第一篇：Fbyqywn_a廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)調(diào)研報(bào)告撰寫格式

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一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就這么忘記了..附件一

廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)調(diào)研報(bào)告撰寫格式

調(diào)研報(bào)告包括：標(biāo)題、前言、主體和結(jié)論四部分。

一、標(biāo)題

“×××系×××年專業(yè)調(diào)研報(bào)告”（宋體，小二,加粗）

二、前言（黑體，小四）

（一）調(diào)研目的調(diào)研社會(huì)對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生的需求情況以及對(duì)往屆畢業(yè)生的反映；調(diào)研其它學(xué)校專業(yè)建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)。

（二）調(diào)研時(shí)間

（三）調(diào)研對(duì)象（對(duì)象基本情況要作簡(jiǎn)單介紹）

（四）調(diào)研方法（問卷、訪談、查閱資料、參觀等，所運(yùn)用方法要作簡(jiǎn)單介紹）

（正文二級(jí)標(biāo)題用宋體，五號(hào)，加粗；正文用宋體，五號(hào)；）

三、主體（黑體，小四）

1、各地、各單位目前和今后對(duì)現(xiàn)有專業(yè)人才的需求量；

2、各地、各單位對(duì)現(xiàn)有專業(yè)人才培養(yǎng)培養(yǎng)規(guī)格、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量的要求，包括學(xué)歷層次、基本素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、核心職業(yè)技能等；

3、用人單位對(duì)現(xiàn)有教學(xué)計(jì)劃的意見；

4、本專業(yè)畢業(yè)生在工作單位的工作表現(xiàn)及用人單位對(duì)往屆畢業(yè)生素質(zhì)、能力等方面的評(píng)價(jià)；

5、本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定率、在工作單位的持續(xù)發(fā)展情況以及待遇等情況；

6、各地、各單位目前和今后急需哪方面專業(yè)人才；

7、廣東地區(qū)（尤其珠三角地區(qū)）經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才（尤其是本專業(yè)人才）的數(shù)量、質(zhì)量、規(guī)格和結(jié)構(gòu)等的要求；

8、其它類似學(xué)校專業(yè)建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)以及新生報(bào)到率、第一志愿報(bào)考率。（正文二級(jí)標(biāo)題用宋體，五號(hào)，加粗；正文用宋體，五號(hào)）

四、結(jié)論（黑體，小四）

此部分可以全面寫，也可以抓住存在的突出問題來寫。

（一）分析今后本專業(yè)建設(shè)需要繼續(xù)保持發(fā)揚(yáng)和下一步需要改進(jìn)的地方。主要從以下幾個(gè)方面：

1、專業(yè)定位和人才培養(yǎng)模式；

2、教學(xué)基本條件（師資、實(shí)踐教學(xué)、經(jīng)費(fèi)、教材、圖書等）；

3、教學(xué)改革與教學(xué)管理（教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃與課程體系改革；教學(xué)方法與手段改革；實(shí)踐教學(xué)；教研教改成果；產(chǎn)學(xué)研結(jié)合）

4、人才培養(yǎng)質(zhì)量、數(shù)量；

5、專業(yè)特色或創(chuàng)新項(xiàng)目

（二）下一步工作措施的設(shè)想（根據(jù)四

（一）部分所寫內(nèi)容，有針對(duì)性地提出）。

（正文二級(jí)標(biāo)題用宋體，五號(hào)，加粗；正文用宋體，五號(hào)）

（全文1.5倍行距，首行縮進(jìn)兩字符）

教務(wù)處

二00九年十一月

第二篇：廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介 廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年7月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的一所公辦全日制高等院校。學(xué)院隸屬?gòu)V東省水利廳，業(yè)務(wù)上接受廣東省教育廳指導(dǎo)。學(xué)院前身是1952年10月成立的廣州土木水利工程學(xué)校，文革期間停辦，1973年5月復(fù)辦改名為廣東省水利電力學(xué)校。1999年7月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，升格為廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院。建校至今已有五十六年歷史。

目前校園總面積為畝，由廣州從化校區(qū)、天河校區(qū)、飛來峽實(shí)訓(xùn)基地、江灣實(shí)習(xí)電站等組成，已有建筑面積22多萬平方米；固定資產(chǎn)億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值萬元；圖書館藏書萬冊(cè)；擁

有校內(nèi)仿真水電廠等各類綜合實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所 66 個(gè)；廣東水電工程二局等校外生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地84個(gè)。

學(xué)院現(xiàn)有在職教職工572人，專任教師343人，其中高級(jí)職稱教師113人，“雙師”素質(zhì)教師占專業(yè)教師的％，兼職教師99人。有2名教師榮獲“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱號(hào)，3名教師被評(píng)為南粵優(yōu)秀教師。

學(xué)院以廣東省為主，面向全國(guó)17個(gè)省市招生，至xx年9月，全日制在校生7757人。設(shè)有水利工程系、電力工程系、計(jì)算機(jī)信息工程系、土木工程系、機(jī)械工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、應(yīng)用外語系等七個(gè)系，開設(shè)水利水電建筑工程、電廠設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、建筑工程技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、行政管理、商務(wù)英語等41個(gè)專業(yè)?，F(xiàn)有2個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，4個(gè)省級(jí)示范性專業(yè)，4個(gè)省級(jí)示范性建設(shè)專業(yè)，國(guó)家級(jí)精品課程2門，省級(jí)精品課程6門。

學(xué)院是水利部“全國(guó)水利行業(yè)定點(diǎn)

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、勞動(dòng)與社會(huì)保障部“水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”、“全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試站”，也是廣東省承擔(dān)國(guó)家教育部、建設(shè)部實(shí)施“建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”的院校之一，是國(guó)家和省勞動(dòng)與社會(huì)保障廳批準(zhǔn)的“職業(yè)技能鑒定所”，也是廣東省“高技能人才實(shí)訓(xùn)基地”和“廣東省特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。

近年來，學(xué)院堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以質(zhì)量求生存、以管理求效益、以特色求發(fā)展，大力推進(jìn)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的教育教學(xué)改革，走校企合作辦學(xué)的發(fā)展之路。近年來畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)到98％以上，學(xué)院畢業(yè)生遍布廣東水利電力等行業(yè)，在相關(guān)行業(yè)發(fā)揮積極作用，贏得良好的社會(huì)聲譽(yù)。

近三年，學(xué)院教師為企事業(yè)單位開展各類技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目23項(xiàng)，總金額萬元。教師公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文383篇；主編、主審高職教材53部；獲得國(guó)家、省級(jí)、院級(jí)等部門科研教研成果獎(jiǎng)47項(xiàng)，其中

省級(jí)以上科研教研成果獎(jiǎng)8項(xiàng)。公開出版刊物有《廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》。

xx年學(xué)院被廣東省授予“職業(yè)教育先進(jìn)單位”，xx年參加教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估獲得優(yōu)秀等級(jí)。學(xué)院一直保持廣東省水利系統(tǒng)“文明單位”、省直工委“文明單位”和省教育廳“文明校園”等稱號(hào)。xx年學(xué)院黨委被授予省直機(jī)關(guān) “先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)。xx年被廣東省政府授予省級(jí)“文明單位”稱號(hào)。xx年學(xué)院被水利部授予“xx—xx全國(guó)水利文明單位”榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)院堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持“立足廣東、面向全國(guó)，立足水利、面向市場(chǎng)，立足當(dāng)前、面向未來”的辦學(xué)定位，秉承“厚德、篤學(xué)、慎思、泓技”校訓(xùn)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，深化教育教學(xué)改革，加快學(xué)院發(fā)展步伐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平，為把我院建設(shè)成為全國(guó)一流的水利類示范性高職院校而奮斗！

高?；拘畔W(xué)校名稱：廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 高校代碼：10862 所在省市：廣東 學(xué)校地址：廣州市天河區(qū)林和東路沾益直街一號(hào)

聯(lián)系電話：020-38490913 學(xué)校傳真：020-38492114 學(xué)校址：http://

第三篇：廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院成人高等教育簡(jiǎn)介

來源：廣州成考網(wǎng) 2011年05月05日 【廣州成考網(wǎng)：資訊更全面，成考更專業(yè)】

摘要：廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年7月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的一所公辦全日制高等院校。

學(xué)院代碼：10862

廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年7月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的一所公辦全日制高等院校。學(xué)院隸屬?gòu)V東省水利廳，業(yè)務(wù)上接受廣東省教育廳指導(dǎo)。學(xué)院前身是1952年10月成立的廣州土木水利工程學(xué)校，文革期間停辦，1973年5月復(fù)辦改名為廣東省水利電力學(xué)校。1999年7月升格為廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院。建校至今已有58年辦學(xué)歷史。

學(xué)院現(xiàn)有占地面積907畝，由廣州從化校區(qū)、天河校區(qū)、飛來峽實(shí)訓(xùn)基地、江灣實(shí)習(xí)電站等組成，現(xiàn)有建筑面積22.8萬平方米；固定資產(chǎn)4.29億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值6965萬元；圖書館藏書59.6萬冊(cè)；擁有校內(nèi)仿真水電廠等各類綜合實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所95個(gè)和廣東水電工程二局等校外生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地124個(gè)。

學(xué)院現(xiàn)有在職教職工565人，專任教師332人，其中高級(jí)職稱教師110人，兼職教師330人。近年來，有1名教師榮獲“全國(guó)模范教師”稱號(hào)，有2名教師榮獲“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱號(hào)，4名教師被評(píng)為南粵優(yōu)秀教師，1名教師被評(píng)為南粵優(yōu)秀教育工作者。

學(xué)院以廣東省為主，面向全國(guó)18個(gè)省市招生，現(xiàn)有全日制在校生8641人。設(shè)有水利工程系、電力工程系、計(jì)算機(jī)信息工程系、土木工程系、機(jī)械工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、應(yīng)用外語系等七個(gè)系，開設(shè)水利水電建筑工程、電廠設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、建筑工程技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、行政管理、商務(wù)英語等52個(gè)專業(yè)（方向）?，F(xiàn)有2個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，4個(gè)省級(jí)示范性專業(yè)，4個(gè)省級(jí)示范性建設(shè)專業(yè)，4個(gè)專業(yè)被確定為“全國(guó)水利高等職業(yè)教育示范專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”。國(guó)家級(jí)精品課程3門，省級(jí)精品課程7門。省級(jí)高職高專實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。

學(xué)院是水利部“全國(guó)水利行業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、勞動(dòng)與社會(huì)保障部“水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”、“全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試站”,廣東省承擔(dān)國(guó)家教育部、建設(shè)部實(shí)施“建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”的院校之一，也是廣東省“高技能人才實(shí)訓(xùn)基地”和“廣東省特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”2006年經(jīng)廣東省勞動(dòng)與社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立了“廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)技能鑒定所”。

學(xué)院堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以質(zhì)量求生存、以管理求效益、以特色求發(fā)展，大力推進(jìn)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的教育教學(xué)改革，走校企合作辦學(xué)的發(fā)展之路。近年來畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)到99％以上，學(xué)院畢業(yè)生遍布廣東水利電力等行業(yè)，在相關(guān)行業(yè)發(fā)揮積極作用，贏得良好的社會(huì)聲譽(yù)。

近年來，學(xué)院教師為企事業(yè)單位開展各類科研技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目43項(xiàng)，科

研經(jīng)費(fèi)730多萬元,教師公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文（以第一作者身份）567篇，其中中文核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文90篇，被三大檢索收錄14篇；獨(dú)著、主編、參編教材68本，入編國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材11本。編輯公開出版刊物有《廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》。

2003年學(xué)院被廣東省授予“職業(yè)教育先進(jìn)單位”，2004年參加教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估獲得優(yōu)秀等級(jí)。學(xué)院一直保持廣東省水利系統(tǒng)“文明單位”、省直工委“文明單位”和省教育廳“文明校園”等稱號(hào)。2006年學(xué)院黨委被授予省直機(jī)關(guān)“先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)。2007年被廣東省政府授予省級(jí)“文明單位”稱號(hào)。2008年學(xué)院被水利部授予“2006—2007全國(guó)水利文明單位”榮譽(yù)稱號(hào)，被中華全國(guó)總工會(huì)授予“全國(guó)模范職工之家”榮譽(yù)稱號(hào)、榮獲“廣東省依法治校示范校”稱號(hào)。2008年學(xué)院通過廣東省示范性高職院校建設(shè)項(xiàng)目評(píng)審，第一批進(jìn)入省級(jí)示范性高等職業(yè)院校建設(shè)行列。2009年學(xué)院被水利部確定為“全國(guó)水利高等職業(yè)教育示范院校建設(shè)單位”。2010年學(xué)院被教育部、財(cái)政部確定為“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”骨干高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位。

學(xué)院堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持“立足廣東、面向全國(guó)，立足水利、面向市場(chǎng)，立足當(dāng)前、面向未來”的辦學(xué)定位，秉承“厚德、篤學(xué)、慎思、泓技”校訓(xùn)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，深化教育教學(xué)改革，加快學(xué)院發(fā)展步伐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平，為把我院建設(shè)成為全國(guó)一流的水利類示范性高職院校而奮斗！

招生專業(yè)：

1、水利水電工程

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能掌握本專業(yè)基本理論知識(shí)，獲得本專業(yè)技術(shù)的基本訓(xùn)練，能從事大、中型水利樞紐工程的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、管理以及科學(xué)研究的高級(jí)工程技術(shù)人才。

主要專業(yè)課程：工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、AutoCAD、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、工程水文、水力學(xué)、水利水電規(guī)劃、水電站、水利工程經(jīng)濟(jì)、水工 建筑物、水利工程施工、工程項(xiàng)目管理等。

2、土木工程

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能掌握土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，獲得本專業(yè)的基本訓(xùn)練，具備從事土木工程設(shè)計(jì)、施工、管理技能，具有創(chuàng)新精神的高級(jí)工程技術(shù)人才。

主要專業(yè)課程：工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、AutoCAD、土木工程材料、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、房屋建筑學(xué)、混凝土及砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、建筑設(shè)計(jì)、建筑施工、建設(shè)項(xiàng)目管理、結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)等。

3、電氣工程及自動(dòng)化

培養(yǎng)目標(biāo)；培養(yǎng)具有本專業(yè)基本理論知識(shí)，獲得本專業(yè)技術(shù)的基本訓(xùn)練，具有較強(qiáng)解決工程實(shí)際問題的能力，能從事電力系統(tǒng)的運(yùn)行、設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理和科研等方面工作的專業(yè)技術(shù)人才。

主要專業(yè)課程：微機(jī)原理及應(yīng)用、電子技術(shù)、電路、電機(jī)學(xué)、電力電子、現(xiàn)代控制理論、發(fā)電廠電氣設(shè)備、電力分析、繼電保護(hù)、自動(dòng)裝置等。

4、水文與水資源工程

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有本專業(yè)基本理論知識(shí)，掌握本專業(yè)技術(shù)，具有從事水資源評(píng)價(jià)、開發(fā)利用、科學(xué)研究和綜合管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。

主要專業(yè)課程：AutoCAD、運(yùn)籌學(xué)、數(shù)值計(jì)算、水文統(tǒng)計(jì)學(xué)、水環(huán)境化學(xué)、計(jì)算水力學(xué)、水文學(xué)原理、水文預(yù)報(bào)、水文計(jì)算與水利計(jì)算等。

5、工程管理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)的基本知識(shí)，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段，在國(guó)內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域從事項(xiàng)目決策和全過程管理的高級(jí)管理人才。

主要專業(yè)課程：管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理、物業(yè)管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)法、工程管理、工程估價(jià)、合同管理等。

第四篇：廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 照片

廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院（從化校區(qū)）照片

學(xué)生宿舍樓與足球場(chǎng)

實(shí)驗(yàn)樓

教師宿舍

學(xué)生宿舍樓與足球場(chǎng)間過道

學(xué)生宿舍

學(xué)生宿舍內(nèi)部

行政樓

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

10級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)晨景

學(xué)校一角

足球場(chǎng)

在教學(xué)樓拍實(shí)驗(yàn)樓

在教學(xué)樓拍行政樓

圖書館

文化廣場(chǎng)

校園一角

足球場(chǎng)晚霞

第五篇：【廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)】廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)站-廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線（范文）

高考派—高考志愿填報(bào)專家

【廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)】廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)站-廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院分

數(shù)線

廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè):

廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院全景地圖:

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