人生做規劃。

3、通過實地的認識實習，我們對理論知識有了更深刻的了解，加深我們對知識的運用能力。

意義：通過參觀與本專業相關的化工廠，初步了解企業生產的各個環節以及注意事項，聯系專業培養目標，為以后在本專業領域做貢獻打下基礎。

二、實習要求

為了達到認識實習的目的，更好的學習專業知識，我們對本次的認識實習做了以下要求：

1、實習前，我們應對要參觀的幾個化工廠進行了解，比如上本公司的網站進行了解公司的基本情況，比如發展歷史，對人才的培養，以及該公司主要研究什么產品，以便參觀當天更好的學習。

2、實習過程中，應嚴格遵守工廠的各項規章制度，以及相關安全注意事項，聽從現場工作人員的安排和帶隊老師的安排，不得妨礙員工生產，不得打打鬧鬧。

3、實習過程中，應做好筆記，有什么不懂的可以向專業人員詢問，積極主動，這樣才能學習更多的知識，達到實習的目的。

三、實習地點及內容

1、廣州高瀾節能技術股份有限公司：該公司有三大業務板塊，分別是節能冷卻、電能質量治理以及能效管理信息化。產品主要應用于各類工業生產中電能及熱能的轉變、傳輸和使用過程。高瀾節能集研發、設計、制造、銷售、工程、服務于一體，產品涵蓋電力、電子、航空、鐵道、石油、化工、電信、冶金等行業，廣泛應用于智能電網、風力發電、核能發電、太陽能利用、海上石油平臺、油田、軌道交通、電氣傳動和變頻、新能源汽車等工業應用領域，業務范圍遍及全國各地和歐洲、北美、非洲、東南亞與中亞等地區。該公司立足于自主研發和持續創新，擁有自主知識產權和核心技術，先后突破并取得純水冷卻及電能質量治理領域核心專利技術近百項，以技術創新為基礎，秉承“用更小的資源釋放更多能量”的價值觀。通過參觀該公司，我們對一些節能的儀器設備有了初步了解，使我們在以后的學習中更傾向于新能源的利用和節能技術的應用。

2、廣州市纖維產品檢測院：該公司成立于1964年，其主要職能是對調入廣東的原棉和本地生產的紡織品進行檢驗。1984年，取名為廣東省廣州市纖維產品檢測所，之后在此基礎上成立了廣東省紡織產品質量監督檢驗測試中心。通過參觀該公司，我了解到了紡織品的材料質量影響到產品的質量，該公司的專業人士就材料的拉伸度，抗耐磨程度以及產品含菌量的檢測進行了相關說明，還有產品洗滌之后是否能保持原有性能。所以，我們應該著力研究出高水平的原材料，通過高分子專業的學習，把各項指標都做得最好。

3、廣東平航機械有限公司：實習當天，我們主要參觀了該公司的生產車間，其中包括產品的零件及模具，了解了產品生產的各道程序，從原材料到產品，各個環節都必須要有很高的要求。雖然該公司與我們的專業相關不是很大，但是我可以學習到產品生產的各個環節都需要有很高要求，因此我們必須從現在做起，注重生產的每個環節。

4、廣州市秀珀化工股份有限公司：該公司主要研制建筑涂料，開創了地坪漆的新時代，產品的防輻射和防腐蝕性，深受各企業的青睞。當天，領隊人員先給我們看了本公司的宣傳片，之后由專業人員先后走訪了各實驗室還有原料的生產車間，之間，我們提出了該產品的成分還有性能，并詢問與我們專業的聯系，以便我們以后的研究，激發我們的學習興趣。

5、廣州天賜有機硅科技有限公司：天賜主要從事有機硅材料開發、生產、應用研究和市場開發，產品涉及日化有機硅材料、電子封裝材料等，實習當天，我們先進去大廳看了本公司的宣傳片，之后參觀了該公司的生產車間還有實驗室，專業人員跟我們介紹了產品與我們專業的聯系，并歡迎我們以后從事該項目的研究。

6、廣州白云化工實業有限公司：該公司主要從事各類建筑密封膠和高分子新材料的研發，與我們專業極其相關，該公司發展潛力大，其生產的產品先后應用于北京奧運會和上海世博會，通過走訪生產車間和研究實驗室以及專業人員的解釋，我們對高分子有了更深刻的了解，比如高分子材料的結構，性能和用途，什么樣的材料最環保等問題。

四、實習體會

為期一個星期的實習已經結束，在認識實習過程中，我學習到了很多東西。無論是專業知識，還是以后的就業發展情況，我都有了大概的了解，我想這也是實習的真正目的所在。實習之前只是對課本知識的初步了解，實習過程中對知識的聯想再到實習之后對知識的應用，以及以后對學習的幫助，這是一個質的變化，從不知到知，從知之甚少到多的過程，需要我們用心去體會。畢竟理論上的知識和實踐是有區別的，我們應把理論的知識應用到實踐中來，這樣我們的學習才更有動力，目標也就更加的明確。實習過程結束后，回想起指導老師的指導，我們感到很開心，另外，從生產的各個環節來看，我覺得無論做什么事都要有恒心，有毅力，需要有一顆鉆研的精神，畢竟我們是要有所作為的。一次實習能帶給我這么多的感悟，我覺得已經足夠了。我覺得實習之后我的學習目標變得更加的明確，現在我就對我以后的各方面進行了規劃，因為有規劃的人生才會更精彩，更完美。無論是學習的，還是生活上的規劃，我都把時間安排得很合理，這樣做事的效率也就更快了。要想成為一個從事研究的人，知識上要有足夠的基礎，所以我把考研做為我的目標，而且我思想上已經做好了準備，勤奮學習，一絲不茍是我學習和工作的原則，這樣才有信心去完成每一項任務。這就是我本次實習的心得與體會。

第三篇：仲愷機電生產實習報告

仲愷農業工程學院

仲愷農業工程學院

生產實習報告

姓

名_____ _______ 學

號___201410824333____

專

業______機械 ____

班

級_______143_________

提交日期______2016-7-2_____

仲愷農業工程學院

目錄 實習目的 2 實習內容

2.1 生產安全教育 2.2 數控車床的使用 2.3 先進制造工藝 2.4 數控銑床 2.5 普通車床的使用

3實習過程

3.1 數控車床的使用 3.2 先進制造工藝 3.3 數控銑床

3.4 普通車床的使用和零件加工 實習總結與體會

4.1 實習總結 4.2 實習體會

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1.實習目的

通過在廣東工業大學的生產實習，深入生產第一線進行觀察和現場操作，獲取必須的感性知識，使學生較全面地了解零件的生產過程以及各種機械加工設備的操作和使用，了解和掌握本專業基礎的生產實際知識，鞏固和加深已學過的理論知識，并為后續專業課的教學，課程設計，畢業設計打下基礎。

通過生產學習了解現如今先進的生產方式，例如數控車床，數控銑床和3D打印技術，充分了解國內的先進制造方式。

通過這五天在廣東工業大學的生產實習，學習和了解在工廠必須要知道的一系列安全生產知識。對于任何機械工廠，安全是最為重要的。比如在進加工車間時，穿著統一軍服后者是校服，不允許穿涼鞋和拖鞋進入實驗室；進廠必須穿長褲子；禁止在廠內吸煙，進廠后衣服不準敞開，外套不準亂掛在身上，；女生必須戴帽子，把頭發盤起來，不能穿裙子；人在廠里不要成堆，不要站在生產主干道上，不能再車間內追逐打鬧玩耍；在沒有實習指導老師的允許的情況下，不許亂按按鈕、開關；安全指導老師給我們講了一些發生的意外事故，都是不注意安全，忽略了細節，沒有嚴格按照規章制度而導致的。所以安全是第一位，我們要時時刻刻牢記于心，在操作機床和加工設備時要認真，嚴肅，不能粗心大意。實習內容

在廣東工業大學的這五天的實習中，老師做我們制定好學習計劃并做出了出了具體的安排。見表1我們班在本次金工實習中被分為C組

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表一

2.1 生產安全教育

這是本次實習的開端，在機械制造加工中，我們面對著那些冷冰冰的機器最為重要的就是安全問題。記得在實驗室中老師最經常強調的就是安全第一。在這次生產安全教育中，指導老師播放了長達20分鐘的教學視頻，該視頻主要是在向我們展示在生產制造要注意的一系列問題，如進入車間是應統一著裝，不能穿短褲，拖鞋，應該穿工作服。通過安全教育，我也意識到工業安全知識是工業高層管理人員和開發人員的必備知識，對于保障操作人員的安全，車間的安全生產企業生產效率等方面來說是非常重要的知識，如果不掌握的話，不但會被人斥為無知，有時還會發生重大事故。所以安全總是第一位的，我們深深牢記于心。

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2.2 數控車床的使用

2.2.1 實習目的

了解數控車床的結構和工作原理；

掌握數控車床的編程； 掌握數控車床的手動操作；

掌握數控車床的刀具補償輸入、程序自動運行 掌握數控車床對刀的方法 2.2.2 數控車床的工作原理

數控車床是一種高度自動化的機床，在加工工藝與加工表面形成方法上，與普通機床是基本相同的，最根本的不同在于實現自動化控制的原理與方法上。數控車床是用數字化的信息來實現自動化控制的，將與加工零件有關的信息—工件與刀具相對運動軌跡的尺寸參數（進給執行部件的進給尺寸），切削加工的工藝參數（主運動和進給運動的速度、切削深度等），以及各種輔助操作（主運動變速、刀具更換、冷卻潤滑液關停、工件夾緊松開等）等加工信息—用規定的文字、數字和符號組成的代碼，按一定的格式編寫成加工程序單，將加工程序通過控制介質輸入到數控裝置中，由數控裝置經過分析處理后，發出各種與加工程序相對應的信號和指令控制機床進行自動加工。關于數控車床的具體操作在第3章的實習過程中說明

2.3 先進制造工藝

2.3.1 實習目的

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了解電火花線切割機床的結構和工作原理； 掌握電火花線切割機床的操作方法； 了解3D打印機的結構和工作原理； 掌握3D打印機的操作方法； 了解激光打標機的結構和工作原理； 掌握激光打標機的操作方法； 2.3.2 設備原理

電火花線切割機，屬電加工范疇，是由前蘇聯拉扎聯科夫婦研究開關觸點受火花放電腐蝕損壞的現象和原因時，發現電火花的瞬時高溫可以使局部的金屬熔化、氧化而被腐蝕掉，從而開創和發明了電火花加工方法。線切割機也于1960年發明于前蘇聯.3D打印機，即快速成型技術的一種，它是一種以數字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構造物體的技術。激光打標機是用激光束在各種不同的物質表面打上永久的標記。打標的效應是通過表層物質的蒸發露出深層物質，或者是通過光能導致表層物質的化學物理變化而“刻”出痕跡，或者是通過光能燒掉部分物質，顯出所需刻蝕的圖案、文字。

關于電火花線切割機，3D打印機，激光打標機的具體操作在第3章的實習過程中說明

2.4 數控銑床

2.4.1 實習目的

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了解數控銑床的結構和工作原理；

掌握數控銑床的編程； 掌握數控銑床的手動操作；

掌握數控銑床的刀具補償輸入、程序自動運行； 掌握數控銑床對刀的方法； 2.4.2 數控銑床的工作原理

數控銑床是一種高度自動化的機床，在加工工藝與加工表面形成方法上，與普通銑床是基本相同的，最根本的不同在于實現自動化控制的原理與方法上。操作人員根據零件形狀、尺寸、精度和表面粗糙度等技術要求制定加工工藝，選擇加工參數。通過手工編程或利用CAM 軟件自動編程，將編好的加工程序輸入到控制器。控制器對加工程序處理后，向伺服裝置傳送指令。伺服裝置向伺服電機發出控制信號。主軸電機使刀具旋轉，X、Y 和Z向的伺服電機控制刀具和工件按一定的軌跡相對運動，從而實現工件的切削。關于數控銑床的具體操作在第3章的實習過程中具體說明

2.5 普通車床的使用

2.5.1 實習目的

了解車床的結構和工作原理；

掌握車床X,Z方向進給的操作； 掌握車床的換擋變速操作；

掌握車床對刀的方法

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掌握使用車床制造出回轉體零件 學習車床的保養與維護； 2.5.2 設備原理

車床是作進給運動的車刀對作旋轉主運動的工件進行切削加工的機床。車床的加工原理就是把刀具和工件安裝在車床上，由車床的傳動和變速系統產生刀具與工件的相對運動，即切削運動，切削出合乎要求的零件。關于車床的具體操作在第3章的實習過程中具體說明。

3實習過程

3.1 數控車床的使用

在廣工實習的第一天，老師安排我們學習關于數控機床的基本知識。比如車床的啟動和控制利用手動和手脈控制刀具的移動，對刀操作。試切對刀的操作要點：先將工件和刀具裝夾完畢，驅動主軸旋轉，移動刀具試切工件的右端面，保持Z坐標不變X軸移動刀具離開工件，按機床的錄入按鈕在相應刀具參數中Z的刀補中輸入Z0，系統會自動將此時刀具的Z坐標減去剛才輸入的數值，即得工件坐標系Z原點的位置。再移動刀架至工件試切一段外圓。然后保持X坐標不變Z軸移動刀具離開工件，測量出該段外圓的直徑，將其輸入到相應的刀具參數中X的刀補中，系統會自動用刀具當前X坐標減去試切出的那段外圓直徑，即得到工件坐標系X原點的位置。對完刀后就可以錄入程序，啟動機床，開始數控加工。本次 加工的零件是手錘柄，其加工程序為

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O 8003 N10 G98 G00 X50 Z100 N20 M03 S2 N30 T0101 N40 G00 X20 Z3 N50 G73 U3.8 W0.1 R0.005 N60 G73 P70 Q160 U0.3 W0.1 F 100 N70 G00 X-1 N80 G01 X0 Z0 N90 X8.246 F50 N100 G03 X16.384 Z-11.727 R9 F30 N110 G02 X18 Z-18 R6 N120 G01 Z-19.5 N130 G02 X18 W-0.5 R0.25 N140 G01 Z-21.5 N150 G02 X18 Z-22 R0.25 N160 G01 Z-105 N170 M05 M00 N180 M00 N190 M03 S2 N200 G04 P4 N210 G70 P70 Q160 F30 N220 G00 X50 Z100 N230 M05 N240 T0100 N250 M30 第二段 O 8004 N10 G00 X50 Z100 N20 M3 S2 N30 T0101 N40 G0 X20 Z2 N50 G71 U0.6 R0.3

N60 G71 P70 Q110 U0.4 W0.2 F70 N70 G0 X5.8 N80 Z-18 F40 N90 Z-18 F40 N100 X12 F20 N110 X18 Z-70 N120 M5 N130 M0 N140 M3 S2 N150 G4 X4

N160 G70 P70 Q110 F30 N170 G0 X50 Z100 N180 M05 N190 M00 切換轉速

N200 T0404 M3 S2 N210 G00 Z-14 N220 X16

N230 G1 X8 F5 N240 G4 X10 N250 G00 X50 N260 Z100 N270 G99 N280 T0303 N290 G00 X14 Z3

N300 G92 X9.2 Z-16 F1.5 N310 X8.6 N320 X8.2 N330 X8.04

N350 G00 X50 Z100 N360 G98 M5 N970 T0100 N380 M30

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加工后的零件

3.2 先進制造

在廣工實習的第二天，老師安排我們去先進制造實驗室，了解現如今先進制造的加工工藝。早上主要是學習使用電火花線切割機床的操作和對刀。電火花線切割機床主要原理和數控銑床十分相似，只是在切削工件的方式發生了改變，它利用了電火花的瞬時高溫可以使局部的金屬熔化、氧化而被腐蝕掉的原理，從而切割金屬。具體操作為在配套的電腦上打開圖形，利用軟件編寫好加工路徑，保存為加工文件。打開絲筒開關，脈沖電流開關，根據加工零件圖紙的加工起點，確定對刀點。對刀的具體操作是將鉬絲慢慢靠近確定的對刀點，直到看見微弱的電火花，此時輕微遠離工件。同時開始程序，加工零件。如下圖

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下午我們學習3D打印技術和激光打標機，3D打印的具體操作是初始化3D機印的零件，調整好比例，在軟件界面按打印按鈕，設置好打印的參數，就可以開始打印了。

3D打印機

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產品 超人戒指

激光打標機是用激光束在各種不同的物質表面打上永久的標記。打標的效應是通過表層物質的蒸發露出深層物質，或者是通過光能導致表層物質的化學物理變化而“刻”出痕跡，或者是通過光能燒掉部分物質，顯出所需刻蝕的圖案、文字。具體的操作如下，打開激光打標機電源，啟動與機器相連的電腦。打開廠家提供的軟件，輸入你想打印的文字或圖片，點擊紅光并調整合適的大小，點擊打印機器就開始打印了。

利用打標機在手機外殼上打印文字

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3.3 數控銑床

在廣工實習的第一天，老師安排我們學習關于數控機床的基本知識。比如所以數控銑床在一開始都要歸零操作，具體操作是按{調零}按鈕，任何以此按Z軸，X軸Y軸三個按鈕，直到銑床回零結束，才可以開始下一步工作。裝夾工件夾具裝夾方法，不需要進行劃線就可把工件直接 放入夾具中去。工件的A面支承在兩支承板2上；B面支承在兩齒紋頂支承釘3上；端面靠在支承釘4上，這樣就確定了工件在夾具中的位置，然后旋緊螺母9通過壓板8把工件夾緊，完成了工件的裝夾過程。下一個步驟就是對刀了，老師給我們的程序都是以工件的中心點作為加工原點，所以對刀步驟是啟動銑床，通過控制銑床銑刀輕碰工件x方向的兩邊來確定工件x的中心。同理確定y軸方向的工件中點，輕碰工件上表面設為工件z軸零點。把車刀移動到剛才設置的坐標零點上，使用G94命令，確定工件坐標零點。最后一步，調入程序，啟動數控銑床，進行零件的加工。

作品名稱

腳

手

仲愷農業工程學院

3.4 普通車床的使用和零件加工

在數控實習的最后兩天，廣工老師安排我們學習普通車床的操作和零件的加工。剛剛進入車間，老師就開始對我們進行安全教育。我了解 車床運轉時，不能用手去摸工件表面，嚴禁用棉紗擦抹轉動的工件，更不能用手去剎住轉動的卡盤。當用頂尖裝夾工件時，頂尖與中心孔應完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時，應把刀具移動到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內孔時，不可用手指支持砂布，應用木棍代替，同時速度不宜太快。禁止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉的機件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。老師開始教我們車床的各種基本操作如車床的換擋，進給箱的使用，換刀，車床對刀，車端面，車外圓，車倒角，車錐面，鉆孔和劃線等操作。車端面的操作是，首先控制車刀輕碰到毛坯端面后，沿著x方向退刀直到遠離工件，再沿著z軸的負反向進給0.5mm，再沿著x的負方向自動進給，直至車出一個平整的端面。此時z方向的對刀也隨之完成。主軸正轉。操縱進給操縱桿快速進給，接近零件。車外圓步驟先對刀。選擇被吃刀量。初學者一般0.5mm即可。即刀具向+X方向移動0.5mm。主軸正轉。操縱自動進給桿向左扳動（即-Z方向），開始切削。切削過程中不許離開，注意觀察與看守。等到刀具移動至你想要切削的長度之后，扳回自動進給操縱桿，然后向-X方向扳動操縱桿，等刀具完全離開工件時，可以使用快速移動，使刀具遠

仲愷農業工程學院

離工件。停車。車外圓完成。學習了車床的基本操作，老師就讓我們車出一個指定零件。零件圖如下

零件圖

為了便于理解本人使用solidworks進行建模

零件三維圖

加工后的成品

仲愷農業工程學院 實習總結與體會

通過這五天的金工實習我們了解了現代機械制造工業的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。這次廣工的實習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點馬虎。同時也培養了我們堅強不屈的本質，培養和鍛煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，遵守安全技術規則，提高了我們的整體綜合素質。在整個實習過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學生實習守則，同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。此外在這次廣工實習中也讓我深刻體會到了實踐在機械專業學習中是一個非常重要的部分，平時我們學習的理論知識是很抽象的，通過實踐讓我們更加能理解知識，將知識運用于實際生產中，這也驗證了偉人鄧小平的話——實踐是檢驗真理的唯一標準。

第四篇：大四畢業實習報告-韓冰

實習報告

學校：沈陽農業大學

專業： 包裝工程

姓名: 韓 冰

實習單位：河北灤平華都食品有限公司

2012年3月28日

一、任務與目的

大學生實習是為了在畢業進入社會前，將自己的理論知識與實踐融合，并且完成從學生到職員的過渡。我認為大學生的實習是邁向成熟重要的一步，也是大學生正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，而且很多時候通過實踐，尤其在不同的職業中的實踐才會真正找到自己感興趣并適合自己的行業，也是完成從空想到現實轉變的第一步。

二、公司介紹

河北灤平華都食品有限公司是北京首都農業集團跨出北京的第一分公司，成立于2007年3月，項目總投資5.6億元，是在國務院扶貧辦、國家開發銀行的共同牽頭下，由北京華都集團有限責任公司、觀唐投資控股有限公司共同投資興建的集種雞飼養、飼料加工、肉雞孵化、商品肉雞放養，肉雞屠宰加工、熟食制品加工、調味料生產于一體的國家產業化扶貧龍頭企業，已評為河北省農業產業化重點龍頭企業，已列入國家農業產業化扶貧重點項目、國家金融開發性扶貧試點項目、京承合作重點項目。

三、工藝流程

1、前處理車間：

活雞傳送帶→掛雞→電擊暈設備→宰殺→強力噴淋→浸濕（50度到64度）→轉鼓式打毛機（粗打）→隧道式打毛機（精打）→雞頭拉扒器（去頭）→切抓自動轉掛→切肛機→開膛機→掏膛機→去嗉囊機→高壓內外沖洗機→預冷

2、副產品車間：

雞頭：預冷→消毒→裝袋 雞爪：用打爪機去黃皮→預冷池預冷及清洗→分級（<40，40~50,50~60,>60）內臟：摘肝、膽、心（去膽留肝、心）→去腸（作飼料）→雞胗（去雞胗油做調味料→開胗→去黃皮→預冷）→去嗉囊

3、分割車間：

預冷→掛雞→分割雞腿→剔骨→切開雞腿雞排→根據雞腿重量分類

↓

分割雞大胸→切雞翅→撕皮→去骨去雞油→稱重、分類

↓

分割雞小胸→挑揀好壞并修剪→稱重

↓

分割胸脆骨→去肉、裝袋→稱重

4、深加工車間：

雞大胸→修剪成各種規格形狀（長寬、厚度）→挑揀、稱重→轉運熟食部 雞腿排→修剪成各種規格形狀（長寬、厚度）→挑揀、稱重→轉運熟食部 雞翅→切除翅根→切開翅中與翅尖→稱重分類→轉運到冰輪

5、常溫車間： 產品：香辣脆皮腸、500g鮮嫩腸、煎烤腸

原料挑選（腿肉、大胸）→貯存→絞肉→絞拌、斬拌、滾揉→加冰塊作用餡溫度→灌裝→殺菌蒸煮、熏蒸（二次包裝）→冷卻（蛋白腸衣）

6、調理品車間：

金牌雞柳：原料→熟成→滾揉→碼盒→冷凍→回軟→切割 串：原料處理→熟成→滾揉→熟成→穿串→速凍→包裝→物流 大胸凍塊→去除塑料布殘留→經過切片機→切丁機→速凍雞丁稱重 大胸凍塊→去除塑料布殘留→經過拋片機→切絲機→速凍雞絲稱重

7、后區：

冷凍后的產品→分類、稱重→裝袋→封口→裝紙箱→堆碼→物流

四、實習的心得體會

在來到河北灤平華都食品公司前，對于它都是在網上了解到的。在我的印象中，肉雞加工廠一定是比較臟、比較亂的，但華都給了我一個不小的驚喜。

到了華都，首先映入眼簾的是公司的名稱，隨后看到的是整齊的樓房和潔凈的街道。后來進了肉雞加工車間，發現公司對產品的衛生控制的相當嚴格，并且有許多措施和設施來保證的。

剛實習了兩天覺得每天站立工作八小時真是一種煎熬，更何況是十二小時；食堂的飯菜不好吃，又讓我打起了退堂鼓。不過在一次會議交流上，讓我對公司發生了很大的改觀。那次會議上，先玩了個小游戲，確定了發言的先后順序，接著就每個人開始發言，表達自己對公司的看法和建議。從他們發言中，我發現好多人的眼光都很獨到，也很細致，從細節發現很多問題。這次的會議持續了兩個多小時，主持這次的小武哥和陳姐也給我們回答了很多問題，并且還記錄了許多車間的問題。當時我真的以為這只是記錄了一下而已，根本不會有什么作用。后來食堂的飯菜變好，屋子漏水問題也解決了，還有很多別的問題都得到了相應的解決，這讓我對公司另眼相看。雖然它還只是在發展中，但已經具備了一個大型企業的氣度。

在后來參加的一次主題為“兩心”茶話會中，我們大家都暢所欲言，把心中的顧慮拋開，和領導們好好談了談心。在談話中，我們的疑慮都解開了，并且有了很大的收獲。周姐給我們舉例說了一下踏實的兩種截然不同的后果：一女生因為不怕辛苦，踏實工作而被上面賞識得到重用；另一男的確是因為不踏實工作而被所有部門遺棄。雖然社會上有很多不公平，可是自己因此而不努力、怨天尤人，最后依然是被潮流所淘汰。天道酬勤！

實習了一周之后已經習慣了站著八小時干活，看到的是工人兢兢業業的努力干活，拉長時刻監督和幫忙，評管與品控的嚴格監察，還有主任的靈活調度。許多東西都是看著簡單，動起來確是大出意外。在拉段幫著工人們干活，看著他們快的眼花繚亂，自己確是慢如老牛，不禁對他們贊嘆不已。最近在后區干活，那里很冷，不過工人帶著手套依然在松弛有度的工作著，在那里幫忙了幾天，發現包裝部分的封口機效率太低，每個袋子都要封兩遍才能密封好，很是費時。

車間里有完善的考核制度，賞罰制度。每個拉段都有一些記錄的人員，記下每個人的工作量和不同的產品總量。在領袋子的時候記錄，上廁所也會有記錄，讓我感覺到車間像是一個工作嚴謹的人。

因為清明節和其他原因，我們不得不提前結束實習的生活。實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學習的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎么樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫敗感，但我覺得要是沒有書本知識做鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢？

經過這次實習，雖然時間很短。可我學到的卻是我四年大學中難以學到的。就像如何與同事們相處，相信人際關系是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意的觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。而且在工作中常常與前輩們聊聊天不僅可以返送以下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數，也算是此次實習的目的了。

實習雖然將要結束了，但是這次的經歷給我留下深刻的印象，學到了不少東西，讓我永遠的記住了華都食品。等畢業了，我希望能與公司一起有個好的發展。

五、問題與建議

1、后區堆碼后的紙箱都是用塑料薄膜捆綁

建議用可拆卸的木箱來集裝紙箱，既省下了塑料薄膜，也有利于環保。適用于多次使用。

2、后區的封口機不適合紙箱包裝，留下空氣太多，而且都是兩次才能封口

建議使用真空包裝，可節約空間，有利于紙箱包裝。提高效率

3、廠里沒有自己的包裝材料制造車間 目前公司還在發展中，等公司有實力建造自己的包材制造車間后，不僅可以自足，也可以拓寬商路。工人們可以直接使用包材，不用再人工打碼貼標。

4、車間里好多人都是穿了好久的工作服，上面的細菌也是最多的

車間口的粘塵人員最好能分配干凈的衣服，對于臟衣服的人員可以提供，保證車間衛生，不會出現細菌超標。

5、香腸類的包裝封面過于單一

香腸的封面可以不斷的更新換代，再加上提高肉含量，相信對于消費者有一個耳目一新的感覺

第五篇：陳愷發言稿

敬愛的院領導、老師，親愛的同學們：

開學的第三周又和往常一樣悄然度過，就像剛剛結束的為期三個月的暑假社會實踐一樣，但與同學們平時簡單的 上課下課預習復習所不一樣的是，社會實踐留給我們的東西卻是深刻的，它不同于一次簡單的考試，確切的說更應該是一場戰斗，一場對自己的戰斗。

2008年7月6日，當我們長江大學工程技術學院全體實踐生滿懷信心的踏上南下的大巴，準備開開心心的完成一次“旅游加打工”式的社會實踐時，沒有人會想到，接下來會發生什么。

7月14日當我們拖著自己的大包小包頂著烈日像擺攤一樣可憐的蹲在東莞寮步銓訊電子廠的大門外時，我們才明白，曾經以為相當簡單的打工并沒有想象中那么容易。原來，離開了自由自在的學校，一切都變得陌生起來。

走進工廠，疲憊的我們還沒來得及舒展旅途中卷縮過度的筋骨，就看到了令人大失所望甚至瞠目結舌的工廠宿舍。但正如我們出發時一些老師和同學所說的一樣，“既然已經來社會實踐了，就一定要完成！”

就這樣，同一個學院里來自不同系別的同學都行動了起來，廠方的宿管員見到我們如此主動，也加入到我們之間，并為我們提供必要的工具。16個人的大寢室也只用了不到15分鐘就被我們打掃干凈了。端正的態度，使我們比其他人更早的站在了起跑線上。通過對工廠相關制度的學習使我們了解到了企業的管理流程及其采用的相關管理模式，OHSAS18000，6S等等這些平時在書本上沒有見到的專業術語也在實習過程中印入大家的腦海之中。

而在剛開始的試產中，我們更多的是坐在流水線前發呆。當時的我們都覺得是在浪費青春年華，而在不知不覺中，我們的韌性被磨練了出來。正所謂“坐練功，熱血青年愛躁動，不惜光陰，把那時間瘋；家長老師問如何？吾言坐練功；一日縱有（二十）時辰，半日贈產線，相同動作，座椅和人即通；方才后悔年少時，心躁動，學業不成功；坐練功，言易實干不輕松；去雜念，苦自不念即通！”

經歷了近一個月的產線學習后，8月8日，我們被分配到OPU2的各個產線上，開始參與三星數碼相機的批量生產工作。夢寐以求的產線生活也就此開始。

但是，令所有同學沒有想到的是，離開學校來到產線的我們卻遲遲不能完成從大學生到普通作業員的角色轉換。許多平時樂觀開朗的同學因為這樣那樣的原因而犯錯或是在生產過程中不慎造出不良品而遭到工廠管理人員的辱罵時，都非常難受，每當“大學生有啥了不起”之類的話語回響在耳邊時，就會有我們的同學潸然淚下，情緒激動的甚至想到了放棄。但是，當我們把所經歷的一切不公平訴說給我們的帶隊老師或是在工廠里結識的普通工人時，都得到了同一句話，“社會就是這樣，它很殘酷；生活就是這樣，它不會因為你個人的緣故而發生改變。”

既然不能改變周圍的一切，那我們只有改變自己！于是，平日一直生活在避風港里沒受過多少委屈的我們開始學會了忍受。

組長領班罵我們時，我們不是再和他們爭辯或是為自己所犯的錯誤尋找借口。而是先冷靜下來，接著仔細尋找自身原因并加以改正。隨著不良品數量的逐日降低，原本低估我們動手能力的人再次與我們交流時，不再那么趾高氣揚。每當我們線將不良率降低一個百分點時，課長和那些臺北的專家都會主動走到我們同學身旁，仔細觀察我們的作業過程后，又非常禮貌地詢問其中一些他們不懂的東西，以便對生產過程中的作業標準書做出相應的該進。

走出校園，要想立足于社會并贏得其他人的尊敬，就必須有一套過硬的本事，這是我們全體實踐生共同的深刻體會。

戰勝心理壓力這第一道關以后，工廠與學校作息時間的反差又成了大家頭痛的問題。

在學校里，許多同學都是根據自身的情況規劃作息時間，而在工廠，特別是臺灣人管理的大企業，一切以公司利益為中心，因此對廣大工人的要求極其苛刻，甚至就是赤裸裸的剝削。

量產兩個月以來，男女同學都養成了早上六點半起床，晚上十一點半睡覺的習慣。雖然學校領導和駐廠老師都曾經以這樣那樣的方式嘗試與工廠方面溝通，希望能改變我們實踐學生的作息時間，但因為工廠量產人數不夠最終我們的意見還是沒有被接受。

以致在轉夜班以后，我們很長一段時間沒有白班線支援，辛苦不言而喻。真可謂“日日工作十二點，練出熊貓眼，眼球之下腫一片，眼眶之上黑眼圈；昏暗車間，刺耳噪音連一片，人在此地心兩邊；可憐工人，拼死拼活，只為千元辛苦血汗錢；吾為實踐尚可溜，資本胖子白眼何時休？胖腫熊貓眼，看似好笑憶時酸澀咸！”

盡管如此，我們依舊堅持在生產線上，沒有想到過要退縮或是中途放棄。夜里加班辛苦，我們就在下班時多吃營養食品，多和父母，老師發短信打電話以緩解心中的苦悶，讓他們了解我們在工廠里的工作情況，一句句鼓勵的話語，一行行激勵的名言名句讓我們漸漸的相信自己有足夠的實力完成社會實踐。雖然工作累，有感精神貴！

正所謂“戰夜班，天黑黑，果敢青年下班歸，一腔熱血灑產線，不顧苦相隨；辛苦奮斗，有那寂寞月兒陪；戰夜班，斗白班，一心把那訂單拼完，爹牽掛，娘心疼，把那苦兒吃完再回家！”

就這樣我們不僅戰勝了白班，又在九月份將夜班斬于馬下。等到28號從東莞回到荊州時穿著夏裝的大家才在陣陣刺骨的秋風中感受到了秋天的到來。許多同學都是含著淚水和前來迎接的老師和院領導擁抱，大家都以自己獨有的方式慶祝著自己的凱旋??

現在，七天過去了。可每當自己一個人夜里呆在寢室里翻開那本寫滿自己第一次工作的體驗和經歷的手冊時，酸，甜，苦，辣，咸很快就會一股腦地涌上心頭。前些天隨著班里、院里對這次社會實踐總結總結交流會的召開，我感受到了學校對社會實踐的高度重視，同時又傾聽到了更多同學內心深處的聲音。在會上，有的同學說，自己雖然沒有賺到大把的鈔票卻明白了賺錢的不易，體會到了父母的養育我們的辛勞：有的同學說，要是早點接受社會實踐的鍛煉，早點兒懂得社會生存的法則，自己會成熟成長更多：還有的同學說，實踐完回到家里后顧不上自己身體虛弱，主動干起了家務活。父母都感覺疑惑，問了才知道，是社會實踐教會了他怎樣感恩??

通過3個月的實踐學習，大家都收獲了許多，成長了許多。相信我們只要以社會實踐中總結出的經驗為思想武器，繼續發揚堅持不懈，不怕苦不怕累的精神，以后學習和生活上就沒有過不了的坎、克服不了的困難！同時我也相信，學校領導在充分總結這次社會實踐活動之后將會把下屆學生的社會實踐組織得更好，更有成效！

謝謝大家！！

社會實踐總結

英語0701班

陳愷

旭日東升

2008年10月2日，天氣晴。家里的日子總是清靜而悠閑的，沒有人喊你起床，亦沒有什么時間的緊迫感，秋天就在不遠的窗戶外，一個人躺在松軟的床鋪上，體會家的溫暖和幸福，陽光悄然灑進窗臺的那一剎那，許多東西仿佛都定格了，記憶也是一樣??

今天再翻開這本封面早已脫落的實踐報告，心中竟多了幾分尊敬與凝重，從七月的第六天到八月的第八天再到九月勝利歸來的那一天，報告的每一張紙，每一頁空白都被鋼筆，圓珠筆，還有中性筆的墨水填滿，記錄著稚嫩的心是怎樣一步一步變得成熟，承載著困難時期的矛盾以及心中的痛苦都被戰勝。今天要將兩個半月的實踐心得與體會融于一篇5000字左右的文章，談何容易？畢竟是自己三個月來辛勤汗水的付出啊！這些都不是阿迪運動裝備，PSP或是高檔手機所能完成的，畢竟，本次實踐的目的并不是為了賺得多少鈔票，得到多少物質上的豐厚回報，許多時候，自己所經歷的東西才是無價之寶。今天已是回家休息的第三天了，身上少的那幾斤肉還需要一段時間才可以補上，白天愛睡覺的“夜班遺留癥”也要慢慢的轉變。畢竟，賺錢是以犧牲自己寶貴的青春換來的，這樣一說也就不難理解為啥那么多同學不愿參與實踐了。08年，太多的東西讓我們關注了，好的壞的都無一例外的牽動了大學生的心。

很想將總結分成幾個大部分，如張藝謀在北京奧運會開幕式中做的一樣，發生的太多，就讓它們都從心里流露出來吧！

（一）團結

車子到東莞的第二天，當大家的心都平靜下來后，我們便開始審視“團結”的真正含義了。我們留下來的人堅守住了最后的陣地，我們共同經歷了開工前的學習階段，接下來又是大規模量產，平日悠閑的日子變得真正繁忙，許多同學都開始抱怨，但都慢慢適應下來了。從那開始，OPU2的A05線就成了我們長大工院25名同學展示各種能力的地方。

顯示早晨7：30坐上工位，接著就是時間的磨礪了，臺灣人的工廠規矩甚多，各種成文或不成文的規定被清一色的用極為礙眼的繁體字拼合在一起，讓人來到了國民政府時期，若沒有大伙兒的統一行動，惟恐許多啞巴虧都會吃。

作為一條上班時“白天沒有夜班，夜班沒有白班”的產線，工作耐力是極為需要考驗的，一天24小時，14個小時都合不上眼，對大家來說都是一種磨難了，但不論如何，大家都相互鼓勵相互幫助。不僅如此，團結合作還體現在平時生活中，我們所住的寢室都是十六人一間的。東莞與荊州不同，四季如春，而我們度過的那些天正值暑氣炎炎，室外溫度36度，室內更是因為不通風而一口氣升到37，38C°。而上夜班的我們都是以白天十個小時的休息時間最寶貴，床上反復地同汗水做斗爭，有時睡不著就干脆盯著電風扇，看著它從這頭搖到那頭，沒有盡頭。許多人都患上了感冒，身體不適卻又必須堅持，從未想到過要退縮一步！

直到下車前的一剎那，我們都在無時不刻的關心著對方。“贏事業先要贏團隊”，這就是我在實踐中學到的第一課。

（二）靈動

相信在實踐開始前，許多同學都會認為它本身就是簡單的體力勞動甚至同類于勞工。所以懼怕實踐亦變得不足為奇了。

在我看來，這次社會實踐如同“神七”太空游首度出艙太空行走的感覺一樣，大伙兒都第一次真正接觸了工廠，車間的一整套管理模式，并成功的生存下來??

“靈動”作為第二個關鍵詞的作用亦體現在這里。許多同學開始因為工廠規定的這樣那樣而畏縮不前，只覺得在產線上，組長領班說啥，咱就得乖乖的聽他們的??很遺憾，我只想告訴這些領導評語沒有缺點的孩子們，你們的善良與無知被資本家無情地利用了，我不會欣賞你們偉大的奉獻，只會嘆息，你多得多的付出而回報。

沒錯，資本家對咱的剝削是無情，但我們可以靈動的依靠自己的頭腦去回擊許多明顯侵犯我們權益的做法。如：達不到產能之后的無薪加班，畢竟這不同于在學校忘我的汲取知識，學習我們真正感興趣的東西。工作是汗水與薪資相互掛鉤的，沒有了汗水的付出就沒有回報。相反，若有了付出而沒有回報，就成了怪現象了。

因此，在工廠里，沒有哪個人會真正的明確教你這樣對那樣錯的情況下，自身的靈活機動就顯得相當重要了。只有這樣，才不會做許多不必要的犧牲。

（三）忍耐

之所以將“忍耐”作為關鍵詞的第三位，很大程度上取決于自己偏激的性格。這一點，在實踐中亦有所表現，但不可否認的是正式實踐教會了我如何進一步的當對方不斷觸及自身的“底線”時所應采取的行動。

在大學里，我們許多人都愛以自我沒中心，并不關心其他人的感受。因而往往養成了自我封閉，抗壓能力差，極易因為小事而不斷焦慮。這一點是極不利于將來工作與生活的。人生就是一個漫長的痛苦與喜悅相互交織的一個過程，不可能期待每天都順你的氣，畢竟，大多數日子里都是平淡而安靜的，不可能因為一些想法而改變??

實踐工作中的忍耐多半是對于領導及工友而言的，一位要組裝相機的前殼所以沒有多少時間去檢查送來的原材料到底是否OK,犯錯誤被領班或是組長施加壓力亦在所難免，面對工位產線的堆積和壓力，只有先冷靜，邊處理邊改善才可以解決。作為一名普通的作業員，我目睹了許多其他產線的員工因為犯錯所造成的沖突，多為小事而起，仔細分析反到覺得有些好笑了。

總之，產線和咱大學校園不同，產線里大多數人未讀過高中，更別提接受大學甚至研究生以上之學歷了，然而，書本知識的欠缺并不代表這些人不具備在企業里生存的條件與優勢，在發揮自身長處的情況下，同樣可以生存，這一點，真的值得我們去思考一番。

切入正題，同那些素質低于我們的員工和領導打交道時，就真的需要忍耐了，有時他們簡單的頭腦會出奇的發熱，會在你原本無瑕的工作中挑出一些問題來，這是大家都得耐心一點，不要事情還未弄清楚就草率的去爭，去吵，有理有據，才能讓別人心服口服??

忍耐，成業大計之三。

（四）溝通

作為外語系的一名學生，溝通與聯系的能力是相當重要的，因此實踐當中，我工院外語系的學生表現得相當出色，令許多領導刮目相看，同時亦方便了彼此間的合作讓工作變得更加方便快捷。

早在學習語言之前我們就都應該明白，只有彼此間增進距離的溝通才可以進一步的讓人們彼此了解這樣可以避免系多不必要的沖突。

這次實踐，我們長大工院的學生因為人數有限，無法組織起一條完整的生產線，因此我們的“廣西兄弟”幫了大忙。

作為兩個不同地方不同學校的學生，生活工作的習慣、語言都不一樣，廣西的孩子不太愛說話，有實力卻不愛刻意表現自己的能力，起初還會因為不良的產生而計較。可隨著時間的推移，大家都漸漸的了解對方，溝通讓我們的工作配合更加密切，友誼也建立了起來。對工作中的同仁這樣，對領導亦是如此，這也不難理解為什么我們離開的那天會有納悶多廣西兄弟送別，那么多人熱淚盈眶??不論今后在哪里工作，溝通與人際交往所形成的人脈是巨大的財富，是一切都不可替代的。

（五）感恩

現在把“感恩”作為實踐總結的最后一個關鍵詞，其意義不言而喻。問過班里的許多女生，了解到大家在遇到困難時都不希望一個人面對，都希望被人所理解，然事與愿違，許多同學都只有單單面對，表現出了同學彼此間的關系冷漠，對別人不關心亦導致了別人對你的不關心，事情總是相互的。人與人的關系亦如此。只可惜班里大部分同學都缺乏感恩之心，這一點，不論從實踐還是平時的學習生活中都可以看出。如果大家真的以“錢途”為重，什么東西都以學分至上，則不難發現，自己會越活越窮，沒有友情，沒有親情來充實了。

在我看來，感恩的作用就是拉近心與心距離的最好辦法。

總結到此為止。心已平靜了下來，相信經歷過的東西會有所作用，有所成果，畢竟，大學校園里的財富需要我們更好的去對待

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